金属钠的性质与用途教案杨金丽
【教学目标】
1．知识与技能：了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。2．过程与方法：认识实验探究的意义和基本过程，能提出问题并解决问题。
3．情感态度与价值观：通过实验探究培养学生认真、严谨、科学的实验态度。通过合作实验，培养学生合作精神。
【教学重点和难点】
重点：从钠的原子结构认识钠的化学性质
难点：对实验现象的观察和分析
【教学方法】
情景设计、实验探究、分析、归纳
【教学用具】
1．多媒体课件
2．仪器及药品：小烧杯、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、酒精灯、钠、蒸馏水、酚酞试液、燃烧匙。
板书设计
一、钠的物理性质
银白色固体；硬度小，质软；密度小于煤油，小于水；熔点低；具有良好的导电导热性。 二、钠的化学性质 1．与非金属的反应
常温：4Na + O 2 = 2Na 2O
点燃：4Na + O 2 = 2Na 2O 2．与水的反应
2Na + 2H 2O ==2NaOH + H 2↑现象：“浮”、 “熔”、 “游”、 “响”、 “红” 三、钠的用途
学生需完成的表格