《中小学校长》约稿函
《中小学校长》杂志是由教育部主管、国家教育行政学院主办，面向全国公开发行，主要服务于全国广大中小学校长，具有工作性和指导性特色的教育类月刊。本刊系全国中小学校长培训工作研究会、中国教育学会教育行政专业委员会会刊。自创刊以来，坚持以服务、指导全国中小学校长的办学治校为己任，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色，赢得了全国广大中小学校长和同仁的认可、支持与欢迎。2012年9月，在国家教育行政学院党委书记、常务副院长黄百炼教授、副院长李五一博士的关心、指导和支持下，本刊进一步明确服务对象和办刊定位，调整编辑思路，决定于2013年第1期起改版。为提高办刊质量，扩大社会影响力，特此征稿，敬请垂爱惠赐，由此共襄教育大业，群策群力地为全国基础教育的改革与发展作出贡献。
一、办刊宗旨
本刊定位于服务全国37万余所中小学的校长和即将成为中小学校长的人群，确立提升校长领导能力、扩大校长知识视野的办刊目标，树立“一个好校长带出一所好学校，一本好杂志引领一批好校长”的办刊理念，以宣传基础教育的方针政策、工作部署为办刊主线，组织、发表有关领导、专家学者的权威性稿件，及时进行教育政策、法规的解释、宣传；荟萃学校管理研究的最新成果，提供国内外教育改革最新信息，宣传基础教育改革最新业绩和经验，促进中小学校长的相互交流，展示中小学校长的教育家风采，吸取办学治校中的诸多教益，推介成功学校、成功校长的经验，使之成为开卷有益、思路开阔、启发思维的重要教育期刊。
二、征稿对象
本刊征稿范围广泛，涉及中小学校内外。征稿对象：教育部部级以及各相关司局处级领导；各省、直辖市、自治区政府（委）主管教育工作的领导；教育厅（正副）厅长、书记、处长；市县政府（委）主管教育工作的领导；教育局（正副）局长、书记；中小学（正副）校长、党支书记；专家学者，以及相关业务管理和教学人员等，其中以中小学（正副）校长、党支书记为主要对象。
三、栏目设置
本刊改版着力加强可读性、指导性和权威性，力求成为给全国广大中小学校长提供改进工作、交流经验、获取知识的读本。刊物要吸引读者，关键是能激发兴趣，满足需求。本刊将坚持以党和国家的教育方针、政策为指导，以服务全国中小学校长为宗旨，关注办学治校
中所出现的疑点、难点、热点问题，并提供经验借鉴、理论支持、知识服务、信息参考。根据本刊改版精神，现进行相关栏目调整：
1. 卷首语：领导、专家、校长的寄语、理念、励言；
2. 政策解读：阐述党和国家关于基础教育的重大政策、方针；
3. 制度建设：关于健全和完善中小学校长负责制的研究；
4. 热点关注：征求对中小学教育中社会关注热点问题的解决对策；
5. 经典案例：刊登在中小学校管理过程中具有借鉴意义的典型案例；
6. 局长论坛：教育局长谈如何选任、培养、评价、管理中小学校长；
7. 问题咨询：请有关专家和同行解答中小学校长提出的各种管理难题；
8. 心理诊室：请有关心理学专家解答中小学校长提出的心理咨询问题；
9. 个案争鸣：评议中小学管理中所出现颇有争论的案例；
10. 教改前沿：刊登基础教育改革发展中的基本经验和做法；
11. 拾贝采英：刊登有关基础教育管理和如何做好领导者的经典语录；
12. 校长论坛：中小学校长论学校改革发展中的理论问题和实践问题；
13. 我谈校长：征集学校教师和学生对中小学校长的素质要求、工作期待、希望和感受；
14. 管理技巧：征集中小学校长谈对某个问题、某个事件妥善处理的技巧；
15. 名校风采：介绍基础教育改革发展中做出突出成绩的学校（主管教育局签章认定）。
根据文稿编辑需要，上述栏目将采取固定和非固定相结合的形式，进行较灵活的安排，并在不违背办刊宗旨前提下，可以增添某些非固定栏目。
四、来稿选题参考
请围绕如何培养和提高中小学校长素质，推进基础教育改革发展撰文。以下参考选题仅供参考。
1. 教育局长谈中小学校长
（1）如何选拔任用中小学校长；（2）如何考核和评价中小学校长；（3）如何做好中小学校长的交流任职，促进区域教育均衡发展；（4）中小学校长职业化建设的思考；（5）如何加强对中小学校长的权力制约与监督；（6）如何加强中小学校长的廉政建设；（7）如何加强对中小学校长的教育培训；（8）“好校长”的标准是什么；（9）如何培养合格的中小学校长；（10）合格中小学校长的素质结构和知识体系是什么；（11）中小学校长在推进义务教育均衡发展中能够发挥什么作用。
2. 中小学校长的工作
（1）改造薄弱学校的基本经验和做法；（2）优质学校做大做强的基本经验和基本做法；（3）解决择校问题的若干思考；（4）推进教育均衡发展的若干思考；（5）如何教育和培养德智体全面发展的学生；（6）如何培养和提高学生的公民素质和思想政治素质；（7）如何形成自己的办学特色；（8）如何在中小学加强党、团、队、群众工作建设；（9）如何用现代教育理念管理学生；（10）如何提高中小学教学质量；（11）优质学校如何扶持和帮助薄弱学校；（12）如何建立中小学教师工资绩效制度；（13）如何克服教师的职业怠倦。
3. 中小学校长的角色
（1）如何理解实行中小学校长负责制体制下的校长角色；（2）如何处理中小学校长和副职的关系；（3）如何处理中小学校长和党支部书记的关系；（4）如何做中小学生欢迎的校长；（5）中小学校长如何完善自己；（6）如何做教师拥戴的校长；（7）如何形成中小学校长人格魅力；（8）如何实现中小学校长的职业化；（9）如何加强校际之间的合作；（10）中小学校长应具备什么品质。
4. 中小学校长的任务和使命
（1）领导班子和管理队伍建设；（2）教师队伍建设；（3）学校教学工作；（4）学校德育工作；（5）学校党、群、团、老干部工作；（6）学校后勤及校园安全工作；（7）校园文化建设及特色文化传承创新工作。
5. 中小学校长的素质研究或个人感悟
（1）中小学校长的办学理念（包括办学理想、教育理念、发展战略、改革思路、创新精神等）；（2）中小学校长的能力素质（包括决策能力、组织管理能力、思想政治工作能力、统筹规划能力、协调能力、知识更新能力、应急处理能力、语言表达能力、自我完善能力）；（3）中小学校长的领导艺术和方法（领导班子合作决策方法、人事激励竞争方法、科学决策方法、批评教育方法）；（4）中小学校长的情绪心理调控（包括心理调节、情绪控制、意志力培养）；（5）中小学校长的素质要求（包括理论素质、政治素质、道德素质、专业素质、教育管理素质）。
五、应征须知
1. 要善于从学校教育和社会生活中发现素材；具有创造性、科学性、实用性、时效性、生动性；立意新颖，题目精巧，内容健康，思路明晰，结构合理；观点鲜明、重点突出，资料真实，数据可靠，论据充分；事例要蕴藏智慧，力求事理兼备；
2. 卷首语篇幅为1000-1200字；其他篇幅为2000～4000字；要求行文通达，文笔轻松，简洁精练，可读性强；
3. 注意学术规范，严禁抄袭，拒绝一稿多投，文责自负；本刊改版后，谢绝与办刊宗旨不符的文稿。
4. 文稿请用WORD软件录入后用电子邮件“附件”投寄；文稿采用一律不收版面费；恕不接受纸质文稿；恕不退稿，请自留底稿；
5. 格式一般包括：预投栏目、题目（限制在20个汉字以内，副标题除外）、作者姓名、正文；来稿欢迎内嵌照片（3-4幅）；文内小标题要简洁、明确，层次不宜过多；
6. 附录作者简介（包括姓名、单位、职务、职称等信息）；注明联系方式，包括邮编、通讯地址、电话（固定电话、移动电话）、E-mail信箱、QQ号码等信息；
7. 本刊有权对来稿做相关技术性和文字性修改，若作者不同意，请在来稿中注明；所发表文稿表达的观点纯属作者见解，不代表本刊编辑部的看法和意见；凡投稿并被录用、发表的文稿，本刊将拥有永久使用权。
六、投稿方式
来稿请发《中小学校长》杂志专用邮箱:xiaozhang@https://www.doczj.com/doc/b910650203.html,；
联系电话：010-********转3558、3118、3568；
联系人：刘新丽严加红尚永强孙功兵
《中小学校长》编辑部