第一章
1.基础研究、应用研究和实验研究在整个科研系统中互相联系，协调一致地发
展。（）答案:对
2.一般来说，科研可分为社会科学研究和自然科学研究。（）答案:对
3.开发研究，是应用研究的依据和理论指导。（）答案:错
4.在临床试验中，研究对象均为患者。（）答案:错
5.科学研究就是运用科学理论与方法，探究未知事物的运动及规律，创造新的
理论与技术的一种活动。（）答案:对
6.按照设计与事实的关系，前瞻性研究实际上便是由果到因的研究。（）答
案:错
7.按照采用的方法，实验性研究其实是无干预的研究。（）答案:错
8.在下列步骤中，哪一步是科研活动的第二步？（）答案:设计
9.在下列步骤中，哪一步是科研活动的第四步？（）答案:数据整理
10.基础研究，主要是以（）为目的。答案:深
第二章
1.文献在内容上主要是信息和知识。（）答案:对
2.文献在表现形式上就是文字。（）答案:错
3.在对自然语言进行切分删除时，“关系”、“研究”、“影响”等这类词不可删除。
（）答案:错
4.在对自然语言进行切分、删除后，要补充还原词组、反义词和近义词。（）
答案:错
5.文献检索贯穿于医学科研的全过程。（）答案:对
6.关键词采用指定的词语来专指或网罗相应的概念，以保证“主题词”与概念之
间的唯一对应。（）答案:错
7.下列文献类型中，最传统的文献类型是（）。答案:印刷型文献
8.下列文献类型中，目前利用度最高的文献类型是（）。答案:电子型文献
9.实验记录原始数据属于（）。答案:零次文献
10.下列数据库中，（）收录期刊总数最多。答案:维普
第三章
1.关于假说的特性描述不正确的是（）答案:预见的可检性
2.科研工作的第一步，也是科研工作的关键是（）答案:课题选题
3.科研选题的意义在于（）答案:全都正确
4.科研选题范围要有利于（）答案:全都正确
5.科研设计的作用为（）答案:全都是
6.不属于医学科研选题的原则是（）答案:重复性
7.医学选题的科学性原则指的是（）答案:科研选题必须遵循客观事物发展规
律，以客观事实和科学理论为基础。
8.医学选题的可行性原则指的是（）答案:科研选题必须与主客观条件相符，
从研究内容到研究方法都要具有可行性
9.科研假说的推测性特征说法正确的是（）答案:假说的基本思想和主要论点，
是根据不够完善的科学知识和不够充分的事实材料推想处理
10.以下不属于假说的作用的是（）答案:假说是研究的理论基础
第四章
1.各种已知或可控制的因素造成的研究结果或推论有倾向性地偏离真实的误差
是（）答案:系统误差
2.下列不属于医学科研设计的基本要素有（）答案:非处理因素
3.处理因素作用于研究对象引起的效应与处理因素的（）有关答案:数目和水
平
4.下面哪个是属于单因素单水平实验？（）答案:夏枯草提出物对原发性高血
压患者降压作用的观察
5.下列属于研究对象的是（）答案:全都是
6.选用人为研究对象应该考虑的因素有（）答案:以下均是
7.选用样品或药品作为研究对象时，要注意的因素有（）答案:全都是
8.效应指标的选定不是需要注意的特性有（）答案:随机性
9.请指出课题《原发性高血压患者的血压变异性与中医证型相关性研究》的被
试因素为（）答案:血压变异性
10.下列描述不属于随机误差的是（）答案:可避免性
第五章
1.观察人参皂苷抗心肌缺血作用，实验组给予人参皂苷，以心得安（普萘洛尔）
作为对照，请问该设计为何种对照。（）答案:标准对照
2.采用外形、颜色、大小均与试验药物相近，但不含任何有效成分的制剂进行
对照，称为（）。答案:安慰剂对照
3.对照组中不加任何处理因素，称为（）。答案:空白对照
4.只有研究者单方面不知道实验的分组情况，而研究对象清楚，从而避免了来
自研究者的心理和主观因素的影响，此成为单盲。（）答案:错
5.一般来讲，历史对照应该谨慎使用。（）答案:错
6.可实现随机的技术有（）。答案:随机数字表;抽签;计算机随机;抛硬币;随机
排列表
7.为了在研究过程中充分做到随机化，我们需要做到（）。答案:抽样随机化;
分组随机化;实验顺序随机化
8.随机数字表中的数字相互是独立的。（）答案:对
9.在随机排列表中，可以选择其中的任意一列进行使用。（）答案:错
10.随机排列表更适合在随机分组时进行使用。（）答案:对
第六章
1.现况调查中能得到下列哪个指标？答案:患病率
2.在队列研究中，研究时序为过去→现在，这是什么调查研究？答案:回顾性
队列研究
3.哪项研究又称之为“横断面调查”答案:现况调查
4.相对危险度RR是哪个调查研究的重要指标？答案:队列研究
5.优势比OR是哪个调查研究的重要指标？答案:病例对照研究
6.为研究基线BMI与男性胃癌发病风险之间的关联。某研究团队对某地男性
人群，收集身高、体重等流行病学信息。每两年随访1次，收集胃癌发病
结局资料。连续随访10年后，结果显示，体重过轻可能增加男性胃癌发病
风险，且该关联受年龄、文化程度、吸烟、饮酒、饮茶、粉尘暴露等因素影
响。这是什么调查研究？答案:队列研究
7.为探讨婴幼儿常见胃肠道不适症状的患病率和流行病学特征，某研究团队对
中国7个城市0～3岁婴幼儿常见的胃肠道不适症状进行调查。应用分层、
整群随机抽样方法对中国7城市0～3岁常住婴幼儿进行问卷调查，根据调
查结果，按国际通用的婴幼儿功能性胃肠病RomeⅣ诊断标准判断常见胃肠
道不适症状的患病率，并分析其地域、城乡、年龄和性别分布特征。结果发
现，反流、肠绞痛、功能性便秘等胃肠道症状在健康婴幼儿中普遍存在，患
病率有明显的年龄差异特点。这是什么调查研究？答案:现况调查
8.近年来，临床上所见多指/趾畸形的患儿数量与日俱增。除了遗传因素外，
母体怀孕期间自身行为和环境因素的影响也越显重要；然而，关于这些影响
的流行病学数据十分匮乏。某研究团队采用以医院为基础、以患儿年龄配对
的1∶2病例对照研究，对多指/趾患儿与正常儿的母亲进行问卷调查。采用
交互作用分析、协变量筛选和多元logistic回归分析探究母亲孕期吸烟和后
代多指/趾畸形的危险因素关系。结果发现，母亲孕期主动或被动吸烟是后
代发生多指/趾畸形的危险因素，显著增加其发病风险。这是什么调查研究？
答案:病例对照研究
9.某学校有9000名大学生，其中有15个系，每个系学生数量相差不多，现
需调查其中600名学生的心理压力情况，最后在15个系中各随机抽取40
名学生用于研究，请问抽样的方法是下列哪一种。答案:分层抽样
10.下列关于病例对照研究的描述错误的是答案:RR为主要观察指标
第七章
1.下列何种实验设计中，只能分成两组实验？（）答案:异体配对设计
2.下列何种设计实际是配对的扩展？（）答案:配伍组设计
3.将24只大白鼠随机分配到甲、乙、丙、丁四个处理组中，且各组例数相等。
这种实验设计方法为（）。答案:完全随机设计
4.现有病情、病种与年龄相近的男病人4对，女病人4对，运用随机数字表
将这8对患者均匀分到两组中。这种实验设计方法为（）。答案:配对设计5.为比较四种降血脂中药复方制剂的疗效，取同品种健康雄性家兔20只，按
体重进行随机区组分四组后分别灌以不同复方进行实验。这种实验设计方法
为（）。答案:配伍组设计
6.为了比较两种治疗脚气的效果，受试者为两脚都患脚气的患者，每只脚接受
一种处理，观察指标为治疗效果评分。这种实验设计方法为（）。答案:配
对设计
7.从8窝大鼠中每一窝挑选体重相近、性别相同的四只大鼠，分别喂不同饲
料4周后，观察四组不同的饲料饲养的大鼠体重增加量。这种实验设计方
法为（）。答案:配伍组设计
8.从100只大鼠中挑选雄性、体重在190-200g的大鼠各10只，分别喂两种
饲料4周后，观察两组饲料饲养的大鼠体重增加量。这种实验设计方法为
（）。答案:完全随机设计
9.为观察活血疏肝解郁颗粒对广泛性焦虑症睡眠障碍的临床疗效，某团队欲将
某医院300例广泛性焦虑症睡眠障碍患者随机分为对照组150例，治疗组
150例，对照组予以帕罗西汀片，治疗组予以帕罗西汀治疗加用活血疏肝解
郁颗粒。治疗12周为1个疗程。观察治疗前后0、4、8、12周汉密尔顿
焦虑量表评分及匹兹堡睡眠指数评分，中医证候量表评分及疗效分级评定。
在该设计中，可以采用的设计方法是（）。答案:完全随机设计;异体配对设
计
10.完全随机设计的优点有（）答案:适用面广;简单易行;不受组数限制;统计方
法简单
第八章
1.如果漏斗图呈明显的不对称，说明（）答案:Meta分析可能存在偏倚
2.数值型变量的森林图中，图形部分的效应指标数据一般是研究中两组数据（）
所得的结果。（）答案:相减
3.一般认为，在异质性检验中，Q检验P＜0.10，I2＞50%时被认为异质性较
高。（）答案:对
4.当数据异质性较高时，森林图应采用固定效应模型计算。（）答案:错
5.Cochrane协作网的图标其实就是来自于一项对9项RCT结果进行Meta分
析。（）答案:错
6.如果漏斗图明显不对称，说明可能存在发表偏倚。（）答案:对
7.Meta分析在合并各个独立研究结果前应进行异质性检验。（）答案:对
8.异质性检验的目的是评价一定假设条件下所获效应合并值的稳定性。（）
答案:错
9.发表偏倚是指有“统计学意义”和无效的研究结果被报告和发表的可能性更大。
（）答案:对
10.下列说法正确的是（）答案:Meta分析是一种观察性研究;Meta分析一般不
对各独立研究中的每个观察对象的原始数据进行分析;Meta分析可能得不出明确的结论;Meta分析结论推广时应注意分析干预对象特征、干预场所、干预措施以及依从性等方面的差异
第一章 1.二十四节气是我国劳动人民在长期实践中总结出来的，它主要反映____地区 的其后特点和农事概况。（）答案:黄河中下游 2.金代数学家____的《测海圆镜》是最早一部系统论述“天元术”的著作，对我 国古代数学成就“天元术”的发展做出重要贡献。（）答案:李冶 3.西晋地理学家裴秀主持编绘了_____，这是中国历史上第一部见于记载的历史 地图集。最大贡献是提出了中国古代的制图理论——“制图六体”。（）答案: 《禹贡地域图》 4.我国最早最系统的一部水道著作是北魏郦道元所著的_____。( )答案:《水经 注》 5.以下哪几项属于元代著名发明家、农学家王祯的成就？（）答案:木刻活字 ; 转轮排字盘;编著《农书》 6.宋元时期中国古代传统数学的发展过程中一个重要的阶段，宋元数学四大家 包括_、__（）答案:秦九韶 ;朱世杰 7.东汉时期蔡伦用麻类、绳头、渔网和树皮等造出了质量优良的“蔡侯纸”，对 发明和推广造纸术做出了重要贡献。（）答案:错 第二章 1.古希腊哲学与科学的始祖，人类历史上第一次用理性方式寻求万物本原的学 者是。（）答案:泰勒斯 2.四体液学说的提出者，制定了医生道德规范的是古希腊著名医学家_____。 （）答案:希波克拉底 3.《天文学大成》的作者是_____。（）答案:托勒密 4.古希腊科学家阿基米德流传至今的物理学著作有_____。（）答案:《论浮 体》;《平面图形的平衡或其重心》 5.亚里士多德被誉为古希腊第一位百科全书式的学者，其研究领域涉及物理学、 生物学、哲学、天文学等多个学科。（）答案:对 第三章 1.中世纪时期的自然哲学，占主导地位的是____的自然哲学。（）答案:亚里士 多德 2.亚里士多德的自然哲学学说中，主要包括____。（）答案:质料和形式说 ;四 因说;月上和月下世界的划分
创新与人文教育 1.在追寻“成己成人”的过程中，“战略性的牺牲”是有必要的，但不要做了妥协 后，却忘记了原先的目标（） A:对 B:错 答案:A 2.课堂中提到的“大学最重要的几件事情”，不包括（） A:清明与反省 B:知止与平衡 C:博观与近思 D:志趣与勇气 答案:C 3.虽然很少花时间给自己，但只要不断努力奋斗，就并不是一种“无聊”的生活 状态（） A:对 B:错 答案:B 4.在通识教育中，要使求知、成人、（）、（）四个维度的能力平衡发展。 A:实践 B:表达 C:相处 D:思辨 答案:AC 5.通识教育的目的在于交付一个全新门类的知识（） A:对 B:错 答案:B 6.传统学科的知识培育方式，更类似于（） A:“农耕”型 B:“渔猎”型 C:“游牧”型 D:“山顶”型 答案:A 7.传统通识教育的目标是（） A:内圣外王 B:成己成人 C:求仁得仁 D:修身齐家 答案:B
学术研究的创新历程——具有价值的论文是如何产生的？ 1.在研究当中的“好问题”，也即是（） A:具有理论意义的问题 B:具备明确界限的问题 C:便于开展研究的问题 D:真正打动自己的问题 答案:A 2.在研究当中的“真问题”，也即是（） A:具有理论意义的问题 B:真正打动自己的问题 C:范围明确具体的问题 D:受到他人关注的问题 答案:B 3.下列哪一个不属于课堂上提到的“值得进行研究的问题”？ A:真问题 B:新问题 C:好问题 D:小问题 答案:B 4.传统学科多属于非累进性知识。 A:错 B:对 答案:A 5.理论是不限于特定情境的知识。 A:对 B:错 答案:A 6.目前，相比与人工智能，人类处理复杂性问题的能力已经不具备优势。 A:错 B:对 答案:A 观点的价值：让我们聊一聊辩论 1.下列哪个选项不属于将“动物权利保护”这个大问题“变小”后的成果？ A:牲畜屠宰中的权利保护 B:我国民法典对动物权利保护的完善路径 C:小动物的权利保护 D:战后美国动物权利保护 答案:C
智慧树知到《科研方法论》章节测试答案 第一章 1、科学研究有两大特点，一是继承性，二是（） A:知识性 B:创新性 C:系统性 D:连续性 正确答案：创新性 2、从广义上讲，科学研究的对象是客观世界，包括自然界、社会和（）。 A:思想 B:大脑 C:人类思维 D:行为 正确答案：人类思维 3、初学者做研究应采取的原则是“有限目标，（）”。 A:量力而行 B:能够完成 C:实事求是 D:因地制宜 正确答案：量力而行 4、自然科学是研究自然界的物质结构、形态和运动规律的科学。一种代表性的观点认为，现代自然科学由（）三部分组成。 A:基础科学
B:技术科学 C:应用科学 D:实验科学 正确答案：基础科学,技术科学 ,应用科学 5、科学是指人们对自身及其周围客体的规律性认识，科学具有（）的特点。A:知识性 B:系统性 C:逻辑性 D:自洽性 正确答案：知识性 ,系统性,逻辑性 ,自洽性 6、科学是人们对自身及周围客体的一般性认识。 A:对 B:错 正确答案：错 7、正确的科研方法对科研工作的成功起着至关重要的作用。 A:对 B:错 正确答案：对 8、政治学、经济学、法学、哲学属于社会科学。 A:对 B:错 正确答案：错
9、科研方法的价值主要体现在（）。 A:创造学术价值 B:推动技术进步 C:促进社会发展 D:完善人类自身 正确答案：创造学术价值,推动技术进步,促进社会发展,完善人类自身 10、如果希望在本科阶段进入课题组或实验室参与课题研究，需要具备（）条件。 A:掌握课题所在领域相关的基础知识和专业知识 B:课程学习无负担，不为考试过关或者挂科所累 C:有足够的时间到课题组或者实验室参加课题研究 D:有很强的对新知识和新技术自学能力和吸纳本领 正确答案：课程学习无负担，不为考试过关或者挂科所累,有足够的时间到课题组或者实验室参加课题研究,有很强的对新知识和新技术自学能力和吸纳本领 第二章 1、根据课题属性，科研课题一般可分为理论性、实验性和（）研究课题三大类。 A:基础性 B:前沿性 C:综合性 D:应用性 正确答案：综合性 2、在课题研究中，涉及的新原理、（）、新材料和新工艺等都属于创新的范畴。 A:新概念
第一章 1.基础研究、应用研究和实验研究在整个科研系统中互相联系，协调一致地发 展。（）答案:对 2.一般来说，科研可分为社会科学研究和自然科学研究。（）答案:对 3.开发研究，是应用研究的依据和理论指导。（）答案:错 4.在临床试验中，研究对象均为患者。（）答案:错 5.科学研究就是运用科学理论与方法，探究未知事物的运动及规律，创造新的 理论与技术的一种活动。（）答案:对 6.按照设计与事实的关系，前瞻性研究实际上便是由果到因的研究。（）答 案:错 7.按照采用的方法，实验性研究其实是无干预的研究。（）答案:错 8.在下列步骤中，哪一步是科研活动的第二步？（）答案:设计 9.在下列步骤中，哪一步是科研活动的第四步？（）答案:数据整理 10.基础研究，主要是以（）为目的。答案:深 第二章 1.文献在内容上主要是信息和知识。（）答案:对 2.文献在表现形式上就是文字。（）答案:错 3.在对自然语言进行切分删除时，“关系”、“研究”、“影响”等这类词不可删除。 （）答案:错 4.在对自然语言进行切分、删除后，要补充还原词组、反义词和近义词。（） 答案:错 5.文献检索贯穿于医学科研的全过程。（）答案:对 6.关键词采用指定的词语来专指或网罗相应的概念，以保证“主题词”与概念之 间的唯一对应。（）答案:错 7.下列文献类型中，最传统的文献类型是（）。答案:印刷型文献 8.下列文献类型中，目前利用度最高的文献类型是（）。答案:电子型文献 9.实验记录原始数据属于（）。答案:零次文献 10.下列数据库中，（）收录期刊总数最多。答案:维普 第三章 1.关于假说的特性描述不正确的是（）答案:预见的可检性 2.科研工作的第一步，也是科研工作的关键是（）答案:课题选题 3.科研选题的意义在于（）答案:全都正确 4.科研选题范围要有利于（）答案:全都正确 5.科研设计的作用为（）答案:全都是 6.不属于医学科研选题的原则是（）答案:重复性
第一章测试 1.科学是人类求知的唯一方式。（） A:错 B:对 答案:A 2.批判理性主义的方法论是（）。 A:演绎主义 B:理性主义 C:经验主义 D:归纳主义 答案:A 3.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。 A:学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程 B:学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程 C:学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程 D:学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造 过程 答案:ABCD 4.根据研究过程的步骤，研究技术分为：（）。 A:数据收集技术 B:数据分析技术 C:定量技术 D:定性技术 答案:AB 5.说明社会现象的原因、探询现象之间的因果关系属于（）。 A:解释性研究 B:预测性研究 C:探索性研究 D:描述性研究 答案:A 6.描述性研究是指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律， 回答各种“为什么”的社会研究的类型。（） A:错 B:对 答案:A 7.基础研究又被称为（），它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的 研究。 A:基本理论研究 B:应用研究 C:定量研究
D:定性研究 答案:A 第三章测试 1.关于论文选题需要注意的问题，不包括（）。 A:理论优先，可不顾实践体会 B:选题的时间性和理论性 C:资料和技术条件的问题 D:课题的难度与时机 答案:A 2.如何发现好的研究问题（）。 A:由灵感驱动的问题 B:由现象驱动的问题 C:由方法驱动的问题 D:由数据驱动的问题 E:由文献驱动的问题 答案:ABCDE 3.选题的价值包括：（）。 A:应用价值 B:留存价值 C:学术价值 D:情感价值 答案:ABC 4.管理科学研究首先要提出研究的问题，那么问题的提出不包括下列哪个原则 （）。 A:可行性原则 B:方便性原则 C:需要性原则 D:科学性原则 E:创新性原则 答案:B 5.研究题目还可以来源于网站或者其他媒体，包括：（）。 A:报纸 B:广播和电视 C:研究虚拟社区 D:时尚杂志 答案:ABCD 6.引言/绪论说明了整个研究背景，通常包括：（）。 A:研究的提出及其原始动机 B:研究的意义 C:研究展望
第一章 1.现代写作开始的标志是（）答案:“五四”时期的白话写作 2.现代社会的文体包括（）答案:实用文体和文学文体 3.现代写作的三大特征包括（）答案:实践的操作性;个体的创造性 ;动态的综 合性 4.现代写作的作用包括（）答案:提高人才综合素质的媒介;提高人的审美能力; 实施现代管理的必要手段;贮存与传播信息的基本途径 5.广义的现代写作是指用语言符号创造文学作品的思维活动过程（）答案:错 6.古代写作主要包括甲骨文和文言文写作（）答案:对 7.六朝以后，骈体文盛行。人们把通篇对仗的文章称为“骈文”，其他的称为 “散文”，唐以后称为“古文”（）答案:对 8.电脑等先进科技成果的运用，使现代写作的工具发生了彻底的变革（）答 案:对 第二章 1.《读书》杂志上一位前辈作家著文把“光年”作为时间单位来使用，这样一个 小错误却发生在一位优秀的作家身上，可见（）对写作主体的重要性。答 案:广博的学识 2.黑格尔在《小逻辑》中说：“假如一个人能见出显而易见之异同，譬如说能 区别一支笔与一匹骆驼，我们不会说这个人有了不起的聪明，我们所要求的，是要能看出异中之同，或同中之异”。从中可以体现出观察能力的构成要素 （）的作用.答案:鉴别力 3.朱光潜在《文艺心理学》中提出“比如观赏一棵古松，玩味到聚精会神时， 我们常常不知不觉把自己心中的清风亮节的气概注入到松，同时又把松的苍 劲的姿态吸收于我，于是古松俨然变成一个人，人也俨然变成一棵古松。我 没入大自然，大自然也没入我，我和自然打成一气。”这是写作主客体的同 型关系中（）的体现。答案:“主客交融”与“物我融合” 4.写作主体的写作素质包括（）答案:审美理想;人格品味;生活素养;学识修养 5.写作主客体的对照关系包括（）答案:“认识—反映”活动;作者的双重角色;文 体与视角 6.写作者只有在掌握生活常识的基础上，强调广度和深度，才能形成完整的生 活素养。（）答案:对 7.写作客体是指写作者面对物质世界的写作对象（）答案:错 8.作家以个体化人生状体为客体对象时，基于个性化特征而得到的认知（） 答案:对 9.个体化的属性本身就决定了每个人都是独立的个体存在，都可以成为独立探 索对象（）答案:对
绪论 1.（）研究科学、技术与社会及其相互关系的规律及其应用。答案:科学技术 与社会 2.在教育中要实现科学文化与（）两种文化的融合。答案:人文文化 第一章 1.梵语中科学指（）答案:特殊的智慧 2.技术作为一种（），它贯穿于人类社会发展的过程答案:历史现象 3.工业革命对全球交通的影响？（）答案:扩大海外殖民掠夺和市场，致力于 远洋运输网的开拓，;逐渐形成了全球性的交通网络，世界市场开始形成。; 欧美国家为了促进商品交流，大规模从事交通运输建设， 4.大科学以科学技术发展为其主要目标。（）答案:错 5.大科学的研究目标非常宏大。（）答案:对 第二章 1.归纳起来人类自然观的发展至今为止大致可以划分为四个阶段，即( )答案: 系统自然观;辩证唯物主义自然观;近代机械唯物主义自然观;古代朴素自然观 2.认为自然界是不依赖人的意识而独立存在的客观物质世界。（）答案:对 3.古代朴素自然观具有直观整体性。（）答案:对 4.人只有按自然固有的规律行事，才能真正的获得自由。（）答案:对 5.古代朴素自然观具有神秘的色彩。（）答案:对 6.现代人类所面临困境的实质原因在于( )。答案:与人类在人与自然关系问题 上传统的价值观分不开的 第三章 1.科学和伦理是复杂互动的共同。（）答案:对 2.科学技术可以不受伦理的限制而发展。（）答案:错 3.最好的技术只需与经济发展相适应，能够提高社会生产力即可。（）答案: 错 4.科学技术的发展必须在伦理的制约下才能对人类发挥积极的作用。（）答 案:对 5.网络技术给人们生活带来的好处有哪些？（）答案:提高了信息传递的量与 速;为人们提供了展示自我的空间;实现了人们之间的普遍联系;扩大了人们的交往范围 6.克隆人是人工的产物，与自然人在本质上完全不同。（）答案:错 7.转基因食品对人类没有危害，我们完全没有必要担心转基因食品的安全性。 （）答案:错 8.纳米技术应用于竞技体育不会引发伦理问题。（）答案:错
第一章 1.1921年，（）在《经济发展理论》一书中第一次提出了创新理论。答案: 熊彼特 2.创造按照内容分类，可以分成（）。答案:精神财富的创造;物质财富的创造; 社会组织的创造 3.杨振宁和李政道发现在弱相互作用下宇称不守恒时，受到学界的一片质疑声。 后来，得到了吴健雄的实验验证，这说明创新成果需要在（）进行验证。 答案:验证期 4.永动机是不可能实现的，因为它违背什么创新原则（）。答案:遵守科学原 理原则 5.创新需要具备良好的道德品质，包括（）。答案:具备淡泊名利、潜心研究 的奉献精神 ;具备集智攻关、团结协作的协同精神 ;具备追求真理、严谨治学 的求实精神 ;具备胸怀祖国、服务人民的爱国精神 6.曾有权威人士断言，无线电波不可能沿着地球曲面传播，无法成为通信手段。 显然，这种断言是不正确的，违背了（）。答案:不轻易否定原则 7.经一代代数学人的共同努力，利用（）创新原理证明了庞加莱猜想。答案: 迂回 8.战国时期田忌赛马的故事是一个利用（）取胜的经典例子。答案:重组组合 创新原理 9.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”说明了群体创新原理的重要作用（）。答案:对 10.微刻是中国传统文化中的综合艺术。它表现的是微观之中的宏观，微小之中 的精细，精细之中的大美，蕴涵了大小逆反的创新原理（）。答案:对 第二章 1.医生通过观察、号脉、听诊、问诊就能诊断病人病情，这反映了思维的 （）。答案:间接性 2.创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到（）方面，实现创新活 动由感性认识到理性思考的飞跃。答案:理性探索 3.思维的基本要素包括（）。答案:才能;智力;知识 4.创新思维的突破性主要体现在哪几个方面（）。答案:突破已有的文明成果; 突破原有的思维框架;突破已有的思维定势 5.“隔墙见角而知有牛，隔岸见烟而知有火”体现了思维的概括性（）。答案: 错 6.思维基本要素中的“智力”，取决于基因和幼年期后天环境的影响与教育，相 对来说，后天教育对智力的高低起着更加关键的作用（）。答案:对 7.创新思维的主要特征包括非逻辑性和（）。答案:前瞻性;突破性;灵活性;新 颖性
第一章 1.教育研究的关键任务是立项课题、发表论文、著书立说。答案:错 2.开展教育研究费事、费力，教师个人很难完成。答案:错 3.教育研究对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。答案:对 4.“优先发展教育事业，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”对教育改革 研究提出的新目标、新任务、新要求。答案:对 5.教育研究者要始终关注国家与社会教育需求。答案:对 6.教育部发布了《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》要求基层教育工 作者做到（）。答案:理论联系实际;发扬科学家精神;建设具有中国特色、 世界水平的教育科学理论体系;坚持实事求是;营造风清气正、民主和谐、互 学互鉴、积极向上的学术生态 7.想成为一名优秀教师，我们需要做的只是了解我们的学生。答案:错 8.所谓“教学相长”，从教师个人层面来看，开展教育研究，能很好的促进教师 专业发展。答案:对 9.学习并熟练掌握研究方法，才能保证教育研究的信度与效度，推动研究工作 的顺利开展。答案:对 10.学完本门课程，我们可以系统掌握：（）。答案:教育实验法;研究结果的撰 写与评价;教育文献的检索与分析;访谈法;教育统计法;课堂观察法;问卷调查; 教育研究的选题与设计 第二章 1.关于陆毅该不该帮女儿背书包，网友发表了各种评论，这是一种最简单的教 育研究。答案:错 2.一般认为，“研究”是一种系统的探究活动。答案:对 3.下列说法中，正确的是（）。答案:教育研究通过一系列规定步骤的实施及 方法、技术的运用;教育研究有助于解决实际的问题，提高教育活动质量;教 育研究通过认识教育现象，为教育领域提供有价值、可信赖的知识;教育研 究是采用系统的方法来研究教育问题的活动 4.教育研究的基本任务是（）。答案:求实;求变;求真 5.“规律”就是联系，是事物之间客观存在的、不以人的意志为转移的、必然联 系。教育活动的主要参与者是灵活多变的人，因此教育没有规律可言。答案:错 6.关于小学生书包的研究，我们可能用到的研究方法有（）。答案:问卷法;实 验法;访谈法;教育统计法;观察法 7.开展教育研究的第一步是选题。答案:对 8.研究成果的发表，意味着研究的结束。答案:错 9.教育基础研究的目的在于：揭示教育现象的本质，阐明教育规律，扩展教育 科学的知识体系，修改、补充或发展某些现存的原理与概念。答案:对
绪论 1.学习《SPSS应用》可以有效提高你的统计思维能力。答案:对 第一章 1.SPSS软件是20世纪60年代末，由（）大学的三位研究生最早研制开发的。 答案:斯坦福大学 2.（）文件格式是SPSS独有的，一般无法通过Word，Excel等其他软件打 开。答案:sav 3.Spss输出结果保存时的文件扩展名是（）。答案:spv 4.下列选项不属于数据编辑窗口的功能的有（）。答案:结果输出 5.数据编辑窗口中的一行称为一个（）。答案:个案 第二章 1.SPSS中无效的变量名有（）。答案:1@a;*home 2.SPSS软件的编辑窗口能打开的文件类型有（）。答案:*.xls 3.变量的起名规则一般：变量名的字符个数不多于（）。答案:8 4.SPSS默认的字符型变量的对齐方式是（）。答案:左对齐 5.SPSS的主要变量类型不包括（）。答案:英镑型 第三章 1.关于利用Sort by对数据排序的描述错误的有（）。答案:排序变量最多一 个 2.在合并变量时，两个数据文件都必须事先按关键变量值（）。答案:升序排 序 3.通过（）可以达到将数据编辑窗口中的计数数据还原为原始数据的目的。 答案:加权处理 4.SPSS中进行数据的排序应选择（）主窗口菜单。答案:数据 5.SPSS中生成新变量应选择（）主窗口菜单。答案:转换 第四章 1.下列统计量中不属于描述样本数据离散程度的是（）。答案:众数 2.在交叉列联表分析中，SPSS提供的相关系数的检验方法不包括（）。答 案:S系数 3.方差和标准差的换算公式为：方差等于标准差的算术平方根。答案:错 4.下面偏度系数的值表明数据分布形态是正态分布的是（）。答案:0 5.在高考志愿调查中，问你的报考志愿是哪些大学，可以用（）分析。答案: 多选项分析
第一章 1.英国的工业革命所进行的时间是18世纪60年代到18世纪末（）。答案: 错 2.以下不是TRIZ“思维桥”包含的部分的是（）。答案:头脑风暴法 3.在实施金鱼法的过程中，可分为如下（）个步骤。答案:6 4.实施金鱼法第一步为（）。答案:先把问题分为现实和幻想两部分。 5.应用理想解的过程中，首先要确定描述理想解的（）个步骤。答案:5 6.描述理想解的第一个步骤是（）。答案:设计的最终目的是什么？ 7.STC算子法可以说是分析问题、查找资源的方法。（）答案:对 8.金鱼法被称为“幻想分析仪”。（）答案:对 9.金鱼法是采用层层递进的方式来分析问题的，可以逐步深入地对问题进行分 解。（）答案:对 10.九屏幕图九个窗口分为上、中、下三层，每一层都有三个窗口，从左到右分 别代表了相对时间的变化从过去、现在、未来。（）答案:对 第二章 1.TRIZ理论中，发明问题解决理论的理论基础是（）。答案:技术系统进化法 则 2.通过学习技术系统进化法则，我们知道从扫帚到只能扫地机器人的进化体现 了哪种动态性法则？（）答案:提高可移动性子法则 3.性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？( ) 答案:婴儿期 4.专利数量上升，经济效益改善但发明级别下降是属于S曲线的哪一阶段？( ) 答案:成长期 5.TRIZ理论界定的矛盾中，对于同一个子系统或者同一个参数提出完全相反 的要求，这属于TRIZ界定的什么矛盾？（）答案:物理矛盾 6.通过学习技术系统进化法则，我们知道（）是八大进化法则的核心和基础。 答案:提高理想度法则 7.通过学习技术系统进化法则，我们知道能量无法从能量源流向技术系统的所 有元件。（）答案:错 8.通过学习技术系统进化法则，我们知道完全理想的系统是存在的。（）答 案:错 9.技术系统及其子系统的进化发展过程中，其理想目标倾向于达到原子核基本 粒子的尺度。( )答案:对 10.在进化的某一阶段，不同技术和产品进化的方向是不同的。（）答案:对
第一章 1.由于透镜的中心区域和边缘区域对光的折射能力不符合预定规律而造成的图 像模糊现象称为（）答案:球差 2.光学透镜的像差主要有（）答案:色差;像场弯曲;球差 3.光学显微镜具有（）放大功能。答案: 二级 4.光学透镜要能区分开两个成像物点，则此两物点形成的埃利斑之间的最小距 离应答案: 大于埃利斑半径 5.光学显微镜的极限分辨能力为（）答案:200nm 6.光学透镜成像的基础是光可以（）答案:折射 7.由于照明光源波长不统一形成的图像模糊称为（）答案:色差 8.成像物体上能分辨出来的两物点间的最小距离称为（）答案:分辨率 9.要提高显微镜的分辨率，关键是要（）答案:减小光源波长 10.干镜的有效放大倍数一般为（）倍答案:500~1000 11.为获得大景深，可以考虑（）答案:降低放大倍数;减小数值孔径 12.金相砂纸后标号越大，说明砂纸上的磨削颗粒越（）答案:小 13.抛光平面样品时，可以选择（）答案:化学抛光;复合抛光;机械抛光;电解抛 光 14.砂纸背面的防水标志是（）答案:WATERPROOF 15.透镜的像差是由于本身几何光学条件的限制造成的，和光源波长无关（） 答案:错 16.逆光拍照时，明暗对比强烈的地方出现的彩色边缘就是色差（）答案:对 17.最小散焦斑是点光源成像质量最好的情况（）答案:对 18.衬度是指图像上相邻部分间的黑白对比度或颜色差（）答案:对 19.油镜的最大数值孔径小于干镜的最大数值孔径（）答案:错 20.明场照明时光线损失很少（）答案:错 21.只要聚焦准确，点光源的像可以是一个清晰的亮点（）答案:错 22.从衍射效应来看，透镜分辨的最小距离和数值孔径成反比（）答案:对 23.有效放大倍数和人眼的分辨能力无关（）答案:错 24.只要是导电材料，都可以用电火花线切割切取样品（）答案:错 第二章 1.发现X射线的是答案: 伦琴 2.进行第一次晶体衍射实验的是答案: 劳厄 3.X射线衍射时，首先出现的衍射峰必定是（）的晶面。答案: 低指数 4.对衍射强度影响最大的是答案: 结构因数 5.能影响短波限位置的因素是答案: 管电压 6.X射线是物理学家伦琴发现的（）答案:对
第一章 1.硬件在环仿真是在物理仿真和基础上发展起来的（）。答案:数学仿真 2.迅速发展阶段，微观交通仿真模型得到了很好的发展，其中典型的代表是 美国联邦公路局开发的模型（）。答案:NETSIM 3.下列属于成熟阶段典型交通仿真软件的是（）。答案:TransCad 4.交通规划中的“四阶段”交通预测分析模型是典型的微观交通仿真模型。( )答 案:错 5.交通仿真模型需要进行验证和标定，并进行有效性检验。（）答案:对 6.系统是指相互联系又相互区别的对象之间的有机结合。（）答案:错 7.数字仿真技术具有经济、安全、可重复和不受气候、场地、时间限制的优势， 被称为除理论推导和科学试验之外的人类认识自然、改造自然的第三种手段。 （）答案:对 8.宏观交通仿真不仅要考虑个体车辆的运动，而且还要选择颗粒度较大的宏观 参数来描述交通流。（）答案:错 9.成熟阶段，交通仿真系统大多采用面向对象的软件开发方法，开发工具更加 具有多样性，仿真系统的__________得到了很大的提高（）。答案:交互性;通 用性;可扩展性;可维护性 10.下列属于交通仿真优点的是（）。答案:可重复性;安全性;经济性 第二章 1.交叉口内的其他转向也是通过基于车道的连接段进行连接的，完整的内部连 接共需要条转向连接段，每条连接段都是相互独立的（）。答案:12 2.路段建模方法中基于车道的建模方法具有什么缺点（）？答案:不合理的连 接方案会影响仿真效果 3.在车道变化段，通过连接段将不同属性的路段连接起来，连接段的属性也是 以车道作为基本单位统一进行设置。（）答案:对 4.按照管理和控制措施，可以分为全无管制交叉口和信号控制交叉口。（） 答案:错 5.车辆行驶到平面交叉口内部，所有的车辆都是进入到同一个面域中，车流之 间的冲突不能在面域内部统一协调，因此需要处理车道间的冲突。（）答 案:错 6.根据交通规则，进环的车流应当让行环内行驶的车流，冲突区域设置成进环 车道红色、环内车道绿色的状态。（）答案:对 7.交通标线仿真，是在仿真软件中模拟实际交通系统中对应的交通标线。仿真 软件中的交通标线有的可以起到控制交通流的作用，有的只是起到装饰作用。 （）答案:错 8.道路设施模型主要用来描述道路的________、隔离带以及路肩宽度、路面类型、 固定交通标志的位置等（）。答案:几何特征;车道划分
第一章测试 1.科学是以实践为基础，结果要经受实践检验的。（） A:错 B:对 答案:B 2.研究中坚持以事实为依据，一切从实际出发，实事求是，用实践检验理论， 用理论指导实践的改进，这体现了研究的（）特点 A:创新性 B:伦理性 C:系统性 D:客观性 答案:D 3.［学前教育科学研究的特征是（）。 A:研究对象的特殊性 B:研究内容的广泛性 C:研究方式的实践性 D:研究环境的社会性 答案:ABCD 4.研究活动不能损害幼儿的身心健康，不能给幼儿的身心发展造成消极影响。 这是研究中系统性原则的体现。（） A:对 B:错 答案:B 5.幼儿教师的研究成果有下列（）表述方式等。 A:论文 B:案例 C:研究报告 D:教育叙事 答案:ABCD 第二章测试 1.（）是教育科学研究的起点。（） A:选择课题 B:表述成果 C:进行实践 D:制订研究计划 答案:A 2.学前教育研究课题的主要来源是（）。 A:学前教育实践 B:实验探索
C:教育理论文献 D:申报课题指南 答案:A 3.选择研究课题需要遵循的原则有（） A:创新性原则 B:可行性原则 C:科学性原则 D:价值性原则 答案:ABCD 4.运用怀疑法时需要做到以下（）。 A:分析要科学 B:有理论基础 C:有事实与经验 D:有研究经费 答案:ABC 5.研究课题标题表述的新颖，与研究视角、研究思路、研究内容没有紧密的联 系。（） A:对 B:错 答案:B 第三章测试 1.查阅文献的意义体现在以下（）方面。 A:为研究提供理论依据 B:提高课题研究过程的质量 C:用文献查阅的资料充实论据 D:为课题确立提供依据 答案:ABCD 2.查阅文献的来源通常有：关于学前教育政策的相关文件、书籍、报刊、学术 会议文献、录像资料、网络资料等方面。（） A:对 B:错 答案:A 3.查阅文献常用的教育类工具书有（）。 A:教育百科全书 B:教材 C:教育辞典 D:教育年鉴 答案:ACD 4.按照时间的近远顺序查找文献，先查时间最近的文献，再查时间较远的文献， 这种查阅文献的方法属于（）。
第一章 1.下面哪项不属于社会调查的基本要素？（）答案:实验 2.下面哪项不属于社会调查的主要题材？（）答案:某种自然现象 3.文献研究中三种最为常用的具体方法是（）。答案:二次分析 ;现存统计资料 分析;内容分析 4.在社会科学领域，最为常见的四种研究方式是（）。答案:调查研究;实验研 究 ;文献研究 ;实地研究 5.抽样调查的优点有哪些？（）答案:获得内容丰富、详细的资料 ;节省时间、 人力和财力 ;十分迅速地获得数据资料 ;应用范围十分广泛;准确性高 6.社会调查的一般程序包括（）。答案:分析;准备;总结;选题;实施 7.抽样调查的基本思想和逻辑是调查部份以反映总体。（）答案:对 8.抽样调查具有明显的优点，随着现代调查技术的进步，抽样调查可以替代普 遍调查。（）答案:错 9.实验研究中的三组基本要素是：实验组和对照组、自变量和因变量、前测和 后测。（）答案:对 10.社会调查主要采用自填式访问和非结构式访问两种方法收集资料。（）答 案:错 第二章 1.下列哪一种不属于文献查阅和综述中的“文献”？（）答案:相关网络小说 2.下列哪一项不是选择调查课题的主要途径？（）答案:从冥思苦想中寻找灵 感 3.相比较而言，下列选项最不能体现调查选题的创造性的是（）。答案:参考 的文献新 4.选题的重要性体现在（）。答案:影响调查的质量;体现调查的水平;决定调 查的方向;制约调查的过程 5.选好题、选准题，主要从以下哪几条标准去衡量？（）答案:可行性;创造性; 合适性;重要性 6.文献查阅的作用表现在（）。答案:提供可供参考的研究思路和方法;帮助研 究者走向最终的调查课题;将研究的问题置于社会知识积累的体系中。;熟悉 本领域已有的研究成果 7.理论性课题的关注点主要在于探索现象之间的因果关系，在于增加对具体社 会现象所具有的内在社会规律的认识。（）答案:对 8.判断相关文献对自己的研究的重要性关键看相关文献的产生时间。（）答 案:错
第一章 1.教育研究方法是教师什么素质培养的重要支撑？答案:创新 2.本门课程除了基本概念与理论外，还包括以下哪些知识模块？答案:资料整 理分析;选题课题设计;成果描述与评价;具体研究方法 3.学习教育研究方法需要具备选题与课题设计能力、具体方法运用能力、资料 整理分析能力和（）。答案:成果描述评价能力 4.教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别。答案:错 5.教育科学研究的客观性体现在？答案:资料客观;结果客观;过程客观 6.教育研究的特点包括复杂性、迟效性、应用性、群众性、伦理性。答案:对 7.教育研究的四种水平包括直接观察、探索原因、迁移推广和（）。答案:理 论研究 8.学位论文研究的基本步骤包括发现问题，研究设计，开题，收集信息资料， 整理分析信息资料，撰写论文，中期检查、修改，预答辩，答辩。答案:错 9.教育研究的产生时期主要是通过何种方法进行研究？答案:直觉观察 10.强调测量和测验，是教育研究成熟期的显著特征。答案:对 第二章 1.以下哪个选项是文献的载体？答案:科学报告;图书;学位论文;报刊;音像资料 2.按载体的物质形式划分，文献种类有哪些？答案:机读型;声像型;印刷型;缩 微型 3.文献法作用有哪些？答案:帮助了解研究问题的实质和背景;提供科学的论证 依据和研究方法;帮助研究者确定研究选题和方向;提高科学研究的效益;避免重复劳动 4.欲初次了解研究动态，应先看第几次文献？答案:三次文献 5.检索的范围有哪些？答案:语种;地域;类型;时间 6.筛选命中文献时需遵循的原则有哪些？答案:选择知名教育机构文献;选择有 代表性文献;选择知名专家文献;选择知名学术刊物文献 7.文献阅读有哪些方法？答案:泛读;精读;浏览 8.文献整理内容包括哪些？答案:研究主题;研究内容;研究背景;研究目的与意 义;研究过程 9.文献综述的类别有哪些？答案:综合性综述;专题性综述 10.正文标题包括哪些内容？答案:研究对象;研究主题;文献综述 第三章 1.教育科学研究选题应遵循哪些原则（）答案:价值性 ;创新性 ;可行性;科学性
教育科学研究方法（基础）智慧树知到课后章节答案2023年下南昌大学 南昌大学 第一章测试 1.开展教育科学研究最重要的前提是（） 答案: 找到研究的问题 2.请选择你认为正确的题项（） 答案: 没有好的问题，就不会有好的选题 3.所谓问题，就是客观事物之间的（）在人们头脑中的反映。 答案: 矛盾 4.在我们日常的学习、生活和工作中所观察到的各种事物的现象中，对于选题 来说，有三种现象特别值得我们注意，这三种现象是（）、（）、 （）。
答案: 重复发生的现;新奇的现象;令人困惑的现象 5.在进行课题陈述时，课题名称应尽可能表明（）。 答案: 研究对象和研究问题 第二章测试 1.书信是一种文献吗？ 答案: 是 2.文献综述是一手文献吗？ 答案: 不是 3.期刊论文是二手文献吗？
答案: 不一定 4.以下哪段内容是比较完整的论证？ 答案: 团队合作是致力于长期工作的小组成功完成其任务的必要条件。我们得出这一结论是基于下面的研究：X发现当工作小组致力于共同解决问题和共同合作时，团体的交流和生产力就会增加。研究Y发现当团体拥有有效的人际关系处理技巧和行为时，团体的绩效就会提高。研究Z根据个体成员对团体任务、合作和统一的理解测量了团体发展状况，研究发现如果这些因素都是积极的，那么就预示着较高的团体绩效和生产力。 5.写文献综述的根本意义在于？ 答案: 发现研究问题 第三章测试 1.文献综述是建立在前人研究的基础上。 答案: 是 2.基本文献综述用于展现有关某个研究课题的现有知识。
答案: 是 3.高级文献综述用于揭示一个研究问题，从而深入研究。 答案: 是 4.研究兴趣和我们的个人生活经历没有关系？ 答案: 有 5.研究论题需要有边界吗？ 答案: 需要 6.回顾文献是不是只用看电子文献？ 答案: 不是
绪论 1.“发明问题解决理论”——TRIZ（The Theory of Inventive Problem Solving） 为人们提供了一套全新的创新理论，揭开了人类创新发明史的新篇章。 TRIZ 是苏联发明家根里奇·阿奇舒勒（G. S. Altshuller）带领一批学者从（） 开始，经过 50 多年对世界上 250 多万件专利文献加以搜集、研究、整理、 归纳、提炼，建立的一整套系统化、实用性的解决发明问题的理论、方法和 体系。答案:1946 年 2.TRIZ理论提供了一系列的工具，包括解决技术矛盾的40个发明原理和矛 盾矩阵，解决物理矛盾的4个分离原理，（）发明问题的标准解法和发明 问题解决算法（ARIZ），以及消除心理惯性的工具和尺寸-时间-成本算子等。 答案:76个 3.根里奇·阿奇舒勒（Genrich S.Altshuller），（）年10月15日出生于苏联 的乌兹别克斯坦首府塔什干。答案:1926 4.阿奇舒勒在研究了大量的世界范围的专利后，依赖人类发明活动的结果，提 出了不同的发明路径，即发明是从对问题的分析以找出矛盾而产生的。研究 了（）项专利后，阿奇舒勒得出结论，至少有 1500 对技术矛盾是可以通过 运用基本原理而相对容易地被解决。答案:2000000 5.（）年TRIZ 理论进入成熟阶段，“TRIZ 之父”阿奇舒勒共出版《如何学会发 明创造》《创造发明原理》《创造发明的运算法则》《发明创造——精确的 科学》《寻找创意》《寻找新创意从发端到技术》《发明问题求解的理论和 实践》等14 本著作，这些书籍的印刷总量超过百万册，为科技创新做出了 历史性的巨大贡献。答案:1885 6.创新问题标准解法。针对具体问题的物－场模型的不同特征，分别对应有标 准的模型进行处理的方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等,这 是TRIZ 理论中的（）。答案:创新问题标准解法 7.通过多年来对大量专利的潜心研究，阿奇舒勒在研究过程中有发现的是 （）。答案:类似的矛盾或者问题与该问题的解决原理会在不同的工业及科 学领域交替出现。;在实际创新设计中所依据的科学原理往往属于其他领 域。;以往不同领域的发明创新浩如烟海、多不胜数，但是可以归纳的类型 却并不多，大量专利是使用同一个原理提出的。可以看到，不同时代的发明，不同领域的发明，应用的原理（方法）是被反复利用的。;技术系统进化的 规律（模式）会在不同的工程及科学领域交替出现。;每条发明原理（方法）并不限定应用于某一特定的领域，而是融合了物理、化学和各个工程领域的 原理，并且这些原理可以适用于不同领域的发明创造和创新之中。 8.以下哪些国家应用TRIZ创新理论？（）答案:中国;韩国;美国;日本;欧洲 9.TRIZ理论引入中国也是在那一时期，我国学者( )首先翻译了阿奇舒勒先生 的TRIZ理论著作，并于1987年在广东人民出版社出版《创造是精确的科 学》一书，对TRIZ理论工具进行了介绍，标志着TRIZ理论引入中国。答 案:徐明泽;魏相
第一章 1.几位同学关于误差作了如下讨论：甲：误差就是出了差错，只不过是误差可 以计算，而差错是日常用语，两者没有质的区别。乙：误差和差错是两个完 全不同的概念，误差是无法避免的，而差错是可以避免的。丙：误差只是在 实验结束后，对实验结果进行估算时需要考虑。丁：有测量就有误差，误差 伴随实验过程始终，从方案设计、仪器选择到结果处理，均离不开误差分析。 正确的选择是：( )答案:乙和丁对，甲和丙错 2.被测量量的真值是一个理想概念，一般来说真值是不知道的（否则就不必进 行测量了）。为了对测量结果的误差进行估算，我们用最佳值来代替真值求 误差。直接测量量的最佳值通常是指 ( )答案:算术平均值 3.下列属于系统误差的有： ( )答案:由于电表存在零点读数而产生的误差 4.下列属于随机误差的有： ( )答案:由于多次测量结果的随机性而产生的误差 5.答案:V=（3.42±0.07）cm3 6.误差是不可避免也不可消除的。答案:对 7.系统误差对测量总是产生确定性的影响。答案:对 8.平均值的实验标准差表示了测量数据标准误差。答案:错 9.仪器的标准误差就是其示值误差。答案:错 10.直接测量量的A类不确定度就是平均值的实验标准差。答案:对 11.间接测量量的最佳值可通过把直接测量量的最佳值代入其依赖函数求得。答 案:对 12.两个直接测量值为0．5136mm和10．0mm，它们的商是0.05136。答案: 错 第二章 1.本实验中，测量铝圈在砝码组拉力下转过两圈所用的时间，假设平台上有两 个遮挡杆，为此在HM-J-M型电子毫秒计上，应该设定的计数次数是（） 答案:5次 2.在测转动惯量实验中，以下不需要测量的物理量是（）答案:细绳的直径 3.在动力法测刚体的转动惯量实验中，置物台上放上待测物体后，它的转动惯 量比空盘的:（）答案:大 4.转动惯量和下列哪些因素无关? （）答案:物体转动速度 5.在动力法测刚体的转动惯量实验中，对于圆环质量和转动惯量的测量分别属 于：（）答案:直接测量和间接测量 6.动力法测转动惯量实验之前，应先调节实验平台的水平。（）答案:对 7.动力法测转动惯量实验中，铝圈的绕其中心转动的转动惯量可通过理论公式 求得。（）答案:对 8.答案:对