□习题集
1.在计算机技术中采用二进制，其主要原因是( )。
A、由计算机电路所采用的器件决定，计算机采用了具有两种稳定状态的二值电路。
B、二进制数运算最简单。
C、二进制数表示简单，学习容易。
D、最早设计计算机的人随意决定的。
2.计算机辅助制造的英文缩写是（）。
A、CAI
B、CAM
C、CAD
D、CA T
3.计算机能够直接执行的程序是( )。
A、应用软件
B、机器语言程序
C、源程序
D、汇编语言程序
4.( )合起来叫外部设备。
A、输入／输出设备和外存储器
B、打印机、键盘和显示器
C、软盘驱动器和打印机
D、驱动器、打印机、键盘和显示器
5.关于CPU，以下说法错误的是（）。
A、CPU是中央处理器的英文简称。
B、CPU是电脑的核心部件。
C、CPU是运算器和控制器的合称。
D、CPU由运算器和内存组成。
6.下列设备中，只能作输出设备的是（）。
A、磁盘存储器
B、键盘
C、鼠标器
D、打印机
7.要使用外存储器中的信息，应先将其调入（）。
A、控制器
B、运算器
C、微处理器
D、内存储器
8.微型计算机，ROM是：( )。
A、只读存储器
B、顺序存储器
C、随机存储器
D、高速缓冲存储器
9.微机中的硬盘是（）。
A、内存(主存储器)
B、大容量内存
C、CPU的一部分
D、辅助存储器
10.微机硬件系统中最核心的部件是（）。C
A、内存储器
B、输入输出设备
C、 CPU
D、硬盘
11.微型计算机中，I／O设备的含义是：（）。
A、输入设备
B、输出设备
C、控制设备
D、输入输出设备
12.通常人们说“586”微机，其中“586”是指的( )。
A、内存的容量
B、CPU的档次
C、硬盘的容量
D、字长
13.世界上第一台电子计算机是在（）年诞生的。
A、1927
B、1943
C、1946
D、1952
14.能进行逻辑操作的部件是（）。
A、寄存器
B、累加器
C、运算器
D、控制器
15.存储器的容量1GB是表示（）。
A、1024b
B、1024K
C、1024KB
D、1024MB
16.下列一组数据中的最大数是（）。
A、227(8)
B、1FF(16)
C、1010001(2)
D、789(10)
17.十进制数29转换为二进制数为（）。
A、11101
B、11001
C、10011
D、11011
18.2001年起所有的汉字系统都将统一到（）字符集上。
A、GB18030-2000《信息技术、信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充》。
B、GB2312-80《信息交换用汉字编码字符集基本集》。
C、GB2311-1990《信息处理七位和八位编码字符集代码扩充技术》。
D、GBK汉字集。
19.ASCII码是对（）进行编码的一种方案。
A、汉字
B、字符
C、图形符号
D、声音
20.操作系统是（）的接口。
A、主机和外设
B、用户和计算机
C、系统软件和应用软件
D、高级语言和机器语言
21.下面关于Windows桌面背景的说法中，不正确的是（）。
A、当桌面背景选择了一个小的墙纸和“居中”显示方式时，用户可以同时使用墙纸和图案。
B、当墙纸覆盖了整个桌面，用户仍然可以选择图案
C、可以用HTML文档作为墙纸，也可以用BMP、GIF或JPEG等图片文件作为墙纸
D、可以把单个墙纸横向和纵向拉伸，以覆盖整个桌面
22.在Windows中，下列正确的文件名是（）。
A、My Program Group.TXT
B、file1|file2
C、A< > B．C
D、A? B.DOC
23.Windows剪贴板程序的扩展名为( )。
A、.txt
B、.bmp
C、.clp
D、．pif
24.当鼠标位于窗口边界且形状为水平双向箭头时，可以实现的操作是( )。
A、改变窗口的横向尺寸
B、移动窗口的位置
C、改变窗口的纵向尺寸
D、窗口中插入文本
25.Windows在窗口提供了联机帮助的功能，按下热键( )，可以查看与该窗口操作有关
的帮助信息。
A、F1
B、F2
C、F3
D、F4
26.在菜单操作时，各菜单项后有用方括号括起来的大写字母实现。
A、A1t+字母
B、Ctrl+字母
C、Shift+字母
D、Tab+字母
27.Windows的命令菜单中，浅色的菜单表示( )。
A、该命令的快捷方式
B、该命令正在起作用
C、将弹出对话框
D、该命令当前不能用
28.Windows “任务栏”上的内容为（）。
A、当前窗口的图标
B、已启动并正在执行的程序名
C、所有已打开的窗口的图标
D、已经打开的文件名
29.中文Ｗindows中,按键（），可在各种汉字输入方式之间切换。
Ａ、Ctrl+Space Ｂ、Shift+Space
Ｃ、Alt+space Ｄ、Ctrl+Shift
30.在Windows操作中，若鼠标指针变成“I”形状，则表示（）。
A、当前系统正在访问磁盘
B、鼠标指针出现处可以接收键盘的输入
C、可以改变窗口的位置
D、可以改变窗口的大小
31.在文档窗口中，要选择一批连续排列的文件，在选择了开始的第一个文件后，按住
( )，用鼠标左键去单击最后一个文件。
A、Ctrl
B、Alt
C、Insert
D、Shift
32.“平铺”命令的功能是将窗口( )。
A、顺序编码
B、层层嵌套
C、折叠起来
D、并列排列
33.在Windows的资源管理器中不允许( )。
A、一次删除多个文件
B、同时启动多个应用程序
c、一次拷贝多个文件D、同时选择多个文件
34.当Windows程序被最小化了后，该程序( )。
A、被转入后台运行
B、停止运行
C、不能打开
D、不能关闭
35.在下列有关Windows菜单命令的说法中，不正确的是（）。
A、带省略号“...”的命令执行后会打开一个对话框，要求用户输入信息
B、命令前有符号“√”表示该命令有效
C、命令项呈暗的颜色，表示相应的程序被破坏
D、当鼠标指向符号“ 的命令时，会弹出一个子菜单
36.下列有关删除文件的说法不正确的是（）。
A、可移动磁盘（如软盘）上的文件被删除后不能被恢复
B、硬盘上的文件被删除后不能被恢复
C、“回收站”中的文件被清除后不能被恢复
D、用鼠标拖到“回收站”的文件可以被恢复
37.用鼠标( )桌面上的图标，可以把它的窗口打开。
A、左键单击
B、左健双击
C、右键单击
D、右键双击
38.快捷菜单是鼠标( )目标调出的。
A、左键单击
B、左键以击
C、右键单击
D、右键双击
39.Windows中，为了启动应用程序，正确的操作是( )。
A、用键盘输入应用程序图标下的标识
B、用鼠标双击该应用程序图标
C、将该应用程序图标最大化成窗口
D、用鼠标将应用程序图标拖动到窗口的最上方
40.下列关于“快捷方式”的说法中，错误的是（）。
Ａ、可以使用快捷方式作为打开程序的捷径。
Ｂ、快捷方式的图标可以更改。
Ｃ、可以在桌面上创建打印机的快捷方式。
Ｄ、无法给文件夹创建快捷方式。
41.用鼠标左键单击选定一个文件或文件夹后拖曳到位于与源盘不同盘的目标盘或目标文
件夹时实现了文件或文件夹的（）。
A、移动
B、复制
C、剪切
D、删除
42.在Windows中，要将当前窗口的全部内容考入剪贴板，应该使用（）。
A、Print Screen；
B、Alt+Print Screen；
C、Ctrl+Print Screen；
D、Tab+ Print Screen
43.误操作还原可以按( )键撤销。
A、Ctrl+X
B、Ctrl+V
C、Ctrl+Z
D、Ctrl+D
44.下列选项中，( )符号在菜单命令项中不可能出现。
A、 B、● C、▲D、
45.Windows中，对文件和文件夹的管理是通过( ) 来实现的。
A、对话框
B、资源管理器或我的电脑
C、剪切板
D、控制面板
46.下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是_________。
A、Media Player
B、GoldWave
C、Winamp
D、RealPlayer
47.在Windows中，不同驱动器之间的文件移动，应使用的鼠标操作为（）。
A、拖拽
B、Shift+拖拽
C、Ctrl+拖拽
D、选定要移动的文件按Ctrl+C，然后打开目标文件夹，最后按Ctrl+V
48.在windows中，不能从( )启动应用程序。
A、资源管理器
B、我的电脑
C、“开始”菜单
D、任务列表
49.在不同的运行着的应用程序间切换，可以利用快捷键( )。
A、Alt+Esc
B、A1t+Tab
C、Ctrl+Esc
D、Ctrl+Tab
50.激话窗口控制菜单的方法是( )。
A、单击窗口标题栏中的应用程序图标
B、双击窗口标题栏中的应用程序图标
c、单击窗口标题栏中的应用程序名称
D、双击窗口标题栏中的应用程序名称
51.记事本是Windows( )中的应用程序。
A、附件
B、菜单
C、控制面板
D、画图
52.打开程序菜单的下拉菜单，可以用( )键和各菜单名后带下划线的字母组合。
A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Ctrl+Shift
53.Ｗindows 画图的记事本，缺省打开的文件的扩展名是（）。
A、TXT
B、DOC
C、WPS
D、BMP
54.在Windows中，剪贴板的功能是剪切、复制或粘贴信息，只要在Windows界面，剪切
板一直处于（）状态。
A、激活
B、关闭
C、不可知
D、取消
55.关于Windows的说法，正确的是（）。
A、Windows是迄今为止使用最广泛的应用软件
B、Windows是一种图形用户界面操作系统，是系统操作平台
C、使用Windows时，必须要有Ms-Dos的支持
D、以上说法都不正确
56.下面关于多媒体系统的描述中，（）是不正确的。
A、多媒体系统是对文字、图形、声音等信息及资源进行管理的系统
B、数据压缩是多媒体处理的关键技术
C、多媒体系统只能在微机上运行
D、多媒体系统可以在微机上运行
57.以下关于word删除操作的不正确说法为（）。
A、可以使用Del键
B、能使用剪切命令
C、可以使用菜单命令
D、只能恢复在最后一次删除的内容
58.启动Word时，应（）窗口。
A、只打开word
B、同时打开word窗口和文档
C、只打开文档
D、打开Word窗口，不打开文档
59.对于新创建的文档，执行关闭(保存)命令时，显示（）对话框。
A、打开
B、另存为
C、新建
D、页面设置
60.在Word编辑过程中，欲把整个文本中的“计算机”都删除，最简单的方法是使用“编
辑”菜单中的（）命令。
A、清除
B、撤消
C、替换
D、剪切
61.在Word编辑状态下，若想将表格中连续三列的列宽调整为1厘米，应该先选中这三列，
然后单击（）。
A.“表格”-“平均分布各列”
B.“表格”-“单元格高度和单元格宽度”
C.“表格”-“表格自动套用格式”
D.“表格”-“平均分布各行”
62.在Word中，保存一个新建的文件后，要想此文件不被他人查看，可以在保存的“选项”
中设置（）。
A、修改权限口令
B、打开权限口令
C、建议以只读方式打开
D、快速保存
63.下列（）属于演示文稿的扩展名。
A、PPT
B、PPS
C、DOC
D、JPG
64.在制作页眉与页脚时，下列说法正确的是( )。
A、不可自定义
B、可插入时间和日期
C、不可设置页边距
D、只能插在一行的中间
65.设Windows处于系统默认状态，在Word 编辑状态下，移动鼠标至文档行首空白处（文
本选定区）单击左键一下，结果会选择文档的（）。
A、一句话
B、一段
C、一行
D、全文
66.Word程序允许打开多个文档，用（）菜单可以实现各文档窗口之间的切换。
A、窗口
B、编辑
C、视图
D、工具
67.在Word编辑状态下，要切换改写/插入方式，在状态栏的改写按钮处（）。
A、单击鼠标左键
B、单击鼠标右键
C、双击鼠标右键
D、双击鼠标左键
68.如果输入字符后，单击“撤消”按钮，执行（）操作。
A、复制输入的字符
B、删除输入的字符
C、将字符复制到任意位置
D、恢复字符
69.在Word文档中加入复杂的数学公式，执行（）命令。
A、“插入”菜单中的“数字”
B、“插入”菜单中的“对象”
C、“表格”菜单中的“公式”
D、“格式”菜单中的“样式”
70.下列关于文档窗口的说法中正确的是( )。
A、只能打开一个文档窗口
B、可同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口
C、可同时打开多个文档窗口，在屏幕上只能见到一个文档窗口
D、可同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口
71.中文Word编辑软件可在以下（）环境中运行。
A、DOS
B、WPS
C、Windows
D、高级语言
72.对于正在编辑的文档，执行（）命令，输入文件名后，仍可继续编辑文档。
A、退出
B、关闭
C、保存或另存为
D、撤消
73.对于新建文档，执行保存命令并输入新文档名，如“Letter”后，标题栏显示( )。
A、Letter
B、Letter.DOC
C、文档1
D、DOC
74.单击格式工具栏中的右对齐按钮，（）向标尺右边对齐。
A、任意文本
B、段落的第—行
C、仅段落的最后一行
D、插入点所在段落
75.向右拖动标尺上的（）缩进标志，插入点所在的整个段落向右移动
A、右
B、左
C、首行
D、悬挂
76.如规定某一段的第一行左端起始位置在该段其余各行左端的右面，这叫做（）。
A、左缩进
B、右缩进
C、首行缩进
D、首行悬挂
77.要修改已输入文本的字号，在选择文本后，单击（）按钮后可选择字号。
A、加粗
B、新建
C、字号下拉式列表框右边的?
D、字体下拉式列表框右边的?
78.在Word中，（）的作用是决定在屏幕上显示文本内容。
A、控制框
B、滚动条
C、标尺
D、最大化按钮
79.在Word编辑状态下，如要调整段落的左右边界，用（）的方法最为直观、快捷。
A、格式栏
B、拖动标尺上的缩进标记
C、格式菜单
D、常用工具栏
80.在Word中如果要将文档的扩展名取为DOT，应在另存为对话框的保存类型框中选择
( )。
A、纯文本
B、Word文档
C、文档模板
D、其他
81.如果当前打开了多个文档，单击当前文档窗口的关闭按钮，（）。
A、关闭word
B、关闭当前文档
C、关闭所有文档
D、关闭非当前文档
82.向左拖动标尺上的右缩进标志，（）向左移动。
A、插入点所在段落除第一行外全部
B、整篇文档
C、插入点所在段落第一行
D、插入点所在段落
83.要执行查找功能，单击编辑( )，打开查找和替换对话框。
A、查找
B、撤消
C、定位
D、全选
84.单击（） “对象”，在“对象”对话框内选中“Microsoft公式3．0”，显示“公式”工具
栏。
A、编辑
B、插入
C、格式
D、工具
85.在Word文档中，要把多处同样的错误一次更正，正确的方法是（）。
Ａ、用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字
Ｂ、使用“编辑”菜单中的“替换”命令
Ｃ、使用“撤消”菜单中的“恢复”命令
Ｄ、使用“定位”命令
86.如要在Word文档中创建表格，应使用（）菜单。
A、格式
B、表格
C、工具
D、插入
87.在启动Word后，再次创建新文档时，应单击（）按钮。
A、复制
B、打开
C、新建
D、重复
88.在Word中设置页面时，首先应进行的操作是（）。
A、在文档中选取一定的内容作为设置对象
B、选取“文件”菜单
C、选取“格式”菜单
D、选取“工具”菜单
89.要求打印文档时每一页上都有页码（）。
A、由word根据纸张大小分页时自动加上
B、应由用户执行“插入”菜单中的“页码”选项加以指定
C、应由用户执行“文件”菜单的“页面设置”选项加以指定
D、应由用户在每—页的文字中自行输入
90.对某段落设置首字下沉前，（），再打开“首字下沉”对话框。
A、应将插入点置于该段落
B、只能将插入点置于该段落首行
C、不能将插入点置于该段落的末行
D、插入点可在任意位置
91.在Excel中，公式SUM（A2：A5）的作用是（）。
A、求A2、A5两单元格数据之和
B、求A2到A5四单元格数据之和
C、求A2与A5单元之比值
D、不正确的使用
92.在Excel中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为（）。
A、居中
B、左对齐
C、右对齐
D、随机
93.如果B2、B3、B4、B5单元格的内容分别为2、4、5、＝B2*B3—B4，则B2、B3、B4、
B5单元格实际显示的内容分别是（）。
A、2，4，5，-2
B、2，4，5，3
C、2，4，5，-2
D、2，3，4，5
94.在Excel单元格内输入计算公式时，应在表达式前加一前缀字符（）。
A、左圆括号"（"
B、美圆号"$"
C、等号"="
D、单撇号"′"
95.下列操作中，不能在Excel工作表的选定单元格中输入公式的是（）。
A、单击工具栏中的“粘贴函数”按钮
B、单击“插入”菜单中的“函数”命令
C、单击“编辑公式”按钮，在从左端的函数列表中选择所需函数
D、单击“编辑”菜单中的“对象...”命令
96.下列关于排序操作的叙述中正确的是（）。
A、排序时只能对数值型字段进行排序，对于字符型的字段不能进行排序
B、用于排序的字段称为“关键字”，在Excel中只能有一个关键字段
C、排序可以选择字段值的升序或降序两个方向分别进行
D、—旦排序后就不能恢复原来的记录排列
97.选定图形对象时，如选择多个图形，需要按下（）键，再用鼠标单击要选定的图形。
A、Tab
B、Ctrl十Shift
C、Shift
D、F1
98.在幻灯片（）视图中，拖动幻灯片可以更改幻灯片的次序。
A、大纲
B、浏览
C、普通
D、幻灯片放映
99.Excel中可以实现清除格式的是（）。
A、Ctrl+Z
B、Shift+Del
C、Del
D、“编辑”菜单中的“"清除”100.在Excel表格中，在对数据清单分类汇总前，必须做的操作是（）。
A、筛选
B、排序
C、合并计算
D、指定单元格
101.在单元格中输入数字字符串100080（邮政编码）时，应输入（）。
A、′100080
B、″100080
C、100080
D、100080′
102.在Excel中，每张工作表最多可以容纳的行数是（）。
A、256行
B、1024行
C、65536行
D、不限
103.在Excel中，若对某工作表重新命名，可采用（）。
A、单击工作表标签
B、双击工作表标签
C、单击表格标题栏
D、双击表格标题栏
104.在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示等），当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。
A、查找
B、数据筛选
C、条件格式
D、定位
105.当向Excel工作表单元格输入公式时，使用单元格地址D2引用D列2行单元格，该单元格的引用称为（）。
A、交叉地址引用
B、混合地址引用
C、相对地址引用
D、绝对地址引用
106.在Excel中，关于“选择性粘贴”的叙述错误的是（）。
A、选择性粘贴可以只粘贴格式。
B、选择性粘贴不能只粘贴数值。
C、选择性粘贴可以只粘贴批注，。
D、选择性粘贴可以只粘贴公式。
107.在Excel 的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是（）。
A、执行[文件]菜单中的[页面设置]，选择[页眉/页脚]
B、执行[文件]菜单中的[页面设置]，选择[页面]
C、执行[插入]菜单中的[名称]，选择[页眉/页脚]
D、只能在打印预览中设置
108.Excel工作表最多可有_______列。
A、65535
B、256
C、255
D、128
109.建立一个新的演示文稿，可以（）
A、单击“文件”，“打开”
B、单击工具栏中的“新建”按钮
C、单击工具栏中的“新幻灯片”按钮
D、单击“插入”一“新幻灯片”
110.在放映幻灯片时，如果需要从第2张切换至第5张，应（）。
A、停止放映，然后选择第5张幻灯片
B、停止放映，双击第5张后再放映
C、放映时双击第5张就可切换
D、右击幻灯片，在快捷菜单中选择第5张
111.当在幻灯片中插入了声音以后，幻灯片中将会出现（）。
A、喇叭标记
B、—段文字说明
C、链接说明
D、链接按钮
112.放映当前幻灯片的快捷键是（）。
A、F6
B、Shift+F6
C、F5
D、Shift+F5
113.修改Powerpoint中超级链接的文字颜色，可以使用（）。
A、格式
B、样式
C、幻灯片版式
D、配色方案
114.在幻灯片切换中，可以设置幻灯片切换的（）。
A、方向
B、强调效果
C、退出效果
D、换片方式
115.在Powerpoint的页面设置中，能够设置（）。
A、幻灯片页面的对齐方式
B、幻灯片的页脚
C、幻灯片的页眉
D、幻灯片编号的起始值
116.幻灯片母版设置，可以起到（）作用。
A、统一整套幻灯片的风格
B、统一标题内容
C、统一图片内容
D、统一页码内容
117.电子邮件到达时，如果接收方没有开机，那么邮件将（）。
A、开机时重新发送
B、丢失
C、退回给发件人
D、保存在服务商的E-mail服务器上
118.计算机网络的特点是（）。
A、精度高
B、资源共享
C、运算速度快
D、内存容量大
119.OSI的中文含义是（）。
A、网络通信协仪
B、国家信息基础设施
C、开放系统互联参考模型
D、公共数据通信网
120.Interent全球最具影响力的计算机互联网,也是世界范围的重要的（）。
A、信息资源网
B、多媒体网络
C、办公网络
D、销售网络
https://www.doczj.com/doc/bb10500590.html,N通常是指（）。
A、广域网
B、局域网
C、子源子网
D、域域网
122.IP地址能唯一地确定Interent上每台计算机与每个用户的（）。
A、距离
B、费用
C、位置
D、时间
123.用IE游览器游览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是（）。
A、http://
B、ftp://
C、mailto://
D、news://
124.浏览Internet上的网页，需要知道（）。
A、网页的设计原则
B、网页制作的过程
C、网页的地址
D、网页的作者125.目前使用的防病毒软件的作用（）。
A、查出任何已感染的病毒
B、查出并清除任何病毒
C、清除已感染的任何病毒
D、查出已知的病毒，清除部分病毒
126.下面( )命令可以可以查看网卡的MAC地址
A、Ipconfig/release
B、Ipconfig/renew
C、Ipconfig/all
D、Ipconfig/registerdns 127.下面是关于计算机病毒的两种论断：（1）计算机病毒也是一种程序，它在某些条件下激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去。（2）计算机病毒只会破坏磁盘上的数据。经判断（）。
A、（1）（2）正确
B、（1）（2）都不正确
C、只有（1）正确
D、只有（2）正确
128.防止软盘感染病毒的有效方法是（）。
A、不要把软盘和有病毒软盘放在一起
B、将软盘写保护
C、保持机房清洁
D、定期对软盘格式化
129.通常所说的“病毒”是指（）。
A、细菌感染
B、生物病毒感染
C、被损坏的程序
D、特制的具有破坏性的程序
130.若发现某U盘已经感染上病毒，则可（）。
A、将该盘报废
B、换一台计算机再使用该盘上的文件
C、用杀毒软件清除该盘上的病毒
D、将该盘上的文件拷贝到另一U盘上使用
二、填空题
1.一个ASCII码是用________个字节表示的。
2.计算机显示器参数中，参数640x480，1024×768等表示显示器的__________。
3.计算机病毒传染部分的主要作用是将病毒程序进行__________。
4.在桌面上创建一个快捷方式图标后，再运行该程序时，只要____________ 快捷图标即
可。
5.在Windows的菜单中，显示暗淡的命令表示_____________________ 。
6.用鼠标指向窗口的标题栏并拖动鼠标，则该窗口将_____ ______________。
7.Windows中的_________________ 可以播放CD、VCD。
8.选择、移动文本。将鼠标指向选择区，__________击鼠标左键，选择一个自然段。单击
_________按钮，将选样的自然段存储到剪贴板。将插入点移到目的位置，单击________按钮，将选择的自然段移动到目的位置。
9.在Windows中，不同任务的切换可以单击_______________上有关的窗口按钮。
10.剪贴板是______________中一块存放临时数据的区域。
11.______________是改变系统配置的应用程序，通过它可以调整各软件和硬件的选项。
12.在资源管理器的文件夹窗口中，鼠标单击某个文件或标识名的作用是___
___________ ,双击的作用是__ __________ 。
13.设置文本框，在文本框内输入文本。
(1)单击“________ / _________”，再选择竖排，自动切换到____________视图,鼠标变为十字形。
(2)拖动鼠标设置文本框，插入点自动置于____________框内。
(3)输入文本。文本输入完毕，单击普通视图按钮，切换到______________视图，隐藏文本框。
14.Excel的数据种类很多，包括：___________、__________、日期时间、公式和函数.。
15.如果B2＝2、B3=l、B4＝3、B5＝6，则＝SUM(B2：B5)的结果为__________；＝
(B2+B3+B4)/B5的结果为_______________。
16.放映演示文稿可以选择“幻灯片放映”具栏中的______________按钮，也可以利用快捷键
________。
17.幻灯片删除可以通过快捷键__ ______键或__________。
18.计算机网络的主要功能有______________、____________、____________。
19.进行控制演示文稿外观的三种方式是______________、配色方案、设计模版。
20.每个演示文稿都有两种母版，分别是______________和_________________。
21.Internet是全球最大的计算机网络，因此其最大的特点是________________。
22.数据列表必须有___________，而且每一列的______________必须相同。
23.要编辑图表中的任何一个图表对象，首先必须__________________。
24.新幻灯片放映方式分为______________和__________________。
25.电子邮件是利用_____________的通信功能实现比普通信件传输快很多的一种新技术。
三、判断题
1.软盘驱动器兼具有输入和输出的功能。( )
2.计算机中采用二进制仅仅是为了计算简单。( )
3.运算器只能运算，不能存储信息。( )
4.在Windows2000系统中，汉字与英文切换时，可以按右边的Ctrl+Space键，也可以按
左边的Ctrl+Space键。( )
5.主频越高，计算机的运行速度也越快。( )
6.鼠标不能取代键盘。( )
7.操作系统是软件和硬件的接口。( )
8.在Windows桌面系统中，只能创建快捷方式的图标，而不能创建文件夹图标。( )
9.Windows具有电源管理的功能，达到一定时间末操作计算机，系统会自动关机。（）
10.在Windows 中，鼠标的左右功能可以互换。( )
11.Windows的图标是在安装的同时就设置好了的，以后不能进行更改。( )
12.单击“工具”一“自定义”，可显示隐藏工具栏。( )
13.软盘驱动器属于主机，软盘属于外设。( )
14.如果没有软件，计算机将无法工作。( )
15.软件是程序和文档的集合，而程序是由语言编写的，语言的最终支持是指令。( )
16.系统软件就是软件系统。( )
17.软盘在读写时不能取出，否则有可能损坏软盘和软盘驱动器。( )
18.快捷方式的图标与一般图标的区别在于它有一个箭头。( )
19.对于选择固定行距的文本，增大字号时文本内容不会全部显示。( )
20.在页面视图中可通过拖动栏调节标志调整栏宽。( )
21.利用“公式编辑器”输入的数学公式不能进行缩放操作。( )
22.在普通视图中可显示首字下沉效果。( )
23.关闭幻灯片可以从“文件”菜单中关闭。( )
24.启动PowerPoint可以从“开始”菜单的“程序”中启动。( )
25.计算机网络就是将分散的多台计算机用通信线路互相连接起来而形成的系统。
( )
26.调制解调器在建立局域网时是不可缺少的组成部分。( )
27.通配符“?”只能代替一个字符。( )
28.在查找字符串中间位置使用通配符“*”时，可代替任意个字符。( )
29.幻灯片中不能设置页眉页脚。( )
30.计算机网络的拓扑结构是指计算机之间的几何分布。( )
31.计算机局域网数据传输率高，误码率也高。( )
32.在对两张幻灯片设置超链时，一般应该先定义动作按钮。( )
33.中国的四个互联网是CEBNET、CHINANET、CHINAGBN和CSINTERNET。( )
34.幻灯片的动作按钮除了系统提供的外，还可以根据需要，由制作者自己设置。( )
35.计算机网络协议是为保证准确通信而制定的一组规则或约定。( )
四、简答题
1.计算机具有什么特点？
2.简述Cache、ROM、RAM的特点。
3.软盘有哪些主要技术指标？各指标的含义是什么？
4.微机主板主要有哪些部件构成？各部件有什么功能？
5.利用鼠标操作中文Windows XP有那几种方法？
6.在Windows中，进行哪些操作可以退出应用程序？
7.要将D:\user\stu.doc移动到D:\exam文件夹中，简述其操作。
8.简述Windows XP中启动应用程序的三种方法。
9.简述多媒体的定义和特点。
10.简述在Word中，移动文字与图形的过程。
11.Word的主要特点有哪些？
12.简述Word 2003的格式刷的功能及其用法。
13.简述Word 2003中设置选定字体的格式的两种方法。
14.若一篇文档内有多处"AB"（包括全角）字符，现要将其都改为"ab"，请叙述出操作步骤。
15.在Excel中如何将sheet1工作表移动到sheet3工作表之前？
16.简述Excel 2003中相对引用，绝对引用及混合引用的具体含义。
17.简述在Excel 2003中，建立图表的具体步骤。
18.试论述在Excel2003中进行工作表数据的排序和筛选步骤。
19.PowerPoint具备那些特殊放映技巧？
20.PowerPoint的5种工作视图的各自特点是什么？
21.用户计算机接入Internet，一般有几种方式？每种方式除了计算机外还需要那些附加的硬件。
22.简述启动IE后初始页的设置过程。
23.简述网络的分类标准及其具体分类情况。
24.计算机病毒主要有哪些特点？
25.为了保证网络安全，作为普通用户应该怎么做？
□习题集解答
一、选择题参考答案
1-5ABBAD 6-10DDADC 11-15 DBCCD 16-20DAABB
21-25 BACAA 26-30ADCDB 31-35 DDBAC 36-40DBCBD
41-45BACCB 46-50 ABDBA 51-55 AADAB 56-60CBBBC
61-65BBABC 66-70ADBBD 71-75 CCBDB 76-80 CCBBC
81-85 BDABB 86-90 BCBBA 91-95 BCBCD 96-100CCBDB
101-105 ACBCC 106-110BABBD 111-115 ADDDD 116-120ADBCA
121-125BCACD 126-130 CCBDC
二、填空题参考答案
三、判断题参考答案
1-5 T F T T T 6-10 T T F F T 11-15 F T F T T 16-20 F T T T T
21-25 F T T T T 26-30 F T T T T 31-35 F T F T T
四、简答题参考答案
1.计算机具有什么特点？
参考答案：运算速度快、计算精度高、具有“记忆”和逻辑判断能力、内部操作自动化。
2.简述Cache、ROM、RAM的特点。
参考答案：Cache：在CPU与主存储器之间设置的一个一级或两级高速小容量存储器，其信息是随着计算机的断电自然丢失。只读存储器ROM：只能从存储器中读数据，而不能往里写信息，计算机断电后数据仍然存在。随机读写存储器RAM：既可以从存储器中读数据，也可以往存储器中写信息，用于存放运行程序所需的命令、程序和数据等，计算机断电后信息自然丢失。
3.软盘有哪些主要技术指标？各指标的含义是什么？
参考答案：软盘的技术指标有：面数、磁道、扇区、存储密度和容量。磁道是以盘片中心为圆心的同心圆。每个磁道被分成若干区域，称为扇区。容量指软盘所能存储数据的字节数。
4.微机主板主要有哪些部件构成？各部件有什么功能？
参考答案：微机主板包括芯片组、CPU插座、内存插槽、总线扩展槽、输入输出设备以及基本输入输出系统。其中，芯片组是核心，为计算机中的各部件建立可靠的安装、运行环境，为各种外设提供可靠的连接。CPU插座用于固定连接CPU芯片；内存插槽用于连接内存条；总线扩展槽用来连接各种功能卡；输入输出接口用来使主机系统与外部设备进行有效的相连
5.利用鼠标操作中文Windows XP有那几种方法？
参考答案：有五种操作方法，即：
1)指向：把鼠标指针移动到某个目标上
2)单击：选择指定的目标
3)双击：用来激活、启动或打开一个项目
4)右击：显示指定项目的快捷菜单
5)拖动：把目标项目移动到另一个位置
6.在Windows中，进行哪些操作可以退出应用程序？
参考答案：
（1）单击应用程序窗口右上角的关闭窗口按钮。
（2）双击应用程序窗口的控制菜单图标。
（3）按快捷键Alt+F4。
（4）选择“文件”菜单中的“退出”菜单命令。
（5）按Ctrl+Alt+Del键，从关闭程序列表中选择程序，再单击“结束任务”按钮。7.要将D:\user\stu.doc移动到D:\exam文件夹中，简述其操作。
参考答案：单击选中D盘下USER目录下的stu.doc，单击右键选择剪切，然后打开D 盘下的exam文件夹，单击邮件选择粘贴。
8.简述Windows XP中启动应用程序的三种方法。
参考答案：
1．在开始菜单的程序下启动。
2．直接找到应用程序所在的可执行文件双击执行。
3．开始菜单运行项。
9.简述多媒体的定义和特点。
参考答案：多媒体是数字、文字、声音、图形、图像和动画等各种媒体的有机组合，并与先进的计算机、通信和广播电视技术的结合，形成一个可组织、存储、操纵和控制多媒体信息的集成环境和交互系统。多媒体技术的特点包括：多样性、集成性和交互性。
10.简述在Word中，移动文字与图形的过程。
参考答案：首先选定要移动的对象，并指向它。按住鼠标左键，把指针移到新的位置，再松开鼠标按钮，对象就被移动到新的位置。使用编辑菜单下的剪切和粘贴命令、“常用”工具栏上的“剪切”和“粘贴”按钮、键盘的Ctrl+X,Ctrl+V操作，同样可以完成此操作。
11.Word的主要特点有哪些？
参考答案：所见即所得；图文混排技术；绘图和制表功能；排版功能；文件格式转换功能；文件管理功能；制作Web主页以及操作简便、自动更正错误、表格自动套用、自动检查、通过模板文件自动设置文件格式及创建艺术字等功能。
12.简述Word 2003的格式刷的功能及其用法。
参考答案：复制字体的功能，选中具有格式字体，单击格式刷，刷过需要格式化复制文字。
若要将选定单元格或区域中的格式复制到多个位置，请双击“格式刷”按钮。当完成复制格式时，请再次单击该按钮。
若要复制列宽，请选定要复制其列宽的列标，再单击“格式刷”按钮，然后单击要将列宽复制到的目标列标。
13.简述Word 2003中设置选定字体的格式的两种方法。
参考答案：
1．单击格式栏里样式和格式选择字体格式。
2．选择常用工具栏里样式和格式选择字体格式
14.若一篇文档内有多处"AB"（包括全角）字符，现要将其都改为"ab"，请叙述出操作步骤。
参考答案：1.选择单击编辑菜单，选择替换菜单项。2.在查找和替换对话框中，在查找内容中输入大写的AD，再替换内容中书写小写ad，单击全部替换。
15.在Excel中如何将sheet1工作表移动到sheet3工作表之前？
参考答案：单击sheet1工作表的标签，再将它拖动到sheet3工作表标签之前位置释放，则sheet1工作表将出现在新的位置。
16.简述Excel 2003中相对引用，绝对引用及混合引用的具体含义。
参考答案：相对引用：如果在公式中试用相对引用，当复制公式时，目标单元格公式中的引用会根据目标单元格和原单元格的相对位移而自动产生变化，也就是说，原单元格中的样本公式的引用部分与复制后目标单元格公式的引用部分发生了变化，其中变化是因目标单元格和原单元格产生了位移而自动出现的。
绝对引用的含义：无论公式的值填充到任何位置，公事本身的引用指向一个绝对的单元格或区域。也就是说，如果公式所在单元格的位置改变，绝对引用保持不变。
混合引用：在公式中既使用相对引用，又是用绝对引用，当进行公式复制时，绝对引用部分保持不便，相对引用部分随单元格位置变化而变化。
17.简述在Excel 2003中，建立图表的具体步骤。
参考答案：1.选中数据格式的数据区域。2.单击常用工具的图标按钮。3.设置图标类型，选取一种图标类型单击下一步。4.设置图表数据源，单击设置数据区域按钮，选择合适的数据区域单击下一步。5.设置图标选项，完成图标标题分类X轴，数值Y轴设置之后单击下一步。6.设置图表位置，选择作为新工作表插入式作为其中的对象插入，单机完成。
18.试论述在Excel2003中进行工作表数据的排序和筛选步骤。
参考答案：选定数据区域，选择数据菜单中的排序式筛选项，在筛选项中选择。
19.PowerPoint具备那些特殊放映技巧？
参考答案幻灯片的前后滚动、在画面上画图、改变幻灯片的放映顺序、随时终止放映、改变屏幕颜色、自动和手动放映、无条件放映。
20.PowerPoint的5种工作视图的各自特点是什么？
参考答案：幻灯片视图是主要的工作视图，再此工作视图中只显示一张幻灯片，输入文字是最基本的文字处理方法。大纲视图是一个文本处理视图，设计重点以幻灯片的文字内容为主。幻灯片浏览视图，演示文稿的全部幻灯片都可出现在屏幕上，可以重新调整排列顺序，对幻灯片进行复制、移动、删除工作。备注页视图，在制作演示文稿时可以在幻灯片旁边做一些备注。幻灯片放映视图，可以以全屏幕方式放映幻灯片，同时还可以看到对幻灯片演示设置的各种放映效果。
21.用户计算机接入Internet，一般有几种方式？每种方式除了计算机外还需要那些附加的
硬件。
参考答案：用户计算机接入Internet有两种方式，拨号连接方式接入（包括终端方式和SLIP/PPP），需要电话线，调制解调器，连接电缆（RS-232）。通过局域网接入，需要：网卡和网线。
22.简述启动IE后初始页的设置过程。
参考答案：启动IE后，从“查看”菜单中选择“Internet选项”命令，打开选项对话框，在“常规”选项卡中设置启动IE的初始页。
23.简述网络的分类标准及其具体分类情况。
参考答案：网络上的每一台计算机或设备称为一个节点，根据节点间距离远近和范围，可以将网络分为广域网（wan)和局域网（lan）。
局域网：LAN是指再有限的距离内将计算机中端和各种外部设备，用线索连接起来进项高速传输的通信网。
广域网：W AN覆盖面积广传输据离长，可通过微波，卫星等跨国界洲际传输。
24.计算机病毒主要有哪些特点？
参考答案：计算机病毒主要具有传染性、破坏性、潜伏性、针对性、可执行性和变种性等特点。
25.为了保证网络安全，作为普通用户应该怎么做？
参考答案：不阅读、不复制、不传播、更不制作妨碍社会治安和污染社会环境的暴力、色情等有害信息；不编制或故意传播计算机病毒，不模仿计算机“黑客”的行为；树立良好的信息意识，积极、主动、自觉地学习和使用现代信息技术。
一、二进制数与十进制数间的转换方法 1、正整数的十进制转换二进制： 要点：除二取余，倒序排列 解释：将一个十进制数除以二，得到的商再除以二，依此类推直到商等于一或零时为止，倒 取将除得的余数，即换算为二进制数的结果 例如把52换算成二进制数，计算结果如图： 52除以2得到的余数依次为：0、0、1、0、1、1，倒序排列，所以52对应的二进制数就是 110100。 由于计算机内部表示数的字节单位都是定长的，以2的幂次展开，或者8位，或者16位，或 者32位....。 于是，一个二进制数用计算机表示时，位数不足2的幂次时，高位上要补足若干个0。本文 都以8位为例。那么： (52)10=(00110100)2 2、负整数转换为二进制 要点：取反加一 解释：将该负整数对应的正整数先转换成二进制，然后对其“取补”，再对取补后的结果加 1即可 例如要把-52换算成二进制： 1.先取得52的二进制：00110100 2.对所得到的二进制数取反：11001011 3.将取反后的数值加一即可：11001100 即：(-52)10=(11001100)2 3、小数转换为二进制 要点：乘二取整，正序排列 解释：对被转换的小数乘以2，取其整数部分(0或1)作为二进制小数部分，取其小数部分，再乘以2，又取其整数部分作为二进制小数部分，然后取小数部分，再乘以2，直到小数部分为0或者已经去到了足够位数。每次取的整数部分，按先后次序排列，就构成了二进制小 数的序列
例如把0.2转换为二进制，转换过程如图： 0.2乘以2，取整后小数部分再乘以2，运算4次后得到的整数部分依次为0、0、1、1，结果 又变成了0.2， 若果0.2再乘以2后会循环刚开始的4次运算，所以0.2转换二进制后将是0011的循环，即： (0.2)10=(0.0011 0011 0011 .....)2 循环的书写方法为在循环序列的第一位和最后一位分别加一个点标注 4、二进制转换为十进制： 整数二进制用数值乘以2的幂次依次相加，小数二进制用数值乘以2的负幂次然后依次相加！ 比如将二进制110转换为十进制： 首先补齐位数，00000110，首位为0，则为正整数，那么将二进制中的三位数分别于下边对应的值相乘后相加得到的值为换算为十进制的结果 如果二进制数补足位数之后首位为1，那么其对应的整数为负，那么需要先取反然后再换算比如11111001，首位为1，那么需要先对其取反，即：-00000110 00000110,对应的十进制为6，因此11111001对应的十进制即为-6 换算公式可表示为: 11111001=-00000110 =-6
二进制小数 我们曾经学了二进制以及八，十六及各种进制的整数，以及它们的加减乘除四则运算．大家必然会提问：与十进制分数、小数类似的二进制分数、小数，如何推广过来？ 一个二进制小数，不妨先讲纯小数：0＜n＜1， n＝，每个bi或为0，或为1．． 二进制小数的运算也和十进制小数运算相类似，差别在于这里是逢二进一，退一还二．十进制小数化为二进制小数，主要通过分数作中间媒介． 例将10化为二进制小数．k表示k进位数）． 这表示十进制有限小数可能化成二进制循环小数． 本节重点讲二进制循环小数如何化为二进制分数．回忆十进制循环小数化分数，一是要学习推理中的思想方法，二是最好归纳成一个易用易记的公式． 十进制循环小数化分数一般公式： 这些公式的推导过程如下，请体会思想方法． 齐，消去了让人害怕的无限长的小数）： 至于混循环，只要借用已证得的公式①，因为 其实公式②中，当s＝0时，就是公式①，复杂的公式②是借用简单情况下的公式①推来．推出后①包含在②之中． 对于二进制循环小数化二进制分数，也可同样推导． 至于二进制混循环小数：也记这小数的整体为S． 从推导和记忆规则看，公式和与十进制公式①和②相仿．那么读者一定会归纳出任意进制的循环小数化分数的公式． 解：用公式 例3 化2为二进制分数． 解：由公式 直接检验 现在再看推导公式的方法，关键是把循环小数的值设为S，好比列方程设未知数，而10kS－S恰好消去了烫手的无限长的小数部分，推出方 这样的思想，在研究等比数列时也用到了．以前讲过有限项数列：a1，a2，a3，，ai，，an．所谓等比数列，即它每一项都是前一项乘上一公共值q，也即： a1，a2＝a1q，a3＝a2q，，ai＝ai－1q，，an＝an－1q， 或 a1，a2＝a1q，a3＝a1q2，，ai＝a1qi－1，，an＝a1qn－1． 现在要求出a1＋a2＋a3＋＋ai＋＋an． 思想方法：第一步： 设S＝a1＋a2＋＋an＝a1＋a1q＋a1q2＋＋a1qn－1． 上式两边乘上q，作为第二步： qS＝a1q＋a1q2＋＋a1qn－1＋a1qn． 当q＜1时，用上式两边减下式两边，得到 S－qS＝a1－a1qn， 公式称为公比小于1的等比级数前n项求和公式．它叙述为：前n项和等于首项与首项乘公比的n次幂的差除以1与公比之差． 例4
1.2 微型计算机运算基础 1.2.1 二进制数的运算方法 电子计算机具有强大的运算能力，它可以进行两种运算：算术运算和逻辑运算。1．二进制数的算术运算 二进制数的算术运算包括：加、减、乘、除四则运算，下面分别予以介绍。（1）二进制数的加法 根据“逢二进一”规则，二进制数加法的法则为： 0＋0＝0 0＋1＝1＋0＝1 1＋1＝0 （进位为1） 1＋1＋1＝1 （进位为1） 例如：1110和1011相加过程如下： （2）二进制数的减法
根据“借一有二”的规则，二进制数减法的法则为： 0－0＝0 1－1＝0 1－0＝1 0－1＝1 （借位为1） 例如：1101减去1011的过程如下： （3）二进制数的乘法 二进制数乘法过程可仿照十进制数乘法进行。但由于二进制数只有0或1两种可能的乘数位，导致二进制乘法更为简单。二进制数乘法的法则为： 0×0＝0 0×1＝1×0＝0 1×1＝1 例如：1001和1010相乘的过程如下：
由低位到高位，用乘数的每一位去乘被乘数，若乘数的某一位为1，则该次部分积为被乘数；若乘数的某一位为0，则该次部分积为0。某次部分积的最低位必须和本位乘数对齐，所有部分积相加的结果则为相乘得到的乘积。 （4）二进制数的除法 二进制数除法与十进制数除法很类似。可先从被除数的最高位开始，将被除数（或中间余数）与除数相比较，若被除数（或中间余数）大于除数，则用被除数（或中间余数）减去除数，商为1，并得相减之后的中间余数，否则商为0。再将被除数的下一位移下补充到中间余数的末位，重复以上过程，就可得到所要求的各位商数和最终的余数。 例如：100110÷110的过程如下：
浮点数的二进制表示 基础知识： 十进制转十六进制； 十六进制转二进制； 了解： 目前C/C++编译器标准都遵照IEEE制定的浮点数表示法来进行float,double运算。这种结构是一种科学计数法，用符号、指数和尾数来表示，底数定为2——即把一个浮点数表示为尾数乘以2的指数次方再添上符号。下面是具体的规格： 符号位阶码尾数长度 float 1 8 23 32 double 1 11 52 64 以下通过几个例子讲解浮点数如何转换为二进制数 例一： 已知：double类型38414.4。 求：其对应的二进制表示。 分析：double类型共计64位，折合8字节。由最高到最低位分别是第63、62、61、……、0位： 最高位63位是符号位，1表示该数为负，0表示该数为正； 62-52位，一共11位是指数位； 51-0位，一共52位是尾数位。 步骤：按照IEEE浮点数表示法，下面先把38414.4转换为十六进制数。 把整数部和小数部分开处理:整数部直接化十六进制：960E。小数的处理: 0.4=0.5*0+0.25*1+0.125*1+0.0625*0+…… 实际上这永远算不完！这就是著名的浮点数精度问题。所以直到加上前面的整数部分算够53位就行了。隐藏位技术：最高位的1不写入内存（最终保留下来的还是52位）。 如果你够耐心，手工算到53位那么因该是： 38414.4(10)=1001011000001110.0110101010101010101010101010101010101(2) 科学记数法为：1.0010110000011100110101010101010101010101010101010101，右移了15位，所以指数为15。或者可以如下理解：
编号：10 《信息技术基础》复习学案 编制人：张东课时：1 补充内容二：《二进制》 一、进制的规则：逢N进1，如十进制逢10进1，二进制逢2进。 二、二进制 计算机中采用二进制的原因：①二进制在物理上容易实现；②二进制运算规则简单1、二进制的运算 加法：0+0=0，0+1=1，1+1=10 减法：0-0=0，1-0=1，0-1=1（借 ．．1．当．2．）． 乘法：0×0=0，0×1=0 除法：0÷1=0，1÷1=1，1÷0无意义，0÷0无意义 （1）加法 例：10111+1010=？练习：①11101+1101=？②10110+11111=？解：10111 + 1010 100001 故10111+1010=100001B （2）减法（借1当2） 例：11011-1101=？练习：①1110-101=？②11011-111=？解：11011（借1当2） - 1101 1110 （3）乘法 例：1110×11=？练习：11011×101=？ 解：1110 × 11 1110 1110 101010 2、二进制与十进制的相互转化 （1）十进制转化为二进制
方法：除基数求余，逆序排列即得 例：把十进制数130转化为二进制数 解： 故：130D=10000010B （2）二进制数转化为十进制数 方法：按权展开，相加即得 例：101101B=？ 101101B=1×25+0×24+1×23+1×22+0×21+1×20=45D（D代表十进制） 练习：1110011B=？D 三、计算机中的数据表示 1、比特（ ．．．．．．．．．．．．．．。1比特即1个二进制位。 ．．．bit ．．．）．是计算机中存储数据的最小单位 2、字节（byte,B） 字节是计算机中表示信息含义的最小单位 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．，1字节等于8个二进制位，一个汉字用2个字节存放。 例题：用点阵来表示汉字是计算机中常用的汉字表示方法，如果用32*32点阵表示一个汉字，则一个汉字占16行，每一行16列，其中每个点用一个二进制位表示，则这个汉字需要用（）个字节来存放？ A、256 B、128 C、64 D、32 解：1字节=8个二进制位 故，32*32个二进制位=32*4=128个字节，所以选B。
子网划分及子网掩码的二进制、十进制、位数表示法 子网划分及子网掩码的二进制、十进制、位数表示法 为了保证所配置的子网地址可以工作，在网络上每台计算机都必须配置自己主机地址中的哪一部分是被用来表示子网地址的。这可以通过在每台计算机上指定一个子网掩码的方式来完成。IPV4中的子网掩码是一个4字节32位比特的值，通过它，接收IP数据包的一方可以从IP地址的主机号部分中区分出子网号地址。TCP/IP中，使用二进制1和0的组合来创建一个32位比特的子网掩码，子网掩码中1的位置表示是网络或子网的地址部分，0表示节点（主机）地址部分。A类、B类、C类地址默认的子网掩码如下： （表一A、B、C三类IP地址及其默认子网掩码对应表） 下面我们来看一下关于子网掩码的划分，由于C类地址的子网划分最为常见，所以我们以C类地址为例，A类和B类的子网掩码划分方法与C类一致。 从表一中可以知道，C类地址只有最后一个字节的8位比特可以定义主机地址，且子网的位数从左往右进行定义，所以，C类子网掩码只能为以下的情况，分别对于二进制、十进制和位数法。 （表二C类地址子网掩码对应表） 注意： 1.在以太网中，全0的地址被定义为网络地址，全1的地址被定义为广播地址，这两种地址在子网划分时应 该不予考虑。
2.另外，早期的RFC规定，不允许使用一个比特进行子网划分，即不支持零子网的情况。但现在RFC的修订 版中已指出可以使用零子网的方法进行子网划分，且网络设备也逐渐开始支持零子网。 表二中的位数法（/25，/28等）是什么意思呢？实际上它的意思是表示有多少位比特被放入了当前的网络以及子网的地址部分中。当十进制子网掩码为255.255.255.128时，其对应的二进制表示形式为 11111111.11111111.11111111.10000000，从二进制的表示中可以看出，掩码中共有25位被置为1，以此来表示网络地址和子网的地址，所以用位数表示法时我们将其写为/25；当掩码为255.255.255.240时，二进制的值对应表示为11111111.11111111.11111111.11110000，其中有28位被置为1，所以用位数表示法表示为/28。 A类和B类地址子网掩码的计算方法同C类地址类似，所以通过上面的方法即可有效地计算出子网掩码的各种表示方法。
二进制及其转换 [教学目标] 1、认知目标 （1）掌握进位制概念； （2）理解进制的本质； （3）掌握十进制和二进制的相互转换； （4）了解计算机所采用的数制及计算机采用二进制数的原因。 2、技能目标 掌握二进制数和十进制数转换以及运算规则。 3、能力目标 对学生思维能力进行拓展，激发他们探索计算机奥秘的欲望。 [教学重点] （1）进制的本质组成 （2）十进制与二进制间的相互转换 [难点] （1）进制的本质组成 （2）十进制与二进制间的相互转换 [教学方法] 讲授法举例法 [授课地点] 普通教室，不用多媒体 [教学过程] 一、引入新课 对计算机稍微了解的同学就知道计算机中使用的进位制是二进制，那什么是二进制，它跟我们数学上使用的十进制有什么联系。这节课准备给大家补充点二进制的知识，这跟数学关系很密切，请同学务必认真听课。 二、切入课堂内容 1、什么是进位制 提出问题：什么是进位制？最常见的进位制是什么？ 学生普遍回答是十进制。 教师继续提问：那十进制为什么叫十进制？引起学生的思考。(部分经过思考的学生回答是约定的) 教师提醒学生一起回忆幼儿园开始学习算术的情景。 当是我们是从最简单的个位数相加学起，比如2+3=？，当时我们会数手指，2个手指+3个手指等于5个
手指，答案为5。 那4+6呢？4个手指+6个手指等于10个手指，10个手指刚好够用。 那6+9呢？当时我们就困惑了。记得当时老师是告诉我们把6拆成1+5，9+1=10，这时老师跟我们约定用一个脚趾表示10，另外用5个手指表示5。这样通过脚趾，我们就成功解决了两个数相加超过10的问题。 教师提问：那当时我们为什么要约定10呢，为什么用9或11？引起学生思考。(部分经过思考的学生回答为了方便运算) 教师提问：除此之外还有哪些常见的进位制？请举例说明。拓展学生的思维。 有学生回答60进制(时分秒的换算)，360进制(1周=360度)，二进制等等。 教师和学生一起归纳进位制的概念，学生和老师形成共识： 进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统。 2、什么是十进制？ 教师提出问题：大家学习了十几年十进制，我们了解十进制吗？所谓的十进制，它是如何构成的？ 引起学生思考。 十进制由三个部分构成： (1)由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数码组成； (2)进位方法，逢十进一；(基数为10) (3)采用位权表示法，即一个数码在不同位置上所代表的值不同。 引入基数和位权的概念 一种进制就规定了一组固定的数字，数字的个数就是这种类制的基数，如十进制规定了，0，1，2…9共10个数字，则十进制的基数就为10。 位权是一个比较新的概念，通过简单的例子介绍什么是位权。 比如：数码3，在个位上表示为3，在十位表示为30，在百位表示为300，在千位表示为3000。 3333=3000+300+30+3=3*103+3*102+3*101+3*100 这里个(100)、十(101)、百(102),称为位权，位权的大小是以基数为底，数码所在位置序号为指数的整数次幂。 教师提出问题：其它进位制的数又是如何的呢？引入二进制。 3、什么是二进制？ 从生活最常用的十进制入手，讲解基数和位权的概念，学生理解后，引入二进制数的概念，在对二进制数进行介绍时，会把学生带入到一个全新的数字领域。 (1)二进制的表示方法(同样由三部分组成) ①由0、1两个数码来描述。如11001，记为11001(2)或者(11001)2 ②进位方法，逢二进一；(基数为2) ③位权大小为2-n ．．．、2-1、20、21、22．．．2n 比如 01234(2)2 12020212111001?+?+?+?+?=
二进制 [教学目标] 1、认知目标 （1）掌握进位制概念； （2）理解进制的本质； （3）掌握十进制和二进制的相互转换； （4）了解计算机所采用的数制及计算机采用二进制数的原因。 2、技能目标 掌握二进制数和十进制数转换以及运算规则。 3、能力目标 对学生思维能力进行拓展，激发他们探索计算机奥秘的欲望。 [教学重点] （1）进制的本质组成 （2）十进制与二进制间的相互转换 [难点] （1）进制的本质组成 （2）十进制与二进制间的相互转换 [教学方法] 讲授法举例法 [授课地点] 普通教室，不用多媒体 [教学过程] 一、引入新课 对计算机稍微了解的同学就知道计算机中使用的进位制是二进制，那什么是二进制，它跟我们数学上使用的十进制有什么联系。这节课准备给大家补充点二进制的知识，这跟数学关系很密切，请同学务必认真听课。 二、切入课堂内容
提出问题：什么是进位制？最常见的进位制是什么？ 学生普遍回答是十进制。 教师继续提问：那十进制为什么叫十进制？引起学生的思考。(部分经过思考的学生回答是约定的) 教师提醒学生一起回忆幼儿园开始学习算术的情景。 当是我们是从最简单的个位数相加学起，比如2+3=？，当时我们会数手指，2个手指+3个手指等于5个手指，答案为5。 那4+6呢？4个手指+6个手指等于10个手指，10个手指刚好够用。 那6+9呢？当时我们就困惑了。记得当时老师是告诉我们把6拆成1+5，9+1=10，这时老师跟我们约定用一个脚趾表示10，另外用5个手指表示5。这样通过脚趾，我们就成功解决了两个数相加超过10的问题。教师提问：那当时我们为什么要约定10呢，为什么用9或11？引起学生思考。(部分经过思考的学生回答为了方便运算) 教师提问：除此之外还有哪些常见的进位制？请举例说明。拓展学生的思维。 有学生回答60进制(时分秒的换算)，360进制(1周=360度)，二进制等等。 教师和学生一起归纳进位制的概念，学生和老师形成共识： 进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统。 2、什么是十进制？ 教师提出问题：大家学习了十几年十进制，我们了解十进制吗？所谓的十进制，它是如何构成的？ 引起学生思考。 十进制由三个部分构成： (1)由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数码组成； (2)进位方法，逢十进一；(基数为10) (3)采用位权表示法，即一个数码在不同位置上所代表的值不同。 引入基数和位权的概念 一种进制就规定了一组固定的数字，数字的个数就是这种类制的基数，如十进制规定了，0，1，2…9共10个数字，则十进制的基数就为10。 位权是一个比较新的概念，通过简单的例子介绍什么是位权。 比如：数码3，在个位上表示为3，在十位表示为30，在百位表示为300，在千位表示为3000。 3333=3000+300+30+3=3*103+3*102+3*101+3*100 这里个(100)、十(101)、百(102),称为位权，位权的大小是以基数为底，数码所在位置序号为指数的整数次幂。
《数字电路与逻辑设计》 教 案 试讲教师：孙发贵 工作单位：北京化工大学北方学院
教学内容与过程 （一）讲解新课 在数字电路中，0和1既可以表示逻辑状态，又可表示数量的大小。当表示数量时，可以进行算术运算。 与十进制数的算术运算相比 1：运算的规则类似； 2：进位和借位规则不同（逢二进一，借一当二） 特点：加、减、乘、除全部可以用相加和移位这两种操作实现。——简化了电路结构所以数字电路中普遍采用二进制算数运算。 一、无符号二进制数的算术运算： 1、二进制数加法： 运算规则：0+0=0，0+1=1，1+1=10（向高位进一）—逢二进一 例：计算二进制数1010和0101的和。 2、二进制数减法： 运算规则：0-0=0，1-1=0，1-0=1， 0-1=11（向高位借一）—借一当二 例：计算二进制数1010和0101的差。 注意：在无符号减法运算中无法表示负数，所以，被减数必须大于减数。 3、二进制数乘法： 由左移被乘数与加法运算构成。 例：计算二进制数1010和0101的积。
4、二进制数除法： 由右移被除数与减法运算构成。 例：计算二进制数1010和111之商。 二、带符号二进制数的减法运算： 二进制数的正、负号也是用0/1表示的。 最高位为符号位（0为正，1为负） 例如： +89 = （0 1011001） -89 = （1 1011001） 在数字电路中，为简化电路常将减法运算变为加法运算。故引入原码、反码、补码的概念。 1、原码、反码、补码： 1) 原码：自然二进制码01101=(13)D 2) 反码：原码取反10010=(18)D N反=(2n–1)–N原，其中n为二进制数的位数 3) 补码：N补=2n-N原=N反+1 01101=(13)D 10010=(13)反 (13)补：(25-13) D=(19)D=10010+1=10011=(19)D 2、二进制数的补码表示: 补码或反码的最高位为符号位，正数为0，负数为1。 当二进制数为正数时，其补码、反码与原码相同。 当二进制数为负数时，将原码的数值位逐位求反，然后在最低位加1得到补码。 X1 = 85 = +1010101 [X1]原= [X1]反=[X1]补=01010101 X2 = -85 = -1010101 [X2]原= 11010101
简述计算机采用二进制的原因？ 1.技术实现简单。 2.简化运算规则。 3.适合逻辑运算。 4.易于进行转换。 什么是定点数？什么是浮点数？ 定点数：小数点的位置是固定的，因而小数点不必使用特别的记号表示，一般来说，小数点可以固定在任意位置。在计算机中常用两种简单约定：将小数点的位置固定在最高数位之前，或者固定在数据最低位之后，前者是定点小数，后者是定点整数。 浮点数：是将比例因子以适当的形式表示在数据中，并根据每个数据的具体要求进行浮动，这样在有限的位数的情况下，既扩大了数的表示范围，又保持了数据的有效精度。 简述二进制的特点：运算简单，便于物理实现，节省设备 简述计算机中如何区分汉字编码和ASCII码？ 汉字编码的每个字节的最高位置1，当ASCII码用一个字节表示时，最高位为0。 简述国标码与机内码的区别？ 国标码是用于统一不同的计算机系统之间所用的不同编码，使不同系统之间的汉字信息可以相互交换。 简述计算机各基本组成部分的功能？ 运算器：对数据编码进行算术运算和逻辑运算。 控制器：计算机的指挥中心，使计算机的各个部分自动协调工作。工作的实质是解释程序，执行指令。 存储器：存放程序和数据。 输入设备：将人们熟悉的信息形式变换成计算机能接受并识别的信息形式。 输出设备：将计算机运算的结果转换为人类或其他设备能接受的形式。 简述硬件与软件的关系？ 1.计算机系统以硬件为基础，通过软件来扩展功能 2.硬件只完成最基本的功能，而复杂的功能通过软件来完成 3.计算机系统的硬件和软件可以相互转化，互为补充 4.指令系统是硬件和软件之间的交界面 试比较ROM和RAM的异同点？ ROM放在主板上，它的信息只能读不能写，但断电不会丢失其保存的信息，常用来保存启动计算机时经常需要的一些指令。 RAM用于临时保存数据，便于CPU对数据进行处理，RAM中的数据可以读出和写入，但RAM中保存的信息一旦掉电就会全部丢失。 什么是操作系统，它的五大功能是什么？ 操作系统是为了合理高效，方便地利用计算机系统，而对其硬件资源和软件资源进行管理的软件。操作系统具有处理机管理，存储器管理，设备管理，文件管理以及用户接口五大功能。 简述单元格工作表以及工作薄之间的关系？ 一个Excel文件是一个工作薄，工作薄包含一张或多张工作表，工作表是二维表格，表格中一行和一列的交叉点是一个单元格，在单元格中可以输入数据。
计算机与二进制 一、基本说明 1模块：初中信息技术基础 2年级：七年级 3所用教材版本：河南科学技术出版社 4所属的章节：第一单元第一节 5学时数： 15分钟（多媒体教室授课） 二、教学设计 1、教学目标： 知识与技能目标：理解数制的基本概念；了解二进制的基本特征；知道计算机采用二进制的原因；了解计算机与二进制的关系。 操作技能目标：在探索“计算机为什么要采用二进制”问题的过程中，学习比较研究的方法。 情感目标：通过丰富的活动体验二进制对计算机工作的优势，体验二进制所蕴涵的技术思想、技术哲学。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力。 2、内容分析：“二进制”数的概念解析是计算机基础教学中的一个重点、难点。但很多老师在教学时容易将这节课上成“二进制与十进制转换”的数学课，学生无法理解的同时，更加畏惧这个内容。因此，这节课应从文化角度教出二进制的丰富多彩，二进制对思维方式培养的作用，二进制的意境。 3、学情分析：学生刚刚从小学升入初一，多数学生对于二进制还很陌生，对于计算机内部工作机制没有很清楚的认识。在认知能力方面，初一的学生对于事物本质规律的探究能力还处于逐步增长之中，如果要让他们对“二进制对于计算机的意义”有所体验，也绝非是教师的简要陈述就能实现的。 4、设计思路：计算机为什么要采用二进制？”是本节课的核心问题，然而鉴于这个问题背后所涉及的二进制对于计算机内部工作的特殊意义在学生来说并不“简单”，所以这自然也成为了本课教学的难点。通过以上分析，在本课教学中，围绕“计算机为什么要采用二进制？”这个问题的产生、认识的过程设计是本课教学设计中的关键，精心设计富有启发性的认识活动，期望学生在亲身实践的活动过程中去体验、认识二进制与计算机的特殊关系，并进一步体悟二进制所蕴涵的技术思想、哲学思想（提出周易八卦系统及其与二进制的发明者之间的故事）。在本课教学中还突出以“比较”作为探究活动的主线，一方面是因为这种方法很适合对本课核心问题的研究，另一方面也期望学生在探究活动中对这种基本的研究思想有所领略。 三、教学过程 教学环节教师活动学生活动 对学生学习过程 的观察和考查及 设计意图 创设情 境问题引入教师：在黑板上写上“10” 1、回答这个数字 是多少？ 这个导入比较容 易激发学生兴 趣，能让学生很 快进入信息技术 的课堂氛围。 新授：投影：1、学生思考并从学生熟悉的十
第九讲二进制小数 我们曾经学了二进制以及八，十六及各种进制的整数，以及它们的加减乘除四则运算?大家必然会提问：与十进制分数、小数类似的二进制分数、小数，如何推广过来？ 一个二进制分数，就是a是二进制整数，也是二进制整数. b 一个二进制小数，不妨先讲纯小数：O v n v 1, n = O.b i b2b3, b i,，每个b i或为0，或为1.（b i不全为0，也不全为1）. 切所在的位称为￡分位； b2:》分包 W *分位.（类似于十进制小数0引屯屯…，引为君分位, 匚为壽分位，…）? 二进制小数的运算也和十进制小数运算相类似，差别在于这里是逢二进 十进制小数化为二进制小数，主要通过分数作中间媒介. 例将（0.3）10化为二进制小数.（用（a）k表示k进位数） =(0,010*********L--)a -(o.oiooi)2
0.01001 1010）1100 wcw ~ 醴成循环） 这表示十进制有限小数可能化成二进制循环小数. 本节重点讲二进制循环小数如何化为二进制分数.回忆十进制循环小数化分数，一是要学习推理中的思想方法，二是最好归纳成一个易用易记的公式. 十进制循环小数化分数一般公式： ①纯循环小数;（0釦幻…耳）10匸逗冋…％ ②混循坏小数’ （0衍知…葢診】心…気〕 这些公式的推导过程如下，请体会思想方法. 设S二（坤…瓦）心第一歩*在此等式的两边乘1兀右边相当于小数点右移k位，得bs二為W 釘两…和第二歩：两个等式左右两边分别相减，左边为讥7右边为爲三〔巧妙在于差值很整 齐，消去了让人“害怕”的无限长（虽然是循环）的小数）： 3（1声.1）=佔…色=沪警二譽.&式①证得. I _ _ ■ k亍 至于混循环，只要借用已证得的公式①，因为 （0.盟弹2…盟診1孔…氐）10 空價？…孔:釘*二鉅） ~w（分子小数点右移龜） 99--900--0 kT介
二进制转十进制，十进制转二进制的算法 位（ｂｉｔ） 一位二进制数，又称比特 字节（ｂｙｔｅ） １Ｂ ＝ ８ｂ 内存存储的最小单元 字长：同一时间内，计算机能处理的二进制位数 字长决定了计算机的运算精度，字长越长，计算机的运算精度就越高。因此，高性能的计算机，其字长较长，而性能较差的计算机，其字长相对要短一些。 其次，字长决定了指令直接寻址的能力。一般机器的字长都是字节的１、２、４、８倍。微机的字长为８位、１６位、３２位、６４位，如２８６机为１６位机，３８６和４８６是３２位机，最新推出的ＰＩＩＩ为６４位高档机。 字长也影响机器的运算速度，字长越长，运算速度越快。 字：是计算机中处理数据或信息的基本单位。一个字由若干字节组成，通常将组成一个字的位数叫做该字的字长。 进制 一位八进制数字可以用三位二进数来表示，一位十六进制数可以用四位二进数来表示，所以二进制和八进制、十六进制间的转换非常简单 如：将（１０１０１１１．０１１０１）２转换成八进制数 １０１０１１１．０１１０１＝００１ ０１０ １１１． ０１１ ０１０ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ １ ２ ７ ３ ２ 所以（１０１０１１１．０１１．１）２＝（１２７．３２）８
将（３２７．５）８转换为二进制 ３ ２ ７． ５ ↓ ↓ ↓ ↓ ０１１ ０１０ １１１． １０１ 所以（３２７．５）８＝（１１０１０１１１．１０１）２ 将（１１０１１１１０１．０１１１０１）２转换为十六进制数 （１１０１１１１０１．０１１１０１）２＝０００１ １０１１ １１０１． ０１１１ ０１００ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ １ Ｂ Ｄ ７ ４ 所以（１１０１１１１０１．０１１１０１）２＝（１ＢＤ．７４）１６ 将（２７．ＦＣ）１６转换成二进制数 ２ ７． Ｆ Ｃ ↓ ↓ ↓ ↓
电脑为什么要使用二进制？ 首先让我们了解一下二进制概述以及其发展进制是逢2进位的进位制，0、1是基本算符；计算机运算基础采用二进制。电脑的基础是二进制，那么，什么是二进制呢,为什么需要二进制呢？在早期设计的机械 计算装置中,使用的不是二进制，而是十进制或者其他进制，利用齿轮的不同位置表 示不同的数值，这种计算装置可能更加接近人类的思想方式。比如说一个计算设备有十个齿轮，它们级连接起来，每一个齿轮有十格，小齿轮转一圈大齿轮走一格。这就是一个简单的十位十进制的数据表示设备了，可以表示0到999999999的数字。配合其他的一些机械设备，这样一个简单的基于齿轮的装置就可以实现简单的十进制加减法了。这种通过不同的位置上面不同的符号表示数值的方法就是进制表示方法。常用的进制主要是十进制（因为我们有十个手指，所以十进制是比较合理的选择，用手指可以表示十个数字，0的概念直到很久以后才出现，所以是1－10而不是0－9）。电子计算机出现以后，使用电子管来表示十种状态过于复杂，所以所有的电子计算机中只有两种基本的状态，开和关。也就是说，电子管的两种状态决定了以电子管为基础的电子计算机采用二进制来表示数字和数据。常用的进制还有8进制和16进制，在电脑科学中，经常会用到16进制，而十进制的使用非常少，这是因为16进制和二进制有天然的联系：4个二进制位可以表示从0到15的数字，这刚好是1个16进制位可以表示的数据，也就是说，将二进制转换成16进制只要每4位进行转换就可以了。二进制的“00101000”直接可以转换成16进制的“38”。一个字是电脑中的基本存储单元，根据计算机字长的不同,字具有不同的位数，现代电脑的字长一般是32位的，也就是说，一个字的位数是32。字节是8位的数据单元,一个字节可以表示0－255的数据。对于32位字长的现代电脑，一个字等于4个字节，对于早期的16位的电脑，一个字等于2个字节。 计算机使用二进制有一下优点： 1、电路中容易实现：当计算机工作的时候，电路通电工作，于是每个输出端就有了电压。电压的高低通过模数转换即转换成了二进制：高电平是由1表示，低电平由0表示。也就是说将模拟电路转换成为数字电路。这里的高电平与低电平可以人为确定，一般地，2.5伏以下即为低电平，3.2伏以上为高电平。二进制数码只有两个(“0”和“1”)。电路只要能识别低、高就可以表示“0”和“1”。 2、物理上最易实现存储： （1）基本道理：二进制在物理上最易实现存储，通过磁极的取向、表面的凹凸、光照的有无等来记录。 （2）具体道理：对于只写一次的光盘，将激光束聚住成1--2um的小光束，依靠热的作用融化盘片表面上的碲合金薄膜，在薄膜上形成小洞（凹坑），记录下“1”，原来的位置表示记录“0”。 3、便于进行加、减运算和计数编码。易于进行转换，二进制与十进制数易于互相转换。简化运算规则：两个二进制数和、积运算组合各有三种，运算规则简单，有利于简化计算机内部结构，提高运算速度。电子计算机能以极高速度进行信息处理和加工，包括数据处理和加工，而且有极大的信息存储能力。数据在计算机中以器件的物理状态表示，采用二进制数字系统，计算机处理所有的字符或符号也要用二进制编码来表示。用二进制的优点是容易表示，
二、八、十、十六之间的转换 1、十进制与二进制之间的转换 （1）十进制转换为二进制，分为整数部分和小数部分 ①整数部分 方法：除2取余法，即每次将整数部分除以2，余数为该位权上的数，而商继续除以2，余数又为上一个位权上的数，这个步骤一直持续下去，直到商为0为止，最后读数时候，从最后一个余数读起，一直到最前面的一个余数。下面举例： 例：将十进制的168转换为二进制 得出结果将十进制的168转换为二进制，（10101000）2 分析:第一步，将168除以2,商84,余数为0。 第二步，将商84除以2，商42余数为0。 第三步，将商42除以2，商21余数为0。 第四步，将商21除以2，商10余数为1。 第五步，将商10除以2，商5余数为0。 第六步，将商5除以2，商2余数为1。 第七步，将商2除以2，商1余数为0。 第八步，将商1除以2，商0余数为1。 第九步，读数，因为最后一位是经过多次除以2才得到的，因此它是最高位，读数字从最后的余数向前读，即10101000
（2）小数部分 方法：乘2取整法，即将小数部分乘以2，然后取整数部分，剩下的小数部分继续乘以2，然后取整数部分，剩下的小数部分又乘以2，一直取到小数部分 为零为止。如果永远不能为零，就同十进制数的四舍五入一样，按照要求保留多少位小数时，就根据后面一位是0还是1，取舍，如果是零，舍掉，如果是1，向入一位。换句话说就是0舍1入。读数要从前面的整数读到后面的整数，下面举例： 例1：将0.125换算为二进制 得出结果：将0.125换算为二进制（0.001）2 分析：第一步，将0.125乘以2，得0.25,则整数部分为0,小数部分为0.25; 第二步, 将小数部分0.25乘以2,得0.5,则整数部分为0,小数部分为0.5; 第三步, 将小数部分0.5乘以2,得1.0,则整数部分为1,小数部分为0.0; 第四步,读数,从第一位读起,读到最后一位,即为0.001。 例2,将0.45转换为二进制（保留到小数点第四位）
二进制数的逻辑运算 在计算机中，除了能表示正负、大小的“数量数”以及相应的加、减、乘、除等基本算术运算外，还能表示事物逻辑判断，即“真”、“假”、“是”、“非”等“逻辑数”的运算。能表示这种数的变量称为逻辑变量。在逻辑运算中，都是用“1”或“0”来表示“真”或“假”，由此可见，逻辑运算是以二进制数为基础的。 计算机的逻辑运算区别于算术运算的主要特点是：逻辑运算是按位进行的，位与位之间不像加减运算那么有进位或借位的关系。 逻辑运算主要包括的运算有：逻辑加法（又称“或”运算）、逻辑乘法（又称“与”运算）和逻辑“非”运算。此外，还有“异或”运算。 （1）逻辑与运算（乘法运算） 逻辑与运算常用符号“×”、“∧”或“&”来表示。如果A、B、C为逻辑变量，则A和B的逻辑与可表示成A×B=C、A∧B=Ｃ或A&B=C，读作“A与B等于C”。一位二进制数的逻辑与运算规则如表1-2所示。 表1-2 与运算规则 [table=548][tr][td=1,1,187]A [/td][td=1,1,177]B [/td][td=1,1,184]A∧B（C） [/td][/tr][tr][td=1,1,187]0 [/td][td=1,1,177]0 [/td][td=1,1,184]0 [/td][/tr][tr][td=1,1,187]0 [/td][td=1,1,177]1 [/td][td=1,1,184]0 [/td][/tr][tr][td=1,1,187]1 [/td][td=1,1,177]0 [/td][td=1,1,184]0 [/td][/tr][tr][td=1,1,187]1 [/td][td=1,1,177]1 [/td][td=1,1,184]1 [/td][/tr][/table] 由表1-2可知，逻辑与运算表示只有当参与运算的逻辑变量都取值为1时，其逻辑乘积才等于1，即一假必假，两真才真。 这种逻辑与运算在实际生活中有许多应用，例如，计算机的电源要想接通，必须把实验室的电源总闸、USP 电源开关以及计算机机箱的电源开关都接通才行。这些开关是串在一起的，它们按照“与”逻辑接通。为了书写方便，逻辑与运算的符号可以略去不写（在不致混淆的情况下），即A×B=A∧B=AB。 例：设A＝1110011，B＝1010101，求A∧B。 解： 1 1 1 0 0 1 1 ∧ 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 结果为：A∧B＝1010001。 （2）逻辑或运算（加法运算） 逻辑或运算通常用符号“＋”或“ ”来表示。如果A、B、C为逻辑变量，则A和B的逻辑或可表示成A＋B=C 或A B=C，读作“A或B等于C”。其运算规则如表1-3 所示。
浮点数的二进制表示学习笔记 C++ 2008-12-20 13:31:17 阅读2931 评论10 字号：大中小 因为要参加软考了（当然也只有考试有这种魅力），我得了概浮点数转化为二进制表示这个最难的知识点（个人认为最难）。俺结合大量的从网上收集而来的资料现整理如下，希望对此知识点感兴趣的pfan有所帮助。 基础知识： 十进制转十六进制； 十六进制转二进制； IEEE制定的浮点数表示规则； 了解： 目前C/C++编译器标准都遵照IEEE制定的浮点数表示法来进行float,double运算。这种结构是一种科学计数法，用符号、指数和尾数来表示，底数定为2——即把一个浮点数表示为尾数乘以2的指数次方再添上符号。下面是具体的规格：符号位阶码尾数长度 float 1 8 23 32 double 1 11 52 64 以下通过几个例子讲解浮点数如何转换为二进制数 例一： 已知：double类型38414.4。 求：其对应的二进制表示。 分析：double类型共计64位，折合8字节。由最高到最低位分别是第63、62、61、……、0位： 最高位63位是符号位，1表示该数为负，0表示该数为正； 62-52位，一共11位是指数位； 51-0位，一共52位是尾数位。 步骤：按照IEEE浮点数表示法，下面先把38414.4转换为十六进制数。 把整数部和小数部分开处理:整数部直接化十六进制：960E。小数的处理: 0.4=0.5*0+0.25*1+0.125*1+0.0625*0+…… 实际上这永远算不完！这就是著名的浮点数精度问题。所以直到加上前面的整数部分算够53位就行了。隐藏位技术：最高位的1不写入内存（最终保留下来的还是52位）。 如果你够耐心，手工算到53位那么因该是： 38414.4(10)=1001011000001110.0110011001100110011001100110011001100(2) 科学记数法为：1.001011000001110 0110011001100110011001100110011001100，右移了15位，所以指数为15。或者可以如下理解： 1.001011000001110 0110011001100110011001100110011001100×2^15 于是来看阶码，按IEEE标准一共11位，可以表示范围是-1024 ~ 1023。
逻辑变量之间的运算称为逻辑运算。二进制数1和0在逻辑上可以代表“真”与“假”、“是”与“否”、“有”与“无”。这种具有逻辑属性的变量就称为逻辑变量。 计算机的逻辑运算的算术运算的主要区别是：逻辑运算是按位进行的，位与位之间不像加减运算那样有进位或借位的联系。 逻辑运算主要包括三种基本运算：逻辑加法（又称“或”运算）、逻辑乘法（又称“与”运算）和逻辑否定（又称“非”运算）。此外，“异或”运算也很有用。 1、逻辑加法（“或”运算） 逻辑加法通常用符号“+”或“∨”来表示。逻辑加法运算规则如下： 0+0=0，0∨0=0 0+1=1，0∨1=1 1+0=1，1∨0=1 1+1=1，1∨1=1 从上式可见，逻辑加法有“或”的意义。也就是说，在给定的逻辑变量中，A或B只要有一个为1，其逻辑加的结果为1；两者都为1则逻辑加为1。 2、逻辑乘法（“与”运算） 逻辑乘法通常用符号“×”或“∧”或“·”来表示。逻辑乘法运算规则如下： 0×0=0，0∧0=0，0·0=0 0×1=0，0∧1=0，0·1=0 1×0=0，1∧0=0，1·0=0 1×1=1，1∧1=1，1·1=1 不难看出，逻辑乘法有“与”的意义。它表示只当参与运算的逻辑变量都同时取值为1时，其逻辑乘积才等于1。 3、逻辑否定（非运算） 逻辑非运算又称逻辑否运算。其运算规则为： 0=1 非0等于1 1=0 非1等于0 4、异或逻辑运算（半加运算） 异或运算通常用符号"⊕"表示，其运算规则为： 0⊕0=0 0同0异或，结果为0 0⊕1=1 0同1异或，结果为1 1⊕0=1 1同0异或，结果为1 1⊕1=0 1同1异或，结果为0 即两个逻辑变量相异，输出才为1
浮点数的二进制表示(IEEE 754标准) 浮点数是我们在程序里常用的数据类型，它在内存中到底是怎么样的形式存在，是我了解之前是觉得好神奇，以此记录，作为学习笔记。 现代计算机中，一般都以IEEE 754标准存储浮点数，这个标准的在内存中存储的形式为： 对于不同长度的浮点数，阶码与小数位分配的数量不一样，如下： 对于32位的单精度浮点数，数符分配是1位，阶码分配了8位，尾数分配了是23位。 根据这个标准，我们来尝试把一个十进制的浮点数转换为IEEE754标准表示。例如：178.125 1.先把浮点数分别把整数部分和小数部分转换成2进制 1.整数部分用除2取余的方法，求得：10110010 2.小数部分用乘2取整的方法，求得：001 3.合起来即是：10110010.001 4.转换成二进制的浮点数，即把小数点移动到速数位只有1，即为： 1.0110010001 * 2^111，111是二进制，由于左移了7位，所以是111 2.把浮点数转换二进制后，这里基本已经可以得出对应3部分的值了 1.数符：由于浮点数是整数，故为0.(负数为1) 2.阶码: 阶码是需要作移码运算，在转换出来的二进制数里，阶数是 111(十进制为7)，对于单精度的浮点数，偏移值为01111111(127)， 即：111+011111111 = 10000110
3.尾数：小数点后面的数，即0110010001 4.最终根据位置填到对位的位置上： 5. 可能有个疑问：小数点前面的1去哪里了？由于尾数部分是规格化表示的，最高位总是“1”，所以这是直接隐藏掉，同时也节省了1个位出来存储小数，提高精度