人物速写的步骤和方法
教学目标：
1、知识能力目标：
（1）、初步了解人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。（2）、欣赏速写作品，学习速写作品，学习速写的方法，并练习临摹速写作品。
2、方法与过程目标：
通过教师的讲授、欣赏、示范、练习来学习速写的方法。
3、情感态度价值目标：
通过练习，锻炼学生对周围物象及其变化的敏感和概括能力，养成细致观察分析习惯
教学重点：
（1）、学习正确的观察方法
（2）、学习速写的方法
教学难点：学习了解人体的基本结构、比例。
教具：人体比例范画若干
教学过程：
教学步骤和方法：
一、感受速写
1、让学生用10分钟的时间练习画一个同学
2、简单谈谈画速写的感受
教、学法提示：让学生体验速写的方式
二、欣赏速写作品
1、简介画家
2、引导学生学习欣赏：从构图、用线、用色等方面进行欣赏
3、归纳速写的技法要点
教、学法提示：从欣赏中学习速写的方法
三、了解学习人体比例
1、人体基本结构与比例
（1）、人体基本比例为：立七半、坐五、跪四、蹲三半
2、人物的头部比例结构：三亭五眼
3、人体比例特征：
（1）、小孩：头部较大，一般比例为三到四个头高。
（2）、成年人：立为七个半头高，坐为五个头高，蹲为三个半头高。
（3）、老人：由于骨骼收缩，比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。
（4）、男女人体基本特征：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。女性肩膀窄且坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。
（5）人体透视
教、学法提示：教师出示人体结构范画，并进行了讲解
学习人体比例特征四、学画速写
临摹课本第17页的速写作品
1、教师示范作画的方法和步骤
2、学生练习临摹
3、教师巡视教导
教、学法提示：教师边演示边讲解
五、展示并讲解
1、选部分学生作业展示
2、学生互评作业
3、教师点评，并小结
教、学法提示：课堂小结