高考各科分值比例：
1.数学卷面150分。试卷内容及分配比例（1）集合、简易逻辑10分
（2）数列19分
（3）三角函数19分
（4）立体几何18分
（5）圆锥曲线18分
（6）概率与统计18分
（7）导数18分
（8）算法5分
（9）线性规划5分
（10）不等式5分
（11向量5分
（12复数5分
（13）三视图5分
试题难度及分配比例（1）较易试题
（2）中等试题
（3）较难试题
试题题型及分配比例（1）选择题40分
（2）填空题30分
（3）解答题80分
2.语文卷面150分。试题题型及分配比例（1）掌握和应用，约8道题，32分
（2）古代诗文阅读，约7题，30分
（3）现代文阅读，约7道题，28分
（4）作文60分
3.英语卷面150分。试卷内容及分配比例（1）听力30分
（2）知识运用45分
（3）阅读理解40分
（4）书面表达35分
试题题型及分配比例（1）选择题115分
(2) 书面表达35
4.综合卷面（理科）300分。
生物80分试卷内容及分配比例（1）生命的物质基础12分
（2）生物的新陈代谢10分
(3)生命的延续12分
（4）生物变异狱中和精华4分
（6）生命活动的调节6分
（7）生物与环境6分
（8）基因工程细胞工程20分
（9）微生物的应用10分
化学100分试卷内容及分配比例（1）化学基本概念和基本理论24分
（2）常见元素的单质及其重要化合物25分
（3）有机化学基础20分
（4）化学实验12分分
（5）化学计算12分
物理120分试卷内容及分配比例（1）质点的运动曲线运动6分
（2）力万有引力及航天6分
（3）牛顿定律
（4）动量、机械能22分
（5）振动和波3分
（6）电场
（7）恒定电流10分
（8）磁场
（9）电磁感应26分
（10）交变电流
（11）电磁波3分
（12）光的反色和直射6分
（13）原子和原子核6分
（14）热学6分
试题题型及分配比例（1）选择题135分
（2）非选择165分5.综合卷面（文科）300分。
政治100分试卷内容及分配比例（1）经济常识35分
（2）哲学常识20分
（3）政治常识20分
（4）文化与生活15分
（5）选修教材5分历史100分试卷内容及分配比例（1）中国古代史30分
（2）中国近代史35分
（3）世界近代史35分地理100分试卷内容及分配比例（1）地球和地图15分
（2）自然地理35分
（3）人文地理20分
（4）区域地理20分
（5）选修地理10分
试题题型及分配比例（1）选择题135分
（2）非选择165分
数学内容在高考中题型及所占分值 高一上 内容题型所占分数备注 第一章：集合与简易逻辑选择题一道5分 1、集合与集合运算 2、不等式的解法 3、逻辑联接词、四种命题 与充分必要条件第二章：函数选择题两道10分 1、映射与函数 2、函数的单调性、奇偶 性、周期性 3、反函数 4、指数函数与对数函数 5、函数的图像 6、函数的值域和最值 7、函数的应用 第三章：数列1、选择题一道 2、大题一道 1、5分 2、12分或14 分 1、数列的概念 2、等差数列和等比数列 3、数列的应用 高一下第四章：三角函数1、填空题一道 2、大题一道 1、5分 2、12分 1、三角函数的概念、同角 三角函数的基本关系式、 诱导公式 2、两角与差、二倍角公式 3、三角函数的化简求值和 证明 4、三角函数的图象和性质 5、函数y=Asin(ωx+φ) 的图象和性质 6、三角函数的最值 7、三角函数的应用 第五章：平面向量单独一题5分 1、向量的概念、向量的基 本运算 2、向量的数量积 3、两点间距离公式、线段 的定比分点与图形的 平移 4、解斜三角形 第六章：不等式1、选择题一道 2、填空题一道 1、5分 2、5分 1、不等式的概念和性质 2、不等式的证明 3、含绝对值不等式和含参 数不等式的解法 4、不等式的应用 1、直线的方程、两直线的
高二上 第七章：直线和圆的方程 1、填空题一道 2、大题一道 1、5分 2、12分 位置关系 2、简单的线性规划 3、圆的方程、直线和圆的位置关系 第八章：圆锥曲线方程 1、填空题一道 2、大题一道 1、5分 2、13分或14分 1、椭圆 2、双曲线 3、抛物线 4、直线与圆锥曲线的位置 5、曲线和方程 6、圆锥曲线的综合问题 7、解析几何与向量 高二下 第九章：直线、平面、简单 几何体 1、选择、填空题各一道 2、大题一道 1、9分 2、12分 1、平面及其基本性质 2、空间两直线 3、直线与平面的位置关系 4、直线与平面所成的角、三垂线定理 5、两个平面平行的判定和性质 6、两面角与两个平面垂直 7、棱柱和棱锥 8、球 9、空间距离 10、平面图形的翻折 11、空间向量 第十章：排列、组合、二项 式定理和概率 1、选择题一道 2、填空题一道 1、5分 2、4分 1、分类计数原理与分步计数原理 2、排列与组合 3、二项式定理 4、随机事件的概率 5、互斥事件有一个发生的概率 6、相互独立事件同时发生的概率 高三 第十一章：统计 选择题一道 5分 统计 第十二章：导数 大题一道 14分 1、 导数的概念及性质 2、 导数的应用
数学 序号模块名称难度星级主要内容适用年级高考比例 专项课程集合与简易逻辑（文/理）★★☆☆☆以“集合”为基础，由“运算”分枝杈。新高三3%~5% 函数与导数（文/理）★★★★☆函数与导数的综合应用新高三8%~12% 三角函数（文/理）★★★☆☆三角函数考点解析新高三8%~12% 数列（文/理）★★★★☆等差数列、等比数列、数列通项、通项公式等新高三8%~12% 不等式（文/理）★★★☆☆不等式（文/理）新高三3%~5% 解析几何（文/理）★★★★☆解析几何知识点归纳新高三10%~12% 平面向量（文/理）★★☆☆☆平面向量新高三1%~3% 立体几何（文/理）★★★☆☆ 直线与平面、平面与平面的平行和垂直的性质 及判定,线面间的角与距离的计算作为考查的 重点。 新高三8%~10% 统计概率（文/理）★★★☆☆概率、分层抽样、解析……新高三> 8%~10% 计数原理（理）★★★☆☆计数原理（理）新高三8%~10% 高考自主招生课程★★★★☆高考自主招生课程 参加自主招 生考生 100% 序号模块名称难度星级主要内容适用年级高考比例专审题（作文）★★★☆☆命题作文审题、材料作文审题新高三40% 立意（作文）★★★★☆理性高度训练、立意深远指导、立意和立论新高三40%
项课程 布局（作文）★★★☆☆布局谋篇新高三40% 材料（作文）★★★★★腹有诗书气自华、引用时代的活水新高三40% 论证过程（作文）★★★★★千锤万炼出深意新高三40% 语言（作文）★★★★★魅力表达新高三40% 品读与实践（作文）★★★★★奇文共欣赏、习作实践修改新高三40% 基础知识★★☆☆☆ 字音字形辨析、选词填空、病句、成语运用、 语句衔接、文常、古诗文默写 新高三20~30% 文言文阅读★★★★☆ 文言文基础阅读、文言文实词、虚词运用、词 类活用和古今异义、文言翻译和短句、阅读延 伸、文言文整体提高 新高三> 8%~10% 古诗文阅读★★★★☆ 诗歌的体裁与主旨、意象与意境、艺术手法、 语言运用、技巧与归纳总结、阅读延伸、诗歌 阅读整体提高 新高三8%~10% 现代文阅读★★★★★实用类文本阅读、散文阅读、小说阅读新高三15~25% 序号模块名称难度星级主要内容适用年级高考比例 专项 动词的时态语态★★★☆☆ 动词时态的基本用法以及高考易混淆时态之间 的区别、被动语态的重难点） 新高三非谓语动词★★★★☆ 不定式、分词作定语，不定式、动名词作宾语 以及不定式、分词作状语的用法要点 新高三情态动词和虚拟语气★★★☆☆情态动词和虚拟语气的用法要点新高三定语从句和名词性从句★★★☆☆ 定语从句的八大考点以及名词性从句中连接词 的选用 新高三
江苏省高考各科题型及分值比例 语文：（共200分，其中160分为必做部分40为附加分，附加题只有文科生才做，理科生不需要做） 语文试卷分为必做题和附加题部分（必做题为文理科都要做的题目，附加题只有文科生需要做，理科生不做） 必做题部分： 语言文字运用：共四题，其中前两题为选择题，主要考察学生的语音知识和成语的运用知识，(分值为每题五分)第三题为填空题，（四分）第四题是回答问题，有时还要根据要求写一段话。（五分） 第二部分：文言文阅读题（共四道题，前三道为选择题，每题三分，第四题为翻译题共十分）第三部分：古诗词鉴赏。共十分 第四部分：名篇名句默写（八个空共8分） 第五部分：现代文阅读：文学类文本（23分） 第六部分：现代文阅读：论述类文本（15分 第七部分：作文（70分） 附加题部分：一、阅读材料，根据阅读材料完成题目（10分） 二、名著阅读题（15分） 三、材料概括分析题（15分） 数学：（共200分，其中160分为必做部分40为附加分，附加题只有理科生才做，理科生不需要做） 数学试卷分为填空题和简答题两部分 填空题共14题，每题5分，共70分。 简答题共6题，前三题每题14分，后三题每题16分，共90分 附加题部分：分为选做题和必做题，选做题共四题，考生可以任意选择其中的两道题做，共20分。必做题两题每题10分，共20分。附加题部分全为简答题。 英语：（共120分） 英语试卷分为第一卷和第二卷两部分，满分120分。 第一卷为听力部分，共20分 第二卷分为以下几部分： 1、单项选择共15题，每题一分，共15分。 2、完形填空，共20空，每空1分，共20分。 3、阅读理解，4篇，共15个选择题，每题2分，共30分。 4、任务型阅读，10个空，根据要求每空填一个单词，共10分。 5、写作：25分。 物理：总分120分，试卷共分为以下几个部分。 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分， 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分. 每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分. 三、简答题：本题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分，共计42分。请将解答填写在答题卡相应的位置．选做题包括A、B、C三小题，请选定其中两题 ．．．．．．．并作答，若三题都做，则按A、B两题评分．
增加高考语文分值的三个理由 温儒敏（原北京大学中文系主任） 山东大学特聘人文社科一级教授，北京大学中文系教授。曾任北京大学中文系主任。苏步青先生曾向教育部长建议，如果允许复旦大学单独招生，第一天考语文，及格的再参加以后的考试，语文不及格的就直接淘汰。 北京市2016年高考改革方案，将语文分值从150分调到180分，英语从150分调到100分，文理科综合300分调到320分，数学不变，还是150分。另外，英语将增加一年两次考试，如高一已考了100分，高二高三可不考英语了。 这个消息出来后，社会反响巨大。据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。我是极力赞成这种改革的，这是经过多年争论和反复研究后终于沉淀下来的结果，预示着举步维艰的高考改革终于又迈出沉重的一步。 为什么要增加语文高考的分值？理由有三。 理由之一，语文学科属于基础学科，对学生思维能力、语言能力，以及情感、态度、价值观的培养，有至关重要的作用，这种对一个人成长的“覆盖性”影响，是其他任何学科都难于取代的。语文学好了，能为其他学科的学习打下基础，语文学科可以说是“基础的基础”。有人可能认为，我是中文系教授，对语文情有独钟，说这话是“老王卖瓜”。其实很多卓越的科学家也都强调语文的基础性和重要性。 著名的数学家苏步青院士就说过，“数、理、化当然重要，但语文却是各门学科的最基本的工具。语文学得好，有较高的阅读写作水平，就有助于学好其它学科，有助于知识的增长和思想的开展。反之，如果语文学得不好，数、理、化等其它学科也就学不好，常常是一知半解。”他强调的就是语文的基础性。 苏步青先生曾向教育部长建议，如果允许复旦大学单独招生，第一天考语文，及格的再参加以后的考试，语文不及格的就直接淘汰。苏步青担任复旦校长时，就把语文列为自主招生考试必考科目之一，并说：“其他科目可以不考，但语文一定要考。” 看来，语文的基础性决定了它不应当和其他学科等量齐观，适当增加高考语文的分值是完全必要的。 理由之二，语文又是综合性、实践性很强的学科，它的培养目标不只是知识和能力，还应当延伸到整体素养。 新颁布的义务教育语文课程标准就把“语文素养”当作核心的终端的课程目标。而“素养”的考察是比较难于量化的，光靠一些知识性的题目，或者局限于一些具体的能力测试，都难于检测总体的语文素养。 高考之所以要考作文，也是希望通过作文来考察考生的语文素养，因为作文有赖于综合能力，包括语言运用能力及其背后的思维力、审美力、文风，等等，其实就是素养。而这么些年来，高考作文的分值一直在60分左右，显然不够，难于承担“综合考察”的担子。 多年来，我和许多专家都呼吁增加高考作文和整个语文考试的分值，理由就是原来150分的“盘子”不够大，需要扩大一点，才“盛”得下语文素养综合考察的内容。 理由之三，是现在母语学习普遍不受重视，语文教学已经被边缘化。 因为语文素养提升要靠大量阅读，要长期积累，很难依赖“短促突击”的复习去提高考分，许多学生甚至认为语文学不学都差不多，这势必放逐语文，把本该学语文的时间挤出来给英语或其他“好拿分”的学科。有的学校甚至公开要语文给其他学科“让路”。适当增加语文分值，将有利于恢复语文应有的地位，让全社会重视母语教育。 现在很多人眼睛只盯着分值的增减，而不看整个改革的方案，不同学科立场就难免有片面的
高考数学考点解析及分值 分布 Prepared on 22 November 2020
高考数学考点解析1．集合与简易逻辑： 10-18分 主要章节：必修1第一章《集合》、第三章《函数的应用》 选修1-1（文）2-1（理）《常用逻辑用语》 考查的重点是抽象思维能力，主要考查集合与集合的运算关系，将加强对集合的计算与化简的考查，并有可能从有限集合向无限集合发展。简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别。 2．函数与导数： 30分+ 主要章节：必修1第二章《基本初等函数》、第三章《函数的应用》必修4第一章《三角函数》 必修2第三章《直线与方程》、第四章《园与方程》 选修1-1（文）2-1（理）《圆锥曲线与方程》、《导数》 选修4-4《极坐标方程》《参数方程》 函数是高中数学的主要内容，它把中学数学的各个分支紧密地联系在一起，是中学数学全部内容的主线。以指数函数、对数函数、复合函数为载体，结合图象的变换（平移、伸缩、对称变换）、四性问题（单调性、奇偶性、周期性、对称性）、反函数生成考题，作为选择题、填空题考查的主要内容，其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。函数与导数的结合的解答题，以切线、极值、最值问题、单调性问题、恒成立问题为设置条件，结合不等式、数列综合成题，也是解答题拉分关键。
3．不等式：5-12分 主要章节：必修5第三章《不等式》 选修4-5全书 一般不会单独命题，会在其他题型中“隐蔽”出现，不等式作为一种工具广泛地应用在涉及函数、数列、解几等知识的考查中，不等式重点考五种题型：解不等式（组）；证明不等式；比较大小；不等式的应用；不等式的综合性问题。选择题和填空题主要考查不等式性质、解法及均值不等式。解答题会与其它知识的交汇中考查，如含参量不等式的解法（确定取值范围）、数列通项或前n项和的有界性证明、由函数的导数确定最值型的不等式证明等。 4．数列：20-28分 主要章节：必修5第二章《数列》 数列是高中数学的重要内容，是初等数学与高等数学的重要衔接点，所以在历年的高考解答题中都占有重要的地位．题量一般是一个小题一个大题，另外一个与其它知识的综合题。文科以应用等差、等比数列的概念、性质求通项公式、前n项和为主；理科以应用Sn或an之间的递推关系求通项、求和、证明有关性质为主。证明题以考“错位相减法”比较多。 5．三角函数： 18-25分 主要章节：必修4第一章《三角函数》、第三章《三角恒等变换》必修5第一章《解三角形》
高考数学考点解析及分值分布 1．集合与简易逻辑。分值在5～10分左右（一道或两道选择题），考查的重点是抽象思维能力，主要考查集合与集合的运算关系，将加强对集合的计算与化简的考查，并有可能从有限集合向无限集合发展。简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别。 2．函数与导数，函数是高中数学的主要内容，它把中学数学的各个分支紧密地联系在一起，是中学数学全部内容的主线。在高考中，至少三个小题一个大题，分值在３０分左右。以指数函数、对数函数、生成性函数为载体结合图象的变换（平移、伸缩、对称变换）、四性问题（单调性、奇偶性、周期性、对称性）、反函数问题常常是选择题、填空题考查的主要内容，其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。函数与导数的结合是高考的热点题型，文科以三次（或四次）函数为命题载体，理科以生成性函数（对数函数、指数函数及分式函数）为命题载体，以切线问题、极值最值问题、单调性问题、恒成立问题为设置条件，与不等式、数列综合成题，是解答题试题的主要特点。 3．不等式;一般不会单独命题，会在其他题型中“隐蔽”出现，分值一般在10左右。不等式作为一种工具广泛地应用在涉及函数、数列、解几等知识的考查中，不等式重点考五种题型：解不等式（组）；证明不等式；比较大小；不等式的应用；不等式的综合性问题。选择题和填空题主要考查不等式性质、解法及均值不等式。解答题会与其它知识的交汇中考查，如含参量不等式的解法（确定取值范围）、数列通项或前n项和的有界性证明、由函数的导数确定最值型的不等式证明等。 4．数列：数列是高中数学的重要内容，又是初等数学与高等数学的重要衔接点，所以在历年的高考解答题中都占有重要的地位．题量一般是一个小题一个大题，有时还有一个与其它知识的综合题。分值在20分左右，文科以应用等差、等比数列的概念、性质求通项公式、前n项和为主；理科以应用Sn或an之间的递推关系求通项、求和、证明有关性质为主。数列是特殊的函数，而不等式是深刻认识函数与数列的工具，三者综合的求解题与求证题是对
2018年江苏高考总分及各科分数分值 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 2018年江苏高考总分及各科分数分值2018江苏高考总分及各科分数 江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。 1.“3”指统考科目 统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。 文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。 文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2.学业水平测试 学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。 文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。 不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成
高考数学考点解析 1．集合与简易逻辑：10-18分 主要章节：必修1第一章《集合》、第三章《函数的应用》 选修1-1（文）2-1（理）《常用逻辑用语》考查的重点是抽象思维能力，主要考查集合与集合的运算关系，将加强对集合的计算与化简的考查，并有可能从有限集合向无限集合发展。简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别。 2．函数与导数：30分+ 主要章节：必修1第二章《基本初等函数》、第三章《函数的应用》必修4第一章《三角函数》 必修2第三章《直线与方程》、第四章《园与方程》 选修1-1（文）2-1（理）《圆锥曲线与方程》、《导数》 选修4-4《极坐标方程》《参数方程》 函数是高中数学的主要内容，它把中学数学的各个分支紧密地联系在一起，是中学数学全部内容的主线。以指数函数、对数函数、复合函数为载体，结合图象的变换（平移、伸缩、对称变换）、四性问题（单调性、奇偶性、周期性、对称性）、反函数生成考题，作为选择题、填空题考查的主要内容，其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。函数与导数的结合的解答题，以切线、极值、最值问题、单调性问题、恒成立问题为设置条件，结合不等式、数列综合
成题，也是解答题拉分关键。 3．不等式：5-12分 主要章节：必修5第三章《不等式》 选修4-5全书 一般不会单独命题，会在其他题型中“隐蔽”出现，不等式作为一种工具广泛地应用在涉及函数、数列、解几等知识的考查中，不等式重点考五种题型：解不等式（组）；证明不等式；比较大小；不等式的应用；不等式的综合性问题。选择题和填空题主要考查不等式性质、解法及均值不等式。解答题会与其它知识的交汇中考查，如含参量不等式的解法（确定取值范围）、数列通项或前n项和的有界性证明、由函数的导数确定最值型的不等式证明等。 4．数列：20-28分 主要章节：必修5第二章《数列》 数列是高中数学的重要内容，是初等数学与高等数学的重要衔接点，所以在历年的高考解答题中都占有重要的地位．题量一般是一个小题一个大题，另外一个与其它知识的综合题。文科以应用等差、等比数列的概念、性质求通项公式、前n项和为主；理科以应用Sn或an之间的递推关系求通项、求和、证明有关性质为主。证明题以考“错位相减法”比较多。
江苏高考各科试卷题型 及分值比例 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
江苏省高考各科题型及分值比例 语文：（共200分，其中160分为必做部分40为附加分，附加题只有文科生才做，理科生不需要做） 语文试卷分为必做题和附加题部分（必做题为文理科都要做的题目，附加题只有文科生需要做，理科生不做） 必做题部分： 语言文字运用：共四题，其中前两题为选择题，主要考察学生的语音知识和成语的运用知识，(分值为每题五分)第三题为填空题，（四分）第四题是回答问题，有时还要根据要求写一段话。（五分） 第二部分：文言文阅读题（共四道题，前三道为选择题，每题三分，第四题为翻译题共十分） 第三部分：古诗词鉴赏。共十分 第四部分：名篇名句默写（八个空共8分） 第五部分：现代文阅读：文学类文本（23分） 第六部分：现代文阅读：论述类文本（15分 第七部分：作文（70分） 附加题部分：一、阅读材料，根据阅读材料完成题目（10分） 二、名着阅读题（15分） 三、材料概括分析题（15分） 数学：（共200分，其中160分为必做部分40为附加分，附加题只有理科生才做，理科生不需要做） 数学试卷分为填空题和简答题两部分 填空题共14题，每题5分，共70分。 简答题共6题，前三题每题14分，后三题每题16分，共90分 附加题部分：分为选做题和必做题，选做题共四题，考生可以任意选择其中的两道题做，共20分。必做题两题每题10分，共20分。附加题部分全为简答题。 英语：（共120分） 英语试卷分为第一卷和第二卷两部分，满分120分。 第一卷为听力部分，共20分 第二卷分为以下几部分： 1、单项选择共15题，每题一分，共15分。 2、完形填空，共20空，每空1分，共20分。 3、阅读理解，4篇，共15个选择题，每题2分，共30分。 4、任务型阅读，10个空，根据要求每空填一个单词，共10分。 5、写作：25分。 物理：总分120分，试卷共分为以下几个部分。 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分， 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分. 每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分.
近五年高考语文（全国卷）考点分布表 2017年复习建议 一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况 纵览2012到2016五年全国卷试题 从试卷结构按排角度看，均没有多大变化； 从命题设计角度看，试题能够均匀分布各知识点，充分体现了新课程改革的教学目标，具有较强的针对性；从试题题量上看，题量安排科学，分值设计合理，难度适中，考点全面； 从考查形式上看，命题灵活多样，能够针对考生的实际，使每一位考生都能展示自己的真实水平。 二、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析 （一）论述类文本阅读
从2012年到2016年，论述类文本都是全国卷试题的必考内容，设置三道小题，均为客观题，每小题3分，共9分。选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章，内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等，注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000字左右。 从近五年考查的篇目看，社会科学类文本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现。 2014年，全国I卷是文艺论文，全国II卷是史学论文； 2015年和2016年，全国I卷是史学论文，全国II卷是文艺论文； 2016年全国III卷兼顾文学与史学。 2014年、2015年的史学论文都与现实密切相关，如2014年论述古代食品安全监管问题，2015年论述宋代的金融特点。在考点安排上看，筛选并整合文中的信息和分析概括文章内容成必考点。从试题难度看，近几年的试题考查更灵活，错误选项设置更加隐蔽，有一定难度，需要将各选项与原文进行认真分析比较。 （二）古代诗文阅读
从2012年到2016年，文言文阅读试题一直保持比较稳定的态势，以客观题和主观题的形式进行考查。该题分值基本保持在19分。约占高考语文试题总分的12%。其中客观题3小题，每小题3分，共9分；主观题为翻译题，包括两个小题，每小题5分，共10分。阅读文本均为人物传记，字数大约在600—700字，涉及的人物大都是忠臣良将或在某一方面有建树的人物。 高考阅读文段从思想上来说必须是“文以载道”，从文字难易程度上看必须是“浅显易懂”，近五年的选文均出自《二十四史》中的记叙性文段，阅读材料难度适中。2014年试卷用文言文断句题替换了文言文实词题，2015年试卷用文化常识题替换了信息筛选题，2016年沿用2015年的考查形式。高
人教版高中物理新课标教材目录及各知识点分值分布情况汇总编制：马玉娟职务：教师 【必修1】 物理学与人类文明 第一章运动的描述(基础) （P8） 1 质点参考系和坐标系 2 时间和位移 3运动快慢的描述—速度 4 实验：用打点计时器测速度 5速度变化快慢的描述—加速度 第二章匀变速直线运动的研究（特殊运动）（P30） 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 匀变速直线运动的位移与速度的关系 5 自由落体运动 6伽利略对自由落体运动的研究 第三章相互作用力（基础）（P50） 1 重力基本相互作用 2 弹力 3 摩擦力 4力的合成 5力的分解 （受力分析专题、正交分解、平行四边形法则、三角形法则） 第四章牛顿运动定律（P67） 1 牛顿第一定律 2 实验：探究加速度与力、质量的关系 3 牛顿第二定律 4力学单位制 5 牛顿第三定律 6用牛顿定律解决问题（一） 7 用牛顿定律解决问题（二）（P85） （牛顿三定律是研究力与运动的基础） 学生实验 课题研究 课外读物 【必修2】 第五章曲线运动 (特殊运动) （P1） 1 曲线运动 2质点在平面内的运动 3抛体运动的规律 4实验：研究平抛运动 5 圆周运动 6 向心加速度 7 向心力 8生活中的圆周运动 （会用到力的分解和合成，进而求向心力） 第六章万有引力与航天（P28） 1 行星的运动 2 太阳与行星间的引力 3 万有引力定律 4万有引力理论成就 5宇宙航行 6经典力学的局限 （一般会考察1个选择题，主要是和同步卫星相比较，大约占分值6分） 第七章机械能及其守恒定律（P50） 1 追寻守恒量 2 功 3 功率 4 重力势能 5 探究弹性势能的表达式 6 实验：探究功与物体速度变化的关系 7 动能和动能定理 8机械能守恒定律 9实验：验证机械能守恒定律 10能量守恒定律与能源（P75） （力，电，磁中功能关系都会用到，作为工具）【选修3-1】 第一章静电场（P1）（出1个选择题，占6分） 1 电荷及其守恒定律 2 库仑定律 3 电场强度 4 电势能和电势 5 电势差 6 电势差与电场强度的关系 7 电容器与电容 8 带电粒子在电场中的运动 （和磁场相结合，出一个综合大题，大约18分）第二章恒定电流（P40） 1 电源和电流 2 电动势
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档高考语文题型分布及分数有哪些，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 高考语文题型分布及分数有哪些2020年高考就要来临了，考试就像得了病一样，考前是忧郁症，考时是健忘症，考后病情开始好转，拿回卷子时，心脏病就发作了。下面就是我们给大家带来的高考语文题型分布及分数，希望大家喜欢! 高考语文题型分布及分数 全国卷高考语文一共有四道大题，第一道大题是现代文阅读，满分35分;第二道大题是古文阅读，满分同样是35分;第三道大题是基础知识部分，满分20分;第四道大题是作文，满分是60分。 对于这样一个概括的题型分析，大家可能还存在疑惑，不知道具体每道大题里面考什么内容。作文，毫无疑问，一般是根据材料进行拟题，一般写成议论文比较好写。 而现代文部分分为文学类、实用类、论述类等几种文体，古文题型则包括文言文、古诗词以及默写。基础题部分题型有成语、
病句及语言运用等。 语文各题型答题时间分配 高考语文满分是150分，高考时间也是150分钟，因此每一分和每一分钟是一一对应的，但在答题时却不能按部就班的按照这个方法去答题，否则会死的很惨。 高考60分的作文，用一节课40-45分钟写足矣;5分的默写题，2分钟完全能搞定;19分的文言文阅读题，17分钟左右就OK;第三道大题10分钟也差不多;其余的时间用来做剩下的现代文阅读题以及涂答题卡，同时还要留有检查的试卷的时间。 高考做语文的最佳状态就是做完题剩几分钟，刚刚好，有时做完试卷的感觉很重要，全身心的投入到做题的状态中去，做完稍作检查后刚好交卷。 语文常见八种错误题型 1、字音字形题，耗时过多而丢分。 字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。 【对策】选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。
谈高考数学中的得分策略 ------关于山东高考数学得分策略对于山东高考数学题，特点是压轴题，有很多同学抱着“回避”的态度，这种“回避”必然导致“起评分”降低----别人从“150分”的试题中得分，而你只能从“120分”的试题中得分。因此，从某种意义上说，这种“回避”增加了考试的难度！因为,假如有些基础题你思维“短路”，立刻导致考试“溃败”。其实，只要我们了解高考数学题的特点，并且掌握一定的答题技巧，注意评分的细则，相信同学们还是能够取得高分的。下面，我谈一谈我的几点认识，供同学们参考。 1.评分标准 对于所有认真复习迎考的同学而言，通过训练都能获得六道解答题的解题思路，但如何得全分，却需要下一定的功夫。如果想得到全分，就需要对评分标准，特别是最近几年的阅卷的评分细则有一个大致的了解。下面通过2015年高考的两道试题的评分细则做一下解读，通过细则的解读，希望同学们能减少失误，做到“一分不浪费。”
2015 年山东高考第18题评分细则 (18)(本小题满分12分) 设数列}{n a 的前n 项和为n S . 已知.332+=n n S (1)求}{n a 的通项公式. (2)若数列}{n b 满足,log 3n n n a b a =求}{n b 的前n 和.n T 省标答案. 18. 解:（1） 因为332+=n n S ， 所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当1>n 时，33211+=--n n S 此时1113233222---?=-=-=n n n n n n S S a 即13-=n n a ， ..........................(5分)
人教版高中物理新课标教材目录 及各知识点分值分布情况汇总编制：马玉娟职务：教师 【必修1】 物理学与人类文明 第一章运动的描述(基础) （P8） 1 质点参考系和坐标系 2 时间和位移 3运动快慢的描述—速度 4 实验：用打点计时器测速度 5速度变化快慢的描述—加速度 第二章匀变速直线运动的研究（特殊运动）（P30） 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 匀变速直线运动的位移与速度的关系 5 自由落体运动 6伽利略对自由落体运动的研究 第三章相互作用力（基础）（P50） 1 重力基本相互作用 2 弹力 3 摩擦力 4力的合成 5力的分解 （受力分析专题、正交分解、平行四边形法则、三角形法则） 第四章牛顿运动定律（P67） 1 牛顿第一定律 2 实验：探究加速度与力、质量的关系 3 牛顿第二定律 4力学单位制 5 牛顿第三定律 6用牛顿定律解决问题（一） 7 用牛顿定律解决问题（二）（P85） （牛顿三定律是研究力与运动的基础） 学生实验 课题研究 课外读物 【必修2】 第五章曲线运动 (特殊运动) （P1） 1 曲线运动 2质点在平面内的运动 3抛体运动的规律 4实验：研究平抛运动 5 圆周运动 6 向心加速度 7 向心力 8生活中的圆周运动 （会用到力的分解和合成，进而求向心力） 第六章万有引力与航天（P28） 1 行星的运动 2 太阳与行星间的引力 3 万有引力定律 4万有引力理论成就 5宇宙航行 6经典力学的局限 （一般会考察1个选择题，主要是和同步卫星相比较，大约占分值6分） 第七章机械能及其守恒定律（P50） 1 追寻守恒量 2 功 3 功率 4 重力势能 5 探究弹性势能的表达式 6 实验：探究功与物体速度变化的关系 7 动能和动能定理 8机械能守恒定律 9实验：验证机械能守恒定律 10能量守恒定律与能源（P75） （力，电，磁中功能关系都会用到，作为工具）【选修3-1】 第一章静电场（P1）（出1个选择题，占6分） 1 电荷及其守恒定律 2 库仑定律 3 电场强度 4 电势能和电势 5 电势差 6 电势差与电场强度的关系 7 电容器与电容 8 带电粒子在电场中的运动
为什么要增加语文高考的分值？理由有三。 第一，语文学科属于基础学科，对学生思维能力、语言能力，以及情感、态度、价值观的培养，有至关重要的作用，这种对一个人成长的“覆盖性”影响，是其他任何学科都难于取代的。语文学好了，能为其他学科的学习打下基础，语文学科可以说是“基础的基础”。 著名的数学家苏步青院士就说过，“数、理、化当然重要，但语文却是各门学科的最基本的工具。语文学得好，有较高的阅读写作水平，就有助于学好其它学科，有助于知识的增长和思想的开展。反之，如果语文学得不好，数、理、化等其它学科也就学不好，常常是一知半解。”他强调的就是语文的基础性。 苏步青先生曾向教育部长建议，如果允许复旦大学单独招生，第一天考语文，及格的再参加以后的考试，语文不及格的就直接淘汰。苏步青担任复旦校长时，就把语文列为自主招生考试必考科目之一，并说：“其他科目可以不考，但语文一定要考。” 看来，语文的基础性决定了它不应当和其他学科等量齐观，适当增加高考语文的分值是完全必要的。 理由之二，语文又是综合性、实践性很强的学科，它的培养目标不只是知识和能力，还应当延伸到整体素养。 新颁布的义务教育语文课程标准就把“语文素养”当作核心的终端的课程目标。而“素养”的考察是比较难于量化的，光靠一些知识性的题目，或者局限于一些具体的能力测试，都难于检测总体的语文素养。 高考之所以要考作文，也是希望通过作文来考察考生的语文素养，因为作文有赖于综合能力，包括语言运用能力及其背后的思维力、审美
力、文风，等等，其实就是素养。而这么些年来，高考作文的分值一直在60分左右，显然不够，难于承担“综合考察”的担子。 多年来，我和许多专家都呼吁增加高考作文和整个语文考试的分值，理由就是原来150分的“盘子”不够大，需要扩大一点，才“盛”得下语文素养综合考察的内容。 理由之三，是现在母语学习普遍不受重视，语文教学已经被边缘化。 因为语文素养提升要靠大量阅读，要长期积累，很难依赖“短促突击”的复习去提高考分，许多学生甚至认为语文学不学都差不多，这势必放逐语文，把本该学语文的时间挤出来给英语或其他“好拿分”的学科。有的学校甚至公开要语文给其他学科“让路”。适当增加语文分值，将有利于恢复语文应有的地位，让全社会重视母语教育。 现在很多人眼睛只盯着分值的增减，而不看整个改革的方案，不同学科立场就难免有片面的争执。 就说英语的分值降低吧，其配套措施是平时增加等级考试，最终退出高考，实行社会化考试。其实是更重视英语，也更符合英语教学的规律。 同样，语文分值提高也并非万事大吉，重要的是要改进现有的普遍的语文教学模式，往多读书以提升素养的方向靠拢，摆脱应试教育的束缚。当然，语文高考命题和阅卷也必须改革，增加科学性和公平性。 高考改革牵涉方方面面，需要积累，稳妥推进，最终的目标应当指向高考的社会化以及整个高校招生制度的改革。有百利无一弊的改革是不存在的，既然踏出这一步，就要超越坐而论道，勇敢前行，不断实践与完善。
高考数学模拟试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分150分.考试用时120分钟. 参考公式： 如果事件A 、B 互斥，那么P (A +B )=P (A )+P (B ). 如果事件A 、B 相互独立，那么P (A ·B )=P (A )·P (B ). 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，有且 只有一个是正确的. 1.复数2 1z i = -的值是 A .1i - B .1i + C .1i -+ D .1i -- A A B B A B ..∩中有个元素∩中有个元素31 C A B D A B ..∩中有个元素 ∪2=R 3． 向量a = (1,2)，b = (x ,1)，c = a + b ，d = a - b ，若c //d ，则实数x 的值等于( ). A ． 21 B ．21- C ．61 D ． 61 - 4.若11 0a b <<，则下列结论不正确．．． 的是 （ ） 22A.a b < 2B.ab b < C.a b a b +>+ b a D.2a b +> （ ） A. 相切 B. 相交 C. 相切或相离 D. 相交或相切 () A B ..π πππ2322，，?? ??? () C D ..325223ππππ，，?? ?? ? ( ) 设 ，则直线 与圆 的位置关系为 0 2 1 0 2 2 m x y m x y m > + + + = + = { } { } 设集合 ，集合 ，则（ ） 2 2 2 A x y y x B x y y x = = = = ( , )| sin ( , )| 函数 在下面哪个区间内是增 函数（ ） 6 y x x x = + sin cos 5
高考各科分值比例： 1.数学卷面150分。试卷内容及分配比例（1）集合、简易逻辑10分 （2）数列19分 （3）三角函数19分 （4）立体几何18分 （5）圆锥曲线18分 （6）概率与统计18分 （7）导数18分 （8）算法5分 （9）线性规划5分 （10）不等式5分 （11向量5分 （12复数5分 （13）三视图5分 试题难度及分配比例（1）较易试题 （2）中等试题 （3）较难试题 试题题型及分配比例（1）选择题40分 （2）填空题30分 （3）解答题80分 2.语文卷面150分。试题题型及分配比例（1）掌握和应用，约8道题，32分 （2）古代诗文阅读，约7题，30分 （3）现代文阅读，约7道题，28分 （4）作文60分 3.英语卷面150分。试卷内容及分配比例（1）听力30分 （2）知识运用45分 （3）阅读理解40分 （4）书面表达35分 试题题型及分配比例（1）选择题115分 (2) 书面表达35 4.综合卷面（理科）300分。 生物80分试卷内容及分配比例（1）生命的物质基础12分 （2）生物的新陈代谢10分 (3)生命的延续12分 （4）生物变异狱中和精华4分 （6）生命活动的调节6分 （7）生物与环境6分 （8）基因工程细胞工程20分 （9）微生物的应用10分 化学100分试卷内容及分配比例（1）化学基本概念和基本理论24分 （2）常见元素的单质及其重要化合物25分 （3）有机化学基础20分 （4）化学实验12分分
（5）化学计算12分 物理120分试卷内容及分配比例（1）质点的运动曲线运动6分 （2）力万有引力及航天6分 （3）牛顿定律 （4）动量、机械能22分 （5）振动和波3分 （6）电场 （7）恒定电流10分 （8）磁场 （9）电磁感应26分 （10）交变电流 （11）电磁波3分 （12）光的反色和直射6分 （13）原子和原子核6分 （14）热学6分 试题题型及分配比例（1）选择题135分 （2）非选择165分5.综合卷面（文科）300分。 政治100分试卷内容及分配比例（1）经济常识35分 （2）哲学常识20分 （3）政治常识20分 （4）文化与生活15分 （5）选修教材5分历史100分试卷内容及分配比例（1）中国古代史30分 （2）中国近代史35分 （3）世界近代史35分地理100分试卷内容及分配比例（1）地球和地图15分 （2）自然地理35分 （3）人文地理20分 （4）区域地理20分 （5）选修地理10分 试题题型及分配比例（1）选择题135分 （2）非选择165分
2017年高考语文知识题评分细则 5.小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处?请简要说明。(5分) 本题共分三点作答，各点分值如下，2+1+1=5分，答对三点给5分。 （1）围绕叙述或情节作答，2分。 ①叙述（情节）简洁（简明、集中、紧凑、紧密），2分。 ②“推动情节发展”、“情节流畅连贯”、“是文章的线索”、“为下文做铺垫”，1分。 ③“吸引读者”、“营造氛围”、“渲染烘托气氛”、“照应题目”等不给分。 （2）围绕人物作答，1分。 ①使用准确形容词，使状态具体化：顽强、坚强、伟大、善良，1分。 ②“丰富人物形象”、“使人物形象饱满”，1分。 ③“塑造人物形象”，不给分。 （3）围绕主题作答，1分。 ①“升华（深化）主旨”，1分。 ②“揭示主旨”，不给分。 6.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分) 本题分三点作答，每点2分，答对三点给6分。 （1）从视角的效果作答，2分。 限制视角，使文章真实、符合逻辑、合情合理。 （2）从结尾的效果作答，2分。 结尾戛然而止、恰到好处、不蔓不枝、不多余，增添文章的神秘色彩，神奇性。 答“玄幻、玄妙、朦胧、奇异”的不给分。 （3）从读者的阅读效果作答，2分。 给读者留下想象空间，言有尽而意无穷，意犹未尽，耐人寻味。 9.根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。(4分) （1）中央：频道化、制播一体、制播合一，2分。 央视是主要制作基地、单一模式，1分。
（2）美国：制播分离（分开），2分。 抄材料、概括不准确，1分。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。（5分） 循：遵循、遵从、遵守、按照、依据、依照，1分。 符合、合乎，不给分。 党：亲族、亲人、亲戚、亲属，1分。 朋党、亲信、亲友、亲朋，不给分。 大意3分，前两句1分，后两句1分，完整通顺1分。“循”、“党”各1分。不重复扣分，与句意不符不得分，关键词错不得分。 (2)而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。（5分） 臧否：褒贬、评定、评论、评判、评价、赞扬与批评、说人长短是非，1分。 谈论、讨论、只强调一方面（好或坏），不给分。 乱：岔开、干扰、扰乱、搅乱、转移话题，1分。 打断、捣乱，不给分。 大意3分，前两句1分，后两句1分，完整通顺1分。“臧否”、“乱”各1分。不重复扣分，与句意不符不得分，关键词错不得分。 15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分) 本题分3点作答，每点2分。 （1）比喻（2分），意思相近不影响得分：“像”、“比作”也给分。 （2）以动衬静，表现考场寂静、肃穆安静、庄严肃静，2分；考场紧张、激烈、考生激动，不给分。 （3）表达作者喜悦、期望、期待、希望、渴望的情感，2分；表达作者祝福、乐观、赞扬、赞美、鼓励、壮志难酬、思绪万千，不给分。 注意： 1. 知识题评判时要求不打印象分，找关键词给分； 2. 学生如果不分点，只要有关键词就给分。