四川农业大学电路分析基础离线作业及参考答案
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《电路分析基础》离线作业
一、计算题（总分100分）
1、用节点电压法，求下图所示电路的电位Va ，Vb 。已知：R1=1Ω，R2=3Ω，R3=2Ω，Is1=4A ，Is2=2A ，Is3=4A ，U=4V 。
Is1
Is2
+-U R1
R2R3a b
Is3
解:
先根据上面四个结点处的电流关系(基尔霍夫电流定律)可以得到： I8 = I9= I7 + 2 = 也等于 = I10 + 4 ① 再根据回路的电压关系(基尔霍夫电压定律)可以得到：
Vc = I8 * R2 = -I7*R1 - I8*R3 + U ② 最后代入数值得到：
Vc =3* I8 = - (I8 - 2) - 2 * I8 + 4 ③ 解得： I8 = 1A
所以： Va = Vc = I8 * R2 = 3V
Vb = Vd = Vc - I7 * R1 = 2V
:
2、电路如图所示，us （t ）=240COS3000t V ，R 1=1.5K Ω,R 2=1K Ω,L=
31H,C=6
1
uF,求ic （t ）+-us(t)
R 1
R 2
L
C
i(t)ic(t)
解:
3、 下图所示某电路中的一个回路，通过A ，B ，C ，D 四个节点与电路的其他部分相连接，求电阻R 的大
小
解: 用回路电流法 2*1+10+（-4）*R+（-3）*1-6-（-2）*5=0 得R=3.25
4、 用电源的等效变换法,把下图转换为一个电压源和电阻相串联的单回路,并求I 的值。
解:6V 转电流源 6/2=3A 与 6A 并：3+6=9A 2//2=1Ω
再 转电压源 9*1=9V 2A 转电压源 2*2=4V
I=(9-4)/(1+2+7)=0.5A
四川大学简介
四川大学是教育部直属全国重点大学，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成。是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。
经教育部批准，四川大学被列入国家2000年正式启动的“现代远程教育”首批试点院校，四川大学网络教育学院依托四川大学深厚的文化底蕴，集中组织校内各学科丰富的教学资源和强大的师资力量，对其进行整合，以适应远程教学的需要。以科学、严谨的态度采用现代远程教学手段和教学模式，经过十二年的建设，形成了较为完整的教学体系和教学保障体系。
第一章：入学与注册
1）按四川大学现代远程教育招生规定录取的新生，必须持《四川大学录取通知书》及有效身份证件，在规定的日期内到所属学习中心办理入学手续。因故不能按期报到的，必须事先附有关证明，以书面形式向所属学习中心请假，无故逾期两周不办理入学手续者，除因不可抗拒等正当事由以外，视为自动放弃入学资格。
2）新生入学后，网络教育学院在三个月内按照招生规定对其入学资格等进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学院将取消其学籍。情节恶劣的，由有关部门查究。
3）新生因故不能参加本学期学习者，经本人申请，网络教育学院批准，可保留入学资格一年。保留入学资格的学生应于保留入学资格期满前两个月，向网络教育学院提出入学申请，经批准后重新办理入学手续。对逾期不办理入学手续的，取消其入学资格。
4）学生在读期间，每学期必须在规定的时间上网注册，以确认自己的学籍。新生入学应在第一学期的网上注册时认真核对自己的注册信息。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。因
故不能如期注册的，必须履行请假手续。未在规定时间内注册的，视为自动放弃学籍，按自动退学处理。学生报到注册后，本学期修读的各门课程和各类学习环节所取得的学分方才有效。
5）各学习中心应在规定时间内将本学习中心学生注册情况报送四川大学网络教育学院。
第二章：招生与报名
1、招生层次、专业
高起专：法律大类（法学）、工商管理类（工商管理）、会计、经济管理（国民经济管理）、旅游管理、人力资源管理、市场营销、行政管理、公共事务管理、社会工作、工程管理类（工程管理）、计算机应用技术、食品卫生检验、土建大类（土木工程）、电气自动化技术（电气工程及其自动化）、护理。专升本：法学、人力资源管理、工商管理、市场营销、会计学、行政管理、国民经济管理、金融学、旅游管理、汉语言文学、人力资源（社会保障）、社会工作、英语（旅游方向）、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、护理学、工程管理、土木工程、电气工程及其自动化、公共事业管理、工程造价。
2、学制、学分
1）实行学年学分制、弹性学制。
2）专升本(业余)和专科(业余)基本学制2.5年，学习期限一般为2.5-5年。
3）各层次学分数：专科(业余) 80学分；专升本(业余) 80学分。
3、招生报名
3.1 招生对象
社会各界人士，专业不限、年龄不限。
3.2 报考条件
具有普通高中、中等职业学校、中等技校、中等专业学校毕业文凭的可报考相应的专科（业余）专业；具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭者可报考专升本（业余）专业；护理学专业毕业人员并具有护士执照的在职护理人员均可报读护理学专业。
3.3 报名手续
1) 报名时需携带本人身份证原件和毕业证原件交校外学习中心初审；
2）交身份证复印件（A4纸）两张和毕业证复印件（A4纸）两张；
3）交近一年免冠、正面、彩色、蓝底、同版2寸照片3张；
4）交纳报名费及入学测试费。
凡弄虚作假持不合格毕业证或假证的报名者，一经查实，立即取消入学资格；在学习期间，若被查明弄虚作假不符合入学条件者，一律开除学籍，按退学处理。
第三章：入学测试
1、是否一定要参加入学考试？
答：不一定。符合免试条件的学生可不参加入学考试。
2、免试的条件
高起专（业余）
参加2012年普通高考者，参照当地专科录取分数线标准，可免试入学（须提供准考证及成绩条原件）；
参加2012年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科录取分数线以上（须提供准考证及成绩
条原件）；
专升本（业余）
参加2012年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科起点本科录取分数线以上（须提供准考证及成绩条原件）。
凡符合教育部和各省、市招办规定的录取照顾政策者，可按文件执行。
3、入学测试的地点
当地学习中心
4、入学测试内容
专升本层次文科专业（含护理学）：大学英语、大学语文
专升本层次理工科专业：大学英语、高等数学
高起专文科专业（含护理学）：语文、英语
高起专理工科专业：数学、英语
5 、入学测试辅导材料
考试大纲和模拟试题可以到奥鹏远程教育中心的网站上下载。
6、录取情况查询
1) 奥鹏远程教育中心的主页；
2) 到当地学习中心咨询。
第四章：交费及课程修读
1、交费
1.1学生所交费用包括哪些？
1)报名费：40元/生；入学考试费：80元/生。
2)学费：采用网上银行方式交费。学生需严格按照以下标准进行缴费。
总学分第一学期第二学期第三学期
80 30 20 其余30
80 30 20 其余30
80 30 20 其余30
80 30 20 其余30
80 30 20 其余30
80 30 20 其余30
3)教材费：根据奥鹏学习中心有关要求，高起专、专升本学生首期预交500元，以后学期根据订购情况补交相应的费用。
4)本科层次统考费、电子注册照相费、补学分费、学位英语测试费等按照国家及学校的规定收费。
1.2如何交纳费用？
学生按四川大学网络教育学院缴费通知将相关费用交到奥鹏远程教育中心。
2、退费
2.1 退学退费标准：
各项已实际产生的费用和已修学分的学费不再退还。
3、课程修读
3.1学生入学后，须仔细了解本专业教学计划的内容和要求，并根据自己实际情况，定出初步的学习计划和进程；每学期修读并参加考试的课程的学分，应不少于10学分，不包括课程重修学分。
3.2课程重修
(一)必修课考试不及格，不能取得该课程学分，可参加一次补考，补考不及格者必须重修；
(二) 毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学环节考核不合格者，必须重修；
(三) 学生对课程首考以及第二次考试考取的合格成绩不满意，可申请重修，在规定的学习期限内不限定重修次数，以最高一次分数记作该门课程成绩。
(四) 课程及实践教学环节重修须按照相应学分数的50%收费。
第五章课程考核、成绩评定
1、学生必须参加教学计划规定的各门课程（包括实验实习、毕业论文（设计））的学习、考核，成绩合格即获得该课程的学分。考核成绩记入学生成绩卡，归入本人档案。
2、课程考核采用考试和考查两种方式进行。
1）考试包括闭卷和开卷两种形式；
2）实习、实验、社会调查等实践教学环节原则上采用考查方式进行；
3、课程总评成绩由期末考试成绩和形成性成绩组成，采用百分制记分；实习、实验、社会调查等实践教学环节成绩采用合格、不合格二级记分；毕业论文成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分。形成性成绩由网上作业完成情况、网上学习积分情况共同组成。
4、考试预约
学生考试采用预约制，一次选课可以两次预约，两次预约考试都未通过者，必须重修。考试预约由学习中心统一在奥鹏平台进行网上预约操作。学生因故不能参加所选课程考试，应提前以书面形式向所属学习中心提出申请，由学习中心在网上取消预约。预约截止后不得提出修改、增加或者取消考试预约申请。
5、缺考考试预约生效后，无故不参加考试者，以缺考论，记录一次考试预约。
6、学生严重违反考核纪律或作弊的，该门课程成绩以零分记，同时按照《四川大学网络教育学院业余学生考试违纪作弊处理办法（修订）》（网教院[2006] 17号）给予相应处理。
第六章课程免修、免考管理
1、课程免修
1.1 课程免修定义
指学生通过其他学习方式取得的课程成绩，符合网络教育学院现就读专业课程免修条件，由学生本人申请经四川大学网络教育学院认定并且按规定程序办理手续后，学生可以不参加该课程的学习和考核，以其认定的成绩作为该门课程的考核成绩。免修课程学分按四川大学网络教育学院教学计划规定的学分计算。免修课程的收费标准，按照国家和四川大学有关文件执行。
1.2 免修条件
1.2.1 免修课程范围：公共基础课可以申请免修，专业课程（特别规定除外）不能申请免修
1.2.2 证书有效年限：自取得证书之日起至入学注册之日止五年之内有效
1.2.3 专科毕业报读高起专，本科毕业报读专升本可以免修已经学过的公共基础课
1.2.4 符合以下条件可以免修英语：
获得英语专业专科及以上层次毕业证书的学生，就读非英语专业者
获得全国大学英语四级（含四级）以上考试合格证书或全国大学英语四级（含四级）以上考试成绩达到当年总分的60%以上者
获得省级教育行政部门组织的成人高等教育学位英语考试合格证书者
取得相同层次，相近专业英语课程自考单科合格成绩单者
1.2.5 符合以下条件者可以免修计算机
获得全国及省级计算机等级考试一级B或以上级别证书者
取得相同层次，相近专业计算机课程自考单科合格成绩单者
1.2.6 四川大学网络教育学院专科毕业生在报读我院相同专业专升本层次时，可申请免修专业教学计划中标识出的课程。
1.2.7 持有其它相同层次课程成绩合格证明者，如该课程与我校教学计划规定的教学内容、学时、学分相当，申请免修的公共基础课，高校将视情况予以审批
1.3 免修课程成绩记载办法
1.3.1 原课程成绩以百分制记载的，按原课程成绩记载；
1.3.2 原课程成绩以五级制记载的，则优、良、中、及格成绩相应记载为90分、80分、70分、60分；
1.3.3 总分大于100分的课程成绩按照百分制标准折算后记载；
1.3.4 获得符合免修条件的各类合格证书者，其课程成绩均记载为75分。
2、课程免考
2.1 课程免考定义
指学生参加教学计划的课程学习，在达到规定条件时，可以申请免去课程考试而取得学分的一种修课方式。免考课程学分一律按我院教学计划规定的学分计算。免考课程的收费标准，按照国家和四川大学有关文件执行。
2.2 免考条件
2.2.1 符合以下条件者可以申请免考英语；
学生报读高起专入学注册时年龄满28周岁者
学生报读高起本或专升本，入学注册时年龄满40周岁
户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可申请免考大学英语。（界定标准见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》）
2.2.2 对参加国家自学考试取得合格成绩的学生，在自学考试与现就读专业的层次相同、专业相同或相近的前提下，经审核确实达到现就读专业教学要求时，可申请免考本规定附件中标识出的课程。但是学生应继续按要求完成其他学习环节。（如网上作业，面授辅导等）
2.3 免考课程成绩记载办法
2.3.1 免考大学英语学生的课程成绩记载为“免考”
2.3.2 对符合其他免考条件学生的课程成绩由其原合格成绩与形成性成绩按照比例合成后记载。形成性成绩由网上作业、面授辅导、学习小组讨论、网上答疑等环节的成绩组成。
3、课程免修、免考办理程序
3.1申请免修、免考的课程必须是本学期教学计划列出的课程。学位主干课程申请免修免考后不能申请学位。
3.2申请免修、免考课程总学分累计不得超过教学计划规定应修学分的30%。
3.3学生申请课程免修、免考须在每学期注册后四周内办理，逾期不予办理；
3.4 免修、免考申请流程
3.4.1 免修申请程序：学生本人向学习中心提出申请，同时提供相应的毕业证书和课程成绩证明等有关材料的原件，由学习中心有关负责人检验原件并将原件扫描，在奥鹏OES平台上申请免修并上传扫描件，四川大学网络教育学院最终审核批准。学生未接到批准的免修通知前，必须照常上课、考试
3.4.2 免考申请程序：学生本人向学习中心提出申请，同时提供相应的毕业证书和课程成绩证明等有关材料的原件，由学习中心有关负责人检验原件并将原件扫描，同时由学习中心为学生进行选课操作，选课后进行申请免考操作并上传证件扫描件，四川大学网络教育学院最终审核批准。
第七章休学与复学
1、学生因故需暂停学业或不能坚持正常学习的，在学校规定的学习期限内，可以申请休学。
2、申请休学的学生由本人提出申请，填写《四川大学网络教育学院休学申请表》，由所属学习中心签署意见后，报送四川大学网络教育学院审批
3、休学有关问题，按以下规定办理：
1）休学以一年为限。学习期限内只能休学一次。
2）学生应征入伍参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可适当延长学习期限，保留学籍至退役后一年。
3）休学期间不得参加课程考试，擅自参加考试者，其成绩无效；
4）其他问题按有关规定办理。
4、休学学生复学按下列规定办理：
1）学生在休学期满前一个月（如遇寒暑假，应提前到寒暑假之前一个月）按规定向所属学习中心提出书面复学申请，经四川大学网络教育学院审查批准后，方可复学。休学期满后三周内未提出复学者，按自动退学处理；
2）复学学生原则上随原专业的下一年级学习，若原专业下一年级未招生，征得学生本人同意后，经四川大学网络教育学院批准可转入相近专业的适当年级学习；
第八章转专业、转学习中心
（一）转专业
1、学生有下列情况之一者，准许转专业
1）确有专长，经本人申请，由所属学习中心推荐，经学校考核证实，转专业更能发挥其专长者；
2）确因工作需要，无法在本专业继续学习者。
2、学生申请转专业的程序及规定
1）学生向所属学习中心者提交书面申请，填写《奥鹏远程教育中心转专业申请表》，并提供有关证明材料，由办学学院、校外学习中心负责人签署意见，报送四川大学网络教育学院审批，同时报送四川省教育厅备案办理相关手续后，方能转专业。被批准转专业并已办理手续者，不得再申请转回原专业；
2）转专业只能在一年级第一学期结束后一月内提交申请，经相关部门批准后，从第二学期转入新专业学习；
3）原专业已修读课程，其成绩与学分符合所转入专业教学计划要求的予以承认；不符合的不予承认；
4）转专业后，教学计划及学费按照转入专业的要求和标准执行；
5）学生在读期间只能转一次专业；
6）转专业后学号不变。
3、文科专业学生原则上不能转入理工科专业学习，特殊情况需转专业者，需报四川省教育厅批准。
4、转学习中心
1）学生因工作调动、家庭搬迁等原因不能继续在原学习中心学习，准许转入四川大学网络教育学院其它学习中心学习；
2）转学习中心程序：学生向所属学习中心者提交书面申请，填写《奥鹏远程教育中心转学习中心申请表》，经核实，确认学生所申请转入的学习中心有当季授权，由转出和转入的学习中心签署同意意见，报送四川大学网络教育学院批准备案后，方可转入新的学习中心；
3）转学习中心后，未修学分的学费标准按照转入学习中心的标准计算；
4）转学习中心后学生学号不变。
第九章退学
1、学生有下列情况之一者，应予退学：
1）休学期满无故逾期三周，不办理复学手续者；
2）不按时交纳学费，不办理注册手续者
3）在学校规定学习期满未完成学业且未达到结业要求者；；
4）累计两学期所修读学分为0学分者；
5）本人申请退学者。
2、学生按第九章第一条规定所作的退学处理，对学生不是一种处分。
3、凡自愿申请退学的学生，须向所属学习中心递交书面申请及相关材料，填写《奥鹏远程教育中心学生退学申请表》，由学习中心、办学学院主管领导签署意见，经网络教育学院审批后，报四川省教育厅备案。
4、对作退学处理的学生，由学院出具退学决定书并按以下4种方式之一送达学生本人：①直接送达；②邮寄送达；③留置送达；④公告送达。学生如对退学处理有异议，可向四川大学网络教育学院学生申述处理委员会提出书面申述，申诉程序参照《四川大学网络教育学生申诉处理管理暂行规定》办理。
5、办理退学手续的学生，可按本条例的有关规定发放相应的学习证明。未办理退学手续的学生不发任何学习证明。
第十章：毕业、学位授予、结业、肄业
1、具有学籍的学生，在规定的学习年限内，修完教学计划规定的全部课程（含实践教学环节），并取得
规定的学分（2004年3月1日后入学的高起本、专升本学生必须参加全国现代远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试且成绩合格），准予毕业，由学校发给毕业证书。
2、符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》有关学士学位授予规定和四川大学授予学士学位相关规定的本科毕业生，可授予学士学位。具体办法以四川省学位办和四川大学学位评定委员会的有关规定为准。
3、在学习期满未修完学分者，获得的学分总数超过教学计划规定的总学分五分之四的，按结业处理，发给结业证书
4、学满一年以上退学的学生（不含被开除学籍者），由学校发给肄业证书。
5、学校执行高等教育学历证书电子注册制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报四川省教育厅备案，并由四川省教育厅报教育部备案。
6、毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第十一章：学位申请条件如下：
1、根据四川省学位办【2006】54号文的精神，主要授位条件如下：
1）课程平均成绩>=75分（不含毕业论文，毕业设计和其他实践性环节）
2）学位外语考试通过
3）网络统考课程考试通过
4）学位主干课程考试通过
5）毕业论文合格
2、学位申请时间范围：在获得本科毕业证后2年内，提出申请，只能申请一次，未通过者不再补授。
3、参加学位外语考试时间范围：取得本科学籍～申请学位前。
4、下列情况之一不能申请学位
1）严重违反学术诚信（考试作弊）或触犯刑律受到处罚的；
2) 超过申请学位规定年限的；
4) 学位授予单位规定不能申请学位的。
5、因涉及到不同地区学位办之间的成绩互认，四川省学位办要求凡在省外参加考试的学生须在报名前实行备案。具体流程如下：
1）拟参加当地省学位办组织的成人学士学位英语考试的学生，须事先向奥鹏提出申请，由奥鹏以省为单位汇总后统一在每年12月前上报四川大学网络教育学院。
2）四川大学网络教育学院以省为单位将申请名单汇总后上报至四川省学位办备案；
3）四川省学位办向学生所在省学位办发函确认学生参考资格；
4）学生按照所在省学位办的具体规定报名、考试；
5）学生考后成绩由各省学位办确认后转交四川省学位办；
6）学生根据考试合格成绩申请学位。
7）福建地区学位考试办法：
福建省的学生根据四川省学位办与福建省学位办的协商，可在福建农林大学（福州）、集美大学（厦门）、华侨大学（泉州）、漳州师范学院（漳州）参加考试，具体各考点咨询电话，四川大学网络教育学
院将会提前公告。具体考试流程如下：
（1）学生在每年11月前向奥鹏提出考试申请并标明拟参加考试学校，奥鹏以参考学校为单位汇总后在每年12月前上报四川大学网络教育学院。
（2）四川大学网络教育学院将报考学生名单及相关公函发至相应的学校；
（3）学生根据上述学校的具体规定报名考试；
（4）学生考后成绩由参考学校签章交至福建省学位办，经福建省学位办确认后再转交四川省学位办；
（5）学生根据考试合格成绩申请学位。
8）上海地区的考试办法：
在四川省学位办认可的上海市的高校报名参加英语四级考试，按照上海市学位办划定的合格线认定成绩。
此文件中相关规定在执行过程中，如遇国家教育部或其他教育行政主管部门出台新政策，将按新政策执行。
四川大学网络教育学院
二〇〇九年十二月
注：1.答题前，请准确、清楚地填各项，涂改及模糊不清者、试卷作废。 2.试卷若有雷同以零分计。 答题说明： 1、答题限时120分钟，闭卷； 2、使用计算器或者对数表； 3、试卷共5页，答题时尽量做在试卷上。 一、判断题（共20分，每小题1分，正确者在括号内打“√”，错误者打“×”） 1．从大量的分析对象中抽出一小部分作为分析材料的过程，称为采样。（） 2．无机试样溶解后最常用的处理方法有酸溶法、碱溶法和熔融法。有机试样的分解，通常采干式灰化法和湿式消化法。（） 3．土壤样品的采集之后，必须风干、粉碎、过筛，以增加其均匀程度，也便于以后的处理。（） 4．系统误差是由于一些不确定的原因造成的。（）
5．同一分析试样在多次重复测定时，平均值与真实值之间的符合程度，叫精密 度。 （） 6．正态分布曲线清楚地反映了随机误差的对称性、单峰性、抵偿性。 （） 7．滴定分析中的关键问题是如何正确操作。（） 8．用来直接配制标准溶液的物质称为基准物质，KMnO 4 是基准物质。（）9．根据质子理论，凡是给出质子的物质是碱，凡是接受质子的是酸。（）10．某样品真值为25.00%，测定值为25.02%，则相对误差为-0.08%。（）11．分析天平底盘下的垫脚螺丝是调节天平零点的。（） 12．用间接法配制Na 2S 2 O 3 标准溶液，要加入少量的NaOH以维持Na 2 S 2 O 3 溶液 的微碱性。（） 13．朗伯比耳定律适用于一切均匀的非散射的吸光物质。（） 14．H原子量=1.0079，S原子量=32.06，故H 2 S的摩尔质量为34.0758。（）15．氧化态和还原态的活度都等于1mol.L-1时的电极电位，称为标准电位。它是一个常数，不随温度而变化。（） 16．酚酞和甲基橙都可用于强碱滴定弱酸的指示剂。（） 17．ε在分光光度分析中表示摩尔吸光系数。（） 18．基于物质对光的选择性吸收而建立的分析方法，称为比色法。（）19．铬黑T指示剂在pH=7～11范围使用，其目的是为减少干扰离子的影响。 （）20．多元弱碱在水中各形体的分布取决于溶液的pH。（） 二、选择题(共50分，每小题2分)
电路分析基础作业参考 解答 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《电路分析基础》作业参考解答 第一章（P26-31） 1-5 试求题1-5图中各电路中电压源、电流源及电阻的功率（须说明是吸收还是发出）。 （a ）解：标注电压如图（a ）所示。 由KVL 有 故电压源的功率为 W P 302151-=?-=（发出） 电流源的功率为 W U P 105222=?=?=（吸收） 电阻的功率为 W P 20452523=?=?=（吸收） （b ）解：标注电流如图（b ）所示。 由欧姆定律及KCL 有 A I 35 152==，A I I 123221=-=-= 故电压源的功率为 W I P 151151511-=?-=?-=（发出） 电流源的功率为 W P 302152-=?-=（发出） 电阻的功率为 W I P 459535522 23=?=?=?=（吸收） 1-8 试求题1-8图中各电路的电压U ，并分别讨论其功率平衡。
（b ）解：标注电流如图（b ）所示。 由KCL 有 故 由于电流源的功率为 电阻的功率为 外电路的功率为 且 所以电路的功率是平衡的，及电路发出的功率之和等于吸收功率之和。 1-10 电路如题1-10图所示，试求： （1）图（a ）中，1i 与ab u ； 解：如下图（a ）所示。 因为 所以 1-19 试求题1-19图所示电路中控制量1I 及电压0U 。 解：如图题1-19图所示。 由KVL 及KCL 有 整理得 解得mA A I 510531=?=-，V U 150=。 补充题： 1. 如图1所示电路，已知图1 解：由题得 I 3 2=0
《通讯与计算机网络》作业答案 第1章概述 一．填空题： 1.通信技术 2.通信线路自治计算机系统 3.客户服务器方式 4.UDP 5.运输层 6.带宽 7.每秒比特 8.Kb/s、Mb/s、Gb/s 9.网络的作用范围（或网络的覆盖范围） 10.星型拓扑结构 11.244KB/s 12.发送时延传播时延 13.分组（备忘：在TCP/IP模型中，数据分组是在运输层和网络层中共同 完成的。先是把数据分为等长的数据段（约为1024bit），然后在每一个数据段前面加上首部，首部是由一些必要的控制信息组成的。） 14.各个子层各子层的协议 15.OSI 16.协议数据单元（PDU），例如在非OSI标准的TCP/IP的参考模型中，传 输层协议数据单元就是TCP数据报，网络层协议数据单元就是IP数据报 17.报文 18. 5 传输表示 19.网络层应用层 20.电路 21.网络层 二．问答和计算题： 1.课件中讲过类似的题目…参考答案如下：（发送结点的发送速率大小决定 了发送时延大小，当然还和待发送的数据块长度有关） (1) 发送时延: 107bit/(100*1000)=100秒 传播时延：1000*1000米/(2?108)=0.005秒 结论是:如果发送速率小，总时延主要取决于发送时延。 (2) 发送时延: 103bit/(1000*1000*1000)=0.000001秒 传播时延：1000*1000米/(2?108)=0.005秒 结论是:如果发送速率大，总时延主要取决于传播时延。 （备忘：USBUSB2.0传输速率（即发送速率）大约为480 Mbit/s，所以发送数据设备的发送速率达1Gb/s还是有可能的。）
【奥鹏】-[四川农业大学]《计算机应用基础（专科）》20年6月作业考核 试卷总分:100 得分:100 第1题,初次打开Word时，系统自动打开一个名为______的表格。 A、文档1 B、Book1 C、未命名 D、Sheet1 正确答案:A 第2题,关于Windows窗口的概念，以下叙述正确的是 A、屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口 B、屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口 C、屏幕上可以出现多个窗口，但不只一个是活动窗口 D、屏幕上可以出现多个活动窗口 正确答案:B 第3题,现代计算机之所以能自动地连续进行数据处理，主要是因为具有什么功能 A、存储程序 B、运算快 正确答案:A 第4题,在Excel 2003中，若要对某工作表重新命名，可以采用 A、单击工作表标签 B、双击工作表标签 C、单击表格标题行 D、双击表格标题行 正确答案:B 第5题,关闭PowerPoint 2003的正确操作应该是______。 A、关闭显示器 B、拔掉主机电源 C、Ctrl+Alt+Del重启计算机 D、按下PowerPoint 2003标题栏右上角的关闭按钮 正确答案:D 第6题,在Excel 2003中，选定大范围连续的整行或整列单元格区域时，可以先选定第一整行或整列，然后按住______键，再用鼠标器左键单击最后一行或列的行号或列标。 A、Alt B、Ctrl
C、Shift D、Esc 正确答案:C 第7题,在Excel中，下列操作不能删除一行的是 A、单击某行的行号以选中一行，再右击该行的任意单元格，选"删除" B、右击任意单元格，从弹出菜单中选"删除"，再选"整行" C、右击工作表标签条，选"删除" D、选中任意单元格，从"编辑"菜单中选"删除"再选"整行" 正确答案:C 第8题,在Excel 2003中，要在单元格内进行编辑，只需要 A、单击该单元格 B、双击该单元格 C、用标准工具栏按钮 D、用光标选择该单元格 正确答案:B 第9题,用户程序中的输入、输出操作实际上是由（）完成 A、程序设计语言 B、操作系统 C、编译系统 D、标准库程序 正确答案:B 第10题,利用PowerPoint2003制作幻灯片时，幻灯片在______制作。 A、状态栏 B、幻灯片区 C、大纲区 D、备注区 正确答案:B 第11题,在Windows窗口上可以完成以下基本操作 A、移动窗口 B、改变窗口大小 C、切换窗口 D、排列窗口 E、滚动窗口内容 正确答案:A,B,C,D,E
四川农业大学《大学物理(专科)》1603补考作业试题 及满分答案 一、单选题（共20道试题，共40分） 1. 下面哪一种说法是正确的 C A. 运动物体的加速度越大,速度越大 B. 作直线运动的物体,加速度越来越小,速度也越来越小 C. 切向加速度为正值时,质点运动加快 D. 加速度为零时,速度也为零 2. 在静电场中，有关静电场电场强度与电势之间的关系，下 列说法中正确的是（D ） A. 场强大的地方，电势一定高 B. 场强为零处，电势也为零 C. 场强相等处，电势一定相等 D. 场强为零处，电势不一定为零。 3. 对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的 （ B） A. 切向加速度必不为零 B. 法向加速度必不为零（拐点处除外） C. 法向加速度必为零 D. 若物体作匀速率运动，其总加速度必为零。 4. 下列说法中哪个是正确的D
A. 合力一定大于分力 B. 物体速率不变，所受合力为零 C. 速度很大的物体，运动状态不易改变 D. 质量越大的物体，运动状态越不易改变 5. 下列说法中哪一个是对的A A. 物体的动量不变，动能也不变 B. 物体的动能不变，动量也不变 C. 物体的动量变化，动能也一定变化 D. 物体的动能变化，动量却不一定变化 6. 以下说法正确的是（ A） A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 7. 以下说法正确的是A A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 8. 对于理想气体，经历以下过程，其内能一定增大的是（D ） A. 先等温膨胀，后等容降压 B. 先等压膨胀，后等容降压
西南交10秋学期《电机与拖动II》离线作业答案 电机与拖动II第1次作业 一、单项选择题(只有一个选项正确，共4道小题) 1. 在维修三相异步电动机定子绕组时，将每相绕组的匝数做了适当增加，气隙中的每极磁通将（） (A) 增加 (B) 减小 (C) 保持不变 (D) 不一定 正确答案：B 2. 三相合成旋转磁动势中的7次谐波，其在气隙中的转速是基波旋转磁势的转速的（）。 (A) 1/7倍 (B) 7倍 (C) 相等 正确答案：A 3. 三相交流电机的定子合成磁动势幅值计算公式的电流为（） (A) 每相电流的最大值 (B) 线电流 (C) 每相电流有效值 (D) 三相电流代数和 正确答案：C 4. 三相四极36槽交流绕组，若希望尽可能削弱5次磁动势谐波，绕组节距取（）。 (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 正确答案：A 二、判断题(判断正误，共3道小题) 5. 在机械和工艺容许的条件下，异步电动机的气隙越小越好。 正确答案：说法正确 6. 异步电动机空载运行时功率因数很高。 正确答案：说法错误 7. 交流绕组的绕组系数总是小于1。 正确答案：说法正确 三、主观题(共4道小题) 8. 一个三相对称交流绕组，通以对称三相交流电时，会产生何种合成磁势？请写出其基波磁势幅值表达式。如果绕组有一相断线又将产生何种磁势？ 参考答案：答：圆形旋转磁势；；Y接断线产生脉振磁势，D接断线产生
椭圆旋转磁势。 9. 一台三相4极异步电动机，定子槽数为36，线圈节距为，试求其基波绕组系数。 参考答案：答：0.945 10. 为什么采用短矩和分布绕组能削弱谐波电势？为什么削弱5次谐波和7 次谐波电势，节距选多大比较合适？。 参考答案：答：从绕组系数公式可知，采用短矩和分布绕组 能削弱谐波电势，这是因为每槽电势随着谐波次数的增加，相邻槽的电势相位差增大倍，所以采用它们 可以削弱谐波电势。从知，要削弱5次和7次谐波电势，选y1＝比较合适， 此时，，，使它们削弱都比较大。 11. 总结交流发电机定子电枢绕组相电动势的频率、波形和大小与哪些因素有关？这些因素中哪些是由构造决定的，哪些是由运行条件决定的？ 参考答案： 答：交流绕组感应电动势的频率与旋转磁场转速、电机极数有关；其波形与磁势波形、电机结构相关；其大小与频率、绕组匝数、磁场强弱有关。 电机与拖动II第2次作业 一、单项选择题(只有一个选项正确，共3道小题) 1. 交流电机的定子、转子极对数要求（） (A) 不等 (B) 相等 (C) 可以相等，也可以不相等 正确答案：B 2. 笼型三相异步电动机额定状态下转速下降10％，则转子电流产生的旋转磁动势相对于定子的转速不变，相对于转子的转速（） (A) 上升约10％ (B) 下降约10％ (C) 不变 正确答案：A 3. 三相异步电动机电磁转矩的大小和（）成正比 (A) 电磁功率 (B) 输出功率 (C) 输入功率
四川农业大学专本科学历教育 2017年招生简章 一、院校介绍 四川农业大学是一所以生物科技为特色，农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。 2002年经教育部教高厅（2002）2号文件正式批准，四川农业大学成为开展现代远程教育的试点高校，开始面向全国招收网络教育的学生。根据教育部、四川省教育厅关于开展现代远程教育的规定，四川农业大学利用网络等现代技术手段开展本、专科教育，对达到毕业要求的颁发国家承认学历、电子注册的毕业文凭，本科毕业生符合学位要求的授予对应的学士学位证书。 二、招生专业 1、高中起点专科（高起专） ●专业设置：室内设计技术、药学、酒店管理、旅游管理、食品加工技术、应用化工技术、经济信息管理、工商企业管理、法律事务、农业技术与管理、建筑工程技术、会计与统计核算、机电一体化技术、供用电技术、计算机信息管理、行政管理、林业技术、园林技术、畜牧兽医、市场营销、心理咨询（教育心理学）、环境监测与治理技术、水产养殖技术、社会工作、工程造价、电气自动化技术、财务管理、物流管理、电子商务、水利水电工程管理。 ●入学测试科目：语文、数学、英语。 2、专科升本科（专升本） ●专业设置：药学、市场营销、食品科学与工程、农业电气化与自动化、工程管理、城市规划、工程造价、计算机科学与技术、经济学、金融学、工商管理、人力资源管理、法学、教育技术学、园林、环境工程、动物科学、土木工程、水利水电工程、汉语言文学、土地资源管理、财务管理、科学、水产养殖学、农学、艺术设计、动物医学。 ●入学测试科目：大学语文、大学英语、高等数学。 注：学制均为2.5年，学习期限2.5-5年。 三、招生对象 ●具有国民教育系列大专及以上文凭的人员可报读专科起点本科（专升本）
第三章 1.试述资本总公式的矛盾及其解决条件。 参考要点： 资本总公式即为货币——商品——更多的货币，即G-W-G’。资本总公式的矛盾是指价值规律要求等价交换和价值增殖要求不等价交换至之间的矛盾。按照价值规律的要求，商品交换必须按等价的原则进行。流通只会引起商品价值形态变化，并不改变商品的价值量。在任何商品经济社会里，不等价交换只能改变社会财富在不同商品生产者之间的分配。然而在资本流通公式中，资本不仅保存了自身价值，而且带来了剩余价值，这显然是同价值规律相违背的。 解决矛盾的条件是价值增殖即货币转化为资本，“必须在流通领域中，又必须不在流通领域中”形成。首先商品生产者在流通之外不可能与其它商品生产者接触，也就不可能增殖，所以价值增殖必须在流通中形成；其次，在流通中等价交换和不等价交换都不可能产生价值增殖，所以价值增殖必须在生产中产生。解决矛盾的关键是劳动力成为商品。由于流通领域不可能产生剩余价值，那么价值变化只能发生在总公式的第一阶段所购买到的商品——劳动力上。劳动力是一种特殊的商品，其使用价值即劳动，能够创造出价值，并能创造出比自身更大的价值。 2.试述剩余价值生产的方法及其关系。 参考要点： （1）剩余价值生产的基本方法有两种，一是绝对剩余价值生产，二是相对剩余价值生产。 （2）在必要劳动时间不变的条件下，由于劳动日的绝对延长而生产的剩余价值，叫做绝对剩余价值，这种生产方法就是绝对剩余价值生产。 （3）在劳动日长度不变的条件下由于必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值，是相对剩余价值，这种生产方法是相对剩余价值生产。
（4）生产剩余价值的两种方法既有联系，又有区别： 第一、绝对剩余价值的生产构成资本主义和社会主义的一般基础，并且是相对剩余价值生产的起点。 第二、绝对剩余价值的生产只同工作日的长度有关，相对剩余价值的生产使劳动技术过程和社会组织发生根本的革命。 第三、在资本主义制度下，绝对剩余价值的生产只是使劳动形式上隶属于资本，相对剩余价值的生产已使劳动者实际上隶属于资本。第四、资本主义早期经常使用绝对剩余价值生产，发展到一定时期，多用相对剩余价值生产，事实上两种方法是经常相互结合、相互补充的。社会主义制度下更多的是相对剩余价值生产。 3.试述生产劳动的内涵。 参考要点： 劳动创造价值，剩余劳动是剩余价值的源泉，这里所指的劳动是生产劳动。 （1）从一般劳动过程来理解，生产劳动和非生产劳动的区别只在于是否直接、间接创造物质产品有关。马克思认为,从劳动过程本身来看，只有以产品为结果的劳动才是生产的。因此这里所指的生产劳动是劳动者为创造物质财富而付出的劳动，包括物质生产领域的劳动，作为生产过程在流通领域中继续的那部分劳动。 这种意义上的生产劳动其外延随着社会生产力和劳动分工的发展而扩大。 （2）从商品生产过程考察，又可这样规定，生产劳动就是一切加入商品生产的劳动，不管这个劳动是体力劳动还是非体力劳动（科学方面的劳动）。这是适用于商品经济的一般生产劳动概念。 （3）从生产关系的角度考察资本主义生产条件下的生产劳动，与非生产劳动的区别只在于是否为资本家生产或者带来剩余价值，对于资本家来说，只有生产或者带来剩余价值的劳动，才是生产劳动。这反映劳动从属于资本，是直
一、单选题（共20道试题，共40分） 1. 下面哪一种说法是正确的C A. 运动物体的加速度越大,速度越大 B. 作直线运动的物体,加速度越来越小,速度也越来越小 C. 切向加速度为正值时,质点运动加快 D. 加速度为零时,速度也为零 2. 在静电场中，有关静电场电场强度与电势之间的关系，下列说法中正确的是（D ） A. 场强大的地方，电势一定高 B. 场强为零处，电势也为零 C. 场强相等处，电势一定相等 D. 场强为零处，电势不一定为零。 3. 对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的（B） A. 切向加速度必不为零 B. 法向加速度必不为零（拐点处除外） C. 法向加速度必为零 D. 若物体作匀速率运动，其总加速度必为零。 4. 下列说法中哪个是正确的D A. 合力一定大于分力 B. 物体速率不变，所受合力为零 C. 速度很大的物体，运动状态不易改变 D. 质量越大的物体，运动状态越不易改变 5. 下列说法中哪一个是对的A A. 物体的动量不变，动能也不变 B. 物体的动能不变，动量也不变 C. 物体的动量变化，动能也一定变化 D. 物体的动能变化，动量却不一定变化
6. 以下说法正确的是（A） A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 7. 以下说法正确的是A A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 8. 对于理想气体，经历以下过程，其内能一定增大的是（D ） A. 先等温膨胀，后等容降压 B. 先等压膨胀，后等容降压 C. 等温降压过程 D. 等压膨胀过程 9. 在系统不受外力作用的非弹性碰撞过程中C A. 动能和动量都守恒 B. 动能和动量都不守恒 C. 动能不守恒,动量守恒 D. 动能守恒,动量不守恒 10. 一半径为R的均匀带电球壳，在其球心O处放置一点电荷q，该电荷受的电场力为零，若该电荷偏离球心O ，则该电荷q的受力情况为（A ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断
南开大学现代远程教育学院考试卷 2013-2014年度秋季学期期末(2014.2) 《管理经济学》(二) 主讲教师：卿志琼 学习中心：_ ______________ 专业：___会计 姓名： ______ 学号： _ 成绩：___________ 一、请同学们在下列题目中任选一题，写成期末论文。 1、论完全竞争市场特征和评价 2、论完全垄断市场长期均衡的产量与定价决策 3、论寡头垄断市场的特征和厂商行为方式 4、论垄断竞争市场的差异化竞争与企业决策 5、四种市场结构条件比较 6、完全竞争市场长期均衡条件 7、举一个囚徒困境的例子,并说明个人理性与集体理性的矛盾及其解决方式 8、论纳什均衡 9、企业定价方法 10、长期投资项目评估方法 二、论文写作要求 论文写作要经过资料收集，编写提纲，撰写论文等几个步骤，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，占有一定案例，参考一定文献资料。 三、最终提交论文应包括以下内容： 1、论文题目：论文题目应为授课教师指定题目，论文题目要求为宋体三号字，加粗居中。 2、正文：正文是论文主体，应占主要篇幅。论文字数一般在2500－3000字。论文要文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，有独立见解。要理论联系实际。引用他人观点要注明出处，论文正文数字标题书写顺序依次为一、（一）、1、（1）①。 正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距 3、参考文献，论文后要标注清楚参考文献附录（不少于3个），参考文献要注明书名作者、（文章题目及报刊名称）版次、出版地、出版者、出版年、页码。序号使用〔1〕〔2〕〔3〕……。参考文献部分要求为宋体小四号字。 四、论文提交注意事项： 1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为
四川农业大学动物科技学院学生综合素质测评实施细则 为了更好地开展学生综合素质测评工作，全面推进素质教育，激励学生德智体美全面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，提高学生竞争能力，根据国家教育部有关文件精神和学校《四川农业大学学生综合素质测评实施意见》，结合我院实际，特制订本实施细则。 第一章总则 第一条学生综合素质测评（以下简称综合测评）是对学生在校期间德、智、体、美等方面的综合评定。于每年九月份进行，其考核年度为上一个学年度（时间期限：2012年10月-2013年9月）。 第二条凡我院在籍全日制普通本专科学生，均应进行综合测评。转院、转专业的同学原则上回原学院原班级进行综合测评，复学的同学当年不参加综合测评，按新生对待。 第三条综合测评内容主要包括思想道德素质、学科专业素质、身心素质与文体能力、实践能力与技能水平四个方面。 第四条综合测评的原则：坚持育人为本、德育为先；坚持学业为主、全面发展；坚持定性与定量、记实与评议相结合；坚持公平、公正、公开。 第五条综合测评成绩由思想道德素质分、学科专业素质分、身心素质与文体能力分、实践能力与技能水平分四部分构成，即：学生学年综合素质测评成绩=思想道德素质分×20%+学科专业素质分×60%+身心素质与文体能力分×10%+实践能力与技能水平分×10%+附加分（10分）。各组成部分得分保留到小数点后四位，最后总成绩保留到小数点后四位。 第六条综合测评步骤： 1、测评程序：学生本人自评、班级综合测评小组测评、班主任审核、学院综合测评小组审定并经公示无异议后报学校综合测评领导小组。 2、班级综合测评小组人员7-9人（必须是单数），由各小班民主选出班主任、班长、团支部和学生代表组成。 3、每学年第一学期开学两周内，各小班应客观、全面、公正、细致地收集全班同学的相关材料、信息，其中学习成绩由小班学习委员负责收集。 4、班级综合测评小组在学生本人自评的基础上，结合每位学生平时表现，和学生本人、班级、学院、学校或者有关部门提供的材料对全班学生进行打分、评定。 5、班级综合测评小组负责本班学生综合测评结果的汇总、审核和上报工作。测评结束后，班级综合测评小组负责将测评结果向全班同学公布，并从公布之日起2日内接受同学的质疑并予以答复。学生如对答复有异议，可向学院综合测评领导小组申诉，学院综合测评领导小组应在3个工作日内予以复核并答复。 第七条综合素质测评结果的使用 1、各小班按学生学年综合素质测评总分排定名次，供评定该学年奖（助）学金及其它评优工作使用。 2、综合素质测评成绩记入学生档案。 第二章思想道德素质考评 思想道德素质主要考核学生的思想政治素质和品行修养的综合表现情况。思想政治素质主要考核学生的政治信念、政治立场、政治方向等表现情况，由班级测评小组进行综合评价；品行修养主要考核学生的道德品质、集体责任、审美情趣、法纪观念及日常行为等表现情况。 第八条思想道德素质考评内容包括思想政治及表现、道德品质及表现、民主法纪意识及表现、学习目的与态度等。 《思想道德表现评估体系》见附件一。 第九条思想道德素质评分的计算方法：思想道德素质分＝思想道德基础分＋加分值－扣分值。
《电路分析基础》作业参考解答 第一章（P26-31） 1-5 试求题1-5图中各电路中电压源、电流源及电阻的功率（须说明是吸收还是发出）。 （a ）解：标注电压如图（a ）所示。 由KVL 有 V U 52515=?-= 故电压源的功率为 W P 302151-=?-=（发出） 电流源的功率为 W U P 105222=?=?=（吸收） 电阻的功率为 W P 20452523=?=?=（吸收） （b ）解：标注电流如图（b ）所示。 由欧姆定律及KCL 有 A I 35 152==，A I I 123221=-=-= 故电压源的功率为 W I P 151151511-=?-=?-=（发出） 电流源的功率为 W P 302152-=?-=（发出） 电阻的功率为 W I P 459535522 23=?=?=?=（吸收） 1-8 试求题1-8图中各电路的电压U ，并分别讨论其功率平衡。 （b ）解：标注电流如图（b ）所示。 由KCL 有 A I 426=-= 故 V I U 8422=?=?= 由于电流源的功率为 ) (a )(b
W U P 488661-=?-=?-= 电阻的功率为 W I P 32422222=?=?= 外电路的功率为 W U P 168223=?=?= 且 01632483213 1 =++-=++=∑=P P P P k k 所以电路的功率是平衡的，及电路发出的功率之和等于吸收功率之和。 1-10 电路如题1-10图所示，试求： （1）图（a ）中，1i 与ab u ； 解：如下图（a ）所示。 因为 19.025 10i i === 所以 A i 222.29 209.021≈== V i i u ab 889.09 829204)(41≈=??? ??-?=-= 1-19 试求题1-19图所示电路中控制量1I 及电压0U 。 解：如图题1-19图所示。 由KVL 及KCL 有 ?????=+?? ? ?? -=+01010160050006000201000U I U I U I ) (b ) (a
《普通心理学》作业二 一、单选 1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是: A. 观察法 B. 测验法 C. 实验法 D. 问卷调查法 2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是： A. 不可遏制型 B. 活泼型 C. 安静型 D. 抑郁型 3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是： A. 机能主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 构造主义 4.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。这些反应是由____控制的。 A. 脊髓 B. 交感神经系统 C. 副交感神经系统 D. 内分泌系统 5.大脑皮层枕叶损伤将会引起： A. 听觉损伤 B. 运动障碍 C. 视觉障碍 D. 温度觉丧失 6.对有机体的觉醒起主要作用是： A. 桥脑 B. 丘脑 C. 下丘脑 D. 网状结构 7.声音的三个心理属性是： A. 频率、音调和响度 B. 频率、振幅和波形 C. 振幅，波形和音色 D. 音色、音调和响度 8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象： A. 游泳池的水刚开始显得很凉 B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣 C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉 D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到 9.色盲患者： A. 通常不能分辨任何颜色 B. 将绿色物体知觉为红色
C. 通常不能感知红色和绿色 D. 女性所占比例多于男性 10.缪勒—莱耶错觉属于： A. 形状错觉 B. 大小错觉 C. 方向错觉 D. 形重错觉 11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是: A. 网膜视觉形象 B. 物体被估计的大小 C. 物体的视角 D. 物体在视野的位置 12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为： A. 动景运动 B. 诱发运动 C. 自主运动 D. 运动后效 13.受意识控制加工的特点是： A. 需要集中注意完成 B. 不需要集中注意完成 C. 不能同时进行多项作业 D. 几乎不需要注意的资源 14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是： A. 华生 B. 斯金纳 C. 艾宾浩斯 D. 皮亚杰 15.短时记忆采用的主要编码方式是： A. 按照刺激物的物理特征 B. 语义编码 C. 语音编码 D. 都不是 16.下面那个原因导致功能固着： A. 经验的作用 B. 遗传 C. 生来就有的 D. 知识迁移 17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于： A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 趋避式冲突 D. 多重趋避性的冲突 18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于： A. 海马 B. 下丘脑 C. 丘脑 D. 杏仁核
四川农业大学文件 川农大校人发〔2008〕4号 关于印发《四川农业大学 重要核心期刊认定目录》的通知 各中层单位： 由于我校学科专业的增加和学科范围的拓展，需要重新认定重要核心期刊。在广泛征求各部门意见的基础上，校教师专业技术职务评审委员会讨论通过，印发《四川农业大学重要核心期刊认定目录》，旨在鼓励教学、科研人员在高水平刊物上发表学术论文，以利于我校人才培养、学科建设和专业技术职务评审工作等的顺利开展。 附件：1.《四川农业大学重要核心期刊认定目录》 2.关于重要核心期刊和核心期刊的认定的说明 二○○八年一月二十日 主题词:核心期刊认定通知 四川农业大学党政办公室2008年1月21日印发
(共印12份) 附件1： 四川农业大学重要核心期刊目录 学科 门类 刊物名称主办单位综合大学学报清华大学学报（自然科学版）、（哲学版）清华大学 北京大学学报（自然科学版）、（哲学社会科学版）北京大学 浙江大学学报（农业与生命科学版）、（理学版）、（人文 社会科学版）、（医学版） 浙江大学 南京大学学报（自然科学版）、（哲学、人文科学、社会科 学版） 南京大学 西安交通大学学报(自然科学版)、（社会科学版）西安交通大学 中国人民大学学报中国人民大学 中国医学科学院学报中国医学科学院 报纸人民日报（理论版）光明日报（理论版） 01哲学哲学研究中国社会科学院哲学研究所 哲学动态中国社会科学院哲学研究所 道德与文明中国伦理学会,天津社会科学院 世界宗教研究中国社会科学院世界宗教研究所 自然辩证法研究中国自然辩证法研究会 自然辩证法通讯中国科学院研究生院 高校理论战线 教育部高等学校社会科学发展研究中心，教育部邓 小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 02经济学宏观经济研究国家发展和改革委员会宏观经济研究院
第二次作业及参考答案 1如何设计实验条件使欲了解的电极基本过程（如电化学反应过程）成为电极系统的受控过程？ 答：设计实验条件使欲了解的电极基本过程成为电极系统的受控过程，需要了解该电极过程在电极总过程中的具体位置。例如对于简单电极过程，电极过程等效电路为： 要使电化学反应过程（等效电路元件为Rct）成为电化学测量过程中电极过程的受控步骤，即要使得电极过程的等效电路简化为 则应该设计如下实验条件： （1）采用鲁金毛细管、高导电率的支持电解质或断电流法、恒电位仪正反馈法等措施，以减小或补偿掉电解液欧姆电阻，电极的电子导体选用高导电率材料作电子导电物质，以减小或忽略掉电子导体的欧姆电阻； （2）电化学测量时采用小幅值外加激励信号，当外加激励作用于电极一段时间、双电层充（放）电结束但浓差极化还没出现时进行测量，以忽略双电层充放电过程和浓差极化的影响。 （3）当电化学反应物可溶时，可采用旋转圆盘电极、在适宜的高转速下对电极进行测量，以忽略浓差极化对电极过程研究的干扰。 2什么是支持电解质？作用是什么？ 答：支持电解质：电导率强、浓度大、在电化学测量过程中承担溶液电迁移任务而不参与电化学反应的物质。可以使溶液的离子强度和电导率在测量过程中保持稳定，获得重现性良好的可靠数据。作用：（1）增强溶液导电性，减小溶液欧姆压降；（2）承担溶液电迁移任务，消除反应物或产物的电迁移传质；（3）支持电解质浓度大，离子迁移数大，溶液离子强度主要取决于支持电解质，可以忽略测量过程中因反应物或产物离子消耗引起的离子强度的变化，电极反应各物种扩散系数可近似视为常数；（4）有利于紧密双电层电容的构建，减小分散层电势（1电势）的影响；（5）加入支持电解质后溶液密度大，可以忽略因电活性物质浓度梯度引起的溶液密度差，从而减小或忽略界面附近的对流传质。 3 工作电极分类？ 答：按电极是否作为反应物参与电极反应，工作电极分为两类：第一类工作电极和第二类工作电极。第一类工作电极可称为活性工作电极，电极既承担电子导电的任务，又作为反应物参与电极反应。第二类工作电极又称为惰性工作电极，
1.知识点：(静电场力) 难易度：容易认知度：识记 一半径为R的均匀带电球壳，在其球心O处放置一点电荷q，该电荷受的电场力为零，若该电荷偏离球心O ，则该电荷q的受力情况为（） 选项A）变大 选项B）变小 选项C）不变 选项D）无法判断 答案：C 2.知识点：(点电荷模型) 难易度：容易认知度：识记 如果要将一带电体看作点电荷，则该带电体的（） 选项A）线度很小 选项B）电荷呈球形分布 选项C）线度远小于其他有关长度 选项D）电量很小 答案：C 3.知识点：(点电荷电场分布) 难易度：适中认知度：综合 有一个球形的橡皮气球，电荷均匀分布在表面上。在此气球被吹大的过程中，下列说法正确的是（） 选项A）始终在气球内部的点电势不变 选项B）始终在气球外部的点场强不变 选项C）被气球表面掠过的点场强不变 选项D）以上说法都不对 答案：B 4.知识点：(电势能的概念) 难易度：容易认知度：识记
静电场中某点P 处电势的数值等于 （ ） 选项A ）试验电荷q 置于P 点时具有的电势能 选项B ）单位试验电荷置于P 点时具有的电势能 选项C ）单位正电荷置于P 点时具有的电势能 选项D ）把单位正电荷从P 点移到电势零点时外力所做的功 答案：B 5. 知识点：(高斯定理的理解) 难易度：适中 认知度：综合 由高斯定理的数学表达式0 i s q S d E ε∑??＝ 可知，下述各种说法正确的是 （ ） 选项A ）高斯面内电荷的代数和为零时，高斯面上各点场强一定处处为零 选项B ）高斯面内电荷的代数和为零时，高斯面上各点场强不一定处处为零 选项C ）高斯面内电荷的代数和不为零时，高斯面上各点场强一定处处不为零 选项D ）高斯面内无电荷时，高斯面上各点场强一定为零 答案：B 6. 知识点：(电通量的计算) 难易度：容易 认知度：综合 如图所示.有一电场强度E 平行于x 轴正向的均匀电场，则通过图中一半径为R 的半球面的电场强度通量为（ ） 选项A ）πR 2E 选项B ）πR 2E /2 选项C ）2πR 2E 选项D ）0 答案：D 7. 知识点：(环路定理) 难易度：适中 认知度：综合 如图所示，两根直导线ab 和cd 沿半径方向被接到一个截面处处相等的铁环上，
《电路分析基础》复习题 1、测量正弦交流电路中的电压时，应先选好电压表的量程，再将电压表并联接入电路中。（） 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：判断题；评分：2分 难易程度：易 答案：√ 2、理想电流源的输出电流和电压是恒定的，不随负载变化。（） 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：判断题；评分：2分 难易程度：易 答案：× 3、导体中的电流由电子流形成，故规定电子流的方向就是电流正方向。( ) 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：判断题；评分：2分 难易程度：易 答案：× 4、从定义上看，电位和电压相似，电位改变，电压也跟着改变。（） 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：判断题；评分：2分 难易程度：易 答案：× 5、导体的长度和截面都增大一倍，其电阻值也增大一倍。（） 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：判断题；评分：2分 难易程度：易 答案：× 6、电压的实际方向规定为（）指向（），电动势的实际方向规定为由（）指向（）。 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：填空题；评分：4分 难易程度：易 答案：高电压，低电压，低电压，高电压 7、测量直流电流的直流电流表应串联在电路当中，表的端接电流的流入端，表的 端接电流的流出端。 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：填空题；评分：2分 难易程度：易 答案：正，负 8、工厂中一般动力电源电压为，照明电源电压为。以下的电压称为安全电压。 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：填空题；评分：2分 难易程度：易 答案：380伏，220伏，36伏 9、用交流电表测得交流电的数值是其值 知识点：基本知识及电压电流的参考方向；章节1.1 ；题型：填空题；评分：2分 难易程度：易 答案：有效
精品文档2离线作业试卷列表 一、单选 - Would you be interested in seeing a film t15分）小题；每小题3分，满分第一部分：交际用语（共1.5C3分值：onight?- __________ B. Are you sure? A. Not at all. D. You're welcome. C. Great! I'd love to - Excuse me, could you tell me the way to Pe分）3分，满分15第一部分：交际用语（共2.5小题；每小题B3分值：______ ople's Square?- ____ B. Sorry, I'm a stranger here. A. I don't understand you. D. Don't bother me. C. Why don't you take a taxi? C 1分值：小题；每小题1分，满分10分）请点击此链接查看题目30 第四部分：完形填空（共3.10 B. in heart A. on mind D. on your mind C. in mind B1分值：104.第四部分：完形填空（共10小题；每小题1分，满分分）请点击此链接查看题目29 B. for A. with C. to D. in B1分值：分）小题；每小题5.第四部分：完形填空（共101分，满分10请点击此链接查看题目28 B. wonderful A. impossible D. practical C. incapable - I've got the first prize in the dancing co5第一部分：交际用语（共小题；每小题分）153分，满分6._C3分值：ntest.- _________ A. You're welcome. B. It's very kind of you. D. Oh, really, I can't believe my ears. C. Please accept my congratulations. 精品文档． 精品文档D分_______ 15分）- I've passed the examination.- ___7.第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分3值：
四川农业大学文件 川农大校学发…2013?62号 2012-2013学年度学生奖励评审办法 为奖励在思想道德、学业成绩、科技创新、文体活动以及社会服务等方面表现突出的优秀学生和班集体，激励广大同学勤奋学习、努力进取、全面发展，结合相关文件精神，特制定本办法。 一、奖项类别、奖励标准及评选指标（名额分配另文通知） （一）优秀学生标兵: 20名，颁发荣誉证书、奖章；直接获评国家奖学金，另加奖金2000元/生；获直接推荐免试攻读硕士学位研究生资格。 （二）国家奖学金：63名，颁发荣誉证书，奖金8000元/生。
─1─（三）国家励志奖学金：1292名，5000元/生。 （四）社会捐资奖（助）学金：颁发奖学金荣誉证书，发放奖金。 兴农助学金：50名，1000元/生； 四川省林业厅奖学金：5名，2000元/生； 四川省林业厅助学金：40名，1000元/生； 陈育新优秀学生奖学金：一等奖学金10名，5000元/生；二等奖学金20名，3000元/生；三等奖学金90名，1000元/生； 正大奖学金：100名，1000元/生； 四川电信奖学金：50名，1000元/生； 联通奖学金：50名，1000元/生； 广东温氏优秀学生奖学金：25名，2000元/生； 川农高科奖学金：一等奖学金10名，3000元/生；二等奖学金20名，1000元/生； 正红奖学金：30名，1000元/生； 新视觉奖学金：30名，2000元/生； 先正达农业奖学金：15名，3000元/生； 汉斯赛德尔奖学金：10名，2500元/生； 金土地奖学金：20名，1000元/生； 药明康德奖（助）学金：10名，5000元/生； 图书联合励志助学金：41名，1000元/生。 （五）单项奖：名额不限，颁发奖金。