《生物的变异和进化》专题优化测评卷
一、选择题
（每小题6分，共12小题，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内）题号
1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10.11.12.
选项1.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是
1对等位基因。下列叙
述正确的是（）A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因
B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型
C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型
D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链
2.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）
A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异
B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力
C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
3.图甲表示雄家兔细胞内的一对同源染色体。一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图乙所示的情
况，另一个精原细胞进行细胞分裂时得到图丙所示的情况。下列相关说法中不正确的是（）
A.图乙所示情况发生在精原细胞进行减数分裂的过程中
B.图丙所示情况发生在精原细胞进行有丝分裂或减数分裂的过程中
C.乙、丙两图所示的变异一定能遗传给子代
题号一
二
总分13
14 得分
（时间45分钟满分100分）
D.乙、丙两图所示的变异类型分别属于基因重组和染色体结构变异
4.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60C O处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株
X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。下列叙述正确的是（）
A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体
C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60C O诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向
5.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对相对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的
芥酸含量。如图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些细胞都具有全能性。关于下图说法不正确的是（）
A.图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理
B.与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株
C.利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的时间相对较短
D.图中所示过程两处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，从而影响着丝点的断裂
6.现有小麦种子资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地
区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；
c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是（）
A.利用①、③品种间杂交筛选获得 a
B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得 b
C.c的培育不可采用诱变育种方法
D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得 c
7.下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）
A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
8.下列实践活动包含基因工程技术的是（）
A.水稻F1上花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种
B.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株
C.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆
9.生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的松鼠经过大约一万
年的演变，在形态和体色方面发生明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现
代生物进化理论”观点的是（）
A.两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果
B.突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料
C.两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同
D.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大
10.假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50％。
如图表示当环境发生改变时，自然选择对基因A或a有利时，其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是（）
A.甲表示当自然选择对隐性基因不利时A的基因频率变化曲线
B.乙表示当自然选择对杂合子不利时A的基因频率变化曲线
C.自然选择直接作用的是生物个体的表现型
D.有利基因的频率狡捷如曲线甲时，该种群已进化成新物种
11.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，
兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段
时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出（）
A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系
C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之间协同（共同）进化过程中发挥了作用
12.某小岛上生活着两种棕榈科植物，研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一
部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早（植物甲）；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚（植物乙）。由于花期不同，经过长期演变，最终形成两个不同的物种甲、乙。根据
现代生物进化理论分析，正确的是（）
A.为适应不同的土壤酸碱度条件，两种植物分别向不同方向进化
B.新物种的形成意味着不同生物能以不同的方式利用环境条件
C.将物种甲引种至pH较低的地区后，可再次发生进化形成物种乙
D.只要环境条件保持稳定，种群的基因频率一定不会发生变化
二、非选择题（共28分）
13.（14分）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性
状自由组合。请回答：
⑴已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微
镜下观察到花粉颜色及比例为____________________。
⑵取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为
______；对获得的幼苗用______进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现______（一致、不一致）。
⑶已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基
因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的________________________。
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，
F1的表现型及比较为____________________，证明A基因位于异常染色体上。
③以植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽
粒植株乙、其染色体及基因组成如图二所示。该植株形成的可能原因是：父本减数分裂过
程中____________________未分离。
④若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含 1
条或2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测
交，后代的表现型及比例是________________________。
14.从1978年到1990年，美国伊利诺伊州的欧力市中心学院的学生们对患白化病的松鼠（白色肤
色）和灰色松鼠组成的种群进行了研究。每隔一年，他们记录了灰松鼠和白化松鼠数量变化情况，从下面的表格中你可以看到学生们收集的数据和用哈代—温伯格公式来估算基因频率。利用这些数据可以研究基因频率是如何变化的。（灰色的基因G，白化病的基因g。隐性纯合子表现出白化的症状，其他为灰色）。
1978到1990年伊利诺伊州的欧力市灰色松鼠和白松鼠的数量
⑴画出松鼠的G和g的基因频率在1978到1990年变化的曲线图
⑵描述各基因型频率变化的趋势：显性纯合子的基因型频率变化趋势：__________；杂合子的
基因型频率变化趋势：__________。
⑶描述显性基因频率的变化趋势：__________。
⑷上述两类数据（基因型频率，基因频率）的变化趋势，哪一个能比较好地反映松鼠种群基因
库发生了显著的变化？______。你的解释是________________________________________。
⑸导致基因频率发生变化的原因是__________________________________________________。
【答案揭晓】
一、选择题：
题号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
选项 A D C A D D D B C C C B
二、非选择题
13.⑴蓝色∶棕色＝1∶1
⑵AB、Ab、aB、ab 秋水仙素一致
⑶①缺失②黄色∶白色＝1∶1 ③同源染色体（9号染色体）④黄色∶白色＝2∶3
14.⑴略
评分要求：①曲线走向正确；②标示清晰明确。
⑵上升保持稳定下降
⑶上升
⑷基因频率因为种群进化的实质是种群基因频率发生定向改变，而不是基因型频率
（或者表现型比例）的改变
⑸白色松鼠和周围环境的差异较大，不适环境，数量减少，被自然选择淘汰。所以隐性
基因g的频率降低，显性基因G的频率升高（只答出“自然选择”给一半分）
2019届高三上学期英语期末考试试卷 一、阅读理解 1. 阅读理解HomeSchedulesFares & TollsMapsPlanned Service ChangesMTA InfoWhich Ticket Should I Buy? —Ways To Save Long Island Rail Road offers you several ways to save on your commute, with a choice of ticket types and purchase options. How much you save depends on how often you take the train.One-Way Tickets Best for occasional riders. One-Way PeakPeak travel applies to all westbound weekday morning trains scheduled to arrive at western terminals between 6 AM and 10 AM. One-Way Off-Peak27% savings; not valid during Peak periods.Monthly Tickets Valid for unlimited rides in calendar month. Best for daily commuters. SavingsSave approximately 50% Weekly Tickets Valid for unlimited rides for 7days. Best for commuters who do not work a full calendar month due to vacations or business trips. SavingsSave approximately 30% Other Ticket Options: Include Family Fare of $1 each for up to four children per traveling adult ; and City Ticket, which allows for weekend travel within New York City for $4.25.Purchase Options: Monthly tickets can be purchased with Pay-Per-Ride and can be purchased through Mail & Ride,
英语第一阶段测试 （试卷分数：150分，考试时间：120分钟） 出题人：陈严 分数： 一、选择题 1.Students should never go swimming in their summer holidays ____ their parents ____ them to. A. unless, agree B. unless, allow C. until, agree D. until, allow 2.LiYuchun, a super girl, is popular _______ teenagers. A. with B. on C. about D. to 3.–Would you like to come for a walk with me？ --I’d prefer_______, thank you. A. not to B. to not C. not D. can’t 4.The climate here doesn’t ______him, so he left soon. A. agree with B. agree to C. agree on D. agree 5._____, you have studied very hard; on the other hand，you have not learned as much as you need. A. Instead B. On the one hand C. Though D. First of all 6.Every possible means _____ to work out the problem, but it is too difficult for us. A. is used B. are used C. has been used D. have been used 7.E-mail, as well as telephones, ______ an important part in daily communication. A. is playing B. have played C. are playing D. play 8.During the last summer vacation, all the students had plenty of _____ and got a lot of practical _____ in the factory. A. exercises; experiences B. exercises; experience C. exercise; experience D. exercise; experiences 9.When he was in Paris, he three foreign languages, but now he all except a few words of each. A. picked up; had forgotten B. has picked up; has forgotten C. picked up; has forgotten D. had picked up; had forgotten 10.John felt worried because it was not the first time that the boss him come late to work. A. saw B. was seeing C. has seen D. had seen 11.— I hear the football team have gone to Japan. —How, how great! Do you know when they ? A. was leaving B. had left C. has left D. left 12.. —girl dropped into that well yesterday. —I’m sorry to hear that. I know it is .
安徽六校教育研究会2019届高三第一次素质测试 生物试题 命题：合肥一六八中学 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分。每题只有一个 ．．．．选项最符合题意。） 1. 下列有关细胞结构和生物体内有机化合物的叙述，正确的是( ) A. 脂质氧化分解的最终产物都是CO2和H2O B. 抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性 C. 蓝藻和绿藻二者含有的光合色素相同，故都能进行光合作用 D. 麦芽糖、蔗糖、乳糖的水解产物均为还原糖 2. 某研究所用含K＋和Mg2＋的培养液培养番茄幼苗，每天K＋和Mg2＋初始状态 均为500 mg/L，定时测定培养液中K＋和Mg2＋的剩余量，实验结果如下图所示。 据图分析正确的是( ) A. 该实验的自变量是离子种类和离子剩余量 B. 番茄在营养生长的前期对K＋几乎不吸收，在营养生长的后期吸收量增大 C. 番茄对K＋和Mg2＋吸收量的差异体现了细胞膜的选择透过性 D. 番茄对Mg2+的吸收量大于对K+的吸收量 3. 下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述正确的是( ) A. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传因子，萨顿运用类比推理的方法证明 了基因位于染色体上 B. 格里菲斯用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子 C. 沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制的假说 D. 许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴 4. 对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A. 细胞分化过程中，形态、结构、功能不同的细胞中所含有的mRNA都不同 B. 衰老细胞中各种酶的活性都会下降，癌变细胞中部分酶的活性会增强
2011-2012学年度第一学期高三年级 英语试题 第一部分英语知识运用(共四节,满分55分) 第一节语音知识(共5小题,每小题1分,满分5分) 从每小题的A、B、C、D四个选项中,找出所给单词的正确读音,并在答题卡上将该选项涂黑。、 1. loose A. present B. usual C. usage D. rose 2. south A. courage B. soup C. southern D. trousers 3. official A. concert B. ocean C. coast D. century 4. steam A. hear B. nearly C. mean D. heart 5．judge A．museum B. husband C．true D. huge 第二节情景对话(共5小题,每小题1分,满分5分) 根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑.选项中有两个为多余选项。 A: Any good news? B: Not really. 6 So I was left behind after school yesterday. A: 7 B: Sometimes I do. The day before yesterday, I was quiet in my history class but I still had to stay after school. A: 8 B: Because I fell asleep. But it wasn’t m y fault. 9 A: I advise you to take school more seriously. If you don’t pass your exam, you will have to drop out and work as a result; B: 10 If I have a job, I have to do dull work every day. But now I am in school, I must listen to dull teachers every day. A: Something must be wrong with you. Go to the psychologist first. A: You are lazy. B: I don’t understand. C: You made your teacher angry. D: Better keep quiet in class. E: The lesson is dull. F: I don’t think it makes much difference. G: I was talking without being asked in class. 第三节语法和词汇知识(共15小题,每小题1分,满分15分) 从每小题的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。 11.The CEO needs an assistant with ____ little knowledge of German and ___ experience in administrative management. A. the, an B.the, / C. a, an D. a, / 12. Many houses were destroyed in the heavy rain. They should get them _____. A. to repair B. repaired C. repairing D. repair 13. Allow children to voice their opinions, ____ they are different from your own.
高三英语考试卷 （考试时间：120分钟试卷满分：120分） 注意事项： 1．本试卷由五部分组成。其中，第一部分、第二部分和第三部分为选择题，第四部分和第五部分为非选择题。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分20分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1．Where does the woman want to go? A．To Oxford. B．To Liverpool. C．To London. 2．How many people will go to the tennis game? A．2．B．3．C．4． 3．What does the woman ask the boy to do after school? A．Put away his school bag. B．Move the kitchen table. C．Hang up his coat. 4．What do we know about Linda Rivera? A．She went traveling. B．She started a company. C．She was fired. 5．What does the man mean? A．He prefers cold weather. B．He has had a difficult week. C．The temperature was good last week. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5
安徽六校教育研究会 2020 届高三第一次素质测试 生物试题 一、选择题 1.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y 代表元素，a、b、c 是组成A、B、 C 三种生物大分子的单体。这三种单体的结构可用d 或e 表示。据图分析正确的是 A. X 为N、P 元素，a、b 是生物体内遗传信息的携带者 B. 绿藻细胞内单体结构d 的种类有8 种，蓝藻细胞中d 的种类有4 种 C. 人体细胞中不能合成所有种类的e，而植物细胞一般可以合成所有种类的e D. A、B 的多样性由d 中的n 充分体现，C 的多样性由e 中的R 充分体现 【答案】C 【解析】 【分析】 分析图形： 1、本题的突破口是A→B→C，进而推测出A是DNA，B是信使RNA，C是蛋白质；a表示脱氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，c表示氨基酸；X 为N、P 元素；Y为N元素。 2、d表示核苷酸，n为含氮碱基，f表示五碳糖，m表示磷酸； 3、e表示氨基酸。 【详解】A. 根据图形分析已知a表示脱氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，核酸才是生物体内遗传信息的携带者，A错误；
B. 绿藻和蓝藻细胞内都含DNA和RNA，核苷酸的种类都有8 种，B错误； C. 人体细胞有8种必需氨基酸不能合成，植物细胞一般可以合成所有氨基酸，C正确； D. C蛋白质的多样性除了与e中的R有关，还与氨基酸的数目、排列顺序和肽链的空间结构有关，D错误。故选：C。 2.下列关于生物体结构及功能的叙述错误的是 A. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，空间结构被破坏，则其功能丧失 B. 病毒的遗传物质是DNA 或RNA，细菌的遗传物质只有DNA C. 拟核中的DNA 不会和蛋白质结合 D. 水绵有细胞核，也有叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】 真核细胞和原核细胞的比较：
高三英语上学期期末测试卷 第二部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A There is more than one side to every story. Imagine that you could hear the voices of Birmingham in May 1963. This is what they might have said. Lucille Lyons My heart is fluttering (怦怦跳) in my chest. All around me kids talk nervously. Before we marched right into the area with the whites-only stores, I talked to one of my classmates. “You skipping school today, too?” he asked. I nodded yes. We see firemen standing there with hoses (水管), aimed right at us. Suddenly, water explodes from the nozzles (喷嘴). Some kids fall down. The firemen turn up their hoses even higher. Water beats my back and shoulders. I’ll be hurt and in big trouble when I ge t home, but I know I’m doing the right thing. Johnny Lee Baker There’s a crowd gathering at the church. A lot of them are kids, but they still need to be kept under control. My job is to use whatever force to keep the peace. The crowd is beginning to march, straight toward the white shopping area. “Stop!” I yell, “and no one will get hurt.” They don’t stop. Then I see Commissioner Connor signal to the firemen. The firemen turn their hoses on the crowd and start to spray. Bill Keys I’m watching history being made. As I take p ictures of the black children gathered for their march, I see firemen cross the street toward them. Connor is there yelling commands. The firemen spray the kids with water. I can’t believe my eyes, seeing such violence against children. I take a picture of them. This picture will make the world pay attention to what is happening here. 21. Why did some students skip school? A. To fight for freedom. B. They were bored with studying. C. To campaign against racial discrimination. D. They were curious about what was happening in the street. 22. What were the firemen doing? A. Putting fires out. B. Saving some students in trouble. C. Teaching students how to react in an emergency. D. Controlling the march movement in Birmingham. 23. What might Johnny Lee Baker be? A. A fireman. B. A teacher. C. A shopkeeper. D. A policeman. 24. Why did Bill Keys take the picture? A. To keep it as a souvenir. B. To put it into the newspaper. C. To enter a photography contest. D. To show it to Commissioner Connor. B From Snapchatting to sending emails, it seems like we are always on our phones. And while your parents’ or grandparents’ generations may disap prove of your smartphone “addiction”, there are some positive aspects of using the Internet. One of them is online friendships. With the popularity of technology among teens, it’s understandable that more and more often people are connecting online. It’s e asy to find girls (or guys) with similar interests as you. Some people feel embarrassed to admit that they have very real online friendships. But it’s not something to be ashamed of and a friendship should not be discounted because it was formed online. When chatting face-to-face, you might be afraid of being judged by the other person. Communicating online can sometimes help take away that fear. For people with anxiety or who are very shy, this provides a safe way for them to have open discussions with oth ers. If they don’t feel safe, or feel embarrassed, they can easily log off or block the person they were speaking with. Another great thing about online friendships is that it connects us with people and cultures that we may not have
高三调研测试卷 英语 姓名____________ 准考证号__________________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共14页，选择题部分1至12页，非选择题部分13至14页。满分120分，考试时间120分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 (共80分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节：单项填空（共20小题；每小题0. 5分，满分10分） 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. —I’m happy that we’ve finally cleared up some problems. — ______. A. That’s all right B. I’m with you C. It’s a pleasure D. That’s nice 2. You don’t necessarily have to own ______ latest everything but you should have ______ rough idea of what is changing. A. a; 不填 B. the; a C. 不填; the D. the; the 3. Our friends will be here in half an hour. ______, we’ll have some tea. A. Up to now B. All at once C. In the meanwhile D. Now and then 4. The old couple walked rather slowly, and could be seen, from time to time, to stop and rest, ______ out to sea. A. to be staring B. stared C. having stared D. staring 5. ______ some people have several e-mail addresses, they expect you to keep track of them all. A. Now that B. As if C. Just as D. In case 6. Looking back now, if I ______ the effort in learning the piano then, I would not be who I am. A didn’t put in B. hadn’t put in C. wouldn’t have put in D. shouldn’t put in 7. — Do you mind if we look in here?
山东省实验中学 2013届高三第一次诊断性测试 生物试题 注意事项： 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第1l卷（非选择题）两部分。答案涂在答 题卡上；共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题50分） 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共 50分） 1．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是（）A．C、H、0、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA C．糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质 D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂 2．下列关于细胞共性的描述正确的是（） ①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是细胞可直接利用的能源物质 ③都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体 ④遗传物质都是脱氧核糖核酸 ⑤共用一套编码氨基酸的密码子⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的 A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥C．①④⑤D．①②③ 3．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、O、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（） A．进行有氧呼吸的主要场所B．发出星射线，形成纺锤体 C．结合mRNA，合成蛋白质D．吸收并转换光能，完成交合作用 4．下列几种细胞中核仁相对较小的是（） A．胰腺细胞B．肿瘤细胞C．神经细胞D．胚胎细胞 5．染色体是遗传物质的主要载体，以下与染色体有关的说法中正确的是（）A．染色体在没有复制的时候为染色单体 B．进行质壁分离的植物细胞中不存在染色体的形态 C．染色体由蛋白质和DNA组成，每条染色体上具有1个DNA分子 D．由于染色体是遗传物质的主要载体，所以染色体主要存在于细胞核中 6．下图分别是三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是（） A．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有细胞壁一 B．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 C．三种细胞中只有a、b细胞的细胞质中含有DNA
高三英语期中测试卷 姓名分数 一、单项选择(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 1、The problem is worth_________ . A. discussing B. discuss C. being discussed D. discussed 2.The chair looks rather hard, but in fact, it is very comfortable to ___.(1988 全国) A. sit B. sit on C. be sat D. be sat on 3. I feel greatly honored ____ into their society. （2008北京卷） A. to welcome B. welcoming C. to be welcomed D. welcomed 4. _______ fit, you’d better take exercise in th e morning, for the morning air is fresh ______. A. to keep; to be breathed B. keeping; to breathe C. to keep; to breathe D. keeping; to be breathed 5. ______a living, she had to work from morning till night. A. To make B. made C. Making D. To have made 6. She said she___ her uncle very much and hoped ____him. A. missed, to hear from B. missed, to hear C. misses, hearing from D. misses, hearing 7. Missing the last bus means___ home. A. to walk B. walking
2019届高三英语完形填空专项专题测试卷 命题人、审题人：高三英语备课组用题时间：2019年8月26日 (1) The job of raising children is a tough one．Children don't come with instructions．And each child is 36 ．So parents sometimes get frustrated, 37 what to do．But in raising children—as in all of life—what we do is __38 by our culture．Naturally then, American parents teach their children basic American values. To Americans, the goal of parents is to help children 39 on their own two feet．From 40 each child may get his or her own room．41 children grow, they get more 42 to make their own choices．43 choose their own forms of entertainment, as well as the friends to 44 them with．When they 45 young adulthood, they choose their own jobs and marriage 46 ．Of course, many young adults still 47 their parents' advice and approval for the choices they make．48 once they "leave the nest" at around 18 to 21 years old, they want to be on their own, not "tied to their mother's strings"．The relationship 49 parents and children in America is very informal．American parents try to 50 their children as individuals —not as extensions of themselves．They allow them to achieve their own 51 ．Americans praise and 52 their children to give them the confidence to succeed．When children become adults, their relationship with their parents becomes more like a（an）53 among equals．But 54 popular belief, most adult Americans don't make their parents 55 room and board when they come to visit．As adults, they respect and love their parents more． 36．A．strange B．different C．sincere D．reliable 37．A．guessing B．predicting C．wondering D．expecting 38．A．influenced B．threatened C．controlled D．blamed 39．A．struggle B．compete C．stand D．debate 40．A．adulthood B．girlhood C．boyhood D．childhood 41．A．Because B．Since C．Whether D．As 42．A．freedom B．application C．protection D．finance 43．A．Adults B．Teenagers C．Americans D．Parents 44．A．enrich B．organize C．share D．provide 45．A．prefer B．escape C．select D．reach 46．A．wives B．partners C．husbands D．couples 47．A．seek B．admit C．deserve D．copy 48．A．Moreover B．Consequently C．But D．Therefore 49．A．with B．beneath C．among D．between 50．A．serve B．treat C．describe D．realize 51．A．fames B．endings C．dreams D．advantages 52．A．force B．attract C．push D．encourage 53．A．friendship B．leadership C．membership D．ownership 54．A．thanks to B．in order to C．contrary to D．next to 55．A．stand for B．pay for C．suffer from D．set up
高三第一次模拟考试生物科质量分析 北海七中陈琼 一、命题情况 本次考试范围为高三生物选修本和高二生物第一至第六章，题型与高考形式相同，选择题5题，30分，填空题4题，42分，总分为72分，题目从生物学科的特点出发,遵循"立足基础,强调主干,注重应用,突出能力"的原则,坚持有利于加强基础;有利于指引学生进一步学习能力的形成，有利于学生创新精神和实践能力的培养,从总体上看，以考查基础知识为主，注重了基础知识的落实与强化，突出了重点内容和解题能力的考察。 三、学生答题情况 1、选择题共30分，平均得分18.7分，选择题中错得较多的题目是第2，3题，第2题是关于生物工程应用的问题，很多学生对基因工程能克服远源杂交不明确，第3题是关于微生物组成酶和诱导酶的问题，很多学生认为诱导酶形成后，组成酶就会降低活性。 2、填空题中31题考核的内容为内环境稳态及调节的，本题共13分，平均得分8.7分， (1)小题第一空部分学生错选CD，体现学生对神经系统与内分泌系统所产生的物质认识不清。 (2) 小题把促甲状腺激素的化学本质和甲状腺激素的化学本质混淆，措答为氨基酸衍生物，对激素的名称表达不规范，把促甲状腺激素释放激素答为促甲状腺激素释放素或促甲状腺释放激素。 (3) 小题膜外电位变化错答为外正内负变为外负内正，体现学生做题时
不认真审题，人体酶活性的变化这一空错的最多，学生都忽略了人体体温是恒定的。 (4) 小题吞噬细胞中吞噬的噬错别字较多。 (5) 小题答案多为神经体液调节，缺免疫调节，忽略了结合图表答题。 32题是有关酶的专一性的实验题，本题共11分，平均得分6.4分 (1)小题回答较好 (2)小题几乎都知道不能，但解释为什么时不会表达，只表述两个实验组中的其中一个组，如描述为葡萄糖为还原糖可与斐林试剂反应，有个别同学认为蔗糖为非还原糖，与斐林试剂不反应，没想到蔗糖在酶的作用下分解为还原糖。 (3)小题多数同学只认为A组有砖红色沉淀，而B组无砖红色沉淀，这说明学生对麦芽糖为还原糖的知识不清楚。 (4)小题错的较多，主要是表述错误 (5)小题该题考查的是验证酶的专一性的另一种方法:相同的底物+不同的酶，但很多同学往B组+2毫升蔗糖溶液，或2毫升葡萄糖溶液，2毫升麦芽糖溶液，2毫升麦芽糖酶溶液，说明学生没有看清题目的要求。 33题是一个与光合作用有关的识图题，本题共10分，平均得分6.2分 (1)小题极少学生答为光合强度，说明学生答题时不根据图形来回答。 (2)小题多数学生能回答 (3)小题有部分学生答光照，CO2浓度，说明学生不能将两个图形一起共同分析。 34题是有关遗传和变异的，本题共8分，平均得分3.65分 (1)小题第一空答得较好，但也有部分学生错答为细胞质基质，说明部分学生对细胞质、细胞质基质不能区分。第二空得分率低，很多学生答正反交，说明学生不认真审题，忽略替代实验二。 (2)小题中①和②的第一空错的较多，说明还有部分学生对解遗传题的一些方法还没有较好掌握。 四、存在的问题 1、基础知识不过关 不少学生对生物学基础知识记忆不牢，理解不深或含混不清，甚至存在缺陷。 2、有关图表及其信息提取能力差 不少学生对生物图表，尤其是坐标曲线图的分析认识不到位，不能有效提取有关信息解决问题，造成失分。如33题。 3、审题、分析解决问题的能力差 不少学生不能全面准确扑获试题信息，不能正确联系和理解相关信息或知识点间的关系，更不能正确利用各种信息或知识，形成正确的解题思
2019届高三英语下期末测试题 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 [编辑推荐]高三是高中的重要阶段，大家要把握好这个阶段。小编为大家整理了高三英语下册期末试题，供大家参考。 第一部分：听力 第一节 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 ? ? ? ? ?
第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 ’stherelationshipbetweenthespeakers? ? ? 听第7段材料，回答第9至11题。 ? ’sco-workers? ? 听第8段材料，回答第12至14题。 ? ? ? 听第9段材料，回答第15至17题。 ?
’slicense? ? ’scarwastooexpensive. ’sgrandma’scar. 听第10段材料，回答第18至20题。 ? ? ? 第二部分：词汇知识运用 第一节：多项选择 从A、B、c、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 ,heshouldusedifferentwaystoencourag eallchildrentorealizetheirfull andachievetheirgoals. ’shopingherfirstperformanceintheUSwillbet hefirststepontheroadtosuccess,thenshewant stotryher________inHollywood. ,themanagerstoodupbehindhischair,__ _____himself.