在温暖中生长
——海安县海陵中学初一（5 ）班先进事迹简介在海陵中学A 号教学楼的二楼，有这么一个班级，是一群刚成为中学生的孩子们幸福的家。她温暖和谐、活泼快乐，她，就是海陵中学灿烂的星空中最闪亮的一颗星——初一（5）班，五十六个孩子共同组成了
这个集体，在暧的爱意中，他们健康地生长着。
播种
二o—年九月，新的一学年开始了，来自海陵中学施教区的五十六名同学走到了一起，他们是全县教育资源整合后新进校的第一批学生，他们中有来自城区小学的佼佼者，也有来自郊区小学的“小能人” ；有家境优越的“小王子”“小公主”，也有来自单亲和留守家庭的“小主人” ；有学业优秀的，也有基础薄弱的，还有两名智障学生。面对着这样一群孩子，作为班主任的王伶岚老师深感肩上担子的分量。
将一个班集体迅速有效的建立和凝聚起来，这是每一位班主任新接班时的首要任务。“谁爱孩子，孩子就会爱他。只有爱才能教育好孩子。”王伶岚老师接班初期就抓紧时间，走进孩子、了解孩子，体贴和关心他们，与他们进行亲密的交流和相处，通过各种方式了解学生的兴趣爱好，甚至感兴趣的话题，让他们感受到老师关心他、爱他。在短短的时间内，班主任王伶岚老师就掌握和了解了班上每一个学生的基本情况，家长的文化层次、工作性质、家庭生活环境等也了然于心。
班干部选出来了。从建立班委开始，初一（5）班就从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班主任王伶岚老师将自己定位为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。在管理班级中，她调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，不断培养班干部自己学会管理班级。当班级有劳动任务时，班干部们能积极带头；要召开主题班会，他们能精心布置、颇具特色；出现一些偶发事件，他们能处理、反馈。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，班集体的凝聚力也增强了。
学习小组建立起来了。根据学校要求，结合班级实际，初一（5）班在学
生中建立了“ 124”互助小组：按学习成绩、学习和自管能力、家庭环境等条件将全班
五十六名同学分成八个小组，每组设大组长一名，大组长分管两名小组长，两名小组长分别负责两名组员，大组长直属班主任。这样的分层负责制，分工明确，班务工作管理更细致、更到位。各级负责人在日常管理中，不仅仅是查作业、看分数、督促做卫生，还有更主要的任务就是关心“属下”其他生活情况，尤其是节假日、周末的学习、交友、游玩等课外活动，要常与“属下” 交心，发现问题及时报告给班主任。这一活动的开展，拉近了人与人之间的距离，融洽了师生、生生之间的关系，让整个班级充满了浓烈的亲情、友情，从而更加激发了学生们爱老师、爱同学、爱班级、爱学习的热情，为塑造他们健全的人格打下了良好的基础。
初一（5）班作为一个集体的机制就这样渐渐地建立与成长起来。
萌芽班级始建之后，学生们从起初的陌生逐渐熟悉起来，班干部的能力也逐渐显现，班主任王伶岚老师将班级工作的重点转入到学生自主管理上来。“每个学生都是可塑的。”在一次主题班会上，班主任让学生畅所欲言，积极谋划，在班干部的主导下，初一（5）班的班级口号确定了：“我进取，我快乐；我努力，我最棒” 这12个字成为班级成长的显越标识；班级《“星”制考核加分细则》也制定出来了，不要小看31 条，这是全班同学集体智慧的结晶，也是他们努力实践的目标。随着班规的自主实施，学生对自己的管理要求也越来越高，一旦有人不小心违反了纪律，总会有其他同学提醒与纠正，违纪的同学也主动地接受班规中有相应的“处罚”——在全班同学面前唱一首歌或者讲一个故事。正是在这善意的“处罚”中，红着脸、笑着脸的学生们渐渐地明白“不依规矩，不成方圆”的道理，也懂得一个集体的形成需要制度，更需要全体成员的共同努力。
班集体的成长需要同学的共帮互助。良好的班风学风是成为一个优秀班集体的必备条件之一，而它的形成离不开全班同学的共同协作。初一（5）班多
次召开主题班会，交流思想与认识，共享心得与体会，分担烦恼与疑惑，体会成长中的一点一滴，全班同学的心紧紧地联系在一起，凝聚力与团队精神也不断得到加强，班级良好的学习氛围形成了，共帮互助蔚然成风。班上有两名智障生，同学们不但没有歧视、取笑或欺负他们，反而给予他们无微不至的关怀。在校时，小到如厕系鞋带、大到集会文体活动等，同学们都争先恐后地照料他们，平时都有专员负责陪伴帮助。一学
期过去了，原先大家都放心不下、连家长都没有信心的俩孩子，在大家庭的关爱和呵护下，他们一样收获了快乐的成长。
班集体的成长需要家长的全力配合。家校联系一直是初一（5）班班级工
作的重点，通过小小的一本“家校联系簿” ，家长与学校之间的那条共同关注学生成长的心线总是在脉动。老师有什么事需要布置学生完成，家长有什么要求或建议，学生有什么苦恼，都可以通过这本联系簿作为纽带，直接联接。“家校通”及家长学校班级页面，也成为学校与家长的沟通平台，很多家长正是通过诸多联系方式，了解了孩子在学校里的学习、生活情况；老师也进一步知晓孩子在家庭中的各种表现。学校与家长的心愿是一致的，就是为了让孩子更加健康地成长。家长的全力配合，为初一（5）班优秀的表现提供了保障。
班集体的成长需要活动的潜移默化。从进校至今，初一（5）班已积极参
与过学校举行的多次社会实践活动，班级自己也组织过数次。从新团员入团宣誓到瞻仰七战七捷纪念碑，从祭扫烈士陵园到参加校园艺术节，多次的活动开展，让学生的思想认识得到提升，灵魂得到净化，才艺得到展示，青少年的风采也在活动中得以张扬，班级的形象也在诸多活动中得以展现，成为校园里一颗耀眼的新星。
正是在多样的实践中，初一（5）班的集体理念得到强化，集体的力量逐渐舒展。
绽放
从班集体的初步形成到如今成为交口称赞的典范，短短的数月，初一（5）班已成为海陵中学初一年级的示范班级，不管是集体亮相还是个人表现，都有可圈可点的杰出之处。
“快乐学习”是初一（5）班提出的口号，“学习快乐”是他们的目标。在班主任老师和科任老师的协力指引下，学生们已养成良好的学习习惯，“比学赶帮”风气日渐浓郁。不要以为班上的同学在学习上明争暗斗，其实，他们都是在互相学习、互相帮助，因为个人学业成绩的提高不是他们的唯一目标，班级整体水平的提升才是他们的终极。班上有几位同学学习基础较为薄弱，平时作业常有错误，单元检测也不理想，这时，“124”互助小组的同学来了，班上成绩优异的同学来了，他们利用课余时间主动地帮助这些在学习上有困难的伙伴，或是一帮一，或是学科对学科。终于，这几位同学
的学习有了起色，他们因学习而苦恼的脸上浮现出久违的笑容。
学习之余，两课之间，初一（5）班的同学不再像以往那样追逐打闹了，因为教室里有更吸引他们目光的地方，这便是班主任老师和同学们共同创立的另一番天地。“图书角”上，几个同学正在一排排整齐的课外书里挑选着喜欢的读物；“英语角” 边，数个伙伴正用流利的英语相互交流；“健康小驿站”里，几个同学挤在一起学习了解健康小知识；“创‘星'角”前，两三个同学正比较着自己与优秀同学的差距，暗自决心下一步目标；更多的同学正坐在座位上，凝望着黑板上方的班风口号，思考着努力的方向。
良好的班风促进了良好学风的形成，班级的学习氛围非常浓厚，上课时的积极答问、课后的互助钻研、自习时的安静守纪，均给任课老师留下了深刻的印象，而且也在其他老师中形成良好口碑，很多老师都愿意到我们这个班来上课，每当有公开课或展示课时，大家第一个想到的就是初一（5）班。在学校
组织的多次考试测验中，初一（5）班的文考成绩均名列年级前茅；在期末全县调研考试中，人均总分更是获得年级第一。另外，拥有英语特长的王飞同学参加李阳疯狂英语演讲比赛，荣获个人一等奖。
在校园艺术节上，初一（5）班精心组织编排的节目获得满堂喝彩，荣获一等奖第一名；黄天逸、许家铭等同学还分获手抄报比赛一、二等奖；在学校举行的第十七届阳光运动会上，获得跑操第一名，在其他项目的比赛中，初一（5）班的名字多次被成绩公告念起，最终拿到团体总分第五名；在学校两周一评的课间跑操中数次获优胜红旗。
不仅在学校，在社会活动中，初一（5）班的同学们也积极参与，多名同学参加了海安义工联活动，自发携带慰问品去福利院看望慰问老人；同学们省下零用钱，为慈善机构募捐，数额达到人均15 元。
太多的故事正在传播，更多的学生正在成长。
“五十六个同学五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”精彩仍在继续，初一（5）班这个小小的集体正在温暖中生长，在前行中灿烂绽放。
感恩温暖伴我成长 四季轮回，花开花落。生活于人世间，人并不是孤独的。我们周围就有许多人在关心着我们，让我们感受着来自家庭、学校、社会、国家的温暖，也温暖着我的心灵…… 助学政策是一把钥匙，它带着温柔、亲切，轻轻地如春风化雨般滋润了我们的心田。助学政策，它把欢乐带给了我们，给了我们坚定的信念，所以我要感谢它。 俗话说：滴水之恩，涌泉相报。这就是要让我们懂得感恩。感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量；感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……总之，我们要知道对帮助过我们的人感恩。国家的政策给了我们这么大的帮助，让我有了一个好的学习环境，所以我现在一定要努力学习，并常怀感恩之心，将来回报社会。 可以说我是幸运的，虽然出生在贫寒的家庭，但是在这一路上有很多人在帮助我，正是这些关爱和鼓励让我不再害怕困难，反而更坚强。人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能让荒芜的沙漠播下新的希望，爱心能给失落的心灵给以坚强的力量，也话只需一滴水，饥饿的树苗就不会枯萎，也话只需一丝温暖，受伤的翅膀就翩翩高飞，因为有人伸出双手，
多少无望的眼睛从此看到辉煌。 国家助学政策为我插上了理想的翅膀，带着你们的期望，领着你们的心意，拿着助学的资金，让我一路向前靠近幸福的彼岸。 国家助学金发到了我手上，国家的助学政策就是在雪中送炭啊！国家助学政策如一把钥匙，了解我燃眉之急。内心的感受不是用简简单单的“感谢”两个字就能表达出来的。国家的政策给我的不仅仅是物质上的，给我更多的是精神上的。因为它给了我坚定的信念，它让我拥有一颗平常的心去看待那些条件优越的同学。助学政策让我明白：我们现在是在同一起跑线上，我们也是平等的。不过，我也清楚的认识到，国家助学政策并不是我们的依靠，只是一时的扶持。它给了我一种上进心从而使我们有努力向上的动力，它给了我们一双搏击风雨的翅膀从而使我们“飞”得更高更远。 最后还是要感谢国家和党，是党的好政策帮我们这些贫困生渡过了难关。让我们看到了未来充满希望，让我们感受到了生活中溢满温情。国家助学金数目虽然不大，但是在很大程度上减轻了我的很多家庭负担，同时也给予了我很多温暖，这份温暖无时无刻不在提醒着我好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。再次感谢国家、学校及各位关心和支持我们贫困生的各位领导、老师，因为有了你们的相伴，我才看到未来充满希望；因为有了你们的相伴，我
关于温暖的瞬间作文600字五篇 冬日里的一抹阳光，让人温暖;寒夜里的一杯热茶，让人温暖;心伤时的一句鼓励，让人温暖。温暖的形式有千千万万，而温暖的产生也是突如其来的。也许对你来说只是一个不经意的动作，却让另一个人感动不已。下面给大家带来几篇关于温暖瞬间作文，欢迎大家参考借鉴。 温暖的瞬间作文600字作文一 温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。 寒冬来临，漫画天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几经宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真的消除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张面前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。怎么回事?她为什么不清除它?她是在偷懒吗?我连串的疑问在脑海中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样，举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。这次，我更加疑惑了，便下定决心去看一看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：赵杰，16岁，男…… 疑惑冰释，我在这瞬间明白了一切，此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，而我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。 冬天是寒冷的。但有些事也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心，正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我一生。 温暖的瞬间作文600字作文二
感恩伴我成长700字作文7篇 感恩伴我成长700字作文7篇 在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的感恩伴我成长700字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 感恩伴我成长700字作文篇1读了《感悟母爱》，我加深了对感恩的理解。感恩，原本就是一种简单、朴素的情感。因有父母的恩惠，才有子女的诞生和成长；因有老师的恩惠，才有学生的健康成长；因有朋友的恩惠，平淡的生活才充满趣味；因有大自然的恩惠，人类才拥有生生不息的家园。 《感悟母爱》是我在南大街的一个路摊买的，虽说是路摊，但是里面的书却十分好看，一章章催人泪下的文章伴随我一生。我还记得其中有篇文章是这样的：一个为人民勤勤恳恳的女市长，马上就要病死了，她却不肯瞑目，迷蒙的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光，张着的嘴微微的动，好像是有话语交代。众人十分迷茫，不知道她要干什
么。这时，父亲把女儿领到她的床前，她就仿佛回光返照一样，握着女儿的手去世了。秘书在整理她的床的时候，在枕头底下发现了一张纸，上边写着：晚上给芳芳吃药。原来，女市长的女儿前些天得了病，每天饭后都需要吃药。这位女市长在临死前，不但不担心自己的事情，而且一心挂念着女儿的病。当时在场的人，无一人没有被这场景感动。大家看看，这是多么令人感动的啊！我们要尊重自己的父母亲，父母其实处处都为着我们想啊！ 我们都同样有感情，我们都不是冷血的人，其实动物也是有情感的，相信大家都读过沈石溪的动物小说：《狼王梦》，之中的狼母亲多么可敬啊！估计它的孩子都觉得她母亲太冷酷了，其实不是，母亲永远都是爱我们的，现实中也许我们的父母亲经常责骂、打我们，那我们就应该好好反思一下自己，父母打我们也是爱我们呀！所以，让我们伴随感恩走好人生的每一步！让我们理解感恩！懂得感恩！学会感恩！要学会感恩很简单，比如：当我吃到好吃的东西时，首先要让父母先尝一下，或给他们留好；当他们累的时候，我给他们递上一杯茶，或给他们捶捶背。这就是感恩，感恩的方法很多，说几句感谢语给朋友这也是感恩。 同学们，我们一定要学会感恩！ 感恩伴我成长700字作文篇2感恩在这个社会中并不少见，罕见的是有没有真正去体会“感恩”，这才是最重要
感恩伴我成长 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后就不懂得体谅，关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人、爱国家、爱社会、爱民族。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，每个人都应该有感恩之心，懂得在获得的同时回报。可是幼儿还很小，如何让幼儿知恩、感恩，让“感恩的心”伴随着幼儿的一生健康成长，怎样让幼儿具有这种美好的情感呢？一、在幼儿一日生活中渗透感恩教育。 讓每个幼儿学会感恩，学会做一个有健康思想道德的社会公民，比传授知识技能更重要。如果一个人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正确地看待父母、爷爷奶奶的养育之恩，很难想像这个人怎么还会去热爱祖国、热爱家乡、热爱人民。陶行知先生曾说，“六岁以前是人格陶冶最重要的时期，凡人生需要的习惯、倾向、态度多半在六岁以前培养成功。这个时期培养的好，以后只要坚持不断的培养，自然会成为社会的优良分子”。要让感恩教育成为幼儿人格发展的一种品德教育，我们教师在一日生活中，要抓住随机事件，让幼儿学会把感恩放在首位，真正体会家长、老师、同伴之间的爱，认识到做人的真正道理，促进幼儿感恩意识的形成与发展。 二、寓感恩教育于各种活动之中。
通过丰富多彩、富有童趣、受孩子们喜爱的德育活动，培养他们的感恩之心，锻炼和发展他们的各种能力，让孩子们在喜闻乐见的活动中学会做人。 1.、以主题活动为载体，选择幼儿园感恩教育的内容。 从幼儿的生活经验出发，根据整合活动课程的要求进行创编，不断拓展，在实践中形成了适合我园的感恩教育主题活动。通过感恩教育专刊、主题教育墙饰等进行了感恩教育宣传。采取聆听故事、学习儿歌、歌曲、歌表演、以及绘画、手工制作等方式方法。如谈话《夸夸我的好妈妈》、歌曲《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《画妈妈》，儿歌《妈妈的星期天》、绘画《给妈妈画像》、《我的好妈妈》，手工《为妈妈制作礼物》、区域活动《我来当妈妈》、“我爱妈妈”幼儿作品展；母亲节来临之际，带领幼儿去超市用积攒的零花钱，为妈妈购买礼物等丰富多彩的系列活动，激发了幼儿对母亲、长辈的感恩之情。 2.、感谢父母、长辈的养育之恩，萌发幼儿感恩的情感。 “一个不爱自己父母的人，不会爱他的祖国。”同样，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感谢他人的感恩。开展感恩教育，从孝敬父母着手。要让孩子切实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服力的。作为家庭的一份子，有责任、有义务承担承担自己力所能及的事情。我们要求每个幼儿根据自己的能力，每天参与家务劳动，如整理房间、给长辈拿拖鞋、择菜、洗菜、扫地、洗袜子、摆碗筷
感恩伴我成长教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们： 大家好！我是二年三班的刘子杰，今天我为大家演讲的题目是《感恩伴我成长》。 鲜花感恩大地，因为大地哺(bǔ)育她成长；大地感恩江河，因为江河让它不再干渴(kě)； 江河感恩大海，因为大海让它知道什么是博(bó)大的胸怀……我感恩，感恩父母叮(dīng)咛(níng)，感恩师长恩情，感恩同窗友谊，感恩祖国祥和安定。 感恩父母，是因为你们给了我生命，给了我 家庭 ，抚养我成长，让我知道人间的亲情。 感恩师长，是因为你们用阳光般的笑脸抚平我受伤的心田，用知识的汗水把我幼稚(zhì)的 心灵浇灌(guàn)。 感恩同学，是你们让我求学的旅途不再孤单，是你们成为我团结互助的玩伴，是你们把我 的快乐分享，把我的忧(yōu)伤分担(dān)。 感恩祖国，感恩你风景秀丽、江山多娇(jiāo)；感恩你日新月异、改革弄潮；感恩你弹指 挥间、沧桑巨变；感恩你繁荣昌盛、国泰民安。 感恩让我知道了“痴心父母古来多”的奉(fèng)献；感恩让我理解了“蜡炬成灰泪始干”的无私；感恩让我明白了“海内存知己”的情意；感恩让我懂得了“位卑(bei)未敢忘忧国”的情怀。 “落红不是无情物,化作春泥更护花”这是植物的感恩；“羔羊跪(guì)乳，乌鸦反哺(bǔ)”这是 动物的感恩；“受人滴水之恩，当涌(yǒng)泉相报”这是人类的感恩。 我也感恩，但我已无言。 亲爱的老师，同学们！让我们闭上双眼，双手抱拳(quán)，诚心祈(qi)祷(dǎo)向苍天，愿 感恩之心常驻每个人的心田，春风化雨滋润(rùn)世间，愿我们幸福美满，日日天天；社 会和谐(xié)，岁岁年年。 尊敬的各位领导，亲爱的同事们： 大家下午好!
在感恩中邂逅温暖作文800字 走在清冷的大街上，冬风一吹，我不由得缩紧脖子，拉紧衣领。放眼望去，行人稀疏，每个人的脸在灰蒙蒙的雾色下显得严肃，缓缓地拖着步子，让整个画面不至于显得死寂。淡漠。我的心中突然跳出这个词，我一惊，难道这个社会真如这天气一样冰冷吗？心中不由得一寒。 步入教室，空气顿时暖和一些，让我好受一些。环顾四周，同学们却神色紧张的写着作业，或若有所思地翻阅着书籍，连聊天也在这种氛围下显得呆板、生硬。仿佛有什么东西已经笼罩这个世界，蒙蔽住了这个世界跳动着的火热的心脏，我也只能尽力融入这种环境，使我的心沉下去，机械般精确的跳动。 当我正埋头专心写作业时，不小心将一支笔碰掉，我头也不抬地伸手摸索着，突然，我的手如触电般猛的缩了一下，有一只手！只见旁边的同学拿着我的笔，微笑着递给我。我感觉到我的心仿佛拨开了那层迷雾，我紧紧攥着那支笔，心中的寒冷一扫而光，如阳光普照大地般明亮温暖。前排几个同学已收回他们欲捡笔的手，接着完成他们的工作。虽然依旧面无表情，我却能感受到他们表面下的炽热。我对那位同学报以微笑，有力地说了声“谢谢！”他笑着摆摆手。 仿佛起了连锁反应，四周说话声在安静的教室里显得格外清脆。“说起来，上次真是感谢你给我讲那道题，这次考试果然考到了。”“这有什么，小事。”“昨天真是太不好意思了，那么大的雨，你却把伞借给我，自己淋雨。”“没事的，我住得近，你住得远嘛。”……冬季的阳光在游离后轻柔地穿行过雾气，洒进教室，带着久违的温暖和淡淡的光影驱散了我心中的迷雾。教室里的气氛发生了微妙的变化，在微波荡漾的表面下翻涌着情感的波涛。是感恩。在持续升温的教室里，我感受到了这最自然的情愫。 怀揣着真挚的感恩，收获着简单的满足。心存感恩，情感就会变成一只美丽的歌曲，一次次的感恩化作一串串音符，在心灵一次次敲击下，奏出温暖的主旋律。温情蕴藏于萌芽之中，在等待着人性的春天的来临。一颗感恩之心，能抵挡失落的痛楚，能抵挡末日的残酷，让我们无论身在何处，都能找到归宿，都不会迷途。 再次走上街头，却又是另一番感受。天气仍然寒冷，可再也冻不住人心，我能看到小女孩为环卫工人送上的一杯热水，大人们为鸟儿们筑造的一方暖巢，商场为老人们免费提供的座椅和热茶……在这时，和煦的阳光才终于刺破云层，驱散开迷蒙的雾气。 多亏了这份感恩，让我在这寒风凛冬中，又邂逅了那久违的温暖。
那温暖温馨的一瞬间 我们学校远离市区，少了许多喧嚣，少了许多 浮躁，多了一些平和，多了一些温馨。我们曾戏称：树木园就是我们的后花园！在这一方净土里，时时刻刻上演着温馨的一幕，信手掂来，都是满 满的幸福，满满的温馨。 这不，刚走进办公室，满满的绿植，充满生机，充满活力，让人爱不释手，有含苞欲放、婀娜多 姿的一帆风顺，错落有致、娇艳欲滴的红掌，星 星点点、羞羞答答的长寿花，都是我们喜欢的类型，并且一人两盆，花瓶也很有特点很好看。我 们万分激动、无比惊喜地把盆栽放到自己的办公 桌上，同时对郝二妮老师表示深深的谢意，为了 买到好看、好养、经济的绿植，她利用周末大把 大把的时间，转遍了几个花卉市场，货比三家， 讨价还价，终于用有限的资金，买回来令大家都 满意的绿植，令办公室春意盎然、勃勃生机。 办公室光有盆栽可不行，我们的柜子也得好好 装扮一下，申伟娜老师、孙金霞老师利用自己特 有的、高端的审美标准，在网上挑了一款高大上 的壁纸，壁纸寄到后，汪莹老师赶紧到物流处取
回来，于是就到了工程浩大的贴壁纸环节。理科 老师量好尺寸，一部分老师利用课外活动时间， 开始张罗着贴壁纸。薛静老师蹲到地上，用尺子、书本、小刀，丈量着、比划着、划着，开始时， 工具不称手，壁纸分割的很慢，但薛老师蹲到地上，认真的量着、划着，后来大家找到大点的尺 子及美术用的钢刀，分割的速度才稍微快了些。 因为怕把桌面划破，只能蹲到地作文上。冬天穿 得厚，蹲一会儿就很难受，但薛老师一直干到快 上晚自习了，才站起来。那分割好的一张张壁纸，我们两个人一起，一人按住、推着，一人两手撑紧，慢慢往下移，生怕里边起泡，慢慢地、小心 地把一张张壁纸贴上。由于没有经验，尽管很小心，但有些地方还是会有气泡，我们就笑着试图 返工，但是粘的太牢固，一不小心就会弄破壁纸，只好作罢。但我们已经很满足了，满足那温馨的 过程，满足对自己作品的赞赏，满足那小心翼翼，满足那小小的遗憾。壁纸贴上后，那高雅又不张 扬的图案，让我们对挑选者啧啧称赞。总之一切 都那么完美，那么激动，那么温馨！ 环境好了，身体不好，怎么能干好党交给我们 的光荣使命！我们的张校长经常教导我们：健康
感恩伴我同行_抒情作文 花朵感恩绿叶，因为在它的陪衬下自己才会显得光彩耀人；老鹰感恩蓝天，因为在它的庇护下自己才能搏击长空；鱼儿感恩海水，因为在它的滋润下自己才能快乐成长；小男孩要感恩大树，因为大树把自己所有的爱都奉献给了他。所以，让我们时刻报以感恩之心，让感恩伴我同行。 感恩父母 在成长历程中，我的每一点进步都是父母心血的结晶，而我的每一次跌倒，都在父亲那宽阔的额头上留上一道永远抹不去的印痕。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的蓝天，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘，母亲也在我失落时用那温柔的话语重新鼓起我面向未来的勇气。而岁月却无情地在他们的脸庞上留下永不消逝的印迹。 所以，让我们用感恩的心去面对父母，用心去聆听他们的教诲，让感恩伴随在我的身旁。 感恩老师 一句句教导又回响在耳旁，身旁所出现的又是一个个熟悉的身影老师，一次次批评指导的场景仿佛又在脑海中在现，一次次齐心协力备战期末考试的场景又在脑海中回演，我的成长历程中时时刻刻都有老师的教导和帮助。 老师无时无刻不在帮助我们，指导我们，那么就抱着一颗感恩的心面对他们吧！ 在我的人生之路上，我不仅感恩父母、老师，还要用感恩的心积极地、乐观地帮助别人，因为送人玫瑰，手有余香；用感恩的心体谅宽容别人，因为海纳百川，有容乃大；用感恩的心真诚的关心和祝福世界上的每一个人，相信世界上到处都会充满温暖的阳光。 感恩伴我成长作文400字_叙事作文
感恩的心，感谢有你每当我想起这首歌，就会想起小时候那个不懂事的我。 小时候，我很淘气，每次妈妈带什么好吃的回来，我经常和哥哥争要多的那一份。如今我读到《三字经》里面的融四岁,能让梨，是多么的羞愧啊！孔融四岁就学会让梨了，可我那时候都七八岁了。现在，我要先改掉这个坏毛病，让妈妈省点心，不要吃饭的时候还坐在我和哥哥中间，防止我们为了吃的争吵。 去年，大姨过生日时，我拿我存的压岁钱，给大姨买了个水晶八音盒，大姨不知道有多高兴。我在八音盒的玻璃里放了一些许愿纸，希望大姨写个愿望。听说晚上在八音盒前许下愿望，一定会实现的。第二天，我偷偷地打开八音盒，没想到大姨竟把愿望许在了我身上。我心想：大姨为了让我学习更好，竟然把一年只有一次的愿望许给了我，我一定要加倍学习。 感恩的心，感谢有你感恩是我们每个人应有的品德。
《感恩伴我成长》主题班会教案 初一（6） 一、活动背景 我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 二、活动目标 1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。 2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。 3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、……并以自己的实际行动践行之。 三、活动准备 诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。 四、活动过程 A：在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我宣布初一（六）班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。（播放《感恩的心》） B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢？下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。 A：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 B：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。像高山似大海，它包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 A：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母
感恩资助，伴我成长 流水匆匆，岁月匆匆，匆忙到来不及收拾童年的碎片，来不及回味，来不及追忆，就已经长大成人…… ————题记 感恩父爱?温暖 在党和国家的关怀下，正值青春的我在阳光下茁壮的成长。但有阳光也有阴霾，由于家境贫穷，父亲因没有文化而只得打零工，微薄的收入支撑着这个家。 直到那一年，翘首以盼的录取通知书发到了大姐的手中，爸妈多么激动。大字不识一个的父亲拿着录取通知书楞了半天，眼睛盯着那几个红彤彤的大字，激动的快要流泪了，连说：“好，好！”可高兴之余，父亲转过身去，叹息了好久。那晚，父亲母亲商量了好久，直到半夜都没有结果，在叹息中他们沉默了。 那一晚，我思绪万千，村里人常说：“供个孩子上学，考不上大学气人，考上了大学更气人”。是啊！天文数字的学费，巨大的各种生活开支，压得家长们透不过气来。多少次看到父亲在为我们的学费、生活费奔波，他在无奈中是怎样的挣扎？在痛苦的折磨中又是怎样忍住没有呻吟？想起这些，心，被揪似的痛；泪，也在莫名的流。那一晚，我清楚的意识到，我，已经告别童年，长大成人了，是时候为这个艰难的家尽一份力了。 次日清晨，失眠了一晚上的大姐对父母说：“我不上了，我辍学打工供弟弟读书吧。”父亲脸一黑，喝道：“混账！考上了就要上，我就是砸锅卖铁也要供你上！” 那一刻，父爱如山…… 感恩，父爱…… 感恩资助?温情 父爱伟大，可现实残酷，大姐上大学后，家境日益拮据。直到，国家助学政策的深入推广，我看到了希望，我申请助学金补助。自从助学金发放以来，阴霾被党和国家对教育的重视和对民生的关注所驱散。国家的这项政策，像一缕温暖的阳光照进冰冷的雪地，融化了我内心那沉重而僵硬的冰块。 资助，不是那所谓的钱。资助，如雪中送炭！送的，不是炭，是那党和国家的温暖！这些钱，在现实中改善了经济状况。但更重要的是，这些钱，让我感受到了这世间的温情，感受到了党和国家对教育的重视，及党和国家为人人有学上这一教育目标的努力，让曾经尝试放弃的我坚定了学习的信念！ 百花齐放、万木争春，我是其中的一株，在党那温暖的阳光照耀下，在国家那甘甜的雨水滋润中，我将不断地向自己的梦想靠近。这所有的一切都是党和国家给予我的关怀和恩泽，它们让我会学会感恩，懂得感恩，我要以自己的实际行动回报社会，为祖国的事业不断奋斗，做那光荣的社会主义的建设者和接班人！忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远，我将在党和国家的温情下，努力学习科学文化知识，以后为社会主义建设尽一份绵薄之力！ 那一刻，资助似金…… 感恩，资助……
最温暖的一瞬间 时间：2017-07-22 10:53:06 | 作者：杨伊甸 “啊！这件大衣怎么那么老土啊！”朋友小Z拉开我的衣柜指着那件红色的大衣叫嚷着。 这，并不是一件普通的大衣，它，并不美丽，但对我来说它意义非凡。因为这是我爷爷送我的，所以我特别珍爱它，尽管它并不美丽！ 我是一个女生，在以前的社会里，女生大多都不被重视，但到了我爸妈这一代，女人得到了应有的地位，男女平等！父母很喜欢我，唯一遗憾的是，爷爷并不怎么喜欢我。在他眼里，女生并没有什么用。生下来，养大了还要嫁出去，一点用都没有，白养的。所以有时候我会向爸妈抱怨道，爷爷一点都不喜欢我，就知道疼哥哥！妈妈每次听到，总是笑着说爷爷心里是疼我的，只是刀子嘴豆腐心而已。 八月一日那天是哥哥的生日，那一天全家都很高兴。晚上的时候爷爷来了，与我们一起庆祝哥哥又长了一岁，爷爷笑了，开心的笑了。那时候我的心里有一丝落寞，也有一丝嫉妒哥哥，为什么我就不能得到爷爷对哥哥那发自内心的疼爱？我的要求并不高，仅仅只是在我生日的时候，能听到爷爷对我说一句生日快乐而已。这将是我最好的生日礼物。 我生日那天，是星期五，一大早我就特别关心爷爷会不会来我们家，一脸凝重的来到学校。学校里的我坐立不安，有很多人都和我说了生日快乐，但我总在期待着什么。晚上回到家，我看到爷爷在我家，我超惊讶，心猛的一惊。爷爷来到我的面前，对我说了一句生日快乐，还从包里拿出来一件红色的大衣作为送给我的生日礼物。我怎么也不会想过爷爷会在我的生日时送给我礼物。这一瞬间，我心里特别的温暖。我一直都不怎么讨爷爷的欢心，在我心里他一直都很严肃，却怎么也没有想过他会这么关心我！ 我谢谢爷爷，爷爷笑了！这一瞬间，我觉得自己很幸福，这是我心里感觉最温暖的时刻。让我有这种感觉的原因不仅仅是因为是那一件红大衣，更是爷爷对我的关心，融化了我心里那一块积存已久的寒冰！
感恩自信伴我成长心得体会篇一：感恩心得体会 让感恩教育挥洒课堂 ------听鸿哥班主任名师工作室黄学静的中队活动课心得体会感恩是中华民族的传统美德,中国历来就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”的感恩思想,加强感恩教育,就是要加强和改进学生思想政治教育,为社会培养出健康和高尚的人。然而，当今社会，独生子女较多，大多数养尊处优，很少关爱他人，感恩教育尤为重要。如何上好感恩教育课，成为我们教师的一大困惑。非常荣幸的是我和青杠实验小学的全校教师及全区部分班主任在我校学术报告厅聆听了一堂《感恩伴我成长》的主题系列班队课，这堂课对我有很大的启发，将引领我们把班队课上得更好！ 我是一名语文教师，也是一名班主任，让感恩教育走进我们的课堂是我们义不容辞的责任。我最大的感想就是要有效利用语文课堂的特殊性对学生进行感恩教育。下面谈谈自己的两点体会： 一、这堂课有很多值得学习的亮点：1.黄老师选择了“感恩从心开始”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。2.情境设置真实、有效。内容表现富有灵活多样的形式、活动开展富有层次性、教育性、针对性、启发性、创新性。3.表现形式丰富多样、有层次性。
4.充分放手给学生，活动开展规范、有序。我将把这四大学习的亮点运用于我的教学中，培养真正懂得知恩图报的孩子。 二、我要充分利用语文教材中丰富的感恩教育的教学资源，引导学生知恩、感恩、报恩，培养学生健全人格，把感恩教育根植于语文课堂中。如何挖掘教材中的感恩教育的教学资源，对小学生进行感恩教育呢？首先：搞清楚什么是恩。就像黄老师的课堂针对孩子的心理和年龄特点提出要感恩的对象。根据文章特点，引导学生弄明白文章要感谁的恩，感什么恩。这一环节是很重要的，作为教师必须引导学生把握好什么样的文章表现怎样的恩。其次让学生知恩，学生不一定就会感恩。因为没有情感体验的感恩教育是肤浅的。黄老师通过讲感恩故事、唱《感恩的心》、感恩调查等一系列活动让学生体念父母和老师的辛苦的做法是值得我们在课堂中借鉴的。教师应该通过情感体验，让学生对感恩教育有着刻骨铭心的记忆。最后，情感升华，用行动去感恩。学生已经知恩、感恩，还要情感升华，让学生通过表达心声，把情感升华到报恩和施恩的层面。黄老师设计的快板《我的老师好》；三句半加快板《青小学子学感恩》就做到了这一点，我们该 怎样做呢？我觉得应该运用好课后的拓展环节进行情感升华。如，教学《大海中的灯塔》一课，可以以“我带给朋友的是什么？?”做为话题，引导小练笔或进行说话训练；
【四年级作文】温暖的一瞬间 爱心是一盏路灯，即使在漆黑的夜晚也能让我找回迷失的方向；爱心是沙漠中的绿舟，即使炎热的夏天也能让我找到希望……生活中，总有那么一份爱，让我难忘，时时温暖着 我的心，世界也因此变得美好。 记得，那是寒假的一天早上，我从睡梦中醒来，睁开朦胧的双眼，迷迷糊糊地看了看 时钟，才五点，刚想倒头再睡，但惊奇地发现窗外已经是白茫茫的一片：鹅毛般的大雪， 纷纷扬扬地飘落下来，如同一个个小精灵从天而降，顿时，为大地妈妈换上了雪白的衣裳。 我不禁睡意全无，欣喜若狂，飞一般地奔向在洗衣服的奶奶，“奶奶，外面下雪了！ 我想下去堆雪人！”奶奶瞬间严肃起来：“不行！外面太冷了！”我抓住奶奶的手撒娇道：“嗯——不要嘛！”奶奶还是坚决不答应，可经不住我软磨硬泡，撒娇扮萌，最终还是勉 强答应了。我立刻换好雨具，唱着小曲儿，兴奋地出了门。 到了楼下，我才知道雪的威力。虽然，雪一会儿就停了，这时，豆大般的雨点又开始 往下落。我艰难地顶着冰雨走着，路面太滑了，一点也不好走，我心底突然厌恶起这“该死”的雪天了。突然，一阵寒风袭来，我不由自主地打了个冷颤，身体不住地抖动。快走 到大门口的时候，能隐隐约约看见一位叔叔正在小区门口铲雪，他顶着寒风，一点一点地 把雪铲走。我一步一步走向叔叔，问道，“叔叔好，您这么早来铲雪，不累吗？”叔叔友 好地笑了笑：“不累呀！这是我的职责，如果不把雪清除，雪会影响行人走路啊！”我听 了这话，心里暖暖的，打心底里佩服叔叔。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我刚和叔叔说了声再见，一转身，就狠狠地栽在雪地里了，抬起头，我就“哇！”的 一声叫出来，随后眼泪就直往外流。叔叔见状，像离弦的箭一般冲过来，把我慢慢扶起。 一位路过的阿姨看见了，也冲过来帮助我。我看见他们的温暖举动，疼痛似乎消失了许多，但碰到那腿上的伤口，我又止不住地哭起来。阿姨问我的家在哪儿，我告诉了她。于是， 他们毫不犹豫地就抱起我回家。这短短一路上，我忍不住流泪了——那是感动的泪花！ 回到家后，我看着叔叔阿姨远去的背影，心中顿时有一股暖流涌过，我在心里对他们 说声“谢谢！”这是我内心的呼唤。我相信，只要每个人都去帮助他人，每个人都献上一 份爱心，就可以温暖整个人间。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
感恩伴我成长作文800字 还记得那曾经让全国、全世界都悲痛的日子，还记得那曾经全世界各地的救援人员都汇聚的地方，还记得那曾经奋斗在一线的那些最可爱的英雄们。2008年5月12日14时28分，一个悲壮的日子，一个震撼的时刻，一段残酷的记忆。山崩地裂，房屋倒塌，撕心裂肺的哭声……在四川的汶川发生了8级大地震。 如今距离大地震发生已有两年多了，地震灾区的重建也已经差不多了，绝大部分的灾民已住进了新居，过上了正常的生活。灾区人民之所以能在这么短的时间住进新居，不仅仅是靠自己勤劳的双手，更多的是党和政府的关心与重视，是全国乃至全世界人民的帮助。所以在我们悲痛之后，不要忘了感恩。感恩当初奋斗在一线抢救的解放军，自愿者，感谢他们用他们的生命拯救我们的生命，让我们还能继续生存下来；感恩当初各地捐钱捐物的同胞们，因为他们的慷慨解囊，我们才有了生存的物质保障；感恩伟大的中国共产党和人民政府，因为他们的高度重视和好的政策，帮助灾区人民重建，我们今天才能住进新房，有这么好的待遇。 地震虽是灾难，不可避免的灾难，但在灾难中，我们也学会了感恩。感恩是一种精神，一种力量，更是一种思想。感恩时刻都在我们身边，伴随我们成长，所以我们更要学会在平常生活中的感恩，同学帮助了你，你要感恩；老师教育了你，你要感恩；父母哺育了你，你更要感恩。感恩无处不在，无时不有。当然在地震中不止感恩这一种精神，地震中的那种勇敢，坚强的奋进精神也是值得我们学习的。 在地震中那些冲在前面只为救人的勇敢的人是我们的榜样，他们那种精神是让人感动的。那么他们会为了救人不顾自己的生命，我们是否更应该为了更好的建设祖国努力学习呢？在地震中，党和国家领导人不顾生命的安危，直接到地震现场指挥，那么我们是否更应该有责任去报效祖国，报答人民呢？毫无疑问，对于这些问题的答案都是肯定的。 在灾区重建和发展中，在人们又回到那平静而又安详的生活中，在笑容再回到人们脸上的时候。我们学会了感恩，感恩世界，感恩祖国，感恩人民，让感恩陪我们成长。与此同时，也让我们为祖国的更美好的建设发展努力吧！
感恩母亲伴我成长主题演讲稿 世上有一个美丽的词汇叫母亲，有一份伟大的爱叫母爱。是母亲遮挡的前程的风雨，使我们在人生的征途上一帆风顺;是母爱支撑了我们弱小的心灵，使我们茁壮成长。面对这世上伟大而又坚强的母亲，我们应当懂得感恩。感恩她为我们准备香喷喷的一日三餐;感恩她为我们洗出亮丽而又洁白的衣服;感恩她十几年来不为回报的付出，不为索取的泪水。 时刻怀着感恩的心，当你在过着快乐的生日派对时，你们是否还会想起十几年前的今天是母亲的分娩受难日;时刻怀着感恩的心，当五月第二个星期天的母亲节，当十一月第四个星期四的感恩节，你们是否还拿着那朵美丽的康乃馨，准备一句来自心底的话语送给慈母，给予她一个心灵的慰问。现在，我相信在座的有些同学心里会想：“我们不要这种形式上的表达。”然而我想说的事：“一个小小的形式，一句简短的言语，能让母亲心情愉悦，内心感动，何乐而不为呢?” 目前，我们处于一个不敢表达爱的时代，有时是靠着节日的氛围才敢“名正言顺”地说：“妈妈，我爱你。”而我呢，也借着节日的氛围为母亲准备了一份性价比较低的礼物。但送到母亲的手中时，我看到了母亲欣慰的笑容，感动的泪光。我当时就觉得我创造出了这世上最大值的快乐。当然，每回忆起这件事，心中依旧甜蜜，愉悦。 其实，是感恩让我学会了很多东西。让我在感恩母亲那无私的爱
中渐渐成长。使我体会到了母亲的辛苦，让我学会了多干点家务活能减轻母亲的负担，考个好成绩能让母亲少操点心。 回归感恩，快乐，成长这三者的关系中来，刚开始拿起这个主题是，我第一个反应就是这三者是递进关系。然而，经过写实，我知道了，其实这三者是属于因果关系的——因为感恩，所以快乐;因为感恩，所以成长。 说到这里，又有同学有疑问了：“难道就只有感恩才会有快乐吗?难道就只有感恩才会有成长吗?”我只能这么说了：赠人玫瑰，手留余香。只有感恩，才会让你在以后的某个时刻想起后，依然感觉到快乐，这才是真正的快乐;只有感恩，才会让你的心灵接受到幸福的洗礼，回报的温暖，这才是真正的成长。 在感恩中享受快乐，在感恩中努力成长，让自己的心灵因为感恩更加的透澈，清明! 我感恩，我快乐，我成长。 我的演讲到处结束，谢谢大家!
温暖一瞬间作文范文 生命中总有一些温暖的瞬间，下面为大家带来了8篇温暖一瞬间作文，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 世间总有那么几个瞬间，令人铭记，感动于心，它们像一颗颗繁星点亮人生，让整个世界变得温暖而又美好。 冬夜·棉衣 那是一个除夕夜，从姥姥家吃过年夜饭，走在回家的路上，雪精灵飞舞在大街小巷，给大地披上一层银衣。爸爸、妈妈和我深一脚、浅一脚的踏雪前行。突然，因受不住寒冷的冬夜，我打了个喷嚏。爸爸看了看我，一声不响的将身上的棉衣脱下来裹在我的身上，把我抱在怀里继续走着。刹时，爸爸宽厚的怀抱和温暖的棉衣温暖了我的全身。我顿时觉得爸爸是世间最伟大、最疼爱我的那个人。那一刻，瞬间让浓浓的父爱盈满心间，温暖了我。 课堂·眼神 今天是语文公开课，校外及本校的老师人坐满了教室。同学们精神饱满、安静地听着王老师的课。突然，“史梦琦，你来回答一下这个问题。”我迅速地站起来，却由于过于紧张，一下子愣住了，一动不动地站在那里。我感觉到教室里近百双的眼睛正看着我，紧张地浑身直冒汗，脑子里一片空白。目光与老师的目光相汇在一起，从老师的目光中，我看到了鼓励与期望，仿佛在对我说：“老师相信你能行！”那鼓励的目光仿若一缕灿烂的阳光照亮了我的心房，让紧绷的心一下子放松了许多。我重新理了一个思绪，便流利的回答了问题，
教室里响起了雷鸣般的掌声，老师微笑着示意我坐下。老师温暖而平静的目光，让我找回了自信。 街道·双手 午后独自走在校园外的小路上，手中抱着回家批改好的一厚摞 沉重的作业本。突然，一辆急驰的轿车从身后而来擦身而过，我下意识地躲闪一旁不料作业本洒落一地，左一本、右一本，还有几张被风吹走的写着作业的纸。我急忙低头捡拾着几张纸，这时一双拿着几个作业本的手伸到了我的面前。“姐姐，给你的本子。”我抬头看到一位糸着红领巾的小学生站在我的面前。接过作业本，向他道谢，他却一声“不用谢”一溜烟跑进了校园。这一刻，一股暧流涌上心间。人与人之间，有时并不需要问清名和姓，只需举手之劳，就能温暖你我，温暖整个社会。 温暖，一个温和而又简单的词汇。感受温暖，其实很简单，一 句叮咛，一个目光，一个微笑，都让我们瞬间倍感温暖。 世界因为有了帮助才美好，有了关心才灿烂，有了谦让才绚丽。有一次我就看见了一个温馨的瞬间。 一个星期六，我独自一人乘公交车去奶奶家，天空灰蒙蒙的， 并夹着毛毛细雨，来到等车的地方，那里有许多人都在等车。足足等了半个“世纪”，车终于像蜗牛一样向我们开来。随着公交车的缓缓靠近，人群拥上了车。一队伍怎么突然停下来了？我顺着队伍向前看，原来是一个二十多岁挺斯文的小伙子，只见他着急的翻着自己的口袋，只摸到了一张五元的钞票。显然这是以为忘记带硬币的乘客。这时他
【初二作文】感恩伴我成长 我们就像是幸福的小草，被感恩的露水滋润着，被感恩的阳光普照着，被感恩的幸福 围绕着。在人生的旅途中，我们与感恩共同走过，共同成长。——题记 记得小时候，初步接触感恩这个词的概念，是在妈妈温暖的怀抱里是在爸爸结实而有 力的臂膀下，那时候的我只迷迷糊糊地知道，感恩就是要向帮助你的人说“谢谢”。记得 我第一次说“谢谢”，是因为隔壁的张阿姨给了我一颗棒棒糖，当时她有一瞬间懵了，想 不到我一个小屁孩竟然会道谢，于是她一个劲的在我父母面前夸我乖巧懂事。 渐渐地，等到我上学了，懂事了许多。这时候，老师就像是辛勤的园丁，把所有的知 识毫无保留地传授给我们，并且教会我们做人的道理。这让我们对感恩有了更深一层的认识，我们懂得了感恩父母，感恩老师，感恩同学。每年的教师节来临时，我们送上一点小 小的礼物以及真挚的祝福聊表我们的谢意。除此之外，在生活中，曾经给予过我们帮助的 同学或朋友，我们也会用微笑或者语言表示感恩，而母亲节或父亲节到来时，我们会悄悄 地给自己的父母送上一张卡片，里面写有简单的祝福语，感谢他们的养育之恩。 随着年龄的增长，渐渐地淡忘了应该常怀一颗感恩之心。我们开始追求一些新鲜、时尚、自由，张扬个性。我们把一些原来从没接触过的东西或者话语带进学校这个学习场所，于是我们很快成为家长老师眼中叛逆的少年，自然我们也不再喜欢呆在学校、家这些给人 束缚的地方，当然，我也不例外。为了改变这种现状，妈妈想让我们姐弟几个体会一下艰 苦奋斗的真正意义，从而让我们能重新拾起感恩的贝壳。于是竟然石破天惊地在大年初一时，把我们几个“赶”出去拾荒，即捡破烂，这太让人不可思议了。虽然我们试图采取过 办法抵抗，但是无效，最终不得不屈服。在硬着头皮出去的情况下，刚开始我们都拉不下脸，觉得特难堪，尤其怕遇到同学，到时候会恨不得有个地洞可钻进去。可是眼看时间过 去了大半天，如果我们完不成妈妈交代的任务，回家也进不了门，干脆就一不做二不休， 不再顾及面子了。想不到捡破烂也不是容易的事，有好几次，我们为了多捡几个塑料瓶， 竟然横穿马路，更甚的是，我们与那些以捡破烂为生的老太太“抢生意”。通过努力，终 于有了不小的收获，这时候的我们已经不知道自己身在何方，幸好弟弟还依稀记得回家的路，要不然真不知道该怎么办，因为此时的我们是又渴又饥，而且身无分文。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 回家后，妈妈看到我们一个个狼狈样，除了心疼之外，还是语重心长的和我们深谈了 一次，让我们懂得生活的不容易，不管是父母还是老师，我们都要时刻铭记感恩，不要认 为别人的帮助是理所当然。 因为感恩，我们的生活变得更加丰富多彩；因为感恩，我们懂得了孝顺父母，尊敬老师，团结同学；因为感恩，我们的成长之路不再孤单寂寞。有了感恩的如影随形，我们的 学习生活也因此变得快乐。
温暖一瞬间作文800字 我们生活在一个集体里，你帮助我，我帮助你。我们彼此友爱，亲如一家，那一份份关心呦！永远不会忘记。 记得周三那天，美术课的铃声马上就要响了，我看到同学们做的课前准备才突然想起昨天晚上整理书包的情景：妈妈交代我：“家里没有宣纸了，这会儿已经九点钟了，小店已关门，你明天一早上学路上记得买宣纸。”因为做完奥数时间已经迟了，我匆匆收拾书包，满口答应却因脑子还沉浸在数学题里，根本没听清楚妈妈的叮咛之事。这时候突然想起，我不禁打了个寒战，心里立刻紧张起来。我打开学具袋，国画工具都在，唯独没有宣纸了。我又看了看其他人，发现他们都已经准备好齐了。怎么办？我的脑海里浮现出有同学因不带齐工具被老师批评的情形，我的脸顿时红了起来。眼看美术课就要开始了，老师一来上课我就没有机会了，看着同学们三五成群地说笑着，我很胆怯，不敢开口向他们借，怕它们嘲笑我不会整理书包，又怕他们说：“我也只带了一张，没有多余的。”就在我左右为难，不知所措的时候，我的眼睛猛然看到了离我不远的胡子昂正在做课前准备，他正拿出一大包宣纸。我立刻有了勇气，准备向他借宣纸，虽然不知道他会不会借给我，但是我想去试试。 我跟胡子昂的作为只隔一条国道和两个座位，这段路并不长，可现在不知道怎么的，这段路变得特别长，这是我第一次忘带学习用品，我的心里特别紧张。挪了半天，到了他的作为前，我虽然很紧张，但是还是开了口，嘴里艰难地吐出了几个字：“能借给我一张宣纸吗？”没想到他头也没有抬直接利索地从袋子里抽出一张宣纸递给我。我小心翼翼地接过宣纸，连声说了谢谢。胡子昂说：“不用写，不够画在向我要。”我手捧着宣纸，犹如捧着一个刚出生的娃娃，小心翼翼地回到座位上轻轻放下。就在这时，美术课的铃声向了，美术课顺利地开始了。 我十分珍惜这张纸，以十二分的认真画了一幅作品。老师走过来看到了我的画，赞不绝口，我转过头看了看胡子昂，他正唛头绘画呢！并没有发现我的目光，但是我的心里很感激她。 你帮助我，我帮助他，他帮助你……这条有爱的链条中，我们团结在一起。
一路走来感谢有你感恩伴我成长演讲稿 人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。您就是老师，是我一日为师，终身为父的存在。下面是X为你整理的几篇感恩伴我成长演讲稿，希望能帮到你哟。 感恩伴我成长演讲稿篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 你们好!我是来自高一(X)班的XXX。首先我要感谢今天让我能站在这里参加此次活动的所有人。今天我所要演讲的主题是。 有人说，感恩是人的天性。中华名族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作……但我感到，感恩也是一种美德。感谢父母，生我们养我们，给予我们爱;感谢老师，授予我们知识，教我们做人的道理;感谢朋友，风雨陪伴，给予我们最真挚的友谊。 感恩老师，在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的双手，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看到了广袤无垠的天空，是老师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。当我们变成遨游
在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。您的恩情，我们将铭记于心，所以我们要用“心”来感谢您——我最敬爱的老师。 感恩父母，父母的关爱是最无私的，允着母亲的乳汁离开了襁褓，揪着父母的心，迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关怀中茁壮成长，父母不知为我们花费了多少心血与汗水。永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热;永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福、快乐。父母的爱，柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山，对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会多少呢?我们又能报答多少呢? 感恩朋友，人们常说，战友与同学的情意是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不该感到幸福吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。几年，虽然只有短短的一瞬间，可我们一起歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏、融进了深情厚意。朝霞中，我们携手进校;夕阳中，我们并肩回家;课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢乐的足迹……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们。 滴水之恩，当涌泉相报! 我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢