第一课-同一首歌
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某学院同一首歌文艺晚会串词 一、主持人宣布晚会即将开始，请城区小学卢汉生校长致开幕词； 二、有请湖南怀化学院的曾书记为我们讲话； 三、音乐起《开门红》，音乐结束全场掌声、绽放彩炮！ 四、主持人在欢呼声中上场： 向：缔结友情、共创辉煌！ 曹：（略） 五、会进行中主持人xx敏采访毕业生代表邓世忠（在节目《天亮了》之前）； 六、晚会在主持人及城区小学全体师生演唱《同一首歌》声中结束；效果1：主持人从台上、台下演唱，二十个小演员受捧蜡烛从观众席中慢慢走向舞台，（第一排小演员拿着蜡烛，及舞蹈队的演员、儿歌联唱的领唱演员，第二排，实习生演员，第三排我校教师）； 效果2：台下所有老师、学生跟着音乐唱出、并拿着手上道具做律动，请领导与演员合影留念！ 效果3：当主持人宣布晚会结束时，全场发出热烈的欢呼声加以彩色的礼炮花从空中而降！ 晚会串台词 向：缔结友情、共创辉煌！ 曹：党的十六大东风正浩荡吹来， 神州大地正鲜花竟开； 李：我们唱呀、跳呀、笑呀、乐呀乐开怀！
向：我们载歌载舞赞唱华年盛世， 我们同心同德直上九天瑶台； 曹：让我们手牵着手，共写历史的辉煌， 合：让我们心连着心，同唱一首歌！ 向：观众朋友们！今天我们很荣幸的邀请到了各级领导光临我们的晚会现场，他们是：（略） 对各位领导的光临，我们表示热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！谢谢你们的光临！ 曹：观众朋友们！今晚我们怀化学院的往届毕业生也特意从广州、佛山、南海等地赶到我们的晚会现场，给我们晚会以支持，让我们对师兄师姐们的到来表示最衷心的感谢！ 李：对现场的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐以及小朋友们的光临也表示最热烈的欢迎及衷心的感谢！ 向：首先请欣赏由91级毕业生田野老师为我们带来的独唱《又唱浏阳河》； 3、《青春万岁》； 曹：青春亮丽，五彩缤纷，青春勃发，生机无穷； 向：青春灿烂，力诱人，青春啊青春，你属于年轻人，同样也属于所有心态年轻的人； 曹：在此，愿在坐的朋友们，场内场外的朋友们永葆青春，永远年轻。向：下面请欣赏舞蹈《青春万岁》。 4、《籽呀》：
《同一首歌》音乐教案 教学目标： 1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友工作周分享《同一首歌》真挚情感。 2、通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。 教材分析： 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 教学重点、教学难点： 学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。 教学过程 一、导入 师：同学们六年的小学生活就要结束了，在其慢慢的人生旅途中，
小学的六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。（播放学生三年在校的学习生活） 二、教授新课： 1、介绍歌曲 师：歌曲创作于1950年，作为十一届来运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 2、学习歌曲师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？4.14青海玉树发生7.1级大地震，全国人民齐心合力度难关，而最能表现此情此景的就是《同一首歌》！因此，我们应该学习一下，为玉树加油！下面我就跟大家一起，把这首歌深入的了解一下。 3、在歌曲旋律的背景中，师生共同有表情地朗诵歌词。 4、学生分组思考 （1）你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？ （2）歌词的主题思想是什么？
舞蹈表演主持人主持词 师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们， 你们好! 温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，“六一”国际儿童节---来到了。 师：六月，是童年的摇篮， 女幼：六月，是童年的梦乡， 男幼：六月，是童年的太阳。 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出 合：现在开始。 师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育 了无数未来的希望。 女幼：感谢您，敬爱的老师 男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈 师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。 合：让我们说一声：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您! 全场：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您! 师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者： 学前班程震、周子傲等。 女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快!请欣赏小一班小朋友为 大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。 男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏 印度舞蹈《咚巴啦》。 师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。
男幼:瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙 氏二班小朋友。 女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。 请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。 师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢?请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。 女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中 二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。 师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我们 是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。 师：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中 沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。 师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的 包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起 感受设计师赋予包的时尚。 师：一年有几个季节?对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二 班表演的音乐剧《花四季》。 师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋 友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则? 师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。 二、商幼闭幕式文艺演出节目单 1、舞蹈《欢庆锣鼓》3分钟 表演者：学前班编导：李和秀 2、舞蹈《小狗乖乖》2分钟 表演者：小一班编导：刘正春 3、印度舞蹈《咚巴啦》 表演者：舞蹈队编导：周琳 4、家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》
《同一首歌》教学设计 教学目标 1. 通过学习歌曲，能用真挚的感情演唱歌曲，从而培养活泼开朗、积极向上的健康心态。 2. 演唱合唱时做到声音和谐、统一，培养合唱能力。 3. 用不同的形式表现歌曲《同一首歌》。 教学重、难点 1. 合唱时声部要和谐、统一。 2. 通过合作讨论的方法，为歌曲设计不同的演唱形式。 教材分析 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。 歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌词里用“鲜花”“大地”“春天”“甜蜜的梦”和“阳光灿烂”等词语，表现了我国人民在新时代里意气风发，欢聚一堂，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标──把祖国建设成社会主义现代化强国而共同奋斗的心愿。歌词里用“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”“我们手拉手啊想说的太多”“春天把友好的故事传说”等深情的话语，表达了在改革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。这“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美
好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。 A段由四个乐句构成，第一、二乐句(第1─8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句(第9─16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。 B段也由四个乐句构成，第一乐句(第17─20小节)以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比。第二乐句(第21─24小节)是第一乐句的变化重复，并有“”音的出现，形成暂时的离调，力度逐渐减弱的处理，使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。第三乐句(第25─28小节)是A段音乐主题的变化再现，第四乐句中的九度大跳，再次抒发出人们兴高采烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B 段音乐揭示了歌曲的主题思想──我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。 教学过程： 一、导入新课 观看歌曲《同一首歌》视频，导入新课教学。 学生谈听后的感受。
年会主持词幽默开场白 年会是个喜庆的场合，那么能让大家开心起来的主持人也就少不了来一段幽默的开场白。下面请看我为你整理的年会主持词幽默开场白，欢迎阅读，仅供参考，。 年会主持词幽默开场白【一】 男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的同事们 合：大家下午好! 男：光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们不知不觉地送走了一年。 女：我们告别了成绩斐然的20**，迎来了充满希望的20**， 值此新年到来之际，我们在此给大家拜个早年! 合：祝大家新年快乐、万事如意! 女：首先，请我们的葛总致开幕辞。掌声有请葛总。 葛总致辞。 女：感谢葛总的讲话。20xx年是值得我们回味的一年，这一年， 我们每天都在变化，都在前进。 男：随着公司不断发展，我们的队伍也在逐渐壮大，业绩蒸蒸日上。(加上一些公司当年的业绩) 女：然而，公司的每一点进步都离不开全体同仁的共同努力。 在此我们衷心的说一声，合：大家辛苦了! 男：好的，由天淇乐动——周涛演唱Beyond的《海阔天空》， 大家欢迎! 女：下面请欣赏品众——刘国辉自弹自唱的歌曲《许巍版故乡》，大家欢迎!
男：由天淇乐动乔恩义为大家演唱汪峰的《北京北京》， 大家欢迎! 男：游戏互动环节 女：由天淇乐动——李超演唱的《水手》，大家欢迎! 男：由品众温笠鸣、杨铎带来的相声——《我要盗墓》，大家欢迎! 女：由天淇乐动陈晨、大永、赵欣、张国海——合唱刘国海的《今天》，大家欢迎! 男：由财务部——《万紫千红》，大家欢迎! 女：下面请欣赏天淇乐动全体合唱——羽泉的《奔跑》，大家欢迎! 男：由温笠鸣、郎鸿宇带来的歌曲《简爱》(李安、江源东版) (备注：刘国辉伴奏) 女：研发中心合唱《相亲相爱的一家人》 与会人员进行投票选择最佳节目，主持人宣布最佳表演节目奖获得者，公司领导颁发奖品 晚会结束，全体成员入席就餐! 年会主持词幽默开场白【二】 男：蛇奔前程去， 女：马携好运来。 男：北风挡不住春天的脚步，20**已向我们挥手告别; 女：冰雪封不住青春的热情，20**正随春潮滚滚而来! 男：尊敬的各位领导 女：亲爱的同仁们 合：大家晚上好 男：我是主持人____________
第一单元同一首歌 同一首歌 教学目标 1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学会演唱《同一首歌》。 2、通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。 教材分析 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 教学重点、教学难点： 学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。 教学过程 一、导入 师：同学们六年的小学生活早已结束了，在其慢慢的人生旅途中，小学的六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。 二、教授新课 1、介绍歌曲 师：歌曲创作于1990年，作为十一届亚运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 2、学习歌曲 师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地
引中国曲谱大全 A阿拉木汗敖包相会爱情的故事啊，圣诞树阿拉伯风格爱的罗曼史啊！朋友奥勃龙B邦锦花儿保卫黄河八月桂花遍地开被禁止的音乐波兰圆舞曲*北方吹来十月的风北京颂歌毕业歌北国之春波兰圆舞曲变奏曲主题波尔卡舞曲《悲怆交响乐》1北风吹半个月亮爬上来C长相思春思春天的故事1春天的故事2春天的故事3草原上升起不落的太阳长城谣锄头舞歌彩云追月春游春天里采槟榔草原上升起不落的太阳草原晨曲草原草原*重归苏莲托初恋女乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀*出军歌采桑曲从军乐春天的故事4春天的故事5春天的故事6春夜洛阳闻笛声彩云追月采茶扑蝶D东北风调夺泥燕口打着山歌过横排大江东去都达尔和玛丽亚打靶归来大海故乡1大海故乡2大路歌简谱大海故乡大刀进行曲杜鹃花洞庭鱼米香读书郎荡秋千多瑙河之波多瑙河之波*当我们还年青当我们还年青*东方红大红枣儿甜又香当我们在一起斗牛士之歌斗牛士之歌*E二月里来F焚心似火纺织姑娘纺织姑娘*F大调旋律《费加罗婚礼》主题凤阳花鼓凤凰台上忆吹箫法兰西民歌G嘎达梅林姑苏行刮地风故乡歌唱二小放牛郎革命人永远年轻歌唱祖国关山月古怨国民革命歌鸽子工农兵联合起来G大调小步舞曲更高之处告别谷中百合花古老的十字架故乡的亲人H欢乐女神花非花胡茄十八拍黄水谣花好月圆花儿为什么这样红何日醒红满枝红豆词黄河花落谁家何日君再来红色娘子军连歌怀念战友婚誓红梅赞红星照我去战斗洪湖水浪打浪红星歌海滨之歌欢度节日河上月光红莓花开河上月光*含苞欲放的花红莓花开*欢乐女神，圣洁美丽红蜻蜓红蜻蜓*很久以前很久以前*红河谷红河谷*欢乐女神，圣洁美丽*欢乐颂孩子的梦很久之前婚礼进行曲何等朋友，我主耶稣J就义歌集市教我如何不想他今夜不能入睡军民团结一家亲节日的快乐桔梗谣坚劲歌交城山救亡进行曲解放区的天九九艳阳天节日圆舞曲救国歌井冈山进行曲进行曲捷克舞曲基督今夜诞生K快板可爱的家快乐的农夫可爱的五月可爱的小步舞曲康定情歌喀秋莎可怜的秋香快乐的节日渴望春天渴望春天*可爱的家可爱的家*快起床快起床*快乐，快乐，我们敬拜L浏阳河梁祝蓝花花蓝色多瑙河1临行喝妈一碗酒罗蜜欧与朱丽叶钢琴1娄山关落水天浪淘沙联合国歌蓝色多瑙河2铃儿响叮当罗蜜欧与朱丽叶钢琴2绿袖姑娘绿袖姑娘*蓝铃花柳州有个鲤鱼岩伦敦德里小调伦敦德里小调*蓝色多瑙河(首段) 芦笛练习曲一铃儿响叮当M满江红茉莉花卖汤圆孟姜女马车夫之恋牧童短笛(第一段勉学歌满江红木兰辞木兰辞玫瑰三愿牧羊姑娘明月千里寄相思满工对唱牧马之歌马铃响来玉鸟儿唱毛主席的话儿记心上母亲教我的歌母亲教我的歌*没有共产党就没有新中国卖报歌牧歌茉莉花蒙古小夜曲明月几时有梦中人莫斯科郊外的晚上梦幻曲*梦幻曲马槽歌美丽的梦神卖布谣玛祖卡莫斯科郊外的晚上*没有煤，没有火美丽的明卡梅花三弄《命运交响乐》1N内蒙小调闹元宵男儿第一志气高南泥湾你是灯塔念故乡念故乡*女人爱变卦O哦苏姗娜P平安夜平安夜*普世欢腾拍手歌拍手歌*Q青丝鸟清平调青春舞曲秋水伊人青年友谊圆舞曲穷人的孩子早当家秋收蔷薇花秋风辞蔷薇处处开情深谊长R热血歌热血人民海军向前进奇妙的和谐让我们荡起双桨荣耀歌S三十里铺四季歌送我一朵玫瑰花四只小天鹅山在虚无飘渺间谁不说俺家乡好松花江上森吉德玛跳月歌苏武牧羊少年的我圣母颂梭罗河山楂树手挽手山歌好比春江水少先队队歌数九寒天下大雪圣母颂*深深的河四季歌三套车圣诞祝酒歌索尔维格之歌索尔维格之歌*神啊，祢是何等奇妙送别四季歌*三套车*桑塔露琪亚桑塔露琪亚*少女的愿望少女的愿望*送别思乡曲赛马深深的海洋深深的海洋*少女的祈祷送别T同一首歌台湾岛太阳
《同一首歌》教案 教学目标：1根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲<用一首歌〉的一声部。 2．用竖笛演奏〈同一首歌〉一.二声部旋律 3．通过听，看，唱等活动能够知道〈同一首歌〉的词曲作者，歌曲创作的背景，以及表达的情感。 教学重点：能够有感情的演唱〈同一首歌〉。 教学难点：创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲 教学准备：钢琴课件乐器 教学过程： 一：组织教学：上课起立问好 二：导入 同学们好，欢迎来到严老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉 一，同学们通过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1，歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2，点题：通过信息点题，今天我们要学习的歌曲就是〈同一首歌〉三：介绍：歌曲及创作背景。 1，歌曲介绍： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 2、作者简介 (出示课件图片) 孟卫东（１９５５—）作曲家。北京人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。作曲家孟卫东的名字是与中央电视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被《新闻联播》启用为开始曲之后，便以每天一遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放，至今没有更换过，孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听到他的作品”的作曲家。 歌曲分析:
“青春飞扬，红歌唱响”红歌会 主持词 （男）清风拂柳，四月里，我们一起歌唱，唱一曲青春豪迈。 （女）激情澎湃，四月里，我们一起歌唱，唱一曲盛世欢腾。 （男）尊敬的各位领导，各位来宾。 （女）亲爱的同学们。 （合）大家晚上好！ （男）欢迎来到文学与新闻学院“青春飞扬、红歌唱响”大型红歌会的比赛现场。 我是主持人于淼淼，我是主持人刘羿飞。 （女）接下来，请允许我介绍今天莅临现场的各位评委。他们是：……………… 让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎 （男）今天到场的各位嘉宾还有：……………………….. 让我们再次以热烈的掌声对他们表示欢迎 （男）经典，是唱百遍千遍也不厌烦的旋律。 （女）红歌，是民族情感与爱国情结的表达。 （男）今天在这里，让我们重温经典，追忆那硝烟炮火中激情燃烧的岁月。 （女）今天在这里，让我们共唱红歌，歌颂那历经艰难后得之不易的富强。 （男）下面我宣布，“青春飞扬、红歌唱响”大型红歌会。（合）正式开始。 —————————————————掌声—————————————— （女）任军装变革，中国人民解放军军帽上红星的光芒却从未暗淡过，千千万万的志士仁人在它的照耀下抛头颅洒热血，绘出一片锦绣河山。下面请欣赏由10新闻一班带来的《红星照我去战斗》，聆听他们对革命战士的颂扬。 （男）听，激昂的歌声中山河尽复；看，白鸽穿过崇山峻岭，衔来麦穗与橄榄，又一年盛世太平，让我们共同欢庆祖国生日，有请11广告一班为我们带来《今天是你的生日》。 （女）一二三四，简单的旋律，不平凡的赞扬，穿上军装，把青春洒向祖国的大江南北，守望的只是那一份家国太平，《一二三四歌》，让我们来一起欣赏10新闻二班演绎的自信与豪迈。 （女）上世纪九十年代红遍大江南北的《大中国》将再次被搬上舞台，有国才有家，让我们与11中文二班一起重温那温情的旋律，一起祝福祖国母亲，不用千言和万语。 现在，我手中已经拿到前三个班级的分数，一起来看一下他们的得分。 ①10新闻1班②11广告1班③10新闻2班 （女）在七十余年前的中国大地上，活跃着这样的一群人，他们是神枪手，飞行军，他们辗转于深山平原，期许着把敌人击败，笑看世界和平，云淡风轻。下面请欣赏10广告二班带来的《游击队之歌》。
郑州二七兴华小学 教案 学科: 音乐 教师: 万宇
第一课时 教学内容 表演《同一首歌》 教学目标 1、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情 激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 2、通过演唱，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 3、创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱歌曲。 教材分析 《同一首歌》 １.背景资料 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。 歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌词里用“鲜花”、“大地”、“春天”、“甜蜜的梦”和“阳光灿烂”等词语，表现了我国人民在新时代里，意气风发，欢聚一堂，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标——把祖国建设成社会主义现代化强国而共同奋斗的心愿。歌词里用“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”、“我们手拉手啊想说的太多”、“春天把友好的故事传说”等深情的话语，表达了在改革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。这“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。 ２.作者简介 孟卫东（１９５５—）作曲家。北京人。１９７０年参军，１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。长期在中国铁路文工团从事音乐创作工作。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。 ３.歌曲分析 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。
男 女男 女男歌曲同一首歌串词 歌曲同一首歌串词（一）主持人一：我们日子在同一块蓝天下；主持人二：我们共同拥有着一具妈妈——祖国；主持人一：同样的渴望，同样的追求，同样的感觉，我们唱着同一首歌；主持人二：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接改日的太阳，去拥抱改日的辉煌！ 合：下面请观赏由** 带来的《同一首歌》歌曲同一首歌串词（二）主持人女：我们沐浴在祖国温暖的怀抱主持人男：我们在** 的双翼下欢乐成长主持人女：我们在同一片蓝天下翱翔主持人男：我们同根同宗，血肉相连，我们在同一片土地上成长，呼吸着同样的空气主持人女：今天我们在这个地方纵情地欢唱，欢乐的舞蹈，共同唱着同一首歌主持人男：下面有请*** 等人带来的《同一首歌》歌曲同一首歌串词（三）生命是一首歌，女的的生命更是一首漂亮的歌。今天是你们的节日，在这欢庆的节日里，大伙儿同唱一首歌。 请观赏大六班赵鲜平、刘轩英带来的歌曲《同一首歌》歌曲同一首歌串词（四）我们日子在同一块蓝天下我们都共同拥有一具祖国妈妈同样的渴望同样的追求，同样的感觉唱同一首歌让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接改日的太阳去拥抱改日的辉煌！请观赏九（2） 班合唱《同一首歌》 《同一首歌》主持人串词朗诵词甲：你来自东莞，我来自江门；乙：我来自潮汕，你 来自湛江；甲：他来自湘江之滨，或来自井冈山下；乙：她来自王昭君的故里，或来 自刘三姐的眼力。甲：是的，我们都来自五湖四海，来到了这所漂亮的校园；乙：我 们一起学习，一起日子，同在一片蓝天下。 甲：可能彼此的性格有区别，乙：兴许大伙儿的爱好有别同，甲：但是，别管我们来自何方，我们的心都在一起跳动；乙：别管我们说的是什么方言，我们都会唱同一首歌。甲：同一首歌，它在朝阳升起的时候唱；乙：同一首歌，它在晚霞烂漫的时候唱，甲：高兴的时候唱起它，我们会更加高兴；乙：苦恼的时候唱起它，苦恼就会消逝。甲：是的，同一首歌，它唱出了我们的心声；乙：同一首歌，它唱出了我们的快乐，我们的情谊。甲：我们唱着同一首歌，走进了校门； 乙：我们唱着同一首歌，又将走出校门。 甲：但是，朋友，将来，另憎我们走到什么地点，我们的心中都会唱着：同一首歌！ 乙：友爱的朋友，在这星光灿烂的夜晚，就让我们再一次献给你合：同一首歌！
音乐八年级下册第一单元《同一首歌》教案2 教学目标： 1、根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲《同一首歌》的一声部。 2、用竖笛演奏《同一首歌》一、二声部旋律。 3、通过听，看，唱等活动能够知道《同一首歌》的词曲作者，歌曲创作的背景，以及表达的情感。 教学重点： 能够有感情的演唱《同一首歌》。 教学难点： 创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲。 教学准备： 钢琴、课件、乐器。 教学过程： 一、组织教学： 上课、起立、问好。 二、导入。 同学们好，欢迎来到严老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉同学们通过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1、歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2、点题：通过信息点题，今天我们要学习的歌曲就是《同一首歌》。 三、介绍：歌曲及创作背景。 1、歌曲介绍： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 2、作者简介 (出示课件图片)。 孟卫东（１９５５—）作曲家。人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要
作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。作曲家孟卫东的名字是与中央电视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被《新闻联播》启用为开始曲之后，便以每天一遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放，至今没有更换过，孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听到他的作品”的作曲家。 歌曲分析: 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。 A段由4个乐句构成，第一、二乐句(第1～8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句(第9～16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。B段也由4个乐句构成，第一乐句(第17～20小节)以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比。第二乐句(第21～24小节)是第一乐句的变化重复，使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。第三乐句(第25～28小节)是A段音乐主题的变化再现，第四乐句中的九度大跳，再次抒发出人们兴高采烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。 四、歌曲教学： 首先我们来看看歌词。请2位同学把歌词读一遍（其他同学边听边思考，作者用了什么样的词语，表达了什么样的思想情感）。 1、鲜花。大地。甜蜜的梦。和阳光灿烂等词语，表达了我国人民在新时代里，意气风发，欢聚一堂，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标（把祖国建设成社会主义现代化强国）而共同奋斗的心愿。 2、每一次相逢和笑脸都彼此铭刻，我们手拉手啊想说的太多，春天把友好的故事传说，等深情的话语，表达了在改革开放年代全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。倾诉了人民对和平，友谊的渴望，表达了人们美好，纯洁，憧憬幸福未来的思想感情。 歌唱教学： 1、听录音范唱，调查学生对歌曲的熟悉程度。 2、学习第一声部： 1）放录音，学生轻声随着歌唱。
第一单元《同一首歌》 聆听：《我的祖国》、《大中国》。 表演：《同一首歌》。 课时安排：三课时 教学目标： 1、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 2、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 3、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 4、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 5、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 教学重、难点： 1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 2、自己设计秧歌动作。 3、学习合唱的声部及其位置。 教具准备：录音机、磁带、光碟、多媒体设备、电子琴。 第一课时 教学内容：表演《同一首歌》欣赏《我的祖国》。
教学目标： 1、认知目标：能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 2、情感目标：通过演唱，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 3、能力发展目标：创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱歌曲。教学重点 根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 教学难点 创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱歌曲。 教学过程： 设计意图：充分利用歌曲范唱录音。一般学生平时曾经听过这首歌曲，对这首歌曲比较熟悉。在学习歌曲前，先了解一下学生对这首歌曲的熟悉程度，以便确定教学方法。如果多数学生比较熟悉，可以采用听范唱录音、让学生直接轻声随着歌唱的方法。也可以用“先哼唱、后唱词”的方法。发现学生在随唱中有错误或困难的地方，提出来专门订正、练习，然后再听录音或随伴奏唱。在使用这种方法时，也要在适当时候让学生唱歌谱（即：不要从始至终用听唱法唱歌词，而完全不唱歌谱）。对于那些识谱能力比较低的学生，这种练习可以逐步提高识谱能力。只要条件允许，要把二部合唱部分学会、唱好。如果确实有困难，也要把第二段的第四句结尾部的合唱学会、唱好。 一、组织教学 师生问好
2019年元旦小学晚会主持词串词 A、B：敬爱的老师！ C、D：亲爱的同学们！ 合：大家新年好！ A：伴随着冬日温暖的阳光，20XX年迈着坚实的脚步，渐渐离我们远去！ B：满载着春天饱满的活力，2019年正张开希望的双臂向我们走来！ C：新年，拉近了我们成长的距离。 D：新年，让我们拥有了新的希望。 A：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。 B：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 C：接下来，就让我们共同在这动人的旋律下，跳起来，唱起来。 D：下面，我宣布，彩虹小学四年级一班迎新年联欢会，现在开始！ A，B：刘：今天，是我们用青春的朝气，将激情的火焰点燃的时刻！ 李：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏XX表演《爵士舞》大家鼓掌欢迎！ C：校园里我们活泼可爱，校园外我们天真烂漫，爱玩爱闹，是我们的天性，走，小河边，我们一起捉泥鳅，请欣赏，XX合唱《捉泥鳅》。 D：以前，在一个穷山村里住着一户人家，当女儿降生时，正是秋收时节，爸爸说：这孩子有福啊，就叫他福妮吧！请欣赏我们的主持人，A会朗诵《福妮》。 A：辛德瑞拉，那是童话世界中最美丽最勇敢追求爱的姑娘，再卑微的地位，我们都有权利去追求自己的梦和理想，再平凡的人，都有资格大声的说出自己的爱，那么下面请我们一同欣赏《说爱你》，掌声有请，杨XX。 B：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠扬的牧歌，那是我的故乡，那是我的天堂，请欣赏我们的主持人D朗诵《天上的草原》。 C：最近，听到一首很可爱的歌，里面的歌词是，我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵，那就让我们一起学猫叫，请欣赏歌曲，《学猫叫》，有请陈可馨，王逸涵。 D：下面我们来欣赏孙苏茜同学的电子琴演奏《献给爱丽丝》。 A：接下来大家分享一首歌曲，《生僻字》有请XX，大家鼓掌欢迎。 B：今天，大家是不是感觉自己萌萌哒呢？让我们和下面即将出场的，女生们一起萌萌哒，请欣赏林可欣，钱XX为大家带来的舞蹈《萌萌达》。 C：下面请欣赏，白梓含和赵怡涵为大家带来的歌曲《东西》，大家鼓掌欢
同一首歌 一、教学内容： 学习演唱《同一首歌》，结合歌曲学习创造性地设计歌曲演唱形式。 二、教学目标： 1、理解《同一首歌》这首歌曲所表达的情绪感情，以积极的状态参与歌唱。 2、通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。 3、增强学生间的友谊与合作意识的碰样，感受合唱的效果。 三、教材分析： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲。创作于1990年。歌曲为E大调、4／4拍。歌曲的结构分为两段体。（带再现的二部曲式）A段由四个乐句构成，这段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。B段也是由四个乐句构成，这段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。 四、教学重点： 能够用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲《同一首歌》。 五、教学难点： 学习合唱的声部及其位置。 六、教学用具： 电子琴，多媒体。 七、教学过程： ㈠师生问好 ㈡歌曲导入 1、播放歌曲《同一首歌》
这首歌曲的歌名？你听过或知道哪位歌唱家演唱过这首歌曲？ 2、简介《同一首歌》及其中央电视台同名栏目 这首歌曲由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。创作于1990年。著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的肯定有大部分同学都熟悉。 3、揭题：今天我们就来一起学习这首歌曲（板书课题） ㈢聆听歌曲，学唱歌曲旋律 1、出示活动一听旋律，体验歌曲情绪 听歌曲，小组中讨论： ⑴这首歌曲的演唱情绪； ⑵这首歌哪些句子比较难唱； ⑶这首歌曲是怎样的结构？ 2、再次播放歌曲。 3、先小组讨论，然后全班交流。 ⑴这首歌曲的演唱情绪（学生结合开始的录音回答）； ⑵这首歌哪些句子比较难唱； 共两处：一是“风雨走遍了世界的角落”（八度、介音、升记号）二是“同样的还礼给了我们同一首歌”（九度）单独教唱这两句旋律 ⑶齐唱歌曲旋律。教师用电子琴演奏歌曲旋律，同学们小声跟唱旋律，能用唱歌谱的就唱歌谱，不能唱歌谱的同学就用“啦”哼唱。（注意边唱旋律，边划拍子） ⑷这首歌曲是怎样的结构？ 歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。
同一首歌音乐教案 教学目标： 一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 教学重、难点： 1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 2、自己设计秧歌动作。 3、学习合唱的声部及其位置。 教学时间：四课时 教学过程： 第一课时 一、激情导入：观看在《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。
二、寓教于乐： 1、跟音乐，轻声演唱歌曲。 2、老师随机指导。 3、学习二声部旋律及其演唱。 4、练习两个声部配合。 三、创造表现： 1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。 2、表演。 四、完美结课学生唱着《同唱一首歌》下课。 第二课时 一、激情导入：课前练唱《同一首歌》。 二、寓教于乐： 教师播放歌曲，学生聆听 《我的祖国》、《大中国》 1、初听歌曲，感受歌曲旋律。 2、随录音唱歌词。 3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。 4、随音乐模仿指挥。 三、创造表现： 学生分组表演《我的祖国》、《大中国》。
2014龙田小学“六、一”儿童节 文艺汇演主持词暨节目串词 “六、一”儿童节主持词开场白： 主持人甲：邓颖 主持人乙：曾亮 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家早上好！ 甲：我是节目主持人邓颖 乙：我是节目主持人曾亮 甲：送去五月的芬芳,迎来六月的时光。 乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。 乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。 甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！ 乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。 甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！ 乙：今天，我们欢聚在美丽的校园。 合：让我们用笑脸、用歌声、用多彩的舞蹈、用快乐的童心，欢——庆——六——一！龙田小学“六、一”文艺汇演现在开始！ 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎凌校长节日致辞。 节目串词： 1、合唱《红领巾飘起来》。 在这如火的六月里，我们穿着节日的盛装，戴着鲜艳的红领巾，迎来了属于我们自己的节日“六〃一”国际儿童节，我们此时此刻心情无比舒畅。今天，我们是祖国的花朵；明天我们是国家的栋梁。让我们尽情地唱吧、跳吧！让胸前的红领巾飘起来吧，来展示我们金色童年的风采！下面请欣赏合唱《红领巾飘起来》。 2、舞蹈《彩虹的微笑》
雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏舞蹈《彩虹的微笑》 3、舞蹈《向前冲》 操场是我们快乐无限的广场；校园是我们健康成长的家园；课堂是我们放飞理想的天堂；为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲，请欣赏六（1）班王应菲等六位同学带来的舞蹈《向前冲》。 4、独唱《外婆的澎湖湾》 孩提时代的童真童趣总给我们留下美好的回忆，而海峡两岸同胞骨肉分离却让我们感伤万分，台湾向我们打开了一道浪漫而又温情的风土画卷。我们相信，随着两岸旅游的不断开放，在不久的将来，大家就可以亲身一睹澎湖芳颜了。下面请欣赏杨中煜同学给我们带来的歌曲《外婆的澎湖湾》。 5、舞蹈《日不落》 小朋友在我们眼中是祖国的花朵、是八九点钟的太阳,更是祖国未来的栋梁,接下来请欣赏由一年级的小朋友为我们带来的舞蹈《日不落》大家掌声欢迎。 6、诗歌朗诵《我的梦、中国梦》 每个人都有梦想。梦想是什么？梦想是人类对于美好事物的憧憬和渴望；梦想是追求的目标，是动力的源泉，是理想的风帆。请欣赏六年级的同学为我们带来的诗歌朗诵《我的梦、中国梦》。 7、舞蹈《虫儿飞》 蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，花儿在阳光下竞相开放，下面有请三年级（1）的小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》 8、小品《昨天、今天、明天》 万水千山总是情，给点掌声行不行。昨天已逝去，今天正在进行时，我们期待明天更美好，请欣赏六（1）班姚舜、邓颖、王应菲同学带来的小品《昨天、今天、明天》。 9、英文歌曲表演唱表演唱《Twinkle、Twinkle Little Star》 我们龙田小学的学生真是多才多艺，他们不仅中文学得好，英语也学得非常不错，不信，你听，他们给我们带来的英语歌曲《Twinkle、Twinkle Little Star》。 10、舞蹈《甩葱歌》 走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩，走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们的眼前舒展开来，请欣赏五（一）班的女孩们用热情甩出的舞蹈《甩葱歌》大家掌声欢迎。 11、合唱《学习雷锋好榜样》 请欣赏二（1）班的同学给我们带来的大合唱《学习雷锋好榜样》。掌声有请。
《同一首歌》 教学目标： 1、根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲《同一首歌》的一声部。 2、用竖笛演奏《同一首歌》一、二声部旋律。 3、通过听，看，唱等活动能够知道《同一首歌》的词曲作者，歌曲创作的背景，以及表达的情感。 教学重点： 能够有感情的演唱《同一首歌》。 教学难点： 创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲。 教学准备： 钢琴、课件、乐器。 教学过程： 一、组织教学： 上课、起立、问好。 二、导入。 同学们好，欢迎来到严老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉同学们通过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1、歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2、点题：通过信息点题，今天我们要学习的歌曲就是《同一首歌》。 三、介绍：歌曲及创作背景。 1、歌曲介绍： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 2、作者简介 (出示课件图片)。 孟卫东（１９５５—）作曲家。北京人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。作曲家孟卫东的名字是与中央电视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被《新闻联播》启用为开始曲之后，便以每天一遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放，至今没有更换过，孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听到他的作品”的作曲家。 歌曲分析:
萨克斯金曲100首
?专题介绍：本篇内容为高炳点编著的《萨克斯金曲100首》，是一本简谱版的萨克斯独奏曲集，多是优秀的外国名曲或雅俗共赏的中国乐曲，更加适合不熟悉五线谱的朋友们能有谱可依，让朋友在练习之后就能享受有伴奏的演奏乐趣。曲目包括如：星、云河、天鹅、囚鸟、回忆、红豆、约定、回家、沉思、听海、牧歌、昨日、春风、航行、倾城、真情、梁祝、遗憾、暗香、女人花、小夜曲、月亮河、天黑黑、失去你及毕业生等，欢迎在线免费下载与分享！ ? 目录 星谷村新司作曲 云河新家昌作曲 天鹅圣一桑作曲 囚鸟高炳点记谱 回忆德尔德拉作曲 红豆柳重言作曲 约定高炳点记谱 回家肯尼·金编曲 沉思马斯涅作曲 听海高炳点记谱 牧歌内蒙古民歌 昨日英格兰民歌 春风高炳点记谱
航行高炳点记谱 倾城高炳点记谱 真情莫里斯·阿尔贝特作曲 梁祝何占豪/陈刚作曲 遗憾高炳点记谱 暗香三宝作曲 女人花陈耀川作曲 小夜曲舒伯特作曲 月亮河亨利·曼契尼作曲 天黑黑李思菘作曲 失去你高炳点记谱 毕业生保罗·西蒙/加芬·克尔作曲忘记他黄霑作曲 我相信金亨锡曲 茉莉花江苏民歌 星星索印度尼西亚民歌 幽默曲德沃夏克作曲 桃花谣桃花谣作曲 雪绒花罗杰斯作曲 甜蜜蜜高炳点记谱 歌之鸟 又见炊烟海沼实作曲
二泉映月华彦钧作曲 马刀舞曲哈恰图良曲 夕阳醉了名阳醉了高炳点记谱千言万语古月作曲 小步舞曲比才作曲 小城故事汤尼原曲 无心呢喃安德鲁·里奇利作曲以吻封缄尤得尔作曲 北国之春远藤实作曲 永浴爱河高炳点记谱 世界之颠高炳点记谱 世界末日高炳点记谱 同一首歌孟卫东作曲 我心永恒杰姆斯·契纳作曲 苍白浅影凯恩·雷德作曲 阿细跳月彝族民歌 你怎么说司马亮作曲 昔日重来卡朋特作曲 往日情怀马文·汉姆利胥作曲明知故犯高炳点记谱 虹的一端哈罗德·阿伦作曲 爱的箴言高炳点记谱