第1篇迎评工作总结
财经系第二轮评估工作总结
在学院迎评工作领导小组的指导下，财经系全体教职工齐心协力，顺利完成2015年第二轮评估工作。现对二轮评估工作总结如下
一、主要工作
（一）全面深入地进行迎评思想发动，及时认真学习评估材料。
财经系根据学院工作的部署和本系人员思想实际情况，进行了多次广泛深入的思想动员和集中学习大会，统一了全体职工的思想认识，为迎评工作的顺利展开打下了坚实的基础。临近评估期间，更是加强有计划，有组织学习与评建的相关的应知应会内容和特色亮点及建设成果情况等文件。并对班主任布置具体的任务，组织好各班的评估知识学习，总辅导员和各辅导员分别对重点学生和各年级学生进行分批分任务组织学习和训练。
（二）专业建设
财经系的各位专任老师走访调研了企业、行业和兄弟院校，为专业的准确定位打下了坚实的基础，也为说专业提供了详实的材料。
各专业组织了3次专业剖析，讨论行业和专业现状，给专业进行准确定位。
为进一步促进财经系教育教学改革，明晰各专业办学定位和办学思路，凝练各专业与课程建设特色，根据学院第二轮评估工作要求，财经系召开全系教师参加的说专业活动，并聘请院内专家作为评委进行点评。各专业教研室主任从专业建设，专业定位，人才培养模式，课程体系建设，专业特色与成果，问题与展望等方面进行了深刻的剖析和阐述，并采纳评委意见做了多次修改。
实践教学体系的构建。
我系根据学生实践能力培养的需要，分层次构建了实践教学体系，各位专任老师还按要求制定了所授课程的实训指导书。
（三）课程建设
修订和完善课程标准课程标准建设完成情况会计电算化24门，金融保险9门，投资与理财19门；说课以专业核心课为重点，完成情况会计电算化9门，金融保险3门，投资与理财7门。
网络平台课程的建设成绩突出
我系优质核心课程、精品课程较多，网络平台课程建设成绩突出，全系的网络平台课程
建设达到19门。谢群斌、张祥艳、周晓慧等老师的访问量在学院排名较高。张祥艳老师还作为学院专家，指导其他系的网络平台课程建设。
组织了多次说课活动，院内的专家给予了点评，专任教师对专业有了更加全面深入的认识。
各位专任老师前期做了精心准备，对课程的定位、教学设计、教学内容、教学方法和手段、课程考核、课程实施保障、特色与创新、课程评价及成效等方面进行了反复的、充分的思考和论证。在座的专家评委对说课情况作了相应的点评，指出了在思路、内容及PPT的制作等方面存在的不足，各位老师对评委提出的问题都能虚心接受，并能就有关问题与评委进行交流。通过说课活动的开展，各门课程自身建设的思路更加明确，各位老师也能相互借鉴、相互学习，取长补短，对于课程建设起到了很好的推动和促进作用。
（四）评估资料整理
为了配合学院的评估工作，全体教师从8月份暑期就开始加班加点，收集整理资料，建设课程及网络资源平台，总结不足，做出专业建设规划。各专业教师依据分工负责的内容，根据专业剖析要求，一次次地反复整理评估所需资料，系主任和书记一个个检查、指导，为评估专家随时抽取资料做好了准备。
（五）校园文化建设
做好舆论宣传导向工作，接受二轮评估
发挥宣传栏、宣传板、横幅、墙体标语、教室黑板报、会议、网络等不同宣传载体的作用，形成立体式、多渠道、全方位的舆论宣传的态势。重点对系部所属教室、公共区域、办公室等进行了宣传布局的补充。在公共区域外墙上，财经系设置了有关专业宣传、校友宣传、第二三课堂活动宣传、培养成果宣传等多达二十几个板块；在办公室里，新增了教书育人宣传标语；设“十年订单“专栏，介绍订单培养工作及十年订单中的突出学生代表。开辟“励园结硕果”校友墙，宣传励园文化，提升学生励园精神。及时在学院网站上进行宣传报道，改版学院网站中的系网页，更新充实页面各栏目内容。
实验室和教室的整理和实训氛围的布置
对各类教学和实践设备进行检查报修，对实验室环境进行整治；在教室、实训室，设立了有关技能培训、职业素养等多个板块。
（六）丰富第二课堂内容，充分展示我系第二课堂丰硕成果。评估期间展示了《珠算、点钞和金融计算器的使用》课程、《会计技能》课程、《企业经营沙盘》课程。
二、特色亮点
（一）社会培训工作开展有力与福建师范大学和福建农林大学分别开展会计和保险两个专业的专本衔接，高质量的社会培训不仅为社会做出了贡献，也为学院增加了收入。
（二）第二课堂教学开展得丰富多彩，有关课程得到学院的肯定，排名前列，被挑选为评估展示的课程。
（三）文化建设氛围布置有特色（得到分管领导会议表扬），励园道德讲堂质量高，为励园文化建设添砖加瓦。
（四）学风建设有成效，课堂秩序有保障（得到分管领导会议表扬）。
（五）校友联络紧密有特色，校友对学院评估工作配合度高。
三、突出贡献方面
（一）会计专业在2009年被评为省级精品专业和省级教学团队后，2014年被评为省级示范专业；谢群斌被评为省级专业带头人。
（二）财经系的很多教学、学生订单培养、社会实践、教师的科研等资料作为学院评估材料展示。
（三）被评估专家抽调展示的学生表现优异。
财经系
2016/2/27
第2篇迎评工作总结
迎评工作总结
在迎接自治区对我校学位授予权评估工作中，财务管理教研室全体同仁认真学习体会这项工作的重大意义，按照学校对工作各环节的具体要求，紧张、严谨、有序、认真地开展各项工作，本着“以评促改，以评促建，以评促发展”的精神，落实各项要求，检查工作中的薄弱环节，使财务管理教研室教学及教学管理、教学环境卫生等诸项工作迈上一个新台阶。
现将评估期间所做工作完成情况总结如下。
一、先后多次召开评估指标任务分解会，准确把握评估指标内涵，完成了财务管理专业各个指标综述的起草、撰写工作。
二、完成了修订、制订实训实验课教学大纲、指导书的工作。
三、完成了组织撰写学生各个实践教学环节实习总结的工作。
四、完成了财务管理专业申请学士学位授权专业审核基本数据一览表、授权专业呈报材
料、专业自评报告和专业汇报PPT等材料的撰写工作。
五、由于很多原因，我部前几学期的期末考试试卷有很多缺失，按照评建要求需要补齐，完成了试卷的整理工作。
六、由于多方面原因造成财务管理专业毕业设计材料部分缺失，完成了毕业论文的整理工作。
经过几个月艰苦细致的迎评准备工作，在准备评估材料的过程中，通过对评估指标体系的深入剖析，本人对本科教学评估的1
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”也有了较为深刻的认识，对学院和我系的发展也有了更深切的体会。对于财务管理专业来讲，迎评是手段，提高教学质量和办学水平才是根本目的，而整改和建设则是实现这一目的的出发点和落脚点，财务管理教研室将以学院学位评审工作为契机，切实解决教育教学工作中存在的问题，进一步加强和规范教学管理，不断提高教学质量，继续以“以评促建，重在建设”为指导，积极有效地贯彻执行学院的人才培养方针和我系的人才培养计划，为把学院建设成为国内一流独立学院而努力奋斗！
财务管理教研室2012年3月6日
第3篇迎评总结
我校是西部地区的省属重点师范大学。2002年，国家教育部对我校进行本科教学工作随机性水平评估，这是教育部对我校的信任，也是我校的光荣。通过教育部的评估，我们深深地体会到，评估对于我校不断明确办学指导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，提高管理水平，改进教学工作，增强学校适应教育发展和地方经济建设的活力，提高办学水平和教育质量，起到了很好的推动作用。
在接到教育部对我校本科教学工作评估的通知后，在自治区人民政府、教育厅的领导和关怀下，我校为迎接国家教育部的评估做了大量的准备，促进了学校的建设。现将我校的迎评准备基本情况、评建工作成效和搞好评估工作的体会总结如下
一、迎评准备情况
在迎接教学工作评估的各项准备中，学校主要抓了以下方面的工作。
1、提高认识，不断发动群众。
在接到教育部对我校评估的通知后，我院高度重视，立即召开会议，与各有关职能部门的领导学习评估方案和指标体系。我院认识到，无论是评估、教改、学科建设或是其它各项工作，最重要的是发动和依靠广大教职工、学生，群策群力。因此，我院始终把思想发动工作贯穿到迎评工作的全过程。通过召开职能部门领导及教师、辅导员、学生会议，学习、领会评估方案和指标体系，统一了思想，明确了评估工作的目的、意义，确立了学院教学工作
评估的指导思想和工作思路，力争评估结果良好。学校在部署学期工作时，明确将本科教学工作水平评估列为学校的头等大事，提出要对照评估指标体系，对全校的教学工作做—次全面的检查和推动。学校多次召开教职工大会和学生大会，进行广泛、深入的动员。并请教育部高教司刘凤泰副司长、教育厅黄宇副厅长到校给师生作动员。同时还通过广播、校报，宣传评估的意义和要求。通过对迎接教育部评估的动员和宣传，全校上下增强了做好自评工作的自觉性和主动性，使提高教学质量和管理水平、以评促改、以评促建迎接评估成为学校全体师生员工关注和行动的热点，在全校形成了人人重视评估，人人参与评估的氛围。
2、建立了教学工作评估的领导机构和工作机构。
学校成立了由党委书记，校长为组长、其他校领导为副组长和各职能部门主要负责人为组员的评估工作领导小组，负责全校评估工作的组织领导，研究解决评估工作中的重大问题。领导小组下设由教务处处长为主任、各主要职能部门同志参加的评估办公室，负责制订评估工作实施方案，发放工作任务书和采集相应的材料，整理分析有关评估材料，撰写自评报告。同时还成立了以资深教授组成的校内评估专家组、以及校领导牵头的教学基础设施建设、学风建设、教风和机关作风建没、教学改革与教学管理建设、校园环境建设、校园网络建设6个工作小组，分工协作，加强各个方面的建设。各院系相应地成立本单位的评估领导小组和工作班子。
3、有计划地开展教学工作评估的各项准备工作。
(1)学校对教学工作评估作了总体部署，制定了评估工作方案，将评估工作作为学期的重心工作进行安排，保证了教学工作评估与日常教学工作的有机结合和协调开展。
(2)在熟悉和掌握评估指标体系和指标评价等级标准的基础上，本着积极主动、坚持标准、严格要求、实事求是的精神，评估办把指标分解到有关职能部门做准备，然后根据各职能部门提交的自评材料和背景材料，形成学校的自评报告及自评依据。自评报告及自评依据在学校领导、校内专家组、职能部门和院系领导的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照评估方案的要求，积极、认真地准备好教育部抽查的试卷、毕业论文等材料。在教育部派人到学校取试卷和毕业论文时，己做好了相应的准备，按时提交。
(4)通过编印《教学评估工作简报》，及时地向师生员工宣传报道学校迎评工作的信息。 (5)校内评估专家在按课表深入课堂随机听课、按教师和学生名册随机点名召开师生座谈会、检查实验室、教学档案、抽查试卷和毕业论文等方面做了大量工作，并及时向学校领导反馈了解到的情况，提出建设性的意见和建议。校内评估专家组充分发挥了咨询指导作用和协助校领导决策的作用，推动了自评工作走向深入。
(6)各教学单位和相关职能部门根据评估指标体系和评价标准，认真自查，针对存在问题及时整改。
(7)积极配合自治区教育厅组织的区内专家组的初评，使教育厅专家组的初评工作顺利进行。 (8)为教育部评估专家进校考察准备了充分材料编印了《广西师范大学本科教学工作随机性水平评估自评报告》将教育部本科教学工作随机性水平评估文件和学校编印的《教学评
估工作简报》第一至第七期分别汇编成册;编印了《本科教学状态情况汇报》和《广西师范大学基本概况》;将所有备查材料按二级指标分类装盒。
二、以评促改、以评促建取得的成效和收获
迎评工作的时间虽然只有短短的4个月，但是我校认识到，教学工作评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终目的。因此，在评估准备工作中，学校各单位通过对照评估指标体系，检查自身工作，找差距、找弱点、找问题、找原因，贯彻以评促改、以评促建、评建结合、重在建设的方针，在自评过程中，在找差距的基础上，积极创造条件，改进工作，力求各项评估指标取得好的等级，不少工作上了新台阶，工作水平也得到了较大提高，取得了比较好的成效。
1、进一步坚定了我校的办学定位和办学思路，教学的中心地位得到进一步确立。学校在教学工作评估过程中，始终把端正办学指导思想、确立教学工作的中心地位，放在十分突出的位置上。特别是用教育部教高[2002]4号文件精神指导评估工作，不断提高对本科教学工作评估的再认识，统一全校教师的思想认识，并制定了《关于加强当前我校教学工作，提高教学质量的若干意见》，具体落实教育部4号文件，从制度上保证了本科教学工作的中心地位，为学校今后规范教学管理、提高管理水平打下了良好的基础。同时，学校作出决定对获得国家级、自治区级的教学成果给予重复奖励，最高奖金可达30万元，充分体现了学校对教学工作的倾斜。通过自评，各职能部门进一步明确了教学工作是学校的中心工作，积极配合教学管理部门共同搞好迎评工作，切实为教学单位解决存在问题和困难，为评建工作的顺利开展，提供了重要的保障。可以说，通过评估，全校上下进一步确立了坚持教学工作在全校各项工作中的中心地位、坚持教学改革在学校各项改革中的核心地位、坚持本科教学在学校各类各层次教育中的基础地位等三个地位问题，以本科教育为本的办学定位进一步强化，大家都意识到只有抓好本科教育，只有本科教学质量提高了，学校才能进一步的发展。
2、办学条件、教学基础设施得到较大改善。
3、强化了教学管理，完善了教学质量监控体系。
通过评估，我校的教学管理得到了进一步的加强。教务处根据新的情况对过去的教学管理规章制度进行了修订，补充了许多新的教学管理规章制度，并将1996年6月以来国家和自治区有关部门及我校制定、颁布的有关教学工作的文件进行选录，编印新的《教学管理工作手册》发给每位教师、教学管理人员，教师、教学管理干部在工作中自觉贯彻执行;各门课程制(修)订了教学大纲、实验教学大纲，并编印成册;各专业的必修课普遍建立了题库教务处组织力量研制开发教务管理网上办公系统，实现了网上排课、选课、成绩管理、质量监控学生教学管理信息员由原来的每个年级一人，扩大到每个班级一人，更加全面地加强了对教学质量的全面监控。
4、加强了校风、教风、学风建设。以评估为契机，我校采取了有效措施，促进良好校风、教风、学风的形成。我们有计划地举办了一系列的学术讲座，使学术活动制度化，营造了良好的学术文化氛围，进一步丰富了学生课外的科技学术活动;在迎评期间，以落实学校制定的《关于教学事故、差错的认定和处理暂行办法》为主线，组织了各级领导和教学调研员深入课堂听课，将教学事故在网上公布，教风有了进一步好转，教学事故得到了遏制;为了进
一步促进我校的学风建设，以实际行动迎接评估，我校在已实施学风管理规范大行动的基础上，印发了学风建设和文明养成教育活动月实施方案，引导和教育广大同学从自身做起，从今天做起，从小事做起，积极投身于学风建设和文明养成教育活动中去。机关干部和各院系领导、学生工作干部在活动月中还经常到教室、宿舍、图书馆检查学生晚自习情况。随着学风建设和文明养成教育活动月实施方案的落实，在全校范围内形成了良好的学风，绝大部分学生能自觉到教室上晚自习和课余到图书馆阅览室学习。
5、促进了教学改革的深化。
利用评估的良好契机，我校大力推进教学改革的步伐。经各院系的发动和组织，申报校级教学改革立项的项目达到130多个，校内专家评审后确立了103个项目作为学校新世纪教改工程立项项目，有30个项目还被广西教育厅确立为广西新世纪教改工程立项项目，校内立项和获得广西教育厅批准立项的项目总数在广西高校中名列前茅。此外，从迎接评估至今，广大教师学习现代教育技术、利用多媒体教学手段上课已蔚然成风。
6、校园环境更加优美。
7、针对存在问题，制定教学工作的整改方案。
专家组进校评估结束后，在充分肯定我校取得的工作成绩的同时，针对教学工作中存在的不足之处，提出了中肯的意见和建议。专家组离校后，我校分别召开全校教师总结大会，把专家意见反馈给教师，随后又召开学校领导班子和中层领导干部会议，认真研究专家组的意见和建议，在此基础提出了符合学校实际情况的整改方案。我校的整改工作的指导思想是针对问题，提出措施;统筹规划，分步实施;突出重点，注重实效;建改结合，巩固成果。整改措施主要体现在以下几方面。一是进一步加强师资队伍建设，在数量和质量上作了具体规划，在教学科研上制定了相应措施;二是进一步深化教学改革，在培养方案、课程建设、教学改革项目建设、教材建设以及教学内容、方法、手段等方面制定了切实可行的实施计划;三是继续加大对教学工作的经费投入，确保教育部四号文件要求的学费收入的20%投入日常教学工作;四是加强实验和其它教学基础设施建设，解决扩招以后带来的教学资源不足问题;五是加强教学管理，健全教学质量监控机制;六是实施校园数字化、信息化工程，推进学校教育现代化进程;七是加强学科和专业建设;八是加强学风建设，促进学风的进一步好转;九是加强学生实践能力的培养，特别是加强计算机、外语等公共课的教学与实践;十是重视管理创新和制度创新，培养具有创新精神和创新能力的人才，等等。
通过此次评估，我们还取得了以下三个方面的收获一是调动了全校师生员工的积极性，增强了学校的凝聚力，并成为今后工作的力量和源泉;二是锻炼了干部队伍，通过出色地完成难度大、标准高、任务重、时间紧的工作，积累了不少经验，增强了建设好学校的信心;三是通过自评和教育部评估专家的指点，对学校办学中存在的问题与困难，看得更清楚、更全面了，进一步明确了今后的努力方向、工作任务和重点。
三、搞好评建工作的几点体会
教育部对我校本科教学工作随机性评估，对我校来说是一次严格的考验。几个月来，经过准备和接受教育部评估专家组实地考察，我们深刻地体会到，要使评建工作取得好的效果，
以下几点是很重要的。
i、统一认识是先导。我校办学70年来，这次是第一次接受国家对我校教学工作的全面检查。能否搞好评估工作，并通过评估促进和加快学校的发展，提高办学水平，关键在于师生员工的精神状态和工作、学习状态，在于广大师生员工的积极性、创造性的发挥。因此，加强对师生员工的动员，把全校师生员工的认识统一到教育部对本科教学工作评估提出的以评促改、以评促建，评建结合、重在建设要求上来，增强全校上下的凝聚力和战斗力，应当作为搞好迎评工作的重要措施来抓。学校通过反复多次的动员，把每个老师、每个干部、每个员工、每个学生都发动起来，以积极向上的态度和良好的精神风貌迎接评估工作。
2、领导重视是关键。这次评估工作意义重大，我校在这次接受评估的25所学校中，是广西高校的代表，是西部地区师范大学的代表。对我校本科教学工作进行评估，既是对学校的全面检查、对西部地区高等师范教育的检查，也是对地方教育行政主管部门，甚至是对地方政府教育工作的检查。而且，教学工作是学校的中心工作，涉及到学校的方方面面，搞好评估工作必须依靠领导的重视。我校各级领导高度重视这次评估工作，校、院系都是一把手亲自挂帅抓评估工作组织领导，经常研究和解决评估工作中的问题。教育厅领导和有关部门领导多次到学校检查指导迎评工作，使不少实际问题得以解决。
4、认真自评是基础。自评是评估工作最基本的工作阶段。自评材料是专家评价的基础，一定程度上也是学校管理工作水平的体现。我校十分重视自评工作，做到背景材料实事求是，材料客观、翔实可靠;尽量提供原始材料供专家查阅;自评报告经过多次的研究和征求意见。由于我校在自评阶段工作严格、认真、实事求是，为教育部专家组进校考察、开展评估奠定了良好的基础。
5、加大投入是重点。教育部要求开展本科教学工作随机性水平评估的学校，从始至终贯彻落实以评促改、以评促建、评建结合、重在建设的原则。加强学校建设，重要的是要加大经费的投入。为了落实教育部提出的评估原则，我校在年初预算的基础上，加大投入，以超常规的工作方式更新教学仪器设备和改善教学条件，师生反映，教学条件的改善是这次评估最显著的成效之一。教育部专家对我校的做法也给予了充分的肯定和高度评价。教育部对我校本科教学工作随机性评估工作结束了。但是此次教学工作评估对我校的改革和发展具有深远的影响，我校将以这次教学工作评估为新的起点，按照专家们提出的意见和建议，切实地抓好整改工作。学校和各教学单位都制定了整改方案，目前正逐一地实施。我们将全面贯彻落实教育部颁布的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》文件精神，引导师生员工继续发扬艰苦奋斗、开拓进取的精神，以改革为动力，扎扎实实、高质量地加强学校各方面的建设与管理，努力培养优秀人才，为广西基础教育、为地方经济、为国家现代化建设多作贡献。
学院本科教学评估总结
在各级领导的组织领导下，我校 2014 年
11 月
15 日—
2014 年
11 月 21
日，我校接受了
教育部本科教学工作水平评估专家组的检查评估，
我校的各项工作，
特别是学生学风方面得
到了教育部专家组的较高评价。
回顾和总结我校的迎评工作，
全校师生深刻认识到
“以评促
建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的深刻含义，并为学校明确了今后提高办
学质量和效益、改进教学工作的方向。
以下是我从自身工作的几个方面总结我校的迎评工
作得体会。
一、重视是关键
1 、
明确指导思想
迎接教育部本科教学，是学校近来教学工作的重点。学校各部门多次召开会议，研究
迎评工作，统一思想，明确迎接教育部评价要，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评
建结合、重在建设”的原则，强化全员参与意识，以提高教育教学质量为目的，创建高水平
的应用型大学大学。
2 、
建立评建督促小组
为保证评估工作的顺利进行，学校专门成立了评建工作机构。作为辅导员，我也没有
放松对学生的管理。我带的六个毕业班，由各班的班长、学位、团支书牵头，党员、预备党
员、入党积极分子等作为中坚力量，督促班级学生做好迎评期间的各项工作。
3 、
实行指标责任制
在认真学习、理解教学评估体系各项指标内涵的基础上，我班将评估指标逐项分解落实到各班班委。
由各班学委分别负责学生做好
“评估知识手册”的复习巩固和知识抽查，团
支书负责座谈会知识的学习以及每天督促做好
“无手机课堂”
工作。
由班长和各班责任心强
的同学组成宿舍卫生巡逻组，
并利用空闲时间不定时对班级宿舍进行逐个检查。
如遇不合格
的宿舍，立刻整改，力求以最好的状态迎接本科教学评估专家的检查。
二、人人参与是基础
要想通过教学评估达到以评促建，以评促改、
以评促管，
全面提高教学质量的目的，必
须充分全校师生，使评价指标深入人心，树立校兴我兴，校荣我荣的观念。
学校将当时教育部下发的教学评估指标分解到各部门和院系，明确各部门和院系的目
标、任务，并制成“本科教学评估知识手册”
，下发各学院。
相关部门也对照指标要求和存
在的差距，制定整改的措施。宣传部门编写了宣传提纲，组织了学校教育教学工作成就展，
利用校园电视台充分报道学校的教育教学工作和迎评情况。
学生部门同时组织学生辅导员和
全体学生了解教学评估的重大意义，
落实学生在评估中要完成的工作任务，
通过报刊、
社团、
广播把学生的积极性调动起来，
在评估中发挥出巨大的作用。
组织学生通过组织各种活动展
示学生在专业学习、
实践活动中的成绩，
展示学生的综合素质和创新能力。
作为学生辅导员，
我积极地向学生宣传迎评工作的重要性，
这不仅是关系到母校未来的发展，
也关乎学生个人
的发展。
在备战迎评工作阶段，
我更加强了对班级的管理。
要求学生必须在保证全勤的基础
上，提前
20
分钟到班上课。上课期间，每位同学做到不带食物进入教学区，课堂上保证手
机上交入袋，认真听课，做好课堂笔记，不迟到早退。关于宿舍，除了安排班长等学生干部
做好督促以外，
我更是经常到宿舍，
对学生的宿舍卫生，
特别是在禁止使用大功率电器方面，
做好指导和监督。
三、严格是特色
在准备迎接教育部专家组对我校教学工作的评估工作中，
我校的教风、
学风得到了专家
组的一致好评。而人文学院的教风和学风一直以来就是学校的一大亮点。在备战迎评阶段，
学院制定了严格的工作要求。
学院各班辅导员必须严抓本班的学生管理，
同时每个班级还分
配有带班班主任，和辅导员一起做好班级工作。值得一提的是，各班的辅导员还要走课，对
各班任课教师的教学情况进行打分和记录。
进一步督促了教师的高质量教学。
在班级管理中，
我对班级的学生出勤抓得很严，
六个班几乎是零缺勤，
同时在学生的上课情况和抽烟问题上，
更是狠抓严打，
杜绝的迎评期间出现一切不良行为。
关于学生在宿舍的表现，
每个班级的每栋楼，我都安排了学生干部进行检查督导，从大一到大四从未间断。
四、继续发扬迎评精神
在这次的评估中，
教育部专家组对我校的教学工作给予了充分的肯定。
进一步确立了教
学工作在学校的中心地位、改善了办学条件、教学管理进一步规范化、科学化
。迎评工作已经告一段落，
但依然要把学生、教师、
迎评精神坚持下来，
作为质量管理的日常工作内容
制度化。
在对学生的管理，
特别是学校的教风和学风方面不能有任何松懈，
为今后进一步提
高办学水平打下良好基础。
要巩固教学评估的成果，提高教学质量，不使教学评估走过场，
其中最关键的是加强教研室的建设，
就要把迎评过程中形成的团结奋斗的精神和行之有效的
制度措施坚持下来，
延续下去，
体现在教研室和广大教师的工作中去。
人文学院已有了省级
重点专业，
也是获得省级奖项最多的二级学院。在教风、
学风建设上，提出要在教学管理规
范化的基础上，以培养学生创新和实践能力为目的，增加综合性、创新性实践。迎检工作总结
建筑评职称工作总结 （文章一）:建筑评职称工作总结 1.积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品 2. 努力钻研专业技术业务，做好本职工作 3.推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益 4. 适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识。 我，xx年12月认定为助理工程师，先后工作于xx省第二工程建设有限公司、xx现代建筑工程有限公司，xx年9月在xx现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后在丰南市国税局群体住宅小区工程和xx一中第二教学楼工程中担任技术负责人，这两个工程竣工以后均被评为xx市优质工程，而且xx一中第二教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为xx年度xx省优质工程。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理部门，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量管理体系（ISO9001）认证、职业安全健康管理体
系（OSHMS）认证、环境管理体系（ISO14001）认证，是xx省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。 现对几年来的专业技术工作总结如下： （一）、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品 xx年12月，我在xx一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水
评估工作总结 暑期的教学评估工作的好坏，直接影响到我院教学评估是否能圆满完成，特别是能否达到教学评价的优秀要求。我院领导高度重视，首先从时间上予以保证，全院教职工推迟一周放假（到7月17日），提前两周（8月15日）上班；学院领导和所有办公室人员在整个暑期中轮流值班进行教学评估工作；学院制定了较为详细的暑期迎评促建工作进程并责任到人。 暑期主要进行了以下几方面教学评估工作： 1、按“中国矿业大学‘本科教学工作水平评估’迎评材料要求”，以03~04学年的评估材料为基础，收集和整理04~05学年的教学评估材料，包括02~05三学年的试卷复查和文档资料收集整理工作，各系（中心）课程设计、实验报告、实习报告、各类实验室规章制度等的收集、整理和完善工作。 2、按要求对2005届毕业设计的收集整理和检查工作并进行了规范检查核对，全院共毕业本科生366人（测控专业55、热能专业85、机自专业226），优秀34人（省优1人、校优7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次毕业设计制定了多项保证质量的措施，虽然出现了优秀率较低（9.3%）以及及格和不及格率较高（15.8%）的情况，但对今后毕业设计质量的提高起到促进和保障作用。 3、为促进我院教师讲课质量的全面提高，准备我院05~06学年教师讲课比赛和示范教学活动。活动按三个阶段进行，暑期首先检查新学期备课情况，要求上课前必须准备好教学日历、大纲、教材和讲稿等教学资料；开学后由专家督导、院、系领导听课形式进行讲课比赛；10月中旬举行总决赛开展全院示范教学活动。 4、积极组织落实各实验室建设修购项目，制定了CAD中心、金工中心、动力工程、机械工程、机电工程实验室的房屋修缮和展板制作等项目计划，使用经费共计11.7万元；学院另计划配套10多万元专款用于实验室修缮、大学生创新科技活动、教学评估资料柜等。重点建立有我院特色实验项目的场地，为迎接实验室的教学评估做好物质和环境建设基础。该项目的实施，极大地改善了实验室的环境，对创新实验教学质量的提高，教学评估工作均起到了极大的推动作用。4．由我院教师指导下，在暑期学生参加的2005中国机器人大赛中夺得舞蹈组冠军、类人组季军，舞蹈机器人还夺得了第一、四、七名的佳绩，在全国各高校反响很大。目前正在机械基础与CAD中心建设大学生创新基地和机器人成果宣传和陈列展示工作。 5、派出六位教师分别到美国和英国培训，以提高我院教学管理和双语教学的质
学校评建办工作总结 学校评建办工作总结 一年以来，评建办在江西服装学院本科教学合格评建工作推进领导小组的指导下，认真贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议以及新高教四十条精神，坚持学生中心、成果导向、持续改进，做深做细做实迎评促建工作。评建办全体工作人员牢固树立担当意识，夯实工作管理规范，认真践行“三严三实”，努力做好评建各项工作，确保有落实，事事有回音。现对今年开展的评建工作和取得的成效总结如下： 一、谋篇布局重细节 为全面启动学校本科教学合格评估工作，全力推动迎评促建工作积极稳妥、高效有序进行，根据3月14日学校党政联席会议精神，学校成立了以理事长涂顺强任组长的办学条推进领导小组、以党委书记王建元任组长的校风建设领导小组、以校长陈万龙任组长的评估工作推进领导小组，全面组织督促学校的迎评促建工作。 为了进一步提高思想认识，增强责任意识，层层传导压力，着力推进迎评促建工作。我校于4月2日上午9：00，在行政楼一楼报告厅隆重召开本科教学工作合格评估责任书签订会，陈万龙校长与副校长、副书记、校长助理、总督学、各院（部）主要负
责人、各部门评建专员层层签订了《本科教学工作合格评估责任书》。 为扎实做好评估前的各项准备工作，评建办周密计划，将我校评建工作分为“再查建设”、“联系申报”、“整改复查”、“省内专家预评”、“再整改复查”、“省外专家预评”、“整改提升阶段”、“迎评准备”、“教育部专家组评审”、“继续整改”十个阶段，制定了自评自建工作方案和教学单位自评自建工作指南，建立健全了评建工作制度，明确了实施、检查以及整改的时间任务安排，组织各部门捋清职责，团结协作，狠抓落实，全面开展自查自建工作，做到周周有计划，月月有总结。 在评建工作开展过程中，我们坚守“三个基本”任务，围绕“行业性、地方性、应用性、创造性”的办学定位，守底线、重建设、促改进，逐步形成闭环的逻辑证据链。 二、摸清家底捋思路 为全面了解我校本科教学工作的基本现状，根据《江西服装学院本科教学工作合格评估调整方案》（江服校字[20...（剩余全文91.35%） 加载中，请稍后
学校迎评促建优秀工作总结范文 学校迎评促建优秀工作总结范文 1、全校动员，狠抓规范 在校迎评促建工作领导小组的总体部署下，xxxx年底完成了各部门的评建工作计划，xxxx年4月召开了全校性的迎评促建动员大会，标志着我校评建工作正式启动。学校党政根据我校的实际，强调我校xxxx年是我校评建工作的关键一年，并要求在具体工作中应努力围绕“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，重点在长效机制方面加大建设力度，使评建过程成为推动学校本科教学水平整体提升的重要契机，以此使我校教育教学水平在全国中医院校中始终处于领先地位。全校各职能部门、教学单位进一步明确了工作目标，各项评建工作得以全面展开。为加快推动评建工作，评建办先后在全校范围内分阶段、分层次组织了20余次各类教学评估培训活动，接受培训的教师及管理人员累计1500人次。为提高培训工作的水平，评建办邀请了10余名国内知名教学评估专家来校讲座，取得较好的反响，受训人员普遍反映不仅提高了对评建工作的认识，而且也引发了对今后教育教学改革工作的深入思考。 为加强基础性工作，校评建办开展了各二级学院及教研室规范化建设工作，围绕影响教学质量的主要环节，制订、完善了各项规范
化工作细则和标准，并对教师日常教研活动提出了基本要求。教学管理部门根据各方面意见，重点在稳定教学秩序方面落实各项措施，从教学计划的制定与实施、课程排课及选课、课程考试及管理、课程的开设及调整、学籍管理与奖惩等各方面，对原有教学管理规章制度做了全面梳理和完善，xxxx年中先后调整、补充了有关教学规章制度近30项，并进一步规范了各项日常教学管理流程，年内各类教务发文累计达200余次，接受及回复各项学生、教师教学请示亦达150余次，教学的规范性有了极大的提升，促进了教学秩序的稳定。 2、措施到位，推动有序 为进一步体现办学特色和教学优势，我校始终将深化教学改革、提高教学质量作为评建工作的核心。为此，评建办会同教学主管部门找准教学中的薄弱环节，积极落实各项教改措施，并结合本科教育高地和示范实验教学中心等建设工作，以项目为带动，鼓励各教学单位和广大教师参与各项教学改革和人才创新教育工程，年内以课程教学内容改革、讨论式教学模式改革、综合实验改革、双语及网络课程建设、临床实践教学改革质量保证等为重点，先后设立各级、各类教学改革项目80余项，落实教改专项经费500余万元，并提高了教学成果奖励的范围和力度，同时也严格了各项项目的准入和评价机制，各项项目完成水平较前有大幅度提升，激发了广大师生参与教学改革的积极性，教师的新思路，新做法不断涌现，并得到了广泛的认同。xxxx
2019年上半年学校评建工作总结 半年中，在各级领导的帮助下，在各部门的支持下，评建办较好的完成了学校评建工作的各项任务，并取得了一定的成绩。 一、示范校建设工作 一是根据自治区示范校建设项目任务书工作进度，组织相关人员对两个重点专业和两个特色项目进行阶段性督查，并召开重点专业所在学科全体教师会议，大大地提升了专业建设的质量和教师工作的热情。 二是为了推进示范校建设工作顺利完成，召开了项目推进会、建设工作会和综合建设推进会，有效地促进了示范校项目建设工作。 三是开展自治区示范性项目对口支援学校教师培训工作，建立了我校与鄯善县职业高中、托克逊县职业高中“校对校”对口支援的良好关系，促进了我校与受援学校的教研交流。 四是做好宣传工作，采写新闻稿6篇、发布会议纪要3篇，组织协调召开会议6次。 二、申报国家、自治区级建设项目
年初，评建办还组织申报了国家级×××项目，向教育厅上报申报书、建设方案和任务书。自治区教育厅经过专家组的材料评审和现场答辩最终立项我校，范文写作给予×××专业300万元的建设项目资金。随后，评建办组织修改、打印和上报该项目建设任务书，为我校学前教育专业发展奠定了夯实的基础。 上半年，评建办组织申报了自治区级×××项目，对申报材料进行了多次修改，并把申报材料及时送达教育厅和人社厅。目前，全部申报的×××进入答辩评审。评建办制作答辩材料，并与校领导和项目负责人组成答辩组，对答辩材料进行多次修改和反复演练，顺利完成了答辩评审论证的任务。 在申报过程中校领导、项目负责人、援疆教师和评建办的工作人员都付出了辛勤的汗水，不分昼夜、查遗补漏地工作。大家拧成一股绳，通力合作，在时间紧任务重的情况下，共同努力完成了申报、答辩工作。在工作中，我校教师与援疆教师充分体现了不畏艰难、踏实刻苦和紧密配合的精神。 三、×××筹建工作
学校迎评促建工作总结 《学校迎评促建工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 一、xxxx年评建 1、全校动员，狠抓规范 在校迎评促建工作领导小组的总体部署下，xxxx年底完成了各部门的评建工作计划，xxxx年4月召开了全校性的迎评促建动员大会，标志着我校评建工作正式启动。学校党政根据我校的实际，强调我校xxxx年是我校评建工作的关键一年，并要求在具体工作中应努力围绕“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，重点在长效机
制方面加大建设力度，使评建过程成为推动学校本科教学水平整体提升的重要契机，以此使我校教育教学水平在全国中医院校中始终处于领先地位。全校各职能部门、教学单位进一步明确了工作目标，各项评建工作得以全面展开。为加快推动评建工作，评建办先后在全校范围内分阶段、分层次组织了20余次各类教学评估培训活动，接受培训的教师及管理人员累计1500人次。为提高培训工作的水平，评建办邀请了10余名国内知名教学评估专家来校讲座，取得较好的反响，受训人员普遍反映不仅提高了对评建工作的认识，最全面的范文参考写作网站而且也引发了对今后教育教学改革工作的深入思考。 为加强基础性工作，校评建办开展了各二级学院及教研室规范化建设工作，围绕影响教学质量的主要环节，制订、完善了各项规范化工作细则和标准，并对教师日常教研活动提出了基本要求。教学管理部门根据各方面意见，重
点在稳定教学秩序方面落实各项措施，从教学计划的制定与实施、课程排课及选课、课程考试及成绩管理、课程的开设及调整、学籍管理与奖惩等各方面，对原有教学管理规章制度做了全面梳理和完善，xxxx年中先后调整、补充了有关教学规章制度近30项，并进一步规范了各项日常教学管理流程，年内各类教务发文累计达200余次，接受及回复各项学生、教师教学请示亦达150余次，教学的规范性有了极大的提升，促进了教学秩序的稳定。 2、措施到位，推动有序 为进一步体现办学特色和教学优势，我校始终将深化教学改革、提高教学质量作为评建工作的核心。为此，评建办会同教学主管部门找准教学中的薄弱环节，积极落实各项教改措施，并结合本科教育高地和示范实验教学中心等建设工作，以项目为带动，鼓励各教学单位和广大教师参与各项教学改革和人才创新教育工程，年内以课程教学内容
创建“人民满意的基层站所”工作汇报根据县政府关于创建人民满意基层站所的文件精神，我站遵照交通局、运管所迎评工作部署，迅速召开全体人员会议，成立了“迎评工作领导小组”，学习相关文件提出的迎评要求。在此基础上，我们按照创建“人民满意的基层站所”的标准逐条逐项对照检查，通过对XX年的工作进行分析总结，现将今年创建人民满意交管站活动的重要情况汇报如下： 一、基本情况 来城交管站共有人员13人，其中正式交管员10人，协管员3人，党员5名。管辖区域分为县直和一镇、三乡即：新安镇、张山、舜山、双塘等，辖区内共有大小型货运车辆415台，面的车72辆，农用货车及三、四轮车156辆，共计有1607个吨位。为交通局第一大站，交管站的主要任务是负责辖区内日常的交通运输行业管理和交通规费的征收(包括：各种大中小型机动货运车辆运管费、货物附加费和小型机动车养路费)。 二、主要做法 二〇〇六年，在县局领导的关心、支持下，在公路运输管理所的具体指导下，我站全体同志以饱满的热情，端正的态度，高昂的斗志，
狠抓行业管理和规费征收工作，全年共完成养路费599796元，运管费733741元，货附加费用1195382元。 (一)、强化内部管理，抓学习教育。 今年以来，我们注重加强政治思想和职业道德的学习教育，促进综合素质的提高。我站全体员工，平时不管工作多忙，任务多繁重，这些同志都能积极参加各项政治学习等活动。自觉接受组织教育，通过上半年先进性教育活动，大家在日常工作中能以党员的标准严格要求自己，努力发挥共产党员的先锋模范带头作用，同时，我们还注重狠抓职业道德教育，像榜样学习，收到了较好效果，号召全体交管人员坚持高标准严格要求自己。 在加强学习教育的同时，我们还坚持学习教育与工作实践相结全，强化内部管理。我们开展了“我与驾驶员换位置”和“群众利益无小事”的讨论，在全体交管员的心目中，逐步树立起严格执行交通法规规章，文明上岗，提高便民服务的质量，切身为群众业户着想，根据部分业户出车无规费的特点，坚持为驾驶员开展全天候服务，我们把内勤人员家中的电话号码张贴公布，做到不管是八小时以外，还是双休日、节假日，只要需要有事即刻办理，解决业户群众后顾之忧。
【最新】12月学校迎检工作总结 _年_月27日.省里组成考评组,到我县进行示范县考评工作验收.验收工和相当令人满意的,考评级充分肯定了我县工作所取得的成绩,同时也指出了一些不足.现将迎检工作总结 一.迎检准备工作 1.进一步完善档案资料.为进一步做好迎检工作,我们认真学习了省里关于考评内容的要求,对照考评要求的八大项,进一步完善档案资料.这八大项极少数档案资料分别是:营业执照;法人身份证明;公司章程;投资合同书;资金到位证明;相关材料;报表;相关报文. 2.召开相关单位负责人会议.这次迎检的项目共有29个,这些项目的档案资料都没有完善.如果不按要求收集完善档案资料.迎检工作势必不能过关.但是,时间相当紧,距考评组到我县考评仅有三天的时间,如果要到29个单位去.一个一个单位地收集资料,时间显然是不允许的.为此,政府办专门下发通知,召集紧急会议,要求单位按照要求,在三天内务必要把相关资料上报到我单位,由我单位进行汇总. 3.制定>.在召开紧急会议时,把此份表格下发到各单位,让各单位照单执药,按要求完善档案. 4.电话催促.对一些没有按时报送资料,或报送时间太迟,资料欠缺太多的单位,在紧急会议之后,再多次进行电话催促,促使这些单位尽快报送材料. 5.制定>.把迎检工作分解到每个同志身上,确保做到分工合作,有条不紊. 二.迎检 1.制定迎检方案. 2.县领导到高速路口迎按. 3.确定入住酒店. 4.确定用餐酒店. 5.布置会议室. 二.考评组对我县工作的评价 （一）.成绩 考评工作级组对我县的工作相当满意.
1.县委.县政府重视. 2.任务指标完成得好,为我市各县之首. 3.工作扎实. 4.外资工作突出. （二）.存在问题 1.财政收入低. 2.没有做好优势资源这一文章. 3.工业园区没有成规模. 三.迎接考评工作值得表扬的地方 1.准备工作做得好,资料档案较为完善. 2.分管领导熟悉业务. 3.后勤工和做得较好. 四.取得的经验和教训 1.要熟悉业务.作为一个业务工作者,一定要吃透文件,懂得文件有那些要求,要求的档案资料有那些. 2.要关善于总结,考评工作年年做,内容要求上是大同小异.因此,要抽出一定的时间来进行很好的总结. 2.档案资料要在每年_月份前全部完成.
,办公室工作总结 【xx,办公室工作总结】 xx 年院办公室上半年工作总结回顾即将过去的 xx 年上半年，办公室在老师的正确带领以及各个部门的充分配合下，各方面工作有条不紊的开展，起到了办公室作为团委以及下属部门沟通桥梁的作用。 在办公室所有成员的配合下，办公室的部门建设、常规工作、表彰工作、业余党校、活动的开展等都有一定的提高。各项工作汇报如下 一、业余党校、推优工作全年共开展了 50—51 共两期学生业余党校，共有 256 名入党积极分子参加党校的学习， 32 名学员在党校的学习中表现优异获评“优秀学员”称号。我们总结了去年党校管理中存在的不足，加强了对于党校值班制度的改善，对于办公室值班人员有了更严格的要求，在党校管理上力求做到严格、严肃。推优方面，办公室主要负责推优 ___的以及人数的统计，全年共向党组织推荐优秀共青团员 191 名。 二、五四表彰五四表彰一直是办公室的常规工作，办公室主要负责表彰通知的下发、 ___的统计、证书的制作下发、文件制作等
等。共表彰集体奖，五四红旗团支部 8 个、优秀青年志愿者服务集体 16 个。个人奖，五四奖章 8 人、优秀团员 167 人，优秀团干 118 人、优秀青年志愿者 215 人。表彰工作也是一个复杂繁琐的工作，通过对以往表彰工作各个环节的总结，在表彰工作各个环节上加以改进，从而达到高效率、高质量、低错误率的效果。 三、开展的活动及完成的事项办公室在团委活动的开展方面，xx 年上半年是硕果累累的半年。 全年围绕团委加强学生思想政治教育的主题开展了许多具有教育意义又不乏乐趣的活动，在同学中起到了很大的反响，得到了老师和领导的好评。 三月，我们进行完成了团干培训的前期准备和有关五十期学生业余党校通知的下发以及完成五十期学生业余党校的开班及日常管理和各系推优 ___的公示。 四月，完成“五四”活动的所有前期准备工作和五十期学生业余党校的结业和五十一期学生业余党校 ___ 下发。同时，制作了 196 名同学“优秀毕业生”的荣誉证书并下发到各个系。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学院评建办公室工作总结 评建办公室在学院评建工作领导小组的指导下，认真贯彻执行学院评建工作总体方案的要求，紧密联系学院工作的实际状态，解放思想、实事求是、勇于探索、锐意革新，努力做好事前计划、过程监控、结果总结。评建办全体工作人员非常珍惜这一难得的学习机会，以高度的责任感、深刻的危机感、高昂的激情、正确的动机投入到日常的各项工作当中，仔细解读指标体系，认真撰写文件材料，精心布置大会小会、努力做好各项工作，做到件件有落实、事事有结果。 主要工作概括如下： 一、认真学习重开局 认真学习《湖南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》，深入领会教育部教高2006【16】号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，切实执行学院评建工作领导小组审议批准的评建工作方案，前往怀化职业技术学院、湖南理工职业技术学院、湖南电气职业技术学院等地学习评建工作经验，请了物流职业技术学院肖智清教授来讲学。通过反复学习文件材料，认真研讨指标体系内涵，我们进一步明确了该做什么、该重点做什么、该先做什么等一系列值得我们认真去深思的问题。 因为评估牵涉到每一个人，涉及到每一桩事，它需要人人的参与、需 1 / 8
要方方面面的精心准备，需要上上下下的统一行动，所以成功开好评估动员大会事关全院师生员工思想的统一、人心的凝聚、资源的整合。评建办联合院办、组织人事处等多家单位精心策划和筹备了评估动员大会，请彭院长做了题为《扎实工作、以评促建、提高质量、努力开创我院人才培养工作新局面》的报告，董书记做了指示：事事都是评估内容，人人都是评估对象，要尽快进入状态，增强危机感，提高责任心，举全院之力奋战评估年。 动员大会后，全院各部门签订责任状，师生员工以此为起点全面拉开了自查、自评、自建工作的序幕。评建办也时时跟进在组织建设方面：组建院内各工作小组，各系设立评估专干，评建办内部各人明确工作职责。在材料建设方面：起草了评建任务分配表、编制了高职人才培养工作文件汇编材料。在宣传报道方面：开通了评建办工作网站，编写了评建简报，配合学院院报编辑部进行专题报道。 二、谋篇布局重细节 评建办公室根据学院评建工作总体方案的要求，结合评建办整体工作框架，认真推敲各个环节各个层面的细枝末节，努力做到主线清晰，支线尽量丰满。 为争取市委市政府的支持，评建办认真归纳学院基本办学条件与评估要求的差距，九易其稿，整理成报告，供领导与市委、市政府联系。为明确办学指导思想，评建办收集整理其他学院经验，深入调查研究学院实际情况，组织多部门认真讨论，多次修订，形成办学指导思想、办学定位等顶层设计内容提交院党政联席会讨论。
东山分局创文迎检工作情况汇报 为确保圆满完成创建迎检工作任务，在市局创文领导小组的指导下，按照创文工作实施方案的要求，做到组织领导到位、思想认识到位、责任落实到位、整改问题到位，突出重点，注重实效，巩固创建成果，全力以赴提升文明创建水平。 一、加强组织领导，明确分工负责 东山分局把创建文明城市工作摆在重要位置，积极为创建文明城市工作的顺利开展创造条件。为确保创建各项任务落到实处，分局成立以李树荣局长为组长，各副局长为副组长的创文领导小组，在分局创文领导小组的指导下，按照“谁分管，谁负责”的原则，加强组织领导，确保圆满完成各项迎检工作任务。按照创文指标要求，细化工作任务，明确整改落实时限，强化责任落实，确保制度到位、措施到位、人员到位，全力做好创文工作。同时建立完善巡查督办机制，及时跟踪反馈发现问题及处置情况。 二、深入宣传发动，营造共创共享的争创氛围 为做好创文工作，我局多次召开会议，统一思想认识，传达市局关于创建工作会议精神，号召全局上下要充当创建工作的主力军，积极投身创建活动，全力以赴做好各项创建迎检工作。对市局创文领导小组交办任务，要高效率、高标准办理；对其他部门分管的事项，积极配合，尽我所能，协
调处理有关矛盾；对职责不清的事，从大局出发，主动承担，及时解决；对职责之外的事，服从大局，积极面对，巩固和提升创建成果。 为了让更多的市民支持和配合文明创建迎检工作，与街道、社区及相关部门联动，通过执法队现场执法教育、沿街巡查发放《创建文明城市倡议书》、，《“门前三包”责任通知书》等宣传形式，关注民生，倡导文明，形成城管创建工作与市民参与、携手共创的良好局面。共发放《创建文明城市倡议书》、，《“门前三包”责任通知书》1200多份。 三、狠抓专项整治，补齐短板，巩固和提高文明创建水平 1、对照标准，全面排查找准问题，针对各中队排查出来的问题，我局按照责任范围，进行了分解，要求各责任单位在规定时限内整改完毕。并对解决的问题进行现场核查，发现整改不到位的立即要求其进行重新整改，通过上述努力，整改率达100%。同时对各项专项整治的成果，进行一次“回头看”，查漏补缺，落实长效管理举措，巩固整治成果。 2、注重实效，狠抓各类专项整治。重点解决公共场所乱扔杂物、占道经营、违章搭建、乱张贴乱涂写、乱设户外移动小广告牌等现象，落实“门前三包”责任制，通过开展集中整治行动，着力改善市容市貌。对主要道路、重点区域进行重点整治，确保市容市貌整洁有序，对破损、脏污等影响
医院迎评工作总结 《医院迎评工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。 篇一：二甲迎评工作总结迎评路上，我与医院同呼吸共命运 ——东平县第一人民医院创二甲有感 自从2013年9月郑炅红院长开展“二甲”迎评全院动员会以来，全院干部职工就开始积极应对，医院建立迎评工作小组，以万分饱满的热情投入到迎评准备工作中。 “二甲”医院评审，时间紧，担子重，在这样一个高平台上，给了我们新的机遇和挑战，是历史赋予了我们这一神圣的使命，这就要求我们更要不辱这一使
命。我们将严格按照评审细则标准去做，使各项工作向制度化、规范化、科学化的发展轨道前进。立足大局，扎实工作，务实创新，提高综合质量，提升管理水平，力争做好、做细、做实，努力实现新突破，为医院的可持续发展，为医院评审工作的顺利达标而努力，相信我们的目标一定能够实现。 在思想上，科主任积极组织全体科室人员加班加点进行二甲学习，学习中大家热烈讨论，各抒己见，通过学习，使我们的思想觉悟有了很大提高，纷纷表示要用行动、用智慧、用十二分的干劲投入到医院二甲迎评准备工作当中，把迎二甲准备工作落实到实处。 在工作上，我们主动接受院领导与各职能科室的监督指导，完善创二甲规定的软、硬件管理。在医院经济非常困难的情况下，郑院长想尽千方百计集中资金改善医院环境，引进先进仪器设备，调集全院各专业医护人员成立综合性ICU，提高危重病人的抢救成功率，保证
患者安全。 在业务学习上，我们ICU认真对待医院组织的每一次培训和演练，认真进行培训和演练总结；同时我们也多次组织科室人员，范文写作进行设备规范化操作程序培训，和应急演练等，虽然在演练中出现了一些问题，但是也正是这些问题让我们清楚的认识到平日工作中的不足，鞭策我们在以后的工作中更加努力，进一步完善工作中的不足。 我们深知“一只独秀不是春，百花齐放春满园”。为了迎接二甲评审，全院上下，每一位职工都要努力起来，完善自己，要拼搏、要奋进。二甲评审不单单是医院的事情，也不是某个人的事情，是我们每一位职工共同的事情。我们是背水一战，必须得过，没有余地。我们每个人都是医院的一个亮点，必须做到每项服务必须到位，每项治疗、操作规范、标准，不允许任何一个人掉队，绝不允许我们任何地方失分。 “二甲”迎评工作任务极其艰巨，这
践行责任提升品质 ----梦小东区办公室工作总结 朱林芳匆忙之间，一学期已过。回眸这一学期，在责任教育的理念下，办公室努力践行，力争以实际行动促品质提升。现将一学期工作以“竞聘上岗”、“内培外引”、“互联网+”、“高效宣传强力创建”这四个关键词为总结重点。 一、竞争上岗搭建平台助推管理 为优化学校领导班子建设，拓宽选人用人渠道，完善学校管理岗位，进一步促进学校各项工作有效开展。8月26日下午，梦园小学在西区一楼多媒体教室举行了中层等岗位竞聘活动。或自信沉稳、落落大方；或真诚乐观、谦虚严谨；或幽默风趣，慷慨激昂，每一位竞聘者都充分展示了自己立志为学校发展竭力服务的决心。 办公室提前制定了详细的竞聘方案。从宣传发动、自愿报名、组织审查、竞职演讲、民主测评等活动操作规范透明。旨在将公平竞争和择优任用的机制引入到学校管理中来，把真正想做事、有能力的教师充实到学校管理队伍中来，更好地激发学校管理者的热情，推动学校各项工作迈向新境界。 二、内培外引 担任办公室工作以后，一直有一个认识：认为办公室应该是一个“窗口”，对内她承担着让校园内的师生们看到外面的世界，对外，让外面的人透过这扇窗户了解我们的梦小。我们思考着，所以践行着:
内培外引，内部培养，引进外部资源，积极将外面的收获学习分享。 内部培训我们主要开展了以下几种培训： 一是校本培训 为扎实开展好此次培训工作，校办公室预先制定了暑期培训方案，围绕“信息化专业运用、师德师风、心理健康辅导、班主任管理”等主题，以邀请专家及校内业务骨干教师担任培训任务，通过讲座、体验互动、观看影片、撰写心得、线下练习等形式丰富校本培训内容。两个校区的全体教职工参加培训，校长们带头参与其中，活动分别在六月底和八月底两个时间段进行，贯穿整个暑假，每场培训，人人有学习日志，一系列举措，有效的实现了培训的良好效果。 查旎老师的《互联网时代来啦》讲座为我们普及了互联网知识，杨志根老师《信息时代学与教的变革》让我们了解信息化如何面对，邵校、蒋校、唐校向我们分享他们对教育的感悟，杨文秀老师的心理拓展活动让我们放松了身心，刘功名老师带来阅读主题培训《读书是一种生活态度》让我们徜徉在诗意的文字中，仿佛开启了一场奇妙的阅读旅行。 二是师德培训：四有好老师，四走入四改进动员大会 开学初9月2日下午，办公室向全体教师宣读了上级有关文件通知，介绍了学校的活动方案，带领大家集中学习了“四有好老师”提出背景及“四有”教师的“四个导向”，有理想信念是实现中国梦的思想基础，体现思想育人导向；有道德情操，是教书育人的前提条件，体现道德育人的导向；有扎实知识，是对教师的起码要求，体现知识
2018年评建办公室工作总结 评建办公室在学院评建工作领导小组的指导下，认真贯彻执行学院评建工作总体方案的要求，紧密联系学院工作的实际状态，解放思想、实事求是、勇于探索、锐意革新，努力做好事前计划、过程监控、结果总结。评建办全体工作人员非常珍惜这一难得的学习机会，以高度的责任感、深刻的危机感、高昂的激情、正确的动机投入到日常的各项工作当中，仔细解读指标体系，认真撰写文件材料，精心布置大会小会、努力做好各项工作，做到件件有落实、事事有结果。 主要工作概括如下： 一、认真学习重开局 认真学习《湖南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》，深入领会教育部教高xx【16】号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，切实执行学院评建工作领导小组审议批准的评建工作方案，前往怀化职业技术学院、湖南理工职业技术学院、湖南电气职业技术学院等地学习评建工作经验，请了物流职业技术学院肖智清教授来讲学。通过反复学习文件材料，认真研讨指标体系内涵，我们进一步明确了该做什么、该重点做什么、该先做什么等一系列值得我们认真去深思的问题。 因为评估牵涉到每一个人，涉及到每一桩事，它需要人人的参与、需要方方面面的精心准备，需要上上下下的统一行动，所以成功开好评估动员大会事关全院师生员工思想的统一、人心的凝聚、资源的整合。评建办联合院办、组织人事处等多家单位精心策划和筹备了评估动员大会，请彭院长做了题为《扎实工作、以评促建、提高质量、努力开创我院人才培养工作新局面》的报告，董书记做了指示：
事事都是评估内容，人人都是评估对象，要尽快进入状态，增强危机感，提高责任心，举全院之力奋战评估年。 动员大会后，全院各部门签订责任状，师生员工以此为起点全面拉开了自查、自评、自建工作的序幕。评建办也时时跟进——在组织建设方面：组建院内各工作小组，各系设立评估专干，评建办内部各人明确工作职责。在材料建设方面：起草了评建任务分配表、编制了高职人才培养工作文件汇编材料。在宣传报道方面：开通了评建办工作网站，编写了评建简报，配合学院院报编辑部进行专题报道。 二、谋篇布局重细节 评建办公室根据学院评建工作总体方案的要求，结合评建办整体工作框架，认真推敲各个环节各个层面的细枝末节，努力做到主线清晰，支线尽量丰满。 为争取市委市政府的支持，评建办认真归纳学院基本办学条件与评估要求的差距，九易其稿，整理成报告，供领导与市委、市政府联系。 为明确办学指导思想，评建办收集整理其他学院经验，深入调查研究学院实际情况，组织多部门认真讨论，多次修订，形成办学指导思想、办学定位等顶层设计内容提交院党政联席会讨论。 和多个部门联系，深入研讨，督促各职能部门形成十一五发展规划、专业建设规划、师资队伍建设规划等重要规划。 为做好系部专业剖析工作，评建办认真研究新评估方案精神，参照已评学校经验，精心设计，综合形成了专业剖析自评报告模板，并两次专门发文，对专业剖析提供指导。 随着评建工作向前推进，评建办抓紧编印评建工作手册，以便为各单位在材料的收集整理建设过程中提供参考指导。
学校迎评工作总结 学校迎评工作总结 11月10日也就是上周一，集团各校长对我校教育教学、学生管理、后勤服务等方面工作，进行了全面检查。 现对我校的迎评工作，总结如下—— 一、高度重视，成立机构。
为了顺利通过这次检查，在接到通知的当日，执行校长史亮召集中层以上领导开，即将走上检查旅程的张六民校长也参加，对我校要展示的亮点进行了明确，成立了由史亮校长任组长的迎评工作领导小组，成立了"责任到人、职责明确"的会务组、接待组、宣传组、教育教学成果展示组、安全保卫组和后勤保障组，并9次召开迎评工作专题会议，全力督促各项准备工作精细到位。 还先后利用周一升国旗和教师例会，把迎评工作的计划安排和具工作，宣讲给每一位师生，充分调动大家的工作积极性，让广大教师为迎评出谋划策。在精心组织和大力宣传下，我校每一位教师都把迎评工作做为检验自己能力的头等大事来抓，积极投入到迎评工作中去，掀起了全员迎评准备的高潮。
二、精心谋划，全力展示。 史XX校长、徐XX教授，认真规划迎评工作的方方面面，既有宏观安排，又有细致要求，时时关注工作进度，处处夯实工作任务，将领导们们检查的1天时间精划为"参观校园·检查升国旗仪式""参观教学楼·检查教育教学""汇报整体工作·听取反馈意见""参观校园夜景·检查社团活动"等4个时段，先后向前来检查的领导展示了学校大门、毛泽东雕像、钢塑"飞跃"、升旗仪式等26个校园建设、教育教学、学校管理工作亮点，先后启用李XX、李XX、杨XX、柯XX、徐XX、王XX等6名教师、专家，王XX、马XX、王XX、李XX、朱XX等5位领导，甚至是特聘校长任XX先生也主动参与，向参观、检查的领导进行了全面、细致而优美的解说，21个学校中层领导全程参加，40多名学生积极参与，()使我校教育教学管理、学生公寓管理、学生社团活动等6大类亮点充分地闪现在了集团各领导面前，对前来参观的领导们形成了强有力的巨大冲击！
西北民族大学本科教学工作审核评估迎评促建工作简报 教务处（教学评估中心）发（2017.6.5） 第十期 学校召开本科教学工作检查总结会 学校于5月31日下午在西北新村校区礼堂东厅召开了本科教学工作检查总结会。全体在家校领导、各教辅单位、各教学单位（含第一临床医学院及第二临床医学院）、相关职能部门负责人参加了此次会议，闵文义副校长主持会议。 一、校长赵德安在会上讲话 赵德安校长对学校本科教学工作审核评估涉及到的问题，从六个方面发表了自己的看法，并提出下一步的工作要求。 赵德安表示就学校的自评报告来说结构清晰、文字精炼、数据详实、成绩厚重、亮点突出、特色鲜明、问题明确、原因客观、措施具体；就基本状态数据的填报工作来说，要一把手签字，保证数据符合学校实际；就落实责任方面看，要注重领导责任（本科教学工作审核评建办公室、专项组、教学单位工作组要做到党政同责）、工作责任（一把手必须树立四个意识、对专业负责、敢于担当、亲力亲为）、要落实年度重点工作，做好工作总结、明确责任追究、主动完善存在的问题；就全员参与方面，要做到人人定位，明确自身与本科教学是什么关系，做到人人贡献，为本科教学工作团结协作、集合整体智慧
与力量，以评促建、助推发展、实现人才培养质量的提升；就培养目标和特色方面，要突出民族团结品质，体现应用人才的素质和高校思政工作会议精神；就工作态度方面，要持有积极的工作态度、坚持收获成功、人人接收考察、考察素质、考验信念、最终实现人人进步。 对于下一步的工作，要做到以下几点要求： 对各项工作严要求、按时完成工作；几个工作组与学院工作组每周要开例会，总结工作、改进工作，本科教学工作审核评建办公室要每两周召开一次例会；6月17-19学校要开展预评估，各项准备工作需抓紧完成；对已工作要做到稳步推进，最终提升人才培养水平。 二、副校长郭郁烈在会上讲话 郭郁烈副校长表示在审阅了所分管学院的本科教学工作检查反馈意见、听取了27个教学单位的汇报后，总体来说，各单位对此较为重视，对整改的思路也较为明确，无面上的大的问题，能达到基本要求，但在观念和思想认识方面，还有很多值得注意的方面。 郭郁烈指出，目前存在理解不到位的问题，对此需要明确审核评估和水平评估的区别，明确外部标准与内部标准；对培养目标需要广泛知晓；明确专业培养目标及其制定依据；要重视章程、明确高等教育法是办学依据；认真理解五个度，明确其如何实现、如何支撑；明确培养方案、课程体系、人才培养体系；实现从自然到自觉的转变，明确需要做什么、怎么做、为什么做；明确专家进校是从“点”上抽查，但考察的是“面”；要深化目标、要进行反思。 三、副校长闵文义在会上的讲话 闵文义副校长表示，学校各分管领导对上报的本科教学工作检查总结材料和针对各学院的反馈意见进行了认真审阅，并作出重要批示。根据学校评建办的工作计划和赵德安校长、邓光玉书记的批示，
20XX年评建办公室工作总结 评建办公室在学院评建工作领导小组的指导下，认真贯 彻执行学院评建工作总体方案的要求，紧密联系学院工作的实际状态，解放思想、实事求是、勇于探索、锐意革新，努力做好事前计划、过程监控、结果总结。评建办全体工作人员非常珍惜这一难得的学习机会，以高度的责任感、深刻的危机感、高昂的激情、正确的动机投入到日常的各项工作当中，仔细解读指标体系，认真撰写文件材料，精心布置大会小会、努力做好各项工作，做到件件有落实、事事有结果。 主要工作概括?如下: 一、认真学习重开局认真学习《湖南 省高等职业院校人才培养工作评估实施 细则》，深入领会教育部教高XX【16】号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，切实执行学院评建工作领导小组审议批准的评建工作方案，前往怀化职业技术学院、湖南理工职业技术学院、湖南电气职业技术学院等地学习评建工作经验，请了物流职业技术学院肖智清教授来讲学。通过反复学习文件材料，认真研讨指标体系内涵, 我们进一步明确了该做什么、该重点做什么、该先做什么等一系列值得我们认真去深思的问题。 因为评估牵涉到每一个人，涉及到每一桩事，它需要人 人的参与、需要方方面面的精心准备，需要上上下下的统一行动，所以成功开好评估动员大会事关全院师生员工思想的统一、人心的凝聚、资源的整合。评建办联合院办、组织人事处等多家单位精心策划和筹备了评估动员大会，请彭院长做了题为《扎实工作、以评促建、提高质量、努力开创我院人才培养工作新局面》的报告，董书记做了指示：事事都是评估内容，人人都是评估对象，要尽快进入状态，增强危机感，提咼责任心，举全院之力奋战评估年。 动员大会后，全院各部门签订责任状，师生员工以此为
我在迎检中…… 作为一名新教师，能够遇上四年一次的省检对我来说是一次锻炼，在活动中历练自己，就是一种成长。这次学校顺利地通过省综合督导评估，与每一个人的努力都密不可分。自从接到迎检任务以来，每一位教师都没有放松过，一直在精心准备，全力以赴，利用休息时间加班加点工作，毫无怨言，因为我们都是高小的一份子，为学校贡献自己的一份力量是我们的责任，也是我们的荣幸。下面谈谈我在这次迎检中的体会： 一、积极准备 学校高度重视这次迎检，因此曾多次召开动员大会，责任到人，分工明确，保证了此次迎检工作的顺利进行。而我从来到学校的第一天起，就与二期微机室和录播室紧紧联系在一起了。因为是刚建立起来的，微机室里面只有布满了灰尘的桌子，我与师傅一起把桌子排列好，把电子备课室的20多台电脑搬到这里，再加上20台新电脑，组成了我们二期的微机教室。每天中午师傅都辛苦地在布线、装系统、装软件，我也从头跟到尾。有什么不会的，刘校都及时帮助我。从开始什么都不懂，到后来慢慢学了很多东西。用积极的心态迎接挑战，时刻准备着！ 二、用心付出 学校不仅在材料准备上投入全力，还有各功能室的布置与整理等工作，更是耗费了教师们的大量时间与精力，清理校园校舍，美化绿化校园环境等工作，老师们没日没夜的干。操场西侧的文化墙，每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。特别是环境卫生，学校各处卫生死角，墙壁的清理等师生们亲自动手，学校所有门窗师生们又都一遍遍擦洗，整个学校焕然一新。 每一位教师身上都承担着不同的任务和责任，我负责的“两室一中心”是重点检查的功能教室之一，一点都不敢怠慢。从设备使用记录表的填写、规章制度的建立、到教室文化的设计，我都认真完成。平时学生的作品我一个一个的复制到我的优盘里，经过仔细筛选出优秀的作品展示在教室的墙面上，这是对学生的一种鼓励和认可。后来撰写解说词，经过高校的指导，和李靖玉老师的帮助，一次又一次的修改，最终定稿。在周六加班时进行了演练，由于紧张，中间卡壳了，但是表情比以前好了很多，得到了高校的鼓励，使我增添了自信。 用心付出，定有收获！ 三、收获成功 在整个迎检准备过程中，我们所有人员发扬“学校兴衰，我的责任”的主人翁意识和同心协力的合作精神，以及精益求精的工作态度，保质保量地完成了学校交给的各项任务。用自己的实际行动真正做到了把学校的事情当成自己的事情。在强烈的责任意识指引下，我们对各项工作要求尽善尽美。所有工作的完成离不开各个老师的配合。在迎检工作中，大家的责任感、使命感空前高涨，思想与行动高度统一。“迎检工作，从我做起”的主人翁意识牢牢根植于每一位教师的思想深处。正是这样一支团结敬业、任劳任怨、无私奉献的教师队伍，才使得我们学校的各项工作始终开展的非常顺利。 通过迎接省综合督导的检查，完成了学校整体工作的提升，教师素质也得到了提高，使学校各方面工作更加规范，也使各项工作上了一个新的台阶。今后，我们还将继续努力为我们这所新学校的成长作出更大的贡献。 站在校园里，每一处都是美丽的风景，都是老师和学生智慧的结晶，在这样一个团结奋进的团队中工作，充满激情与动力！