山东省济南市属教师招聘考试真题试卷
山东省济南市属教师招聘考试真题试卷
一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题0.9分，共27分)
1.中国最早的公立小学堂是( )
A.正蒙书院
B.岳麓书院
C.京师同文馆
D.南洋公学外院
2.考试是教师评价学生学习成效的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( )
A.正向显性功能
B.负向显性功能
C.正向隐性功能
D.负向隐性功能
3.下列选项中，主要致力于教师组织结构变革的教学组织形式是( )
A.小班化教学
B.分层走班制
C.翻转课堂
D.小队教学
4.汉代“察举制”的突出特点是( )
A.以德行取人
B.以门第取人
C.以才艺取人
D.以考试取人
5.陶行知提倡的“即知即传”的“小先生制”实质上属于一种( )
A.课堂教学模式
B.师生交往模式
C.家庭教育模式
D.教师培训模式
6.从原始社会到资本主义社会，教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是( )
A.结合-分离-结合
B.始终紧密结合
C.分离-结合-分离
D.始终相互分离
7.蒙台梭利认为，纪律不可能经过命令、说教或任何一般的维持秩序的手段而获得，建立纪律的基础只能是( )
A.严厉惩罚
B.频繁奖励
C.自由活动
D.及时反馈
8.关于20世纪70年代兴起的新人文主义教育思潮的特点，下列描述正确的是( )
A.反对科学教育主义
B.推崇科学理性，反对人文关怀
C.反对唯科学主义
D.推崇人文关怀，反对科学理性
9.促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是( )
A.学校教育
B.教学
C.道德教育
D.个体的主观能动性
10.看到考试成绩，小刚为自己的低分感到羞愧，她认为自己已经为考试付出了足够的努力，都怪自己天生能力太差。小刚对自己考试低分的归因属于( )
A.内部、可控的归因
B.外部、可控的归因
C.内部、不可控的归因
D.外部、不可控的归因
11.学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上，而是体现在智力强项和潜在优势的不同类型上。给予我们这一启示的智力类型是( )
A.斯腾伯格的三元智力理论
B.加德纳的多元智能理论
C.斯皮尔曼的智力结构二因素理论
D.吉尔福特的智力三维结构模式理论
12.小强原来认为空气没有重量，经老师实验演示，她认识到自己错了，改变了自己的观点。小强的这一认识变化过程属于( )
A.同化
B.顺应
C.组织
D.平衡化
13.汤老师在讲授人体细胞之前，先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构，再将细胞结构与类似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是( )
A.比较性组织者
B.说明性组织者
C.提示策略
D.替代学习
14.张老师在讲会意字“坐”时，说两个人在土堆上，就表示“坐”。小明认为不对，应该是两个人背靠背坐在火车上，长的一竖，表示硬座的靠背，一短横表示座位，一长横表示火车的地板。张老师与小明的不同理解很可能是因为她们拥有不一样的( )
A.程序性知识
B.策略性知识
C.显性知识
D.隐性知识
15.新课程改革将高中课程结构设置为自上而下的三个层次，即( )
A.学习领域、科目、模块
B.科目、模块、学习领域
C.模块、学习领域、科目
D.科目、学习领域、模块
16.在教育研究中，有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意义、强调研究的情境性和深度挖掘，而不太关注研究结果的普适性。这种研究是( )
A.思辨研究
B.实证研究
C.质的研究
D.量的研究
17.在期末考试中，甲乙两个学生的语文、数学和外语三门课程考试原始分数之和分别为197和202，标准分数之和分别为1. 91和1.31。这说明( )
A.甲优于乙
B.乙优于甲
C.甲乙优劣相等
D.无法判断优劣
18.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》[ ]规定，“降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务”这一处分的期限是( )
A. 6个月
B.12个月
C.24个月
D.36个月
19.隋唐以后的科举制度使得教育与政治的联系更加紧密，对破除门阀等级制度起到了积极作用，也使得( )更为合理。