新产品研发立项申请表 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
新产品开发立项申请表
课题立项申请书范文第一篇： 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。 一、国内外研究现状分析 （一）国外母语选修课课程设置现状： 早上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，20年后的今日，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。 （二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1。关于新课标选修课课程设置的研究： 《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于期望进一步学习的学生，提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生，提议此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么？课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情景是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择
新产品开发项目立项申请报告模板 北京首信股份有限公司 立项申请报告目录 1 立项申请表...................................................................... (2) 2 项目可行性报告...................................................................... . (3) 2.1 引 言 ..................................................................... .. (5) 2.1.1 本文目 的 ..................................................................... . (5) 2.1.2 适用范 围 ..................................................................... . (5) 2.1.3 .............................................................. ..................................................... 5 名词定义 2.1.4 .............................................................. ..................................................... 5 参考资料
立项申请书课题名称：标准 化病人与案例式教学相结合的教学模式 在神经外科临床实践教学中的应用研究 课题类别：一般课题单位名 称：神经外科申请人：赵 天智申报时间： 2014.01.12 填报说明一、课题申请人为项目主持 人；二、课题组成员不得超过5人；三、 课题类别填写：重点课题、一般课题；四、 成果形式填写：论文、著作、教材、经验。 标准化病人与案例式教学相结合的教学模式 在神经课题名称外科临床实践教学中的应 用研究研究起止时间 2014.01-2015.12 成果形 式经验、论文姓名技术职务主 要课教题学工组作长简历姓名高国栋 课题组成贺世明员冯军强徐凯 本课题研究国内外概况、主要研究内容、目 标、研究方法和需要解决的关键问题一、研究 背景面对医学科学的迅速发展和临床技能培养模式的改变，培 养具有创新意识和综合能力的高素质复合型医学人才是目标所 在。现代医学对高素质医生的要求主要在于具备高超的临床技 能，解决患者的疾苦，而传统教学模式过于注重知识的传授，
忽视了关键的技能培养。因此，如何训练和加强医学生和住院医师主动学习的能力和技能是医学教育的关键问题。神经外科专业性较强，需要一定的知识面，如神经解剖学、神经生理学和病理学以及神经影像学等多学科知识，传统的课堂教学难以将书本中的解剖、生理、病理等知识与临床实际病例有机结合，最终转变为学员能灵活运用的临床技能。如何提升学生分析问题和解决实际问题的能力，拓展其知识面，真正做到神经外科理论与临床的有机结合，从而提高教学效果，是当前神经外科临床教学面临的难点问题。以病例为基础的学习模式(Case-Based Learning, CBL)是基于以问题为基础的学习 (Problem-Based Learning，PBL)发展而来的全新教学模式。PBL教学模式是1969年美国的神经病学教授Barrows在加拿大麦克马斯特大学创立的，实施学生自学与导师指导相结合的小组教学法。PBL教育理念与临床教学实践相结合后就发展成适应医学教育需求的、全新的教育模式-以病例为基础的学习(CBL)模式。CBL教学模式的核心是“以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为主导”的小组讨论式教学法。“以病例为先导，以问题为基础”为学生提供模拟临床环境，帮助学生尽早形成临床思维；“以学生为主体，以教师为主导”可提高学生学习的主动性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自我学习能力和创新能力。CBL以典型病例讨论为内容的教学模式使学生的理论知识和临床应用相结合，培养学生在临床实践中面对具体病例时，如何
申请编号：（由技术研究院填写） xxx有限公司 项目申请书 项目名称： 组织申请单位：（项目申请/实施分子公司）（盖章）负责编制单位：（分子公司具体项目编制部门） 项目负责人： 项目起止期限：年月至年月 xxx有限公司 二Ο一年月
项目基本信息表 报告，目的是要迅速评估产品机会，尽可能快地启动项目。立项申请书是很多信息和考虑的
集成，是严密而完整的计划，不是由一个部门完成，是每个功能部门的努力、协商、义务和承诺。概念阶段的立项申请书是对产品概念和产品机会的评估，主要关注的是市场机会及战略的一致性，数据不要求很准确。） 一、项目概述 （包含有关项目的背景，项目有关产品怎么样、市场怎么样、产品投资和盈利的信息，是后面其它各项的总结和浓缩，虽然只有1页多，却是整个文件中最重要的内容。） 只需三段话： 1.1、拟研发的产品情况（适用范围、主要功能、作用等） 1.2、该产品的市场情况（市场需求情况、容量、份额等） 1.3、拟投资和盈利情况（研发投资金额、研发周期、盈亏平衡时间、各年盈利情况等）
二、产品应用前景及市场需求分析 （要进入什么样的市场，要争取什么样的客户，怎样赢得客户。最好用表格说明）2.1市场概况（详写本产品总体市场情况） 2.2目标市场（详写本产品所要进入的市场情况、客户情况） 2.3产品策略（产品与对手相比的差异性、特色，如何赢得客户）
三、项目产品概述 （市场需要什么样的产品，产品开发一开始就要知道客户要什么产品，产品的主要构成是怎样的。） 3.1产品概述 3.1.1优先和独特的产品需求 （详写市场和客户为什么对本产品有需求，详细阐述本产品特色） 3.1.2独特的内部需求 （详写本产品研发和生产对本公司内部有何特殊的需求。比如：与现有产品配套兼容问题、借口问题等。一般来说，全新的产品会产生独特的内部需求，一般产品升级则不会。） 3.1.3产品主要功能、性能参数、标准及初步方案 （简明扼要，只写主要功能、性能。与技术任务书中技术方案的要求相比简单得多） 3.1.4技术需求和对策 （研发本产品所需的技术或手段是否具备，若有问题，如何解决，是否需外部合作） 3.1.5共用构件模块(CBB)（包括器件、组件、软件模块、技术） （本产品使用现有CBB的情况和本产品研发成功后产生CBB的情况） 3.2竞争性分析 （竞争对手的情况是怎么样的，产品相对于竞争对手在市场上地位怎么样，产品有什么特点，这个特点能否吸引客户，如何在产品开发活动中就开始营造产品竞争力。） 3.2.1现有和潜在的竞争对手状态及发展 （详写本产品目标市场内的竞争对手是谁、各个对手所处的市场地位及发展趋势。） 3.2.2当前和预期的竞争产品对比分析
河南省基础教育教学研究课题 立项申报书 学科分类_______中学物理_________课题名称_ 新课程下教师教学方式研究_ 课题主持人____ 曹__________课题组成员_严郜薛王高杨 主持人工作单位__ 周口市_____申请日期__ 2011 年 5 月_ _____ 河南省基础教育教学研究室
填表说明 一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、河南省基础教育教学研究室通信地址： 郑州经济技术开发区经南三路12号 邮政编码：450016 联系人：杨伟东 电话：5 E-mail
一、基本情况
二、课题设计论证 本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。 一、课题研究的理论意义和实践意义： 随着教育改革尤其新课程改革的不断推进和深入，教师对新课程理念和课堂重构有了更深入的理解，人们不断思考教师在教学中的地位和作用，教师是教学的组织者，是学生学习的指导者，是课程资源的开发者，学生的学习不仅仅是掌握知识，更重要的是经历体验，培养科学思维和探究能力。要达到师生共同构建知识的过程，教师首选要转变自己的角色观念，从教学行为、教学方式上发生有机的转变，而不单纯是教师从教学和自身的角度理解教材、理解学生，而是要教师以研究者的心态置身于教学情景中，以研究者的心态分析学生、教学理论、课程标准三者之间的关系，教师要走进学生中，从学生的视角看待教材，以学生的兴趣点理解教材，重新整合教材的知识点、兴趣点。对自身的教学行为和课堂活动设计进行不断的反思，并对出现的问题进行反复的探究，对积累的经验进行批判性的总结，并获得规律性的认识，使教师的组织教学为学生而设计，使学生自主地参与到教学过程中，真正提升课堂实效和学生的能力，培养学生的科学精神和科学探究能力。 二、国内外同类课题的研究概况及趋势： 苏霍姆林斯基认为：学生的学习兴趣和求知欲望是靠教师来培养的，教师对自己所教学科的知识追求的热情和永不满足的探究精神对学生具有强烈的感染力，我国教育专家钱梦龙早就提出教师为主导的教学原则，以人的发展为理念的素质教育理论也要求构建新型的课堂教学模式。坚持以人为本，以人的发展为本，面向全体学生，尊重学生，关注学生，培养学生全面发展，注重个性发展和可持续发展。 20世纪末到21世纪初的这几年，世界范围内教育革新的呼声日益高涨，教育日益受到社会重视。美国、德国、法国、英国、日本等国也纷纷采取措施，加大对教育的投入，推动本国的教育革新。 改革开放以来，中国不断地推进本国的教育改革，迎接世界范围内的教育革新浪潮，但因为中国教育基础较薄，发展不平衡，因而改革和创新面临着更大困难。目前，对于新课程背景下的课堂重构是研究的一个主要方向，国内外教育教学研究的重点普遍放在教师角色的转化，但针对中学物理课堂教学行为的转变研究过于笼统、抽象，缺乏有针对性的个案分析，理论充足，而如何创造性的应用理论进行教育教学研究不足。 我国新课程改革和发展要求我们的基础教育要实践者要以现代教育理论为指导，改变教学理念，以培养具有创新精神、实践能力的高素质人才为目标，紧密结合教学内容，在教学过程中，传统的教育已无法适应这一时代发展趋势的要求，中小学课程改革势在必行。
单片机系列项目立项申请书 一、基本信息 （一）项目名称 单片机系列项目 （二）项目建设单位 xxx实业发展公司 （三）项目咨询机构 泓域咨询 （四）法定代表人 龚xx （五）公司简介 公司致力于一个符合现代企业制度要求，具有全球化、市场化竞争力 的新型一流企业。公司是跨文化的组织，尊重不同文化和信仰，将诚信、 平等、公平、和谐理念普及于企业并延伸至价值链；公司致力于制造和采 购在技术、质量和按时交货上均能满足客户高标准要求的产品，并使用现 代仓储和物流技术为客户提供配送及售后服务。公司是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业，专注于产品，致力于产品的设计与开发，各 种生产流水线工艺的自动化智能化改造，为客户设计开发各种产品生产线。
公司经过长时间的生产实践，培养和造就了一批管理水平高、综合素质优秀的职工队伍，操作技能经验丰富，积累了先进的生产项目产品的管理经验，并拥有一批过硬的产品研制开发和经营人员，因此，项目承办单位具备较强的新产品开发能力和新技术应用能力，为实施项目提供了有力的技术支撑和技术人才资源保障。公司经过多年的不懈努力，产品销售网络遍布全国各省、市、自治区；完整的产品系列和精益求精的品质使企业的市场占有率不断提高，除国内市场外，公司还具有强大稳固的国外市场网络；项目承办单位一贯遵循“以质量求生存，以科技求发展，以管理求效率，以服务求信誉”的质量方针，努力生产高质量的产品，以优质的服务奉献社会。 公司自设立以来，组建了一批经验丰富、能力优秀的管理团队。管理团队人员对行业有着深刻的认识，能够敏锐地把握行业内的发展趋势，抓住业务拓展机会，对公司未来发展有着科学的规划。相关管理人员利用自己在行业内深耕积累的经验优势，为公司未来业绩发展提供了有力保障。公司高度重视技术人才的培养和优秀人才的引进，已形成一支多领域、高水平、稳定性强、实战经验丰富的研发管理团队。公司团队始终立足自主技术创新，整合公司市场采购部门、营销部门的资源，将供应市场的知识和经验结合到研发过程，及时响应市场和客户的需求，打造公司研发队伍的核心竞争优势。强有力的人才队伍对公司持续稳健发展具有重大的支持作用。
{项目名称}立项申请书 摘要 本文档是研发类项目的立项申请书的模板，立项申请书的详细内容请参照本文档制定。
立项申请人： 申请日期：年月日
目录 1项目概述 (5) 2产品特性 (5) 3市场分析 (5) 4技术分析 (5) 5可行性分析 (5) 6职责与任务 (5) 7项目计划和成本分析 (6) 8项目预算 (6) 9盈亏分析 (6)
1项目概述 简要描述该项目的名称、背景、范围、功能及用途等内容； 明确开发该产品所遵循的标准、规范等约束条件。 2产品特性 详细描述该软件产品的特性； 产品/项目的软硬件平台，开发和使用环境，支持厂商的简介等。 3市场分析 本部分可以选用如下的方式之一进行描述： 1.独立的项目《市场分析报告》文档作为本立项书的附件，请在此注明所引用文档名称和标识 号； 2.在本章描述以下方面的内容： a)本项目当前的市场状况，包括未来潜在的需求、市场容量等 b)本项目的市场发展前景 c)竞争性分析，包括对主要竞争对手的分析 d)产品投资与回报的分析及预测 e)项目的市场机遇与风险分析 4技术分析 本部分可以选用如下的方式之一进行描述： 1.独立的项目《技术分析报告》文档作为本立项书的附件，请在此注明所引用文档名称和标识 号； 2.在本章描述以下方面的内容： a)开发该产品的技术条件的分析，针对项目特性，在技术上是否可实现？有无技术上的难 题？是否有新技术引入？ b)如果与现有的产品有联系或继承关系，请详细说明 c)我们在该产品的技术方面有哪些现成的资源和经验、在哪些方面还需进一步学习？ d)结合现有的资源情况，对项目可行性进行评估 e)开发该项目所需的资源和支持，以及项目的技术风险 f)产品的开发周期、成本、质量等方面的目标预测 5可行性分析 《可行性分析报告》 6职责与任务 以下分别说明在本项目中各相关部门所应承担的职责和任务，以及具体的资源需求和人员安排。
项目名称： 项目编号： 立项申请书
文档修订记录
目录 1.文档介绍 (5) 1.1文档目的 (5) 1.2文档围 (5) 1.3读者对象 (5) 1.4参考文献 (5) 1.5术语与缩写解释 (5) 2.产品介绍 (5) 2.1产品定义 (6) 2.2产品开发背景及必要性 (6) 2.3产品的主要功能和特点 (6) 2.4产品围 (6) 3.市场概述 (6) 3.1业务需求 (6) 3.2市场规模与前景 (7) 4.产品发展目标 (7) 5.产品技术方案 (7) 5.1产品体系结构 (7) 5.2关键技术 (7) 6.产品优缺点分析 (7) 7.MAKE-OR-BUY决策 (7) 8.项目估计 (8) 8.1项目团队 (8) 8.2软件硬件资源评估 (8) 8.3成本估计 (8) 8.4进度表 (9) 9.市场营销方案 (9) 9.1产品盈利模式和销售目标 (9) 9.2市场推广方式 (9) 9.3销售方式和渠道 (10) 10.成本效益分析 (10) 11.立项计划 (10) 11.1项目核心组 (10) 11.2立项任务 (11) 11.3立项成本估计 (11) 11.4立项进度表 (11) 12.总结 (11) 附录A 产品立项审批表 (12)
1.文档介绍 1.1文档目的 1.2文档围 1.3读者对象 1.4参考文献 提示：列出本文档的所有参考文献（可以是非正式出版物），格式如下： [标识符]作者，文献名称，出版单位（或归属单位），日期 例如： [AAA]作者，《立项调查报告》，机构名称，日期 1.5术语与缩写解释 表1-1 术语缩写表 2.产品介绍 2.1产品定义 提示：用简练的语言说明本产品“是什么”，“什么用途”。根据经验，概念罗嗦含糊的产品很难被用户接受。所以产品定义一定要简练且清晰。
新产品立项申请书 XX产品立项申请 XX产品规划： XX产品拟分三期，第一期以实现基于群组的文件同步分发功 能和基于动态密码的透明加密为主，产品形态为windows客户端 软件，计划时间6个月；第二期再在通信录和群组的基础上实现”网络对讲机“功能，计划时间4个月。第三期以开发IOS和andorid平台的手机客户端为主，计划时间6个月。所有服务器端均采用linux平台。 XX一期功能设计： 1、通信录和群组管理功能：能以手动或批量导入的方式创 建并维护通信录；并可根据任务来创建群组，群组的生命周期和 群组策略可以方便的修改。通信录和群组是用来协同文件的基础。也是XX不同于其他网络硬盘和同步备份软件的最大区别。 2、基于群组的文件同步功能：任务群组的创建者可以创建 一个目录树，这个目录树会自动同步到群组内所有成员的终端上；创建者还能分配目录的访问和操作权限；当群组内任一用户操作 文件的时候，其产生的结果将被同步到群组内其他用户的终端 上。 3、文件备份功能：传统的同步软件，一旦某个用户对文件 进行删除，群组内所有用户终端上的文件也会同步删除，虽然对
文档管理有一定作用，但任然具有一定的安全风险。因此XX特别 设计了文件副本备份功能，即在本地会有一个缓冲目录，里面是 本地用户所有操作过的文件的备份副本，可做到1秒钟产生一个 副本。这样一来，及时群组目录中的文件已经被同步删除，但在 本地缓冲目录中还可以找到近期的副本。 4、文件分发功能：拖曳文件至某个用户或群组，文件就会 被分发至对方。为了实现高速度的分发，将采用多路并发的方式，根据网络的动态状况，选择多条动态路由，将文件分割打包进行 传送。 5、动态透明加密：数据文件在缓冲、存储、分发、同步的 过程中都采用动态密码来进行透明加密。这样可以实现不改变用 户使用习惯的同时，提高安全性。特别是采用了动态密码加密， 实现了一次一密，即使与单个文件被破解，也不会影响到其他文 件的安全。 项目管理项目开发团队拟入职在上海公司，团队场所安排在 南京，Team Leader为张健，19XX年1月3日出生，南京航空航天大学计算机科学与工程系计算机软件专业本科，现任：南京安悦 科技有限公司总经理。曾创办北京康腾科技有限公司，生产销售 三茗硬盘还原卡；20XX-20XX在南京成立正玄科技。在美国注册inasoft 公司；20XX-现今成立南京安悦科技有限公司，所开发 的专利产品” 雨过天晴电脑保护系统“连续三年获得中国优秀软
【精品】新产品立项申请书 XX产品立项申请 XX产品规划: XX产品拟分三期,第一期以实现基于群组的文件同步分发功能和基于动态密码的透明加密为主,产品形态为windows客户端软件,计划时间6个月;第二期再在通信录和群组的基础上实现“网络对讲机”功能,计划时间4个月。第三期以开发IOS和andorid平台的手机客户端为主,计划时间6个月。所有服务器端均采用linux平台。 XX一期功能设计: 1、通信录和群组管理功能:能以手动或批量导入的方式创建并维护通信录;并可根据任务来创建群组,群组的生命周期和群组策略可以方便的修改。通信录和群组是用来协同文件的基础。也是XX不同于其他网络硬盘和同步备份软件的最大区别。 2、基于群组的文件同步功能:任务群组的创建者可以创建一个目录树,这个目录树会自动同步到群组内所有成员的终端上;创建者还能分配目录的访问和操作权限;当群组内任一用户操作文件的时候,其产生的结果将被同步到群组内其他用户的终端上。 3、文件备份功能:传统的同步软件,一旦某个用户对文件进行删除,群组内所有用户终端上的文件也会同步删除,虽然对文档管理有一定作用,但任然具有一定的安全风险。因此XX 特别设计了文件副本备份功能,即在本地会有一个缓冲目录,里面是本地用户所有操作过的文件的备份副本,可做到1秒钟产生一个副本。这样一来,及时群组目录中的文件已经被同步删除,但在本地缓冲目录中还可以找到近期的副本。 4、文件分发功能:拖曳文件至某个用户或群组,文件就会被分发至对方。为了实现高速度的分发,将采用多路并发的方式,根据网络的动态状况,选择多条动态路由,将文件分割打包进行传送。 5、动态透明加密:数据文件在缓冲、存储、分发、同步的过程中都采用动态密码来进行透明加密。这样可以实现不改变用户使用习惯的同时,提高安全性。特别是采用了动态密码加密,实现了一次一密,即使与单个文件被破解,也不会影响到其他文件的安全。 项目管理项目开发团队拟入职在上海公司,团队场所安排在南京,Team Leader为张健,1972年1月3日出生,南京航空航天大学计算机科学与工程系计算机软件专业本科,现任:南京安悦科技有限公司总经理。曾创办北京康腾科技有限公司,生产销售三茗硬盘还原卡;2001-2004在南京成立正玄科技。在美国注册inasoft 公司;2004-现今成立南京安悦科技有限公司,所开发的专利产品“ 雨过天晴电脑保护系统”连续三年获得中国优秀软件称号。现有用户数300万,另一项产品雨过天晴备份宝与在线文件备份,均与本项目产品的核心技术有关。 张健擅长软件研发团队的管理和领导,本身具备极高的系统分析与工程实施能力。 相关费用 1、基本人工费用:张健薪资每月2万,其他人员按人均6千计算,拟招募8-20人。 2、房租:每月1万元。 3、设备采购:电脑20台,打印机1台,工位20个。 4、不可预见费用:按每月1万元计算。
课题编号 教学研究课题 立项申报书 课题名称小学生课外阅读兴趣研究学科分类小学语文 主持人姓名 所在单位 填表日期年月日
一、数据表 课题名称小学生课外阅读兴趣研究 主持人姓名性别民族出生年月 行政职务专业职务 工作单位 联系电话 全称 电子邮箱邮政编码 姓名性别出生年月专业职务工作单位 主 要 成 员 最终成果形式论文研究报告计划起止时间2016.5—2017.7 经费预算自费
二、课题设计论证 一、问题的提出 21世纪是一个知识的时代，是人才激烈竞争的时代，它对人才的知识技能提出了较高的要求，而知识的获得于广泛的阅读是密不可分的。著名的语言家吕淑湘在谈到课外阅读的作用时曾经说过：“学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，大概是三七开吧”。课外阅读作为课内学习的延伸，其作用不可低估。在实际教学中，我们也会发现，拥有课外阅读习惯的学生，绝大多数的成绩都很优秀，情绪表现也很健康快乐，所以我们要加强小学生的课外阅读实践活动。 我们知道兴趣是学习的先导，是需求的动力，小学生有了课外阅读兴趣，自然就如花香引来蜜蜂一样，努力寻求阅读机会，从阅读中获取信息得到阅读满足，产生愉悦的情感体验，只有找到并正确运用了激发小学生课外阅读的兴趣的方法，小学生才会将老师的“要我读”转化为“我要读”，因此如何培养小学生课外阅读的兴趣，自然成了我们教师需要研究的一个课题。 二、核心概念的界定 课外：学生上课以外的时间；阅读兴趣是指学生在阅读学习中掌握知识和形成完美品质的重要心理因素，是直接推动学生学习的内部动力。它又称“阅读学习的求知欲”，指孩子对知识的一种积极认知倾向，表现为孩子积极主动要求阅读，喜欢阅读和坚持阅读。 所谓策略研究：主要指对学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧的探究，它可以促使学习。 三、国内外相关研究现状 近年来，世界各国都着眼于民族和国家的文化未来，以立法的形式来保障儿童读书的权利。如：美国的前总统克林顿在1998年10月
{ 项目名称 } 立项申请书 摘要 本文档是研发类项目的立项申请书的模板，立项申请书的详细内容请参照本文档制定。
日期版本作者修改内容评审号更改请求号注：本页为立项书模板的修改历史，在正式的项目立项申请书中清删除此页
部门/职位意见签名日期总经理 产品开发部总监 产品管理部总监 市场部总监 工程 / 测试部经理 注：该立项申请通过后应在 3 日内通知财务部、商务部、销售部、质量管理部 立项申请人： 申请日期：年月日
目录 1 项目概述 . ........................................ 错误 !未定义书签。 2 产品特性 . ........................................ 错误 !未定义书签。 3 市场分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。 4 技术分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。 5 可行性分析 . ...................................... 错误 !未定义书签。 6 职责与任务 . ...................................... 错误 !未定义书签。 7 项目计划和成本分析 ............................... 错误 !未定义书签。 8 项目预算 . ........................................ 错误 !未定义书签。 9 盈亏分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。
立项申请报告目录 1立项申请表 (2) 2项目可行性报告 (3) 2.1引言 (5) 2.1.1本文目的 (5) 2.1.2适用范围 (5) 2.1.3名词定义 (5) 2.1.4参考资料 (5) 2.1.5附件名称 (5) 2.2项目背景 (5) 2.3目标和目的 (5) 2.4生产和市场分析 (5) 2.5实施方案 (7) 2.6可交付成果（项目/产品内容） (7) 2.7验收 (7) 2.8资源需求计划 (7) 2.9时间进度计划 (7) 2.10风险分析 (7) 2.11附录 (7) 3项目立项意见汇总 (8)
1立项申请表 项目名称 申请单位工单号项目预算项目性质项目周期年月日——年月日协作单位项目负责人联系电话 项目内容 归口单位意 见 主管副总裁 批示 财务部审核 意见 备注 填表人签字：年月日 申请单位负责人签字：年月日
2项目可行性报告 北京首信股份有限公司 项目可行性报告 项目名称： 拟制人： 参与拟制单位： 拟制日期： 页数
内容摘要 内容摘要 关键字 版本历史 版本日期描述（修改原因）作者（修改者）
2.1引言 2.1.1本文目的 在此项中作者应说明编写此文档的目的。 2.1.2适用范围 在此项中作者应说明此文档的适用范围和预期读者。 2.1.3名词定义 此项主要针对文档中的专业名词术语，作者应对所有使用的术语、缩略语进行解释说明，包括 英文全名和中文翻译，要求按名词字母（汉语拼音）顺序排列。 2.1.4参考资料 作者在此项中应罗列参考文献名称、作者、标题、编号、发表日期和出版单位等信息。 2.1.5附件名称 作者在此项中应给出本文附件的名称。 2.2项目背景 ?项目的来源 ?技术、工艺和市场的发展趋势等 2.3目标和目的 ?项目的目的主要描述：为什么要立项，此项目可能带来的好处等。 ?项目的目标一般指在项目实施或完成后，具体要达到的效果和要求。通常使用一些数据来表示项目的目标，例如，预期销售量、销售额、利润率或成品率等等。当然也可 以是一些定性描述，例如实现手机界面繁体化等。项目目标将作为项目评审、项目组 成员考核的依据。 2.4生产和市场分析 ?研发技术和条件：现有的研发技术储备和研发条件，需要改进方面。 ?生产工艺和条件：现有的生产工艺水平和生产条件，需要改进方面。 ?市场需求分析预测，社会对产品的接受情况。 ?相关竞争对手产品市场情况。 ?市场前景:：产品未来1～5年内的市场规模和份额；预计销售数量和销售额、产品生命周期、预计销售价格。 ?政府的相关政策和法规（对类似产品持鼓励鼓励还是压制态度，采取何种税收方式）， ?财务损益情况： 按下表填写： ××项目损益表 序号单位第1年第2年第3年第4年第5年
新产品立项报告
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我公司无论从人员结构、设备资源及技术创新等方面都有较 大的优势，随着时代的发展，许多新技术和制造方法层出不穷， 此次新产品开发 研制，我们运用CAD/CAE/CAM 软件及快速成型等 新技术，从而大大缩短了 新产品的研发周期，确保了新产品的上 市时间和新产品开发的成功率。 外观设汁美观、大方、结构坚固，油箱容积大，加速性好, 油耗低。 采用。 整车整备质量300kg ；最大载重质量350kg ： 外形尺寸3335X1255X 1330mm ；方向轮转角W45° ； 制动距离W7. 5m ； 起步加速W32S ；超越加速W30S ； 山于采用具有良好市场信誉的集团生产发动机，燃油燃烧 充分，排 污低。其20项强检项U 均能符合国家法规要求，尤其 是排污、油耗指标均 低于国内同类产品。根据用户需求询、后制 动采用鼓式，其制动效果&好。车厢山框架和栏板组成有三面开 启和单后侧开启两种方式。此款车外型全新的设计，外观具有简 洁、美观。车架进行了加强，使其更加坚固、牢靠，舒适性更 好，适合于广大城镇及农村交通及运输使用。 开发成本：市场考察费8000元；技术研发费21. 6万元； 模具费用及其它费用10万元；委外试验5万元； 模具费用在10万元以下的由配套厂家支付，超过10万元的山我 公司与配套厂共同支付； 合计：37. 4万元 突破点 创新点 功能 与结 构的 描述 成本 分析 （
可实现按年产20万辆讣算，年税后利润为3937. 52万元。 年月初，山技术中心对市场及技术进行调研; 年月进行配套选购、技术改进、试制新产品样车; 年月设计定型评审; 年月新产品定型鉴定。 以下由销售部填写 进度讣划 年月小批量试产; 市场分析(国内部分 ) 对需求 分析的 评语及 建议 以上分析比较适合当前和今后广大城镇和农村市场的需求。 对经济 分析的 评语及 建议 价格比较适中，符合目前广大城镇及农村结合大部分有一 定收入的人群消费要求，建议不减质量，努力降低成本。 4300元左右 建议 价格 经济 效益 分析
{项目名称}立项申请书 令狐采学 摘要 本文档是研发类项目的立项申请书的模板，立项申请书的详细内 容请参照本文档制定。修改历史 清删除此页 正式批准 部、质量管理部 立项申请人： 申请日期：年月 日 目录
1项目概述5 2产品特性5 3市场分析5 4技术分析5 5可行性分析5 6职责与任务6 7项目计划和成本分析6 8项目预算6 9盈亏分析7 1项目概述 简要描述该项目的名称、背景、范围、功能及用途等内容； 明确开发该产品所遵循的标准、规范等约束条件。 2产品特性 详细描述该软件产品的特性； 产品/项目的软硬件平台，开发和使用环境，支持厂商的简介等。 3市场分析 本部分可以选用如下的方式之一进行描述： 1.独立的项目《市场分析报告》文档作为本立项书的附件，请在 此注明所引用文档名称和标识号； 2.在本章描述以下方面的内容： a)本项目当前的市场状况，包括未来潜在的需求、市场容量 等 b)本项目的市场发展前景 c)竞争性分析，包括对主要竞争对手的分析 d)产品投资与回报的分析及预测 e)项目的市场机遇与风险分析 4技术分析 本部分可以选用如下的方式之一进行描述：
1.独立的项目《技术分析报告》文档作为本立项书的附件，请在 此注明所引用文档名称和标识号； 2.在本章描述以下方面的内容： a)开发该产品的技术条件的分析，针对项目特性，在技术上 是否可实现？有无技术上的难题？是否有新技术引入？ b)如果与现有的产品有联系或继承关系，请详细说明 c)我们在该产品的技术方面有哪些现成的资源和经验、在哪 些方面还需进一步学习？ d)结合现有的资源情况，对项目可行性进行评估 e)开发该项目所需的资源和支持，以及项目的技术风险 f)产品的开发周期、成本、质量等方面的目标预测 5可行性分析 《可行性分析报告》 6职责与任务 以下分别说明在本项目中各相关部门所应承担的职责和任务，以及具体的资源需求和人员安排。 7项目计划和成本分析 首先说明如下内容并参照下列表格给出详细的项目计划和成本分析。 1.软件开发的起止日期或开发周期； 2.测试的起止日期或测试周期； 3.总的成本，单位用人小时来计算
申报编号： 国家重点研发计划 项目申报书 项目名称：基于纳米技术的肝癌体外精准诊断研究 所属专项：纳米科技 指南方向：3纳米生物医药 专业机构： 推荐单位：天津市科学技术委员会 申报单位：天津大学（公章）项目负责人：常津 中华人民共和国科学技术部制 二Ο一年月日
填报说明 一、填写说明 1、申报书填写应以预申报书内容为基础，不得降低考核指标，不得自行调整主要研究内容，但可进一步具体细化。 2. 项目申报书分为“国内外现状及趋势分析”、“研究目标及内容”、“申报单位及参与单位研究基础”、“进度安排”、“项目组织实施、保障措施及风险分析”、“研究团队”、“经费预算”和“指南所要求的附件”八个部分。 申报书的内容将作为项目评审、以及签订任务书的重要依据，申报书的各项填报内容须实事求是、准确完整、层次清晰。 3、请申报单位认真阅读指南，所申报的项目研究内容须对应指南、符合指南的要求。 4、项目名称应清晰、准确反映研究内容，项目名称不宜宽泛。 5、申报单位通过国家科技管理信息系统按照系统提示在线填写申报书。申报书标题统一用黑体四号字，申报书正文部分统一用宋体小四号字填写。正文（包括标题）行距为1.5倍。凡不填写的内容，请用“无”表示。 6、外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。 7、申报书中的单位名称，请填写全称，并与单位公章一致。 二、申报说明 申报单位对申报材料的真实性、完整性负责。 请申报单位审核、确认申报材料后，网上提交并在线打印，将加盖公章后的纸质申报材料（含光盘）按要求寄送或提交到指定地点。 所有申报材料统一装订成一册（双面打印），请勿另行添加其他材料。
化州市平定镇沙坡小学 小课题研究申报表 学科分类：语文 课题名称：新课标指定阅读书目走进农村小学 语文课堂的实践与探索 申请人(课题负责人)：池英立 (签名)： 申请日期：2012年8月
课程名称新课标指定阅读书目走进农村小学语文课堂的实践与探索 课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位(联系电话) 王勇男48 县教育局语文 教研员 中教高级 颍上县教育局 尹维鸿男33 中教二级颍上县五十铺乡金汇希望小学 课题负责人学术经历王勇老师的主要学术经历 公开发表论文： 2006年《教育文汇》11期—《本该悲悯，为何发笑》（安徽） 2007年《语文教学与研究》02期—《提高阅读效率的几点探索》（武汉）2008年《教育文汇》01—期《“爱”的失误》（安徽）2009年《小学语文教学》04期—《学习言语表达的方法与艺术》（山西）2009年《家学论坛》02期—《在研究性活动中培养作文修改能力》（两人合作）参与课题研究： 高中语文教学有效性教学研究 课题组主要成员姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位 江海连男40 校长小教高级江店孜镇爱心小学王吉学男44 副校长小教高级江店孜镇爱心小学李超男47 副校长小教高级江店孜镇爱心小学王家江男42 教导主任小教高级江店孜镇爱心小学刘林男31 小教高级江店孜镇爱心小学吴振伟男28 教导主任小教一级五十铺乡金汇小学崔玉华女34 小教一级五十铺乡金汇小学卢明华女34 语文教研组长小教一级五十铺乡金汇小学刘娟女26 小教一级五十铺乡金汇小学王伟男56 校长小教高级十八里铺镇中心小学曹利华女33 副校长小教高级十八里铺镇中心小学周雪女34 语文教研组长小教高级十八里铺镇中心小学朱同远男27 小教一级十八里铺镇中心小学马俊岭男45 校长小教高级润河镇回民小学潘景峰男29 副校长小教一级润河镇回民小学陶长启男32 教导主任小教一级润河镇回民小学卞晓杰女31 小教一级润河镇回民小学绳峰男43 校长小教高级谢桥镇明德小学
课题编号： 新余市中小学教育教学研究小课题 立项申报书 课题名称课堂教学中如何培养小学生的自我评价能力 学科分类教育心理 负责人姓名罗连生 负责人所在单位良山一小 所任年级五年级 联系电话（手机） 填表时间 2012 年度上半年 新余市教育教学课题研究与实验基地办公室印制
课题 名称 课堂教学中如何培养小学生的自我评价能力 个人信息 课题人 员 姓名出生年月职称职务课题负 责人 罗连生74年9月小学高级教导主任课题参 与人 胡春艳76年7月小学高级班主任 课题的提出 课题研究的背景和依据（理论依据或政策依据）；研究的对象和范围；教育教学中的问题；课题期望目标。 课堂教学是学生学习的主渠道，课堂上的学习评价是教学过程中不可缺少的一个重要部分。历史经验证明：教学需要评价，更需要教者与学者的自我评价。没有评价的教是盲目的教，不重视自我评价的学，则是被动地学。过去对学生的学习，较多地重视了教师对学生的评价，忽视了学生的自我评价，特别是学生学习过程的评价，所以学生产生一种为教师学习，为教师完成作业的思想。这对学生独立、主动、自觉地学习，发展其个性，使之真正掌握学习方法，达到完善自我是十分不利的。为了适应现代教育的要求，必须重视学生的自我评价，以提高学生的“学力”。 研究内容和研究方法研究内容：问题的细化和分解；研究方法：根据细化的问题选择适当的研究方法。 一、研究内容： （一）、学生自我意识的形成。自我意识是自我评价能力发展的心理基础。当 学生努力想把自己本身同周围环境区别开来的时候，正是自我意识的觉醒。他们开始考虑自己是怎样一个人？别人怎样看自己？自己的学习和将来怎样等问题”。这时教师要因势利导，让荣誉感、成就感、责任感以及周围人的期待来加深他们的自我意识。（二）、学生自我评价与教学过程的融合。每个人都有自己的长处，也有自己的短处。在教学过程中，如果学生能对自己的优势、劣势做出恰如其分的评价，同时还能虚心听取、诚恳地对待别人对自己的评价，扬长补短，这样就会不断完善自我。为了让学生能够在学习过程中加深自我理解，要把教学评价与教学过程融为一体，使之成为学生学习知识的、提高知识能力和随时取得反馈信息的一种方法，
课题立项申请书范文（6篇） 课题立项申请书范文第一篇： 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。 一、国内外研究现状分析 （一）国外母语选修课课程设置现状： 早上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，20年后的今日，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为英语，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于1999年制订并于20XX全面实施的高
中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。其中仅有国语表达Ⅰ为必修科目，其他均为选修。 （二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1。关于新课标选修课课程设置的研究： 《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如对于期望进一步学习的学生，提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生，提议此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块。进一步学习和进一步深造的标准是什么？课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情景是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而