“学业水平考试”复习资料·必修一
第一单元
一、语言文字积累与运用
1.下列各项词语中，加点的字注音全都正确的一项是（）
A.寥落（liáo）峥嵘岁月（zhēng）沁园（qìn）漫江碧透（màn）
B.浸渍（zì）颓圮(sǐ) 不惮（dàn）青荇(xìnɡ)
C.稠密（zhōu）彳亍(chì chù) 笙箫(shēn) 言简意赅（gāi）
D.长篙(ɡāo) 挥斥方遒（qiú）忸怩（ní）漫溯(su?)
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A.桔子洲万人空巷中流底柱未雨绸缪
B.寥廓万古常青轻歌慢舞星辉斑澜
C.漫骂啁啾镌永为虎作猖
D.遏制携手回溯风华正茂
3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是（）
①赵家是这一带的名门望族，附近能和他家的找不出几个来。
②对于这个问题我发表了一点自己的意见，没想到却成为了。
③老孙一直是我们工作小组的带头人，每次有任务他都做出表率。
④谈到对这本书的评价，坦白地讲书中有不少缺点，同时也有不少应该肯定、值得赞赏之处，可以说这是一本的小说。
A.旗鼓相当众矢之的一马当先瑕瑜互见
B.棋逢对手千夫所指首当其冲瑕不掩瑜
C.旗鼓相当千夫所指一马当先瑕瑜互见
D.棋逢对手众矢之的首当其冲瑕不掩瑜
4.下列加横线的熟语使用恰当的一项是（）
A.张晓兰一直耕耘在小学教育的第一线，为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。
B.其实，真正的课改，应该落实到广大一线教师的实践中，而非几个顶尖高手的坐而论道，指点江山。
C.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。
D.他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，屡试不爽。
5.下列各句中没有语病的一项是（）
A.今年的4月22日是第40个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球，保护家园。
B.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
C.深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。
D.波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。，，，；。。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。
①教师教一课，他们就读一课②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物
③我们虽知道之前的不对④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣
A.③⑥④②⑤①
B.③⑥④⑤②①
C.①③⑥④⑤②
D.①③⑤⑥④②
7．对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）
画眉鸟欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
A ． 一、二句写画眉鸟在五颜六色的山花间，在高高低低的树林里自由自在的鸣叫的情态。
B ． 三、四句运用对比手法写画眉鸟在笼中的叫声不及在林间自由自在的啼叫动听。
C ． 诗中的画眉鸟就是诗人的化身，诗人借以表达对封建统治者的反抗。
D ． 诗人借写画眉鸟，含蓄表达了追求自由生活的志趣。
8、下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理
念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
二、阅读与鉴赏
(一)阅读毛泽东的《沁园春·长沙》，回答下面问题。
1.下列说法不当的一项是（ ）
A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，所以称为“长短句”。
B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。
C.词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阕，也叫片。
D.词牌就是词的乐曲与格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
2.从“看万山红遍，层林尽染”一句可以想到杜牧《山行》中的两句诗：______________。
3.本词上阕视野开阔，内容丰富，意象鲜明。作者站在橘子洲头，远眺______________，近观______________，仰望______________，俯察______________；看到的有红叶，有______________，有蓝天，有______________，有______________，有游鱼；有动景，有______________，有远景，有______________：构成了一幅色彩绚丽、生意盎然的秋景图。
4.诗词讲究炼字，如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。《沁园春?长沙》的上阕中，锤炼得十分精彩的字有哪些？请选出正确的一项（ ）
A.立、看、染、争
B.染、争、击、翔
C.立、透、竞、问
D.看、流、击、竞
5.下列对《沁园春·长沙》这首词分析理解不当的一项是（ ）
A.上阕一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B.上阕“怅寥廓”三句提出谁来主宰当时革命命运的问题，目的是对国民党右派阴谋夺权的行为予以重击。
C.下阕用“携”“忆”两句过渡，由描绘旧地重游，转入对革命者早期生活的回忆，而一个“忆”字引起了后面八句诗的铺叙。
D.最后“曾记否”以下三句，同上阕一样，是以设问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，表示要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起主宰国家命运的大任。
6.下列对这首词写法的鉴赏,不恰当的一项是（ ）
A.情景交融。词人的心情是惆怅而激昂的，写长沙深秋景致，毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。
B.对比手法的运用。如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。 ①
②
③
④
C.极富表现力的语言。本词用语精当、形象，极富表现力。如用“击”而不用“飞”，准确地表现出鹰的矫健飞腾；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。
D.本首词上阕集中写景，下阕主要通过叙事来抒情，情中显志。
7、名句默写
①看万山红遍，，漫江碧透，。鹰击长空，，。
②携来百侣曾游，。
③恰同学少年，，书生意气，。
④指点江山，激扬文字，。曾记否，到中流击水，。
⑤，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，。
⑥在雨的哀曲里，，，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。（二）阅读下面的宋诗，然后回答问题。
溪亭林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。
(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)
答：
(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)
答：
阅读下面一首诗，回答问题。（8分）
望洞庭刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（1）历来写洞庭的的诗文很多，这首诗别开生面，选择了的角度，描绘了一幅图。（2）运用精警新奇的比喻是本诗的重要特征，请就其中的一个比喻说说它的妙处。
三、阅读下面的材料，根据要求作文。
生活中处处有掌声，运动场上有掌声，领奖台下有掌声，歌舞剧院有掌声；课堂上有掌声，亲友相聚有掌声。掌声的含义是多种多样的，它可以送给可敬的人、可爱的人、可贺的人，也可能送给讨厌的人；掌声还有不同的作用，可以让人奋起，让人激动，给人鼓励，有时也让人尴尬、沮丧……掌声也能反映一个人的基本素质，真心为别人鼓掌，是一种有修养的表现，鼓倒掌则是一种极不礼貌的行为。
掌声能引发你想些什么呢?请以“掌声”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言。所写内容必须在“掌声”这个范围之内。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
第二单元
[烛之武退秦师]
（一）基础积累
1．通假字
(1)今老矣，无能为也已：________________ (2)行李之往来，共其乏困：________________
(3)秦伯说，与郑人盟：____________ (4)夫晋，何厌之有：
(5)失其所与，不知：________________
2．古今异义
(1)微夫人之力不及此古义：_______________今义：尊称一般人的妻子。
(2)行李之往来古义：_______________今义：出门时所带的箱包，铺盖。
(3)若舍郑以为东道主古义：_____________ 今义：请客的主人。
(4)且贰于楚也古义：_____________ 今义：数字“二”的大写。
3．一词多义
(1)既东封．郑（）肆其西封．（）
(2)亮率诸军．攻祁山（）晋军．函陵（）万人为一军．（）
(3)却不知天上宫阙．（）两岸连山，略无阙．处（）若不阙．秦，将焉取之（）
(4)若．使烛之武见秦君（）山有小口，仿佛若．有光（）
(5)越国以鄙远，君知．其难也（）失其所与，不知．（）
(6)顾不如蜀鄙．之僧哉（）越国以鄙．远，君知其难也（）肉食者鄙．，未能远谋（）4．词类活用
(1)烛之武退．秦师：________________ (2)晋军．函陵，秦军氾南：________________
(3)若亡．郑而有益于君：________________ (4)越国以鄙．远：________________
(5)邻之厚．，君之薄也：________________ (6)既东．封郑：________________
(7)若不阙．秦：________________ (8)阙．秦以利晋：________________
(9)因人之力而敝．之，不仁：________________(10)共其乏困
．．：________________
5、虚词
(1)之：子犯请击之（）微夫人之力不及此（）臣之壮也（）
(2)其：吾其还也（）其真无马邪（）其如土石何（）
(3)以：其无礼于晋（）敢以烦执事（）焉用亡郑以陪邻（）若舍郑以为东道主（）
(4)焉：子亦有不利焉（）焉用亡郑以陪邻（）且焉置土石（）
(5)而：今急而求子（）夜缒而出（）若亡郑而有益于君（）朝济而夕设版焉（）
6、特殊句式
(1)是寡人之过也：________________ (2)因人之力而敝之，不仁：________________
(3)以其无礼于晋：________________ (4)且贰于楚也：________________
(5)佚之狐言于郑伯：________________ (6)若亡郑而有益于君：_______________
(7)夫晋，何厌之有：________________ (8)若舍郑以为东道主：_______________
(9)晋军函陵，秦军氾南：________________(10)辞曰：“臣之壮也”：________________
(11)许君焦、瑕：________________ (12)敢以烦执事：________________
（二）运用与提高
1．对下列加点词的解释，正确的一项是 ( )
A．晋军函陵，秦军氾南军：军队
B．行李之往来，共其乏困行李：出门所带的包裹
C．朝济而夕设版焉版：筑土墙用的夹版
D．秦伯说，与郑人盟盟：盟誓
2．下列句子中，加点词的意义不相同的一项是 ( )
A.①越国以鄙远②焉用亡郑以陪邻
B.①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封
C.①且贰于楚也②且君尝为晋君赐矣
D.①无能为也已②且君尝为晋君赐矣
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙
的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。
4．翻译下列句子。
(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
(3)若亡郑而有益于君，敢以烦执事
(4)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之
(5)越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
5.给下列句子断句。
公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之
（三）语言文字应用
1.下列加点熟语使用恰当的一项是（）
A.美国政府在台湾问题上的危言危行
．．．．，只能是搬起石头砸自己的脚。
B.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备
．．．．自己。
C.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行
．．．．的实践家。
D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人
．．．．，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
2.下列各句中没有语病的一项是（）
A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
D.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
卡耐基和柯立芝崇尚“肥皂水”哲学，懂得以退为进，他要得到自己的利益，却处处为你着想，让你在一种温情脉脉的情绪中接受他的见解。以退为进必须知己知彼，人与人之间的利益在许多时候是相互抵触的，我们要让别人和自己合作，一个基本的前提是找到彼此利益的共同点．换句话说就是：。。。。。
①只有知彼，我们才知道自己应该退让到什么程度②必要的时候我们要学会妥协
③处理好了这两点，我们就可以所向无敌④只有知己，我们才能弄清楚自己应该坚守住什么样的底线⑤正因为如此，我们对自己和对方都应该有充分的了解
A. ②⑤④①③
B. ④①②⑤③
C. ⑤④①②③
D. ②⑤①④③
4.根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。
关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转
变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。
可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实①，低碳经济也涉及②。
①
②
[荆轲刺秦王]
（一）基础积累
一、在括号内写出下列句中的通假字。
1．秦王必说见臣() 2．今日往而不反者()
3．燕王诚振怖大王之威() 4．秦王还柱而走()
5．卒起不意()
二、解释下列句中加点词语的古义。
1．樊将军以穷困
．．来归丹今义：贫穷古义：________________
2．樊将军仰天太息流涕．今义：鼻涕古义：________________
3．樊於期偏袒
．．扼腕而进今义：袒护双方中的某一方古义：________________
4．持千金之资币．物今义：货币古义：________________
5．愿大王少假借
．．之今义：假装借给古义：________________
6．秦王还柱而走．今义：步行古义：________________
7．诸郎中
．．执兵今义：称中医医生古义：________________
8．侍医夏无且以其所奉药囊提．轲今义：提起古义：________________
9．断其左股．今义：量词，用于成条的东西古义：________________
10．左右
．．既前，斩荆轲今义：左边右边古义：________________
11．至陛下
．．，秦武阳色变振恐今义：对君主的尊称古义：________________
12.丹不忍以己之私，而伤长者
．．之意今义：年龄大的人古义：________________
三、一词多义。
1．见：图穷而匕首见( ) 乃遂私见樊於期( ) 燕国见陵之耻除矣( )
2．谢：前为谢曰() 乃谢客就车() 阿母谢媒人()
3．假：愿大王少假借之() 人多以书假余() 狐假虎威()
4．封：乃遂收盛樊於期之首，函封之() 又欲肆其西封()既东封郑()
5. 兵：不得持尺兵（）不及召下兵（）秦兵旦暮渡易水（）
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1．秦将王翦破．赵（）2．顷之未发，太子迟．之（）
3．函．封之（）4．发尽上．指冠（）
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．今日往而不反者，竖子也！( )译文： __________________________________ 2．荆轲有所待，欲与俱。( )译文：
3．太子及宾客知其事者。( )译文：
4．群臣侍殿上者。( )译文： ______________________________________________ 5．嘉为先言于秦王。( )译文：
6．燕王拜送于庭。( )译文：___________________________________________ _ 7．父母宗族，皆为戮没。( )译文：____________________________________ 8．而燕国见陵之耻除矣。( )译文：__________________________________________ （二）运用与提高
1.下列注音没有错误的一项是（）
A.期年（jī）忤视（wū）提秦王（tí）谒见（ya）
B.苑囿（y?u）戮没（lù）揕击（zhan）唱和（ha）
C.俟机（sì）目眩（xuàn）惊愕（a）中庶子（shù）
D.箕踞（jíjù）被八创（chuānɡ）贻笑大方（yí）
2.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）
A.人不敢与忤视忤：逆。
B.秦王复击轲，被八创被：表被动关系。
C.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，惧怕。
D.士皆瞋目瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子。
3.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（）
①微．夫人之力不及此②顾．计不知所出耳
微．太子言，臣愿得谒之荆轲顾．笑武阳。
A.两个“微”字不同，两个“顾”字相同。
B.两个“微”字不同，两个“顾”字也不相同。
C.两个“微”字相同，两个“顾”字相同。
D.两个“微”字相同，两个“顾”字不相同。
4.对下面语句的翻译不正确的一项是（）
A.微太子言，臣愿得谒之。翻译：假如太子不说，我也要求行动。
B.唯大王命之。翻译：只有大王掌握着命运。
C.今日往而不反者，竖子也！翻译：去了不能好好回来复命的，那是没用的人。
D.秦王购之金千斤，邑万家。译：秦王用一千金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。
5.下列句子句式不同于其他三项的是（）
A.秦王购之金千斤，邑万家
B.太子及宾客知其事者
C.群臣侍殿上者，不得持尺兵
D.而燕国见陵之耻除矣。
（三）课内阅读阅读9—17段，完成下列各题。
1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．持千金之资币．物币：礼品。 B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送。C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢。 D．图穷．而匕首见穷：穷尽。
2．下列各句中无通假字的一项是( )
A．秦王必说见臣 B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C秦王还柱而走 D乃引其匕首提秦王3．依据词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是()
例句：函封之，燕王拜送于庭
A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂B．又前而为歌
C．皆白衣冠以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪之
4.下列各句中加点词意思不同的一组是()
A．①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B．①既．已，无可奈何②既．克，公问其故C．①轲自知事不就．②瞬息可就．D．①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见．5．选项中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是()
例句：荆轲和而歌A．又前而为歌B．秦王惊，自引而起，绝袖
C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进D．子子孙孙无穷匮也，而山不加增6．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是()
①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲，被八创④而燕国见陵之耻
A．①和②相同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同
7. 从课文中16、17两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）
A．耿直刚烈，太子丹催促荆轲前去刺秦，荆轲虽屈于权势，但仍然毅然悲壮辞别。
B．虑事周密，用重金贿赂蒙嘉，为蒙蔽秦王顺利实施刺杀计划起到了重要作用。
C．镇定从容，秦武阳在秦廷露出恐惧神色，引起秦国君臣疑心，所幸荆轲机智化解。
D．忠义赤诚，荆轲希望生擒秦王，以便谋求秦燕长久和平，来酬谢太子丹。
8、翻译下面句子。
（1）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
________________________________________________________________
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
________________________________________________________________
（3）荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。（4分）
________________________________________________________________
（4）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
_____________________________________________________________ ___
（5）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。愿足下更虑之。”
________________________________________________________________
9、名句默写。
（1），壮士一去兮不复还！
（2）复为慷慨羽声，，。
（四）语言文字应用
1、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是( )
A．马航MH370“失联”牵动着每位中国人的心，但马总理3月24日发表的声明不孚众望，中国和其他多个国家的舰船仍在不遗余力地搜寻“黑匣子”和飞机残骸。
B．今年3月15日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置之度外，设最低消费等霸王条款的现象依然存在。
C．为了对抗不堪入耳的广场舞，温州市区有居民在松台广场对面四楼平台上架起六个大喇叭，对着广场不断喊话，以“还击”广场舞的噪音公害。
D．从3月初开始，每天有超过1万名各地群众自发来到兰考焦裕禄墓前纪念这位人民的好公仆。焦裕禄纪念园管理处的工作人员虽目不暇接，但接待工作做得有条不紊。
2．下列各句中没有语病的一项是（）
A．历史和文明的遗迹，仿佛是一个向导，把我们带进悠远的历史空间。
B．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要精力就用在这方面。C．建筑基础工程的任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌的危险。
D．我们车间的检验工作，一连三个月被评为全厂的优胜单位。
3. 在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是()
保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当、、、的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③
B.①③④②
C.①④③②
D.③①②④
4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字（6分）
材料：T型支架上，细绳拴着一颗小球。这是物理课上常见的实验装置——单摆。王亚平将小球拉升至一定高度后放掉，小球像着了魔似的，用很慢的速度摆动。随后，王亚平用手指轻推小球，小球开始绕着支架的轴心不停地作圆周运动。在地面，单摆的运动周期与摆的长度、重力和加速有关。但在失重的状态下，没有了恢复力，①。这时，细绳并没有给球拉力。手推小球，相当于给了小球一个初始速度，同
时②，细绳拉力平衡离心力，小球便绕着支架的轴心做圆周运动。如果没有细绳的拉力，小球就做匀速直线运动。而在地面，空气的阻力使物体的速度越来越慢，③。
[鸿门宴]
师表形象、展教师风采”主题演讲、“廉政文化进校园”等系列活动，让教师在活动中自找差距，取长补短，逐渐建立起师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的高素质队伍。六是努力提升八种精神：即终身学习的勤学精神，不计得失的奉献精神，奋发向上的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，廉洁执教的敬业精神，勇于创新的探索精神，共同提高的协作精神，踏实苦干的求实精神。七是举办德育工作研讨会和师德演讲比赛。八是健全师德评价机制，将师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施，切实提高教师素质，提高师德师风建设水平，为打造“和谐教育”奠定坚实基础。 （2）实施“五师”工程 一是铸师魂：要求教师具备“五心”，即对教育要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐心,对家长要有热心,对社会要有静心,增强事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。二是育师德：要求教师做到“五爱”，即爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。对学困生有“四心”，即爱心、耐心、信心、热心。三是树师表：要求教师实现“四三二一”目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强是强化为人师表意识。四是正师风：通过理论学习、制度规范、行为规范、典型引路，加强教师的职业道德建设。五是练
师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。特别是对于青年教师，要重点加强理想信念方面的教育，要建立和完善教师岗位师德教育制度，把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容。通过“五师”教育工程的实施，强化教师的职业道德意识，掀起人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。借此机会，学校提出“在成就学生的同时也要成就自己”的口号，进一步巩固既得成果。 （3）打造“师爱”形象 师爱是教师爱岗敬业热爱学生的体现，这种爱驱使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。一是要求教师必须遵循三个原则：尊重信任和严格要求相结合的原则，思想性和科学性相统一的原则，师师合作与师生合作相结合的原则。在教育教学过程中，应公正、全面、客观的评价每一位学生，时刻保护学生的心理健康，提高学生心理素质，鼓励学生树立信心，建立民主、平等的新型师生关系。二是要求教师自己淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长，这也是我校以人为本师德建设的核心要求。做到把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为，以”争做文明教师”、“学校名师”为导向，勤奋工作、忘我工作、无私工作，努力成为高素质的、全面发展的、富有创新精
公文处理实施细则 修改稿
公文处理实施细则 第一章总则 第一条为使公文管理工作规范化、制度化和科学化，结合我公司实际情况，制订本细则。 第二条公文处理是指公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列的相互关联、衔接有序的工作。 第三条公文处理必须坚持实事求是、精简、高效的原则，做到及时、准确、安全、保密。 第四条办公室是公文处理的管理部门，主管行政公文处理，指导、检查、督促各职能部门行政公文处理工作。 第二章公文种类 第五条公司行政公文种类主要有： 一、决定：适用于对重要事项或重大决定预先做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或撤销下级部门不适当的决定事项，人员职务任免。 二、通知：适用于指导下级的公文，转发上级机关或不相隶属机关的公文，传达要求下级办理和需要有关单位周知或者执行的事项。 三、通报：适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和情况。
四、报告: 适用于向上级部门汇报工作、反映情况、答复上级部门的询问。 五、请示：适用于向上级部门请求指导、批准。 六、批复：适用答复下级单位、部门的请示事项。 七、意见：适用于对重要问题提出看法和处理办法。 八、函：适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和决定事项。 九、会议纪要：适用记载、传达公司会议主要精神和决定事项。 第三章公文格式 第六条公文主体是公文写作的主要部份，包括公文标题、主送单位、正文、发文机关、附件、文件生效标志和附注。 一、公文标题 应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文单位，标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。 二、主送单位 指公文的主要受理单位，应当使用全称或规范化简称、统称或者同类型机关的统称，位于公文标题下方，正文上方顶格。下行文的主送机关能够有若干个，排列时同类型相并列的机关之间用顿号间隔，不同类型非并列关系的机关之间用逗号间隔，最后用冒号。
9 《热爱生命》：生命之歌 教学目标： 1. 把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2. 体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 3. 领会主人公的精神魅力及其象征意味。 教学重点： 1. 领会主人公的精神魅力。 2. 体会心理描写和细节描写的作用。 教学难点： 体会小说的象征意义。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 二、作者简介 三、整体感知 1. 内容简介 《热爱生命》是美国小说家杰克?伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了生命的赞歌，有着撼人心魄的力量。 2. 结构图解 开端（1—4）：发现灰狼 发展（5—15）：与狼同行 高潮（16—21）：竭力杀狼
结局（21—23）：被救上船 四、问题探究 1. 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？ 2. 人和病狼最后较量的情节是小说最为精彩的场面，也是高潮部分，以最后两段为例，加以分析。 提示：在这部分中，写到了他的感受，突出了心理活动，生动形象地描写了人与狼搏斗的动作、过程。 五、布置作业 学生展示搜集的有关热爱生命的资料，并谈感受。 第二课时 一、句段剖析 如何理解下列语句的深刻含义？ 1. 他们两个一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次，走在前面的那个还在乱石中间失足摇晃了一下。他们又累又乏，因为长期忍受苦难，脸上都带着愁眉苦脸、咬牙苦熬的表情。他们肩上捆着用毯子包起来的沉重包袱。总算那条勒在额头上的皮带还得力，帮着吊住了包袱。他们每人拿着一支来复枪。他们弯着腰走路，肩膀冲向前面，而脑袋冲得更前，眼睛总是瞅着地面。 2. 后面那个人瞅着他这样走去，脸上虽然照旧没有表情，眼睛里却流露着跟一头受伤的鹿一样的神色。 3.这是一片叫人看了发愁的景象。到处都是模糊的天际线。小山全是那么低低的。没有树，没有灌木，没有草——什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野，迅速地使他两眼露出了恐惧神色。 “既没有树木，也没有小树丛，什么都没有，只看到一望无际的灰色苔藓，偶尔有点灰色的岩石，几片灰色的小湖，几条灰色的小溪，算是一点变化点缀。天空是灰色的。没有太阳，也没有太阳的影子。” 提示：在对荒野的描写中，作者连续多次使用“没有”，刻画了淘金者所置身的环境的
修改稿说明 专家意见1： 本文的研究领域是射频识别（RFID）技术的多标签防碰撞技术，针对现有的动态二叉树技术的缺陷，提出了一种结合二叉树和四叉树的确定型防碰撞算法，仿真结果表明，本文提出的算法具有比二叉树和四叉树算法更高的性能（吞吐率）。 本文的研究的问题是目前RFID技术面临的重要问题之一，文章提出的基于碰撞因子的结合两种树型算法的思路比较新颖，对于标签数量较大的应用具有参考价值，具有一定的学术价值。 文章的主要问题在于： 1）未讨论应用中可能存在的问题。实际上，如果只需要判断是否发生了碰撞是比较容易的，而如果需要准确统计碰撞位数（用于计算碰撞因子）在实现上比较困难，误码率对算法性能影响较大。 2）在进行性能比较时，比较对象仅考虑了二叉树和四叉树，而没有与其他最新的树型算法研究成果进行性能比较，不够有说服力。 3）文章存在一些文字错误，图表不够清晰。 专家意见2： 一直以来，防碰撞算法是RFID技术的较为核心的一点，当前国内也把标签碰撞作为研究热点。本文采用了一种动态二叉和四叉相结合的算法来处理标签碰撞问题，方法很容易想到，但是也确实是第一次采用这种方式。该文章的亮点在于引入了“碰撞因子”的概念，建议作者再次斟酌概念用语的准确性。 本文结构较为严谨，推理基本正确，仿真结果也确实证明了所提算法优于单独的DBS\DFS算法。如果把这篇文章作为会议论文，那再合适不过。既然现在投到国内一级期刊，故建议作者在文章结构安排上、术语上及语言的组织上做到精益求精。例如：英文摘要显得较为生硬；第二部分其实“防碰撞算法原理及相关的研究成果”不宜单独拿出一章节来说，不妨和第一部分结合起来点到为止；第三部分中“定义一”及“定理一”，下文并无“定义二”、“定理二”，故“一”还是应该去掉；另外，还要注意有些拼写错误，如第五部分上方一行“由于……，故……”，其中第一个不等式求和符号后漏项。 综上，本人建议本稿件宜修改后发表。
宁波合力模具科技股份有限公司 焊接工艺规范 受控状态：______________ 分发号：________________ 持有部门：______________ 持有人：________________ 2015年00月00日发布2015 年00月00日起实施
宁波合力模具科技股份有限公司 1.0目的 本工艺规范规定了公司电焊焊接的工艺参数。 2.0适用范围 适用于公司生产的各类模具及产品的焊接。 3.0职责 电焊组负责焊接操作。 4.0管理规定 4.1焊接工艺参数 4.1.1焊条电弧焊的焊接工艺参数主要包括：焊条种类与牌号、电源种类和极性、焊条直径、焊接电流、电弧电压、焊接速度和焊道层次等。 4.1.2选择合适的焊接工艺参数，对提高焊接质量和生产效率是十分重要的，由于焊接结构件的材质、工作条件、尺寸、形状及焊接位置的不同，所选择的工艺参数也有所不同，即使产品相同，也会因焊接设备条件与焊工操作习惯的不同而选用不同的参数。可见焊条电弧焊接对焊接工艺参数不应限制得太严，只能做一些原则性的规定。下面分别讲述选择这些工艺参数的原则，及它们对焊缝成形的影响。 4.2焊条种类和牌号的选择 实际工作中主要根据母材的性能、接头的刚性和工作条件选择焊条、一般结构选用酸性焊条，重要结构选用碱性焊条。 4.3焊接电源种类和极性的选择 通常根据焊条类型决定焊接电源的种类、除低氢钠型焊条必须采用直流反接外， 低氢钾型焊条可采用直流反接或交流，酸性焊条可以采用交流电源，焊厚板时用直流正接，焊薄板用直流反接。 4.4焊条直径
4.4.1焊条直径是根据焊件厚度、焊接位置、接头形式、焊接层数等进行选择的。为提高生产效率，应尽可能地选用直径较大的焊条。但是用直径过大的焊条焊接,
《写作材料关于政务信息写作提纲》1.为建设美丽宜居样板区保驾护航 高位推动，上下联动合力攻坚 依法拆除，程序规范彰显公平 营造氛围，刹住苗头扼制风气 多管齐下，拆违控违成效明显 2.文化雨露惠民生 优化平台，厚植土壤。 培厚土壤，优化环境。 旧曲新唱，韵味悠长。 3.八方风来满眼春——我县招商引资工作推进纪实 重招商：号角嘹亮马蹄疾 转思路：浩荡东风平地起 优服务：梧桐枝繁百凤栖 4.推进现代农业攻坚扫描 转型升级，从看天吃饭到品质高效 产业融合，从分散经营到聚环成链 辐射带动，从代替发展到带领致富 5.用心交出脱贫攻坚的幸福答卷 聚焦产业培育，拓宽增收渠道 聚焦基础设施，提升脱贫质量 聚焦民生福祉，补齐短板弱项
6.织牢社会救助网全力保障困难群众基本生活组织领导到位。 救助机制到位。 调查摸底到位。 资金保障到位 7.全力做好六稳、六保工作 一是深化改革提效能。 二是全力以赴保增长。 三是优化支出促协调。 8.精准培训练内功，脱贫攻坚出实招 全覆盖应训尽训。 对靶心精准施教。 线上学共享资源。 接地气送学上门。 9.三双加强年轻干部和三方面干部培养使用一是注重政治素质和实践能力双提升。 二是注重源头储备和选拔使用双推进。 三是注重日常管理和关心关爱双激励。 10.按下消除视觉贫困快进键 坚持问题导向，县委统筹谋划抓落实。 突出党建引领，党群齐心协力抓落实。 聚焦短板弱项，坚持分类施策抓落实。
紧盯成效巩固，强化综合提升抓落实。 11.推行四个一举措着力优化社区党组织服务功能落实一项制度，提升服务能力。 优化一个场所，优化服务功能。 发挥一个作用，提高服务效能。 建强一支队伍，改善服务质量。 12.坚决防止升学宴不正之风反弹回潮 加强提醒重预防。 拓宽渠道鸣警钟。 强化监督严问责。 13.六式监督提升监督质效 暗访式机动监督。 派出式探头监督。 点穴式跟踪监督。 划片式交叉监督。 嵌入式跟进监督。 体检式巡察监督。 14.畅通专技人才服务基层导流渠 统分结合，建立整体推进保障屏。 精确定位，找准提升实效突破口。 以点带面，用好扩充效应放大器 15.打好三张人才牌，助力脱贫攻坚
1．这地方有点冷，但完全可以忍受。炉火一架起来，即刻暖和。想一想主耶稣所受的10大苦： 1．旷野四十天。2．家人的嘲笑。3．乡人的逼害。4。 同胞的陷害。5．外邦人杀害。6．犹大的出卖。8．恶人的嘲讽；9．兵丁的污辱。10．文士人的谋害。11。看守的戏弄。12，国王的蔑视；13官府的嗤笑；14。犯人的讥笑，15，饥饿的威胁 这些苦我们必须要领受。因为我们是他的门徒，他是我们的榜样。在他的讲道中，他没有隐瞒。 2．耶稣的谦卑与顺服：1。受约翰的洗。2，给门徒洗脚。3。成就神的意思，不成就自已的意思。4。耶稣几个不知道，耶稣几个不越位。5，自称人子。 6。有人打你右脸，左脸也伸给他。7。父啊，赦免他们。因为他们做的，他们不知道。 3．他知道他从哪里来，到哪儿去。他的使命是什么？一路走到各各他，完成了父神交给他的使命。 4．从最简单的事做起？ 1，最简单的事？分解到最简单？ 2，不停地去做？ 3，随时检查。 5.暗暗做耶稣的门徒 1，尼哥底母 2．约瑟（亚利马太人，议士）在何处
按果树学报模板写作 库尔勒香梨树体木质部汁液pH值和铁素含量分析 赵越1吴玉霞1刘泽军1何天明1 （1新疆农业大学林学与园艺学院，乌鲁木齐830052；2新疆巴州林业技术推广中心，库尔勒，830044）摘要：因缺铁而产生的叶片失绿黄化症是新疆塔里木盆地钙质土壤上栽培的库尔勒香梨的一种严重生理性病害。本研究分析了库尔勒香梨树干的木质部伤流液的pH值和铁素含量，以资为香梨黄化病的早期诊断和有效防治的提供依据。研究结果表明：库尔勒香梨各部位木质部质外体汁液的pH值在生长季大多保持在5.0-6.0之间，属正常生理范围，但时空差异显著。正常树的木质部汁液pH值要略高于黄化树（5.6%。）。正常树的有效铁含量在的6个取样部位均极显著高于黄化树，并且这种差异贯穿于香梨的整个生长季。用叶片总铁含量表征黄化树铁营养状况时表明在香梨树体中存在“缺铁失绿悖论”现象。据此，我们建议在树干输液时营养液的pH值控制在5.4-5.7之间为宜，在香梨黄化病营养诊断时采用叶片有效铁含量作为量度指标更为可靠。 关键词：pH；铁素含量；木质部汁液；库尔勒香梨 新疆南疆塔里木盆地绿洲地带的农地多为典型的碱性钙质化土壤，pH值多在8.2以上[1]（何天明，文献1）。高pH下土壤可溶性铁常被固定而使有效铁含量过低，其间栽培的农作物常因土壤缺铁而发生叶片失绿症。当地栽培的新疆特色果树库尔勒香梨（以下简称香梨）上的黄化病为最典型个案之一（黄乐平,文献2）。 在人工矫治香梨黄化病中发现土施的二价铁肥在土壤高pH下易被氧化成三价铁，导致肥效不高，而叶面喷施铁肥又因铁素的移动性较差，经常只能获得斑点状复绿而效果不理想[徐庆岫，1988,文献3]。目前，当地梨农多用树干滴注铁肥技术来防治香梨黄化病，但输液时期、药剂种类和浓度以及试剂的酸碱度水平 国家自然科学基金资助项目（31160382），新疆维吾尔自治区重点学科果树学建设项目(201007) 第一作者：女，1989年生，河南鹿邑人，新疆农业大学在读研究生，研究方向为果树矿质营养。 通讯作者：男，1970年生，教授，主要从事梨栽培技术研发。Author for correspondence
一、信息概述 （一）什么是信息 信息从直观上看是一篇简短的文章，一般字数在 200-400 字之间。它的主要内容是一个单位或一个部门的工作动态、问题建议以及创新性经验等。此外，信息还可以反映某一具体事件的发展情况、地区经济发展的总体态势以及产业结构调整的总体状况等。（二）信息的作用 首先，信息是各级领导了解全局情况、把握工作动态的一个主要渠道，因此信息具有领导决策参谋和助手的重要作用。其次，信息也是反映一个单位或部门各项工作开展情况的重要平台，对全局工作起着示范、启发、督促和激励的作用。最后，写作信息还是锻炼干部总结、分析、整合资源的能力，提高大家日常写作水平的一个重要途径。 （三）信息的类型 1、动态型信息。动态型信息就是指反映某项工作、活动或事件的发生、发展和变化的信息，是信息中最常见的一种类型，我们看到的大部分信息都属于动态型信息。主要是各部门在贯彻落实上级决策中的重要举措、创新做法和工作进展情况。这是领导了解基层工作情况的最主要途径。动态型信息具有客观性、时效性、简明性的特点。 2、问题建议型信息。问题建议型信息是指专门反映各类问题的信息。这类信息既反映工作中的问题又提出解决问题的方法，一般是下级针对工作中出现的问题，对上级提出建议，建议内容可以是建议上级加强改进某项工作，克服某种弊端，也可以是建议上级学习外单位经验，改进本单位工作等。这类信息具有前瞻性、可行性、敏感性的特点。因此，受到各级领导的高度重视，写作上也要很好的把握，特别是要注意尺度。 3、调研型信息。调研型信息是在调查研究的基础上，通过对收集到的情况进行综合分析、加工整理，以信息的形式反映某方面工作的典型经验、问题与建议。分为经验型调研信息和问题型调研信息。这类信息的特点是比较客观地反映工作中涌现出来的具有典型意义和推广价值的新鲜做法、思路和举措，要求所反映的情况有特点、具有典型性，对其他单位具有一定的启发作用。此类信息要有标题、导语、背景交待，用较多的篇幅介绍经验、方法以及效果。 二、如何撰写信息 1、把握信息点。要注意关注区委、区政府的年度工作报告、各级领导讲话、重要会议、重点工作部署、重点项目的发展情况以及重要时事等。 2、突出信息标题。简明、突出重点和特色，切忌啰嗦重复，用精短的文字概括出主要内容，让审阅者、领导快速了解主题。 3、注意语言和篇幅。信息需要字句精炼、主题明确，不需要用修辞夸张、渲染。字数不宜过少也不能过于冗长，一般分为三至五点说明问题即可。三、如何提高信息采用率 1、注重信息的时效性。本单位出现有价值的信息点一定要及时撰写信息上报，季度、半年、全年总结性质的信息要在下个季度、年度的月初上报。 2、强调信息的特色。信息写作切忌“随大溜”、流于形式、记流水账，要突出自身工作的特色，将本部门与众不同的做法用信息反映出来，以提高审阅者和领导对信息的关注度。 3、关注各类信息刊物。平时注意关注千山之窗等信息刊物、参考其他单位优秀信息的写作方法；另外也可以上网浏览各类信息刊物提高写作水平；最后，加强与信息管理员的沟通，遇到问题及时交流。
退修说明 （1）请参考《征稿简则》中的相关要求及审稿意见、编辑意见对稿件认真修改。 （2）稿件中的红色标记为编辑意见，请在编辑处理过的稿件中直接修改，所有改动处均请用蓝色标记。 （3）修改稿请附修改说明。 修改稿排版要求 （1）图表要精选，图不宜超过6幅。请提供彩色图。 （2）图题及图中文字用中英文对照。 （3）表：表格均排成三线表。表、图中物理量与其单位之间用“/”相隔（单位为％时，用“，”相隔），单位用指数形式表示。表题和表中文字用中英文对照。 （4）图、表中的反应条件等请作为图注或表注，用英文标注在图或表之下。 （5）图例不要放在图中，置图题之下；简单的可直接标注在相应的曲线上。 （6）图的刻度要均匀，刻度线的端点要有数值。 （7）正文中应出现各图、表的文字说明（即：……见图1或……见表1。），各图、表紧接其相关的文字排版，不要相隔太远，以方便读者阅读。 （8）文字：请用word排版，正文排成通栏，每页44行，每行44个字，五号宋体。标题、摘要等字体、字号和格式请参考《石油化工》论文模版。 （9）字数：全文字数参考《征稿简则》中的相关要求（不宜太长）。中文摘要250字左右；英文摘要150个单词左右。 （10）参考文献：请严格按照《征稿简则》中参考文献的著录格式，各项内容要全面，特别注意标点符号的著录方式。西文作者名应姓前名后，名缩写。亚洲作者姓名用全称。多作者需给出三人后加“等”或“et al”。中国作者的汉语拼音名用全称。西文杂志名请用CA中的标准缩写，所有缩写词均不加缩写点。专利文献著录申请者（一般为公司名），不要写发明人。 （11）正文中引用文献标号不要出现在标题上，引用文献出现的作者名应与参考文献中的第一作者名一致。 绘图的要求 1 均绘成彩色图 2 尺寸：通栏图 1 3 cm; 双栏图 4 cm×6 cm。 3 照片图：
1.4 光缆单盘检验 光缆单盘检验工作， 包括对运到现场的光缆及连接器材的规格、 致、 技术性较强的工作。 1.4.1 光缆单盘检验的一般要求 光缆的现场单盘检验， 是根据施工现场特点和施工条件， 按工程规范、 操作规程进 行， 以光缆订货合同书或工程设计规定值为依据， 参考光缆出厂数据。 单盘检验的一般 规定如下： 1、 单盘检验应在光缆运达现场分屯点后进行， 以确认经长途运输后光缆完好无损； 2、 单盘检验前准备工作必须做好： (1) 熟悉施工图技术文件、 订货合同， 了解光缆规格和技术指标、 中继段光功率分配等； (2) 收集、 核对各盘光缆的出厂产品合格证书、 产品出厂测试记录等； (3) 准备光纤的测量仪表及测试用连接线、 电源等测量条件； (4) 准备必要的测量场地及设施； (5) 准备测试表格、 文具等； (6) 对参加测量人员进行交底或短期培训， 以统一认识、 统一方法。 经过检验的光缆、 器材应作记录， 并在光缆盘上标明盘号、 外观端别、 长度、程式(指 埋式、 管道、 架空、 水缆等)， 配盘后补上使用段落。 检验合格后及时进行光缆端头的密封、 固定处理。对检验不符合设计要求的光缆、 器材应登记上报，不得在工程中使用。 3、 单盘检验的具体内容 (1) 外观和规格检验。在开工前应对运到工地的光缆进行外观和规格的检验。核对单盘光 缆规格、光缆外端的端别，对经检验的光缆要在缆盘上标明盘号、规格、长度等数据。 (2) 特性检验。单盘光缆的特性检验，主要是利用抽样测试的方法，进行衰减测试和长度 测试， 检查光纤沿长度方向有无裂纹和非均型性。 衰减测试是现场测试的必要内容， 长度测 试是检查长度是否符合合同规定， 同时还可检验光缆在运输途中是否遭受破坏。 检验时应对 每根光纤的测试长度和全部纤长进行比较。 (3) 另外必要的时候，还需要进行电特性检验，如检验单盘光缆的绝缘电阻和介电强度。 单盘光缆检验完毕后应恢复光缆端头密封包装及光缆盘包装。 不符合设计要求的光缆， 应登 记上报，不能使用。 4、 检验、测试方法 (1) 衰减测试。一般采用 OTDR ，在进行检测测试时，应加 1km 左右尾纤，以消除 OTDR 的盲区， 测试应做好记录。 测试结果如超出标准或与出厂测试相差太大， 应向光缆生产厂家 提出用剪断法进行测试。 (2) 长度测试。用 OTDR 测出每根光纤的长度，并对同一光缆几根纤的测长加以比较。如 有较大差别应从另一端测试或做通光检测以防止有断纤。 5、知识扩展 (1) 单盘光缆的盘长。单盘光缆的标准盘长一般为 2km ,除此之外还有4km 、6km 甚至8km 等，还可以根据用户的要求定制盘长。盘长太长可以减少接头、减少故障，对传输指标、施 工接头、维护等都带来好处。但是盘长太长，会给挖沟敷设光缆以及进度等方面带来难度。 (2) 光缆的端别。将单盘光缆截断点的两个端 分别定义为 A 端、 B 端，其密封帽有颜色标 志，一 般规定 A 端为红色， B 端为绿色。另外还可通过光纤排列顺序识别端别，即面对光 缆截面，由领示色光纤按顺时针排列时为 A 端，反之为 B 端，或面向光缆看，在顺时针方 向上松套管序号增大时为 A 端，反之为 B 端。光缆端别的定义和识别，对光缆敷设和接续 对、 清点、 外观检查和主要光电特性的测量。 光缆的单盘检验， 是一项较为复杂、 细 程式、 数量进行核
修改稿上传指南 第一步：登陆系统 1）请采用Internet Explorer 8.0, 低版本可能导致有些项目数据无法填写。 2）输入网址https://www.doczj.com/doc/bd12710740.html,, 登陆到Trans Tech Publications的网络数据库。 3）点击下图中的“LOGIN”按钮，并输入组委会发送给你的账号和密码。 图1 第二步：上传word格式和PDF格式的修改稿 注：如果您曾在ttp出版社发表过文章，链接将会有所不同，必须先点击participant，然后进入到下述步骤1）单击页面中的”Upload my papers”按钮，进入到如下页面（图2）； 2）输入您的文章标题，并分别选定你的word格式和PDF格式修改稿；然后点击”Update”; 上传完毕后，您将来到图3所示页面。你可以单击图3中word文档和PFD文档链接；检查是否能正常打开，并确保PDF文件中论文的全部内容都位于红线框内（图4）。请注意，如果你的内容位于红线框外，则可能你的word页面边距设置错误。务必重新修改后上传。
图2
图3
图4请注意，论文内容不能位于红线框外 第三步：签署并上传版权转让协议 1)点击链接，下载版权协议书，全部作者签名后，扫描成图片文件或者PDF文件后并上传。注意：要求论文中的每一位
作者都要签署，签名中英文或手写图画均可，下图为示例。上传后，你可以点击此处链接查看。 图5 全部作者都需要签名 第四步：填写全部作者联系信息 1）按作者在文中署名次序先后，填写全部作者的联系信息。点击”Add author”链接, 填写作者姓名和邮件地址（图6）， 单击“Search”按钮，你将进入到图7所示界面，单击图中的”Set as Author”按钮；将来到图8所示作者信息录入页面，请务必详细填写下图中各项信息。填写完毕后，单击update按钮。 请按上述方式，依次填写全部作者信息。 注：如果该作者曾经在出版社的系统中保留信息，则除了姓名和email外其他信息无法输入，请按照论文作者的先后顺序为每一位作者填写姓名和email地址。如张小红first names：Xiao Hong（用空格隔开）；Last name Zhang，名字的首字母大写
" 关于北湖片区规划芙蓉花园小区拆迁诉求书 北湖拆迁办的各位领导： 对政府部门关于北湖片区的规划方案及拆迁工作，我们大力支持，完全赞成改善民生、改善环境的好举措，对拆迁工作我们也一直积极响应各级政府、街道办及拆迁办等提出的有关政策。但是作为拆迁范围区内的普通居民，我们对拆迁安置补偿标准持有不同意见，同时也有如下几点诉求。 1. 我们居住的芙蓉花园小区是土地证、房产证齐全的商品房，建于2003年，建成时间短外观新，且属多层建筑类别，户型南北通透，采光效果好，室内面积利用率高，墙体占比小，公摊9%左右，绿化率达35%以上，容积率以下（绿化率和容积率均达到多层建筑类别的最优值），车位配比达标，房产证和土地证齐全，是一个合法合格，适宜人们生活的优良小区。本小区地处北园大街商圈，坐拥都市繁华，交通非常便利，出门有多条公交线路，BRT站点，高架路出入口以及未来规划的地铁轻轨R2和M2线路站点，生活设施非常完善，周边还有北园银座超市、华联超市，山大二院，小学中学，各大银行等设施，我们均能举步可达。物业费和车位租金均较便宜，且车位配比充足，物业费元/月/平米，车位租金50元/位·月，非常适宜我们贫困居民居住。 2. 根据区政府及拆迁办下发的有关北湖片区征收文件，再参考[济政办发2013 20号] 文件,被征收的住宅房屋,补偿价值按照其所处区位新建普通商品住宅市场价格而定，那么我们粗略的统计了周边的情况并汇总如下：（1）丰汇小区，房屋年龄较老，丰汇小区均价已超11000元，户型好的售价更高。 （2）鑫苑名家，新建住宅，高层未装修的房子价格10800元/m2，简装修的价格元/m2，高层公摊在25%左右。鑫苑名家的多层住宅，顶层12500元/m2，5层是15385元/m2。其物业费元/月/平米，车位费地上租金120元/位·月，地下租金300元/位·月。 （3）海尔云世界，新建住宅，高层预售均价9500元，如果是现房价格会在12500以上。其物业费元/月/平米，车位费应该不会低于200元/位·月，或者只售不租。
各位领导、各位同事： 今天，很高兴能有这样的机会，与大家在一起共同交流学习。在座的都是文字高手，尤其是我们综合股的同志，不仅材料写得好，诗也写得妙！芝武主任的现代诗，洪煇同志的古典格律，记录着生活和工作的点滴，有深度、有情趣。受他们影响，我有时也捏上几句，比如： 张洪辉写的一篇日志： 《文秘人员之苦》 办公室里事如麻，朝暮难离胜似家。 会务沓来难胜举，文牍纷至应无暇。 披星戴月心交瘁，早起晚眠身困乏。 周末无休难有假，终年碌碌总无涯。 读了之后很是感叹！也回复了一首： 来時垒几何，去日慨苦多。 他年忆今事，说与子孙蹉。 也就是说办公室的工作虽然繁杂，却能使人获得成长，在办公室的时候可能觉得辛苦，那天出去了又很怀念，甚至到我们老的时候，与子孙说起，也可能是一种骄傲！ 因为怕我下面讲的内容大家打瞌睡，所以说了这点题外话，大家把它当笑话，提个神、、、。 根据会议安排，现我就政务信息工作的写作谈几点自己的看法。
政务信息写作培训材料 （2014年3月20日） 一、认识政务信息 （一）定义 政务信息是在政务活动中产生的官方的、正式渠道的信息，是指反映政务工作本身进展情况、遇到的有关问题及可能影响政务决策的信息，是领导管理、决策应当知道而又没有知道的信息，是为科学决策服务的重要依据。 政务信息是一种新的、独立的、特殊的问题，它既不同于一般新闻消息，也不同于日常工作简报，它反映的是政务工作及其相关事物的情报、情况、资料、数据、图标、文字材料等的总称。政务信息既能为领导决策提供服务，也能把领导意图进行传播，实现上情下达、辅助决策、推动工作、服务基层的目的。 （二）政务信息的特点。大致可归纳为四个“性”。 一是指导性。政务信息反映的是领导意图、社情民意。从某种意义上讲，政务信息是正式公文的补充，其指导作用显而易见。 二是真实性。真实是政务信息的生命。政府机关的信息来源较为正统，而且在编发时一般要经过三次审核，因而可信度是比较高的。
诗朗诵：梦 潘艺萌：清晨我们迎着朝阳来到校园 黄可欣：这里有敬爱的老师有亲爱的同学 一组合：这里是我们放飞梦想的地方 张周雯：梦想跟希望一起成长 一组合：梦想与童年一起飞翔 印诗涵：少年智则国智少年强则国强 潘艺萌：少年胜于欧洲则国胜于欧洲 黄可欣：少年雄于地球则国雄于地球…… 印诗涵：美哉我少年中国，与天不老！ 全齐：壮哉我中国少年，与国无疆！ 戴允婕：这是我的梦李昱锦：这也是我的梦 全齐：这是我们共同的中国梦 葛心怡：今夜/你入我梦来/给我带来了古老的传奇故事 林薇薇：今夜/你入我梦来/让我重温了五千年悠久历程 戴允婕：梦里/我领略了----- 李昱锦：江南水乡的诗情画意 全齐：北国雪野的万里雪飘 葛心怡：梦里/我感受了----- 林薇薇：泰山一览众山小的巍峨 全齐：不到长城非好汉的豪迈 张周雯：今夜/你又一次入我梦来/我却分明听到你的啜泣…… 我听到了敌寇荼毒生灵的枪炮声响 我听到了百姓流离失所的痛苦悲怆 葛心怡：今夜/你又一次入我梦来/我却分明看到你的泪痕…… 我看到了列强的铁蹄践踏神圣的土地 我看到了祖国的山河支离破碎满目疮痍 全齐：啊，中国，中国，屈辱的中国！ 林薇薇：我的心同你一样啊！痛到了极致无法割舍! 王佳雯：把痛苦深深地埋在心底不屈的信念在磨炼中孕育 全齐：多灾多难的母亲啊！我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻！
陈涵蔓：你犹如一只睡狮醒来便怒吼三声在中国共产党的领导下 全齐：伟大的祖国， 王艺菲：圆了民族独立梦 潘艺萌：圆了中华自强梦 林薇薇：圆了北京奥运梦 葛心怡：中国，中国，英雄的中国！ 张周雯：中国，中国，不朽的中国！ 黄可欣：我骄傲，我是炎黄子孙 印诗涵：我自豪，我是龙的传人 全齐：我爱你中国！我们爱你啊中国！ 王佳雯：历史的接力棒传到我们的手中 陈涵蔓：中国梦点燃了我们少年的梦想！ 陆翎：梦在前方， 王艺菲：梦在脚下 一组合：坚持中国道路 二组合：弘扬中国精神 全齐：凝聚中国力量 一组合：使人民幸福 二组合：为民族兴旺 全齐：让祖国富强 葛心怡：这是我的梦 张周雯：这也是我的梦 一组合：这是我们共同的中国梦！ 一、二组合：这是我们共同的中国梦！ 全齐：这是我们共同的中国梦！！! 泰兴市济川小学四（6）班代表队
关于南北湖海涂农用地开发的意向书 海盐县南北湖旅游投资集团有限公司： 根据政府要求，南北湖海涂围垦区需新增4600余亩农业用地指标，我们公司邀请省里有关专家对该地块多次现场踏勘及论证，对该地块的发展前景表示看好，现向贵公司申请开发经营权，请予研究考虑。 一、本公司简介： 浙江三农科技发展有限公司是一家以投资大型农业开发项目为主的农业综合开发公司。公司是一家以科技为先导，实行知识三农、（实力三农？）、服务三农为主要目标的投资发展公司，运用现代市场经济手段，力求实现农业的可持续发展和产业化、现代化。公司注册资金为壹仟万元人民币。 公司下设五个部门： 1、投资开发部：主要从事大型农业开发项目的评估、论证、投资开发等。 2、科技开发部：公司现聘请6位教授级专家从事农业科技开发及新技术推广，现正在推广一项获国家专利的病虫害物理防治技术。 3、环境生态治理部：主要以微生物方法对被污染的河域、湖泊水环境进行治理，正在与省农业主管部门沟通，在全省范围进行推广。 4、绿化工程部：主要从事山体边坡复绿、环境绿化等工程类项目。 5、农产品销售：本公司已与几家大型超市集团建立战略合作伙伴关系，如世纪联华，易初莲花等。
二、开发、发展意向 近年来，中央及各级政府高度重视“三农”问题，以工业反哺农业，出台各种优惠政策鼓励有识之士从事农业项目开发投资，但农业项目开发投资成本高，周期长，收效慢，且受自然因素影响较大。南北湖海涂围垦区地处杭州湾沿海，属盐碱和沙滩，理论上不适合发展种植业。为此，我们首先必须对该地块进行彻底的土质改造，选育、种植一些耐盐的植物品种，比如油菜花、大小麦、玉米、花生、牧草等。通过几年的（拔盐？），并大力增施有机肥，把盐碱地变成中性地，把盐碱地改造成可耕地，通过与科研院所的合作，以及和大型超市的联动，开发优质农产品。 通过若干年的艰苦努力，公司力争开发出一个具有南北湖特色的优质有机农产品生产、科研、推广基地，同时竭力打造具有较高知名度的优质农产品自有品牌。 根据南北湖整个景区对大环境的要求，公司将聘请专业的规划与设计公司对该地块进行合理的规划和设计，按观光农业和休闲农业的开发思路分区发展，开辟摄影、写真取景专区，使得四季有花看，成为周边新人婚纱摄影必到之处；开发种各类农作物种植区，设法让广大游客愿意来看、来玩，摘、吃、带、住，应有尽有，成为南北湖景区中最亮丽的景点和大众休闲娱乐目的地。 三、租赁合同条款意向 1、土地租赁年限为30年（以上）。 2、租费：前三年免租。（租金待协商）
公文写作基础知识培训材料 公文，是公务文书的简称，属于应用文。公文有广义和狭义之分。广义的公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。狭义的公文，是指党政机关及其他社会组织在处理公务时形成的具有法律效力和规范格式的文书。今天，我和大家一起，从三个方面就公文写作基础知识作个学习交流。 一、充分认识公文写作的地位和作用，增强提高公文写作水平的紧迫感和责任感 公文写作是一种特殊的应用写作活动。对公文写作，一些人存在误解，有的人认为公文写作是秘书人员的事情，事不关己，高高挂起；有的人认为现在的大学毕业生都具备一定的写作基础，公文写作是雕虫小技，没有必要多下功夫；也有人怕写公文，怕吃苦，推诿扯皮；还有人认为公文写作是形式主义，现在的“文山会海”就是公文惹的祸。对此，结合乡镇组织工作实际，我们有必要先来探讨一下公文写作在组织工作中的地位和作用。 其一，公文写作是组织工作各项任务得以顺利落实的重要手段。公文是实施管理的一个重要工具。具体工作中，无论是党委、政府的决策，还是决策的传达贯彻，或是决策落实情况的反馈，都离不开公文写作这个载体。俗话说，口说无凭，立据为证。公文的一个重要作用就是凭据作用。“谁说了都不算，有红头文件才算数”，这是广大干部群众多年的实践得出的一个结论。组织工作是党的建设的重要组成部分，担负着为党的事业选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础的重要职责，组织工作的各项任务能否顺利贯彻落实，与公文的载体作用密不可分。而公文的载体作用能否充分发挥，各级党委的组织意图能否顺利实现，主要取决于公文写作的效率和水平。 其二，公文写作是乡镇组织干事必备的一项基本功。写作是一门技艺，是一种本事，学会了没有人可以拿走。“言而无文，行之不远。”古人对写作都十分重视，写作至少是块敲门砖，封建社会取仕都要通过科举考试，没有写作能力是不可能进入仕途的。在现代，公文写作是每个干部从事各种公务活动的基本一环，因此提倡干部学习写公文、写文章，是我们党的传统。作为一名乡镇组织干事，肩负着具体抓好基层党建工作各项任务落实的重担，如果公文写作基础不扎实，即使办事能力再强，办会水平再高，你也无法胜任工作，因为你不能做到全面、准确地做好上情下达、下情上报工作，还有可能会因文种用错、主送机关不明、语言表述不清等而贻误工作，甚至酿成大错。 其三，公文写作也是实现自我的重要一环。文字写作最大的一个好处，便是通过写作，使你的思维得到了整理，原本凌乱的思维在写作过程中逐渐明晰起来，一些漏洞得到了暴露和弥补，还可以使经验得到提炼和积累，使稍纵即逝的想法固定下来，完善起来，最后形成一个完整的想法。同时，通过写作，可以使一个人的思想得到不断丰富、思维能力得到不断增强、综合素质得到不断提高。公文写作也是别人认识你、了解你的一个途径。日常工作中，口头表达的机会更多地被领导所占有。书面表达则可以突破时空的限制、层级的限制，可以使你的独到想法，通过书面交流，被更多的人所了解，特别是得到领导赏识，成为个人成长进步的阶梯。因此，提高公文写作水平，既是现实的需要，也是乡镇组织委员的一个努力方向。 二、认真学习贯彻《中国共产党机关公文处理条例》，促进党的机关公文处理科学化制度化规范化 党的机关的公文，是党的机关实施领导、处理公务的具有特定效力的规范格式的文书，是传达贯彻党的路线、方针、政策，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告和交流情况的工具。为适应党的机关工作的发展和需要，中共中央办公厅在1989年4月25日颁发《中国共产党各级领导机关文件处理条例(试行)》的基础上，1996年5月3 日正式颁布了《中国共产党机关公文处理条例》（以下简称《条例》），这就是目前实行的党的公文的规章。组织工作是党的工作的重要组成部分，认真学习《条例》，严格按照《条例》做好公文处理工作，是对乡镇组织干事的一个基本要求。 （一）要准确把握党的机关公文的分类要求。 根据《条例》规定，党的机关公文按其文种分类，主要有：决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要，共14种。按其行文方向，可分为上行文、下行文、平行文三类。按其时限要求，可分为紧急公文和普通公文，紧急公文又分为特急公文、加急公文，其中紧急电报分为特提、特急、加急、平急4个级别。按其机密程度，可分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。对上述分类，务必牢牢把握，确保在公文写作中灵活运用，不断提高公文写作效率。 （二）要准确把握党的机关公文格式写作要求。
尹老师电子邮箱：longzhongban@https://www.doczj.com/doc/bd12710740.html, 我的发现 你好，我叫×××，我的身上有许多神奇 的事，让我们来看看吧！ 有一次，我去我舅舅家玩，我们发现花的 种类有许多，我们是怎么知道的呢？我来告诉 你吧！我们发现了楼下有许多花种。有金银花、百灵草等等一些东西，我们下去看看，有许多，我们摘下花的花种，种在地上，等到第二年春 天的时候，楼下就变成了小花园，我们每年都种，很厉害吧！等到了星期天，我再去看看我 和舅舅的花，不知道长没长好，去了就知道了，我好激动啊！ 还有一次，我在楼上看电视，妹妹拿来了 一个电池，原来是电器人的电池，然后我发现，电器用的电量不一样，我就去看了看，果然是
尹老师电子邮箱：longzhongban@https://www.doczj.com/doc/bd12710740.html, 这样！我的发现很厉害吧！这就是我发现的效果，只要发现，就可以有成就，赶快去发现吧。 还有一次，我去观察昆虫，我知道了他们 的种类很多！我突然发现有一群人捉虫了，他 们说这虫子能吃的！我看看了，真吓人，这东 西能吃吗?突然，我的朋友拿了一个考熟的虫 子过来吃，原来虫子真能吃啊！这是一个新的 发现！我们一定要发现啊，真的很有趣！快去 发现吧！ 还有一次，我来上学，我发现了一个洞， 我走进去，往前走了走，从经以后，我经常走 这条近路，有一次，我告诉了我的朋友，朋友 不相信，我带他去看了看！朋友一进去，走了走，朋友真到了学校，我说是真的吧，朋友说 是真的！这是一个新的发现！
尹老师电子邮箱：longzhongban@https://www.doczj.com/doc/bd12710740.html, 奇思妙想的发现，是探之不尽的，所以我们要发现。 老师评语：这是学生原稿，其中有几个错别字，错误最多的应该是标点符号。一个四年级学生能写这么多内容应该说是不错的，但写的事太多，可以选择一件事情，详细写发现的过程，发现后的快乐。 请本班同学写出你发现（发现一条，作文加1分）。 学生评语（）：
校学生会新闻稿件培训资料 今天由我来为大家进行新闻稿件的培训。我们可以通过它举一反三，提高自身写作水平和写作技巧。 一、新闻稿的分类 什么是新闻？新闻是对新近发生的事实的报道。新闻有五要素，包括时间、地点、人物、事件和怎样发生的（how），常见新闻体裁大致有以下几类： 1.消息（简讯）：消息是对新近发生的对校学生会有宣传、推广意义的事实进行简明扼要、迅速及时报道的一种新闻体裁。它篇幅短小，常用百十来字把一个新闻事件的最重要的信息传递给读者，如今天这个新闻培训，如果写成消息可以是：“为提高宿州学院校学生会成员的写作能力，提高成员在日常工作中对所发生的新闻事件的写作水平，11月5日由校学生会组织了一堂新闻写作培训课。” 2.通讯：通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它是我们给媒体投稿的主要新闻报道形式。比如，校学生会所举办的大型活动和会议等事件在学生会网站上发表的文章。 3.特写：新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它往往截取事件的某个片断、细节或画面，绘声绘色给人以特写镜头般的印象。大家可能会认为这个新闻体裁与我们的写作没什么关系，但事实上我们在写作时为了避免写作的单一化与格式化，在某些时候完全可能把它作为一种写作手法来进行应用的。
4.深度报道：关于深度报道，一般认为它不是一种独立的体裁，而只是一种报道方式，它是完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。 二、如何写好新闻通讯 一般要求每篇文章在六百字左右，写新闻通讯需要注意以下问题 （一）把握立意，选准新闻点 首先，把握立意是说，我们属于校学生会这个集体，所以，在写新闻通讯时，要突出校学生会这个主题。其次，选准新闻点。“新闻”的特点就在于“新”，常说“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，说的就是新闻的这个特点。因此，我们要在事件活动中发现新亮点，从新视角进行报道，做到心中有数，提前对一个新闻事件的视角有成熟的心理准备（也就是通过什么样的手法、角度去写），在日常工作过程中细心发现亮点，如果碰到现场有新闻点，就要对新闻事件的时间、人物、事件（性质）及经过进行深入的了解和询问（也就是新闻采访），最后整理材料进行写作。注意：采访十分重要，可以深化主题（发现新闻侧重点）。 （二）巧用表达方式 通讯以叙述和描写为主要表达方式，但又不局限于此，也可以灵活运用多种表达方式和方法。新闻报道离不开新闻人物和新闻事件，因此叙述和描写是新闻报道的最主要的表达方式。描写，其实也就相当于我们前面介绍过的新闻体裁中的“特写”，只不过这里是把它作