专项练习
第十六单元 电压 电阻
一、选择题
1.在下面的电路中，闭合开关S ，能用电压表测量L 2两端电压的是（ ）
【答案】C
2. （2016玉林）一段1m 长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是 （ ） A ．对折 B ．长度拉伸为原来的2倍 C ．剪掉一半 D ．外表涂上绝缘材料 【答案】B
3. （2016自贡）为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（ ）
A ． 总电阻
B ． 总电流
C ． 总功率
D ． 无法判断 答案：A
4. （2016成都）下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ ） A ．导体是否接入电路 B ．导体两端的电压 C ．通过导体的电流 D ．导体的长度 答案：D
5. （2016天津）将一根金属导线均匀拉长后，其电阻 （） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 答案：A
6. （2016绥化）如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是
( )
【答案】A
7.（2016三明）小明的奶奶有随手关灯的好习惯。当她关灯后，家中电路变大的物理量是 ( )
A ．总电阻
B ．总电压
C ．总功率
D ．总电流 【答案】A
8. (2016湘西州)如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a 、b 电表应分别为（ ）
A ．a 为电流表，b 为电流表
B ．a 为电压表，b 为电压表
C ．a 为电流表，b 为电压表
D ．a 为电压表，b 为电流表 【答案】C
二、填空题
9.（2016西宁）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的 极，电池的电压为V 。
【答案】负0.6
10. （2016陕西）如图所示，电压表的示数为________V 。
【答案】13.5
三、实验探究题
11. (2016金华)拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路。
（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是（选填“a” “b”或“c”）。
（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表
对应的曲线是（选填“甲”或“乙”）。
②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是。
（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻R x的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是（只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式）。
【答案】（1）b
（2）①甲②串联电路中总电压等于各分电压之和（3）闭合开关S、S1，断开S2时，测得电压表的示数U1；闭合开关S2、断开开关S1（或同时闭合S1、S2）时，测得电压表的示数U2
12. (2016嘉兴)某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验: 【实验步骤】
①按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流I，并记录;
②用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压，并记录;
请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电流表接人电路中。
【数据处理】
①数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是
②重新测量，根据所测的数据计算R1、R2和R总的值。
【答案】
13. （2016枣庄）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下表。
根据实验数据，回答下列问题：
（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系．
A．电阻的大小与长度的关系是：。
B．电阻的大小与横截面积的关系是：。
（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：。
（4）实验中一根合金丝的电阻为Ω，若该合金丝的横截面积为1mm2，则一根合金丝的长度是m。（已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1Ω）
【答案】（1）0.6
（2）A．材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比
B．材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比
（3）导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比
（4）2.52.5
14.（2016雅安）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系, 他们取一段粗细均匀的由同种材料
制成的金属丝, 将金属丝拉直后连接在A、B 接线柱上, 在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。
实验室还提供了下列器材: 电压表、电流表、电池组( 电压3V) 、滑动变阻器( 20Ω2A) 、刻度尺、开关和导线若干。
（1）为了测量AP 段的电阻R, 他们连接了如图甲所示的电路, 请用笔画线代替导线, 把图中还没有连接的一根导线接上, 使电路完整。
（2）闭合开关前, 应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_________( 选填“左”或“右”) 端。
（3）闭合开关, 移动滑动变阻器的滑片, 测得电压表的读数为2. 0V, 电流表指针偏转如图乙所示, 此时金属丝的电阻R = _________Ω。
（4）实验中移动金属夹P, 分别测得AP 段的长度L 和对应的电阻值R, 数据如下表: 分析表中数据, 可知R 与L 的关系是: 当导体的材料和横截面积一定时, 导体的长度
越长,电阻_________( 选填“越大”或“越小”) 。
（5）在实验中, 探究金属丝电阻大小与长度的关系时, 必须保持导体的材料和横截面积一定, 这种研究问题的科学方法叫____________。在下列两个电学实验中, 应用此方法的是_________ ( 选填字母)。
A. 用伏安法测电阻
B. 探究电流与电压、电阻的关系
【答案】（1）如图所示
（2）右（3）5（4）越大（5）控制变量法 B
2018全国中考物理真题汇编电压和电阻 一.选择题 1.小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图1所示,如果此时将开关闭合，则( D ）Ａ．两表都可能被烧坏B．两表都不会被烧坏 C.电流表不会被烧坏Ｄ．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 2.如图2所示电路，电源电压为５V,L1、L2发光时的电阻均为６?，电流表、电压表量程 应分别选择( B ） A.电流表(0～0.6A)、电压表（0～3V） B.电流表(0~0.6A）、电压表（０～１5V) C.电流表（0～3A)、电压表(0~3V)D．电流表（0~3A）、电压表(0~15Ｖ) 图1图2 图3图４ 3.如图3所示,闭合开关后两灯均能发光，则（B) A．甲为电流表，乙为电压表Ｂ.甲为电压表,乙为电流表 C．甲、乙都为电流表 D.甲、乙都为电压表 4.如图4所示的电路中，开关S闭合时,电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U２，关于它们的关系正确的是( D ) A.Ｕ＝U1=U2 B.U>U1＋U2 C．U＜Ｕ１+U2 Ｄ.U=Ｕ1+U2 5.青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,奥秘在于其内部封 装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性，其符号为,当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“-”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（Ｃ) 6.关于导体的电阻,下列说法中正确的是（Ｃ) A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关 D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定 ７.关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是(Ｃ) A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定B．电荷移动就能形成电流 C.电路中有电流时它两端一定有电压Ｄ．电压的作用是电路中产生自由电荷 ８.材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相同),a的长度大于b的长度，则( C ） A．a的电阻小于ｂ的电阻Ｂ．a的电阻等于b的电阻 C．a的电阻大于b的电阻D．无法判断a与ｂ电阻的大小 ９.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（B） A．导体是否接入电路B．导体的长度C．通过导体的电流D．导体两端的电压１0.(多选）中国科技馆有一个“会发电的衣服”的展台，在展台中可以做模拟“发电纤维发电”的实验．实验过程及现象如下:踩动踏步机踏板,带动压电薄膜振动,使得一些与压电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈,发光小灯的数量增加.则下列四个选项中,判断正确的是（ABC) Ａ．压电薄膜振动时可以产生电压Ｂ．小灯发光说明振动的压电薄膜中产生了电流
人教版中考物理电压电阻（word） 一、电压电阻选择题 1．如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串 联，以下做法正确的是（） A. a为电流表，b为电压表，c为电流表 B. a为电压表，b为电压表，c为电流表 C. a为电流表，b为电流表，c为电压表 D. a为电流表，b为电流表，c为电流表【答案】B 【解析】【解答】解： L1与L2串联，由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表． 由上述可知选项A、C、D都不正确． 故选B． 【分析】（1）电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有影响；（2）电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响． 2．在如图所示的电路中，电压表测量的是（） A. 灯L1两端的电压 B. 灯L2两端的电压 C. 电源两端的电压 D. 开关S两端的电压 【答案】B 【解析】【解答】解：本题中电压表画在左上角，好象是在电池的两端，离L2很远，其实电压表是并联在L2的两端的，测的是L2的电压． 故选B． 【分析】电压表的使用规则要求，电压表要与被测电路并联． 3．如图所示，当开关S闭合后，电压表V2示数为10 V，电压表V1示数为8 V，若电源电压为15 V，则灯L2两端电压为（）
A. 2 V B. 3 V C. 5 V D. 7 V 【答案】 B 【解析】【解答】根据电路图，电压表V1测量L1和L2，电压表V2测量L2和L3，则L3的电压为15V-10V=5V，L2的电压为8V-5V=3V，B符合题意。 故答案为：B. 【分析】根据串联电路中总电压等于各用电器电压之和计算各用电器的电压。 4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s，将滑动变阻器滑片向左移动时（） A. 灯泡L1亮度不变、L2变亮 B. 电流表示数不变，电压表示数变大 C. 电流表示数变小，电压表示数不变 D. 电流表、电压表示数均不变 【答案】 B 【解析】【解答】根据电路图判断是并联电路，滑片上连接电压表，所以滑片的移动不能改变电路中的电流或电压，但改变了电压表测量的范围，电压表测量的反应越大，电压表的示数越大，B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B. 【分析】由于滑动变阻器上连接电压表，移动滑片不影响电路，但改变电压表测量的范围，电压表示数改变。 5．如图所示，是标有“6V 3.6W”字样的小灯泡，通过的电流随两端电压变化的关系图线．现将两只此规格的灯泡串联到6V电源的两端，则有关说法正确的是（）
物理第十六章电压电阻单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列关于导体电阻的说法中，正确的是 A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大 B．导体中没有电流通过，导体就没有电阻 C．电阻是导体的一种属性，任何情况下导体的电阻都不可能为零 D．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 2 . 小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是 A．电路的电压过高B．新买的电源线过短 C．新买的电源线过粗D．新买的电源线过细 3 . 下列说法正确的是（） A．在并联电路中，不论灯泡规格是否一样，每个灯泡两端的电压都相等 B．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连 C．探究串、并联电路中的电压规律时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验 D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好 4 . 在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中,小丽设计了如图所示电路,其中a是锰铜合金,b、c、d是镍铬合金,a和b长度粗细相同,c和a、b的长度相同但比较细,d和c的粗细相同,但比较长,则下列说法正确的是（） A．实验中，电流表示数越大说明电阻越大 B．研究电阻与长度的关系可以选c和d
C．研究电阻与横截面积的关系可以选a和c D．研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可 5 . 甲乙丙三根相同材料的金属丝的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据。则下列判断正确的是 A．金属丝甲电阻阻值最大 B．金属丝乙电阻阻值最大 C．金属丝丙电阻阻值最大 D．三根金属丝电阻阻值一样大 6 . 在下列四个图中,当滑片P左移时,连入电路的电阻变小的是 A．B．C．D． 7 . 下列关于电流的说法中正确的是 A．只要电荷移动就能形成电流 B．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压 C．电路中有电源就一定有电流 D．自由电子定向移动的方向为电流的方向 二、填空题 8 . 单位换算： 468Ω＝_______MΩ =______kΩ，539 mV =______kV=________V． 9 . 如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当逆时针旋转触片d时，灯泡变暗，则应连接接线柱________（选填“a、b”、“b、c”或“a、
图6-31 人教版九年级物理《第十六章电压 电阻》练习题 一 。选择题(40分) 1．小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极， 做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的电压，你觉得它的电压有多高？（ ） A ．3V B ．220V C ．1.5V D ．0.2V 2．关于电源，下列说法中正确的是( ) A ．是提供电荷量的装置 B ．是提供电流的装置 C ．是提供电压的装置 D ．是提供用电器的装置 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相 等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ） A ．一定是串联 B ．一定是并联 C ．串联、并联都有可能 D ．无法判断. *4．如图6-31所示，电源电压为6V ，当开关S 闭合后，只有一灯泡 发光，且电压表示数为6V ，产生这一现象的原因可能是（ ） A ．灯L 1处短路 B ．灯L 2处短路 C ．灯L 1处断路 D ．灯L 2处断路 5．图6-32所示电路中，电源电压不变，开关S 闭合，灯L 1和L 2都 正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都 不变，出现这一现象的原因可能（ ） A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D ．L 2断路 6．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L 1＞L 2＝L 3，横截面积的关系 为S 1=S 2＜S 3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是 （ ） A ．R 1＜R 2=R 3 ，I 1=I 2=I 3 B ．R 1＝R 2＞R 3， I 1=I 2＞I 3 C ．R 1＞R 2＞R 3，I 1＞I 2＞I 3 D ．R 1＞R 2＞R 3， I 1=I 2=I 3 7．在如图6-33（a ）所示电路中，当闭合开关后，两个 电压表指针偏转均为图6-33（b ）所示，则电阻R 1和R 2两端 的电压分别为（ ） A ．4.8V ， 1.2V B ． 6V ， 1.2V C ．1.2V ， 6V D ．1.2V ， 4.8V 8．一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上，才能正常发光 如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上，则这两个灯泡将（ ） A ．较亮 B ．较暗 C ．正常发光 D ．烧坏 9.如图6-34所示.开关S 闭合后，将电压表并联在ab 处时读数是0V ；并联 在bc 处时读数是6V ，整个电路中没有电流，其电路故障是（ ） A. L 1灯丝断路 B.L 2灯丝断路 C.电池耗尽无电压 D.L 2灯丝短路 10.某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用0~3V 的量程，但他误 用0~15V 的量程来测量。这样做的结果是 ( ) A.指针摆动角度大，会损坏电压表 B.指针摆动角度小，会损坏电压表 C.指针摆动角度小，读数比较准确 D.指针摆动角度小，读数不够准确 图6-32 图6-34 图6-33 2
初三物理电压和电阻测试题（含答案） 一、选择题 1．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V 【答案】 A 【解析】【解答】解：由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压， ∵串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针位置相同， ∴电压表V1示数应大于电压表V2示数，则 电压表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数U=6V； 电压表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数U2=1.2V； ∴电阻R1的电压U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V． 故选A． 【分析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出R1两端的电压． 2．在图中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（） A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 电阻R 短路 【答案】 D 【解析】【解答】先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置.电流表示数变大，说明电路一定出现短路现象电阻R短路。
故答案为：D。 【分析】本题考查学生对电路故障的分析能力。先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置，是短路还是断路。 3．在如图电路中，开关闭合时，电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3，则U1、U2、U3的关系正确的是（） A. U1=U2+U3 B. U1=U2=U3 C. U1＞U2＞U3 D. U3＞U2＞U3 【答案】 B 【解析】【解答】解：由图可知，两盏灯并联，V1并联在L2两端，所以V1测量L2两端的电压；而V3与L1并联，所以V3测量L1两端的电压；V2直接并联在电源两端，所以V2测量电源电压；并联电路的电压关系为：并联电路中各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=U3．故选B． 【分析】分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，明确各电压表所测电路电压间的关系． 4．下列可以用超导材料制成的是（） A. 电炉丝 B. 电动机的线圈 C. 日光灯灯丝 D. 电热水器发热体 【答案】B 【解析】【解答】超导材料在一定条件下电阻为零，所以利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 选项A、C、D均不符合题意 . B是利用电流的磁效应，将电能转化为机械能，B符合题意 . 故答案为：B . 【分析】利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 5．如图所示电路中，电源电压保持不变.若电路中的电阻R出现断路故障，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（） A. 电压表V示数不为零，电流表A示数为零 B. 电压表V示数不为零，电流表A1示数为零
第十六章《电压电阻》单元复习课 【复习目标】： 1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置 ;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值 ; 学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。 2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。 3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电 阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。 4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。 5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。 【重点、难点】： 1.【重点】：（ 1） . 电压表的使用方法 ; （ 2） . 运用串并联电路中的电压规律解题； （ 3） . 变阻器的使用方法及在电路中的作用。 2.【难点】：（ 1） . 电路的连接； （2） . 变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素； （3） . 识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。 【学具准备】多媒体课件和学生导学案 【前置准备】多媒体展示本章思维导图 【教学过程】：
1.【视频播放】：《电人的烦恼》 ------ 现实版的“霹雳贝贝”片段 2.【设疑】：众说周知 : 不高于 36V 电压为安全电压。“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。”为什么视频中 220 伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？ （设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》 ------ 现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习 兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。） 二、专题复习·画龙点睛 （一）、考点一：电压及电压表的使用 1.【回眸要点·夯实基础】 （1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。是提供电压的装置。 （2）. 电压的单位是, 1V=mV,1mV=μ V。 （3）. 一节干电池的电压 _____一个蓄电池的电压 _____. 对入体的安全电压.家庭照明电路电压 _______. 动力电压 ________. （4）．正确使用电压表要注意： ①. 电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出； ②. 电压表应该联在电路中； ③. 被测电压超过电压表的量程； ④. 读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V的量程，则其分度值为； ⑤. 如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。 【答案】：（ 1）．电压、电压、电源（2）.V、1000、1000 （3）.1.5V 、 2V、不超过 36V、 220V、 380V（ 4）．正、负、并、不、 0.5V、电源
电阻的测量专题 1.（2019威海，25）图甲是测量定值电阻R阻值的实验电路图。 （1）闭合开关S，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为Ω；调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是。 （2）实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是。 2.（2019乐山，38）小明利用如图甲所示电路图来测量电源电压U和电阻R1的阻值 （1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大； 最大阻值为Ω。 3.（2019南京，28）有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。 （1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。 ①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。 ②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是（填字母）。 A．滑动变阻器断路 B．R1断路 C．R1短路 ③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1＝Ω。
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有（填序号）。 （2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。 ①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下； ②将开关接b，调节，保持不变，记下； ③则R2＝。 4.（2019年郴州，27）为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路。 （1）根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将实物电路补充完整； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在（选填“a”或“b”）端； （3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1．如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，则U与I的关系式为U＝（用U0、I、R1表示）； （4）检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了U﹣I图象，如图丙所示。图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。由此可知，电源电压U0＝V，定值电阻R1＝Ω。
中考物理专题电压 江西王山而 【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有： 1．电压与电流的关系。 2．电压的单位及换算关系。 3．电压表的正确使用。 4．串并联电路中电压分布的特点。 5．常见的一些电压值。 【出现形式】电压的测量、串、并联电路中电压分布的特点是重点。电压表的正确使用是技能考查的重要知识点。考试中常以实验题形式显现，如电路分析、电路中的电压分布，电压表的正确使用；电路图的简化等等。 【知识结构】 一、电压的作用：电压使电路中形成了电流也确实是说电压是使自由电荷发生定向移动形成了电流的缘故。 二、电压的测量 1．电压的单位及其换算。 2．测量工具及其使用方法。 三、电压的规律 1．串联电路：U=U1+U2 2.并联电路：U=U1=U2 四、常见的一些电压值：一节干电池的电压1.5V；一节蓄电池的电压2V ；家庭电路电压220V；关于人体的安全电压不高于36V。 【方法提示】 1．关于电源、电流、电压三者关系。电源在工作中不断使正极集合正电荷，负极集合负电荷，保持电路两端有一定的电压；电压的作用是使自由电荷发生定向移动形成电流的缘故，电源是提供电压的装置；电压两端有电压，不一定有电流，然而电路中有电流通过，电路两端一定有电压。 2．如何正确使用电压表 （1）必须把电压表并联在被测电路中； （2）必须让电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出； （3）被测电压不得超过电压表的量程。 3．电压表和电流表的异同点 【对应训练】 1．电源工作时，不断地使正极集合正电荷，负极集合负电荷，保持电路两端有一定的
图 1 图 3 图4 电压，那个电压能够使电路中的自由电荷发生 ，从而在电路中形成 ，因此说 是提供电压的装置。 2．当使用电压表的“＋”和“3” 接线柱时，图1甲、乙两刻度盘上的示 数分别是 V 和 V ；若用“＋” 和“15”两个接线柱时，则图2示数分别是 V 和 V 。 3．下面关于电压的说法不正确的是〔 〕 A ．某段导体中有电流时，在这段导体的两端一定有电压 B ．在一段电路的两端假如有电压，在这段电路中就可能有电流 C ．电压是产生电流的缘故，在电路的两端假如没有电压，电路中就没有电流 D ．电源的电压能够是电源负极集合的负电荷通过电路流向正极，与正极集合的正电荷中和 4．关于电压表，下列说法中不正确的是 〔 〕 A ．若不能预先估量被测电压的大小，应先用大量程试触 B ．电压表必须并联在被测电路的两端 C ．电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出 D ．绝对不承诺不经用电器而把电压表直截了当连到电源两极上 5．在图2中的“○”内填上适当的电流表或电压表的符号，并标明正负接线柱。 6．如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， 灯L 1、L 2都发光，一段时刻后，其中一灯突然熄灭，而电流表 和电压表的示数都不变，请分析产生这一现象的缘故？ 7．如图4所示，开关闭合后，灯泡发光，电压表和电流 表分别测出了灯泡两端的电压和通过的电流，同时两表的示数 分别不超过3V 和0.6A 。 （1）依照要求将图中实物图连接起来 （2）画出电路图 （3）电压表和电流表的示数各是 V, A 。 图2
《电压和电阻》 【教学目标】 知识与能力： （1）初步认识电压，会使用电压表；能从器材安全和提高测量精度的角度，正确选择电压表的量程，会使用电压表做测量。 （2）知道串并联电路电压关系探究实验过程，知道实验所选择的器材及其作用，明确实验操作过程及其操作原因，知道实验现象及结论。 （3）知道什么是电阻、电阻的单位、影响电阻大小的因素；知道滑动变阻器的工作原理及其在电路中的作用。 过程与方法： 在探究串、并联电路电压和电流的规律及探究影响电阻大小的因素的实验中体验科学探究的过程和方法。 情感态度与价值观： 激发学生运用所学物理知识解释生活中的物理现象的能力。激发学生的求知欲。 【重点难点】 重点：探究串、并联电路中电压和电流的规律及探究影响电阻大小的因素的实验。 难点：滑动变阻器的使用方法。 【教具准备】 实物投影、电路示教版、灯泡、三节干电池、导线若干、铅笔芯（约10厘米长）、亮度可变台灯、电位器。 滑动变阻器、小灯泡3．8V、4．5V电源、开关、导线、实验报告单（共计12组，每4人一组。）【教学方法和学法】实验探究法、观察法、转换法等 【教学过程】 知识梳理 一．电压 1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是电路中产生电流的原因。电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。
2、电压用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是V。常用单位有千伏（KV，1KV = 103V）和毫伏（mV，1mV = 10-3V）。家庭照明电路的电压是220V；一节干池的电压是1.5V；对人体安全的电压不高于36V。 3、电压表的使用： A、电压表应该与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时，因为电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。 B、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极。 C、根据被测电路的不同，可以选择“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”两个量程。 4、电压表的读数方法： A、看接线柱确定量程。 B、看分度值（每一小格代表多少伏）。 C、看指针偏转了多少格，即有多少伏。 5、电池串联，总电压为各电池的电压之和； 相同电池关联，总电压等于其中一支电池的电压。 二．探究串并联电路中电压的规律 1、实验步骤：A、提出问题；B、猜想或假设；C、设计实验；D、进行实验；D、分析和论证、E、评估；F、交流（大体内容相同即可，有些步骤可省略） 2、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。U＝U1＋U2 3、在并联电路中，各支路两端电压相等。U＝U1＝U2 三．电阻 1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。 2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位有千欧（KΩ，1KΩ = 103Ω）和兆欧（MΩ，1MΩ = 106Ω）。 3、影响电阻大小的因素有：A、材料；B、长度；C、横截面积；D、温度。一般情况下，某一导体被制造出来以后，其电阻除了随温度的变化有一点改变之外，我们就近似地认为其电阻不变了，它也不会随着电压、电流的变化而变化。 4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。
第十六章《电压电阻》复习提纲 一、电压（U） （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号：○V 2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表可能是：①两表同时短路外；②最大的可能是主
2017中考物理复习资料：电阻 出国留学中考网为大家提供2017中考物理复习资料：电阻，更多中考资讯请关注我们网站的更新! 2017中考物理复习资料：电阻 (一)定义及符号 n 定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 n 符号：R。 (二)单位
n 国际单位：欧姆。 规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。 n 常用单位：千欧、兆欧。 n 换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω n 了解一些电阻值： 手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。 实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻
为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 (三)影响因素 n 实验原理: 在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。 (也可以用串联在电路中小泡亮度的变化来研究导体电阻的变化) n 实验方法: 控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。 n
实验结论: 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温 度有关。 n 结论理解: ⑴ 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ⑵ 结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。
广西平南县六陈高级中学中考物理一轮复习资料第五讲电压和电 阻新人教版 测量电压的仪表叫电压表. 实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分 别是 0～3伏和 0～15伏；接0～3伏时每大格为1伏，每小格为0.1伏；接0～15伏时每 大格为5伏，每小格为0.5伏. 电压表使用时：①电流压表要并联在电路中；②“+”、“—”接线柱接法要正确；③被测电 压不要超过电压表的量程. 导体对电流的阻碍作用叫电阻. 电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的材料、 长度和横截面积. 电阻的符号是“ R”，单位是“欧姆”，单位符号是“Ω”. 1兆欧(MΩ)=1000 千欧(kΩ)；1千欧(kΩ)=1000欧(Ω). 超导现象：对大多数导体来说，温度越高，电阻越大． 一些金属或合金，当温度降低到某一数值时，它的电阻变为零．这种现象称为超导现象． 变阻器的作用是：改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而逐渐改变电流. 达 到控制电路的目的. (二)、练习 一、填空 1、是形成电流的原因。电压的主单位是。测量电流的仪表是表，应联 在电路中，并且使电流从“”接线柱流进；电压表的电阻非常。1kV= V= mV= μV。 2、一节干电池的电压是 V，2节串联后的总电压是 V；2节并联后的总电压是 V。一 节蓄电池的电压是 V，2节串联后的总电压是 V。照明电压是 V；对人体安全的电压 是不高于 V。 3、电阻就是导体对的阻碍作用，它是导体本身的一种性质；它的大小取决于导体的、、和。电阻的主单位是；1MΩ= kΩ= Ω。 4、滑动变阻器是靠改变电阻线的来改变电阻的。闭合开关前，滑动变阻器的电 阻应为最；某变阻器上标有“50Ω2A”字样，表示该变阻器的最大电阻是Ω， 允许通过的最大电流是 A。 5、超导材料是一种为零的材料。因此，人们想到用它来实现既能远距离输送极 大的电流，又不会因为导线存在电阻而损失电能。但目前还没有研制成常温下的超导材料， 因为一般物质都是当其温度要（选填“升高”或“降低”）到一定值时，才出 现超导现象。
2013版人教版九年级物理《第十六章电压电阻》知识点汇总 第一节电压 1、电压： 电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。 电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1V＝103mV，1 kV＝106 mV 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 2、电压表： 测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。 量程使用接线柱* 表盘上刻度位置大格代表值小格代表值 0～3V “-”和“3”下一行1V 0.1V 0～15V “-”和“15”上一行5V 0.5V 在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数 的5倍。 * 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3”和“15”是负 接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。 正确使用电压表的规则： ①电压表必须和被测的用电器并联。 如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。 ②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。 否则电压表的指针会反向偏转。 ③被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。 若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档。 ④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。 使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。 常见的电压：家庭电路电压——220V 对人体安全的电压——不高于36V 一节干电池的电压——1.5V 每节铅蓄电池电压——2V 3、电池组电压特点： ①串联电池组的电压等于每节电池电压之和； ②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
电压的单位及换算 一、单选题(本大题共16小题，共32.0分) 1. 在以下四位物理学家中，以其名字命名电压的单位的是（） A. 安培 B. 焦耳 C. 欧姆 D. 伏特 2. 下列物理量对应的单位正确的是（） A. 电阻--（V） B. 电功率--（kW?h） C. 电能--（J） D. 电压--（N） 3. 下列数据中最接近生活实际的是（） A. 人体安全电压为不高于220V C. 电磁波在真空中的传播速度为3×10 m/s D. 观赏金鱼的平均密度约为1kg/m3 B. 普通筷子的长度约为 25dm ） 4. 下表中各电学物理量的表示符号、国际单位及对应的字母单位符号都表示正确的是（ C. C D. D 5. 关于物理量所对应的物理量单位中，下列说法中不正确的是（） A. 电压（U-----------------）---伏特（V），电阻（R）---欧姆（Ω） B. 电流（I）---安培（A），电功（W）---焦耳（J) C. 电功率（P）---千瓦时（kw.h），时间（t）---秒（s） D. 电热（Q）---焦耳（J），电能（W）---焦耳（J） 6. 下列关于电流、电压的描述,符合实际的是 A. 手机正常工作的电流约为 10A B. 家用电冰箱正常工作电流约10mA C. 对人体的安全电压不高于36V D. 一节干电池的电压为22V 7. 下列生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是( ) A. 对人体的安全电压不高于36 V B. 家用电冰箱工作电流约10 mA C. 手机正常工作的电流约为10 A D. 一节干电池的电压为220 V 8. 关于物理量所对应的物理量单位中，下列说法中不正确的是（） A. 电压（U-----------------）---伏特（V），电阻（R）---欧姆（Ω） B. 电流（I）---安培（A），电功（W）---焦耳（J) C. 电热（Q）---焦耳（J），电能（W）---焦耳（J） D. 电功率（P）---千瓦时（kw.h），时间（t）---秒（s） 9. 九年级上学期物理学科中学过的物理量符号及单位符号正确的是（） A. 电流符号Ａ，单位符号Ｉ； C. 电阻符号Ｒ，单位符号Ω； D. 热量符号Ｑ，单位符号℃。 B. 电压符号Ｕ，单位符号Ｊ； 10. 在国际单位制中，电压的单位是 A. 伏特（V） B. 安培（A） C. 欧姆（Ω） 1 / 8
2017年物理最新中考题—实验：电流与电压电阻篇 一．选择题（共18小题） 1．某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（） U/V I/A A．B．C．D． 2．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 4．李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中错误的是（） A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A B．将甲、乙两导体并联到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻 D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 5．如图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象，将它们并联接入电路，下列说法正确的是（）
A．通过甲的电流大于通过乙的电流 B．通过甲的电流小于通过乙的电流 C．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 6．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大 C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大 D．两电阻阻值的关系是R a ＞R b 7．某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6伏，E、F两点间的电阻为4Ω时，电流表示数0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是（） A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移 8．如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（） ①闭合电键前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用 ②闭合电键后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变 ③闭合电键后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变 ④闭合电键后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差． A．①②B．②③C．①③D．②④ 9．在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是（） A．均使电阻R两端的电压成倍数变化 B．均使电阻R两端的电压保持不变
第十六章电压电阻 第1节电压 ●教学目标 一、知识目标 1．初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置； 2．知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算； 3．记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值； 4．知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。 二、能力目标 1．通过实验观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱信息，使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力。 三、德育目标 1．通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风。 教学重点建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用。 教学难点电压表的正确选择、连接及读数 教学方法实验法、观察法 教具准备干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电流表、投影仪、家用手电筒教学过程 一、引入新课 电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生。同学们知道哪些知识与电压有关呢？ 手电筒里电池有电压，电压值是1.5 V。电子表和电动玩具车里用的电池也有电压。高压线上有电压，人不能靠近。 ……到底什么是电压？电压是哪来的？ 同学们说得都很好。下面我们一起来探究什么是电压。 二、进行新课 ［探究］什么是电压？ 请两位同学在黑板上画出串联电路图并利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路。电路检查无误后，闭合开关，请同学们观察。 取走干电池，补上一段导线，再闭合开关，请同学们观察。［生］小灯泡不亮。 导线和灯丝都是金属制成的，不是有大量自由移动的电子吗？为什么灯不发光呢？ 只有电子产生了定向移动，才能形成电流，小灯泡才会发光。 取走电源，换上导线，导线中虽然有大量的自由电子，但不发生“定向”移动，所以没有电流，小灯泡不亮。 ［生］电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流。 也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动。我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。 ［板书］电压是使电路中形成电流的原因，而电源是提供电压的装置。不同的水泵可以使水管两端产生不同的水压，不同的电源在电路两端产生的电压也不相同。 改变电路中接入的电池的多少，请同学们仔细观察，灯泡的亮度相同吗？ 接入两节电池时比用一节电池时灯亮。 这样的现象说明了什么问题呢？ 用一节电池做电源和两节电池做电源的电压不同，不同的电压产生的效果不同。 电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮。 电压的符号是“U”。电压的单位是“伏特”，简称为“伏”，单位符号是“V”。电压常用的单位还有：“毫伏（mV）”“微伏（μV）”“千伏（kV）”它们之间的换算关系是：1 kV=103V 1 mV=10-3V 1 μV=10-6