2015年山东省济南市直教师招聘考试真题试卷(含答案)
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2015年教师编制考试真题回忆版1、两个一百年是指?答案:建党一百年全面小康社会;建国一百年伟大复兴。
2、宪法日?12月4日3、莫言作品是?《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《生死疲劳》《蛙》《酒国》人在高原是是张炜在二十多年的时间里创作完成的。
是张炜在二十多年的时间里创作完成的。
4、海上多面手是指?“同步世界:海上多面手052D新型驱逐舰”5、薄膜太阳能正确的?百度百科:太阳能电池可以使用在价格低廉的陶瓷、石墨、金属片等不同材料当基板来制造,形成可产生电压的薄膜厚度仅需数μm,目前转换效率最高可以达13%。
薄膜电池太阳电池除了平面之外,也因为具有可挠性可以制作成非平面构造其应用范围大,可与建筑物结合或是变成建筑体的一部份,应用非常广泛。
5、世界上最早的公立大学,形成了百家争鸣的形势?2300多年前齐国稷下学宫学士百千,流派纷呈,可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库,弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。
在稷下学宫,不同学派相互吸收借鉴,为齐鲁文化的发展提供了助力,这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。
2300多年前齐国稷下学宫学士百千,流派纷呈,可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库,弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。
在稷下学宫,不同学派相互吸收借鉴,为齐鲁文化的发展提供了助力,这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。
6、五位一体的战略不包括?法制五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。
7、马克思一生的两个发现?马克思的两个伟大“发现”马克思一生中最主要的理论功绩,就是发现了唯物主义的历史观和剩余价值理论。
8、亚投行创始国?无美国截至目前,亚投行意向创始成员国增至57个,包括奥地利、澳大利亚、阿塞拜疆、孟加拉国、巴西、文莱、柬埔寨、中国、丹麦、埃及、法国、芬兰、格鲁吉亚、德国、冰岛、印度、印度尼西亚、伊朗、以色列、意大利、约旦、哈萨克斯坦、韩国、科威特、吉尔吉斯斯坦、老挝、卢森堡、马来西亚、马尔代夫、马耳他、蒙古、缅甸、尼泊尔、荷兰、新西兰、挪威、阿曼、巴基斯坦、菲律宾、波兰、葡萄牙、卡塔尔、俄罗斯、沙特阿拉伯、新加坡、南非、西班牙、斯里兰卡、瑞典、瑞士、塔吉克斯坦、泰国、土耳其、阿联酋、英国、乌兹别克斯坦和越南。
2015年山东教师招聘考试答案解析力,以及担任巡逻、警戒、侦察、海上封锁和海上救援等任务,它是海军舰队中突击力较强的中型军舰之一,主要职责以及护航为核心,同时拥有侦察巡遝警戒,布雷,袭击岸上@标等。
现代驱逐舰能执行防空、反潜、反舰、对地攻击、护航、侦察、巡逻、警戒、布雷、火力支援以及攻击岸上@标等作战任务,有“海上多面手”称号。
故本题选D。
22.【答案】A。
解析:薄胲太阳能电池可以使用在价格低廉的陶瓷、石墨、金属片等不同材料当基扳来制造,目前转换效率最高可以达13%◊薄胲电池太阳电池除了平面之外,也因为具有可挠性可以制作成非平面构造其应用范围大,可与達筑物结合或是变成達筑体的一部份,应用非常广泛◊所以A 项说法错误,其他选项均正确。
故本题选A。
23.【答案】A。
解祈:稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
中国学术思想史上这场不可多见、蔚为壮观的“百家争呜”,是以齐国稷下学宫为中心的。
它作为当时百家学术争呜的中心园地,有力地促成了天下学术争呜局面的形成。
故本题选A。
24.【答案】A。
解析:B项山海仙境对应的应该是烟台,C选项帆船之都对应的应该是青岛,D 选项江北水城对应的应该是聊城。
故本题选A。
25.【答ifB。
解析:“五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。
经济建设、政泊達设、文化建设、社会達设、生态文明達设一一着眼于全面達成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。
没有法制。
故本题选B。
二、多项选择题(每题1分,共10题,共10分)26.【答案】CD。
解析:十八届四中全会提出,全面推进依法泊国,总@标是達设中国特色社会主义法泊体系,達设社会主义法洎国家。
这就是,在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法泊理论,形成完备的法律规范体系、高效的法泊实施体系、严密的法泊监督体系、有力的法洎保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法泊国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法泊国家、法泊政府、法泊社会一体達设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家泊理体系和冶理能力现代化。
济南教师编考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 济南教师编考试的报名条件中,关于学历要求,以下哪项是正确的?A. 大专及以上学历B. 本科及以上学历C. 硕士及以上学历D. 高中及以上学历答案:B2. 济南教师编考试的笔试科目包括哪些?A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教学能力测试C. 公共基础知识测试D. 以上都是答案:D3. 济南教师编考试的面试通常采用哪种形式?A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 以上都是答案:D4. 济南教师编考试中,关于工作经验的要求,以下哪项是正确的?A. 必须有2年以上教学经验B. 必须有1年以上教学经验C. 无工作经验要求D. 必须有3年以上教学经验5. 济南教师编考试的笔试成绩占总成绩的百分比是多少?A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案:B6. 济南教师编考试的面试成绩占总成绩的百分比是多少?A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案:A7. 济南教师编考试的报名时间通常在每年的哪个月份?A. 1月B. 4月C. 7月D. 10月答案:B8. 济南教师编考试的笔试通常在报名后的多少天内进行?A. 30天B. 45天C. 60天D. 90天答案:C9. 济南教师编考试的面试通常在笔试后的多少天内进行?B. 30天C. 45天D. 60天答案:B10. 济南教师编考试的合格标准是什么?A. 笔试成绩达到60分B. 面试成绩达到60分C. 总成绩达到60分D. 总成绩达到70分答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 济南教师编考试的报名材料通常包括哪些?A. 身份证复印件B. 学历证书复印件C. 教师资格证复印件D. 个人简历答案:ABC2. 济南教师编考试的笔试内容可能包括哪些方面?A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 学科专业知识答案:ABCD3. 济南教师编考试的面试评分标准可能包括哪些方面?A. 教学设计B. 教学实施C. 教学反思D. 教师仪表答案:ABCD4. 济南教师编考试的合格者将获得哪些权益?A. 正式编制B. 职称评定资格C. 参加培训的机会D. 优先晋升的机会答案:ABCD5. 济南教师编考试的报名流程通常包括哪些步骤?A. 在线注册B. 填写个人信息C. 上传证件照片D. 缴纳报名费答案:ABCD结束语:通过以上试题的练习,相信各位考生对济南教师编考试有了更深入的了解,希望大家能够认真备考,取得理想的成绩。
2015年山东省教师招聘考试《教育基础知识》真题及详解一、单项选择题(下列各题的备选答案中,有一个最符合题意,请在答题卡上将您选择的答案对应的字母涂黑。
共50小题,每小题0.9分,共45分)1.2015年,我国全面实行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期()。
A.注册制度B.考核制度C.淘汰制度D.培训制度【答案】A【解析】《中小学教师资格定期注册暂行办法》规定,中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
注册制度有利于更好地选拔优秀教师,促进教育事业发展。
2.教师职业的最大特点在于职业角色多样化。
“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()。
A.传道者B.示范者C.教育工作实施者D.教育活动组织者【答案】B【解析】教师的职业角色有:知识的传授者、教学的设计者、行为规范的示范者、心理辅导者和班集体的领导者。
学生模仿教师的言行体现了教师职业角色的示范性。
3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复,体现的课程组织形式是()。
A.逻辑组织B.直线式组织C.心理组织D.纵向组织【答案】B【解析】直线式组织是指一门学科前后的内容不重复。
纵向组织是指按照知识的逻辑序列,从具体到抽象,从已知到未知等先后顺序组织编排课程内容。
4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特【答案】C【解析】康德,著名德意志哲学家,德国古典哲学创始人,首次在大学里开设了教育学讲座,将教育学作为一门学科进行讲授。
5.下列表述中,将教育视作一种过程的是()。
A.教育是振兴经济的基础B.我从这个报告中受到了深刻的教育C.你的孩子真有出息,你是怎么教育孩子的D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告【答案】C【解析】如何教育孩子是指向教育的一个过程。
A项,描述的是教育的地位和作用;BD两项描述的是教育的一个结果。
1、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
A.平件B.加急件C.特急件D.急件2、在唯物辩证法的方法论体系中,居于核心地位的方法是( ) A.归纳演绎方法B.分析和综合方法C.矛盾分析方法D.抽象和具体的方法3、小范因自己的手表丢失,怀疑是同桌小蔡所为,便要搜查小蔡的衣服口袋,小范的这一行为被老师发现后及时制止。
小范的行为( )。
A.是合法的,因为这是维护自己财产权的行为B.是非法的,因为这是侵犯小蔡人身自由权的行为C.是非法的,因为这是侵犯小蔡荣誉权的行为D.是合法的,因为这是小范找回手表的有效方式4、列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败5、行政处罚只能( )。
A.对有行政隶属关系的人实施B.由公安机关执行C.处罚公务员或公民个人,而不能处罚单位或组织D.是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施6、下面( )是政府非常设机构。
A.国家审计署B.省计委C.国家扶贫办公室D.县建委7、发展的实质是( )A.事物量的变化B. 一切变化和过程C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物范围的扩大8、2002年1月,国家计委公开举行全国首次铁路价格听证会,各界人士充分发表了自己的意见,这表明( )。
A.民主与法制要紧密结合B.人大代表的作用在增强C.政府决策进一步民主化D.人民可以直接行使权力9、反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,是( )。
A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的基本方针和首要任务10、人类最基本的实践活动是()A.物质生产活动B.科学实验C. 处理社会关系的活动D.艺术表演11、初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15天,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人钱财被人民法院判处有期徒刑3年。
2015年山东济南中学教师招聘考试真题及答案(网友整理版)1:若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真,则以下哪项一定为真?()单项选择题A、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是不必然的B、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是必然的C、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是可能的2:心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。
()判断题对错3:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。
()判断题对错4:教育目的本质是()。
单项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人5:中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是()。
单项选择题A、《本命年》B、《一个都不能少》C、《霸王别姬》D、《红高梁》6:一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是()单项选择题A、榜样B、理解C、创造D、促进7:少年期的年龄一般在()。
单项选择题A、11、12岁~14、15岁B、6、7岁~11、12岁C、7、8岁~11、12岁D、8、9岁~14、15岁8:对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()单项选择题A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有凌定作用9:流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。
单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特10:某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。
该老师的做法()。
【2012年上半年中学】单项选择题A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范11:课堂对话的特点主要有()。
多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性E、倾听性12:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于()单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要13:班级授课制的固定是指()。
山东省2015年统考真题解析——教育类一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。
多选、错选或不选均不得分。
本题70小题,每小题0.6分,共42分)1.“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。
”提出上述主张的是()。
A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子2.“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”,此谓“三表法”。
它的提出者是()。
A.老子B.墨子C.韩非子D.孔子3.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。
下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。
A.先王之学以明人伦为本B.为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书C.君子如欲化民成俗,其必由学乎D.读书之法,莫贵乎循序而致精。
而致精之本,则又在于居敬而持志4.关于古代教育的说法错误的是()。
A.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”-----赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家5.1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育,实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是()。
A.梁漱溟B.黄炎培C.蔡元培D.陶行知6.下列观点不能体现教育平等观念的是()。
A.有教无类B.因材施教C.学不躐等D.把一切知识教给一切人7.教育学的根本任务是()。
A.研究教育现象B.解释教育问题C.提出教育对策D.揭示教育规律8.“视其所以,观其所由,察其所安,这句话所体现德育原则是()A.因材施教B.疏导原则C.知行统一原则D.导向性原则9.下列表述与现代意义上“课程“涵义最不接近的是()。
A.维护课程,必君子监之,乃依法制B.宽著期限,紧着课程C.一切的课程内容应当从学术中引出来D.课程是学习者在学校指导下的一切10.学校产生于()。
历届山东济南市属教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题,每小题0.9分,共27 分)1.我国最早的公立小学堂是()扎正蒙书院B.岳麓书院C.京师同文馆D.南洋公学外院2.考试是教师评价学生学习成效的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生"书呆子型”成就中心的偏向。
这说明教育具有()A.正向显性功能B.负向显性功能C.正向隐性功能D.负向隐性功能3.下列选项中,主要致力于教师组织结构变革的教学组织形式是()扎小班化教学B.分层泄班制C.翻转课堂D.小队教学4.汉代“察举制”的突出特点是()扎以徳行取人B.以门第取人C.以才艺取人D.以考试取人5.陶行知提倡的“即知即传”的“小先生制”实质上属于一种()扎课堂教学模式B.师生交往模式C.家庭教冇模式D.教师培训模式6.从原始社会到资本主义社会,教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是()扎结合一分离一结合B.始终紧密结合C.分离一结合一分离D.始终相互分禽7.蒙台梭利认为,纪律不可能通过命令、说教或任何一般的维持秩序的手段而获得,建立纪律的基础只能是()A.严厉惩罚B.频繁奖励C.自由活动D.及时反馈8.关于20世纪70年代兴起的新人文主义教育思潮的特点,下列描述正确的是()扎反对科学教育主义B.推崇科学理性,反对人文关怀C.反对唯科学主义D.推崇人文关怀,反对科学理性9.促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决左性因素是()(常考)扎学校教育B.教学C.道徳教ffD.个体的主观能动性10.看到考试成绩,小刚为自己的低分感到羞愧,他认为自己已经为考试付岀了足够的努力, 都怪自己天生能力太差。
小刚对自己考试低分的归因属于()扎内部、可控的归因B.外部、可控的归因C.内部、不可控的归因D.外部、不可控的归因11.学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上,而是体现在智力强项和潜在优势的不同类型上。
济南教师编试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 济南因何而得名?A. 泉水B. 河流C. 历史人物D. 地理位置答案:A2. 济南的市花是什么?A. 牡丹B. 荷花C. 菊花D. 月季答案:B3. 济南的市树是什么?A. 柳树B. 槐树C. 松树D. 柏树答案:B4. 济南的著名景点“趵突泉”位于哪个区?A. 历下区B. 市中区C. 历城区D. 天桥区答案:A5. 济南的泉城公园位于哪个区?A. 历下区B. 市中区C. 历城区D. 槐荫区答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是济南的著名泉水?(多选)A. 趵突泉B. 黑虎泉C. 珍珠泉D. 五龙潭答案:A B C D2. 以下哪些是济南的著名景点?(多选)A. 大明湖B. 千佛山C. 泉城公园D. 红叶谷答案:A B C D3. 以下哪些是济南的特色小吃?(多选)A. 煎饼果子B. 炸酱面C. 油旋D. 把子肉答案:A C D三、填空题(每题2分,共10分)1. 济南的别称是______。
答案:泉城2. 济南的市树是______。
答案:槐树3. 济南的市花是______。
答案:荷花4. 济南的著名泉水“趵突泉”位于______区。
答案:历下区5. 济南的泉城公园位于______区。
答案:槐荫区四、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述济南的地理位置。
答案:济南位于中国山东省中部,是山东省的省会城市,地理坐标为东经116°40′至117°10′,北纬36°15′至37°05′。
2. 请列举济南的三个历史文化名人。
答案:李清照、辛弃疾、张养浩。
3. 请简述济南的气候特点。
答案:济南属于暖温带半湿润大陆性季风气候,四季分明,春季干燥多风,夏季炎热多雨,秋季凉爽宜人,冬季寒冷干燥。
4. 请描述济南的泉水文化。
答案:济南被誉为“泉城”,泉水文化是其重要的城市特色。
济南的泉水众多,其中最著名的是趵突泉,泉水清澈甘甜,是济南市民生活的重要组成部分,也是游客必游之地。
济南市教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。
A.课外活动B.体育活动C.群众活动D.课余活动【答案】:A2.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.柳宗元B.苏轼C.韩愈D.欧阳修【答案】:C3.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是()。
A.独特的多层次性B.特殊的规范性C.更大的稳定性D.广泛的社会性【答案】:B4.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。
A.建立班集体的正常秩序B.组织形式多样的集体活动C.确定班集体的发展目标D.建立班集体的核心队伍【答案】:A1/ 135.教师在教学过程中,既能注意讲授内容又能观察学生,维持课堂纪律,这属于教师注意力的()特征。
A.集中能力B.保持能力C.分配能力D.转移能力【答案】:C6.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.社会环境B.家庭背景C.个体主观能性D.遗传素质【答案】:C7.在行为的坚持性上体现的是动机的()功能。
A.维持B.调整C.指向D.激活【答案】:A8.以杜威为代表的教育思想被称作()。
A.新托马斯主义教育思想B.实用主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】:B9.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。
A.心境B.应激C.激情D.热情2/ 1310.教育工作的出发点和归宿是()。
A.教育规律B.教育方针C.教育目的D.教育任务【答案】:C11.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()。
2015年山东省济南市直教师招聘考试真题试卷(含答案)得分评卷人一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共50小题,每小题0.9分,共45分)1.2015年,我国全面实行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期()A.注册制度B.考核制度C.淘汰制度D.培训制度2.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()A.传道者B.示范者C.教育工作实施者D.教育活动组织者3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复。
这体现的课程组织形式是()A.逻辑组织B.直线式组织C.心理组织D.纵向组织4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特5.下列表述中,将教育视作一种过程的是()A.教育是振兴经济的基础B.我从这个报告中受到了深刻的教育C.你的孩子真有出息,你是怎么教育孩子的D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告6.教育形成相对独立形态的标志是()A.专业教师的出现B.教育学成为一门独立学科C.学校的出现D.社会对教育的需求7.教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的()(常考)A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性会。
最早提出这一思想的中国教育家是()A.叶圣陶B.陶行知C.胡适D.郭秉义9.“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。
”这句话表述的课程目标是()(易混)A.表现性目标B.行为性目标C.普遍性目标D.生成性目标10.《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想,这反映的是()A.教育观B.教学观C.教师观D.学生观11.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”体现的教学原则是()(易错)A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观性原则12.综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。
这种组织形式是()A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.序列组织13.教师是一门专业性很强的职业。
在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()A.学科知识B.课程知识C.学科教学知识D.教学法知识14.桑代克认为,动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的()A.能力B.兴趣C.技能D.刺激—反应联结15.形式教育论的基本观点是()A.教育应以获得有价值的知识为主要任务,学习知识本身包含着能力的培养B.教育的核心任务是培养学生的道德情感C.教育的核心任务是让学生“知善”,即提高学生的道德认知水平D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力例题,其目的是给学生提供()(易混)A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化17.掌握学习主张()A.通过消除和避免所有可能抑制学习的因素来增强学生的学习自信心B.让学生使用程序教材进行个人自学C.给学生提供足够的时间和指导,使绝大多数学生都能获得成功D.使学生获得基本性的、基础性的和规范性的知识18.个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识19.中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。
这种教育研究属于()A.观察研究B.调查研究C.行动研究D.实验研究20.俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,指的是知觉的()A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性21.目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则,这里的“纲”指的是()A.课程标准B.课程计划C.教学计划D.教学原则22.在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果,促进学生的最佳发展。
这指的是()A.掌握学习B.教学过程最优化C.发展性教学D.有效教学23.“虚心接受批评,勇于自我批评”体现了教师的()A.职业责任B.职业纪律C.职业良心D.职业作风一定的()A.交往能力B.学习能力C.研究能力D.管理能力25.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求,贯穿其中的核心和灵魂是()A.责与权B.义务与权利C.个体与群体D.爱与责任26.教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是()A.促使学生品德结构完善B.激发学生道德冲突C.促进学生自我教育能力提高D.解决德育过程中的冲突与矛盾27.在相同情景或条件下,父母对孩子的教育有时候事倍功半,而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果,这是()的作用。
(常考)A.定势B.学习迁移C.原型启发D.功能固着28.规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是()A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》29.提出“为师要有知识,为表要有美德”的教育家是()A.梁漱溟B.晏阳初C.孙敬修D.黄炎培30.最早提出教育要适合儿童的年龄阶段,主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()(易混)A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.皮亚杰31.经验主义课程认为()A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展B.课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加以组织C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性32.新课程改革的理论基础是()学习理论。
A.人本主义B.认知主义C.建构主义D.行为主义33.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是()A.不得严厉批评学生B.不得进行家教服务C.不得顶撞家长D.不得以分数作为评价学生的唯一标准34.涂尔干说过:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。
其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。
”这种论断指出了教育的目的是促进个体的()A.社会化B.全面发展C.个性化D.可持续发展35.“慎独”是教育的最高境界,也是素质的最高境界。
它属于人的()A.知识素养B.能力素养C.道德素养D.心理素养36.教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量,也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现。
这体现了教师良心的()特征。
A.公正性B.综合性C.内隐性D.稳定性37.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出,学校一切工作的出发点和落脚点是()A.促进学生成长成才B.以教学为中心C.培养学生的创新能力和实践能力D.培养学生的道德品质38.在德性和德型的培养中,择“善”应该考虑三个要素,即内心感受、对方期望和()A.社会规范B.传统文化C.群体认同D.民风民俗39.教师在教学活动中,鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等,这种行为所体现的教学目标属于()A.普遍性目标B.行为性目标C.生成性目标D.表现性目标40.根据知识学习的同化理论,假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系,之后学习需求与价格之间的关系。
这种学习属于()A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.总括学习41.学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分配到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动、学习效率,运用的是()(易混)A.霍桑效应B.皮格马利翁效应C.林格尔曼效应D.超限效应42.学校开展德育工作的基层单位是()A.班级B.教研室C.学科组D.学习小组43.评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准,但共同的标准只有一种,即一堂课至少有两种或两种以上的()A.教学方法B.教学策略C.教学原则D.教学手段44.下列造成学生伤害事故的情形中,学校应当承担相应责任的是()A.学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施的B.学生有特异体质或异常心理状态,学校不知道或难于知道的C.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的D.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到学校发生的45.“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”被称为()A.钱三强之问B.中国梦之问C.新世纪之问D.钱学森之问46.《中小学班主任工作暂行规定》指出,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的(),班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A.教育者B.引领者C.代言者D.示范者47.影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是()A.教师的职业幸福感B.教师的职业倦怠感C.教师的职业素养D.教师的职业生涯规划48.20世纪初,在西方的影响下,体育的重要性已被国人所认识,()正式确立了体育在新式学校中的地位,这也是中国首次实行的现代学制。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制49.古代的“八目”之说(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)出自于()A.《论语》B.《孟子》C.《礼记》D.《中庸》50.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题过程中起关键作用的环节是()(常考)A.瞬时记忆B.工作记忆C.长时记忆D.感觉记忆得分评卷人二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题,每小题0.9分,共27分)51.学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位,是学校()的统一体。
A.权益B.权力C.权利D.责任52.目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有()A.均衡性B.知识性C.选择性D.综合性53.外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。
持这种观点的教育思想家有()(易混)A.荀子B.洛克C.孟子D.华生54.下列属于中国古代官学的有()A.西周国学B.汉代太学C.唐代国子学D.宋代书院55.教师合理选择教学方法的主要依据有()A.教学目标B.教学内容C.教学对象D.教学技术56.下列属于中国古代学校名称的有()C.校D.塾57.2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和()A.普及性B.强制性C.统一性D.普惠性58.影响学生态度与品德发展的内部条件是()A.同伴群体B.认知失调C.态度定势D.道德认知59.下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是()(易错)A.双生子爬梯实验B.狼孩C.为了有一个更好的学习外语的环境,小燕3岁时,父母带她到美国念书D.教学要关注学生的最近发展区60.教育法律规范的构成要素包括()A.假定B.处理C.责任D.制裁61.导致师德素养内驱力不足的原因主要是()A.职业认同感B.职业责任感C.职业成就感D.职业幸福感62.综合课程分为不同的类型,包括()A.学科本位的综合课程B.社会本位的综合课程C.知识本位的综合课程D.儿童本位的综合课程63.教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。