第11课学案

第11课苏联的社会主义建设学案一、重点：新经济政策、苏联工业化和农业集体化。

苏联模式的评价。

二、基础感知。

请按课文填写完整下列各题的空格。

（一）新经政策1、背景:经历4年世界大战和3年内战的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧。

政策逐渐不适应社会的需要。

2、年春开始实施，其内容:以征收代替余粮征集制:允许使用雇佣和出租土地、农民可以自由买卖纳税后的剩余产品、实行；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。

3、作用:从苏俄的国情出发、调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟、促使国民经济稳步发展。

（二）苏联的工业化4、背景: 年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。

5、五年计划:1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想，1926年开始实施。

1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的。

6、评价:苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。

高度集中的指令性计一方面使苏联能够在短时间内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化:另一方、这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联的经济体制。

（三）农业体化7、背景:1927年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。

斯大林决心用行政手段解决粮食问题。

8、从20世纪30年代初起实施，其措施是:开展了消灭；政府从多方面支持集体农庄的建设，执行国家的生产计划。

9、结果:农民的利益受到严重损害、致使苏联的农业生产长期停滞。

（四）苏联模式10、确立:1936年，苏联公布了，规定苏联是工农社会主义国家，标志的形成。

11、评价:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取战争的胜利发挥了重要作用。

随着时间的推移，的弊端日益暴露，成为经济社会发展的体制障碍。

三、问题导学。

请学生带着下列问题去自主学习课本，并思考回答。

1.新经济政策从哪一年开始实施?其主要内容是什么?2.苏联是怎样由落后的农业国变成强大的工业国的?3.苏联的农业集体化运动是从何时开始的?其主要措施有哪些?4.苏联模式的主要特征是什么?四、探究学习1、探究一新经济政策的作用和特点阅读下列材料材料一国内战争和反对外国武装千涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复淡于崩渍的国民经济，但战时共产主义政策却使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。

第三单元第11课导学案过秦论班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：预习案【预习指导】独立研读文本，依据导学案要求，做好标记和勾画。

【学习目标】1、掌握本课的文言实词2、重点理解文言文翻译的要领并培养用现代汉语翻译文言文的能力3、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法【重点难点】1、总结归纳文章中的文言文知识点。

2、阅读文本，体会本文气势之磅礴，说理之透彻【情景导学】班级要举行读书会，交流：我所认识的秦兴亡的原因。

一、作者与作品简介：1、贾谊（前200—前168）汉初杰出的政治家、思想家和文学家。

河南郡洛阳人。

十八岁便以饱读《诗》《书》、善写文章名扬郡中，为郡守吴公召于门下，后荐于汉文帝，任博士，年仅二十余。

参与朝政议论，见识超群，一年间越级升为太中大夫。

因建议改定制度法令及命列侯就国，遭到守旧派周勃，灌婴等人谗害，被贬为长沙王太傅，抑郁悲愤，写出著名的《吊屈原赋》和《鹏鸟赋》。

数年后召回长安，任梁怀王太傅。

先后多次上疏，提出重农业、行仁政、削弱诸侯势力、制服匈奴侵扰等重要政见和具体措施。

后梁怀王堕马死，谊忧伤哭泣年余，亦死，年仅三十三岁。

贾谊在政治上有远见卓识，能洞察隐微，善于总结历史经验教训，能抓住当前社会主要问题、预见未来隐患，作出精辟分析，提出有效对策。

如《过秦论》《治安策》（又名《陈政事疏》）《论积贮疏》、等名文都显示出他卓越的政治见解和对国家大事极其关切的激情。

故刘向把他比为古之伊尹、管仲。

在思想上，以儒家思想为主，主张国家应以民为本，施行仁政，重视礼乐，严明等级；同时也杂有法家运用法术势，力主中央集权，削弱诸侯权势和道家的貌似旷达实为消极等思想。

这些反映到他的政治主张上是积极进步，富有进取精神的，而在对待个人不幸遭遇方面则表现为悲观失望。

贾谊散文开两汉政论风气之先，扣紧时代脉搏，篇篇针砭时弊，说理透辟晓畅，深刻犀利，言词激切，理足气盛，如《论积贮疏》《治安策》等；而《过秦论》更以铺张扬厉，排比渲染、词采绚丽见长。

第11课物理学的重大进展学案一、学习目标1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；2、知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。

重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。

难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。

二、预习自学三、合作探究1．伽利略的贡献和牛顿的成就有何内在联系？2．经典力学的主要内容有哪些？其创立的标志是什么？在近代自然科学发展中的历史地位如何？3．相对论的主要内容有哪些？相对论和量子论的创立有何重要意义？4．（1）近代科学诞生的历史背景是什么？（2）为什么说量子理论和相对论是现代物理学的两大支柱？四、检测反馈知识点1 经典力学1．伽利略被称为“天上的哥伦布”，这是因为他A．发现了落体定律 B．为经典力学奠定了基础C．在天文学方面的重大贡献 D．注重实践和实验2．经典力学成熟的标志是A．惯性定律的发现B．作用和反作用等定律的发现C．《自然哲学的数学原理》一书的出版D．万有引力定律的发现3．下列人物属于经典力学创立者的是A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克知识点2 相对论的创立4. 他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。

他是A．牛顿B．达尔文C．法拉第D．爱因斯坦5．中新社台北2005年4月19日电：世界第一高楼台北101大楼十九日晚七时许，呼应“物理照亮世界”的活动，点亮灯光，凸现“E=mc2”，纪念伟大的科学家爱因斯坦发表相对论一百周年。

相对论提出的历史意义有①是物理学思想的一次重大革命②否定了经典力学的绝对时空论③深刻地揭示了时间和空间的本质属性④树立了新的时空观、运动观、物质观A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④6．不属于狭义相对论内容的是A．尺缩效应 B．空间和时间不可能离开物质而独立存在C．钟慢效应D．物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加知识点3 量子论的诞生与发展7．人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界的标志是A．量子力学 B.广义相对论C．经典力学 D.狭义相对论8．利用量子理论成功地解释了光电效应现象及光的本质，进一步推动量子理论发展的是A．牛顿 B．普朗克 C．波尔D．爱因斯坦9．有关量子理论，下列有关描述不正确的是A．与相对论一起构成了现代物理学的基础 B．改变着人们的生活C．引发了现代科学技术的突破性进展 D．是由普朗克完成的★10．伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

机遇与挑战【一】学习目标★知识：了解当今世界经济政治发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战；理解中国的和平发展道路。

★能力：培养学生客观分析复杂国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。

★情感、态度、价值观：树立全球观念、国际竞争意识、忧患意识，自觉维护世界和平。

【二】学习重难点1.和平与发展问题及相互关系。

2.中国在世界政治格局中的地位和作用。

【三】知识梳理第一节当今世界的主旋律1．20世纪90年代以来，以_________________、__________________、_______________和__________________为代表的科技进步日新月异，人类已经进入了“知识经济”时代。

2.新的科技革命使各国经济联系日益紧密，相互依存与合作不断增强，_______________趋势愈益明显。

3.经济全球化过程中，世界各种力量在错综复杂的利害关系中重新组合，国际格局向_____________发展。

4._________________，是当今世界的两大主题。

______________、________________、________________是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。

5.当今世界人类面临着许多共同的难题，如___________________、_________________、__________________等，这些问题困扰着世界的发展和进步。

但是，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是_________________两大问题。

6.和平与发展相辅相成。

________________是各国共同发展的_____________，各国的共同发展，特别是____________________________是维护世界和平的_______________。

第二节世界舞台上的中国1.我国经过50多年艰辛努力，取得了举世瞩目的成就：__________________________________________________________________________________________________。

第11课辽宋夏金元的经济与社会[学习目标]一、农业和手工业的发展1．农业的发展(1)宋朝农业成就突出(2)边疆农业的开发在辽夏金元统治之下，边疆地区获得进一步开发。

漠北、东北、西北、云南等地的农业都有显著进步。

问题思考材料北宋时期，农具种类十分齐全，从犁耕、播种、灌溉、中耕到收获的每一个生产环节都有当用的工具。

灌溉多用龙骨翻车或人力翻车(踏车)。

还有一种“筒车”，可利用水力或高力推动运转，扬程较高，也适用于山田的灌溉。

——摘编自邱树森《新编中国通史》思考据材料指出北宋农业生产的重要成就，并分析其影响。

提示成就：耕作和灌溉工具的改进。

影响：反映出农业耕作程序增多，重视精耕细作，又提高了生产效率。

2．手工业的发展(1)制瓷业①宋朝制瓷技术有重要改进，出现了以五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器，色彩多变，质感浑厚。

②元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。

③宋元时期，瓷器大量出口海外，继丝绸之后成为中华文明新的物质象征。

(2)矿冶业①地位：矿冶业在北宋手工业中占有重要地位。

②成就：煤的开采量很大，首都东京的居民普遍使用煤作燃料。

③影响：燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。

(3)印刷业的发展①地位：印刷业是宋朝新兴的手工业。

②影响：有力地推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展。

判断正误(1)宋元时期，瓷器大量出口海外，海上丝路由此开辟。

( × )提示汉代开辟了陆上和海上丝路，宋元时期，海上丝路繁荣，瓷器大量出口，成为中华文明新的物质象征。

(2)印刷业是北宋新兴的手工业，带动了造纸业的发展。

( √ )二、商业和城市的繁荣1．宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰(1)面向大众的基层市场蓬勃涌现。

(2)宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。

2．货币需求量剧增(1)原因：商品流通规模的扩大。

(2)表现①北宋钱币年铸造量最多时高出唐朝10多倍，并开始出现纸币。

第11课渐学案（粤教版语文高中必修二）第11课渐学习目标1.理清文章结构，明确作者的观点和写作意图。

2.体会本文举例论证和比喻论证的方法。

一.音正形准1给下列加点的字注音1单音字慷慨刑笞拥衾潜移纨绔痴态芥子答案kichqnqinwnkchji2多音字渐佣轧答案jin/jinyn/yny//zh2给下列形似字组词12答案1鞭笞/苔藓2牛犊/木牍二.词语积累1理解运用1纨绔子弟____________________________________________________2天真烂漫____________________________________________________3春秋代序____________________________________________________答案1衣着华丽的年轻人。

泛指不务正业.游手好闲的富家子弟。

2形容儿童思想单纯.活泼可爱，没有做作和虚伪。

3季节更替，时光转移。

对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。

正确的打“”，错误的打“”1大清朝一灭亡，那些整天只知道提着鸟笼，游手好闲的纨绔子弟也随着完蛋了。

2整天和那些天真烂漫的孩子在一起，他的心也年轻了许多。

答案122辨词填空流连留恋流连也作“留连”，留恋不止，舍不得离去多用于对某地某景。

留恋不忍舍弃或离开多用于人与人之间。

三年高中生活即将结束，大家非常________。

这次爬山，我分________山间的野花.小溪。

答案留恋流连三.名言警句与“积累”相关的名句1博观而约取，厚积而薄发。

苏轼稼说送张琥2勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

刘备3少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

朱熹偶成4积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

荀子劝学5合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

老子一.作者简介丰子恺18981975，现代作家.画家.艺术教育家。

反对党八股(节选)【助读链接】一、作者简介无产阶级革命家——毛泽东毛泽东(1893年12月26日—1976年9月9日)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。

湖南湘潭人。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。

他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。

因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

主要作品《毛泽东选集》(毛泽东的主要著作集)、《毛泽东文集》(中共中央文献研究室编，人民出版社1993年起陆续出版，编入了《毛泽东选集》以外的毛泽东重要文稿)、《毛泽东诗词》(毛泽东创作的旧体诗词作品)整风运动中的重要文献《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月在延安干部会议上所作的重要报告，是整风文献之一。

党八股指革命队伍中某些人所写的文章。

这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为“党八股”。

这篇演讲和《改造我们的学习》《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是我党思想建设的重要文献，也是发动全党整风的动员报告。

当时，党内长期存在着的“左”倾、右倾错误，特别是以教条主义为主要特征的王明“左”倾错误，还没有来得及从思想上系统地彻底清算，党内对这种错误的思想根源还缺乏深刻认识，党的高级干部中对党的历史上的一些重要问题的认识还不完全一致，党内的“三股歪风”，即主观主义、宗派主义和党八股还较为突出。

同时，抗战以来党组织的发展壮大，使大量新党员、新干部加入党的队伍，他们常常把一些非无产阶级思想带进党内，成了党内各种错误倾向滋长的温床。

复习课：选择性必修一第11课《中国古代的民族关系与对外交往》教学设计一、教学理念、指导依据说明教学理念：本课以立德树人为根本任务，通过对中国古代的民族关系与对外交往的学习，培养学生的历史学科核心素养，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观。

《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。

”（P4）“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放的真实问题情境，是检验其核心素养的重要方面。

”（P59）《追求理解的教学设计》：大概念是一种概念性的工具，具有强化思维，连结不同知识片段，使学生具备应用和迁移的能力。

指导依据：《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》：了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。

二、教科书教学内容分析本课小标题：秦汉时期的民族关系-隋唐至两宋时期的民族关系-元明清时期的名族关系-中国古代的对外交往（梁启超：中国的中国，亚洲的中国，世界的中国）三、学情分析中外历史纲要（上）和选择性必修2和3都有相关内容，“中国”这一概念能很好的统摄这些知识，有利于知识结构化。

四、学术分析本课参考书目：1.葛兆光等：《殊方未远：古代中国的疆域、民族与认同》，中华书局2016年出版。

2.葛兆光：《宅兹中国：重建有关“中国”的历史论述》，中华书局2018年出版。

3.许倬云：《万古江河：中国历史文化的转折与开展》，湖南人民出版社2020年出版。

4.翁独健：《中国民族关系史纲要》，中国社会科学出版社2005年出版。

5.费孝通：《中华民族多元一体格局》，中央民族大学出版社2020年出版。

6.韦兵：《完整的天下经验:宋辽夏金元之间的互动》，北京师范大学出版社2019年出版。

通过对这些学术著作的阅读，我很快的找到了本课的大概念——中国。

第11课经济建设的发展和曲折学案考纲考点解读概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。

注意高考以实践科学发展观的角度，考察社会主义经济建设的经验教训二．知识梳理1．社会主义建设的起步（1949—1956）（1）建国初严峻的经济形势（1949—1952）①表现：经济全面崩溃，交通瘫痪．通货膨胀，人民生活困苦。

②原因：帝国主义的掠夺．国民政府的搜刮．多年战争的破坏。

③国民经济恢复的意义：新中国政权得到巩固；为有计划的经济建设创造了条件（2）国民经济的起步（1953-1956）①起步标志——“一五计划”（1953-——1957）A．背景：我国是落后的农业国，工业基础薄弱。

B．目的：为把我国建设成为社会主义工业化国家。

C．内容（一化三改造）：集中力量发展重工业，建立工业化基础；有步骤地对农业．手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

（一化指社会主义工业化）D．成就：① 1957年，一五计划经济指标一般都大幅度超额完成。

重工业建设成就尤其突出，主要集中于东北地区，代表企业有鞍山钢铁厂．长春一汽．沈阳机床厂和飞机制造厂。

E．意义：为社会主义工业奠定初步基础。

②社会主义改造（即三大改造1953-1956）：A．状况：1953 年起，我国开始对农业．手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，到1956年底基本完成，使生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在我国基本建立，完成了从新民主主义社会向社会主义社会的过渡。

其中对资本主义工商业的社会主义改造，使资本主义性质的私有制工商业变为社会主义的公有制工商业，标志着中国民族资本主义的消失。

B．内容：农业 ----农业生产合作社，走集体化道路。

手工业----手工业生产合作社资本主义工商业 ----“和平赎买”政策，公私合营方式（三大改造中最具创造性的措施）2．全面建设社会主义时期的探索与失误（1956—1966年）（1）成功的探索：中共八大（ 1956 年）内容：A．主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾B．主要任务：农业国工业国（2）严重失误：社会主义建设总路线．“大跃进”和人民公社化运动（“三面红旗”）①“大跃进”和人民公社化运动的指导思想是1958年中共八大二次会议制定的社会主义建设总路线（鼓足干劲．力争上游．多快好省地建设社会主义）。

核舟记【学习目标】1、知识与能力：积累文言词汇，了解“记”这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。

2、过程与方法：整体感知课文，品味语言，感受本文观察细致、描写生动的特点。

3、了解我国古代工艺美术的卓越成就，激发我们热爱祖国博大精深的传统文化的感情。

【学习重点】1.积累文言词汇，理解课文内容2.理解难懂字词，品味有关语句，赏析核舟雕刻之巧与文章说明之妙。

【背景资料】1、认识微雕：核舟”是一件微雕工艺品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核。

，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”。

微雕，是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。

雕刻时肉眼看不见，凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。

微雕艺术越来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，世界上正在形成一股微雕艺术热。

2、掌握“记”的知识：“记”是古代散文的一种文体。

这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。

它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。

写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。

我们在以后还会学很多此类文章，如《岳阳楼记》、《小石潭记》、《满井游记》、《醉翁亭记》等，本文是一篇说明性的文章。

本文原作在介绍完核舟之后，还有一段议论（见“有关资料”），课文删去它的绝大部分，只保留了最后一句，也是全文中心，即“嘻，技亦灵怪矣哉”。

因此，现在看来，它跟我们常见的说明文可算是很相似了。

3、了解大苏游赤壁一事：大苏，即苏轼，又名苏东坡，后人习惯用大苏和小苏来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。

宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，下狱。

出狱后贬为黄州团练副使，这是个有名无实的官职，实际是流放；但他以读书和游览自娱，表现了旷达的胸襟。

元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩：一次是农历7月16日，一次是农历10月15日。