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灰色空间歌词

灰色空间歌词
灰色空间歌词

灰色空间- 罗志祥

作词:姚若龙作曲:Yoo Young Seok ===Music===

原来不是白就是黑

只不过是天真地以为

要醉得清醒要无辜地犯罪

现实的世界只有灰

坚强得太久好疲惫

想抱爱的人沉沉地睡

卷来的风暴凶猛里有种美

死了心痛就没感觉

灰色空间我是谁

记不得幸福是什么滋味

无路可退你是谁

怎么为我流泪

梦见发着光的草原

一身伤回到很久以前

我选择不恨带着平静走远

醒来后夜还是长夜

灰色空间我是谁

记不得幸福是什么滋味

无路可退你是谁

怎么为我流泪

紧抱着我流泪

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艺术概论笔记整理

[一位叫丽水千里的朋友贴出的 艺术概论笔记整理 艺术概论笔记整理 1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者(艺术家)、鉴赏者、作品、世界 5、艺术门类 用材质和技法来划分比较科学的划分方法 艺术本质论 科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年,美学。 美学研究艺术美+自然美 1、艺术产生的理论 艺术生产,艺术传播,艺术消费(生产-消费) 艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节,(艺术社会学,经济学,教育学,心理学知识系,广告学,传播学)(广告及市场)(展览馆,出版社)===>现代传媒对艺术传播的影响?

生产分为精神生产和物质生产两种,艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源,性质,特点。艺术是主观与客观,心与物的结合与统一。马克思:“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。 为什么说精神生产具有不平衡关系? 精神物质生产的不平衡关系:精神受物质制约,但又具有相对独立性。从人的需要(马斯洛的人的“需要多层次说”)和生产的目的来说第一,精神生产满足精神审美认知需求。第二,物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性;精神生产——审美属性。第三,从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征,艺术精神,构思,技巧投入和一般工艺品不一样。 揭示艺术系统的奥秘 创造性被扭曲,淹没与根本原理违背片面追求票房收视率 艺术把握世界方式 形象性特征:不单是具象,可视可听都包括。借助艺术通感。音到形,诗到画。和科学性概念理性把握世界不同 特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。“艺术既表现人们的感悟,又表现思想” 艺术形象性: 1、主观客观的统一,有意味的形式 主观因素消失在客观的因素中——建筑 客观因素消失在主观因素中——音乐

许嵩的歌大全带歌词摘抄

许嵩的歌大全带歌词摘抄 导读:1、泪尽徒然,碑文完美有谁看?——许嵩《山水之间》2、梧桐树荫了整条街灯火穿透了她的叶窗外夜风裹走时间后退的景谁在流连——许嵩《梧桐灯》3、星座书上说我们不合,最后我偷偷把那页撕掉,真的爱情没法预料,何不让你知道,就算你早知道。——许嵩《星座书上》4、我是你无奈的选择,你只想跟一个好人,我为你戴上了戒指,你的笑也还算逼真。我是你无奈的选择,却不是多么爱的人,只怪他下手太残忍,改变你一生。——许嵩《医生》5、我今生挥毫只为你——许嵩《清明雨上》6、离开你一百个星期我回到了这里寻找我们爱过的证据没有人愿意提起玫瑰花它的过去今天这里的主题我把他叫作回忆——许嵩《玫瑰花的葬礼》7、很少有人承认自己的嫉妒心,因为这种心态很难自察。有时你嫉妒一个人,倒未必是觉得其完全没有才能,而是觉得其才能与其取得的名利不相配——总之,这厮运气好。其实,不必这样想,别人暗中吃过的苦头,你永远不知道,就算知道,你也未必吃的下去。. ——许嵩8、 .我满意于自己依旧那么的不会做人。对喜欢的人笑脸相待。对厌烦的人敷衍了事。——许嵩9、酝酿着的诺言,保存期又有几年。——许嵩《单人旅途》10、为你唱这首歌,没有什么风格,它仅仅代表着,我想给你快乐。——许嵩11、当着所有的一切变成一组无解的方程,那场没有剧本的戏如何持续以恒。——许

嵩《七号公园》12、满树玉瓣多傲然,江南烟雨却痴缠。——许嵩《山水之间》13、唱歌的,要让当下爱你的人,即便十年之后回想起来,也丝毫不觉得自己年轻时是在犯傻。买一个东西,人们希望物有所值;爱一个人,人们多少也希望爱有所值。时间能证明一个东西是否经久耐用,一个人是否历久弥新. ——许嵩14、孩子说如果爱就请深深爱可很多事是不由人的——许嵩《不煽情》15、桥上恋人入对出双,桥边红药叹夜太漫长,人也彷徨,月也彷徨——许嵩《庐州月》16、很多时候“过去”总是显得美好的原因是,我们追加了太多华丽的片段进去。——许嵩17、我并不想多用文字来介绍音乐,拥有太多旁白是尴尬的,如同你讲一个冷笑话,对方没有听懂或者没兴趣听。最后由你自己指出了笑点所,对方挤出的笑会有多勉强,想必你也能想象。——许嵩18、我的心真的觉得好堵,难道是我涵养还不够,想说不能说出口,压抑在我的心中,我装糊涂,装到某天真糊涂——许嵩《装糊涂》19、擦掉眼泪很容易,但却无法擦掉回忆。——许嵩《心疼你的过去》20、我坚信,一个读过一百本国内外名著的人和一个读过一百本校园小说的人站在一起,所显现出的底蕴和内涵会是截然不同的。——许嵩21、比起侃侃而谈,更愿做一个彻头彻尾的倾听者。当世界已经足够热闹,需要多一些沉闷的人来平衡。——许嵩22、关外野店,客未眠,寒风间,谁来为我添两件,只可惜瘦马不得好歇。——许嵩《千百度》23、如果再看你一眼,

中国风歌曲歌词集锦

中国风歌曲歌词集锦 1、周彦宏《醉我一千年》 细雨微风凭栏/思绪如水蔓延/伊人独立窗前/淡妆浓抹容颜/远去的油纸伞/锁住深情的双眼/ 画中私语的浮萍/芬芳谁的诗篇/别再轻叹夕阳/又送走远山/ 断桥虽断/忠贞的爱依然在人间/ 鸿雁飞来升起心帆/吻州西湖的思念/醉我一千年 2、吴品醇《忆长安》 古往今来又一春/百花怒放燕争鸣/独杯空照月无影/留得残烛待天明/世事难料风无形/流云长天几时晴/空叹悲欢无人听/风月雪城几时宁/忆长安/当过往如云烟/香梦未断/只求明朝酒如仙/忆长安/心似春水波澜/ 涟漪点点/化做尽相思畔/等待花再开月再圆/再与你魂梦相连/古往今来又一春/百花怒放燕争鸣/独杯空照月无影/留得残烛待天明/世事难料风无形/流云长天几时晴/空叹悲欢无人听/风月雪城几时宁 3、墨明棋妙《如梦令》 窗棂已凋落了碎红/深醉在驿坊呢喃/那一年烟波渺你自轻舟去异乡闯荡/小溪流松柏苍苍/我裁衣等你还乡/旧岁凤仙已缀满院巷/怀中卷着你陈黄丹青/是不敢去叹言的伤/满西楼未必有明月光/或许南燕纷飞泪别了年少痴狂/今夜醉唱一首如梦令/勾我思绪如涌浪/你已寻仙而去在何方/又恐相见泪染妆/夜风忽然送来桂花香/焰火佳月几度西厢/只是少了你我又为谁梳妆篆香烧尽我登高望/黄鹤驾翅孤帆远/重阳夜水车响你将茱薏别我发瑞旁/溪亭日暮我朝夕顾/那山道弯弯曲长/难再寻觅旧年沉水香/惊蛰花压重门泪两行/而今春联换下几张/昨夜雨疏风骤催荷塘/待你归兮却已人去蒿长添凄凉/花月佳期几度叹西厢/可惜少了你陪伴在 我身旁/独抱浓愁只盼梅雨湮断肠 4、周杰伦《千里之外》 屋檐如悬崖风铃如沧海我等燕归来/时间被安排演一场意外你悄然走开/故事在城外浓雾散不开看不清对白/你听不出来风声不存在是我在感慨/梦醒来是谁在窗台把结局打开/那薄如蝉翼的未来经不起谁来拆/我送你离开千里之外你无声黑白/沉默年代或许不该太遥远的相爱/我送你离开天涯之外你是否还在/琴声何来生死难猜用一生去等待/闻泪声入林寻梨花白只得一行青苔/天在山之外雨落花台我两鬓斑白/闻泪声入林寻梨花白只得一行青苔/天在山之外雨落花台我等你来/一身琉璃白透明着尘埃你无瑕的爱/你从雨中来诗化了悲哀我淋湿现在/芙蓉水面采船行影犹在你却不回来/被岁月覆盖你说的花开过去成空白 5、许嵩《半城烟沙》 有些爱像断线纸鸢结局悲余手中线/有些恨像是一个圈冤冤相报不了结/只为了完成一个夙愿还将付出几多鲜血/忠义之言自欺欺人的谎言/有些情入苦难回绵窗间月夕夕成玦/有些仇心藏却无言腹化风雪为刀剑/只为了完成一个夙愿荒乱中邪正如何辨/飞沙狼烟将乱我徒有悲添/半城烟沙兵临池下/金戈铁马替谁争天下/一将成万骨枯多少白发送走黑发/半城烟沙随风而下/手中还有一缕牵挂/只盼归田卸甲/ 还能捧回你沏的茶/半城烟沙兵临池

高中生必备励志歌词集锦

我爱记歌词 NO 1 梦想 敞开心胸去追寻快乐的出口 别怕寂寞因为有我们在背后 假如以后我们全都各奔西东 要永远记住最初的梦 ——《黑糖秀》想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 ——《我相信》我在人海用力的让梦想盛开 唱响我的未来 ——《我的舞台》 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅牓 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 ——《最初的梦想》 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳 我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 和你一样 ——《和你一样》 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 我要一步一步往上爬 在最高点撑着夜往前飞 让风吹干流过的泪痕 总有一天我要属于我的天 ——《蜗牛》 把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航 ——《奔跑》 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 ——《我和我最后的倔强》 就算有再大的风 也挡不住勇敢的冲动 努力的往前飞再累也无所谓 黑夜过后的光芒有多美 ——《我们都一样》 NO 2 亲情 小朋友你是否有很多顽抗 为什么别人在看漫画我却在学画画 对这钢琴说话别人在玩游戏 我却在躲在家背abc 我说我要一架大大的飞机 我却得到一只旧旧螺旋机 为什么要听妈妈的话 长大后你就会开始懂得这段话 长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的心她不让你看见 温暖的事都在她心里面 有空就得多摸摸她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥 ——《听妈妈的话》 你是我成功路上的堡垒 给我翅膀让我可以翱翔 给我力量是你让我变坚强 不怕受伤因为有你在身旁 你的笑你的泪 是我逐梦路上最美的太阳 ——《最美的太阳》 你一个人沉默撑着家 任岁月在你额头刻划 没想过天会塌 总要你等一下 有谁多晚都等我回家 伤了你的气话 无意说的谎话 你都微笑说算了吧 ——《妈妈》 长大的世界充满了伪装 牛奶糖不再是犒赏

许嵩歌曲歌词(汇总)

[ti:白马非马] [ar:许嵩] [al:寻雾启示] 就像一部电影原谅惨败的票房 我走在街上闷着头游荡把心事流放 关掉电话卸下行囊席地坐路旁 一如乞人不需要形象 万家灯火带领星光拼出个晚上 绚烂的欲望涌进了街巷每个虚弱地方广场音箱兀自播放某个排行榜 上榜的歌像背景一样 那不是歌那是孤单的歌 这白马非马的逻辑鲜有附和 唱着什么故事里多少曲折 熙来攘往中几人识得 那不是歌那是我写的歌 当时的我喜或悲已经记不得 南辕北辙破坏热闹气氛的歌 被人慌慌张张按掉了 [ti:半城烟沙] [ar:许嵩vae] [al:最新单曲-] 有些爱像断线纸鸢结局悲余手中线 有些恨像是一个圈冤冤相报不了结 只为了完成一个夙愿还将付出几多鲜血忠义之言自欺欺人的谎言 有些情入苦难回绵窗间月夕夕成玦 有些仇心藏却无言腹化风雪为刀剑 只为了完成一个夙愿荒乱中邪正如何辨飞沙狼烟将乱我徒有悲添 半城烟沙兵临池下 金戈铁马替谁争天下 一将成万骨枯多少白发送走黑发 半城烟沙随风而下 手中还有一缕牵挂 只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶 有些情入苦难回绵窗间月夕夕成玦

有些仇心藏却无言腹化风雪为刀剑 爱.爱.爱为了一个夙愿荒乱中邪正如何辨飞沙狼烟将乱我徒有悲添 半城烟沙兵临池下 金戈铁马替谁争天下 一将成万骨枯多少白发送走黑发 半城烟沙随风而下 手中还有一缕牵挂 只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶 半城烟沙兵临池下 金戈铁马替谁争天下 一将成万骨枯多少白发送走黑发 半城烟沙血泪落下 残骑裂甲铺红天涯 转世燕还故榻为你衔来二月的花 [ti:城府] [ar:许嵩] [al:vae新歌+精选珍藏合辑Ⅰ] [by;活在当下] 许嵩-城府 你走之后一个夏季熬成一个秋 我的书上你的正楷眉清目秀 一字一字宣告我们和平分手 好委婉的交流还带一点征求 你已成风幻化的雨下错了季候 明媚的眼眸里温柔化为了乌有 一层一层院墙把你的心困守 如果没法回头这样也没不妥 你的城府有多深 我爱的有多蠢是我太笨 还是太认真幻想和你过一生 你的城府有多深 我爱的有多蠢不想再问 也无法去恨毕竟你是我最爱的人 曾经你的眼神看起来那么单纯 嗯指向你干净的灵魂 什么时候开始变得满是伤痕 戴上假面也好如果不会疼 爱情这个世界有那么多的悖论 小心翼翼不见得就会获得满分 我们之间缺少了那么多信任 最后还是没有打开那扇心门

艺术概论笔记整理

艺术概论笔记整理 艺术概论笔记整理 1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者(艺术家)、鉴赏者、作品、世界 5、艺术门类 用材质和技法来划分比较科学的划分方法 艺术本质论 科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年,美学。 美学研究艺术美+自然美 1、艺术产生的理论 艺术生产,艺术传播,艺术消费(生产-消费) 艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节,(艺术社会学,经济学,教育学,心理学知识系,广告学,传播学) (广告及市场)(展览馆,出版社)===>现代传媒对艺术传播的影响? 生产分为精神生产和物质生产两种,艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源,性质,特点。艺术是主观与客观,心与物的结合与统一。 马克思:“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。 为什么说精神生产具有不平衡关系? 精神物质生产的不平衡关系:精神受物质制约,但又具有相对独立性。从人的需要(马斯洛的人的“需要多层次说”)和生产的目的来说第一,精神生产满足精神审美认知需求。第二,物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性;精神生产——审美属性。第三,从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征,艺术精神,构思,技巧投入和一般工艺品不一样。 揭示艺术系统的奥秘 创造性被扭曲,淹没与根本原理违背片面追求票房收视率 艺术把握世界方式 形象性特征:不单是具象,可视可听都包括。借助艺术通感。音到形,诗到画。和科学性概念理性把握世界不同 特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。“艺术既表现人们的感悟,又表现思想”艺术形象性: 1、主观客观的统一,有意味的形式 主观因素消失在客观的因素中——建筑 客观因素消失在主观因素中——音乐 2、内容与形式的统一 内容的存在呈现方式——形式 从内容出发来选择创造形式,形式对艺术表现有明显的能动作用。形式具有强而独立的审美价值。 3、个性与共性的统一 艺术概况的问题

60条感人的歌词,有没有触动到你的心!

60条感人的歌词,有没有触动到你的心! 1.画面定格了,心痛了碎了,我们的快乐,被你推翻了,世界盛我一个,我想你也不会再来找我。——《飞蛾》 2.傻瓜都一样,执着在天平中央,对错摆在两旁,不能忘,怎么走都丢了方向,我们都一样。——《傻瓜都一样》 3.爱情的电影,散不散都没了关系,一人安静,一人哭泣。——《散场电影》 4.谁爱谁,没错对。喜欢与爱的分别,归属的感觉,怎么划分界限,怎么让你了解。——《爱你卡农》 5.墙边斑驳在蔓延,密云遮盖下滴水的屋檐,划出我每日等你的那条弧线,当我品味那种苦叫做离别。——《三潭印月》 6.如果我不小心离开了,一定请你自由的。——《幻城》 7.他们都说尘世那么美,相守着你爱的那个谁,白发渔樵老月青山,平平淡淡值得珍贵。——《尘世美》 8.爱情流过的眼泪,从刻骨变得无所谓,那些快乐的零碎是抚慰。——《爱情里的眼泪》 9.我想牵着你的手,逃离这颗星球,剥落了忧愁,快乐就在十指相扣。——《我想牵着你的手》 10.那天午后我站在你家门口,你咬咬嘴唇还是说出了分手,我的挽留和眼泪全够没有用,或许我应该自食这苦果。

——《认错》 11.想和你跳超短裙的恰恰,想带你回家见妈妈。——《你若成风》 12.当陌生的黎明悄悄来临,我已经开始依,说不定哪天能在耳边听到你声音。——《渲染离别》 13.我害怕你心碎,没人帮你擦眼泪,别离开身边,拥有你我的世界才能完美。——《暗号》 14.我发着呆用思绪绕过那一秒的深沉,终于明白或许有些事情没有必要再等,沉默的我们分隔在十字路口的那一瞬,北去的候鸟在即将破晓的天空划满伤痕。——《七号公园》 15.她只是我的妹妹,妹妹说紫色很有韵味,她只是我的妹妹,我在担心你是否误会,她只是我的妹妹,对这个解释你无所谓,我没有思想准备,看到你身旁还有一位,不知道他是谁。——《多余的解释》 16.我叹服你的技巧,把爱情玩转得如此巧妙,在你的心里早已设计好,什么时候把我丢掉。——《叹服》 17.星座书上说我们不合,最后我偷偷把那页撕掉,真的爱情没法预料,何不让你知道,就算你早知道。——《星座书上》 18.摇篮漾着一个梦躲身后,寂寞心弦弹起的时候,只留我一个人在尽头,你已远走。——《晃晃悠悠》

高中美术教学论文 浅谈美术教学中“通感”体验的运用

浅谈美术教学中“通感”体验的运用 [摘要]:在美术教学过程中,恰当的运用“通感”体验进行教学活动,是五年制高等师范学校美术教学的一种全新的教学尝试。经过实践证明,它的灵活运用,给美术课堂注入了一股活泉,活跃了学生思维,调动了课堂气氛,从而达到了较好的教学目的和教学效果,应该在以后的教学中积极探索,提高,充实和发展。 [关键词]:通感通感体验美术教学运用 在日常的生活中,我们发现颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有锋芒,比如:欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到刺鼻的东西会联想到尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子。因此,在客观世界中,千事万物有着不同特征,在这些不同特征中又有着许多相通之处,当我们反复接触某些事物,感受这些事物的特征后,在观念上就把这些事物的相通之处联系起来,产生习惯性的感觉挪移,这种现象在心理学上被称为“感觉移借”。“感觉移借”是指人在审美活动中借助一种美的感觉沟通另一种美的感觉,它好比“桥梁”一样,使事物之间相互沟通,相互转化,使人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉互相沟通,互相转化,也使艺术之间互相影响、互相交流、互相启发,后被“移借”道到修辞学中,称为“通感”。在一些文学作品中,我们也常可以看到所谓“通感”修辞,比如“暖洋洋的橙色”,用温度来形容视觉,各类艺术间也存在很多可以用通感解释的关联,是视觉和听觉在人脑中的一种交错反映。音乐是一种听觉艺术,诉诸人的听觉器官;美术是种视觉艺术,诉诸人的视觉器官;舞蹈是按音乐节奏来的,由不同的姿态来表达思想感情的,是一种诉诸听觉和视觉的综合艺术;文学、书法等艺术都是以不同的形式诉诸感觉器官的。在美术教学实践中,如果我们大胆的运用“通感”联想,使教学内容在不同的感官中去互相转换,彼此交流,对于不断完善美术教学有着巨大的帮助。 其实在艺术实践中,“通感”早已被先人发现和利用,我国古代所谓的“载歌载舞”,就是歌舞相互结合,相互补充,使两者更为完善的一个范例。唐代书法家张旭见担夫争道,又闻鼓吹,遂得笔法;画家吴道子看裴将军舞剑之后,画风日益长进,就现在,仍有许多实践者在这方面进行着不断的探索。做为美术教学的实践者,在美术教学中巧妙的运用“通感”,充分挖掘学生的“通感”体验,可以使学生在美术学习的过程中,受到启发,更好的理解教学内容,从而达到更好的课堂教学效果。 在认识“通感”体验的基础上,我把美术课上学生的审美体验归纳为以下三种主要形式:美术与其它艺术学科之间的综合活动体验—共通型;美术与生活经验的交融体验—补充型;美术与非艺术学科的联系、渗透体验—转移型。 一、共通型体验 在给学生上美术欣赏课时,运用“通感”来帮助学生沟通与艺术家的思想感情,加深对艺术主题的理解,是大有效果的。在欣赏俄国画家列宾的《伏尔加河上的纤夫》时,把表现同一主题的俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》同时放给学生欣赏,学生眼看着画面,耳听着歌曲,视觉、听觉获得的感觉在脑海里互相传达并且融合,就仿佛切身感受到了他们心底深处的愤愤不平和反抗的精神力量,这样学生就能受到画面的艺术感染,在视觉上形成更强烈的视觉冲击力。再把文学上的作品《伏尔加河上的纤夫》与图片、音乐相结合,进行朗诵表演,美术、音乐、文学上的共通感受在这里交汇、融合,学生对作品艺术形象的体验更加深刻,对作品内在精神的把握更加准确。 又比如,在上色彩构成这门课程时,讲到色彩情感时,我又对“通感”体验做了一次尝试教学。在讲述理论前,先请学生静听几首音乐片段,然后让学生诉说自己的体会,大多数学生能明确说出听完音乐的感觉,接着只需稍加启发,结合理论的讲解及几何形的造型表现,让

歌词里的优美好听的句子

歌词里的优美好听的句子 1、没有你的路,我感觉到了孤寂无助。我们的决定,已经变成散去的烟雾。 ——《Lover》歌词唯美的句子太美了 2、爱从不逗留,只由人坠落或是成熟若是他真的要走,不会理你是不是一无所有。 ——《爱不留》歌词唯美的句子太美了 3、谁爱谁,没错对。喜欢与爱的分别,归属的感觉,怎么划分界限,怎么让你了解。 ——《爱你卡农》歌词唯美的句子太美了 4、爱情流过的眼泪,从刻骨变得无所谓,那些快乐的零碎是抚慰。 ——《爱情里的眼泪》歌词唯美的句子太美了 5、我的Angel,你要明白,如果累了就拥抱着我取暖,给你

的爱,像古老的帆,一年一年把心海铺满。 ——《安琪》歌词唯美的句子太美了 6、我害怕你心碎,没人帮你擦眼泪,别离开身边,拥有你我的世界才能完美。 ——《暗号》歌词唯美的句子太美了 7、花谢的季节悲伤躲在身后,静静体会榻榻米上的温柔,凋谢的向日葵还傻傻等候,也许默默等待我说句挽留。 ——《北海道花季》歌词唯美的句子太美了 8、孩子说如果爱就请深深爱,可很多事是不由人的,你说这次再见也许再也不见,去老地方把在碰一面。 ——《不煽情》歌词唯美的句子太美了 9、星星寂寞的好像你的眼睛,一眨一眨就融化我的心,恋爱那么深,好像掉进一口井。亦不错失美丽的风景,没有你的爱情电影怎可能如期上映。 ——《唱给谁听》歌词唯美的句子太美了

10、他们都说尘世那么美,相守着你爱的那个谁,白发渔樵老月青山,平平淡淡值得珍贵。 ——《尘世美》歌词唯美的句子太美了 11、你的城府有多深,我爱的有多蠢,不想再问,也无法去恨,毕竟你是我最爱的人。 ——《城府》歌词唯美的句子太美了 12、酝酿着的诺言,保存期又有几年。 ——《单人旅途》歌词唯美的句子太美了 13、内心纠结的对和错,在墙壁上偷偷摸摸,倔强的你很执着,转身不再多说,只剩一场严重的寂寞陪我度过。 ——《独坐》歌词唯美的句子太美了 14、断桥是否下过雪,又想起你的脸,若是无缘再见,白堤柳帘垂泪好几遍。 ——《断桥残雪》歌词唯美的句子太美了

中国古典园林通感现象解析

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/bb11448286.html, 中国古典园林通感现象解析 作者:王燕席国安 来源:《艺术科技》2015年第10期 摘要:文章对通感在艺术表达方面的功能进行了探讨。指出传统园林空间早已将通感手 法运用其中,通过人的感知而获得了诗画般的意境美。并阐述了古典园林中与嗅觉、听觉、味觉、触觉、情感互通的园林理论与实例,从而进一步提升了园林诗情画意的艺术境界,拓展了人们的欣赏视野。 关键词:古典园林;通感;意境;诗情画意 1 通感浅识 通感是一种修辞手法,又叫“移觉”,是将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,从而使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。在我国古代的一些文学作品,如嵇康《琴赋》、白居易《琵琶行》中,都有生动的运用。在我国近代,最早提出通感一词的是钱钟书先生。通感是多种感觉相互挪移的心理活动,它能够突破个别感觉的局限性和机械性,具有很强的表现力。通感技巧的运用,能突破艺术形象的局限,使艺术形象被感受的有限性和无限性统一起来,丰富表情达意的审美情趣,起到增强艺术感染力的效果。 2 古典园林的意境与通感 意境是一种情景交融,神、形、情、理和谐统一的艺术境界,是中国古典美学的重要范畴,是艺术作品借助形象所到达的一种意蕴和境界,也是诗歌、散文、绘画等一切艺术作品所追求的目标,可以说意境存在于一切文学艺术作品之中。园林创作时要以情入景,使建筑寓意、花木生趣、山水寄情,用景语来表达作者的思想感情。欣赏时则是触景生情、以景达情。人们处在园林这种有“情”的环境中,自然会产生联想和共鸣,最后概括、综合,使感觉升华,成为意境。对于古典园林意境的表达,不仅仅是通过具体的山水植物建筑等视觉元素,更重要的是其所蕴含的历史、文化和思想内涵,能够给人视、听、嗅,甚至味觉、触觉、情感等全身心的感受。从而使游赏者在感知的基础上通过情感、联想和想象等审美活动获得景观内在的美,也就是园林景观的意境美。可以说,园林艺术的迷人意境,在很大程度上依赖于这种全身心的通感欣赏。 3 通感在古典园林中的体现 古典园林借助嗅觉、听觉、味觉以及触觉而赋予园林诗一般的意境美的例子,在《园治》中提到了很多,作者也强调了五官对园林空间的协同感受。除了山水亭台可观望的景色之外,闻香的有“遥遥十里荷风,递香幽室”;听声的有“松寮隐僻,送涛声而郁郁,隔林鸠唤雨,断

与谐社会视野下学前儿童艺术教育的价值取向

与谐社会视野下学前儿童艺术教育的价值 取向 摘要:本文通过对学前儿童综合艺术教育的研究,分析与解读儿童艺术通感的社会价值,认为艺术通感丰富了儿童的审美经验、给儿童带来审美自由、有利于儿童的全面发展,提出了综合艺术课程是培育儿童艺术通感的主要途径。 关键词:学前儿童;艺术教育;艺术通感;艺术价值 多数人会用“言有尽而意无穷”这句词语来形容艺术作品,艺术作品是艺术工作者表达情感、认知和感受的载体,是用有限的形式来表达无穷的意境。每一类艺术似乎都有它的局限性,音乐是听觉的艺术,绘画是视觉的艺术,雕塑是视觉和触觉的艺术,他们通常用艺术作品的有限来表达无限。艺术创作时艺术通感的运用在一定程度上可以克服这种创作的局限性,在凭借感观经验的基础上触动各种器官,让音乐不仅是单一的听觉艺术,让绘画不再以单一的视觉艺术,在艺术通感的作用下形成了新的意象,让欣赏者得到全新的体验。 由于学前儿童思维形象性、具体性的特点,幼儿对事物的理解是具体的,缺少一定的概括理解能力,因此对学前儿童的艺术教育不能过于分化,学前儿童的艺术教育应该是综合性的教育。重视各艺术门类之间的相互联系,适合学前

儿童发展的特点。综合艺术课程所要体现的就是通感,通感是人体各感官同感官与情感、灵感等沟通的一种心理现象,是对各种艺术的一种触类旁通和融会贯通。 2007年南京师范大学王丽的博士学位论文《艺术通感与儿童艺术教育研究》,以五至六岁儿童为研究对象对儿童艺术通感进行了解读,认为艺术通感丰富了儿童的审美经验、给儿童带来审美自由、有利于儿童的全面发展,提出了综合艺术课程是培育儿童艺术通感的主要途径。[1] 一、开阔学前儿童审美能力,引发幼儿的审美情趣 审美感知是一切审美活动的基础,是美感的门户,在审美活动中发挥着重要的作用。[2] 人们在接触审美对象时,首先依靠感官对审美对象的外部形式进行感知,产生初步的审美印象。审美想象、审美情感、审美理解等诸因素都是以审美感知为基础的。与此同时,审美感知到的线条、色彩、节奏等这些个别的本身就能带来,喻快的感受,这些愉快的感受即是审美活动的出发点,如音乐的音高在由低音向高音上行的过程中给人一种积极、明快的心理体验,而且音高越高,感觉物体越轻,音高越低,感觉物体越重。 由于幼儿语言能力等方面还有待发展,这给我们引导幼儿对事物的情感表现性进行把握带来了难度,在引导幼儿对客观事物的情感表现性进行把握时,通感的运用可以打破

浅析许嵩的歌词艺术

浅析许嵩的歌词艺术 梁妙铉2010082020007 随着网络的兴起,艺术在网络上的传播速度和广度远远超越传统媒体,因此近年也有不少艺人借网络的便利逐渐进入世人的视野。虽然良莠不齐,但其中也不乏优的艺术作品和艺人,如现在颇受关注许嵩。 许嵩,英文名Vae,中国大陆的歌手。出生于安徽合肥,毕业于安徽医科大学卫生管理专业。许嵩是内地近年来网络讨论度最高的独立音乐人,目前已独立创作并制作了三张个人专辑《自定义》、《寻雾启示》、《苏格拉没有底》,无论是人气还是销量都取得了极大的成功。听许嵩的音乐,总能让人体会到前所未有的音乐灵感。刚柔并济的曲风搭配、率性洒脱的行文作词,自居一格的演唱方式,让人感受到一种无可拷贝的气场。2011年3月,许嵩与海蝶音乐唱片公司正式签约。 许嵩早期作品有《烟花笑》《粉色信笺》《断桥残雪》等。其中《烟花笑》是作者根据杜牧的《泊秦淮》有感而发,摈弃了《泊秦淮》对腐朽统治者的讽刺,而另辟蹊径地把目光转投在“伊人”身上。大意为一位痴情女子盼望心上人归来,日渐憔悴。歌词的最大特点是大量采用了顶针的修辞手法,琅琅上口。“埃斯库罗斯的月光七千哀伤暗示法度”(埃斯库罗斯:公元前525~公元前458古希腊著名悲剧诗人),歌词第一句为全词定下了哀伤的感情基调。“夕阳近似无限好痴玩年少之美妙江南三月烟花笑姑娘你为何日渐憔秦淮河边娥眉扫三杯两盏万家灯火照伊人怎会恃宠而娇凭栏左望把君找”(夕阳近似无限好:语出李商隐《登乐游原》全诗如下:“向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。”江南三月烟花笑:语出李白诗“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”)。高潮部分以乐景衬哀情,以秦淮河畔万家灯火的欢乐祥和景象衬托出“伊人”独自一人,茕茕孑立,“过尽千帆皆不是”的哀伤心情。西湖十景之

艺术学概论艺术概论笔记精选

1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者接收者? 作品、世界 5、艺术门类 用材质和技法来划分比较科学的划分方法 艺术本质论 科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年, 美学。 美学研究艺术美+自然美 1、艺术产生的理论 艺术生产, 艺术传播, 艺术消费 艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节, ( 艺术社会学, 经济学, 教育学, 心理学知识系, 广告学, 传播学) ( 广告及市场) ( 展览馆, 出版社) 生产分为精神生产和物质生产两种, 艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源, 性质, 特点。艺术是主观与客观, 心与物的结合与统一。

马克思: ”本质力量的对象化””自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。 精神物质生产的不平衡关系: 精神受物质制约, 但又具有相对独立性。从人的需要( 马斯洛的人的”需要多层次说”) 和生产的目的来说第一, 神生产满足精神审美认知需求。第二, 物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性; 精神生产——审美属性。第三, 从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征, 艺术精神, 构思, 技巧投入和一般工艺品不一样。 揭示艺术系统的奥秘 创造性被扭曲, 淹没与根本原理违背片面追求票房收视率 艺术把握世界方式 形象性特征: 不单是具象, 可视可听都包括。借助艺术通感。音到形, 诗到画。和科学性概念理性把握世界不同 特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。”艺术既表现人们的感悟, 又表现思想” 艺术形象性: 1、主观客观的统一, 有意味的形式 主观因素消失在客观的因素中——建筑 客观因素消失在主观因素中——音乐 2、内容与形式的统一 内容的存在呈现方式——形式

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《素颜》 词/曲/编曲:Vae(许嵩) 演唱:Vae(许嵩)&何曼婷 又是一个安静的晚上 一个人窝在摇椅里乘凉 我承认这样真的很安详 和楼下老爷爷一样 听说你还在搞什么原创 搞来搞去好像也就这样 不如花点时间想想 琢磨一下模样 今夜化了美美的妆 (我相信是很美美的装) 我摇晃在舞池中央 (那种体态可以想象) 我做我的改变又何必纠结 那就拜托别和我碰面 如果再看你一眼 是否还会有感觉 当年素面朝天要多纯洁就有多纯洁不画扮熟的眼线 不用抹匀粉底液 暴雨天照逛街 偷笑别人花了脸 如果再看你一眼 是否还会有感觉 最真实的喜怒哀乐全都埋葬在昨天不掺任何的表演 轰轰烈烈那几年 我怀念别怀念 怀念也回不到从前 又是一个安静的晚上 一个人窝在摇椅里乘凉 我承认这样真的很安详 和楼下老爷爷一样听说你还在搞什么原创 搞来搞去好像也就这样 不如花点时间想想 琢磨一下模样 今夜化了美美的妆 (我相信是很美美的装) 我摇晃在舞池中央 (那种体态可以想象) 我做我的改变又何必纠结 那就拜托别和我碰面 如果再看你一眼 是否还会有感觉 当年素面朝天要多纯洁就有多纯洁不画扮熟的眼线 不用抹匀粉底液 暴雨天照逛街 偷笑别人花了脸 如果再看你一眼 是否还会有感觉 最真实的喜怒哀乐全都埋葬在昨天不掺任何的表演 轰轰烈烈那几年 我怀念别怀念 怀念也回不到从前 曾经对上的瞬间 难道是一种错觉 那些流逝了的就永远不会复现 不掺任何的表演 轰轰烈烈那几年 有遗憾的感觉为何感觉 那消失不见的素颜 歌曲:断桥残雪 歌手: Vae(许嵩) 寻不到花的折翼枯叶蝶 永远也看不见凋谢

江南夜色下的小桥屋檐 读不懂塞北的荒野 梅开时节因寂寞而缠绵 春归后又很快湮灭 独留我赏烟花飞满天 摇曳后就随风飘远 断桥是否下过雪 我望着湖面 水中寒月如雪 指尖轻点融解 断桥是否下过雪 又想起你的脸 若是无缘再见 白堤柳帘垂泪好几遍 寻不到花的折翼枯叶蝶 永远也看不见凋谢 江南夜色下的小桥屋檐 读不懂塞北的荒野 梅开时节因寂寞而缠绵 春归后又很快湮灭 独留我赏烟花飞满天 摇曳后就随风飘远 断桥是否下过雪 我望着湖面 水中寒月如雪 指尖轻点融解 断桥是否下过雪 又想起你的脸 若是无缘再见 白堤柳帘垂泪好几遍 歌曲:灰色头像 歌手:许嵩专辑:寻雾启示 昨夜做了一个梦梦里我们回到手牵着手醒来的失落无法言说打开了oicq 聊天记录停步去年的深秋 最后的挽留没有说出口 我们还是朋友是那种最遥远的朋友 你给过的温柔在记录之中全部都保有 你灰色头像不会再跳动 哪怕是一句简单的问候 心贴心的交流一页页翻阅多难过 是什么坠落升空 又想起你曾说的陪我到最后 暖色的梦变冰凉的枷锁 如果时光倒流我们又能抓得住什么 打开了oicq 聊天记录停步去年的深秋 最后的挽留没有说出口 我们还是朋友是那种最遥远的朋友 你给过的温柔在记录之中全部都保有 你灰色头像不会再跳动 哪怕是一句简单的问候 心贴心的交流一页页翻阅多难过 是什么坠落升空 又想起你曾说的陪我到最后 暖色的梦变冰凉的枷锁 如果时光倒流我们又能抓得住什么 当我发现所谓醒来其实是另一个梦 (你不在这世界) 梦的出口散不开的浓雾太沉重 (你不在这世界) 就算当初声嘶力竭作苦苦的求你留下别走也没用 灰色头像静静悄悄不会再跳动 我的绝望溢出胸口是什么坠落升空 你灰色头像不会再跳动 暖色的梦变冰凉的枷锁 如果时光倒流我们又能抓得住什么 歌曲:城府 歌手:vae (许嵩) 作词.作曲.编曲.演唱.混音:许嵩(vae)

经典伤感歌词句子

经典伤感歌词句子 [标签:栏目] ,经典伤感歌词句子 1、我找不到,我到不了,那所谓的的美好。我什么都不要,知不知道,若你懂我这一秒。——《到不了》 2、我想牵着你的手,逃离这颗星球,剥落了忧愁,快乐就在十指相扣。——《我想牵着你的手》 3、傻瓜都一样,执着在天平中央,对错摆在两旁,不能忘,怎么走都丢了方向,我们都一样。——《傻瓜都一样》 4、爱得太真太容易让自己牺牲,太容易让自己沉沦,太容易不顾一切满是伤痕。——《错的人》 5、我怀念的是无话不说,我怀念的是一起做梦,我怀念的是争吵以后,还是想要爱你的冲动。——《我怀念的》 6、只是我回首来时路的每一步都走的好孤独。——《领悟》 7、我承认爱情曾浮现,只是你看不见在这瞬间。——《又小雪》 8、我加上你两个人却并不等于我们。――《两个人不等于我们》 9、我会擦去我不小心滴下的泪水,还会装做一切都无所谓。——《浪人情歌》 10、我舍不得,可是时光回不去了。爱你很值得,只是该停了。没有我你要好好的。我舍不得,最后一次抱紧你了,我们错过的,错了就错了,不必担忧我,我不爱你了。——《舍不得》 11、闭起双眼你最挂念谁,眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》 12、有些事情你现在不必问,有些人你永远不必等。——《梦醒时分》 13、我终于失去了你,在拥挤的人群中。——《我终于失去了你》 14、孩子说如果爱就请深深爱,可很多事是不由人的,你说这次再见也许再也不见,去老地方把在碰一面。——《不煽情》 15、你离去的那一瞬间,消失的那一刻,黄与绿的混合是青苹果的苦涩。——《青》 16、断桥是否下过雪,又想起你的脸,若是无缘再见,白堤柳帘垂泪好几遍。

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许嵩歌词qq个性签名 导读:个性签名许嵩歌词qq个性签名 1、薄荷糖,旧时光,青春未死,残歌未央。《海上灵光》 2、爱从不逗留,只由人坠落或是成熟若是他真的要走,不会理你是不是一无所有。《爱不留》 3、弹指一挥间,你竟已遥远,青丝蘸白雪,来路生云烟。《弹指一挥间》 4、我借你的孤单,今生恐怕难还。《天龙八部之宿敌》 5、我害怕你心碎,没人帮你擦眼泪,别离开身边,拥有你我的世界才能完美。《暗号》 6、重复设问,当你变成第三人称。《七号公园》 7、傻瓜都一样,执着在天平中央,对错摆在两旁,不能忘,怎么走都丢了方向,我们都一样。《傻瓜都一样》 8、我亲眼目睹一些人在人生的下坡路上努力的飞奔着,头都不

带回一下的。《七年》 9、其实我也能够了解,心碎一旦超过极限,用多少岁月,都愈合不完全。《医生》 10、怅然入梦,梦几月,醒几年;往事凄艳,用情牵,两手缘。《千百度》 11、转世燕还故榻,为你衔来二月的花。《半城烟沙》 12、世间事太过复杂,你以为无意间得到了真相,并为此自喜,其实错误的荆棘才刚刚在你心中播种。《海上灵光》 13、满树玉瓣多傲然,江南烟雨却痴缠。《山水之间》 14、又想起你曾说的陪我到最后,暖色的梦变冰凉的枷锁,如果时光倒流我们又能抓得住什么。《灰色头像》 15、饮一盏岁月留香,唱一曲往事飞扬。《燕归巢》 16、酝酿着的诺言,保存期又有几年。《单人旅途》

17、如今一个人听歌总是会觉得失落,幻听你在我的耳边轻轻述说,夜色多温柔,你有多爱我。《幻听》 18、在生活里,我们更是永远的初学者。《七年》 19、又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌来轻轻唱。《清明雨上》 20、你提过的好地方,我都标在地图上,等哪一天我带你去流浪。《双人旁》 21、我的泪落在你的手心,瞬间凝成一块冰。《散场电影》 22、擦掉眼泪很容易,但却无法擦掉回忆。《心疼你的过去》 23、有时相信,在某个平行的宇宙,你的爱,还一如既往陪在我左右。《平行宇宙》 24、粉色的信笺,盛满我的思念,雪落掌心里面,一转眼化成线,不知不觉爱你已一百天,好想延续到永远。《粉色信笺》 25、梅开时节因寂寞而缠绵,春归后又很快湮灭。《断桥残雪》

最新的许嵩经典歌词大全

最新的许嵩经典歌词大全 1、信手写下几行诗句,最押韵的,竟然是我的叹息。——《静夜思》 2、断桥是否下过雪,又想起你的脸,若是无缘再见,白堤柳帘垂泪好几遍。——《断桥残雪》 3、青春舞台来来往往很多人,人模狗样,傲慢与偏见轮番拜访方式不详。——许嵩《胡萝卜须》 4、一贯讨厌装,不懂装懂,懂装不懂,穷装富,富装穷,装 B 装C 装D。都是一样可耻。——许嵩 5、爱情的电影,散不散都没了关系,一人安静,一人哭泣。——《散场电影》 6、与其痛不如走,我们各向左和右,我们十八岁的凉亭,浪漫的邂逅,还是那个雨后,平静得分手,不奢求做朋友,但渴求此刻停留。——《凉亭》 7、转世燕还故榻,为你衔来二月的花。——许嵩《半城烟沙》 8、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻——许嵩《八荣八耻》 9、乘一叶扁舟入景随风望江畔渔火转竹林深处残碑小筑僧侣始复诵苇岸红亭中抖抖绿蓑邀南山对饮独揽月下萤火照亮一纸寂寞追忆那些什么你说的爱我花开后花又落轮回也没结果苔上雪告诉我你没归来过遥想多年前烟花满天你静静抱着我丝竹声悠悠教人忘忧若南柯一梦星斗青光透时无英雄心猿已深锁——许嵩《南山忆》 10、我在人间彷徨,寻不到你的天堂,东瓶西镜放,恨不能遗忘;又是清明雨

上,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌来轻轻唱。——《清明雨上》 11、如果能够多一点点微笑生命也会多一点点美好何必活的那么冷酷寂寥入夜总为小事而睡不着如果能够多一点点微笑快乐也会多一点点围绕不要等到全球变冷才觉不妙——许嵩《全球变冷》 12、请爱我哪怕你心中还有点困惑请爱我我乐意给你我有的所有请爱我别再花脑细胞用理性思索时间会证明你没有看错——许嵩《有桃花》 13、我的Angel,你要明白,如果累了就拥抱着我取暖,给你的爱,像古老的帆,一年一年把心海铺满。——《安琪》 14、用力闭上了眼睛,过去过不去都会过去。——许嵩《心疼你的过去》 15、一个人如果按照别人想象和要求的“有个性”去走自己的路,那岂不是又陷入了另一种没个性?我对那种皎洁的情绪简称矫情表示抱歉,我无法从命。我尊重我的每一个支持者,但尊重不等于迎合;至于连我的歌都哼不出两句就先以歌迷自居以便对我指手画脚的人,你说我能分辨不出“关心”和“凑热闹”的吗?——许嵩《狮子新浪博客》 16、我愿意,化流沙躺湖心,只陪你,共侯春夏的冷僻。——许嵩《山水之间》 17、惟爱你,不论一路经历再大暴风雨,我会永远坚定陪着你。——《惟爱你》 18、花开后花又落,轮回也没结果,苔上雪告诉我,你没归来过。——《南山忆》 19、夜幕垂鹊桥会七夕的念想皎月归我轻随烟火对影赏小城老街上有情人执手同徜徉夜幕垂鹊桥会七夕的念想你没归我独醉情话无人讲也就不用讲且把浓情

《断桥残雪》赏析

《断桥残雪》,清爽明丽又婉约忧愁。被许嵩那消沉的嗓音渐渐唱出,更添了沧桑的滋味。从“小桥屋檐”到“白堤柳帘”。一幅幅景色旖旎的江南水乡一目了然。小桥流水,茅檐低小,群芳中蜂围蝶障,柳丝尖,燕子斜过······可是这如丝的惆怅也伴跟着这歌声袭来。淡淡的告别,淡淡的忧愁,淡淡的寒意,淡淡的思念。- 歌词抄录于下: 许嵩Vae-断桥残雪- 词、曲编曲:许嵩(Vae)- 寻不到花的折翼枯叶蝶- 永久也看不见凋谢- 江南夜色下的小桥屋檐- 读不懂塞北的荒漠- 梅开季节因寂寞而缠绵- 春归后又很快湮灭- 独留我赏烟花飞满天- 扭捏后就随风飘远- 断桥是否下过雪- 我望着湖面- 水中寒月如雪- 指尖轻点融解- 断桥是否下过雪- 又想起你的脸- 若是无缘再见- 白堤柳帘垂泪好几遍- -“断桥“应当是指的杭州西湖上的那座吧!看过《白蛇传》的人也知道那是一个令人兴奋和忧愁的地方。桥未断,人心已断;缘已尽,思念未尽。-

从“寻不到花的折翼枯叶蝶,永久也看不到凋谢。”要以看到,曲中人是如斯失望和孤独,却还道出了他的深沉思念。蝴蝶原先是自由、浪荡随风而起、随风而去的,却折断了双翼,像枯叶一般在空中扭捏。然而他美并没有弃,在他心里永久也没有凋谢。- “水中寒月如雪,指尖轻点溶解。”是他独看自一人坐在西湖边上,望着地下的明月,想起了以前与子偕手的新闻。执手看三月杏花雨的缠绵,逐八月草原月的翠绿·····换而今,“水中寒月如雪”不仅是夜色的冷清,更是满月时分单唯一人的孤寂,有种“夜吟应觉月光寒”的感觉,道出的还有思念。- “断桥是否下过雪又想起你的脸若是无缘再见,白堤柳帘垂泪好几遍”- 断桥,显然是思念,其中的雪,也不仅仅是雪,是他心中的深深的寒意。断桥,显然是无缘,而“白堤柳帘”则是春去冬来,一年又一年的等待,此情不变,却又是多么的遥远。- 此曲听罢,余音不绝,回味无穷。像是在听唱歌人讲述一个悲怆的故事,而故事中的人是那么的隐约,又是那么的熟识。隐约的是不知是谁人的故事,熟识的是他们都是如斯的相似。- 曲虽已罢,但余音萦绕,曾经一度理想的画面有在心头出现。- 西湖白堤,对许仙和白娘子来说,不论怎么都是一个既美丽又悲怆的地方。偶尔的邂逅,借伞定情,所有安排得那么美丽而天然,而这里却又是他们别离的地方。电视剧版和故事版的他们都经历了生离死别的风风雨雨。都有一曲水漫金山的史话。-可结局并不一样,电视剧版为了投孤僻众的希望,给了他们一个圆满的结局。而故事版的他们纵使等到西湖水干,雷峰塔倒,留下的却只需遗憾。- 又或如牛郎织女一年的等待与煎熬终于换来金风玉露一相逢,银汉迢迢暗渡。倒也是,究竟一朝的相逢比起那生离死别永不能相见要幸福得多。难怪秦少游要说“便胜却人世无灵数”了。-再回到“断桥残雪”的主人公,断桥是否无缘。可是,为了这无缘这缘,他一再的坚守。“上邪!我欲与君相知,长寿无绝衰。山无棱,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”纵使等到山峰消失在久远,江水枯竭,冬天旱雷阵阵,夏天雨雪霏霏,天地闭合,混沌不开(自-《人生若只如初见》),我仍然“宁饮建邺水,不食武昌鱼”!- “水中寒月如雪,指尖轻点溶解。”月圆之夜,是从来离人相思之时。他也不例外,独坐断桥边上,空对凉月,在山一方,在水之渴,是谁涉水而来,是谁踏歌而舞?箫声划过画舫,湖面微波涟涟,荡漾着月光。起身只见桂华微微扭捏,那是熟识的笑靥,在向我招手。伸手,他却渐渐隐约了旧影(指尖轻点溶解)。吓了一跳,却手,原是月影。水中寒月,扭捏一湖忧愁。- “独留我赏烟花飞满天,扭捏后,就随风飘远。”独看自一人,端坐西湖,斜望双归燕,是一种怎么的滋味!这时想起以前共执手,听花开的声音,风过树梢的声音。看蚂蚁搬家,蜜蜂采蜜,扑蝶捉萤·····可是这所有的所有,都如这烟花样,只需久远的瞬间绽开,

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