Note writing 便条写作
项目简介
1.学生在10分钟之内完成大约50-60词的便条写作，要求做到格式正确，
内容完整，语言得体。
2.与作文写作有所不同：便条项目侧重于语言的实用性和功能性，检查学
生日常运用语言的实际能力。
而大作文检验考生的正规写作能力，强调内容完整，条理清楚，结构合理，语法正确，语言通顺恰当。
Note writing 评分标准●2006年真题
https://www.doczj.com/doc/ba4929330.html,/p-74053758312.html
●（2009年评分标准大致如下）
1．格式
1）日期（1分）April 21st, 2011 / April 21
2）称呼(1分) Dear Mike, / Mike,
3）正文
4）署名（1分）Yours,
Lily (根据题目要求写，题目没有要求则任意选用一个英文名；
若用XXX或者汉字扣0.5分)
正确位置在便条正文下面空一到两行右侧。
2．正文内容与语言
1）语言表达较差（包括语法和拼写错误），扣0.5-1.5分，拼写错误超过3个要扣1分。
2）语言没有严重错误，格式正确，内容完整，语言得体，字数符合要求(<80, >40), 可给5分；
3）便条总字数要求约50-60字；一般不到40或者超过80扣1分。
●缺少日期
●Yours 写成yours
●署名和结束语写在同一行
●署名用XXX或者中文
●署名后加句号
●字数太多或者太少
●内容不完整
●语言文体不得当（formal style / informal style）
例题
例一：
例二：
例三：
Your friend has just won the first prize in the Provincial English Speech Contest. Write a note of congratulations.
(1)明确假设的写作人与接收人之间的关系，确
定用何种语体。to whom
(2)确定便条的功能，即表明写便条的原因。
why
(3)将提示中提到的场景转换成自己的语言，自
然融进便条内容中去。what
便条一：
便条二：
便条三：
练习：
Write on Answer Sheet Two a note of 50-60 words based on the following situation:
You are Peter/Mary. You had a party at your home recently but unintentionally neglected to invite a close friend of yours—Victoria. Write her a note apologizing for this and explaining how the mistake came about.
Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriacy.
Tips:
●可以从四个方面检查便条写作：
1）格式
2）内容<一封理想的TEM4便条应包括以下三点：(1)写便条的原因；
(2)要告诉的事情；(3)有关的希望、建议或要求等。>
3）语言
4）字数
●格式
结尾套语为写便条人对收便条人的谦称或客套以示礼貌，措辞的变化按照不同的关系而定。现分述①致不熟悉的人，宜用较庄重的套语，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。②对上级、长者，除了可用上述较庄重的套语，也可用Yours respectfully或Respectfully yours。③对一般朋友或熟人可用①中提到的较庄重的套语，也可用Yours等较为随便的套语。④对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。⑤对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love，Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yours lovingly，Your loving son(Dad?)；但对亲人，不宜用Sincerely yours。由于TEM4便条写作一般是针对考生日常生活或学习相关的事情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours这几种结尾套语。
听写评分标准 2015年专四考试时间预计为4月18日，准备参加专四考试的同学或许都在准备听写复习，很多人也不清楚专四听力评分标准，尤其是关于听写的，其实专四听力评分标准对于大家的复习有很强的指导意义，下面就为大家介绍一下专四听写标准，希望能引起大家的注意。 专四听写评分标准： 1. 听写共分15小节;每节1分。 2. 每节最多扣1分。 3. 重复错误，仅扣一次。 4. 错误共分两类：小错误(minormistakes)和大错误(majormistakes)。 A. 小错误： 1) 单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconvenient， inconvient;originally--origionally,originally;knives———nives。 2) 标点符号错误：一when When;To solve this problem，the—To solve this problem。 3) 冠词，单复数错误：shells—shell;withasolution—withthesolution。 4) 小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计;出现两次，扣0.5分;出现三次，扣0.5分后留一小错做总计;出现四次(以上)，扣1分。 5) 未扣分小错误的扣分标准：累计2---4个：扣0.5分。累计5---8个：扣1分。 B. 大错误：漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。每个错误扣0.5分。 例：arestillpaid—isstillpaid，stillpaid， stillpay;wereused—weused;coinswere—coinwas;began—begun;goods—good;cloth—ci of，cloths;salt—soit;paid—payed;throughout—allthrough， throughof;accepted——anacception;aspayment——forpayment;forgoods——togoods;t hey——these，there.
英语六级作文评分标准 Prepared on 22 November 2020
英语六级作文评分标准 英语六级考试还有十多天就要开考了，考前除了安心复习，还有一些规则性的东西大家需要提前了解，这里为2015年6月英语六级作文评分原则及标准的内容，希望对大家考前冲刺作文有一个方向性的帮助。 (一)四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分);若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 4. 评分标准 5. 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 [注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。] 5. 字数不足应酌情扣分： (二)字数与分数扣分比例 1. 如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数。 2. 规定的内容未写全者，按比例扣分。 3. 如要判为0分，需慎重处理。 6. 为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。 (三)四六级作文评分原则 1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此为准则。 2. CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分给高分，包括满分;该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。
TEM-4 听写部分评分标准 近几年英语专业四级考试的听写评分标准与以前相比更为细致，客观，具体如下： 1. 听写共分15小节；每节1分。 2．每节最多扣1分。 3．重复错误，仅扣一次。 4．错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)，分别扣0.25分和0.5分。 A. 小错误： 1)单词拼写错一到二个字母。例： inconvenient—unconvenient，inconvient； originally--origionally, originally；
sequence—sequaince, secuence; jewelry(jewellery)—jewellry, jewelly pilots—piolets, pirots knives———nives。 2)标点符号、大小写的错误： 一when When； To solve this problem，the—To solve this problem the…。（逗号漏写） World War I—world war one; to the normal—To the normal; , and then adopted--. And then adopted; 3)冠词，单复数错误：
shells—shell；with a solution—with the solution； with fortune hunters—with the fortune hunters; 90 percent—90 percents. 4)小错误扣分标准： 小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次，扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。 5)未扣分小错误的扣分标准：累计2---4个：扣0．5分。累计5---8个：扣1分。 B. 大错误： 漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。每个错误扣0．5分。例： are still paid—is still paid，still paid，still pay；
一、命题作文 满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。 具体标准为： 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。 5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。 2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。 评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。
TEM4(2007)便条评分标准 一. 格式：（占3分） 包括日期，称呼，和结尾三部分，各占一分。 1.日期(date): 正确：April 24th,2007/ April 24, 2007/ April 24/24 April 2007/4/24/2007 24/4/2007(Apr.也可以，任何一个日期都可以) 2.称呼（Heading）: 正确：(Dear)Mike:(,)/ (Dear)Hilda:(,) (缺逗号或冒号，扣0.5分) 位置在日期下面一行左侧。 3. 结尾（Ending）: 正确：Yours sincerely,/Yours,/ Sincerely yours,/ Sincerely, (缺逗号，扣0.5分) Sincerely, Mike, Hilda (若在一行扣0.5) Yours sincerely （两个单词的首字母都大写扣0.5） 若名字没写或人名XXX（或Mike/ Hilda）扣1分。 4.格式需前后一致，如全左或全右，若不符合，扣1分。 凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。错一部分扣1分。最多扣3分。 二.容（占2分） 本便条必须包括如下容： 1.拒绝（1分） 2.理由（1分） 三.语言（占5分） 1．首句需用自己正确的语言表达，若完全抄提示扣1分。 2．5分中有一分是语言的得体性。语言风格与情景不一致，扣1分（如：Yours truly,Truly yours,If you consent , etc）. 只有语言较好才得分。 四．评分总体要求： 1．语言没有严重错误，格式对，容完整，语言得体，字数符合要求（<80,>40）, 可给9—10分。 2．便条总字数（包括三部分格式在），要求在50—60字；不到40或超过80字扣1分。 3．请写出三部分的小分，如2+2+4（格式+容+语言） 4．不要出现0.5 分。 5．要求大家阅卷时做到认真仔细，不漏改卷，漏填分数或漏签名。请在每份卷子的错误部分划线，以便复校。 6．便条总分为10分，6分为及格线。
专业四级考试听写评分标准 1. 听写共分15小节，每节1分，大错误下面画线。小错误用圆圈表示，重复错误用三角记号表示。 2. 每节最多扣1分。 3. 重复错误，仅扣一次分。 4. 错误共分两类：小错误（minor mistakes）和大错误（major mistakes），分别扣0.25分和0.5分。 A. 小错误： 1）单词拼写错一到两个字母。例： steadily →staedily；harbor →habor 两个字母以下的词、次序颠倒算小错。 2）标点符号错误（含大小写）。例： World War I →world war one , and then adopted →. And then adopeted 3) 冠词、单复数错误。例： until the beginning →until beginning; parent →parents 4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次：扣0.5分；出现三次：扣0.5分后留作总计；出现四次：扣1分。 5）未扣分小错误的扣分标准： 累计2 ~ 4 个：扣0.5分 累计5 ~ 8 个：扣1分 B. 大错误：漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计）、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。例： loved →love；task —test；trip —trap；flee —flea；have finished —finsh （ed） 5. 一些特例的扣分标准： 下列情况不扣分： World War I →World War One race car →racecar well-balanced →well balanced 90 percent →90% 6. 总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如12.5 →12； 7.5 →7 7. 空白卷一律打0分。
评分标准 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。(注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给
0分。) 2011年6月英语四级作文万能模板： 提纲式作文 1．对立观点式 A．有人认为X 是好事，赞成X，为什么？B．有人认为X 是坏事，反对X，为什么？ C．我的看法。 Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。 However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X.
They firmly point out that 反对X 的第一个理由。An example can give the details of this argument: 一个例子。 There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。2．批驳观点式 A．一个错误观点。 B．我不同意。 Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个
专四听写阅卷标准 专业四级在即，作为专四考试的第一个题型——听写，一直以来由于其要求细致，是考察基本功的题型，特别需要大家关注。不过如果知道了批分标准，就不会觉得无章可循。专四听写每篇中有十五个“小段”，或者是句子或者是意群，每个“小段”分值为一分。中比较容易出现的错误有两类：一类是大错误(major mistakes)，每出现一次扣0.5分；另一类是小错误(minor mistakes)，每次出现扣0.25分。如下举出历年真题中出错较多的句子加以分析，以求给大家练习的时侯多一份参考。 A. 小错误有如下三种类型： 1) One or two wrong spellings in one word. (单词拼写错一到二个字母。) (1)October is usually the busiest month in the academic calendar. (2010) October is usually the busiest month in the academic calender. （-0.25）(2) They remain all their lives, square pegs in round holes. (2008) They remain all their lifes, square pigs in round holes. （-0.5） 2) Of punctuations and capitalization . (标点符号、大小写的错误) (1) To solve this problem，the Chinese again came up with the solution. (2004) To solve this problem the Chinese again came up with the solution. （-0.25） (2) For many people in the west, New Year’s Eve is the biggest party of the year. (2009) For many people in the west, new year’s eve is the biggest party of the year. (-0.75)
大学英语四级考试作文要求及评分 标准 《大学英语四、六级考试大纲》明确规定：大学英语四级考试写作部分考试时间为30分钟。要求应试者写出一篇不少于120个词的短文；写作命题源于日常生活和有关科技、社会文化等方面的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。其命题方式有：给出题目、或规定情景、或给出段首句续写、或给出关键词写短文、或看图作文。要求内容切题，文理通顺，表达正确，语篇连贯，无重大语言错误。 大学英语四级作文采用总体评
分(global scoring)方法，阅卷人员从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑所用语言（英语）是否能清楚而明确地表达思想。阅卷人员根据思想内容和语言表达的总体印象给出奖励分(reward scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。 现在的大学英语四级考试是710分制，作文部分占15%，满分标准分为106分。阅卷时，作文部分满分为15分，阅卷标准分为5等：2分、5分、8分、11分和14分。 具体评分标准如下：
2分――条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分――基本切题，表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重错误。8分――基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分――切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分――切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 另有各档次标准样卷，阅卷人员参照样卷对考生的作文进行评分，首
先看考生的作文和哪个档次的样卷接近，然后上下浮动1分。字数不足应酌情扣分：110――119词：扣1分；100――109词：扣2分；90――99词：扣3分；80――89词：扣4分；70――79词：扣5分；60――69词：扣6分；50――59词：扣7分；50字以下，扣9分。 只写一段者：0-4分，只写两段者：0-9分（指规定三段的作文）。 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想的，判为0分。 孙子云：“知己知彼，百战不殆”。想在写作考试中获得成功，就必须首
专四写作评分标准 The document was finally revised on 2021
一、命题作文 满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。 具体标准为： 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。 5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。 2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。 评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。 TEM4(2007)便条评分标准 一. 格式：（占3分）
包括日期，称呼，和结尾三部分，各占一分。 1.日期(date): 正确：April 24th ,2007/ April 24, 2007/ April 24/24 April 2007/4/24/2007 24/4/2007(Apr.也可以，任何一个日期都可以) 2.称呼（Heading）: 正确：(Dear)Mike:(,)/ (Dear)Hilda:(,) (缺逗号或冒号，扣分) 位置在日期下面一行左侧。 3. 结尾（Ending）: 正确：Yours sincerely,/Yours,/ Sincerely yours,/ Sincerely, (缺逗号，扣分) Sincerely, Mike, Hilda (若在一行扣 Yours sincerely （两个单词的首字母都大写扣） 若名字没写或人名XXX（或Mike/ Hilda）扣1分。 4.格式需前后一致，如全左或全右，若不符合，扣1分。 凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。错一部分扣1分。最多扣3分。 二.内容（占2分） 本便条必须包括如下内容： 1.拒绝（1分） 2.理由（1分） 三.语言（占5分） 1．首句需用自己正确的语言表达，若完全抄提示扣1分。 2．5分中有一分是语言的得体性。语言风格与情景不一致，扣1分（如：Yours truly,Truly yours,If you consent , etc）. 只有语言较好才得分。
英语专业四级评分标准 总括 听写15分 听力30题15分,0.5分一个 完型20题10分,0.5分一个 单选30题15分,0.5分一个 阅读20题20分，1分一个 作文15分 便条10分 听写评分原则 1.听写共分15小节，每节1分，扣分一律写在试卷右边的空白处。大错误下面画线。小错误用圆圈表示，重复错误用三角记号表示。 2.每节最多扣1分。 3.重复错误，仅扣一次分。 4.错误共分两类：小错误（minor mistakes）和大错误（major mistakes），分别扣 0.25分和0.5分。 A.小错误： 1）单词拼写错一到两个字母。例： steadily → staedily；harbor → habor 两个字母以下的词、次序颠倒算小错。 2）标点符号错误（含大小写）。例： World War I → world war one , and then adopted → . And then adopeted 3)冠词、单复数错误。例： until the beginning → until beginning; parent → parents 4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次：扣0.5分；出现三次：扣0.5分后留作总计；出现四次：扣1分。 5）未扣分小错误的扣分标准： 累计2 ~ 4 个：扣0.5分 累计5 ~ 8 个：扣1分。 B. 大错误：漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计）、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。例： loved → love；task — test；trip — trap；flee — flea；have finished — finsh（ed）5. 一些特例的扣分标准： 下列情况不扣分： World War I → World War One race car → racecar well-balanced → well balanced 90 percent → 90% 6. 总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如12.5 → 12；7.5 → 7 7. 空白卷一律打0分 2011年TEM 4专业四级考试题型 卷序题各部分题型题数考试时间（分钟）
2010年英语专业四级听写答案及听写评分标准 Freshmen's Week Britain has a well-respected higher education system and some of the top universities and research institutions in the world. But to those who are new to this system, it can sometimes be confusing. October is usually the busiest month in the academic calendar. Universities have something called Freshmen's Week for their newcomers. It's a great opportunity to make new friends, join lots of clubs and settle into university life. However, having just left the comfort of home and all your friends behind, the prospect of meeting strangers in classrooms and dormitories can be worrying. Where do you start? And who should you make friends with? Which clubs and society should you join? Luckily, there will be thousands of others in the same boat as you. They worry about starting their university social life on the right foot. So just take it all in slowly. Don't rush into anything that you'll regret for the next three years. 附：专四听写评分原则： 1. 听写共分15小节；每节1分。 2.每节最多扣1分。 3.重复错误，仅扣一次。 4.错误共分两类： 小错误（minor mistakes）和大错误（major mistakes）。 A. 小错误： 1）单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconvenient，inconvient；originally--origionally, originally；knives———nives。 2）标点符号错误：一when When；To solve this problem，the—To solve this problem the… 3）冠词，单复数错误：shells—shell；with a solution—with the solution。4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现 两次，扣0.5分；出现三次，扣0.5分后留一小错做总计；出现四次（以上），扣1分。
大学英语四级写作评分标准 大学英语四级写作评分标准 简单来说，是以下几条： 14分文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。 11分文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。 8分基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 5分基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。 2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。 详细具体的定义为: 考生在考试时应该明确作文的评分标准，根据大纲规定，短文的评分标准是： 1．正确表达思想； 2．意义连贯； 3．无重大语法错误。 这三者是互补的，但又各有侧重。为评分的方便，国家考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综合评判”，并作了相应的解释。前者指的是“阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚确切地表达思想”。根据这八个字，又将阅卷标准分为五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮动一分，各等的具体标准如下： 2分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分--基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分--基本切题。表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。 11分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分--切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误。 除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素： l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。 2. 字数不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。所计字数不包括卷面上已给主题句。 3．只写一段者0-4分，只写两段者0-9分。 2019年12月21日
1. 听写共分10小节;每节1分。 2. 每节最多扣1分。 3. 重复错误，仅扣一次。 4. 错误共分两类：小错误(minormistakes)和大错误(majormistakes)。 A. 小错误： 1) 单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconvenient，inconvient; originally--origionally,originally;knives———nives。 2) 标点符号错误：一when When;To solve this problem，the—To solve this problem。 3) 冠词，单复数错误：shells—shell; with a solution—with the solution。 4) 小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计;出现两次，扣0.5分;出现三次，扣0.5分后留一小错做总计;出现四次(以上)，扣1分。 5) 未扣分小错误的扣分标准：累计2---4个：扣0.5分。累计5---8个：扣1分。 B. 大错误： 漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。每个错误扣0.5分。 例：are still paid—is still paid，still paid，still pay; were used—we used; coins were—coin was; began—begun; goods—good; cloth—ciof，cloths; salt—soit; paid—payed; throughout—all through，through of; accepted——an acception; as payment——for payment; for goods——to goods; they——these，there. 5.一些特例的扣分标准： 1) 下列情况不扣分：“now”后加逗号。 2) 下列情况扣分：throughout--through out(小错误); a piece of—pieces of (两个小错，扣0.5分) 6. 总分为0.5分时，以1分计算：其余总分中如含分数的，分数舍去，留整数。如：12.5分一12分， 7.5分---7分。空白卷—律打0分。
更多资料请访问.(.....) Writing Section A Composition (35
minutes)Section A Composition (35 minutes) (一)写作题的性质 写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。 (二) 考试大纲对英语写作的要求和规定 测试目的：按照基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。 测试要求： 作文。要求根据所给的题目和
列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇200词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。 (三)英语四级写作的评分标准 (1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。 (2)行文流畅。 (3)组织严密，逻辑性强。 (4)句型多样化，句法结构正确。 (5)用词得体、恰当、丰富。 (6)语法正确。 (7)拼写及标点正确，书写整
洁。 很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。 Writing techniquesWriting techniques Master A: 从文章的形式结构看，一篇文章通常可分为引言（introduction），正文（body）和结束语（conclusion）。引言和结束语，简单扼要，正文具体而明晰，把要论的论清楚。
英语专四听写Dictation评分标准 1. 听写共分15小节；每节1分。 2．每节最多扣1分。 3．重复错误，仅扣一次。 4．错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)。 A. 小错误： 1)单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconvenient，inconvient；originally--origionally, originally；knives———nives。 2)标点符号错误：一when When；To solve this problem，the—To solve this problem the…。 3)冠词，单复数错误：shells—shell；with a solution—with the solution。 4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次，扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。 5)未扣分小错误的扣分标准：累计2---4个：扣0．5分。累计5---8个：扣1分。 B. 大错误： 漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。每个错误扣0．5分。 例：are still paid—is still paid，still paid，still pay；were used—we used；coins were—coin was；began—begun；goods—good；cloth—ciof，cloths；salt—soit；paid—payed；throughout--allthrough，through of; accepted——an acception；as payment——for payment；for goods ——to goods；they——these，there． 5．一些特例的扣分标准： 1)下列情况不扣分：in the past—in the past,；“now”后加逗号。 2)下列情况扣分：throughout--through out(小错误)；a piece of—pieces of(两个小错，扣0．5分)
英语六级作文评分标准 英语六级考试还有十多天就要开考了，考前除了安心复习，还有一些规则性的东西大家需要提前了解，这里为2015年6月英语六级作文评分原则及标准的内容，希望对大家考前冲刺作文有一个方向性的帮助。 (一)四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分);若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 4. 评分标准 5. 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 [注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。] 5. 字数不足应酌情扣分： (二)字数与分数扣分比例 1. 如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数。 2. 规定的内容未写全者，按比例扣分。 3. 如要判为0分，需慎重处理。 6. 为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。 (三)四六级作文评分原则 1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此为准则。 2. CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分给高分，包括满分;该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。 相关阅读：英语六级-作文5类经典承转句式 在写中间段落时，需要一些承转句，那承转句都有哪些呢? 1. in view of the practical need of society, … 鉴于社会的实际需要，…… 【例子】In view of the practical need of society, there are more and more people interested in learning English。 【译文】鉴于社会的实际需要，愈来愈多的人对学英语有兴趣。 2. in other words, …= to put it differently
TEM4 新题型写作 题型变化： Previously：陈述观点——论证观点——得出结论 Now：概括材料——提出观点并论证观点——得出结论（重申观点或提出建议） 材料作文Tactics： 1.仔细审题，分析材料（2-3mins） 2.列出提纲，确定布局（3-4mins） Para. 1. 引出话题，概括材料（summarize，paraphrase） Para. 2. 提出自身观点，列出理由论证 Para. 3. 重申观点或提出建议 3.正式写作（30-35mins） 4.检查并优化（2-3mins） 评分标准如何总结材料 第一段：Describe the phenomenon/introduce the discussed topic + opinions from both sides/summarize or paraphrase the topic sentences in the excerpt. 参考范文 With Intelligent Machines to Do the Thinking, Will Our Brains Get Lazy?
Nowadays, many aspects of people’s daily life have undergone considerable changes because of the recent development in artificial intelligence. Obviously, artificial intelligence has already completely renovated people’s lifestyle. On the one hand, the contribution of artificial i ntelligence to the society is prominent and people’s dependence on it is an irreversible trend. People enjoy the benefits and convenience brought by intelligent machines. On the other hand, people are still concerned about its negative impact, for example, whether our brains will regress with intelligent machines to do the thinking. 第二段：先表明自己观点 Stance: as far as I’m concerned, as to me, from my perspective, in my view, personally speaking, from my point of view 再分条论证（灵活运用连接词） 1.First and foremost, besides, last but not least 2.First, second, third 3.In the first place, in the second place, last but not least 4.Initially, besides, furthermore, last but not least
2010.12英语四级考试作文评分标准
2010.12英语四级考试作文评分标准评分标准： 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。(注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。) 常见写作错误 一、主语错误 1. 主语缺失 1)In our country feels very free. People feel free in our country. 2)In my hometown aren’t very busy. People in my hometown are very busy. 2. 非名词主语 1)Rich doesn’t ensure a happy life.
Being rich doesn’t mean a happy life. / Wealth doesn’t ensure a happy life. 2)Keep two full-time jobs is simply impossible. Keeping two full-time jobs is simply impossible. 3. 主谓错位 1)Reading books can acquire knowledge. People can acquire knowledge from books. 2)Now people’s lives can’t leave TV. Now people can’t do without TV. 二、谓语错误 1. 多重谓语 1)In our modern society, there are many examples around us show that many people are cheated. In our modern society, many examples around us show that many people are cheated. / A large number of people have fallen victim to various tricks. 2)Poverty ma kes many people can’t study abroad. Poverty makes many people unable to study abroad. / Poverty makes it impossible for many people to study abroad. / Poverty prevents many people from studying abroad. / Many people can’t study abroad because of poverty.