西关小学创建绿色学校发展规划
一、指导思想：
环境与发展是当今国际社会面临的挑战。根据我国政府环保部门提出的"环境保护，教育为本"的指导思路，从小培养学生对地球、对人类、对祖国的责任感，成为未来环境保护积极参与者，对少年儿童进行绿色教育具有现实意义和深远影响。
二、创建绿色学校的三年目标
1、学生有环境意识、环境行为，形成解决环境问题的技能。通过环境教育，使学生理解环境的复杂结构，对环境的重要性有足够的认识，认识到不同地区与国家之间环境的互相依存关系，培养学生参与解决环境与发展问题的责任感与实际行动，提高学生的整体素质。
2、形成具有本地区特色的小学环境教育基本操作框架，构建"课内课外、校内校外、知识与能力"相结合的模式。一年创建市绿色学校，三年创建省绿色学校。
3、课堂教学渗透环境教育体系形成。学校走可持续发展的道路，争取成为省级绿色学校。
三、工作要点
（1）进行环境意识的调查,“环境教育从娃娃抓起”，过去学生仅仅只抽象意识到环保就是清洁、打扫、保持等事项。没有提到环境保护是我国的一项基本国策的高度，环境教育方面存在着一些片面性问题，通过了解，学生的有关环境知识、环境教育方面存在着一些片面性问题，通过了解，学生的有关环境知识、环境观念、环境的预期行为和环保的实践能力和所知甚少，对绿色学校的概念更是模糊不清，更坚定了我们创建绿色学校的决心。
（2）建立领导小组，加强常规制度的建立。成立了由校长，党、政、工、队和优秀教师组成的领导小组，制定计划，落实责任，建立配套制度，组织各方面力量执行计划，加强对活动的指导、检查、评价。
（3）营造浓厚的宣传氛围。利用校园内固定的宣传窗及班级的黑板报定期刊出环境教育内容，并利用影视课时间播放有关以环保为主题的录相。结合家长
学校定期向家长宣传环保活动，共同参与学校和社区环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动。
（4）加强常规建设。用制度、常规约束学生，强化管理力度，加强学校，值日教师、队干部、值日生、卫生监督员全员全方位的常规管理，把学生环境意识、环境行为与班级三项循环竞赛相结合，突出以点带动全面。如；教室物事承包责任制、清洁区轮流负责制等。做到有章可循，照章奖罚。
（5）注重在各学科教学中的渗透。环境问题涉及众多学科。在各学科中广泛渗透环境教育，帮助学生树立可持续发展的观念和价值观。增强环境意识，强化环境行为是进行环境教育的有效措施，为此，我们学校：采用在课程的教学活动中广泛渗透，在课外实践活动中普遍实施，并通过潜在课程进行持续熏陶等做法，对学生进行环境教育。要求教师课堂教学渗透环境教育的详细计教案及有关的资料；鼓励每位教师结合各学科教学，使环境教育同课堂教学有机结合，在教学中依据教材内容适当扩充环境知识，在讲好现有教材的基础上适当增设一些环境知识，在安排教学计划时，对各科之间的渗透内容能够进行总体安排，分清主次，突出重点，相互配合，内容不重叠。对各学科，我们都下发了渗透教育案例。包括学科与环境教育、教材对环境教育的贡献、对环境教育的建议及具体的课文。让学生通过各学科有关环境科学知识的学习逐步认识环境问题等一些基本知识。环境教育渗透课的关键抓三点：一是环境知识的挖掘。各学科都有对环境问题内容，有些知识非常适合对学生进行环境教育。教师在教学过程中，挖掘教材，适当补充教学内容，找出与环境教育的结合点，把环境教育渗透到每一个教学环当中，通过恰到好处的引导，起到润物细无声的良好效果。二是培养环境教育意识。在学科教学中很多知识点与环境教育有关，如果能很好地指出这些潜在的内容，就会使课堂活跃，学生会在不知不觉中感受到保护环境的重要性，从而增强他们的环境保护意识。三是环境伦理的渗透。中国传统文化中占主导地位的思维就是天人合一，它主张人与自然的和谐。
（6）举行一系列的环保专题活动。学校坚持实践体验这一基本途径，开展丰富多彩、形式多样的活动，将学校绿色区域分到各个班级，作为学生的实践基地。进行环保认识和环保实践。结合本校实际开展了"你丢我捡，不丢无需捡"活动；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一
次总评，评出若干名优秀护绿队员。全校实行垃圾分类回收。以这些塑料瓶、易拉罐等废品为原材料的小制作、小发明比赛。建立利用每年一度的校艺术节活动，开展画一副环保画，唱一首环保歌，写一篇环保文章等比赛。
（7）晨会和班队课相结合。利用晨会组织学生听取环保的有关知识。让学生通过各学科有关环境科学知识的学习逐步认识环境问题等一些基本知识。经常组织学生观看环保为主题的录像，之后写体会，在班队课上作交流。开展了简易的环境监测活动，让学生从了解环境现状人手，寻找环境污染产生的原因，认识到环境污染对人类的危害，提出治理污染的建议。倡议学生积极向周围的人宣传"白色污染"的危害。利用每周一升国旗仪式后对开展环保、护绿等活动的先进个人、先进班级给予通报表扬，并给三项循环竞赛的优胜班级颁发奖框。学校把集中教育与分组教育相结合起来，实施环境教育。通过每天学生集会和每周一国旗下讲话向学生传授环境知识，让学生认识现阶段环境保护的重要性和必要性，懂得环境问题、环境污染、珍惜资源、生态平衡、保护动物和绿化造林的一些基本知识。班队课是对学生进行教育的最有效手段，由于它的特殊功能，深受教师和学生的喜爱，学校鼓励教师最大限度地利用班队会对学生进行环保教育，养成良好的生活消费习惯。
（8）抓重点环保节日教育，围绕植树节举办花卉比赛，在爱鸟周进行鸟类知识讲座，地球日播放有关录相剪辑，世界环境日积极配合环保部门上街宣传，参加环保活动，使更多学生投入实践调查活动。
（9）加快学校改造，对校区内的景点进行重新设计规划，2010年在新的教学楼落成之后，增加景点的艺术性，使学校面貌焕然一新；对学校专用教室的建设实行长远规划，分段实施，建设塑胶跑道、图书馆、演播厅、乒乓馆和网络教室。
创建绿色学校，是时代的需要，社会的需要，学校的需要。我们不会辜负市环保部门对学校的信任，为了下一代的身心健康，为了拥有一个美丽可爱的地球，我们将尽力抓好环保教育。
道滘镇中心小学2015-2016年 创建省级“绿色学校”工作计划 一、指导思想 以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。 二、创建目标 1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、具体措施： （一）建立健全领导机构。 组织建立环境教育领导小组。校长全面负责，德育部主抓，各职能部门、学段紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、社会实践等各项活动中。建立以班主任和语文、地理、生物、科学、思想品德等学科的教师为骨干的教管机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）提高教师对“环境教育”的认识。
教师是进行环境教育的主要力量，在进行“环境”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境，了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识，增长知识。教师应将环保教育与日常教育教学工作有机结合起来，尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进学生环保意识的提高。 （三）积极开展“环境”教育活动。 1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住3月12日植树节，4月30日世界无烟日，4月22日世界地球日，4月的爱鸟周活动，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如：各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报；组织学生开展有关环保方面的知识竞赛；发动学生，组织“护绿小队”，积极投入到环保中去等，使“环境”教育不断持续。 2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品德等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。 3、安排参观活动，提高“环保”认识。我镇地处集镇，有工业园区，也有绿色蔬菜生长基地，学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施，大棚蔬菜等进行参观考察，帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解，在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。
绿色学校创建行动方案 为积极参与创建绿色学校活动，不断提升我校环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定以下绿色校园创建工作实施方案。 一、指导思想： 以校园文化建设为突破口，积极营造绿色、和谐、的育人环境，提倡低碳生活，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。 二、工作目标： （一）通过开展创建绿色学校综合实践活动，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位和底蕴。 （二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分； 让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；让学生确实感
受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护环境的自觉行动。 （三）以校园文化建设为突破口，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。 三、创建绿色学校的工作要求是： 1.全体师生要认真学习创建"绿色学校"的有关文件及评价标准，明确意义。积极参与有关研究和实践工作，教师要积极撰写有关论文。 2.转变观念，把环境教育渗透到语文、数学、英语、音乐、美术、科学、等各学科，要重视环境教育。学校将开展有关渗透环境教育的教案评比。 3.要以各种活动为载体，与日常管理相结合，开展“绿色学校”创建活动。具体要求为： ①各班以创建绿色学校为主题开好一次主题班会、出好一期黑板报。 ②制订并落实师生环保公约，从小事做起、从我做起、从现在做起。 ③认真组织开展系列环保教育与活动。 ④全面禁止一次性泡沫饭盒等易对学校环境造成污染的产品。 4.贯彻绿色生活方式 （1）从日常生活节约用电、用水做起，节约资源。 （2）绿色消费，环保选购。不吃口香糖，不用易造成污染的产
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年绿色学校创建工作计划书正式版
20xx年绿色学校创建工作计划书正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 以国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教委联合下发的相关文件为指针，全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生的环保责任感和可持续发展的能力，推进青少年的素质教育和精神文明建设。 二、奋斗目标： (一)创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教
育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。 (二)教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 (三)创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、总体要求： 把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行
绿色学校实施方案5篇 Green school implementation plan 汇报人：JinTai College
绿色学校实施方案5篇 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：春创建绿色学校实施方案 2、篇章2：创建绿色校园实施方案 3、篇章3：创建绿色校园实施方案 4、篇章4：绿色校园实施方案 5、篇章5：绿色校园建设实施方案 篇章1:春创建绿色学校实施方案 为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。 一、指导思想
以“科学发展观”重要思想和十八大精神为指导，以校 园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色 化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。 二、成立创建“绿色学校”领导小组 为了实施和加强“绿色学校”创建工作，学校成立由校 长汪岳同志任组长，于功山、王元忠、李霞、严文红同志为成员的领导小组。主要负责活动的统一部署、协调、指导、督查等工作。 三、工作目标 （一）通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各 项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
实验小学创建绿色学校的学期工作计划 环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。 浦江县实验小学领导一直都比较重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及80 余科240余种，可以说花木品种繁多。校园环境优美，空气清新。 进入二十一世纪，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中 做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。20XX年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建计划，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行收集、、保存资料，20XX年被评为金华市绿色学校，在20XX年2 月召开的学校四届二次教代会上提出了创建浙江省绿色学校的奋斗目标。 培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。 本着"处处有教育"的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞
好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。 为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4 份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。 通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。 1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。 2、认真上好环境教育课。学校每周安排0．5课时的环保教育课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。 3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要
创建“绿色校园”活动方案 肥乡区兴华小学张双爱为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我班同学环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定本学期我班创建绿色校园工作实施方案。 一、指导思想 以校园文化建设为突破口，积极营造绿色、和谐、的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。 三、工作目标 （一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范班级各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升班级的文化品位，文化底蕴的绿色校园。 （二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分； 让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。让学生确实感受到是地球养育了我们，地
球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护环境的自觉行动。 （三）以班级文化建设为突破口，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。 三、工作措施 1．把净化、美化、文化校园工作作为一项重要工作，把活动区落实到班里每个组，并做好学校的环境卫生及班级卫生，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。 2．重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化。 3．宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目； 4．做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。 5．班中开展环保知识讲座，开展学生环保意识测试活动。 6．在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识。 7．把班级的环境教育渗透到每个同学心中，去带动全校每个学生、每个班级，使全校师生都形成环保意识。 8．开展变“废”为“宝”的活动。 9．利用班会、队会等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。 10．组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中
高坝店镇第一初级中学 创建县市级“绿色学校”活动的实施方案 创建县市绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的重要措施；是规范学生行为习惯，推进精神文明建设的重要途径；是提高办学品位，实现可持续发展的重要载体。为了进一步提高我校师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，有序、高效地完成我校创建市级绿色学校工作，特制定本方案。 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以构建“资源节约型，环境友好型”为主题，以人和自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推进学校素质教育和校园文化建设为目标，通过管理和教育的各个环节渗透环保内容，进一步绿化、美化、净化学校生态环境，全面提升师生环境意识和素养，力争通过市级绿色学校的评估验收。 二、基本原则： 在创建工作中，要始终遵循“四结合”原则，即：环境教育、养成教育和素质教育相结合原则；常规管理、生态管理和校园文化建设相结合原则；综合实践活动和社区环保活动相结合原则；学校统筹规划、处室密切配合和师生全员参和相结合原则。 三、创建目标： （一）近期目标： 强化环保教育，初步形成环保意识，创建县市级“绿色学校”。 （二）远期目标 提升师生强烈的环保意识，形成自觉的环保习惯，争创省级“绿色学校”。 四、实施步骤： 1、宣传发动阶段（2011年3月） 全面发动创建“绿色学校”的宣传和组织工作，动员全体教职工，学生积极参和，形成强大的宣传声势。 2、实施阶段（2011年4月——2008年8月） 全面开展创建“绿色学校”的各项工作和活动，把环境教育渗透到教育教学中，以“绿色学校”的创建促进学校教育教学工作不断进步。 3、总结和深化阶段（2011年9月） 总结前阶段的工作成效和存在问题，把各项创建工作进一步扩大和深
创建绿色学校工作计划式样 Create green school work plan style 汇报人：JinTai College
创建绿色学校工作计划式样 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想 以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲， 以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体，XX全面推进素质教育。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。
2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。 6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。 7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。
创建“绿色学校”实施方案 为进一步优化办学环境，提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，结合湖南省“绿色学校”评价指标和我校实际，特制定本实施方案。 一、成立创建工作领导机构 1、领导小组 组长： 副组长： 2、工作小组 组长： 副组长： 成员： 二、创建工作阶段划分及主要工作 第一阶段：3月 1、成立创建领导小组。 2、拟定创建实施方案。 3、举行创建活动启动仪式。 4、通过家长会、家长学校，发环保告家长书，进行宣传。 5、对教职工进行环保知识培训。 第二阶段：4月?D?D12月 1、加强学校建设，拓展绿色人文空间。 2、环保知识讲座、书画展，成立环保科技小组并开展活动。 3、编写学科渗透教案，推荐教师上示范课。 4、环保标语征集。
5、电池、饮料瓶等废旧物品回收。 第三阶段：1月?D?D8月 1、“环保在我身边”征文活动。 2、“保护环境，从我做起”进社区义务打扫卫生、护绿活动，发宣传资料。 3、“变废为宝”手工制作比赛。 4、教室、办公室环境卫生评比。 5、邀请市、县绿色文明示范工程办公室进行检查，查漏补缺。 第四阶段：9月?D?D10月 1、收集整理相关资料； 2、申报绿色学校； 3、迎接验收。 三、创建工作分工 1、向湖南省创建“绿色学校”办公室提出申请，召开校长办公会和行政会研究创建事宜，成立创建领导小组并进行责任分工，校园环境建设，每期召开1-2次创建领导小组成员会，研究、落实、检查创建工作。 2、组织学习创建“绿色学校”有关文件，落实、检查创建工作。 3、在全校师生中广泛宣传，召开主题班会，宣传环保常识，倡导绿色文明，推动绿色消费，绿色上网。召开教职工会议。 4、制定“护绿、养绿”活动计划，制定“环保小组”活动计划。 5、利用升旗仪式国旗下讲话，对全校师生进行环保宣传，提出要求。 6、组织学生参加社区活动，推广环保知识。 7、组织学生参与绿化、美化、净化校园班级评比活动。 8、各学科渗透环境保护教育。
创建“绿色学校”工作计划 绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。学校是传播人类精神财富、培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。 一、创建“绿色学校”的目的和意义 通过创建“绿色学校”活动,将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中,让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创建过程,提升个人素质,提升环境质量,提升学校品位。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。 5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。 6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。 三、工作措施 从绿色学评估标准,可以知道:绿色学校不仅是绿化学校,它要考虑四的内容,即学校管理、学校课程、学校环境(自然环境和人文环境)、学校与社会关系。每间绿色学校都应当有结构,内容的环境教育课程;每间绿色学校都应当有”对环境友好的”教育,校内人员(教师、学生和教职员工)都应当,从一点一滴小事做起。节约纸张,爱护动物,保护环境,废物回收,不乱丢废物,不随地吐痰,不践踏草地,不破坏树木,参加环保劳动等
平实小字【2012 】21 号 平顺县实验小学创建“绿色校园” 实施方案 依据教育局关于创建“绿色校园”的有关文件精神，为进一步优化办学环境，提高广大师生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，特制定我校创建“绿色校园实施方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以县委、县政府及教育局的工作意见和《全国环境宣传教育行动纲要》为基本思路，全面实施素质教育，以德育为首，教学为中心，努力发展学生的智力，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯和环境保护意识，营造和谐校园，绿色校园，促进学校的健康可持续发展。 、目的及意义
创建“绿色校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，灌输“绿色”价值观念，养成“绿色”行为习惯，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。 三、原则和方法 基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。 基本方法：1、渗于课内，寓于课外。 2、走出课堂，参与实践。 3、形式多样，不断创新。 四、组织领导 为使创建工作扎实有效开展，学校成立了“绿色校园”创建工作 领导小组： 组织：石爱忠党支部书记、校长 副组 曹玉峰副校长 长： 陈新玉副校长 申桧刚副校长 路建娥副校长 成员：龙翔办公室主任 武利刚政教主任 宋军平教导主任 教导主任 常建军 崔银虎政教主任领导小组要加强对
《绿色学校创建工作计划》。。动向高标准高要求发展，达到教研活动水准的整体提升。 （三）、努力提高教育教学的质量，提高办学水平。 教学质量是学校各项工作的生命线，切实提高教学质量是教育教学生存发展的必然选择。教师要不断树立质量观，通过不断改进教学方式，本着学生的全面发展和学生的综合素质的提高及创新意识和实践能力的培养的新型教学观和学生观，既重视“双基”落实，又必须十分重视学生能力的培养和智力的开发，全方位提高学生的整体素质。 1、狠抓学生的课前预习，培养学生尝试性和自主探究的习惯。 2、狠抓学生的课堂学习管理，让学生紧跟教学思路，积极参与教学活动，在活跃的思维和紧张地学习中完成当堂的学习任务。 3、明确作业质和量的要求，要对不同层次的学生提出不同的要求，作业要规范步骤，做到先审题，后做题，再检查，作业要书写规范，书面整洁。 4、加强课外阅读教学的领导，采用不同形式，广开渠道让学生学习知识，拓展学生学习知识的方式以适应现代学习要求。 （四）、进一步深化教学管理，力求教育均衡发展。 针对学校的特点和教学管理不够深入的局面。为求得教学均衡改期发展教学管理做好以“月考核”为抓手，加强教学常规管理，规范教学行为。 三、主要活动安排
二月份： 1、学生报到注册，缴费及留扩生工作； 2、制订各类工作计划； 三月份、四月份： 1、集体教研活动； 2、高效课堂研讨活动； 3、新课程教研活动； 五月份： 1、高效课堂研讨活动； 2、新课程教研活动； 3、六一节目排练； 六月份： 1、期末复习计划的制订。 2、期末复习及教学质量测查、分析； 3、期末各项工作的总结； 4、布置暑假工作。 内容仅供参考
卧龙乡仇梁小学“绿色校园”建设实施方案为了进一步加强校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，经学校研究决定，开展创建绿色校园活动，特制订如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。 二、总体目标 从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。 集中开展“五个一活动”，动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有一中特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。 三、领导机构 为加强对绿色校园建设工作的领导，决定成立卧龙乡仇梁小学创建绿色校园领导小组，其组成人员名单如下： 组长: 苏世平 副组长: 李暾
成员: 仇喜科魏俊荣仇融谢小明赵虎伟柳宏斌仇燚柳芸张彦祥 四、实施步骤 （一）宣传动员阶段 在第三周星期一升旗时间，举行创建“绿色校园”活动的启动仪式，号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中，在全校营造“绿色文明”的文化氛围，引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。 （二）具体实施阶段 形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。 （1）开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会 ①全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园从我做起”主题班会，讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些方面？应该做些什？ ②各班将班会讨论记录，整理后报送教导处。 （2）开展一次建设“绿色校园”策划征集活动 ①通过第四周周日例会，就如何创建“绿色校园”，向全体教师征求意见和建议，由教导处汇总整理。 ②在第五周星期一下午自习时间，各班召开“建设绿色校园我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色校园”的意见和建议，各班级整理后报送教导处。 （3）开展一次校园全面清洁活动 ①第六、七、八周星期二、三课外活动，由学校组织，全体教师分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。 ②第九、十二、十五周星期三课外活动，学校组织各个班级，开展绿
创建绿色学校规划及实施方案范文 本文主要从创建绿色学校的目标；创建绿色学校的策略；创建绿色学校的步骤；创建绿色学校的实施方案；创建绿色学校效果预测进行讲述。其中，主要包括：把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来、把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来、把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来、构建组织网络、提供保障措施、创建优美的校园环境、创建和谐的人文环境、开发“绿色教育”课程、教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案、环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动等，具体材料请详见：**中中学创办于1949年，座落在仙桃市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。 一.创建绿色学校的目标 创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 创建“绿色学校”工作实施方案 环境教育工作计划及实施方案一、指导思想： 以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向 21 世纪教育振兴行动计划》为指导，全面贯彻落实国家环保总局和教育部关于不断推进绿色学校创建活动的有关精神, 搞好校园的合理布局规划和绿化工作，建设文明整洁的花园式绿色学校，开展环境教育活动，提高师生环保意识，培养跨世纪人才和实现可持续发展。 为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境，从而达到人和自然的和谐统一。 二、主要措施： （一）加强领导和完善环保队伍建设 1、组织建立环境教育领导小组。 明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，学生处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。 2、强化领导核心，建立以班主任和教研组长为骨干的教育管理机制。 3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。 4、定期召开专题会议，推动校环保工作。 5、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师 1 / 8
环保意识，充分发挥教师主导作用。 6、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。 (二)抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透各学科都要将环境教育列入教学计划，在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，各学科老师要努力挖掘教材中环保教育因素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。 从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识，掌握环保技能，提高环保意识。 树立正确的环境价值观，认识环境伦理道德问题。 开设有关保护环境的选修课，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。 根据不同的年级，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。 如初一年级主要是进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等内容的教育，让学生树立环境法制意识，规范环境道德；进行人类与环境关系的教育，培养学生正确的环境观，人口观、资源观。 中学化学、生物、物理、地理等课程完成教材和大纲要求的环境教育教学。
《xx年学校绿化工作计划》 学校绿化工作计划【1】 xx年度，我校绿化工作指导思想。认真贯彻落实上级指示精神，以建设、创建人文、生态校园、园林式、绿色学校为载体，结合我校实际因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。 1、计划投资30000元对校园（风雨球场门前广场及绿化带）实施绿化美化预计增加绿化面积980㎡，以种植图形色块及配合种植部分精品花木（如金边黄杨、杜娟、多年生红花继木球等。） 1、加强领导做好规划设计 为确保校园绿化工作有效、有序进行、成立由后勤校长任组长，后勤处处长及相关人员为成员的“校园绿化工作领导小组”同时结合校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计确保每一分投入都有实效，体现精品特色。 2、创造条件，体现绿化精品特色。 在原来校园绿化基础上，创造条件，筹积资金，抓住有利的时机，局部移栽部分精品高档宜养护花木。校园绿化不仅要四季有花、有绿，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观大方的格局。 3、强化绿化护管工作，做好平时管理工作。 积极做好校园绿化的日常养护工作，并将聘请一名有专业技术的花工技术指导，做好施肥、除草、浇水、移栽等工作。同时，加强保
护、不准任何人私自擅采、损坏花木和绿化设施，违者要进行处理教育。 4、开展活动加大学生的教育宣传力度 认真组织开展“爱护环境、绿化校园”的主题宣传教育活动。利用晨会、班会、橱窗和板报，加强学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。同时，在相应树木前订制寄语教育牌，并组织开展全校师生征集寄语词征文活动，让每棵花草树木都说话，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。 学校绿化工作计划【2】 为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准，围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，不断巩固我校市级“文明学校”的称号，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平，现将我校园绿化工作计划制定如下： 我校自改建以来，始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高度重视，由总务主任负责指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。 我校改建时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、长廊有紫藤，使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃生机，处处春意盎然。 我校常规教育之一就是教育学生爱护花草，不践踏草坪，不折损
木兰小学创建绿色学校工作实施方案为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校2014-2015年创建绿色学校工作实施方案。 一、指导思想 以建立和谐社会重要思想为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。 二、工作目标 （一）通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。 （二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”： 1.“三个知道”即： （1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环
境的一部分； （2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为； （3）高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。 2.“两种感受”即： （1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感； （2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。 （三）以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内 部的绿化与美化，实现“美景如眼，净化心灵”的目的。 三、创建安排： 1.第一阶段：宣传发动阶段，组织有关人员培训，学习相关文件，熟悉考核验收标准，了解学校全面情况，做好总体规划，制定 好工作实施方案、工作计划。 2.第二阶段：各职能部门按照经审核的工作计划开展工作，美 化绿化校园。 3.第三阶段：对照标准进行工作自查，查漏补缺。 4.第四阶段：总结提高，申报“绿色学校”评审。 四、工作措施 （一）强化学校环境建设，充分发挥环境的育人功能
编号：QC/RE-KA5810 创建绿色学校规划及实施方案标 准范本 According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results. （实施方案示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
创建绿色学校规划及实施方案标准范本 使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 西流河一中中学创办于1949年，座落在仙桃市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校” 作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体
化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。 一 .创建绿色学校的目标 创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，
2020年绿色学校创建工作计划书 本文是关于2020年绿色学校创建工作计划书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx年绿色学校创建工作计划书(一) 一、指导思想： 素质教育的宗旨是提高国民的整体素质，良好的国民素质应该包含保护和热爱环境的素质。新世纪人才应该是有能力促进人类与大自然和谐发展的人才。学生各种素质和良好行为习惯是在日常教育中逐渐形成的，培养跨世纪人才，就要求有与之相应的校园环境，利用优美的校园环境陶冶和教育学生，使其健康成长。 二、活动目标： 1、掌握基本的环境科学知识，具备基本的保护环境素质，树立人类要与自然和谐共存的理念。 2、从自己做起，从身边做起，积极参与保护环境的行动。 3、积极宣传保护环境的巨大意义，把校园环境建设好，使学生从关心学校环境出发，扩展和推及到关心周围、关心社区、关心国家。 三、活动安排： 1、创建“绿色班级”。 各班养花种花，达到班级的美化、绿化，同时促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。 本活动贯穿整个学期。 2、开展植树活动。 各班动员每位学生在家里或街道或公园等地播种或植树2—5棵，并用实际行动让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成阴。播种、植树在3月份完成，爱绿护绿成为永久性行为。 3、举行“文明礼仪伴我行”主题活动。 通过文明礼仪知识讲座、小合唱、舞蹈、相声、小品、故事、朗诵、签名承诺等形式，向队员传播文明礼仪知识，提高队员的文明礼仪素质，使每一位队员
都走到“文明礼仪标兵”的行列中。 主题活动4月份完成。 4、开展“节约资源，从我做起”系列活动。 (1)、各班组织学生订阅《我们只有一个地球》一书，认真开展读书征文活动。 (2)、积极响应“节约资源，从我做起”倡议，真正做到从身边开始节约资源。 (3)、观摩四年级举行的“四个一”节约资源主题活动。 (4)、开展“节约资源，从我做起”演讲比赛。 (5)、出刊“节约资源”主题板报。 (6)、开展“节约资源，从我做起”小报、摄影比赛。 各项比赛5月份完成，“节约资源，从我做起”的实际行动将永远推行。 5、开展环保宣传活动和知识竞赛活动。 各班利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。各班成立环保宣传队，以“植树节”、“世界水日”、“世界气象日”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中国土地日”等为内容，通过在校、在家、在街道宣传、给学生家长发公开信等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。 日期节日名日期节日名 3月12日中国植树节3月22日世界水日 3月23日世界气象日4月的第一周爱鸟周 4月22日世界地球日5月31日世界无烟日 6月5日世界环境日6月17日世界防治荒漠和干旱日 6月25日中国土地日 本活动贯穿整个学期。 20xx年绿色学校创建工作计划书(二) 一、指导思想： 以国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教委联合下发的相关文件为指针，全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生
2020绿色学校创建工作计划 以"绿色学校"为载体，培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生的环保责任感和可持续发展的能力，推进青少年的素质教育和精神文明建设。以下是为你精心整理的关于20xx绿色学校创建工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx绿色学校创建工作计划(一) 保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展"绿色学校"创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。 一、提高思想认识，明确工作目标 1.统一思想，提高认识 开展"绿色学校"创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《湖北省中小学"绿色学校"评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略;从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，
力度到位。 2.加强领导，健全组织 组长：王金国 副组长：罗砚平徐先发刘教平 组员：年级主任、班主任 3.制定方案，明确目标 为了切实抓好"绿色学校"创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在20xx年成为市绿色学校。 二、绿化美化环境，建设生态校园 1.绿化校园 从20xx年至今，我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。 2.保持环境卫生 注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。 3.进行科普教学研究