“一道闪电，只见山北边，白茫茫的云海，就像几万匹向前跑着的马，顺着丹江，一直往东滚着。有几次风把云块推过来，玉山就像个大佛爷凸着肚子，把它又挡回去。电闪着，雷打着风卷着云，雨乘着风，整个天空上呀，就像个唱戏的大舞台。”
这是一段描写山区雷雨时情景的文字，写出了雷雨时电闪、雷鸣、风卷、云涌的景象。文章之所以写得如此生动，除了其准确的用词以外，最主要的原因是运用了恰当、准确的比喻，增强了文章的感染力。你看，它把云海比作几万匹向前飞奔的马儿，写出了风起云涌的磅礴气势；把一望无际的天空比作唱戏的大舞台，突出了当时电闪雷鸣、风雨交加的热闹气氛。使我们虽未亲身经历，但也仿佛身临其境似的。
由此看来，使用正确、形象的比喻是将文章写具体、生动的一个好办法。的确，比喻有很多很好的表达作用，它可以把未知的事变成已知的，把深奥的道理说得浅显，把抽象的说得具体，把平淡的事物说得很生动。但如果比喻运用不当，反会弄巧成拙，闹出笑话来。那么，怎样正确地运用比喻呢？
首先，我们在平时对事物观察要细致全面。比喻句中的本体和喻体之间必定存在着可比性，而这可比性又必定是这两者的主要特点，因此，我们观察要细致，思考要全面，抓住事物的本质特点，选择最富可比性的喻体。千万不能草率从事，随便拿来就用，这样只会笑话百出。其次，比喻不仅要贴切，还要易懂。有这样一句比喻句：我今天买了一支钢笔，样子跟潜水艇似的，头尖尖的。这里的“钢笔”是我们常见的，而“潜水艇”倒是大家不太熟悉的。这样的比喻就不太好，达不到运用比喻句的目的。再次，使用比喻句还要注意思想感情的正确性。例如：从走廊的那一头，走出白求恩大夫，记者们像捕获野兽似地扑上前去，照相机的闪光灯不停地闪烁着。用“捕获野兽”来比喻记者们围住白求恩，显然是极不恰当的。
最后，写完一句比喻句，还要仔细看看句子前后的搭配是否确切。如“小河像飘动的绸带”，这一句把“小河”比作“绸带”，是完全可以的。问题在“飘动的绸带”，因为这样一来，使人感到这绸带是飘在空中的，那用来比喻“小河”自然是不恰当的了。因此，只注意比喻物和被比喻物搭配妥当还不够，还要注意其他词语的搭配，否则也会出病句。
这样看来，要写好比喻句，并不是一件易事。但只要你能仔细观察，认真思考，善于动脑，一定能用比喻句使笔下的文章生动、形象、富有感染力。
写得好的比喻句集锦 1、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛…… 2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷! 3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。 4、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。 5、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了! 6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。 7、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。 8、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。 9、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子;果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上;树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。 10、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。 11、溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。 12、溪水绕着山头缓缓地流着，远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看! 13、往前走，你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行着鸭子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齐的唱着属于他们的歌曲，听到这样独特的歌曲我不禁也停下脚步欣赏着这独特的音韵。 14、往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃。 15、除了美丽的雕像以外，丹霞山上还有各种各样的花，美丽极了。有的像
比喻与拟人的区别教案 一、教学目标 1.在具体的语言环境中判断比喻和拟人及其运用的正确与错误 2.指出比喻和拟人的表达效果 3.运用比喻和拟人造句 二、教学重难点 重点：会运用比喻和拟人这两个修辞手法，体会它们的表达效果 难点：区分比喻句和拟人句 三、教学准备练习题 四、教学过程 （一）复习导入 1.判断下列哪个句子是比喻句，哪个句子是拟人句 （1）风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。（拟人）（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（比喻） （3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（拟人） （4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（比喻） 2.说说比喻句中，把什么比作什么。 （2）把枫叶比作邮票 （4）把小兴安岭比作大花园，巨大的宝库。 本体：被比喻的事物 喻体：作比方的事物 喻词：比喻关系的标志 3.请学生讲一下自己知道的比喻句和拟人句的区别。 （二）比喻与拟人的区别 1.判断下列哪个是比喻句，哪个是拟人句 （1）天上的星星像小朋友的眼睛一眨一眨，真漂亮！ （2）风儿轻轻吹，牡丹花在风中笑弯了腰。 2.讲解比喻句与拟人句的区别。 （1）教师讲解： ①判断比喻句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。有时也可用比喻词来区别，比喻词有像、是、好像、好似、如、有如、如同、宛如、仿佛、成了、变为等。 但是：他长得像他爸爸，这句话不是比喻句，不能只看比喻词。 比如：听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。这里的比喻词是“像”，本体是“他”，喻体是“蚂蚁”，而且人和蚂蚁，一个人，一个是动物，有本质区别，所以这句是比喻句。 这样写有什么好处呢？ 比喻的修辞手法可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。把事物的形象描写得更生动、具体。 ②判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。 比如：春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。这里把春天拟作人，而且还有了人一样的动作，迈着步子就走来了。所以是拟人句。 这里有一种情况：如果是把一个事物比喻成人，那么我们只能说它是比喻句，而不能说成是拟人句。 如：春天就像健壮的青年，充满朝气。这里虽然表面上是看，以为把春天拟作了人， 1 / 2
比喻句的特点和作用 比喻有很多很好的表达作用，它可以把未知的事变成已知的，把深奥的道理说得浅显把抽象的说得具体，把平淡的事物说得很生动。但如果比喻运用不当，反会弄巧成拙，闹出笑话来。那么，怎样正确地运用比喻呢? 首先，我们在平时对事物观察要细致全面。比喻句中的本体和喻体之间必定存在着可比性，而这可比性又必定是这两者的主要特点，因此，我们观察要细致，思考要全面，抓住事物的本质特点，选择最富可比性的喻体。千万不能草率从事，随便拿来就用，这样只会笑话百出。其次，比喻不仅要贴切，还要易懂。有这样一句比喻句：我今天买了一支钢笔，样子跟潜水艇似的，头尖尖的。这里的“钢笔”是我们常见的，而“潜水艇”倒是大家不太熟悉的。这样的比喻就不太好，达不到运用比喻句的目的。再次，使用比喻句还要注意思想感情的正确性。例如：从走廊的那一头，走出白求恩大夫，记者们像捕获野兽似地扑上前去，照相机的闪光灯不停地闪烁着。用“捕获野兽”来比喻记者们围住白求恩，显然是极不恰当的。 最后，写完一句比喻句，还要仔细看看句子前后的搭配是否确切。如“小河像飘动的绸带”，这一句把“小河”比作“绸带”，是完全可以的。问题在“飘动的绸带”，因为这样一来，使人感到这绸带是飘在空中的，那用来比喻“小河”自然是不恰当的了。因此，只注意比喻物和被比喻物搭配妥当还不够，还要注意其他词语的搭配，否则也会出病句。 这样看来，要写好比喻句，并不是一件易事。但只要你能仔细观察，认真思考，善于动脑，一定能用比喻句使笔下的文章生动、形象、富有感染力。 (1)比喻的特点及作用 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。 (2)比喻的种类 ①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。” ②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 ③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着
如何写好比喻句 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。比喻句的作用 (1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受. (2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白. (3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象. 温馨提示：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。 比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 运用比喻句应该注意： 感情色彩 (1)比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。 突出事物的特点 (2)在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。 比喻原理 (3) 了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理 生动 (4)使文章更生动 如何判别是不是比喻句 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。 一、表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》) 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。 2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。 3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
拟人句有三个特点：（1）所写事物必须具有人的特点；（2）不能出现比喻词；（3）不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、 表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了 人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 比喻句和拟人句的区别 比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。 一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。 比喻句中常用的比喻词有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为…… 那么如何判断句式是否是比喻句呢？ 我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”， 三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不 同，那就是比喻句。 二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种 修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。 拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出 现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋 予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描 写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显 然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没 有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
写的好的比喻句 导读： 1. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 2. 他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青 年人特有的异彩。 3. 她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。 4. 他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也 蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。 5. 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 6. 她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、 唇边溢了出来。 7. 书是智慧的钥匙。 8. 树上的苹果像灯笼似的又大又红。 9. 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 10. 她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。 11. 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 12. 他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。 13. 你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀! 14. 小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
15. 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 16. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 17. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 18. 近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。 19. 春风像个慈祥的'母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 20. 她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。 21. 那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。 22. 这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。 23. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。 24. 当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。 25. 她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。 26. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 27. 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。 28. 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 【写的好的比喻句集锦】 1.写得好的比喻句集锦 2.用书来写的比喻句
如何写好比喻句 这是一段描写山区雷雨时情景的文字，写出了雷雨时电闪、雷鸣、风卷、云涌的景象。文章之所以写得如此生动，除了其准确的用词以外，最主要的原因是运用了恰当、准确的比喻，增强了文章的感染力。你看，它把云海比作几万匹向前飞奔的马儿，写出了风起云涌的磅礴气势;把一望无际的天空比作唱戏的大舞台，突出了当时电闪雷鸣、风雨交加的热闹气氛。使我们虽未亲身经历，但也仿佛身临其境似的。 由此看来，使用正确、形象的比喻是将文章写具体、生动的一个好办法。的确，比喻有很多很好的表达作用，它可以把未知的事变成已知的，把深奥的道理说得浅显把抽象的说得具体，把平淡的事物说得很生动。但如果比喻运用不当，反会弄巧成拙，闹出笑话来。那么，怎样正确地运用比喻呢? 首先，我们在平时对事物观察要细致全面。比喻句中的本体和喻体之间必定存在着可比性，而这可比性又必定是这两者的主要特点，因此，我们观察要细致，思考要全面，抓住事物的本质特点，选择最富可比性的喻体。千万不能草率从事，随便拿来就用，这样只会笑话百出。其次，比喻不仅要贴切，还要易懂。有这样一句比喻句：我今天买了一支钢笔，样子跟潜水艇似的，头尖尖的。这里的“钢笔”是我们常见的，而“潜水艇”倒是大家不太熟悉的。这样的比喻就不太好，达不到运用比喻句的目的。再次，使用比喻句还要注意思想感情的正确性。例如：从走廊的那一头，走出白求恩大夫，记者们像捕获野兽 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
似地扑上前去，照相机的闪光灯不停地闪烁着。用“捕获野兽”来比喻记者们围住白求恩，显然是极不恰当的。 最后，写完一句比喻句，还要仔细看看句子前后的搭配是否确切。如“小河像飘动的绸带”，这一句把“小河”比作“绸带”，是完全可以的。问题在“飘动的绸带”，因为这样一来，使人感到这绸带是飘在空中的，那用来比喻“小河”自然是不恰当的了。因此，只注意比喻物和被比喻物搭配妥当还不够，还要注意其他词语的搭配，否则也会出病句。 这样看来，要写好比喻句，并不是一件易事。但只要你能仔细观察，认真思考，善于动脑，一定能用比喻句使笔下的文章生动、形象、富有感染力。
如何辨别比喻句和拟人句 一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。 比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为…… 例句 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10.字典就好像一个不开口的老师一样。 11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。 拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。 例句：
最好的比喻句 1、霓虹灯的身子，总是银灿灿的，就像一颗银色的小元宝。 2、远远望去，霓虹灯就像天上闪烁的星星，美极了。 3、远处霓虹灯像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹。 4、马儿依恋草原，就像鸟儿依恋蓝天似的。 5、小树像一位守护者，不惧怕炎阳或寒风，依旧守护在这里。 6、公园里有绿地毯似的草坪，夕阳穿过数木，印出了树影，有深有浅，美丽极了！ 7、雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。 8、桥那面，灯光稠密得简直像灿烂的天河。 9、迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。 10、成长就像一场电影，要到最后一刻才可能明白。 11、一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。 12、天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
13、远处的船埠灯火通明，向海远方伸展，像一条火龙在大海上翻腾，十分壮观。 14、白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。 15、成长就像一场球赛，在结束前，谁也无法说清。 16、小树像风中欢乐跳舞的姑娘。 17、镁光灯一闪一闪的，犹如电焊的弧光，又如夏夜的闪电。 18、那一片片的梅花在白皑皑的雪地里，粉红的，雪白的，淡紫的，仿佛一团团朝霞。 19、小树像一个正在成长的小孩子一样长高了，真漂亮呀！ 20、笔直的大街不知有多么长，一盏盏的路灯排在路边，像是永远在等待什么似的。 21、就在那像乌云一般的陡崖上，有一条像天边闪电似的若隐若现的小小的山径。 22、成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。 23、远处的霓虹灯亮了，像亮丽的彩虹一般。 24、大树像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
浅谈比喻句和拟人句的区别 导读：拟人句有三个特点： (1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能 出现表示人物的词语。 拟人句的识别： 主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 比喻句和拟人句的区别： 比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事(人) 物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。 一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：(1)本体(被比喻的.事物)(2)喻词(表示比喻关系的词语) (3)和喻体(打比方的事物)。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体(猴子)、喻词(像) 喻体(小男孩)。 比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为那么如何判断句式是否是比喻句呢? 我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，
三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。 二、拟人句，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。 拟人句有三个特点：(1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出 现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别：主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐?只 要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 例：“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话 中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。 【浅谈比喻句和拟人句的区别】 1.比喻句和拟人句的区别介绍 2.比喻句和拟人句之间的区别 3.太阳比喻句和拟人句
优美比喻句 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。 她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。 她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。 她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。 她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。 她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。 近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 1、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 2、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 3、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 4、钱钟书《围城》里说：打呼噜象放长线的风筝。 5、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 6、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧 的巨人，像一条连绵不断的地毯。 7、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像 一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 8、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 9、太阳会发光，会发热，是个大火球。 10、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
11、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。” 12、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了. 13、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞 掠而过。 14、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那 样严密。 15、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果， 我真想去咬上一口。 16、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的 颧骨上横着的一道剑眉。 17、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 18、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样， 一前一后。 19、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 20、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 21、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 22、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。 23、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了. 24、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去 又回来 . 25、树像一朵绿色的云，从大地上升起。 26、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱 里。 27、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火， 把人们的心也给燃烧起来了。 28、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
比喻句和拟人句的区别 【学情分析】 比喻和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是三年级学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生容易将比喻和拟人两种修辞手法混淆。 【学习目标】 1、了解比喻句和拟人句的特点，会写比喻句和拟人句。 2、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。 3、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。 【学习重难点】 1、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。 2、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。 【学习流程】 一、质疑导入 同学们好！今天老师要和大家一起学习《比喻句和拟人句的区别》。比喻和拟人是同学们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法。那么怎样区分比喻句和拟人句呢？ 二、比喻句 1、概念：比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 2、比喻句在文辞上分为三个成份，即：本体，喻体和比喻词。本体是被比喻的事物或情境，喻体是比作的事物或情境，比喻词表示比喻关系的词语。常见的比喻词有像、好像、是、好似、如、如同、宛如、仿佛等。 3、判断标准：判断比喻句的标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。 相似点 4、例句分析 ①荷叶上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗美丽的珍珠。这句话是一个比喻句，比喻词是宛如，本体是露珠，喻体是珍珠。把露珠比作珍珠，抓住了两者的相似之处，形象生动地表现了露珠晶莹剔透的特点 ②这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。这句话是一个比喻句比喻词是像，好似本体是菊花喻体是绣球，丝绸把菊花比作绣球和丝绸，形象生动的表现了菊花从远处看的形状和摸起来细腻丝滑的感觉。 ③小明长得像他爸爸。这句话不是比喻句，不能只看比喻词，虽然小明和爸爸长相有相似之处，但二者都是人，本质相同。 三、拟人句 就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。 1、判断标准：判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。 2、举例分析 例句一，天上的星星在夜空中眨着眼睛。这里把星星当做人来写，让星星有人一样的动作，眨眼睛，所以这句话是拟人句。 例句二，海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑，把海棠果当做人来写，说他冲你
简单好背的比喻句 1、时间就像一杯水，它能冲淡岁月的回忆。 2、天上的星星像一枚枚棋子，又像一个个顽皮的孩子。 3、夏天像快乐的儿童，给世界带来美丽。 4、烦恼像交错着的蒲苇，剪不断，理还乱。 5、秋风一吹，吹停了蝉那吱吱不休的乐曲。 6、夏天的天气热得像个蒸笼，火辣辣的太阳撕开了大地的皮。 7、枣树上的红枣像天上密密麻麻的星星。 8、勇敢是迷茫时明亮的灯塔，给我指明方向，勇往直前。 9、乌云一团一团地像疯狂的狮子，在变灰白的云底子上翻滚。 10、几只海豚正在尽情地嬉戏，就像是幼儿园的小朋友在做游戏。 11、柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边飞来。 12、友谊是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。 13、月亮像个害羞的姑娘一样，羞答答地从后山露出半个脸。 14、柳树生气时，会把一根根细长的像母亲的手的柳条伸进河水里。
15、露珠像断线的珠子，顺着房檐滚下来。 16、她的两眼哭肿了，像熟透的桃子似的。 17、春雨思如丝，丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动。 18、友谊是一杯正冒热气的咖啡，给人一种沁人心脾的香醇。 19、我在回家的路上，看见路两边农田里的小麦都变成金黄色的了。 20、老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。 21、长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。 22、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 23、阳光照耀着湖水，好像无数钻石散落湖面，发出耀眼的光芒。 24、日出的太阳像一个害羞的娃娃，慢慢地出来了。 25、秋天，庄稼地里的玉米成熟了，远远望去就像一片金色的海洋。 26、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。 27、思念像是江水，无论白天黑夜，从未停止流动。 28、磨难是一块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。
优美比喻句摘抄__比喻句精选__怎样写好比喻句 优美比喻句摘抄： 1、太阳西沉，天空出现了粉红色的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像雄狮...鲜红、粉红、橘红...形态各异，颜色各异，好看极了! 2、水街的另一边是一排翠绿的柳树儿，一阵微风吹来，柳树那翠绿的衣裙似仙女一般翩翩起舞。 3、那一朵朵的雪花就像是一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山也染白了...仿佛就是一个白色的童话世界。 4、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是另一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲得扭动着那纤细的腰肢。偶尔有几朵小野花飘落在那水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。 5、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞......真是千姿百态，五彩缤纷! 6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。 7、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛...... 8、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。 9、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子;果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上;树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。 10、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的"海浪"一浪盖过一浪，"沙沙沙"的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。 11、溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。 12、溪水绕着山头缓缓地流着，远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看! 13、往前走，你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行
把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错，我特意把相似的两句放在一起，让孩子看，再跟他们一起分析两者的相同与不同，这样就不大会搞错了 大草坪的假山旁，美人蕉像举着火把的运动员（比喻），多精神！而那些头上扎着红头巾，身上穿着绿裙子的一串红围着金鱼池，跳起了欢乐的集体舞（拟人）。 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。（拟人）一只只不知从哪里来的不速之客——蛐蛐儿，像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌唱（比喻）…… 我家的电脑已经替我们工作了八年了，最近经常生病。（拟人） 今天天气很冷，小树也在寒风中乱抖。（拟人） 北风呼呼地刮着，小树被刮弯了，像个在寒风中瑟瑟发抖的病人。（比喻） 电线杆的小鸟唧唧喳喳地叫着，好象是欢乐的歌唱家在进行着歌咏比赛。（比喻） 电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。（拟人） 秋天来了，田野里是另一番景象。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口金灿灿的牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别有礼貌，弯着腰，迎接那久别的“故乡”——秋；高粱向来是怕见生人的，这不，秋来了，还不好意思低着头呢！（拟人） 一进莲花山公园，出现在我们眼前的就是一块绿地，绿地映着阳光，绿得鲜亮。在这大片的绿地上有十来棵棕榈树，像卫士一样（比喻）守卫着他们的领地。远处有一座山，山上有许多树木，树木把山装饰成一个巨大的绿气球。
（1）几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。 （2）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。 （3）不知名的小虫“丝丝”地叫着，好像在说：“热啊，热啊！” （4）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。 小河欢快的唱着歌向东奔西跑。 披着红色盔甲的螃蟹煮熟了。 水稻笑弯了腰。 大树站在路边。 高梁涨红了脸。 大地披上了一层白雪。 拟人: 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢
一些好的比喻句 1、小鸟在枝头欢快的叫着，用两只翅膀拍打着，在展示它的歌喉。 2、他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。 3、春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。 4、时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。 5、田野里，青蛙的叫声连成一片，呱呱呱、呱呱呱，像是单调地敲着无数面鼓。 6、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。 7、阳光就像是一团热情的火焰，照亮我人生前进的方向。 8、秋天时，白杨树的叶子是金黄的。从远处看，犹如一个金黄的雨伞。那一片金黄的颜色是白杨树生命中最成熟的色彩。 9、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。 10、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。 11、田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
12、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。 13、前面学校里传来学生朗朗的读书声，像是一首青春的赞歌。 14、春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。 15、他的两条腿又长又瘦，像两根竹竿似的支在地上。 16、他的头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窝。 17、又有一颗颗亮点直窜上空，哇！好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。 18、小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着。 19、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小鲍鸡。 20、太阳终于升上了天空，发出强烈的光芒，金灿灿的，像一块块金子掉落人间。 21、小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。 22、一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。
比喻句的好处是什么 导读：比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法，所以，在文章中恰当地运用比喻，除了能使语言形象生动外，还能把深奥的道理，抽象的事物，浅显具体地表达出来，具有化抽象为具体，化深奥为浅显的独特作用。它既适用于议论文，也适用于记叙文。 比喻在议论文中，小而言之，可作为修辞手法运用，以句为单位出现;大而言之，它可作为论证方法使用，以段或篇为单位出现。 【例一】 理想是前进的航标，实干是扬帆的航船;没有航标，航船就会触礁沉没;有了航标，没有航船也达不到目的地。想盖大楼，必须有坚实的基础;想要流长，必须有不竭的源泉;要成为一个有作为的人，必须有把理想变成实干的'精神。 ——《理想与实干》 【例二】 成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的偶然性，却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利的发芽、开花。一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣，也仍可能生存;但如只是一粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事，这只会在土地里发霉乃至
腐烂。说到底，机遇的作用就是如此。 例一把理想喻为路标，把实干喻为航船，通过两者缺一都不能胜利抵达彼岸的事实，形象地阐述了人应该有理想，而远大的理想又必须通过实干来实现这一深刻的道理。形象的比喻使全段的说理显得极透彻。 例二以春雨喻机遇，以种喻成功，通过春雨可使生命力茁壮的种子破土而出，无法使干瘪的种子萌芽的形象比喻，阐明了机遇与成功的关系。通俗易懂，形象生动，富于文采。 【例三】 尝试是什么?尝试是乌云蔽日时能上云霄的那种最勇敢的鸟;尝 试是大海迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟，对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对懦弱者，那迫不得已的尝试是一堵高筑的墙; 十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾;展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。 【例四】 如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香的乐曲，伴我快快乐乐地生活;少年是一首清纯的乐曲，随我无忧无虑地成长;青春是一首蓬勃的乐曲，送我自由自在的飞翔。 例三与例四均为开头段。例三是一篇高考作文的开头。全段几乎全由对称句构成，而三组对称句中，又有两组由比喻句构成。所以读走来，不仅具有形式美与节奏美，而且还可由比喻引发一种形象美。
比喻句与拟人句的区别“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。那么如何去 识别“比喻”和“拟人”句呢 笔者谈点个人经验：“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达 形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。 同时出现“明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。”“犹如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。“暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’，典型的表达形式是“甲是乙”。如，“产党是太阳”。其它标志形式有“……变成……”，“……化成……”“……构成了……”等。如“万里江山变成了粉 装玉砌的世界”。（《第一场雪》） “借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。抓住了事物间的相似点进行表 述。 而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手，乐呵呵。”都是拟人句式。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
又好又短的比喻句 导读：本文是关于又好又短的比喻句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、葡萄挂在架子上，在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗紫色的宝石。 2、童年是一阵风，来也匆匆，去也无痕。 3、蜡烛像一盏明灯，照亮我们的心田。 4、雨点落下来，像闪亮的鞭子，从空中抽下来，抽打着幢幢高楼大厦。 5、长江像一条蜿蜒的血脉，搏动着，流淌着，生机无限！ 6、梦想有时是一束光，能照亮心中黑暗。 7、爱心是一盏亮在黑夜的明灯，使迷失方向的航船找到温暖的港湾。 8、祖国是家园，我们是孩子在家园里玩耍。 9、梦想就像一个指南针，指引你前进的方向。 10、小雨就像捉迷藏的孩子一样，悄悄的下着。 11、圆溜溜的柿子像许许多多的红玛瑙挂满枝头。 12、感动是冬日轻轻的飘雪，慢慢的、柔柔的感觉，浸透你的肌肤。 13、桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。
14、校园是水，在我饥渴时给我润喉。 15、小金鱼的眼睛半透明，就像两颗玻璃球，漂亮极了。 16、月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。 17、夕阳融进泉中，跳动着万块碎金，如一匹飘拂着的柔软的丝绢。 18、爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。 19、时光是熊熊燃烧的烈火，能把美梦烧得灰飞烟灭。 20、天空的小鸟就像一片无助的落叶，一团渺茫的飞絮，在孤独地飞翔。 21、小河是那么温柔，闭上你的眼睛坐在河边，静听小河的歌声。 22、秋天桔子黄澄澄的像一盏盏小灯笼压满枝头。 23、青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透。 24、书是人类的道路，帮助人们走向成功的殿堂。 25、我站在山顶上，伸手便可把星星摘下。 26、几百只马蜂，拉开散兵线似的，成半月形护卫着它们巢穴的洞口。 27、蒲公英那优美的小精灵，在天空中飞舞，如雪花般消失在了天际。 28、夏天像一个夸张的青年，永远迈着大步流星地步伐！ 29、青春是一局棋，一局匪夷所思的棋，精妙的布局无解的谜。 30、小兔子的尾巴短短的，就像一个白色的小绒球。