“学业警告”通知书
同学：
你已符合下列两个条件之一：
1、在20 —20 学年第学期获得的学分不足12学分；
2、在20 —20 学年获得的学分不足32学分。
根据《江苏大学学生学籍管理条例》（2010年6月修订）第五章第二十一条的规定，经学校研究，决定对你进行学业警告，希望你今后掌握好学习方法，合理安排学习计划和学习时间，及时补修所欠课程学分，顺利完成学业。
江苏大学教务处
学院
年月日
附件二：
转年级（学业警告）学生学习情况跟踪卡
江 苏 大 学 试 题 （2007 -2008 学年第 2 学期） 课程名称 机械原理及设计 I 开课学院 机械工程学院 使用班级 J 车辆06 考试日期 2008.7.4 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 核查人签名 得 分 阅卷教师 一、填空题（每空1分，共20分） 1、平面运动副中，通过 接触形成的运动副称为平面低副，通过 接触形成的运动副称为平面高副。 每个平面副最多提供 个约束。 2、作平面运动的三个构件，共有 个瞬心，所有瞬心位于 上，称为三心定理。 3、在铰链四杆机构ABCD 中，已知AB=40mm ，BC=50mm ，CD=AD=60mm ，且AD 为机架，该机构是 。 4、常用的间歇运动机构有 、 、 等。 5、凸轮设计从动件运动规律中，等速运动规律具有 冲击，余弦加速度运动规律具有 冲击。 6、一对平行轴外啮合斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是： 、 ，且两轮的螺旋角 。 7、周转轮系中，自由度为1的轮系称为 ，自由度为2的称为 。 8、机械的周期性速度波动一般用 调节，非周期性波动用 调节。 9、对于刚性转子而言，一般径宽比 的转子平衡称为动平衡，径宽比 的转子平衡称为静平衡。 二、（10分）计算图示机构的自由度，若存在复合铰链、虚约束、局部自由度，则指出在图中的相应位置，若有平面高副，请在原图上画出高副低代后的机构简图。 命题教师： 学生所在学院 专业、班级 学号 姓名 A 卷
江 苏 大 学 试 题 第2页 三、（10分）图示曲柄滑块机构，已知原动件1以角速度ω1匀速转动，转动方向如图。 （1）请在原图上标出该机构所有瞬心的位置。 （2）计算构件3在该位置时的速度v 3（写出表达式），判断其方向。 四、（10分）已知摇杆摆角0 90ψ=，摇杆长mm l CD 420=，摇杆在两极限位置时与机架所夹夹角分别为0 30及0 60，机构行程速比系数 1.4K =，设计此四杆机构。（图为示意图，准确尺寸图请自己画！）
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于学业预警生的策划书 篇一：高校学生的学业预警 龙源期刊网.cn 高校学生的学业预警 作者：刘静吴晨雨 来源：《科教导刊·电子版》20XX年第35期 摘要近年来，高校学生的学业引起了人们的广泛关注。学生学业的完成程度与社会的发展息息相关，因此，为了预防学生的学习出现问题，基于当前大学生学业的基本情况，建立了学业预警系统。预警系统中设置了各种预警指标，并全程跟踪学生的学业状况，对高校学生的学业起到了有效的预警作用。 关键词高校学生学业预警 中图分类号：g642.47文献标识码：A 1学业预警系统涵义 所谓的“学业预警”实质上就是通过利用一些信息技术手段，建立一个管理高校学生学业状况的系统，它能够及时
的发现学生在学业中出现的或是潜在的问题。“学业预警” 发现问题后，学校应 积极地采取一些解决措施，并与学生本人以及学生家长配合，以确保大学生的学业顺利。 2建立学业预警的原因分析 首先，建立学业预警系统对于提高教学工程的质量来说是非常有必要的。高校承担了培养学生的重担，为了确保学生能在学校学到有用的知识，顺利完成学业，学校需要借助于科学的管理制度与科学的管理手段。其中，学业预警是科学有效的管理手段之一，它充分利用学校、学生以及家长建立起一个链式的管理机制，让学校在管理学生上逐渐掌握了主动权，让家长能主动的了解孩子的学习状况，而不是一味将其交给学校管理，这样，就让家长和学校配合起来，预防学生学业出现问题。 其次，高校学业预警体系是以人为本的管理系统。高校学业预警是一种人性化的管理，它从根本上体现了育人为先理念。学业预警可以分析学生在学习过程中出现的一些不良状况，在了解问题根源后，有针对性地去劝告、教育、引导学生，并帮助他们制定短期或者长期的学习目标，通过科学的学习方法，让他们勇敢地面对学习中的挫折，真正地解决学习中遇到的困难，改变原来的学习态度和不合理的学习习惯，充分体现了人性的关怀。
江苏大学2010硕士研究生入学统一考试机械设计 一．填空题 1．在基本额定动载荷C下，滚动轴承工作转而不发生点蚀失效，其可靠度为90%。2．在圆柱齿轮传动中，齿轮直径不变而减小模数m，使轮齿的弯曲强度、接触强度及传动的工作平稳性。 3．有一普通圆柱蜗杆传动，已知蜗杆头数Z1＝1，蜗杆轮齿螺旋线方向为右旋，其分度圆柱上导程角γ＝5042＇38＇＇，蜗轮齿数Ｚ2＝45，模数m＝8mm，压力角αt＝200，传动中心距a＝220mm，则传动比i＝，蜗杆直径系数q为，蜗杆分度圆柱直径d1＝mm，蜗轮螺旋角β＝。 4．普通v带传动中，已知预紧力F0＝2500N，传递圆周力F e=800N，若不计带的离心力，则工作时的紧边拉力F1为，松边拉力F2为。 5．链轮的转速，节距，齿数越少，则链传动的动载荷就越大。 6．当轴上零件需在轴上作距离较短的相对滑动，且传递转矩不大时，应用键联接，当轴上零件需在轴上作距离较长的相对滑动，应用键联接。 7．某受预紧力F0 和轴向工作拉力F的紧螺栓联接，如果螺栓和被联接件刚度相等，预紧力F0＝8000N，在保证接合面不产生缝隙的条件下，允许的最大工作拉力F＝N。二．选择题 1．在绘制零件极限应力的简化线图时，所必需的已知数据有。 A．σ-1σ0KσψσB．σ-1σS Kσψσ C．σ-1 σS KσD．σ-1σSσ0ψσ 2．采用普通螺栓连接的凸缘联轴器，在传递转矩时，。 A. 螺栓的横截面受剪切 B. 螺栓与螺栓孔配合面受挤压 C. 螺栓同时受剪切与挤压 D. 螺栓受拉伸与扭转作用 3．由试验知，有效应力集中、绝对尺寸和表面状态只影响零件的。 A．应力幅σa B．平均应力σm； C．应力幅和平均应力D．最小应力σmin 4．蜗轮轮齿常用材料是。 A. 40Cr B．GCrl5
学业预警通知书（存根） 班级：学号：编号： 亲爱的同学： 截止到至学年第学期，您已累计门课程不及格，达到预警。 本人已收到《学业预警通知书》。 学生签字： 年月日 附：同学考试不及格课程情况 ----------------------------------------------------------------- 学业预警通知书（学生留存） 班级：学号：编号： 亲爱的同学： 截止到至学年第学期，您已累计门课程不及格，达到预警。 希望你接到预警通知书后，认真总结经验教训，端正学习态度，投入更多精力到学习中来，以顺利完成学业。 本人已收到《学业预警通知书》。 辅导员签字：（学院盖章）年月日 附：同学考试不及格课程情况篇二：学生学业预警通知书 湖南工程学院学生学业预警通知书 学业预警学生家长通知确认单（一式两联，第联） 尊敬的学生家长： 你的子女在我校学院专业学习，截止本学期已有门课程考试成绩不及格，缺损学分分。《湖南工程学院学生管理规定》第二章《学生学籍管理规定》第二十四条第三款规定：“经考核，一学年内必修课程和限定选修课程学分缺损达25个（含25）者，给予退学警告试读一年的处理，试读学年内又出现上述情况，即作退学处理”。现将这一情况通报给您，请配合我们做好学生的教育工作，敦促学生努力学习，尽快提高学习成绩，以使我们和您一起帮助您的孩子顺利完成学业。我们的联系方式所列如下，请您及时将《家长回执》邮寄给我们。 学院主管学生工作领导：办公电话：辅导员：办公电话：班主任：电话： 通信地址：邮政编码：学院学生工作办公室 2008年9月10日 家长回执 1.学生目前的情况已了解。 2.学院的联系方式已清楚，并保证定期与学院联系。
机械设计复习题一 一、填空及选择填空：把答案写在题中的空格里( 每空2分, 共26分) 1、工程上常用的螺纹联接的防松方法有___________、____________和_______________。 2、滚动轴承的基本额定寿命L h10是指_______________。 3、阿基米德蜗杆传动的正确啮合条件是______________、______________和_______________。 4、带传动中，带每转一周受____________应力、_________应力和________应力作用，最大应力发生在 ________________。 5、在闭式软齿面齿轮传动中（无冲击载荷），按________设计，按________校核 A.齿根弯曲疲劳强度 B.齿根弯曲静强度 C.齿面接触疲劳强度 D.齿面接触静强度 二、说明下列滚动轴承代号的意义 (本大题共4小题，每小题4分，总计16分) 1、6209 2、7311AC/P4/DF 3、30420/P2/DB 4、N220/P5 三、计算题（共30分） 1、.图示托架受铅垂力F （N ），托架与托体之间的摩擦系数为μs,,可靠系数K f =1,螺栓与被联 接件的相对刚度为0.2，螺栓材料的许用应力为[σ]，按步骤列出螺栓根径d 1的计算式。（14分） 2、一轴上有一对30204圆锥滚子轴承，轴承受载荷N F R 5400=，N F A 2700=n=1250r/min ，运转时有轻微冲击 1.1=p f ，试计算这对轴承当量动载荷p 和寿命L 10h 。轴承参数：d=20mm ； N C r 305000=； N C r 28200=；35.0=e ；Fa/Fr ≤e ，x=1，y=0；Fa/Fr>e ，x=0.4，y=1.7，[注： )2/(Y F F r s =] (本题16分) F F 1 2 四、分析题（18分） 图示蜗杆-斜齿轮传动，已知蜗杆为左旋，转向如图示，蜗杆m =8mm ，d 1=64mm(q =8)，z 1=2，z 2=42，蜗杆输入转矩T 1=38000N .mm ，蜗杆传动效率h ＝0.75。
XX大学XX学院 学生学业预警工作条例 (试行) 为进一步加强XX学院学风建设、提升本科教学质量，有效督促学生顺利完成学业，结合我院实际，特制定本条例。 第一条学生学业预警是依据学院各专业培养计划的要求，每学期末对学生的学习情况进行统计，对学生已经发生的学业问题或可能发生的学业困难进行警示，及时告知学生本人及家长，进行有效干预，有针对性的采取相应的补救和防范措施，帮助学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机预警制度。 第二条学业预警的内容 1．考勤预警。一学期内学生旷课累计接近或达到8学时，应及时给予预警。 2．成绩预警。一学期内出现有不及格课程以及不及格课程学分累计达到或超过3门者，应及时给予预警。 第三条学业预警的等级 根据学生学习行为或结果对完成学习任务、达到学习目标所产生影响的严重程度，学业预警分为蓝、黄、橙、红四个预警等级。 1. 蓝色预警。学生在学期内出现旷课累计达8学时或必修课成绩不及格现象。 2.黄色预警。学生在学期内出现累计旷课达9～16学时或不及格课程累计达二门。
3. 橙色预警。学生在学期内出现累计旷课达17～24学时或不及格课程累计达三门。 4. 红色预警。学生在学期内出现累计旷课达25～40学时或不及格课程累计四门。 第四条学业预警的处理办法 1．学生处于蓝色预警状态时，任课教师、辅导员（班主任）应及时找学生谈话，了解和分析出现旷课或成绩不及格的原因，给予改进建议。 2．学生处于黄色预警状态时，辅导员（班主任）应及时找学生谈话，了解和分析原因，给予改进建议，并要求学生写出书面认识，明确今后努力方向，必要时可以与学生家长联系沟通。 3．学生处于橙色预警状态时，辅导员（班主任）应及时与学生家长电话联系，告知学生在校具体表现；学院党委副书记或副院长及时找学生谈话，了解和分析原因，并制定有针对性的帮扶方案。 4．学生处于红色预警状态时，辅导员（班主任）应及时电话通知学生家长来校或主动家访，共同商讨帮扶方案；学院党委书记或院长及时找学生谈话，了解和分析原因，并确定专人负责帮扶。必要时报告分管校领导和联系有关职能部门，协同帮扶。 5．高一级预警工作应当在低一级预警工作的基础上进行，各级各类谈话以及与家长联系情况要及时做好记录（见附录1和附录2），存档备查。 第五条学生学业预警情况的查询
学生补考、学业预警、重修制度范本 为进一步规范学分制管理，以及现有教学管理制度在近年教学工作中出现的部分问题，现针对××××年制定的《××××学生学习管理制度》的学生补考、重修的部分内容进行修订、完善；并新增学业预警制度。 第一部分补考 第一条、补考范围：每学期期末考核（不含重修）不及格公共必修、专业必修、专业限选课程均可有一次补考机会（公共选修、专业任选、专业选修课程及实践教学 环节除外,该类课程参加重修获得学分），期末正考无故缺考者不得参加补考。第二条、补考教学安排：补考一般安排在该课程下一个学期开学第二周进行。补考合格，成绩以60分或及格记载；补考不及格，成绩按实际分数或不及格记载。 第二部分、学业预警 学生学业预警、告知是指通过学校、家长、学生之间多方沟通与协作，对学生在学习或生活中发生的问题和困难进行紧急提示或预先告知。通过警示、告知学生学习状态，督促学生努力学习，加强修养，顺利完成学业。 第一条、学业预警、告知对象为在校本（专）科学生中学业出现困难，或因学习成绩、纪律处分等原因接近留（降）级、拿不到学位或退学条件的学生。 第二条、预警方式。各学院向相关学生及其家长下达《昆明学院学生学业预警通知书》。第三条、学业预警、告知的内容 （一）凡一学期有2门以上（含2门）课程（公共选修、专业任选、专业选修课程 及实践教学环节除外）补考后任不及格者，学生所在学院向学生下达黄色《昆明学院学生学业预警通知书》； （二）凡全学年有3门以上（含3门）课程（公共选修、专业任选、专业选修课程 及实践教学环节除外）补考后任不及格者，学生所在学院向学生下达红色《昆明学
院学生学业预警通知书》，并报教务处对该生做编入低一年级学习，因故无法编入下一年级可做跟班试读处理。 （三）凡一学期内违反学校制度，受到记过及其以上处分者； （四）凡临近学校规定的最长年限内（含休学、保留入学资格）未完成学业者。第三部分、重修 一、重修课程范围 第一条全日制普通学生第一至六学期按培养方案修读有不及格成绩的公共必修、专业必修、专业限选课程（补考仍不及格）、课程设计及单独开设的实践教学环节，可在低年级该课程再次开出时进行重修。第七学期按培养方案修读有不及格成绩的课 程，在第八学期安排毕业重修。 第二条因培养方案变更导致学生不能重修的公共必修、专业必修、专业限选课程，若有名称、学分、主要内容基本相同的课程开出，学生须在院系指导下改选该课程；若无相应课程改选，在第八学期安排毕业重修。 第三条第八学期的毕业实习、毕业论文（设计）不及格，不安排重修。 第四条公共选修、专业任选、专业选修课不安排重修，不及格学生可跨年级再选该课程,或另选其他课程，修满相应学分即可。 第五条学生所在年级专业培养方案外获得不及格成绩的课程，不再重修，并作无效处理。第六条学生在校期间每门课程只能参加一次重修，重修后仍不及格的课程，在第八学期安排毕业重修。 二、重修教学安排 第七条重修一般采取跟班学习的方式。 第八条重修课程一般采取跟班考核的方式，如遇与期末考试冲突学生需办理缓考手续。第九条所有需重修的课程均须在规定时间内按要求进行网上重修报名,开课学院在学生报名后，为其安排进入低年级相应的教学班，学生应认真检查自己的重修选课情况和个人课表，并按时跟班上课。 第十条学生重修选课时，允许上课时间冲突。因上课时间冲突无法跟班听课的，须填写《昆
关于印发《淄博师范高等专科学校关于实施学生学业警示制度的暂行办法（试行）》等2个文件的通知 各单位： 现将教务处制定的《淄博师范高等专科学校关于实施学生学业警示制度的暂行办法（试行）》、《淄博师范高等专科学校关于五年一贯制学生学业成绩管理的补充规定（试行）》印发给你们，请按照执行。 附：1、《淄博师范高等专科学校关于实施学生学业警示制度的暂行办法（试行）》 2、《淄博师范高等专科学校关于五年一贯制学生学业成绩管理的补充规定（试行）》 二0一0年六月十一日
淄博师范高等专科学校 关于实施学生学业警示制度的暂行办法 （试行） 第一条为加强对学生学习的管理，提高学生学习的自觉性，促进良好学习风气的形成，寻求学校、学生、家长之间的协作，依据《普通高等学校学生管理规定》制定本办法。 第二条学业警示分两种，即留级预警、退学预警，适用于全日制在校全体学生。学业警示不是纪律处分，不记入学生档案。 第三条学校对一学期内考试课程三分之一以上（含三分之一）不及格者给予留级预警，一学期内考试课程一半以上（含一半）不及格者给予退学预警。 因违反考场纪律或考试作弊判零分的课程，不允许参加正常补考，计算在不及格课程数内。 第四条学业警示每学期进行一次，由各系负责具体实施。于每学期期末考试后，由各系进行审查，确定警示名单，并报教务处备案。 第五条学生所在系确定警示名单后，放假前将受警示学生的学业情况电话告知其家长，并将《淄博师范高等专科学校学生学业警示通知书》寄给学生家长。学生家长应当积极配合学校共同做好该生工作，利用假期督促、指导学生补修不及格课程。开学后尽快向学生下达《淄博师范高等专科学校学生学业警示通知书》，送达后学生要签字确认。 第六条留级的学生，经个人申请，家长同意，教务处审核，学校校长办公会批准后，可以跟班试读，试读期为一学年，试读只有一次机会。 第七条学生所在系要帮助留级试读学生合理安排试读学习计划，填写《留级试读学生学习计划表》，经系负责人审核，教务处备案并协调安排试读期间补考等事项。试读期间对原不及格科目必须全部补考，补考后若仍有不及格科目，则与修读的新课程考试不及格科目累计核算，执行上述第三条之规定。 第八条留级和退学学生名单，由教务处报省教育厅备案。 第九条有关退学的未尽事宜，参照《淄博师范高等专科学校学生管理规定》执行。 第十条本办法中的“考试”含考试、考查两种形式。本办法自2009-2010学年第二学期开始实施。 2010年6月4日
警告通知书范本 当员工犯错时，公司就会发出警告通知书，下面我给大家带来警告通知书，供大家参考! 警告通知书范文篇一 _______员工： 因与____年____月____日，违反____________的规定，现进行书面警告一次，以资惩戒，如在一月之内违反公司其他规章制度，将予以劝退或除名处理。 门店管理中心 开单人：________ 员工签字确认：________ 日期：________ 日期：________ 此警告单一式两联，被警告人一联，部门留存一联 警告通知书范文篇二 3月16日，X X车间员工X X未到公司上班，也未请假，依照公司规章制度视为旷工一天，将按公司考勤制度进行处罚，望各位员工引以为戒! 相关纪律及奖惩条例 1、迟到5分钟内罚款3元/次，5-10分钟罚款5元/次，10-30分钟罚款10元/次，超过30分钟扣半天工资。 2、旷工半天扣1天工资，旷工1天扣2天工资，以此类推。旷工5日以上作自动离职处理。 3、严禁代替他人打卡和委托他人打卡(门口有监控、打卡机有摄像头拍照)，一经发现，重罚;并对举报者给予奖励。 4、请假：必须写请假条，手续不完或未办理请假手续不上班的，一律视为旷工处理。请假1天以内(含一天)，由组长直接签字批准;请假3天以内(含三天)，向组长请假，组长签字后报上一级领导批准;请假3天以上的，向组长请假并报上一级领导交总经理批准。为了塑造我们自己及公司形象，确保车间生产有序、稳定、高效进行，及车间现场整洁舒适;请各位员工务必熟读《员工守则》及《车间6S现场管理制度》，并严格执行! xxxxxx电子
生产部 警告通知书范文篇三 致：全体员工 由：xx国际企业行政部 呈报：刘总 事项：受到客户严重的投诉 行政部门查实：10月29日寄出去的xxxx船头办和PO0xx唛架，受到客户严重的投诉的部门：外发部龙xx、跟单部靳xx、Q关于警告处罚的通知书范文篇吴zxx、QC付xx、纸样房张师傅、裁床何xx。 年月日 警告通知书范文篇四 ____同志作为公司市场部副经理，在其本职工作中有所疏忽，导致市场信息耽误，故特此给予警告处分一次。希望下次引以为荐，不再发生。 ____建设集团有限公司 二零____年____月____日
大学预警通知书 大学预警通知书主要是为了让学生以此为警示，提醒他们合理规划大学4年学习生活，认真完成今后学业。下面学习啦小编为大家整理了一些有关大学的预警通知书，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。 河北工程大学学生学籍预警通知书 同学： 根据《河北工程大学学生学业预警办法》，同学已经符合学籍预警条件中的。按照《河北工程大学学生学籍管理暂行规定》已达到预警 / 退学条件，特对你提出学籍预警。 学院院长签字：学院盖章 年月日 同学(班级：学号：)： 你在20至20学年第学期学业成绩及科研情况经统计，已达到下列学业预警条件： 有1门或者1门以上学位课需要重修 累计2门或2门以上课程需要重修 目前仍没有核心期刊论文录用或发表 学位英语未通过 希望你接到预警通知书之后，能主动查找原因，改进学习方式，珍惜求学时光，刻苦努力，认真学习。收到此通知
书后一周内向导师书面提交《学习改进计划书》，以便顺利完成学业。 教务员签字：导师签字：学生签字： 年月日 编号：同学(学号：专业：年级： )： 你在20 至20 学年第学期学习成绩经统计，已达到下列学业警示条件： 1.一学期不及格课程达到2门次或6学分(含) [ ] .入学以来累计不及格课程达到3门次或8学分(含)[ ] 希望你接到《学业预警通知书》后，认真总结经验教训，积极主动查找原因，端正学习态度，珍惜美好的大学时光，刻苦努力，认真学习。在收到此通知书后一周内向辅导员书面提交《学业改进计划书》，以顺利完成学业。院(部)负责人签字： (院部盖章) 学生签字： 年月日 天津师范大学学业预警通知书 0 —20 学年第学期 学生，学号，在我校专业学习，依据《天津师范大学本科生学业预警实施办法》师大政发[20xx]4号 第三条第款规定，你已达到学业预警等级。 特此通知。
山东艺术设计职业学院 学业预警管理办法 第一章总则 第一条为进一步完善我院学生学习管理，促进学风建设，加强学院、家长、学生之间的沟通、协调，引导学生合理规划，克服困难，顺利完成学业，提高教育教学水平和人才培养质量，特制定本办法。 第二条学业预警是指学院根据学籍管理办法及人才培养方案等相关要求，对学生在校学习情况进行警示或预先告知,提醒学生有针对性地采取相应的补救和防范措施，帮助学生顺利完成学业。 第三条学业预警工作由教务处、学工处和各系部共同负责。各系部成立以系主任为组长，教研室主任、团支部书记、辅导员等参与的学业预警工作小组，具体负责学院学业预警工作的实施，教务处负责检查、督促，学工处协助落实。 第二章工作流程 第四条学业预警工作按学年进行；每学年第一学期的第一周，由教研室负责人统计学生上学年正考不及格课程门次及科目（正考不及格课程累计达到四门及以上者需预警），并填写《学业预警统计表》报教务处汇总；辅导员负责填写《学业预警通知书》，并做好与被预警的学生及其家长沟通
交流工作。 第五条每学年第一学期的第二周，被预警的学生可根据自己上学年正考不及格课程门次，向所就读系部提出重修申请（每学期重修课程不得少于4门），并填写《重修申请课程认定表》交到所就读系部；由所就读系部负责审核，签署意见后，将申请重修学生的名单汇总，填写《申请重修学生信息汇总表》报送教务处审批。 第六条每学年第一学期的第三周，教务处对批准重修的学生统一发文，并安排其到下一年级跟班学习，重修课程的调整由教务处和相关学院共同完成（教务处负责通识类课程，相关学院负责专业类课程；申请重修的课程，原课程正考和补考的成绩全部清零）。 4、毕业班不符合毕业条件的学生可在第六学期5月中旬前向就读系（学院）提交重修申请（秋季学期重修课程不得少于4门），逾期不接收重修申请；申请重修的学生暂不颁发毕业证书。各系部需在5月底前将毕业班学生的《重修申请及课程认定表》和《重修学生信息汇总表》报教务处。申请重修的学生于下学期开学初到相关学院确认班级和重修课程，并按重修课程进行修学。 第五条学业预警工作实施 1、学生所在系（学院）学业预警工作小组负责研究制定本单位学业预警方案，督促相关工作人员将学生学业的真实情况和学院有关文件要求及时告知学生本人及其家长，建立学院、任课教师、辅导员（班主任）等与学生、家长之间
经济管理学院学生学业预警实施办法 为了进一步加强河西学院经济管理学院学风建设，增强对预警学生的管理，给予学习后进学生更多的人文关怀，促进良好学风的养成，从即日起，参照《河西学院学生学业预警实施办法》并结合我院实际，学办将会同各专业党支部和有关部门认真开展预警学生帮扶工作。具体实施办法如下： 一、实施目的 预警学生帮扶工作是通过对学生学习过程进行监控和对不良学习状态中的学生进行紧急提示，并在老师和同学们的帮扶下顺利完成学业的管理措施。这项工作旨在敦促学生端正态度，努力学习，充分发挥学习后进学生、学院、老师、同学和党、团、学生组织的积极作用，最大程度地帮助学困生提高学业成绩，为有上进心的目前成绩较差的同学提供更有利的学习进步平台。 二、预警范围 1、一学期取得的本专业教学计划规定学分总数（包括重修取得的）低于15学分的学生（第一至六学期，实践、实习学期除外），予以学业预警。连续两次受到学业预警的学生转入下一年级学习，修业年限自动延长一年。 2、对没有注册而不能选课的、没有在规定时间选课的、没有选够公选课学分的或学业达不到学校规定要求其他情况的学生给予预警。
3、学生旷课5学时（含）以上，应予以学业预警；连续两次受到学业预警的，按照《河西学院违纪学生处分条例》（院办发〔2010〕20号）相关规定处理。 4、对于在公共场所吸烟、酗酒、打架斗殴者给予学业预警。 5、对在宿舍使用大功率用电器（设备）、豢养宠物、擅自在校外居住、夜不归宿，在本学院组织的宿舍卫生检查中累计被通报两次的宿舍或在学校检查中被通报一次的宿舍成员给予学业预警。 6、对在一学期内累计早操、各类会议考勤统计中缺勤20次以上（含）的学生给予学业预警。 7、对应办理各类学籍异动手续而未及时办理的学生，特别是对休学期将满或需延长修业年限的易出现管理空白的学生进行重点关注，同时对超过两周注册期限而未注册的或在最长学习年限将满而未能修完所有课程的学生给予预警。 9、上课请假需正规手续（班主任签字），否则一律无效，如学生有伪造请假条、代班主任签字、未请假擅自离校等恶劣情况，给予学业预警。 三、学业预警的工作流程。 1.每学期开学后四周内，各学院依据专业培养计划对学生学业情况进行统计，确定进入学业预警范围的学生。 2.学院向预警学生下达《河西学院学生学业预警通知书》（附件1），并及时有针对性地加强对学生的督促，要求预警学生制定学习计划并参加课程辅导。
员工迟到警告通知书 员工迟到是一种很不好的现象，违反了公司的制度，公司会对其进行警告处罚，下面学习啦小编给大家带来员工迟到警告通知书范文，供大家参考! 员工迟到警告通知书范文一月16日，X X车间员工X X未到公司上班，也未请假，依照公司规章制度视为旷工一天，将按公司考勤制度进行处罚，望各位员工引以为戒! 相关纪律及奖惩条例 1、迟到5分钟内罚款3元/次，5-10分钟罚款5元/次，10-30分钟罚款10元/次，超过30分钟扣半天工资。 、旷工半天扣1天工资，旷工1天扣2天工资，以此类推。旷工5日以上作自动离职处理。 、严禁代替他人打卡和委托他人打卡(门口有监控、打卡机有摄像头拍照)，一经发现，重罚;并对举报者给予奖励。 、请假：必须写请假条，手续不完或未办理请假手续不上班的，一律视为旷工处理。请假1天以内(含一天)，由组长直接签字批准;请假3天以内(含三天)，向组长请假，组长签字后报上一级领导批准;请假3天以上的，向组长请假并报上一级领导交总经理批准。 为了塑造我们自己及公司形象，确保车间生产有序、稳定、高效进行，及车间现场整洁舒适;请各位员工务必熟读《员工守则》及《车间6S现场管理制度》，并严格执行!
浙江XX电子 生产部 20XX-3-19 员工迟到警告通知书范文二 XX公司各部、各班队：为了执行XX公司的劳动纪律，在XX年X月XX日上午进行公司内部检查，发现有部分员工不遵守公司劳动纪律，存在早退现象。为避免以后出现迟到早退现象，现对下列违纪人员进行安装分公司内部警告批评，希望各部、各班队严格抓好劳动纪律，抓好职务履行情况的督查，如发现还有个别员工不遵守劳动纪律，将给予严肃处理。 XX公司 行政室 XX年X月XX日 员工迟到警告通知书范文三同志，你于年月日午时，未经请假擅自迟到上岗时分。现根据公司《劳动纪律监督工作制度》的相关规定，决定给予你扣发人民币元工资的经济处罚。专此通知，请财务部门按章办理。 劳动纪律监督办(公章) 经办人(签名)： 年月日 员工迟到警告通知书相关文章：
关于开展学生学业警示工作的通知 各系（部）： 为加强对学生的学习管理，推动全校学生勤奋向学，促进良好学习风气的形成。经研究，决定从本学期起开展学生学业警示工作。 一、学业警示的级别 根据2017年9月1日发布的学校《学生学籍管理办法》规定，结合学校实际，将警示分为四级。 1.一级警示。自2017年9月1日起，三年制学生在一至二年级，五年制学生在一至四年级，单学期不及格课程达3门，或补考不及格必修课达1门，给予一级警示。 2.二级警示。自2017年9月1日起，三年制学生在一至二年级，五年制学生在一至四年级，逐学年累计补考不及格必修课程达3门，给予二级警示。二级警示表示学生有留级风险。 3.三级警示。自2017年9月1日起，三年制学生在一至二年级，五年制学生在一至四年级，逐学年累计补考不及格必修课程达5门，给予三级警示。三级警示表示学生有退学风险。 4.四级警示。三年制学生在第六学期，五年制学生在第十学期，师范专业学生未能通过普通话测试或可能不能获得教师资格证书；有未修课程或补考不及格门次多，可能会达不到毕业要求导致领取不到毕业证的，给予四级警示。
二、学业警示的程序 1.警示名单的确定。一、二、三级警示，由各系（部）每学期统计学生成绩和补考成绩，确定需要警示的学生名单，报教务处备案；四级警示，由教务处和系（部）根据学生普通话测试、教师资格证认定（通过）、学生慕课等修课和毕业补考门次等情况，确定需警示名单。 2. 下达警示和约谈。一级警示，由系（部）安排人员及时约谈学生，送达《学生学业警示通知书》，学生在《通知书》上签字，谈话应做好记录，并将情况告知家长；二、三、四级警示，由系（部）安排人员及时约谈学生和学生家长，送达《学生学业警示通知书》，学生和家长在《通知书》上签字，谈话应做好记录。 3.跟踪管理。系（部）保持与受到警示的学生本人及其家长沟通，认真帮助其查找原因，帮助其制定科学合理的学习计划，及时督促其认真学习，从而提高学习质量，改善学业状况。 学生学业警示不是一种惩罚或纪律处分，仅是对学生学业的一种督促方式，不记录学生档案。 附件：《学生学业警示通知书》 教务处 2018年3月4日
江苏大学805机械设计考试大纲 I 考查目标 机械设计是机类、近机类专业中培养学生机械设计能力的一门重要的技术基础课程。考生应系统复习本课程考试内容，除学习和掌握通用零部件的基础理论外，也要对各种零件的类型、特点、适用场合及工作原理、零件的失效形式、设计准则、零件的受力分析、设计计算（即承载能力的计算）、主要参数的选择、常用材料及结构设计等各个方面了解和掌握。试卷覆盖面广，涉及考试内容的各个方面。复习时既要重视分析计算，也要注重结构设计。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器，但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 三、试卷内容与题型结构 通常有以下几种题型： 填空题15题，每小题1分，共15分 选择题10题，每小题2分，共20分 简答题5题，每小题7分，共35分 计算与分析题4题，每小题10-20分，共60分 结构题1题，每小题20分，共20分 （说明：以上题型及分值分配仅作参考，根据需要可作调整） III 考查内容及参考书 第一章、绪论 1、教学内容 （1）机械工业在现代化建设中的作用； （2）机器的基本组成要素； （3）本课程的内容、性质和任务。 2、基本要求 了解教学内容，明确学习目的，了解本课程特点。 第二章、机械设计总论 1、教学内容 （1）机器组成； （2）设计机器的一般程序； （3）对机器的主要要求；
（4）机械零件的主要失效形式； （5）设计机械零件时应满足的基本要求； （6）机械零件的设计准则； （7）机械零件的设计方法； （8）机械零件设计的一般步骤； （9）机械零件的材料及其选择； （10）机械零件的标准化； （11）机械现代设计方法简介。 2、基本要求 了解机器组成、设计机器的一般程序、对机器的主要要求、机械制造中常用材料及其选择、机械零件的工艺性和标准化等，掌握机械零件的主要失效形式和工作能力基本准则。 第三章、机械零件的强度 1、教学内容 （1）材料的疲劳特性； （2）机械零件的疲劳强度计算； （3）机械零件的接触强度。 2、基本要求 掌握疲劳曲线及其方程、极限应力曲线图及机械零件的疲劳强度计算，了解机械零件的接触强度。 第四章、摩擦、磨损和润滑 1、教学内容 （1）摩擦； （2）磨损； （3）润滑剂、添加剂和润滑方法； （4）流体润滑原理简介。 2、基本要求 了解摩擦、磨损和润滑的基本知识，掌握摩擦磨损分类和磨损过程，掌握流体动力润滑与弹性流体动力润滑的联系及区别。 第五章、螺纹联接和螺旋传动 1、教学内容 （1）螺纹联接的类型和标准联接件； （2）螺纹联接的预紧； （3）螺纹联接的防松； （4）螺纹联接的强度计算； （5）螺纹联接的设计；
学生学业预警管理暂行办法(试行) 根据学校《关于进一步改进教风学风的意见》（武职校[2014]97号）和《武汉职业技术学院学分制学籍管理办法》（修订2015）等文件精神，为加强建筑工程学院教风学风建设，有效督促学生完成好学习任务，结合我院实际，特制定本规定。 第一条学生学业预警是以学生的学习过程为监控目标，针对学生学习上出现的问题或危机，进行有效干预，及时告知学生本人及其家长可能产生的不良后果，劝导学生纠正学习行为偏差，通过学校、家长、学生之间的沟通与协作，帮助学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机预警制度。 第二条学业预警的内容 1．考勤预警。一学期内学生旷课累计接近或达到一定时数，应及时给予预警。 2．成绩预警。一学期内出现有不及格课程以及不及格课程学分累计达到或超过一定数量者，应及时给予预警。 第三条学业预警的等级 根据学生学习行为或结果对完成学习任务、达到学习目标所产生影响的严重程度，学业预警分为蓝、黄、橙、红四个预警等级。 1. 蓝色预警。学生在学期内出现旷课累计达8学时或必修课成绩不及格现象。 2.黄色预警。学生在学期内出现累计旷课达9～19学时或不及格课程累计达二门。
3. 橙色预警。学生在学期内出现累计旷课达20～29学时或不及格课程累计达三门。 4. 红色预警。学生在学期内出现累计旷课达30～39学时或不及格课程累计四门。 第四条学业预警的处理办法 1．学生处于蓝色预警状态时，任课教师、辅导员（班主任）应及时找学生谈话，了解和分析出现旷课或成绩不及格的原因，给予改进建议。 2．学生处于黄色预警状态时，辅导员（班主任）应及时找学生谈话，了解和分析原因，给予改进建议，并要求学生写出书面认识，明确今后努力方向，必要时可以与学生家长联系沟通。 3．学生处于橙色预警状态时，辅导员（班主任）应及时与学生家长电话联系，告知学生在校具体表现；学院党委副书记或副院长及时找学生谈话，了解和分析原因，并制定有针对性的帮扶方案。 4．学生处于红色预警状态时，辅导员（班主任）应及时电话通知学生家长来校或主动家访，共同商讨帮扶方案；学院党委书记或院长及时找学生谈话，了解和分析原因，并确定专人负责帮扶。必要时报告分管校领导和联系有关职能部门，协同帮扶。 5．高一级预警工作应当在低一级预警工作的基础上进行，各级各类谈话以及与家长联系情况要及时做好记录（见附录1和附录2），存档备查。 第五条学生学业预警情况的查询
机械工程学院工程教育专业认证培训知识 1.什么是工程教育专业认证？（*） 工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。 在我国，工程教育专业认证是由专门职业或行业协会（联合会）、学会会同该领域的教育工作者和相关行业企业专家一起进行的，针对高等教育本科工程类专业开展的一种合格评价。 2.我国工程教育专业认证的基本理念是什么？（*） 在我国，开展工程教育专业认证遵循以下基本理念： （1）强调以学生为本，面向全体学生。将学生作为首要服务对象，学生和用人单位对学校或专业所提供服务的满意度是能否通过认证的重要指标； （2）强调以学生为中心，以学生学习产出为导向（Outcome-based）。对照毕业生核心能力、素质要求，评价专业教育的有效性； （3）强调合格评价与质量持续改进。专业认证强调工程教育的基本质量要求，是一种合格评价。专业认证还要求专业建立持续有效的质量改进机制。 3.工程教育专业认证目标是什么？（*） （1）促进我国工程教育的改革，加强工程实践教育，进一步提高工程教育的质量；（2）建立与注册工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系；（3）吸引工业界的广泛参与，进一步密切工程教育与工业界的联系，提高工程教育人才培养对工业产业的适应性；（4）促进我国工程教育参与国际交流，实现国际互认。 4.工程教育专业认证标准有哪些？（*） 由通用标准和专业补充标准构成。 通用标准有7个要素（学生，培养目标，毕业要求，持续改进，课程体系，师资队伍和支持条件），涵盖了国际通行的11条毕业生能力要求，符合华盛顿协议要求的结果导向性特点。重点看学生产出成就，课程体系、师资，这些都是保证和支撑学生产出的。 各专业领域必须同时满足相应的补充标准。专业补充标准规定了相应专业在课程体系、师资队伍和支持条件方面的特殊要求，不是单独的指标。 5.认证结论有哪些？（*）
学业预警制度心得体会 篇一：学生学业预警制度XX0405 ********学校学生学业预警管理试行办法 为进一步强化对学生的学业管理，加强学风建设，提高对学生学业的指导性和预见性，改革传统的“事后处理型”管理为“事前预防型”管理，充分发挥学生、家庭、学校三结合教育的功能，根据《浙江省教育厅关于切实加强高等学校学生学业指导和管理的意见》和《********学校学生学籍管理规定》的有关规定，结合我校实际情况，制订此办法。 第一条学业预警是指学校根据各专业人才培养方案要求，对学生每学期的学习情况进行统计，对学生在学习过程中可能出现或已经发生的不良后果，进行及时提示、告知，并有针对性地采取相应的补救和防范措施，帮助学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机干预制度。 第二条学业预警视轻重程度依次分为警示预警、学业困难预警和退学预警三个等级。学业预警工作按学期进行，每学期开学后四周内由二级学院根据学生学业情况建立相应的预警档案并发出预警通知书。 （一）出现下列情况之一者，给予警示预警： 1、已修必修课不及格课程学分数达到所修必修课课程学分≥20%； 2、应修选修课学分未达到所需选修课学分25%（第一
学期）、50%（第二学期）、75%（第三学期）、100%（第四学期）。 （二）出现下列情况之一者，给予学业困难预警：已修必修课不及格课程学分数达到所修必修课课程学分≥40%。 （三）出现下列情况之一者，给予退学预警： 1、连续两学期达到降级预警标准； 2、已修必修课不及格课程学分数达到所修必修课课程学分≥60%； 3、在校学习时间达6年（含休学），未完成学业的学生。第三条学业预警工作由教务处、学生处、学生所在学院共同负责。各二级学院成立以院长为组长、分管教学和学生工作的领导为副组长的学业预警工作领导小组，具体负责二级学院学生学业预警工作，教务处和学生处负责检查督促。 第四条学生学业预警管理，按下列工作流程办理：（一）确定预警学生名单。每学期第四周（期初补考成绩录入工作结束后），由二级学院依据专业人才培养方案对学生学业情况进行统计，确定进入学业预警范围的学生。 （二）通知。二级学院向学业预警学生下达《********学校学生学业预警通知书（致学生）》（见附件1）；同时向学生家长寄发《********学校学生学业预警通知书（致家长）》（见附件2）；对于学业困难预警和退学预警的学生，二级学院另须通过电话或面谈形式，保证每学期至少两次与家长对
书面警告通知书 备注：如有涉及违纪罚款的，请将审批后《书面警告通知书》复印一份至财务科。篇二： 警告通知书 ×××有限公司 警告通知书 warning for misconduct 员工姓名部门警告日期 name of employee: ____________ department: ____________ date warned: ____________ 警告等级□ a类过失□ b类过失□ c类大过失 level of warning: warning serious final （）降职（）劝退（）开除 demote advice dismissing 因下列原因给予警告（请说明）warning issued for following reason/s (please give details): 因此，建议你尽一切努力改进工作和行为you are, therefore, advised to make every effort to improve your work and conduct. 部门经理人力资源部经理总经理 dept. head. hr manager general manager 我已认识到此警告内容i have read and i am aware of the contents of this warning 员工签字日期 employee’s signature: _______________ date: _______________ 备注：第一联：行政人力资源部第二联：本部门第三联：员工篇三：书面警告通 知书 书面警告通知书 篇四：书面警告 警告通知书某某同事：由于你对各公司薪酬制度不了解，在财务审核工资环节中出现 审核失误，造成工资审核失误，念在情节没有造成严重后果。经过公司讨论决定，现对你予 以书面警告处理，希望你在日后工作中，认真解读各公司薪酬制度方案，履行好财务部的审 核工作，避免再次出现类似事故。 本书面警告书一式两份，公司和被警告人各执一份。 人力资源中心 年月日 部门直属领导：年月日 人事部负责人：年月日 员工确认： 本人已接到通知，并在日后工作中自觉按照公司规章制度执行和认真履行岗位管理责任。