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新编日语
本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完，能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学院，能掌握基的日常会话；第三册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日办公室的用语；第五册（更名为《大学日语专业高年级教材 日语（第5册）》）教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册（更名为《大学日语专业高年级教材 日语（第6册）》）教材学完，能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。
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语流行语是日本社会语言中较为独特的语言现象.社会发展的每一个阶段,都会出现不同的流行语言,它以语言和社会文化的双重身份活跃于人们语言生活的舞台,作为时尚和流行的一部分,在一定时期内被人们广泛运用和欣赏.本文运用美学理论,试从语言美学的角度分析日语流行语中之审美现象及规律,从而探求日本人的审美理念.
流行语的出现越来越引起日本人和日语研究学者的关注。日语流行语是适应时代的发展要求，在一定时期内被人们喜爱并经常使用的语言。它们构词灵活多变，分布在各个领域，具有言简意赅、新奇时尚等特征。虽然许多流行语生命短暂，但它们与日本社会的发展变化密切相连，从流行语中可一窥日本社会的全景。
流行语在构词及语言表达上均对日语产生了一定的影响，但如果分析研究一下流行语的时代性、时空的局限性、使用的广泛性及准确性、娱乐性等特征，就不难看出流行语在日语发展中不仅发挥着丰富词汇数量的作用，而且还起着释放语言能量、促进语言交流等不可忽视的作用。
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自1984年以来，由現代用語の基礎知識(自由国民社)组织评选的一年一度的新语流行语(日本语新语流行语大赏)。即由日本自由国民社主持的，日本“现代用语の基础知识”编辑部每年都从大量应征的新词、流行语，经多种报刊杂志等新闻媒体进行用词取样分析，根据得票多少和流行程度以及在社会上的影响，评选出当年的十大“新语·流行语”，并于每年的12月上旬公布。
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继新语流行语和年度汉字之后,日本住友生命又公布了2007年的创作四字熟语。创作四字熟语这一活动开始于1989年,本届已是第18回。新创作的四字熟语以其短小精悍
、言简意赅的风格,精辟地反映了日本2007年的“世相”变化。下面针对10件优秀作品作一介绍,以供大家参考。
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一个日语学习过来人的感受(日语专业的学生必看)
笔者学习日语的时间已经很长了.差不多也有六年的时间了.从大学开始学习日语专业,毕业后先后在培训机构华浦和新世界学习日语.可以说笔者对日语的认识还是有很深的体会的.我现在发觉日语越学到后面越发觉日语学习并不是想象中那么简单和一促而就的事.现在笔者就把六年来的经验一一到来,希望对学日语的朋友有帮助.
我考进了日语专业后,应该怎样规划学习生涯?从我的观点来看,首先你要明确自己的目的,你是不是真的对日语感兴趣,你是不是真的想学好日语,你是不是真的想把日语当作一门技能掌握好,你是不是真的想要把日语一直学下去(包括大学毕业).先考虑好这几点吧.如果回答的答案是否的话,那么笔者还是奉劝一句,赶快换专业吧.既然是你主动选择日语的话那就要做好长期的学习准备,中途也许会发现自己不是学日语的料的感觉,从尔导致厌倦脾气暴躁,悲观失望等情绪.笔者也不得不承认语言的学习是很枯糙乏味的.但是我还是那句话,坚持下去,因为这是你的专业,这是你的责任,你必须有义务要学好它.明白这点的话,将来你到工作岗位上会对你有很大的帮助的.记住,学习不仅培养知识的同时,也是对你耐久性和责任的考验.
二,我该怎样学习,用什么教材好呢?
现在市面上的教材种类繁多.学校里也是.不过从笔者的角度来看,用什么教材都是一样的,只不过单词的更新程度快慢而已.但是笔者并不认为新单词掌握的多少就能代表你的水平.众所周知,日语的词汇量是非常大的.日本一个小学词典就要达到四五万的量了,更不要说每天日益更新的词汇了.所以说你想掌握所有的词汇几乎是不可能的事.笔者的意思是先把该要记的和常用的先学习一下。无论什么教材都要好好的学,毕竟常用单词的出现频率还是很平凡的.所以说教材并没有所谓的新版比老版好,老版比新版好之说.笔者还是比较中意老版教材,当然,有时候也看新版教材,为了补充老版的不足.
三,单词量是不是越多越好,越多就能通过能力考试,越多就能提高水平?
这句话可以说是中国人学习外语的罪魁祸首，也是很多人认为提高外语的捷径。笔者认为日语水平高不高和单词量是没有必然的联系的，考等级也是。我记得我们老师说过如果光去背单词的话你的词汇部分肯定考不到90分。什么意思？讲个笑话。是老师讲给我们听的。比如说日语二级的词汇量掌握要求是6000
吧。就在考级的前两个月，有为同学说，“老师，我觉悟了。”
“什么觉悟。”,
“从现在开始我要好好学习。”
“这很好啊。不过你的基础不是很好啊。两个月后要过二级不是很容易啊。”'
“老师，我不怕。我知道怎么去学习了。”
“从现在开始，我要每天背100个单词。我三级的词汇量已有2000了，在加上二级4000，我不是到达6000的单词了吗。我就可以去考试了。”
“那我问你。你能保证每天可以记住那么多单词吗。你能熟练运用吗。你每天做题目吗。你认为二级的词汇量真有6000吗。你的语法知识怎样。跟你说吧，不做题目是不行的哦。“
上面这个笑话说明的是一个级别的词汇量只是一个很笼统的说法。实际的词汇量远远不止这些。现在外面的市面上买的什么工具词汇书笔者认为只能当作工具使用，比如碰到不认识的单词可以查查。但是如果想把它当作提高水平或者考试的途径劝你一句，赶快打消这念头吧，不然会害死你的。为什么？现在有些学生正规教材的知识不去掌握，偏偏去买本工具书不断翻不断看，最后的结果是两头脱节。该掌握的不去掌握，不该掌握的效果也很不理想。那我问你，你的大脑受得了吗。我可以说就算你暂时记住了过段时间肯定忘了差不多了。有点像大跃进时赶超英美,每天完成多少产量,完成了代表你的水平有多高多高.笔者认为想要扩充词汇量最好的方法是多阅读。知道大学为什么要设置精度泛读课程吗，就是防止你们有些学生走邪路。记住，正规的永远是正规的。只有正规的学习才是最好的方法。前面提到的阅读,笔者认为除了学校里的教材以外，应该在去市面上买本比较好的书来以增加自己的阅读能力。泛读最好是外研出版社的最好。但是买的话一定要适合你现在的级别，最好不要越级了。笔者推荐阅读《日语中级阅读入门》系列丛书,有兴趣的朋友可以去翻阅一下.
四,我计划每天学习四小时,或者每天学习1小时就够了.
就像我们以前大学里情况一样.每天我都看到很多大学生都去自习室里捧着本日语书在闷看.有时几乎一天,更有甚者干脆平时不复习，想要复习了复习一个晚上，把失去的补回来.为什么要这样呢,给人一个印象,自己是个要求上进的好学生.笔者认为学习好不好不是看你时间用的长短，而是时间的效率。看一天的书并不是一件好事，因为你的大脑不允许你这样，在怎么对日语感兴趣也要适可而止。笔者认为每天学习2小时多点是个比较适合的时间（注意，是有效时间）。要怎样变得有效后面我会说明的。
五，我认为今天上的课太简单了，没必要复习了。或者我一天一课，提前完成
我的计划。
现在我看到很多网上有各式各样的日语学习方法可谓五花八门。比如很多人每天新编日语一天一课，为了赶时间，为了赶教学进度。一个月后，说终于新编日语第一册看完了。你知道大学为什么日语一册一个学期吗？因为一册日语的知识量是很庞大的，没有一个学期想要消化里面的知识还不是一件容易的事，尤其像新编日语这样的专业书籍。所以说一个月后看完新编日语的人不知道您掌握了多少知识点（不单单是单词和语法那么简单的，还包括很多东西）。笔者一直到现在还在学习新编日语，因为我发觉里面的知识点还是很有玄机的。我的意思是反复方法来学习。比如你已经学完二课的内容了。今天你把第二课已经学完了，复习完第二课后，在复习第一课。依次类推。然后大概到第十课的时候，复习前两课后,在回过头把第一课复习一遍.依次类推.为什么要这样做,你的记性再好如果长时间不看前面的内容的话很容易忘记.因为语言不同与其他专业,语言如果长时间不说不用就会像失去记忆一样,什么都不记得了.我们老师的女朋友虽然考出了一级,但是由于长时间不接触了,估计快忘的差不多了.所以说语言学得好不好不是看你有多少词汇量,用了多少时间学习,考试成绩有多高.而是取决于你的反复程度如何,勤不勤快,有没有长期性.至于怎么复习当然是大声朗读或背诵.不要怕麻烦.虽然新编日语的对话量多,但这是锻炼你的嘴巴开口能力,锻炼你的大脑记忆.
六,听力的锻炼.
这也是我要说的重点了.外语的学习离不开大量的听和大量的阅读.其中尤以听力最重要.现在由于能力考试改革了,听力成了你能否通过的重要因素.很多人说听动漫吧,听日剧吧.动谩也好,日剧也好,他们都是有局限性的.尤其是动漫跟实际有着很大的差别.真正的翻译人员并不是看几部什么日剧动漫而成为翻译的.而是每天听正规的渠道而提升的.所以说,正规的渠道教材就显得由为重要.然而,众观比较下来,只有历年真题的听力才是最好的选择,其他教材要么脱离实际,要么没有日本人那种生活气息的氛围.还是老老实实听历年真题较好.现在我要求精听泛听一起抓,听力时间的长度不能跨大.还没到三级程度的同学可以每天先听课文.到了三级后可以每天开始听听力真题了.精听就是听历年真题的内容.我要求每天听四道真题就可以了.不要多.但是我要求你们每道都要听懂,听熟.不要求你马上选出答案,要求每个句子听懂.遇到不认识的单词一定要查,不能偷懒.泛听稍微要吃苦头了.要求每天听NHK的广播新闻,最好盲听,不要求你们听懂,只要求你们听到熟悉的单词记下来,复习巩固下,只要10
分钟的时间.一定要天天坚持,开始的时候会没什么效果,但随着时间的推移,我相信一定会出现效果的.动漫或者日剧可以娱乐的时候听听.增强语感.补充,精听也可以用前面介绍的反复方法会受到更好的效果哦.
七,我已经是日语专业的学生了,外面的培训班用不用去上?
?笔者认为还是有必要去上的.因为毕竟大学里的教学还是有这样那样的缺陷.把大学和培训班的日语结合起来学习的话那就最好了,对考试也有帮助.最好报个有级别考试的套餐班最好.八,如何准备考试?还是前面一句话,去报考试的套餐班是最好的选择.因为它可以帮助你们找出这样那样的不足.,但同时也要要求你有足够好的基础,基础永远是最好的说明.
结束语.在学习日语的过程中肯定回遇到这样那样的的困难和挫折,有些人看到这些困难就知难而退了.但是无论如何一定要排除悲观心理的干扰,继续前进.相信你们坚持到底一定能收到意想不道的效果.日语学习的好不好还是看你的坚持性.
最喜欢的成语:一份耕耘,一份收获.
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あ-------ア愛情 0 (あいじょう) 秋 1 (あき) 悪 1 (あく) 悪意 1 (あくい) 握手 1 (あくしゅ) 足 2 (あし) 味 0 (あじ) 足跡 3 (あしあと) 明日 2 (あす) 汗 1 (あせ) 値 0 (あたい) 頭 3 (あたま) 圧倒 0 (あっとう) 圧迫 0 (あっぱく) 圧力 2 (あつりょく) 油 0 (あぶら) 網 2 (あみ) 雨 1 (あめ) 泡 2 (あわ) 安心 0 (あんしん) 安全 0 (あんぜん) 安全性 0 (あんぜんせい) 安定 0 (あんてい) い-------イ胃 0 (い) 委員 1 (いいん) 委員会 2 (いいんかい) 家 2 (いえ) 硫黄 0 (いおう) 以下 1 (いか) 意外 0 (いがい) ~以外 (いがい) 医学 1 (いがく) 意義 1 (いぎ) 育児 1 (いくじ) 池 2 (いけ) 意見 1 (いけん) 囲碁 1 (いご) 以後 1 (いご) 医師 1 (いし) 石 2 (いし) 意志 2 (いし) 意識 1 (いしき) 医者 0 (いしゃ) 医術 1 (いじゅつ) 以上 1 (いじょう) 異常 0 (いじょう) 偉人 0 (いじん) 以前 1 (いぜん) 依然 0 (いぜん) 板 1 (いた) 偉大 0 (いだい) 委託 0 (いたく) 位置 1 (いち) 一員 0 (いちいん) 一流 0 (いちりゅう) 一挙 1 (いっきょ) 一見 0 (いっけん) 一行 0 (いっこう) 一切 1 (いっさい) 一種 1 (いっしゅ) 一周 0 (いっしゅう) 一生 0 (いっしょう) 一致 0 (いっち) 一時 4 (いっとき) 一杯 1 (いっぱい) 一般 0 (いっぱん) 一分後 0 (いっぷんご) 一遍 3 (いっぺん) 意図 1 (いと) 異同 0 (いどう) 移動 0 (いどう) 以内 0 (いない) 委任 0 (いにん) 犬 2 (いぬ) 稲 1 (いね) 違反 0 (いはん) 今 1 (いま) 居間 2 (いま) 医薬書 0 (いやくしょ) 異様 0 (いよう) 以来 1 (いらい) 医療 1 (いりょう) 医療費 2 (いりょうひ) 因果 1
(いんが) 印刷 0 (いんさつ) 印象 0 (いんしょう) 引用 0 (いんよう) う-------ウ上 2 (うえ) 魚 0 (うお) 牛 0 (うし) 歌 2 (うた) 宇宙 2 (うちゅう) 宇宙船 0 (うちゅうせん) 雨天 1 (うてん) 馬 2 (うま) 海 1 (うみ) 梅 0 (うめ) 邉
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题目不用买了，直接买历年真题。买模拟题的话没什么意思的，模拟题本来就针对历年真题而出的，还不如直接买历年真题来做的好，一般来说历年真题能拿280分左右过2级不会有问题了。
2级难点在于读解方面，分数占的太多了。听力倒不是重点，因为在中国学习听力一般都很差的，重点分数抓住了2级就稳了。
如果有1年时间的话建议看中级的教材书然后再做题目，现在只有几个月的时间的话直接复习2级范围内的东西吧
买一套历年真题，狂做真题，在做题中查缺补漏，查找缺点。
同时可在网上搜集总结材料
为了考试：《实用中日口译即席翻译同声传译》
为了工作：《新编汉日日汉同声传译教程：从即席翻译到同声传译》
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以下，谈一些我自己在近7年的日语的学与用中的感受和经验。
首先，怎样才算是系统而完整的日语呢？作为一种语言，日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作，而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情，在自学中不必单独分出)，然后才是“写”。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的，学习英语的方法，只要是好的，大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的，那么在学日语的过程中当然可以采用，也应该采用。
笔者认为：我国的传统的以写和记为主的学习方法，对于自学来说，远远不如李阳的以用和说为主的“疯狂学习法”有效。英语是这样，对于日语也是这样。 但是，疯狂学习法不免枯燥，需要很强的学习意志，有没有较为轻松有趣的学习方法呢？回答是肯定的。如绕口令学习法，漫画学习法(报纸及杂志等)，影视学习法，卡拉OK学习法(歌曲学习法)，思维学习法等，以我个人的体验来讲，效果也都不错。
1.绕口令学习法
日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第
二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
因此，练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
但是，我们练习绕口令，不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。练习中国的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。
2.漫画学习法(报纸及杂志等)
一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道，不太实用，也不容易引起学习者的兴趣，在一定程度上限制了学习者的应用。因此，自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。
一般人都知道日本的漫画很好，国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画，对于日语学习，将是极有裨益的。
笔者大学一二年级时日语并不太好，也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时，在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书，立刻就被其有趣的内容吸引了，买下后看过三四遍，里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了，有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣，那两本漫画书我反反复覆看了半年多，日语水平也有了飞速提升。
日本的漫画用的是日本正在使用的日语，是真正的日语，是活的日语;而且内容一般很有趣，其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音)，水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦，却好过学习的效果。所谓的寓学于乐，也就是如此吧。相应的，根据个人喜好，也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看，效果一般都比较好。
3.影视学习法
现在国内有很多日本的影视剧，一般都是日文发音中文字幕，而且很多都是日本影视的精品，有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去，容易入迷，根本没有学习的感觉，却能引起你学日语的兴趣，并达到学习日语的效果。
当然，日本的影视剧也有好多种，动画的和非动画的，难的和不难的，你可以根据自己的水平及喜好自由选择。
看看日本的影视剧，一来了解日本的文化，二来愉乐身心，同时又学习了日语，何乐而不为？
此外，还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟，一般都是日语入门知识，从假名教起的较多。笔者
在开办日语班的时候也有采用，效果较好。但市面上的盘片良莠不齐，选择时要慎重，最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为的教学用VCD，里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。
4.卡拉OK学习法(歌曲学习法)
一般人都知道一些日本的歌曲，如《北国之春》及《四季歌》等，那悠扬的旋律，优美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以!资料又好找，你不想试试？
5.思维学习法
语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。
任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么？因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。
一般人没有这种条件，笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。
我个人认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，你也就没有理由学不好了。
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多看一些日本的漫画，动画 如何培养学习日语的兴趣 任何外语都不好学习，但如果把学外语当成一种兴趣，相信学习的道路会少些坎坷，多些信心了，尤其是被人们称之为越学越难的日语，首先就要培养兴趣了！ 首先，你有没有过经历，就是当你在听一些自己喜欢的歌曲时，听过没几遍歌词几乎就能背出来。（你在说书吗？）通理，我们可以通过听一些日文歌曲学习日文文法及词汇。适当的背一些日文歌曲相信对于你的日语学习一定有帮。
再次，你喜不喜欢动漫一类的东西，（或日剧）如果喜欢，恭喜，你就可以过看VCD或听Tape来练习自己的日语听力水平了。^-^这方面，《贯通日语》版社已经迈出了很大的进步，出了很多配有日文原文解释的日剧听解，如《悠假期》等。要注意的是你可以有意把屏幕下的中文字幕遮掉，试试自己能不能致听懂。基本上我们赞成经典之处多听几遍的方法，因为日本人的发音也是我的学习范畴。
另外，只要你有去过Chatroom的经验，完全可以试着到国外的聊天室里聊天！就算你自己不聊（因为日文输入的问题），也可以看别人（日本人呀）聊天， 学习纯正的日语。不要犹豫了，现在就到www.yahoo.co.jp打入关键字chat或chatroom查找日本的聊天室吧！你会学到很多课本上没有的日语，如“さよなら”在某些聊天室里被人说成“さのなら”，很奇怪吧！可能是关西语。 后面一些网站里有日语的日常用
语的：）~
日语建议相应的教材可以买《标准日本语》。这套书比较适合自学，得从日语的基础开始学，从最基本的51音图，发音等学起，会念才能记得住日语单词，接着才能看懂日语句子，短句等！ 《标准日本语》分初级，中级，高级。初级有分上下册，你从初级的上册开始学，里面都是基础，下点功夫相信你很快就会入门的
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关于日语拟态词
拟态词（imitative-word），顾名思义，就是模拟状态的单词。日语的拟态词，有两个难点，一是没有汉字，从字面上，根本猜不出它的意思，二是有一些拟态词，《和汉辞典》里查不到，它有一定的规律可循。日本著名学者金田一春彦先生，总结了四条日语拟态词的规律，可以供您参考。
一、“カ”行假名开头的拟态词，一般描述“干燥、坚硬”的状态，比如“カラカラ”。
二、“サ”行假名开头的拟态词，一般描述“爽快、潮湿”的状态，比如“サラサラ”。
三、“ナ”行假名开头的拟态词，一般描述“光滑、发粘”的状态，比如“ヌルヌル”。
四、“ハ”行假名开头的拟态词，一般描述“轻盈、飘动”的状态，比如“フワフワ”。
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日语听力
以前就想写写关于日语听力的贴子了，不过本人比较懒。。总是迟迟未动笔= =
现在既然也开了自己的听力节目和小组，就决定还是写一点点听力感想了，呵呵～～
学外语，听说读写译，各个都很重要。什么最重要呢？当然是听了！不然怎么会把“听”给排在第一位呢^^
练习听力没有捷径，是一个循序渐进的过程，并且在过程中，你可能感觉不到自己有所进步提高，但要耐心坚持，总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。
练习听力，需要根据自己的实际水平和情况，制定适合自己的比较好的练习方法。这个制定过程需要慢慢摸索。
我学日语的时间也差不多两年了，期间看了大量的动漫日剧，听了很多广播剧，也听写了不少自己喜欢的台词。现在感觉自己的听力确实提高不少，现在写一下我的个人学习情况和一点经验^^
先让大家想一下，小孩是怎么学会语言的呢？||| 刚出生的婴儿，什么都不会。不会说也不会写。但是可以用耳朵来听！这“听”可是天生的能力，所以往往婴儿特别集中注意力去听，听清了然后模仿。我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法——初期时大量广泛地听，仔细认真地
听，精听、泛听都要练。
我跟大家有点不同，接触日本动漫比较早，大概小学5、6年级就开始看日语原声的动漫了。但那时没有网络，只能是看vcd，而且一套碟也很贵，所以当时看的很少。慢慢地到了高中，dvd、宽带网络开始发展起来。我这才开始集中地大量地看。差不多高中的大部分周末，我都是在看动漫中度过的= =|||
那时因为电脑在客厅，我看片子时都习惯带耳塞的，原本是为了不影响到父母。但后来渐渐发现有些简单的句子听懂了，有些句子虽然不懂但听的非常清楚，有些词句和语法出现了几次，我就猜出了其中意思。然后听懂的内容就这样渐渐增多。而这种增多一下子是体会不到的，是在不知不觉中提高的。我现在还记得某一天，我突然发现自己竟然普通的动画可以听懂一半以上了。
这真是个奇妙的、不可思议的感觉！现在回想起来，这正好跟婴儿学语言的情况很像！我刚开始日语方面什么都不会，就只会看片、听片。而且当时也没有想到要去学日语的。就在这种不知不觉的环境中，听力就上来了^^
后来到了高三，我才买了外面的教材，开始系统地自学。由于之前已经在动漫中听出了大量的词汇和语法，所以《新编日语》第一册，自学得相当顺利。基本上里面的单词和语法都是我之前听会了，再翻一下教材就等于巩固一下写法和用法，进一步掌握。所以我在初期学习时，比一般人轻松很多，少了死记硬背的烦恼。
再后来，一般动画里的标准语速已经满足不了我了，我就开始大量地听广播剧，听新闻，看日剧，看声优节目，这样又渐渐适应了比较快的语速了。
说了太多自己的情况了。。||| 来谈谈听力练习经验吧……
首先当然是根据自己的喜好，上网找合适的听力材料了。其实学日语是件很幸福的事，看动漫，打日文游戏，听drama，等等都可以在娱乐中学到不少地道的日语。听力是培养语感的捷径，要学好外语必需先重视听力，否则学了很久可能也只会做做题，看看文章而已，不会听也不会说，成哑巴日语了。
建议大家按照这样的顺序来练习听力：贴近生活类的动漫——专业性内容较强的动漫——广播剧CD（drama cd）——日剧——网络新闻音频、视频——网络广播、访谈、综艺类节目
这是按语速难度大致划分的，我自己就是按这顺序一步步练下来的，这过程可是漫长了……而且也不会有尽头，呵呵～～所以大家也不要急，慢慢来就好，总会有收获的。
找到了材料，其次就轮到听力练习的方法了。我的建议就是初期大量地看，什么内容的都看，而且最好带着耳机看，这个我觉得很重要，带着耳机可以听的很清楚，
可以避免听不清或听错音。而且注意力最好不要跑到剧情和画面上了，起码50%的注意力都要放到听力上！（这点最重要，往往也比较难做到，因为看片子时总会被情节吸引而忽略了听力，但是一旦做到这点，听力练习的效率将会大大提高）还有1个办法，就是将自己喜欢的片子转成mp3格式，再用mp3来练习，这样可以集中注意力听了，不必担心被画面影响。这就是为什么我听写的帖子里放的都是mp3而不是视频了。
等练到一定时候，就可以试着听写下来了。听写也是练习听力的一个非常好的方法。而且听写自己喜欢的台词也很有意思，不会感到枯燥无味。刚开始可能只能听写短句，或者1个长句要听很多遍才能写下来，先不要急，耐心地坚持练下去，慢慢地就会发现听写的速度和质量都提高了。听写的时候，遇到不会的单词，可以把听到的音记下，然后查词典（网络词典或是书都可），如果听到的音准确的话，一般都可以很快查到。（这就是为什么我推荐耳机听了，如果音听不准的话，就没法查了）如此一来就可以加大词汇量了。听写属于精听，听过的内容一般会记得很牢固，很有效的。
网上可以找到很多别人听写的原文，可以对照着听，边听边看边学习，这样不用自己专门听写就可以学到些单词，事半功倍。
等听写练久了以后，你的听力已经大大提高了。可以帮别人校对听力稿了，这样又可以收获不少的喔～～
听写材料的选择，最好也按照上面的那个顺，先是动画，然后广播剧，然后访谈什么的。。
听力、听写的速度上来了。你会发现不紧培养了语感，而且那些又长语速又快的句子，自己已经能够很快地准确地听写下来了。这时你可以尝试练习口语了，模仿片子里角色们说的话，尽量语气和语速模仿得跟原句一样。（至少保证语速一样）渐渐地你会发现自己已经能脱口而出比较地道的日语了！由于这已经属于口语方面的了，在这里就只是简单提一下，不作详细说明。
另外还可以尝试听译和口译了，可以加入网上的字幕组，做做听译，可以学到很多的。我去年做过一下，是初翻，然后给校译修改。看到校译稿可以知道自己哪里翻错了，不懂翻的地方是什么意思。。等等，收获良多^^
也可以自己找喜欢的材料进行听译练习。
有兴趣的话，也可以下载些日文游戏来玩，日文游戏很多都有配音，可以同时听和看。即娱乐又练了听力和阅读。
最后再提一下，我比较反对中国一直以来的英语教学方法。很多中国人英语都是哑巴英语，典型的只会考试、阅读，不会听说的。很多人也就直接把自己学英语的方法转到学日语上来了，同样也
导致哑巴日语，所以每次的日语能力考，很多人的听力都很低分，而阅读语法部分出奇的高分。但这没什么用=_=|||
所以大家一定要注重听啊，听可以培养语感，听力上来了，其它 说读写译 都不难了！
以上只是我的一点临时想到的感受和经验。。希望对大家有帮助啦～～
回头来看，才发现写了好多啊= =||| 貌似内容比较乱。。我是想到什么就写什么的。。。orz
以后如果再想到些什么。。继续写出来分享^^
这篇算是节目和小组开通的庆祝文了～～
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学习总结
虽然我们学习的外语各不相同，但是无论学任何外语都不外乎“听，说，读，写”四个部分，只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。对于我们中国人来说，日语里汉字很多，看起来要比其他没有汉字的外语容易得多。其实日语是典型的“笑着进去，哭着出来”的难攻外语。下面谈谈日语学习过程中所总结的一些心得。
——注意助词:
助词是日语的关键,在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。
——注意接尾词
日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语（动词）外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。
——记住正确发音
平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得
不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。
——要背就背得牢
我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么？就是因为没背牢。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。
——平时多听磁带
平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。
——平时多记例句
做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。
——读写注意文章的顺序
除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。
——一边读一边作记号
读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如如果遇到定语（修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。
——注意接续词
顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。
——注意表达作者看法的词
日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。
——注意句子成份的顺序
写每个句子的时侯，注意句子的主谓宾，状语（时间，地点等)，定语等的位置。日语的顺序大致如下:主语 {时间 地点 方法 对象 期间 方向 数量} 宾语 谓语。一定要注意助词的用法。
以上是简单的总结，但是学好日语和平时的练习是不可分割的。注重平时的积累无论对于任何学习都是至关重要的。
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日语听力高频分类词汇来源：你我日语 作者：张栩 2008-05-13
听力词汇整理
事物词汇：
1． 肉、魚、野菜、蝦、ケーキ、
2． 甘い、辛い、塩辛い、すっぱい、油こい、苦い、
3． 果物、バナナ、りんご、西瓜、桃、みかん、
4． すき、嫌い、
5． めしあがる、
人的动作、体态、姿势等相关词汇及表达：
二の腕：にのうで（上手臂）、両手：りょうて、かかと（脚后跟）、ふくらはぎ（腿肚子）、すね（小腿）、ふともも（大腿）、膝：ひざ（膝）、胸：むね（胸）、背中：せなか（背,脊梁）、上半身：じょうはんしん（上半身）、下半身：かはんしん（下半身）、仰向ける：あおむける（向上仰,仰面朝天）、指す：さす（指,指向）、押さえる：おさえる（抓住,捉住）、揃える：そろえる（聚集,聚齐）、跳ね上がる：はねあがる（跳起来）、 ジャンプする（跳）、しゃがむ（蹲下）、でんぐり返し（前滚翻）
手部：
┉に手を当てる（把手放在┉上）、手を上げる（举手）、手を横に広げる（伸张双手）、手を後ろに回す（双手放在身后）、手を振る（抖动双手）
腕部：腕を曲げる、腕を伸ばす、腕を組む（叉手）
肘部：肘をテーブルにつく（把肘子架在桌子上）、肘を横に張る（把手臂弯曲到前胸）
背部：背筋をピント伸ばす（挺直腰板）、背中を丸める（弓腰）、背中を曲げる（曲背）
胸部：胸を張る（挺胸）
腰部：腰を曲げる（弯腰）、腰を落とす（降低腰身）、腰を伸ばす（挺直腰板）
脚部：足を開く、足を閉じる、足を上に上げる（抬脚）、足を組む(翘起腿)
膝部：膝を曲げる、膝を伸ばす、膝を床につける
（双膝着地）
身体：体を起こす（直起身）、体が前かがみになる（身体前倾）
表示位置关系常用词语：
1、列：れつ、行：ぎょう、角：かど（拐角）、隅：すみ（角落）、端：はし（端头）、側：がわ、間：あいだ、置く、載せる：（のせる）放上、故障
2、そば、隣：となり、あたり、中央：ちゅうおう（中央）、中心：ちゅうしん（中心）、左、右
3、手前：てまえ（眼前、跟前）、両側：りょうがわ、向かい側：むかいがわ、斜め前：ななめまえ（恻前方）、斜め向かい：ななめむかい（斜对面）、真上：まうえ（正上方）、真下：ました（正下方）、裏：うら（里面）表：おもて（外面）、一番向こう（最远端）
4、平行：へいこう、交互：こうご（相互、交替）、隠す：かくす、接する：せっする（邻接、挨靠）、くっつく（紧靠、紧贴在一起）くっつける（使靠近、是贴紧）、離れる：はなれる、面する：めんする（面对、面向）交差する：こうさする（交叉）
5、一つおいてとなり：隔壁的隔壁、ドアは開けたまま：门开着
6．車を泊める ：停车 駐車場：ちゅうしゃじょう、池：いけ、建物：たてもの
形状、状态常考词汇：
一般：デザイン（装饰，设计）、マーク（标记）、ロゴ（徽标）、印：しるし（记号）、バツ印：バツじるし（叉号）、大きい、小さい、
形状：点：てん、丸：まる（圆）、円：えん（圆）、円形：えんけい（圆形）、半円：はんえん（半圆）、楕円形：だえんけい（椭圆形）、四方形：しほうけい（四方形）、長方形：ちょうほうけい（长方形）、三角：さんかく（三角形）、四角：しかく、バツ（叉）、二重：にじゅう（双重，二重）、太さ（粗细）、波（なみ）、回る（周围一圈）
特点：縦：たて（竖）、横：よこ（横）、平ら：たいら（平坦）、細長い：ほそながい（细长）、短い：みじかい、分厚い：ぶあつい（厚的）、薄い（薄）、左右対称に：さゆうたいしょうに（左右对称）、上下対称に：じょうげたいしょうに（上下对称）、等分に：とうぶんに（均等的）、左右（さゆう）、底（そこ）、両側、片側、真ん中、縁（边）、重なる（重叠）、立てる、半分ぐらい、
特征：ねじる（拧，扭，扭转）、凹む：へこむ（凹陷）、膨らむ：ふくらむ（膨胀，鼓起）、窪む：くぼむ（塌陷）、重なる：かさなる（重叠）、ぶら下げる：ぶらさげる（垂下，垂）、固まる：かたまる、対称する、交差する：こうさする（交错）、ギザギザする（锯齿状不
齐）、ごてごてする（杂乱不齐）、落ち着く：おちつく、尖る：とがる（尖，锐）、安定感がある：あんていかんがある（稳定性好）、変わる、縮む：ちぢむ（收缩，缩小）、分ける、広い、狭い、倒れにくい、交差（こうさ）、十字形、ちじれる（齿轮）、お辞儀（弯，鞠躬）、ずつ、不安定（不稳）、広がる（扩张）、正面、細い、
评价：豪華：ごうか（豪华）、デラックス（豪华）、素敵：すてき（漂亮）、シンプル（单纯，朴素）、実用的、発展性が感じられない（没有其他的可能性）、バランスがいい（平衡好）、すっきりしている（简明，清楚）、ぴったり重なる（完全重叠）
服饰相关常考词汇：
西式服装：洋服：ようふく、スーツ（套装）、背広：せびろ（男士西服）、ジャケット（夹克衫）、ワンピース（连衣裙）、ブラウス（女士衬衫）、ドレス（女士西服）、スカート（裙子）、ズボン（裤子）、スラックス（裤子）、ジーンズ（牛仔裤）、セーター（毛衣）、コート（大衣）、インコート
各部名称：袖：そで（袖子）、長袖、襟：えり（领子）、裾：すそ（下摆）、丈：たけ（身长）、ウエスト（腰围）、バスト（胸围）ポケット、スカーフ
花纹图案：しま模様?チェック（方格）、ストライプ（条纹）、たてじま（竖条）、花柄：はながら（花纹）、水玉模様：みずたまもよう（黑底白圆团图案）、無地：むじ（无图案）、白地：しろじ（白底）
质地：毛皮
形状：膨らむ、肩を出す、襟が空き具合、上下別々、飾る、裸（はだか）、破る、ふわふわ膨胀、ぶかぶか、着替え、
装饰用语：リボン（扎头彩带）、アクセサリー（随身装饰品）、指輪：ゆびわ（戒指）、イヤリング（耳环）
评价用语：はで（华丽）、地味：じみ（朴素）、モダン（时髦）
※ 各种服装细节上的区别：
袖子：ノースリーブ（无袖）、半袖：はんそで（短袖）、長袖：ながそで（长袖）
领子：丸い襟：まるいえり（圆领）、襟なし：えりなし（无领）
裙子：ミニスカート（超短裙）、ロングスカート（长裙）
机器词汇：
1．カメラ、写真を撮る、ボタンを押し、左、右、一番
2．左側、右側
地图常用词语，说法：
1．街道：～丁目「～ちょうめ」；～町「～ちょう」；～荘「～そう」；～目の～（1つ目の角）；～から～番目「～から～ばんめ」；～軒目「～けんめ」/第～家
2．十字路：十字路「じゅうじろ」；四つ角「よつかど」；交差点「こうさてん」；四つ辻「よっつつじ
」
3．其他：T字路/丁字路；Y字路/双叉路；二股「ふたまた」/双叉路；三叉路「さんさろ」/三叉路；バス通り「とおり」；突き当たり「つきあたり」/路的尽头
4．路口：角「かど」；辻「つじ」；隅「すみ」；隅っこ
5．道路标记：信号「しんごう」/红绿灯；交差点；踏みきり「ふみきり」/铁路口；横断歩道「おうだんほどう」/人行道；トンネル/隧道，山洞；歩道「ほどう」/人行道；橋「はし」；バス停「てい」；川沿い「かわぞい」/沿河边；ビル；陸橋「りっきょう」/高架桥，天桥；路地「ろじ」/小路
6．方位：そのあたり；向こう側「むこうがわ」；あっち側；正面「しょうめん」；反対側「はんたいがわ」；手前「てまえ」/前面；周り「まわり」/周围；向かい「むかい」/对面；斜め前「ななめまえ」/侧前方；斜め向かい「ななめむかい」/斜对面；後ろ「うしろ」；横「よこ」；そぼ；隣「となり」；一つおいてとなり/隔壁的隔壁；二つおいて右/向右第三个；向かって右/对面的右边；駅を背にして左/背向车站左方
7．方向：右端「みぎはし」；左端「ひだりはし」；内側「うちがわ」；外側「そとがわ」；右側；左側；裏「うら」；面「おもて」；左折「させつ」/左转；右折「うせつ」/右转；右に曲がる；左に入る
8．动作行动：出る；行く；通り；渡る；折れる/转弯，拐弯；曲がる/转弯；走る；突き当たる/到头，到尽头
常用表示行走方法、提问的语句：
※ ～を出て、すぐ右に曲がる / 出～，马上向右转。
※ 線路に沿ってしばらく行く / 沿铁路走一段。
※ ～の大きな三叉路で左に曲がる / 走到大三岔路口转左。
※ その手前の路地を右に入る / 到前面那个小路转入右边。
※ 右へ行って左に行く / 向右，再向左
※ 突き当たりましたら左へ行く / 走到头后向左转。
※ 駅前の横断歩道を渡って、右に行き、三つ目の角を右に入る / 穿过车站前的人行横道，向右走到第三个拐角转入右边。
※ 駅ビルを目印にして探して行く / 以车站大楼为标记找着去。
※ 小さな入り口をくぐって中に入る / 穿过一个小门进去。
※ にぎやかな商店街を通り抜ける / 穿过一处繁华的商业街。
※ ～（場所）を探しています。～はどこですか。
※ ～（人）に～（場所）を聞いています。～はどこにありますか。
※ ～（場所）について話しています。～へはどの道を通りますか。
旅游胜地词汇：
1．海＝泳ぐプール＝泳ぎ、山＝登る、映画＝見る、
2．部屋に泊まり
海の見える部屋、畳の部屋
、ベッドの部屋、洋室、和室、
日期、时间的相关词汇和表达：
星期：
※ 月曜日「げつようび」；火曜日「かようび」；水曜日「すいようび」；木曜日「もくようび」；金曜日「きんようび」；土曜日「どようび」；日曜日「にちようび」
日期，时间：
※ 当日「とうじつ」；翌日「よくじつ」；前日「ぜんじつ」；先日「せんじつ」；後日「ごじつ」；数日前「すうじつまえ」；ここ数日；近日「きんじつ」；隔日「かくじつ」；平日「へいじつ」；祝日「しゅくじつ」；定休日「ていきゅうび」；一日中
※ 終日「しゅうじつ」；まる一日；半日「はんにち」；毎日；週間「しゅうかん」；徹夜「てつや」；夜中「よなか」
※ 締め切り日「しめきりひ」/截止日期；日付「ひづけ」/（书信、文件等的）落款日期；日取り「ひどり」/举行仪式等的预定日期
表达：
※ 締め切りの期日は明後日だ / 截止日期是后天。
※ 約束の期日に仕上げる / 在约定好的日期内完成。
※ とっくに日にちが過ぎている / 早就过了日期。
※ 期日を延ばす / 推迟截止日期。
※ ～（時間）にします / 定在～（时间）。
各种预约、预定常使用的词语：
音乐会：昼の部：ひるのぶ（日场）、夜の部：よるのぶ（夜场）、二階席：にかいせき（二楼位）、指定席：していせき（对号座位）、自由席：じゆうせき（不对号座位）、前売券：まえうりけん（预售票）、当日券：とうじつけん（当天票）、キャンセル待ち（等退票）、チケットセンター（售票处）
订、送餐：洋食、サンドイッチ（三明治）、とんかつ（炸猪扒）、ピザ（比萨饼）、和食、京風ソーメン（京都细丝面）、中華料理、ラーメン、届けてもらう（请送餐）、持ち帰る（带回去、外买）
时间词汇：
1．かかって 後 前
顺序、人数词汇：
先ず、次、その後、最後
用事があって
人物外貌等相关词汇： 1、丸顔：まるがお、面長：おもなが（瓜子脸）、角張った顔：かくばったかお（棱角鲜明的脸型）、四角い顔：しかくいかお（方形脸）、彫りの深い顔立ち：ほりりのふかいかおだち（脸部五官线条鲜明）ひげの人（留胡须的人）
2、前髪：まえがみ、ショート（短发）、ロング（长发）、ストレート（直发型）
3、カールする（烫披肩卷发）、パーマ（烫发）
4、眼睛：目がつり上がる（吊眼）、目が下がっている（三角眼）、眼鏡をかけている（戴眼镜）
5、胡须：ひげを伸ばしている（留胡须）、ひげが濃い（胡须浓密）
6、头
发：前髪を下ろしている（前发下垂）、前髪を上げている（前发梳起）、髪を真ん中で分けている（头发由中间分开）、前髪はストレートでカールしていません（头发直梳、没有烫卷发）、前髪は横に分けています（前发梳向一边）、パーマをかけている（烫发）、頭が薄くなる（头发稀疏）、髪が少なくなる（头发减少）、額が禿げ上がっている（额头没头发）、後退している（前额头发减少、逐渐向后秃 ）
7、眉毛：眉毛が薄い（眉毛稀少）、眉毛が濃い（浓眉）
8．椅子に座って、絵を見ています
9．頭、目、耳、口、舌、体、手、腕、足、胸、髪、眉、鼻、膝、肘（ひじ）、両方、
10．渡す、何か書いている人、お茶を飲んでいる人、女の子に何か渡している人、
11．若い時、痩せる、太る、目も良かった、
图表、图示等相关词汇：
时间变化：推移：すいい、変動：へんどう、変化：へんか、移り変わり：うつりかわり（变化，演变）
变化倾向：動き：うごき、動向：どうこう、傾向：けいこう、向上：こうじょう（向上，提高）
变化程度：平均：へいきん、標準：ひょうじゅん、ピーク、頂点：ちょうてん、水準：すいじゅん、レベル、目立つ：めだつ（显眼，引人注目）
变化形式：増減：ぞうげん、増加：ぞうか、上昇：じょうしょう（上升，上涨）、増える、伸びる：のびる（伸长，变长）、上がる：あがる、上回る：うわまわる（超过，越出）、満たす：みたす（充满，填满）、うなぎのぼり（直线上升）、下降：かこう、減少：げんしょう、減る：へる、下回る：したまわる（未达到，以下）、落ち込む：おちこむ（掉进，落入）、横ばい：よこばい（停滞，平稳）、変化がない、伸び悩む：のびなやむ（停滞不前）、増減を繰り返している（徘徊不定）、転じる：てんじる（改变，转换）
数量：~高：~だか、~量：~りょう
比例：成長率：せいちょうりつ、増加率：ぞうかりつ、~割：~わり、~パーセント
基准：一人あたり（人均~）、一人につき（每人~）
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日语初级阶段提高听力的两大秘籍
1、看日语原版小说或者漫画
小说里有很多对白，很口语化，而且比日本人的日常口语标准。当遇到生词的时候，不必一一查字典也可以通过上下文判断，有的勤快的同学，可以把这些生词记录在笔记本上。记录的时候可以看下词典抄下它的多个中文意思和句子。如果阅读量大，类似词汇肯定会多次出现，你就会对这个词汇掌握的更深刻了。加上小说中的情景，记忆起来就更加方便了。
另外，小说里面的对白是标准的，有具体的人物，地点，场景，各个角色所说的话其实在日常生活中是不容易听到见到的，但看小说可以让你事半功倍。当你接触了熟悉了大量的口语表现后，你的口语会变得越来越好，也能够正确理解日本人讲话，知道日本人说的话省略了哪些内容。
其实最好的方法是每天读几段小说里面的内容，这样对培养语感也及其有帮助。
2、大量看日剧
这个方法很老套，但肯定是一个不错的方法。不过有的同学虽然大量看日剧和动漫，但还是一点都没有长进，那就说明看的方法有问题。
1）看的时候最好要无视下方的中文字幕，看看自己能理解多少。
2）看的时候不能沉浸在剧情里面，要勤动脑筋。
3）看一遍是不够的，建议一部电视剧要反复看，这样才会有效果。
4）看了多遍之后，把剧中人物想象成自己，看看能不能对答如流。（相当于死记里面的台词）
我所总结的就是以上这些了，相信有的同学肯定有更好的方法，那么你也写出来跟大家分享下吧！
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听力
日语听力是一个难点,特别是对于缺乏语言环境的中国学习者来说更是如此。如何才能提高听力水平呢，我想这个答案人人都能回答，就是多听，但是听些什么呢？ 首先，听课文，这是非常宝贵的资源，也是日本语能力考试的重点，因为有原文对照，这点非常重要。 其次，听日语广播，没条件经常上网的朋友可以买个带短波的收音机，天天坚持听NHK的广播，有条件的朋友可以浏览NHK的网站http://www.nhk.co.jp，该站每天均提供大量的新闻视频，全都是rm格式，文件不大，而且提供的