管理人员绩效计划考核表
□月度 □季度 □年度 （管理类职位）
学生日常行为规范考核制度 为规范学生行为，使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生，特制定学生行为规范考核制度： 一、升旗：按时参加升旗仪式，记录好学生的迟到，早退等现象。 二、课间操：按时参加课间操活动，动作规范，服从管理。 三、眼保健操：动作规范，遵守纪律。 四、学习行为：上课认真听讲，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 五、文明礼貌:不追逐打闹，不说脏话，不欺侮同学；要讲普通话，更不准拉帮结派和社会不三不四的人接触。 六、爱护公物：爱护校园一草一木。 七、行为仪表：生活不攀比，不乱花钱，不吃零嘴，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不化妆，不穿高跟鞋，把钱用在学习上。 八、安全：有事请假，放学后及时回家，不中途逗留，有事与老师和家长汇报，不在马路上并排骑车，遵守交通规则。进出教室不拥挤。 以上要求每半学期对学生进行一次考核，期末进行总评价。
考核细则 每个学生基础分为100分，根据学生表现加分或扣分，以累计积分来进行考核。90分以上为优，80——89分以上为良，70——79分以上为中，60——69分以上为合格，60分以下（不含60分）为不合格。 一、加分类： 1.能主动帮助同学加1分。 2.能主动参加公益活动加1分。 3.能主动抵制坏人坏事加1分。 4.能主动思考、积极学习加1分。 5.能积极参加劳动加1分。 二、扣分类： 1.有违反《中小学生守则》一条扣1分。 2.有违反《中小学生日常行为规范》一条扣1分。 3.有违反学校规章制度的一次扣1分。 4.有损学校形象的扣1分。 三、行为规范考核积分为优者，以班级为单位设立优秀奖。
2020大学辅导员年度考核个人工作总结【5篇】 大学一年辅导员的工作已经结束了，面对过去一年所完成的工作，我们有哪些成长的地方，一起来做个总结吧。下面是由小编为大家整理的“大学辅导员年度考核个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 大学辅导员年度考核个人工作总结(一) 本人自从__月份来我院__工程系任__级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取得了不错的成绩，现将20__年来的工作总结如下： 一、思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，给学生做一个好榜样。 在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距。 二、注重学习业务知识和培养工作能力
仓库管理人员绩效考核办法 备注：明确分工、责任到人，坚决杜绝因人设岗，并确保足够的工作饱满度，坚持岗位编制合理，不设空岗，拒养闲人的原则底线。 数据分析：7月份进出货总额3，631，329.27元，普工工资总额7360元，工资占比：0.2% 一.普工组工资：以计件方式为主，设保底工资；普工组编制为4人，一名组长具体如下：1?普工岗位保底工资1500元，组长1800元，按计件超出部分，按实际发放，2?按每日进出货（含退货）总金额的0.2%提取，作为全体普工的日工资总额， 每日统计，普工工资系数为 1.1,组长工资系数为1.3。 3?工作规范的考核 二.仓库主管、统计员、库管员： 二.考核周期：月度、季度及年度考核三?绩效评估指标 1.行为指标：物控流程符合度权重30% 2.业绩指标： 2.1提升库存正确率权重70% X% ; a账、物、卡定期盘点（全盘），盘点差异品项*盘点品项总数w 2008 年Q1 , X= 95 ; 2008 年Q2 , X= 96 ; 2008 年Q3 , X= 97 ; 2008 年Q4 , X= 98 ; b.不定期盘点，抽盘的符合率98% （随机抽查20个品项）; 2.2降低库存水平权重0% （暂不考核） 低周转物资（滞库时间超过3个月以上），以及不良品占整个库存的比例v上一季度的比例： 2008 年Q1v%;（以2007年底比例为标准） 2008 年Q2v% 2008 年Q3v% 2008 年Q4v% 3.考核标准及权重
3.1考核成绩加分项： 仓库人员提出合理化建议，经公司评审后采用，对提升库存正确率及降低库存水平 产生明显效果者（以财务部核定的报表数据为准），对提出建议单位的相关参与人员给以考核成绩总分加0.5分的奖励。
市场部员工绩效考核方案（试行） 第一条：目的 公平合理的考核员工工作绩效，推行激励机制，定期通过主管与部属的有效沟通达成工作创新与改善，为员工升迁、调薪、绩效工资的发放提供考核依据,提高个人收入。 第二条：考核范围 适用于本照明事业部部所有员工之绩效考核。 第三条：考核权限 １、照明事业部经理之绩效考核由公司负责实施。 2 、照明事业部区域经理之绩效考核由经理负责实施。 3 、照明事业部工程部经理之绩效考核由经理负责实施。 4 、办公室人员之绩效考核由经理负责实施。 第四条：考核者的职责 考核者应通过日常的指导、监督，掌握每个被考核者的实际工作情况，并按下列要求做出公正严格的评价： １、考核者必须不为私情所左右，就事论事，以客观公正的态度进行评价； ２、考核应以事实与可靠的信息资料为依据，对职务工作有关的事情进行全面、客观的评价； ３、考核不能以偏概全，应以考核观察期中发生的事实为依据。 第五条：考核种类：
市场部绩效考核分为月考和季考。 １、月考：每月25日进行，为当月基本工资、费用核销的发放提供依据。 ２、季考：每季度末进行，为员工绩效工资发放、薪资调整提供依据。第六条：考核项目 公司绩效考核具体内容及奖励及惩罚条例标准如下：
第七条：考核细则 1、市场部员工基本工资每月25日准时发放，费用核销可进行日 常报销。 2、市场部员工绩效考核工资根据季度具体回款金额由财务部进 行核对无误后进行发放。 3、市场部员工绩效考核工资在每季度末结束后下一自然月度15 号之前进行发放。
4、市场部员工绩效考核工资按照项目毛利润与回款总额考核，提 成比例为3%。软件项目需扣除平台成本（按实际采购成本计算）后计算毛利润，外包工程需扣除外包费用后计算毛利润。 5、市场部员工绩效考核工资实发70%，提留部分在销售年度结束 后根据总体销售任务达成情况全额一次性发放。详见下表 备注：（年度销售任务达成比例低于60%，提留的20%不予发放;低于30%的，提留50%不予发放，公司有权根据实际情况解除劳动合同。）6、市场部信息收集员奖金以每季度实际回款额×3‰比例发放。 如市场部业务员依据市场部信息收集员提供有效信息且签订项目合同金额在10万元以上给予每笔项目奖金300元以资鼓励。年度奖金以年度销售任务达成率比例×月基本工资进行发放。
沈阳工程学校辅导员系列岗位年度绩效考核细则 为了做好辅导员系列岗位年度考核工作，结合学校岗位考核办法，特制定本 细则。 一、适用范围 全校辅导员系列岗位人员（在岗在职）。 二、考核形式与考核记分 年度考核按照定性考核与定量考核相结合，学生测评、院（系）考核和学校考核相结合的方式考核。为体现公平、合理的原则，担任团总支书记兼总辅导员职务的辅导员，考核权重与专职 辅导员有所区别。 （一）学生测评：占20 %。各院（系）岗位考核小组通过召开座谈会、问 卷调查等方式在广大学生中开展民主评议，掌握学生对辅导员的测评情况。参与测评的学生要有一定的代表性和广泛性，参加测评学生不能低于辅导员所带学生总数的90%。学生测评满意率达95%为18分，每高一个百分点加0.4分，加满20分为止;每低一个百分点减0.4分。 （二）院（系）考核：占40%。专职辅导员占40%，担任团总支书记兼总辅导员职务的辅 导员占20%。院（系）考核小组根据对本部门辅导员日常工作情况详细记录，作为考核的主要依据。院（系）给每位辅导员基础分值为80分（百分制），依据以下原则进行加减分。 符合下列条件加分： 1、平均每月召开班会、年级大会、干部例会累计次数多于4次，每多一次加0.1分（一学年以10个月为准），加满3分为止； 2、经常与所带学生谈心，平均每月与学生谈心次数高于要求次数；每高一个百分点加0.1分，加满3分为止； 3、平均每周深入学生宿舍和宿舍办公次数多于1次（每学年按44周计算），每多一次加0.1分，加满3分为止； 4、辅导员所带班级学风好，综合奖学金获得率高于本院（系）的平均率或 受到学业处理的学生低于本系院的平均率，每多一个百分点加1分或每少于一个百分点加1分， 加满4分为止； 5、辅导员所带班级学生寝室文明寝室率达20%或优秀文明寝室率达5% （以 学校检查通报、评审结果为准）以上，每多一个百分点加0.2分，加满2分为止； 6、能够积极主动与所带班级任课教师进行沟通或到所带班级听课，及时了 解班级同学学习状况，有针对性开展工作，每学期与任课教师至少沟通5人次以上（以工作手册记录为准）或深入班级听课10次以上，每多一人次加0.4分, 加满2分为止。 符合下列条件扣分： 1、平均每月召开班会、年级大会、干部例会累计次数少于4次，每少一次扣0.1分（一学年以10个月为年准），扣满3分为止； 2、平均每月与学生谈心次数低于所要求次数；每低一个百分点扣0.1分, 扣满3分为止； 3、平均每周值班次数少于1次（每学年按44周计算），每少一次扣0.1分, 扣满3分为止； 4、平均每周深入学生宿舍次数少于1次（每学年按44周计算），每少一次扣0.1分，扣 满3分为止； 5、学生因违纪受到处理，违纪率高于本系部的平均率，每多一个百分点扣 0.5分（以学校检查为准），扣满4分为止； 6、辅导员所带班级文明寝室率低于20%或优秀文明寝室率低5% （以学校检查通报、评审结果为准），每低一个百分点扣0.1分，扣满2分为止； 7、不能积极主动与所带班级任课教师进行沟通或到班级听课，每学期与任 课教师沟通少于5人次或听课次数少于10次，每少一人次或一次扣0.4分，扣满2分为止。 （三）学校考核：占40%。专职辅导员占40%，担任团总支书记兼总辅导员职务的辅导员占60%。岗位考核工作领导小组根据辅导员的年度工作述职，从德、能、勤、绩方面进行考核。 （四）分值计算方法：
仓库管理员考核表 考核月份: 月所在部门: 姓名: 考核项目考核具体内容分值实际得分 下班前检查门窗是否锁好，上班前检查仓库是否有异样。 4分 结束工作时关闭办公设备，切断电源。 4分 下班前检查仓库是否存有安全隐患，避免火灾和偷盗事件发生。 4分安全20分贯彻设备安全操作规程，保证正确操作生产设备。 4分 本月无任何安全事故。 4分 严格遵照仓库有关管理规定执行工作任务。 5分 做好货物的进、出、退仓管理，准确填报记录表。 10分 做好仓库台帐管理，要求清单详细，定期对各品类产产品进行盘点数量。 10分 按公司生产标准进行生产，保证产品合格率 10分生产、质量 50分及时完成公司下达的生产任务，做好部门间的工作衔接和协调工作。 5分 提高节能降耗意识，倡导合理化建议，进一步完善和提高生产工艺水平。 5分认真执行上级分配的工作，按时完成，不得拖沓。 5分 保证仓库材料和设备等物品的摆放整齐，定期对其进行清理。 6分环境定保证工作区地面、窗户的清洁、不留死角。 4分 5分 遵章守纪，按照公司的各项管理制度严格要求自己。上班不做与工作无关 5分的事，不讲与工作无关的话。按时上、下班，不迟到早退，出勤率达98%以上。 5分 节约办公资源，降低办公损耗。 4分以身作则 20分善于发现和总结工作中的不足，虚心接受正确的意见，不找借口、理由，不4分
推卸责任。工作时间不允许浏览与工作无关的网页或游戏。 2分 做好部门间工作的协调、配合。 7分 礼貌待人，不讲不利于工作的话，不抱怨别人，不对别人妄加指责，不做有8分团结协作 害公司利益的事，虚心接受上级和同事的意见。 5分处理好同事之间的正当关系。保证个人目标与公司发展目标一致。 5分 得分总计: 上级领导评语: 评分: 评分时间:
员工工作业绩考核表 员工年度业绩考核表 姓名部门职务 项 目考核内容（仅做参考，各部门、各产业公司应该依据部门、产业特点以及《岗位描述表》的内容，对考核要素做相应修改）最高分数自我评分主管评分复核评分主管评价（这是辅导下属，与下属沟通和交流的重要渠道，务必认真分析评估） 领导统率力善于领导、统率部属，有效组织、精诚团结，积极达成工作目标10 灵活运用部属，组织团队顺利达成工作目标9 尚能领导部属，勉强达成工作目标7 不得部属信赖，团队工作意志低下，工作目标完成困难4 领导方式不佳，常使部属不服或反抗。2 沟通协调力善于上下沟通，平衡协调，依靠沟通技巧、信念说服别人８ 乐于与人协调沟通，妥善处理冲突，顺利达成任务７ 沟通能力不足，尚能与人合作，达成工作要求５ 协调不善，致使工作发生困难３ 无法与人协调，致使工作无法进行１ 策划开发力创新意识强烈，创造性地提出客观有效、论证充分严密的计划方案，工作效果事半功倍８
能把握问题关键，能针对性地策划方案，工作能求创新与改善７具备一定的分析问题、解决问题的能力，工作尚有表现５ 只能依照安排做交办事项，不知策划改进，缺乏开发能力３ 策划、计划能力不足，做事需依赖上级或者同事的多方面帮助１客户市场拓展开拓能力极佳，说服力强，积极而有冲劲，客户市场拓展成效显著，深的客户赞誉８ 开拓能力佳，说服力强，有冲劲，客户市场拓展有效果，赢得赞誉７ 开拓能力尚佳，稍具冲劲，客户市场逐步扩大５ 开拓能力尚可，能够保持现有客户市场３ 开拓能力有待于加强，１ 学识技能懂得公司工作系统的结构及运行，有丰富的学识，充分掌握本职工作的全部技能，能充分适应自身职务的需要，尚在积极学习进取中；８ 孜孜不倦地学习知识，钻研业务，知识技能出众，足以应付自身职务的需要，尚在不断进取中；７ 专业知识和技能一般，尚能应付自身职务的需要，尚在进取中；５ 依赖权威人士指点、命令行动，缺乏独立行动、独挡一面的知识和技能３ 我行我素，疏于学习，怠于工作，置新方法、正确的方法于不顾１
小学学生生在校日常行为规范 自我评价表（试行） 根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出小学在校日常行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每周对照检查一次，小组监督提醒，做到的打勾，有1次违犯的留空，有2次或以上违犯的打叉。两周累计打叉不超过3处的，请中队辅导员奖励颁发阳光天使一枚。本表用到期末，由中队长收齐交大队部归档。 班级：姓名：项目在校常规 按时上学1.不迟到，不早退,按 时回家 2.不旷课，不逃学 3.有事或生病要由家 长向班主任请假4.上课期间，如家长 带孩子请假离校必 须填写请假条，经 班主任批准，获得 书面批条，交门卫 同意，才可带孩子 离开 着装礼仪5.内衣不外露，扣子 扣整齐，上面第二 个钮扣不可松开6.见到客人和老师要 敬礼（或问好），主 动引路或让路。7.红领巾（队徽）和 队标干净整齐 8.中队标和小队标佩 戴每班不少于12 个，不超过18个。 升旗仪式9.立正站稳，不说小 话，凝视国旗，敬
礼五指并拢挺直， 掌心向头，高过头 顶，刚劲有力10.礼服穿整齐干净 （冷天除外） 11.唱国歌要响亮 12.严肃认真不嬉戏 阳光执勤队员位于队列站定前检查。 安全游戏13.不追赶，不打闹 14.不大声喧哗 15.遵守游戏规则 16.不去网吧，不沉迷 游戏 课间文明17.脚步轻，不喧哗， 上下楼梯要靠右行18.不骂人，不打架 19.去活动室队列整 齐，保持安静20.不抛物，不在教室 和走道玩球 两操活动21.队列整齐，不拉扯， 不推人，不突然下 蹲。 22.保持安静不讲话 23.整齐，跟着节拍， 每个动作要标准到 位 节约水电24.根据实际需要开关 灯、开关电扇25.用完水后拧紧龙 头，不在洗手池里 洗拖把 26.环保宣传，回收旧 电池 卫生保洁27.不乱丢垃圾，不随 地吐痰 28.及时保洁（8:05检 查）
日常行为规范考核 一、考核内容 1.上下班有无迟到早退（以指纹签到仪为据评分） 2.请销假是否及时并按要求做。（以值班记录为据评分） 3.晨操出勤和质量（检查评分） 4.着装是否整洁，是否规范，工牌佩戴情况，是否及时熨烫，头发， 指甲。（以值班记录为据，领导检查为据评分） 5.行为礼仪，包括走、站、坐，待人接物（以会议讲解为标准，值 班记录为据，领导检查为据） 6.服务文明用语（检查评分） 7.电话礼仪（评分） 8.工作忌语（评分） 9.是否遵守午间值班员职责（评分） 10.平常卫生打扫情况（宿舍卫生检查表，值班记录为据） 11.大扫除情况（值班记录为据） 12.下班后是否桌面整齐。（检查为据） 13.爱护公共财物，花草。（评分） 14.积极参加学校组织的文体活动并取得名次。（以实况为据） 15.当日事当日毕，是否完成工作、提前完成工作任务。（检查为据） 16.是否“滿负荷”工作。（检查记录为据） 17.工作效率及错误率（检查为据） 18.是否有延误工作的事件。
19.工作期间是否闲谈，做与工作无关的事情。（检查记录为据） 20.遵守制度，服务管理。领导安排的事及时完成并及时反馈信息。 21.工作中有无营私舞弊行为。 22.工作中有无学员、老师投诉。 23.是否有负面消息传播，是否有负面情绪表现。 二、考核加分项 1、夜间值班（以值班记录和正确率为据评分） 2、午间值班（以值班记录为据） 3、岗位工作量（以当月工作量为据） 4、加班程度（以加班记录和自觉加班为据） 5、协助其它岗位工作或其它部门工作（以检查记录为据） 6、有合理化建议。 三、考核方式 1、日常行为规范100分，加分项20分。 2、取主任及主管平均分数。
工作人员日常行为规范考核标准1 市场部员工绩效考核方案（试行） 第一条：目的 公平合理的考核员工工作绩效，推行激励机制，定期通过主管与部属的有效沟通达成工作创新与改善，为员工升迁、调薪、绩效工资的发放提供考核依据,提高个人收入。 第二条：考核范围 适用于本照明事业部部所有员工之绩效考核。 第三条：考核权限 １、照明事业部经理之绩效考核由公司负责实施。 2 、照明事业部区域经理之绩效考核由经理负责实施。 3 、照明事业部工程部经理之绩效考核由经理负责实施。 4 、办公室人员之绩效考核由经理负责实施。 第四条：考核者的职责 考核者应通过日常的指导、监督，掌握每个被考核者的实际工作情况，并按下列要求做出公正严格的评价： １、考核者必须不为私情所左右，就事论事，以客观公正的态度进行评价；
２、考核应以事实与可靠的信息资料为依据，对职务工作有关的事情进行全面、客观的评价； ３、考核不能以偏概全，应以考核观察期中发生的事实为依据。 第五条：考核种类： 市场部绩效考核分为月考和季考。 １、月考：每月25日进行，为当月基本工资、费用核销的发放提供依据。 ２、季考：每季度末进行，为员工绩效工资发放、薪资调整提供依据。第六条：考核项目 公司绩效考核具体内容及奖励及惩罚条例标准如下： 第七条：考核细则 1、市场部员工基本工资每月25日准时发放，费用核销可进行日 常报销。 2、市场部员工绩效考核工资根据季度具体回款金额由财务部进 行核对无误后进行发放。 3、市场部员工绩效考核工资在每季度末结束后下一自然月度15
号之前进行发放。 4、市场部员工绩效考核工资按照项目毛利润与回款总额考核，提 成比例为3%。软件项目需扣除平台成本（按实际采购成本计算）后计算毛利润，外包工程需扣除外包费用后计算毛利润。 5、市场部员工绩效考核工资实发70%，提留部分在销售年度结束 后根据总体销售任务达成情况全额一次性发放。详见下表 备注：（年度销售任务达成比例低于60%，提留的20%不予发放;低于30%的，提留50%不予发放，公司有权根据实际情况解除劳动合同。）6、市场部信息收集员奖金以每季度实际回款额×3‰比例发放。 如市场部业务员依据市场部信息收集员提供有效信息且签订项目合同金额在10万元以上给予每笔项目奖金300元以资鼓励。年度奖金以年度销售任务达成率比例×月基本工资进行发放。 7、销售目标、市场费用核销总比例 备注：如年度销售任务达成，商务费用按最高比例10%核算，如低于10%，公司销售年度结束给予年度商务费用结余部分50%奖励由市场部自行分配。 8、销售商务费用核销明细、比例
广东美的商用空调设备有限公司文件 仓库管理岗位职责与考核办法 第一章总则 第一条为明确仓库管理各岗位的职责，提升仓库的管理服务水平和 仓管员工作的积极性，建立合理压力传递机制及公平的仓库管理考核体系，特制定本办法。 第二条本办法适用于商用空调公司部品仓。 第二章仓库管理的基本任务 第三条仓库管理的基本任务： 1．及时、准确维护库存管理系统，确保仓库物品的帐、卡、物三者一致，仓库区域划分明确，物料标识清楚，存卡记录连续、字迹清晰； 2．做好仓库物料的收发存管理，严格按流程要求收发物料，并及时跟踪作业物料的发送，协助财务成本管理组对物料采购与车间生产成本的控制和监督； 3．与车间领料组及采购员密切配合，做好生产物料的调度工作，切实履行物料储备和配送的物流职能，并及时向生产部反馈生产物料的短缺或过量采购等异常情况； 4．对物料管理的有序性、安全性、完整性及有效性负责，对部品 的实行分区存放管理，确保库容库貌；定期或不定期向财务部报告部品存货质量情况及呆滞积压物料的分布，按要求定期填制提交呆滞报废物料的处理申请表。 5．做好仓库各种原始单证的传递、保管、归档工作； 6．确保公司仓库管理制度、相关制度、规定得以贯彻实施。 第三章仓库管理岗位职责 第四条仓库组长的岗位职责： 仓库组长作为仓库管理工作的直接责任人，对内负责仓库的日常事务综合管理，对外对财务部负责，积极配合公司制度的执行，确保仓库财产的安全和完整；保证物料收发及时；相关信息传递及时、数据准确。具体职责如下； 一、对内的职责 1．积极贯彻执行公司及财务部的有关制度，定期或不定期组织全体仓管员学习公司相关文件，加强仓库集体团队建设，提高仓管员的团队意识； 2．严格控制库存，优化库存管理, 对现有有关仓库的管理制度提出合理的、具可操作性的建议； 3．负责仓库区域的划分、人员的分工和仓管员日常工作上的指导协调； 4．根据月度考核提出仓管员工资的调配及人员岗位的调整方案； 5．负责对新进的员工进行业务培训； 6．公正、严格按仓管员考核制度来对仓管员进行日常考核，具体考核内容为：（1）供应商送货到仓库，仓管员是否按订单来接收物料，报检是否及时、单据传递是否及时； （2）仓管员的服务质量、态度； （3）仓管员是否收发物料及时，有无影响生产；是否有多发、少发、漏发等现象发生； （4）检查仓库现场，库容是否整洁；仓管员是否按区域存放物料；现场的标识是否明显；物料的帐物卡数是否保持一致；存卡上的记录是否连续、字迹是否清晰；物料的
三坪小学日常行为规范考核方案 一、指导思想：为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况，现制定《三坪小学生日常行为规范考核细则》。 二、评分细则： 1.出勤（10分）学生迟到或早退一次扣1分；事假一次扣2分；旷课一次扣3分；病假可不扣分。 2.纪律、安全（30分） ①课堂纪律不好，每次扣1分 ②严禁爬围墙、大门，违者每次扣2分。在楼梯上故意推搡他人，或趴扶手下滑每次扣2分。 ③在校期间不得随意进出校门，有事必须向学校或班主任请假，违者一次扣2分。 ④经查实，在校内外有偷窃行为，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其它校外不良活动，给学校造成不良影响的，每次扣3分。 ⑤校会、汇演、比赛等学校集体活动，不能遵守活动纪律，影响秩序的，扣该生3分。 ⑥不得携带铁棍、刀具、火种、鞭炮、玩具枪或其它危险物品进入校园，违者每次扣1分。 ⑦不经老师同意擅自到别的班级拿东西或扰乱其他班级学生正
常学习或活动的，每次扣2分。 ⑧穿着不整齐或穿奇装异服，佩戴首饰，奢侈化妆的每次扣1分。 3.两操（10分） ①课间操有迟到的，每次扣1分；做操不认真的，每次扣1分；无故不出操的，每次扣2分。 ②做眼保健操不认真的，每次扣1分。 4.卫生(20分) ①每天吃完营养餐后至放学前发现各自清洁区内有果皮，纸屑，塑料片，明显垃圾，卫生死角等，一处扣1分。 ②在校园内乱扔乱倒垃圾的，每次扣2分。 5.爱护公物（10分） ①定期检查班上公物使用情况，人为损坏、遗失或被盗一件次视情况分别扣1—5分，并追究责任，负责修理、赔偿。 ②在桌椅、门窗、墙壁、立柱上乱刻乱画或粘贴纸，一次扣2分。并追究责任，负责清理。 ③爱护学校的花草树木，不踏进花坛半步，不乱折损花草，不乱摇摆树枝，违者每次扣1分。 ④爱护校园内宣传标语、板报、橱窗，擅自抹擦损坏的，每次扣2分，并负责赔偿。 ⑤节约水电，随手关水、关电，违者每次扣2分。 6.路队(10分) 每天不站路队离校的每次扣1分。不听从值周领导、老师指挥的，
日常行为规范量化考核 评分标准 （一）纪律 1、升国旗 ①无故迟到扣1分 ②无故缺席扣2分 ③谈笑打闹扣1分 ④进场退场未按要求扣1分 2、早读 ①迟到扣1分 ②在教室外游荡扣1分 ③谈笑打闹、不读者扣1分 3、上课（晚自习） ①迟到、早退扣1分，旷课一节扣3分（以此类推） ②上课睡觉扣2分 ③上课讲废话、看课外书、做与本课堂无关的事、吃东西、喝水等、随便调位者、做小动作等每次扣1分 ④课堂上与老师顶撞、扰乱课堂，每次扣5分 （5）坐姿不端正，如东倒西歪、趴着、斜坐等，每次扣1分。 4、课间活动 ①大声吵闹扣1分
②讲粗话扣1分 ③追逐打闹扣1分 （4）无故在走廊游荡，一次扣1分。 5、集会、学生会议 ①迟到、早退扣1分 ②讲话看报纸、书籍等扣1分 ③吃零食、乱扔杂物纸屑扣1分 6、考试 ①无故缺考扣2分 ②考试作弊扣5分 ③早退扣1分 7、作业 ①不交一次作业扣1分 ②抄袭他人作业每次扣1分 ③有错误、不订正每次扣1分 （二）卫生 1、桌凳不整齐扣1分 2、值日生未按规定摆放卫生工具每人扣1分 3、故意弄脏墙面门窗扣1分 4、值日生不及时认真打扫一次扣1分
5、教室内乱扔垃圾扣1分 6、值日小组不及时完成值日任务每人扣1分，主要责任者扣2分。（三）锻炼 1、早操 ①无故迟到、缺席扣1分 ②队伍不整齐扣1分 ③动作不到位扣1分 ④做操不认真扣1分 ⑤没有按规定进退场扣1分 2、课外活动 ①无故迟到、早退、缺席扣1分 ②没有按指定地点活动扣1分 ③没有按规定进退场扣1分 3、眼保健操 ①无故缺席或不做扣1分 ②讲话者、不认真做者扣1分 （四）出勤 1无故迟到、早退1次各扣1分，旷课一节扣3分 2考勤包括：早读、正常上课、自习课、集合、晚自习等。 （五）其它
九坝中学学生日常行为量化管理考核细则 为了更有效地加强对学生的管理，营造和谐的学习和生活环境，形成良好的校风、学风，学校计划实行学生综合素质过程量化制度。量化制度将学生的具体行为以分数形式量化，既重过程又重结果，以此作为学生学习评价和班级管理考核的重要依据。为保证可操作性，采用减分制原则。细则如下： 一、考核内容 （一）思想品德 1、语言应文明，不说脏话。 2、注重仪表。有长发、化妆、戴首饰、长指甲、染发（指甲）、烫发、奇装异服、不扣扣子、不拉拉锁、穿高跟鞋等不良现象者，每人每次扣1分。 3、不准随地扔纸屑、吐痰等。若违犯每人每次扣1分。 4、在公共场所乱涂乱画者，发现后每人每次扣1分。 5、家长在学校规定以外的时间擅自闯入校园，发现后每次扣该学生1分。 6、家长的接送车辆未停放在指定地点的，发现后每次扣该学生1分。 7、遵守学校餐厅的管理制度，打饭要排队，不乱倒剩饭剩菜。若违反，插队者，每人次扣3分，乱倒剩饭剩菜者，每人次扣1分。 8、学校的所有公物都应该看作自己家里的东西，细心爱惜。若发现破坏、损坏公共设施的同学，每人每次扣2——5分，情节严重者可酌情增加扣分，并按学校有关规定赔偿。 9、有抽烟、酗酒、赌博行为的，每人每次扣2分，情节严重的可酌情加重扣分。 10、遵守学校的规章制度,维护学校学习、生活的秩序。若违犯，每人每次扣1分。情节严重者可酌情增加扣分。 12、有偷盗行为的，每人每次扣2分，情节严重的可酌情加重扣分。 13、去网吧上网，发现后每人每次扣2分 14、学生不得打架，不得携带、私藏凶器。若违犯，每人每次扣2分。情节严重者可酌情增加扣分。 15、学生不服从管理，顶撞或变相顶撞教师和管理人员，每人每次扣1分。情节严重者可酌情增加扣分。 （二）教室、宿舍 1、不按时作息，在教室逗留，在宿舍说话、打闹，洗衣服、洗头等每人每次扣1分。如果落实不到具体的个人，则该宿舍的成员每人扣1分。 2、宿舍、教室卫生应干净、整洁，东西摆放应整齐有序。 3、离开教室、宿舍，应及时关门、关灯、关窗。 4、从教室或宿舍窗口向外扔东西，倒水或倒垃圾，发现后每人每次扣2分，如果落实不到具体的个人，则该宿舍的成员或该班的同学每人扣1分。 5、不得在教学楼和宿舍楼内从事体育活动，一经发现，每人每次扣1分。 6、未经批准擅自离校，每人每次扣1分，情节严重的，可酌情增加扣分。 7、上课、上自习迟到、早退，自习堂中途外出，星期六提前放学，每人每次扣0.2分，若有旷课，每人每次扣1分。 8、应保持教室良好的秩序，无论上课、课间都要保持教室安静。 9、住宿生个人内务整理有序，被褥干净整洁。若有违犯，每人每次扣0.5分。 10、入住和搬离宿舍，须经管理人员同意并办理有关手续。若违犯，每人每次扣1分。 11、深夜串寝室影响他人休息，白天串寝室引起纠纷的，每人每次扣1分。 12、在宿舍使用功率较大的电器，每次扣1分。
员工通用绩效考核表姓名：部门：岗位：考评日期： 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良中可差 勤务态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。B．对新工 作持积极态度。C．忠于职守、坚守岗位D．以协作精 神工作，协助上级，配合同事。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 受命准备A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划。B．不需 要上级详细的指示和指导。C．及时与同事及协作者取 得联系，使工作顺利进行。D．迅速、适当地处理工作 中的失败及临时追加任务。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 业务活动A．以主人公精神与同事同心协力努力工作。B．正确认 识工作目的，正确处理业务。C．积极努力改善工作方 法。D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 工作效率A．工作速度快，不误工期。B．业务处置得当，经常保 持良好成绩。C．工作方法合理，时间和经费的使用十 分有效。D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后 遗症的现象。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 成果A．工作成果达到预期目的或计划要求。B．及时整理工 作成果，为以后的工作创造条件。C．工作总结和汇报 准确真实。D．工作中熟练程度和技能提高较快。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分 2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A：240分以上 B：240~200分 C：200~160分 D：160分以下 3.考核者意见_____________________________________________ 考核者签字：__________________ 日期：______年______月______日 以下部分为行政人事部及总经理填写
2020大学辅导员年度考核个人工作总结 【5 篇】 大学辅导员年度考核个人工作总结（一） 本人自从__月份来我院__工程系任__级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取得了不错的成绩，现将20__年来的 工作总结如下： 一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，给学生做一个好榜样。 在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状
况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距。 二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣! 想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望! 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容， 即管理育人和服务育人。 1 、管理育人 作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，
管理系辅导员助理岗位职责及考核办法 一．岗位职责 1、密切联系所带班的辅导员，加强相互沟通，及时向辅导员通报所管学生班级的现状，协调处理好学生中的各类问题，提出所负责班级学生管理工作的建议； 2、参与学生班级的管理，协助辅导员组建所带班级学生干部队伍并加强对其教育培养； 3、深入所负责班级学生宿舍，督促学生搞好宿舍内务，组织开展文明宿舍评比等活动,。做好日常宿舍安全卫生，学生就寝情况检查工作，每周至少二次，并要将检查结果汇总公示并向分团委提交书面汇报。 4、协助辅导员建立所带班级学生的电子档案，并根据情况变化不断更新，掌握班级的每一位同学的基本情况，每月至少召开两次班会指导班级学生学习、生活、工作。 5、根据学院学生管理要求，作好每学期的工作计划并认真执行，按时参加辅导员助理工作例会并报告工作，学期末作好工作总结； 6、在辅导与指导下认真开展先进（优秀）班级创建活动，增强班级凝集力，丰富班级的课余文化生活，。认真落实学生工作制度，每周召开主要学生干部（班长、团支书）例会一次，每月召开班会不少于两次; 7、配合党支部委员会做好学生入党培养对象的选拔、培养和考察工作； 8、协助辅导员做好学生奖学金评定、助学贷款审核、困难学生补助发放、优秀学生干部、优秀团员和优秀团干的评选等工作； 9、加强与任课教师的联系，关心同学们的学习，营造良好学习氛围和环境，帮助和指导后进生, 认真做好学生上课信息反馈工作，落实
班级考勤制度。对上课出勤率，每周汇总后向分团委提交书面汇报; 10、协助辅导员处理学生突发事件，维护校园安全，保持稳定。 11、做好学生考勤的检查监督工作，考查课抽查、具体由学生实施，助理辅导员监督抽查，每周检查抽查的次数不能少于两次，每月要将检查结果汇总公示并向学院提交书面汇报 12、对各项工作开展情况要有详实的工作记录，做到有记录，有分配，有落实，有结果，责任具体到人; 13、加强与心理咨询老师的联系，做好学生的心理健康教育。开展谈心活动，要去每周必须找两名以上的学生谈话，要有记录。 14、协助辅导员做好学生请假管理工作，对班级学生节假日、双休日的外出活动进行登记，将时间期限、去向详细记录备查。 15、保证通讯工具24小时畅通，方便突发事件的联系。涉及安全稳定以及不能处理的事项，必须及时向辅导员报告。对于不清楚的一些规定要求，及时向辅导员请示。 二、辅导员助理的管理办法 1、辅导员助理聘期一年； 2、辅导员助理受系学生工作组领导，工作开展由辅导员具体安排，并向辅导员负责。 3、辅导员助理因特殊原因需要调整时，须提前 1个月书面申请，辅导员签署意见，经学院学生工作组讨论同意后办理交接手续； 4、鼓励辅导员助理自学有关学生管理的理论知识，提高其自身的综合素质，为做好实际工作积累经验； 三、考核和奖惩 为了切实发挥每位辅导员助理的工作积极性，促进各个辅导员助理朝着“有利于更好的服务于同学，有利于更好的协助辅导员老师的工作”方向发展，学院对助理辅导员工作进度考核。 1、试用期满，助理辅导员进行述职，由学生工作组进行全面考察，
XX辅导员年度考核个人工作总结 XX辅导员年度考核个人工作总结1 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的
教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收
工作人员日常行为规范考核标准3篇(一) 一、员工日常行为规范 1、按时上下班，有事外出须请假。 2、仪表要整洁，上班须着工作服。 3、工作有秩序，不准喧哗和吵闹。 4、到会要准时，手机接打到场外。 5、待客讲礼貌，服务热情并周到。 6、公物要爱惜，保护财产不破坏。 7、保持好习惯，公共场合不吸烟。 8、环境要清洁，不扔杂物不吐痰。 二、考核办法 1、违规惩戒规定： (1)、无故迟到(早退)一次扣20元;无故缺勤一次扣50元。 (2)、工作时间未穿工作服(上衣)、穿拖鞋(生产现场工作鞋除外)以及外出办理完业务回公司，到达办公室20分钟后，仍未穿着工作服，发现一次扣20元。 (3)、在公共场合大声喧哗和吵闹，严重影响他人正常工作或休息的，出现一次扣50元。 (4)、参加会议或培训无故迟到;在会议、培训现场，手机未设置振动状态，接打手机影响会场秩序的，出现一次扣20元。 (5)、因待客不礼貌，态度较差，导致客人投诉，经查实，一次扣100元。
(6)、故意损坏公共财物或在公共区域的物面上乱写乱画乱钉，发现一次扣100元。 (7)、在办公大厅、会议室等公共场所吸烟，发现一次扣50元。 (8)、在公司区域内，随地吐痰、乱扔烟头、果皮、纸屑等杂物，发现一次扣20元。 2、考核事项： (1)、人力资源与企管办负责牵头组织相关部门进行不定期考核和监督。 (2)、各部门负责人应严格加强本部门员工的管理，如员工在一个月内连续两次违反日常行为规范同一条款的，给予当事人双倍经济处罚，并对该部门进行通报批评。 (3)、每月10日以前人力资源与企管办将上月考核结果报财务部，考核结果与当月基础工资挂钩。 (4)、本考核办法如与公司现有规定不一致的，按本办法执行。 3、其它要求： (1)、上述考核内容为员工日常行为规范，对涉及公司办公环境和办公秩序、生产现场、安全工作、食堂住宿等方面的管理工作，分别由电子集团办公室、生产科、设备与安全科、物业公司等归口管理部门或单位负责制定下发相关的考核办法，并负责检查和执行。6月30日以前，以上部门将考核办法报人力资源与企管办备案。