武术操《英雄少年》教案第一周第1次课
教学内容学习武术操英雄少年抱拳礼,预备节,抻拉运动
教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成,了解武术操在中学生中开展的意义,认识到武术健身操的健身、健心作用。
2、通过学习与练习,掌握抱拳礼,预备节和抻拉运动。提高学生的攻防意
识和协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质
3、通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、
严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体制,养
成良好地身体姿势,健美体型。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德
情操和勇敢、果断、顽强的心理品质
教学重点各节动作路线,动作方法,动作节奏
教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、
分解练习法、完整练习法
开始部分
一、课堂常规
1.体育委员整队,检查人数,向老师报告
2.师生问好
3. 宣布本节课的教学内容与要求
4. 检查着装,安排见习生。
组织×××××××××教法:
××××××××× 1、声音宏亮
××××××××× 2、精神饱满
××××××××× 3、注重仪表
○ 4、语言亲切
▲要求:快、静、齐
准备部分
二、准备活动
1、慢跑两圈组织:绕田径场慢跑一圈(400m)。
要求:体委带领,精神饱满,队伍整齐
2、徒手操
①头部运动②肩部运动③腰部运动④弓步压腿⑤侧压腿⑥站立体前屈
要求:体委带领,精神饱满,队伍整齐,
组织:四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
要求:认真练习,动作规范×××××××
▲
基本部分
一、抱拳礼
抱拳礼动作要领:
并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与右下脸平齐。右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20--30厘米。头正,身直,目视受礼者,面容举止自然大方。
组织:四列横队成体操队形散开×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1 两臂不能端平,拳掌与胸相距20--30厘米。2左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢。
应对策略:
1、在教师口令提示下,按较慢节拍完成动作。
2、练习动作前,先做几节肩胸部位的伸拉练习。
二、武术基本手型和脚型
手法
1、拳
动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。
要点:拳握紧、拳面平、直腕。
易犯错误:拳面不平、屈腕。
2、掌
动作说明:四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。
要点:掌心开展、竖指。
易犯错误:松指、掌背外凸。
纠正方法:讲解掌的攻防作用。
3、勾
动作说明:五指撮拢成勾,屈腕。
要点:屈腕。
易犯错误:松指,腕没有扣紧。
脚法
1、弓步:一腿向前方迈出一大步,同时膝关节弯曲,大腿接近水平平行,膝盖不超过
脚尖。另一腿挺膝伸直。两脚全脚掌着地,上体正对前方。
2、马步:两腿平行开立,两脚间距离三个脚掌的长度,然后下蹲,脚尖平行向前,不
要外撇。两膝向外撑,膝盖不能超过脚尖,大腿与地面平行。同时胯向前内收,臀