第一章走进实验室（一）
重点、难点：
1. 在于让学生对科学探究活动形成一个概貌性的知识
2. 认识到测量是实验探究的重要环节
3. 知道科学探究的一般步骤
4. 了解统一计量标准的意义，熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位换算
5. 学习使用刻度尺
6. 培养学生从生活中寻找物理对象、探索物理规律的意识
知识点分析：
（一）走进实验室，学习科学探究
1. 参观实验室：
长度测量基本工具：刻度尺、游标卡尺、千分尺
实验室质量测量的基本工具：托盘天平和砝码
时间测量的仪器：秒表
测量温度的常用仪器：温度计
电流的测量仪器：电流表
电压的测量仪器：电压表
力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计
直接测液体体积的测量仪器：量筒
2. 认识科学探究的基本要素：
（1）提出问题
（2）猜想与假设
（3）制定计划和设计实验
（4）进行实验和收集证据
（5）分析和论证
（6）评价
（7）交流与合作
3. 学习建立家庭实验室
（二）测量：实验探究的重要环节
1. 测量的重要性：
实验是科学探究的重要形式，测量是科学实验的重要环节。物理量的测量首先要规定它的标准，并以之作为单位，将待测量物理量与它的标准量进行比较。国际单位制是进行科学、科技、贸易交流的保障。
（1）长度的单位及其换算
·国际单位：长度的国际单位是米（m）
·常用单位：比米大的单位有千米(km)、比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
·单位之间的换算关系：
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.001mm=10-6m
1nm=0.001μm=10-
9m ·换算方法：
单位间的换算关系采用等量代替法，即先照写数值，然后乘以单位间的换算关系，并
注
意结果尽量用科学计数法。如：××。正确的
12512510
12510
7
5
n m c m c m ==--.换算过程为：“数不变，单位换，进行算” （2）正确使用刻度尺
1）使用刻度尺之前要“三观察”
·观察零刻度线的位置在哪里，是否磨损；如果磨损可重新确定一刻度线为起始刻度线。
·观察量程是多少，实际情况中可根据具体情况，选择合适量程的刻度尺。 ·观察分度值是多大，据不同情况和要达到的精确度，选择分度值合适的刻度尺 2）使用刻度尺测量物体的长度要“三会”
·会放：刻度尺的零刻度线或重新确定的起始刻度线要与被测物体的起始端对齐，刻度尺有刻度线的一边要贴近被测物体且与被测长度平行，不能放倾斜。
·会读：读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，眼睛不可倾斜，在精确测量时要估读到分度值的下一位。
·会记：记录测量结果是由数字和单位组成的，无单位的记录结果是毫无意义的。
第一章 走进实验室（二）
重点、难点：
1. 长度测量的特殊方法。
2. 了解误差，练习多次测量求平均值减少误差的方法。
3. 学习记录、分析、表达数据和结果。
4. 了解科学探究的基本要素。
5. 知道长度、时间与面积测量的基本原理。
知识点分析
（一）长度测量的特殊方法 1. 化曲为直：用无伸缩的软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，再用刻度尺进行测量。如测地图上长江的长。
2. 化直为曲法（滚轮法）：用一已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测长度为圈数×滚轮周长。如测一个椭圆形花坛的周长。
3. 测多算少法（累积法、化零为整）：测出多个相同的物体的总长度或总厚度，再除以个数或张数即可。如测一本书纸张厚度。
4. 侧少算多法（化整为零）:被测物体长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们间的倍数关系，从而算出物体的长度。
5. 平移法（等量代替法）：将被测物体的长度，用刻度尺上相应的长度替代。如测硬币的直径、圆柱体直径。
（二）误差
1. 误差：测量值与真实值之间的差异叫做误差。
2. 产生误差的原因：（1）与测量工具有关； （2）与测量的人有关。
3. 减少误差的方法：
（1）改进测量方法，选用先进而又精密的测量工具；
（2）测量的人要细致、认真地进行测量；
（3）求多次测量的平均值。
4. 误差和错误不同：
测量误差只能减少但不能避免，而测量错误是可以避免的。
（三）关于记录、分析、表达数据和结果
1. 分度值：是刻度尺上相邻两条刻度线间的长度，也叫这把刻度尺的精确度或准确度、最小刻度值。
2. 实际估读时，一定要估读到分度值的下一位。
3. 对于一个测量结果，其倒数第一位是估读值，倒数第二位所对应的单位就是刻度尺的分度值。
4. 一个测量结果是由准确值和估读值还有单位组成的。
（四）科学探究的基本要素：提出问题——猜想与假设——制定计划、设计实验——进行实验、收集证据——分析论证——评估——交流合作
（五）学会正确选择、使用仪器测量长度、时间与面积
规则物体的面积：正方形：S=2a
长方形：S=ab
圆形：S=πr2
三角形：S a h =
1
2
梯形：S
a b h
=
+
()
2
平行四边形：S=ah
不规则物体的面积的测量方法（方格法）：
把物体放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数一下图形中包含的方格数，对不满一格而大于半格的都算一格，小于半格的都不算。用总的格数乘以一个格的面积，就是物体的面积。
第二章运动与能量
一.教学内容：
1. 认识运动
2. 运动的描述
二. 重点、难点：
1. 认识物质世界是个运动的世界，自然界一切物体都在运动。
2. 认识物理学中的最基本的运动是机械运动。
3. 认识微观世界的运动。
4. 知道运动和静止的相对性，判断一个物体是运动的还是静止的，以及他的运动情况如何，取决于所选的参照物。
三. 知识点分析
（一）认识运动
1. 宏观物体的运动：
机械运动:物理学中，把物体的位置变化叫机械运动。
（1）直线运动：经过的路线是直线的运动叫做直线运动。 （2）曲线运动：经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。
参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。
对参照物的理解：
①参照物的选取是任意的。
②不能选取所研究的物体本身做参照物。
③同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的参照物。
④如果两个物体的运动快慢和运动方向相同，它们彼此相对静止。 运动和静止的相对性：
判断一个物体是运动的还是静止的，以及他的运动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。 2. 微观世界的运动:
（1）一切物质都是由分子组成的，分子由原子组成的。 （2）原子由原子核和核外电子组成。 （3）原子核由质子和中子构成。
第二章 运动与能量
一.教学内容：
3. 运动的速度
4. 能量
二. 重点、难点：
1. 知道速度是表示物体运动快慢的物理量。了解匀速直线运动和变速直线运动的不同。
2. 掌握在匀速直线运动中，t s
v =
。在变速直线运动中利用t s
v =
求出平均速度及速度的单位。
3. 知道一切物体都有能量，不同运动形式对应不同能量。
4. 知道能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间相互转化的过程。
三、知识点分析
（一）速度、匀速直线运动速度和平均速度
1. 速度的意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2. 国际单位：米/秒 常用单位：千米/时
换算：1米/秒=3.6千米/时 3. 匀速直线运动及其速度：
（1）匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动叫做匀速直线运动。它是最简单的机械运动。
（2）速度计算：
①在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的位移。
做匀速直线运动的物体，其s与t成正比，s与t的比值是不变的，即v是不变的。4. 变速运动及其平均速度：
（1）变速运动：常见运动物体的速度都是变化的，叫做变速运动。
（2）平均速度：
①平均速度用来粗略描述做变速运动的物体的运动快慢。它不能把物体在某段路程内的（或某段时间内的）的运动快慢都精确地表示出来。
其中，s表示某段路程，t表示通过这段路程所用时间，v表示这段路程（或这段时间）的平均速度。
（二）能量
1. 能量是与物体运动有关的物理量。
2. 一切物体都具有能量，不同运动形态对应着不同的能量形式。
3. 能量形式具有多样性。
4. 几种最基本的能量形式：光能、太阳能、机械能、内能、电能、化学能、核能。
5. 能量可以互相转化，也可以互相转移。
6. 利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程。
第三章声
一.教学内容：
1 什么是声音
2 乐音的三个特征
二. 重点、难点：
1. 初步认识声是由物体的振动发生的，声的传播必须依靠介质，声具有能量。
2. 了解在不同介质中声的传播速度是不同的，声在固体和液体中的传播速度比在空气中快。
3. 能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。
4. 常识性地知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和距离声源的远近有关。
5. 知道发声体发出的音色不同。
三. 知识点分析：
（一）什么是声音？
1. 声源：正在发声的物体称为声源。
声音是由发声体的振动而发生的，振动停止，发声也停止。
2. 声的传播：
1) 声波：
2) 介质：
3) 声音靠介质（一切固体、液体、气体）由近及远地传播出去。真空不传声。
4) 声速：
5) 声音在固体、液体中比在空气中传播得快
6) 人耳听到声音的条件：发声体振动发声→声音在介质中以声波形式传播→人耳接受到声波引起听觉。
3. 人耳的听声能力：
（1）频率：物体在1秒钟内振动的次数叫频率。
单位：赫兹（Hz）
（2）次声：低于20Hz的声
（3）超声：高于20000Hz的声
（二）乐音的三个特征
乐音：悦耳的声音称为乐音。
乐音的三个特征：音调、响度和音色。
1. 音调：是指乐音的高低。
它是由声源的振动频率决定的。
2. 响度：人耳能感觉到的声音的大小。也叫音量。
响度与声源振动的幅度有关，还跟人与声源的距离有关。
3. 音色：声音的特色。也叫音品。
第三章声
一.教学内容：
3 奇妙的声现象
4 噪声
5 声与现代科技
二. 重点、难点：
1. 了解回声和共鸣
2. 了解混响现象
3. 了解噪声的来源和危害
4. 知道防止噪声的途径
5. 了解声在现代技术中的应用
三. 知识点分析
1. 奇妙的声现象
（1）回声：声在传播过程中遇到障碍时，能被反射，反射回来再次被人们听到的声音叫做回声。
（2）听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把原声与回声区分开。
加强原声：回声与原声时间间隔不到0.1秒，回声就会增强原声。
混响：当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象称为混响。
混响时间：持续的这段时间叫混响时间。
（3）共鸣
（4）动物与声音
2. 噪声
（1）噪声及其来源：
噪声：从物理学的角度看
从环保的角度看
城市主要噪声来源：
1）交通运输噪声
2）工业机械噪声
3）城市建筑噪声
4）社会生活和公共场所噪声
5）家用电器直接造成室内噪声污染
（2）噪声的大小及危害：
大小：以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。
1）噪声的作用：除草和诊病等
2）控制噪声：
控制噪声的基本方法：控制噪声声源和削弱噪声的传播
减弱噪声的主要途径：①在声源处减弱
②在传声途径中减弱
③在接收处减弱
3. 声与现代科技
1）超生是个多面手
2）次声本领大
3）声识别技术
第四章在光的世界里
一.教学内容：
1 光的传播
2 光的反射定律
二. 重点、难点：
1. 理解光沿直线传播及其应用。
2. 认识光反射的规律，了解法线、入射角、反射角、镜面反射和漫反射的含义
3. 理解反射现象中光路的可逆性。
三. 知识点分析
（一）光的传播
1. 光源：能够发光的物体叫光源。太阳是巨大的自然光源；电灯、烛焰是人造光源；月亮和所有行星不是光源。
2. 大量实验说明：光在同种均匀介质中是沿直线传播。
3. 日食、月食、影子都是由于光的直线传播形成的。
4. 光在真空中传播速度最大，是C=3×108米/秒，而在空气中传播速度十分接近真空中的速度，也可以视为是3×108米/秒，光在水中的速度约为真空的3/4，在玻璃中光速为真空中的2/3。
5. 天文学家确定了“光年”这个天文学的长度计量单位，1光年表示光在1年时间中所走的路程，1光年=9.46×1012km。
6. 光、声的传播不同点：
（1）光的传播不需要介质，能在真空中传播；声的传播需要介质，真空不能传声。
（2）一般说来，介质密度越大，光速越小，而声速越大。
（3）光速比声速大得多。
（二）光的发射定律
光束射到物体表面上时其传播方向发生了改变，有一部分回到原来介质，该现象叫做反射。
1. 基本概念：一点、二角、三线
一点：入射点，用“O”表示。
二角：入射角i和反射角r。
入射角：入射光线和法线的夹角。
反射角：反射光线和法线的夹角。
三线：入射光线AO，反射光线OB，法线NO。
法线：通过入射点作的垂直于反射面的虚线。
2. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角（不能反过来说，因为先有入射才有反射，反射角由入射角决定）。
3. 镜面反射：平滑的表面对光线的反射叫镜面反射。漫反射：粗糙的表面对光线的反射叫漫发射。漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。（能从各个方向看到一个物体是因为物体发生了漫反射；黑板出现“反光”现象是因为发生了镜面反射）。
第四章在光的世界里第4～8节
重点、难点：
1. 了解光的折射现象。
2. 了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。
3. 理解凸透镜成像规律。
4. 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
5. 了解眼睛是怎样矫正视力的。
知识点分析
（四）光的折射定律
1. 折射现象
定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2. 折射的规律：
（1）光从空气斜射入水中时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线偏向法线，折射角小于入射角。
（2）光从一种介质垂直射入另一种介质时传播方向不变。
（3）折射现象中光的传播路线是可逆的。
3. 折射使池水变浅。
4. 光的反射与折射的异同：
相同点：（1）当光传播到两种介质的交界面时，一般要同时发生反射和折射。
（2）反射光线和折射光线都与对应的入射光线，法线在同一平面上。
（3）反射光线和折射光线都与对应的入射光线分居法线两侧，而反射光线与折射光线位于法线同侧。
（4）反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大。
（5）光在反射和折射时光路都是可逆的。
不同点：（1）反射光线与对应的入射光线在同一介质中，折射光线与对应的入射光线在不同的介质中。
（2）反射角始终等于对应的入射角，而折射角与对应的入射角一般不相等，其大小关系跟光从空气射入其他介质，还是从其他介质射入空气有关，只有当光垂直入射时，折射角和入射角才相等。
（五）科学探究：凸透镜成像
1. 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凸透镜对任何光束都有会聚作用；平行于主光轴的光线经过凸透镜的两次折射后通过实焦点。
2. 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。凹透镜对任何光束都有发散作用；平行于主光轴的光线经过凹透镜的两次折射后变成发散光线，其反向延长线相交于虚焦点。
3. 透镜中的三条特殊光线：其一是通过光心的光线传播光线不改变。其二是平行于主光轴的光线经折射后过焦点。其三是过焦点的光线经折射后与主光轴平行。
4. 作光路图注意事项：
（1）要借助工具作图；（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；（4）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；（5）光发生折射时，处于空气中的那个角较大；（6）平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；（7）平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；（8）画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
5. 凸透镜成像：
（1）物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f （2）物体在二倍焦距处（u=2f），成倒立、等大的实像（v=2f）。 （3）物体在焦距和二倍焦距之间(f （4）物体在焦距之内（u （实像总是倒立的，像与物分居透镜的两侧，虚像总是正立的，虚像和物在透镜的同侧；二倍焦距是成缩小和放大实像的分界点，焦点处是成实像和虚像的分界点；当物体向凸透镜移动时，像也移动，物和像移动的方向总是相同的）。 6. 在照相时，拍摄近景应将镜头前伸，离胶片远一些（拉长暗箱）；拍摄远景应将镜头往后缩，离胶片近一些（缩短暗箱）。 （六）神奇的眼睛 1. 眼睛 （1）眼睛的结构 眼睛是由一层坚韧的膜包着起到保护眼球的作用，眼球好象一架照相机，这层膜在眼球前部凸出的透明部分称为角膜。眼球里有一个透明囊状物叫做晶状体，晶状体和角膜之间充满着无色透明的液体是水样液，晶体和后面的视网膜之间充满着无色透明的胶状物是玻璃体。角膜、水样液、晶状体和玻璃体的共同作用相当于一个凸透镜，从物体射进眼里的光线，经过这个凸透镜折射后，在视网膜（相当于光屏）上成倒立缩小的实像，刺激分布在视网膜上的感光细胞，通过视神经传给大脑，于是我们看见了物体。 （2）眼睛的视物原理 正常的眼睛无论是眺望远景时，还是在看近物时，都能看得见。从凸透镜成像情形分 析，那就是远物距时像能成在视网膜上，物距变小了，像仍然能成在视网膜上。光屏未移动像距不变，居然一样能成像，奥妙何在呢？原来，晶状体本身是弹性体，它周围的肌肉可以根据视物的远近调节它表面的弯曲程度，改变眼睛的焦距，从而使物体的像总能成在视网膜上，这种作用叫做眼睛的调节，可见，眼睛是一种精巧的变焦距系统。 眼睛的调节是有限度的，眼部肌肉完全松弛时，晶状体表面弯曲程度最小，也就是晶状体变得最扁时，能够看到的物点叫眼睛的远点。正常眼的远点在无限远处，从无限远处物体射入眼睛的是平行光线，像恰好成在视网膜上。眼部肌肉极度紧张时（使劲看近物时），晶状体变得最凸，表面弯曲程度最大，能看清的物点叫眼睛的近点。正常眼的近点约在离眼睛10—15厘米的地方，在合适的照明条件下，眼部肌肉处于正常状态而能十分仔细地看清物体时，物体离眼睛的距离称为明视距离。正常眼的明视距离是25厘米。 2. 近视眼及其矫正 近视眼的远点为有限距离，近点也比正常眼近。因此，近视眼的人习惯紧贴在书上看字。由于眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，或者晶状体比正常眼凸一些，变得太厚，折射光的能力太强，从无限远处射来的平行光线不能会聚在视网膜上，会聚点在视网膜前，矫正近视眼，可配戴用凹透镜制成的近视眼镜，使入射的平行光线经凹透镜发散后再射入人眼睛，会聚点就能够移到视网膜上。 3. 远视眼及其矫正 矫正远视眼，可配戴用凸透镜制成的远视眼镜，使入射的平行光线经凸透镜折射后再射入眼睛，会聚点就能移到视网膜上。 4. 眼睛的度数 眼镜的度数是指什么呢？前面我们已经学过透镜的焦距f这个物理名词，并且已经知道，焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒数叫透镜焦度，焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度，眼镜度数是透镜焦度乘以100。如一近视镜片为-200度（也记做-200°），则该透镜焦度为-2屈光度，其焦距为-0.5米，是凹透镜。再如焦距为1/3米的凸透镜，焦度为3屈光度，用它作成的远视镜片为+300度。 （七）透过透镜看世界 1. 望远镜的构造：目镜、物镜 2. 显微镜的构造：目镜、物镜、载物台、反光镜 （八）走进彩色世界 色散 现象产生表明：第一，白光不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光；第二，不同的单色光经过透镜时偏折程度不一样，实验中红光偏折程度最小，紫光偏折的程度最大，各色单色光偏折程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。 第四章在光的世界里复习 重点、难点： 1. 理解光沿直线传播及其应用 2. 平面镜成像的特点和原因 3. 光的反射规律 4. 了解光的折射现象 5. 理解凸透镜成像规律 6. 虚像的概念 知识点分析 光的直线传播 光在同一种均匀介质中沿直线传播 光线：一种形象地表示光沿直线传播的方法光沿直线传播的应用 激光准直 排队 瞄准时三点成一线 木工师傅单眼调线 利用光沿直线传播解释现象 影子的形成 小孔成像 日食和月食 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 光的反射 光的反射定律 三线共面 分居两侧 两角相等 两种反射 镜面反射 漫反射 平面镜成像 平面镜成像的特点 平面镜成像的原理 平面镜成像的作图 平面镜的应用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 凸透镜成像规律 凸透镜成像： 实像总是倒立的，像与物分居透镜的两侧，虚像总是正立的，虚像和物在透镜的同侧；二倍焦距是成缩小和放大实像的分界点，焦点处是成实像和虚像的分界点；当物体向凸透镜移动时，像也移动，物和像移动的方向总是相同的。 神奇的眼睛 人眼的视物原理 近视眼及其矫正 远视眼及其矫正 ? ? ? ? ? 第五章物态的变化 一.教学内容： 1 地球上水的物态变化 2 熔化和凝固 二. 重点、难点： 1. 知道水的三种状态可以不断地变化。 2. 知道水的六种物态变化类型。 3. 了解熔化曲线、凝固曲线的物理含义。 4. 了解晶体和非晶体的区别。 三. 知识点分析 （一）地球上水的物态变化 自然界中的物质存在三种状态：固态、液态、气态，物质的三种状态可以在一定条件下相互转化。 1. 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化 2. 物态变化形式有六种： （1）汽化：物质从液态变到气态的过程。 （2）液化：物质从气态变到液态的过程，是汽化的相反过程。 （3）熔化：物质从固态变到液态的过程。 （4）凝固：物质从液态变到固态的过程，是熔化的相反过程。 （5）升华：物质从固态直接变到气态的过程。 （6）凝华：物质从气态直接变到固态的过程。 3. 地球上水的循环 露：是在天气较热的时候，空气中的水蒸汽于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化而成小水珠附着在它们的表面上。这是自然界中的液化现象。 云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠。因此雾和云都是水蒸汽的液化现象。 霜是在地表面的水蒸汽遇到零摄氏度以下的温度，直接凝华为冰晶在地面或草叶上。 雪是天气较冷的时候，大气温度低于零摄氏度，水蒸汽在空中凝华成固态，为六角形的小冰晶（或叫雪花），在降落时互相结合形成雪片或雪团。霜和雪都是水蒸汽的凝华现象而不是液体的凝固。 雹是冰球。它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空。凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。 （二）熔化和凝固 1. 定义 固态 凝固（放热） 熔化（吸热） 液态 2. 熔点和凝固点 晶体：有一定的熔点 非晶体：没有一定的熔点 熔点：晶体都有一定的熔化温度。 凝固点：液体凝固成晶体都有一定的凝固温度。 萘晶体的熔化与凝固图像，从晶体的熔化与凝固图像中可以看出，物质为固态的是AB段，熔点为80度，B点是固态的到C点全部熔化成液体，BC段是固液共存态的80度的萘，到D点停止加热，E点开始，凝固温度保持不变，到F点全部凝固。 晶体熔化或凝固条件：达到熔点或凝固点，并继续吸热或放热。 第五章物态的变化 一.教学内容： 3 汽化和液化 4 物态变化与我们的世界 二. 重点、难点： 1. 理解液化是汽化的逆过程。 2. 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3. 知道蒸发可以制冷。 4. 知道温度计的正确使用。 三. 知识点分析 （三）汽化和液化 1. 汽化：物质从液态变为气态叫汽化。汽化是吸热过程，汽化有蒸发和沸腾两种方式。 沸腾现象： 探究水沸腾的特征： （1）观察实验现象： 分为三个阶段：一是沸腾前；二是沸腾中；三是移去火源之后。 具体观察思考内容： ①首先开始给冷水加热时，在什么地方形成气泡并考虑气泡是怎样形成的？ ②继续给水加热观察气泡上升的过程中体积发生了什么变化？同时注意观察温度计示数的变化情况。 ③当水沸腾时，观察气泡上升的过程中体积大小有什么变化？同时注意观察温度计的示数，温度计的示数能说明什么? ④撤掉酒精灯，观察到了什么现象？这又说明了什么? （2）沸腾的特点： ①定义：沸腾是在一定温度下液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象。 ②沸点：液体沸腾时吸热，但温度保持不变，沸腾时的温度叫沸点。 ③沸点与液面上方气体压强的关系：压强增大沸点升高，压强减小沸点降低。 ④液体沸腾条件：温度达到沸点，并能继续吸热。 蒸发现象： （1）定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。 （2）探究影响蒸发快慢的因素（控制变量法）：增大(减少)液体的表面积，提高(降低)液体的温度，加快(减慢)液体表面上的空气流动，都可以影响液体的蒸发。 2. 液化：物质从气态变为液态叫液化，液化是放热过程，液化的两种方式：降低温度和压缩体积。任何气体在温度降到足够低时都可以液化；在一定温度下，压缩气体的体积也可以使某些气体液化（或两种方法兼用）。 家用液化石油气就是在常温下利用压缩气体体积的方法使它液化，并储存在钢罐里的（液体打火机）。 火箭上的液态燃料和氧化剂则是在相当低的温度下利用压缩气体体积的方法获得的。 （四）物态变化与我们的世界 1. 人类认识物态的历程 固态、液态和气态是人们从宏观特征来区别物质的状态。随着科学的发展人们发现自然界中物质还有其他的存在形式，从物质的内部结构来考虑，人们发现了物质的一个个新的状态。 （1）等离子体：当气体被加热至上万摄氏度高温时气体将成为带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫等离子体。 （2）超固体：是原子核构成体，中子构成体及黑洞这类密度很大物态的统称。 （3）软物质：20世纪后期科学家认识到的一种物质形态，如：液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，是科技进步的产物，统称为软物质。 2. 物态在改变着世界 从蒸气机到热管 （1）蒸气机的基本原理：水沸腾变成蒸汽，高压蒸汽能推动活塞运动。由蒸汽来驱动叶轮转动，这样的装置叫蒸汽轮机。常用在远洋轮船和发电站中。 （2）热管的传热 在各种常见的材料中，铜的传热本领是很大的，但是20世纪后期研制成功的热管却比铜管的传热本领大上千倍。 热管并不复杂，它是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料，叫做吸收芯，吸收芯的中间充以酒精或其他液体。当对管的一端加热时，吸收芯一端的液体吸热而汽化，蒸汽由热端跑到冷端，在冷端液化，冷凝的液体进入吸收芯，通过毛细作用又回到热端。如此反复，热管里的液体不断地通过汽化、液化，把热从热端“运送”到冷端。 有人做过测试，在长度都是0.8m的情况下，一根直径为2.4cm的热管，其热传递本领相当于一根直径274cm的大铜柱。 3. 利用物态变化创造现代生活 物态变化规律的应用促进人类文明的发展。 如：高压锅、电冰箱等 附：电冰箱的致冷原理 家用电冰箱的致冷系统由压缩机、冷凝器、蒸发器等三大部件组成的，如图所示，电冰箱所用的物质是容易液化和汽化并且在汽化时能大量吸热的物质。 电动压缩机用压缩气体体积的方法将气态物质压入冷凝器使其在冰箱外部放热液化，同时被液化了的物质通过节流阀进入电冰箱内的蒸发器，在蒸发器里迅速吸热汽化，电冰箱内温度降低。蒸发器中汽化了的物质又不断被压缩机抽出，重新压入冷凝器中，并且放出在蒸发过程中吸收的热量，通过物质这样的循环，不断地在蒸发器内蒸发吸热，从而使电冰箱达到的效果。 4. 温度计的使用 （1）温度：物体的冷热程度叫温度。 温标：温度的测量标准。 （2）摄氏温标 摄氏温标：单位是摄氏度，用符号℃表示。规定在标准气压下，以冰水混合物的温度作为0度，把水沸腾时的温度作为100度，在0度和100度之间等分100等份，每一等份称为1摄氏度。 （3）温度计 原理：常用温度计是利用液体热胀冷缩性质制成的。（其它温度计的原理是利用物体的某些性质与温度变化之间的关系来显示温度的大小的）。 构造： 三种常用温度计： 温度计的使用： 用温度计测物体的温度就是要使温度计的温度变得与被测物体的温度相同 测温前要先估计待测物体的温度，选用适当的温度计，（要认清温度计的零度线，量程，最小刻度值及单位） 用温度计测液体温度的正确操作方法是： （1）温度计的玻璃泡既要全部浸入被测液体中，又不要与容器相接触 （2）温度计浸入被测液体后，要待它的示数稳定后再读数 （3）观察温度时，应保持温度计浸没在被测液体中 （4）读数时，视线应与温度计内液面垂直，温度计内液柱顶端靠近哪条刻度线，就读哪条刻度线的值。最后正确记录温度的读数和单位 由于体温计有独特的构造，如下图，所以在使用后要拿住上部用力向下甩几下，使升入直管中的水银能回到玻璃泡中。 第六章质量与密度 一.教学内容： 1 质量 2 物质的密度 二. 重点、难点： 1. 知道质量的单位及其换算 2. 认识测量质量的工具 3. 掌握密度的概念、公式和单位 4. 会查密度表，知道水的密度 三. 知识点分析： （一）质量 1. 定义：物理学中，物体所含物质的多少叫质量 2. 单位：国际单位制中通用的单位是千克，符号是Kg，常用单位还有：吨（t），克（g）、毫克（mg）。 它们的关系是千进制：1t＝1000kg 1kg＝1000g 1g＝1000mg 3. 质量的测量：托盘天平的构造由底座、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、标尺和游码组成，每架天平配有一盒砝码，通常砝码盒中有镊子。 正确使用天平的方法： ①放：把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处。如果不是水平台，应调天平底座上的底脚螺丝，直到底板水平。 ②调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。 ③称：被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。 ④记：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度就等于被测物体的质量，把被测物体的质量记录下来，称完后把砝码放回盒内，不许遗漏。 （二）物质的密度 请同学们观察一幅图： 探究问题1：体积相同的不同物质，其质量相同吗？ 探究问题2：体积不相同的不同物质，其质量有可能相等吗？ 1. 密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。在温度、压强等条件相同的情况下，物质密度总是一定的． 密度是物质的一种特性：同种物质密度相同（质量和体积成正比），不同种物质密度 一般不相同。 密度的定义式：ρ =m V （1）同种物质，在一种状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变，实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值——即单位体积的质量不改变，因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比； （2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即当ρ一定时，m 1/m 2＝V 1/V 2； （3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当V 一定时，m 1/m 2＝ρ1/ρ2 （4）不同物质的物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m 一定时，V 1/V 2＝ρ2/ρ1 2. 密度的单位： 国际单位：千克/米3（kg/m 3） 常用单位：克/厘米3（g/cm 3） 换算关系：1克/厘米3（g/cm 3）＝103千克/米3（kg/m 3） 水的密度ρ×水 =101033 ./kg m 要知道ρ ρ ρ 铜铁铝>> 3. 正确使用天平和量筒测定物质密度 ρ= m V 为我们提供了测量密度的原理，利用天平测量物体的质量．利用量筒或量杯 测量液体和不规则形状固体的体积，由公式 ρ =m V 就可以计算出物质的密度．关于量筒的使用，首先要观察量筒（或量杯）的刻度，知道它的最大容量和每大格、每小格表示的体积。 测定固体的密度： ① 把天平放在水平台上。 ② 调节天平的横梁平衡。 ③ 用天平称出石块的质量m 。 ④ 在量筒中放适量的水，记下体积V 1。 ⑤ 用细线栓好被测物体轻轻放入量筒中，记下被测物体和水的总体积V 2。 ⑥ 算出被测物体的体积V 2－V 1。 ⑦根据 ρ= m V 求出被测物体的密度。 测定液体的密度： ① 把天平放在水平台上。 ② 调节天平的横梁平衡。 ③ 用天平称出玻璃杯和液体的质量m 1。 ④ 把玻璃杯中的液体倒入一部分到量筒中，记下量筒中液体的体积V 。 ⑤ 用天平称出玻璃杯和剩下液体的质量m 2 ⑥ 算出量筒中液体的质量m 1－m 2。 物理 一、选择题（每小题2分，共36分） 题号 1 2 3456789答 案 题号 1 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 答 案 1．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。下列估测数据符合生活实际的是 A．一个鸡蛋质量约1 kg B．人感觉舒适的温度是40℃ C．物理教科书长约21 cm D．教室的高度约为1.5 m 2. 2015年9月3日，天安门广场举行盛大的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式。如图是我国自行研制的“轰油6”加油机给战斗机加油的情景，以下列哪个物体为参照物，可以认为“轰油6”加油机是运动的 A．战斗机B．地面上的房屋 C．“轰油6”加油机中的飞行员D．战斗机里的飞行员 3. 下列事例属于利用声音传递能量是 A．利用超声波给金属探伤B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强 度 D．利用超声波排除人体内的结石 4. 在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语， 不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的 A．音调B．音色C．响度D． 频率 5. 用图象可以表示物体的运动规律,在下图中用来表示匀速直 线运动的是 6. 下列措施中，使蒸发变慢的是 A．把新鲜的蔬菜装入塑料袋B．将湿衣服放到太阳下 晒 C．用衣架撑开湿衣服晾干D．用电吹风机吹头发 7. 下列不属于光源的是 A. 太阳 B. 月亮 C. 萤火虫 D. 蜡 烛的火焰 8. 通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 A．“震耳欲聋”说明声音的音调高 B. 在真空中也可以传播声音 C. 声音在空气中传播速度是3×108m/s D. 一切发声物体都在振动 9. 如图，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭 的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度，这种控制噪声的方法是 A．防止噪声产生B．阻断噪声传播 C．在人耳处防止噪声D．采用了上述三种方法 10. 晚上，小明在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是 A．先变短后变长B．先变长后变短C．逐渐变短D．逐渐变长 11. 如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是 12. 关于光现象，以下说法正确的是 A．日食现象可以用光的直线传播知识来解释 B．雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的 C．你在岸边看到水中的白云，它是由光的折射形成的 D．你在岸边看到水中的鱼，其实就是鱼在水里的实际位置 13. 如图是四个透镜实物图，属于凹透镜的是 14. 体育课上用的铅球用了多年后，其表面磨损了一些，没有发生变化的是铅球的 A．质量B．体积C．密度D．重力 15. 一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 A．质量减小，密度不变B．质量不变，密度不变 C．体积减小，密度减小D．体积不变，密度减小 16.小明在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如下图所示。其中 属于晶体凝固图象的是 A B C D .1 人教版初二物理期末下学期考试试卷及答案 一、选择题 1．汽车是人们出行的常用交通工具，涉及许多物理知识，如图几种说法中正确的是（ ） A ．汽车的轮胎一定要定期更换，是避免轮胎老化或对地面的压力减少 B ．对不同车型设定不同的最高行驶速度，是因为如果车的行驶速度相同，质量大的车行驶危险就大 C ．安全气囊可以防止汽车启动时，人由于惯性受到的伤害 D ．平板货车的车轮比较多，可以减小货车对路面的压力 2．如图所示，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块．关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（ ） A ．天平不倾斜 B ．向左盘倾斜 C ．向右盘倾斜 D ．无法判断 3．在“探究浮力的大小”的实验中，小乐做了如图所示实验，由左向右四步实验中，要验证阿基米德原理，弹簧测力计的示数1F 、2F 、3F 、之间的大小应符合的关系是（ ） A ．2341F F F F -=- B ．1423F F F F -=- C ．1234F F F F === D ．4132F F F F -=- 4．质量相等的甲、乙两个小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s ﹣t 图象分别如图所示，根据图象分析正确的是 A．v甲＝0.6m/s，v乙＝0.2m/s，甲车的惯性大于乙车的惯性 B．经过6s两小车一定相距6.0m，运动过程中，甲车的动能等于乙车的动能 C．经过6s两小车一定相距4.8m，运动过程中，甲车的动能小于乙车的动能 D．经过6s两小车可能相距2.4m，运动过程中，甲车的动能大于乙车的动能 5．如图，将铁锁从贴着鼻子尖释放，铁锁摆回时并没有碰到鼻子尖，下列说法正确的是 A．铁锁向最低处摆动过程中动能转化为重力势能 B．铁锁向最低处摆动过程中重力不做功 C．铁锁从释放到摆回的过程中机械能减小 D．铁锁在最低处的机械能最大 6．在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体．把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是（） A．试管在甲液体中受到的浮力最大 B．试管在三种液体中排开液体的重力一样大 C．丙液体对烧杯底部的压强最小 D．甲液体的密度最大 7．将重为，体积为的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（） A．物体上浮， B．物体悬浮， C．物体漂浮， D．物体沉在水底， 8．起重机将1t的物体提高3m后，再提高了1m，最后水平移动了1米，起重机对物体所做的功是（） A．B．C．D． 9．甲、乙、丙三只完全相同的杯子里盛满水，将质量相同的实心铜块、铁块、铝块分别投入甲、乙、丙中的水面下方之后，溢出水量最少的是（）（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） 初二物理下册教学计划(一) 初二物理下册教学计划(一) 一、学情分析： 本期八年级共计一个教学班，c154班有学生36人。八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。 二、教材分析： 本期使用的是义务教育教科书物理八年级上册。 教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到声、光、热、力的知识不仅能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，满足学生探究的欲望。 本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。具体章节又可分为：实验、演示、想想做做、想想议议、sts、科学世界、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。全书共计：实验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、sts4个、科学世界 112次、动手动脑学物理26次、扩展性实验1次、学到了什么5个、小资料12个、注意7个。 书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现sts思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。 三、教学任务与目标： 1、知识与技能： (1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 (3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 2、过程与方法 (1)经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 (3)通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 (4)通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。 【精品】湖南省湘潭县初二上学期期末联考物理卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值．下列估测数据符合生活实际的是 A．一个鸡蛋质量约1kg B．人感觉舒适的温度是40℃ C．物理教科书长约21cm D．教室的高度约为1.5m 2．【精品】9月3日，天安门广场举行盛大的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式。如图是我国自行研制的“轰油6”加油机给战斗机加油的情景，以下列哪个物体为参照物，可以认为“轰油6”加油机是运动的（） A．战斗机 B．地面上的房屋 C．“轰油6”加油机中的飞行员 D．战斗机里的飞行员 3．声能够传递“信息”和“能量””。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 4．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 5．下列措施中，使蒸发变慢的是（） A．把新鲜的蔬菜装入塑料袋B．将湿衣服放到太阳下晒 C．用衣架撑开湿衣服晾干D．用电吹风机吹头发 6．下列不属于光源的是（） A．太阳 B．月亮 C．萤火虫 D．蜡烛的火焰 7．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（） A．“震耳欲聋”说明声音的音调高 B．在真空中也可以传播声音 C．声音在空气中传播速度是3×108m/s D．一切发声物体都在振动 8．如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（） A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法 9．晚上人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是 A．先变短后变长B．先变长后变短C．逐渐变长D．逐渐变短 10．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（） 11．关于光现象，以下说法正确的是（） A．日食现象可以用光的直线传播知识来解释 B．雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的 C．你在岸边看到水中的白云，它是由光的折射形成的 D．你在岸边看到水中的鱼，其实就是鱼在水里的实际位置 12．如图是四个透镜实物图，属于凹透镜的是（） A． 八年级物理第二学期期中试题 一、单项选择题（44分） 1．下列物体中，物重最接近１N的是：（） Ａ、两个鸡蛋Ｂ、一只公鸡Ｃ、一支铅笔Ｄ、一张课桌 2．下列说法错误的是：（） A、甲物体对乙物体施力的同时，甲物体也一定受到了乙物体所施的力 B、一个物体受到力的作用，它的运动状态一定会改变 C、做匀速直线运动的汽车所受力的合力一定为零 D、相互平衡的两个力，这两个力的三要素不可能都相同 3．使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：(1)轻轻来回拉动两次挂钩；(2)把待测力加在挂钩上； (3)观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；(4)调整弹簧测力计指针位置；(5)待指 针稳定后读数。上述操作正确的是顺序是：( ) A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(2)(3)(4)(1)(5) C、(4)(1)(2)(3)(5) D、(3)(4)(1)(2)(5) 4．足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是：（） 5．关于摩擦力下列说法错误的是：（） A、缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力 B、摩擦力的大小有时与物体的重力大小无关 C、鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 D、摩擦力总是阻力，它一定要阻碍物体的运动 6．体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是：（） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 7．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F 作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。空气阻力不计，比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是：（） 八年级物理优生辅导计 划 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 八年级物理优生辅导计划 一、目的 为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，成为带动全体学生物理学科学习的榜样。 二、学生名单 三、情况分析 物理是八年级学生刚刚接触的学科，如何激起学生的兴趣，如何使学生保持长久的兴趣是我们的课题之一。在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。但他们认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用。这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。 四、具体措施 1.经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、不纵容优秀的学生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行；其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。 3、利用课外业余时间对学生进行个别指导。 4、优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”备好学生、备好教材、备好练习。解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。 5、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。 希望通过制定并努力实施这个优生辅导计划，可以帮助学优生更好地发展。 优生辅导作业 优生辅导——运动 1．一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定速度垂直下落，那么车外站在月台上的人看到雨滴是（） A沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的大。 B沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的小。 2017-2018学年上学期期末 八年级物理试题 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。每题只有一个选项符合题目要求。 1．关于声现象，下列说法正确的是( ) A．随着科技进步，物体不振动也能发声 B．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变 C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜（焦距约为13 cm）、 蜡烛到透镜的距离是35 cm，移动光屏在离透镜20 cm，处恰好得到 一个清晰的像。利用这一成像规律可以制成( ) A．照相机B．投影仪C．放大镜D．潜望镜 3．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图 所示，下面说法中不正确的是( ) A．甲同学比乙同学晚出发4 s B．4 s~8 s内，甲乙同学都做匀速直线运动 C．8 s末甲乙两同学速度相等D．0 s~8 s内，甲乙两同学通过的路程相等 4．如图所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装 有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与 体积的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的 液体种类是( ) A．乙、丙、甲B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲 5．下列关于声音的说法中，不正确的是( ) A．“响鼓也要重锤敲”说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁 D．“隔墙有耳”，从另一个侧面证明固体能传声 6．由铜、铁、铝制成的质量和体积都相等的三个空心球，空心体积最大的是（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）( ) A．铜球B．铝球C．铁球D．无法判断 7．下列现象所发生得物态变化，需要吸热的是( ) A．春天，冰雪消融B．夏天，早晨花草上的露水的形成 C．秋天，早晨大雾弥漫的形成D．冬天，窗上冰花的形成 8．已知铜密度为8.9×103 kg/m3，酒精密度为0.8×103 kg/m3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20 g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是( ) A．20 g B．10 g C．16 g D．8 g 9．天文爱好者所使用的望远镜如图所示。以下判断正确的是( ) A．A镜是目镜B．B镜是物镜 C．由于没有光屏，太空中的星体通过A镜成的是虚像 D．太空中的星体通过A镜成的像是倒立缩小的 10．学习了显微镜的使用后，小明用显微镜观察蝉的翅膀，使用物镜甲时，视 野中所看到的画面如图一所示，而改用物镜乙时，视野中所 看到的画面如图二所示，则下列说法正确的是( ) A．物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少 B．若使用相同的光圈，物镜甲比物镜乙视野暗 C．若不改变目镜，则物镜甲比乙的镜头要短 D．若想将图一中的X点移到视野中央，应将蝉翅样本向左 初二物理期中试卷 （答题时间：80分钟） 一、单项选择题 1. 若四次测量一本书的宽度记录为：1 2.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（） A、12.38cm B、12.365cm C、12.36cm D、12.37cm 2、一支铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（） A、钳工使用锉刀对它进行加工 B、放在火炉上加热 C、把铜棒轧成一张铜板 D、宇航员把铜棒带到太空中 3、在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，总要用泡沫塑料制作房屋构件的道具，这主要是因为泡沫塑料的（） A、价格便宜 B、体积很小 C、密度很小 D、质量很小 4、下列自然现象中，属于熔化现象的是（） A、春天，河里的冰化成水 B、夏天清晨，植物上常有露珠 C、深秋的早晨，有时地面上会有一层霜 D、冬天有时没见雪化成水，雪却不见了 5、烧开水时从壶嘴里喷出“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（） A、液化过程 B、汽化过程 C、先汽化后液化 D、先升华后汽化 6、关于误差的概念，下列哪句话正确？（） A、误差就是测量中的错误 B、认真测量可以避免误差 C、采用精密仪器，改进实验方法可以避免误差 D、误差只能尽量减小，不能绝对避免 7. 海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态一定是（） A. 液态 B. 固态 C. 固液共存状态 D. 三种情况都可能 8、下列物态变化中属于放热的是（） A、雪在阳光下化成了水 B、对碘加热，生成紫色气体 C、一杯水放在房间里，日久变少 D、春天，早晨出现大雾 9、能够降低室内温度的做法是（） A、打开电风扇 B、关闭门窗 C、向地面洒些水 D、打开房间内电冰箱的门 10、在体育课上小明要测投铅球的距离应选用（） A、最小分度为1米的测绳 B、最小分度为1厘米的皮尺 C、最小分度为1分米的刻度尺 D、教师上课用的三角板 11、下列物质中，质量为0.2千克的可能是（） A、一只老母鸡 B、一个梨子 C、一个鸡蛋 D、一只蚂蚁 12、冰的密度是0.9g/cm3，把质量为360g的冰完全熔化成水时，下列关于它们的质量和体积变化的说法正确的是（） A、质量减小了40g，体积减小了40cm3 B、质量增加了40g，体积不变 C、质量不变，体积减小了40cm3 计划编号：YT-FS-8508-51 初二物理教学工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart 初二物理教学工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、教学目标 初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分 别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。 教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启 发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理 与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。 除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。本学期 初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项 排名都有所提高。 二、教材分析 新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤 其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了 一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的 就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。 三、班级情况分析 初二 (2)班的学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。 初二（1）班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。 总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。 四、具体措施 （一）、做好教育常规工作 1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。 初二上学期物理期末考试卷（2004-2005） 班级姓名座号成绩 一、填空题（31分，每空一分） 1、物理学就是研究自然界的，物体间的和物体最一般规律的自然科学。 2、给下列测量结果补上适当的单位： ①李明同学的身高是1.67 ②课桌的高度是800 ③物理课本的宽度是18.75 ④一支圆珠笔的长度是1.5 3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”歌词中“游”是以为参照物，“走”是以为参照物。 4、龙舟赛时，阵阵鼓声是由于鼓面的而产生，并经过传入人耳。全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是的，龙舟到过终点后，虽停止划水但由于，龙舟会继续前进一段路程 5、“闻其声而知其人”意思是对熟悉的人我们一听说话声就知道是谁了，这主要因为不同人的是不同的。男低音引吭高歌,女高音轻声伴唱,前者高是指高，后者高指的是高。 6、医院的B超是超声的应用，它可发出高于HZ的声音，人耳听不到。 7、在射击瞄准时，有一个要领叫做“三点一直线”，是利用了光原理。 8、古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“谭清疑水浅”说的就是光的现象；“池水映明月”说的就是光的现象。用铁锤拔钉子，手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与有关。 9、在某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉到室内宽敞，主人在一面墙上装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了原理达到这一目的．从而使人感觉到房间的大小为原来的倍． 10、起重机吊起重物在空中静止不动时，钢绳的拉力是105N，若起重机以2m/s的速度把重物匀速下降时，则钢绳的拉力将为（填“大于105N”、“等于105N”或“小于105N”） 11、一束光从空气垂直射入水中时，入射角为度、折射角为度,而当入射光线跟水面成55°角入射，则反射角为_______________，折射角将小于__________________． 12、一个男孩用水平力推停放在地面上的汽车，没能推动，则这时推力 （填“小于”、“等于”或“小于”）汽车所受的阻力。 13、考驾照时,有一个考项是驾驶员必须驾驶汽车绕“8”字行驶而不能撞到周围的标杆才算合格.当驾驶员匀速绕“8”字行驶时，这时汽车所受各力的合力为 （填“等于”或者“不等于”）零 14、春节时你想给家人拍照留念，则家人到照相机的镜头的距离u必须满足 （填“u>f”或“u>2f”或“u=2f”或“2f>u>f”） 15、甲、乙两个物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为3∶2，则甲、乙两物体运动所用的时间之比为__________。 初二物理试题及答案 完成时间： 80 分钟满分 100 分） 一、填空题（每题 2 分，共 22 分） 1. 有一个质量为540 克，体积是250 厘米 3 的铝球，该铝球空心的。（填 "是 " 或 "不是" ） 2. 分别装有相同质量的水、盐水、酒精、水银的四个相同容器。液面高低情况如图则甲、乙、丙、丁容器中装有的液体分别是：、、、1 所示，。 3.人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向后倾倒，这是因为人的脚和车厢底板的 ___________作用，使脚的底部随车一起运动，而人的上半身由于___________而保持原来的 静止状态，所以出现上述现象。 4. 一艘潜艇在海面上时，其排开水的质量是1500t ，此时潜艇受到的海水的的浮力为 ___________N；当它下潜到海面以下300m 深处时，在其 2m2的仓盖上受到的海水的压力是 3 3 ） ___________N。（海水的密度为× 10kg/m 5.跳伞运动员从悬停在空中的直升机舱口跳下，一开始降落伞尚未张开，运动员下落后的 速度越来越快，这表明此时运动员受到的重力空气阻力；当降落伞张开后，经过一定 时间，运动员做匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力空气阻力。（均选填 " 大于 "" 小于 "或 " 等于 "） 6.坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的，在压力不变的情况下，（选填"增大"或"减小"）了压强。 7.我国航天技术飞速发展， 2003 年 10 月 15 日发射的 "神舟五号 "载人飞船，实现了载人航天的 梦想。宇航员在太空中要穿特制的宇航服，宇航服的作用很多，你能说出其中的两点吗 一：； 二：。 8.小民同学将一小铁块用细线挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数是，当把小铁块浸在水 中时，弹簧测力计的示数为，那么这个小铁块受到的重力是 的浮力是 N。 __________N ；浸在水中时受到 9.将一个长方形的物块平放和竖放在水中。两种情况下，物块上、下表面所受水的压强差是 大，压力差是大。（填 " 平放 " 、 "竖放 "或 " 一样 " ） 10.建设中的长江三峡水电站由于设计库容（蓄水量）极大，预计建成后将会对库区的气 温产生一定的影响；夏天的气温将比原来的下降 2℃左右，冬天的气温将比原来升高右， 造成这一影响的原因是：水的。 2℃左 11.两长方体 A 和 B 叠放在水平地面上， A 受重力为 10 牛， B 受重力为30 牛，已知 的压强与 B 对地面的压强之比为3： 2，则 A 与 B 的底面积之比为。 二、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，每题 3 分，共 45 分） A 对B 12. 对于生活中的一些现象，下列说法中不正确的是 A. 水结成冰，质量不变 B. 百克铁块从沸水中取出后，质量和原来一样 C. 一吨黄沙比一吨棉花质量大 D. 把一块玉石雕刻成玉器，质量变小了 （） 初二物理学科教学计划(一) 初二物理学科教学计划(一) 一、基本情况概述： 1、指导思想： 贯彻落实《新课程标准》教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 2、学情分析： 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力， 3、教材分析： 教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学 知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。 书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现sts思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。 二、教学工作目标 1、知识与技能： (1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 (3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 2、过程与方法 (1)经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 (3)通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 (4)通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。 初二物理（第一学期）知识点复习 一、声现象 1.声音是由于物体的___________而产生的，正在发声的物体叫_________。 2.声音要靠______传播，_____、______、______都能传声, ______中不能传声；声音在空 气中传播的速度通常是_____米／秒。 3.物理学中,把声音的_______叫音调；音调的高低决定于声源的_________，声源____ 叫频率，声源振动，音调越高。 4.物理学中,声音的__ 叫响度, 声音的响度与声源的振动 ______有关。 5. 声音的三个特征是_____、_____、_____．_____反映的是声音的品质。音乐会上人们单 凭听觉也能辩别不同乐器发出的声音，那是因为它们的不同，它和发声器的、 有关，实质是它们声波的不同。 6. 从物理学的角度来讲, 乐音发出的振动是_______,噪声的振动是_______,从环保的角度 来讲,________________________________________都是噪声. 7．减弱噪声的基本途径有；；。 8. 人耳能听到的声波范围通常在 __ 之间，____ 叫超声波， ___ 叫次声波。 9．超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用，请说出两个应用的实例： ；； 二、物态变化 1.温度是表示物体___________的物理量. 常用温度计是根据_______________的性质来测 量温度的。 2.摄氏温标是这样规定的:___________________的温度定为0oC,在_________下沸水的温 度定为_______oC. 3.晶体和非晶体熔化时的共同特征是__________，不同点是晶体熔化时温度___________ ； 非晶体熔化时温度___________。 4．汽化有_______、_______两种方式，它们的共同特征是。其温度的不同特征 是：沸腾是在，蒸发是在。 4.使气体液化可采用和两种方法。我们使用的石油液化气是在常温下用 方法，把石油气液化装在钢罐里的。 5．物质叫升华，叫凝华，升华 要，凝华要。 三、光现象 1. 一束阳光通过棱镜后将会分成等各色光，这种现象叫光 的___________，由此我们可知白光单色光。 2．的物体叫光源。光在同一均匀介质是沿_______传播的，光在真空中的速 北京一零一中2006—2007学年度第一学期期中考试初二物理试卷一、单项选择题：下列小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项前的字母填在括号里。（每小题2分，共30分。错选、多选、不选该小题不得分） 1、下列物质中，具有一定形状的是（） A、氧气 B、冰块 C、纯净水 D、天然气 2、0o C的冰和0o C的水相比较，它们的冷热程度是（） A、冰比水冷 B、水比冰冷 C、冷热程度一样 D、无法比较 3、在北方的冬季，常见的几种物态变化现象中，属于凝华的是（） A、室外冰冻的衣服变干 B、房间窗户玻璃的内表面出现冰花 C、湖面结了厚厚的一层冰 D、正在跑步的人，口中呼出“白气” 4、在图中，表示非晶体 ．．．凝固的图像是（） 5、下列物态变化中属于放热的是（） A、雪在阳光下化成了水 B、对碘加热，生成紫色气体 C、一杯水放在房间里，日久变少 D、春天，早晨出现大雾 6、关于误差的概念，下列说法正确的是（） A、误差只能尽量减小，不能绝对避免 B、认真测量可以避免误差 C、采用精密仪器，改进实验方法可以避免误差 D、误差就是测量中的错误 7、下列物体的质量最接近2kg的是（） A、一个苹果 B、一只公鸡 C、一本物理书 D、一张课桌 8、一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（） A、质量减小，密度不变 B、质量不变，密度不变 C、体积减小，密度减小 D、体积不变，密度减小 9、使用托盘天平时，下列做法中正确的是（） A、用手拿取砝码 B、把食盐倒在左盘里 C、用量程为200g的天平称量质量为205g的物体 D、用镊子轻轻拨动游码 10、工业上把石油炼成汽油、煤油等，采用的是把石油逐渐升温的方法来炼取的，它的主要依据是汽油、煤油的（） A、熔点不同 B、沸点不同 C、凝固点不同 D、密度不同 11、用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩，正确的记录为2.736米，则这个卷尺的最小刻度值是（） 初二物理上学期期末考试卷 考试时刻：90分钟满分：100分 八年级( )班姓名：__________ 座号：____ 一、填空题：(每小格1分，共24分) 1、子弹离开枪膛后能连续飞行，是因为子弹具有_________；上抛的石子要落回地面， 是因为石子受到_________的作用。 2、鸡蛋碰石头，鸡蛋却碰破了，请问： ①碰撞时鸡蛋与石头受到的压力谁大？__________；②受力面积谁大？ __________； ③受到的压强谁大？________。(选填“鸡蛋大”、“石头大”或“一样大”) 3、甲、乙均为实心铜球，甲、乙体积之比为3:2，则甲、乙质量之比是____；密度之 比是____。 4、重100N的物体，受到20N的水平向右拉力，水平向右匀速移动了5m，则拉力做功 是___J，重力做功是______J。物体受到的阻力是_____N，方向___________。 5、张飞在一次体检中，测得高压为85mm水银柱，低压为50mm水银柱，结果他被诊断 =13.6×103Kg/m3，g=10N/Kg) 为低血压。那么，他的低压是__________Pa。(ρ 水银 6、依照所学物理知识，简要回答下列现象或器具所含的物理知识： ①菜刀的刀刃要磨得专门锐利：___________________________________________； ②旗杆顶端的小滑轮：_________________________________________________。 7、下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能_______，势能_______，机械能 ________。在下落过程雨滴对地球_____(“有”或“无”)作用力。 8、将一重100N，边长为20cm的平均正方体放置于水平的正方形小桌面正中，若小桌 面边长为10cm，则正方体对桌面的压强是______，压力是________。 9、1升的水和1升的酒精混合后，总体积______2升(填“大于”、“小于”或“等于”)。 这现象说明__________________________________________。 10、某物体在空气中用弹簧测力计称得重力是8N。当它浸没在水中时，弹簧测力计的 示数是3N，则它在水中受到的浮力是_______，体积是______。(g=10N/Kg) 二、单项选择题：(每小题2分，共24分)(请将正确答案填在表格中，否则不得分) 11、某同学静立在磅秤上，下面几对力中属于平稳力的是( ) A、人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力； B、人的重力与磅秤对人的支持力； C、磅秤的重力与磅秤对人的支持力； 物理 考试范围：八年级 说明：本卷共四道大题，满分为65分，考试时间为30分钟，请将答案写在答卷上。 学生姓名：_____________ 分数：_____________ 一、选择题 1．☆☆(5分)(绵阳)下列物理现象中，分析正确的是( ) — A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的 B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大 C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高 D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大 2．☆☆☆(5分)(东营)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。下列判断正确的是( ) A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度 B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强 ' D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等 3．☆☆(5分)(遂宁模拟)如图所示，甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦)，则下列选项正确的是( ) A．F1＞F2，η1＜η2，P1＜P2 B．F1＞F2，η1＝η2，P1＝P2 C．F1＜F2，η1＜η2，P1＜P2 D．F1＜F2，η1＞η2，P1＞P2 2题图 3题图 4题图 4．☆☆☆(5分)(泸州模拟)如图所示，物体浸没在水中，工人用200 N的拉力F在10 s 内将重为400 N的物体匀速提升2 m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦，g＝10 N/kg，则下列说法中正确的是( ) A．物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40 W 。 B．物体在水中受到的浮力为320 N C．物体的体积为8×10－3 m3 D．物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80% 二、填空和计算 5. ☆☆☆(15分) (广东)如题22图所示，台秤上放置一个装有适 量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2, 将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着， 然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢 出，g=10N/kg)。则： ⑴物体A的密度是 g/cm3，当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了 Pa。 ⑵物体A所受的浮力为 N，细线对物体A的拉力为 N,台秤的示数为 N，此时烧杯对台秤的压强为 Pa. 6．☆☆☆(10分)(济宁)小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。 < 初二物理上学期期末试卷二 (卷面分100分，答题时刻100分钟) 题号一二三四五总分合分人 得分 一、填空：(每空1分，共35分) 1．马虎同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上：某同学的身高15.8 _________，物理课本的长度是25_________，热水瓶的容积为2.5_________。2．光在真空中的传播速度是_________。太阳、月亮、萤火虫中不是 ．．光源的是_________。3．雷雨天，某人看到闪电后5s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约_________。产生这种现象的缘故是因为____________________________________。 4．“做一做”：对着手背吹气、哈气，你的感受是吹气时手背_________________，哈气手背_________。这是因为吹气加快了手背表面空气的流淌，使手背上的水分_________加快，且需_________（填“吸热”或“放热”），因此显现了刚才的感受。而哈气是因为哈出的热气高于手背的温度，水蒸气遇冷______成小水珠，同时____（填“吸热”或“放热”），因此产生了不同的感受。 5．仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点。我们闲逛在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成了一个个圆形的光斑，看起来在大地上撒了一地碎银……在这美好的夜晚，你可曾想到： 1）月亮相关于地球是_________的，地球相关于地球同步卫星是_________的.（填“运动”或“静止”） 2）树叶的沙沙声是由于树叶的_________产生的，那个声音是通过_________传来的3）大地上圆形的光斑实际上是月亮的_________（填“实像”或“虚 像”），它是由光的_________形成的。 6．小明和妈妈一起到国贸大厦买服装，他站在平面镜前0.4m处试穿衣服， 则他在镜中的像离他______m，当他逐步远离平面镜时，他在镜中像的高度 将_________（填“变大”、“变小”或“不变”） 7．如图1所示为光由空气向玻璃传播的情形，由图可知，入射光线是__________，折射光线是_______，入射角是_______度。 参赛者甲乙丙 成绩/s 14.5 13.6 13.2 依照表中成绩可知，跑得最快的是_______同学，他的速度是_________，表示的含义是_________________________________________。那个地点比较三人运动的快慢采纳的是在相同_________的条件下比时刻的方法。 9．南京长江大桥全长8.29km，江面的正桥长1570m，一列长110m的火车匀速行驶，通过江面正桥用了2min，这列火车的速度是 m/s，火车通过全桥需 min时刻。 10．宇宙飞船上，每增加1g有效载荷都必须为它耗费许多动力，因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有严格的操纵。飞船尽可能地采纳强度高、密度_________（填“大”或“小”）、性能优良的新材料制造。我国第一个太空人，质量为65_________的杨利伟，是从900多名初选入围者中选择出来的。杨利伟到达太空后，他的质量_________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 11．献血光荣，它也是我们的义务，已知20cm3人体血液的质量为21.0g，则血液的密度是人教版初二物理上学期期末试卷及答案
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