第一单元解决问题
1、加减、连减应用题
（一）两步加减法应用题
学习目标
1、认识两步加减法应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。
2、能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。
学习指导
认真观察教材第4页的内容，思考下列问题：
1、说一说：用自己的话说一说画面的内容。根据画面内容编一道应用题。
2、议一议：题目的已知条件和问题分别是什么？
3、想一想：这道题要分几步完成？第一步先算什么？第二步再算什么？
4、试一试：你还有不同的算法吗？
做一做
王军有30张邮票，送给同学12张，李叔叔送给他8张，王军现在有多少张邮票？
练一练
1、一班做了58朵纸花，二班做了40朵纸花，送给幼儿园36朵，还剩多少朵花？
2、一辆公共汽车里有乘客50人，到中山站下去21人，又上了16人，这是公共汽车里有乘客多少人？
3、某停车场里原来停有32辆汽车，又开来28辆，下午开走了38辆，停车场上现在有汽车多少辆？
*一桶水，连桶重55千克，用去一半水后，连桶还有30千克，桶里原有水多少千克？桶重多少千克？
(二)连减应用题
学习目标：
初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。
学习指导：
认真观察教材第5页的挂图，思考下列问题。
1、说一说：用自己的话说一说画面的内容，并根据画面的内容编一道应用题。
2、想一想：题目的已知条件和问题分别是什么？
3、算一算：第一队小朋友买了8个后，还剩下多少个面包？
第二队小朋友买了22个后，还剩下多少个面包？
4、试一试：你能列一个综合算式吗？
5、议一议：还有没有不同的想法？如果改变运算顺序，怎么办呢？做一做
爸爸买来40个苹果，全家人一同吃，上午吃了8个，下午吃了6个，还剩多少个？（用两种方法解答）
练一练
1、先计算，再比较每组的两道题，你发现了什么？
40－18－12= 81－（26＋14）= 100－15－25=
40－（18＋12）= 81－26－14= 100－（15＋25）= 2、商店里有儿童服装80套，第一个星期卖出25套，第二个星期卖出27套，还剩多少套？（用两种方法解答）
3、马静要做30道数学题，上午做了14道，下午做了13道，还剩下多少道题没有做？（用两种方法解答）
4、妈妈给小红买了一件衣服58元，一条裤子32元，付给售货员100元，应找回多少元？
*请你根据生活中了解的情况，编一道两步计算的连减应用题，并解答出来。
2、乘加、乘减应用题
学习目标
1、初步认识乘加、乘减两步应用题的结构。
2、学会列式解答乘加、乘减应用题。
学习指导
认真观察课本第8页例3的画面，思考下面问题。
1、说一说：用自己的话说一说画面的内容，再根据画面的内容编一道应用题。
2、想一想：题目的已知条件和问题是什么？根据题目的已知条件，能不能一步就算出跷跷板乐园一共有多少人？
3、想一想：第一步先算什么？怎样列式？第二步再算什么？怎样列式？
4、试一试：谁能用一个算式表示？
做一做：
商店里有5盒皮球，每盒8个，卖出26个，还剩多少个？
练一练：
1、计算
19－5×2= 59－2×8= 7×3＋38=
13＋8×6= 32＋6×9= 4×9＋27=
2、解决问题
（1）小明买一本连环画共有46页，他看了4天，每天看7页，还有多少页没有看？
（2）商店运来6包袜子，每包8双，卖出30双，还剩多少双？
（3）学校原来有4盒乒乓球，每盒6个，又买来40个，现在一共有多少个皮球？
（4）一箱苹果，吃了28个，剩下的苹果每天吃5个，可以吃7天，
这箱苹果原有多少个？
*元宵节那天张伯伯买了很多鱼，他把一些鱼放进了4个鱼缸，其余的15条鱼放进水池里，张伯伯买了多少条鱼？
每个鱼缸
5条鱼
表内除法（一）
1、除法的初步认识
(一) 学习“平均分”
学习目标：
建立“平均分”的概念。知道平均分就是每一份分得同样多。学习指导
（一）认真看课本12—13页的内容，回答下列问题。
1、看一看：每张桌子上放的东西有什么规律？
2、想一想：观察例1画面，糖是每几粒为一份？桔子和糖比，有什么不同？怎样分才公平？
3、读一读：平均分的概念。
做一做
○○○○○○○○○○○○○○○○
先分一分，再填空。
把16个○平均分成4份，每份有（）个○。
如果把这16个○平均分成2份，每份有（）个○。
（二）认真看课本14页的例2，思考下面问题。
1、想一想：要把15个桔子平均分成5份，可以怎样分？
2、分一分：画○代表桔子，自己试着分一分。
3、说一说：根据你分的结果，说出你的理由。
做一做
1、把12根小棒平均分成2份，每份是（）根。
2、把12根小棒平均分成3份，每份是（）根。
3、把12根小棒平均分成4份，每份是（）根。
4、把12根小棒平均分成6份，每份是（）根。
练一练
1、12÷3=（），被除数是（），除数是（），商是（）；读作（）除以（）等于（）；表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
3、看图列式计算。
*有19颗珠子，按1颗红色、2颗黄色、3颗蓝色的顺序排列，请问最后一颗珠子是什么颜色？自己动手涂色看一看，再列式计算。
(二)巩固“平均分”
学习目标：
1、巩固“平均分”的概念，知道平均分就是就是每一份分得同样多。
2、初步体验除法运算与生活的密切联系。
学习指导：
认真看课本15页的例3，思考下列问题。
1、说一说：用自己的话说一说画面的内容。
2、议一议：24人应租几条船？
3、想一想：如果每条船限乘6人，那24人要租几条船？
做一做
1、分东西的时候，每份分得（）叫平均分。
2、有12个苹果，放在4个盘子里。每盘同样多，应该怎样放？
请你分一分。
练一练
1、口算
7×3= 4×8= 5×7=
8×2= 5×4= 9×3=
6×4= 6×6= 4×7=
8×3= 8×5= 7×8=
2、填空
（1）、有16块饼干，平均分给两个小朋友，每人分到( )块。（2）、有12个杯子，每4个装一盒，能装（）盒。
（3）、有24个桃子，平均分给8个小朋友，每人分到（）个。（4）、25个小朋友做游戏，每5个小朋友一组，可以分（）组。*12个小朋友进行乒乓球比赛，每3个人发4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球？
(三)除法的含义及读写法
学习目标：
1、知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。
2、初步学会除法算式的写法和读法。
学习指导：
1、想一想：平均放在4个盘子里是什么意思？
2、分一分：每盘可以放几个？应该怎样分？
3、议一议：这道题怎样列式？
4、写一写：仔细看课本上的除号怎样写？试着写几个除法算式。
5、议一议：12÷4=3这个除法算式表示什么？
6、读一读：请同学们读两遍这个除法算式。
做一做
请列出除法算式
(1)15除以3等于5。
□÷□=□
（2）24除以8等于3。
□÷□=□
（3）把18平均分成3份，每份是6。
□÷□=□
（4）有8个苹果，每4个放一盘，可以放2盘。
□÷□=□
练一练
1、看图填空
2、★★★★★★★★★★
（1）把（）平均分成（）份，每份是（）个，列式是（）。（2）有（）个★，每（）个★是（）份，共（）份。
3、列式计算。
（1）把30平均分成6份，每份是多少？
(2)36里面有几个6？
*
算式：（）÷（）＝（），表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）。
(四) 除法各部分的名称
学习目标：
1、知道除法的含义。
2、学会除法各部分的名称。
学习指导：
仔细看课本19页的例5，口答下面问题。
1、想一想：每4个放一盘是什么意思？
2、说一说：把20个竹笋，每4个放一盘，可以放几盘？
3、议一议：怎样列式？
4、说一说：20÷4=5表示什么意思？
5、认一认：除号左边的数叫什么名称？除号右边的数叫什么名称？等号后边的数叫什么名称？
做一做
写出下面算式各部分的名称。
10 ÷ 5 = 2 14 ÷ 7 = 2 18 ÷ 3 = 6
（）（）（）（）（）（）（）（）（）
练一练
1、填空
（1）在12÷3=4中，被除数是（）除数是（）商是（），读作（）除以（）等于（）；表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
（2）△△△
△△△△△△
△△△△△△△△△
①、每份有6个△，三份一共有（）△。
②、有（）个△，每（）个△一份，分成了（）份。
③、有（）个△，平均分成了（）份，每份（）个。
2、、写除法算式
（1）、把15平均分成5份，每份是3。
（2）、被除数是12，除数是6，商是2。
（3）、10里面有5个2。
（4）、写出商是2的两个不同的除法算式。
（5）、写出商是4的两个不同的乘法算式。
3、看图写算式。
○○○○○○○○○○○○○○○
请写出乘法算式和除法算式。
4、判断题。（8分）
（1）、有24个，每6个装一袋，可以装4袋。…………（）
(2)、“8÷2=4”读作：8除2等于4。………………………（）
(3)、把12块分成6份，每份有2块。………………（）
*你能找规律填数吗？
7 14 21 （）（）（）（）
2、用2～6的乘法口诀求商
（一）用2～6的乘法口诀求商
学习目标：
仔细看课本23页例1，回答下列问题。
1、想一想：“可以分给几只小猴？”怎样列算式？
2、议一议：为什么这样列式？
3、说一说：12÷3等于多少？
4、看一看：图中的三个小朋友的分法，你喜欢哪一种？
5、议一议：12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分几个？怎样列式？你是怎样算的？怎样用口诀求商？
做一做
（1）10÷5=（）想：（）五一十，商是（）
（2）10÷2=（）想：二（）一十，商是（）
（3）9÷3=（）想：（）三得九，商是（）
练一练
1、把口诀补充完整。
三（）得九（）六三十五（）二十五二（）一十（）三得六四（）十六
五（）二十五（）六二十四（）六三十六2、口算。
5÷1= 4÷2= 6÷2= 6÷3=
7÷1= 8÷4= 5÷5= 12÷6=
3、连线。
8÷4= 四六（） 15÷5=
24÷4= （）得八 8÷2=
15÷3= 三五（） 24÷6=
4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
12÷3○4 7○36÷6 20÷5○3
24÷4○7 15÷5○12÷4 40○5×6
*、（）乘5，再除以5，得数是5.
(二) 乘除法之间的相互关系
学习目标：
1、掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。
2、进一步体会乘除法的相互关系。
学习指导：
认真看教材第24页例2，思考下列问题。
1、想一想：根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式，并想出结果。
2、说一说：看除法算式，说一说你是怎样想出商的？
3、议一议：除法算式中的商的除数正好是乘法算式中的什么数？被除数是乘法算式的什么数？
做一做
1、20÷4=□ 18÷6=□ 4÷4=□
20÷5=□ 18÷3=□ 24÷6=□
2、3×5=15 6×2=□ 4×3=□
15÷5=□ 12÷2=□ 12÷3=□
15÷3=□ 12÷6=□ 12÷4=□
练一练
1、填空
（1）30÷5=（）想：（）六三十，商是（）。
（2）24÷6=（）想：（）六二十四，商是（）。
（3）把18平均分成6份，每份是（）。
（4）15里面有（）个3.
（5）把3×4=12，改写成两道除法算式是（）（）2、口算
16÷4= 20÷5= 3×3= 20÷4=
16＋4= 30－8= 5÷5= 24÷4=
18－9= 70－39= 18÷3= 24÷6=
3、看图列式。
（1）☆☆☆☆☆☆☆☆（2）△△△△△△
△△△△△△△△△___×___=____ ___×___=____
___÷___=____ ___÷___=____
___÷___=____ ___÷___=____
4、列式计算。
（1）把12平均分成4份，每份是多少？
（2）10里面有几个2？
（3）15除以5，商是多少？
（4）被除数是24，除数是6，商是多少？
3、解决除法问题
（一）
学习目标：
学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少？”和“求一个数里面有几个另一个数”的除法问题。
学习指导：
认真看课本29页例3，思考下面问题。
1、试一试：你会用学过的知识解决这两个数学问题吗？
2、想一想：15÷3=5（人）这个算式表示什么意思？
3、议一议：15÷5=3（人）这个算式表示什么意思？
4、想一想：如果又来了3个小朋友，每组应有几人？
5、议一议：15人做游戏，可以分成4组吗？为什么？
做一做
1、小杰买了30个苹果，每5个放一盘，可以放多少盘？
2、用12米长的绳子做6根同样长的跳绳，每条跳绳长几米？
练一练
1、填空
（1）把8个皮球平均放在2个盒子里，每盒放（）个。
（2）12里面有（）个3.
（3）20÷5=4，这个式子表示把（）平均分成（）份，每份是（），还表示（）里面有（）个（）。
（4）、写出被除数是12的除法算式。
（）（）（）（）
2、解决问题
（1）有18只企鹅，每6只为一组，平均分成多少组？
（2）有18朵花，平均分给3个同学，每个同学分几朵？
（3）二一班在“六一”儿童节前每6人演一个节目，这个班有30人，应该演多少个节目？
（4）5个小组共做花20朵，平均每个小组做多少朵？
*王老师把18张画片，分给小明和他得5个同学，平均每人分得几张？
(二)
学习目标
1、进一步理解解决除法实际问题的数量关系。
2、初步学会解答两步计算的除法实际问题。
学习指导
认真看课本31页的例4，思考下列问题。
1、说一说：用自己的话说一说画面的意思。
2、想一想：“我想买5辆小汽车应付多少钱？”我们必须知道什么条件？
3、议一议：买一辆小汽车多少钱？题中没有直接告诉我们，怎么办？
4、试一试：第一步先求什么？怎样列式？
第二步再求什么？怎样列式？
做一做
（1）小红花10元钱买了2个布娃娃，我想买4个布娃娃，需要多少钱？
（2）3个气球12元，买6个这样的气球应付多少元？
练一练
*中生家有3口人，早晨做了25个馒头，一天吃3次饭，3人每次吃6个，中生家一天吃多少个馒头？平均每人一天吃多少个馒头？今天
还剩几个馒头？
二年级下册数学教案:认识图形 认识图形 教学目的：1、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形，正方形的特征 用长方形，正方形，三角形，平行四边形拼图 认识锐角、直角和钝角 第1课时 教学内容：教材100-103页 教学目的：1、认识长方形，正方形的特征 2、会自己描述长方形、正方形的特征、 教具准备：小棒长方形正方形三角板直尺 教学过程：一、创色情景引入新课 同学门，你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形？ 学生找后口述 你是怎样辨认的？长方形和正方形有什么特征？我们今天旧来讨论 板书课题 二、动手实践，自主探索
小组动手实践，研究长方形和正方形的特征 教师指导方法，用折一折比一比量一量的方法 跨组交流 三、合作交流 小组汇报交流结果 教师整理并板书 4条边 4个直角 长方形对边相等正方形4条边相等 四、巩固拓展 课堂活动练习十四 课后记： 第二课时 教学内容：103页——104页 教学目的：1、认识直角、锐角和钝角 2、会辨认直角、锐角和钝角 教学过程：一、创色情景，引入课题 1、出示：各种角，如红领巾黑板桌角等 问：你在生活中还见过什么角？ 学生汇报 2、揭示课题 其实，在生活中，角到处可见，这节课我们一起来研究角二、自主探索
出示例1 展示三个角 老师：观察角，你有什么发现？ 学生观察，讨论，交流 学生汇报 组织研究 请用三角板比一比3个角，你有什么发现？ 学生比较探后交流 教师板书：比直角小比直角大 指导学生看书103-104 教师：通过看书你知道了什么？ 学生回答 教师板书：锐角比直角小钝角比直角大 三、巩固提高 你能用手臂比出大小不同的直角锐角和钝角吗？用纸折角 用小棒摆角 四、尝试画角 同学们能比，能折，能摆这3种角了，你会画吗？学生画角 练习 课后记
日期：用时：（）分一、笔算（打★要验算） 5600-500= 405-157= 629+369= 683+52-328= ★236+749= 二、解决问题 1、老师买了26个气球。 (1)如果分给4名同学,平均每名同学分得几个，还剩几个? (2)如果每名同学分得5个，可以分给几名同学，还剩几个? 2、有21个小朋友要过河,河边只有一条船，每次船上最多坐6人。至少运多少次才能让大家都过河？ 3、二(1)班有28名男同学和26名女同学。 (1)二(1)班一共有多少名同学? (2)如果每8名同学为一组去参加植树活动，其余的去打扫卫生。那么参加植树 活动的最多有几组? 打扫卫生的有几人? 4、37 个小朋友到游乐园玩旋转木马，每次最多能坐5个小朋友。至少要坐多少次才能保证每个小朋友都玩过旋转木马?
日期：用时：（）分一、笔算（打★要验算） 295+208= 658-58= 963-309= 595＋230= ★814-175= 二、解决问题 1、希望小学有一个三角形的花坛，每条边都是268厘米。花坛的三条边一共长 多少厘米? 2、商店里一台电风扇208元，一台电饭锅398元，妈妈带了500元钱，买这两 件商品够吗? 3、有一次小明去上学，从家向学校走,走了78米后发现忘记带作业本，又回家 取，取完作业本再去学校。这一次他上学共走了多少米? 小明家400米学校 4、.儿童剧场楼上有356个座位，楼下有272个座位。 (1)楼上比楼下多多少个座位? (2)有600名学生来看演出，都能坐下吗?
日期：用时：（）分一、笔算（打★要验算） 914-650= 450-358= 162+383= 234+369= ★1000-707= 二、解决问题 1、三月份有31天。三月份有几个星期，还多几天? 2、一只长颈鹿高323厘米,比一头大象高170厘米。这头大象高多少厘米? 3、一件上衣原价307元,现价198元。你能算出上衣优惠了多少元吗? 4、一捆电线上午用去486米，下午又用去314米，还剩200米。这捆电线原来长多少米?原来比现在长多少米?
小学二年级数学下册综合练习题(一) 1 、长方形有四个( )角，长方形( )边相等。 2、四千 写作：( ) 三千零七 写作：( ) 3、 按照从小到大排列下面各数： 3050、5030、 5003、350、3500、53 ()<()v( )v( )v( )v() 4、 选择合适的单位填空( km 、m 、dm 、cm 、 mm ) 数学本厚约 5( ) 二年级的小红高 128( ) 深圳到广州大约 120( ) 一棵大树高 9( ) 5、 选择合适的符号(“<”“>”“ = ”) 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、 在计算35- 35宁7时，要先算( )法，再算( )法。 三、判断题 1 、在有余数的除法里余数一定要比除数小。 ( ) 2、锐角比直角大。( ) 3、五位数都比四位数大。 ( ) 4、 学校的操场跑道约200 mm 。() 5、 一个角有一个顶点，两条边。 ( ) 一、口算 380－200= 87－55= 1600－700= 二、填空 28-4= 51 - 7= 5900－2000= 43＋50= 37＋45= 74+32= 6X 7= 71－26= 120＋
四、1 脱式计算 86—( 23+46) = 63- 42 - 7= 1000- 132-452= 896— 253+74二 2、竖式计算并验算。 457+326= 4100- 648= 36- 4= 261+425= 56X 6= 五、应用题 ①小兵有32 张动物邮票，每页放 6 张，可以放几页，还剩多少张？ ②30 个同学要栽树60棵，已经栽了25 棵，剩下的分给 5 个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？ ③商店运进7 箱粉笔，每箱8 盒，其中白粉笔30 盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？
苏教版小学二年级下册数学第一单元试卷 姓名 得分 一、直接写出下面各题的商和余数。( 6分 ) 35÷8= `````` 34÷5= `````` 54÷8= `````` 29÷5= `````` 46÷8= `````` 52÷6= `````` 二、填空( 30分 ) 1、在除法中，余数应比除数 ，也就是除数必须比余 数 。 2、 被除数= × + 。 3、除数6，商是9，余数是5．被除数是 。 4、□÷6=□……□，余数可能是（ ）。 5、一个数除以9有余数，余数最大是 ，最小 是 。 6、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是（ ）。 7、○▲□○▲□○▲□○…… 第20个图形是（ ）。 8、在现阶段有余数的除法列竖式时，商要对着被除数 的 。 9、有12个羽毛球。平均分给5人，每人分 个，还剩 个。 10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（ ）条船。 11、有9个桃子，每盘放2个，还剩（ ）个 12、26个桔子，如果每袋装4个，可装（ ）袋，还剩（ ） 个；如果每袋装5个，可装（ ）袋，还剩（ ）个；如果每 袋装6个，可装（ ）袋，还剩（ ）个。 13、两个数相除，余数是6，除数最小是（ ） 14用21根长度相等的小棒，可以摆出 个正方形，还剩 根。 15、( )里最大能填几？ （1）（ ）×6＜57 （2）（ ）×7＜43 （3）（ ）× 5＜38 （4）（ ）×4＜31 （5）（ ）×5＜26 （6）（ ）× 6＜39 三、判断对错。( 7分 ) （1）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是 7.（ ） （2）70÷9 =8······2 （ ） （3）（ ）×4＜30，（ ）里最大能填7。 （ ）
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题 一、判断题(每道小题12分共24分) 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、填空 题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分) 1. 下面图形各有几个角, 在()里填几． 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里． 3. 下面图形中有()直角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角． 三、其它题( 12分) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． .
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题 一、判断题( 18分) 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×． 二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出． 2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角?
4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有()个直角 5.下图中( )个直角
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 □□□□□ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。 □□□□ 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）（）（）（）
二年级下册计算题集 (1) 4×8÷4 (2) 75－18＋36 (3) 26＋2×8 (4) 15＋28÷7 (5) 63÷9＋27 (6) 9×4＋6 (7) 9×2÷3 (8) 24÷8×9 (9) 4×9÷6 (10) 40÷8×5 (11) 4÷4×9 (12)（32-28）×3 (13) 5×7+34 (14) 96-35-29 (15) 6×7-8 (16)27÷9×3 (17) 27÷3×5 (18) 9÷9×9 (19) 3×8÷3 (20) 4×5÷5 (21) (22 -18)×7 (22) 35÷(2×3) (23) 8 + 8 ×4 (24) 6 ×7 - 24 (25) 18+12÷4(26) 72÷9÷3 (27) 64÷(60 - 52)(28) 60-48÷8
(29) 50-(28+12) (30) 4×9÷6 (31) 72÷8×7 (32) 8+6÷3 (33) 15-10÷5 (34) 45-63÷7 (35)(32+40)÷9 (36) 8×(90-85) (37) 47+6×5 (38) 28+4×7(39)75 +(40) 40÷8×6 (41) 24÷(2×2) (42)36-28+19 (43) +50 (44) 74–27+34 (45) 24÷8×6 (46) 48–18÷6 (47)17+18)÷5 (48) 49÷7×6 (49)32÷8－2 (50) 3＋9÷3 (51) 4＋2×2 (52) 48÷（2×3）(53) 14＋49÷7 (54) 85－（36＋19）(55)25-(36-18) (56) 4×9÷6 (57) 72÷9×2 (58)54÷(24÷4) (59)63÷9×6 (60) 58-27÷3
教学 内容 教科书第2页—第6页 教材简析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
教学目标 知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 情感态度：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点难点 教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的能力。 课时 安排1．数据收集整理……………………………………2课时2．练习一……………………………………………１课时
教学 内容 教科书第7页至第27页。 教材简析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。
教学目标 知识技能：让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。 数学思考：使学生在创设的情境中提出数学问题，并运用数学知识解决问题，获得使用数学的成功经验，逐步形成用数学来解决问题的能力和意识。 问题解决：能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 情感态度：培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 教学重点难点 教学重点：让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。 课 时安排1．除法的初步认识……………………………………6课时2．用2～6的乘法口诀求商…………………………5课时3．整理和复习…………………………………………1课时
二年级数学下册认识图形综合练习1. 画一画，想一想： （1）小房子向（）平移了（）格； （2）直角三角形向（）平移了（）格； （3）钝角三角形向（）平移了（）格。 2. 从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米? 3. 把下面图形的编号填在合适的圈内。 4. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。
5. 分一分，填一填。 下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。 6. 看图，根据角的大小由大到小排序。 A. B. C. ______ 7. 图上画出长方形和平行四边形。 8. 先量一量，再填空。
正方形的边长是______厘米。 9. 量一量，填一填（取整厘米数） ①______ ②______ 10. 填序号。 ______是长方形，______是正方形。 11. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（） A .正方形 B .长方形 C .平行四边形 D .菱形 12. 用四根小棒做出一个正方形如图： 13. 平行四边形的对角分别是______角跟______角。
14. 平行四边形的四个角______直角。 15. 通常把长方形长边的长叫作______ ，短边的长叫作______ 。 16. 找规律，画一画。 17. 原地转圈是______现象。（用“平移”或者“旋转”作答） 18. 操作填空。 用四根小棒做出一个正方形如图： 19. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。 20. 下列运动属于旋转现象的是（）。 A .水车的转动 B .气球升空的运动 C .电梯的上下移动 D .温度计中液柱的上升或下降 21. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
部编版二年级2021年下学期数学计算题突破训练 一、脱式计算下面各题。 85－27＋18 （44－26）÷3 36＋5×4 （34-18）÷4 81-（48+25） 54+9÷3 二、看谁算的又快又准。 535+279-384= 867-356-89= 952-628+108= 167+145= 135+278= 619+186= 386－239= 485－294= 412－233= 三、动动脑，做一做。 1.一批西瓜，第一天卖出总数的一半，第二天卖出238个，还剩下217个。这批西瓜原来有多少个? 2.还剩多少页没看? 3.从8、2、4、0这四个数字中任意选三个数字组成的三位数中，差值最小是______，差值最大是______。 四、动动脑，做一做。 加数236 104 482 27 125
加数51 372 153 629 125 和______ ______ ______ ______ ______ 2.花店里原来有多少枝玫瑰花? 五、根据题意解答。 年级一二三四五六 捐款/金 237 276 386 412 538 565 额 2.林林家离轮滑场372米，军军家离轮滑场539米，他们两家和轮滑场都在同一条笔直的马路上，林林家到军军家有多远? 六、算一算，连一连。
七、动动脑，做一做。 1.计算下列各式。
2.用竖式计算。 八、看一看，填一填。 总数量卖出还剩 苹果250 145 ______ 梨______ 212 98 桃105 88 ______ 橘子200 ______ 105 2.最大______比最小的______少1。 九、把每条线上三个数连加的和填在□里。 十、用竖式计算。 43÷7= 50÷6= 86÷9= 60÷8=
新课标人教版二年级数学下册基础知识试 题 一、口算 459= 87= 92-54= 46+49= 819= 54-24= 25+18= 500-300= 67= 408= 73-47= 728= 38+29= 59= 546= 400-80= 366= 43-24= 305= 230-70= 二、脱式计算 48+38 60-(17+23) 238 79-40 4276 8193 三、估算 508+389 388+408 511-303 793+215 812-496 498-287 四、在( )里填上适当的单位。 8( ) 2019( ) 2( ) 1000( ) 450( ) 1( ) 四、在○里填上或=。 5千克○5000克800克○1千克3克○3000千克 6000克○7千克900克○1千克2克○2千克 二、排一排。(6分) 3403 4303 3304 4330 4033 3044
三、在○里填上或=。(18分) 650 ○ 560 999 ○ 9900 4 - 4 ○ 4 4 204 ○ 20-5 6+2 ○ 26 41 + 38 ○ 70 8000克○5千克3千克○2990克2千克○2019克 四、在○里填上+、-、或。(18分) 15 〇3 = 5 25 〇5 = 30 20 〇5 = 4 24 〇6 = 18 3 〇3 = 9 16 〇4 = 4 35 〇5 = 1+6 9 〇5 = 15+30 2 〇1 2 五、按规律写数。(20分) (1) 368 、( ) 、( ) 、371 (2) 9000 、8000 、( ) 、( ) (3) 1850 、1900 、( ) 、( ) (4) 1 、2 、4 、8、16 、( ) 、( ) (5) 0 、1 、3 、6 、10 、( ) 、( ) 六、竖式计算。(8分) 350+430= 610-270= 800-360= 320+180= 一、在○里填上或=。(12分) 5 8 ○ 6 7 4 - 4 ○ 4 4 20 4 ○ 20 - 5 54 6 ○ 45 5 6 2 ○ 2 + 6 41 + 38 ○ 70 三、填上合适的数。(12分) 5( )= 35 6 ( )= 48 ( ) 9 = 63 32 ( )= 8 54 ( )= 9 6 ( )= 54
小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） , 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了 多少钱 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张 桌子，一共需要几张桌子 3、李老师买这套衣服够钱吗 四、根据提供的信息解决问题。 * 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱 2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒
3、你还能提出什么数学问题 & 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= ) 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 【 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 2×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6=4 6 6=12 3=15 5=25
二年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版 一、画一画。(1题10分,2题16分,共26分) 1.下面的图形是轴对称图形的画“√”。 2.下列现象中是平移的画“△”,是旋转的画“○”。 二、请在()里写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。(8分) 三、判断。(每题2分,共10分) 1.工中喜小日左边这些汉字都是轴对称图形。() 2.直线行进中的滑雪板的运动属于平移现象。() 3.数字“0”是轴对称图形,数字“6”不是轴对称图形。() 4.摩天轮的转动是旋转现象。() 5.物体经过平移或旋转后,物体的大小没有发生变化。() 四、选一选。(每题2分,共10分) 1.下面属于平移现象的是()。
2.下列是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是()。 3.下列图形中,()不是轴对称图形。 4.如图,将一张长方形纸对折后,沿虚线剪掉,打开后的图案是()。 5.下面()不是由、、通过平移得到的。 五、下面的汉字、字母、图案都是轴对称图形,你能猜猜整个的图形是什么吗？ 写在括号里。(10分)
六、连一连。(每题8分,共24分) 1.下面哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。 2.(变式题)下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？请连一连。 3.(变式题)下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？请连一连。
七、圈一圈。(每题4分,共12分) 1.下面哪棵树是通过左边的图形平移得到的？ 2.下面哪架飞机可以通过左边的图形旋转得到？ 3.按照下面的方式折、画、剪(并描出眼睛),得到的是哪幅图？请圈一圈。
1 / 5 答案 一、1. (√)( )(√)(√)( ) 2．(○)(△)(△)(△)(△) (○)(△)(○) 二、20 25 55 40 三、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 四、1.② 2.① 3.① 4.① 5.② 五、 易错点拨：根据轴对称图形的性质画出完整图形再判断。 六、1. 2. 3. 六、1.圈第 3 个图形 2.圈第 2 个图形 3.圈第 1 个图形
学校：班级：：分数：（1）35 + 42 - 29 = （6）77 – 29 + 26 = （2）58 + 21 – 39 = （7）89 – 28 – 36 = 3） 66 + 25 - 36 = （8）55 + 17 – 25 = （ 4） 31 + 46 – 27 = （9）88 – 67 – 11 = （5）45 + 36 – 65 = （10）56 – 45 + 21 = （1）75 + 12 - 29 = （6）57 – 21 + 26 = （2）54 + 27 – 39 = （7）39 – 28 + 31 = （3）16 + 25 - 36 = （8）55 + 27 – 25 =
（4）31 + 14 – 27 = （9）58 – 27 – 11 = （5）25 + 26 – 35 = （10）36 – 25 + 21 = （1）25 + 37 - 29 = （6）27 + 59 + 26 = （2）68 + 23 – 39 = （7）87 – 21 – 16 = （3）26 + 75 - 36 = （8）35 + 16 – 25 = （4）33 + 26 – 27 = （9）58 – 17 – 10 = （5）35 + 36 – 55 = （10）96 – 45 + 22 =
（1）75 + 12 - 29 = （6）87 – 29 + 16 = （2）78 + 11 – 39 = （7）99 – 25 – 36 = （3）76 + 25 - 46 = （8）85 + 17 – 25 = （4）51 + 46 – 27 = （9）98 – 57 – 31 = （5）75 + 16 – 45 = （10）76 – 55 + 29 = （1）55 + 42 - 19 = （6）87 – 19 + 26 = （2）88 + 21 – 39 = （7）89 – 28 – 46 = （3）46 + 15 - 26 = （8）75 + 17 – 15 = （4）41 + 46 – 57 = （9）98 – 67 – 16 =
小学二年级数学下册练习题(打印版) 一、口算 380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7= 87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50= 二、填空 1、长方形有四个（）角,长方形（）边相等。 2、四千写作：（）三千零七写作：（） 3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 , ( ）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（）5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”） 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35－35÷7 时,要先算（）法,再算（）法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。（） 2、锐角比直角大。（） 3、五位数都比四位数大。（） 4、学校的操场跑道约200 mm。（） 5、一个角有一个顶点,两条边。（） 四、1脱式计算 86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74= 2、竖式计算并验算。 457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6= 五、应用题 ①小兵有32张动物邮票,每页放6张,可以放几页,还剩多少张？
②30个同学要栽树60棵,已经栽了25棵,剩下的分给5个小组栽,平 均每个小组栽树多少棵？ ③商店运进7 箱粉笔,每箱8 盒,其中白粉笔30 盒,其余是彩色粉笔,彩色粉笔有多少盒？ ④菜园里有大白菜680棵,上午运走265棵,下午运走284棵,菜园里还有大白菜多少棵？ ⑤三班44名同学去旅游,中型客车每辆坐24人,小车每辆4人,请你安排一下,可以派几辆大车,几辆小车？ ⑦同学们参加劳动。二（1）班去了26人,二（2）班去了38人,每8人编成一组,可以编几组？ ⑧有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船？⑨李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱？ 小学二年级数学下册综合练习题（二） 一、填空题 1、（）个一百是一千,一万里面有（）个千。 2、1km＝（）m ,1分＝（）秒,4000cm＝（）dm。 3、选合适的单位填在（）里； 一个小朋友高150（）桌子高7（） 一节课时间是40（）一条铁路长1000（） 4、3084是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。 5、从右边起,第三位是（）位,第四位是（）位。 6、一个五位数,它的最高位是（）位,最高位是百位的数是（）位数。 7、在○里填＞或＜。1003○9993968○4001900克○2千克 8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列： （）＜（）＜（）＜（） 9、（）－8＝724＋（）＝4264－（）＝46 12、在20－63×9中,先算（）法,再算（）法。 二、1、口算
小学二年级数学下册单元试题全册
二年级下册数学第一单元测评姓名 一、下面是二（1）班同学最喜欢的电视节目记录（25分）。动画片：12人电视剧：10人体育：9人新闻：8人 请你用喜欢的方法吧上面的数据级录下来，并回答问题。 节目动画片电视剧体育新闻 人数 1、喜欢（）电视节目的人数最多。 2、共调查了（）名同学。 3、如果是你看电视，你会首选什么节目？ 二、下面是东方小红电器商店电视机销售情况统计表（25分） 东方小红电器商店电视机销售情况统计表 星期一二三四五六日 销售量（台） 20 15 12 14 15 20 25 1、星期（）销售量最少。 2、星期（）销售量最多。 3、星期（）和星期（）销售量一样多。 三、看图回答问题（25分） 下表是东方红小学二（3）班学生每天看电视时间情况统计
时间 30分以下 30分~1小时 1小时 人数正正正正正正正正正正 1、每个“正”表示几个人？ 2、这个班有多少名同学？ 3、根据上面的统计表，你发现了什么？有什么建议？ 四、下表统计的是二（1）班图书角的藏书情况。（25分） 种类连环画故事书科技书其他书 数量 20本 35本 45本 40本 1、哪种数最多？ 2、图书角的藏书共有多少本？ 3、图书角要新买一批书，你有什么建议？
二年级下册数学第二单元测评姓名 一、口算（12分） 12÷3 = 5×2 = 25+5 = 18÷3= 72- 30= 20÷4= 4 ×8= 24÷4= 30÷5×5= 4×2÷8 = 32+18=13= 36÷6+ 6 = 二、哪种分法是平均分？在平均分的图下面的（）画“∨”，在不是 平均分的图下面的（）画“4分） 1、、 （）（） 三、填空（16）分 1、15÷3表示把（）平均分成（）份，每份是（）， 也表示（）里面有（）个（）。 2、20÷4=5，读作（）除以（）等于（），被除数 是（），除数是（），商是（）。 3、根据“五六三十”，写出两道乘法算式和两道除法算式。 四、在填上“﹥”“﹤”或“=”。（12分） 2×××2 5÷ 5 7××2 4 五、列式计算。（12分） 1、把20平均分成5份，每份是多少？ 2、 30里面有几个6.
二年级下册数学计算题一、根据商品价格回答问题。 （1）一张桌子比一把椅子贵多少元? （2）请你再提出一个数学问题，并试着解答。 二、用竖式计算，并验算。 287+152= 验算： 364+199= 验算： 500-296= 验算： 806-309= 验算： 三、接力赛，想一想，算一算。 504－375→______－49→______－40→______ 1000－370→______－240→______－39→______－120→______ 145＋160→______＋220→______＋139→______＋307→______ 四、口算我能行，玩转加减法。 130－60 =______ 600-200 =______ 480-300 =______ 150－80 =______ 90－57 =______ 84－75 = ______ 五、用竖式计算。
（1）40÷8= （2）15÷2= （3）60÷7= （4）42÷7= （5）39÷8= （6）83－57= 六、按运算顺序计算。 （1）24+8-6 （2）28÷7×6 （3）3×6÷9 七、口算我最快。 380－200=______ 28÷4=______ 43＋50=______ 6×7=______ 87－55=______ 21÷7=______ 37＋45=______ 71－26=______ 八、我知道，也会填。 1.算一算，填一填。 2.先把口诀补充完整，再根据口诀写出一个乘法算式和两个除法算式。 二五（______) ______ ______ ______ (______)六十二 ______ ______ ______ 四(______)二十 ______ ______ ______ 九、动动脑，做一做。 1.用竖式计算。 ①57+36= ②67+18= ③29+27= 2.计算下列各式。
二年级数学下册各单元知识点整理 二年级数学下册各单元知识点整理 第一单元 1、统计表可以清楚地表示出数据统计的结果。 2、可以用画“正”字的方法收集数据 3、根据图表可以做出一些判断。 第二单元 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分的同样多， 叫平均分。 2、平均分的方法：(1).把一些物品按指定的份数进行平均分 时，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以这样想：这个数可以分成几个这样的一份。 3、除法的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表 示。 4、除法算式的读法：通常按从前往后的顺序读“÷”读作除 以，“=”读作等于。其它数读法不变，如21÷3=7，读作：21除以3等于7. 5、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫 被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫做商。
6、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算 式求商。（3）用乘法口诀求商 7、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数 8、解决平均分问题的方法：总数÷每份数=份数总数÷份 数=每份数 9、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求 的问题要求求出总数，用乘法计算。（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元知识点 1、沿一条直线把图形对折，两边完全重合的图形叫轴对称图 形 2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动，并且本身方向 不发生改变时，这种运动现象就是平移，平移方向不改变。 如拉抽屉。 3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转， 旋转方向有改变。如风扇的转动。 第四单元表内除法（二） 1、求商的方法：想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口 诀计算得出商 2、求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份 是多少，都用除法计算 第五单元混合运算
人教版二年级数学下册认识图形练习1. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。 2. 看图，根据角的大小由大到小排序。 A. B. C. ______ 3. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。 4. 下面的图形中，共有几个正方形： 5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 6. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。 两个完全一样的正方形可以拼成一个______。 7. 找规律，填一填。 2，3，5，8，______ ，17，23 ______，______ 8. 火箭升空，是______现象。（用“平移”或者“旋转”作答） 9. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。 10. 观察这些图形，将图片对应的序号填入横线中。 11. 观察日落西山。数一数有哪些图形拼成的。将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。 12. 下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
① A . B . C . 13. 先量一量，再填空。 正方形的边长是______厘米。 14. 描出所有的长方形。 15. 知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度 16. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
17. 由四条边围成的图形都是平行四边形 18. 圆有（）条对称轴。 A .1 B .2 C .4 D .无数 19. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（） A .三角形的稳定性 B .平行四边形容易变形的特性 20. 看图填空。 这是______，有______条边，______相等，有______个______角。 21. 说一说，下面几号图形是梯形，几号图形是菱形，几号图形是平行四边形。 22. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形 23. 这个图形一共有( )个正方形。
二年级下册数学计算题 1、一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。 2、在计算除法时，每求出一位商，余下的数必须比除数（）。 3、比687 少96 的数是（）388 比112 多（） 4、你7：40 到校，11：40 放学，上午在校（）小时。 5、8700 千克=（）千克（）克 8 千克-5（）=3000 克 1 千克鸡蛋大约有（）个 你的体重大约是（） 6、在（）里填上“或=”以及得数。 54 秒÷6=（） 2 分12 秒=（）秒 200 秒（）3 分 600 克（）1 千克86 千克=（）克 3 千克+2000 克（）5 千克 438+164 （）2101-90 297（）573-286 967-158 （）809 7、把 6 千克、60 克、5000 克、5200 克、按从小到大的顺序排列。 二、判断下面各题，对的画，错的画×。 1、读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（） 2、在减法中，被减数必须大于减数。（） 3、一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。 （）
4、1千克棉花和1000克铁比较，铁比较重。（） 5、男生比女生多35人，女生比男生少35人。（） 三、计算题 1、口算。 48+25=答案 340+60=答案 480－70=答案 500+4000=答案 86－27=答案 370－200=答案 46÷5=答案 0÷3=答案 63－36=答案 540－80=答案 60÷9=答案 1000+5=答案 700－40=答案 90－27=答案 24－16÷8=答案 2、列竖式计算（画横线的题要验算）。 2408+3795=答案 8010－4568=答案 247+968+8293=答案 3、脱式计算。 4054－507+614=答案 25÷5+168=答案
人教版二年级数学下册二单元试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。 2、这把小刀长________厘米。 3、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。 4、一个角有（________）个顶点，（_______）条边，长方形有（_______）个角，它们都是（________）角。 5、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。 6、0和任何数相乘都得_____． 7、8的5倍是（__________）；21是3的（__________）倍。 8、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。 9、15÷5=3读作（________）除数是（____），被除数是（_____），用口诀（_____）计算。 10、6只小动物聚餐，每一位一双筷子，需要（_______）根筷子。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。
A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分 2、三位同学观察卡车，看到的图形是( )。 A．B．C． 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ A．用了3个筐装 B．平均每个筐装5个 C．要把15个西瓜装在筐里 4、3个人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。 A．3＋3＋3 B．6＋6＋6 C．6×3 5、小红、小芳和小兰三人跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最多”，小芳说：“我刚好跳到100下”，小兰跳了（）下。A．100 B．112 C．135 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、对边相等的四边形就一定是长方形。（） 2、两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．（） 3、汽车运动时，车轮的运动是平移现象。（） 4、站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面。（） 5、小于1800的角叫做钝角. （） 四、计算题。（10分）
二年级下册数学计算题 1、表内除法 8÷8= 32÷4= 48÷6= 56÷8= 64÷8= 21÷3= 40÷5= 49÷7= 35÷7= 48÷8= 56÷7= 36÷6= 30÷6= 35÷5= 63÷7= 72÷8= 63÷9= 81÷9= 28÷4= 54÷9= 9÷9= 72÷8= 42÷6= 36÷9= 72÷9= 36÷4= 32÷4= 27÷3= 2、用竖式计算 52÷8= 46÷9= 40÷7= 24÷6= 57÷6= 43÷7= 38÷5= 31÷4= 31÷4= 26÷8= 20÷9= 26÷3=
27÷5= 21÷4= 19÷2= 32÷6= 20÷3= 51÷6= 38÷4= 38÷9= 30÷5= 33÷8= 40÷7= 53÷7= 80÷9= 49÷6= 36÷7= 25÷4= 27÷5= 38÷6= 19÷3= 42÷5= 39÷4= 47÷5= 46÷7= 28÷5=
74÷8= 33÷8= 34÷5= 64÷9= 28÷3= 45÷7= 52÷6= 75÷8= 3、混合运算 53-24+38 15÷3×523+6-11 2×8÷4 72÷8÷37+4×3 20- 8÷2 7×5-3 4+4×6
81÷9+2 7×（7-5 ）（77-42 ）÷7 76-（12+25 ）（12-5 ）×3 48÷（8-2）34-（28-13 ）6×（7+2 ）（88-56 ）÷8 4+5×772- 18÷9 24÷4+2 （4+5 ）×7（72-18 ）÷924÷（4+2 ）32+14-8 25-12+45 35-6-12