我的梦想规划书文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
我
的
梦
想
规
划
书
班级姓名。
我们要建一栋房子，会先请设计师设计一下房子，再去建造，否则房子很可能没有建好就会倒塌，我们常说万丈高楼平地起，不打好基础怎么能行呢可是你有没有为你自己将来的梦想设计一下呢
我的梦想规划一：自我盘点
1．我的兴趣爱好大盘点：
2．我的优势盘点：
3．我的缺点盘点：
4．我未来想要过什么样的生活：
规划书二：解决自我盘点中的劣势和缺点，
（可以请老师和家长帮助分析劣势和缺点形成的原因以及改变劣势和缺点的计划）
我的计划是：
我的梦想规划书三、您心目中的理想职业。
对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1、 2、 3、
我的梦想划书三、有梦想还要有行动，我是梦想实施计划
每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，
无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；
成功，不相信颓废；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
爱拼才会赢！
关于理想和追求的作文范文 追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更加踏实的走下去，在我们遇到困难时，它可以告诉我更加坚强，在我们成功时，它对我们说:“这离你的理想还很远呢。”一起来看几篇关于理想与追求的优秀作文，欢迎大家阅读! 在人们的脑海中，追求是好事，而放弃就是坏事。当你放弃的时候，别人会骂你：半途而废的家伙，没志气!然而，当你去追求某一样东西时，可以说所有的人，都会来表扬你。 追求是好事，有时，它也会变成坏事。 当你不停地追求你的理想时，表面上它是一件好事。可是，当你的这个理想是金钱时，你就会不择手段。到那个时候，就是我所说的追求成为坏事的时候，同时，也是你学会放弃的时候! 放弃是坏事，有时，它也同样会变成好事，不是吗? 学会放弃，就是一种收获。从前，有只白兔，它十分喜欢欣赏月亮。于是，众神之王，便把月亮归它所有，可是，从此以后，白兔觉得月亮是它的私有财产，对于月亮的阴晴圆缺，再也不象以前那样认为是月的各种“姿态”，而是担心害怕自己的月亮会被夺走。于是，白兔做了一个聪明的选择，一个人类不会做出的选择：将月亮还给了大自然。白兔放弃了，它少了什么?它少了的只有担心，而与此同时，它也多了一双欣赏大自然美的“慧眼”。
当然，追求也并不都是坏事。居里夫人和她的丈夫一直都是她所说的“梦想家”;;热爱科学，不求财富。做这种“梦想家”不就是居里夫人的追求吗?可这个追求并非坏事，对吗? 追求与放弃都是让我们学会随机应变的东西。人们，请学会适可而止吧!该追求的就应该像丑小鸭那样不畏牺牲的去追求;该放弃的就放弃吧，不要心痛，人要学会拿得起，放得下! 人啊!觉醒吧!追求你的美好理想，放弃你的罪恶行为! 关于理想和追求的作文2：我想我永远都在追求更好的，可以说每个人都会，但是我不会去追求完美，因为那是不存在的。有这么一个故事让我记忆犹新：有一个人，他从不满意自己的命运，于是他对上帝说：“上帝啊!求求你了，我不满足自己的命运，请你改变我的命运吧!” 上帝笑了笑说：“如果你找到一个对自己命运满意的人你的厄运将从此结束。”于是他开始了搜寻的旅程。一天，他来到皇宫，问皇上是否满意自己命运时，皇上连连摇头说：“我虽贵为国王，但是日日寝食不安，刻刻担心自己的皇位能否保持长久，反不如街上的流浪汉。”他又问街上的流浪汉，他说：“我温饱问题都没解决，要是皇帝多好呀……”但在国王和流浪汉眼中对方是成功者，这是肯定的。 我不能，也谈不上追求完美，但我追求更好的明天。因为谁都不会满足本可以改善的现状，所以我试图寻找一个更好的方法：我要用我的行动去改善事物，而不是“望洋”长叹，一味表示不满，世上也
一章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第一章 1、【多选题】(20分) 生涯可不可以规划？（C、D） A.可以规划 B.不可以规划 C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 正确 2、【多选题】(20分) 职业生涯规划涵盖什么？（A、B） A.职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B.人一生的规划 C.企业的人力资源职业生涯规划 D.对他人的职业生涯规划 正确 3、【判断题】(20分) 职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分)职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。（对） A.对 B.错 正确 第二章单元测试 名称职业生涯规划——体验式学习 对应章节第二章 1、【判断题】(20分) 体验式学习具有高峰体验的经验。（对） A.对 B.错 正确 2、【判断题】(20分) 体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对）
A.对 B.错 正确 3、【判断题】(20分) 体验式学习是以内容为本的。（错） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分) 传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A.对 B.错 正确 第三章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第三章 1、【多选题】(20分) 活在当下是什么？（A、C） A.不要为倒翻的牛奶去哭泣 B.说了要做，但是可以缓一缓 C.把每一天都当做余生的第一天去过 D.不能服从你的冲动 正确 2、【单选题】(20分) 濒死五阶段是哪位提出的？（A） A.库柏勒·罗斯 B.卡尔·罗杰斯 C.乔治·莱尔 D.桑德斯 正确 3、【单选题】(20分) 4、濒死五阶段的顺序是什么？（C） A.沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受 B.沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受 C.愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 D.否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 正确 4、【多选题】(20分) 下面哪句话是正确的？（C、D）
高中生职业生涯规划 【教学目的】 1、培养高中生职业生涯规划意识。 2、增强高中学生对自我的认识，并结合职业生涯规划原则，在教师 的引导下尝试初步建立职业生涯规划。 【教学重点和难点】 1、职业生涯描绘 2、职业生涯定位 【教学方法】 1、讲述 2、讨论和分享 3、联想和想象 4、角色扮演 【辅导准备】 1、白纸2张、彩色笔 2、2个情景故事 3、多媒体课件 【辅导步骤】 一、 导入： 1、讲故事：马和驴子 在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。贞观3年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，高耸云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜……神话般的一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说：“我们跨过的距离是大体相等的。当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。” 这个故事给我最大的感触就是：要像故事中的马一样，做事情
一定要有一个长远的目标，并为之奋斗，对于人生来说，尤其如 此，要懂得合理规划自己的职业生涯，有目标有计划的前进。 今天，我们就来关注一个话题：中学生职业生涯规划 2、何为职业生涯规划？ （多媒体显示） 也可叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职 业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己 的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与 权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业发 展方向，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 二、职业生涯幻游 1、职业生涯幻游（伴轻音乐） 放松指导语：尽可能放松，使你自己能舒服地坐在椅子 上……，现在，闭上眼睛并完全放松自己……，舒缓你的呼吸，……看看身体还有哪些地方还紧张，请放松、放松、放松……，现在，我希望你想象自己经由时空旅行来到未来的10年，10年后的世界……10年后的你是什么样子，你在做什么，你周围是些什么样的人……好，我们回到现在，回到学校及教室来……好了，你回来了……开始看看这周遭的一切，欢迎你旅游归来。 2、彩绘职业人生 指导语：好了，你回来了…开始看看周围的一切，请你不要說話，用画笔或文字把刚才的旅途心境与感受描绘出来。 3、分享：十年后的我从事的工作的描述：（多媒体显示） 十年后的我居住的场所在 _______________。 十年后的我居住的场所周遭环境为何 _______________。 十年后的我居住的场所周遭人群为何 _______________。 十年后的我从事的工作是 ________________。 十年后的我从事的工作具体內容是 _________________。 十年后的我从事工作的场所在 _________________。 十年后的我工作的场所周围环境为何 _________________。 十年后的我工作的场所周边人群为何 _________________。 请说明下列问题： 我在幻游过程中，印象最深刻的画面是_______。 我在幻游过程中，对比現在环境最大不同为_______。
我的梦想演讲稿大全：我的梦想与追求 尊敬的老师同学 大家好，我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想 与追求》。 在开始我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过《牧羊 少年的奇幻之旅》这本书，大家对梦想的定义又是什么。 梦想，每一个人都有，也许有人会说现在我都不知道梦想是什么，但或多或少都会有对自己未来人生的一种憧憬，那种憧憬就是我们的 梦想。在我的理解里，梦想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字 塔下的神秘宝藏，他卖了他所有的羊去寻找他的天命，那个寻找宝藏 的天命。在他追寻的路上，有鼓励他的穆斯林——穆罕默德等等，也 不乏取笑他的人，不过他从来没有放弃，即使后来在金字塔前被强盗 抓住，他都没有后悔追寻他的天命。 说实话，我也没有圣地亚哥那种勇气与魄力，但我知道我的宝藏 在哪里，那就是我对我自己未来生活的一种憧憬，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很 伟大，后来，喜欢上了文学和医生这个梦想也逐步远了，因为理科成 绩很烂。在初中，是我第二次谈到梦想，，那时候我向往广阔无边的 大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣 的城市。在高中，人也逐步长大不过我的梦想大致没有变化，虽然我 知道我牧歌式的生活已经不可能获得，但我依旧执着的坚守着自己的 原则——一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间能够做一些自己 喜欢的事——喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简单的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有 一群理解我的朋友，他们也在追寻他们的梦想，有一个朋友她想带着
读书梦——我的梦中国梦尊敬的***、***: 大家好！今天我演讲的题目是《读书梦——我的梦中国梦》。 我从小就有一个梦，一个关于读书的梦。从小学到大学，到现在成为一名人民教师，我始终觉得“一日无书，百事荒芜”，书是我生命中的一部分。其实书对于我们每个人来说都是必不可少的，莎士比亚就说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以书像阳光点亮人生，像雨露滋润成长，像翅膀带我飞翔。 我生在碧溪，长在碧溪，是碧溪的水哺育了我，更是碧溪的文化滋养了我。一直以来，我们碧溪镇始终坚持搞好经济建设不忘解决三农问题，努力通过多种形式丰富农民的生活、提高农民素质，例如积极推进“农家书屋”的建设就是一项重大的举措。我认为，“农家书屋”可以理解成是一种在我们每户人家中都存在的进步现象，是一种农村文明发展的典型象征。在我们农村阅读的发展中，让我印象最深刻的就是，一次爸爸从《农村百事通》上面学习养鱼的技术——因为从这他开始会从书上学习，提高自己。我想说，这只是我们“农家书屋”发展过程中的一个缩影，我们之中有许多的朋友都是书的受益者，他们从书中学习养殖、栽种，各种自己所需要的知识，拓宽知识面，提高综合素质。 其实我自己就是“农家书屋”发展过程中的受益者。我还小的时候，是爷爷讲给我听苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的故事，爷爷很喜欢看报纸，我偶尔顽皮地凑过去要他教我识字，或者天真地捣乱，而正是从那时开始我的心中便种下了一颗对知识渴望的种子。我家里开始书也不多，其中有几本是爷爷读书时的繁体竖排的教科书、《百家姓》、《千字文》……我总喜欢拿起来模仿电视里面古人摇头晃脑的样子，有滋有味的读起来，好不自在！后来爸爸在邮局订阅了《农村百事通》，妈妈也买了几本《时尚毛衣钩织教材》，而我就像个啃书虫一样钻在《安徒生童话》、《十万个为什么》里。到现在家里已经有许许多多的书了，这些书就像夜空中的星星，点亮了我们一家人的天空——绚烂美丽！ 而现在，“农家书屋”在党和国家的指导下、在碧溪镇委员会的积极推进带动下，必定会让我们碧溪的家家户户都仰望着同一片灿烂的天空——一片新时代下“改革春风吹神州，知识璀璨照碧溪”的美好天空！ 汉代文学家桓宽说“农，天下之大业也”。2003年中共中央就正式将三农问题写入工作报告，中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强、民族复兴。我浅薄的认为，解决三农问题就必须解决农民问题，解决农民问题就要解决农民素质问题，而解决农民素质问题的一个重要方向就是知识。“书犹药也，善读之可以医愚”，“农村书屋”的建设更是素质的建设与提高。著名的苏联学者、政论家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。我也认为，书是个人进步的阶梯，是碧溪进步的阶梯，是中华进步的阶梯！ 当父母给予我生命的时候，我便开始领悟家的温暖；当我蹒跚学步在碧溪这秀美的土地时，我就开始领略家乡的多彩；后来走进学校，学会了唱国歌、从书中知道我们的祖国是拥有960万平方千米的大好河山……家，家乡，国家！这几个简单的词包含着我的梦想——“家
专题五理性面对现实与未来 教学目标：1、理解现实与未来的概念及特性 2、帮助学生理清自己的学生生涯历程，增强历程 教学方法：启发引导学生体验 教学时间：2课时 教学过程： 了解学生对本课程的期望 写出“生涯规划”这四个字，让学生说出看到这几个字的感想及对本课程的期望 启发引导讲授： 一、生涯 生：生命 涯：边界 生涯：有生之年，人的生命历程 包含了与个人工作生活相关的所有活动 举例：我们不能决定生命的长度，但可以拓展生命的宽度。 启发学生要让自己的生涯丰富、充实 过渡：从出生到现在，你已经走过了十几年的岁月，从懵懂的孩提到青涩的少年再到如今的初长成人，在你身上一定发生了很多事情，接触过很多人，现在的你对自己的总体评价如何？是谁，哪些事对你产生了深刻影响呢？用简单的图案画出留在你记忆中的鲜明事件和人物，展示从小到大的生涯发展的转变。 请部分学生和大家一起分享自已的成长经历 教育学生：今天的你并不比别人差，和考上重点高中的同学相比，你仅仅是学习文化知识的能力相对弱一些，但如能冷静正确的看待自己，你还是有许多优点的：健康、热情、愿意帮助人，喜欢动手操作、喜欢唱歌、做事细心等等。因此，咱们首先要自信。同时也应该清醒的认识到我们还是有一些缺点的，如，做事不专注、浮燥等，这已经导致了咱们学业上的不够成功。今天我们仅仅走过了生涯过程的一个阶段而已，后面的路还很长，要想使自己以后的生涯之路走得越来越精彩，咱们应该如何走呢？ 学生思考讨论并发言 二、生涯规划
何谓生涯规划呢？ 展示规划过程 修正 启发学生总结规划的特性： 第一：规划是面向未来的 第二：规划是一种从思考到行动的过程 第三：规划不是一成不变的，如果出现了新的情况和新的信息，就要对规划进行修正。 启发学生根据规划的流程来推导生涯规划的概念 板书：生涯规划就是对自己未来的生活进行规划的活动。 启发学生思考：生涯规划的目的是什么？ 板书： 生涯规划的目的：发展独特的生活形态 实现自己的生涯目标 启发学生思考自已的生涯目标。 教育：只要你所做的是社会所需要的，对自己来说也是最合适的，无论做什么都能获得充实和快乐！ 读故事：陈姗的故事 启发学生思考：听了这个故事你感觉陈姗是一个什么样的人呢？好每次的选择你赞同吗？ 教育学生：陈姗是一位拥有很强生涯规划能力的人，她的生涯规划使她能够在人生的十字路口上较为容易的做出明确的选择，因为她知道自己愿意努力的方向。 过渡导入探索游戏： 漫漫人生路，就象看不到边际的大海，而你就是在大海中航行的船长，你是哪一种类型的船长呢？ 探索活动：你是哪一种类型的生涯船长（P6）
我的梦想与追求演讲稿 我的梦想与追求演讲稿 演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是为大家整理的我的梦想与追求演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的梦想与追求演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 谈及梦想我们总是心中有较多的期待，毕竟梦想中都是我们心中对未来美好生活的向往，更是想要抵达的美丽远方。梦想是对未来的期待，追求是想要追寻的梦想，不管是梦想还是追求都是我们心中最有魅力的存在，是我们心心念念的未来。 在今天这个时候来谈梦想，谈追求，我确实是有较多的激动，对于我的未来我想过有很多种，并且每一种都是美好而幸福的，我相信我是能够为自己的梦想去做更多的努力，也是有能力得到心中想要的未来。现在的我心中便是希望能够成为一名教书育人的教师，为每一位孩子都带来光明，带来知识的慰藉。 其实当上一名老师是比较简单的，但是真正的在教室的岗位上做好确是非常的不容易。从我们的个人经验来看，有人是尊重老师的，也有人是不尊重老师的，这么多的学生身为老师更是没有办法都照顾
到，也是不能够将每一位学生都抚养成才的。而我就是有一个梦想想要真正的踏上教育的岗位，将班级的每一位学生都是教导得有出息，让他们都能够在社会中有更好的收获。现在的我也是有在努力地向着既定的方向去前进，我努力地学习，将老师教导给我的知识点都牢记在心，提升自己的成绩，希望能考进梦中的师范院校，那样我便是真正的离我的梦想更近一步了。 虽然现在的我能力有限，没有办法真正地为自己的梦想做更多的奋斗，但是我坚信我努力的学习就是在为自己的未来奋斗，也是在朝着自己的梦想前进。只有真正的努力学习，才能够在未来的生活中去拼搏，去为自己的梦想而奋斗。 如今我是找到了自己拼搏的方向，也坚定了自己努力去奋斗的决心，所以我也想要更多地去呼吁身边的人，希望每一个人都能够为自己的梦想去奋斗，更是在心中坚定自己奋斗的目标，这样人生的路上才会有方向，才是可以真正的朝着梦想的方向去前进，才能够更有目标的去奋斗。只有自己心中有坚定的信念，不抛弃，不放弃，定是可以抵达心中的远方，也真正的追寻到自己的梦想。 现在的我坚定着这一份当老师的梦想，我也是需要不断去提升自己，努力让自己在这样的生活中去成长，去做出更多的努力与奋斗，当然我也看见我的梦想在前方朝我招手，所以我会迎难而上，真正的抵达梦想的远方。 我的梦想与追求演讲稿2尊敬的老师、同学们： 大家好，我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想
书，我的梦作文900字 从小大大，我一直很快乐，因为我拥有着一个好朋友，它伴随我成长。它，就是书。读遍天下书，就是我一直以来的梦想。 自幼我就便喜欢读书。记得小时候，我酷爱看童话书，妈妈还常常对着书，绘声绘色地给我讲那些动人的童话故事。一天又一天，青蛙王子、白雪公主、小红帽、大灰狼，这些可爱的人物，悄悄地走了我的生活。懵懂的我渐渐觉得，书，那是个缤纷多彩的童话世界。 随着时间的推移，我长大了，那些幼儿读物已经不能满足我的需求了，我开始尝试着读那些名著，比如：《茶花女》、《昆虫记》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》……于是，小心眼的周瑜，娇弱的林黛玉，七十二变的孙悟空，重情重义的武松，一个个任务出现在我的日渐成熟的世界里。我惊喜地发现，每一部名著中，藏着一个博大深邃的天地。 常常，我会长久地泡在书房里，沉浸在书的世界里，如痴如醉，有时连妈妈进来都不知道，被抓了个现形的事常有发生，由于“人赃俱获”，接下来又是一顿令人窒息的“紧箍咒”，说得我耳朵都生老茧了，头嗡嗡作响。还有一回，妈妈没回来，我只得自己做午饭。我刚把方便面煮上，然后气定神闲地坐在椅子上看起书来，忘却了一切。结果是显而易见的，在不知不觉中，锅里的面煮成了干糊面，还差点引发火灾呢。不过，那天，虽然饿着，但是我的精神还是很饱满的，因为书，就是我的精神食粮。 如今，怕我眼睛近视，妈妈严禁我在晚上看书，但我常偷偷地秉夜灯读，而且一发不可收拾，痴狂地爱着那些枕头边，书柜中，箱子里形形色色的书，它们似乎散发着耀眼的光芒，吸引着我。只要一捧起我心爱的书，我就情不自禁地跟随着作者，走进了它的玄妙的世界，时而大笑，时而哭泣，时而愤怒，时而狂喜……尤其看到精彩处，我会不知不觉地入了迷，并且无法自拔。有一次读着《鲁滨逊漂流记》太投入，一时恍惚，我仿佛自己就是那位硬汉子鲁滨逊，在大海里游啊游，然后，又是做陶罐，又是种菜……可把我累坏了！ 然而，我依然不知疲倦地陶醉在书的世界里。一本本书，一个个梦想，缤纷和美好。我向往着读遍天下书，追逐那来自不同世界的快乐。 读书——追梦，小小的我何乐而不为呢？
三一文库（https://www.doczj.com/doc/bb12609234.html,）/演讲稿 放飞梦想演讲稿开头：我的梦想与追 求 《放飞梦想演讲稿开头：我的梦想与追求》，希望大家喜欢。 ： 竞聘演讲稿国旗下演讲稿祖国在我心中演讲稿国庆演讲稿 师德演讲稿教师节演讲稿领导致辞 尊敬的老师同学 大家好，我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想与追求》。 在开始我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过《牧羊少年的奇幻之旅》这本书，大家对梦想的定义又是什么。 梦想，每一个人都有，也许有人会说现在我都不知道梦想是什么，但或多或少都会有对自己未来人生的一种憧憬，那种憧憬就是我们的梦想。在我的理解里，梦想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字塔下的神秘宝藏，他卖了他所有的羊去寻找他的天命，那个寻找宝藏的天命。在他追寻的路上，有鼓励他的穆斯林——穆罕默德等等，也不乏取笑他的人，可是他从来没有放弃，
即使后来在金字塔前被强盗抓住，他都没有后悔追寻他的天命。 说实话，我也没有圣地亚哥那种勇气与魄力，但我知道我的宝藏在哪里，那就是我对我自己未来生活的一种憧憬，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很伟大，后来，喜欢上了文学和医生这个梦想也渐渐远了，因为理科成绩很烂。在初中，是我第二次谈到梦想，，那时候我向往广阔无边的大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣的城市。在高中，人也渐渐长大不过我的梦想大致没有变化，虽然我知道我牧歌式的生活已经不可能获得，但我依旧执着的坚守着自己的原则——一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间可以做一些自己喜欢的事——喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简单的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有一群理解我的朋友，他们也在追寻他们的梦想，有一个朋友她想带着她的画板去各地写生，追求她周游天下的梦，有一个朋友，他想在大城市间去寻找他的梦，想在那里寻找他一展才华的天空……和他们的梦想相比，我的梦想或许真的很没有出息，可是我不会去学他们，因为那是他们的梦想，不是我的。我依旧会追寻我自己的梦想，我不管别人会怎么看待我的梦想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友们会在我的天命之旅上支持我，事实上他们也在做着，虽然我们的梦想不同，会有不同的天命之旅，但我
2019 年《职业生涯规划》——体验式学习章节测试及答案 绪论 1这门课与传统学习方式有哪些不一样？ 老师与学生是师生更是朋友#老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由 我自己来决定 2什么是积极的心态？ 主动出击 3这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。 对 4学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？（ABCD） 理直气壮和理直气和#在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡#听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定#成功和成长 5 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？(D) 从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio 6开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。 对 7这门课最重要的是帮助我们什么？ 成为自己 #成就自己 #了解自己 8我们有哪些不一样？ 不一样的身体状况#不一样的遗传#来自不同的家庭#来自不同的成长环境 9这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？ 兴趣 #性向 #性格 10哪些属于归零的心态？ 过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。#不要为倒翻的牛奶哭泣。#把所有的事情重新定位。 11学会新媒体自媒体是为了什么？ 营销自己 #推广自己 第一章测试 1 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？(A) 数字人民 2我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 对 3 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？(D)
学业 4人生规划就是要学会做事。 (B) 错 5生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。(B) 错 6这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？ 资料 #理论基础 #信息 #经验分享 7这门课主要是做什么？ 每一位同学选择到自己自在的行业#找到自己安身立命的着力点#每一位同学找到更适合自己的生活选择 8职业生涯规划为什么需要变化？ 年代不同，硬件、软件都改变了 #社会经济改变了 9第二大学指的是什么地方？ 没有课桌椅的地方#终身学习的地方#没有围墙的地方 10“人生以服务为目的”是以下哪位说的？ 孙中山 第二 1 活在当下是什么？(AC) 不要为倒翻的牛奶去哭泣#把每一天都当做余生的第一天去过 2 濒死五阶段的顺序是什么？(D) 否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 3 下面哪句话是正确的？(CD) 不知死，焉知生之可贵。#临终关怀是百益而无一害的。 4人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选 择如何有尊严地离开。 (A) 对 5黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！(A)对 6课程中举例男性平均寿命74 岁，女性平均 77 岁，代表有两万六七天，是为了说明生命的什么？ 生命有限 #生命可数 7 生命时间分为 3 个三分之一，分别是什么？ 三分之一学习、工作#三分之一吃饭、喝水#三分之一休息、睡眠 8生活状态有哪种？
入党积极分子思想汇报：梦想与追求导读：本文是关于入党积极分子思想汇报：梦想与追求，希望能帮助到您！ 敬爱的党组织： 入党是我的一个梦想，同时也是我人生的一大追求。这个学期，我终于有幸进入了党校学习，上周的两次党课让我第一次那么近距离地接触共产主义，让我第一次那么深入地了解党，让我第一次那么深刻地体会到了“为人民服务”的真实含义，同时也让我第一次那么深入地学习到了共产党员的权利与义务，认识到民主的真正含义。在此，首先要感谢两位授课老师的精彩演讲。 老师向我们讲述了党员的权利与义务，这是一种不能推脱的责任，或许我们可以称之义不容辞。像每一个公民都有他的权利与义务，加入中国共产党，我们也有特定的权利与义务。总的来说，每个党员有八项基本权利与八项基本义务。党员从思想上、政治上、组织上、作风上明确规定了党员言行和行动的基本准则。同时，党员还拥有特定的权利，确保自己能在党组织得到更好的成长及向党组织的建设出谋划策。共产党员义务和权利的规定是党组织联系党内团结，保持党的先进性，领导广大人民进行社会主义现代化建设的重要保证。作为一名入党积极分子，我们要以高标准要求自己，使自己思想，行为先进，更好地向党组织靠拢。 我还学习到：与其他政党不同，中国共产党是个有着完善的组织制度、优良作风和严格纪律的政党，是一个代表广大人民群众利益的政党。中国共产党的组织制度是民主集中制。民主集中制就是指在高度民主的基础上
实行高度集中的制度，是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本的组织原则。它规定了领导和群众、上级和下级、部分和整体、组织和个人的正确关系，是胜利推进革命和建设事业的重要保证。正是这个制度实现了民主与集中的辨证与统一，我们伟大的党正是在这个富有中国特色的组织制度下，带领我们走上了民主的新方向。 党课之后，我想了很多：时间就是应该被事情填充的，大学可以很忙，也可以很闲，取决于你个人的自制能力，自我学习能力。从党组织提出学习型政党处得到启示，个人不要求先进，积极学习的话，是很容易落后的。而现在，我也的确清清楚楚地看到自己需要努力。我不希望以后才懊悔浪费掉的时间。埋怨是在向别人诉说自己的无能，我应该以一种更加积极主动地方式生活学习，向先进的人物靠拢。大学的确是自由的，你可以选择努力充实地度过这四年，也可以窝在电脑前混混沌沌地在虚拟世界中过完这四年。结果显而易见，后者带给你的只能是之后的举步维艰。 上党课，我觉得，不应该带着入党的功利目的，而应该全身心投入，跟着老师一起，探究精神思想上的新层次，这样才能真正学到东西，这样培养出来的党员才是真正能为人民服务的好公仆! 汇报人：
我的梦，读书梦 每当我静静地坐在书房，我的耳畔便响起这样一句话“为中华之崛起而读书”。我的梦想就更加坚定，我要为中华强大而读书！ 从书中我知道了，岳飞背刻“精忠报国”，吉鸿昌“恨不抗日死”，周总理每天只睡两小时。翻阅新中国的创业史，钱三强、邓稼先全身心地投入原子能事业，杨振宁、李政道合作取得卓越成果，焦裕禄、任长霞迎难而上、无私奉献，杨利伟飞上蓝天……他们在各行各业战线上，释放着自己的光和热。他们热爱伟大的祖国，为复兴中华而努力。他们传递给我正能量，感动着中国，激励着我们。 作为中华少年，我要吸收正能量，也要努力成为释放正能量的人！我们尚未成年，也许，还不能像周总理那样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能像岳飞那样驰骋疆场，用热血和生命去保家卫国。但是我深深知道，少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们少年儿童能否肩负起时代的重托。所以我们要锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志，变成报国之行。从我做起，去学习，去积蓄力量，在知识的海洋中翱翔，在理想的天空中搏击，用科学文化知识丰满羽翼，武装自己，为振兴中华而努力学习！ 于是，我学习更加刻苦了。除了认真完成老师布置的作业，我给自己定了每天读一小时课外书的计划，并且严格执行，书读得多了，知识就丰富了。我也注意锻炼身体，做课间操我全力以赴，阳光体育活动，我积极参与，常常大汗淋漓，我体会到了运动的幸福感。我的积极心态、阳光生活也感染了我的同学，我们比翼齐飞。我要做到全面发展，储备力量，时刻准备为建设强大的中华做贡献，让祖国为我骄傲！ 在我的心中，有一个坚定的信念，中华强大，从我做起，中华少年定能建设强大的中华！
2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案 绪论1【多选题】（20 分） AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样？ A. 老师与学生是师生更是朋友 D. 只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】（20 分） C 什 么是积极的心态？ A. 让父母来帮忙自己做决定 D. 以不变应万变3【判断题】（20 分） A 这门课最重要的是帮助我们了解自 B. 错4【多选题】（20 分） ABCD 学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？ A. 成功和成长 B. 听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定 C. 理直气壮和理直气和 D. 在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡5【单选题】（20 分） D 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？ A. 一带一路的工作机会 B. 由impossible 变为I 'mpossible C. 从生气到争气 D. 从简历到生涯电子档案CareerElectronicPortfolio 6【判断题】（20 分） A 开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。 A. 对 B. 错第1章1【单选题】（20 分） A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？ A. 数字人民 B. 数字移民 C. 数字原住民 D. 数字公民2【判断题】（20 分） A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择 A. 对 B. 错3【单选题】（20 分） D 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？ A. 事业 B. 志业 C. 职业 D. 学业4【判断题】（20 分） B 人生规划就是要学会做事 A. 对 B. 错5【判断题】（20 分） B 生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。 A. 对
升学在线系列公开课讲义 ——高中生职业生涯规划 一、什么是职业生涯规划？ 职业生涯规划（career planning）也叫“职业规划”。在学术界，人们也喜欢叫“生涯规划”；在有些地方，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。 职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 【故事】俩兄弟爬楼梯 有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去!于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。 他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。 【人生哲理启示】 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。 可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成，原来，我们所有的梦想都留在了20岁左右的青春岁月中。
追求梦想的演讲稿 梦想看似遥不可及，但如果你确定了正确的目标，真的做到坚持不懈地努力，就一定把梦想踩在脚下。下面就由小雅WTT为你带来追求梦想的演讲稿，希望你喜欢。 追求梦想的演讲稿篇【1】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 我是来自电子信息工程学院的辅导员李欣悦，今天我站在这里，内心是忐忑的，因为我所做的，是与大家一样的工作。所以今天我更想与大家一起分享我和我追寻的辅导员之梦。 当20XX年我第一次踏入安大的校门时，我不会想到我与这里也许会结缘一生;当20XX年我迎来自己的第一批学生时，我也不会想到他们带给我的远大于我给予他们的;当20XX年我成为一位母亲后，我更不会想到，我所追寻的梦想会再一次起航，目标更明确，意志更坚定。 与其说是总结自己六年多的学生工作，不如说是回顾自己与学生一起成长的历程。这其中，有过温馨，有过紧张，有过惊喜，也有过悲伤--是酸甜苦辣之后的回味无穷与沁人心扉。学生走了一批，又来了一批，而我亦在改变，与他们同行同成长。 在与学生打交道的过程中，我们会感觉到在这个充满诱惑与物质的时代，学校不再是一方净土，社会上一些不良的风气也在
我们身边悄然显现。是选择沉默放任，还是坚守公平正义?我选择了后者。曾有学生质疑我的坚持：“老师，你的思想已经过时了，现在谁不是为自己?”这一刻，我更加意识到，作为一名辅导员，如果我们不能净化自己的心灵，养心立德，又何以要求学生，更无法把学生带得更高更远。 在我追寻梦想的道路上，我也有幸遇到富有内涵、极具人格魅力、给予我前行力量的各位恩师，他们再难也会坚持，再好也会淡泊，再差也会自信，再愤青也会向学生传递正能量。这些都深深地感染着我，我也追寻着他们的足迹奋勇向前，将这份正能量扩散开去，辐射到更多的学生。 在追寻梦想的道路上，我也有过困惑--对学生是应该严还是爱?曾经我以为对学生严厉，让学生惧怕的老师才是好老师，但渐渐地我意识到严格没有错，但我忽视了亲和的重要性。记到一位恩师曾说过：“做思想政治工作要润物细无声”。我终于知道自己要做的不仅是个严师，更是一个贴近学生、关爱学生、有人格魅力的辅导员，亦师，亦友，亦父母。这样，学生才愿意走近你，爱戴你，与你分享喜悦与忧愁。 虽然“90”后被普遍认为是个性极强、对辅导员挑战极大的一个群体，但在我看来，他们身上的特性可以正向看，也可以负向看，关键在于引导。心理学的学习让我知道，性格无好坏之分;社会学专业的背景也让我懂得要尊重不同于自己的观点。在所带的三届学生中，我都遇到了个性强、有自我主张的学生，我其实
我的书,我的梦集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
我的书，我的梦 五五班杨浩焱 俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。因此，父母从小就鼓励我读书。不论是三国演义里的将领，还是水浒传里的绿林好汉，又或者是西游记里的妖魔鬼怪，我都能背的滚瓜烂熟。长大后，我开始涉及更广泛的领域，从散文到古文，从童话到名着，读书慢慢的成了我生活中不可缺少的一部分。 在所有的小说中，我最喜欢读的是沈石溪的动物小说，今天，我要向大家推荐一篇沈石溪的文章《斑羚飞渡》。 斑羚飞渡主要讲了一群陷入绝境的斑羚，以牺牲所有的老年斑羚为代价换取了年轻一代斑羚生存的故事。故事中老斑羚们那种悍不畏死，舍己为人的坚定意志令人潸然泪下，在绝境中，斑羚们并没有感到惊慌失措，相反，它们在绝境中的冷静更是令人震惊！而那些甘愿牺牲自己的老斑羚，是什么支持它们这么做了下去？是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用为下一代搭起一座的希望之桥！一种无私、伟大而又悲壮的“斑羚精神”没有拥挤，没有争夺。只有那刻骨铭心令人震撼的背
影，没有一只老年斑羚为了自己，它们的心里很坦然，很踏实，为了下一代，他们有了莫名的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。那些老斑羚是可敬的，是他们那令人钦佩的勇气搭起了一座生命之桥！ 相反，在这个纷乱的社会上，又会有谁为了他人的生存而牺牲自己去成就别人，甘愿成为别人的“垫脚石”，用自己的生命换取别人生存的机会，这种人才是名副其实的“英雄”! 在这个残酷的社会，往往只有付出代价才可以得以生存，我们要懂得牺牲，懂得成全他人。谢谢！
中学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中 中学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 中学生职业生涯规划书一：自我盘点 1．自己兴趣爱好大盘点： 业余爱好读书、听音乐、散步 喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》 2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。 3．自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢自己的意见。 中学生职业生涯规划书二：解决自我盘点中的劣势和缺点 克服缺点，战胜自我：宁肯挺直身体，绝不弯下腰来！充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。 加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。 中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助 中学生职业生涯规划书第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1、公务员 2、科技工作者 3、律师 结束语 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。当然，这只是我个人观点，若有不当之处，敬请大家指出或补充，在此感谢！ 其实， 每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。 每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 但是， 无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。 一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。 成功，不相信眼泪； 成功，不相信颓废； 成功，不相信幻影。
小学生我的梦想演讲稿：我的梦想与追求 尊敬的老师同学 大家好，我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想 与追求》。 在开始我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过《牧羊 少年的奇幻之旅》这本书，大家对梦想的定义又是什么。 梦想，每一个人都有，也许有人会说现在我都不知道梦想是什么，但或多或少都会有对自己未来人生的一种憧憬，那种憧憬就是我们的 梦想。在我的理解里，梦想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字 塔下的神秘宝藏，他卖了他所有的羊去寻找他的天命，那个寻找宝藏 的天命。在他追寻的路上，有鼓励他的穆斯林——穆罕默德等等，也 不乏取笑他的人，不过他从来没有放弃，即使后来在金字塔前被强盗 抓住，他都没有后悔追寻他的天命。 说实话，我也没有圣地亚哥那种勇气与魄力，但我知道我的宝藏 在哪里，那就是我对我自己未来生活的一种憧憬，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很 伟大，后来，喜欢上了文学和医生这个梦想也逐步远了，因为理科成 绩很烂。在初中，是我第二次谈到梦想，，那时候我向往广阔无边的 大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣 的城市。在高中，人也逐步长大不过我的梦想大致没有变化，虽然我 知道我牧歌式的生活已经不可能获得，但我依旧执着的坚守着自己的 原则——一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间能够做一些自己 喜欢的事——喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简单的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有 一群理解我的朋友，他们也在追寻他们的梦想，有一个朋友她想带着