Part One
1.room
n.屋子，空间
这个单词没什么好讲的吧。。
词组有：make room for 为……腾出空间
2.boom
这是个拟声词，打雷的时候就是这个音，所以这个单词的意思是“隆隆声”
很多童鞋喜欢记一个单词的很多意思，楼楼不赞成这样做，记住本质就行了。
比如这里一个句子：Business has been booming.
猜猜boom这个单词什么意思？
在这里应该是“兴荣”之意
因为打雷嘛，要下雨了，万物复苏，就是“兴荣”咯。
切记，记本质~很重要。
n.隆隆声,兴旺，迅速发展
v.发出隆隆声，兴旺，迅速发展
这里有个要掌握的词组，boom out 意思是：用低音说出
3.loom
先想想打毛衣，得要一根毛线针，就是l，然后得一圈一圈的oo，m我的理解是machine（机器）的意思。
所以这个单词的意思是“织布机”。
大家应该见过织布机吧，当织布机工作得很快的时候，想象一下线转得很快，就若隐若现了，所以这个单词有“隐现”之意。
线会慢慢用少，所以这个单词有“迫近”之意。
n.织布机
v.隐现，迫近
4.bloom
bl其实是blow（开花，这是这个单词不常见的意思）的简写。
oo表示的是花朵状。
所以bloom就是与“花”有关了。
“开花”还可以衍生为“使繁荣”吧~。
n.花
v.使开花，使繁盛
那么这里有几个要求掌握的词组：
be in bloom开花
come into是“形成”的意思，come into bloom，形成了花，“开花”之意
那么有“开花”就也有“落花”be out of bloom
in the bloom of，在开花期，就是“最佳时期”，比如我们说The night before a test is in t he bloom of studying.意思就是“考试前一天的晚上是我们学习的最佳时期，临时抱佛脚可不行的噢~”
5.broom
大家看扫帚的形状像不像“b”？
b就是扫帚的形状
room房间
打扫房间的工具，就是扫帚咯~
n.扫帚
有一句俗语叫：新官上任三把火
A new broom sweeps well.大家要会说哦~Part Two
1.zip
z这个字母有点难理解，大家想象下拉拉链的时候发出的音是不是和z一样，就是“zizizi~”这样的音？
当拉链向上拉的时候，也会有“pu”这个音。
z，动，拉动
p，向上
所以zip表示的意思是“拉链”
n.拉链
v.拉链
2.zipper
只不过是在zip的读音上加重了罢了，为的是让别人听得更清楚，不过读起来也挺可爱的说。但它不能作动词，因为是er作后缀嘛。
n.拉链
3.zip code（编码，此单词新课标不需要掌握）=postcode
邮政区号
4.zero
o相当于阿拉伯数字里面的0
n.零
这个单词要提醒一下，如果是具体地表示很多个“零”，就应用zeros，也可以是zeroes
5.zone
我感觉产生这个单词的应该是在占领了某一个地方之后，给它取名叫Z1区，即Z-one
所以这个单词有名词“地区”之意，也有“分区”之意。
n.地区，范围
v.分区
6.zoo
n.动物园
不解释。
7.zoom
z就是开始zip里面的z，“动”的意思
oom就是room空间
拉链往上拉，而且拉得很快，就有“急速上升”之意，空间缩小了，就有“缩小”之意
vi.急速上升，缩小
8.zebra
斑马身上的小点点各种形状，z、e、a都表示斑点
n.斑马
9.zebra crossing（人行横道，十字路口）
斑马线~
Part Three
1.torch
先讲讲词根tort，这个词根的意思是“扭曲”，在古时候，火把就是将稻草之类的拧成一束束而制成的。
tor是tort的简写，加个ch。
于是这个单词有“火把”之意，在现代，当然就变成了“火炬”（奥运火炬啥子的~），还有“手电筒”，现在谁吃饱了没事撑个火把出门，没有吧？要不然精神病康复中心欢迎你！~
n.火炬
手电筒
注：torch于是也变成了一个词根，大家暂时把tort忘了~~
2.torrid
tor,torch，火把，衍生为“火”
-id形容词后缀
注意r要双写，tor-r-id
所以此单词有“炎热”之意
adj.炎热的，热带的
3.the torrid zone
热带
不解释~~
4.freeze
free这个单词大家认识吧？自由
我们知道水在低温时会自动结冰。
-ze，是-ize的简写，这是个动词后缀
所以这个意思是“结冰”
v.结冰，凝结
这里要注意一下它的过去式和过去分词，froze和frozen
5.frigid
frig，这个词就是freeze，结冰
-id形容词后缀
其意为“寒冷的”，衍生为“呆板的”，说白了就是呆子~
adj.寒冷的，呆板的
6.the frigid zone
寒带
不解释~~
7.free zone
外贸免税区
阅读可能会被这个卡到噢~不解释~~
Part Three
1.torch
先讲讲词根tort，这个词根的意思是“扭曲”，在古时候，火把就是将稻草之类的拧成一束束而制成的。
tor是tort的简写，加个ch。
于是这个单词有“火把”之意，在现代，当然就变成了“火炬”（奥运火炬啥子的~），还有“手电筒”，现在谁吃饱了没事撑个火把出门，没有吧？要不然精神病康复中心欢迎你！~
n.火炬
手电筒
注：torch于是也变成了一个词根，大家暂时把tort忘了~~
2.torrid
tor,torch，火把，衍生为“火”
-id形容词后缀
注意r要双写，tor-r-id
所以此单词有“炎热”之意
adj.炎热的，热带的
3.the torrid zone
热带
不解释~~
4.freeze
free这个单词大家认识吧？自由
我们知道水在低温时会自动结冰。
-ze，是-ize的简写，这是个动词后缀
所以这个意思是“结冰”
v.结冰，凝结
这里要注意一下它的过去式和过去分词，froze和frozen
5.frigid
frig，这个词就是freeze，结冰
-id形容词后缀
其意为“寒冷的”，衍生为“呆板的”，说白了就是呆子~
adj.寒冷的，呆板的
6.the frigid zone
寒带
不解释~~
7.free zone
外贸免税区
阅读可能会被这个卡到噢~不解释~~
Part Four
1.sacrifice
sacri，这个词根表示“神圣的”，衍生为“祭祀”。我是这样记这个词根的，sa就是“杀”嘛，cri 就是cry，哭。咱以前也不是要祭河伯嘛，就是丢个女的下去，那女的肯定得哭吧。（话说以前的女的地位都挺低的，可如今呢，家庭里面，老婆面前，咱男人昂。。伤不起啊，伤不
起，她怎么伤得起。。外话了，嘿嘿，别介意。）
fic，这个词根表示do，“做的”意思
合起来就表示“祭祀，牺牲”之意
n.牺牲，牺牲品
v.牺牲，供奉
下面这些是要求掌握的很重要的词组，特别注意冠词：
①at a sacrifice，亏本
其实与生意有关的基本上都是a(比如at a discount打折)
②at/by the sacrifice of，靠牺牲……
这里the是特指，比如貂蝉为了报答养父，用了离间计，靠的就是她的美丽beauty，我们就说at/by the sacrifice of her beauty，这个the就是特指“美丽”
③make sacrifices to，为……作出牺牲
这里加s，就说明牺牲了很多啦~
比如前线的很多士兵就为我们的国家作出了牺牲，就说make sacrifices to our country.
④sacrifice……for/to……，为……而牺牲……
I would sacrifice my life for you.为了你而放弃我的生命。男孩纸们要学到咯~
2.role
大家应该认识这个单词roll卷，r表示“向前卷”，o就是“滚动”，l表示“直而长”
role就是由roll而衍生过来的，roll表示一种卷纸，还是写有台词的卷纸，说白了就是剧本，后来引申为“角色”
再从“角色”可引申为“身份，作用”
n.身份，作用，角色
固定搭配play a …… role in 在……中起……作用
比如play an important role in，起很重要的作用啦~
Part One
1.able
a这个词根表示“能……的”，很简单的一个字母。古时候的人不都很喜欢打斗吗？楼楼估计它就是人打斗发出的声音“啊~~！”，就变成了“能”这个意思了，嘿嘿，个人之见。
adj.能干的，有能力的
有一个要求掌握的词组是：
be able to能
它与can有什么区别呢？
①都用于过去时的时候，be able to强调一种努力而成功，can就是强调一种能力。
比如：He was able to cross the river.他经过努力，穿过了河流。
He could cross the river.他能够横穿河流。
②can不能用于将来时，be able to用于将来时的时候，只要加个will，变成will be able t
o就行了。
总的来说，一旦出现在单选题中，选be able to一般不会错的啦~
于是able就变成了一个词根，“能...的”
2.unable
un-否定前缀。不解释~
adj.不能的
3.disable
dis-否定前缀，加在这里只能表示“使动”了，意思就是“使……无能”
v.使……无能，使……伤残
有一个词组：disable后面常常跟from
考试的时候要关手机吧，我们就说：disable it from receiving phone calls.
4.disabled
这个单词是disable的过去分词，也可作形容词。
adj.残疾的
考点就是the+形容词，the disabled，表示的是一个泛指概念，残疾人，并且谓语动词要用复数，特别注意了~
5.ability
-ity这个是名词后缀，able就是“能”，首先要去e再加ity，但是友友们会发现b与l之间多了一个字母i，为什么呢？如果不加的话，就是ablity，发音的话ab这个音很轻，自然就要加个元音字母i以加强读音。
n.能力，才能
6.disability
dis-否定前缀，表示“无”。disability“无能”。
n.伤残，无能
Part Two
1.wonder
这单词的主体部分就是won，当我们“东临碣石，以观沧海”，不免发出一丝感叹“won~”，但是感叹时，最后的音往往是低沉下来的。就加个der，就成了“惊奇”这个意思。现在有个场景，一个人跑来跟你说“昨天谁谁谁出车祸了”，你肯定会很“惊奇”，于是你就会“想知道”，于是这个单词就有了“想知道”之意。另外，由于结尾词是-er，这是个名词后缀，所以还可以把它解为“奇迹，奇观”。
n.奇迹，奇观
v.惊奇，想知道
搭配：wonder常常与if搭配，表示“想知道是否...”。感冒了去医院里看医生，就得说：I w onder if I have caught flu(流感).
2.wonderful
-ful形容词后缀
adj.惊人的，奇妙的，精彩的
我们看世界灰人“博尔特”的比赛，就说It`s a wonderful race！~
3.wander
wa，就是walk，走。-er使读音更加低沉，有种很慢的感觉。所以就有了“漫步”。
vi.漫步，流浪，徘徊
固定搭配：wander into 漫步到……地方去了~
4.before
be-在
fore前面
合起来就是“在……之前”
prep./conj.在...以前
adv.以前
大家可能对before这个单词副词的用法见得少，比如：I have never heard this before.我从未听说过，这里就是副词用法。
这里有几个要求掌握的词组：
①before long不久
I will go to school before long.我不久后就要去上学了。
②the day before yesterday前天
同样的，还有后天the day after tomorrow
那大后天怎么说呢？嘿嘿，很简单，three days from now.~
5.fore
这个在说before的时候已经讲了，不解释~
adj.在前面的
adv.在前面
n.前部
总的来说，就是形容词、副词、名词它都可以当，就是一个意思“前”
be to the fore在前面（有抢之意）
When the teacher asks us,he is always to the fore.
6.forth
这个单词就是由fore衍生过来的，不过它只有副词之意
adv.向前
有个搭配：set forth出发，提出
I set forth on my travel in July.
7.forward
for-，就是fore，前
ward，由watch而来，看，观察，引申为“朝……方向”
合起来就表示“朝前”
想象一下一个人只顾着朝前看，从你旁边擦过，你就会觉得他是“鲁莽的”
现在的学生呢，都向大人看齐，就说是“早熟的”
向前还可引申为“激进”
adj.在前面的，早熟的，鲁莽的，激进的
adv.向前
v.促进
这里要注明一下，forwards这个单词也有，但美式英语就用forward，英式英语就用forward s.
8.ward
由watch而来，看，引申为“监护”，再引申为“病房，守卫”
n.监护，病房
vt.守卫，挡住
固定搭配有：in the ward of在……的监护下
Children are in the ward of parents.
Part Three
1.guard
gu=w,guard=ward守卫，也引申为“守卫人，守卫装置”
n.守卫，守卫人，守卫装置
v.守卫
2.yard
这个单词没的说，死记吧，大家应该见过它的意思“院子”，但它还有两个鲜为人知的意思。n.院子，码，草坪
3.hard
经常见，不解释了~注意一些特别的意思。
猜意思啦：
Our teacher is hard.
The question is very hard.
The work is very hard.
Students should work hard.
Students have hard work to do.(注意上下两句词性不同，词义也不同)
adj.困难的，坚硬的，辛苦的，严厉的
adv.努力地
4.hardly
adv.几乎不
这个单词表示一种可能性。
I could hardly believe it.
5.scar
car汽车，s一个什么鬼东东，用s这种东西去刮一下汽车car，就会有“疤痕”n.伤痕，疤痕
6.scarce
scar疤痕
-ce形容词后缀
当有了疤痕之后，就说它不完整了，也就是“缺乏的”，引申为“不足的，少见的”adj.缺乏的，不足的，少见的
7.scarcely
-ly副词后缀
adv.几乎不，简直没有
一些固定搭配：
scarcely any简直什么也没有
scarcely ever偶然，极少
Part Four
大餐一锅：
come
vi.来，来自于
1）come from来自于
Where do you come from?
2）come along走吧
Come along,Mary!~
3）come about发生，产生
The event（事件）came about as he had predicted.
4）come back回来
Come back any time you want,I wait for you.
5）come off从..离开，脱落
The paint(油漆) begin to come off the wall.
6）come on快点
Come on,the train is leaving!
7）come out出来，出版
The book came out last week.
8)come over过来，顺便拜访
Do you have time to come over to my home?
9)come to共计，达到
The number of the students came to 1000.
10)come true实现
I wish my dream will come true.
Part One
今日小菜：
gr-前缀，表示草的时候如下~
1.grass
这个单词没什么说的，它可以直接作词根，大家直接记吧。
但是要注意它的一个“草场”这个意思。
n.草，草场
不许践踏草坪：Keep off the grass!~
2.grape
grape分为两部分：gr+ape
gr就是grass，葡萄就是草本植物
ape词根无实义，但ape作单词的意思是“猿”，大家可以记为：猿摘葡萄n.葡萄
吃不到葡萄就说葡萄酸，我们就是这种话是sour grape
3.grain
gr-，草本植物
rain，下雨
合起来就表示要下雨才能生长的草本植物，就是“谷类”
注意，不能写成grrain，很别扭的，因此要删去一个r
n.谷物
4.green
大家现在应该知道这个单词为什么是“绿色的”吧~
但是这个单词难就难在引申义。
草刚刚长出，就有“新鲜的，未成熟的，无经验的”之意
adj.绿色的，新鲜的，未成熟的，无经验的
be green to sth.对某事没什么经验
I am green to drive a car.
5.ground
gr-，grass，草
round，圆的
长满草的地方，还是一个绿色的大圆，意思就是“地”
n.地
小孩子学走路的时候，都会摔跤，就说“fall to the ground”
6.group
gr-，grass，草
草都是长在一起的，就是“群”
注意此单词不常见的动词意思
n.群
vt.使成群
7.grow
gr-,grass,草
w，water水，植物的生长条件
所以这个单词的本意就是“草在水的环境里成长”，后来就会“变得”不一样。再引申为“种植”之意。
vi.生长，变得
vt.种植
grow up生长
当grow作“变得”之意的时候，就是系动词，比如She grew fat.她变胖了~
grow的过去式和过去分词分别是：grew和grown
8.growth
-th，名词后缀
其它不解释~
注意引申义“增长”
n.生长，增长，种植Part Two
1.towel
t,象形，手的形状
o,圆形的巾
w，water，水
-el，无实义
合起来就表示“可以在水里冲的手巾”，即“毛巾”，引申为“用毛巾擦”
n.毛巾
v.用毛巾擦
看看这个词组：throw in the towel一般指拳击认输，也可作投降
throw in的意思是“陷入，额外奉送”，在这里应该是“额外奉送”，大家知道打拳击休息的时候都要拿毛巾擦擦，把自己的毛巾额外奉送给别人了，说白了就是不玩了，投降啦~
注意这个单词的动词意义，很容易忽略的：Towel it,it is so wet(潮湿)!
2.fold
f手
o卷、包
l平而直的东西
合起来的意思就是“用手把直的东西l变成卷的o”，即“包，折叠”
v.包，折叠
3.unfold
un-与……相反，否定前缀
就是“用手把卷的东西o变成直的东西l”，即“展开”，引申为“逐渐呈现”
v.展开，逐渐呈现
4.fit
f手
t手
i连接
左手牵右手，才“适合”。注意该单词有一个不常见的意思“突然发作”。
v.适合
adj.适合的
n.突然发作
比如医生问，什么令他晕过去的？就要说the fit of the disease
词组：be fit for适合
I am not fit for the job.我不适合这个工作
5.fitful
fit+ful，fit，突然发作；-ful，形容词后缀
我们知道病发作了都是“断断续续的”疼痛
adj.断断续续的
6.unfit
un-，否定前缀
即“不适合”
v.不适合
adj.不适合的
be unfit for不适合
7.fitness
-ness名词后缀
n.适合
8.fitting
这个单词可以有两种情况：
①作fit的现在分词，即形容词，“适合的”
②装置，设备。
楼楼认为，fit适合，那么这个器械合格了，就说它适合我们用，于是就有了“装置”之意。比如煤气灶，就说gas fitting.
Part Three
1.king
k是权利的象征
n.国王，首领
我们说，狮子是百兽之王，就有：the king of beasts(兽，引申义有“凶残卑劣的人”)
2.queen
qu=k，权利的象征
-een，名词后缀，表示女性
合起来即“女王”
n.女王
不论是女王还是王，都是一国的统治者the ruler of the country(ruler,管理者，在小学的时候
我们学过它的另一个意思“尺子”)
3.quest
qu-，音同“去”，就是“寻找”
v.&n.寻找，追求
词组分两个，注意区分介词：
in quest of为了探索……
in one`s quest for某人对……的探索
in quest of truth真理的探索（of表示“的”，真理的探索）
in their quest for truth他们为了探索真理（for表示为了，某人为了探索……）quest还可以换为research，但是介词特别注意了。
4.question
quest追寻
n.问题
vt.询问
值得注意的词组有：
out of the question不可能的
It is out of the question!那不可能！~
5.questionable
-able，能……的
能疑问的，值得疑问的，值得质疑的，即“可疑的，靠不住的”
adj.可疑的，靠不住的
6.questioning
-ing,adj.&n.后缀
adj.表示怀疑的
n.审问
7.questionnaire
-aire,n.后缀
由于question最后是on两个字母，o是元音，因此要双写n
n.问卷
https://www.doczj.com/doc/bb16775288.html,lionaire
-aire,n.后缀，这里表示人
即“百万富翁”
n.百万富翁
Part Four
今日大餐
put
p，手的形状
vt.放
1）put……away 把……收起来
Put the book away!
2)put down 放下，记下
Put down weapons(武器)!
Put down my address and post code,then post me a letter.
3)put on 穿上（一般用于衣服和帽子等）
Put on your raincoat,it is raining!
4)put on weight 增肥，引申义“发福”（40岁以后人的肚子就会变胖，就说人开始发福了~）After a summer vacation,he found that he had put on some weight.
5)put out 熄灭
The firemen put out the fire.
6)put up 张贴
Put up a notice on the wall.
7)put sb. into a prison(监狱) 把某人送进监狱
The theif was put into a prison.
注意put的变化：
过去式put
过去分词put
现在分词putting
Part One
今日小菜：
gr-，与手有关的前缀
1.gram[ɡr?m]
gram这个单词等同于graph，表示写
当我们称重的时候，每称一个就得标记它的重量几克几克，所以这个单词有“克”之意。
n.克
当我们问一个东西重多少时，就该用：How many grams does it weigh?
这个单词还有一个不常见的意思，大家有点印象就够了，怕阅读会碰到，它可以表示“鹰嘴豆（一种饲料）”，可能是因为它长得像砝码吧，楼楼这样觉得。
由此，gram就变成了一个词根，表示“写，描绘”.由于m和gh这两个都是轻音，所以graph =gram.
2.grammar['ɡr?m?]
gram，写，描绘
-ar,n.后缀
注意am的a是元音字母，故要双写m再加ar
合起来的意思就表示：描绘语言规律，是什么东西呢？“语法”，引申为“语法书”。
n.语法，语法书
3.grammarian [ɡr?'mε?ri?n]
-ian名词后缀，表示人
n.语法学家，语法教师
4.grammatical [ɡr?'m?tik?l]
这里把grammar的r去掉了，否则就变成了rt，这个不知道怎么读昂。
gramma+tical
-tical形容词后缀
adj.语法的，符合语法规则的
5.grammatically
-ly副词后缀
adv.从语法上讲
6.gramme[ɡr?m]
别把后面的me读出来，这个读音和gram一模一样的。
它就是gram的变体，不过它没有“鹰嘴豆”之意。
n.克
7.graph [ɡrɑ:f, ɡr?f]
gram=graph，描绘
“描绘图表”，引申为“图表”。不过一般指曲线图。
n.图表
vt.用曲线图表示
8.paragraph ['p?r?ɡrɑ:f, -ɡr?f]
在英语磁带中，这个应该经常听到吧~
para-=beside，旁边
graph，写
我们写作文的时候，每次要换段落就是挨着纸边缘的写的，这样就有了“段落”之意。
我们看别人的作文的时候，写在旁边的是什么？是“短评”，这是它另一个意思。
由段落引申来的意思还有“将...分段”，反正跟段落有关就是啦~
n. 段落；短评；段落符号
vt. 将…分段
9.grasp[ɡrɑ:sp, ɡr?sp]
gr-，在这里虽然不是gram，但也与手有关
sp这个音，发出来很快吧，所以它有一层迅速的含义。既与手有关，又有迅速之意，它的意思就是“抓住”。
当我们对一件事情理解后，我们就会说，我抓住他了！~于是，这个单词的引申义有“理解，领会”。
大家应该听过一句这样的话，爱情就像一把沙子，抓得太紧了，会流失，太松了，也会流失，这就得需要我们自己“控制”了~所以它的另一个引申义是“控制”
n. 抓住；理解；控制
vt. 抓住；领会
vi. 抓
有几个词组：
①in the grasp of，在……的掌握之中
②have a good grasp of，对……理解透彻
③beyond(外) one`s grasp，力量达不到
within(内) one`s grasp,力量达得到
10.grill[ɡril]
gr-，与手有关
i连接词，没有它就是grll，很别扭
ll，象形，表示两根棍子
手里拿着两个棍子干嘛呢？“烤”呗~
引申为“拷问，烤架，烤肉”
n.烤肉，烤架
v.烧，烤，拷问
11.grocer['ɡr?us?]
gr-，grasp,表示全部抓到一起
o,c,e,r 表示各种各样的杂货
即将杂货聚在一起，干嘛呢？卖呗。
n.杂货商，杂货店
其实因为这个是-er后缀，大家都用它表示杂货店的老板~
12.grocery['ɡr?us?ri]
为了区分杂货店的老板，于是创造了这个词，加个y
不用解释，它就表示杂货店
n.杂货店
10.
Part Two
1.abstract ['?bstr?kt, ?b'str?kt]
abs-=ab-=away，离开
tract，拉
拉开，离具体的形状越来越远，即“抽象的，深奥的”
当上课坐灰机的时候，就等于拉离了，就是“心不在焉的”
另外，也有把一个东西拉出来之意，即“提取”，引申为“摘要”v.摘要，提取
adj.抽象的，深奥的，心不在焉的
in the abstract理论上，抽象地
注意，这个单词还有“心不在焉的”之意
2.abstraction [?b'str?k??n]
-ion，名词后缀
n.抽象，提取，心不在焉
3.abstruse [?b'stru:s]
abs-=ab-=away
tr-=tract拉开
-use附加部分
即和abstract一样的解释，但没它意思多
adj.深奥的
4.abuse [?'bju:z, ?'bju:s]
ab-=away，相反
use用
反着用，即“滥用”
当父母滥用他们的大招皮蛋烧肉的时候，“辱骂”你，就说这是“虐待”
反正各种不好的意思~另外这个单词还有“陋习”之意，这个大家硬头皮记下来吧
vt.&n.滥用，虐待，辱骂
n.陋习
橙纸圣经：像他这种滥用暴力虐待子女的陋习应该遭受辱骂！~
5.abusive [?'bju:siv]
-ive，形容词后缀
adj. 辱骂的；滥用的；虐待的Part Three
1.new [nju:, nu:]
adj.新的
2.now [nau]
adv.&adj.&n.现在
conj.既然
连词是这个单词不常见的意思。另外，还有几个需要掌握的词组：
①now and then 有时，不时地
现在和当时，即涵盖了从现在到以前的全部时间点，注意，是时间点，所以，这个词组表示“有时，不时地”
Now and then I go to see her.
②now that 既然
这里就是连词用法，表示“既然”
Now that you love me,let`s fall in love.
3.sew [s?u]
s像一根线
w和前面楼楼说的z一样，表示上下滑运动
一根线上下运动，即“缝”
v.缝
缝补某物呢，介词用的是on，因为是在表面上缝合。
另外它的不规则变化：sew sewed sewn或sewed
4.hew [hju:]
h=hand 手
hew这个音有点像我们的“嘿咻，嘿咻”，其实它就是一个拟声词，砍东西的时候就是这种声音
所以这个单词的意思是“砍”，一直砍一直砍，就如楼楼在这里每天更新一样，所以它的引申义有“坚持”
【英语字根】 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻
单词记忆词根词缀记忆法a- 使，离，向/awake使醒来，apart使分离auto- 自，自动 /automation自动化 ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响 anti- 反，防止/antitank反坦克的be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强 de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture描述dif- 分开，否定/differ差异，difficult 困难 dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱 en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入 in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动 inter- 在……间/international国际的kilo- 千/kilometer千米 micro-微/microbe微生物mini-微小/minibus小公共汽车 neg-不，非/neglect忽视，negate否定non- 不，非/nonparty非党派的 ob-，oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗 out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除over-超出，反转/overweight超重，overthrow 推翻 per-贯通，遍及/perform完成，perfect完美的post-在后/postwar战后的，porstern后门 pre- 在前/preface前言pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的 re- 重复，相反/recall回忆，react反应se-分离/separate使分离，select选出 sub-，suc-，sug-在下，次于/subway地铁，succeed继承 sur-超，外加/surface表面，surtax附加税tele-远/television电视 trans-超过，透过/translate翻译，transport运输un-否定/unfair不公平的 up-向上/upset推翻，upstairs在楼上uni-单一/united联合的，unit单位
初中英语词根词缀记忆 法记单词 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
单词记忆词根词缀记忆法 a- 使，离，向/ awake使醒来，apart使分离 auto- 自，自动/automation自动化 ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响 anti- 反，防止/ antitank反坦克的 be- 在，使/ beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/ bicycle自行车，bisexual两性的 co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强 de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture描述 dif- 分开，否定/differ差异，difficult困难 dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱 en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入 in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动 inter- 在……间/ international国际的 kilo- 千/ kilometer千米 micro-微/microbe微生物 mini-微小/minibus小公共汽车 neg-不，非/neglect忽视，negate否定 non- 不，非/nonparty非党派的 ob-， oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗 out- 在外，除去/ outlaw逃亡者，outroot根除 over-超出，反转/overweight超重，overthrow推翻per-贯通，遍及/perform完成，perfect完美的 post-在后/postwar战后的，
英语词根词缀记忆法（全集）前言 英语单词的构词规律也是有规可寻的。单词是由词素构成的，词素派生出词义。单词的数量虽然浩瀚，但构成其的词素的数量却是有限的。如果掌握了词素，懂得基本的构词方法，就能容易地识记单词，突破记忆单词这一难关。 词素又是由词根和词缀两部分组成的，而词缀又分为前缀和后缀。常用的252个词根和289个词缀，掌握了这些词素便可掌握绝大部分英语词汇。 词根的定义是什么？词根是一个单词的根本部分，是"根儿"，是单词的核心，表示一个单词的基本意义。单词的意义就是由词根的意义产生、转化来的。比如： 词根单词 vis看--> visible 看得见的 log言--> dialogue对话 flor花--> florist种花者，花商 simil相同--> assimilate同化 paci和平--> pacific太平的，平静的 duc引导--> introducer介绍人，引进者 我们看到，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。所以，只要记住词根的意义，能从单词中辨认出词根的形体，面对一个新词你就基本能明白它的含义。比如你记住了vis看，就能明白visible 是看得见的意思 同时一个词根还能派生出很多单词，充分显示了"根儿"的含义，比如下组单词都是由"vis"派生出来的 词根单词 visible 看得见的 invisible 看不见的 visit 参观 vis television 电视 supervise 监视 previse 预见 visual 视觉的 visage 外观 … … 构词方法 上例"invisible " 中vis是词根，其前面的in-和后面的-ible是什么呢？对，分别就是前、后缀！词根、前缀和后缀三元素组成了词素！英语单词就是由这三元素构成的。三种元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。由词根添加前缀、后缀而构成的单词的方法叫派生法。派生的方式有多种，有的只加一个词缀，有的则要添加多个词缀。 例如： 1、前缀+ 词根 pro- + pel --> propel ( 向前) ( 推) 推进 2、词根+ 后缀 port + -able--> portable （拿、带）（可…的）（可携带的） 3、前缀+ 词根+ 后缀
【本文档完全免费。“词根/词缀+例子”记忆更深刻。此外，为更方便读者查找每个字母系列，本人在另一个上传的文档基础上又按照首字母顺序做了整理，每个字母作为一个系列。希望对众多英语学习者有所帮助！】 最常用的词缀列单： ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面 re-反复 pro-向前 sub-在下面 trans-交换 辅音双写，前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到 A add系列： add：增加 additional：额外的，附加的 additive：添加剂 addendum：附录，补遗 [助记]end-尾巴，“增加一尾巴” adder：小蛇，蝰蛇 这种小蛇没有听力 deaf as an adder：充耳不闻 au系列： authenic：真实的，可靠的 [助记]au-化学符号金，then-那时，ic-形容词词尾。“金子在当年是最真实、最可靠的”author：作者 authority：权威，当局 [助记]（当地的作者） authorize：批准 aunt系列： aunt作为词根想成“姑姑/阿姨” vaunt：吹牛 [助记]v-一张大嘴。“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛” gaunt：憔悴的 [助记]1>g-鬼，“鬼姑姑的脸色很恐怖（憔悴）” 2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴” flaunt：炫耀 [助记]杨过管小龙女叫姑姑。小龙女都是飞来飞去的，是在向别人炫耀她会飞。 haunt：1>常来常往的地方 2>鬼神出没的地方 [助记]1>h-home，“你经常去姑姑家，就是常来常往的地方” 2>“姑姑年纪大了，走来走去，像鬼一样”
英语词根词缀记忆法（全集） 第一部分通过词缀认识单词 （常用前缀一） 1、a- ①加在单词或词根前面，表示"不，无，非" acentric 无中心的（a+centric 中心的） asocial 不好社交的（a+social 好社交的） amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的）apolitical. 不关政治的（a+political 政治的） anemia 反常的（a+nomal 正常的+ous） ②加在单词前，表示"在…，…的" asleep 睡着的（a+sleep 睡觉） aside 在边上（a+side 旁边） ahead 在前地（a+head 头） alive 活的（a+live 活） awash .泛滥的（a+wash 冲洗） 2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的） abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用） absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉） absent 缺席的（ab+sent 出现→没有出现→缺席的）
abduct 诱拐（ab+duct 引导→引走→诱拐） abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的） abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝（abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝） abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃） abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除） abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除） abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲） 3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音 字母的词根前，表示"一再"等加强意 accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴） accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度） accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调） accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累）accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗） addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷）additive 上瘾的（addict 的形容词） adduce 引证，举例（ad+duce 引导→一再引导→举例说明）affable 亲切的（af+fable 说话→不断可以说话→亲切） afford 买得起（af+ford 拿出→一再拿出{钱}→买得起） affirm 肯定（af+firm 坚定→肯定）
英语词根词缀记忆法 1.-ability 表名词，“能…；性质” useability n 可用性（use 用） inflammability n 易燃性（inflame 点火+ablity） adaptability n 适应能力（adapt 适应）可靠性 dependability n 可靠性（depend 依靠） variability n 变化性（vary 变化） lovability n 可爱（love 爱） 2.-able 表形容词，“可…的，能…” knowable a 可知的 inflammable a 易燃的（inflame 点燃） trantable a 温顺的（travt 拉→拉得动→温顺的） conceivable a 想象得出的（conceive 设想，想象） desirable a 值得要的（desire 渴望） inviolable a 不右侵犯的（in 不+viol 冒犯+able ;参考：violate 违反，冒犯 impregnable a 攻不破的（im 不+pregn 拿住+able；参考： pregnant 怀孕的）3.-ably 表副词，“能…地” suitably ab 恰当地（suit 恰当） deoebdabky ab 可靠地（depend 可靠） lovably ab 可爱地（love 爱） 4.-aceous 表形容词，“具有…特征的” herbaceous a 草本植物的（herb 草） pa[uraceous a 似纸的（papyr 纸+aceous；参考：pspyrus莎草纸）curvacious a 有曲线美的（curve 曲线） foliaceous a 叶状的（foli 叶+aceous;参考：foliage 树叶） 5.-acious 表形容词，“有特征的，多…的” rapacious a 掠夺成性的（rape 掠夺，强奸） sagacious a 睿智的（sage 智者） capacious a 宽敞的（cap 能→的+acious；参考：capble有能力的）fallacious a 错误的（fall 错；参考：fallacy 谬误） vivacious a 活泼的（viv 活；参考：revive 复活） audacious a 大胆的（aud 大胆+acious；名词：audacity大胆） veracious a 真实的（ver 真；参考：verify 证实） lopuacious a 啰唆的（loqu 讲话；参考：eloquent 雄辩） salacious a 好色的（sal 跳→见到女人就跳起来→好色） tenacious a 固执的（ten 拿住；参考：tenable 防守得住的） sequacious a 前后连贯的（sequ=secu 跟随；参考：persecute 迫害）voracious a 贪婪的（vor 吃；参考：omnivorous 无所不吃的） 6.-acity 表名词，“有…倾向”
词根词缀记忆法 词根词缀记忆法不仅有利于记忆单词，还可以做到举一反三的妙用。还为高中阶段进一步学习大量词汇打下基础。这里介绍几种初中英语常用前后缀并举两个初中常用单词为例以帮助一些记忆单词困难的同学记忆单词。 常用的前缀主要有：dis-表示不，没有如：disable残疾的，dislike 讨厌，im-表示不如：impossible不可能的immoral 不道德的，in-表示不、向内如：informal 非正式的inhuman 不人道的，re-表示回、重新如：review 复习redo 重做，un-表示不、非如：unhappy 不快乐的unimportant 不重要的常用的后缀主要有：-ment 表示行为如：enjoyment 娱乐development 发展 -ness 名词后缀表示性质、状态如：illness 疾病correctness 改正 -tion 名词后缀如：graduation 毕业relation 亲属 -able 表示可能的如：movable 可移动的respectable可敬的 -less 表示没有的如：hopeless没有希望的homeless 无家可归的 -ing 表示令人如：interesting 令人有兴趣的exciting 令人兴奋的 -ful 表示充满如：beautiful 美丽的useful 有用的 -ist 表示人如:pianist钢琴家scientist 科学家 -er 表示人、物如：teacher 老师cooker 厨具 -or 表示人、物如：actor 男演员visitor参观者 -ed 表示感到如：surprised感到惊讶的excited感到兴奋的 -ly 副词后缀如：gently 轻轻地carefully仔细地 -y （形容词后缀）rainy 多雨的cloudy多云的lucky 幸运的 几个前后缀应用举例： 1. like-unlike usual-unusual friendly-unfriendly 2.care vt.careful adj. carefully adv. careless adj. carefulness n. carelessness n. 2 excite vt. exciting adj. excited adj. excitement n. 由上面的事例可以得出词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。这样总结记单词变得更加容易了。 在很多情况下，一个动词可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表示词性了。举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”，可以由词根“cede, ceed, cess”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退”；前缀“ex”表“出去”，所以“exceed”表“超过”；前缀“pre”表“在……之前”，所以precede表“先于……发生”；前缀“ac”表“靠近，朝向”，所以access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利”义。这只是信手拈来的几个单词，实际上precedent（先例）也可以用同样的办法记忆，还有predecessor，因为加上了表示“人”的后缀，所以有“前辈”义，successor的前缀“suc”表“在下面”，引申为“在后面”，所以有“继任者”义…… 常用的前缀不过二、三十个，而常用的词根亦不过百，由此演化生成而来的单词却成千上万，掌握这种方法譬如修炼武林秘笈《乾坤大挪移》，当可收到“一法通，万法通”、“四两拨千斤”的奇效。
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。 常用的前缀主要有： ab—表示反常 absent 缺席 abnormal 不正规的ap—表示添加 append 悬挂 apposition 同位置 bi—表示两、重 bicycle 自行车bigamy 重婚 com—表示共同 combine 联合 compete 相争 dis—表示不、分开disarm 裁军 dislike 讨厌 im—表示不 impossible 不可能的immoral 不道德的 in—表示不、向内 informal 非正式的inhuman 不人道的non—表示无nonparty 无党派的nonmetal 非金属 pro—表示向前progress 进步 prognostic 预兆 re—表示回、重新 review 复习 reaction 反应 un—表示不、非 unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡 常用的后缀主要有： al—表示人、物rival 竞争者 mural 壁画 cy—表示状态、职位bankruptcy 破产 captaincy 船长 er—表示人、物teacher 老师 cooker 厨具able—表示可能的movable 可移动的 passable 可通行的ful—表示充满 beautiful 美丽的useful 有用的or—表示人、物actor 男演员 mirror 镜子 ist—表示人 copyist 抄写员 socialist 社会主义者ment—表示行为enjoyment 娱乐 movement 运动ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的 less—表示没有的resistless 不抵抗 的homeless 无家可归的
词根词缀记忆法——英语单词高效记忆必备绝技（附检测小卷）
压（press）进（im）去即为impress （给……留下极深的印象）；压（press）出（ex）来即为express（表达）；向下（de）压（press）为depress （使抑郁；使沮丧）；压（press）的行为（ure）即为pressure （压力）。 ；举行（仪式）等都含有“保持”的意思，而“保持”恰恰是该词的词根义。所以，词根可以决定单词的意思，其在英语词汇学习中起着非
词根记忆法检测小卷根据所给提示填空。 -act-
1. act-（做）+ -or（……人）→ actor n男演员；行动者 2. act- + -ive（……性质的）→ active adj 3. inter-（）+ -act → interact v相互交流 4. re-（）+ -act → react v对……作出反应 5. act- + -ress → actress n 6. act- + （……行为）→ n行动；行为 7. act- + -u + -al → actual adj 8. （出）+ -act → adj 精确的 -ceive-, -cept- 9. re + （取）→ v收到；收到 10. de-（）+ -ceive → deceive v欺骗 11. ac-（来）+ -cept （取）→ accept v 12. con-（）+ -cept → concept n概念 13. （外）+ -cept → conj & prep除……外 14. re- + -ce(i)pt → receipt n 15. re- + -cept + -ion → reception n -cess-, ceed 16. pro-（）+ -cess（行走）→ process n过程；进程 17. ac-（去）+ -cess → access n 18. suc-（自下而上）+ -ceed（）→ succeed v取得成功 19. suc- + -cess → success n -clud- 20. con-（完全地）+ -clud（）+ -e → conclude v [正式用语] 结束；推断出 21. （内）+ -clud- + -e → v包括；包含 22. ex- + -clud- + -e → exclude v -cre-, -creas-, -cret- 23. cre-（）+ -ate（使……）→ create v创造 24. cre- + -at(e) + （……性质的）→ adj有创造力的 25. cre- + -at(e) - + -ure（……的人/ 动物）→ creature n 26. in-（成）+ -creas（）+ -e → increase v增加 27. de-（向下）+ -creas- + -e → decrease v 28. con- + -cret- + -e → concrete n -dic(t)- 29. in-（对……）+ -dic-（）+ -ate → indicate v 指示；指出 30. pre-（）+ -dict → predict v预言；预计 31. contra-（）+ -dict → contradict v否认；反驳 32. dic- + -tion- + -ary（物）→ dictionary n -duc-, duct 33. pro- + -duc-（引导）+ -e → produce v 34. 向后+ -duc- + -e → v缩减；减少 35. intro-（）+ -duc- + -e → introduce v介绍 36. con- + -duct → conduct v [正式用语] 37. e-（）+ -duct- + -ate → educate v（在学校）教育 -fact-, -fect- 38. fact-（做）+ -or（物）→ factor n 39. fact n 40. fact- + -ory（场所）→ factory n 41. af-（在……之上）+ -fect（）→ affect v影响 42. ef- + -fect → effect n -fer- 43. re-（回）+ -fer（）→ refer (...) to谈到；提到 44. of-（向）+ -fer-（拿）→ offer v 45. pre- + -fer → prefer v 46. suf-（在……之下）+ -fer（承担）→ suffer v 47. dif-（）+ -fer → differ v不同 48. in-（入）+ -fer → infer v 49. fer- + -ry（）→ ferry n渡船；摆渡 50. trans- + -fer → transfer v -fin- 51. fin-（）+ -al（……的）→ final adj最后的；最终的
英语词根词缀记忆大全-俞敏洪-.txt你妈生你的时候是不是把人给扔了把胎盘养大？别把虾米不当海鲜。别把虾米不当海鲜。第三部分通过词根认识单词 （常用词根一） 1. acid, acri, acrid, acu=sour, sharp, 表示“尖，酸，锐利” acid酸的 acidify酸化（acid+ify…化→酸化） acidity酸度，酸性（acid+ity性质→酸性） acidulous微酸的（acid+ulous有…的→有酸味的） acrid辛辣的；类刻的（acrimony的形容词） acute尖锐的，敏锐的 acuity尖锐，敏锐（acu+ity性质→尖的性质→尖锐） acumen敏锐，聪明（acu+men表示名词→尖→敏锐） acupuncture针炙（acu尖＋punct点＋ure→用尖〔针〕点→针炙） acme顶点，顶峰（acumen的变体） 2. act=to do , to drive,表示“行动，做” act 行为 acting演技 activity活动（act+ivity状态→活动状态） activate使…活动，起动（act+ivate使…→使…活动） actualize实现（actual实际的＋ize化→实际化→实现） enact实施，颁布（en+act→使〔法律〕动→实施法律） exact强求；精确的（ex出+act→[要求]做出来→强求） exacting苛求的（exact+ing） interact相互作用（inter相互＋act→相互动→相互作用） react反应；反抗（re反＋act→反动；反应） transact做交易；办理（trans横＋act→横向动→互相贸易或交易） counteract抵抗；抵消（counter反＋act→反着动→力量对抗→抵消） inactivity不活跃（in不＋activity活跃） 3. aer, aero, aeri=air,表示“空气，充气”等 aerate通气；充气（aer+ate表动词） aerial空气的（aeri+al表形容词） aeriform无形的，非实体的（aeri+form形状→空气的形状→无形的） aeromechanics航空力学（aero+mechanics机械学） aerology气象学，大气学（aero+ology学科→空气学→大气学） aerospace（大气层内外）空间（aero+space空间） aerosphere大气层（aero+sphere球形→球形空气→大气层） aeroview鸟瞰图（aero+view看→在空气中看→鸟瞰） 4. ag=do, act, 表示“做，代理做” agenda议事日程（ag+enda表示复数→做的事情→议程） agile灵活的，敏捷的（ag+ile能…的→能做的→灵活的） agitate鼓动；搅动（ag+itate表动作→反复作→鼓动） agitation鼓动，煽动（agitate+ion） agitator鼓动者（agitate+or人→鼓动的人） agitating使人不安的（agitate+ing）
单词记忆词根词缀记忆法 a- 使，离，向/ awake 使醒来，apart 使分离 ac- ，ad- ，af- ，ag- ，al- 向，加强/ accord 依照，affect 影响anti- 反，防止/ antitank 反坦克的auto- 自，自动/ automation 自动化 be-在，使/ beside 在....... 旁，befall降临（于） bi- 双/ bicycle 自行车，bisexual 两性的 co- 共同，互相/ cn- exist 共存 com- ，con- 共同，加强/ combine 联合，confirm 使加强 de- 离，加强，降/ detrain 下火车，depicture 描述 dif- 分开，否定/ differ 差异，difficult 困难 dis- 否，离，安全/ disallow 不准，disroot 根除，disarrange 搞乱en- ，em- 在内，用于，使/ encage 关入笼，embed 使插入 in- ，im- ，il- 无，向内，加强/ incorrect 不正确，impulse 冲动 in ter- 在..... 间/ intern ati onal 国际的 kilo- 千/ kilometer 千米 micro- 微/ microbe 微生物
mini- 微小/ minibus 小公共汽车 neg- 不，非/ neglect 忽视，negate 否定 non- 不，非/ nonparty 非党派的 ob- ，oc- ，op- 越过，包围，逆反/ object 目标，oppose 反抗out- 在外，除去/ outlaw 逃亡者，outroot 根除over- 超出，反转/ overweight 超重，overthrow 推翻per- 贯通，遍及/ perform 完成，perfect 完美的post- 在后/ postwar 战后的，porstern 后门pre- 在前/ preface 前言pro- 在前，拥护/ prologue 序言，pro- American 亲美的 re- 重复，相反/ recall 回忆，react 反应 se- 分离/ separate 使分离，select 选出 sub- ，suc- ，sug- 在下，次于/ subway 地铁，succeed 继承sur- 超，外加/ surface 表面，surtax 附加税 tele- 远/ television 电视 trans- 超过，透过/ translate 翻译，transport 运输 un- 否定/ unfair 不公平的 up- 向上/ upset 推翻，upstairs 在楼上 uni- 单一/ united 联合的，unit 单位 英语常用后缀表 说明：黑体字为英语后缀及其含义，斜杠/ 后面为构词举例）
初中英语单词词根词缀记忆法完整 dis- 表示不，没有如：disable残疾的， dislike 讨厌，im- 表示不如： impossible不可能的 immoral 不道德的，in- 表示不、向内如：informal 非正式的 inhuman 不人道的，re- 表示回、重新如： review 复习 redo 重做，un- 表示不、非如：unhappy 不快乐的 unimportant 不重要的常用的后缀主要有：ness 名词后缀表示性质、状态如：illness 疾病 correctness 改正able 表示可能的如：movable 可移动的 respectable可敬的-less 表示没有的如：hopeless没有希望的 homeless 无家可归的ful 表示充满如：beautiful 美丽的 useful 有用的er 表示人、物如：teacher 老师 cooker 厨具ed 表示感到如：surprised感到惊讶的excited感到兴奋的-ly 副词后缀如：gently 轻轻地carefully仔细地-y （形容词后缀）rainy 多雨的cloudy多云的lucky 幸运的几个前后缀应用举例： 1、like-unlike usual-unusual friendly-unfriendly 2、care vt、careful adj、 carefully adv、 careless adj、 carefulness n、 carelessness n、2 excite vt、exciting adj、 excited adj、 excitement n、
由上面的事例可以得出词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。这样总结记单词变得更加容易了。在很多情况下，一个动词可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表示词性了。举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”，可以由词根“cede, ceed, cess”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退”；前缀“ex”表“出去”，所以“exceed”表“超过”；前缀“pre”表“在……之前”，所以precede表“先于……发生”；前缀“ac”表“靠近，朝向”，所以access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利”义。这只是信手拈来的几个单词，实际上precedent（先例）也可以用同样的办法记忆，还有predecessor，因为加上了表示“人”的后缀，所以有“前辈”义，successor的前缀“suc”表“在下面”，引申为“在后面”，所以有“继任者”义…… 常用的前缀不过 二、三个，而常用的词根亦不过百，由此演化生成而来的单词却成千上万，掌握这种方法譬如修炼武林秘笈《乾坤大挪移》，当可收到“一法通，万法通”、“四两拨千斤”的奇效。 有一种误解认为：记词根相当于多记了一个单词，还不如直接死记硬背。我们说，如果一个词根确实只能帮助记忆一两个单词的话，确实不该多此一举。但是对于类似上述例子的词根，我
初中英语单词词根词缀记 忆法 Prepared on 24 November 2020
词根词缀记忆法 词根词缀记忆法不仅有利于记忆单词，还可以做到举一反三的妙用。还为高中阶段进一步学习大量词汇打下基础。这里介绍几种初中英语常用前后缀并举两个初中常用单词为例以帮助一些记忆单词困难的同学记忆单词。 常用的前缀主要有： dis- 表示不，没有如：disable残疾的， dislike 讨厌， im- 表示不如： impossible不可能的 immoral 不道德的， in- 表示不、向内如：informal 非正式的 inhuman 不人道的， re- 表示回、重新如： review 复习 redo 重做， un- 表示不、非如：unhappy 不快乐的 unimportant 不重要的 常用的后缀主要有： -ment 表示行为如：enjoyment 娱乐 development发展 -ness 名词后缀表示性质、状态如：illness 疾病 correctness 改正 -tion 名词后缀如：graduation 毕业 relation 亲属 -able 表示可能的如：movable 可移动的 respectable可敬的 -less 表示没有的如：hopeless没有希望的 homeless 无家可归的 -ing 表示令人如：interesting 令人有兴趣的exciting 令人兴奋的 -ful 表示充满如：beautiful 美丽的 useful 有用的 -ist 表示人如:pianist钢琴家 scientist 科学家 -er 表示人、物如：teacher 老师 cooker 厨具 -or 表示人、物如：actor 男演员 visitor参观者 -ed 表示感到如：surprised感到惊讶的excited感到兴奋的
词根词缀记忆大全
词根词缀记忆大全 A add系列： add：增加 additional：额外的，附加的 additive：添加剂 addendum：附录，补遗 [助记]end-尾巴，“增加一尾巴”adder：小蛇，蝰蛇 这种小蛇没有听力 deaf as an adder：充耳不闻 au系列： authenic：真实的，可靠的 [助记]au-化学符号金，then-那时，ic-形容词词尾。“金子在当年是最真实、最可靠的” author：作者 authority：权威，当局 [助记]（当地的作者） authorize：批准 aunt系列： aunt作为词根想成“姑姑/阿姨”vaunt：吹牛 [助记]v-一张大嘴。“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛” gaunt：憔悴的 [助记]1>g-鬼，“鬼姑姑的脸色很恐怖（憔悴）” 2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴”flaunt：炫耀 [助记]杨过管小龙女叫姑姑。小龙女都是飞来飞去的，是在向别人炫耀她会飞。 haunt：1>常来常往的地方2>鬼神出没的地方 [助记]1>h-home，“你经常去姑姑家，就是常来常往的地方” 2>“姑姑年纪大了，走来走去，像鬼一样” jaunt：短途旅行 [助记]j-接，“姑姑短途旅行回来，去接她” daunt：威胁，恐吓 [助记]d-打，“你不嫁给我我就打你姑姑” saunter：闲逛 [助记]注意有er。“姑姑在走s行路线” C cent系列： cent作为词根：1.一百 centuty：世纪，百年 percent：百分比 centipede：蜈蚣[助记]ped-脚。 cent作为词根：2.钱 decent：合适的，体面的 [助记]de-低头。“我是冲着钱才进这家公司的，说明给的钱合适、体面”indecent：不合适的，不道德的innocent：1>无辜的；2>天真的，单纯的 [助记]in-兜里，no-无。“兜里没有1分钱” 1>“我兜里没有1分钱，你却说我是小偷，我很无辜” 2>“小孩子都是天真的，单纯的，他们兜里也没有钱”
【英语口诀】词根词缀记忆法总口诀前缀改变词义，后缀改变词性常用的前缀主要有： ab—表示反常absent 缺席abnormal 不正规的 ap—表示添加append 悬挂apposition 同位置 bi—表示两、重bicycle 自行车bigamy 重婚 com—表示共同combine 联合compete 相争 dis—表示分开disarm 裁军dislike 讨厌 im—表示不impossible不可能的immoral 不道德的 in—表示不、向内informal 非正式的inhuman 不人道的 non—表示无nonparty 无党派的nonmetal 非金属 pro—表示向前progress 进步prognostic 预兆 re—表示回、重新review 复习reaction 反应 un—表示不、非unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡 常用的后缀主要有： al—表示人、物rival 竞争者mural 壁画 cy—表示状态、职位bankruptcy 破产captaincy 船长 er—表示人、物teacher 老师cooker 厨具 able—表示可能的movable 可移动的passable 可通行的 ful—表示充满beautiful 美丽的useful 有用的 or—表示人、物actor 男演员mirror 镜子 ist—表示人copyist 抄写员socialist 社会主义者 ment—表示行为enjoyment 娱乐movement 运动 ing—表示令人exciting 令人兴奋的interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的interested 感到有兴趣的less—表示没有的resistless 不抵抗的homeless 无家可归的 ly—副词后缀gently 轻轻地intently 专心地 tion—名词后缀graduation 毕业relation 亲属 典型的前后缀应用举例： excite vt.刺激→exciting adj. 令人兴奋的→excited adj.感到兴奋的→excitement n.兴奋 smile v./n.微笑→smiling adj. 微笑的→smilingly adv.微笑的→unsmiling adj.不笑的