《卫生经济学》练习题
北京大学医学出版社吴明
1、卫生资源配置实际操作原则除了卫生资源高效利用外还应考虑P92
A.v供需平衡
B.政府干预
C.节约资源
D.市场作用
2、卫生资源计划配置方式说法错误的是
A、以行政手段为主
B、强调法律的作用
C、v卫生资源有效利用
D、公平性
3、卫生资源配置做好计划和市场调节的策略是
A、合理确定计划控制与市场调节的力度、范围和层次
B、正确处理以计划调节为主与市场调节为辅的关系
C、正确处理卫生机构内部计划管理与市场调节的关系
D、v以上都是
4、关于卫生资源配置总原则说法错误的是P91-92
A、与国民经济相适应
B、效率与公平兼顾
C、考虑成本与效益
D、v以上都不是
5、属于卫生资源中硬件资源的是P89
A.卫生信息B、卫生技术C.卫生管理D.v卫生人力
6、我国目前卫生资源配置通常不包括P94
A.床位设置
B.卫生经费Cv.卫生信息D.卫生设备
7、卫生资源优化配置除达到有效性外还应达到P91
A、v经济性
B、针对性
C、可控性
D、完善性
8、卫生资源配置效益评价常用的指标是P93-94
A、居民卫生总费用
B、人均卫生费用
C、医护人员比例
D、v以上都是
9、实施区域卫生规划的背景不包括P98
A、v传统卫生机构交叉管理（行政机构）
B、原有体制卫生资源条块分割
C、原有卫生服务体系不合理
D、卫生资源短缺和浪费
10、医疗机构成本核算中应掌握医疗卫生服务成本信息者除外P119
A、医院内工作人员Bv、患者
C、保险部门
D、卫生行政人员
10、成本核算单元不包括P124
A、服务量
B、诊次
C、病种
D、床日
11、对卫生服务价格波动影响不大的是P54
A、v价值量
B、货币
C、供求变化
D、服务项目
12、对于医疗卫生服务,下述属于医院直接成本的是P122
A、后勤人员工资
B、v医疗器械
C、院长办公式材料费
D、以上都是
13、随医疗服务产出量变化成本不按比例变化的成本是P119
A、变动成本
B、半固定成本
C、半变动成本
D、v固定成本
14、成本与环境变化没有关系的未来成本是
A、可缩减成本
B、v既定成本
C、增量成本
D、机会成本
15、医院成本差异分析中成本指数是下述那个不变的情况下考虑成本上涨的指数
A、v单元服务成本不变
B、服务项目数不变
C、货币价值不变
D、供需不变
16、医院总成本包括P118
A、药品经营成本
B、卫生材料费
C、职工福利费用Dv、以上都是
17、我国医院医疗服务成本核算框架不包括P124
A、医院成本核算
B、科室成本核算
C、服务项目成本核算
D、v卫生行政成本核算
18、成本构成包括P118-119
A、人力成本
B、固定资产折旧
C、公务费
D、v以上都是
19、卫生事业单位定项补助是针对
A、离退休人员工资
B、预防保健工作补助
C、医学重点学科建设
D、v以上都是
20、卫生服务需求形成的条件中除消费者购买愿望外还有P13
A.v支付能力
B.医生指导
C.健康状况
D.服务质量
21、构成卫生服务主体的是：
A、认识到需要但没有转化为需求
B、没有需要的需求
C、v消费者有购买愿望和能力且医生也认为必须的卫生服务
D、消费者有购买愿望和能力但医生认为不必要的卫生服务
22、卫生服务需求法则研究最主要的理论是：P17
A、v需求量与价格之间的反向变动关系
B、卫生服务需求影响因素分析
C、需求量与价格之间的正向变动关系
D、卫生服务需要与需求相互关系分析
23、卫生服务需求特点说法错误的是：P15-16
A、消费者信息缺乏
B、v卫生服务需求的主动性
C、卫生服务利用的效益外在性
D、卫生服务需求的不确定性
24、影响需求弹性的因素中说法正确的是P23-24
A、某服务可替代的物品越多其弹性越小
Bv、紧迫性的卫生服务其需求弹性小
C、卫生服务持续时间短则需求弹性大
D、门诊挂号费变化对卫生服务需求量变动很大
25、下列说法错误的是P24
A、替代品与卫生服务需求成正向关系
B、互补品与卫生服务需求成反向关系
C、时间成本较大者其卫生服务需求弹性较小
D、v医保起付线内与D线一致
26、卫生服务供给者对卫生服务需求影响最主要的是P19
A、诱导需求
B、服务质量
C、v服务价格
D、以上都不是
27、下列为富有弹性的需求曲线是：P23
A v P
B P
D D
Q Q
C P
D D P D
28、需求交叉弹性为正值表示两种服务：P23
A、v具有替代功能
B、具有互补功能
C、相互独立
D、以上都不是
29、构成供给的条件除外：P29
A、生产者须有生产愿望
B、生产者须有出售愿望
C、生产者须有供应能力
D、v消费者需求
30、卫生服务供给的决定因素是：P32
A、生产者目标
B、生产成本的变化
C、产品的价格
D、v以上都是
31、卫生服务供给说法错误的是P30-31
A、垄断性
B、外部性
C、v供给者处于被动地位
D、即时性
32、卫生服务供给弹性说法正确的是：P38
A、弹性系数大于1、供给量的变化率小于价格的变化率表示富有弹性
B、弹性系数小于1、供给量的变化率小于价格的变化率表示富有弹性
C、v弹性系数大于1、供给量的变化率大于价格的变化率表示富有弹性
D、弹性系数等于0表示弹性无穷大
33、卫生服务供给弹性的影响因素是：P38-39
A、供给者对服务价格变化后的产量调整能力
B、时间因素
C、替代品数目
D、v以上都是
34、市场机制一般不包括：P65
A.价格机制
B.竞争机制
C.供求机制
D.v政府调控
35、充分发挥市场机制作用的条件是：P68
A、v经济信息对称
B、规模增加使成本增加
C、经济活动正外部效应
D、以上都是
36、公共物品特点是：P69
A、v供给具有竞争性
B、消费具有排他性
C、v具有较高的社会效益
D、公共物品市场均较活跃
37、下列说法正确的是：P24
A、必须消费品价格弹性大
B、特须消费品需求价格弹性小
C、v必须消费品成本效益好
D、特须消费品成本效益好
38、卫生服务市场供需信息不对称的结果是：P68
A、服务价格降低
B、服务量萎缩
C、v供给者道德损害
D、消费者过多利用
39、卫生服务垄断的结果是：P69
A、服务质量下降
B、低效率
C、技术进步受限
D、v以上都是
40、下列说法正确的是：
A、市场调节能兼顾公平和效率
B、v市场机制不能解决宏观总量的平衡问题
C、市场机制可使卫生服务待续发展
D、市场调节是二次调节
41、卫生服务市场中完全的市场需求调节结果是：
A、公共卫生服务产品充分供给
B、无须政府干预
C、能解决总量控制问题
D、v导致不公平和效率低下
42、政府与市场在卫生领域中的作用是：P76
A、准公共物品市场作用增强
B、特需医疗产品政府作用增强
C、v准公共物品政府作用增强
D、特需医疗产品市场作用增强
答案：
1-5ACDDD 6-10CADAB 11-15 ABDBA
16-20 DDDDA 21-25CABBD 26-30CAADD
31-35CCDDA 36-40CCCDB 41-42DC
一、单项选择题
1、卫生所服务需求曲线是一条（P21）
Av自左上方向右下方倾斜的曲线
B自右上方向左下方倾斜的曲线
C凹向原点的曲线D凸向原点的曲线
2、下列属于卫生服务机构长期成本要研究的内容是( ）
A机会成本B固定成本C变动成本Dv平均成本
3、卫生服务费用支付具有多源性，下列不属于此范围的是（）
A政府的支付B社会的支付
C保险的支付Dv医生的支付
4、某项经济指标的各个组成部分与总体的比率，反映部分与总体关系的是（）A相关比率B效率比率Cv构成比率D财务比率
5、医疗保险需求增加的因素之一，是因为疾病发生概率接近于（）
A 0
B 0.5 C? 1 D 2
6、政府对卫生服务价格的调控管理应严格价格监督和（P56）
Av合理规定价格水平B依法制定价格
C计划指导价格D计划指令价格
7、下列不属于政府在卫生服务领域所发挥作用的内容的是（P76）
A政府是卫生事业的建设者
B政府是卫生事业的组织者
C政府是卫生事业的宏观调控者
Dv政府是卫生事业的指挥者和监督者
8、在卫生服务必需消费品中，政府作用最强的是（）
A必需医疗产品Bv必需预防产品
C必需保健产品D必需康复产品
9、下列属于卫生服务特需消费品的是（）
A急诊症治疗服务B戒烟服务
Cv器官移植D计划免疫服务
10、卫生服务供给的价格弹性系数大于1，表示（P38）
A完全弹性Bv富有弹性C缺乏弹性D单位弹性
11、在生产函数中，规模报酬递减则（P41）
A α+β>0
B α+β<0
C α+β>1 Dv α+β<1
12、卫生服务的生产行为和消费行为是同时发生的，这是指（P30）
A反应性B敏感性C相关性Dv即时性
13、某医院3年后筹资100万元建一外科病房，若今后3年银行利率为8%，则3年中平均每年应当向银行存入（P137-138）
A v30.8034万元
B 33.3333万元
C 35万元
D 30万元
答：整付现值计算
设平均每年存入X万元
X+X(1+8%)+X(1+8%)2=100
X=100/1+（1+8%）+（1+8%）2=100/3.2464=30.8034
14、某医院花9万元买一台医疗设备开展新医疗服务，第一年、第二年、第三年的净收入分别为3万元、4万元、5万元。该项目的投资回收期是（）
A 2年
B 2.2年
C v2.6年
D 2.8年
答：设第2.X年投资回收
3+4-9=-2 3+4+5-9=3
-2X+3(1-X)=0 X=0.6
15、某医院欲投资100万元购买大型医疗设备，贴现率为8%，设备寿命5年，每年收益为300万元（注P/A，8%，5=3.9926）。其净现值为（P142-143）
Av 1197.78 B 1000万元
C 197.78万元
D 1.1978万元
答：NPV=B-C
年份
成本额
效益额
成本现值
效益现值
净现值
100
100
-100
1
300
277.78
2
300
257.2
3
300
238.15
4
300
220.5
5
300
204.17
277.78+257.2+238.15+220.5+204.17-100=1197.78
16、某医院一年中每季度住院病人分布不均，高时7万人次，低时5万人次；水电费支出多时3万元，少时2.6万元。用高低点法计算其固定成本是（P121）
A 15000元
B v16000万元
C 17000万元
D 18000万元
答：（3-2.6）/(7-5) =0.2
A+0.2×5=2.6 A=1.6
17、某门诊医疗机构每年经费补助12万元。每门诊人次的变动成本5元，年固定费用18万元，每门诊人次平均收费6元，要实现收支平衡，该机构每年要完成多少门诊人次（P127）A 5万人次Bv 6万人次
Cv7万人次 D 8万人次
答：保本业务量=（固定成本-经费补贴）/(单位服务收入-单位服务变动成本)=（18-12）/（6-5）=6
18.以下各项中哪项不是影响需求弹性的因素？PP23-24
A. 商品的可替代程度
B. 对商品的常要强度
C商品支出在收入中蔚占的比重D商品的使用时间E.v 商品的生产成本
19.下列哪项卫生服务具有正效益外在性？P31
Av 传染病治疗B. 急珍医疗服务
C.疑难重症诊治
D. 外科手术
E. 健康教育
20. 下面哪项不是价格的作用: P53
A. 传到信息
B. 资源配置
C. 促进技术进步
Dv促进社会公平E. 以上均是
21. 下列哪项不是卫生资源优化配置的原则: P92
A. 与国民经济与社会发展相适应
B. 效率与公平兼顾C向重点倾斜，兼顾全局
D.按照成本效益的原则配置资源
E.v 按照卫生服务需要来配置资源
22. 用阶梯分配法分摊间接成本时最先分摊的是: P123
A. 为其它科室提供服务最少，接受其它科室的服务最多的间接科室的成本
B.v为其它科室提供服务最多，接受其它科室的服务最少的间接科室的成本
C. 为其它科室提供服务最多，接受其它科室的服务也最多的间接科室的成本
D为其它科室提供服务最少，接受其它科室的服务也最少的间接科室的成本
E为其它科室提供服务最多的间接科室的成本
23.下面哪个不是卫生服务供给的特点? P30-32
A.即时性
B.效益外在性
C.垄断性
D不确定性E v排他性
23.竞争机制充分发挥作用的标志是P66
A. 市场垄断
B.优胜劣汰
C.产品质量提高
D. 产品价格下降
E. 市场产品丰富
24. 根据成本随着服务量变化而变化的特点可将成本分为(P119 )。
A. 固定成本与变动成本
B. v固定成本、变动成本与混合成本
C. 直接成本与间接成本
D. 可控成本与不可控成本
E. 增量成本与边际成本
25. 计算质量调整生命年属于(P150 )
A. 成本一效果分析
B. v成本一效益分析
C. 成本一效益用分析
D. 成本最小分析
E. 收支平衡分析
答案
1-5ADDC 6-10ADBCB 11-15DDACA 16-20BBEAD
12-25EBEBB
1、狭义的卫生筹资是指：P79
Av卫生资金的筹集B卫生资金的分配
C卫生资金的使用D以上都是
2、以下指标中哪个最能够反映一个国家或地区在一定经济发展水平下对卫生事业的资金投入水平？P84
A卫生筹资总额
Bv卫生总费用占国内生产总值的百分比
C卫生总费用年增长速度
D公共卫生服务经费占卫生总分费用的百分比
3、直接疾病经济负担是：P100-101
A病人在非卫生保健部门所消耗的经济资源
B病人由于疾病所造成的经济损失
Cv病人在卫生保健部门和非卫生保健部门所消耗的经济资源
D病人在卫生保健部门所消耗的经济资源
4、下列各项中哪项不属于间接疾病经济负担：P101
A病人由于早死多造成的经济损失
B病人由于残疾所造成的经济损失
C病人由于被毁容所造成的精神痛苦
Dv病人乘坐出租车去就医的花费
5、拟测量某医院精神分裂症住院病人，由于该次住院所形成的直接疾病经济负担，下列哪项不属于资料收集范围？P101
A.病人治疗精神分裂症的药品费B家属住宿费
Cv病人住院期间损失的收入D．病人检查费
6、某疾病经济负担研究拟测量某地所有精神分裂症病人门诊治疗所形成的直接疾病经济负担，在计算精神分裂症病人总数时最好选用下列哪个指标？P103
A.患病率B．发病率Cv就诊率D．住院率
7、在某结核病干预项目的经济学评价中，拟将可以减少的结核病人直接疾病经济负担作为该项目获得的收益，在估计项目地区结核病人总的疾病经济负担时，如何确定病人总数比较好？P103
A．v项目地区总人数×结核发病率
B．项目地区总人数×结核患病率
C．项目地区总人数×结核病人就诊率
D．项目地区总人数×结核病人住院率
8、下列哪项不属于病人的间接疾病经济负担？P101
Av职工就医交通费
B职工病假期间损失的奖金
C职工家属由于照顾病人长期不上班
D由于成员早死其家庭减少的收入
9、将DALY损失转化为经济损失需要考虑的因素不包括：P112-113、P109（伤残调整生命年）
A DALY损失量B生产力权重
Cv年龄权重D年均国民生产总值
10、下列哪些因素不会使某地的疾病经济负担增加？P117
A.享受医疗保险的病人增多
B．诊断治疗技术进步，使用高科技仪器
Cv．疾病模式单一，且容易治疗
D．医疗机构补偿机制不健全，医院谋生存诱导病人消费
11、下列哪个方法可以用于卫生经济学评价定性分析评价？P133
A.成本-效果分析B．成本-效益分析
C．成本-效用分析D．v个人深入访谈
12．卫生经济学评价的核心是：P133
A．成本测量B.产出测量C．时间贴现
Dv．投入产出联系进行比较
13、整付终值计算是指：P137
A资金发生在一个试点，已知终值求现值
B资金发生在多个试点，已知各时点发生的资金求终值
Cv资金发生在一个试点，已知现值求终值
D资金发生在多个试点，已知现值求各时点发生的资金求
14、整付现值计算是指：P137
A.v资金发生在一个时点，已知终值求现值
B．资金发生在多个时点，已知各时点发生的资金求终值
C．资金发生在一个时点，已知现值求终值
D．资金发生在多个时点，已知现值求各时点发生的资金
15、通过某卫生活动的实施，结核病的发病率明显下降，请问下降的发病率属于：P138 A．成本Bv效果C．效益D．效用
16．计算效益成本比属于P141
A．成本一效果分析B．v成本一效益分析
C．特尔菲法D．成本一效用分析
17．现有资金2万元，应该优先考虑选择下列哪个方案？P139
A．方案1：成本1万元，效果为检查200人次
B．方案2：成本1万元，效果为检查115人次
C.v方案3：成本2万元，效果为检查450人次
D．方案4：成本3万元，效果为检查330人次
1-5ABCDC 6-10CAACC11-15DDCAB 16-17BC
1、政府卫生筹资包括：P80ACD
A卫生事业费B行政事业单位卫生支出（社会）
C卫生行政管理费D公费医疗经费
E乡村集体经济卫生支出（社会）
2、卫生费用的主要分析评价指标包括：P84BDE
A公费医疗经费
B卫生总费用占国内生产总值（GDP）百分比
C城乡居民个人卫生支出
D卫生总费用E人均卫生总费用
3、下列各项哪些属于间接疾病经济负担？P101BD
A病人住院费B病人住院期间被扣的奖金
C病人就医交通费
D病人住院期间病人家属被扣的奖金
4、下列哪些属于直接疾病经济负担？P102
A病人住院费B病人住院期间被扣的奖金
C病人就医交通费
D病人住院期间聘请看护的花费
5、下列哪些活动可以造成病人的直接疾病经济负担？P101-102
A病人门诊就医做CT检查
B病人手术后特意购买营养品
C病人到外地就医时在旅馆住宿
D病人偏瘫后在家休养不再从事工作
6、某研究拟测量某病病人的直接疾病经济负担，以某医院某时期的住院病人为调查对象，下列哪项调查项目使用询问调查法比较好？P103
A.该次住院的住院费
B因该次住院所花费的交通费
C既往住院花费的费用
D该次住院的检查费
7、某研究拟测量某病病人的直接疾病经济负担，以某医院某时期的住院病人为调查对象，下列哪项调查项目使用病案记录查询法比较好？P102
A.该病病人此次佳院的住院费
B该病病人此次住院的检查费
C该病病人此次住院的药品费
D该病病人此次住院损失的收入
8、对于同一种疾病，下列哪些病人的直接疾病经济负担水平可能会相对比较高？P105-106 A病情严重的病人B首次就诊的病人
C.自费病人D三级甲等医院就诊的病人
9.对于同一种疾病，下列哪些病人的直接疾病经济负担水平可能会相对比较低？P105-106
A.希望彻底根治疾病的病人B自费病人
C在当地就诊的病人D社区医院就诊的病人
10、下列哪些指标可以直接表示有效工作时间的减少？P111
A减寿年数B病休天数
C粗死亡率D伤残失能权重
11、计算伤残失能调整生命年需要下列哪些信息？P109
A平均预期寿命B贴现率
C伤残失能权重D死亡率
12、下列哪些因素可能会使某国家疾病经齐负担增加？P117
A．全国人口数量减少
B. 全国人口结构老龄化
C．全国自费病人（费用意识较强）增多
D．全国享受医疗保险病人（缺乏费用意识）较多
13、下列哪些方法属于卫生经济学评价中将投入和产出相联系进行定量分析的方法？P133 A．成本-效果分析B．特尔菲法
C．成本-效用分析D．小组专题访谈
14、下列哪些属于卫生经济学评价的定量分析内容？P133
A.比较每个方案的产出与投入
B．比较改善同一健康问题的各个方案
C．比较改善不同健康问题的各个方案
D．敏感性分析
15、．根据资金具有时间价值的原理，下列哪些情况是可能的？P136
A.不同时点发生的等额资金经济价值相等
B不同时点发生的等额资金经济价值不等
C不同时点发生的不等额资金经济价值相等
D不同时点发生的不等额资金经济价值不等
16下列哪些指标是用货币形式表达？P139
A．成本B．效果C效益D．效用
17．下列哪些属于效用指标？P139
A.发病人数的减少B．质量调整生命年
C．伤残调整生命年D．治疗费用的减少
18．计算某方案的净现值需要考虑的因素包括：P142
A方案实施周期B实施方案投入的成本
C实施方案获得的效益D年利率
19.下列哪些指标考虑了生命质量？P150 152
A.生命年数
B.生命数C质量调整生命年数
D伤残调整生命年数
20 下列说法正确的是: P127(CVP分析)
A.在进行收支平衡分析前，需先将混合成本分解为固定成本和变动成本两部分
B收支平衡分析是将盈利定为零，然而求解产量，也叫盈亏临界分析
C.边际贡献为零时，即达到收支平衡
D保本务量是指达到盈亏临界点时的业务量
E.保本业务收入是指达到盈亏临界点时的业务收入
21. 下到哪些项目应该包括在医疗服务成本中: P119
A.职工工资
B.卫生材料费
C.固定资产折旧
D. 医疗事故赔偿费用E设备购置费
22. 下面关于边际效用的说法，正确的是:P43、50
A.边际效用是指卫生服务消费增加或减少一个单位，引起的总效期的增加或减少量
B. 边际效用的大小与消费者欲望的强弱成同向变化
C. 边际效用的大小与消费量成正向变化
D. 边际效用通常为负值
E.边际效用越大，消费者愿意付出的代价也越大
23.卫生服务需求构成条件是（P13）
A.有卫生服务的愿望和需要
B.有支付卫生服务费用的能力
C.医疗保障
D.有卫生资源
E.医疗机构
24.在实际卫生经济政策分析时，可以通过一些中间目标来实现，主要包括的内容是（）
A.公平
B.效率
C.稳定性
D.可待续性
E.质量
25、20世纪80年代以来，发达国家卫生费用快速增长的主要推动因素是（P1）
A人口增长B通货膨胀C技术密集程度
D资金密集程度E劳动密集程度
26、下列属于卫生筹资的要目标的是（P79）
A效率B公平C风险共担D创收能力E持续性
27、在制约市场机制形成的诸要素中，最基本的因素是（P64）
A货币B成本C供求状况
D价格水平E市场上各经济主体的行为
28、下列属于不变投入的是（P119）
A大型设备数B医生和护士数
C药品和材料数D土地E房屋
29、卫生服务需求形成的必要条件有（P13）
A卫生服务供给B产生利用卫生服务的愿望
C具有支付能力D医学专业人员的分析判断
E患者自己的判断
1ACD 2BDE 3BD 4ACD 5 ABC 6BC 7ABC 8ABD 9BCD 10AB 11ABCD 12BD13AC 14 ABCD 15BCD 16AC 17BC 18 ABCD 19CD 20ABDE 21ABCE 22ABE 23AB 24ABCDE 25ABC 26ABCDE 27CDE 28ADE 29BC
1
卫生经济学（2014.11.20） 一、选择题 1、卫生资源计划配置方式：政府的指令性计划和行政手段。 2、区域卫生规划应优先发展和保证的是：基本医疗卫生服务。 3、目前农村卫生服务体系：问题主要有农村卫生服务机构基础设施落后；农村卫生技术人才缺乏，医疗服务水平低；农民缺乏医疗保障制度；农村卫生管理体制改革滞后，运行机制缺乏活力。 4、卫生资源优化配置的效益评价指标： 1）卫生费用评价指标（5个）：卫生费用占国内生产总值的百分比；人均卫生费用；不同医疗机构之间的费用比例；门诊与住院之间资源配置比例；医疗、预防、妇幼保健和计划生育之间的资源配置比例。 2）其它评价指标（3个）：卫生资源配置总量指标；卫生资源配置结构指标；卫生资源利用的效率指标。 5、医疗机构的成本核算单元有（成本构成要素）：人力成本、固定资产折旧和修理费、材料成本、公务业务费、药品、其他费用。 6、以竞争为定价中心的定价方法：随行就市定价法、竞争价格定价法、投标竞争法、直觉定价法、组合定价策略。 7、医疗卫生服务中属于医院直接成本的：临床和医疗技术科室的成本，如医疗器械。 8、医院总成本包括：医疗服务成本和药品经营成本。 9、我国卫生事业的性质：福利性和公益性。 10、卫生服务的主体有各类医疗、卫生、保健和康复机构。 11、卫生总费用的来源：政府卫生投入、医疗保健制度投入、居民个人支付的医疗卫生保健费用、国际贷款及援助。 12、卫生资源优化配置的原则有：坚持以人为本，维护人民健康权益；应与国民经济和社会发展相适应；效率与公平兼顾；坚持政府主导与市场机制相结合；坚持以农村卫生工作为重点、预防为主；坚持按投入产出原则配置资源。 13、（卫生服务市场）政府干预失灵的原因：政府行为目标与社会公共利益之间具有不一致性；政府限制垄断的困难；公共决策的失误；政府机构的低效率。 14、卫生服务供给者对卫生服务需求的主要影响：服务价格。 15、公共产品特点：非竞争性和非排他性。 16、卫生资源优化配置实际操作原则需要考虑的因素：供需平衡。 17、影响卫生服务价格波动的因素有：卫生服务的价值；医疗需求因素；医院的供给；政府所提供的政策环境；医疗保障制度。 18、医疗卫生服务价格的制定原则：分级定价原则、差别定价原则、比价合理原则、因地制宜原则、体现技术劳务价值原则。 19、卫生服务市场的特殊性：首先，许多非营利性的医疗机构行为的目标不是追求利润最大化；其次，医生的职业资格对职业许可设置了一个障碍，减少了医生的竞争；最后，对许多医疗服务，消费者缺乏价格和技术方面的信息。 20、如何推进区域卫生规划的实施：建立规划的组织保障，推进区域卫生规划顺利实施；强化行业管理；规划卫生资源总量，调整资源布局和结构；完善规划实施的有关配套政策。
培训效果评估
———******酒店 培训是人力资源管理工作的重要内容，是指组织实施的、有计划的、连续的系统学习行为或过程。其目的是帮助新员工快速了解企业文化、制度和管理方式；快速融入企业氛围，增加他们对企业的忠诚度。了解员工现有的知识、技能水平与未来岗位之间的差距，研究后期迫切需要哪些方面的培训；调查当前企业培训存在哪些不足，需进行哪些方面的改善。 1、培训效果评估标准的确立 柯式四层次模型
2、出勤状况 3、培训师资的水平与质量 培训师是从企业外部聘请的教师，具有丰富的经验和高超的培训技术 1）培训师在给员工讲解的过程中表现的都很自然 2）培训师讲话清晰，抑扬顿挫
3）培训师所讲的内容很能让员工产生兴趣，接受所讲的内容4、培训后新员工的变化 1）新员工培训后更具备了企业的基本职业素质 2）新员工培训后更深入的理解了顾客的心理学 3）新员工培训后的礼貌用语个专业化 4）新员工培训后理论与实践操作相结合 5、培训成果 1）对待客人要微笑 2）维护前台用具设施，保持整洁 3）新员工服装要穿戴整洁 4）提高自身素质 5）帮助新员工改变了工作态度 6、培训中成功与失败之处和需改进的地方 1）成功之处 （1）新员工对本次培训项目的实用性反馈较好。 （2）经过小组讨论及有效的情景模拟法对企业文化知识的更好更高层次的理解，加深对其的印象与全方位打开新员工对 企业文化感知的新思路。 （3）在培训过程中培训师与新员工之间的气氛比较融合。（4）经过这次培训新员工都掌握了餐厅的各项服务技能。2）失败之处 培训的时间安排比较长。
3）需要改进的地方 减少对培训的时间。 培训效果总结 7、总结： 本次培训在各方的极力配合组织下，顺利完成预期目标。 1) 通过本次的培训，新员工对企业的文化、制度和管理方式有了基 本了解。 2）通过本次的培训，新员工熟悉了企业的组织结构。 3）通过本次的培训，新员工掌握了餐厅的服务基础知识和各项操技能。
卫生经济学重点内容（人卫版） 1．卫生经济学的定义：卫生经济学是经济学的一门分支学科，它应用经济学的基本理论和方法研究卫生领域中的经济现象和经济活动，揭示经济主体之间的经济关系和经济活动中的经济规律，以解决卫生领域中的经济问题，并为制定相关的卫生经济政策提供信息。 2卫生经济学研究的方法 (一)经济学研究的方法一般为：实证经济学研究, 规范经济学研究 (二)卫生经济学的X和Y理 3．卫生服务需要与需求的定义和区别 卫生服务需求：在一定时期，一定价格水平下，消费者愿意并实现购买的卫生服务总量就是卫生服务需求。 卫生服务需要：是指从消费者健康状况出发，在不考虑实际支付的情况下，由医学专业人员根据现有的医学知识，分析判断消费者是否应该获得卫生服务及卫生服务数量。 区别：卫生服务需要重要取决与居民的自身健康状况，是依据人们的实际健康状况与理想健康状态之间存在的差距而提出的对医疗，预防，保健，康复等服务的客观需要。而卫生服务需求形成有两个必要的条件一是消费者有购买卫生服务的愿望，二是消费者有支付能力。卫生服务需要是卫生需求的前提。 4卫生服务需求的特点，以及其影响因素 特点：1.消费者信息缺乏 2.卫生服务需求的被动性 3.卫生服务利用的效益外在性 4.卫生服务需求的不确定性 5.卫生费用支付的多源性。 影响因素：（1）健康状况（2）社会，人口和文化因素（3）一般经济因素（4）时间价值（5）卫生服务供给者（6）医疗保险对卫生服务需求的影响 5．卫生服务供给的定义，特点及影响因素。 定义：卫生服务的供给是指卫生服务提供者在一定时期内、一定价格水平下、愿意且能够提供的卫生服务的数量。 作为供给应具备两个条件：（1）提供者具有提供卫生服务的愿望（2）提供者具有提供卫生服务的能力 特点：1、即时性 2、不确定性3、专业性和技术性4、垄断性5、准确性与高质量性 6、供给者的主导性7、外部经济效应8、非抗争性和非排他性服务供给的短缺性 影响因素：（1）社会经济发展水平（2）卫生服务价格（3）卫生服务成本（4）卫生服务需求水平（5）卫生资源6．卫生服务产品的总类和特点 （1）准公共物品：非竞争性和非排他性，有一定外部效应 （2）公共物品：非竞争性，非排他性 （3）个人物品：1。必须消费品：价格弹性比较小，成本－效益好2。特需消费品：需求价格弹性大，成本－效益差7．卫生服务市场的特殊性 （1）卫生服务产品的特性（服务形态，公共性，产出的特殊性）（2）卫生服务市场的主体特征（三方存在）（3）医疗
培训效果评估报告 ——关于微笑礼仪的培训 一、导言 此次评估是关于郭增洋同学关于微笑礼仪培训的效果评估，目的是为了确定同学们是否意识到微笑是的重要性，微笑礼仪培训是否对同学们以后的生活、工作带来积极的影响，并且是否能够很好的利用筷子训练法练习自己的微笑，从而改进平时生活中的仪容仪表，提高自身进入职场的竞争优势，提高人际交往能力。 本文根据此次培训的特点,综合运用各种评估方法，对培训结果进行评估。在培训的过程中对培训的反应和实践的情况进行及时的反馈，目的是为了改进培训。 二、实施背景 在前期的课堂上，郭增洋同学对大家进行了题目为“一见你就笑”的微笑礼仪培训，培训时，被培训人员的热情很高，为了检验此次培训是否给被培训人员带来影响和改变，也为了对本次培训不足之处进行改进，提高培训效果，特进行本次培训效果评估。 三、评估实施的过程和方法 1、实施过程 主要是问卷的设计，发放，回收以及对数据进行分析处理。 2、方法 方法主要包括问卷调查法、数据分析法等。 四、评估结果分析 经过数据的处理分析，学员们对此次培训有47.5%的人认为很好，50%的人认为好，2.5%的人认为普通，总体来看，学员对此次的培训整体还是比较满意的。 反应满意度 很好47.5％ 好50％ 普通 2.5％ 1、背景评估 主要从实用性、课程时间安排等几方面展开了调查. ①、实用性上，25%的学员对“培训内容新颖，对我的实际生活、工作有所帮助”表示非常 赞同，60%的学员表示赞同，只有15%的学员表示一般。结果显示85%的学员对培训内容实用表示赞同，说明讲师在选课上具备了一定的针对性，准备充足。
②、课程安排上，27.5%的学员对“课程时间安排合理，松紧得当”表示非常赞同，65.0% 的学员表示赞同，只有7.5%的学员表示一般。结果表明讲师在整个课程的安排上把握的较好，能恰当的把握整个课程的进度。 2、知识掌握 对于本次培训中筷子训练法训练微笑的技巧，经过讲师生动演示举例，大多数的学员对其有了一定理解和掌握。 3、行为改进 对于“培训后，我会在宿舍运用筷子训练法训练自己的微笑”60%的学员表示不太赞同，表明，学员虽然对培训反应很好，但具体到自己行为，实践性不强，需要继续监督改进。 态度比率 赞同5％ 一般27.5％ 不太赞同60％ 强烈反对7.5％ 4、绩效结果 分析表明50%的学员表示对“培训后，我会更加注重平时的微笑姿势”赞同，还有一半学员表示不会刻意注重自己平时的微笑。 态度比率 赞同50％ 一般17.5％ 不太赞同27.5％ 强烈反对5％ 从行为改进和绩效结果的数据比较来看，有一部分人表示会注重自己的微笑姿势，但却不会运用筷子训练法或是其他刻意去训练自己的微笑姿态，由此说明通过这次培训学员已经了解到微笑的好处，并有了意识去改善他，只是对培训 师所教的方法接受性不强而已。 五、培训结果的分析与建议 上述分析表明学员对本次培训项目总体还是比较满意的。认为培训内容有趣，互动也比较多，特别是请学员亲自去实践，时间把握也很好，给学员留下了深刻的印象。同时，也存在着很大的提升空间。在培训效果方面，学员当时很感兴趣，下来亲自实践的比较少。 对于整个培训，具体有以下几方面建议：
安全教育培训结果评估和改进 2015上半年我公司安全教育培训工作开展良好，培训工作扎实有效的开展，安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2015上半年我公司始终坚持以专项安全教育培训和定期例会两条主线不放松，从强化安全教育抓起，认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育，注重领会行业的安全新精神，新规定。 通过安全例会加强事故案例警示教育，使公司员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害，增强安全意识，提高抓好安全生产的自觉性和积极性，真正做到“我要安全到我会安全”的质的转变。 教育培训工作成果显著，主要表现在： 一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容，针对员工的生产作业情况进非常合理地安排培训时间。 二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点，以及在重大节假日适时安排安全教育培训。 三、管理系统性。（1）公司从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。（2）公司一把手亲自参与教育培训工作。 （3）对员工实施出勤签到制度、缺席补课，使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。（4）事故反思学习结合事故案例，积极组织反思学习，吸取教训，确保安全生产。 培训工作的不足及改进，按照各级部门的要求积极进行效果评估，发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进，进而圆满完成教育培训工作。 一、培训工作中不足：（1）、有些职工安全意识淡薄，还需要继续加强学习。（2）、有些现场比较容易忽视的问题，需要引起大家的高度重视，特别 是经常性工作中的薄弱点。
二、改进不足的措施1、安全培训学习活动由公司管理人员分类别负责，做到业务明确，责任落实。2、安全培训学习活动每月必须学习2小时，培训人员必须积极参加培训学习活动。不得迟到或早退,否则根据相关规定对违规者进行严厉处罚。3、加大奖罚的措施。为了能够很好的达到公司年初制订的各项培训工作目标，完成好我公司每月的培训计划，积极改进工作中存在的不足，我们将集思广益、努力工作，对此我们充满信心！ 山东纳诺新材料科技有限公司 2015年7月10日3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√
浅谈卫生经济学视角下的医患矛盾问题 预防1001班2502100131 鄢然 【摘要】：随着我国社会主义市场经济体制的建立 ,医患关系的经济色彩和法律属性逐步显露出来。在医患关系背后是利益冲突，这在当前市场经济条件下尤为明显，再加上专门调整医患关系的法律尚未出台 ,造成了调整医患关系法的适用上的无序局面。拨开层层迷雾，笔者认为我们必须认识到“医疗服务是一种有别于其他服务的特殊服务”,不认识这一点，改善当前医疗环境的任何口号都是夸夸其谈，要缓解严峻的医患关系也无从下手。 【关键词】：卫生经济学医患特殊服务 正文：从经济学的原理来看，商品是用来交换、能满足人们某种需求的劳动产品。是价值和使用价值的统一体。显而易见，医疗服务是一种商品，它既满足人们医疗保健服务的需求，又能被用于别人消费和社会消费，同时医疗服务通过时常交换转到使用它的人手里（身体上），由此可见，医疗服务作为社会主义劳务商品的组成部分是毋容置疑的。但那同时我们要认识到，医疗服务虽说具有商品的一般属性，但同时又有其自身的特殊性，毕竟医疗服务不能真正等同于物质产品，从根本上来说医疗服务是医生个体或群体对于健康简直的充满人道主义及主动精神的创造，是医生本质力量的生动体现，其价值不能单纯以金钱来衡量。另一方面，医疗服务是凝聚医疗人员只是与技术的创造健康简直和医疗劳动，不能像物质产品那样计算社会必要劳动时间，而且医疗服务也不遵循单纯的等价交换原则，这是整个医疗卫生事业性质决定的。进一步讲，我国经济尚处于市场经济的构建过程中，经济发展呈不平衡状态，人们的文化知识及素质参差不齐，在医患双方患者主要处于长期被动的地位，医生同时兼有卖方和委托人的身份，双方关系不对等。为使读者具体认识到医疗服务的特殊性，本文便从以下几点谈谈医疗服务的特殊性。 一、刚性需求 医疗服务需求是人类的基本需求之一，在一国居民收入增长的过程中，医疗服务需求通常会优先得到满足，从而使其具有明显的刚性消费特征。近年来，随着国民经济的发展和人们生活水平的提高，人们的健康意识不断增强，医疗服务需求不断增长，进一步强化了医疗服务需求的刚性特征。我国近年来持续增长的医疗服务需求促进了医疗服务市场的快速持续发展。中国与其他国家医疗对比图如下：
消防安全培训效果评价报告 我公司于2012年4月25日—4月28日，分四批在港区消防中队对全员进行“消防安全知识和实践操作技能”培训。此次培训，共培训97人，有8人因公司基建繁忙请假，出勤率占92.4%。此次培训，涉及部门有：生产部、设备部、环境安全部、质量控制部、采购部、物流部、销售部、财务部、人力资源和总务部、总经理办公室。涉及人员有：部门经理、主管、工程师、班长、DCS 主操、专员和一线员工。参与培训的人员面广、量多。 一、本次培训主要内容： 1.消防基本知识 1.1 消防法律法规 1.2 火灾基本常识、灭火基本方法 1.3 初起火灾扑救方法 1.4 逃生与自救 1.5 危险化学品基本知识 2.火灾案例讲解分析 3.现场参观学习 3.1 参观消防中队现有消防设施、了解消防车辆等使用情况 3.2 现场学习消防队员日常训练 4.实践操作培训（教员现场示范、员工亲手操作） 4.1 灭火器的使用 4.2 消火栓的使用 4.3 消防水带连接 4.4 模拟火灾扑救 4.5 徒手救人方法
二、培训效果评价 本次培训的老师是聘请港区消防中队的队长，他是一位理论基础扎实，实战经验丰富的教官。通过培训使我司员工的理论知识有所提高，对安全意识有了新的认识，在以后的工作中将对他们产生深远的影响，通过消防安全基础知识图文课件培训，提高了员工的学习兴趣，同时通过使一些抽象难理解的理论知识一目了然，加深了他们的印象，提高了员工的技术水平和文化素质。从实际效果看，消防安全培训显得尤其重要，特别是新入公司的员工，很多新员工都从学校进工厂，体检合格后都急于上班，对安全意识比较单薄，通过此次学习和案例分析使每位员工都能够掌握基本的消防安全知识，和消防实践操作技能，加强自我防护意识和安全理念。 三、培训中存在的问题： 1、我公司培训还处在起步阶段，培训有待完善和补充。 2、员工在灭火演练中不够严肃，缺少默契的配合。 3、培养广大员工动脑、动手的习惯，能实际操作的尽量安排到现场进行培训学习。 4、提高出勤率，真正做到全员参与。 四、整改措施： 在今后的员工培训中，安全部将本着为公司负责、为员工服务的态度，积极探索有效的培训模式，改变单一的培训理念和教学方式，针对以上出现的问题我们将进行整改： 1、合理调整时间，尽量让所有员工都有时间参与培训。 2、平时加强员工的演练，增加相互间的配合。 3、制作更详细的培训方案，做到精益求精。
培训效果评估报告 一、导言 此次评估是关于对宝洁公司新入职员工企业文化培训效果的评估，目的是为了确定新入职员工企业文化培训效果是否达到预期目标，企业文化培训是否对新入职员工后来的职业技能培训、岗位培训造成积极的影响，并且是否能对新入职员工的价值观和其对企业的认可度有很好的提升以及提高企业的核心竞争力，充分衡量企业文化培训所作出的贡献。 这次我们采用了综合评估，即对照培训的目标，考察新入职员工对企业文化的认知，以及对宝洁人宝洁公司的价值观和经营理念的认知，重点分析通过企业文化的培训对新入职员工的影响力及带动力。 二、评估实施的过程和方法 采用自编与试题库结合的方案来进行对新入职员工的测试。自编的内容分为三个即：1.员工对企业文化具体的认知与理解2.员工所树立的价值观和品牌形象理念3.员工对自己与企业未来的发展规划的思考与认知。员工对企业文化具体的认知与理解：通过笔试的方法对员工进行测试，笔试具体包括对宝洁公司的历史背景、管理体质、人员关系、企业环境、国际地位与社会贡献等方面的测试。员工所树
立的价值观和品牌形象理念：令新入职员工去全国各地工厂参观及一线销售地区进行实战模拟演练，结合表现进行对其进行打分测评。员工对自己与企业未来的发展规划的思考与认知：通过对公司以往晋升员工的案例分析培训和对企业战略发展规划的培训，令新入职员工进行小组式讨论并进行书面规划，最后由高级培训师进行综合评估打分。 三、评估结果的阐述 1．新员工对本次培训项目的实用性反馈较好。但是，不同的人员对培训要求的取向有所差异，对培训适用性及针性非常满意的仅占一半多一些。 2．要及时宣贯培训目的，使受训人员的培训体会更加有针对性； 3．新增加的参加企业参观与实战演练感受让新员工更能加强对企业文化的深层次认识 4．要及时强调培训纪律，建立纪律标准，采取相应的管理措施及考核方式，并有专人负责检查及考核； 5.掌握成人的学习特点，丰富授课形式，课授过程中多一些游戏、互动、影音视频等； 6.经过小组讨论及有效的头脑风暴法对企业文化知识的更好更高层次的理解，加深对其的印象与全方位打开新员工对企业文化感知的新思路。 7.本次评估仅是反应层面的评估，新员工的培训工作需要持续进
第一章绪论 1学习目标 1.1 了解国内外卫生经济学的产生与发展。 1.2熟悉卫生经济学的定义、卫生经济学的热点问题。 1.3 掌握研究方法、研究方法、研究内容、研究意义。 2 教学内容 经济学的三个基本认识、研究方法、学习经济学的意义。卫生经济学的定义、研究方法、研究内容、研究意义。国外卫生经济学的产生与发展，国内卫生经济学的产生与发展。卫生经济学热点问题。 第二章卫生服务需求 1 学习目标 1.1了解卫生服务需求与需要的政策意义。 1.2了解卫生服务曲线移动及滑动的含义。 1.3熟悉基数效用、序数效用、无差异曲线、消费可能线、消费者均衡。 1.4 掌握卫生服务需求与需求的区别与联系，卫生服务需求的特点，卫生服务需求弹性，卫生服务需求影响因素。 2 教学内容 卫生服务需要与需求的区别与联系，卫生服务需要与需求的政策意义，卫生服务需求的特点。基数效用，边际效用递减规律、序数效用分析。无差异曲线，消费可能线，消费者均衡。卫生服务需求曲线、需求曲线的移动、需求曲线滑动，卫 生服务需求价格弹性、收入弹性、交叉弹性。卫生服务需求的影响因素 第三章卫生服务供给 1 学习目标 1.1 了解生产要素的最优组合理论。 1.2 熟悉卫生服务供给曲线、供给弹性、卫生服务供给者行为。 1.3 掌握卫生服务供给特点、卫生服务供给的影响因素。 2 教学内容 卫生服务供给的定义、卫生服务供给特点，生产函数、等产量线、等成本线、生产要素的最优组合，营利性卫生服务提供者行为、非营利卫生服务提供者行为，卫生服务供给曲线、卫生服务供给弹性及其影响因素、卫生服务供给影响因素。 第四章卫生服务市场 1 学习目标
《2016年4月培训效果评估报告》 题目：评估报告 部门：人力资源部 制作人： 精品文档
目录1、培训内容简介 （1）2016年4月的各部门培训实施情况 （2）培训出勤统计 2、培训效果评估反馈统计 3、培训效果评估总结 4、建议 精品文档
2016年4月培训效果评估报告 一、培训内容简介 （一）、2016年4月份的职能部门培训实施概况 为了改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工整体的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式,使新员工以最快的速度融入到公司环境和氛围，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标；同时加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率；且提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才，各职能部门在2016年4月计划进行4场培训，实际执行6场专业培训，培训完成率150%。 人力资源中心与财务中心均参加了一场外部培训，利用外部资源的学习，提高个人知识的深度与广度。并学习了外部资源的好经验和新理念。 同时，营销中心的培训已经由人力资源总监全程负责培训计划和评估总结，职能部门专业培训明细如下： 公司2016年4月份公司员工培训计划一览表 序号课程名称培训方式授课形 式 课时 评估方 式 费用培训日期培训时间培训地点参训学员承办部门讲师备注 1 新劳动合同法问题与对 策学习 外训 PPT讲 授2小时 实际 操作 4月15日 14:00-17:00 外部人力资源中心 人力资源中 心 2 如何选择合适的自媒体 图片 部门内训 PPT讲 授 2小时 日常 运用 0 4月25日13:30-15:30 会议室运营中心运营中心 精品文档
卫生经济学 定义：卫生经济学作为经济学的一门特殊分支，是研究资源如何向卫生行业分配，以及卫生行业内的资源如何配置的学科。 特征：不确定性，信息不对称性，外延性，政府的参与。 目的：最优化地筹集、开发、配置和利用卫生资源，提高卫生服务社会效益与经济效益。 对象：卫生经济学是揭示卫生服务过程中，经济活动和经济关系。 中国的卫生经济学研究的对象：运用经济学理论（包括政治经济学），结合我国卫生事业发展中面临的卫生经济问题，从生产关系和生产力相统一的关系中，研究卫生服务的生产、交换、分配和消费中的客观规律，探讨这些经济规律起作用的条件、形式和特点，以便调整生产关系和经济体制，合理使用卫生资源，优化使用卫生资源，促进卫生事业的发展，更好地满足人民群众的医疗卫生需求，不断增强人民的健康水平。 研究的内容：关于卫生事业的性质、卫生事业的地位与作用、卫生服务的需求和供给、市场机制与政府调控、医疗服务成本与价格卫生总费用与疾病经济负担、卫生保障制度、卫生事业中的所有制、产权及医疗卫生管理体制、卫生服务的经济学评价、公平、效率与卫生经济政策。 意义：适应经济体制向市场经济体制转变的要求，是卫生改革和卫生发展的需要；有助于认识和掌握卫生领域的经济规律。学会按经济规律办事；有助于提高认识，更新观念，提高正确执行卫生政策的自觉性；有助于提高卫生事业的科学管理水平。 发展过程中代表人物的代表观点： 1.19世纪30年代英国的艾德文·查特维克参与了济贫事业，认识到劳动条件与生活条件的恶劣所造成的疾病与死亡，提出“改善卫生是一项很好的投资，它所预防疾病带来的效益大于建设医院治疗这些疾病所带来的效益。 2.1853年，英国经济学家威廉·法尔开始用一个人的纯收入解释人的生命经济价值，这是西方卫生经济学家至今仍然通用的生命价值概念。 3.1952年瑞典经济学家缪尔达尔在《世界卫生记事》上发表“卫生经济学的定义”的论文。他从社会整体出发，研究经济和社会诸多因素的相互影响，论述卫生事业对经济发展的重大意义。这些研究标志着西方卫生经济学的产生。 4.1958年美国学者默西金在华盛顿《公共卫生报告》上发表“卫生经济学的定义”一文。 卫生服务需要 是指从消费者健康状况出发，在不考虑实际支付能力的情况下，由医学专业人员根据现有的医学知识，分析判断消费者是否需要获得卫生服务及卫生服务的数量。 指标：两周发病率；两周应住院率；人口出生率。 卫生服务需求 1.概念：在一定时期和一定价格条件下，消费者（患者）愿意并且能够购买的卫生服务的数量。指标：两周就诊率；两周住院率。 2.构成卫生服务需求的两个条件：（缺一不可）有消费欲望，有支付能力。 3.卫生服务的需求规律：卫生服务的需求量随着卫生服务的价格上升而下降，随着卫生服务的价格下降而上升。 4.特点：卫生服务信息的不对称性；卫生服务需求的被动性、不确定性、差异性；卫生服务利用的效益外在性。 5.影响卫生服务需求的因素： a，人口因素：人口的数量、人口的年龄、人口的分布及人口的教育程度，都会影响医疗需求。 b，经济因素：经济收入和医疗服务的价格和医疗制度，也会影响医疗需求。 c，物质技术因素：医疗技术设施、手段是提供医疗服务必不可少的，也是保证医疗需求获得的前提。 d，就医的方便程度：一，就诊过程是否简便、省时、省力；二，医疗服务网点的布局与居住区的集中程度是否相适应。 6.卫生服务需求价格弹性：卫生服务需求量变动对价格变动的反应程度。卫生服务需求的价格弹性系数（Ed）等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。
卫生经济学研究的主要任务 揭示卫生领域的经济活动和经济关系的规律，以便最优化地筹集、开发、分配和使用卫生资源，达到提高卫生经济效益和社会效益，维护社会公平、促进社会稳定的目的。 卫生服务需求：消费者在一定时期内在一定价格水平下，愿意并能够购买的卫生服务总量。P14 卫生服务需要：指消费者为保持健康，依据实际健康状况与“理想健康状态”之间的差距，在不考虑实际支付能力的情况下，对医疗、预防、保健、康复等卫生服务的消费愿望。P15 三、卫生服务需求的变动和需求量的变动p20 需求量的变动是指其他条件不变的情况下，商品本身价格的变动所引起的需求量的变动，这种变动是沿着同一条需求曲线的变动。 需求的变动是指商品本身的价格不变时，其它因素的变动所引起的需求量的变动，这种变动是沿着不同需求曲线的变动。 卫生服务需求的特点p20 ?（一）消费者信息缺乏 ?（二）需求的被动性 ?（三）服务利用的效益外在性 ?（四）需求的不确定性 ?（五）费用支付的多源性 ?（六）基本医疗服务的公平性 ? ?弹性：当两个经济变量之间存在函数关系时，因变量的相对变化对自变量的相对变化的反应程度。 ?弹性系数：衡量因变量相对变化对自变量相对变化的灵敏程度。数学表达式为：弹性系数=因变量的相对变动/自变量的相对变动 ?弧弹性：衡量自变量发生较大程度变动时，因变量的变动程度的指标，表现为需求曲线上两点间的平均弹性。计算公式： 式中：Ed表示弹性系数，△Q、△P表示因变量和自变量的变化程度，Q1、Q2分别代表本期和上期的因变量的值；P1、P2代表本期和上期的自变量的值。 卫生服务需求的价格弹性p22 ?1、定义：指卫生服务需求量变动对价格变动的反应程度。 ?2、公式：卫生服务需求价格弹性系数=该种卫生服务需求量变动率/该种卫生服务价格变动率 分类 弧弹性分五种类型：p23 （1）Ed＞1，称为富有弹性； （2）Ed＜1，称为缺乏弹性； （3）Ed＝1，称为单位弹性； （4）Ed＝0，称为完全无弹性； （5）Ed＝∞，称为完全弹性。
卫生经济学资料 单选（1ˊ*10）判断改错（2ˊ*10）名解（2ˊ*5）简单（6ˊ*5）论述（10ˊ*1）案例（20ˊ*1）1.卫生经济学：是运用经济学的理论和方法研究医疗卫生领 域中投入和产出的经济关系和经济规律的学科。 2.卫生服务需求：指在一定时期内，在一系列不同的价格下， 消费者愿意而且能够购买某种卫生服务的数量。 3.卫生服务需要：指从消费者的健康状况出发，在不考虑支 付能力的情况下，有医学专业人员判断消费者是否应该获得卫生服务及获得卫生服务的合理数量。 4.需要与需求的二者关系：①没有认识到的需要，因而不会 去利用卫生服务；②认识到的需要但未转化为需求；③需要转化为需求；④没有需要的的需求 5.卫生服务需求的特点：①消费者信息缺乏；②社会效益比 较大；③需求的不确定性；④卫生服务费用支付的多源性6.卫生服务需求的影响因素：（一）一般经济因素①卫生服 务价格；②需求者收入；③货币储蓄；④相关物品价格； ⑤消费偏好；⑥对物品未来供应情况预期（二）健康状 况（三）社会、人口和文化因素①人口年龄构成；②性别；③婚姻状况；④受教育年限（四）医疗保健制度 (五)时间（六）卫生服务供给者的双重身份 7.疾病指标：两周患病率（对一个地区的人民进行抽样调 查）、慢性病患病率、发病率
8.死亡指标：2005年，中国平均期望寿命，男性为71.0岁， 女性为74.0岁；2008年婴儿死亡率，以年度为计算单位，为14.9‰；2008年，孕产妇死亡率为34.2/10万 9.需求收入弹性=需求量变动百分比/收入变动百分比 10.卫生服务需求弹性意义：①对卫生服务机构的经营管理等方面有重要用途；②对政府政策制定有重大影响③在研究卫生服务供求对价格形成以及有效利用价格调节等方面非常有价值 11.不同商品的收入弹性如下：奢侈品：收入弹性＞1；必需品：收入弹性<1；劣等品：收入弹性<0 12.需求较差弹性的三种情况：①E>0，X与Y是替代关系； ②E<0, X与Y是互补关系；③E=0，X与Y无相关关系 13.诱导需求是患者得到了更多的卫生服务，这些服务有些事有益于患者的健康的，如建议患者复诊，以判断病情恢复是否令人满意。但在更多的情况下，这些服务是一种浪费，因为对患者来说，预期费用超过了预期收益。 14.针对诱导需求应该怎样克服？①利用健康代理公司；②加强对医生诊疗管理；③规范临床路径；④加强患者医学知识 15.基数效用分析法又称边际效用分析法。这种方法假设效用是可以用基数测量与加和的，并且每个人都能说出某种商品或服务给自己带来的效用分析。
班组安全管理培训效果评估报告 一、课程实施背景 （一）培训项目说明 1.培训项目设计说明 结合公司1号文件要求，加强公司安全生产管理，落实安全生产责任制，提高员工安全生产意识，为此人力资源部组织此次《班组安全管理培训》。 2.培训主题：班组安全管理培训 3.培训方式：理论学习、实操演练 4.授课讲师：王老师 5.参训学员：各车间班组长及安全员 6.学员人数：104人 7.培训时间：2018年3月12日-13日 8.培训地点：二层教室 （二）培训前期调研 培训前期，为了更好的了解学员的实际情况，保证调研的效果，本次培训需求调查采用电话访谈形式进行调研。调研总结如下： 1.希望加强一线班组的安全管理水平； 2.事故应急处理方法需要普及； 3.员工的安全意识需要进一步加强；
二、学员反馈信息的收集与分析方法 1.资料收集 （1）课前调研 培训前，采用电话调研的形式，以公司安全主管部门安技部和车间负责人对象，以培训目标为前提，围绕培训的内容与现状，结合学员的工作实际进行调研。根据调研反馈信息，对课程内容和形式进行相应的调整。 （2）培训反馈表 在培训结束后，现场发放培训反馈表，由参加培训的填写进行抽样调查，对本次培训进行评估。 （3）培训期间学员及讲师反馈的信息 在培训期间与学员进行交流，收集培训学员的意见和建议，以及培训讲师对学员的要求，将意见综合分析，及时向讲师反馈，共同将培训做得更加完善。 2.资料的整理与分析 （1）反馈表的整理与分析 全部反馈表回收后，对反馈表进行审核整理，并对审核表的统计数据进行复查，复查率达到100%，以证实数据的真实性和有效性。 （2）意见和建议的整理和分析 在对反馈表的信息进行分析时，重点结合几方面的信息来进行总结：学员反映的信息、讲师的反馈、调研时以及培
卫生经济学计算题练 习2011
卫生经济评价 例1：某地有两个卫生规划方案，方案1是急救系统建设方案，每年花费15万元。可以使3000人得到及时抢救而免于死亡；方案2是扩大免疫规划方案，每年花费32万元。可以使6000名婴幼儿免死于脊髓灰质炎，麻疹等传染性疾病。试用成本效用分析的方法评价并选择这两个方案。(使用生命作为效用的指标) 解：根据题意 方案1：每挽救一条生命的平均成本＝150000／3000＝50元 方案2：每挽救一条生命的平均成＝320000／6000＝54元 结论：方案1挽救一条生命的平均成本低于方案2的平均成本，应该优先选择方案1，进行急救系统的建设。 使用“生命”作为效用指标的优点：概念明确，计算容易，操作简单，结果明了。缺点：忽略了挽救生命后人们的存活年限问题。 根据上例，假定方案1挽救的生命平均存活30年，方案2 挽救的生命平均存活65年，试用成本效用分 析的方法评价并选择这两个方案。(使用生命年作为效用的指标，按照贴现率为5％计算) 解： (1) 计算每个方案中平均每条生命存活年限的现值 平均每条生命存活年限的现值计算公式:∑1 /(1+0.05)t 对于方案1：未来可以获得的30年的生命的现值＝15.37（年） 对于方案2：未来可以获得的65年的生命的现值＝19.16 （年） (2) 计算每个方案可以减少的生命年损失现值： 方案1：生命年损失：3000 ×15.37 ＝46110（生命年） 方案2：生命年损失：6000 ×19.16 ＝114960（生命年） (3) 计算每个方案保护每一生命年的平均成本： 方案1：150000／46110 ＝3.25（元） 方案2：320000／114960＝2.78 （元） 结论：方案 2 保护每一生命年的平均成本低于方案 1，故使用生命年作为评价效用指标，两个方案中方案2 较优，应该优先选择。 例2：某地有两个卫生规划方案， 方案1：抢救脑卒中患者，平均每年花费 100 万元，可以抢救60个患者，患者抢救成功后平均可以存活10 年，假定生活状态为V级伤残且中度痛苦； 方案2：抢救妊娠高血压综合征患者，平均每年花费 80万元可以抢救100个患者，患者抢救成功后平均可以存活40 年，假定抢救成功后的生活状态为无伤残且轻度痛苦。试用成本效用分析评价两个方案并加以选择。 (按照贴现率为3％计算)。 解： (1)如果采用生命作为指标： 方案1：平均抢救每条生命的成本＝100／60＝1.7万元 方案2：平均抢救每条生命的成本＝80／100＝0.8万元 方案2抢救每条生命的平均成本低于方案1，应该优先选择方案2。 (2)如果采用生命年作为指标： 平均每条生命存活年限的现值计算公式:∑1 /(1+0.03)t 方案1： 平均每条生命存活年数的现值＝7.72（年） 该方案保护的生命年现值＝ 7.72×60＝463.2（生命年） 平均保护每一生命年的成本＝ 100／463.2＝ 0.22（万元） 方案2： 平均每条生命存活年数的现值＝ 17.16（年） 该方案保护的生命年现值100 × 17.16＝1716（生命年）
2014年度安全培训教育效果评价报告 评价内容 评价时间 及地点 主持人 参加人员 评价内容1、教学适用性、实用性 2、符合性、广泛性 3、有效性、可操作性 评价方式小组评价 总述： 我公司始终把安全培训工作摆在公司发展建设的重要位置，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，落实“管理、装备、培训”三并重原则，坚持“以人为本，注重实效”，紧密结合公司安全生产实际，严格对员工进行培训教育，使员工的安全意识和业务能力有了较大提高，为公司实现安全发展提供了有力保障，现将我公司上半年安全培训效果评价如下： 一、新员工岗前培训 我公司对新入厂的员工进行三级教育，并进行考核，合格后方进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型企业先进的安全管理模式和安全措施，提高了员工的学习兴趣，同时通过教学，使一些抽象难理解的理论只是一目了然，加深了他们的额印象，提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全意识淡薄，我公司还安排了安全警示及事故案例，通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识，加强自己我防护意识和安全理念。 二、安全技能培训 上半年以来，为了提高员工的操作技能和理论知识，我公司特邀请专家为探水工进行技能培训；另外我公司每季度对管理人员进行培训一次，确保管理人员时刻都保持清醒的头脑，时刻树立安全第一的观念。在每次考核当中员工整体成绩较好，没有出现不及格现象，但这只能说明了员工掌握了基础的理论知识，在以后的培训当中我们将改变单一的评估方式，不仅要检验员工对理论知识的掌握程度，更要注重员工培训以后的反应，也就是员工通过培训后与培训前对岗位技能是否有真正的提高。 三、外出培训学习 及时安管理人员和排特种作业人员外出参加培训机构组织的培训学习，做到100%持证上岗。更重要的是通过培训使员工理论知识与实际操作有机的结合，提高员工技术水平。
卫生经济评价 例1：某地有两个卫生规划方案，方案1是急救系统建设方案，每年花费15万元。可以使3000人得到及时抢救而免于死亡；方案2是扩大免疫规划方案，每年花费32万元。可以使6000名婴幼儿免死于脊髓灰质炎，麻疹等传染性疾病。试用成本效用分析的方法评价并选择这两个方案。(使用生命作为效用的指标) 解：根据题意 方案1：每挽救一条生命的平均成本＝150000／3000＝50元 方案2：每挽救一条生命的平均成＝320000／6000＝54元 结论：方案1挽救一条生命的平均成本低于方案2的平均成本，应该优先选择方案1，进行急救系统的建设。 使用“生命”作为效用指标的优点：概念明确，计算容易，操作简单，结果明了。缺点：忽略了挽救生命后人们的存活年限问题。 根据上例，假定方案1挽救的生命平均存活30年，方案2 挽救的生命平均存活65年，试用成本效用分析的方法评价并选择这两个方案。(使用生命年作为效用的指标，按照贴现率为5％计算) 解： (1) 计算每个方案中平均每条生命存活年限的现值 平均每条生命存活年限的现值计算公式:∑1 /(1+0.05)t 对于方案1：未来可以获得的30年的生命的现值＝15.37（年） 对于方案2：未来可以获得的65年的生命的现值＝19.16 （年） (2) 计算每个方案可以减少的生命年损失现值： 方案1：生命年损失：3000 ×15.37 ＝46110（生命年） 方案2：生命年损失：6000 ×19.16 ＝114960（生命年） (3) 计算每个方案保护每一生命年的平均成本： 方案1：150000／46110 ＝3.25（元） 方案2：320000／114960＝2.78 （元） 结论：方案 2 保护每一生命年的平均成本低于方案 1，故使用生命年作为评价效用指标，两个方案中方案2 较优，应该优先选择。 例2：某地有两个卫生规划方案， 方案1：抢救脑卒中患者，平均每年花费 100 万元，可以抢救60个患者，患者抢救成功后平均可以存活10 年，假定生活状态为V级伤残且中度痛苦； 方案2：抢救妊娠高血压综合征患者，平均每年花费 80万元可以抢救100个患者，患者抢救成功后平均可以存活40 年，假定抢救成功后的生活状态为无伤残且轻度痛苦。试用成本效用分析评价两个方案并加以选择。 (按照贴现率为3％计算)。 解： (1)如果采用生命作为指标： 方案1：平均抢救每条生命的成本＝100／60＝1.7万元 方案2：平均抢救每条生命的成本＝80／100＝0.8万元 方案2抢救每条生命的平均成本低于方案1，应该优先选择方案2。 (2)如果采用生命年作为指标： 平均每条生命存活年限的现值计算公式:∑1 /(1+0.03)t 方案1： 平均每条生命存活年数的现值＝7.72（年） 该方案保护的生命年现值＝ 7.72×60＝463.2（生命年） 平均保护每一生命年的成本＝ 100／463.2＝ 0.22（万元） 方案2： 平均每条生命存活年数的现值＝ 17.16（年） 该方案保护的生命年现值100 × 17.16＝1716（生命年）
福州流行风五频道服饰连锁公司 第一阶段培训评估报告 目录 一、培训说明 二、概述评估实施的方法和过程 三、阐明评估结果 四、分析评估结果及人事建议 五、附件 培训效果评估报告 一、培训说明 （一）培训主题：《相应体型与着装》——讲师陈芳 （二）培训目的：通过学习人体型分类及相应着装特点的知识要点、现场实物搭配，提升学员对顾客体型认识及对应体型组合搭配的技巧 （三）培训时间：2013年11月26日 13：30-17：50 （四）培训形式：外聘讲师 （五）培训地点：公司总部会议室 （六）参训对象：商品开发部、营运店长、柜长、金牌导购 （七）参训人数：应到67人，实到67人，迟到1人 （八）课程大纲： 1、体型分类法—S、A、Y、H、I、O型 2、视错 3、各体型的着装法 ①“S”型标准完美型的着装 ②“A”型：梨型下身不再肥大 ③草莓型上身不再宽大 ④纸片型不再瘦骨如柴 ⑤丰满型如何穿得苗条 4、脸型决定你穿什么
（九）培训组织工作： 1、事先与培训师进行邮件沟通，确认培训大纲、培训时间、培训环节及培训所需物品； 2、制定并公告培训流程及课件大纲； 3、安排远程门店员工公司至车站的车辆返送； 4、培训场地布置、卫生清洁； 5、培训当天人员签到及培训纪律公布； 6、课程中讲师助理工作； 7、统计并编写培训评估效果报告； 8、训后跟踪门店； 二、概述评估实施的方法和过程 本次评估为柯氏四层次模型中反应层评估，后期将运用柯氏四层次模型中的第二层和第三层评估，针对学员的实际运用操作进行评估。 评估表设计原则： 1、根据讲师提供的授课大纲内容设计问答内容； 2、针对外聘讲师形式，考虑评估数据结果具有后期跟进作用； 3、问卷框架设计围绕学员对讲师授课的主观感受评价、知识要点的掌握程度、后期如何运用如何 传承的考虑； 4、题目设计简单易懂，学员易于填写； 评估阶段：柯氏四层次经典模型——反应层 评估方法：随堂问卷填写 评估内容：详见附件《培训效果评估表》 三、阐明评估结果 详见附件：《培训讲师授课评估分数统计表》 2、课程中学到最多的内容。 单店: 最高选项98%的学员认为是“体型分类法—S、A、Y、H、I、O型” 商品部: 最高选项95%的学员认为是“体型分类法—S、A、Y、H、I、O型” 3、本次课程中最大收获。 单店：最高选项90%的学员认为是“获得在工作中能够运用的技巧或能力”