18.3踏上信息高速公路
一、教学目标：
1．了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。
2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。
二、教学重难点：
重点：了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。
难点：信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大。
三、课时安排：一课时
四、教学准备：光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等
五、教学设计：
引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？
教学内容教师活动学生活动备注
一、光纤
二、现代通讯网络
三、因特网
四、课堂讨论
五、课堂小结1.提出问题：你知道什么是信息高速公路
吗？
2. 你知道信息高速公路是由什么材料构
成的吗？
3.用光来运载信息具有什么优点？
4.光在光纤中传播具有哪些特点？
1.引导学生观看课本P145页，回答：现
代通讯网络由哪几部分组成？
2.介绍：现代通讯网络的结构
问：同学们都会“上网”，都能够通过网络
查阅资料，你知道因特网的结构吗？
介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信
网络及因特网来高速传递信息。我们的生
活因为有了信息高速公路而变得方便。。
课堂讨论：信息时代的利与弊
学生小结
课外作业：上网或查阅有关资料了解电信
网络的体系结构
学生回答：信息
高速公路是指可
以交流各种信息
的大容量、高速
度通信网络。
学生回答：光纤
讨论、交流、回
答
讨论、交流、回
答
讨论、交流、回
答
听讲
看书、交流、回
答
学生讨论
学生小结
课外调查
本堂课
要求学
生积极
参与，
教师要
调动学
生的积
极性，
让学生
积极讨
论、交
流、回
答，所
有板书
由学生
完成
六、板书设计：
第一节踏上信息高速公路
（一）光纤
光纤是传播光的介质，其优点是抗干扰能力强，信号衰减小，适用于远距离传输大量信息，原理是光的多次全反射。
（二）现代电信网络
电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成。
（三）因特网
因特网是利用通讯线路和电磁波，将分布于世界各地的计算机网络连结起来，实现了在全球范围内信息的网络化高速共享。
七、教学反思：略
八、教学参考
1、光纤通信系统
就广义而言，通信就是各种形式信息的转移或传递。通常的具体做法是首先将拟传递的信息设法加载(或调制)到某种载体上，然后再将被调制的载体传送到目的地后，将信息从载体上解调出来。光纤通信系统中电端机的作用是对来自信息源的信号进行处理，例如模拟／数字转换多路复用等；发送端光端机的作用则是将光源( 如激光器或发光二极管)通过电信号调制成光信号，输入光纤传输至远方；接收端的光端机内有光检测器( 如光电二极管)将来自光纤的光信号还原成电信号，经放大、整形、再生恢复原形后，输至电端机的接收端。对于长距离的光纤通信系统还需中继器，其作用是将经过长距离光纤衰减和畸变后的微弱光信号经放大、整形、再生成一定强度的光信号，继续送向前方以保证良好的通信质量。目前的中继器多采用光--电--光形式，即将接收到的光信号用光电检测器变换为电信号，经放大、整形、再生后再调制光源将电信号变换成光信号重新发出，而不是直接放大光信号。近年来，适合作光中继器的光放大器(如掺铒光纤放大器)已研制成功，这就使得采用光纤放大器的全光中继及全光网络将会变得为期不远。
2、光纤通信的特点
与电缆或微波等电通信方式相比，光纤通信的优点如下：
(1)传输频带极宽，通信容量很大；
(2)由于光纤衰减小，无中继设备，故传输距离远；
(3)串扰小，信号传输质量高；
(4)光纤抗电磁干扰，保密性好；
(5)光纤尺寸小，重量轻，便于传输和铺设；
(6)耐化学腐蚀；
(7)光纤是石英玻璃拉制成形,原材料来源丰富，并节约了大量有色金属。
光纤通信同时具有以下缺点：
(1)光纤弯曲半径不宜过小；
(2)光纤的切断和连接操作技术复杂；
(3)分路、耦合麻烦。
由于光纤具备一系列优点，所以广泛应用于公用通信、有线电视图像传输、计算机、空航、航天、船舰内的通信控制、电力及铁道通信交通控制信号、核电站通信、油田、炼油厂、矿井等区域内的通信。
第1课 信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。 教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具 有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，
2019-《“信息高速公路”是一种电子信息网络……》阅读答案-推荐word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 《“信息高速公路”是一种电子信息网络……》阅 读答案 信息高速公路 ①“信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成 一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。 ②铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典 型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包guǒ的玻璃 纤维。 ③信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导 纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图象等信息，变 成强弱不同的光信号，通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传 输30亿比特的信息——相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。 ④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者，又是信 息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷。用户（）把电脑的专用接口 卡接到电话线上，（）可进入信息高速公路。随着多媒体信息技术的出现，用 户还可将电脑、电视、电话连成一体，以多种通信方式与外界取得联系。 ⑤有了高速传输功能的光导纤维，又有多媒体的先进技术，再加上卫星通信的 配合，信息高速公路的优越性便能充分的显示出来。 ⑥ 信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图象，指导远在于201X公里外的医生进行手术操作。肝脏的图象是从那里通过人造卫星传送过来的。这是使用 信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚；可以让学生在电视屏幕上请最优秀的老师为自己上课，而 且能够互相对答；可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料…… ⑦信息高速公路。办公会议可在各自的家里进行；天南地北的贸易伙伴可以进 行“面对面”的商谈；复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时 进行交流……
精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 第三节踏上信息高速公路 教学目标: 1．了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。 教学重点: 了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响 教学难点: 信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大教学过程: 引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？ 一、光纤 1.提出问题：你知道什么是信息高速公路吗？ 学生回答：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度通信网络。 2. 你知道信息高速公路是由什么材料构成的吗？ 学生回答：光纤。 3.用光来运载信息具有什么优点？讨论、交流、回答。 4.光在光纤中传播具有哪些特点？讨论、交流、回答。 二、现代通讯网络 1．引导学生观看课本P145页，回答：现代通讯网络由哪几部分组成？讨论、交流、回答。 2．介绍：现代通讯网络的结构。 听讲 三、因特网 问：同学们都会“上网”，都能够通过网络查阅资料，你知道因特网的结构吗？ 看书、交流、回答 介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信网络及因特网来高速传递信息。我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。 四、课堂讨论
《纳米卫星》阅读训练题及答案 纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克一500千克的为小型卫星，10千克～100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。 __________________________ 首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每l千克卫星的研制费用为8万～10万美元；每千克卫星的发射费用为2万一4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要l亿美元，而一颗纳米卫星的造价不互’门00万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。 纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来，13．概括回答纳米卫星具有哪些优势?(2分) (1) (2) (3) (4) 13．(1)成本低(造价低)；(2)研制周期短；(3)不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道；(4)可以发挥群体优势。(2分，每小题0．5分) 14．比较文中划线句和下面的改句，你认为哪个句子好，谈谈理由。(2分) 原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。 改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。 14,原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。(2分，只答原句好不给分) 15．文中多处运用了作比较的说明方法，请任选一例，并说说运用这种方法的作用。 (3分) 例子： 作用： 15．参考示例：“纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。”作用：将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较，直观形象地说明纳米卫星体积很小。(3分，例子1分1，作用分析2分。若举其他相关例子，作用分析表述清楚即可。 16．请在文中划横线处补写一个承上启下的过渡句。(2分) 16．参考示例：为什么科学家想把卫星做得这么小呢?(2分，句子完整并能承上启下即可) 17．现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。 (1)
人教版三年级下册语文教案 黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区光荣小学王雅杰 课题 23 我家跨上了“信息高速路” 第一课时 教学目标 1、认识本课"络、庭、敝、恋"4个生字，会写"络、箱"等14个字，正确读写"网络、遍布、五湖四海"等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，增长学生见识。 3、读懂本课内容，抓住文章的要点；初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。 教学重点有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。教学难点增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。 教具准备 1.一台可以上网的电脑。实物投影仪及搜集的资料 2.有条件的同学上网操作，尝试网络各种功能，如：下载资料、网上娱乐、发送电子邮件等。 导学过程二次备课 预习提纲 1、能初步正确朗读课文，读懂课文的内容，了解叙述的顺序。 2、抓住文章的要点；了解电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。 第一课时 一、谈话，导入新课。
1、同学们，你们上过网吗？上网都做些什么？（让学生适度谈一谈） 师：是啊，网络就像是一条高速路，把我们和世界联系在一起。在网络的世界里，人们的生活，学习，工作，娱乐都发生了翻天覆地的变化，大家都在享受着网络带给我们的方便和快捷。 今天我们就一起来学习《我家跨上了“信息高速路”》。 2、出示课题，和老师一起来写写课题，齐读课题。 引导质疑：说说读了课题，你有什么想知道的？ 板书出示（信息高速路是什么，信息高速路带给了我们什么……）让我们带着这些疑问走进课文 二、初读课文，扫清字词障碍。 1、自读要求： a、大声朗读课文，把课文读正确，读通顺。难读的地方多读几遍。 b、标出自然段，划出生字生词，用自己最拿手的方法记住这些生字词。 2、认读生字词：两字和四字分别出示 信息网络遍布信箱赞叹新奇功能敞开 情不自禁五湖四海迫不及待目不转睛恋恋不舍 a、当小老师领读 b、指名认读生词一起来读两遍 3、同桌合作读课文：和你的同桌合作着读，你读一段他读一段，听到他读错了，请帮助他纠正过来。
智慧交通试题 一、单选题（25题） 1.智慧交通是以下哪个理念在交通运输行业中的具体落实（B） A.智能交通 B.智慧城市 C.智能汽车 D.互联网＋ 2.加快发展“四个交通”（综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通）是在哪个年度的全国交通运输工作会议中提出来的？（D） A.2011 B.2012 C.2013 D.2014 3. 交通运输部在哪一年下发了《关于推进交通运输信息化智能化发展的指导意见》（B） A.2012 B.2013 C.2014 D.2015 4.ITS是指（D） A.智慧地球 B.智慧城市 C.智慧交通 D.智能交通 5.我国的天河二号超级计算机的运算速度已经达到每秒（A） A.5.94亿亿次 B. 5.94千万亿次 C. 5.94百万亿次 D. 5.94十万亿次 6.目前我国高速公路总通车里程在全世界已经排名（A） A.第1 B.第2 C.第3 D.第4 7.预计到2020年，我国的城镇化率将达到（B） A.47% B.57% C.67% D.77% 8. 智慧交通的核心是利用新一代信息技术，以一种更智慧的方法来改变城市交通的运行方式，提高（C） A.车辆运输效率 B.车辆通行效率 C. 市民出行效率 D. 公交利用率 9. 在以下物联网的特征中，错误的一项是（D） A. 全面感知 B. 可靠传输 C. 智能处理 D. 虚拟化 10. 射频识别技术的英文缩写是（C） A. MEMS B.EPC C.RFID D.ITS 11.电子产品代码技术的英文缩写是（B） A. MEMS B.EPC C.RFID D.ITS 12.微机电系统的英文缩写是（A） A. MEMS B.EPC C.RFID D.ITS 13. 由第三方提供商为用户提供的能够使用的云称为（B） A.私有云 B.公有云 C.独立云 D.泛在云 14. 根据早晚交通流量的不同情况，让某一车道在不同时段内改变行驶方向，以适应车流量的变化，这种交通控制方式称为（C） A.智能信号控制 B.匝道控制 C.潮汐车道控制 D.双向车道控制 15. 高清电子警察系统对违章车辆抓拍的触发方式有地感线圈触发式和（D） A.光电触发式 B.机械触发式 C.无线触发式 D. 视频触发式 16. 实时地采集和发送交通信息，引导道路网中交通流量合理分布，达到高效率利用道路网络的信息服务称为（C） A.出行前信息服务 B.在途驾驶员信息服务 C.交通流信息诱导 D.个性化信息服务 17.设置在道路上的可变情报板主要用于（B） A. 道路监控 B. 出行者信息服务 C. 城市公交管理 D. 出租车管理 18. 能够通过网站、手机客户端等多种形式，为各种交通参与者提供全方位、多平台的城市道路实时交通信息服务的出行者信息服务系统是（A）
18.3 踏上信息高速公路 一、教学目标： 1．了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。 二、教学重难点： 重点：了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 难点：信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大。 三、课时安排：一课时 四、教学准备：光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等 五、教学设计： 引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高 速公路是由什么组成的呢？
教学内容教师活动学生活动备注一、光纤 1.提出问题：你知道什么是信息高速公路学生回答：信息本堂课 吗？高速公路是指可要求学 以交流各种信息生积极 的大容量、高速参与， 2. 你知道信息高速公路是由什么材料构度通信网络。教师要 成的吗？学生回答：光纤调动学 3.用光来运载信息具有什么优点？讨论、交流、回生的积 二、现代通 4.光在光纤中传播具有哪些特点？答极性，讯网络 1. 引导学生观看课本 P145 页，回答：现讨论、交流、回让学生代通讯网络由哪几部分组成？答积极讨 2. 介绍：现代通讯网络的结构讨论、交流、回论、交 三、因特网问：同学们都会“上网”，都能够通过网络答流、回 查阅资料，你知道因特网的结构吗？听讲答，所 介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信看书、交流、回有板书四、课堂讨网络及因特网来高速传递信息。我们的生答由学生论活因为有了信息高速公路而变得方便。。学生讨论完成五、课堂小课堂讨论：信息时代的利与弊学生小结 结学生小结课外调查 课外作业：上网或查阅有关资料了解电信 网络的体系结构 六、板书设计： 第一节踏上信息高速公路 （一）光纤 光纤是传播光的介质，其优点是抗干扰能力强，信号衰减小，适用于远 距离传输大量信息，原理是光的多次全反射。 （二）现代电信网络 电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成。 （三）因特网
《纳米卫星》阅读练习附答案 纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克一500千克的为小型卫星，10千克～100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。 首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每l千克卫星的研制费用为8万～10万美元；每千克卫星的发射费用为2万一4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要l亿美元，而一颗纳米卫星的造价不互门00万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。 纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来， 1．概括回答纳米卫星具有哪些优势?(2分) (1) (2) (3) (4) 2．比较文中划线句和下面的改句，你认为哪个句子好，谈谈理由。(2分) 原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。 改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。 3．文中多处运用了作比较的说明方法，请任选一例，并说说运用这种方法的作用。(3分) 例子： 作用： 4．请在文中划横线处补写一个承上启下的过渡句。(2分) 5．现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。（2分） (1) (2) 参考答案： 1．(1)成本低(造价低)；(2)研制周期短；(3)不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道；(4)可以发挥群体优势。(2分，每小题0．5分) 2原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时
第三节《踏上信息高速公路》教案（沪科版初三）2课题第三节踏上信息高速公路课型新授 目标1．了解电磁波的应用对人类生活和社会进展的阻碍。 2．初步了解现代电信网络，明白光纤是光载信息传递的有效形式。 重点了解电磁波的应用对人类生活和社会进展的阻碍。 难点信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大。 教学模式 教学结构与教学内容 教学预备：光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等 ［一］引入课题： 信息高速公路是指能够交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都能够在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？ ［二］进行新课： 一、光纤 1.提出咨询题：你明白什么是信息高速公路吗？ 学生回答：信息高速公路是指能够交流各种信息的大容量、高速度通信网络。 2. 你明白信息高速公路是由什么材料构成的吗？ 3.用光来运载信息具有什么优点？ 4.光在光纤中传播具有哪些特点？
一、现代通讯网络 1.引导学生观看课本P145页，回答：现代通讯网络由哪几部分组成？ 2.介绍：现代通讯网络的结构 二、因特网 咨询：同学们都会〝上网〞，都能够通过网络查阅资料，你明白因特网的结构吗？ 介绍：信息高速公路采纳光纤和现代电信网络及因特网来高速传递信息。我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。。 三、课堂讨论：信息时代的利与弊 四、课堂小结 学生小结 五、课外作业：上网或查阅有关资料了解电信网络的体系结构 学法指导 教学反思 本堂课要求学生积极参与，教师要调 动学生的积极性，让学生积极讨论、交 流、回答，所有板书由学生完成
《天下合从》问题探究 12．作者在课文中是以乐观而积极的态度来阐述信息高速公路的，试举例分析。 答： 13．作者思路开阔，联想丰富，在文中用例生动、贴切、有说服力。试举例说明。 答： 12．课文开头说：“对信息高速公路的种种担心之一，是它将会减少人们用于社交的时间。”接着便指出：“我认为这种事不会发生。关于这一点，我正在兴建的房子作了解释。”接下来简介了一下这所房子之后，又指出：“我认为，尽管种种活动的组合方式有所改变，人们花在家庭以外和家庭以内的时间是差不多的。”在文章的末尾，作者还指出，人们在高度信息化房子里的生活不但不减少社交活动，而且还引发更多的社交兴趣。作者在反复的规劝中，流露出积极乐观的心态。 课文主体部分，对信息高速公路引发的一场信息革命如何影响人类生活，作了详尽的说明：它使得信息交换更为快速、准确，使人们“足不出户知天下”，为人们的交往带来更多的便利，使得人们与远方亲友的联系更为容易，可以为人们找到新伙伴，可以使身处异地的人们进行联网游戏，可以为人们找到共同兴趣者的社团等等。在这详尽的说明之中，更加表现出作者积极乐观的情感态度。 “现在我们与我们可能会喜欢的人联系的方法是很有限的，但网络会改变这种情况。我们确信我们会利用信息高速公路独一无二的能力帮我们找到共同兴趣者的社团。”“在他那个时代是个奇迹，而如今这已是每辆汽车收音机的标准特征。”“房子将用这一信息尽量满足甚至预见你的需求——切都可能以不强加的方式。”这些语句都表现出作者积极乐观的情感态度。 13．比如在说到信息高速公路使得人们与远方亲友的联系更为容易时，作者以自己与在另一城市的女友交往的经历说明：“我们找一部在两座城市大约在同一时间放映的电影。我们开车去各自的影院，通过移动电话聊天，看完电影在回来的路上再用移动电话讨论电影。将来这种‘仿真约会’会好些，因为看电影的过程能与电视会议连接。” 又如，在说明信息高速公路在提供公众信息上的便利时，作者叙述了几所高校学生的趣事：“他们把硬件与软件自动售货机的空箱指示灯相连，售货机不断在Internet上提供信息。这是一种重要的工序，但每周全世界数百人可检查卡内基迈隆大学自动售货机里是否还剩下自己喜欢的牌子的饮料。” 这些事例很能说明问题，且使行文活泼，趣味性强。
＆19.1感受信息新课 知识与技能：1、了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。 2、了解电话和电报。 3、能说出中华民族在信息记录和传播的历史中作出的贡献。 过程与方法：通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。情感、态度与价值观：通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的责任感和使命感。 了解电话、电报的工作原理。 感受周围信息的获得，并了解其感受过程。 讲授，讨论、演示 归纳 电话模型图
［一］引入课题：“烽火台”……古代信息的传递方式 现代的信息传递方式有哪些？ ［二］进行新课： 1、介绍记录信息的发展及意义: 牛骨、竹筒、木牍等造纸和印刷术磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展： 烽火、驿马、信鸽等电话电磁波、因特网等 3、电话的结构及原理： 贝尔发明了电话 （1）话筒：把声信号转化为电信号 结构：金属盒、碳粒、膜片，与麦克风相同 原理：振动变化的电流 （2）听筒：把电信号转化为声信号 结构：电磁铁、膜片，与喇叭相同 原理：变化的电流振动 （3）电话线：传递信号 ［三］小结： 根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 ［四］作业：预习“让信息飞起来” 【板书设计】 1、介绍记录信息的发展及意义: 牛骨、竹筒、木牍等造纸和印刷术磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展： 烽火、驿马、信鸽等电话电磁波、因特网等 3、电话的结构：贝尔发明了电话 话筒：原理：振动变化的电流 听筒：原理：变化的电流振动
＆19.2让信息飞起来新课 (一)知识与技能 1、知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。 2、知道光是电磁波。记住电磁波在真空中的传播速度。 3、了解波在信息传播中的作用。 (二)过程和方法 知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算 (三)情感、态度与价值观 通过对电磁波的了解，认识电磁波的用途以用对人类社会的作用 1.知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。 2.知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 波长、频率和波速的关系 演示实验法、讲授法 讨论法 两个手机、收音机、电源、开关、锉、导线等
信息高速公路阅读附答案- 说明文阅读及 答案- ——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，小编给大家整理了“”，希望对同学们的语文学习有帮助。 信息高速公路 ①“信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。 ②铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包guǒ的玻璃纤维。 ③信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息，变成强弱不同的光信号，通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。 ④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷。用户( )把电脑的专用接口卡接到电话线上，( )可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现，用户还可将电脑、电视、电话连成一体，以多种通信方式与外界取得联系。
⑤有了高速传输功能的光导纤维，又有了多媒体的先进技术，再加上卫星通信的配合，信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。 ⑥信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像，指导远在2000公里外的医生进行手术操作。肝脏的图像是从那里通过人造卫星传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚;可以让学生在电视屏幕上请最优秀的教师为自己上课，而且能够互相对答;可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料…… ⑦信息高速公路。办公会议可在各自的家里进行;天南地北的贸易伙伴可以进行“面对面”的商谈;复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时进行交流…… ⑧信息高速公路将大大提高劳动生产率，其提高幅度预计可达20%～40%。劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益。据预测，美国12年内每1美元的资金将增加6美元的产值。 ⑨信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程，自1993年起步至今，只有短短的十几年时间，但它的发展却是惊人的。信息高速公路的建设，开始改变人们观察世界的方式，缩短地域之间的距离，形成频繁交往的新型社会。信息高速公路对人类社会的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。 1.根据第②段中的拼音写出汉字。包guǒ 。 2.第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有、、的特点。 3.第④段中与“进入信息高速公路”意思相同的词语是;说明
第三节踏上信息高速公路教案 一、教学目标： 1．了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。 二、教学重难点： 重点：了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 难点：信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大。 三、课时安排：一课时 四、教学准备：光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等 五、教学设计： 引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？
六、板书设计： 第一节踏上信息高速公路（一）光纤
光纤是传播光的介质，其优点是抗干扰能力强，信号衰减小，适用于远距离传输大量信息，原理是光的多次全反射。 （二）现代电信网络 电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成。 （三）因特网 因特网是利用通讯线路和电磁波，将分布于世界各地的计算机网络连结起来，实现了在全球范围内信息的网络化高速共享。 七、教学反思：略 八、教学参考 1、光纤通信系统 就广义而言，通信就是各种形式信息的转移或传递。通常的具体做法是首先将拟传递的信息设法加载(或调制)到某种载体上，然后再将被调制的载体传送到目的地后，将信息从载体上解调出来。光纤通信系统中电端机的作用是对来自信息源的信号进行处理，例如模拟／数字转换多路复用等；发送端光端机的作用则是将光源( 如激光器或发光二极管 )通过电信号调制成光信号，输入光纤传输至远方；接收端的光端机内有光检测器( 如光电二极管)将来自光纤的光信号还原成电信号，经放大、整形、再生恢复原形后，输至电端机的接收端。对于长距离的光纤通信系统还需中继器，其作用是将经过长距离光纤衰减和畸变后的微弱光信号经放大、整形、再生成一定强度的光信号，继续送向前方以保证良好的通信质量。目前的中继器多采用光--电--光形式，即将接收到的光信号用光电检测器变换为电信号，经放大、整形、再生后再调制光源将电信号变换成光信号重新发出，而不是直接放大光信号。近年来，适合作光中继器的光放大器(如掺铒光纤放大器)已研制成功，这就使得采用光纤放大器的全光中继及全光网络将会变得为期不远。 2、光纤通信的特点 与电缆或微波等电通信方式相比，光纤通信的优点如下： (1)传输频带极宽，通信容量很大； (2)由于光纤衰减小，无中继设备，故传输距离远； (3)串扰小，信号传输质量高； (4)光纤抗电磁干扰，保密性好；
第1课信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具 有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 “三、信息社会” 人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。 “信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。” 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 “四、信息高速公路 …信息高速公路?是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为…货物?，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。” [利用电脑展示什么是信息高速公路] 全课总结
《计算机网络技术》试卷 1.计算机网络最突出的优点是（）。 A.运算速度快 B.计算精度高 C.存储容量大 D.资源共享 2.计算机网络中的资源包括（）。 A.设备资源和非设备资源 B.软件资源和数据资源 C.硬件资源和软件资源 D.硬件资源、软件资源和数据资源 3.TCP提供面向（）的传输服务。 A.连接 B.无连接 C.地址 D.端口 4.Internet的历史最早可追溯到20世纪70年代，那时候它的名称是（）。 A.NSFNET B.ARPANET C.Internet https://www.doczj.com/doc/ba4275112.html,ENET 。信息高速公路是指（）5. B.快速专用通道 A.国家信息基础 设施 装备有通信设备的高速公路 D. C.电子邮政系统 。）6.ATM技术的特点是（网状拓扑 B.A.高速、低传输延迟、采用固定长度的信元 D. 针对局域网互连以帧为数据传输单位 C. ）的数据传送单位是报文。在OSI参考模 型的各层次中，（7. D.传输层 B.数据链路层 C.网络层 A.物理层）。 8.FDDI作为高速主干网，使用的传输介质是（ 微波 D.同轴电缆B. C.光纤A.双绞线 。以下各项中，是令牌总线媒体访问控制方法标准的是（）9.A.IEEE802.3 B.IEEE802.4 C.IEEE802.5 D.IEEE802.6 ）以太网中使用光纤作为传输介质。（ 10. A.10BASE-2 B.10BASE-5 C.10BASE-T D.10BASE-F 。）11.下列网络设备中，属于通信子网的是（ 交换机服务器 D.终端工作站A. B. C. ）的多个计算机构成。 12.计算机网络必须由相 互（连接 C. B.独立D.分离通信A. ）在常用的通信介质中，抗干扰能力最 强的是（。13. 光纤 D. 同轴电缆 C.无线信道 B. A.双绞线 个独立的子系统。6，可分为）结构化布线系统采用（14.
第一章信息技术基础知识 课题：第一节信息与信息技术 教学要求： 1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。 2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。 教学的重点和难点 1、理解信息和信息技术的概念。 2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 教学器材：投影仪、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 1、引言 本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响，计算机的组成，硬件和软件知识，计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。 中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。 这节课我们学习第一节信息与信息技术。 2、什么是信息？ 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。 （举例）有关信息、信息技术的巨大作用。 所谓信息，通常是指对人们有用的消息。 3、什么是信息技术 一般说来，信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。 人们获取信息的途径有很多，可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息，也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的
信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。 请阅读P2—P4。 （实例演示） 从信息学的角度，从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况，分析相应的教育发展情况作为例子，使学生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里，必须学习和掌握计算机信息技术。 操作步骤：A、连接上网， B、搜索框中输入关键词。 C、检验结果： D、依次选取“中国教育概况”“中国教育科研网” E、从中找到数据输入到电子表格中， F、再把数据以图表的形式表示。 4、信息技术的发展 计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。计算机网络对人类的影响，已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。 5、归纳、总结： （1）信息与信息技术的概念。 （2）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。 6、讨论思考 （1）什么是信息技术？ （2）人们获取信息的途径主要有那些途径？ 归纳总结： （1）信息与信息技术的概念。 （2）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。 布置作业： 1、什么是信息技术？ 2、人们获取信息有哪些主要途径？
踏上信息高速公路 教学目标: 1．了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。 教学重点: 了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响 教学难点: 信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大 教学过程: 引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？ 一、光纤 1.提出问题：你知道什么是信息高速公路吗？ 学生回答：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度通信网络。 2. 你知道信息高速公路是由什么材料构成的吗？ 学生回答：光纤。 3.用光来运载信息具有什么优点？讨论、交流、回答。 4.光在光纤中传播具有哪些特点？讨论、交流、回答。 二、现代通讯网络 1．引导学生观看课本P145页，回答：现代通讯网络由哪几部分组成？讨论、交流、回答。 2．介绍：现代通讯网络的结构。 听讲 三、因特网 问：同学们都会“上网”，都能够通过网络查阅资料，你知道因特网的结构吗？ 看书、交流、回答 介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信网络及因特网来高速传递信息。我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。 四、课堂讨论
学生讨论：信息时代的利与弊。 五、课堂小结 学生小结 板书设计： 踏上信息高速公路 （一）光纤 光纤是传播光的介质，其优点是抗干扰能力强，信号衰减小，适用于远距离传输大量信息，原理是光的多次全反射。 （二）现代电信网络 电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成。 （三）因特网 因特网是利用通讯线路和电磁波，将分布于世界各地的计算机网络连结起来，实现了在全球范围内信息的网络化高速共享。 教学反思: 信息时代的利与弊： 信息时代是信息爆炸的时代，人们可迅捷地得到自己想要的信息。世界各地发生的任何事可在很短的时间被人知晓。地球变成了地球村，就是因为信息高速公路的高速发展，人们还可以相互交流，信件的传递可在分秒之间完成，这都是信息时代给我们带来的便捷。但信息时代也带来了一些负效应：光怪陆离，令人眼花缭乱的缤纷网络世界，富有挑战、刺激的网上游戏，让人留连忘返，浑然忘我，使很多人荒废正业，留连网吧。尤其使很多意志薄弱的学生因网厌学、辍学；还有很多不健康的网络趁机登陆，污染整个网络世界。科技一把“双刃剑”，给人们带来方便好处之余，也会有负面效应，甚至会被别有用心的人利用，造成伤害。
信息技术教案 （四年级）
第1课信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点： 信息的各种心态及其本质含义。 教学方法： 1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备： 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。
十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… 二、新课教学 解释： 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” 1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 2、信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加
第一章信息系统和管理 1．4问答题 1．4．1信息系统经历了哪几个发展阶段？．2我国现在是否可以跳过工业化而直接实施信息化？ 1．4．3什么是数据？ 1．4．4什么是知识管理？ 1．4．5什么是管理控制信息？ 1．4．6信息化从哪些途径促进工业化的发展？．7试回答信息系统和管理系统的关系。 1．4．8什么是信息高速公路？1．4．9“三金”工程指的是哪些工程？ 10什么是终端用户？．11什么是信息？．12目前信息系统可分为哪两大类？每类包括哪些部分？ 13试举例说明企业战略信息用于哪些决策。 1．4．14为什么说信息是有价值的？ 1．4问答题参考答案 ．1答：信息系统经历了电子数据处理系统阶段。信息报告系统阶段（早期的MIS）和决策支持系统阶段。 1．4．2答：不可以。因为工业化是一个客观范畴，不能跨越。正确的途径是将工业化与信息化结合起来，走新型工业化的道路。新型工业化是相对传统工业化而言的，它是市场经济下的工业化。新型工业化的另一含义是要以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。 1．4.3答数据是记录下来的可以被鉴别的符号。 1．4．4答：关于知识管理的定义很多，下面列出三个供参考。 (1)知识管理是以信息为基础的活动，通过组织性学习创造知识。 （2）知识管理是系统地处理。寻求理解和使用知识以创造价值。 （3）知识管理是将所有的专业知识，包括文档中的和人脑中的掌握起来，用到能够产生最大效益的地方去。 ．5答：管理控制信息又称战术级或策略级的信息，是使管理人员能掌握资源利用情况，并将实际结果与计划相比较，从而了解是否达到预定目标，并指导其采取必要措施以更好地利用资源的信息。 1．4．6答：信息化正在从以下一些途径促进工业化的发展： （1）新兴信息技术产业。（2）用信息技术改造和提高工业的整体素质和国际竞争力。 （3）为工业降低成本、提高效益、减少污染、增加商机创造条件。 1．4．7答管理系统是信息系统的环境，它们相互影响、相互交流，信息系统的输入来自环境，输出则影响环境。 1．4，8答信息高速公路的核心把全国所有的计算机网络（包括家庭、学校、医院以及 各种机构信息处理设施）联结起来，形成全国的高速网络。 1．4．9答：“三金”工程指的是“金桥”工程、“金卡”工程和“金关”工程。 1．4.10答：终端用户指的是任何一个使用信息系统或由信息系统产生信息的人。 1．4．11答：信息是关于客观事实的可通信的知识。 1．4．12答：目前信息系统可分为作业信息系统和管理信息系统两大类。其中作业系统 包括业务处理系统。过程控制系统和办公自动化系统；管理信息系统则包括了信 息报告系统。决策支持系统和执行信息系统等。 1．4．13答企业战略信息往往用于确定新产品投产、停产、新厂址选择、开拓新市场等。 1．4．14答信息是经过加工并对生产经营活动产生影响的数据，是劳动创造的，是一种 资源，所以信息是有价值的。 第二章管理信息系统概 23问答题 2.3.1管理信息系统有哪些基本要素？有何特点？2．3．2简述什么是管理信息系统。 2．3．3请简要说明管理信息系统的主要功能。 2．3．4请说明管理信息系统的金字塔式的结构的含义5清说明管理层次与幅度的含义。 2．3．6建立一个管理信息系统必须满足哪几个方面的要求？ 2．3．7简述管理信息系统有哪些作用？2． 3． 8 MRP II的两个假设是什么？ 9离散制造业和流程工业的主要区别在哪几方面？10 MRP II中计划与控制的层次有哪些？