考试科目：经济学（二）适用专业：应用经济学各专业考试时间：2004年1月11日下午
政治经济学部分：
一、辨析题（15分）
价值转化为生产价格否定了价值规律。
二、简答题（每小题10分，共20分）
1、简述社会总资本简单再生产的实现条件及其派生公式的经济涵义。
2、简述我国现阶段发展和完善劳动力市场的重要意义。
三、论述题（每小题20分，共40分）
1、谈谈劳动价值论在当前的深化和发展。
2、试分析国民收入初次分配与再分配中的效率与公平关系。
西方经济学部分：
四、为什么外部性会导致竞争市场上的资源配置偏离帕累托最优状态。（10分）
五、运用AD—AS模型分析说明人民币贬值对我国宏观经济的影响。（10分）
六、联系图形说明卡特尔模型的主要内容，并分析卡特尔组织的内在不稳定性。（15分）
七、为什么价格在短期具有粘性，宏观经济学是如何利用价格粘性来说明短期供给曲线的？（15分）
八、联系信息不对称中的你想选择理论说明劳动力市场上的逆向选择，并分析教育信号在克服这种逆向选择中的重要作用。（25分）
西南财经大学2004年研究生考试经济学（一）
考试科目：经济学（一）适用专业：理论经济学各专业考试时间：2004年1月11日下午
政治经济学部分：
一、辨析题（10分）
资本集中是资本集聚的结果。
二、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述经济危机周期性发生的物质基穿
2、简述宏观调控的两个重点。
3、简述可持续发展战略的基本内容。
三、论述题（每小题25分，共50分）
1、试以商品内在矛盾外在化分析货币的起源。
2、试论当前完善市场体系过程中如何建立社会信用制度。
西方经济学部分：
四、运用无差异曲线分析法分析个人的最优储蓄决策，并说明利率对储蓄的影响。（7分）
五、技术进步是20世纪90年代美国战后持续时间最长的经济增长的根本原因。试运用AD—AS模型分析说明美国在上世纪90年代的经济增长。（7分）
六、垄断所造成的低效率表现在哪些方面，为什么垄断没有实现经济效率？（13分）
七、总需求主要包括哪些内容，为什么总需求曲线也是负相关的？（13分）
八、运用信息不对称理论分析国有企业改革的难点，并说明固定工资、奖金和期权等报酬制度在激励效果上的差异。（20分）
政治经济学专业经济学说史试题
【答卷请于6月1日前以特快专递方式寄出】
1．说明斯密教条的内容。（25分）
2．分析古典储蓄理论和凯恩斯储蓄理论的主要区别。（25分）
3．说明马歇尔是如何综合古典价值理论和边际效用价值理论的。（25分）
4．评述重商主义的理论和政策思想。（25分）
政治经济专业世界经济试题
【答卷请于6月1日前以特快专递方式寄出】
1．分析当代科学技术发展对经济全球化的影响。（25分）
2．概述你对当前国际分工发展趋势的认识。（25分）
3．试析国际性经济组织与国家利益之间的关系。（25分）
4．试析经济全球化过程中的南北关系。（25分）
西南财经大学2003年研究生考试金融学(货币方向)试题
金融学（含保险学）专业货币金融学试题
1．联系实际谈谈政策性金融机构在经济开发中的地位与作用。（40分）
2．比较分析商业银行中间业务与表外业务的异同。（30分）
3．试述我国目前股票市场存在的主要问题及解决措施。（30分）
西南财经大学2003年研究生考试经济学(2)（全部试题）一、辨析题
商品经济就是市场经济（15分）
二、简答题（共95分）
1.为什么说商品是使用价值和价值的矛盾统一体。（10分）
2.简述对外开放和自力更生的关系。（10分）
3.什么是支持价格？举例分析支持价格的利弊。（15分）
4.短期个别厂商的供给曲线是如何形成的？它与短期市场供给曲线有何关系？（15分）
5.在寡头市场上，粘性价格经常存在。用相关模型解释其原因。（15分）
6.作出短期菲力普斯曲线，分析其政策含义。（15分）
7.分析影响经济增长的因素。（15分）
三、论述题（每小题20分，共40分）
1.试分析资本循环和资本周转研究的侧重点以及二者的内在联系。（20分）
2.试论坚持公有制为主体与发展非公有制经济的相互关系。（20分）
西南财经大学2003年研究生考试国际金融试题
金融学（含保险学）专业国际金融理论与实践试题
1. 试述1999年国际货币基金组织的新汇率制度安排，并说明它把人民币汇率制度和欧元区归为哪一类汇率制度安排，为什么？（25分）
2. 假设英镑兑美元的即期汇率为1英镑等于1.664美元。美国3月期国债利率为5.5%（以年计），英国3
月期国债利率为6.5%（以年计）。请回答，未来3个月后的即期汇率可能是多少？并加以说明。（25分）3. 运用所学的利率平价学说和汇率的货币分析法，分别推导出东道国利率上升时对当前汇率所产生的影响。以上两种方法得出的结论是否一致？如果不一致，请加以说明。（50分）
西南财经大学2003年研究生考试经济学（一）
考试科目：经济学（一）适用专业：理论经济学各专业考试时间：2003年1月19日下午
一、辨析题（10分）
垄断消除了竞争。
二、简答题（共90分）
1、简述产业资本连续循环的两个基本条件。（10分）
2、简述市场经济的一般特征。（10分）
3、简述现阶段我国引进外资的主要形式和应当注意的问题。（10分）
4、试用IS-LM模型分析财政政策效果。（25分）
5、分析和说明竞争性厂商和行业短期供给曲线。（15）
6、分析二部门经济中储蓄函数变动对均衡国民收入影响。（10分）
7、试说明由于规模不经济而形成的规模报酬递减和收益递减规律的异同。（10分）
三、论述题（每小题25分，共50分）
1、试分析马克思价值转形理论的基本内容。
2、试分析我国社会保障制度存在的问题及其改革的目标取向。
西南财经大学2003年研究生考试西方经济学试题
西方经济学专业西方经济思想史试题
【答卷请于6月1日前以特快专递方式寄出】
1．庇古的福利经济学和帕累托的福利经济学的主要区别是什么。（25分）
2．简要说明研究外部效应问题的庇古传统和科斯的方法。（25分）
3．分析说明古典货币理论和凯恩斯货币理论的主要区别。（25分）
4．说明古典经济学家为何推崇“节俭”、“平衡”的财政政策原则。（25分
西南财经大学2002年研究生考试金融学试题
考试科目：货币金融学适用专业：金融学考试时间：2002年1月28日上午
注：请将答案写在答题纸上，写在试题上无效。
一、判断分析题，判断下列说法是否正确，并说明理由。（每题8分，共48分）
1、被当作交换媒介的商品不一定是货币。
2、基础货币量等于原始存款量。
3、如果银行用现金贷款，则无法创造派生存款。
4、回购协议实质上是资金余缺双方的证券买卖交易。
5、证券投资基金有稳定证券市场的责任。
6、同业拆借实质上是金融机构超额准备金的调剂。
二、简答题（每题8分，共40分）
1、为什么政策性金融机构可以促进资金流向政府希望发展的部门或产业。
2、比较分析企业各种融资方式的优劣。
3、简述我国的货币层次和M2包含的内容。
4、商业银行资产负债综合管理的基本原理有哪些？
5、简述马克维茨的证券组合理论。
三、论述题（12分）
如何认识和解决我国国有股上市流通问题。
西南财经大学2002年研究生考试国际金融试题
考试科目：国际金融理论与实践适用专业：金融学（含保险学）考试时间：2002年1月28日上午注：请将答案写在答题纸上，写在试题上无效。
一、Answer the following questions in English :(30%)
1.What are the three types of money ?
2.How is the Federal Open Market operated?
3.What is the chief function of the forward exchange market?
4.How is money market linked to the capital market?
5.What is called a stand-by arrangement program?
6.What is the difference between residents and nonresidents as a term of balance of payments?
7.What is the foreign exchange market?
8.What is called "currency overshoting "?
9.What is the "real exchange rate "?
10.What is the different between the future market and the forward market?
二、名词解释（每题10分，共40分）
1、套利
2、外汇风险
3、进口函数
4、“J”曲线效应
三、分析题（每题5分，共15分）
1、请说明下列外汇交易商的标价。
USD/DEM 1.4145-1.4150
2、一个客户向银行询问DEM/FRF的汇率报价，这时两种货币对美元的汇率分别如下：
USD/DEM 3.0000-4.0000
USD/FRF 8.0000-9.0000
试计算：客户买入马克卖出法郎，和买入法郎卖出马克的汇率。
3、下面是某外汇交易商的马克对美元交易记录：
序号马克
买入（+）
卖出（-）
汇率美元
买入（+）
卖出（-）
Net
001 -7072500 1.4145 +5000000
002 -14170000 1.4170 +10000000
003 +708900 1.4178 -5000000
004 +1416500 1.4165 -1000000
请回答：（1）美元的Net是多少？（2）以上4笔交易的平均汇率是多少？（3）市场现在汇率是1.4160/70，扎平美元头寸，请问该交易商利润或亏损是多少？
四、论述题（15分）
下面是1999年和2000年的中国国际收支简表，试作出你的分析和比较。
中国国际收支表
项目\年代1999 2000
经常项目
其中：出口
进口
资本和金融项目
净误差与遗漏
国际储备
其中：外汇储备
157
1947
1585
76
-148
-85
-97
205
2491
2147
19
-119
-105
-109
西南财经大学2002年研究生考试政治经济学
考试科目：世界经济、经济学说史适用专业：政治经济学考试时间：2002年1月28日上午
注：《世界经济》和《经济学说史》选做一套。请将答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。
世界经济：
一、简答题（每小题10分，共60分）
1、什么是世界商品？它的二重性是什么？
2、试述战后科技革命对世界经济结构的影响。
3、何为“商社”，其经济作用如何？
4、何谓“能源危机”？它对世界经济的影响如何？
5、什么是国际资本？它有哪三种循环形式？三种循环形式各有什么职能？
6、何谓国际经济旧秩序，何谓国际经济新秩序？
二、论述题（每小题20分，共40分）
1、美国政府常用的宏观金融调节方式有哪些？这些调节方式的作用如何？
2、什么叫世界经济一体化？当代世界经济一体化产生的客观基础是什么？其发展有何特点？
经济学说史：
三、名词解释（每小题6分，共30分）
1、重农学派
2、“看不见的手”
3、萨伊定律
4、戈森定律
5、马歇尔《经济学原理》
四、简述题（每小题10分，共30分）
1、为什么说配弟为劳动价值论奠定了基础？
2、约翰.穆勒论政治经济学的对象和方法。
3、庞巴维克的“时差利息论”。
五、论述题（每小题20分，共40分）
1、斯密价值理论二重性评述。
2、论边际效用学派的分配论。
西南财经大学2002年研究生考试西方经济学试题考试科目：货币金融学、管理学适用专业：西方经济学考试时间：2002年1月28日上午请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。
货币金融学部分：
一、简答题（每题8分，共24分）
1、为什么要对货币进行层次划分。
2、“流动性陷阱”所包含的政策意义。
3、基础货币及其构成。
二、论述题（每题13分，共26分）
1、人民币自由兑换应具备的条件是什么。
2、信用形式多样化是否有利于经济发展。
管理学部分：
三、简述题（每题10分，共30分）
1、简述企业组织核心能力的特点。
2、简述组织目标体系的重要作用。
3、如何提高控制工作的有效性？
四、论述题（共20分）
试论述科技条件对组织结构的影响。
西南财经大学2002年研究生考试经济学（一）
政治经济学部分:
一、简答题（每题8分，共24分）
1、为什么说，剩余价值的产生既不在流通领域，又离不开流通领域？
2、为什么说金融资本是帝国主义国家的真正统治者？
3、为什么说理顺产权关系是转换企业经营机制的关键？
二、论述题（36分）
1、马克思再生产理论是怎样揭示社会化生产按比例发展规律的？（16分）
2、联系中国社会转型期的特点，谈谈实施“就业优先”战略的理论依据和对策选择。（20分）
西方经济学部分:
三、简答题（18分）
在西方经济学中，总需求是短期中影响国民总产出最重要的因素。请问：
1、总需求主要包括哪些内容？
2、减税政策会怎样影响总需求，为什么？
3、政府在公开市场上买进债券又会怎样影响总需求，为什么？
四、论述题（22分）
完全竞争厂商的长期均衡如何实现的，为什么说他达到了最优的效率？
西南财经大学2002年研究生考试经济学（2）试题（全部试题）
政治经济学部分
一，简答题（共三十分，每题十分）
1.怎样理解货币转化为资本与劳动力成为商品之间的关系。
2.为什么借贷利息不能相当于全部的平均利润
3.简要说明企业制度的演进
二。论述题，二十分
试论当前扩大内需中宏观经济政策的综合运用
西方经济学部分
三，什么是无差异曲线，无差异曲线有哪些特点？10分
四，为什么说MR=MC是厂商的利润最大化决策条件？10分
五。什么是公共产品？公共产品有哪些特征？为什么说市场经济不能解决
公共产品的供给问题？12分
六。财政政策的局限性表现在哪些方面？10分
七。说明中央银行对货币供供应量调节的主要手段。8分
西南财经大学2001年研究生考试国际金融学
课程名称：国际金融理论与实践适用专业：金融学考试时间：2001年1月14日下午
一、简答题（每小题10分，计40分）
1、外汇风险
2、请列出在国际收支表中记入借方的项目。
3、可调整的盯住汇率制。
4、实质汇率（或实际汇率）和实质有效汇率。
二、论述题（每小题20分，共60分）
1、试比较浮动汇率制与固定汇率制。
2、推导马歇尔——勒纳条件。
3、当前人民币汇率政策的选择。
注：请将答案写在答题纸上，答在试题上视为无效。
课程名称：综合考试适用专业：金融学（金融方向）考试时间：1月15日上午
政治经济学：
一、简答题（每小题5分，共计15分）
1、为什么说G-W-G'是资本的总式？
2、资本主义农业中的超额利润有何特点？
3、怎样理解国有企业资产重组的意义？
二、论述题
1、试论产业资本循环既是生产过程和流通过程的统一，也是三种循环形式的统一。（10分）
2、试论推进国有企业改革目标与建立多层次社会保障体系的关系。（15分）
国际贸易
三、名词解释（先将下列名词译成中文，然后再用中文解释。每小题3分，共9分）
1.Exclusive License
2.Transfer Price
3.Counter-offer
四、试述《服务贸易总协定》的实施对世界经济贸易的影响。（11分）
五、试论赫歇尔—俄林“要素比例说”在当代的意义和理论不足。（10分）
国际金融英语：
六、Answer the following questions in English（每小题5分，共30分）
1. Give a brief account of the primary powers of the Federal Reserve System.
2. What dose a repurchase agreement mean?
3. What is the difference between residents and nonresidents？
4. What dose a greater demand for foreign goods and services mean?What dose it mean for home currency?
5. What is called purchasing power parity?
6. What is the theory of interest rate parity?
注：请将答案写在答题纸上，答在试题上视为无效。
西南财经大学2001年研究生考试金融学(货币方向)
课程名称：货币金融学适用专业：金融学考试时间：1月14日下午
一、判断题（每小题8分，计40分）
1、货币流通手段职能是在货币的价值尺度职能的基础上发展起来的。
2、就同类信用而言，短期利率必然低于长期利率。
3、到期收益率（yield to maturity）就是零息票债券的收益率。
4、通货膨胀使各个集团的收入调整速度产生差异。
5、《巴塞尔协议》关于资本的规定是为了消除各国银行之间的竞争。
二、简答题（每小题10分，计30分）
1、信用卡是不是一种新的货币形式？为什么？
2、信用创造的实质何在？为什么？
3、分析单元银行制和分支行制的优劣。
三、论述题（每小题15分，计30分）
1、试论中国金融业实行分业管理与参与国际金融业竞争的关系。
2、论对通货紧缩的治理。
注：请将答案写在答题纸上，答在试题上视为无效。
课程名称：综合考试适用专业：金融学（金融方向）考试时间：1月15日上午
政治经济学：
一、简答题（每小题5分，共计15分）
1、为什么说G-W-G'是资本的总式？
2、资本主义农业中的超额利润有何特点？
3、怎样理解国有企业资产重组的意义？
二、论述题
1、试论产业资本循环既是生产过程和流通过程的统一，也是三种循环形式的统一。（10分）
2、试论推进国有企业改革目标与建立多层次社会保障体系的关系。（15分）
银行经营管理
三、判断分析题（首先判断下面的表述是否正确，如果错误请说明理由。每小题2分，共10分）
1、商业银行与工商企业一样，经营目的是为获取利润。
2、商业银行的信用中介职能直接影响社会货币供应量。
3、商业银行的收益都来自存贷利差。
4、资本是商业银行的经营者自己投入的本钱。
5、票据贴现实际上是商业银行发放贷款的一种方式。
四、简答题（每小题5分，共10分）
1、怎样计算商业银行的风险资产？
2、商业银行贷款经营应遵循的基本原则是什么？
五、论述题（10分）
试论我国国有商业银行的资本充足率。
金融市场
六、简答题（每小题5分，共10分）
1、开放型基金和封闭型基金有什么区别？
2、投资者的无差异曲线有何特点？
七、论述题（20分）
试比较分析证券发行的注册制与核准制。
注：请将答案写在答题纸上，答在试题上视为无效。
西南财经大学2001年研究生考试政治经济学
课程名称：政治经济学适用专业：政治经济学
一、简答题（每小题10分，计60分）
1.简述在市场经济条件下价值规律的作用
2.简述固定资本和流动资本的区别。
3.简述垄断统治的确立并没有消除竞争。
4.简述借贷资本运动公式G-G-W{A,Pm…P…W'-G'-G'的经济内容。
5.简述社会主义宏观调控的具体目标。
6.如何正确认识和处理扩大对外开放和坚持自力更生的关系。
二、论述题（每小题20分，共40分）
1.论述鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配不是对劳动价值理论的否定。
2.试析当前推进资产重组的现实重要意义。
注：请将答案写在答题纸上，答在试卷上视为无效。
课程名称：综合考试适用专业：政治经济学
西方经济学部分
一、什么是消费者剩余？你是如何理解消费者剩余的？（8分）
二、商品价格变动所导致的需求量变化就是价格效应，它包括收入效应和替代效应。联系图形说明替代效
应的内容。（8分）
三、什么是资本的边际效率？为什么说凯恩斯认为资本边际效率具有递减趋势？（12分）
四、说明财政政策的局限性。（8分）
五、联系图形说明垄断市场为什么是缺乏效率的。（14分）
世界经济部分
六、简答题（每小题4分，共16分）
1、简述新技术革命与企业生产组织形式和管理制度的变革之间的关系。
2、80年代以来，国家垄断资本主义进行了哪些政策性调整？
3、世界经济区域经济集团迅速发展的根本原因是什么？
4、战后技术贸易迅速发展的主要原因是什么？
七、论述题（20分）
1、什么是“泡沫经济”？其危害性是什么？
2、战后跨国公司的发展主要表现在哪些方面？
经济学说史部分
八、简答题（每小题10分，共30分）
1、重商主义的基本观点。
2、培弟经济理论的特点。
3、德国历史学派的基本理论。
九、论述题（20分）
马歇尔经济学说的特点。
注：西方经济学各方向必考，01、02方向选考经济学说史，03方向选考世界经济。请将答案写在答题纸上，答在试题上视为无效
西南财经大学2001年研究生考试西方经济学
课程名称：西方经济学适用专业：西方经济学考试时间：1月14日下午
一、什么是消费者均衡？联系图形说明消费者均衡是如何实现的？（12分）
二、试说明长期平均成本的变化与规模收益的关系。（10分）
三、什么是垄断？造成垄断的主要原因有哪些？（12分）
四、什么是外部性？什么是市场失灵？为什么外部性的存在会造成市场失灵？（14分）
五、在完全竞争市场上，为什么厂商是一个价格接受者？（8分）
六、说明凯恩斯的货币需求理论的主要内容。（20分）
七、什么是货币政策？货币政策的主要手段有哪些？并分析它们影响总需求的基本机制。（12分）
八、假定某国经济存在以下关系：消费者函数为C=50+0.8(Y-T),净税额函数为T=100+0.25Y，进口函数为M=20+0.1Y。如果该国的投资为200亿元，政府购买为100亿元，出口为50亿元，试求：
（1）在国民经济均衡时，国民收入为多少亿元？（4分）
（2）在国民经济均衡时，储蓄为多少亿元？（4分）
（3）在该国经济中，如果自发消费增加500亿元，最终会导致其国民收入增加多少？（4分）
注：请将答案写在答题纸上，答在试题上视为无效。
课程名称：综合考试适用专业：西方经济学考试时间：1月15日上午
货币金融学
一、判断题（每小题6分，计30分）
1. 按照马克思的观点，金银天然就是货币。
2. 货币单位的名称从来都是约定俗成的。
3. 商业信用是买方企业解决资金不足的最便利的方法。
4、通货膨胀使各个集团的收入调整速度产生差异。
5、信用货币就是指有国家信用担保的货币。
二、间答题（每小题10分，计20分）
1、分析商业银行创造存款货币所需要的条件。
2、既然在商品世界中金银最适合充当货币，那么，为什么原始货币不总是金银？
西南财经大学2000年研究生考试金融学(货币方向)
课程名称：金融学适用专业：金融学（含保险学）考试时间：2000年1月23日下午
一、判断分析题（每小题8分，计32分）
1、商品价格上升可以由非货币因素引起。
2、呆帐准备金是为了应付支付困难而设立的准备金。
3、金融机构的融资效率高于金融市场的融资效率。
4、备付金制度是为了保证客户提现的准备金制度。
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、如何理解“储蓄可能为储蓄者带来实质性的亏损”？
2、简述金融安全与经济安全的关系。
3、简述“存款是第一性的”的内含的意义。。
4、比较“实物储蓄与货币储蓄”的异同。
三、论述题（每小题14分，计28分）
1、试分析“金融由帐房先生向经济调节着”的转变过程。
2、论金融创新与金融监管的关系。
课程名称：综合考试适用专业：金融学（货币方向）考试时间：2000年1月24日上午
政治经济学部分
一、简述题（每小题8分，共计24分）
1、简单劳动与复杂劳动的关系是怎样的？
2、简要叙述资本主义发展不同阶段价值规律的作用形式。
3、市场价格体制有哪些具体内容？
二、论述题（16分，任选做一题）
1、试论国有经济布局的战略性调整与公有制实现形式的多样化。
2、运用政治经济学中有关社会主义消费的原理，联系实际分析刺激消费需求与扩大内需。
金融理论与实践——银行经营与管理部分：
一、名词解释（每小题3分，共6分）
1、可用头寸
2、商业银行集约化
二、计算题（共4分）
若某银行1998年6月1日拆出资金1800万元，拆借期限为2个月，资金在途期限6天，该行上存上级行利率和在途损失利率均为万分之三。请计算保本拆借利率为多少。
三、简答题（每小题6分，计12分）
1、主银行制度与主办银行制度的内容及区别。
2、如何理解“银行经营与管理既是一门科学，又是一门艺术”？
四、论述题（8分）
试论西方商业银行金融营销的产生、发展与变化。
金融理论与实践——金融市场学部分：
一、简答题（每小题5分，共10分）
1、简述风险、不规则风险和规则风险及三者的关系。
2、中国公司为什么要选择ADR形式在美国间接上市。
二、论述题（20分）
我国现阶段为什么要大力发展证券投资基金？
西南财经大学2000年研究生考试西方经济学(所有试题) 课程名称：西方经济学适用专业：西方经济学考试时间：2000年1月23日下午
一、简答题（每题10分，共50分）
1. 如何理解经济学的研究对象？
2. 简述需求价格弹性与企业总收益的关系。
3. 为什么要由政府提供公共物品？
4. 简述宏观经济短期稳定的含义。
5. 简述凯恩斯的货币传递机制。
二、分析论述题（每题20分，共40分）
1、请以一个例子说明价格管制的恶果。
2、试述宏观财政政策的负效应。
三、计算题（10分）
假定有：C=60+0.8Yd，I=350-2000i，L=500-1000i,Ms=400,且Yf=1500。
问：如果单纯通过货币政策实现充分就业均衡，需要如何调节货币供给？
课程名称：综合考试适用专业：西方经济学考试时间：2000年1月24日上午
货币银行学部分
一、判断分析题（每小题8分，共16分）
1. 银行可以通过增发货币来增加价值。
2. 信用集中有利于合理配置资源。
二、间答题（每小题10分，共20分）
1、简述金融资产多样化与融资效率的关系。
2、简述金融安全与经济安全的关系。
三、论述题（14分）
如何理解“金融是现代经济的核心”。
管理学部分
一、判断改错（请对下列各题进行分析判断，你若认为该题是正确的，请在该题后的括号内打上√；你若认为该题是错误的，请在该题后的括号内打上X，并将正确表述写于该题之下。每小题3分，计18分）1、对程序性决策，决策者通常可以把这类问题的程序固定下来，但无处理经验可循，完全靠决策者的洞察力、判断力、知识和信息来解决。（）
2、根据西方权变领导模式的研究成果，当领导环境对领导者非常有利或非常不利时，则以人际关系为中心的领导方式较为有效。（）
3、对取得较大绩效的员工给予表扬、奖励以及荣誉称号等，属于目标激励方式。。（）
4、管理是一切社会组织的最高领导者才需要进行的活动。（）
5、最早系统地提出管理职能的学者是马克思。（）
6、管理科学学派的管理理论同泰罗的科学管理是不同的，二者在基本原理上并无共同点。（）
二、简要回答（每小题6分，计18分）
1、简述创新管理应遵循的原则。
2、简述人际关系理论的基本原理。
3、简述计划职能的重要性。
八、论述题（14分）
试述决策的原则。
注：一、二、三题与四、五题任选，六、七、八题必做，答案不得做在试题上。
西南财经大学2000年研究生考试政治经济学(所有试题) 课程名称：政治经济学适用专业：政治经济学
一、简答题（每小题8分，计64分）
1.怎样理解经济规律的客观性？
2.简述商品二因素与生产商品的劳动二重性的关系。
3.简述资本积聚和资本集中的区别。
4.简述固定资本和流动资本的区别。
5.简述II（c+v+m）=I（v+m）+II(v+m)的经济含义。
6.资本周转速度对剩余价值生产有何影响？
7.决定和影响利润变动的因素主要有哪些？
8.简述资本主义土地所有制和封建土地所有制的区别。
二、论述题（每小题18分，共36分）
1.试析国有企业改革方向与建立现代企业制度。
2.试论社会主义宏观经济调控的重点。
课程名称：综合考试（世界经济、当代西方经济学）适用专业：政治经济学
世界经济部分
一、简述题（每小题7.5分，共30分）
1、如何认识新技术革命的二重性？
2、国家垄断资本主义的本质特征是什么？
3、战后国际分工的新特点是什么？
4、发展中国家社会经济结构的多元性表现在哪些方面？
二、论述题（20分）
分析生产国际化和资本国际化对国际经济关系的影响。
当代西方经济学部分;
一、什么因素使完全竞争厂商的长期均衡利润为零？请加以简要的说明。（6分）
二、国内需求包括那些内容？扩大国内需求的主要政策有哪些？试分别加以说明。（12分）
三、什么是市场失灵？导致市场失灵的主要原因有哪些？试分别加以阐述。（20分）
四、如果以Y表示国内生产总值，Yd表示可支配收入，社会的消费函数、税收函数与进口函数分别为：消费函数：C=100+0.75Yd
消费函数：T=40+02Y
进口函数：M=70+0.4Y
已知政府支出G=200,出口X=400，投资总额为I=200，请问：（每小题4分，共12分）
1、在国民经济均衡状态下，其国内生产总值为多少？
2、均衡时，政府的财政收支是盈余还是赤字？数额是多少？贸易是处于顺差还是逆差？数额是多少？
3、假设充分就业的国内生产总值为1200，为了维持充分就业，并同时维持财政收支和贸易收支的平衡，
政府的支出、出口应各为多少?
西南财经大学1999年研究生考试金融学(金融方向)
课程名称：金融学适用专业：金融学考试时间：1月31日下午
一、判断正误并简述理由（每小题6分，计30分）
1、在融资领域中，直接融资所占比率越高，社会资源的利用效率就越好。
2、货币数量越多，说明一国的货币化程度越高。
3、银行储蓄存款的增减变化不能真实地反映家庭个人剩余收入的变化。
4、金融创新的过程就是金融风险增加的过程
5、银行信用在分配资源的基础上创造资源。
二、简答题（每小题6分，计30分）
1、试分析“1：8”经验公式的内容、意义及缺陷。
2、试分析银行表外业务产生和发展的原因。
3、简述货币主义的汇率理论。
4、简述“物价—现金流动机制”。
5、简述“马歇尔—勒纳条件”。
三、分析计算题（10分）
在国际金融统计中，中国和美国的消费物价指数（环比）为：
1994年1995年1996年
中国24.24%
16.90% 8.32%
美国 2.53% 2.82% 2.92%
1994年初人民币汇率为1美元等于8.7人民币，1996年末人民币汇率为1美元等于8.31人民币。试计算：1996年末的人民币购买力汇率，并解释购买力汇率与实际汇率的差异。
四、论述题（每小题20分，计40分）
1、试分析设置跨省一级分行的目的、意义及存在的问题。
2、我国政府一再重申人民币不贬值是出于经济方面的考虑，根据你所学的国际金融理论，请谈谈你的看法。课程名称：综合考试适用专业：金融学（金融方向）考试时间：2月1日上午
政治经济学
一、简述题（每小题6分，共计24分）
1、资本有机构成的变化趋势。
2、国家垄断资本主义的实质。
3、简述资本输出对发展中国家经济的影响。
4、社会主义商品经济中按劳分配的实现特征。
二、论述题（16分）
联系我国当前实际说明宏观调控的基本政策及其运用。
金融理论与实务
三、简答题（每小题8分，计40分）
1、可转换债券及其特点。
2、简述《巴塞尔协议》的贯彻实施对国际银行业经营管理的影响。
3、对比分析股份制银行利润分配与国家银行的差异。
4、证券流通市场的作用。
5、简述贷款五类划分及其意义。
四、论述题（10分）
1、论我国股票市场存在的问题及其应采取的措施。
2、试论现代商业银行表外业务的特点及其管理。
西南财经大学1999年研究生考试西方经济学
课程名称：西方经济学适用专业：西方经济学考试时间：1月31日下午
一、简答题（85分）
1. 简要说明经济理论中的“效率”含义。（15分）
2. 简述短期平均成本与长期平均成本的关系。（10分）
3. 为什么市场不能有效供给公共物品？（15分）
4. 画出简单的宏观经济循环流转图。（10分）
5. 为什么凯恩斯认为货币政策对于摆脱衰退是无效的。（15分）
6. 简要说明财政政策可能产生的时滞效应、通货膨胀效应和挤出效应。（20分）
二、计算题（15分）
若C=40+0.8Yd，I=60，G=T=20。计算：
求：（1）均衡收入；（2）当自发投资减少10后，应如何调整税收才能维持原均衡收入？
课程名称：综合考试适用专业：西方经济学考试时间：2月1日上午
货币银行学
一、判断分析题（每小题8分，计24分）
1. 有了货币就能实现促进经济发展的目的。
2. 融资形式的多样化有利于合理配置资源。
3. 中央银行在公开市场上买进证券会使利率下降。
二、间答题（每小题8分，计16分）
1、我国货币政策目标及内含的关系。
2、在我国为什么要将现金单独作为一个层次。
二、论述题（10分）
试分析我国今年两次调低利率的政策效应。
课程名称：政治经济学适用专业：政治经济学、人口学
一、简答题（每小题6分，计36分）
1.简述劳动生产率和商品价值量的关系。
2.简述资本积聚和资本集中的关系。
3.简述II（c+m-m/x）>I（v+m/x）的经济含义。
4.怎样理解公有制经济的主体地位？
5.社会主义市场体系的主要功能有哪些？
6.简述经济增长与经济发展的关系。
二、论述题（计64分）
1.马克思关于资本周转的理论对提高国有企业经济效益有何现实意义？（20分）
2.试述社会主义宏观经济调控的基本目标及其调控重点。（20分）
3.为什么剩余价值生产既不在流通领域又不能离开流通领域？（24分）
课程名称：综合考试适用专业：政治经济学
一、简述题（每小题8分，共计32分）
1、请从一个侧面说明科技革命如何影响着世界经济的发展。
2、简述当代资本国际化的本质。
3、区域经济集团化迅速发展的主要原因是什么？
4、何为世界经济体系的三大支柱？其产生的主要原因是什么？
二、论述题（18分）
战后科技革命对美国经济的发展有何影响？
三、简答题（共计50分）
1、作图并说明消费者剩余（5分)
2、作图并说明卡特尔定价模型。（10分)
3、流动性陷阱及其经济政策意义。（10分）
4、分析说明凯恩斯的宏观消费函数理论。（10分）
5、分析说明规模报酬变化的一般趋势。（15分）
考研会计学试题及答案（五） 会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc,)是我国目前升温最快的考研专业,一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，MPAcc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPAcc属于应用型硕士教育，注重理论结合实践，采用双导师制度，由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密，侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。 一、单项选择题 1.“限额领料单”属于( )。 A.一次凭证 B.编制记账凭证 C.汇兑原始凭证 D.累计凭证 2.不能作为记账依据的是( )。 A.发货票 B.经济合同 C.入库单 D.收料单 3.自制原始凭证按其填制方法，可以分为( )。 A.原始凭证和记账凭证 B.收款凭证和付款凭证 C.单项凭证和多项凭证 D.一次凭证和累计凭证 4.从银行提取现金，按规定应编制( )。 A.现金收款凭证 B.银行存款付款凭证 C.转账凭证 D.银行存款收款凭证 5.材料领用单是( )。 A、一次凭证 B、二次凭证 C、累计凭证 D、汇总原始凭证 6.需要查阅已入档的会计凭证是必须办理借阅手续。其他单位因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位的( )批准，可以复制。 A、财务部负责人 B、总会计师 C、总经理 D、单位负责人 7.下列项目中属于外来原始凭证的是( )。 A收料单 B销货发票 C购货发票 D订货合同 8.会计凭证按其填制的程序和用途的不同，可分为 ( )。
A.单式凭证和复式凭证 B.原始凭证和记账凭证 C.一次凭证和累计凭证 D.收款凭证和付款凭证 9.下列科目中，能填列在收款凭证左上角“借方科目”栏的是( )。 A.银行存款 B.在途物资 C.主营业务收入 D.应收账款 10.如果企业取得的原始凭证出现金额错误，应采取( )。 A.由本企业在错误处更改 B.由出具单位更正并加盖出具单位印章 C.必须由出具单位重开 D.由本企业在错误处更改，但必须盖章 二、多项选择题 1.原始凭证的内容有( )。 A.凭证的名称、日期 B.凭证编号 C. 会计分录 D.接受凭证的单位名称 E.经济业务内容 2.记账凭证的内容包括 ( )。 A.经济业务摘要 B.会计科目 C.借贷方向 D.金额 E.日期 3.专用凭证包括( )。 A.收款凭证 B.转账凭证 C.一次凭证 D.累计凭证 E.付款凭证 4.下列( )属于原始凭证。 A.工资单 B.银行转账凭证 C.购货合同 D.产量登记簿 E.产品入库单 5.通过会计凭证的填制和审核，可以( )。 A.检查经济业务的合法性、合规性 B.检查经济业务的连续性、系统性
第一章 1、简述古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同？ 答：在斯巴达，教育是国家事业，完全由国家控制。尚武精神，是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。其教育目的：训练良好的公民，培养合格的军人。 雅典的教育则是一种身心统一的和谐发展的教育。追求身体美与心灵美的结合。反对专业和职业化的训练。同时，雅典人还认为教育自己的孩子是每个公民对国家的职责。其教育目的:培养身心和谐，既美且善的公民.其雅典妇女地位较低，深居家中，女孩子也只在家庭接受教育。 斯巴达教育只重视军事体育训练，轻视知识学术。这种片面的以国家目的为教育目的的教育严重阻碍了斯巴达人的才能发展。但其教育实践中的国家导向性和实用性、专业性教育的模式代表了世界教育史的一种重要的发展方向。而雅典教育对理性主义的重视，对身心和谐发展教育理念的理解，对自由教育的强调也对教育的发展产生了重大影响。却与斯巴达教育形成鲜明对比。 2、试分析“新体育”学说产生的背景及其历史意义？ 答：20世纪初第一次世界大站爆发，各国都重视学校体育，“新体育”是在实用主义教育学说和卢梭自然教育思想的基础上由美国学者提出的。促进了体育的科学化和社会化，促进了对儿童身心发展规律和体育教学过程的研究，许多观点至今仍有现实意义。但它过分强调儿童兴趣和自由，导致了体育教学组织的松散，也不利于学生系统的掌握体育知识和技能。 3、制约我国古代学校体育发展的因素？ 古代体育除供宫廷享乐之外，在民间基本流落为艺人，社会地位低下。 受儒家思想影响，重文轻武，科举考试文举盛而武举衰，很多体育项目难以普及和推广。统治者不重视，特别是封建社会，统治者喜欢用儒家思想统治人民，不愿意人民拥有太多的武艺。 4、简述我国近代学校体育的发展过程及其特点？ 5、二战后国外学校体育发展的特点？1、教学内容更丰富2、教学形式和方法多样化3、推行测试制度4、课外体育活动得到广泛重视。 6、军国民思想的特征及其在我国学校体育发展中的历史意义？ 一）、军国民学校体育思想的引入及其影响 军国民教育的定义：是军国主义思想在教育上的体现，即对学生施行军事训练与教育，灌输民族沙文主义思想，使之充当统治者的侵略工具。 特征：1)以强烈的爱国激情为理论基础2）依附教育思想而存在。3）重视身体训练和培养军人精神。 评价1）赋予进步的内容，反映中国人民振奋民族精神，自强于世界之林的强烈愿望2）唤醒国民重视体育3）促进学校体育地位的确立和学校体育体制的形成。4）推动了体育专门学校的建立 7、我国学校体育思想的未来发展趋势？ 答：一，以为素质教育服务为主线 1.在时空观念层面，拓展学校体育的“界限”增强未来意识，关注学校体育与社会、家庭的“一体化”2.重视学生的“主体观” 二、关注学校体育的文化使命和人文价值把学校体育作为一种传递各种文化的方式和纽带。第二章 1、现代社会的特征及对我国学校体育的改革和发展提出哪些要求？ 答：特征：良好的健康素质、终身学习的意识、高超的智力、乐观创新的心态和丰富的情感、高尚的道德情操要求：1、学校体育要坚定的按照“健康第一”的思路开展工作，倡
2012年考研专业课自测试卷及答案：通信工程 一、填空题 1.卫星通信是利用人造地球卫星作为（）来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信。 2.同步通信卫星是指在地球赤道上空约（）km的太空中围绕地球的圆形轨道上运行的通信卫星。 3.国际卫星的通信方式已由以模拟频分方式为主，转向以（）方式为主。 4.卫星通信网是由一个或数个通信卫星和指向卫星的若干个（）组成的通信网。 5.通信卫星的温控方式有两种，即（）和无源控制。 6.卫星通信地球站天线设备由主反射面、副反射面、馈源及跟踪伺服系统组成，一般采用修正型（）天线。 7.卫星通信地球站的频分多路复用是多个话音通道在基带频率上按频率顺序排列合并成一个（）的过程。 8.卫星通信地球站的时分多路复用是多个话音PCM信道在时间域内顺序排列合并成一个单一（）的过程。 9.通信卫星是作为无线电通信（）的人造地球卫星。 10.卫星通信地球站是指在地球的陆上、水上、空中设置的能通过通信卫星传输信息的（），简称地球站。 11.甚小天线地球站（）网根据其网结构可分为星状网、网状网以及（）。 二、单项选择题 1.模拟卫星通信单路单载波/调频/频分多址方式采用门限扩展技术可降低门限（C/N 值）（）dB。 A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~5
2.国内卫星通信一般的TDMA方式的速率在（）Mbit/s以下。 A.60 B.120 C.180 D.200 3.卫星通信地球站通过赤道上空的通信卫星的转发进行通信，视地球站纬度高低，其1跳的单程空间距离为72000~（）km。 A.80000 B.82000 C.90000 D.92000 4.常用的固定卫星以C频段的居多，C频段为上行6GHz、下行（）GHz。 A.4 B.6 C.8 D.10 5.Ku频段卫星上行为（）GHz，下行为11GHz/12GHz。 A.10 B.14 C.18 D.22 6.卫星移动通信业务使用（）频段。 A.L B.S C.C D.Ku 7.卫星通信系统包括通信转发器和（）。 A.收信机 B.发信机 C.通信天线 D.基站 8.通信卫星中自旋稳定卫星的太阳能电池阵有效功率为三轴稳定卫星太阳能电池帆板有效功率的（）左右。 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 9.模拟卫星通信单路单载波/调频/频分多址方式采用语音激活技术，可提高转发器功率利用率（）倍。 A.1 B.15 C.2 D.25 三、多项选择题 1.卫星通信网按卫星的服务区域划分，有（）和国内卫星通信网等。 A.国际卫星通信网 B.区域卫星通信网
会计硕士考研会计学试题及答案（十） 会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc,)是我国目前升温最快的考研专业,一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，MPAcc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPAcc属于应用型硕士教育，注重理论结合实践，采用双导师制度，由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密，侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。 一、单项选择题 1.企业的会计凭证、会计账簿、财务会计报表相结合的方式称为( )。 A.账簿组织 B.账务处理程序 C.记账工作步骤 D.会计组织形式 2.下列各项中，属于最基本的账务处理程序的是( )。 A.记账凭证核算形式 B.科目汇总表核算形式 C.汇总记账凭证核算形式 D.日记总账核算形式 3.在汇总记账凭证核算形式下，为了便于编制汇总转账凭证，要求所有转账凭证的科目应关系为( )。 A.一个借方科目与几个贷方科目相对应 B.一个借方科目与一个贷方科目相对应 C.几个借方科目与几个贷方科目相对应 D.一个贷方科目与一个或几个借方科目相对应 4.记账凭证账务处理程序的适用范围是( )。 A.规模较大、经济业务量较多的单位 B.采用单式记账的单位 C.规模较小、经济业务量较少的单位 D.会计基础工作薄弱的单位 5.会计凭证方面，科目汇总表账务处理程序比记账凭证账务处理程序增设了( )。 A.原始凭证汇总表 B.汇总原始凭证 C.科目汇总表 D.汇总记账凭证 6.既能汇总登记总分类账，减轻总账登记工作，又能明确反映账户对应关系，便于查账、对账的账务处理程序是( )。 A.科目汇总表账务处理程序 B.汇总记账凭证账务处理程序 C.多栏式日记账账务处理程序 D.日记总账账务处理程序 7.不能反映账户对应关系的会计核算形式是( )。 A.科目汇总表核算形式 B.记账凭证核算形式 C.汇总记账凭证核算形式 D.日记总账核算形式 8.各种账务处理程序的主要区别是( )。 A.登记明细分类账的依据和方法不同
2020年考研专业课《历史学》考前模拟试题(1) 第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > 打破日本闭关锁国状态的国家是( ) A.美国 B.英国 C.俄国 D.法国 准确答案：A, 第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > 抗日战争胜利后，国共两党举行的和平谈判有 ①重庆谈判②北平谈判③南北议和④西安谈判( ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 准确答案：A, 第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > 蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的是( )
A.争取和平 B.避免战争 C.赢得内战时间 D.讨论停战问题 准确答案：C, 第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类 的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > 查理曼帝国时代，查理大帝为了获得大封建主的支持，不得不通 过敕封的形式将国家对地方的统治权让与封建主在其领域内独立行使，这就使得更多封建领地成为国中之国，这种敕封的权力被称为( ) A.特恩权 B.管辖权 C.豁免权 D.行政权 准确答案：A, 第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类 的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > 商朝已经有了残酷的刑法，称为( ) A.汤刑 B.禹刑 C.商刑 D.商法
准确答案：A, 第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > “府院之争”的激化，从根本上反映了( ) A.是否要参加第一次世界大战之争 B.南方、北方军阀的地盘之争 C.国会内各派政客之间的权力之争 D.美国、日本抢夺对华控制权之争 准确答案：D, 第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > 19世纪后半期，中国的教育发生的历史性变化是( ) A.新式学堂成为培育人才的主要形式 B.废除了科举制度 C.科学和经学并重 D.开辟多种途径，培养科学技术人才 准确答案：D, 第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类：未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 > 中国民族资本主义产生后大都集中于东南沿海一带，其原因有 ①经济重心南移，商品经济发达 ②地理条件优越，便于海外贸易
2008年 运动生理学 一、名词解释（每小题5分，共50分） 1、等张收缩 2、内环境 3、心力储备 4、时间肺活量 5、基础代谢 6、本体感觉 7、运动技能 8、运动后过量氧耗 9、第二次呼吸 10、运动性疲劳 二、简答题（每小题10分，共60分） 11、肌丝滑行学说 12、测定脉搏（心率）和血压在运动实践中有何意义？ 13、呼吸形式有几种？运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式？ 14、激素的分类及激素作用的一般特征。 15、决定肌肉力量的主要因素有哪些？其中后天可训练程度较大的因素有哪些？ 16、机能评定的常用生理学指标有哪些？
三、论述题（每小题40分，共40分）。 17、试述血乳酸在运动实践中的应用及其意义。 运动训练学 四、名词解释（每小题5分，共50分） 18、训练方法 19、适宜负荷原则 20、竞技体育 21、竞技战术 22、运动成绩 23、竞技水平 24、竞技能力 25、训练规律 26、运动训练 27、技术风格 五、简答题（每小题10分，共60分） 28、简述起始状态诊断的基本内容。 29、整体控制和具体操作训练方法包含哪些训练方法。 30、简述贯彻周期安排原则的训练学要点。 31、简述克服心理紧张的几种方法。
32、简述适宜负荷原则的科学基础。 33、简述竞技运动的现代体育价值。 六、论述题（每小题40分，共40分）。 34、我国优秀举重运动员陈伟强，在专项提高阶段训练中达到较高水平，但随后却出现很长时间的竞技水平停滞不前，甚至略有下降；经过坚持不懈地努力训练，运动水平终于又有了飞跃，并获得第23届奥运会冠军。请说明上述现象在训练学中是如何命名的？并分析导致这种现象出现的主要原因是什么？可采取哪些相应对策和有效措施来克服和避免?
考研会计学试题及答案(四） 会计硕士(Ｍasteｒｏf Profｅssｉonａl Acｃouｎting,简称ＭPAcc,）是我国目前升温最快的考研专业，一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，ＭＰＡｃc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPＡcｃ属于应用型硕士教育,注重理论结合实践,采用双导师制度,由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密,侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。 一、单项选择题 １.在单式记账法下，对每项经济业务都在（)账户中进行登记。 A一个B两个 C 两个或更多D有关 2．我国企业会计准则规定，各单位应选择( ）作为记账方法。 A 借贷记账法 B 增减记账法 C 收付记账法 D 以上三者 3.账户余额一般与( )在同一方向。 A减少额B增加额 C借方发生额D贷方发生额 ４.下面有关借贷记账法的说法错误的是( )。 A “借”和“贷”仅仅是记账符号 B 借贷记账法是一种复式记账法 C “借”表示增加,“贷”表示减少 D 最初“借方”记录放贷业务，“贷方”记录存款业务 5.在借贷记账法中，账户哪方记增加数，哪方记减少数是由(）决定的。 A账户的结构Ｂ账户的内容
C 账户的用途Ｄ账户的性质 6．资产账户贷方记减少数，借方记增加数，其结果必须（)。 Ａ每个资产账户借方数大于贷方 B每个资产账户贷方数大于借方 Ｃ所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数 Ｄ所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数 7．下列各账户中,期末可能有余额在借方的是( )。 A管理费用B生产成本 C财务费用Ｄ销售费用 8．复式记账法下，对于每一项经济业务都要以相等的金额,同时在()。 A 不同的账户中进行登记 B 两个账户中登记 C两个或两个以上账户中登记Ｄ总账和明细账进行登记 9.复式记账法下，账户间存在着( )。 A 从属关系B对立关系 C平行登记关系Ｄ对应关系 10．下列账簿记录导致试算不平衡的是（)。 A 漏记一笔业务Ｂ重记一笔业务 C 账户用错Ｄ某一账户方向记错 二、多项选择题 1.在借贷记账法下，账户借方登记的内容是（)。 A 资产的增加 B 负债的增加 C收入的增加D 费用的增加
学校体育学考研复习资料 2010年华南师范大学体育学考研试题 学校体育学 简答（3*10）：1.社会适应能力对学生的作用 2.体育实践课程的学科特点 3.课程标准制定的理念 论述（2*30）：1.课程实践管理内容 2.体育教师课堂管理 材料（70）：体育课程如何对待学生体育兴趣 运练训练学 名词解释（5*8）：竞技体育、竞技体育非衡结构补偿、双周期、快速力量、 三从一大训练原则、技术风格、骨龄、目标设置技巧 简答（2*20）：1.体能训练的要求 2. 持续训练法与重复训练法的比较与应用 分析：1.年度训练计划的具体步骤（30） 2.根据全运会比赛，为什么有的运动员正常发挥取得三连冠，有的发挥失常未进前八，有的则打破纪录（40 2002年华南师范大学体育管理学考研试题 一. 名词解释（10分） 1. 管理学 2. 管理体制 二. 简答题（20分） 1. 请写出你上所知道的10个国际性、区域级和中国的体育组织。 2. 请写出你上所知道“九运会”的组织程序。 三. 论述题（40分） 1. 试述教练员对运动员的管理。 2. 试述学校体育中的主要管理问题。 华南师范大学2007硕士生入学考试试题(体育人文社会学专业) 学校体育学 一、简答题(50分) 1. 简要说明你对小学、初中、高中和大学学生身心发展特点和教育目标的认识。 2. 简要说明你对不同阶段体育课程目标、任务和教学方法方面异同的看法。 二、材料分析题(50分) 下面是有关中小学生体育兴趣和体育学习积极性的一些调查数据，其中表1是对广州市12所小学、初中和高中学生体育兴趣的调查，表中数据表示对有关运动兴趣的问题进行选择的百分比；表2是广州市区初中生对影响自身体育学习积极性因素的选择。请仔细阅读和分析这些数据，然后回答问题： 1. 这些数据反映了什么现象？有什么规律性？请略加阐述。
2020考研专业课管综真题及答案(跨考完整版) 一问题求解（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 45 分）下列 每题给出 5 个选 项中，只有一个是符合要求的，请在答题卡上将所选择的字母涂黑。 1 某家庭在一年支出中，子女教育支出与生活资料支出的必为 3：8，文化娱乐支 出与子女教育支出为 1：2,。已知文化娱乐支出占家庭总支出的10.5%，则生活 资料支出占家庭总支出的（） A 40% B 42% C48% D56% E 64% 2 有一批同规格的正方形瓷砖，用他们铺满整个正方形区域剩余180 块，将此正 方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时，还需要增加 21 块瓷砖 才能铺满，该瓷 砖共有（） A 9981 块 B10000 块 C 10180 块 D 10201 块 E10222 3 上午 9 时一辆货车从甲地出发前往乙地，同时一辆客车从乙地 出发前往甲地， 中午 12 时两车相遇，则当客车到达甲地时货车据乙地的距离是（） A 30 千米 B43 千米 C 45 千米 D 50 千米 E57 千米
4 在分别标记了数字 123456 的 6 张卡片中随机取 3 张，其中数字之和等于 10 的 概率（） A 0.05 B 0.1 C 0.15 D 0.2 E 0.25 5、某商场将每台进价为 2000 元的冰箱以 2400 元销售时，每天销售 8 台，调研 表明这种冰箱的售价每降低 50 元，每天就能多销售 4 台。若要每天销售利润最 大，则冰箱的定价应为（） (A )2200 （B）2250 （C）2300 （D） 2350 (E)2400 6、某委员会由三个不同的专业人员组成，三个专业人数分别是2,3,4，从中选 派 2 位不同专业的委员外出调研，则不同的选派方式有（） （A）36 种 (B)26 种（C）12 种（D）8 种（E）6 种 7、从 1 到 100 的整数中任取一个数，则该数能被 5 或 7 整除的概率为（） （A）0.02 （B）0.14 （C）0.2 （D）0.32 （E）0.34 8、如图 1，在四边形 ABCD 中，AB//CD，AB 与 CD 的边长分别为 4 和 8，若△ABE 的面积为 4，则四边形 ABCD 的面积为（） (A）24 （B）30 （C）32 （D）36 （E）40 9、现有长方形木板 340 张，正方形木板 160 张（图 2），这些木板加好能够装配
会计硕士考研会计学试题及答案（七） 会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc,)是我国目前升温最快的考研专业,一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，MPAcc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPAcc属于应用型硕士教育，注重理论结合实践，采用双导师制度，由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密，侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。 一、单项选择题 1.下列账户中，属于实账户的是( )。 A.应收账款 B.财务费用 C.主营业务收入 D.管理费用 2. 权责发生制和收付实现制的区别，是由于( )所致。 A.会计主体的确立 B.持续经营假设的确立 C.会计账户的划分 D. 会计期间的确立，造成收入与费用的发生与现金收付不同步 3.收益类账户在期末结账后应为( )。 A.借方余额 B.贷方余额 C.借方或贷方余额 D.自然结平 4.企业预计应付未支付的费用，会导致( )。 A.企业资产减少、费用增加 B.企业资产不变、费用增加 C.企业一项资产增加，另一项资产减少 D.企业一项费用增加，另一项费用减少 5.对大堆、笨重物资的实物数量的清查方法，常用的是( )。 A.永续盘存制 B.实地盘存制 C.实物盘点法 D.技术推算法 6.对现金的清查方法应采用( )。 A.技术推算法 B.实物盘点法 C.实地盘存制 D.查询核对法 7.采用实地盘存制时，财产的期末结存数就是( )。 A.账面结存数 B.实地盘存数 C.收支抵减数 D.滚存结余数 8.银行存款的清查是将银行存款日记账记录与( )核对。 A.银行存款收款、付款凭证 B.总分类账银行存款账户 C.银行对账单 D.开户银行的会计记录 9.不可以采用实物盘点法清查的对象有( )。 A.固定资产 B.原材料 C.银行存款 D.库存现金 10.未达账项是( )。 A.企业的错账 B.银行的错账 C.客户的错账 D.银行、企业与客户均未错 二、多项选择题 1.以收付实现制为记账基础，则( )。 A.不符合配比原则 B.计算出来的各期损益不够完整、正确
一、填空（本大题共 3小题，每空 1分，共 12 分） ）联流程的板式换热器，共（ 9 ）板、热流体换热共（ 1 ）程、每程（ 4 ）流道、冷流体换热共（ 2 ）程、每程（ 2 ）流道、流程组合表式（ 1*4/2*2 ）。 2均质操作是一种特殊的（ ）过程，包括（ ）、（ ）双重功效。 3、压力容器产生边缘应力的条件的是连接的两部分受力后（ 变形 ）不同，且互相（ 约束 ）。 二、选择题（本大题共 5 小题，每小题 1 分，共 5分） 4、压力容器凡是当连接的两个壳体的经线曲率没有共切线时，必然产生（ B ）。 A 、横压力 B 、横推力 C 、 临界压力 5、对辊式馒头机两个成型辊的转动方向为（ A ）。 A 、 同向旋转 B 、 反向旋转 C 、一个转动、一个不转 6、饺子成型机要改变面皮的厚度，应调节（ C ）。 A 、叶片泵的定子 B 、 输面绞龙与机筒的间隙 C 、内外面嘴的环隙 7、要生产酥性饼干应选用饼干机的类型为（ B ）。 A 、摇摆冲印式饼干成型机 B 、辊印式饼干成型机 C 、辊切式饼干成型机
8、图示为两个相同材料制作的外压容器的筒体，其尺寸如图示，在相同温度下工作，其临界压力P 临（ C ） (A)、 P 临A > P 临B ； (B)、 P 临A = P 临B ； (C)、 P 临A < P 临B 三、简答（本大题共 11小题，每小题4 分，共 44分） 么？ 答：采用高强度钢制造外压容器时，对提高外压容器的临界压力值的影响不大。因 为外压容器的临界压力值与材料的弹性模量有关，材料的弹性模量越大，外压容器的临界压力值越大。而高强度钢与普通钢的弹性模量值相差不大，因此，两种材料的临界压力值相差不大。采用高强度钢使得成本会增加。 10、分别写出半径为R 的球形容器和圆筒形容器的第一、第二曲率半径； 1）球形容器：第一曲率半径、第二曲率半径；R 1= R=2 R 、 2）圆筒形容器：第一曲率半径、R 1=∞；第二曲率半径；R=2 R 11、设计食品烤炉时，为达到节能的目的，结构方案上应采取哪些措施？ 答：结构方案上应采取的措施： 1、选取好的保温材料 2、采用合理的保温层厚度 3、加强炉体密封 4、减小炉体的外表面积 5、提高炉体内表面的反射能力 6、选择节能的辐射元件等 12、列管式换热器热补偿结构的形式有哪几种？试画出其中一种的原理简图。 答：列管式换热器热补偿结构的形式有热补偿圈法、浮头法、U 型管法、填料函式 补偿圈
广西民族大学 2018年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目试题 试卷代号：A科目代码：617科目名称：体育学专业基础综合考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题、草稿纸上无效。 2．答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。 3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交 卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。 运动生理学部分 一、名词解释（每小题5分，共4小题，共20分） 1、乳酸阈 2、最大摄氧量 3、超量恢复 4、赛前状态 二、简答题（每小题20分，共3小题（4选3），共60分） 1、人体三大供能系统及各自特点有哪些？ 2、运动中如何合理使用呼吸方法？ 3、剧烈运动中为什么会出现极点？ 4、提高人 体有氧工作能力的训练方法有哪些？ 三、论述题（每小题35分，共2小题，共70分） 1．运动对心血管系统形态和机能产生哪些影响？ 2.试述肌纤维百分组成与运动能力的关系，及其对指导运动实践的意义。 运动训练学部分 一、名词释义（每小题8分，共5小题，共40分） 1．运动训练 2．体能 3．速 度素质 4．运 动员选材 5．重复训练法 二、简答题（每小题15分，共4小题，共60分） 1．竞技能力与运动能力的异同。 2．适宜负荷与适时恢复原则。 3．简述不同项群 运动员的形态学特征。 4．简述快速力量的影响 因素及训练的主要途径。 三、论述题（每小题25分，共2小题，共50分） 1．按照项群训练理论，不同项群类项目训练的原则、方法、内容、负荷、进程安排等训练理论与实践均应按项目的特点制订。 试述技战能主导类同场对抗性项群负荷量度及其变化的特点。 2.运动训练原则是根据运动训练活动客观规律而确定的、必须遵循的基本准则，然而训练实践又具有多层次、多变化、多方面的特点。 试论述竞技需要与定向发展原则的科学基础以及训练要点。 第1页共1页
南京财经大学 ——会计学研究生入学考试试卷 2004年 一、名词解释（共8题，34分） 1、边际替代率（4分） 2、完全竞争市场厂商的供给曲线（4分） 3、差不价格（4分） 4、持续经营假设（5分） 5、双倍余额抵减法（5分） 6、机会成本（4分） 7、盈亏临界点与贡献毛益（4分）8、投资利润率与剩余利润（4分） 二、简答题（共5题，34分） 1、钻石对人的用途专门有限而价格昂贵，生命必不可少的水却专门廉价。运用所学经济学原理解释这一价值悖论。（6分）
2、在中国北方许多大都市，水资源不足，造成居民用水紧张，请依照边际效用递减原理，设计一种方案供政府来缓解那个问题。并回答与这种方案有关的下列问题: （6分） （1）对消费者剩余有何阻碍?（2）对生产资源的配置有何有利阻碍? （3）关于都市居民的收入分配有何阻碍?能否有什么补救的方法? 3、规模酬劳的递增、不变和递减这三种情况与可变比例生产函数的酬劳递增、不变和递减的三种情况区不何在？“规模酬劳递增的厂商可不能面临要素酬劳递减的现象”这一命题是否正确？什么缘故？（6分） 4、举例讲明信息不对称会破坏市场的有效性。（6分） 5、简述企业现金流量的构成内容。（10分） 三、计算题（共3题，26分） 1、某产品的市场需求函数为，该市场为某垄断厂商所支配，其 TC 。求：（1）厂商均衡时的价格、供给及利润；成本函数为2/2Q （2）由于垄断而导致的经济福利损失。（10分）
2、A公司只生产一种产品，产品单位成本（包括直接材料、直接人工、变动性制造费用）为6元，单位产品的售价为15元/件，每月固定制造费用为40000元，每单位产品的变动推销成本为1元，固定治理费用为15000元。已知月初无存货，当月产量为10000件，售出8500件。要求：以完全成本法计算当月的税前净利润，并在此基础上调整计算变动成本法下的净利润。（8分） 3、某公司是一家名牌化妆品的分销公司，使用账龄分析法可能坏帐费用，2003年末的应收帐款账龄分析如下： 单位：元 2003年12月31日，坏帐预备帐户的余额为7 980元。要求：（8分） （1）依照以上的账龄计算可能的坏帐损失。（2）编制坏帐预备的调整分录。
2020年考研专业课管理综合写作试题（完整版） 四、写作：第56～57小题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。 56.论证有效性分析：分析下述论证中存有的缺陷和漏洞，选择若 干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性实行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使 用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否 成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。) 有一段时间，我国部分行业出现了生产过剩现象。一些经济学家 对此忧心忡忡，建议政府采取措施加以应对，以免造成资源浪费，影 响国民经济正常运行。这种建议看似有理，其实未必准确。 首先，我国部分行业出现的生产过剩并不是真正的生产过剩，道 理很简单，在市场经济条件下，生产过剩实际上仅仅一种假象。只要 生产企业开拓市场，刺激需求，就能扩大销售，生产过剩就会化解。 其次，经济运行是一个动态变化的过程，产品的供求不可能达到 绝对平衡状态，因而生产过剩是市场经济的常见现象，既然如此，那 么生产过剩就是经济运行的客观规律，所以如果让政府采取措施实行 干预，那就违背了经济运行的客观规律。 再说生产过剩总比生产不足好，如果政府的干预使生产过剩变成 了生产不足，问题就会更大，因为生产过剩未必会造成浪费，反而会 增加物资储备以应不时之需，而如果生产不足就势必造成供不应求的 现象，让人们重新去过缺衣少食的日子，那就会影响社会的和谐稳定。 总之我们应该合理定位政府在经济运行中的作用，政府要有所为，有所不为。政府应管好民生问题，至于生产不足或生产过剩，应该让 市场自动调节，政府不必干预。
考研会计学试题及答案（三） 会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc,)是我国目前升温最快的考研专业,一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，MPAcc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPAcc属于应用型硕士教育，注重理论结合实践，采用双导师制度，由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密，侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。 一、单项选择题 1.会计科目是在会计要素的基础上，对( )作的进一步分类。 A.会计账户 B.会计对象 C.会计账簿 D.会计主体 2.对会计要素进行分类所形成的具体项目称为( )。 A.会计主体 B.会计账户 C.会计科目 D.会计对象 3.下列各项中( )在同一方向。 A.减少额和贷方发生额 B.增加额和贷方发生额 C.增加额和余额 D.贷方发生额和余额 4.在账户中哪方记增加数，哪方记减少数是由( )决定的。 A.账户的名称 B.账户的类别 C.账户的用途 D.账户的性质 5.制造业可以使用“生产成本”科目或者将其分为“基本生产成本”、“辅助生产成本”两个科目体现了会计科目设置的( )。 A.统一性和灵活性相结合的原则 B.全面性原则 C.有用性原则 D.简洁性原则 6.下列各项中，体现会计科目与会计账户关系的是( )。 A.会计要素的名称 B.报表的项目 C.账簿的名称 D.账户的名称 7.下列各项中，体现了制造业会计对象特点的会计科目是( )。 A.主营业务收入 B.管理费用 C.本年利润 D.生产成本 8.下列各项中，属于会计科目与会计账户共同点的是( )。 A.记录交易或事项的内容 B.登记交易或事项的增减变化情况 C.对交易或事项分类的
《学校体育学》试题B卷 一、填空题：（每空1分，共20分） 1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。其中的____和____是直接用来进行军事技能和身体训练的。 2．学校体育是我国国民体育的____，是我国体育发展的_____。 3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是_____；《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是_____。 4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务____和工作范围具有______。5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、____阶段和_____阶段。6．体育课分组教学的形式，一般分为_____和_____两种。 7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备_____，还要备_____。8．分析体育课的方法有_____和_____。 9．身体训练包括_____和_____两个方面。 10．运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰_____，最后得出_____的一种方法。 二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。每小题1分，共10分） 1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。（） 2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。（） 3．人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。（） 4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。（） 5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。（） 6．体育课的练习密度越大越好。（） 7．体育教学的主体是学生。（） 8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。（） 9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。（） 10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。（） 三、名词解释（每小题3分，共15分）
华中科技大学 2001年硕士研究生入学考试试题 机械原理部分 一、填空（12分） （1）对于凸轮机构，当从动件运动规律不变时，若缩小基圆半径，则压力角________。（2）以曲柄为主动件的曲柄滑块机构，为使输出件滑块的最大压力角位置在回程中，并具有急回特性，则_________________________________________三者必须匹配。 （3）直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件为______________________________；其连续传动条件为___________________。 （4）在行星齿轮系中，中心轮和转臂的轴线应是_________的。 （5）双销六槽槽轮机构的运动系数为______，若主动拨盘的转速为48转/分，则槽轮运动的一个循环中，运动时间为_____s。 二、计算机构的自由度，并判断机构是否具有确定的运动。（12分） 三、已知铰链四杆机构连杆上一标线MN按顺序通过三个水平位置，MN上点M的三个位置坐标M1（-3,2）、M2（1,2）、M3（-1,3），固定铰链中心的坐标为D（0,0），A（0,1）。 试用位移矩阵法设计此四杆机构：（14分） （1）写出连杆的位移矩阵； （2）列出确定连杆上铰链点B、C的设计方程； （3）求出B、C点的坐标值及AB、BC、CD的杆长，并按此比例画出机构的一个位置图； （4）确定原动件AB应采用的转动方向。
四、在图示对心直动滚子从动件盘形凸轮机构中，凸轮的实际轮廓曲线为一圆，圆心在A L=25mm，滚子半径r r=10mm，求：点，半径R=40mm，凸轮绕轴心逆时针方向转动，OA （1）理论轮廓为何种曲线？并作出理论轮廓曲线； （2）凸轮基圆半径b r=？ （3）从动件行程h=？ 。（12分） （4）用作图法求出凸轮机构在推程中的最大压力角max 机械设计部分
会计硕士考研会计学试题及答案(十)
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会计硕士考研会计学试题及答案（十） 会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc,)是我国目前升温最快的考研专业,一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，MPAcc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPAcc属于应用型硕士教育，注重理论结合实践，采用双导师制度，由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密，侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。 一、单项选择题 1.企业的会计凭证、会计账簿、财务会计报表相结合的方式称为( )。 A.账簿组织 B.账务处理程序 C.记账工作步骤 D.会计组织形式 2.下列各项中，属于最基本的账务处理程序的是( )。 A.记账凭证核算形式 B.科目汇总表核算形式 C.汇总记账凭证核算形式 D.日记总账核算形式 3.在汇总记账凭证核算形式下，为了便于编制汇总转账凭证，要求所有转账凭证的科目应关系为( )。 A.一个借方科目与几个贷方科目相对应 B.一个借方科目与一个贷方科目相对应 C.几个借方科目与几个贷方科目相对应 D.一个贷方科目与一个或几个借方科目相对应 4.记账凭证账务处理程序的适用范围是( )。 A.规模较大、经济业务量较多的单位 B.采用单式记账的单位 C.规模较小、经济业务量较少的单位 D.会计基础工作薄弱的单位 5.会计凭证方面，科目汇总表账务处理程序比记账凭证账务处理程序增设了( )。 A.原始凭证汇总表 B.汇总原始凭证 C.科目汇总表 D.汇总记账凭证 6.既能汇总登记总分类账，减轻总账登记工作，又能明确反映账户对应关系，便于查账、对账的账务处理程序是( )。 A.科目汇总表账务处理程序 B.汇总记账凭证账务处理程序 C.多栏式日记账账务处理程序 D.日记总账账务处理程序 7.不能反映账户对应关系的会计核算形式是( )。 A.科目汇总表核算形式 B.记账凭证核算形式 C.汇总记账凭证核算形式 D.日记总账核算形式 8.各种账务处理程序的主要区别是( )。
会计硕士考研会计学试题及答案（四） 会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc,)是我国目前升温最快的考研专业,一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，MPAcc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPAcc属于应用型硕士教育，注重理论结合实践，采用双导师制度，由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密，侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。 一、单项选择题 1.在单式记账法下，对每项经济业务都在( )账户中进行登记。 A 一个 B 两个 C 两个或更多 D 有关 2.我国企业会计准则规定，各单位应选择( )作为记账方法。 A 借贷记账法 B 增减记账法 C 收付记账法 D 以上三者 3.账户余额一般与( )在同一方向。 A减少额B增加额 C借方发生额D贷方发生额 4.下面有关借贷记账法的说法错误的是( )。 A “借”和“贷”仅仅是记账符号 B 借贷记账法是一种复式记账法 C “借”表示增加，“贷”表示减少 D 最初“借方”记录放贷业务，“贷方”记录存款业务 5.在借贷记账法中，账户哪方记增加数，哪方记减少数是由( )决定的。 A 账户的结构 B 账户的内容 C 账户的用途 D 账户的性质 6.资产账户贷方记减少数，借方记增加数，其结果必须( )。 A每个资产账户借方数大于贷方 B每个资产账户贷方数大于借方 C所有资产账户的借方数大于负债账户的贷方数 D所有资产账户的借方数大于所有者权益账户的贷方数 7.下列各账户中，期末可能有余额在借方的是( )。 A管理费用B生产成本 C财务费用D销售费用 8.复式记账法下，对于每一项经济业务都要以相等的金额，同时在( )。 A 不同的账户中进行登记 B 两个账户中登记 C 两个或两个以上账户中登记 D 总账和明细账进行登记 9.复式记账法下，账户间存在着( )。
1奴隶主贵族子弟学校的教育内容是礼、乐、射、御、书、数、称为“六艺”。 2封建社会时期，一般学校的教育内容，以儒家的“五经”“四书”为主，偏重德育、智育、教育思想是重文而轻武。3、1903年，没落的清政府为了维护其摇摇欲坠的封建政权，在推进“新政”的过程中颁布了《奏定学堂章程》。该章程规定各级各类学堂中都设立体操科。 4毛泽东1917年在《新青年》上发表的《体育之研究》一文。 5、1923年，《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为“体育课”。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目为主的教学内容，并纳入了生理卫生和保健知识。 6、1956年我国编制第一部中小学体育教学大纲。 7、1954年我国制定并公布了《准备劳动与卫国体育制度》。(简称《劳卫制》)。 8、1990年3月12日国务院批准颁布了《学校体育工作条例》。 9五部委于1979年对16个省市二十多万学生进行大规模体质调查研究，1985年再次对28个省、市、自治区的五十多万7~22岁学生进行了体质和调查研究。在此后的1990年、1995年和2000年分别进行了全国范围内统一抽样的大规模的体质测试。 10我国于20世纪80年代前期以“体制教育”思想的建立为标志，初步形成了自己独立的思想体系。到目前为止，我国形成了比较有代表性的思想有“技术教育”（“三基教育”）思想，“快乐教育”思想，“全面教育”思想，“终身教育”思想等。 11教学评价的功能：○1教学评价的信息反馈功能○2教学评价的动机强化功能○3教学评价的考察、鉴定功能 12体育学习评价的内容：○1体能的评定○2知识与技能的评定○3运动参与学习评定○4情意表现与合作精神的评定 13体育教学中师生互动的基本方式：双向沟通和多向沟通 14、1982年，教育部又发出《关于保证中小学生每天有1个小时体育活动的通知》 15、1995年6月20日，全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点 16、1999年6月13日，中共中央、国务院做出的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育时间，不准挤占体育活动时间和场所。举办多种多样的群体性体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。” 17课余体育锻炼工作计划：全校计划，班级计划，个人计划。 18、1986年，国家教委和国家体委联合颁布的《关于开展课余训练，提高学校体育运动水平的规划》的通知中明确提出：19课余体育训练的内容：体能训练、技术训练、战术训练、心理训练、思想品德 20体能训练内容：一般体能训练和专项体能训练。 21技术训练包括基本技术训练和高难技术训练 22素质教育的特征：全体性，全面性，主体性，基础性。 23实现学校体育目标的组织形式：(1)体育（与健康）课程（2）课外体育活动 24体育课程资源的特点有哪些：⑴丰富多样性⑵价值潜在性⑶具体性⑷功能多元性。 25体育教学目标的功能：⑴激励功能⑵定向功能⑶评价功能。 26动作示范法的几个要素：○1速度○2距离○3实现○4视线干扰○5多媒体配合 27单元教学设计的要求：○1认真钻研教材○2正确选择体育教学方法手段 28课的结构可分为：基础结构和具体结构 29课余体育锻炼的特点：⑴灵活性⑵开放性⑶综合性⑷兴趣性⑸自主性 30课余体育训练课的分类：身体训练课、技战术训练课、测验比赛训练课、调整训练课和综合训练课五种类型。 31国家教育部设置的学校体育卫生与艺术教育司，是国家教育部对学校体育卫生工作实施领导和管理的只能部门。体育总局对学校体育工作负责指导和监督。 32学校教学管理是学校体育管理的中心环节。体育教学管理对体育教学计划的管理，体育课堂教学的管理和体育教学质量评价管理。体育课堂教学管理将成为学校体育和体育教学管理的中心环节。 33、1990年由国务院颁布，由国家教委、国际体委和卫生部实施的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》（简称《两个条例》）。《学生体质健康标准》于2002年8月颁布实施。2007年修订《国家体质健康标准》。 34每周安排3次以上课外体育活动，保证学生每天有1小时体育活动的时间。规定学校每学年至少举行一次以田径项目为主的学校性运动会；全国中学生运动会每三年举行一次；全国大学生运动会每四年举行一次。 35、1906年设体操专修科。1923年，南京和北京高等师范学校相继开办了四年制的体育专业。1998年开始，国家教委又规定，在全国逐步实行初中毕业生升学加试体育的制度。 36构成学校体育环境的要素可大致分为：物质环境和社会心理环境 37影响我国学校体育的两种思想：军国民学校体育思想和自然主义学校体育思想。 1竞技运动教材化：运动项目也不能完全按统一的竞赛规则去教学，需要对这些竞技运动项目加以改造使之转化为体育教育可用的教材。