有关坚持的排比句
1、坚持是迈向成功的第一步，坚持是走向胜利必走的路线，坚持是许多人获得胜利的秘诀。
2、坚持，是一种自信，认定目标而奋斗，肯定自我而付出。坚持，是一种勇气，志当存高远，燕雀安知鸿鹄志。坚持是一种品格，失败不会放弃，成功不会放纵。坚持，就是胜利……
3、坚持是一种信念，坚持是一种理解，坚持是一种责任。
4、坚持是星星之火，能点燃人生的灯；坚持是灯，能照亮前进的道路；坚持是道路，能引导你走向胜利。
5、坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，使人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。
6、坚持，是一种胜利；坚持，是一种美德；坚持，是一种高尚的品质。坚持，是迈向成功的基石，是不可或缺的精神力量。
7、坚持，是沙漠中的一滴水；坚持，是饥饿人的面包；坚持，是黑暗中的一束灯光；坚持，是……
8、啄木鸟每天坚持给树木医病，为的是给大自然带来了福音；雏鹰每天坚持不懈地练习，为的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河当中，为的是能融入宽阔无边的大海。坚持去做一件事情，那么这就是胜利。
9、如果司马迁不坚持下去，怎么会有流芳千古的史记；如果曹雪芹不坚持下去，怎么会有令人悲慨的红楼一梦；如果李时珍不坚持下去，怎么会有医学着作本草纲目。
10、坚持，是一种精神，同时也是我们做人要学会的。坚持，可以使人成功；坚持，就像船上的帆；坚持，是永远不败的精神！
11、坚持是坚强的精神支柱，是一种使你执着向前走的品格，是追求与向往的先驱，更是生命的动力与奋斗的目标。
12、坚持是火，正在燃烧的火；坚持是风，正在弄舞的风；坚持是诗，正被书写的诗。
13、坚持是成功的基础，需要我们不懈的努力；坚持是一种信念，为了现实理想而努力奋斗；坚持是打开成功之门的钥匙，它让我们实现自己的理想，取得成功！
14、坚持是什么？坚持是人生的希望，在滴水如冰的严冬；坚持春天的渴望；在漆黑如墨的风雨之夜，坚持心中的太阳；在人生航程里，坚持是固守心中唯一目标而不改初衷。坚持，为人生创造了生命中的奇迹。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
描写生命的排比句 导读：生命是坚强的意志; 生命是不屈向上的精神; 生命是仅有一次的。 把握现在，拥有将来。 生命像泉水一样，不停的迸发出激情; 生命像小溪一样，孜孜不倦的输送着生活的源泉， 生命像大海一样，不断的翻滚出一个个人生的奇迹。 生命是石，摩擦星星之火; 生命是火，点燃黑暗的灯; 生命是灯照亮前方的路; 生命是路，铺满粒粒碎石。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿; 假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香; 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 生命是火，燃烧你的信念; 生命是光，指引你的方向; 生命是夜，珍藏你的梦想; 生命是孑，留下你的忧伤。 珍爱生命，就是要珍爱生命中屈指可数的有限时间，在有限的时
间里勇敢地去开拓： 珍爱生命，就该珍爱家庭，因为家庭是孕育我们生命的摇篮： 珍爱生命，也应该珍爱宝贵的友情，因为友情是生命的动力： 珍爱生命，就是要我们在有限的时间里不断地创造，让生命以高度的自由在这个世界上放飞; 珍爱生命，就是要珍爱家庭和爱情，让疲惫的.心灵在爱情的家 园得以休息，让在人生之旅中长途跋涉的身体在爱情的港湾里获得给养; 珍爱生命，就是要珍爱生命河流中的那一泓清泉，让友情成为我们生命沃土上的一块绿洲。 生命是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖; 生命是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望; 生命是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 生命就像一杯醇酒，有许多滋味让人意犹未尽; 生命也像一道亮丽的风景线，灿烂而又赏心悦目; 生命更像一条充满荆棘的小路，途中的许多困难会阻碍你的前进。 敬畏生命，对自己而言就是善待自己的人生旅程; 敬畏生命，对他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳; 敬畏生命，对一切生灵而言就是万物和谐共处的基础。 敬畏生命，对自己而言就是善待自己的人生旅程;
关于读书的排比句 1、读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅; 读书,使人目光远大,志存高远; 读书,使人增长见识,谈吐不凡；读书,使人心旷神怡,如沐春风。 读书,使人豁达贯通,柳暗花明；读书,使人博学多识,学富五车。 2、书是灯塔,能指引我们前进的方向；书是蜡烛,能照亮我们前进的道路；书是信念,能提供我们前进的动力。 3、书店里的书真多啊！这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊；这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪；这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。 4、书籍如一把把蔬菜，给我们补上知识的营养；书籍如一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；书籍如一指路明灯，让我们攀登科学的高峰；书籍如一滴滴海水，将我们引入知识的海洋。 5、书籍是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书籍是钥匙，能开启智慧之门；书籍是乳汁，哺育人们成长；书籍是良药，能医治愚昧之症。 6书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。书是精彩的动画,让人乐在其中.书是美妙的画卷,让人大饱眼福. 关于诚信的排比句 1、诚信是黑暗中的光明，为引我们走向成功，诚信是一把钥匙，打开了人与 人之间的枷锁，诚信是寒冬的火把，照亮心中的寒冷。 4. 诚信是什么? 老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰富果实，是汗水润泽中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响;老师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间逼真的感情纽
带，是皎皎白玉兰般纯粹的师生情;工人说，诚信是国度把工厂交给了咱们，是我们担起历史大任时对祖国的一笑。 2. 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近; 3. 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛. 4. 诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行;诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向;诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。 5. 诚信像土，为无数幼苗提供了营养;诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上;诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。 拓展阅读：描写季节的排比句 1、夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天有“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，夏天有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。 2、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 3、花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。 4、人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬. 5、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。
写花的排比句 导读：本文是关于写花的排比句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、菊花开了，有的像火，有的像金子，有的像少女。 2、校园里的话真是美极了，有的像害羞的小丫头，含苞欲放；有的像亭亭玉立的姑娘，笑逐颜开；还有的像成熟的女人，魅力十足。 3、春天来了，花园里开满了花，有红的，有黄的，有绿的，有紫的，真是太好看了！ 4、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 5、春天来了，花园里开满了花；夏天来了，花园里开满了花，秋天来了，花园里开满了花；冬天来了，花园里开满了花，真是太好看了。 6、我爱菊花，因为它独特；我爱菊花，因为它美丽；我爱菊花，因为它顽强；我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值；我爱菊花，因为它可以陶冶情操；我爱菊花，因为它有着高尚的品质。 7、田野里的花真美呀！像一位位美丽动人的仙女，舞动着翅膀；田野里的花真美呀！五颜六色，令人心旷神怡，惊讶不已；田野里的花真美呀！与蓝天白云构成一幅美丽的画卷。
8、有的菊花像一个害羞的小姑娘，把花瓣一个个的向里卷；有的菊花像一个被惊吓的人，把花瓣一个个竖起来；有的菊花像一个穿着一条连衣裙的小姑娘，把花瓣一个个向下伸展。 9、田野里开着各种鲜花，有的红似火，有的绿如蓝，有的白如雪，美丽极了。 10、花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像是一对情人在一旁窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。 11、花园的花真美啊，美的像一幅画；花园的花真香啊，香的像一壶陈年的酒；花园的面积真大啊，大的像一片海洋；花园的天真蓝啊，蓝的像一块巨大的宝石。 12、春天的花园是绚烂的，有五颜六色的花朵争相开放，点缀了美丽的花园；春天的花园是绚烂的，五彩缤纷，吸引着来来往往的路人，令他们流连忘返；春天的花园是绚烂的，令人心旷神怡，惊讶不已，不舍离去。 13、花儿开放了，是太阳的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了；是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。 14、梅花：花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气里，它绽放；阳春三月里，不见它的踪影；寒冬腊月里，它迸发出震撼人心的力量。 15、菊花的形状更是千姿百态，有的像喷泉；有的像姑娘的裙子；还有些未盛开的菊花就像一个个害羞的小姑娘一样。
有关珍惜时间的排比句 引导语：时光匆匆，时间是非常宝贵的，那么要怎样写一句有关珍惜时间的排比句呢？接下来是小编为你带来搜集整理的文章，欢迎阅读！ 有关珍惜时间的排比句一⑴珍惜时间，可以让你更充分的度过青春；珍惜时间，可以让你更轻松的享受生活；珍惜时间，可以让你更自由的追求希望。 ⑵珍惜时间，让我们生命的长河更加绚丽；让人生的道路更加精彩，让我们更加领会到生命的意义。 ⑶珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间就是珍惜流年，珍惜时间就是珍惜一切！ ⑷时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！ ⑸时间是一去不返的流水，时间是抚平伤痕的柔荑，时间是粗催人老去的利刃，时间是迈向成熟的阶梯。 ⑹时间是米粒，它是那么的渺小，却需要我们用汗水珍视；时间是女孩子，它是那么的美妙，但需要我们精心呵护；时间是鞋子，它是那么的朴素，但需要我们一步一个脚印的走下去。 ⑺时间是一列火车，错过了就不会再来了；时间是一把箭，射出去了就不会再回来了；时间是一盆水，泼出去了就不能收回了。 ⑻珍惜时间就是珍惜有限的生命；珍惜时间就是珍惜短暂的年华，
珍惜时间就是珍惜一切美妙的事物。 ⑼时间是乌黑秀发中的几根鹤发，是生日蛋糕上逐步增多的蜡烛，是无法挽留却又一次次反复的春秋与冬夏。 ⑽听音乐的时候，日子从耳缝中不声不息地溜走；看电视剧的时候，日子从眼前溜过；上课说话的时候，日子从嘴里溜掉。 ⑾时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳,它能带给我们无比的温暖和光辉。 ⑿当我停下休憩时，别人可能正在奋然前行;当我酣然入睡时，别人也许正在囊萤夜读;当我洋洋得意时，别人也许正在自我砥砺;当我怨天尤人时，别人也许正在反思既往。 1⑶珍惜时间，哪怕人生道路有多荆棘，珍惜时间，哪怕经历有多痛苦；珍惜时间，哪怕流下多少泪水和汗水。 有关珍惜时间的排比句二⑴时间是什么？勤劳的人说：“时间是取之不尽的财富。”懒惰的人说：“时间是挥之即来，呼之即去的东西。”事业有成的人说：“时间是永不等人的黄鹤。”一事无成的人说：“时间是最无情的物品。” ⑵冬天燕子飞到南方，春天还会回来，我会等；花儿枯了还会再开，我会等；树叶落了也会再长，我还会等。时间，你为何总让我等你，而你却不回来呢？ ⑶时间是什么，是溪水，不停地流淌，不等我那只小船划过；是
精美排比句大全 精美排比句大全 关于如果的排比句 1. 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨； 如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； 如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿； 如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。 2 太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广搏。 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。
关于读书的排比句 3. 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。 读书，使人思维活跃，聪颖智慧； 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅； 读书，使人目光远大，志存高远； 读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 关于赏识的排比句 4. 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞； 赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可； 赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。 关于初中的排比句 5 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。
我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄； 我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； 我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志； 我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物…… 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 关于四季的排比句 6 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候； 冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 关于生活的排比句 7 生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。 生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。 生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。
描写花的排比句 导读：描写花的排比句精选1 1、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。 2、花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊，多得如天上的繁星! 3、茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云;白的犹如水中片片浪花;白的犹如地上皑皑白雪。 4、那荷花，清纯不染;那桃花，姹紫嫣红;那牡丹，雍容华丽; 那玉兰，淡淡幽香;那樱花，幽幽如歌。 5、那一朵朵小巧玲珑的花儿，红的像火，白的如雪，粉的似霞，让游人们赞叹不已。 . 描写花的排比句精选2 1、你看！那盆火红的菊花，正在摆动着自己的身体，好像芭蕾舞演员在舞台上翩翩起舞；再看那盆鹅黄色的菊花，花瓣全都高高的竖起来，好像生气的小孩；还有这盆“四君子”，黄色的花芯挤在一起，密密麻麻，犹如一群群可爱的小鸡。 2、菊之静，当草长莺飞的时节来临时，百花丛中却没有你的身影，风雨中的清冷，黑夜中的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑你都经历过，当美丽的蝴蝶飞离的时候你也曾怅然过，然儿为了自己的宣言，你却守着独自的执着；菊之淡，当你抽丝发蕊，硕果累累时，
你却从为因此而骄傲过，你依然默默的伫立望着远方，送未像桂花那样十里飘香，却总以淡淡的幽香沁人心脾；菊之傲，春红是如此的柔弱，再美再艳也经不起春潮寒雨晚来风，但菊花却是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不曾低头，迎着扑面而来的瑟瑟秋风，傲然挺立。 3、菊花有散风清热，平肝明目的作用，它可用于风热感冒，头痛眩晕；对人体内的一些有害细菌有抑制作用；可增强毛细血管抵抗力；菊甙有降压作用；现代它还用于冠心病、高血压病的治疗。除了这些，菊花可是一种上等好茶，闻一闻那菊花茶，菊花的香味全部溶入到其中，让我有一种心旷神怡的感觉。 4、菊花是隐士的象征，代表着人们对幽静安逸生活的向往；菊花是斗士的象征，“待到秋来九月八，我花开后百花杀”无不体现了菊花的勇敢气概；菊花是伤感的象征，一到清明或冬至，人们就用黄菊或白菊去上坟，代表我们对已故亲人的思念；菊花高洁品格的象征，当菊花调谢时，花瓣不会象桃花一样一片一片的掉落下来，而是持久的团聚在一起，体现了菊花成员团结的精神。 5、菊花没有牡丹的雍容华贵；菊花没有梅花的迎霜傲骨；菊花没有梨花的纯洁无暇。因为自古以来它是花之隐士。 6、菊花没有牡丹的富丽堂皇；没有水仙洁白高雅；也没有月季的雍容华贵；更没有玫瑰的小巧玲珑。 7、菊花家族是千姿百态的：有的已经是全部盛开，露出一张张
生命的优美排比句 导读：【写生命的排比句】 1、生命是火，燃烧你的信念; 生命是光，指引你的方向; 生命是夜，珍藏你的梦想; 生命是孑，留下你的忧伤。 2、生命像泉水一样，不停的迸发出激情; 生命像小溪一样，孜孜不倦的输送着生活的源泉， 生命像大海一样，不断的翻滚出一个个人生的奇迹。 3、生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们以皱眉，当我们对着它微笑的时候，它回我们以微笑。 生命犹如单行道，没有回头的机会。 生命如铜钱，每个人高兴怎么用怎么用，但一个铜板只能用一次。 生命如银行，存进什么就可以加利息领出什么。 4、生命是坚强的意志; 生命是不屈向上的精神; 生命是仅有一次的。 把握现在，拥有将来。 5、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿; 假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 6、珍爱生命，就是要珍爱生命中屈指可数的有限时间，在有限 的时间里勇敢地去开拓： 珍爱生命，就该珍爱家庭，因为家庭是孕育我们生命的摇篮： 珍爱生命，也应该珍爱宝贵的友情，因为友情是生命的动力： 7、珍爱生命，就是要我们在有限的时间里不断地创造，让生命 以高度的自由在这个世界上放飞; 珍爱生命，就是要珍爱家庭和爱情，让疲惫的心灵在爱情的家园得以休息，让在人生之旅中长途跋涉的身体在爱情的港湾里获得给养; 珍爱生命，就是要珍爱生命河流中的那一泓清泉，让友情成为我们生命沃土上的一块绿洲。 8、生命是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的 温暖; 生命是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望; 生命是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 9、生命就像一杯醇酒，有许多滋味让人意犹未尽; 生命也像一道亮丽的风景线，灿烂而又赏心悦目; 生命更像一条充满荆棘的小路，途中的许多困难会阻碍你的前进。 10、敬畏生命，对自己而言就是善待自己的人生旅程; 敬畏生命，对他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳;
小学语文的优美比喻句、拟人句、排比句大全 好的作文语段，一定是运用了多种修辞手法。今天仓妈特意找了一些小学语常用的经典比喻句、拟人句、排比句，供大家参阅。 有的拿来可用在句子改写上；有的可以用在作文中，对孩子提 高写作有立竿见影的帮助，希望大家可以多多积累哦! 比喻句 1、露似珍珠月似弓。 2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 3、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大 地一片明亮。 4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 5、云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。 6、水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。 7、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 8、小河清澈见底，如同一面明亮的大镜子，静静地躺在大自然的怀 抱里。 9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 10、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 12、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 13、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹
细腻的丝绸。 14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 16.、春天到了，大地变成了一片绿毯。 17、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 18.、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，看上去就像人的颧骨上 横着的一道剑眉。 19、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。 拟人句 1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
描写花的排比句 1、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。 2、花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云：白的犹如水中片片浪花：白的犹如地上皑皑白雪 3、迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 4、桃花像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。桃花像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。桃花像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。 5、花儿开放了，是太阳的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了；是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。 6、花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像是一对情人在一旁窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。 7、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
8、迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。9、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 10、花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！ 11、茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云；白的犹如水中片片浪花；白的犹如地上皑皑白雪。 12、那荷花，清纯不染；那桃花，姹紫嫣红；那牡丹，雍容华丽；那玉兰，淡淡幽香；那樱花，幽幽如歌。
关于时间的排比句 1、时间如风，轻柔地驶过不留一丝痕迹;时间如光，明媚地照下，却无处览寻;时间如水，清晰连连永无终止。 2、时间，时间你这智慧的老人，创造历史，书写篇章。时间，时间你这无情的法官，判断成败，铁面无私。时间，时间你这热情的青年，活力四射，孕育成功的奇迹! 3、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。 4、时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢;时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。 5、听音乐的时候，时间从耳缝中不声不息地溜走;看电视剧的时候，时间从眼前溜过;上课说话的时候，时间从嘴里溜掉。 6、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。 7、时间是不停奔流的大河，时间是腾空飞跑的骏马，时间是滚滚红尘中的车轮，时间是不能倒转的沙漏。 8、时间是米粒，它是那么的渺小，却需要我们用汗水珍视;时间是女孩子，它是那么的美好，但需要我们精心呵护;时间是鞋子，它是那么的朴素，但需要我们一步一个脚印的走下去。 9、时间是什么?勤劳的人说：“时间是取之不尽的财富。”懒惰的人说：“时间是挥之即来，呼之即去的东西。”事业有成的人说：“时间是永不等人的黄鹤。”一事无成的人说：“时间是最无情的物品。” 10、时间，你可不可以把我的愿望还给我?时间，你可不可以把我的青春还给我?时间，你可以不可以把解药还给我? 11、时间，犹如白驹过隙。一眨眼，一年，还是一瞬间?时间犹如烤箱里的面包，时间长了，面包就会融化，这也就是时间的痕迹。时间，犹如一匹骏马。在你的不经意间，它悄悄 的跑过。 12、看着墙头的钟，时间不停转动;看着窗外的日月，时间不短交替;看着街边的树木，时间轮回往复……时间是运动，是更替，是轮回，它永恒地平静地流逝。 13、时间是一只鸟，当你抓它时，它已经飞了;时间是一枝箭，当你追它时，它已经消逝了;时间是一束光，当你赶它时，它已经跑开了。
关于安全的排比句： 1、没有了安全，生命就没有了保障;没有了安全，就不会有今天;没有了安全，也就没有了希望! 2、安全是事故的枷锁，紧密而沉重;安全是事故的烈焰，炙热而刺痛;安全是事故的屏障，牢固而阴冷。 3、安全是人生的开始，安全是社会的责任，安全是人的灵魂。 4、安全是什么?安全是我们忠实的守护神，日日夜夜守护在我们的身边，让生命之树挺拔青翠;安全还是什么?安全还是脆弱的心灵，一瞬间也可能支离破碎;安全还是什么?安全还是一个警钟，时时刻刻都在提醒我们珍爱生命、注意安全。每天去上学，父母总不忘提醒我们注意安全，而我们常常把这种话当作耳旁风。 5、安全是人类亘古不变的追求;安全是樱花般脆弱生命的保护神;安全是痛失亲人后悲伤的呼唤;安全是无数长眠地下灵魂的碑文;安全是安然走过人生旅程的护身符。 6、安全是流泪后的祈祷，安全是沉思中的祝福。安全是生活中扬起的风帆，安全是人生永不熄灭的光明。 7、有了安全，我们才能漫步在夕阳西下的田野上、小河边，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，有了安全，我们的国家才能在具有中国特色的社会主义大道上步步前进。 8、安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌! 9、安全是什么?安全是路灯，照着我们成长的道路;安全是什么?安全是警钟，时刻提醒着我们注意安全;安全是什么?安全是生命，如果不注意安全就等于失去了生命。 10、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
写景的优美排比句摘抄 1.潺潺流水，奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒;巍峨高山，撑起了高傲的背脊。 2.欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。 3.长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。 4.春天是个美丽的魔术师，变出了五颜六色的花朵，变出了缓缓流淌的小溪，还变出了凉爽的春雨。 5.它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在小河上，像许多小虫在蠕动;它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花;它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞;它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。 6.从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。 7.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 8.长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。 9.春天是波光流转的明眸，光彩圆润;春天是樱桃樊素口，灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。 10.从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩，夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。 11.冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章;冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。 12.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 13.秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。 14.夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一
仿写花排比句 导读：1、全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开的荷花像手掌有大又有小；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的荷花图。 2、我的家乡四季花开不败，春天的桃花随风摇曳，婀娜多姿；夏天的荷花身陷泥沼，却玉洁冰清；秋天的**花团锦簇，如金似火；冬天的梅花傲雪凌霜，坚韧不屈。 3、花园里到处开满鲜花，梨花像雪花朵朵、鸢尾花像蝴蝶停在枝头、海棠像红云笼入薄纱、玉兰像白鸽落满一树。 4、百合花开了，百合没有玫瑰的高雅，百合花开了没有梅花的美丽，百合花开了，没有苍松的挺拔，但我却钟情于它。 5、白色的花像一闪一闪的小星星，红色的花像小小的红豆，紫色的花像一把可爱的小花伞，蓝色的花像从天空中洗过的圆盘。真是千姿百态，五颜六色。 6、秋早晨的校园，一切都很寂静。花儿都凋谢了，有些花儿低垂着花苞，有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落，还有些花儿依然挺立着花杆。 7、茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云；白的犹如水中片片浪花；白的犹如地上皑皑白雪。 8、春天鲜花盛开宛若一面镜子，春天鲜花盛开神似一湖泉水，春天鲜花盛开好比一副书卷。
9、花儿开放了，是太陽的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了；是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。 10、鲜花应该献给为祖国争光的英雄战士们；鲜花应该献给为教育事业呕心沥血的教师们；鲜花应该献给为了子女的成长和未来辛苦操劳的父母们。 11、花坛里的花儿争奇斗艳，有红花，似火；有白花，似雪；有粉花，似霞，美丽极了。 12、花坛里的花儿争奇斗艳。它们有的含苞待放，有的花骨朵已经完全展开了，露出了嫩黄的花蕾，有的饱胀的马上要裂开似的。 13、花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像是一对情人在一旁窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。 14、花坛里的花儿争奇斗艳，他们有的红的似火，有的白的似雪，有的粉的似霞，在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！ 15、我喜欢玫瑰花，因为它娇艳芬芳，热情奔放，诱人心弦。我喜欢梅花，因为它高风亮节，圣洁高雅。我喜欢**，因为它不卑不亢，总带着淡淡的忧愁。我喜欢百合花，因为它纯洁高雅，象征着美好的情谊。我喜欢牡丹花，因为它富贵荣华，花开不败，象征着美好的前程。 16、这是一个让人心旷神怡的花园！这里有一片你说不名字，但
描写光阴的排比句：时间的排比句 导读：1、时间是什么?勤劳的人说：“时间是取之不尽的财富。”懒惰的人说：“时间是挥之即来，呼之即去的东西。”事业有成的人说：“时间是永不等人的黄鹤。”一事无成的人说：“时间是最无情的物品。”…… 2、我恋这匆匆的时间。因为它让我体会到回忆是幸福的。我恨这匆匆的时间。因为它揭开了黑暗的序幕。我恋这匆匆的时间。因为它为黑暗谢幕。我狠这匆匆的`时间。是它毁灭了人类。我恋这匆匆的时间。是它创造了人类。我恨这匆匆的时间，因为它让我们相离 3、跑步的时候,日子从加油声中过去; 画画的时候,日子从笔尖里过去; 玩耍的时候,日子从笑声中过去。 4、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标; 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步; 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云; 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。 5、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程; 时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命; 时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳,它能带给我们无比的温暖和光芒。
6、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命; 时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。 7、时间是不停奔流的大河，是腾空飞跑的骏马，是滚滚红尘中的车轮，是不能倒转的沙漏。 8、冬天燕子飞到南方，春天还会回来，我会等;花儿枯了还会再开，我会等;树叶落了也会再长，我还会等。时间，你为何总让我等你，而你却不回来呢? 9、时间是什么，是溪水，不停地流淌，不等我那只小船划过;是鸟儿张开翅膀的那一瞬间，不等我那个望远镜看清;是秒针的滴滴嗒嗒的声响，不等我那双耳朵去聆听。 10、时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。时间对于经济学者就是金钱，就是效率。 11、因为它让我体会到思念是痛的 12、时间，你可不可以把我的愿望还给我?时间，你可不可以把我的青春还给我?时间，你可以不可以把解药还给我? 13、燕子去了，有再来的时候;花儿谢了，有再开的时候;树木枯了，有再青的时候;可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。 14、时间是乌黑秀发中的几根白发，是生日蛋糕上逐渐增多的
优美的排比句大全 1、对于人生奉献的排比句 假设你是一棵大树，就撒下一片阴凉;假设你是一泓清泉，就润泽一方土地;假设你是一棵小草，就增加一分绿意。假设你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。假设你是一片白云，就装扮一方晴空。假设你是一只蜜蜂，就酿造一份香甜;假设你是一缕阳光，就照亮一切漆黑。假设你是一丝清风，就吹走人间的尘土。假设你是一阵春风，就吹绿郊野的庄稼。 2、对于夸姣的排比句 夸姣是临行密密缝，意恐迟迟归的挂念;夸姣是春种一粒粟，秋收千颗子的收成。夸姣是采菊东篱下，悠然见南山的闲适;夸姣是奇闻共欣赏，疑义相与析的愉悦。夸姣是随风潜入夜，润物细无声的奉献;夸姣是夜来风雨声，花落知多少的淡泊。夸姣是零完工泥碾作尘，只需香如故的纯真。夸姣是壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的豪壮。夸姣是先全国之忧而忧，后全国之乐而乐的胸襟。夸姣是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的时令。 3、对于天然语言的排比句 从秋叶的漂荡中，咱们读出了季节的改换;从归雁的行列中，我读出了团体的力气;从冰雪的融化中，咱们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，咱们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，咱们读出了勤劳的香甜。 4、对于成功与失利的排比句 种子，假设惧怕沉没，那它永久不能发芽。鲜花，假设惧怕凋谢，那它永久不能敞开。矿石，假设惧怕焚烧(熔炉)，那它永久不能成钢(炼成金子)。蜡烛，假设惧怕平息(焚烧)，那它永久不能发光。航船，假设惧怕风浪，那它永久不能到达对岸。 5、墙角的花，当你顾影自怜时，六合便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自在便没了。山中的石!当你背靠群峰时，毅力就坚了。水中的萍!当你趁波逐浪后，根基就没了。空中的鸟!当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁!当你离开部队时，风险就大了。地下的煤!你焚烧自个后，奉献就大了。
1、红色的菊花，像一个红红的火球。粉红的菊花，像小孩微笑着的脸;白色的菊花，像 洁白的雪球;紫色的菊花，像小帽子，这些菊花都十分美丽可爱。 2、有的菊花像一个害羞的小姑娘，把花瓣一个个的向里卷;有的菊花像一个被惊吓的 人，把花瓣一个个竖起来;有的菊花像一个穿着一条连衣裙的小姑娘，把花瓣一个个向下伸展 3、粉红的桃花长在赤褐色的枝干上，五朵花瓣围着像蜗牛触角的花蕊。两三朵花瓣的桃花像一个美丽的小姑娘;那些四五朵花瓣的桃花，像一个个花季少女。 4、那荷花，清纯不染;那桃花，姹紫嫣红;那牡丹，雍容华丽;那玉兰，淡淡幽香;那樱花，幽幽如歌，那...... 5、彼岸花是引魂之花，彼岸花是恶魔之花，彼岸花是温柔之花。 6、花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味;有的倒挂枝头;有的好像是一对情人在一旁窃窃私语;有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。 7、花是大地的女儿，花是动人的少女，花是传递爱心的天使。菊，是一种悠闲，一种采菊东篱下，悠然见南山的悠闲。 8、菊，是一种淡泊，一种深丛隐孤芳，犹得车清觞的淡泊。菊，是一种坚强，一种本性能耐寒，风霜其奈何的坚强。菊，是一种境界，一种极知时好异，似与岁寒俱的境界。 9、白色的花像一闪一闪的小星星，红色的花像小小的红豆，紫色的花像一把可爱的小花伞，蓝色的花像从天空中洗过的圆盘。真是千姿百态，五颜六色。 10、牡丹花像胭脂一样粉。桂花像月亮一样黄。兰花像纸巾一样白。凤仙像红领巾一样红。 11、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 12、梅花有着凌寒独自开的孤傲，气节高坚;梅花有着幽谷那堪更北枝的自豪，目光远大;梅花有着香杳难随驿使来的气质，品质高雅。 13、桃花像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。桃花像一幅画，它 收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。桃花像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
描写时间的排比句子 导读：【时间的排比句】 1、时间，你可不可以把我的愿望还给我?时间，你可不可以把我的青春还给我?时间，你可以不可以把解药还给我? 2、时间，犹如白驹过隙。一眨眼，一年，还是一瞬间?时间犹如烤箱里的面包，时间长了，面包就会融化，这也就是时间的痕迹。时间，犹如一匹骏马。在你的不经意间，它悄悄 3、看着墙头的钟，时间不停转动;看着窗外的日月，时间不短交替;看着街边的树木，时间轮回往复……时间是运动，是更替，是轮回，它永恒地平静地流逝。 4、时间是一只鸟，当你抓它时，它已经飞了;时间是一枝箭，当你追它时，它已经消逝了;时间是一束光，当你赶它时，它已经跑开了。 5、想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候，时间从流水中飞去;休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。 6、时间如风，轻柔地驶过不留一丝痕迹;时间如光，明媚地照下，却无处览寻;时间如水，清晰连连永无终止。 7、时间，时间你这智慧的老人，创造历史，书写篇章。时间，时间你这无情的法官，判断成败，铁面无私。时间，时间你这热情的青年，活力四射，孕育成功的奇迹!
8、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂 得珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳,它能带给我们无比的温暖和光芒。 9、时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的`杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢; 时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。 10、听音乐的时候，时间从耳缝中不声不息地溜走;看电视剧的时候，时间从眼前溜过;上课说话的时候，时间从嘴里溜掉。 11、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命; 时间好比一 架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。 12、时间是不停奔流的大河，时间是腾空飞跑的骏马，时间是 滚滚红尘中的车轮，时间是不能倒转的沙漏。 13、时间是米粒，它是那么的渺小，却需要我们用汗水珍视; 时间是女孩子，它是那么的美好，但需要我们精心呵护;时间是鞋子，它是那么的朴素，但需要我们一步一个脚印的走下去。 14、时间是什么?勤劳的人说：“时间是取之不尽的财富。”懒惰的人说：“时间是挥之即来，呼之即去的东西。”事业有成的人说：“时间是永不等人的黄鹤。”一事无成的人说：“时间是最无情的物品。”
生命是什么排比句摘抄大全 导读：1、生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。 2、生命是一首诗，清新自然;生命是一杯茶，苦尽甘来;生命是一本书，知识无穷。 3、生命是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;生命是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;生命是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 4、生命是小草，脆弱但却坚强;生命是大河，生生不息;生命是云朵，变化莫测。 5、生命是夕阳衬落日;生命是青松立峭壁;生命是万里平沙落秋雁;生命是三月阳春和白雪。 6、生命是石头下的小草不屈的破土的声音;生命是风雪中的寒梅傲然的挺立的姿态;生命是逆风上的大雁奋力前行的执着。 7、生命是石，摩擦星星之火;生命是火，点燃黑暗的灯;生命是灯照亮前方的路;生命是路，铺满粒粒碎石。 8、生命是什么?生命是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒，她有清新的芳香，有浪漫的色彩，还有一丝醉人的甘烈，是世界上最美好的东西。
9、生命是破土而出的树苗，越是生长在艰苦的环境下，越能凸显它的顽强;生命是浴火重生的凤凰，越是经历了磨难与煎熬，越能凸显它的光彩;生命是埋没在沙漠里的金子，越是无人能够发现，当它湛湛发光的出现在眼前，越能凸显它的价值。 10、生命是母爱的慈祥;生命是父爱的严厉;生命是爱人的柔情;生命是朋友的关切;生命是是感情的组合体。 11、生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前;生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞;生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立。 12、生命是火，燃烧你的信念;生命是光，指引你的方向;生命是夜，珍藏你的梦想;生命是孑，留下你的忧伤。 13、生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达;生命是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 14、生命是春日里的花海，绚烂多姿;生命是冬日的落阳，放射光芒;生命是阳光下的雨露，转瞬即逝;生命是沙漠里的仙人掌，不屈不饶。 15、生命是春，充满生趣盎然，生命是夏，充满热情奔放，生命是秋，充满冷酷不羁，生命是冬，充满寒幽肃飒。
排比句200优美摘抄 优美的语句值得大家摘，看看下面的抄排比句，一起阅读，一起欣赏。 1.人们：人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。 2.呼唤：人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊)；你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心)；你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。 3.赞美1：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。 4.爱心2：爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 5.谅解：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。 6.生活：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。 7.读书1：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，