大学生考研经验分享(精选多篇)
大学生考研经验分享
现在拿起笔想要记录一下自己的考研经验，难免有点落入俗套，
会被很多其他高分同学嘲笑，但是我觉得依然有必要要写写，就像我当初决定考研一样不被老师同学看好，但是我就是这么倔强的一个人，你们怎么看我是你们的事，我怎么做是我的事，因此，也在此奉劝诸位即将开始考研复习的考生，加油，只看自己，只看脚下的路！
我想要写的内容，比较简单，但是都是实话实说，有些语言可能
有点过于直白，但是都是为了让大家清晰地看到考研本身，所以，还请见谅。下面我就按照考研的考试科目顺序进行吧。先说一下自己当年的分数：政治88，数学132，英语72，专业课110。（请允许我不说是什么专业，因为同在论坛活跃的有众多同学，见谅。）首先，每年考研的第一场都是政治，其实政治真的没那么难，大
家不必紧张，我是一个大家眼中的不起眼的小角色，但是政治经过努力都可以考到88分，你们还有什么理由考不到高分！考研政治无需
过早复习，9月份新大纲出来再开始即可，虽说是新大纲，但是也就不过5年会有一个大的修改，其他还都是很正常的小修订，因此只要不是 * 换届年份，大家都没必要太担心政治，即使换届，也很好啊，内容都是耳熟能详的，岂不是妙哉！这里复习过程没什么好说的，推荐大家几本书吧，实话实说，我买书是挺厉害的，不心疼钱，觉得需要就买，但也浪费了不少，这里就把个人觉得重要的，好的拿出来说说吧。
个人认为考研政治辅导资料选择以下的书即可：
1、《考研政治大纲解析》这是官方的，最权威，但是我一个字没看进去，后来就扔一边了，里面密密麻麻的就像字典一样，对于我一个工科男来说简直就是要命，因此，没看，但很多人买。
2、《画龙点睛抢占80制高点独家笔记》是一本好书，不得不说，我的政治就靠它了，内容应该说和大纲内容一样多，主要是把会成为考点的内容拿出来重新编写了，关键是讲解的很到位，哲学讲解的尤其出彩，一遍就搞定逻辑了。看起来比看大纲解析舒服多了，上面还有答主观题技巧方法等的总结，很实用这么说，强烈推荐！必备！
3、《肖秀荣1000题》题目没的说，很多，也不错，都在用，配合独家笔记很不错，使用起来也很顺手，就是有个小问题，有些内容都改版好久了为啥题目没有跟着变动呢？害的我以为自己看书漏了呢。
4、《序列三》这是一本时政，其实本来不想推荐的，但是自己也确实看过，有点帮助吧，可有可无，大家可以自己考虑实际需要。
5、《肖秀荣4套卷》也是必备的，最后总能碰到几乎一样的题目，很给力！在画龙点睛独家笔记中的真题模拟题对比分析也是根据这个4套卷中的题目进行讲解答题技巧和方法的，可见重要性！
6、《启航20天20题》最后的背诵小手册，很浓缩，很精华，很需要！
7、《风中劲草》其实这本书按说很适合懒人使用，尤其我们这种理工男，但是问题就是这本书我看了一遍之后啥都没记住，我靠，是
不是我不适合使用，大概吧，反正书是不错的，这是肯定的，但是就是太概括了，最后背诵用吧。
其次，政治考完的当天下午是英语，这个可是让人害怕，我也没有太多经验，就是一点一定要提醒大家，当天下午考英语，无论如何都要让自己打起精神，绝对不能够有一点点困意，如果有了，就完了，整张试卷就会做的很累，一定要一鼓作气把阅读先做完，其次写作文，然后是翻译，最后做完型！这个顺序是我经过无数次模拟得出的结论，考前2各月吧，就开始反复总结，反复实验，也看了网上的一些经验，但是要找到适合自己的，得尝试，于是，大概40-50次的模拟卷坐下来，总算得出了这个经验，而且考前我都是要喝两袋咖啡的，来提神，一定要把考试最开始的1个半小时拿下！也就是50分阅读必须拿下才行！
推荐教材就是张剑的阅读，真题，至于其他的如果你阅读不够做可以买星火的，或是新航道的，都可以。作文嘛，可买可不买，网上都能下载到高分作文，背背就行了。
再次，第二天早上考数学，一定要注意，这一天开始都是大头了！150+150！前面一天无论考的如何都不要回想它了，努力这一天取得高分！
数学我是很早就开始复习了，大概年后就开始了，也就是3月份，先看的我自己本科的教材，随手练了练书上的习题，感觉都熟悉了，没有不会的了，我才买的李永乐的复习全书，然后就是一直看复习全书，这也就够了，我大概看了有4遍总共，上面的练习题也都做了，
有些也不是网上其他人说的那么简答，也是有难度的，还是要动手做做才可以的。中间暑假我又买的660做的，错的很惨，但是很有收货，至少发现原来还有这么多没有 * 理解的地方，所以，大家一定就把数学660当做是查缺补漏的来看待吧。最后模拟卷我用的是合肥工业大学的超越考研最后5套题，这个每年网上都有卖，很便宜，电子版，自己打印使用，题目确实好！每道题都让我赞不绝口！推荐！12月开始，我就开始2天1套真题了，这个时候没必要用很难的题目来虐自己了，找到自信是关键！
最后，专业课，我不知道怎么说，东北大学工科的专业课似乎都是这样，想考110以上就有难度了，更别说120了，就说两点很重要的经验吧：第一，一定要多做往年真题，有重复。第二，最好找找东北大学相关的期末考试卷，老师练习卷做做，很有帮助，这些老师出题也是抽题，没有什么太多原创新题的，所以，你懂的！
一、每个经历过考研的人都是有故事的人。——我的跨考经历本科（信管）——考研——工作————再考研——西电
生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。一件事无论太晚，或者太早，都不会阻拦你成为你想成为的那个人。这个过程没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始。要改变或者保留原状都无所谓，做事情本不应该有所束缚。我希望最终你能成为你想成为的那个人。
二、为什么要考研？将来几年的规划。
其实很轻易的就可以找到一百个理由，来说服自己投入到浩浩荡
荡的考研大军当中。但有包括但不限于以下动机的同学请深思：1.
别人都考研了，我不考好丢人哦。2.反正我找不到工作的，还是考研吧。3.我是，我带头考研。倒不是说考研有多么神圣，只是，这些不够坚定的理由很容易成为中途放弃的借口。我周围有好多这样的同学，十一月之前：还有好久呢，先玩了再说。十一月之后：反正也来不及了，裸考吧，结果可想而知。所以,请尽量的把考上心仪大学的研究
生当成自己的梦想，只有梦想才能成为一直激励你前进的不竭动力。另外，假如你在考与不考中纠结，错过的不仅是考研的复习时间，还有就是就业的黄金时间，等到来年的三四月份，好的工作可就剩的不多了。所以，莫要患得患失，做就要做绝！
三、经验分享
对于所谓的考研经验，大家要理性的看，每个人情况不同，别人
的方法未必适合你，根据适合情况找到适合自己的路，才是最重要的。
1.时间分配
开始准备时间：7月份（时间不是问题，效率才是问题）
政治大概占10%,数学30%,专业课40%,英语20%（花在政治上的时间不要太多）
每天复习时间（根据自己习惯，中午要午休，晚上自习完可以去
操场跑几圈，周末可以适当放松一下）
2.专业课
数据结构：比重：45分，11道选择题，2道大题。数据结构是四门课中相对来说比较简单的，如果感觉比较吃力的话可以严蔚敏的教学视频下下来，对着书看视频就很容易理解了。
重点内容无非就是线性表、栈和队列、树和二叉树、图、查找、
排序，对着往年的考试大纲把大纲上要考的知识点仔仔细细看几遍。如果对于书中的算法看不懂，多看几遍或者和几个同学一起讨论一下，有时候别人的一点提醒你就会豁然开朗。考研时必然有一题算法题，这几年题目主要微软、谷歌面试时的算法题，全是线性表部分，如果时间比较宽裕同时又想扩展自己的知识面，建议两本书：《算法珠玑》、《编程之美》
举几个例子：二叉树是不是树，平衡二叉树是不是二叉排序树，
最小生成树，最短路径参考书：《算法与数据结构考研试题精析》（传说中的1800题），《王道考研系列》，《严蔚敏-数据结构》组成原理：比重：45分，我感觉这是这四门当中最难的一门。看书那个表层可能很短的时间就能了解，但是深层次的东西，必须要挖掘出来。
那么对于这门课，理解基础上的记忆并且要通过适当的练习来加
促进理解。唐朔飞那本书配套的习题集还是蛮好的，至少解题思路等方面和那本书是一致的。我举个例子，数据寻
址有立即寻址，直接寻址，寄存器寻址，寄存器间接寻址，间接
寻址，基址寻址，变址寻址，相对寻址，堆栈寻址。那么其中找到数据花费时间最长的当然是间接寻址，因为这种寻址至少要两次访存。
花费时间最短的有可能是立即寻址或者是寄存器寻址（立即寻址限制了数据位数）。对于间接寻址，使得编制程序方便，特别是对于子程序的返回。而基址寻址和变址寻址有相似之处，都是借助于寄存器来扩大了寻址范围，但两者使用方法及场合却有着天壤之别。
组原知识点之间的联系还是相当紧密的，所以可以通过它们之间的联系来加深理解。总之，我感觉四门课当中组原花费的时间应该适当多一点。而且考试的话，最拉分的也是这一块。
参考书：《唐朔飞-组成原理》、唐朔飞配套习题书《计算机组成原理-学习指导与习题解答》、《王道考研系列》
操作系统：比重：35分。其实操作系统有些东西和组原还是挂钩的，比如说外设的管理什么的。这门课的重难点就是信号量，课本上的生产者和消费者、读者和写者问题是最经典的信号量机制的例子，考研中此类问题一般都可以从中引申出来。
参考书：西电《汤子瀛-操作系统》、《王道考研系列》
计算机网络：比重：25分。这门课理解难度上不大，但是就是知识点太多太杂。如果你十天半个月不看的话，基本上就会忘个一干二净。于是没办法，只能看了忘，忘了再看。然后多做题来巩固，关于网络方面一般的话题目还是比较简单的。
参考书：《谢希仁-计算机网络》、《王道考研系列》
关于专业课真题：其实也许你们会问 * 没说真题，你们可以看看近几年的真题。我觉得研究真题倒不如多看几遍书啦！计算机自统考以来这三四年一年一个形式，根本就捉摸不透，所以我感觉研究真题
研究生经验交流会发言稿 经验交流会发言稿 优秀是一种品质，我和大家一样，希望在有限的研究生生活中能获取知识，锻炼技能，为进一步升学和就业奠定良好的基础。在研一入学的时候，我们都会对未来有些憧憬，但入学后会或多或少会受点打击。尤其是对于我们这种小规模的学院，可能导师的项目很少、课程较少或者兴趣不大、师兄师姐们会谈到他们的就业不如其他学院等等，浮躁、茫然的心情也会随即而来。其实，读研最重要的调整好自己的心理状态，说起来简单，但实际上很困难。不过既然选择了上研，就应该少些抱怨，多些计划，首先要明确以下几点: 无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指导。好的导师能够在大1、 方向上给一些意见，但具体的工作是需要自己去做的。要记住靠自己才是王道，等待别人催促的结果是到毕业时的一无所获。 2、不要抱怨课程无聊，老师讲的不好等。读到研究生，我们每个人至少有近20 年的学习经验了，没有自学能力也不可能学到现在的。所以，上课根据自己的情况听，下课有兴趣的学。有些课还是很有用的，对形成整个专业的知识结构体系很有帮助，也是搞科研和写论文的基础，不管是为了奖学金的评定还是为了自己进步，还是很有必要学好的。 3、尽早做好职业生涯规划。研究生毕业不见得能找到好工作，好工作是给能力 强的人，不是给学历高的人。尤其对我们这种专业不专的学生，一定要提前想好毕业后从事什么工作，是搞技术还是做市场，并要有针对性的自主学习，
多积累些工作相关的知识，避免找工作时的措手不及。 4、争取每一个能让自己能力增强的机会(实习，比赛之类的)，个人建议大家 要努力争取实习机会，和导师好好商量，3个月的相关领域的实习会对能力的帮助很大，对找好的工作也是一个有利的筹码。如果导师不同意，尽量最重导师的意见，留在学校多参加一些计算机、金融类的比赛，也同样可以提升自己。 总之，我认为上研靠自己很重要，时间转瞬即逝，当发现身边的人发论文、拿offer时，不要觉得那些与自己无关，如果从现在开始努力，对于西电的学生，哪怕我们出自经管院的，发几篇核心论文、找个好工作都不是难事。 其次，和大家探讨一下研究生期间我们如何提高成绩、做好科研。考试对于我们来说已经是兵家常事，研究生期间的考试并不难，关键在于考前认真复习，仔细回忆老师上课时提到的重点，认真浏览课件和课本。很多需要记忆的考试，比如自辩、高管这类的，一定要好好背;一些开卷考试，可以提前对去年的考试题做一了解，可能会有些帮助。另外要注意平时成绩的积累，老师布置的作业认真完成、没事不逃课，这些对最终成绩是有重要作用的。研究生期间最重要的任务就是科研，要做到以下几点: 1)建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在。这些除了来自课堂上的基础知识外，还要从本学科相关书籍中吸取。 2)掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。比如建立模型、运用统计软件等。 3)学会写论文:写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。
先进经验交流发言稿三篇 多年来，我一直从事小学数学教学工作。下面，我就如何提 高低段数学的教学质量问题，谈谈个人的肤浅看法。 一、上课。 首先，上课时教师要精讲。其次，在课堂上以训练为主，让 学生多动脑，勤动笔。有一句话说得好“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。 要想在有限的40分钟内达到练习的目的，教师必须做好以下 方面： 第一，开门见山进行新课的教学。大多数教师喜欢通过复习 引入新课，但这并不是最好的办法。如果复习内容不能为新课做 好铺垫，我认为最好省略复习这个环节。大家都知道，小学生注 意力集中的时间很有限，上课的前20分钟是获取知识的最佳时机，我们为什么要把最宝贵的时间白白浪费呢？ 第二，精心设计练习题。 要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧 密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循有易到难的原则。 同时练习的量要适中，确保学生能完成。同时练习题要有深度， 像选择题、填空题、判断题要经常练习，练后，教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈。 二、作业。
课堂作业大家都及时批阅，学生是不敢偷懒的，无论质量如何，他们都会努力完成，但家庭作业却不能随人所愿，无论是好 学生，还是差学生，都会有偷懒不做的时候，即是勉强完成了， 质量也不高，面对这种情况，我是这样做的，及时批阅家庭作业，如果有错，就将错题改在课堂本上，如果没有做家庭作业，第二 天要抽时间补。家庭作业的批阅非常重要，高年级的学生很会察 言观色，如果老师不及时批阅作业，他们就会偷懒，作业的质量 就会很差，如果每天都批，作业质量就会完全不同。 三、复习。 1、复习要有计划，有目的。 无论是平时复习，还是终考前的复习，教师必须制定一个详 细的复习计划，计划具体到每一天，每一课，每一题。有了计划，就要严格按计划行事，不要随意更改。 2、复习时要因材施教，进行分层教学。 在新授时，分层施教好像不容易操作，但复习时就相对容易 一些。可以将一些学习有困难的同学编在同一组，留给他们一些 基础的知识练习，比如计算题，书上、配练上的练习题，他们可 以反复练习，达到基础知识的牢固掌握。而其他同学，可以跟着 教师练习一些有难度的题，这样可以有助于优生思维的拓展。 3、练习题要充分使用。 复习时，写在小黑板上的题，都是教师精心挑选的，我们要 让学生牢固掌握，读一遍，做一次是达不到效果的，我们要将他
各位领导、各位同仁： 大家好！ 首先感谢局领导对我的信任，让我有机会和大家一起分享一点在教育教学管理中的心得，今天我将围绕“思路决定出路，改革迎来曙光”向大家汇报。妙隘乡中学在局的正确领导下，以积极、主动、务实的态度开展各项工作，经过近5年的教育教学改革，以“小组合作打造高效课堂、精细化管理”为核心管理理念，教育教学取得了一定的成效，教学成绩在原有基础上有了大幅度的提高，概括起来讲：发生了四大变化、得益于三项措施。 四大变化： 变化一：理念得以树立。“一切为了学生的发展”这一核心教育理念已经成为学校教学工作的出发点和落脚点，成为广大干部教师的教育价值观，用爱心培育爱心、用智慧培育智慧、用生命培育生命，让师生的每一天都快乐，让师生的每一天都有新的进步。我们告诉每一位同学，你选择创新中学永不遗憾，有成绩能够升学，有智慧才能成才；告诉每一位学生家长，我们的一切努力都是为了让您满意；告诉每一位老师，我们每天从事的是一份良心工作，认真、踏实的做好本职工作就是最好的作为，有作为才能有地位。全体干部、教师的人才观、质量观、教学观、学生观、教材观，正在发生着深刻的变化，学校作为组织者、指导者和学习伙伴的角色意识日渐清晰。 变化二：意识得到加强。学生的自立意识、创新意识、探究能力和自律精神得到不断的培养和提高，学生在学习中积极参与增长才干，生活中自理自立，在活动中释放潜能，团队精神、实践能力、交往能力得到明显提高，为一生的成长奠定基础。教师教学不追求新奇、洋气，“自主、合作、探究”的教学和学习方式已成为各学科的主要教学模式，创新中学没有副课，所有课程开足开全，教学设计、教学过程注重给学生以充分的时间和空间。学生不是在被动接受知识而是主动地吸收营养。不是添压而是吸引，让学生在自主获
经验交流发言稿三篇 篇一 各位领导、各位老师： 大家好！今天能坐在这里和大家交流班主任工作，我深感荣幸，内心也十分忐忑，因为在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师，我的发言谈不上什么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之处还请大家批评指正。 这学期我接手的是一（3）班，由于班里的孩子年龄小，各方面犹如一盘散沙，简直无从抓起。经过这两个多月的严格管理和细心的照顾，各个方面有明显的好转，现在我就这两个多月的班主任管理方面的做法与大家分享一下。这段时间我主要做了以下几方面的工作： 一、爱 “爱自己的孩子是人，这是人的天性，而爱别人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”。教师要像慈母一样关爱每一位学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。 爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时候提醒孩子增减衣服，放学时还要强调安全。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时间变化很大，所以有的孩子总是迟到，但是我从不批评孩子，而是告诉他到校的时间，及时和家长联系，帮助孩子逐渐适应新的作息时间。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、细 班主任要带好几十个学生就必须兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。 1、培养良好班风，从细节处加强学生的品德教育 海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须先成人。一个人的优秀品质和良好习惯，大多是在幼儿时期形成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我特别注重抓住细节处对学生进行思想品德教育。每次班
教学经验交流发言稿 教学经验交流 徐福中学肖永芝 因为上学期抽考所取得的一点微不足道的成绩，于主任安排我上台发言。说实在话，我很惶恐，因为在坐有那么多优秀的老师，我在这儿说什么经验，纯粹是有些班门弄斧了。可又一想，作为一名教师，能够有这样一个机会和大家交流，请大家对我教育教学中的不足加以指正，又是分外的荣幸。 我从事数学教学工作已经18年了，虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师，但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。在教育教学中，我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责”做为自己为人师的原则，因为教书育人是教师的天职。在我的教学中，也曾遇到很多烦恼，有时工作累了，有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了，我也想像朋友们劝我那样，管他学不学，只要完成自己的教学任务就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，这些都是嘴上说说而已。 正如孟玉华老师所说“转变教育理念，工作不是为了学校，更不是为了学校领导，工作是自己的事，工作干好了是自己的成绩，当然离不开同事们的帮助，工作干不好是自己的责任，不要怨天尤人，多找找自己的责任。教师工作是一门特殊的工作，他的工作对象是一群
活泼可爱的孩子，他的主要任务是教书育人，所以，教师必须做一个恪尽职守的好教师，必须是学生心目中最棒的人。”我始终是这样想的，也是这样做的。 现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结： 开展高效的数学课堂教学 一、备好课是上好课的基础。就我本人来说，在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课时都要做到“有备而去”。因为一节课是否有效，老师的准备是否充分是十分重要的。要认真钻研教材，教材是教学内容的载体，每一课时我都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，亲自做每一道练习题，这样才能体会新教材所蕴含的教学理念，备出高质量的教案。我一般会在学生学习新课之前的一周之内，先将下一章节的例题、习题、练习册、伴你学、单元卷逐一做一遍，然后再按课时进行详细备课。 二、“设计科学合理的练习”。高效的数学课堂教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学学习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而
学生干部工作经验交流报告 尊敬的老师，各位学生干部 大家上午好 在这里很荣幸能作为主席团的成员跟大家进行工作经验交流，从普通同学到加入学生会再到成为主席团的成员，经历了大概有两年多的时间，过程可以说是很漫长，我也在一步步的成长，在成长的过程中我也总结了一些经验、吸取了一些教训。今天我就把我总结的一些经验和大家说说，希望对大家能有所帮助，并由此走出一条属于自己的路。同时，希望物电学院在老师和各位学生干部的领导下变得更强大。我感觉作为学生干部首先要尽心尽力的做好本职工作，本职工作就是你自己所负责的那部分工作，比如评估期间还有运动会等等大型活动，老师或者主席会把工作任务划分开，每个部都有自己的任务，这时候，大家一定要明确自己的任务，有集体意识，不要因为个人的失误而导致整个活动的不圆满。相信本职工作大家都会做好，比较难的就是尽心尽力，有时候大家会把一些个人情绪掺杂到工作中来，比如凭什么把这个工作交给我，我的任务怎么就这么难之类的想法，其实把重要的工作或者比较难完成的工作交给你是对你的信任，是相信你的工作能力，大家一定要以乐观的心态面对交给你的每一项任务，尽心尽力的完成。这个尽心尽力就包括“耐心、细心、责任心”当工作任务繁多时，我们就要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作任务比较繁琐时，我们就要有十分的细心，每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。在三个“心”中，责任
心最重要，我们要为我们所完成的工作负责任，要对老师对我们的信任负责任，要对其他普通同学负责任 其次在做好本职工作的基础上，要培养团队合作能力，因为一件事情仅仅靠你一个人是很难完成的，就算完成也会费时费力，如果你是一个部长，你就是你们这个团队的领袖，一件任务的完成是要靠你们整个团队共同努力的。同时也要强调一下领袖并不代表你可以随意的指示别人，什么事情都交给其他人去办，自己享受成功的结果。部长的职责就是统筹规划，当一项工作任务分配下来的时候，在你们部要做到人人有任务，人人有事做。同时我们也要培养处理突发事件的能力，不要出了问题就慌了手脚，更有甚者只想着怎么推卸责任，或者这件事情你不是主要负责人，你就可以以旁观者的态度去看待，大家要记住，只要是物电学院的事情，我们就没有一个人是旁观者，我们学院举办的活动失败了，就说明我们每一个学生干部都是失败的，在活动的过后我们要及时分析出现失误的原因以及解决的办法，并且保证以后自己不要再犯同样的错误。 然后我们要加强自身建设，强化“自我教育、自我服务、自我管理，这也是我们当初加入学生会的主要目的，加入学生会除了可以交到很多的朋友，更重要的是接触了一些高能力、高品质的人，我们要从他们的身上学习他们的优点，发现自身的缺点。从而完善自己。如果一项工作没人做，就比如最基本的在我们举办完活动的时候，凳子没有人搬，没有人会因为你去搬而觉得你傻或者是你好欺负，而是佩服你，你的上级会慢慢的重用你，大事常常看不出一个人的品质，往往
考研演讲稿范文5篇 想看看别人是如何考研成功的吗?以下是学习啦小编为大家收集整理的考研演讲稿范文全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。 考研演讲稿范文(一) 尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们:大家下午好!我叫刘慧，来自06级法学1班，今年幸运地考上中国人民大学诉讼法专业的硕士研究生，很荣幸今天能够作为本届毕业生的考研代表站在这里讲述自己的考研心得。 毕业是每个大学生真正踏入社会的第一步，把脚迈向何方，是我们不得不做出的选择。面对压力，不同的人有不同的选择——就业、考研、考公务员、留学，四种选择各有各的精彩，无所谓优劣高低之分。我认为，各人的能力不同，能胜任的角色也会不同，关键是根据自己的实际条件，放平自己的心态，找到属于自己的位置。而考研就是适合我的选择。 有人说，人是靠精神支撑的。如何保持积极的情绪、投入的状态、不骄不躁的心态、坚定如磐的信念，在每一个考生的考研过程中都是至关重要的环节。根据我自己的实际情况，考研中的心态调整主要注意以下几个时间段: 1、选择阶段，不仅是选择考研，还有决定考研之后的院校、专业选择。首先，对于是否考研，如果你有强烈的愿望，对研究生学习有浓厚的求知欲，那么我支持你考研。但如果你仅仅是因为看大家考了你就考，这种心态就是错误的，你甚至因此更迷茫。再来，选院校、专业对大多数同学来说会是一个犹豫不决的过程，也是一段心绪极易受干扰的时期。有的人看学习不错的同学才报了个中上的学校，平时一般的同学反而报了一流学府，自己就无从选择了。其实，对于平时成绩，我个人觉得心理上要重视，但不能一味地仅以平时成绩来考量一个人的学习实力，而只能将其作为一项参考指标，再结合自己的学习兴趣和报考院校的特点做出合理的决定，切忌盲目攀高枝，也不能自怨自艾。拿我自己来说，当初许多同学劝我说，考研风险太大，尤其考名校的名专业，湘大法学的研究实力也是十分雄厚的，保送本校挺好。我也想过，在这里读了四年，有熟悉的老师，适应的学习氛围，一切都有良好的基础。不过，人大是我从8岁就开始的梦，是我
银行经验介绍发言稿 【篇一：银行客户经理营销经验心得交流发言稿】 银行客户经理营销经验心得交流发言稿 作为银行客户经理，在银行业务营销中总结出来四个字，那就是“诚、勤、细、新”：所谓“诚”，就是要讲诚信；所谓“勤”，就是要勤谈， 勤跑；所谓“细”，就是要细致入微；所谓“新”，就是要创新服务方式。所谓“诚”，就是要讲诚信. 诚信是维系现代市场经济的基石， 是与客户相互沟通的桥梁，在与客户打交道时只有真诚想待，言行 一致，急客户所急，想客户所想，才能赢得客户的一份信赖，换取 客户的一份诚心。 xx年x月，在一次朋友的婚宴上，我与xx化工 厂的财务会计相识。初次见面，我便从交谈中得知该厂近几年经营 红红火火，发展势头十分迅猛。一个念头立刻从我的脑海里闪过：“如果这家企业能够在我们xx开户肯定能带来一系列可观的效益。” 第二天，我便来到这家企业，登门拜访了这位财务会计朋友。人家 知道了我的来意后，一方面对我的敬业精神表示赞赏，但也同时对 开展业务合作流露出了为难之情，因为他们长期在xx银行开户，对 xx知之甚少。第一次上门公关多少有点令人沮丧，但我却没有因此 失去信心，因为人家对我挺客气，这就给了我们下一次接触的可能，另外人家确实对xx不了解，这也就又给了我们下一次接触的话题。 就这样，从3月到6月，每隔10多天，我总要去这家企业“串一次门”，介绍介绍xx业务，拉拉家常，渐渐地成为了这家企业财务科 的熟客，以致他们开玩笑说我不像是银行的员工，倒像是保险公司 的营销员。一次，在“串门”的是偶，我物业间听说财务科长这两天 正在为一笔拖欠贷款的回收而发愁，这是一笔100万元的原料款， 欠款方是大港油田，由于款子一直拖了3个月，企业的流动资金已 出现了紧张状况。于是，我主动找到财务科长，提出了由我一试的 请求。 在接下来的一个月里，我利用休假时间，顶酷暑，冒高温，三下南 大港，借助多方关系，终于使这笔款项已现金方式收回。在收到款 项的按一天，这位财务科长高兴的说了两个想不到：真的想不到你 有如此大的能量，拖了几个月的货款跑了三次就收回来了；真的想 不到你作为一个局外人竟然能像朋友一样如此真诚热情地给予企业 这么大的帮助。接下来发生的事情大家可能想象得到，这家企业主
教学经验交流会发言稿 教学经验交流会发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励，今天面对在坐的各位经验丰富优秀的老师，我在这里发言真是诚惶诚恐，甚至有点无地自容的感觉，大家知道我来我校才短短的两年时间，还是一名新老师，对于我来说只能说是渐渐地适应了这里的环境，教学经验是谈不上的，有的只是这短短两年来从事教育事业的一点点肤浅幼稚的体会；这些感想体会可能会很幼稚，还希望各位领导和老师们能对不当之处批评指正。 回顾这两年以来的工作，我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解，从被动工作到主动安排自己的工作的的过程，慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉。还记得高一刚刚开学的时候，因为不熟悉环境、业务，不了解学生，我是手忙脚乱，忙得不亦乐乎。面对学生我既兴奋又紧张，兴奋的是我也站在了这七尺讲台上，紧张的是怕自己教不好学生，所以刚开始的几个星期每节课下来总是汗流浃背的。这两年里，我有过困惑、迷茫、无助，每次遇到困难的时候，我就会请教身边的同事、领导，从他们那里获得了许多的帮助，也帮我解决过无数次难题，借此机会我要真诚地向这些关心我帮助我的领导们、同事们道一声真诚的感谢，谢谢你们！
（一）不断学习，提高技能。 在教育教学方面，我觉得作为年轻老师，最重要的是要好学，不放弃任何向身边的人学习的机会，积极参加每次的课改培训和其他培训，以此来提高自己的教学技能，改进自己的教学方法，最终站稳讲台。学习的对象包括身边的同事、领导、网络名师资源、书籍甚至包括自己的学生、家长。面对比较难上或不会上的课程，我总是先听听其他老师是怎么上的，在结合自己学生情况进行教学。 （二）培养学生良好的学习习惯。 在地理教学工作中，我比较注重学生良好习惯的培养。在教学前，我都会要求学生进行课前预习，并给出一些简单问题，要求学生找出答案，并在第二天的新课中讲解。在试卷评讲时，我总是要求学生做双色笔记，用红色的笔做好习题讲解笔记，培养他们良好的做笔记的习惯。在课堂讲解中我喜欢适时的提出问题让学生自我思考与回答，最后我在做总结，培养学生思考和分析问题的能力。 （三）做一个受学生们欢迎的老师。 如果能做到学生们非常乐意上你的课，那么你就成功了一半了。俗话说：亲其师，则信其道。做一个受孩子们欢迎的老师，除了私底下和孩子们亲近，还要真心对待关心每一个孩子，孩子们喜欢你，就自然会爱上你的课。 （四）带着满腔热情工作。 有人说：开始上班把工作当事业，随着时间推移工作变成了职业，再后变成了副业，对工作就没有了热情。我参加工作才两年，我拥有
实验中学化学教研组交流汇报材料 合作共赢，和谐共进 各位领导、老师：大家好！ 今天的交流，实际是我对化学教研组常态工作中的四个方面进行总结，不谈成绩，只讲做法，希望得到各位的指教。 一、合作共赢，和谐共进 我们11位成员组成了一个温馨和谐的大家庭。虽然来自家长、学生、工作、家庭方方面面的压力也很大，但我们工作的环境是温馨的，心灵是自由的。当看到同事获奖，大家祝贺、鼓励与欣赏。当遇到教育中的困惑，大家彼此倾诉，耐心倾听，共求解决方法。当身体不适，一句句问候，让人顿觉心中温暖。这种和谐并不是一团和气，而是“冷暖互知”，是一种真真切切地来自于人文的关怀。当然，我们还在和谐中争先，和谐中共进。一个好的团队需要有一个共同的目标，我们组已逐渐形成了共识，有一套“科学合理，井井有条，卓有成效”的工作方法，有一种“锲而不舍，只争朝夕，干净利落”的敬业习惯，有一叠“卷面整洁，评改规范，训练合理”的学生作业，有一本“格式规范，重点突出，富有创意”的教学案，有一方“秩序井然，节奏明快，活泼生动”的课堂环境，有一个“家长信任，学生尊重，同事欢迎”的教育口碑。大家在师德修养、教学常规等各方面互相感染，取长补短，共同奋进。 化学组一个人的事也就是一个组的事；一个组的事也就是每个人的事，化学组的工作不是“一指禅”，而是虎虎生风的一个拳。试题命制组长、备课组长、教研组长是组长也不是组长，因为大家都是组长。每次老师在涪城区上示范课、研讨课，虽然看到的是她一个人在前方冲锋陷阵，但身后
却有一个强大的团队，大家把自己多年积累的经验倾囊相受，有的准备实验，有的制作道具，我们的心里很温暖、很踏实…。 合作就能共赢，和谐才能共进。 二、作风踏实，做法实效 化学组在金组长在带领下形成了踏实、务实的工作作风，教学上，每位老师都始终如一，勤勤恳恳，不迟到、不早退、不缺勤，更不缺位。我们还有一套实实在在提高教学成绩的绝技，那就是听话、真诚、用心、勤奋。我们组的老师都特别喜欢听真话、听对话，认真按照“教学六认真”做好、做实每个教学环节；我们组的老师都特别真诚，我们都一心为了学生、一心为了学校、一心提高成绩、非常真诚，没有虚假；我们组的老师都特别用心，注重自己的一言一行，用自己的人格魅力吸引学生，挖掘化学学科的特点让学生喜欢化学；我们组的老师都特别勤奋，同一节课不止一次备课，辅导学生不厌其烦，作业批改及时有效，作业评语中肯还有鼓励。 三、课改不机械，创新无极限 课程改革就在我们身边，我们却与课改离心离德，老师太固执？还是课改不招人喜欢？我认为化学组课改不机械，俘人之身应先服人之心，我们的课改是从课堂外围悄无声息地进行的，我们的课改是从一次次教研活动和备课活动潜移默化地进行的。我们组在凌敏老师的辛勤工作和努力下编制了一套适合我校教情、学情的导学案。 当然课改离不开创新，课堂创新无极限。我们组也在申报《怎样在课堂教学中营造学科魅力》教科研课题。目前已有一些个人观点比如，化学知识简单化、化学知识生活化、化学手段经济化、情景设置情趣化、感性化学妩媚化、动感化学逻辑化、呆板化学文学化、理性化学浪漫化等。
考研交流会发言稿 考研交流会发言稿 尊敬的各位领导、老师、同学： 大家晚上好，我是来自**系的*材。很荣幸能作为一名考研代表跟大家一起分享我的考研经验。今天我主要谈下各科在备考中注意的问题以及跟大家分享一下我的时间安排。 首先我希望在座的各位认真想好是否真的选定了考研。想好自己的LI标是什 么，再根据这个口标去决定考不考，考什么样的学校，考哪个区的学校。这么做的原因是考研是一场漫长的战争，而在这场战争中你除了自己没人可以依黑。如果事先不想好一个非考研不可的理曲，之后很容易半途而废。 同样的道理也适用于大家决定自己到底是否选择考数学。我只说我熟知的数学 三。虽然从难度是大大低于数一，但是相比较大学我们所学的数学还是难很多。而且是否考数学这件事必须一开始就要想好，因为一旦你决定了要考，之后大部分的备考时间你都会花在数学上。如果有一天你决定不考了，你会舍不得这些心血，同时在其他科LI 的努力程度也输给其他人，必然不是一件划算的事情。 如果大家选择了数学，那么你的复习必须从3月份就要开始了。数学报读一个面授班是必须的，因为数学必须不懂就问。有个老师当面指导会提高很快。3月到6月份自 己看书做课后的习题。7、8月参加强化班提高自己。之后也不能放弄要一直不断的做 题U不能让自己忘记做题的感觉。 英语方面，个人觉得四本书就可以搞定英语。这四本分别是单词书加阅读加真题后期再加一本作文书就可以了。背单词好像从我们学英语开始就很重要，但我的建议是 大家不要把背单词变成准备英语的重点，就像我们学中文也不会把背新华字典当作重 点一样。背单词要做到每天都要背，但每天花的时间不要太长。真题很重要，大家要 反复去做历年真题。至少做三遍以上，第一遍要把每句话都弄清楚，之后是让自己渐
教学经验交流会发言稿 ——周莎莎 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励,今天面对在坐的各位经验丰富优秀的老师,我在这里发言真是诚惶诚恐,甚至有点无地自 容的感觉，大家知道我来七校才短短的一年时间,还是一名新老师, 只能说是渐渐地适应了这里的环境,教学经验是谈不上的,有的只是短短一年来从事教育事业的一点点肤浅的体会；这些感想体会可能会很幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。 回顾这一年以来的工作,我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解,从被动工作到主动安排自己的工作的的过程,慢慢有了一种拨开 云雾见月明的感觉.还记得刚刚开学的时候,因为不熟悉环境、业务,不了解学生,我是手忙脚乱,忙得不亦乐乎,9月份整整一个月我都没睡过好觉,晚上、周末都在自己租的房子里围着工作转.半年来,我困惑过、迷茫过、无助过,每次遇到困难的时候,我都会请教身边的同事、领导,尤其是我的师傅陆裴老师,帮我解决过无数次难题,借此机会我要真诚地向这些关心我帮助我的领导们、同事们还有我的师傅道一声真诚的感谢,谢谢你们! 下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧. （一）在教育教学方面,我觉得作为年轻老师,最重要的是要好学,不放弃任何向身边的人学习的机会.学习的对象包括身边的同事、领导、网络名师资源、书籍甚至包括自己的学生、家长. (二)要成为一名优秀的小学教师,站稳讲台是首要的一步.没有 这个前提,不管你有多么渊博的知识,都难以传授给孩子们.小学教师的特殊性在于我们面对的是天真幼稚的孩子们,要征服了他们才能站稳讲台。不管你是上什么课,不管有多少老师听课,哪怕是有领导听课,
研究生学习交流发言稿 各位好，很高兴大家来到材料学院，很快，大家要开始新的求学生涯。 那么作为研究生，我认为第一年需要做好两件事情： 1.学习基础课程 2. 了解课题 第一年的基础课程很重要，像数学物理方法、数值分析以及概率论这些课，可能学习途中感觉用不到，但以后就会慢慢发现，这些知识都是逐渐渗入到将来的课题研究中，比如分析数据、计算、预测等。如果这个时候学不好，将来用到了再返工，基本等同于从零学起，是相当费时间的;专业课、英语及专业英语就更不用说了，不管是以后做课题、写文章、考博或是出国前的雅思考试，都要用到。所以在这里希望大家一定要把开始的基础课打好基础。 其次是了解课题，你们的师兄师姐是不容错过的资源，无论他们的工作出色与否。了解课题的目的一是要尽快了解、知道所在课题组的研究方向，向高年级学生咨询将来可能用到的课程、知识，有针对性的选择选修课，没有对应课程的，需要利用研一的集中学习阶段加紧自学。当然还是那句话，要跟师兄师姐多沟通，充分了解课题组的方向，做到有的放矢。 了解课题的另一目的就是以后能尽快深入课题，向师兄
师姐多请教仪器、设备操作方法、以及将他们掌握或领悟到的核心技术和关键步骤学到手，很多实际操作时经验、教训、窍门是课本上学不到的。这些窍门可能就是一句话，一个不经意的操作步骤，一个简单的原则。但对刚接触的人来说，独自可能要花几个月的时间去摸索。我认为比较快速的方法是不影响课程的前提下多给高年级同学打打下手，与他们多沟通、交流。这里说尽早了解课题的还有个原因是要避免研二进入实验室后，发现熟悉同一方向或内容的师兄师姐已经毕业，找不到比他们对课题细节了解的更深入的人了。 进入课题阶段，要及时总结自己的结果，一定、务必要保留原始结果，千万不要人为修改。比如我原先所在的单位，发表一篇论文前，需要经team leader，engineer、大教授依次签字后才能投递。其中，实验期间engineer会协助你完成各种实验，也拥有原始数据，所以此时他主要工作就是对文章中实验数据的检查。可能现在咱们还达不到这样的条件，但是原始数据必须保留，以备将来查询(无论是写毕业论文还是将来数据的前后对比)。还有就是多看高档次杂志的最新文献，这里就不用多说了。 做课题期间，对于不同的问题，不同人都会有不同的看法、解释，甚至是相互矛盾的见解，这是很正常的。学术讨论本身就是不同意见的交锋碰撞，以期产生火花、促进学术的发展。这里要说的希望大家注意交流的方式、语气。尤其
经验交流会发言稿15篇 我的计划就是大一大二主要是学习和校内的一切活动(像运动会，各种球赛还有这样的学习经验交流会)都尽量去参加;大三大四主要是学习和社会实践(包括社会公益活动和做兼职等之类的事情)，很多人会说，读大学会后悔四年，不读大学会后悔一辈子。呵呵……我大学不但不会后悔并且我这辈子都不会后悔。既然我要把一生最好时光放在那里我就会尽我一切的努力让大学这几年过得充实，有意义，更让自我能有在这片大好河山立足的本事!计划很重要!一个企业投资之前都要先做好计划，学习更不能例外!更进一步说是在培养我们计划人生的本事! 第二：要有明确的目的、目标 无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习进取性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情景而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅仅不利于目标的实现，学习进取性也会受到打击。 第三：掌握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有识记的任务，要求识记的必须记得，以构成
习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即：及时的重现，勤复习、多复习。当天的资料当天复习，本周的功课本周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果第四：抓好学习环节的关键 学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习。这个相当于废话，因为谁都懂，可是每个环节都有其特点，也有其关键。就拿预习来说吧，预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网，要有计划的预习，根据实际情景而定，能够在学习日挤时间，也能够在周末，还能够在节假日。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它。这不仅仅能证明一个人的本事，同时也能培养一个人的本事，更会磨练一个人的意志。听课就不用说了，肯定是认真听课记重点了。至于复习嘛，我的方法就是要有规律，第一步是先看课本一到两遍，再写练习(包括自考通和往年的试题)，第三步就是增强记忆和理解!第四个环节是要学以致用! 第五：充分利用资源 同学们，在我们周围有很多能帮忙我们学习的资源，就看我们会不会利用课本和试题固然重要，可是周围的同学教师还有图书馆都是很好的资源。我们不要期盼着能从别人身上得到什么便宜，而是期盼着能从别人身上学到些什么同时，我们也要有帮忙别人的本事! 第六：明智分析问题 遇到不懂的问题应当怎样分析呢我四月份刚考完《马克思主义基本原理概论》，那就偷用一下里面的感性与理性两个词吧!说偷好像不
教学经验交流发言稿 很荣幸和大家在这里一起分享与交流工作中的感想和体会，回顾在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度，所以也谈不上经验介绍，以下只是我自己在教学实践中的一些不成熟的做法和感悟，算作上与老师们的探讨和交流吧。 培养语文学习兴趣，可以从多方面入手，但我认为，课堂教学来的最快，也最直接。如果教师课堂设计新颖，灵活，再辅助现代化的教学设备，利用声音，图片，视频等。学生的积极性就被调动起来了，长期坚持下去，学生就会喜欢上语文这门学科。如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的主动性与趣味性，是课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，是学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长。 课堂教学是我们的“主阵地”虽然经历了好多的变革，但无论怎么变，向40分钟要效率，要成绩是不变的真理。合理利用支配好课堂时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课，这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，参考资料有机结合，而且每次备课都认真阅读课本，仔细确立教学目标然后根据课本内容搜集各种资料和习题来补充课堂教学，除了备好课本知识以外还要备学生，把我们备的知识以学生认可的方式交给他们，这就要求我们要精心组
织课堂。我认为课堂教学应该是严格要求和放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑。久而久之便会对你的课堂失去兴趣，甚至还会产生抵触心理， 兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本.谈不上学习效果。 学生养成良好的学习习惯，可以使我们的教学工作更加顺利。而对于小学阶段的孩子来说，活泼好动是他们的天性，自控能力差，往往知道该怎么做，就是无法控制自己，这就要老师有足够的耐心，从点滴抓起。例如：我每上完一篇课文，孩子们便会很自觉的利用课余时间或午休时间互考词语或者要背诵的段落。我将责任范围缩小，尽量让更多的孩子有负责的项目，来调动全班学生的积极性，很有效果。 以上是我的几点粗浅的教学体会，当然，实践中也是仁者见仁，智者见智，总之，教学有法，教无定法，说的不当之处还请大家批评指正，谢谢大家。
工作经验总结单位工作范文分享 热爱本职工作,熟悉业务热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务,如果对业务不熟悉,就难免言不及义。下面是小编为大家准备的工作经验总结单位工作范文分享,希望大家喜欢。 工作经验总结单位工作范文分享1 事业单位个人工作总结 20__年在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下,紧紧围绕中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。 在政治学习方面,通过学习邓小平理论及“三个代表”、胡总书记的“科学发展观”的重要思想,尤其是学习十七大精神和十七届三中全会精神,进一步增强了党性,提高了自己政治洞察力,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。 一年来,在局党委政府的正确领导下,在所的支持帮助下,我发挥自身特长,认真做好教学工作,积极办事,努力使每一个学生都学好,取得了一些成绩,经受了基层锻炼,收获良多,感触良多。 1年来,我主要的工作职责是配合单位搞好教学工作,做好上情下达,将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻,对出现 的问题及时整理和上报,完成局党委、本单位需写的文字材料,
完成上级部门交办的各项工作和任务。现将一年来的工作情况总结如下： 一、抓学习、强自身。针对自已的工作特点,主要学习党的各种全会精神,中央1号文件,政策法规的学习,参加专家辅导专题学习。自觉深入学习实践科学发展观;通过认真学习,深入实践,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对社会全方位发展都具有重要意义。通过学习,不仅提高了认识,进一步丰富了理论知识,理清了工作思路,增强了自身素质,也为做好今后工作,奠定了良好的基础。 二、强化职能,做好本职工作。我负责本单位的微生物、病理等专业课的教学工作等工作;工作中,我注重把握根本,努力提高工作服务水平。在任务紧,工作量大的情况下,我都积极配合做好各项工作,与同事心往一处想,劲往一处使,不会计较干得多,干得少,只希望把工作圆满完成。我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业。利用本职工作业务,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。 回顾一年来,我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高,这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果,
“研途修筑梦想，经验拨开迷茫“——考研经验分享交流会 暨考研优秀代表表彰会 策 划 书 主办单位：营销与物流管理学院学术部
一、活动名称： “研途修筑梦想，经验拨开迷茫“考研经验分享交流会暨考研优秀代表表彰大会 二、活动背景 转眼间，大四的学长学姐们已经顺利完成了大学四年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。随着酷暑的到来，大三的同学们也已开始备战考研，为了使同学更深入地了解考研过程中的各种问题，对考研有提前的准备,在明年的研考中有更好的发挥，在学院领导的支持和精心指导下，营管院学术部部特举办此次经验交流会! 三、活动意义/目的 面对激烈的竞争，巨大的就业压力，很多同学选择了考研，但由于大多数同学未亲身经历过考研，对考研有一定的迷惑和疑问，我们邀请考研成绩优异的同学，用她们的亲身经历和丰富经验来为即将考研、准备考研和还在彷徨的同学们答疑解惑，希望通过她们的讲述能让更多的同学了解考研意义，明确考研目标，坚定考研决心。 四、活动时间 2018年5月3日下午18：30 五、活动地点 南京财经大学德济楼专二报告厅
六、主办单位 南京财经大学营销与物流管理学院学术部 七、活动对象 南京财经大学全日制大一，大二，大三学生 八、活动流程 （一）活动前期 1、申请场地 2、收集关于考研的问题 3、确定发言人并邀请其出席考研经验交流会，并通知其写好发言稿 4、邀请院领导，并制作邀请函（待定） 5、确定主持人 6、提前准备暖场音乐，制作PPT、主持词和宣传词 7、以短信形式通知各级辅导员，邀请班级参加交流会 （二）活动中期 1、时间：5月3日 2、活动具体流程 a.播放暖场音乐 b.由主持人宣布交流会开始，并介绍嘉宾 c.由校领导老师致辞，开始颁奖典礼 d.请研究生代表分享其经验与收获 e.进行现场提问环节
经验交流发言稿开头 经验交流发言稿开头2007年秋郑州市中招语文复习经验交流会发言稿郑州市第八中学张延芳各位领导、各位老师：大家下午好，在这秋高气爽的日子里我非常高兴有此机会将我校中招语文复习的情况向大家做一介绍，和大家分享、交流，也敬请大家批评指正。第一、加强集体备课，切忌单兵作战。校本教研中，集体备课是重要一环。通过教师的交流和相互学习充分发挥集体的智慧。我校的集体备课强调做到七点：教师谈讲过的课的经验;谈讲过的课的教训;提自己认为难以解决的问题;提学生易出错的知识点;集体听主备课教师说课;集体听一教师的课，并进行评课;集体确定一位教师出单元的测试题。第二、研究学生，及时发现问题，切忌重讲轻学。例如：当我们对某一单元进行测试后，在批改和讲评试卷时有意识的对学生得分和失分情况做一归纳和整理，以及时的发现问题和解决问题。切忌公布完答案了事，不能为讲卷子而讲卷子，从而忽视对造成失分原因的查找，忽视对知识点的举一反三，忽视教学效果的反溃第三、专项复习，紧扣新课程标准，讲求实效，切忌题海战术。众所周知，中招语文试题由“基础知识的积累和运用”，“综合性学习”“现代文阅读”“古诗文阅读”“作文”五部分构成。专项复习的质量效果如何，将直接影响到中招成绩。提高专项复习的质量和效率，将是复习阶段的重中之重!下面我重点就这五个方面介绍一下我校语文组的做法：(一)基础知识的积累和运用：字词：课程标准要求：累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。我们从初一开始，就坚持每篇课文扩大识字量、每课默写、单元总结、年级抽测，另外我们还指导学生进行字词分项总结、找成语中的常见错别字、互改作文中的错别字的方法不断加强字词训练。书写我们初一、初二坚持练正楷字，要求规范、整齐、美观。修改病句、新闻信息提炼、仿句、读图、名著阅读等我们均进行专题、专项分类讲座，我们老师分工出专项练习卷子让学生练习、巩固，名句默写我们更是进行了细致的分类总结，分为诗中春夏秋冬、诗中山水日月、诗中风雨云雪、诗中送别、亲情、思乡、爱国、励志等，然后分类默写，每类掌握三句，强调反复默写，不准写错别字。(二) 综合性学习：课程标准要求：能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。掌握查找资料、引用资料的基本方法等。我们语文组老师从初一到初三都扎扎实实进行综合性学习活动，着眼于提高学生的综合素质、综合运用能力，我们把活动分为大活动、小活动，如漫游语文世界、戏曲大舞台、莲文化的魅力、岁月如歌——我的初中生活等大型综合性学习活动我们进行前期指导、小组分工、查找资料、资料展示、优化组合做课件、成果交流展示、学生互评等环节，一般进行四到五课时，我们还区别对待语文类和非语文类活动，如科海泛舟、漫话探险等，培养学生的跨学科知识联系能力，但我们还是要突出语文学科的特点，不能仅抓住科学性。我们踏踏实实的进行这些学习活动使学生受益匪浅，不仅极大的提高了学生的语文综合素质，而且让他们体验到了合作与分享的快乐，对他们的品格形成也有极大的好处。(三) 现代文阅读：课程标准要求：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。根据课程标准的要求，我们紧扣省教研室编发的《说明与检测》分文体阅读，以记叙文、议论文为主，说明文次之，抓住这些文体的知识点、突出其共性、规律性，先总结知识点，然后讲做题方法，再进行练习，练习