小学五年级关于微笑的作文：含泪的
微笑
含泪的微笑
我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有
时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。
看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起
做什么好。终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看
到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盘热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮
妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连
声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗……。”妈妈
则用温馨的微笑回答了我的问题。
突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在
你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“孟杰，那
是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗？”我关切地问。
“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的
微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮
妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧
紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感
觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎么了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到
你长大了，知道疼妈妈了，妈妈太高兴了。”听到这儿，我的心里不
禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪
含泪的笑作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 含泪的笑作文（一） 我是万千学子中，普普通通的一个。每天，我都在勤勤恳恳地学习；每天，我都在安安静静地长大。我从未想过什么是幸福，也可能是在故意忘记生命中的每一丝感动，因为我已经忘记了自己，忘记了生活中酸甜苦辣的各种味道。白天连着黑夜，我只是在不停地苦读，直到头晕目眩。 那是一个灰蒙蒙的星期四，教室里非常沉闷，只听见笔尖的沙沙声。我认真地填写着每一题的答案。对分数如饥似渴的欲求，在我的心头燃烧，使我的脸变得滚烫。教室里实在太闷了，我感到头晕，心里难受，我强压着要呕吐的感觉，努力辨认着试卷上逐渐模糊的字迹。就这样拼命坚持着，好不容易完成了考试。 今天，又正好轮到我打扫卫生。但是，我真的很不舒服啊。也许是因为看到我脸色不好，同桌关心地问我：“你没事吧？身体不舒服吗？要不你先回家休息，我来帮你打扫吧。”我点了点头，刚想扶着桌子站起来，突然感到头部一阵剧痛，眼前的一切突然晃动起来，耳畔传来惊呼声。我感到身体异常沉重，便不由自主地向后倒去…… 就在我即将倒下的那一刻，一双有力的手扶住了我。我一惊，恢复了一点清醒，便信任地由着那双手将我安置在座位上。我靠着桌子，
还是难受得要命。就在这时，我的双手开始抽搐，接着又蔓延到了双腿、双脚、全身。我吓坏了，一下子清醒过来。看着自己不听话的双手，我感到非常害怕，我想我一定是快要死了，于是我禁不住泪水横流。 忽然，传来一阵急促的脚步声。接着，我就被拥进一个温暖的怀抱。是那种熟悉的味道，是老师，我亲爱的老师，她用有力的双手抱着我，轻轻地拍着我的背。我从她不平静的气息中，感觉到她的焦急和慌乱，而她却镇静地对我说：“不要哭，没事的，老师知道你最坚强，一会儿就没事了。”听到她那镇定的话语，我也开始平静下来了。老师又一遍一遍地安慰着我，鼓励着我。渐渐地，狂风暴雨已经过去，我躺在老师温暖的怀抱中，好像沐浴着春天的阳光。我终于克制住了颤抖，恢复正常了。我微微抬起头，含着满眼的泪水，感激地望着亲爱的老师，笑了…… 就在这一瞬间，我看见，在老师的眼中，也有一朵晶莹闪亮的花，在她欣慰的笑容中，美丽地开放了。 多么美丽的含泪的笑呀！ 含泪的笑作文（二） 听妈妈说，这幢楼的一楼住着一个七十多岁的老人，大家都管她叫“章老太”。章老太似乎从来不出门，也从不与别人说话，总是一个人坐在院子里，望着一堆杂乱的野藤发呆，从日出到日落，天天如此…… 我很怕她，自然也不敢靠近她那爬满野藤的院子。每天放学回家，
以微笑为话题的作文精选5篇 微笑就像清风抚摸树林，给你带来温暖。今天小编在这给大家整理了以微笑为话 题的作文，接下来随着小编一起来看看吧! 以微笑为话题的作文1 是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，把天使的一生用圣洁来 谱写。 呵呵，难道不是吗? 我们是天使，因为我们工作在医院，医院没有硝烟而拥有花丛，我们在消除疾病，为人类健康而努力。但是，花团锦簇的空间，有时也长有蒺藜，但我们总是以一种独 特的方式让自己更称职于这个角色。 中学时学到一篇文章《谈笑》，其中讲道：笑是反映内心的一种面部表情，如蒙 娜丽莎的微笑……而我们的笑应该是天使的笑吧。 有人说：心情不好的时候，只要去看看刚出生的婴儿就会心情格外舒畅;临终病人 看到新生婴儿时眼睛里也会闪烁战胜疾病的信心;为什么呢，大概这就是婴儿那酣酣的 微笑给人带来生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的压力，所以为了 更好的护理病人，达到理想的护理目的，微笑服务在我们的工作中显得尤为重要。而 人们也通常把工作在医疗战线的医疗工作者称为天使，洁白的燕尾帽下那张微笑的脸，口罩上方那双敏锐而又带有可亲的目光，始终和那张微笑的脸在一起。 看吧，门诊的导医天使会微笑的对您说“有什么需要帮忙的吗?”因为那张笑而可亲 的脸让病人消除对环境的陌生、对医院的恐惧。 入院治疗时，病房的天使会给您一个安慰的笑，让您消除对疾病的恐惧树立对自 己的信心;查房时，一张张微笑的脸，将走到您的床边，轻轻地问候，静静的聆听，一 个个微笑而认真的回答您的每一个问题;做治疗时，她们会以每一个微笑鼓励你，让您 在笑的带引下走出痛苦;当你康复出院时，天使们微笑着送您，并祝您今后健康长寿。 在气氛紧张的手术室，患者对手术的恐惧、对术后的担忧都会在手术中出现，这 时的天使会给您个安慰、鼓励的微笑，给以支持、陪伴度过每一个难关。送出手术室 时会给您一个成功的微笑。 天使的微笑，反映了她们的内心世界，一颗颗善良而同情的心在不断的为别人付出，而在她们付出的背后，仍然是那张微笑的脸。
部编四年级语文下册期中测试卷及答案基础百花园(36分) 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 率(shuài shài)领杜甫(fǔpǔ) 蝴蝶(diédéi) 成绩(jījì) 范仲(zhòng zhōng)淹供(gōng gòng)给 二、读拼音，写词语。(8分) 三、照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。(9分) 例：乔—侨(华侨) 娇(娇气) 骄(骄傲) 曾—( )( ) ( )( ) ( )( ) 寺—( )( ) ( )( ) ( )( ) 屈—( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、选词填空。(4分) 凄惨凄凉 1．秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种( )的感觉。 2．在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶 ( )，无论多么贪睡的人都得起来看看。 独特特别 3．这道菜风味( )，请大家品尝。 4．因为他家境不好，所以老师和同学们都对他( )关照。 五、请在下列诗句中填上合适的花名。(4分) 1．儿童急走追黄蝶，飞入( )无处寻。 2．借问酒家何处有，牧童遥指( )村。
3．接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。 4．人闲( )落，夜静春山空。 六、按要求改写句子。(8分) 1．阿姨推开门。(扩句) ________________________________________________ 2．泉水向山下流去。(改成拟人句) ________________________________________________ 3．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。(用加点的词写句子) ________________________________________________ 4．昨天早晨下了一上午的雨。(用修改符号修改病句) 主题训练营(18分) 七、根据课本内容填空。 1．《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、__________轮绽图、___________春笋图、____________、____________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。 2．《卜算子?咏梅》的作者是__________，词中“已是悬崖百丈冰，________________”表现了梅花___________的品格。我还读过他的词______________________________________________________________________。 3．从明代官员________第一个试验乘火箭上天，到2003年10月15日航天员______________(人名)乘坐的“______________”的成功发射，再到“______________”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。 4．唐代诗人罗隐的《蜂》中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺不劳而获的人的诗句是：“______________________，______________________？” 5．诗歌，让我们用________的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。正像艾青说的：“__________________________________________________________________。” 6．《十万个为什么》是_______________读物，是苏联作家
含泪的微笑作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 含泪的微笑作文（一） 微笑是人世间最美丽的表情，它是以自信架起的希望灯塔；是弱小者手心的一片爱的阳光；是乞食者心中的一块甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火…… 曾经我看到过无数个人哭泣，也看到过无数个人微笑，他们的每一个表情都承载着一种内心最真实的情感：或伤心，或感动，或喜悦，或激动……我都记忆犹新。而其中又有一种表情让我迷惘过，又深思过，至今才明白了它的真正含义！深冬的早晨，天刚放晴，我从睡梦中被叫醒，我睁开那一双沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗过后。爸爸让我来到他身旁。他许久都不说一句话，只是呆呆地望着我，脸上呈现出一种或喜或悲的表情。我有些郁闷，就开口对爸爸说：“爸爸，你怎么了？找我来有什么事吗？”爸爸还只是沉默，只是注视着我。我更加迷惑，以为是爸爸的伤口又痛了，或者是哪里不舒服……正当我想要问他的时候，爸爸开口对我说：“孩子，你已经不小了，也该懂事了，以后要好好孝顺妈妈，不要让她为你担心了，要照顾好自己。弟弟现在还小，有些事你要让着他，好好教育他，不要让他再那么淘气了。以后，在学习中如果遇到什么困难，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于战胜困难……”后来，爸
爸对我微微一笑，我发现，在他那充满笑容的脸上，有含着几滴欲滴的泪水。就这样，爸爸走了，在他那含着泪水的微笑中离去……我明白，爸爸的微笑是表示着对我的期望和祝福，他的泪水则表示着对我们的不舍与无奈……他的那个含泪的微笑永远都留在了我的心中。 从此以后，我无论是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论是攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，父亲那个含泪的微笑都能感化我潮湿的心情，抹去不悦的色彩！ 含泪的微笑作文（二） 人的一生总会有一些坎坷，一些痛苦，但只要咬牙坚持一定会有一个灿烂的微笑，哪怕是含泪的微笑。 ——题记 人们总是喜欢安逸的生活，喜欢自由自在的生活，可是人的一生却不安逸。 童年的一个酷暑难耐的夏季，那个夏季是我最难忘的夏季，也是我最痛苦的夏季，但我却在那个夏季明白了许多长大了许多。 在我的记忆中那年的夏季格外的热。路边的行道树无力地低下了头，动物们也趴在地上不肯动弹，一切都被火热的太阳照射得没有了活力。而我却顶着这火热的太阳在马路上穿梭。我在一栋商业楼面前停了下来，那就是我每天要学习跆拳道的地方。到了道馆，两扇风扇无力的摆动着，吹出来的风让我感觉到了一阵惬意，可我还顾不得让风扇扇走我的汗水，就赶紧换好衣服准备训练了。随着教练的一声怒喝，一个个学院齐刷刷地站好了队伍。教练是一个八尺多高的壮汉，
微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多…… 微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台…… 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起…… 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！ 1．在文中的括号内填上恰当的关联词。 2．解释下列加粗词的意思。 津津有味— 忐忑不安— 3．用“‖”把文章分为4段。 4．用“____”画出文中的过渡句。 5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？ 6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）
7．小作者写这篇文章的目的是什么？ 《微笑的魅力》答案 1．不但……而且 2．津津——兴趣浓厚的样子。忐忑——心神不安。 3．第一段：“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。” 第二段：“在课堂上……减轻了许多。” 第三段：“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。” 第四段：最后一自然段。 4．过渡句：微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 5．具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！ 6．它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。 7．目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！《微笑的魅力》阅读答案
含泪的微笑作文800字 阴天，暴雨，天冷得刺骨，寒风一阵阵向屋里吹来，窗户被风吹得直响。 我坐在开着空调的室内，在爷爷温柔的注视下，大口大口往嘴里塞着蜜瓜。一股股细流如清泉般润过喉咙，整个人出奇的神清气爽。 开始，天气阴，微风拂过面容，我闹着嚷着要吃小店里的蜜瓜。爷爷好脾气地笑：“好好好，我这就去买，买最甜的。”几乎在他关上门的一刹那，天突然变了，阴沉，风呼呼得猛吹起来，直往爷爷身上刮。我看见，瘦弱的他被风吹了一个踉跄。 家门前是一条马路，正在修，一道道纵横交织的缝隙里正涌着一股股水流。缝隙不宽，也不窄，但要跨过去对于常年寒腿的爷爷，是一个几乎不能完成的挑战。我看见他犹豫了，但只是那一刻，他就抬起了腿。他先抬起一条腿，尽量往下迈，身子不由自主地摇晃着，就在下一秒，它的身子往前倾斜，一脚踏在水沟中，小腿全湿透了，但仍坚强地迈开步子，一步步在水中移动。他就这样慢慢向前移动，消失在我的视线。 他终于回来了，提了满满一袋子的蜜瓜，一手提着，身体像承受不住这样的重量，倾斜着向我靠近。我打开门，看见的，几乎是一个“水人”。他的头发早已不见一绺青丝，银灰的发上布满雨滴，头发紧紧贴在两颊，顺着脸颊流下一滴滴不知是汗水还是雨水的水珠。他眼睛紧眯，短衫紧贴在发肤上，一道一道肋骨透过衣服显出来。裤子如刚洗完般，不停地往地上淌着水。他的脸上有一条条被岁月刻下的痕迹，此刻，他一面看着我笑，一面把瓜递给我。 我张开嘴，轻轻地咬了一口。“好吃吗？”爷爷以一种期盼的眼光看着我。“嗯，甜，真甜。”我轻笑着说。清清凉凉的甘泉溢满口腔，润过喉咙，润进心田。但眼泪再也忍不住，悄悄溢满眼眶。我转过身，轻轻抹去泪水。“怎么了？”“太甜了。”真是太甜了，甜满全身，甜到心里去了，嘴角也在不经意间染上一抹微笑。 我想，那种甜蜜的滋味已在我心中刻上了爱的烙印，那份让我含泪微笑的爱，我会永藏心间。蜜瓜再美，再甜，也比不上您爱的千分之一啊。爷爷，你的爱，让我流泪，也让我成长，让我微笑。 含泪的微笑作文650字 微笑是动人的，而泪水是多情的，它总喜欢催促人们敞开心扉、回首当初。但微笑中的泪、泪中的微笑却带着丝丝难言的惆怅，带着我们美好的过往时光…… 清晨，漫步在校园间的小道上，穿过树荫，伴随着轻飘飘的“啪”一声，一朵洁白的花朵脱离了树落在我的跟前。忽的才发现，不知何时，校园内已是花香阵阵，这时才体会到孔子的感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”里时间的冷血无情。 轻叹一声，踏入教学楼，缓缓穿行在楼内的每一个角落，老师、同学、教室……一切的一切依旧如往日般熟悉。但在今日，在现在，在这个清爽的早晨，为何仅剩下无尽的沉默？虽如先人所云：“世间万物分久必合，合久必分”，今日我们也是要如此一般吗？沉默依旧，空气中只有悄悄的喘息声……
微笑的魅力_微笑面对生活作文1000字本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 微笑，它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情——微笑，它犹如灿烂的阳光，犹如一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰。 微笑的本身就蕴藏着其很大的魅力，它让我们所有的人都无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。 记得，自己曾经在服装公司工作的时候，因为是外资企业故特别重视员工的外表和神态，微笑是最起码的工作职责之一。现在想来并不是外资企业的特殊，而是给予企业自身的一个形象和品牌的提升。当你面带微笑与客户交流时，那种温和、平静的气质，已经是业务成功的一半了，所以，本来就喜欢笑的我，更让我明白了微笑可以给人带来无尽的快乐和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！ 面带微笑我们可以用充满了阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美
好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！人，活着就要让微笑绽放绚丽的光彩！ 其实，微笑还可以带给人面对困难的勇气，曾记得自己有过一段永远都无法忘记的艰难灰暗的日子，是亲人与朋友关怀的微笑与温暖给了我支持与勇气，陪我度过了那一个个痛苦的日子。经历过后更让我懂得人在困难时，原来是那么需要别人与自己的微笑，有了会心的微笑才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨哦！ 都说爱可以带给人温暖，但我觉得别人安慰与鼓励的微笑，也同样可以带给人阳光与温暖，让人感受到生命的美好，让人可以抵抗心底的寒冷，而去度过那一个个难眠的长夜。所以走过伤痛的今天，我学会了如何去爱与微笑地生活。人，短暂几十年，一定要开心地度过，一定要带给别人快乐。我们付出一点点却可以带给别人无比的欢欣与心的快乐，何乐而不为呢？ 所以我爱我所爱，微笑着我生命的每一天，让微笑留给生命一份美好的回忆。就算老了，就算下一刻要我死去，我也无悔。因为我懂得活着的真缔与美好
含泪的微笑作文800字 倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去…… 星期五那天，班主任吴老师给我们全班同学布置了一个很难为情的作业——在母亲节那天对妈妈说句“我爱你!”当时，我便傻了眼，但下一秒就乐呵呵的，觉得这作业简直是“张飞吃豆芽，小菜一碟”。 星期天，我早早就吃过晚饭，便匆匆跑上楼，因为我已经设计了一套方案“爱的行动”，要做准备了! 我翻箱倒柜的找出一张硬卡纸和多年没用的水彩笔，坐在靠窗的写字台上，伴着缕缕清丝丝的微风，认认真真的做起来。在卡片的中央，我写下了一首小诗： 在你生病的时候，谁为你送上热茶? 在你难过的时候，谁为你擦去泪花? 在你失败的时候，谁为你加油鼓劲? 在你成功的时候，谁的脸上绽放花朵? 我会大声回答——妈妈，我最亲爱的妈妈 这首充满温情真挚的文笔打动了我，哦，亲爱的妈妈，我爱你!涂涂画画，剪剪贴贴，抄抄写写。最后，再用一根丝带扎成一个漂亮的蝴蝶结，粘上去。大功告成了! 我拿着这张精美的卡片美美地看着，想象着妈妈看到这张卡片后满心欢喜的样子，我心里的那种心情比吃了蜜还甜! 做完了爱的卡片，接着改怎么说呢?这是我一筹莫展，无计可施。哎，如果我说了那三个字，妈妈一定会很快乐、很激动的;如果我不说，我会无比内疚，觉得对不起妈妈的养育之恩。可是，我实在不好意思呀!怎么办，这让我矛盾极了，像热锅上的蚂蚁似的。管他呢，为了一句“我爱你”，我豁出去了! 我躲在房间的角落偷偷瞄了一眼，妈妈正在聚精会神地看着精彩的电视剧。我的时机到了，决定快刀斩乱麻。我手里拿着卡片，把准备的话放到心上，要向妈妈走去。奇怪，小小的爱心卡怎么变得千万斤重，心也想捂着一只兔子似的不安地怦怦跳。怎么，我和妈妈只有几米远，我却像绕地球一圈似的，我的双腿竟抗拒大脑发出的命令?怎么，我的手心如此热? 最后，我还是硬着头皮走到妈妈身边。“妈…妈…”我舌头打结，像好的话也不翼而飞了。妈妈亲切地望着我：“怎么了?”我递上早已濡湿的卡片：“妈妈，这是我为你做的爱心卡!”妈妈满心欢喜：“谢谢我的乖女儿!”“还有一件事，”妈妈一脸迷惑。我认真的望着妈妈的眼睛，说：“那就是——妈妈，我爱你!”妈妈听了，先是一愣，过了许久才反应过来。她激动得热泪盈眶，半天说不出话来。最后，那热泪还是夺眶而出：“我的乖女儿，长大了也懂事了!”紧接着，妈妈含着泪水，微笑的在我耳边悄悄地说：“宝贝，我也爱你!”我和妈妈都笑了，笑得是那样甜蜜。在妈妈怀抱里的我，感到十分温暖。幸福，这么后再把我们团团围住。 一句“我爱你”，让我经过千波万折才说了出来，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊!我真真切切的体会到对亲人说“我爱你”的幸福感了。 这时的我忽然明白：亲情，难以表达，并不是因为害羞，而是它所承载的爱已太多太多，所以才无言以传! “妈妈，我爱你!永远都爱爱你!”我在心中不停地大声呐喊。妈妈那含泪的微笑将永远在我封尘的记忆烙下深深的印记，一直到永远永远……
小学语文六年级培优训练题3 ·夯实基础·姓名 2分，共16分） 1、下列带点字读音全部相同的一组是 ( ) A、数．说数．列数．学数．九重天 B、塞．住木塞．瓶塞．塞．子 C、着．重着．落着．急着．凉 D、卷．尺卷．帘卷．轴一卷．纸 2、下列选项中加点字读音完全正确的一项是（） A．抖擞．（sǒu）谒．见（yè）琢．磨（zhuó）囫．囵吞枣（huó） B．倔．强（juè）兴．奋（xìng）畸．形（jī）戛．然而止（jiá） C．椽．柱（chuán）蜷．曲（quǎn）应．和（yìng）屏．息凝视（bǐng） D．汶．川（Wèn）地震．（zhèn）救济．（jì）以身殉．职（xùn） 3、下列句子中没有语病的一句是（） A、在他读小学时就很重视外语学习。 B、做眼保健操，可以防止眼睛不近视。 C、同学们要认真答卷，充分发挥自己的水平。 D、我断定明天大概是晴天。 4、下列各组词中，没有错别字的一组是（） A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动 B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采 C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通 D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路 5、下面各组词中，完全能搭配的是（）组。 A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率 B、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌 C、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产 D、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童 6、下面句中空格处应依此填入的一组关联词语（） 他不认识鲁迅先生，从来没有通过信，他确信鲁迅先生能够满足一个共产党员临死之前的这个庄严的要求。
A、虽然……但是……也 B、虽然……也……可是 C、即使……也……可是 D、既然……就……但是 7、下列选项中和例句的修辞方法不相同的一项是（） 例句：大慈岩整座山体，像一只拳头直举向云霄。 A.冬天早晨，妈妈洗衣服后，指头冻得就像胡萝卜。 B.这里的山巍巍的，犹如一道屏障。 C.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。 D.知了在树上唱歌，小猫在树下酣睡。 8、以“课堂”为陈述对象，依照下面的例句，续写一组结构、修辞手法相同，思想内容一致的句子。 例句：我爱这里，飘扬起一片片琅琅的书声，像山间欢奔的小溪，弹奏出活泼的旋律。 我爱这里， 二、语言积累。（10分，1题2分，2题8分） 1、按解释填成语。 （）言（）语：简短的话（）言（）语：虚伪而动听的话。 （）言（）语：很多的话（）言（）语：豪迈雄壮的话。 2、按下面的提示默写诗文句子。 A、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ ，。”（陆游《游山西村》） B、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，，。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写） C、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“ ，。” D、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ，”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。” E、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”王昌龄发出了“
以微笑为话题中考满分作文 作文一：微笑面对生活 人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了，马上就一蹶不振，整天自暴自弃；而另一些人则不同，面对失败，他们总会积极的寻找失败的原因，重头再来。 有一句话说：失败是成功之母。罗曼罗兰也曾说过：要化悲痛为力量。的确，当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学会微笑面对失败。不要把失败当成什么了不起的大事而去狠它，因为狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点，只有这样，才能战胜它，胜败乃兵家常事嘛。 古今中外，有成万上亿的人在他们的人生之路上面对过失败。他们有人迎难而退，有人曾做过努力，有人坚持到了最后。狭路相逢勇者胜，只有那些坚持到最后的人后来有了成就，而另两种人则相反。 美国前总统林肯就是个非常典型的例子。他年轻的时候，作生意、竞选仪员，前前后后努力了将近二十多次，均以失败告终。但他最后终于成为了美国历史上最伟大的总统之一。与林肯相反的，是国民党军队的薛岳将军。薛将军在国军中有华南虎的称号，是蒋委员长旗下得力干将之一。他运筹帷幄，巧妙击退日本人多次进攻。当薛将军被媒体神化之际，他却因为骄傲被日本杀的大败。从此以后，华南虎就
一蹶不振，再也没有指挥过什么像样的战役了。 再漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，或得成功的那一刻，也不要有任何杂念，不只是狠，太乐也会影响判断力。 作文二：给自己一个微笑 双唇轻启，牙齿半露，眉梢上推，脸部肌肉平缓向上向后舒展--微笑，人类最基本的动作，人与人之间交流的最简单动作，更是面对挫折与失败的制胜法宝。 在战场上没有长胜将军，在生活中也一样，不会有人总是一帆风顺，而无坎坷的，而路遇挫折后的表现是很重要的，它可能会改变整件事情的结果。 当你失败的时候，请记得，给自己一个微笑。相信自己，成功就在下一个路口。面对挫折的微笑，是给挫折的下马威，给成功的预告函，更是给自己的冲锋号。爱迪生在他60岁时，建了一个工厂，在里面研究发明。一天大约在凌晨3点时，突然轰的一声，工厂爆炸了，可爱迪生，这位伟大的科学家，不但没有恐慌，居然还微笑着叫他的妻子到现场，指着眼前的熊熊大火说道：你见过这么壮观的景象吗？后来，爱迪生告诉孩子：这场大火代表着我的失败。虽然我失败了，但我又总结了一些经验，这难道不好吗？ 这，就是那位创造了一千多个发明的科学家面对失败时的表现，
人教版中考语文仿写综合题阅读训练含解析（Word版） 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．综合性学习。 班级举行了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。 （1）微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。 （2）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计？请把你的设计简要地写下来。 （3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩还是不够理想，也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次活动后，你打算怎样劝说他？ （4）根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。 真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情，________；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，________。 【答案】（1）失败是成功之母。 （2）①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。 （3）别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。请相信自己，你一定会在失败中站起来的。 （4）这是微笑的魅力 ；这是微笑的神圣 【解析】【分析】（1）此题考查提取信息的能力。解答时只要抓住“微笑着面对失败，是一种很好的人生心态”稍加筛选即可。如：失败是成功之母。（2）此题考查设计活动步骤的能力。如：①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条
我感受到微笑的魅力600字作文 我感受到微笑的魅力600字作文(一) 微笑的魅力 教室里叽叽喳喳，几个小乒乓球迷围在一起，你一言，我一语说开了： “小东，你知道不，上次中国乒乓球公开赛，是哪两位争冠军？” “这谁不知道？张怡宁和王楠呗。” “不错嘛，有点见识。再问你：她们两个谁夺冠哪？” “这还不简单？冠军就是——这……哼！不知道。” “哈哈，就知道你不说，怎么？你这王楠‘粉丝’，你的偶像王楠败给我的偶像张怡宁了，不服气？” “哼！就不喜欢张怡宁赢。” “为什么？张怡宁不是打得挺好的嘛？”
“打得好怎么着？你瞧她整天一张扑克脸，大老K，好像谁都欠她一百万似的。还是王楠好，笑起来真好看，多亲切！” “胡说，张怡宁就是比王楠好。” “王楠好。” “张怡宁好。” “王楠王楠王楠——”…… 同学们，如果你亲眼看见这一幕，会有什么想法呢？你会欣赏小球迷对乒乓球的热衷，还是笑他们的固执？ 我的脑海里浮现出王楠的微笑和张怡宁的“冷面”。在我看来：张怡宁身上有一股“杀气”，而王楠，永远是那么有亲和力，这就是微笑的魅力！ 当别人不小心冒犯了你，或者是你不小心影响了别人的时候，你那真诚的带着歉意的微笑，就足以使双方的误会和不快冰消雪融；当我们乘坐公共汽车时，发现售票员对乘客不再是冷嘲热讽或恶语相向，而
是不时致以会心微笑，也许我们家乡的“公车文化”，就不会受到那么多的批评与指责；走在上学路上，陌生的朋友对你点头微笑，进了学校，同学们对你点头 微笑，老师走进教室，脸上挂着迷人的微笑，迎接我们的将是美好的一天。 微笑，让我们的心情充满阳光；微笑，让我们赢得更多朋友；更可贵的是：我们可以用微笑换来更多的微笑，生活因此更加温馨，更加灿烂！ 我感受到微笑的魅力600字作文(二) 微笑的魅力 微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。 微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在;当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
【初一作文】含泪的微笑 从小，我就在书上看到泰戈尔的一句诗：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。”以前的我还小，不明白这句话的意思，直到我经历了一件事。 前年暑假，我和几个好朋友去日照玩。行程快结束时，大家相约在酒店的餐厅里大吃了一顿，耐不住性子的孩子们建议去楼上健身房玩耍。征得了大人们的同意，我们便兴高采烈地奔向了电梯，按下了18层的键。当电梯运行到一半的时候，只听“啪”的一下，电梯猛地颤动了一下，然后停住了，紧接着电梯里照明的灯也一下子灭了。我们意识到：电梯出故障了，我们被关在电梯里了！我们拍打着电梯门，大声呼救，可没人答应。我不禁倒吸了一口凉气，心想：我该如何自救？电梯里这么闷，我们会不会缺氧？万一电梯掉下去……我不敢再往下想。这时，大我一岁的姐姐心理防线崩溃了，哭着喊着要妈妈。姐姐的哭声把我们四个人一下子带入了情绪的深渊，我们还能出去吗？我们将近绝望了。 一盏灯亮了，虽然光线微弱，却也点燃了我们的希望。 不一会儿，门外传来爸爸妈妈的声音：“宝宝，你们在里面吗？”我们大喜，齐刷刷大叫：“在！在！”妈妈温柔的声音响起：“孩子们，别急，是片区停电导致电梯暂停，马上就来电了。别怕，别怕，爸爸妈妈们在这儿陪你们。”虽然妈妈在安慰我们，可我分明听出了妈妈的声音在颤动，在急剧地颤动…… 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 电姗姗而来，门缓缓地打开了，我看见妈妈，微笑着，眼眶中充满了泪水。我飞奔到妈妈怀中，又不好意思哭出来，只好傻傻地笑…… 含泪的微笑，这一幕深深地印在我的脑海中。妈妈那含着泪花的双眼，上扬的嘴角，久久地在我脑海中盘旋，久久地，久久地…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
六年级阅读题练习 紫荆花 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！（1） 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的卷曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦。（2） 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着…… 它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。（3） 感叹之余又我多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现，新的生命又在不断孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。 望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中…… 1、联系上下文，解释词语竞相怒放：含苞欲放： 2、作者观察的顺序是：根→枝→（）→（） 3、读文中画“”的句子填空 ①、句（1）中化用了代诗人的诗句，我们还读过他写的一诗，全诗的内容是： ②、句（2）中“未来”指的是，它“喜悦”表现了 。 ③、句（3）中的母亲指的，这句话主要是赞颂紫荆花 的精神。 ④、读了这篇文章，我们不由地想起了“，”等“ ，”诗句，想起了、、、等具有紫荆花这种精神的人。 4、用“”线画出文中的两句比喻句，用“”线画出文中的两句拟人句。 5、找出文章的中心句，写在下面的横线上。 渔王的儿子 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样
关于微笑作文500字 【第1篇】 微风微笑 夜，如此之静，暮色弥漫，我独自一人坐在写字台前，突然一阵阵清风吹过。这种感觉好熟悉，这好似那微笑，从身边掠过，确实如此美好。这阵微风使我沉浸在深深的回忆里。 那次，我和妈妈吵了架，就自己一个人跑了出去在路上漫无目的地走着，不知不觉走到了儿童公园。我坐在草坪上，抬头望了望天空，这淡蓝的天空，虽然只是在夕阳的照耀下，但还显得如此耀眼；看着眼前的草地，在灯光的照耀下仍是绿意盎然，正当我沉浸在这自然的美景中时，忽然后面响起了：“哥哥，你为什么愁眉苦脸的？”只见她对我微微一笑，这个孩子也不过七八岁，小个头，一脸顽皮的样子。 她再也没说什么，只是一个劲地对我笑，她坐下来。“哥哥，你怎么了？”她一脸调皮样地说。“你不懂。”我淡淡地回答。“不管什
么事，只要笑一笑，没什么过不了的。”是啊，她说得没错，只要笑一笑，没什么过不了的。我反省着。 我站起来准备回家了，在这一路上我不断地想起那女孩所讲的那句话。我终于明白了，我健步如飞地跑回家，打算跟妈妈道歉，本来这件事我也有错。 我走到家门口，只见妈妈在那焦急地东张西望，好像在找什么东西似的。“哎，你终于回来了，再怎样也要记得回来吃饭啊。”妈妈和蔼地说。说完她对我微微一笑，这微笑好熟悉，就像刚才那个小女孩的笑一般。我也冲妈妈一笑，这时我们都笑了。 微笑是内心的鲜花在脸上的绽放，微笑是世间最美好的语言，它像一朵玫瑰，带着最动人的一丝花香，随风悠悠飘进心底。 【第2篇】 微笑，是一条淙淙流淌的小溪，柔和恬静；微笑，是一轮高悬夜空的月牙，皎洁光亮；微笑，是一片辽阔无垠的绿草原，浓郁宽广；微笑，还是那茂密的原始森林，积蓄着万般力量……
儋州市2020版七年级上学期语文期中试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019九上·河西期末) 在下面横线上，用课文原句填空。 （1）山气日夕佳，________。陶渊明《饮酒》） （2）感时花溅泪，________（杜甫《春望》） （3） ________，八年风味徒思浙。秋瑾《满江红》） （4）黄鹤一去不复返，________。（崔颢《黄鹤楼》） （5） ________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________。（苏轼《定风坡》） （7）李白《渡荆门送别》中“________，________”两句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后的辽阔景象，也蕴含着诗人喜悦开朗的心情和蓬勃的朝气。 二、基础知识综合 (共1题；共3分) 2. （3分） (2020九上·北京期末) 北京城的中轴线展现了北京的历史文化传承和首都新文化风貌。为让同学们更好地感受中轴线，学校组织了“探访中轴线，触摸大北京”语文主题实践活动。 （1）下面是一位同学经过查阅资料和实地考察后撰写的介绍性文字，请你阅读后，根据要求完成下列小题。 如果把北京比作一本书，中轴线无疑就是书脊。一线牵一城，中轴线上（甲）了北京建筑的精华，见证了北京城的沧桑变迁。 明清中轴线南起永定门，沿线北行便是正阳门，它的正中间是一条宽阔的御路。沿着御路北行，天安门巍然屹立。走过天安门，迎面是端门，之后便是紫禁城的正门①午门。再往北便依次是紫禁城，神武门，景山，地安门，后门桥，鼓楼和钟楼。自永定门起，天坛、先农坛，太庙、社稷坛，崇文门、宣武门，安定门、德胜门，以中轴线为轴对称东西分布。 暮鼓晨钟，古老的报时中心已成历史。奥林匹克公园、鸟巢、水立方的建立使壮美的中轴线从历史延伸到现代，最终与大自然（róng）为一体。 时光流转，岁月荏苒，（乙）中华文化的中轴线在新时代依旧风（cǎi）无限② ①对下面划线字的注音和根据拼音写汉字的判断，全部都正确的一项是（） A．书脊（jǐ）对称（chèng）融为一体风彩B．书脊（jí）对称（chèn）溶为一体风采C．书脊（jí）对称（chèng）溶为一体风彩D．书脊（jǐ）对称（chèn）融为一体风采 ②（甲）（乙）处选填词语最合适的一项是（）
以微笑为话题的作文800字（7篇） 【第1篇】微笑 每个人都有沮丧和无助的时候，当你遇到挫折时，就给自己一个微笑，让心灵的天空充满阳光。 雨水固然冰冷，但雨过天晴后可以看到绚丽的彩虹；挫折固然难熬，但挫折过后一定会看到明媚的阳光。风雨后必然看的到彩虹，因为有阳光炽热的心；当你遇到挫折时，那就给自己一个微笑吧，你会发现------生活原来这么的美好！ 并不是任何时候都会有人安慰你，但你自己可以时刻安慰你自己，比如说在你学习上没有取得好的成绩、在比赛中没有取得胜利。不止这些，但记住，一定要给自己一个微笑，让生活充满阳光，让青春更加精彩！ 微笑，一个温暖而又美好的词语，世界因为有了微笑，才会如此多姿，心灵因为有了微笑，才会如此美丽，你我因为有了微笑，青春才如此绚丽。 大家还记得桑兰吗？她是在一届奥运会上，代表中国参加体操比赛，但在跳马运动中，失误了，整个人从跳马上摔下来，造成颈部以下完全瘫痪，国家为了赔偿她，给了她一大笔保障金，但她除了治病外，剩余的钱大部分捐给了失学儿童。她的病康复的不太好，这个曾为中国争得荣耀的运动员，从此后站不起来了。但她依然为残联事
业作着宣传，每一次在荧屏上见到她，她的嘴角都挂着一丝微笑，她战胜了命运，是因为她时刻都微笑着面对生活，时刻给自己一个微笑。在生活的挫折面前，她没有气馁，她度过了难关！ 微笑----原来如此的美好。 笑对人生，我们可以发现风雨后的彩虹更加美丽，挫折后的世界更加绚丽！阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，就让微笑伴随在你的左右！ 你会发现，当你微笑时，就是蒲公英也会开满花朵，那是带着笑脸的，透明纯洁的花朵，开在心底最深处。 给自己一个微笑，告诉自己一定会看见鲜花和彩虹的，在学习上受到了挫折，不要灰心，不要丧气，只要掌握正确的方法，就一定会取得成功的，反复锻炼，不断实践，坚信自己是最棒的！ 给自己一个微笑，让属于你的世界，创造出新的奇迹；让属于你的天空，增添，一份绚丽的彩虹！ 【第2篇】微笑 人的一生，不论是谁都会遇到许多挫折，但是不管怎样，都要善于用微笑创造让人心情愉快的环境，千万不要摆出一幅冷冰冰的面孔。只要学会时常微笑，会发现你比别人活得更好。微笑是世界上最好的礼物，是最漂亮的表情，也是人与人之间相互沟通的见证。它不分贫穷富裕。 没有人穷到给不出一个微笑，也没有人富到对它不需要，一个
丁香 妈妈带我在院中种了几棵丁香树。 丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往 感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？ 教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。 有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我 想 1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。 2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什 么？ 3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞 掉？ 4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分。 微笑的魅力 在人的喜怒（哀衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔshù）微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多…… 微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。一看，笔尖被我摔(shāi shuǎi)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和温和)了，微笑着(劝告安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负…… 啊！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。 1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。 2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）。①微笑对于人们太重要了！②人们对于微笑太重要了！ 3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“”画出来。 4、仿照第一自然段中的句式，用上“如果……就……”写一句 话。