杭电公选课参考资料
一、红家整理
1.创造学：每周上两次，每次3节课。很快就上
完了，最后要交一个作业。给分一般。
2.电子商务概论：1不推荐选～～我公选课唯一
的一个60多分就是他给的平时上课很和气，可是期末给分普遍较低。。。2老师上课很和气，但最后是闭卷考试，给分不太好
3.运动与营养：上课很风趣，老师很可爱。分数
比较高，也比较好过，采取考查形式：考试推荐指数：四星半
4.世界艺术设计史：求不选，点了6次名了，3
次不到挂科，还有期中期末作业。
5.现代生命科学导论：老师风趣幽默，不点名，
真要点名的时候会通知说下周课点名，期末论文，给分高。
6.社会学：美女老师，幽默风趣，课上会讲很多
故事，期中期末各一篇论文，给分90分。7.美学：不要选啊，虽然不点名，可是有期中考，
考她上半学期上了什么，下学期要上什么，还有看图写作，期末作业也很难
8.婚姻家庭继承法：老师人很好，上课讲一些案
例，点名不多，期末是分析案例，给分一般。
9.电子商务概论：老师上课很和气，但最后是闭
卷考试，给分不太好
10.市场营销学：课上的超级无聊。最后两周是
模拟经营一家公司，在写一份报告。
11.A CM程序设计：1平时基本不点名，老师上
课很幽默，算法有点难。期末是上机做5道题，做出一题的及格，5题满分。喜欢编程的不要错过。2上过他的课都说好，风格也不错，不过就是有些算法比较难，需要花些时间。建议爱编程的童鞋可以选，推荐４星，还有他从不点名，不过貌似我都去的
12.环境保护：上课比较无聊不定时点名期末1500字论文很环境保护有关百度的最后是优
13.发展心理学：老师很好玩，上课经常看视频，PPT也不错，三次点名到一次就可以了，最后交篇感想，字数不限
14.日语：4个课时，老师漂亮，试卷很简单，给
分也高（前提是你要每节课都去认真学）。
体育与休闲：变相点名但老师不错期末是上交与体育有关任何形式的作品，如十字
综合评价：很少点名/期中上台读一首诗/期末写一篇文章/给分较高
广告学教师：舒仕斌
综合评价：给分高/不太点名/期中有一个视频作业/期末画一个事情过程作为任务
日常生活中的法律智慧教师：申屠彩芳
综合评价：老师挺好的，也挺有趣，上课就讲一些生活中与法律相关的实例。点名一般3次左右/期末写一篇论文（具体忘了，反正不难）/有视频，会和同学互动，能学到一些知识/期末分数是自己按照老师的表格找好然后自己打分98+/强力推荐
网络传播概论教师：唐莉芳
综合评价：上课点名少，会通知点名，低要求，高给分。上课内容轻松
成长社会学教师：王国枫
综合评价：很幽默，很有趣，一个学期三次点名
讲的很好，听过之后有一定的收获，上课有视频有ppt，期末作业3000字电子文档。
国际动漫赏析教师：陈矩弘
综合评价：点名两次左右/分数特别高，和点名挂钩，但比较稳定，有85+/老师会先看一部代表动漫，然后深入的分析这部动漫的特点，引出国家或特别作家的作画风格等知识，老师讲的还是不错的，期末考试是一篇手写论文，A4纸，喜欢动漫的同学可以选择。
创业管理教师：钱昇
综合评价：不定时点名，大概三次，平时没作业，学期后半段要上机做经营模拟，期末不考试，期末作业是组队做一份商业策划书，最后要进行答辩，给分还可以，想做创业竞赛的推介去上。
珠宝玉石鉴赏与工艺设计教师：唐俊红
综合评价：每节课都要点名签到/但是上课很有趣，讲的内容吸引人/给分高
MATLAB 基本计算 1.1 熟悉Matlab 的集成环境，掌握MATLAB 的基本运算函数并能够编写简单的应用程序。 1.2 熟悉以下基本数学运算函数的用法 abs(x)：纯量的绝对值或向量的长度 sqrt(x)：开平方 real(x)：复数x 的实部 imag(x)：复数x 的虚 部 conj(x)：复数x 的共轭复数 round(x)：四舍五入至最近整数 fix(x)：无论正负，舍去小数至最近整数 floor(x)：地板函数，即舍去正小数至最近整数 ceil(x)：天花板函数，即加入正小数至最近整数 rat(x)：将实数x 化为分数表示 rats(x)：将实数x 化为多项分数展开 sign(x)：符号函数 (Signum function) mod(x): 求余。 1.3 上机练习题 1、 设 a=5.76, b=7.811, 计算 ) lg(b a e b a ++ a=5.76;b=7.811;c=exp(a+b)/log10(a+b) c= 6.9140e+005
2、已知三角形的三边x=17,y=27,z=37;求三角形的面积。 x=17; y=27; z=37; p=(x+y+z)/2; s=sqrt(p*(p-x)*(p-y)*(p-z)) p=212.0618 3、首先将题1的运算结果保存到文件MyVar中，再将题2 的运算结果保存到该文件中。 MATLAB矩阵运算 2.1实验要求： 熟悉矩阵的生成，掌握与矩阵运算相关的函数。熟悉多项式表达方法及相关计算。 2.2实验内容 A 矩阵生成 练习不同的方式生成矩阵： 直接法 冒号法 linspace 矩阵函数： eye() , rand(), zeros(), ones(), hadamard() 等 B 矩阵加减与数乘运算 先建立两个同型（行数列数都相同）的矩阵，命令和结果如下： >> A=[1 1 1;-2 0 9;3 4 5] A = 1 1 1 - 2 0 9 3 4 5 >> B=[2 3 1;-8 99 1;3 1 1]
2014年--2015年杭电软件工程期末试题回忆（穆海轮的课） 一．单选题（10分） 二．多选题（20分） 三．大题(70分) 1. 某高校一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩 【问题1】（4分）使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1~E4的名称。 【问题2】（3分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1~D5的名称。 【问题3】（6分）数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。 【问题4】（3分）简要叙述在本例中运用了哪几条画分层DFD图的指导原则。 【问题5】（4分）数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流程图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要说 明数据流图和程序流程图在适用场合与作用上的区别。
【问题1】E1考试委员会，E2主讲教师，E3选课学生，E4教务处 【问题2】D1学生信息文件D2课程信息文件D3课程单元信息文件 D4课程成绩文件 D5无效成绩文件 【问题3】E4教务处—>3记录无效成绩 (具体处理意见) , 2记录无效成绩—> 4生成成绩列表（有效成绩）, 4生成成绩列表—>5生成最终成绩单（成绩单内容） 【问题4】第一层DFD应当是基本系统模型 注意父图和子图的平衡，维护信息的连续性 区分局部文件和局部外部项 遵守加工编号原则 【问题5】数据流图是用来交流对系统的认识和分析及设计系统的工具；只是描绘数据在软件中的流动和被处理的逻辑过程。不需考虑怎样具体实现这些功能。 程序流程图便于直观地展现程序控制流程，不去考虑全局结构；只是用来描绘控制 结构。
《杭电推荐选及不推荐选公选课》 推荐课 管理心理学（杨甦宏）：“三不原则”，大家一切都懂的~好课~。确实没有期末考，平时签到了3次。 但下学期只有120个名额，选到的话等于预定了一个优。前期类似为考IQ，后期注重教授面试与处事技巧。杨甦宏简介：乌克兰国家矿业大学管理学博士，管理学院副教授。 推荐指数：五星 运动与营养（王燕飞）：上课很风趣，老师很可爱。分数比较高，也比较好过，采取考查形式：考试 推荐指数：四星半 劳动法（温瑾）：上课的内容很多，对于自己以后的就业比较有帮助，单上课沉闷，考形式： 考试 推荐指数：四星 网球（程磊）：网球知识比较丰富，上课认真，平时相处融洽。让我爱上了网球考查形式：发 球10个 推荐指数：四星半 创造学（张云电）：从定义入手将如何拥有创造性思维，老师很不错。 推荐指数：四星半 排球（李毅军）：很好过是一，主要老师非常幽默~~不管理论还是室外课总能捧腹大笑 大学生职业发展与就业指导（李虎/陈新峰）：李虎上课很无聊，陈新峰还好，考查形式：三次作业 推荐指数：四星 大学素质教育（未知）：活动不少PPT演讲没有考试分数高 教育心理学（陈伏琴）：至今未点名，期末是论文 物理学与人类文明（赵金涛）：开始签到，分数还比较好。考查形式：期末论文 大学生与法（蒋小花）：讲的还好，内容丰富，但是点名多，期末论文好过。考查形式：期末论文 乒乓球（林敏）：因为本身打球还不错，所以很轻松，给分也高 建筑艺术欣赏（未知）：期末交一篇PPT，老师名字忘了，可看很多漂亮的建筑。考查形式：期末交一篇PPT 管理心理学（叶余建）：听着也还不错，偶尔要签到（可轮流带签，嘿嘿）…还不点名，考查形式：一篇论文，一千五百字
杭州电子科技大学学生考试卷（A）卷参考答案 说明：所有题目均直接答在试卷上。 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．SQL中的视图提高了数据库系统的 ( D ) A.完整性 B.并发控制 C.隔离性 D.安全性 2．记载数据库系统运行过程中所有更新操作的文件称为 ( C )。 A.更新文件 B. 后备文件 C.日志文件 D.数据文件3．如果事务T获得了数据项Q上的排它锁，则T对Q ( C ) A.只能读不能写 B.只能写不能读 C.既可读又可写 D.不能读不能写 4．在SQL中，SELECT语句的"SELECT DISTINCT"表示查询结果中 ( C ) A.属性名都不相同 B.去掉了重复的列 C.行都不相同 D.属性值都不相同 5．已知关系R如图1所示，可以作为R主码的属性组是（ B ） R 图1 A. ABC B. ABD C. ACD D. BCD 6．关系数据库中的哪一种基本数据操作不能同时操作两个关系（ B ） A.交 B.选择 C.连接 D.并 7．事务的ACID性质，是指事务具有原子性、一致性和 ( C ) A.隔离性、透明性 B.独立性、透明性 C.隔离性、持久性 D.共享性、持久性
8．个别用户使用的数据视图的描述称为 ( A ) A.外模式 B.概念模式 C.内模式 D.存储模式 9．数据模型的三个组成部分是数据结构、数据操作和 ( c )。 A.数据安全性控制 B.数据一致性规则 C.数据完整性约束 D.数据处理逻辑 10．为实现嵌入式SQL语句与主语言之间的通信，特引进了以下概念（B ） A、视图、游标、SQL通信区； B、SQL通信区、游标、主变量； C、码、SQL通信区、主变量； D、模式、视图、SQL通信区。 二、填空题(每空1分，共14分) 1．数据库的一大特点是数据共享，即用户可以并发访问数据库对象，但并发操作可能会引起丢失更新、不可重复读、读脏数据这几类数据不一致性的问题，于是就要进行并发控制。并发控制的主要技术是封锁，封锁对象的规模称为封锁粒度。 2．在数据库设计中，将E-R模型转换成关系数据模型属于逻辑设计阶段，对数据库模式进行规范化处理，属于逻辑设计阶段，规划存储结构和存取方法属于物理设计阶段。 3．数据管理技术的发展经历了_人工管理_、__文件系统__和__数据库系统___段。 4．在数据库安全性控制技术中第一步就是用户标识与鉴定，在SQL Server这一步技术包含有两部分内容，一是用户登陆NT服务器的的认证；另一步是已经登陆到NT 的用户进一步成为SQL服务器帐户的认证，根据需要，这样的认证有 WINDOWS身份验证模式、混合模式两种模式。 5．SQL语言中，定义事务的语句主要有BEGIN TRANSACTION 、COMMIT 和_ROLLBACK_。 三、判断改错题（判断正误，错误的请改正。每小题2分,共10分） 1．可以在基本表上定义视图，但不能在视图上定义视图。“但不能”改为“也可以”。（×）2．DBMS包括DB和DBS 。改为：DBS包括DB和DBMS （×） 3．对关系R进行投影运算后,得到关系S,则关系R的元组数大于或等于关系S的元组数。（√） 4．如果一个关系模式R属于BCNF，则R一定属于3NF。（√） 5．在SQL的查询语句中,对应关系代数中“选择”运算的语句是SELECT。（×）“SELECT”改为“WHERE”或“选择”改为“投影“。 四、问答题（共20分） 1．数据库的完整性与安全性有什么不同(5分) 数据的完整性和安全性是两个不同的概念。前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出（Garbage In Garbage Out）所造成的无效操作和错误结果。后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。 2．什么是数据冗余在关系数据库中能完全消除数据冗余吗(5分) 数据库中数据重复存储的现象称为数据冗余。 在关系数据库中不能完全消除数据冗余。因为要实现关系数据库中表与表之间的联系，必须通过公共属性来完成，这些公共属性可能是一个表的主键，也可能是另一个表的外键，有相应的参照完整性规则来保证表之间的联系。所以关系数据库中存在数据冗余，但能控制数据的冗余度。 3．设有关系模式R（A，B，C），F是R上成立的函数依赖集，F={AC→B ，A B→C ，B→C}，试问R在
2014-2015学年第二学期选课通知 2014-2015学年第二学期的选课工作即将开始，为保障选课工作顺利开展，各学院在选课前务必组织学习指导教师对学生进行选课指导。现将本学期的选课工作安排通知如下： 一、选课时间： 1. 第一轮选课：2015年1月5日12:00至2015年1月11日20:00止。按年级、专业优先，不得跨年级、跨专业选课（包括普通理论课、实验课、实践课及体育课、全校性公选课）。 2.第二轮选课：2015年1月12日12:00至2015年3月27日20:00止。可以跨年级、跨专业选课（包括普通理论课和实验课）。学生应在检查第一轮选课结果后，在指导教师的指导下完成第二轮选课。 3. 选课系统关闭后，无特殊情况一律不得进行退、改选课。 4．为避免选课时出现网络拥堵及计算机机房场地拥挤等现象，第一轮选课实行分时选课，具体安排 各年级学生必须在上述规定时间内选课，全校性公选课以高年级优先为原则，按各时段选课人数的比例进行分批开放。1月9日中午12:00以后，选课系统向各年级所有学生开放。 5. 第一轮选课期间，下沙校区第三教研楼的中心机房和图书馆电子阅览室将免费对学生开放选课，开放时间为：1月5日12:00—1月9日11:30，机房开放情况见附件1《2014-2015学年第二学期学生选课可用机房安排》。请各学院积极配合，尽可能提供本学院的计算机资源供学生选课。学生也可利用自备计算机或智能手机（数字杭电手机版入口）进行选课。在选课的过程中遇到问题请及时与教务处选排课办公室联系（电话：86915013）。 二、选课注意事项： 1. 每位学生在选课前必须认真阅读《杭州电子科技大学本科生选课管理办法》和《网上选课指南》（见教务处网站）。 2. 为减少学生选课过程中必修环节的漏选、错选等情况，2014-2015学年第二学期的所有必修课（含理论课、实验课、实践课）和课外必修项目（含《大学生职业发展与就业指导》、《形势与政策》）等课程已按选课对象进行预置选课，建议学生进入选课系统时先核实这类已选课程，然后根据修读情况进行退、改选。 3. 由于实验、实践环节等课程受设备、场地等资源限制，选课调整余地较小，在选课时应优先考虑。实践课的选课详见附件2《2014—2015学年第二学期实践教学环节选课注意事项》。 4. 辅修课程的选课、二专业二学位的选课和重修学生的选课安排在第二轮选课,学生点击“跨专业选课”进行选课。相关学生可按照《本科生修读辅修专业、第二本科专业、第二学士学位的管理办法》的规
五星：[关键词：老师&内容好，考核方式简单] 彭渊的所有课:舞蹈鉴赏, 当代音乐, 港台音乐都很好, 点2,3次名,期末一篇800以上论文可百度 电子商务：刘大为，推荐，考试前几周点一次名（只一次），讲课超级逗，内容也很好，考核期末一个论文（可打印） 中国电视发展史：老师的授课风格阿，谈吐阿，个人魅力啊，个人非常喜欢。就签过一次到。平时没有作业，就听他讲讲电视发展史看看视频之类得。期末是一篇论文 运动与营养：老师人超级好讲的内容也很棒。期末试卷或者讲ppt 试卷会发资料总之好课 发展心理学：老师很好不怎么点名上课有趣期末作业也很简单 创造学：不能再棒不点名到第六周就结束好像只去了两次期末分数就不造如何了。期间老师还停课两次又因为周一放假冲突冲了几次根本就不用上课一样世界文化艺术之旅：老师上课有趣，内容丰富，课很不错。期中要做一个PPT，期末写一篇1500字论文。推荐，挺好的课。 项目级思维与团队合作：是个好老师，他不点名。不要看他是计院老师开的课。讲的东西管院的人听听灰常有用，比较幽默，吸引人，能够学到很多东西。期末作业就是要求一份项目书。这个期末作业一开学就讲，强调了很多次，希望我们能够不要叫策划书。 国学雅集:期末就是上去演讲一段ppt 上课很有意思能够学到东西 网络传播概论：老师讲的东西很有意思，属增扩自己学生知识面的那种，期末考评和平常上课内容无关，所以平时不听也不用怕。期末是交论文，我们当年老师觉得1500字太多，主动跟我们说1000字就好了。不过被大家伙儿一闹，又被降成800字。会点三四次名，点名方式很有意思，有可能是用微博点名，课堂主动回答一次平时分给满分。（另外逃课了不小心被点到名怎么办？课堂回答问题抵消一切不良后果！） 浙江传统文化:杭电好老师，没有之一，就是不点名！期末800字小作文 电池技术概论：老师宽容，心地好，得分容易。 生物医学信息学导论：期末一篇相关论文。老师很好。 世界政治经济与国际关系：是四大才子之一方建中老师的课。怎么说呢，见识确实挺广的，能了解很多东西。但不是我喜欢的风格。期中是当场考试写一篇文章。期末是论文。平时会抽点。 四星：[关键词：老师&内容好，考评略复杂] 体育与休闲:刘云峰课上的很好，能给你很多启迪，就是点名太多，而且是分组点名那些人没来一看就知道，更重要的是，期末要交2篇论文和一个视频，还有要做ppt 大学生与法：扫法盲蒋小花老师的大学生与法挺不错的，讲的挺好而且挺实用的!赞一个~每次上这个课的时候，想做别的作业，到最后总是做不了，因为注意力被吸引到老师那了 大学生与法：老师挺好的，讲的法也挺实用的。一般以签到方式查人，但有时候会点名。期中交两个法律案例分析。期末一篇论文。本学期签到4次，点名1次，偶尔点名回答问题，有期中作业，期末论文
管理心理学（杨苏宏）：不用考试不用论文，大家一切都懂的~好课~ 推荐指数：五星 运动与营养（王燕飞）：上课很风趣，老师很可爱。分数比较高，也比较好过，采取考查形式：考试推荐指数：四星半 劳动法（温瑾）：上课的内容很多，对于自己以后的就业比较有帮助，单上课沉闷，考查形式：考试推荐指数：四星 网球（程磊）：网球知识比较丰富，上课认真，平时相处融洽。让我爱上了网球考查形式：发球10个推荐指数：四星半 排球（李毅军）：很好过是一，主要老师非常幽默~~不管理论还是室外课总能捧腹大笑 大学生职业发展与就业指导（李虎/陈新峰）：李虎上课很无聊，陈新峰还好，考查形式：三次作业推荐指数：四星 大学素质教育（未知）：活动不少PPT演讲没有考试分数高 武术（李国冰）：学到了一些基本的技术，上课风格就不说了（很搞笑，很爽的说） 教育心理学（陈伏琴）：至今未点名，期末是论文 物理学与人类文明（赵金涛）：开始签到，分数还比较好。考查形式：期末论文 大学生与法（蒋小花）：讲的还好，内容丰富，但是点名多，期末论文好过。考查形式：期末论文 乒乓球（林敏）：因为本身打球还不错，所以很轻松，给分也高 建筑艺术欣赏（未知）：期末交一篇PPT，老师名字忘了，可看很多漂亮的建筑。考查形式：期末交一篇PPT 管理心理学（叶余建）：听着也还不错，偶尔要签到（可轮流带签，嘿嘿）…还不点名，考查形式：一篇论文，一千五百字 羽毛球（童慧儿）：基础不好，发球发不远，老师一般 无线电（童慧儿）：老师很和蔼滴（女生类体育课） 电子商务（崔剑）：上课无聊，还点名提问，不过老师很负责，态度很好，脾气温柔，是个很有味道的女淫。考查形式：期末闭卷考试 信息安全技术（汪云路）：基本上学不到什么东西，不过可以听她讲不少古代野史，还能看
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ #代表上课能学习一些东西的#代表给分不错的#注意分数的同学需要注意的课 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 先献上LZ上过的公选课： ##心理学导论：上课内容挺有趣的，讲一些基础心理学的知识和故事。期末是回答两个问题，写在纸上的，一共会点3次名，最后给分也不错。 #化学与人类文明：上课比较枯燥，不点名，但是要签到10次左右。有期中和期末的作业，两篇论文。最后给分统一"良好" #中华养生功：李国冰上课不错，语气挺风趣的，上到第8周之后就分单双周上课了。签到。最后考试形式是做一套操，给分不错。 #人际交往与团体训练( 正在上)：杨怀胜课很好玩，有很多互动。给分应该也不错，不点名。 但是是小班化的，只有40人，逃课易被发现。期末是几个人做一件事情。 ##日常生活中的法律智慧（正在上）:老师上课听风趣的，讲的内容和都和生活相关，挺有用的。不点名。 会让你发视频，案例给她。期末是考试，内容是课上她说的内容。 #港台音乐（正在上）：老师经常出差，点名会提前通知，期末是一篇论文。想上水课的话，推荐哟。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 再献上LZ小闺蜜上过的公选课： #广告学：广告学上课看看广告，有时候要你上去讲讲自己的看法。要点名的，但是上课有很多加分的机会的 期中作业就是表演个小广告，期末有一个设计的作业。给分不错。 #大学生与法：蒋小花，讲的挺好，内容丰富，但是点名多，期末是一篇论文，可以接受电子稿的。给分不错。 ##管理心理学：杨苏宏的管理心理学内容充实课堂生动有趣而且参与度高。给分也不错。不考试，不论文。 #建筑艺术欣赏：讲得内容挺丰富的，很有意思的，在放假的时候点名。中间有一次小考试，最后是交一个PPT。给分不错。 #体育与休闲：内容不错，上课也比较风趣，但经常点名，期末作业任何形式有关于体育的东西都可以。 ##运动与营养：上课很好玩，可以组队去上课，一共点名3次。期末是考试和PPT任选一
杭州电子科技大学创新能力学分实施细则（试行） 杭电教[2007]262号 一、为全面推进素质教育，加强大学生的创新和创业精神、实践和动手能力的培养，学校决定将创新能力学分正式纳入人才培养体系之中。为规范管理和落实此项工作，特制定本实施细则。 二、从2007级开始，本科生在校学习期间必须完成2个“创新能力学分”，否则不能毕业。 三、本科生创新能力学分是指我校全日制本科生在校学习期间，根据自己的特长和爱好，取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校相关职能部门组织评审或认定后确认的学分。 四、本科生创新能力学分的认定范围：本科生参加院系及校级以上的一系列具有创新性的活动，包括：科学研究、技术开发、发明创造、学科竞赛、撰写学术论文等活动，取得一定标志性的科技成果、获得各类资格等级证书、各类竞赛奖励等结果，均可获得一定的创新能力学分。具体评分内容见《杭州电子科技大学创新能力学分评分标准一览表》（见附件1）。 五、本科生创新能力学分的认定程序： 1、按照《杭州电子科技大学创新能力学分评分标准一览表》，由学生填写《杭州电子科技大学创新能力学分申请表》，附相应证明材料交所在学院审核并加盖公章。各学院审核无误后，填写《杭州电子科技大学创新能力学分汇总表》，统一制表后报教务处审批确认。 2、本科生创新能力学分的登记统一在每学年第二学期进行，具体实施程序为：春季学期第3周起为学生申请时间，经学院审核汇总、教务处审批后，登入学生成绩系统。
3、创新能力学分登记必须实事求是，对不合事实记载的本科生创新能力学分，一经查实，学校将立即取消其所登记学分，相关责任按学校有关规章制度处理。 六、不同项目内容的本科生创新能力学分可累加记载，但同一项目内容的学分只能以获得最高学分计算，不得累加。集体奖项与个人奖项有重复的，取最高值记学分，不得累加。 七、学生所获的创新能力学分若超过2学分，则超过部分可用于替代一定量的任选课学分，但最多不能超过2学分。 八、本实施细则由教务处负责解释，自公布之日起执行。 附件：1.杭州电子科技大学创新能力学分评分标准一览表 2.杭州电子科技大学创新能力学分申请表 3.杭州电子科技大学创新能力学分汇总表 二〇〇七年十一月二日
善待 在杭州电子科技大学2014届本科毕业典礼上的讲话 2014年6月16 日 亲爱的2014届同学们： 毕业了，祝贺你们！祝福你们！ 不久前，我在家园论坛上看到有同学发帖：“再见了，杭电，我把最美好的年华都留给了你”，我真的被感动了。我扪心自问：杭电有没有把最美好的给了你们？ 电脑前刷屏选课的你，吐槽选课之难难于秒杀；北面宿舍里的你，感叹阳光何时照到我的床前；图书馆前漏夜排队的你,只是为了一个座位；入校时的你，满心期待的游泳馆，现在注定成为遗憾。作为校长，我真的很抱歉，学校没能为你们做得更好。 尽管如此，你们依然说：“不喜欢别人说杭电差，不喜欢别人说杭电的女生不如她们，不喜欢别人对杭电指手画脚，因为这是我深爱着的杭电！”同学们，感谢你们的宽容！感谢你们对母校的善待！ 时光静好，似水流年。每一个经历过的瞬间，要善待；每一个相处过的人，要善待；每一个终将逝去的青春，更要善待。我知道，在你们中间，有遭遇车祸后创造生命奇迹，顺利毕业、理想就业的邵宏刚同学，让我们为他鼓掌！有学业爱情双丰收，即将携手赴美国一流大学深造的学霸情侣，林崟、芦恺同学，让我们为他俩鼓掌！有热心公益，为800个盲人朋友开启网络生活的“盲盲人海”创行团队，让我们为他们鼓掌！ 同学们，这就是我们身边的善待。 今天，我要讲的善待，非佛非禅，不虚不玄。它是人性中最质朴的,也是最耀眼的。 同学们，请善待生命。 每个呱呱坠地的生命，都是人间的一缕阳光，如此美好，又如此可贵。
每当听到年轻人放弃生命，我的内心无比悲伤。孩子，你为什么不善待自己？挫折、痛苦、失败都是生命的过程，一切终将过去，明天太阳照常升起。 每当听到校园伤害事件，我的内心无比沉痛。孩子，你又为何不善待他人？嫉妒、怨恨、仇视都是生命的毒药，请不要轻易的伤害他人，更不能剥夺他人的生命！ 当然，大多数人似乎越来越懂得善待自己，还不时地相互提醒。你看，书店里，“养生宝典”特别畅销；微信圈里，“晒幸福”的点赞特别多。“累觉不爱”、“人艰不拆”，听起来怪怪，想想还蛮实在。人们渴望轻松，放慢生活，时而“重口味”，时而“小清新”。女生喜欢看韩剧，男生热衷追美剧。现在都爱世界杯，巴西乌龙也可爱。我以为，这固然无可厚非，但仅仅保重身体、享受物质、娱乐当下，这样的善待生命就够了吗？ 美国诗人惠特曼说过，“当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。”真正的善待生命，在于生命价值的追求与实现。 我更敬佩霍金、尼克胡哲的身残志不残，这是对生命的一种坚韧善待； 我更景仰焦裕禄、孔繁森的生命不息、战斗不止，这是对生命的一种崇高善待； 我更感动于今年高考前夕“夺刀少年”柳艳兵、易政勇的临危不惧、舍己为人，这是对生命的一种本色善待！ 同学们，善待生命，就是让光阴不曾虚度，让青春不被辜负，让人生更有厚度！ 同学们，请善待社会。 走出校门，你们会遇到更多的困惑。读了那么多年的书，学了一箩筐的名言警句，却往往回答不了现实问题： 为什么“拼搏不如拼爹”、“出彩不如出位”？ 为什么不断辟谣又突然落地，公信力屡屡陷入危机？ 为什么那么多的“三观全毁”、“节操尽碎”，让人连喊崩溃？ 曾经，我们“夜不闭户、路不拾遗”；曾经，我们“举手之劳，何足挂齿”。
关于学分清算与替换问题解答 一、基本问题解答 1、在大学期间有修了公共必修课（如：中级口译）或者是多修的A类课，或是其他选修课等课程，不需要办理课程替代手续。大四时，学校系统会自动将该些课程的学分转成C类课学分（即任选课的18个学分）。 2、课外教育学分（讲座、社会实践等）的计分标准由学院确定，到时给出证明即可。讲座盖章一般要8个。 3、选课的时候课程名称一样，课程代码与培养计划上不同，需要进行课程替换。 4、因提前学期修课的缘故，部分同学的马原、毛概的课程代码与培养计划上不一致，需要进行课程替代，并且需要开课学院的盖章，再交由会计学院教科办处理即可。若班级里有较多该类情况，可全班统一申请。（统一申请要求见后附）。若无此情况的同学，不需要调整。 二、创新学分问题解答： 1、初级、中级职称可以申请创新学分。 2、创新学分的申请过程较麻烦，因审核手续复杂，一般到大四才认定，可能会延迟毕业证书的发放。故建议各位同学赶紧将公选课修完，不要等待创新学分替代。 3、获得能申请创新学分相关证书的同学，周老师建议大家这学期可以申请相关的单项奖学金 4、只有获得国家级的奖项才能申请用创新学分替代毕业设计，实习的学分不能用创新学分替代 三、重修问题解答 1、体育重修不会影响毕业证和学位证书。 2、重修就是把原来成绩不好的课程再重新考过，刷新分数。等最终成绩拉出来后，不会出现“重修”的字样。 3、重修的课程代码不一致，需要进行课程替换。一般是在重修成绩出来后再进行替代手续。但如果因自己重修成绩不确定，需要在选课截止前将课程替换好。 四、转专业学分问题解答： 1、原来专业修的与会计学院同名课程（如高数、宏观等），进行学分替代后，多出来的学分会全部汇总，到大四后自动转入C类课程的学分 2、在原来专业修的其他课程包括实践课学分也会在大四自动转入任选课程学分。 3、同样的课程在原专业和在会计都有修，就以会计专业的学分为准，原来专业的学分不计入，
2018-2019学年第二学期选课通知 各学院（部）： 2018-2019学年第二学期的选课工作即将开始，为保障选课工作顺利开展，各学院在选课前务必组织学习指导教师对学生进行选课指导。现将本学期的选课工作安排通知如下： 一、选课时间： 1. 第一轮选课：2018年1月2日12:00至2018年1月5日11:30止。按年级、专业优先，不得跨年级、跨专业选课（包括普通理论课、实验课、实践课及体育课、通识选修课）。 2.第二轮选课：2018年1月8日12:00至2018年3月8日16:30止。可以跨年级、跨专业选课（包括普通理论课和实验课）。学生应在检查第一轮选课结果后，在指导教师的指导下完成第二轮选课。 2018年3月4日9：00—3月5日16：30转专业学生选课，在此时段选课系统暂不对其他学生开放。 3. 选课系统关闭后，无特殊情况一律不得进行退、改选课。 4．为避免选课时出现网络拥堵及计算机机房场地拥挤等现象，第一轮选课实行分时选课，具体安排 各年级学生必须在上述规定时间内选课，通识选修课以高年级优先为原则，绝不允许囤课，一旦发现将给予纪律处分，按各时段选课人数的比例进行分批开放。1月8日12:00以后，选课系统向各年级所有学生开放。 5.第一轮选课期间，下沙校区第三教研楼的中心机房和图书馆电子阅览室（五楼）将免费对学生开放选课，机房开放情况见附件1《2018-2019学年第二学期学生选课可用机房安排》。为避免选课期间机房及图书馆拥挤，请各学院积极配合，尽可能提供本学院的计算机资源供学生选课。建议学生尽量利用自备计算机或智能手机通过校内网（数字杭电手机版入口）进行选课。在选课的过程中遇到问题请及时与教务处选排课办公室联系（电话：86915015）。 二、选课注意事项： （一）关于选课 1. 每位学生在选课前必须认真阅读《杭州电子科技大学本科生选课管理办法》和《网上选课指南》（见教务处网站）。 2. 为减少学生选课过程中必修环节的漏选、错选等情况，2018-2019学年第二学期的所有必修课（含理论课、实验课、实践课）和课外必修项目等课程已按选课对象进行预置选课(部分小班化教学课程除外)，建议学生进入选课系统时先核实这类已选课程，然后根据修读情况进行退、改选。未取得先修课程学分者，一般不得修读后续课程。在不违背课程修读顺序的前提下，学生可变更专业培养计划中的建议修读学期，提前或推迟修读有关课程。 3. 由于实验、实践环节等课程受设备、场地等资源限制，选课调整余地较小，在选课时应优先考虑。
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关于开展2012-2013学年第一学期公办本科学生体质健康测试 网上选课的通知 各学院： 根据《杭州电子科技大学学生体质健康测试管理规定》（杭电教[2009]16号），学生体质健康测试列入培养计划课外必修学分。要求注册学生每学年必须参加体质健康标准测试，测试合格可获得0.5学分。为切实保证我校学生体质健康测试工作的顺利进行，本学期将继续开展学生体质健康测试网上选课，具体要求如下，请各学院务必通知相关学生。 一、参加测试学生：2012、2011、2010级公办本科各专业学生（含2010级“2＋2”、2012级专升本）。 二、网上选课时间： 9月25日至10月7日，2011公办本科、2010级公办本科、2010级“2＋2”、2012级专升本学生可进入“全校性公选课”选《体质健康测试》。2012级公办本科新生的《体质健康测试》不参加网上选课，测试时间由该生所在体育课班级的任课教师负责通知。 三、体质健康测试时间及地点： 1、2012级公办本科（大一）各专业学生体质测试的项目时间安排： 具体测试时间段：10月13日（第4周周六）、10月14日（第4周周日）、10月20日（第5周周六）、10月21日（第5周周日）。每天同时安排2组，每个组6个批次，每个批次限选80人，测试时间为1小时。 2、2011级公办本科（大二）各专业学生体质健康测试的项目时间安排： 具体测试时间段：11月24日（第10周周六）、11月25日（第10周周日）、12月1日（第11周周六）、12月2日（第11周周日）。每天同时安排2组，每个组6个批次，每个批次限选80人，测试时间为1小时。 3、2010级公办本科学生（大三），2010级2+2、2012级专升本学生的体质测试时间定于：11月10日（第8周周六）、11月11日（第8周周日）、11月17日（第9周周六）、11月18日（第9周周日）。每天同时安排2组，每个组6个批次，每个批次限选80人，测试时间为1小时。 4、由于系统设置的原因，网上选课节次与实际测试时间略有差异，请学生按照下列时间对照表选择相应节次： 5、补测时间视第一轮测试结果而定，约为十二月上中旬，具体通知请关注“体育与艺术教学部”主页以及教务处网站。 6、测试地点：西北田径场体质测试中心 四、测试要求：
选修课考试作业 1001 Sum Problem ............................................................................................ 错误!未定义书签。1089 A+B for Input-Output Practice (I) .......................................................... 错误!未定义书签。1090 A+B for Input-Output Practice (II) ......................................................... 错误!未定义书签。1091 A+B for Input-Output Practice (III) ........................................................ 错误!未定义书签。1092 A+B for Input-Output Practice (IV) ........................................................... 错误!未定义书签。1093 A+B for Input-Output Practice (V) ......................................................... 错误!未定义书签。1094 A+B for Input-Output Practice (VI) ........................................................ 错误!未定义书签。1095 A+B for Input-Output Practice (VII) .......................................................... 错误!未定义书签。1096 A+B for Input-Output Practice (VIII) ...................................................... 错误!未定义书签。' 2000 ASCII码排序 ............................................................................................ 错误!未定义书签。2001计算两点间的距离.................................................................................. 错误!未定义书签。2002计算球体积 ............................................................................................. 错误!未定义书签。2003求绝对值 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2004成绩转换 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2005第几天 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。2006求奇数的乘积 ......................................................................................... 错误!未定义书签。2007平方和与立方和...................................................................................... 错误!未定义书签。2008数值统计 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2009求数列的和 ............................................................................................. 错误!未定义书签。~ 2010水仙花数 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2011多项式求和 ............................................................................................. 错误!未定义书签。2012素数判定 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2014青年歌手大奖赛_评委会打分................................................................ 错误!未定义书签。2015偶数求和 ................................................................................................. 错误!未定义书签。2016数据的交换输出...................................................................................... 错误!未定义书签。2017字符串统计 ............................................................................................. 错误!未定义书签。2019数列有序! ................................................................................................ 错误!未定义书签。2020绝对值排序.............................................................................................. 错误!未定义书签。2021发工资咯：）............................................................................................ 错误!未定义书签。: 2033人见人爱A+B .......................................................................................... 错误!未定义书签。2039三角形 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。2040亲和数 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 姓名：郑春杰 班级：电商1001
选修课考试作业 2012素数判定 (34) 2014青年歌手大奖赛_评委会打分362017字符串统计 (42) 2019数列有序! (43) 2020绝对值排序 (45) 2033人见人爱A+B (48) 2039三角形 (50) 2040亲和数 (51) 姓名：春杰 级：电商14
1001 Sum Problem Problem Description Hey, welcome to HDOJ(Hangzhou Dianzi University Online Judge). In this problem, your task is to calculate SUM(n) = 1 + 2 + 3 + ... + n. Input The input will consist of a series of integers n, one integer per line. Output For each case, output SUM(n) in one line, followed by a blank line. You may assume the result will be in the range of 32-bit signed integer. Sample Input 1 100 Sample Output 1 5050 Author DOOM III 解答： #include
main() { int n,i,sum; sum=0; while((scanf("%d",&n)!=-1)) { sum=0; for(i=0;i<=n;i++) sum+=i; printf("%d\n\n",sum); } }