****学院2012年度大学生
暑期社会调研报告
孤独的守望者
——******留守儿童、老人的情感需求与关怀模式调查
教育学院12级广播电视新闻(一)班
二零一三年九月
刘** 钟** 胡** 余** 王** 李* 黄* 王**
孤独的守望者——***共同村留守儿童、老人的情感需求与关
怀模式调查
摘要：有这样一群老人?他们有自己的孩子?只不过孩子为了自己的事业、自己的工作?长年与老人分开。半年、一年、甚至更长的时间?与无法和老人团圆。他们是农村“留守老人”。
有这样一群孩子，他们父母离乡进城打工，而自己留在农村生活。他们与父母的亲戚朋友生活在一起，他们的学习、成长无人照料。他们是农村“留守儿童”。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，留守老人的生活、健康；留守儿童的学习、成长需要你我共同关注。
关键词：留守老人留守儿童孤独健康成长关爱
Lonely catcher
Abstract: There is a group of old people,they have their own children,but The child to his career, his work, Perennial apart with their children. Six months, one year, or even longer time ? and not and old reunion.they are “Left behind elderly”.
Have such a group of children, Their parents left their hometown, migrant workers. They live in the countryside,they live with their parents’relatives or friends. Their learning, growth unattended.They are “left-behind children”
Expend the respect of the aged in one’s family to that of other families ;expend the love of the young ones in one’s family to that of other family.we should pay attention to Left behind elderly’s living, health; left-behind children’s learn, grow.
Key Word: Left behind elderly left-behind children Lonely Healthy growth care and love 一、调查背景
目前，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年群体：“农村留守儿童”和一个孤独的老年群体：“空巢老人”。我的家乡，安徽省也是一个劳务输出大省，是全国“留守儿童”和“留守老人”集中的四个省之一。留守的少年儿童大都处于成长发育的关键时期，由于无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，加之成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，使得他们产生了认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，其中一些人甚至而走上了犯罪的道路。缺少子女赡养对留守老人也在生活、情感等方面生活状况产生明显影响。“留守儿童”和“留守老人”成为不可忽视的社会问题。
二、调查目的
呼吁全社会共同关注“留守儿童”和“留守老人”并能制定一系列有效措施来解决这一日益严重的社会问题。
三、调查方法、对象与研究途径。
本次调查研究采用问卷法和个案采访、访谈相结合形式。对象为安徽霍邱县共同村60周岁以上老人和留守儿童。调查采用简单随机抽样的方式，按姓氏排序从该村170位调查对象中抽取60位进行调查和采访。对于“留守儿童”主要采用采访、访谈的形式。
想你时你在天边
走进共同村，迎面走来的大多说是头发有些发白或者颤巍巍的老人，和外面的繁华世界相比，这里显得有一些落寞。青年们一个个到陌生的城市“寻梦”,希望有朝一日能淘到“黄金”，衣锦还乡。留守家园的便是年迈体弱的父母。
参与调研的几个同学来到了刘大爷家，刘大爷家前面是两间瓦房，后面是几近毛坯的两层楼房，是儿子在家时建的。70岁的刘大爷孤独一人坐在卧室里，一束阳光照在他身上，时光仿佛停滞了一般。简陋的卧室里，一面时钟在床边显眼的位置，滴滴答答地走着，每一秒都滑向苍老。
刘大爷的一天简单枯燥，出门一把锁，进门一盏灯，无非是到自己的小菜园里摘菜，擦洗房间，一日三餐，白天听听广播，下午一个人在村子附近转转。刘大爷把房间收拾的一尘不染。
“生活是有些枯燥，但是也没办法，虽然村子里有老年活动室，但没有老人去。村里老人大多数都不识字，不会下棋，牌也不会打，在村子里连一桌麻将都很难凑齐。村子里的老年活动室里面有电视机、象棋和书籍等，但是没有老人去，时间长了，活动室门也不怎么开了。”刘大爷说。
当问到儿子、媳妇多长时间回来一趟时，刘大爷说：“儿子媳妇都很少回来，甚至有些年过年也不回，女儿回来的多一点，如果他们真能赚到钱，在城市里住，我也会高兴，哪个父母不望子女好？不说什么接我们到城里去住，能有空回来看看就行，能有空回来看看就行……”
“对生活、子女，对村子建设有什么需求？”刘大爷说，想让儿女常回家看看，但子女不容易，要求不来。还希望多发点养老钱，其他没有什么想法。
每天从日出到日落，一直呆坐着，心中有千万缕思绪，他们也不会要求子女回来看他们，尽管他们害怕自己有一天孤独的老去，他们也不会要求子女去外地带上自己或是放下工作回来照顾自己……
送别时，老人倚门而立，看着几位参与调研的同学离去，又小步走到巷口，默默看着我们远去的身影，直到消失后他才返身回屋。
我希望身体健康
当我们见到崔奶奶时，她正呆坐在墙根下的板凳上。
崔奶奶是我们走访的老人中年龄最大的一位，86岁，见我们来，她一个劲地说：“你们真好，你们真好……”然后哭了……崔奶奶指着挂在墙上的遗像，说老伴
去世10多年了，这些年她都是一个人住在一间瓦房里，瓦房只有10几平米，在外的子女由于各种原因不能回家。
崔奶奶说：“我现在身体不怎么好了，高血压，老是头晕，卫生院离这远，不想去，有时候还要让其他人送我去。”后来，参与调研的同学去了崔奶奶说的卫生院，卫生院距离崔奶奶所在村民组大约3公里，对于一个80多岁的老人来说确实很困难。崔奶奶说，本来这边是有一个小诊所，但是合并到现在的卫生院。
就医难，医疗费用突出。农村留守老人常年患病率高达70%，许多老人多病缠身。而医疗机构少，乡镇卫生院医疗设备陈旧落后，医务人员少。老年人发病往往有突发性，家中无人或者抢救不及时，可能错过治疗时机，导致严重后果。每年医疗费用支出是一笔庞大的开支，无病时生活收支尚可持平，遇到疾病就无能为力了。有的甚至小病自己撑着，大病一拖再拖。老人生病无人照看，精神慰藉贫乏，形成一种“一病再病，一空虚再空虚”的恶性循环，使他们精神和身体备受摧残。现在在农村留守老人看病吃药上的服务并不完善，很多老人对自己的身体也不了解，不知道自己身体有哪些问题。
“劳我以少壮，息我以衰老”
“我现在已经干不动了，生活费都靠儿子、女儿给，政府也会发一些养老金（政府对60岁以上老人会发放一些养老金，90岁以上的会更多）”我们之前走访过得刘大爷说。不过后来了解到，刘大爷还会做一些手工艺品到集市上卖，补贴己用。后来我们又知道，村子里其他空巢老人大多是要劳动赚取生活费。
崔奶奶的生活费全部由子女和政府的养老金提供，生活上还算宽裕。但是我们后来走访的
郑奶奶情况似乎不怎么好，郑奶奶说：“生活费全靠儿子给，不过几个儿子一个比一个给的少，但也没办法，哎！现在政府发养老金，生活要好一些了。”
农村留守老人年轻力壮时为农村建设作出了贡献，而今他们年迈力衰，本应该颐养天年，但青壮年子女外出打工，使他们不得不挑起抚养孙子、外孙及耕种责任田等多副重担。由于大多数留守老人有子女，不属于五保老人供养对象，也没有退休金。因此，他们的的经济收入主要源于自己劳动和子女补贴。而这种补贴方式缺乏稳定性，补贴标准往往偏低。农村现实生活中孝道观念淡化以及一些子女在外谋生压力大，加之子女之间对赡养老人的非正常攀比、推诿。农村社会养老体制不健全，有的子女还视老人为负担，只向老人索取，却不愿回报老人。致使留守老人经济收入低的可怜。
或许当下的生活老人早已习已为常，生活费，子女给了，他们都乐于接受，不给，即使过得再苦，他们也不会伸手问子女要。
多给留守儿童“一米阳光”
太阳将要落山了，泛红的阳光映照在一排排绿树和一间间青瓦房上，偶尔传来小孩子清亮的喊叫声和咯咯的笑声，显得村子格外寂静。
一个孩子蹲在地上捣鼓手里半拉西瓜，另一个孩子在旁边等他，两个孩子都晒得黝黑，浑身是泥。他们俩是对小兄弟，父母都在外打工，现在跟着爷爷、奶奶
上幼儿园。父母逢年过节会回家陪他们小兄弟俩，或者把他们接到父母工作的地方住一阵子。
“你们想你的爸爸妈妈吗?”哥哥回答：“想！爸爸妈妈就是好吃的东西，每次看到爸爸妈妈的时候，都有好多好多好吃的，还有好玩的玩具。”弟弟还说，每次想吃东西的时候都会想爸爸妈妈，希望他们能经常回来。
几位同学还打电话联系了兄弟俩所在幼儿园的老师，老师说，他们生活的和其他小孩一样丰富多采，没有自闭忧郁的现象，孩子们的性格挺阳光开朗。不过，有时候会若有所思。
这个话题到父母那就没那么轻松了，几位同学打电话给兄弟俩的父母，妈妈说，我把他的照片一直带着，想他就拿出来看看，有时候打电话想听听声音，他要么不接电话，要么讲几句就吵着要挂电话。一直都是奶奶陪在身边，跟我没有跟奶奶熟，回家时间又不长，跟我感情不深。说着说着，妈妈的声音就哽咽了。＂
父母外出打工，把孩子留在乡村，这实在是痛苦和无奈的现实选择。留守儿童年龄幼小旧历开父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管，但毕竟与父母亲疏不同，一遇到麻烦就感到柔弱无助，久而久之就会变得内向，不愿和别人交流。有些孩子慢慢疏远父母，与父母产生隔阂。
乡里建立了一所面向农村儿童的私立幼儿园，还有一所只有初二、初三才能上的寄宿制中学。这对于那些留守儿童来说是一大福音，可是这还远远不够！
教育，他们的未来
小杰今年读小学一年级，每天7:00爷爷会用助力车把他送到离村子8里的乡里小学上学。晚上放学爷爷再用助力车去把他接回来。小杰的爷爷说：“小杰现在还小，不放心让他学自行车，自己上学、放学回家，等他大一点就让他自己骑自行车。”
孩子的求学路为何越走越远？本来，共同村有一所小学，但是由于师资力量不断流失，教师编制不足，从开始的开五个年级到最终倒闭。老教师即将退休，新教师却一直想离开这个乡村小学。这里条件艰苦而且工资也很低，没有人愿意来接教育这一棒。这里的教师也是一边种地，一边教学，种地是他们收入来源的重要组成部分。
村里有经济条件好一点的家庭干脆把孩子送到县城里去。
去哪里读书，接受哪种教育，经济能否负担？村里很多家庭都有这种矛盾心理。他们希望走出村子，接受更好的教育，又担心经济、物质上无法保障。
“小杰的学习状态怎么样？”小杰的爷爷说，这小孩爱玩，一放学就跑出去和小伙伴一起疯，我也管不住，我自己也没上过多少学，学习上不能帮助他。他学习不好，我只有坐着干着急，没办法。
由于父母双方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除，使孩子学习方面处于一种无人过问的状态。学好了，没人夸；学坏了，无人骂。渐渐的使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上，自然就要在其他方面消耗，于是其行为开始出现偏差，甚至在行为规范上出现越
轨。
几个十多岁小孩正坐在一片树荫下有说有笑，手都里拿的是扑克。“你们的家长允许你们玩这个吗？”一个男孩有点不好意思地说：“爷爷奶奶都不管。”虽然他们的输赢只是几颗玻璃球，但是这肯定不是好现象。
农闲时节，“闲人”太多，致使赌博成风。无事干的人成天就在牌桌上赌博，许多“留守儿童”的代管监护人也参与其中，整天牌桌上的生活，很少过问孩子的情况，这种潜移默化对孩子产生不良影响。
瘦小的花朵需要滋养
8岁的小丽一个人在村里的池塘边发呆，她看起来有点瘦小。“你在想什么？”小丽说：“我在想爸爸……”小丽的妈妈今年春天从家里出发，就再也没有回来，留下她和爷爷奶奶，在外打工的爸爸要很长时间才能回来一次。每次爸爸回来都会给她带好吃的，这让她很高兴，但更高兴的是爸爸能陪她。
奶奶说，爸爸打工挣钱不容易，也很少，出去生活费和小丽上学用的，剩不了多少。生活上也很节俭，吃好的不敢奢求，能吃饱就行。我和老伴自己还会种一点地，农忙时候需要小丽做家务，她还这么小，感觉挺对不起她的,说着说着，奶奶哽咽了……
儿童时期正是长身体的时期，合理的饮食结构和营养搭配对孩子成长来说是十分重要的。处于这一年龄段的城市儿童是备受父母呵护的，而农村儿童只能在节俭的状态下度过这段重要时期。
中国的农业被称为“老弱病残”农业，优秀的劳动力大部分都离开到城市打工了，老弱病残成为农业的主要劳动力。留守儿童在其稍有点力气的时候，也不得不加入劳动队伍中去，即使他们不干那些高强度的体力活，也要承担各种家务。过早的分担家庭负担对他们的健康成长的影响也很大。
留守者的幸福,你我的关爱
在安徽，还有很多像共同村一样的村子，还有很多刘大爷、崔奶奶，他们在过着孤单的生活。还有很多小丽、小杰，他们为了上学，要走很长很长的路。生活给予他们的苦难太多太多。而我们、还有社会应该给他们怎样的关爱呢？
对于留守老人：
一、关爱老人，法律先行。宣传《中华人民共和国老年人权益保护法》，维护老年
人合法权益，强化社会、家庭养老敬老功能和义务，形成社会、家庭共同关注、关爱老人的良好氛围。
二、提倡符合时代要求的“孝道”，提高中青年养老意识和精神赡养意识。
三、加大农村敬老院，老年活动室的投入。加强管理，扩大容量，提高服务质量，
尽量让符合条件的留守老人集中居住，便于管理和照顾。允许、鼓励和支持具备条件的镇、村创办民办福利院，并在政策上、投入上给予支持，解决农村留守老人无人管、无人养及精神空虚的问题。
四、建立镇村医疗预防保健网络和农村留守老人健康档案，为农村留守老人看病
吃药提供追踪服务。
五、适当提高留守老人的养老金额度，提高留守老人生活水平。
对于留守儿童：
一、根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留
守儿童尽量住在学校。
二、各级政府特别是教育部门应给予一定扶持和帮助，政府合理分担留守儿童
的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。
三、关爱最重要，家长努力承担教子之责，加强管理，施以爱心。学校老师应
对每一个留守儿童建立一个成长档案，并及时联系孩子父母，告诉他们孩子的学习和生活情况。经常与孩子沟通，帮助他们解决成长、学习上的问题。
四、提供营养早餐、营养午餐，为孩子身体的健康成长提供保障。
五、代管家长制。鼓励教师、班主任、团干部、志愿者等有条件的人士担任留
守儿童的代管家长。这不仅极大的调动的社会的积极性，让每个有心之人为留守儿童做贡献，更温暖了留守儿童的心灵。
有一种美叫善良，有一种爱叫守望。作为一个大学生的我们，也应该关注留守老人的生活和留守儿童的学习与成长。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，给予留守儿童学习上、生活上的帮助，义务支教、简单的看望、捐出自己的书籍文具等，这都是我们能做的。让那些缺少关爱的儿童能有积极向上的心态，塑造生活信心，在身体和心理上都能健康成长。让我们共同守望那些生长在阴暗处的祖国花朵，他们也是祖国的未来，也是社会的希望。
附：关于农村留守老人生活状况的调查问卷
您好！首先，非常感谢你能配合我们完成本次调查。本次调查是安庆师范学院2013年暑期“三下乡”社会实践的子课题，对您的回答我们将严格保密，并仅用于本次调查研究。
一、您的基本信息：
1、您的年龄（岁）：A：60——65 B：66——70 C：71——79 D：80及以上
2、您的子女数量
3、婚姻状况：A：已婚 B：离异 C：丧偶
二、您的基本状况：
1、您的生活费来自？（可多选）
A:积蓄 B：子女供给 C:自己劳动所得 D：养老保险政府、社会救济 E：其他途径
2：您平时参加农业劳动吗？
A：很少 B：偶尔 C：经常
3、您每月用于饮食、穿衣等维持基本生活费用大约是？
A ：100元以下 B：100——300 C：301——500 D：500以上
4、您觉得您的生活费用？
A：很充足，有多余 B：够用 C：勉强够用 D：不够用
5、您的医疗费用支出？
A：可以承担 B：有点困难 C：基本无力支付
6、您对现在的居住条件
A：满意 B：不满意
7、您和子女相处的关系
A：愉悦 B：平平淡淡 C：有一些矛盾 D：矛盾很大
8、您的子女多久回来探望你一次？
A：每个月 B：重要节假日 C：出现重病等紧急事件 D：几乎不来
9、您觉得您的子女对您的关爱
A：很充足 B：还可以 C：一般 D：不够
10、您是否会经常想念在外地的儿女？
A：从不想念 B：偶尔想 C：经常想
11、现在让你最担心、焦虑的问题是（可多选）
A：经济状况 B：健康状况 C：家庭关系 D：子女或孙女生活 E：孙子女教育 F：其他
12、您最倾向哪种养老方式
A：子女养老 B：自我养老 C：政府养老（发放养老金等） D：敬老院养老
13您认为老年人的幸福主要取决于（可多选）
A：衣食无忧 B：身体健康 C：家庭和睦 D：子女孝顺 E：受到尊敬和关爱 F：生活内容丰富 G：其他
14、您对您的老年生活最不满意的地方是（可多选）
A：生活困难 B：体弱多病 C：家庭不和，子女不孝 D：得不到关爱和尊重 E：生活内容单调乏味
15：为了使你的老年生活更加幸福，您希望政府、社会和子女为你做哪些？请提出看法和需求。
对于问卷调查分析：调查的题目包括：经济状况、日常生活状态、健康与医疗问题、心理状态、娱乐活动等方面共计15个题目。调查问卷共计60份，全部回收有效。问卷回收后，我们对问卷进行了系统的整理、统计和分析。
一、农村老年人的现实生活状况。
（一）、住房状况
最主要的是老式瓦房占69.6%，其余为单层水泥住房和子女留下的两层楼房。住房大都比较破旧。
（二）、留守老人医疗状况。
农村留守老人常年患病率高达70%以上，农村医疗机构少且偏远。
（三）、经济依赖状况
79岁以上老人，41.1%靠子女供养，他们都体弱多病，已经失去体力劳动能力。66——70岁老人，50.3%经济上部分依赖子女。89.1%的老人仍然参加农业生产活动，但是耕地数量日益减少。60——65岁老人，10.9%通过其他途径，如手艺、做豆腐、出租耕地、饲养家禽等。8.6%的留守老人经济上完全靠自己，但消费水平很低。
二、精神生活状况
仅有36.5%的老人经常接到子女的电话，大多数只有逢年过节是与子女团聚，
三、文化生活状况
40.2%的老人为文盲，32.7%的老人读完小学四年级以内，19.4%读完了小学，7.7%接受小学教育，相当于高中毕业。
参考文献：
?期刊论文空巢老人心理健康研究- 中国老年学杂志 - 200323 ( 7 ) ?网络人民网中国文明网-关爱空巢老人-
?期刊论文农村留守儿童心理发展与教育问题- 北京师范大学学报(社会科学版) - 2005 ( 1 )
对于本次调研活动的分析：
优点：本次调研最大的特点是“发现身边事实，以小见大”通过直接与“留守儿童”、留守老人”面对面沟通，了解他们的真实生活状况，倾听他们的诉说，理解他们的心声。采访的方法也有利于发挥本专业的优势，对自己的专业能力也是一次考验！并且，通过与留守老人、留守儿童的沟通，表达对他们的关心，他们可以感受到社会的温暖。队员均来自农村，平时对身边“留守儿童”、“留守老人”有一些接触，对他们的生活有一定的了解。
不足：一、优点也是缺点，通过事实，反映问题，有以偏概全之嫌，但是问卷调查弥补了不足，用数据比较全面的反映了“留守儿童”、“留守老人”的生活，心理现状。
二、参与这项调研的队员均来自农村，在资料的丰富度上有所欠缺，很多都是来自同学们的个人对身边现实的思考，也许会有不妥之处。
总的来说：这次调研任务是非常有意义的，创意的调查方式对队员是一次锻炼。就调研本身而言，留守的少年儿童大都处于成长发育的关键时期，由于无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，加之成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，使得他们产生了认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，其中一些人甚至而走上了犯罪的道路。
随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社
会问题。留守老人的难题若得不到解决，将会影响到他们的晚年生活与身体健康，在外打工的子女也难以安心。
孤独的守望 方爱华 ①在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。 ②转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。 ③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞押着唐韵，携着汉风，一点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。 ④这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。 ⑤我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。 ⑥田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。 ⑦物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖。那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。 ⑧一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上的水井里面装满了生活的百般滋味。 ⑨所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。 ⑩我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。 我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。 在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。 老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！”
模具英语专业术语 模具述语 一、入水：gate 进入位： gate location 水口形式：gate type 大水口：edge gate 细水口： pin-point gate 水口大小：gate size 转水口： switching runner/gate 唧嘴口径： sprue diameter 二、流道: runner 热流道： hot runner,hot manifold 热嘴冷流道: hot sprue/cold runner 唧嘴直流: direct sprue gate 圆形流道：round(full/half runner 流道电脑分析：mold flow analysis 流道平衡:runner balance 热嘴： hot sprue 热流道板：hot manifold 发热管：cartridge heater 探针: thermocouples 插头： connector plug 插座： connector socket 密封/封料： seal 三、运水：water line 喉塞：line lpug 喉管：tube 塑胶管：plastic tube 快速接头：jiffy quick connector plug/socker 四、模具零件： mold components 三板模：3-plate mold 二板模：2-plate mold 边钉/导边：leader pin/guide pin 边司/导套：bushing/guide bushing 中托司：shoulder guide bushing 中托边L：guide pin 顶针板：ejector retainner plate 托板： support plate 螺丝： screw 管钉：dowel pin 开模槽：ply bar scot 内模管位：core/cavity inter-lock 顶针： ejector pin 司筒：ejector sleeve 司筒针：ejector pin 推板：stripper plate 缩呵：movable core,return core core puller 扣机（尼龙拉勾）：nylon latch lock 斜顶：lifter 模胚（架）： mold base 上内模：cavity insert 下内模：core insert 行位（滑块）： slide 镶件：insert 压座/斜鸡：wedge 耐磨板/油板：wedge wear plate 压条：plate 撑头: support pillar 唧嘴： sprue bushing 挡板：stop plate 定位圈：locating ring 锁扣：latch 扣鸡：parting lock set 推杆：push bar 栓打螺丝：S.H.S.B 顶板：eracuretun 活动臂：lever arm 分流锥：spure sperader 水口司:bush 垃圾钉：stop pin 隔片：buffle 弹弓柱：spring rod 弹弓:die spring 中托司：ejector guide bush 中托边：ejector guide pin 镶针：pin 销子：dowel pin 波子弹弓：ball catch 喉塞: pipe plug
该书的主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高一头，整日穿着风衣，戴着猎帽，游游荡荡，不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了，曾是学校击剑队队长，3次被学校开除。又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂答应电梯工毛里斯，让他叫来了一个妓女（十五块钱到第二天，五块钱一次）。他一看到妓女又紧张害怕，给了妓女五块钱打发她走了，可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事，毛里斯把霍尔顿打了一顿，拿走了他们要的另外五块钱。 第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲苾了，决定冒险回家和她诀别。 霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。 霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲苾终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。 回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习？霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。
社会的守望者议论文作文8篇 【篇一：文化的守望】 热闹的街道上，人来人往。各具特色的门面吸引着游人，我穿梭其中，也想在这座圣城──拉萨买鞋特别的小礼物。 那么那么多，唐卡、笔画、珠宝……店铺里面挤满了人，我的注意力却被一个不起眼的小铺子吸引住。一个没有招牌的店铺，门半开，好似邀我进去。 “这么冷清也真是奇怪。”我一边想一边推门进去。里面摆满了各种铜制品，密密的，着实吓了我一跳。一个中年人从屋内出来，浓眉大眼，带着常见的高原红的脸庞宽大方厚说到：”你要什么？”只听他这样问，”我随便看看。”也许是店内太过于安静，我不由得压低声音。 弯下腰，仔细端详着每一件工艺品。有些铜器明显带有手工的粗糙，而陈列柜上的器具又精美又令人诧异。也许是看我注视一个铜壶太久了，男子主动说道：“这个壶是我师傅花了一年，最后打磨成的。”“一年？”我惊讶，如此手掌大的壶，仅仅作为装饰品的壶，会花掉一个人一年的时间。 我忍不住与那位男子攀谈起来。他告诉我，他在这里学艺已有30多个年头，看着这条商业街逐渐繁荣。“三十余年，那你一定很厉害了。”当我这么夸他时，他连声否认，朴实的脸上呈现出敬畏：“制铜三十年远远无法企及我师父的手艺，老师他一
生都在联系，他一直守望者；我热爱着这项手艺，愿始终守望它，让这项工艺传承下去。”望着他虔诚而又坚定的双眼，一丝敬意油然而生，只因为这守望是多么难能可贵，不追逐金钱名利只为热爱的文化。“谢谢你们，”我突然说道，他憨憨地笑了起来。 推开店门的那一刻，嘈杂的声音向我涌来，喧闹使这家店显得格格不入，是那么孤独又是那么独特。但我知道，他们永远不孤独。即使守望的人难免会承受孤独与宁静，但他们的心是充实的，他们永不迷惘，永不仿徨，因为他们有望。 这世上还有多少人在守望呢？麦田里的稻草人越来越少，脚步匆匆之中，你可见到守望者们小心翼翼地守护者他们所坚守的事业，你们可感受的到他们的期望？ 我将从拉萨带回来的铜壶放在家中一个显眼的位置，当我每次看到它时，我都能想起那间小铺，和一群值得敬畏的守望者。 社会在飞速前行，文化也随之黯淡。这个时代需要的使更多的守望，守护自己珍视的东西，只因为守望有一天能有更多人去理解与喜爱，并且传承下去。 这一刻，你可愿同我一道，守望一份瑰宝？ 【篇二：守望诗意】 夜深了，幢幢大楼沉默地投下令人酣眠的黑影，空中点点星星像被人们小心捧起的烛光。一颗星光落在天香街口攀满牵牛花的报亭上──这里伫留着一位老人的诗意生活。 清晨，晨起的人们顺着街道走出巷口，每天上学我也会路过
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 能看到一个社会的凶兆，以未来的危险促进当下的改过革新，这样的人，有知识，有胆识，往往置个人的功利甚至生死于度外，是一个时代的心灵与眼光。在《圣经·旧约》里，这类人被称为“守望者”，他负责指出一国或一人的罪错，任何一个听不到凶言的大寂静时代，有可能是守望者失职了，有可能是守望者死光了，活在其中的人，虽然有各种声调的吉言，但往往不能如意恭喜发财、长命百岁。守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人，都是如此。 请仔细阅读这段文字，然后选择一个角度构思作文，标题自拟，文体自选，不要脱离材料内容及含义的范围作文。 有这样一种人，他们有知识，有胆识，置个人度外，为一个国家乃至一个时代“虽九死而犹未悔”，他们“唱白脸”，遭“报喜不报忧”的人厌弃，然而他们义无反顾，以笔作矛，指向这个国家以至时代最需要更改的罪错。他们是守望者，守望这颗拥有大爱的心，守望这个不甚完美的天下。（评：点明主题，解析何为“守望者”） 许知远也曾在书中引言：“这是一个大寂静时代……不是守望者失职了，就是守望者死光了。”（评：引用他人言语，更具说服力。）诚然，所有人都对一个充满吉言，一切安好的社会无比向往，但真实社会中出现这样“一切安好”的现象却极大可能地隐埋了社会的缺漏，弊端。人民永远停留在“安定”却又无知的环境中，社会又怎么可能进步？唐皇以人为镜，在这个大寂静社会中，我们要以守望者为镜，每个人更应勇敢地肩起吉言的闸门，见见那些凶言。（评：道理事例论证，以唐皇为例，正面说明社会需要守望者。这段话在整个行文中处于承上启下的过渡段。承接上面所言，一切安好的社会暗含危机，呼吁时代的守望者，引出下文。） 倘若没有守望者，那么后果将是不堪设想的。二战时的德国不就没有守望者吗？希特勒一个号令便将民众卷入“快乐”的罪恶中，以致战争的伤疤遍及世界；明清时期的思想不就缺少守望者吗？文字狱的洗礼中，多少文章是裹携着陈旧拙劣的思想，以致中华文明的文化发展受阻，思想滞后。因为缺少守望者，人们被一个充满吉言的社会，时代蒙骗，致使停滞、落后、伤痛。难道守望者还不重要吗？ 萨义德在其《知识分子论》一书中，明确指出：“真正的知识分子受到形而上热情的感召，斥责暴力，批判不公，监督权威，保护弱小。”这是一群真正的守望者，特定的历史条件、时代环境需要他们步出人群，勇敢坚强地扛起道义的大旗。这样卓尔不群之士，理应永存。（评：提出中心论点。） 马丁·路德·金说：“历史终将记住的不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”《中国青年报》的主编也在北大中文系的毕业典礼上激昂地提出：“这个社会需要的不是北大人的妥协，而是北大人的坚守。”作为拥有更高学识，拥有成为守望者禀赋的人，理应呐喊，必须振臂，让世人看到人类道义的大旗在舞动，在飘摇，无论风雨。 在历史的关键时刻，我们不难发现那一群法家拂士们高大的身影，是他们，将名利生死置之度外，作出种种努力只为国家的再繁荣或民族的昌兴。 那些闪耀的身影中有卫鞅、有王安石、有张居正，为国家的强盛作出了艰难的改革后却反遭噩运，这是他们个人的不幸，但对于国家的安定昌盛却是一大幸事。 而放眼近代，我们更不会忽视那些豪情，那些凛然正气，那些义不容辞与前赴后继。“拼将
《麦田里的守望者》读后感 “有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人。我是说，除了我。我呢就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，我把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。” ——霍尔顿?考尔菲德 原本是拿了老师发的一份暑期阅读推荐目录，说要选两本书读。我这个人对书很挑剔（至少我个人这么觉得），或者就是人太懒，不愿看比较厚的书。书店里去看看，嗯——《麦田里的守望者》，这书目录上好像有，比起其他书，好像也不是特厚，随意翻阅了一下简介，就决定买了。 此书买回家，好久置之不理，无聊是随便翻翻，倒也看了几页，可是没发现，看它更无聊！原因是：主人公讲话张口“混账”闭口“他妈的”，完全是个不良少年的典型形象，这对一个正常的现代青少年来讲，真有点儿不适应。倒不是说自己“装斯文”，平日在学校倒也离不开这些字眼儿，只是……老师居然会推荐我们看着这书，这令我很费解。出于“完成任务”的心理，我终于在返校前一天看完了这本书，不过此时，我对此书又有了另一番属于自己的看法。 先来看看时代背景：那是在50年代的美国。那时，美国在战争中发了笔横财，国民的生活水平不断提高，优越的物质生活是人们“不懈的追求”，但是，缺少了精神文明，人们的生活就会变得无限空虚和贫乏，可怕的是，大多数人们丝毫没有意识，他们仅仅只还是过着貌似丰富，其实假模假式、毫无意义、浑浑噩噩的生活…… 周围环境：有虚伪的势利份子，有穿女装的男人，有互相吐水的男女，有美貌而假模假式的女友萨丽，还有很可能是同性恋的之前尊敬的老师……老师们的谆谆教诲也是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的信条；学习只是为了买到“混帐的卡迪拉克” （话外音：生活在这样的环境里，霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢？） 主人公出场：是的，霍尔顿?考尔菲德，一个坏学生，整天只晓得吸烟、酗酒、搞女人的“垮掉分子”，唯一超级爱护自己的妹妹——年幼的菲苾。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。他看不惯周围的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间；他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色，；他看不惯这个世道，却无法改变；他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点（亦或是说没有毅力），这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续陷入矛盾的漩涡，无法自拔。他无法为自己设想出在社会上的立足点，（他能做的充其量不过是围绕一间林中小屋展开漫无边际的幻想）最后终于成了社会的牺牲品。他唯一的避难所，正如本篇长篇末尾几爷所示，便是那家精神病医院…… 年仅16岁的霍尔顿生于中产阶级家庭，被四次开除学校，他的整个人都散发出叛逆的味道。张口闭口都是脏话，看不惯学校的虚伪，老师的做作，同学的颓废。
看了这部三个小时的科幻片，感觉这是我看过的最深刻的一部科幻片。除了科幻片应该有的绚丽的特效，以及其中的血腥暴力和裸露限制镜头之外，这部电影所想要挖掘和告诉大家的是人性，并将各种复杂的人性通过不同性格角色置于矛盾深处。可以说，没有任何一个观众能简单的用自己的世界观价值观去判断其中的对与错，包括我，所以看完电影后，留给我的是沉默和深深的思考，有一种凝重的感觉。尽管我认为我难以用个人的文笔将这种感觉描述出来，可我仍然想试试，因为想表述的感觉此刻对我来说太强烈了。守望者是电影中一个英雄队伍的总称，他们都是各有绝技的大人物，甚至有的角色接近于神的境界，但各自都有人性上的缺陷，他们人性上的闪光与阴暗缺陷之处，使得观众都能在自己或者身边的人身上发现原型。他们各自的性格，带给他们不同的命运。“那些守护者的命运，又由谁来守护呢？” 台词非常的丰富，我印象深刻的有两句，一是其中的角色曼哈顿博士在孤独时候的独白，“当我眺望星空，它们如此的遥远，星光经过这么多光年才映入我眼帘，但却只是它们多年以前逝去的样子而已……”，还有一句就是另外一个角色的独白“我的生命，简直就是一个天大的玩笑”，暗喻整个世界和人类也是一个天大的玩笑。 每个角色都棱角鲜明，彼此的优点和缺点，不同的世界观和人生观推动着整个电影剧情的矛盾起伏。即使是里面的几个恶棍，都有着他们无法被简单反驳的观点。 “丝鬼”劳丽，母亲是上一任“丝鬼”，她自身是母亲与“喜剧演员”出轨后的产物，演员把她得知母亲隐瞒其父亲是劣迹斑斑的“喜剧演员”后复杂的心态刻画得很到位。另外，她难以接受男友曼哈顿博士凌驾于人类同神一般的思维方式，出现交流困难之后抛弃男友，重新选择了“夜枭”，留给观众关于爱情和人性的思考。 曼哈顿博士，拥有无比强大的能力，心灵和电磁控制、瞬间传送、预言未来、物质分解和改变、透视、超强力量、不朽的生命、顶尖物理学知识，绝对是神一般的存在。但因为这种力量，他的思维方式超越了时间和空间，对于人类的未来显得悲观及冷漠，十分不擅长表达个人情感，往往通过独处和疯狂工作来逃避和压抑感情，但对劳丽却非常在乎和关爱。被幕后恶棍维德特利用，并被其陷害，被全球视为公敌，在被其用暴力换和平的理论说服后，甘心背上黑锅，把自己放逐到火星，一个古典型悲剧人物，非常让人同情。 维德特，幕后最大恶棍，超越人类的智商，野心家，守望者一员，将自己同古代的亚历山大和拉美西斯二世相比。他利用着守望者每个人，策划着内部的清洗，制造若干大城市的灭绝，嫁祸给曼哈顿博士，希望全球转移核战争注意力，以暴力和牺牲换取和平，避免世界整体毁灭。建立个人在守望者中帝王一般的功勋，并不择手段。尽管他做出许多坏事，可是仍然难以将他定性为一个简单的恶魔，他的理论确实难以被推翻，人性中存在的好斗与渴望暴力，确实无法被改造，而且他的出发点依然是为了守护世界，他就如同一个天使和魔鬼的矛盾结合体。怎末理解呢，引用一句尼古拉斯凯奇的电影台词吧，“我很爱你，所以我要杀了你。” “夜枭”，富家子，航空学天才，队伍飞行器驾驶员，好好先生，对劳丽一直保持关爱，内心善良。 罗夏，幼年家庭环境恶劣，缺乏关爱，在下层的成长经历带给他极度暴力的倾向，嫉恶如仇。在一次缉拿残杀小女孩的罪犯过程中受到触动和冲击，决心以更残酷的暴力回馈暴力，不善与人相处，好朋友不多，具有偏执和善良的两面，是我最喜欢的角色之一。电影中，他拒绝残杀小女孩的罪犯告饶，用罪犯作案分尸的菜刀直接劈死其本人，镜头很直接血腥，但是我看得却很过瘾。也许对于罪犯，与其让他们钻法律空子逃脱罪责，不如直接用良心审判执刑来得公正。
昆丁——美国旧南方和旧时代的守望者 【摘要】本文分析了威廉·福克纳的小说《喧哗与骚动》主要人物美国旧南方和旧时代的守望者昆丁形象，指出他既是旧传统和奴隶制的守望者，也是旧家族荣誉和妹妹凯蒂贞操的守望者，展现了昆丁的性格、情感、价值取向以及他的欢乐、痛苦、矛盾和失败，反映了美国新旧时代和社会交替时的时代风貌和历史趋势以及当今与时俱进的意义。 【关键词】旧南方旧时代守望者失败者 美国南方文艺旗手、诺贝尔文学奖金获得者威廉·福克纳的饮誉世界的现代小说《喧哗与骚动》讲述了旧南方贵族康普生家族由盛到衰、分崩离折的故事，塑造了昆丁这个旧时代和旧南方的遗少和守望者的形象，表现了昆丁的性格、情感和价值取向，展现了昆丁的内心世界以及他的欢乐、痛苦和矛盾，再现了昆丁为代表的旧时代、旧制度、旧传统和旧观念同变化了的或正在变化的新时代、新制度、新传统新观念之间的激烈的冲突和你死我活的斗争，揭示了前者的腐朽没落和走向灭亡以及后者的生机勃勃和必然胜利的历史趋势，激励人们特别是一代新人与时俱进，继往开来，与旧时代、旧制度、旧传统和旧理念彻底决决裂，为自己的道德成长和人格完整而努力，为自己和他人的幸福与未来作斗争，为时代与社会的进步、和谐和完美作贡献。 一、旧传统和奴隶制的守望者 作为哈佛大学学生，昆丁是康普生家族的长子，“是一个继承人形象，他的悲剧是一个遗产继承人的悲剧。……通过他的父亲，他成了南方传统的继承人。”[1]（P110）昆丁从他父亲那里继承下来的是一个已经死亡了的、根本就没有未来的旧传统和奴隶制。昆丁对这些东西的继承当然注定要失败的。“昆丁就是从他父亲那里或他父亲之前继承了这个——这个根本的失败。”[1]（P153））他的根本失败，本质上是一个过时的、残忍的社会、政治、经济制度的失败。昆丁的致命错误在于他拒绝同旧传统和奴隶制决裂，还深深迷恋过去时代，病态般地生活在过去，死抓住过去的东西不放，又无力改变现实，不能与现实相协调，竭力想回避矛盾，逃避现实。正因为如此，昆丁才对时间有一种病态的恐惧，总想从中摆脱出来。昆丁觉得时间完全是毁灭性的，时间破坏了他赖以生存的传统和制度。他那僵化的头脑把时间和传统对立起来，相互排斥，水火不容。昆丁的一生都被时间及其象征物所困扰，一生都在与时间作斗争，一生都在妄图遏制历史与主观的时间，阻止世界不可逆转的变革，找回被无情的时间夺走的神话般的旧南方。 在小说的开头，昆丁正在接受旧传统的象征物——爷爷留下的手表。昆丁的父亲康普生把这块表传给昆丁，并十分感慨地告诉昆丁，这块表是一切希望与欲望的陵墓。把表传给昆丁，并不是不是要他记住时间，而是让他偶尔忘掉时间，不把心力全部用在征服时间上面。因为时间反正是征服不了的，甚至根本没有人跟时间较量过。这就象征着康普生先生在把旧南方传统给昆丁同时又破坏了它的基础和价值，使其在现实生活中失去了意义，破坏了它再生的一切可能性。因为他盖棺定论式地宣布它是一切希望与欲望的陵墓，所有人类经验都是谬误和无用的。时间会征服一切。 昆丁最大的不幸就是既以继承旧传统和旧制度为已任，又不能使之起死回生；既生活在现代，对逝去的旧时代又是如此痴迷，以至不能在改变了的现实和前进中的时代中生活。因此，昆丁对一分一秒地无情推进着的时间是如此恐惧，以至丧失理智地毁坏他的手表，扯掉表的指针，疯狂地践踏地上自己的影子，妄图以此来阻止时间的前进，阻止时代的前进。“我来到梳妆台前拿起那只表面朝下的表。我把玻璃盖子往台角上一磕，用手把碎玻璃漆接住，把它们放在烟灰缸里，把表针拧下来也扔进了烟灰缸。” [2]（P84）昆丁砸碎破手表行为几乎是卢梭思想的再现，目的是摆脱时间的控制。昆丁和卢梭都认为钟表代表了一个机械的、没有精神的社会现实。生活和世界也越来越被钟表所控制，成为钟表的奴隶和牺牲品。昆丁走到哪里，都被时间及其象征物所困扰，任何东西都使他想起时间的存在。他自己的身影、每隔15分钟就敲响的教堂钟声，珠宝店里满橱窗的钟表、工厂的汽笛以及肚子的咕咕叫声，都使他想起时间的存在以及现实。在这些象征物中，昆丁最惧怕的就是太阳和太阳投下的影子。影子的意象在小说中出现了五十三次。昆丁无论走到哪里，都被影子所缠扰。这些影子形成一道道无法摆脱的精神枷锁，牢
DFM常用中英文对照 1、这个红色面在前模方向/后模方向/行位方向有倒扣。 This red surface is undercut at cavity side / core side / slider side. 2、这些红色面在前模方向/后模方向/行位方向有倒扣。 These red surfaces are undercut at cavity side / core side / slider side. 3、产品的这个位置太小，导致模具在前模方向/后模方向/行位方向有薄钢位。 This position is too small and it will bring the thin steel at cavity side / core side / slider side. 4、这些红色线是前后模/镶件/行位/斜顶分型线。 These red lines are the parting line of cavity and core / insert / slider / lifter. 5、此产品使用推板/推块顶出。 Use the stripper plate / ejector block to eject this part. 6、前模/后模斜内行位。 Inner angle slider at cavity / core side. 7、为了简化模具结构建议改变此处出模方向。 Suggest to change the draft direction of this position to make the mold structure simply. 8、最终的进胶位置根据模流分析。 Finally gate position according the mold flow analysis. 9、斜顶与后面的柱位空间太小，斜顶在运动时会干涉到柱子，请考虑移动这个柱子的位置。 This lifter intervene with the pole during ejection, please consider changing the position of the pole. 10、此处有薄钢位，强度不足而且不容易冷却。 The strength of this area is too weak and it is hard to cool because the thin steel. 11、此处有尖角，填充困难。 It is hard to fill for this area because the sharp feature. 12、此处料位太厚，会有缩水，建议减胶改善。 We suggest to reduce some wall thickness to avoid the sink mark for this position. 13、此处的行位夹线在外观面上，请确认是否接受？ Please confirm whether it is acceptable to have a slider line on the visible surface? 14、建议加大拔模角，以便脱模顺利。 We suggest to enlarge the draft angle to help release the tool. 15、如果分型面此处，模具上会有尖角和刀口，对模具寿命有影响。 There are sharp edges if we set the parting line here, it will reduce the tool life. 16、此处料厚段差很大，成品表面会有应力痕，建议修改如图示。 The thickness is not equal and it will bring the stress lines on the surface, suggest to improve the part as the picture shown. 17、此大行位上有小行位，开模时小行位需先退，大行位做延时，合模时则相反。 The small slider is inside the big slider, when the mold open, the small slider need to recede first and the big slider have to postpone. When the mold close, it is contrary. 18、此处需做强顶。 This position need to force ejection. 19、由于此处没有足够空间下热咀，所以需做一个柱子进胶。 This position need to make a pole for gating because there have no enough space for hot sprue. 20、沾模， stick
麦田里的守望者 该书的主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高一头，整日穿着风衣，戴着猎帽，游游荡荡，不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了，曾是学校击剑队队长，3次被学校开除。 又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂答应电梯工毛里斯，让他叫来了一个妓女（十五块钱到第二天，五块钱一次）。他一看到妓女又紧张害怕，给了妓女五块钱打发她走了，可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事，毛里斯把霍尔顿打了一顿，拿走了他们要的另外五块钱。 第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲苾了，决定冒险回家和她诀别。 霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。 霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲苾终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。
孤独的守望 ——读《麦田里的守望者》有感 “不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千几万个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这 是我惟一真正想当的。”——J?D塞林格《麦田里的守望者》 大概是受岁月侵浊的缘故吧，一口气读完了《麦田里的守望者》（以下简称《麦》），没有被文中的灰调子太多的感染，也没有因主人公的际遇而过多的愤概，却对《麦》的作者遁世的一生产生莫大兴趣。 一如《麦》主人公霍尔顿——因厌倦“臭屎”般的试卷而失学，为远离周遭犀利的冷嘲而流浪，试着以吸烟、酗酒、搞女人、色情来填充心灵的孤独而颓废自己，眷念弟弟拳碎车窗，关爱妹妹深夜话别，向修女捐钱后悔太少，同情孩子愿“当个麦田里的守望者”，我仿佛看到作者是以主人公霍尔顿名字来描述自己。 《麦》的作者塞林格是个纯朴、美好、善良、有灵性的“孩子”，却对虚伪的现实社会、压抑人性的教育体制充满反叛。在自己无力改变的社会大背景下，于是塑造霍尔顿这样的人物来释放自己孤独的灵魂。霍尔顿满口的污言秽语只不过是作者用怪异的笔风对现实不满的另类呐喊。 站在教育者的角度对话塞林格，其实作者心中萌动着一种理想的教育思想。他用主人公霍尔顿“五门功课只有一门合格”“4次被学校开除”，暗喻自己“军事学校毕业是毕生唯一的一张文凭”也能报
效社会，也能在社会争一席位。表现了作者对唯考是图、千人一面的教育制度的深恶痛绝，对不能容纳差异孩子而悲愤。但性情孤僻的他却没有道出李白般的豪言壮语。 “有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”这就是塞林格写《麦》的灵魂之处，是来自塞林格理想的教育模式的一种独白，但他偏把自己对教育渴望、心中理想收藏在通篇的“混帐”、“他妈的”废话当中。他对现实的教育体制充满排斥，却无力反抗；有着反叛的性格，却缺乏斗争精神。他虽有满腹才华，却没能像鲁迅般的呐喊，只是孤独地隐居在山庐之中，继续他自慰般的写作。（鲁迅想发表作品但众多出版社不敢出版，而塞林格自一九五一年出版《麦》后，从未放弃写作，据说完成的作品数量也很可观，很多出版社想方设法寻求发表他的作品，只是他从不肯拿出来。）他的理想不被人世所认同，他的胡话却成世人疯追热捧，怎不令孤独的塞林格更为郁闷。 塞林格的厌世、叛逆、善良和无助感，造就了他的孤独。又因《麦》的出世和不为世人的透解，加极了他的孤僻而隐居遁世。他孤独地守望了59年（1951－2010），也幻想了59年，续写了《麦》主人公变得又聋又哑的59年，却不能捉住一个“往悬崖边奔来”的孩子，最
模具名词中英文对照表序号中文名英文名 1一、水口gate 2进水位gate location 3水口形式gate type 4大水口edge gate 5细水口pin-point gate 6水口大小gate size 7转水口switching gate 8唧嘴口径sprue diameter 9二、流道runner 10热流道hot runner 11冷流道cold runner 12唧嘴直流direct sprue gate 13圆形流道round runner 14模流分析mold flow analysis 15流道平衡runner balance 16热嘴hot sprue 17热流道板hot manifold 18发热管cartridge heater 19探针thermocouples 20插头connector plug 21插座connector socket 22密封/封料seal 23三、运水water line 24喉塞line pug 25喉管tube 26塑胶管plastic tube 27快速接头jiffy quick connector plug 28四、模具零件mold components 29三板模three-plate mold 模具名词中英文对照表 序号中文名英文名 30二板模two-plate mold 31边钉/ 导边leader pin /guide pin
32边司/ 导套bush in g/guide bush ing 33顶针板ejector retainer plate 34托板support plate 35螺丝screw 36管钉dowel pin 37开模槽ply bar score 38内模管位core/cavity inter-lock 39顶针ejector pin 40司筒ejector sleeve 41司筒针ejector pin 42推板stripper plate 43缩呵movable core 44扣机（尼龙拉勾）n yl on latch lock 45斜顶lifter 46模胚（架）mold base 47母模cavity in sert 48公模core insert 49行位（滑块）slide 50 镶件in sert 51压座/斜鸡wedge 52耐磨板/ 油板wedge wear plate 53压条plate 54撑头support pillar 55唧嘴sprue bushing 56挡板stop plate 57定位圈locating ring 58锁扣latch 模具名词中英文对照表 序号中文名英文名 59扣鸡parti ng lock set 60推杆push bar 61栓打螺丝S.H.S.B 62顶板ejector plate 63活动臂lever arm
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/bd11949716.html, 《麦田里的守望者》主人公语言特色分析 作者：王芬芬 来源：《文教资料》2013年第19期 摘要：塞林格的《麦田里的守望者》是一部成功的作品，它塑造了一个有个性的青年形象，并且赋予他特立独行的语言。主人公霍尔顿的语言是非常有特色的，也是极具代表性的。首先，表现在语言粗俗。张口闭口都是脏话，全书到处可见不文明用语。其次，大量使用俚语。不分场合，重复使用俚语是霍尔顿语言的一大特色。最后，语言反正统性。霍尔顿的语言语法不规则，任意窜改用词和句式；语言模糊性，句末随意添加附着语。霍尔顿的语言与其生活的社会环境和本人的个性是有关系的。 关键词：《麦田里的守望者》主人公语言特色分析 1.《麦田里的守望者》内容简介 《麦田里的守望者》（“The Catcher in The Rye”）是美国作家J.D.塞林格的一部成功之作，广受社会关注，尤其受青少年读者喜爱。书中那位身穿风衣，倒戴着红色鸭舌帽，极具个性言语动作的主人公霍尔顿受到年轻人的追捧和模仿，他的迷惘和叛逆引起了年轻读者的共鸣。《麦田里的守望者》叙述手法独具一格，全书以青少年的口吻平铺直叙。讲述了一个出生于中产阶级家庭的16岁男孩霍尔顿第四次被学校开除后，担心父母责骂不敢回家，便只身在纽约城游荡。第一天霍尔顿入住旅馆，却被电梯工敲诈挨打；第二天见了以前的同学朋友，喝醉了酒，溜回家看望想念的妹妹，发现父母回来后又溜走，去找以前的老师，结果发现老师是同性恋，于是再次流浪；第三天打算逃亡偏僻的乡村躲避虚伪的社会，回家跟妹妹告别时，妹妹坚持要一同前往，便只好留在家中，后来生病了。在精神医院里，霍尔顿把在纽约发生的一切告诉了医生，构成了这部小说的主体内容。现实社会里的人们追求物质，忽视精神生活，充满了黑暗、虚伪、狡诈、欺骗，人际关系虚假冷漠；而年轻人渴望真、善、美，追求纯真美好，梦想与现实的反差让他们对现实社会充满了恐惧和排斥，他害怕长大，渴望站在悬崖边，做麦田的守望者，看着那些天真无邪的孩子们，防止他们靠近悬崖，跌入深渊（成人社会）。 2.《麦田里的守望者》主人公语言特色 《麦田里的守望者》是成功的作品，它准确刻画了一个战后的美国青年，而且作品的语言生动、别具一格。全书以第一人称“我”展开自述，而“我”只是一个16岁的少年，所以“我”的语言是非正式的、随意的、侃侃而谈的。这正是这部小说的成功之处，独特的语言特色恰当地塑造了主人公的形象。 2.1主人公霍尔顿语言个性化
阅读下面的现代文，完成下列各题。 孤独的守望 方爱华 ①穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，来到那个只有十几户人家的小山村。 ②转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂；一笔描水，水放金光；一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。 ③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会儿被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家的女儿？押着唐韵，携着汉风，一点点地走近、走近，将心清凉成一片温润的水域。 ④这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。 ⑤我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是
五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。 ⑥袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些最温暖和最原始的一幕幕生活图 景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。 ⑦物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树土，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里却受到冷落。 ⑧一方石碾（注），丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子，还有那吱吱唱着的运去的歌谣吧。我看见空地上面的水井里面盛满了生活的百般滋味。 ⑨所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。 ⑩我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。