复习小结
复习经验交流会，作为一个刚参加工作的老师，我没积累任何的经验，更谈不上交流，我来主要是个听众，吸取您们丰富有效的教学经验，但不管出于什么样的原因，我还是站在这里了，把我的做法想法说出来，希望得到大家的批评指正。
我将从以下几个方面进行阐述：
首先，教学中融合中考。初中化学在所有参加学业水平测试的科目中是比较简单的一科，不但因为化学开课时间短，还有初中化学里记忆性的东西比较多，规律性也很强。学生需要准确记忆相关的概念。想让学生的成绩提上去，就要加强巩固学生的“三基”，即基础知识，基本技能，基本方法。因此，我在平时教学中要求学生做到几点：
1、听写。每人准备一个本儿，每节课用五分钟时间给学生做听写，听写的内容一般是上节课的主要内容，或是我在作业中讲过的在知识点，也可能是当时想到所学过的方程式。听写的目的是让学生养成记忆的习惯，所以每次收上来的听写我都认真批改，还要求学生订正错误的内容并记住，但能这样做的学生并不多，一方面是学生的学业任务比较重，另外，现在的大部分学生主观能动性比较差。不过，我还是坚持，至少对于能做到的学生还是有一定的作用。
2、整理错题。学习的过程是发现问题的过程。每次讲完试卷都会听到“我本来可以考多少多少的”。学生在每次考试中所犯的的错，有时并不是因为他们真的不懂那个知识点，尤其是那些成绩比较拔尖的学生，更多的是出于马虎。所以我要求他们纠错，让他们自己分析错在哪，为什么会出错，以后遇到类似的问题该怎么办。而且这个环
节要在我讲试卷前完成。
3、认真对待同步练习。化学既然是新开的学科，刚开始学的时候学生的方法还没把握好，有些习题即使看着简单不过，对他们也会有疑虑，所以在前五章的教学中，同步练习里的题几乎每个都讲解。到了第六章，开始分类学习身边的物质，规律性很强，学生该掌握的化学方法也掌握了，这个时候就选择性的讲解。有时候也会在课堂上作为课堂练习讲解，但我们的学生还是能动性不够强，预习这块做的不到位，所以这个实施的时候有一定的困难。
其次，联系实际，新课与复习同步。第十章到十二章，有关酸碱盐的内容，我几乎是连在一起讲的。比如，在第十章讲到酸碱中和反应的时候，概念就是“酸和碱发生反应，生成盐和水”，我在讲中和反应之前就把盐的概念给学生讲了，这样学中和反应时就更易理解。另外，学业水平测试的重点和难点都包括关酸碱盐的知识。在上这些新课时，我不但注重基础的巩固，和前几章的教学不一样是，开始给他们找相关的中考试题，让学生开始关注中考，明白中考试题注重知识的应用能力和迁移能力。
我上完新课是在三月底，新课上完了肯定就是复习。所以在上这些新课的时候，我就当边上边复习，把能补充的都在课上补充，把生活中用到的相关知识也在课堂补充，提升学生的知识应用能力。比如，在十一章讲到粗盐提纯的时候，就把第九章的配制一定溶质质量分数的溶液的知识归纳在一起进行复习。讲到盐的概念：有金属离子和酸根离子构成的化合物称为盐。而盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。结合前面的中和反应，开始讲离子的检验。就把中考一轮复
习中的离子检验、鉴别专题讲了，这样做既能加深对酸碱盐的理解，也能通过一些练习将离子检验和鉴别进一步掌握。
以上就是我在教学过程中所做的复习工作，新课结束后，就开始一轮复习。按一般的要求和步骤，中考复习是要完成三轮，但我结合自己的实际和学生的基础，我的计划是完整一轮复习。
我们在复习时用的参考书是《试题研究》。但是订资料的时候我们选这本书的理由是：里面的内容涵盖了该课题所涉及到的历年考题，还有2012年的模拟题，更重要的是有知识回放，回放的方式是列出提纲后有学生来完成。因此，我的复习是以这本书为前提进行的。
一、回归课本。
在快结束新课的时候我就要求学生开始做试题研究里的题，并要求他们在做题之前先把教材阅读一遍。一周两个课题，而且我要收上来检查。这里着重强化学生“三基”中的基础知识。
新课结束后，开始带着学生从第一章开始复习，这时要更加注意知识点的记忆，对学过的知识进行网络式归纳，以加强记忆的准确性和记忆效率。前两章的复习先过课本，再把《试题研究》上的题逐一讲解。从第三章到第第五章，重点复习整理知识点，习题不再全部讲解，而是学生做过后，解决问题比较多的共性题。部分复习方法如下：
1、化学用语的复习：
建议同学们熟记常见元素及原子团的化合价、区别并掌握离子符号与化合价的表示方法、熟练书写化学式并进行物质的分类。书写化学用语时一定要注意规范。着重强调“知价求式”和“知式求价”。
2、化学方程式的复习：
首先就要总结课本上直接出现的化学方程式，进行对比记忆，找出书写各类化学方程式的规律，其次再按照规律，运用类比法书写出另一个方程式，以提高根据题目信息书写方程式的能力。另外就是让学生记忆归纳好的中考必考28个方程式，强化方法还是以听写为主，不过这个时候的听写作业不再由我批改，而是找班里成绩拔尖的学生批阅，这样做的目的是提高他们判断对错的能力，进一步提高他们书写方程式的正确率。
3、元素化合物的复习策略
元素化合物的复习要分两个版块：1. 要掌握金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐的俗名、性质和用途。2. 弄清金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化。
4、化学实验的复习：
首先，归纳总结一下实验仪器的选择、实验的操作、分离方法等；其次，总结课本上出现过的各类化学实验，包括反应原理，仪器的选择，气体的净化、检验、验满，实验注意事项，实验反常的原因分析等。提醒学生复习课后习题中的家庭小实验。
而第六章到第九章，因为学的是身边的化学物质，规律性很强，知识点的复习由学生在课外完成，上课时间主要是解决习题。第十章至十二章，之前也提到过，因为结束新课时间比较晚，所以在新课时就已经做了大部分的复习归纳工作，因此没有像之前的章节那样统一复习。至此，我的一轮复习按着我的计划完成了。
复习完第九章时已经是五月二十日了，如果按专家建议的三轮复
习的话，时间已经明显不够，不过我一开始也只计划将一轮复习完整的进行，所以，复习完第九章后，没有进行二轮专题复习，原因有二：首先，之前的大汇总式复习已经使学生疲惫，如果这个时候接着专题复习，学生会对知识产生过饱和，无法及时消化，就只能如晶体般析出。其次，专题复习是要把之前的“三基”由点结成线，再织成网，难度也稍微增大，这个时候急着进行专题复习的话，会让学生的自信减弱。
基于以上的考虑，一轮复习结束后，我就开始使用《考试说明》，每节课限定时间做一节的选择题，因为选择题的比例增大，这部分的得分率直接影响总成绩，复习知识的同时训练学生的做题思路，强化其思维。再利用几分钟时间把选择题讲解，这样学生做错的题当时就讲解了，他们的的认知产生矛盾，更容易把做错的地方记住。
《考试说明》差不多用了两三节课后，就开始对《试题研究》上的部分专题做统一复习，总共六个专题，专题二、三、四、六是学生常出错的地方，另外两个主要是考查学生对信息的归纳能力和对知识的综合应用能力，所以我的计划是多找些相关习题进行强化，主要对之前提到的四个专题做进一步的解析。
二、精选试题，有的放矢。
选练习题时，要有选择性地使用资料和试题，避免重复和难题偏题的误导。在进行一轮复习时，因为《试题研究》配套有单元练习，所以我是这样处理试题的。
1、每复习完一部分，就先让学生做配套的练习，然后把各地方历年考题中所涉及本课题的习题汇总在一起，增强学生对本课题知识的
应用能力，也让学生明白中考的出题方式。
2、周末作业的布置也是很重要。周末时间很短，我布置作业的目的不是要学生回家学多少知识，因为山区学校的学生绝大多数都来自农民家庭，这个季节又是农忙季，学生回到家还会有一些任务，所以不会完成多少作业。目的是学生能抽出十到二十分钟的时间做一部分，不要把一周复习过得知识又全忘光。因此周末作业一般就是某部分的配套习题，有时是一套中考题。
3、模拟考试。
在讲专题的时候，穿插着做一些各地的模拟题，并按中考的要求考试、阅卷，评讲。让学生经常摸摸自己的底，并促使他们产生一定的紧迫感，进而能自觉的查缺补漏。但要把握好密度，并做好适当的批评与鼓励。
在练习的过程中，要让学生养成一个良好的习惯，培养他们的做题思维。所以要求他们必须认真的完成练习，同时保证每一道题都进行过完整的独立的思考：勾画出关键字词，改正错误选项。并将答案书写完整，避免只是在脑中形式思路，就直接对照答案，这样的复习效果是不明显的，容易造成眼高手低的情况。完成练习之后的，一般说来，要从这几个层次反思：第一，怎样做出来的？总结解题方法；第二，为什么这样做？归纳解题依据和原理；第三，为什么想到这种方法？提炼解题思路、寻找题目突破口及考点。力求不是会一个题，而是会一类题。
三、整理错题，事半功倍。
上课时也要求整理笔记和错题改正。后期更要重视平时练习中的
一些错题，把这些做错的题目总结在一起，去分析错误的原因，分析过程中哪一个环节导致了错解，以后遇到类似的问题我应该如何分析。考前可以把错题拿出来看一遍，可以提高得分率。
最后，做好考前辅导。现在离中考只有二十多天的时间了，不但要做好对知识的复习，还要帮助学生形成良好的应考心理。首先，对知识的进一步复习，我想主要通过大密度的考试、大强度的训练，考练结合，让学生对知识的综合应用能力有质的提高，同时提高学生的应试技能和技巧，锻炼学生坚强的意志和良好的心理素质。其次，做好考前心理辅导。现在每门课都处于最后的冲刺阶段，都要做大量的题，学生很容易疲劳，所以我想在大密度考试的前提，做好鼓励工作。这个时候以表扬为主，尽量找到每个学生的闪光点，增强学生的自信心。对两头的学生做个别辅导，使学生的心里状态和答题状态调节到适应考试的最佳状态，以饱满的热情良好的心理状态参加学业水平测试。希望每个学生都考出优异的成绩。
中考化学必考、常考知识点和重要题型盘点 【物理变化和化学变化】 属于中考必考考点之一，一般都是以选择题的方式，判断一些常见变化属于什么变化？ 例如： 1、下列变化属于化学变化的是（ A） A、冰融化成水 B、钢铁生锈 C、矿石粉碎 D、汽油挥发 2、下列变化中既有物理变化又有化学变化的是（C ） A、汽油气化后跑到空气中去 B、白糖熔化制造食品 C、蜡烛点燃时先熔化后燃烧 D、布匹先剪裁后缝制衣服 3、下列变化属于化学变化的是（ B ） A. 夜幕降临，珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B.“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥 C. 青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 D. 自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸溜水 4、下列过程中利用了化学变化的是（ B ） A．用疏通淤泥的办法整治市的河涌 B．用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮 C．海水经过蒸馏成为可以饮用的蒸馏水 D．用95%的酒精配制75%的医用消毒酒精精 【物质的性质和用途】 中考的常考考点之一，既有可能以选择题方式呈现，也有可能在第二卷的大题中出现。 例如： 1、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，①甲烷用作燃料②氢气用于填充探 空气球③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业。利用化学性质的是( B ) A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤ 2、物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是( )
A、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 B、洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能 C、铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定。 D、C、CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性 3、下列对一些常见物质的性质与其对应用途的解释不合理的是（） A、氮气常用作保护气，是因为氮气的化学性质很稳定 B、石墨在工业上常用来作电极，是因为石墨具有导电性 C、医院抢救危重病人，常常要输入氧气，这是因为氧气能供给呼吸 D、水厂进行水的净化时，一般都要用到活性炭，这是因为活性炭能杀菌消毒 4、金属在生产、生活中有着广泛的用途。（节选） （1）指出金属铝的一个性质及其对应的用途 性质，对应用途。 。。。。。。。 (2) CO2有广泛的用途。工业上可用CO2生产小打：一定条件下，向饱和氯化钠溶液入氨 气（NH3）和CO2，即可析出碳酸氢钠固体，此时溶液变浑浊；过滤，滤液中含有氯化铵。该反应的化学方程式是（提示：方程式配平后，物质化学式前的化学计量数均为1）； 【物质的分类】 物质的分类是体现学科思想方法的基本容，是近几年中考重点考查对象。通常在选择题中可能出现两个这方面容的试题，也可能会以填空题的形式出现。例如： 1、下列物质属于纯净物的是（） A、空气 B、粗盐 C、纯水 D、糖水 2、根据组成元素的类别，对下列氧化物分类，其中一种与另外三种不属于同一类别，它是 （） A、MnO2 B、CuO C、P2O5 D、Fe3O4 3、下列物质属于化合物的是
2013年北京市高级中等学校招生考试 化学试题（含答案全解全析） (满分80分,考试时间100分钟) 可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ca40 Cu64一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题,每小题1分,共25分) 1.下列属于化学变化的是( ) A.冰雪融化 B.纸张燃烧 C.水分蒸发 D.矿石粉碎 2.地壳中含量最多的金属元素是( ) A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 3.下列属于氧化物的是( ) A.O2 B.SO2 C.KCl D.NaOH 4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( ) A.木炭 B.铁丝 C.蜡烛 D.红磷 5.下列物质放入水中,能形成溶液的是( ) A.面粉 B.牛奶 C.白糖 D.植物油 6.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是( ) 7.碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是( ) A.小苏打 B.熟石灰 C.生石灰 D.纯碱
8.决定元素种类的是( ) A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.最外层电子数 的仪器是( ) 9.配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要 ．．． A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.烧杯 D.量筒 10.下列实验操作中,正确的是( ) 11.下列符号中,表示2个氢分子的是( ) A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+ 保护环境的是( ) 12.下列做法不利于 ．．． A.垃圾分类处理 B.使用一次性塑料餐盒 C.使用节水龙头 D.乘坐公共交通工具 13.下列数据是一些物质的pH,其中呈碱性的是( ) 14.下列物质露置于空气中,一段时间后,质量减小的是( ) A.碳酸钙 B.氯化钠 C.浓盐酸 D.氢氧化钠 15.镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正 ．．
1．（3分）（2019?岳阳）中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑B．滴水成冰C．钻木取火D．掩耳盗铃 2.（18牡丹江）成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（） A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 3.（2018·郴州）下列成语涉及物质化学变化的是（） A．大浪淘沙 B．花香四溢C．死灰复燃 D．水乳交融 4.（2018·威海）描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧 赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑨ 5.（2019·锦州中考）（1分）中华传统文化博大精深，下列词句中蕴含化学变化的是（） A．木已成舟 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．百炼成钢 D．日照香炉生紫烟 6.（2018·南充）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.夜来风雨声,花落知多少。 D.日日思君不见君，共饮一江水。 7.（2018·广东）中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 8.（2018·宜宾）（2分）下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 9.（2019·荆州中考）诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是 A.千锤万凿出深山 B.蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.夜来风雨声，花落知多少 10.（2分）（2019?潍坊）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的 是（） A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2016中考化学试题分类汇编——有关化学方程式计算 姓名；日期； 1.（2015?德阳）将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g，并得到残留固体6.4g．则原混合物粉末的质量是（） A 8.0g B 11.2g C 16.0g D 24.8g 2.现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量的盐酸反应，其中说法正确的（）A．碳酸钠消耗的氯化氢多B．碳酸钠生成的二氧化碳多 C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多 3. （哈尔滨）实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为1 4.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为（） A．44% B．46% C．50% D．55% 4. (郴州)某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（） A．6g B．8g C．13.2g D．20g 1、（安徽）非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（同其他成分忽略不计）。某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为0.1g。 (1)求样品中铁的质量。 (2)求样品中金的质量分数。 2、（福州）某碳酸钠样品中混有少量氯化钠，根据图11所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果精确到0.1%） (反应的化学方程式：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl)
3. 反应前物质的质量／g 充分反应后物质的质量／g 过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量 68.0 0.1 66.5 请计算： （1）该同学制得氧气的质量为▲ 。 （2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（相对原子质量：H-1 O-16） 4. （呼和浩特）向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH 溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所 示 （1）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数； （要求写出计算过程） （2）与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为 克。 5.（苏州）二氧化硫是一种无色具有刺激性气味的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨。 ⑴煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体， ⑵为减少大气污染，火力发电厂采用以下两种方法吸收废气中的二氧化硫。 ①用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为▲。已知：亚硫酸盐不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐。 ②用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2 。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至 少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？
2019年中考化学重点题型专项练习 1.小美同学构建的知识网络如图所示。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ 为常见的五种不同类别的物质，Ａ为金属单质，Ｅ是赤铁矿的主要成分。它们之间的转化关系如图所示，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“———”表示相连的物质能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回 答下列问题： （１）Ｅ的化学式是。 （２）Ｄ与Ｅ反应的化学方程式为。（３）Ａ与Ｂ反应的现象是，该反应的微观实质是。 （１）Ｆｅ２Ｏ３
（２）Ｆｅ２Ｏ３＋６ＨＣｌ２ＦｅＣｌ３＋３Ｈ２Ｏ（合理即可） （３）铁表面生成红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色铁原子变成亚铁离子，铜离子变成铜原子（或铁原子和铜离子反应生成亚铁离子和铜原子） 2.如图中Ａ～Ｆ表示几种初中化学常见的物质，Ｃ、Ｄ、 Ｅ、Ｆ是四种不同类别的物质，Ａ和Ｂ组成元素相同，且都为无色气体，Ｃ为红色固体，Ｅ在工业上可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。图中“——”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在的转化关系。（部分反 应物、生成物和反应条件已略去） （１）写出下列物质的化学式Ｅ：；Ｄ：。（２）写出Ａ和Ｆ反应的化学方程式。 （３）写出Ｂ和Ｃ反应的化学方程式。（１）Ｎａ２ＣＯ３ＨＣｌ（或Ｈ２ＳＯ４）
（２）２ＮａＯＨ＋ＣＯ２Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ （３）３ＣＯ＋Ｆｅ２Ｏ３高温 ２Ｆｅ＋３ＣＯ２ 【解析】Ｅ在工业上可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，则Ｅ是Ｎａ２ＣＯ３；Ａ和Ｂ组成元素相同，且都为无色气体，且Ａ可以和碳酸钠相互转化，Ａ应为ＣＯ２，Ｂ是ＣＯ；Ｃ可以与一氧化碳反应，并且是红色固体，Ｃ物质是氧化铁；Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ分别属于不同物质类别，Ｄ物质可以和氧化铁反应，也可以和碳酸钠反应，Ｄ物质为酸，可能为盐酸或硫酸。Ｆ物质可以和酸和二氧化碳反应，可以与碳酸钠相互转换，Ｆ是氢氧化钠。Ａ和Ｆ反应是氢氧化钠和二氧化 碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为２ＮａＯＨ＋ＣＯ２Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ ２Ｏ；Ｂ和Ｃ反应的化学方程式为３ＣＯ＋Ｆｅ２Ｏ３高温 ２Ｆｅ＋３ＣＯ２。 3.已知Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ是初中化学中常见的不同类别的物质。Ａ是胃酸的主要成分，Ａ与Ｇ都可用于除铁锈，Ｂ为世界上年产量最高的金属，Ｃ、Ｄ可用于配制波尔多液，Ｅ是植物光合作用所必需的气体，Ｄ与Ｆ所含阳离子相同。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应）。请回答下列问题：
2019-2020年中考化学试题汇编- 一、选择题 1．诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中，曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO（化学式为Bi4Ge3O12），其中铋（Bi）元素为+3价，则锗（Ge）元素为 A．+1价 B．+2价 C．+3价 D．+4价 2．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是 A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 B．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子 D．Al2 ( -2 SO)3中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 3．下列说法你认为正确的是（）A．如果两种粒子同属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同 B．如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同种元素 C．由同种元素组成的单质性质相同 D．如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同种元素 4．对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是 A．氢原子是最小的微粒，不可再分 B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质 5、在H2O、H2、Mg(OH)2、H2SO4四种物质中，都含有 A、2个氢原子 B、氢元素 C、氢分子 D、氢离子 6．某元素的原子结构示意图为，下列关于该元素的说法错误的是( )。 A.它的阳离子带1个单位正电荷 B. 它的阳离子有10个质子 C. 它是一种金属元素 D. 它的原子核外有11个电子 7、将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是…………………………（） （A）Si、O、Al、Fe （B）O、Si、Al、Fe （C）Al、Fe、O、Si （D）Si、Al、O、Fe 8、四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数，如下表所示 4
2019年北京市中考化学试卷 一、选择题（共12小题。每小题1分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项） 1．（1分）空气成分中，体积分数最大的是（） A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．（1分）下列属于非金属元素的是（） A．Mg B．Zn C．Cl D．Ag 3．（1分）一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A．柠檬汁（2.0～3.0）B．番茄汁（4.0～4.4） C．牛奶（6.3～6.6）D．鸡蛋清（7.6～8.0） 4．（1分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气 5．（1分）下列操作不正确的是（） A．加热液体B．稀释浓硫酸C．取固体粉末D．检查气密性6．（1分）下列物质含有氢分子的是（） A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O 7．（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A．铜用于制作导线B．一氧化碳用于炼铁 C．天然气用作燃料D．氧气用于气焊 8．（1分）下列说法不正确的是（） A．NaOH有腐蚀性 B．H2O2能分解 C．H2O是常用的溶剂 D．Al在常温下不能与O2反应 9．（1分）下列物质的化学式不正确的是（） A．干冰﹣CO2B．消石灰﹣Ca（OH）2
C．纯碱﹣NaOH D．小苏打﹣NaHCO3 10．（1分）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（） A．制CO2的药品B．发生装置C．收集装置D．比较CO2与空气的密度A．A B．B C．C D．D 11．（1分）用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（） A．①燃烧，说明白磷是可燃物 B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 12．（1分）丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（） A．甲中碳、氢元素质量比为3：8 B．乙和丙的元素组成相同 C．44g甲完全燃烧至少需160g乙
第 1 页 共 30 页 中考化学重点难点考点练习及经典易错题汇总 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解：2NaHCO 3△Na 2CO 3 + H 2O+ CO 2↑。现取NaHCO 316.8g ，在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为（）。 A ．4.4g B ．6.2g C ．8.8g D ．10.6g 2．X 元素原子的第三层比第一层多一个电子，Y 元素原子的第三层比第二层少一个电子，它们形成化合物的化学式为（ ） A ．XY 3 B ．X 3Y C ．X 2Y 3 D ．X 2Y 3．我国新一代气象卫星“风云三号”于今年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R 表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N 2O 4 === 3N 2+4H 2O+2CO 2。则偏二甲肼的化学式是 A ．C 2H 8N 2 B ．N 2H 4 C ．CH 4 D ．C 6H 7N 4．在太空舱里，为了保持舱内的CO 2气体含量相对稳定，常用NiFe 2O 4作催化剂，
将宇航员呼出的CO2转化为O2, NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 5．今年5月28日央视《每周质量日报》报道，市场销售的一批劣质奶瓶，其酚含量严重超标；酚有毒，少量食入也会产生积蓄，慢慢中毒。苯酚是酚类中的一种，苯酚的化学式 的是（） 为C6H6O，下列关于苯酚的说法不正确 ．．． A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．苯酚属于有机物 C．碳、氢、氧元素的质量比为6：6：1 D．每个分子由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 6．下列化学符号正确的是：（） A．1个—氧化碳分子：Co B．2个碳酸根离子：2CO32- C．3个亚铁离子：3Fe3+D．4个氢原子：2H2 7．达菲是抗击甲型H1N1流感的有效药物,合成达菲的重要中间体为莽草酸（化学式 C7H10O5）。下列有关莽草酸的说法不正确 的是 ．．． A．莽草酸是一种有机化合物B．莽草酸中氧元素的质量分数为50% C．莽草酸由三种元素组成D．莽草酸分子中C、H、O的原子个数比为7∶10∶5 8．（2011?广东佛山）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO======2CO2 +N2。该反应前后化合价发生变 催化剂 化的元素有（） A．只有C B．只有N C．C和O D．C和N 9．含有稀土元素的萤石，经日光照射后可持续发光数十小时，民间称之为“夜明珠”。萤石的主要成分氟化钙（CaF2）中氟元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．-1 D．-2 第 2 页共 30 页
2014 年北京市高级中等学校招生测试 化学试卷 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Cu 64 Zn 65 一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意．共25 个小题，每小题 1 分，共25 分）1．空气成分中，体积分数最大的是 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 2．下列金属活动性最强的是 A．Mg B．Ag C．Cu D．Zn 3．下列食物富含蛋白质的是 A．米饭B．黄瓜C．牛肉D．苹果 4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A．木炭B．甲烷C．蜡烛D．红磷 5．决定元素种类的是 A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数 6．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 A．塑料瓶B．纯棉衣服C．玻璃杯D．羊毛围巾 7．氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是 A．小苏打B．熟石灰C．生石灰D．纯碱 8．为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是 A．钙B．铁C．锌D．碘 9．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是 A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中 10．下列数据是一些物质的 pH，其中呈碱性的是 A.液体肥皂 B.西瓜汁 C.酱油 D.柠檬
11．能闻到花香的原因是 A ．分子的质量变小 B ．分子间有间隔 C ．分子在不断运动 D ．分子由原子构成 12．下列措施中，不．能． 防止铁制品锈蚀的是 A ．喷漆 B ．镀一层耐腐蚀的金属 C ．制成不锈钢 D ．存放在潮湿的空气中 13．下列物质放入水中，能形成溶液的是 A ．面粉 B ．牛奶 C ．食盐 D ．植物油 14．下列物质必须密封保存的是 A ．木炭 B ．浓盐酸 C ．石灰石 D ．氯化钠 15．下列实验操作正确的是 A ．稀释浓硫酸 B ．倾倒液体 C ．称量固体 D ．过滤 16．下列符号能表示 2 个氧分子的是 A ． O 2 B ．2O C ．2 O 2 D ． 2O 2-17．下列不．属．于． 新能源的是 A ．潮汐能 B ．太阳能 C ．风能 D ．石油 18．下列化学方程式书写正确的是 A.2P + 5O 2 P 2O 5 B.2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ C.2CO + O 2 = 2CO 2 D.H 2SO 4 + NaOH = NaSO 4 + H 2O 19．下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A ．干冰用作冷冻剂 B ．硫酸用于处理碱性废液 C ．氧气用于气焊 D ．生石灰用作干燥剂 20．用下列装置进行实验，不．能． 达到实验目的的是 A ．干燥 CO 2 B ．收集 O 2 C ．验证 CO 2 性质 D ．监控气体流速 点燃 △ △
专题一信息给予题 一、选择题 （2018·江苏无锡）13．已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O为探究铜和浓硫 酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。关于该实验的说法错误的是（） A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中 B．该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止 C．铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应 D．实验中可观察到脱脂棉团变红 【答案】A （2018·山东青岛）11．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是 A．处理废弃物B．治理污染源C．深埋有毒物D．杜绝污染源 【答案】D 9．（2018?四川乐山）类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是（） A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 B．锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气 C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+ 【答案】D 9.（2018·浙江宁波）三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（） A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性 C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐 【答案】A
2017中考化学试题分类汇编——工艺流程题 1.（安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下： (1)反应①的化学方程式________________，反应②的基本反应类型为_______。 (2)工业上用分离液态空气的方法制取氢气，属于_______变化（填“物理”或“化学”）。 (3)操作a的名称是_____，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。 (4)写出NH4Cl的一种用途________________。 （1）CaCO3 =CaO+CO2↑；分解反应。（2）物理；（3）过滤；漏斗。（4）做化肥或氮肥等。 2.（益阳）过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒。以贝壳为原料制备CaO2流程如下： （1）气体X是CO2，其名称是二氧化碳；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是过滤。 （2）反应Y需控制温度在0~5℃，可将反应容器放在冰水混合物中，该反应是化合反应，反应产物是CaO2·8H2O，请写出化学方程式CaO2＋H2O2＋7H2O＝CaO2·8H2O 。获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质，原因是CaO或Ca(OH)2过量，且Ca(OH)2微溶。 （3）CaO2的相对分子质量为72 ，过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的质量比为1∶10 。 （4）为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2·8H2O的质量分数，设计的实验如下：称取晶体 样品50g，加热到220℃充分反应（方程式为2CaO2·8H2O=====△2CaO＋O2↑＋16H2O↑，杂质不发生变化），测得生成氧气的质量为 3.2g，请计算样品中CaO2·8H2O的质量分数（CaO2·8H2O相对分子质量为216），写出必要的计算过程。
2018年北京市高级中等学校招生考试 化学试卷 第一部分选择题（12分） 1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（） 22 2、下列含金属元素的物质是（） O322O5 242 3、一些物质的范围如下，其中呈碱性的是（） A.油污净（12~13） B.西瓜汁（5~6） C.洁厕灵（1~2） D.橘子汁（3~4） 4、下列金属不能与4溶液反应的是（） 5、下列操作不正确的是（） 6、下列符号能表示2个氯分子的是（） B.22 C.2 D.2 2 7、下列物质能与反应的是（） O3 22 8、电解水实验如下图。下列说法正确的是（）
A.试管2中得到H2 B.产生H2与O2的体积比约为1:2 C.改实验说明水是由H2和O2组成 D.可用带火星的木条检验生成的O2 9、用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（） A.红磷燃烧，产生白烟 B.瓶中液面先下降，后上升 C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 依据下列20℃时的实验和数据回答10~11题 已知20℃时，和3的溶解度分别为36g和88g. 序号①②③④⑤ 固体种类333 3060306090固体的质 量 水的质量100100100100100 10、①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是（） A.①③ B.②④ C.②⑤ D④⑤
11、下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是（） A.溶质质量：①<② B.溶液质量：②<④ C.溶质质量分数：①=③ D.⑤中溶质与溶剂的质量比为9:10 12、氨催化氧化是制小时的主要反应之一。该反应前后分子种类不会的微观示意图如下。下列说法不正确的是（） A.甲中氮、氢原子个数比为1:3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:2 第二部分非选择题（33分） （生活现象） 13、补齐连线。从12或13中任选一个作答，若均作答，按13计分。 13- A 物质—用途13 物质——主要成分 干冰冷藏食品天然气甲烷生石灰氯化
专题二理化综合题 中考专题精讲 理化综合题是将物理学科中的能源、能量转化、分子知识、热值、天平问题、压强、密度、浮力、运动与惯性、物质导电性、电流、电压等渗透到化学知识中，考查综合运用物理和化学知识分析、解决问题的能力。 理化综合题的命题角度有物质的分类(氧化物、单质、混合物、纯净物、晶体、非晶体、导体、绝缘体等)、分子的性质(分子间的间隙、分子的运动、分子的质量、分子的体积、分子间作用力)、能源、能量、资源、环保、气体压强、密度浮力、电路与杠杆等知识。 正确的答题方法。认真分析题意，寻找设问和题目信息间的联系，寻找不同的设问间的关系，联想与问题相关的物理和化学概念、规律及基本方法，结合实验，由现象分析原因，由原因推测现象。 中考题型分类示例 拼盘类 将物理知识和化学知识以并列的方式拼在一起，常见于选择题。这类理化综合题常常以生活、生产中的实际问题为专题，从物理学科和化学学科的基础知识出发，进行多角度、多层面设问，每一个设问仅涉及单一学科知识点，各个设问相互并列，不存在内在联系，试题仅仅将同一研究对象或同一变化过程的问题组合在一起。主要涉及的知识有物质的分类、物质的性质与变化、分子的性质与应用等。 【例1】(2014台州中考)下列实验需采用控制变量法的是( ) A．伏安法测电阻 B．测定空气中氧气的体积分数 C．研究晶体的熔化特点 D．探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系 【解析】伏安法测电阻，只需要测出电阻两端的电压和通过电阻的电流，不需要应用控制变量法，故A错误；测定空气中氧气的体积分数，通过消耗密闭容器内的氧气，在内外压强差的作用下，将一定量水压入密闭容器，压入密闭容器内水的体积占密闭容器容积的体积分数即空气中氧气的体积分数，不需要应用控制变量法，故B错误；研究晶体的熔化特点时，需要测量晶体熔化过程中温度的变化，不需要应用控制变量法，故C错误；滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度都有关系，在探究其中一个影响因素时，需要采用控制变量法，故D正确。 渗透类 利用物理和化学的交叉知识点进行命题，常设置一定的情境，综合考查利用物理和化学知识分析、解决问题的能力。渗透型理化综合题常见于填空及简答题，趣味实验也是一种常见的命题方式。主要涉及的知识点有分子、能源、能量的转化、天平问题、压强、密度、浮力等。 【例2】(2014昆明中考)如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如表中液体X和固体
中考化学试题汇编——推断题 1.右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 （1)写出图中相应物质的化学式:酸 、碱 。 (2)写出图中反应②和④的化学方程式：② ④ (３)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、 。 2． A ～Ｈ都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A 是天然气的主要成分，E 是一种常见的食品干燥剂。请回答： (1)A 的化学式为 ； (２)反应③的基本反应类型是 ; (3)反应②的化学方程式为 ； （4)反应④的化学方程式为 。 ３.构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质,Ａ、C 属于不同类．．．别．的化合物。完善这个知识网络：(1）写出A 、B 、C 的化学式：A ;B ;C 。 (2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应．．．．． 化学方程式: ４.已知,A 、Ｂ、C 、D 四种物质之间存在以下转化关系。其中C 是单质,Ｄ是相对分子质量最小的氧化物。试回答 （1）写出A 、C 、D 三种物质的化学式:A__＿_＿＿__、C__＿___＿_、D_____＿___。浅绿色溶液B 中溶质的化学式＿____＿____＿＿＿＿＿。 (2）写出C →Ｄ的化学方程式____＿_____＿__＿_＿____＿_＿＿＿＿＿__＿___。 ５.今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害,在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分,设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白： (１)该融雪剂中一定含有 (写化学式,下同),一定不含有 ,可能含有 ； (2）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 。 6.小彤的一副眼镜戴了一段时间后,发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进行了实 HCl Zn B A C
北京市中考化学试卷及答案 一、选择题 1．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是 A．A B．B C．C D．D 2．区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是( ) A．A B．B C．C D．D 3．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液 C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙4．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（） A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g 5．下列说法正确的是（） A．根据质量守恒定律，2gH2跟8gO2完全反应，可得到10gH2O B．用含Fe2O385%的赤铁矿160t，理论上可生产100t含杂质4. 8%的生铁 C．各取10g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H2多，说明镁的金属活动性比锌强 D．将l0gCuSO4·5H2O与90gH2O混合，固体完全溶解，可得100g溶质的质量分数为10%的CuSO4溶液 6．许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是 A．H+、Na+、OH-、 NO3- B．Na+、K+、 Cl-、OH- C．H+、K+、CO32-、HCO3- D．K+、Ba2+、Cl-、SO42- 7．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是( ) A．0.2 g B．0.6g C．0.8g D．0.9g 8．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）
专题七 常见的化学计算 ,中考专题精讲) 一、有关化学式的计算 此类试题解题时要抓住两个关键量，即相对原子质量和各原子个数。解题方法如下： 例如：在化合物A x B y 中，已知A 、B 两元素的相对原子质量分别为a 、b ，则有： （1）A x B y 的相对分子质量为ax ＋by 。 （2）A x B y 中A 、B 两种元素的质量比为ax ：by 。 （3）A x B y 中A 元素的质量分数为ax ax ＋by ×100%，B 元素的质量分数为by ax ＋by ×100%。 （4）m g A x B y 中A 元素的质量为max ax ＋by g 。 二、关于不纯物质的计算 1.有关混合物的计算（混合物中杂质不参加反应或混合物中只有一种物质参加反应）。 2.原理。 将不纯物质的质量转化为纯净物质的质量带入化学方程式进行计算。 3.公式。 （1）纯净物的质量＝混合的质量×纯度（或质量分数）； （2）纯度＝纯净物的质量混合物的质量（样品的质量等）×100%； （3）纯净物的质量分数＝1－杂质的质量分数。 4.注意事项。 （1）化学方程式中每一项都应是纯净的物质。 （2）化学方程式中每一种物质代入或算出的质量都是纯净物的质量。 （3）有些参加反应的物质中还要分析是否完全反应，如反应不完全，该未反应部分质量不能按反应的质量进行计算。 三、有关溶质质量分数的计算 常用的公式及注意事项： （1）溶质的质量分数＝溶质质量溶液质量×100%＝溶质质量 溶质质量＋溶剂质量×100%。 （2）溶质的质量分数与溶液的体积和密度之间的换算： 溶液质量（m ）＝溶液的体积（V ）×溶液的密度（ρ）； 溶质质量分数＝溶质质量 溶液的体积（V ）×溶液的密度（ρ）×100%。 注意：溶液的质量可以直接相加减，但溶液的体积不能直接相加减。 （3）溶液的稀释（用水稀释）。 原理：稀释前后溶液中溶质的质量相等。 稀释前溶液的质量×稀释前溶液中溶质的质量分数＝稀释后溶液的质量×稀释后溶液中溶质的质量分数。 （4）进行溶液中化学方程式的计算时，要注意将溶液质量换算成溶质质量，利用化学方程式所求得的物质质
2016年北京市中考化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分） 1．通过实验测定了空气组成的科学家是（） A．门捷列夫B．达尔文 C．拉瓦锡D．牛顿 【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可． 【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误． B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说；故选项错误． C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确． D、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故选项错误． 故选C 【点评】了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想． 2．下列属于纯净物的是（） A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食盐D．食醋 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子． 【解答】解：A、五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，故A正确； B、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，故B错； C、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故C错； D、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故D错． 故选A． 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成． 3．下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是（） A．Fe B．Zn C．Na D．Ca 【分析】根据已有的化学元素与人体健康的知识进行分析解答即可．
专题13 综合计算 1．【2018年广州市】室温为25℃时,某小组用无水氯化铜粉末制备氯化铜大晶体,制备过程如下： 步骤I:查阅资料,得到氯化铜溶解度数据如下 温度(℃) 0 20 25 40 50 60 80 溶解度(g) 69.2 74.5 76.4 81.8 85.5 89.4 98.0 步骤Ⅱ:配制少量CuCl2热饱和溶液,冷却结晶,得到晶种。 步骤Ⅲ:把晶种悬挂在新配制的CuCl2热饱和溶液中,室温下静置数天,形成大晶体。 步骤Ⅳ:取出大晶体,处理剩余的溶液(母液)。 根据以上信息,回答下列问题： （1）用20mL蒸馏水(密度约为1g/mL)配制50℃的氯化铜饱和溶液。 ①计算需称取CuCl2的质量是_______g。 ②将称取的CuCl2固体和20mL水倒入烧杯中，_______________（填操作名称），直至固体完全溶解。 （2）母液中Cu2+属于重金属离子，随意排放将导致环境污染。下列方法可用于母液处理的是__________。A．收集母液于敞口容器中，用报纸包住容器口，待水分自然蒸干后保存所得固体 B．向母液中加入适量AgNO3，充分反应后过滤，滤渣干燥保存，滤液倒入下水道 C．向母液中加入适量NaOH，充分反应后过滤，滤渣干燥保存，滤液倒入下水道 （3）若用铁粉置换出母液中的铜，100g母液需要铁粉的质量至少是_____________ g(只列计算式，已知CuCl2的相对分子质量为135)。 【答案】17.1 搅拌 A C 【解析】（1）①溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。由表格中数据可知，50℃时，氯化铜的溶解度为85.5g，用20mL蒸馏水(密度约为1g/mL)配制50℃的氯化铜饱和溶液，需称取CuCl2的质量是17.1g；②将称取的CuCl2固体和20mL水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，直至固体完全溶解；（2）A．由题中信息可知，氯化铜的溶解度受温度影响不大，可用蒸发结晶法提纯。收集 母液于敞口容器中，用报纸包住容器口，防止落入其他物质，引入杂质，待水分自然蒸干（蒸发结晶） 后保存所得固体，则不会有含铜离子的液体排放，不会导致污染，正确；B．向母液中加入适量AgNO3，充分反应后生成的沉淀是氯化银，过滤，滤渣干燥保存，滤液中仍然有铜离子，倒入下水道，仍会导 致污染；C．向母液中加入适量NaOH，生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，充分反应后过滤，滤渣干燥保存，滤液中只有氯化钠，没有铜离子，倒入下水道，不会因重金属导致污染；（3）由题中信息可知，25℃时氯化铜的溶解度为76.4g，100g母液中含有氯化铜的质量为x，76.4g/176.4g=x/100g x=100g×76.4g÷176.4g；若用铁粉置换出母液中的铜，设100g母液需要铁粉的质量至少是y， CuCl2+ Fe = FeCl2 + Cu 135 56
2016年北京市高级中等学校招生考试 化学试卷学校 姓名准考证号 考 生 须 知 1.本试卷共10页，共40道小题，满分80分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Zn 65 Ba 137 第一部分选择题（共20分） （每小题只有1个选项符合题意。每小题1分） 1. 通过实验测定了空气组成的科学家是 A．门捷列夫B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿2. 下列属于纯净物的是 A．五氧化二磷 B. 大理石 C. 加碘食盐 D. 食醋 3. 下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是 A．Fe B. Zn C. Na D. Ca 4. 下列金属中，不能 ．．从CuSO4溶液中置换出Cu的是 A．Zn B. Al C. Ag D. Fe 5. 铜能被加工成厚度仅为7微米的超博铜箔，说明铜具有良好的 A．导电性 B. 延展性 C. 导热性 D. 抗腐蚀性 6. 下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是 A B C D 7. 一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是
A．柠檬汁（2～3） B. 橘子汁（3～4） C．西瓜汁（5～6） D. 牙膏（8～9） 8. 2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合 ．．．这一主题的是 A．尽量选择公共交通工具出行 B. 自带布袋购物 C. 废酸液直接排入下水道 D. 减少使用一次性餐具 9. 下列符号中，表示2个氯原子的是 A．Cl2 B. 2Cl2 C. 2Cl D. 2Cl 10. 下列实验操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B.加热液体C．点燃酒精灯D．称量NaOH固体 11. 镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确 ．．．的是 A．原子序数是28 B. 属于金属元素 C．原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69g 12. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．氧气用于炼钢 B. 硫酸用于除铁锈 C．干冰用作制冷剂 D. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 13. 下列关于S+O2点燃 SO2的理解不正确 ．．．的是 A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫 B．参加反应的硫与氧气的质量比是2:1 C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1 14. 海水提镁的反应之一：MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓，该反应属于 A．化和反应 B. 复分解反应 C. 置换反应 D. 分解反应 15．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确 ．．．的是