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2020年公司组织工作要点通用

2020年公司组织工作要点

目录

一、突出思想理论教育,提高党员干部的思想政治素质 (2)

1.强化理论武装和法治教育。 (2)

2.加强和改进干部教育培训。 (3)

二、巩固拓展教育实践活动成果,持续深入推进作风建设 (3)

3.巩固和拓展“”主题教育活动成果。 (3)

4.健全和落实改进作风常态化制度。 (3)

5.严肃党内政治生活。 (4)

三、坚持党要管党,落实管党治党责任 (4)

6.把抓好党建作为最大的政绩。 (4)

7.健全党建工作述职考评机制。 (4)

8.健全党建工作问责机制。 (5)

四、深入推进基层党建工作创新,全面加强基层党组织建设 (5)

9.健全党的组织建设制度体系。 (5)

10.深入推进社xx服务型党组织建设。 (6)

11.持续提升“两新”组织党建工作水平。 (7)

12.扎实开展后进社xx整顿工作。 (7)

13.切实强化党员教育管理服务。 (7)

14.统筹推进基层党建各项工作。 (8)

五、深化干部人事制度改革,努力建设高素质执政骨干队伍 (9)

15.加强领导班子和干部队伍建设。 (9)

16.进一步深化干部人事制度改革。 (9)

17.健全干部监督管理长效机制。 (10)

六、统筹推进人才队伍建设,着力提升人才工作水平 (10)

18.创新工作推进机制。 (10)

19.抓好人才培养使用。 (11)

20.持续优化服务环境。 (11)

七、贯彻作风建设要求,努力打造服务型组织部门 (11)

21.打造服务型组织部门。 (11)

22.提高部机关工作水平。 (12)

2020年全xx组织工作的总体要求是:以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的19大和19届二中、三中、四中全会精神,以全面从严治党为主线,以加强思想理论建设、深入改进作风、推进基层组织和党员队伍建设、大力实施人才工程、深化干部人事制度改革为重点,围绕中心、服务大局,改革创新、狠抓落实,为XX 全面决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚,实现高质量跨越式发展提供坚强的组织保障。

一、突出思想理论教育,提高党员干部的思想政治素质

1.强化理论武装和法治教育。紧紧围绕xx委中心工作,组织各级党组织和广大党员干部学习好、贯彻好19大和19届二中、三中、四中全会和总书记系列讲话精神,不断将学习培训引向深入。把坚定理想信念、依法治国、依规治

党作为必修课,严明政治纪律、增强法治意识和规矩意识,抓实抓好基层党组织书记、党员、入党积极分子的培训培养。

2.加强和改进干部教育培训。根据上级培训要求,依托XX的教育资源,按照开放视野办教育,集中力量抓培训,专题研讨促交流,组织开展对各级干部的学习培训,不断提高各级领导班子和领导干部推动科学发展、维护社会稳定、解决民生问题的能力。创新干部教育方式方法,邀请知名专家集中授课、继续开展“流动课堂”活动,提高培训质量。加强干部实践锻炼,抽调优秀干部服务基层,引导广大干部特别是年轻干部到招商引资、项目建设等中心工作、重点工作中经受锻炼,到基层一线和艰苦岗位经受考验,在实践锻炼中增长才干,提高实际工作能力。

二、巩固拓展教育实践活动成果,持续深入推进作风建设

3.巩固和拓展“”主题教育活动成果。认真贯彻省委《关于推进常态化制度化的指导意见》,持续深入抓好学查改做,开展“回头看”和专项整治,对整改落实工作和巩固拓展教育成果情况开展专项检查,总结运用好教育经验,指导各项工作开展。

4.健全和落实改进作风常态化制度。按照“务实管用、于法周延、于事简便、精准有效”的原则,进一步加强作风制度的建设与执行。把作风建设作为平时考核、年度考

核、任前考察、基层组织建设考核的重要内容,形成作风建设抓常、抓细、抓长的有效机制,实现作风教育常态化、制度建设常态化、监督检查常态化。

5.严肃党内政治生活。推动学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章制度化和具体化。严格贯彻落实民主集中制,强化对民主集中制执行情况的监督检查。建立和完善“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析等制度,指导下级民主生活会、参加双重组织生活,用好批评和自我批评武器,提高民主生活会质量.

三、坚持党要管党,落实管党治党责任

6.把抓好党建作为最大的政绩。建立“三级五岗”党建责任制,健全完善xx委、办事处党工委和社xx党组织责任以及xx委常委、办事处党工委书记、机关党组织书记、社xx党组织书记、专职党务干部“五岗”职责,层层签定目标责任书。

7.健全党建工作述职考评机制。把党建工作作为考核评价领导班子和领导干部的重要内容,按照述职述党建、评议评党建、考核考党建、任用干部看党建的要求,认真开展基层党建目标考核和“三级联述联评联考”,强化考核结果运用,进一步形成基层党建工作的约束机制和动力机制,推动管党治党责任

真正落实到位。

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