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九年级历史专题复习教案一、专题一：古代文明的发展与交流1. 教学目标：（1）了解古代文明的发展历程及其主要成就。
（2）掌握古代文明之间的交流方式及其影响。
（3）培养学生的唯物史观和时空观念。
2. 教学内容：（1）古代埃及、巴比伦、印度、中国四大文明古国的兴起与发展。
（2）古代文明之间的交流方式：丝绸之路、海上丝绸之路、亚历山大的东征、罗马帝国的扩张等。
（3）古代文明交流的影响：文化的融合、科技的传播、宗教的传入等。
3. 教学重点与难点：（1）重点：古代文明的兴起与发展，古代文明之间的交流方式。
（2）难点：古代文明交流的影响及其对后世的作用。
二、专题二：中古时期的世界1. 教学目标：（1）了解中古时期的世界格局及其主要特点。
（2）掌握中古时期的重要历史事件及其影响。
（3）培养学生的历史核心素养。
2. 教学内容：（1）中古时期的世界格局：欧洲、亚洲、非洲、美洲的历史发展。
（2）重要历史事件：欧洲的封建社会形成、伊斯兰教的传播、印度的莫卧儿帝国、中国的唐朝和宋朝等。
（3）中古时期的历史特点：封建制度的巩固、宗教的影响力、经济的繁荣、科技的进步。
3. 教学重点与难点：（1）重点：中古时期的世界格局，重要历史事件。
（2）难点：中古时期的历史特点及其对后世的影响。
三、专题三：近代化的探索与实践1. 教学目标：（1）了解近代化的探索与实践的过程及其主要成就。
（2）掌握近代化的主要标志：科技、经济、政治、文化。
（3）培养学生的创新意识和批判精神。
2. 教学内容：（1）近代化的探索：英国的工业革命、法国的启蒙运动、美国的独立战争等。
（2）近代化的实践：资本主义制度的建立、社会主义制度的探索、殖民主义的扩张等。
（3）近代化的成就：科技的发展、经济的繁荣、政治的进步、文化的影响。
3. 教学重点与难点：（1）重点：近代化的探索与实践，近代化的主要标志。
（2）难点：近代化的成就及其对后世的影响。
四、专题四：20世纪的世界格局变动1. 教学目标：（1）了解20世纪的世界格局变动及其主要原因。
2023历史中考复习教案七篇2023历史中考复习教案【篇1】1. 教学目标知识与能力：通过本课的学习，使学生了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
过程与方法：本课以多媒体课件为载体，通过问题设置、历史情景再现、自学概括等多种方式启发学生独立思考;培养学生在小组活动中的合作学习的能力和良好习惯;培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
情感态度与价值观：汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面;他对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
通过本课的学习，使学生对中华民族的形成过程，对统一的多民族的国家的形成与发展过程具备初步的认识。
2. 教学重点/难点教学重点：汉武帝的大一统。
教学难点：罢黜百家，独尊儒术?。
3. 教学用具多媒体工具4. 标签教学过程(一)课前准备：1.(教师)准备好多媒体课件。
2.(学生)准备以小组为单位进行小组探究、合作学习。
(二)导入新课：课件在以《大汉天子》主题曲《守业更比创业难》为背景音乐中开始。
师：为什么我们的华夏族会改称“汉族”?为什么我们中国人被称为“汉人”?我们的语言被称作“汉语”?中国文字又被称为“汉字”。
教师适当引导，学生各抒己见。
教师总结：(实际上这一切都跟汉朝有密切关系，汉朝是我国封建社会的第一个高速发展期，政治稳定，经济繁荣，国际威望高。
正因为汉朝的强大，不仅影响到世界，而且对中国后来的发展同样影响深远，因此，很多同中国有关的称呼被冠以“汉”字而固定下来。
)本节课让我们一起来了解汉朝的强盛情况。
(三)讲授新课：1.汉武帝大一统的措施：展示史料：材料一：“何言乎王正月?大一统也。
”徐彦疏：“王者受命﹐制正月以统天下﹐令万物无不一一皆奉之以为始﹐故言大一统也。
”――《公羊传·隐公元年》材料二：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。
中考历史复习教案七篇中考历史复习教案（精选篇1）一、学习目标1、识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。
2、掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。
3、感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。
二、自主预习1、1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。
是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
2、1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导，袭取镇南关。
3、1911年，湖北革命组织与，在同盟会的推动下，积极谋划起义。
4、辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的终结。
三、合作探究1、阅读下列材料，回答问题。
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。
人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。
有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。
”(1)材料单元出人们的思想观念发生了什么变化?变化的原因是什么?(2)你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗?请说明理由。
四、随堂演练1、在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是( )A、萍浏醴起义B、浙皖起义C、镇南关起义D、黄花岗起义2、武昌起义前，同盟会领导的规模最大的`起义是( )A、萍浏澧起义B、浙皖起义C、黄花岗起义D、镇南关起义3、辛亥革命爆发前，同盟会所领导的一系列武装起义所起的共同作用是( )A、基本推翻了清王朝的统治B、挫伤了资产阶级革命派的积极性C、动摇清朝的统治基础，加速革命发展的进程D、扩大了革命派的群众基础4、20世纪初，导致同盟会发动的一系列武装起义失败的根本原因是( )A、革命党人未发动和依靠群众B、发动武装起义的条件不成熟C、革命党人未提出明确的纲领D、武装起义的计划不周密5、下列说法符合辛亥革命爆发前武汉的史实有：①民族资本主义有了较快的发展;②出现了资产阶级知识分子群;③反帝斗争不断高涨;④孙中山等革命党人进行了较长的起义准备A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④6、武昌起义依靠的主要力量是( )A、资产阶级B、无产阶级C、湖北新军D、农民阶级7、武昌起义的客观有利时机是( )A、20世纪初开展的收回利权的斗争B、湖北文学社和共进会的宣传、组织工作C、四川保路运动发展成反清的武装起义D、同盟会成立后革命党人发动的武装起义8、下列武昌起义成功的原因中，最主要的是( )A、清朝湖北当局无力顽抗B、革命党人筹划周密、完善C、起义新军的革命主动精神D、立宪派改变策略乘机附和五、课后反思【答案】二、自主预习1、萍乡、浏阳、澧陵萍浏醴起义2、广西起义3、文学社共进会4、君主专制制度三、合作探究(1)变化：民主、平等意识增强。
初中历史复习课教案
教学目标：
1. 复习历史知识，巩固学生对历史内容的理解和记忆。
2. 帮助学生回顾历史学习中的重要知识点，准备应对考试。
教学重点和难点：
1. 复习中国古代史和近代史的相关知识点。
2. 帮助学生整理历史知识，提高记忆效果。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 讲师引导学生回忆历史学习中的重要知识点，引出今天的教学内容。
2. 提醒学生注重复习历史要点，做好总结和梳理。
二、复习讲解（30分钟）
1. 根据教材内容，重点复习古代史和近代史的重要事件、人物和纲要。
2. 通过讲解、图表展示等方式，帮助学生理清历史知识的脉络和主要内容。
三、练习辅导（15分钟）
1. 分发历史练习题，让学生进行答题练习。
2. 讲师巡视指导，对学生提出疑问进行解答和补充说明。
四、总结（5分钟）
1. 讲师对今天的学习内容进行总结，强调历史学习的重要性和方法。
2. 鼓励学生认真复习历史知识，做好备考准备。
作业布置：布置相关历史学习资料的阅读和整理，以及历史练习题目的解答。
教学反思：教师要及时听取学生的学习反馈，针对学生对历史知识的理解和掌握情况进行调整和巩固，帮助学生做好备考工作。
初中历史总复习课教案1. 通过复习巩固初中历史知识点，提升学生的历史学习能力。
2. 帮助学生回顾历史知识，加深对历史事件的理解和记忆。
3. 激发学生对历史学科的兴趣，培养其历史思维能力和分析能力。
【教学重点】1. 复习历史的重要知识点和事件。
2. 帮助学生理清历史事件的因果关系和发展脉络。
【教学难点】1. 帮助学生理解历史事件的意义和影响。
2. 教导学生如何运用历史知识分析和解决问题。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 让学生回答一个与历史有关的问题，引起学生的兴趣和注意。
2. 介绍本节课的内容和学习目标。
二、复习历史知识点（20分钟）1. 对重点历史知识点进行逐条复习，涵盖古代史、近代史、现代史等各个时期。
2. 提出问题让学生回答，引导他们回忆和理解历史事件及其背景。
三、历史事件分析（15分钟）1. 指导学生分析一个重要历史事件的发展和背景，并探讨其影响和意义。
2. 让学生讨论事件的因果关系，梳理事件发展的脉络。
四、历史思考题（10分钟）1. 提出一个历史思考题，要求学生结合历史知识进行思考和讨论。
2. 引导学生展开思考，提出自己的见解，并对其他同学的观点进行分析和评价。
五、课堂总结（5分钟）1. 总结本节课的学习内容和重点，强调历史事件的重要性和影响。
2. 鼓励学生多多思考，积极学习历史知识，并在生活中运用历史思维解决问题。
【课后作业】1. 完成相关历史练习题，巩固课堂学习的知识点。
2. 阅读相关历史书籍或资料，拓展历史知识面。
3. 撰写一篇关于历史事件的作文，并分析事件的背景和影响。
初中历史复习备课教案
一、教学目标：
1.复习历史知识点，理清思绪，巩固知识；
2.梳理历史事件发展脉络，深化对历史事件的理解；
3.提高学生历史思维能力和分析能力。
二、教学重点难点：
1.理清历史知识点，巩固重难点；
2.提高学生对历史事件发展脉络的把握。
三、教学过程：
1.复习知识点（20分钟）
提问：介绍一下夏商周三代的特点；
指导学生回忆夏商周的重要事件和文化特点；
讲解：根据学生回忆情况，简要讲解夏商周三代的特点和重要事件；练习：布置练习题，检测学生掌握情况。
2.梳理历史事件（30分钟）
指导学生根据教材内容，梳理相关历史事件的发展脉络；
引导学生讨论历史事件的原因、结果及影响；
让学生根据所学知识，自主总结历史事件的主要内容；
检测：布置练习题，检测学生梳理历史事件的能力。
3.历史思维能力提升（20分钟）
展示历史事件图片，让学生根据图片推测事件背景、原因；
组织学生进行辩论，探讨历史事件的不同解读；
引导学生提出问题，讨论历史事件的启示和影响；
总结：帮助学生总结历史事件对今天的启示，提高历史思维能力。
四、作业布置：
1.完成复习练习题；
2.写一篇关于夏商周三代的总结，包括特点、重要事件等。
五、教学反思：
本节课通过复习历史知识点、梳理历史事件和提升历史思维能力，提高了学生对历史的理解和分析能力。
但在教学过程中，可能存在一些学生主动性不高的情况，需要在教学中更多地激发学生的学习兴趣和参与度。
下节课将更加注重学生的主动学习和思维能力提升。
初中历史单元复习教案
教学目标：
1. 复习历史单元中的重要内容，巩固学生的历史知识；
2. 帮助学生理清历史事件之间的因果关系，提升他们的历史思维能力；
3. 激发学生对历史的兴趣，培养他们热爱并理解历史的能力。
教学重点：
1. 复习历史单元中的重要事件和人物；
2. 分析历史事件之间的关系；
3. 探讨历史事件对当今社会的影响。
教学难点：
1. 理清历史事件之间的因果关系；
2. 思考历史事件对当今社会的启示。
教学准备：
1. PowerPoint课件；
2. 历史教科书和资料。
教学过程：
一、复习历史单元内容（30分钟）
1. 讲解历史单元中的重要事件、人物和背景知识；
2. 通过互动问答、小组讨论等方式让学生回忆并理解这些知识点。
二、分析历史事件之间的关系（20分钟）
1. 引导学生分析历史事件之间的因果关系；
2. 帮助学生建立历史事件的时间线，理清事件发展的顺序和逻辑。
三、探讨历史事件对当今社会的影响（20分钟）
1. 分组讨论历史事件对当今社会的影响，并总结出结论；
2. 学生展示小组讨论成果，并进行班内讨论。
四、课堂总结（10分钟）
1. 简要总结今天的学习内容和收获；
2. 鼓励学生对历史保持好奇心，持续学习和探索历史知识。
教学反思：
通过本次复习教学，学生对历史单元的内容有了更深入的理解和记忆。
在未来的教学中，应该引导学生多思考历史事件之间的关系，并让他们意识到历史对当今社会的重要影响。
历史不仅是过去的记忆，也是未来的指引，希望学生能更加热爱并理解历史，从中汲取智慧和启示。
初中历史初二复习课教案教学内容：古代世界史复习教学目标：巩固和复习学生对古代世界史知识的理解，帮助学生更好地掌握历史知识，提高历史学科的成绩。
教学重点和难点：中东地区古文明的发展，古希腊罗马文明，汉唐帝国的兴起等内容。
教学过程：一、导入：1. 点名，检查学生课前的复习作业，以及询问学生对古代世界史的整体印象。
2. 通过图片、视频等媒体展示古代世界史的重要事件和人物，引发学生对历史的兴趣和思考。
二、复习：1. 中东地区古文明的发展：- 通过讲解或PPT展示介绍古代美索不达米亚、埃及、希伯来等地区的文明发展历程。
- 引导学生讨论古代中东地区重要文明对当今社会的影响。
2. 古希腊罗马文明：- 重点讲解希腊民主制度、奥运会、文化艺术等方面的内容。
- 讲解罗马帝国的兴衰和影响，引导学生分析罗马法律、建筑、文化等对今天的影响。
3. 汉唐帝国的兴起:- 介绍汉唐帝国的政治、军事和科技成就，比如汉朝的丝绸之路、唐朝的科举制度等。
- 分析汉唐帝国的军事征服和政治制度对后世的影响。
三、课堂练习：1. 用选择题、填空题等形式进行历史知识检测，加深学生对历史知识的理解和记忆。
2. 组织小组讨论，让学生就所学知识进行深入交流，互相学习，激发学生对历史的兴趣。
四、总结：1. 整理课堂重点内容，帮助学生梳理历史知识框架。
2. 引导学生总结历史知识的联系与差异，培养学生归纳总结的能力。
五、作业布置：布置课后作业，要求学生复习本节课内容，并预习下节课的知识点。
教学反思：通过本节课的复习，学生对古代世界史的重要事件和文明有了更为清晰的认识，激发了他们对历史的兴趣和热情。
在接下来的教学中，要继续关注学生的学习进度，不断调整和完善教学内容，帮助学生更好地掌握历史知识。
2023初中历史复习教案七篇2023初中历史复习教案七篇初中历史复习教案都有哪些？历史，可以学到很多知识和原理。
想让自己变聪明，想让自己变聪明，就得努力学习历史。
下面是小编为大家带来的2023初中历史复习教案七篇，希望大家能够喜欢！2023初中历史复习教案篇1[课标内容]①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
②了解宋代的社会生活。
[教学目标]一、知识与能力经济重心南移的原因、时间及表现;宋代农业的发展;宋代手工业的发展;宋代商业的繁荣;世界上最早的纸币——交子;宋代的海外贸易;宋代丰富多彩社会生活。
①概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取信息和比较分析的能力。
④分析宋代农工商业发展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。
二、过程与方法①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。
②指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表”，培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。
三、情感态度与价值观①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历程，培养学生的民族自豪感。
②通过了解宋代的日常生活，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。
③通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇高科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
[重点和难点]重点：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
难点：中国古代经济重心的南移的原因。
[教学纲要]一、经济重心南移1、原因2、概况二、农工商业的发展1、宋代农业的发展2、宋代手工业的兴盛3、宋代商业的繁荣三、丰富多彩的社会生活[课堂练习]学生独立完成课内习题，教师辅导。
历史初中总复习教案一、教学目标：1.回顾和巩固初中历史知识点，强化学生的历史记忆能力；2.培养学生对历史事件的理解和分析能力，提高历史思维水平；3.激发学生对历史的兴趣，培养学生爱国情感和历史文化素养。
二、教学内容：1.古代史：夏商周时期、春秋战国、秦汉时期、三国两晋南北朝、隋唐宋元明清；2.近代史：辛亥革命、国民政府与共产党的斗争、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立。
三、教学重点：1.夏商周时期的政治制度和文化特点；2.春秋战国时期的百家争鸣和孔子思想；3.秦始皇的统一六国和统一文字的政策；4.唐宋时期的文化繁荣和物产丰富；5.明清时期的闭关锁国政策和农业经济发展；6.辛亥革命和辛亥革命后的政治动荡。
四、教学方法：1.讲授和解说结合，对历史事件做适当的解读；2.案例分析和历史资料分析，培养学生的历史研究能力；3.讨论和交流，激发学生思维，引导学生发表见解；4.历史实践活动，带领学生参观古迹、博物馆等历史场所。
五、教学安排：第一课时：夏商周时期和春秋战国时期；第二课时：秦汉时期和三国两晋南北朝时期；第三课时：隋唐宋时期和元明清时期；第四课时：辛亥革命和国共斗争；第五课时：抗日战争和解放战争；第六课时：中华人民共和国成立和历史回顾。
六、教学评价：1.以小组讨论和报告形式，对学生对历史知识的理解和运用能力进行评价；2.组织历史竞赛和答题比赛，检验学生对历史事件的记忆和了解程度；3.学生的历史作业和历史实践活动，评价学生的历史思维和历史素养。
以上是历史初中总复习教案的范本，教师可以根据具体情况进行相应调整和完善。
初中总复习历史教案考点1：中国近古代史在商朝对能代表青铜器制做水平和工艺的就是司母戊鼎。
问：司母戊鼎是因为什么而得名的？因为鼎的腹内有“司母戊”三个字。
问：司母戊鼎有什么特点？司母戊鼎商代最大的青铜容器司母戊鼎，是1939年安阳武官村农民在田中掘获的，因为在鼎腹内壁上铸有“司母戊”三个铭文。
故而得名。
鼎腹长方形，上竖两只直耳，下有四根圆柱形鼎足，鼎高1.32米，长1.1米，宽80厘米，重832.84公斤。
铸造工艺主要有制范和浇铸两道工序。
在制范前先用泥土制成铸件的完整模型，经焙烧后，再贴泥片进行翻范。
司母戊鼎鼎身用八块范，每条足各用三块范，鼎底及鼎内各用四块范，鼎耳还需先用范另外铸成。
然后再拼合成这件巨大的整体，技术是很复杂的。
浇注此鼎，若以每一坩埚一次熔铜12.5公斤计算，浇注八百多公斤铜液，至少需要70个坩埚同时进行熔化。
每个坩埚需用三四个人，共需250人左右同时行动，共同协作。
司母戊鼎的铸造不仅代表了商代冶铸技术的高度发展，也说明商代青铜铸造业规模宏大、组织严密、分工细致。
它是商代青铜冶铸工艺的杰作，也是古代劳动人民聪明智慧的结晶。
此图要求掌握。
1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
3、《九章算术》成书于东汉。
4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
造纸术未发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸上。
东汉华佗最早制成了“麻沸散”。
主要著作《五禽戏》。
南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。
这项成果领先世界近一千年。
北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。
他生活在北魏和东魏时期，做过东魏太守。
他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。
《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。
他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
在原始社会末期，我国出现青铜器；2、到商朝，是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的有司母戊鼎----至今发现的最大青铜器一、造纸术：1、中国是世界上首先发明纸的国家（西汉前期）第一次把火药配方记录下来的人是孙思邈指南针开始应用于航海是在宋代修建规模、质量都达到历史最高水平的长城是明长城李春：赵州桥毕升：活字印刷术孙思邈：记载火药配方司马光：《资治通鉴》关汉卿：《窦娥冤》李时珍：《本草纲目》宋应星：《天工开物》我国现存规模最大、最完整的古建筑群是故宫世界上保存完好、最古老的单孔大石桥是赵州桥火药最早应用于军事在唐末2、东汉蔡伦改进造纸术，称“蔡侯纸”二、《九章算术》－－成书于东汉的一部数学著作。
三、医学成就：1、华佗：“麻沸散”－－世界最早的麻醉药剂，“五禽戏”2、“医圣”张仲景（东汉）著有《伤寒杂病论》，在书中全面阐述了中医理论和治病原则。
四、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震的议器五、秦汉时期领先于世界的科学技术成就：1、西汉前期，我国已出现了用于书写的纸，105年，东汉蔡伦改进造纸术，我国是世界上最早发明造纸术的国家；2、《九章算术》－－成书于东汉的一部数学著作，有许多数学成就居于当时世界领先地位，奠定了中国古代数学的基础；3、东汉科学家张衡制成世界上最早的测定地震的议器----地动仪；4、东汉名医华佗是世界上最早采用全身麻醉的医生，他发明了“麻沸散”－－世界最早的麻醉药剂。
以上是我国秦汉时期领先于世界的科学技术成就【自我检测】一、造纸术：1、中国是世界上首先发明纸的国家（______前期）2、东汉______改进造纸术，称“______”二、《______》－－成书于东汉的一部数学著作。
三、医学成就：1、______：“______”－－世界最早的麻醉药剂，2、“医圣”______（东汉）著有《______》，在书中全面阐述了中医理论和治病原则。
四、______（东汉）______：世界上最早的测定地震的议器五、秦汉时期领先于世界的科学技术成就：（共４点）一、数学成就：祖冲之（南朝）：世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早１０００多年，著有《缀术》。
二、地理学：郦道元著有《水经注》三、农学：贾思勰（北朝）著有《齐民要术》－－我国现存第一部完整的农业科学著作。
【自我检测】一、数学成就：______世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早______多年，著有《______》。
二、地理学：______著有《______》三、农学：______著有《______》－－我国现存第一部完整的农业科学著作。
8、观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（）A B C D5.中国古代数学成就：《九章算术》是我国现在最古老的一部数学专著，成书于公元1世纪。
祖冲之：南朝数学家，把圆周率精确到小数点后第7位。
意义：圆周率的精密程度可以作为衡量一个国家数学发展的标志。
（二）悬壶济世：1.针灸是中国独创的治疗方法。
2.中医理论：“四诊”法，辩症施治，导引。
3.医学家及医学典籍：春秋：《黄帝内经》——中医学理论基础汉代：《伤寒杂病论》——中医治疗学基础“医圣”——张仲景——《伤寒杂病论》东汉：华佗——“麻沸散”是世界上最早进行麻醉手术的人，创立了“五禽戏”4.明代：李时珍——《本草纲目》号称“东方医学巨典”、“中国古代百科全书”5.民族医学：《四部医典》——藏医学基础5.中国古代数学成就：《九章算术》是我国现在最古老的一部数学专著，公元1世纪。
祖冲之：南朝数学家、圆周率（二）悬壶济世：1.针灸是中国独创的治疗方法。
2.中医理论：“四诊”法，辩症施治，导引。
3.医学家及医学典籍：春秋：《黄帝内经》——中医学理论基础汉代：《伤寒杂病论》——中医治疗学基础“医圣”——张仲景——《伤寒杂病论》东汉：华佗——“麻沸散”是世界上最早进行麻醉手术的人，“五禽戏”4.明代：李时珍——《本草纲目》“东方医学巨典”、“中国古代百科全书”5.民族医学：《四部医典》——藏医学基础唐朝的雕版印刷业的中心在哪里？主要的雕版印刷品有哪些？中心：成都，洛阳主要的印刷品：印纸，《金刚经》火药是怎样发明的？是谁第一次把火药的配方记录下来的？火药的发明与古代的炼丹术有密切的关系，是人们在炼丹时偶然发现的。
唐初著名医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记下来。
赵州桥，又名安济桥，隋朝工匠李春设计，是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”.你知道赵州桥为什么如此有名吗？它是世界上保存完好最古老的一座单孔大石桥。
它的设计开创了世界平拱建筑的先河。
它是科学性和艺术性完美结合的代表。
赵州桥设计的巧妙之处在哪里？平拱既增加了桥的稳定性和承重能力又方便了人畜通行，还节省了石料，两个敞肩式的小拱，增强了桥的泻洪能力，减轻了桥的自重，而且造型美观。
考点2：近代化的艰难起步说明全解知识清单——明确考什么一．洋务运动：19世纪60―90年代“师夷长技以制夷”1．内容：（1）60年代：“自强”军事工业李鸿章创办江南制造总局左宗棠设立福州船政局。
（2）70年代：“求富”民用工业有李鸿章创办开平矿务局、上海机器织布局，张之洞创办湖北织布官局、汉阳铁厂2．评价：没有使中国走上富强的道路，但客观上刺激中国资本主义的发展，引进了西方先进的科学技术，推动了近代化的进程二．百日维新（戊戌变法）1、公车上书：1895年，康有为、梁启超领导；标志维新变法思潮发展成为爱国救亡的政治运动2、百日维新：1898年6月11日—9月21日（1）内容：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才；废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职（2）影响：是救亡图存的爱国运动，促进了人们的思想解放，提出了比较全面的资本主义改革方案，有利于民族资本主义的发展三．辛亥革命1、孙中山的主要革命活动：1894年在美国檀香山创立兴中会；1905年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会2．政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，即三民主义：民族主义、民权主义、民生主义3、武昌起义：1911年10月10日爆发；后全国有14省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命4．历史意义（1）辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；（2）它推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制；（3）建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》；（4）使人民获得一些民主权利，思想上获得大解放，促使人们继续探索救国救道路四．新文化运动：《新青年》、北京大学为主要阵地，口号是民主、科学1．代表：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。
2．历史：激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
备考建议本考点的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动为近年来重点考查内容，通过这些内容了解中国是如何探索近代化的道路的。
高频考点标准解题——知道怎么考1．（2005 河南）洋务运动提出的口号是（）A“自由”、“平等”B“自强”、“求富”C“民主”、“科学”D“师夷长技以制夷”考点：洋务运动的口号。
本考点多以选择题的形式出现。
思路：本题旨在考查历史知识的记忆和识别能力。
提干考查的是洋务运动的口号，而选项中只有D符合，故可得出答案。
解答：D 评注；此类问题应抓住对提干的理解和对选项的辨析。
2．（2005 新疆）19世纪末，康有为、梁启超掀起戊戌变法运动的目的是（）A 推翻清政府B发动人民群众 C 建立共和国D挽救民族危亡考点：戊戌变法的目的。
多以选择题的形式出现。
思路：本题考查对历史知识的理解思辩能力。
通过对戊戌变法的分析理解可得出符合提干的选项为D 解答：D评注：此类题应注意对历史知识的分析理解。
3．揭开维新变法运动序幕的标志性事件是（）A公车上书 B组织强学会 C创办《中外纪闻》 D 成立保国会考点：公车上书。
本考点多以选择题的形式出现。
思路：本题考查对重要历史事件的掌握情况，分析选项可得出A项符合提干。
解答：A评注；此类题应注重对重要历史事件的识记和辨析能力。
4．（2003河南）与右图中杂志的创办直接有关的历史事件是（）A二次革命B保路运动C新文化运动D五四运动考点：新文化运动。
本考点多以选择题的形式出现。
