第二课堂活动手册内容-精品
2020-12-12
【关键字】教案、意见、情况、计划、问题、发展、发现、意识、重点、反映、严格、开展、解决、创新
一、辅导教师要在开学后第一周制订第二课堂活动小组的活动计划。活动计划
中要附上参加活动的学生名单。
二、每次活动前，辅导教师应备好课、写出教案，做到活动有的放矢，并做好
每次活动的记录。
三、第二课堂活动要按时上课，不能迟到或提前结束。有特殊原因不能开展活
动，应先到教务处请假，然后通知相关的学生，不得擅自停止第二课堂活动。
四、第二课堂活动小组的学生名单应交一份给班主任。每次活动要严格考勤，
发现学生缺席要及时查询原因，有问题及时解决，并向班主任反映。缺席的由班主任记入学生学期考勤档案。
五、活动结束时，要组织学生整理好活动场所。
六、兴趣小组活动形式不限，但要有创新意识，重点培养和发展学生的个性特
长。
七、原则上每个兴趣小组每周活动一次，一学期的活动次数不少于10次。
八、学期末，辅导教师将本手册交给本学科的科组长（或本部门负责人）加意
见后转交教导处备案。
活动计划
极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体——提高水平——富有创造”的工作思路，以各种形式的第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平。
二、活动目的与要求
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。
3、教师要按时认真组织开展第二课堂活动，不要以种种理由延误活动。
4、教育学生要积极按时参加第二课堂活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。三、活动内容
活动主要包括：1、英语竞试的辅导工作英语2、听歌学英语3、编英语小故事 4、课文朗诵比赛5、诗歌朗诵比赛等
四、活动时间与地点：
星期四下午第九节课在多媒体教室进行。
五、要加强活动监督
1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。
2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。
活动行事历
本表一式两份，一份在学期初由科组长收集后上交教导处，另一份留在本册。
活动记录
第周星期第节活动地点辅导老师
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师
活动记录
第2周星期4第9节活动地点多媒体教室辅导老师梁雄炬
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师梁雄炬
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师梁雄炬
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师梁雄炬
活动记录第周星期第节活动地点辅导老师梁雄炬
实际活动情况登记表
活动案例一
数学第二课堂活动方案 一、活动目的 （1）培养分析、想象等能力，强化学生的数学思维；让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。 （2）加强同学之间的交流，培养竞争意识，合作精神和集体荣誉感。 二、活动内容与形式 内容：趣味数学竞赛形式：本次活动将全班分为三个小组，模仿电视上的娱乐节目，选出主持人，并以抢答趣味数学问题的形式开展。活动共分三个环节——必做题，抢答题和挑战题（各个环节有详细规则说明）。最后，以得分高低决出胜方，并颁发奖品。 三、活动流程 1 引入主持人：也许，在很多同学们看来，数学就是那一成不变的公式、定理。让人觉得呆板。如果同学们都这样认为，那么，我可以很遗憾的告诉大家，你们都想错了。今天，就让我带领大家走进数学的另外一个国度，让大家领略一下数学的奥妙之处。（接着主持人公布活动主题） 2 竞赛 （一）必做题环节，以PPT展示的形式向参赛者展示竞赛题目及其答题规则（同时主持人复述题目和规则并在各队答完后公布答案）：答题规则: （1）每道题分A，B，C三小题，先由三个组代表选题，再进行答
题。 （2）每道题的答题时间限制为不超过3 分钟，3 分钟后答不出将直接公布答案。 （3）答对一道题目将加20 分，答错不扣分。 第1题 A 题 1 根绳子对折，再对折，再第三次对折，然后从中间剪断，共剪 成多少段？ B 题 五条直线相交，最多能有多少个交点呢？ C 题 有个聚会，每个人头上都戴一顶帽子，帽子有黑白两种，自己看不见自己的，然后熄灯，觉得自己头上肯定是黑帽子的鼓掌，第一次熄灯，没动静，第二次也没有，第三次有了，问几顶黑帽子？答案A题 9段 B题 最多可有1O个交点。 C题 3顶 第2题 A题
纳溪区丰乐镇中心小学 大课间及第二课堂活动方案 指导思想：为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼，以“健康第一”为理念，“每天锻炼一小时、增强体质、拓展兴趣特长”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。 一、活动时间 周一至周五上午10：00～10：30 二、场地安排 1、集中区域：学校运动场按从左到右从低年级到高年级排列站队各班按学校打点进行站队，一个班约三列纵队。体育值周全面协调组织监管，各班由班主任或上堂课的任课教师带领并具体组织实施活动。 2、活动区域： [晴天] 一、二年级：1.1班教室外空地、体育保管室周围的空地，新厕所前的球场； 三、四年级：主席台及其下面的篮球场、围墙内侧大榕树下空地； 五、六年级：乒乓球台、炭渣地及老糼儿园门口，小卖部前面的空地。 [雨天] 各班教室内或教室前面的过道、教学楼各层楼前面的活动区域。 三、活动安排
[晴天] 每日上午10：00，各班随音乐节奏踏步进场3分钟，做广播操两套共8分钟，广播操《七彩阳光》5分钟、武术操《旭日东升》3分钟，休整、各班在班主任带动下进行不同花样的自由活动约20分钟。 [雨天] 学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，可以自由选择也可以由负责教师设计并组织，老师监督指导开展）。 四、活动内容 [晴天] 一、二年级：跑步、轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。 三、四年级：跑步、跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、乒乓球、跳皮筋及自选游戏项目。 五、六年级：跑步、跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、乒乓球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目 [雨天] 由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动。例如： 1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20cm；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。 2、踢键子：各班按水平分为几个小组，各小组在不同的地方站好位。可在教室后边的空地也可在教室外面的活动区域。一次约站十人左右，由教师发口令学生一齐进行踢键子练习。60秒后换下一组再进行，看谁踢得多。
生物第二课堂活动设计 植物叶脉书签的制作 根据北京师范大学出版社出版的《生物学》教科书第80页中建议活动制作 植物叶脉书签。 一、活动意义 1. 带领学生走进生物世界，了解树叶的神秘所在、叶脉结构之奇妙。学会叶脉书签的制作方法，并通过生物的知识将大自然和现实生活紧密联系。 2. 通过开展趣味性的生物第二课堂，重点培养学生的科学素质，提高学生的动手能力、实践能力、创新能力和小组合作能力，并渗透思想教育和科学观点教育，注重学生非智力因素的开发。 二、活动对象 初中生物兴趣班学生。 三、材料、试剂与器材 1. 材料：质地较坚韧、网状脉较明显并且较成熟的叶片，如樟树叶、桂花树叶、白杨树叶等。采集时要将叶柄一起摘下。 2. 器材：小塑料桶、1L的烧杯、酒精灯、石棉网、三角架、大号镊子、玻璃棒、塑料盘子、牙刷、吸水纸（或草纸）、毛笔等。 3. 试剂：氢氧化钠（NaOH，具强腐蚀性，使用时应特别小心）、碳酸钠（Na2CO3）、双氧水（或漂白粉）、水彩颜料。 四、活动过程 1. 准备工作 (1)活动前一天，根据班级人数，将学生分组。让学生第二天自带软毛牙刷和毛笔。 (2)由老师带领学生在校园内采摘合适的树叶，准备好活动所需的试剂和仪器。 (3)活动前，向学生展示已经制作好的漂亮的叶脉书签，宣传此次活动的意义并讲解叶脉书签的制作方法。 2. 活动开始
(1)各小组组员分工合作，开始制作叶脉书签。具体过程如下： ①用一个1L的烧杯（或不锈钢小锅），加入400ml水，再加入16gNaOH 和12gNa2CO3，边搅拌边加热至沸腾。这种溶液叫腐蚀液。 ②将叶片放入适量的腐蚀液中煮沸。在煮的过程中，要用镊子镊住叶柄轻轻摇动（或用玻璃棒轻轻搅拌），使叶片均匀受热并与腐蚀液充分接触，切忌用力过大。 ③煮沸后，根据叶片的不同及其他具体情况掌握时间，通常以叶片变黑为观察依据。一般煮沸后还需6~15分钟，注意不要让叶片重叠在一起。 ④煮好叶片后，用镊子将叶片放入清水中冲洗，漂洗去粘液。注意不要直接用手拿叶片，以防溶液的腐蚀和被水蒸气烫伤。 ⑤冲洗干净叶片后，将其摊在平坦处（如盘子的底部、玻璃片上），用软毛牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面，刷去叶片上柔软的叶肉，露出白色的叶脉。在洗刷时必须极仔细小心，切忌急于求成，否则叶脉易刷坏。不能刷掉的，可以放回腐蚀液中再煮一下，直至除去叶肉为止。 ⑥叶片刷干净后，用吸水纸（或草纸）吸干，用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料。叶片稍干后，根据喜好为叶脉添加装饰（如在叶柄上系一条彩色丝线）。最后待叶片干燥，装于透明塑料袋中（或夹在书本里）压平，过胶保存，就得到一张精致美丽的叶脉书签。 (2)每个小组展示自己的作品，稍作介绍，并谈谈此次活动的感想。教师进行评价。 五、活动可行性 1. 参与面广，面向所有有兴趣的学生。 2. 操作较简单，符合初中学生的实验技能范围。教师可向学生简单介绍试剂，并预先配好所需试剂供他们使用。 3. 活动成本低，几乎不需要经费。
第二课堂活动材料
一、目标：为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、 特长发展，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳 全面发展。 二、活动形式与内容：第二课堂活动主要以由教研组长组织开展， 备课组长与备课组成员负责操作。学生根据自己的兴趣和水平 自由选择参加。 三、活动时间与地点： 1、每周二、三下午4：40——5：40为学校第二课堂活动时间。或根据实际情况自定。 2活动地点由各教师自行安排。
三、点名表
四、 过程材料 初中数学竞赛辅导资料（1） 用枚举法解题 甲内容提要 有一类问题的解答，可依题意一一列举，并从中找出规律。列举解答要注意： ① 按一定的顺序，有系统地进行； ② 分类列举时，要做到既不重复又不违漏； ③ 遇到较大数字或抽象的字母，可从较小数字入手，由列举中找到规律。 乙例题 例1 如图由西向东走， 从A 处到B 处有几 种走法？ 解：我们在交叉路上有顺序地标上不同走法的数目，例如 从A 到C 有三种走法，在C 处标上3， 从A 到M （N ）有3＋1＝4种， 从A 到P 有3＋4＋4＝11种，这样逐步累计到B ，可得1＋1＋11＝13（种走法） 例2 写出由字母X ，Y ，Z 中的一个或几个组成的非同类项（系数为1）的所有四次单项 式。 解法一：按X 4，X 3，X 2，X ，以及不含X 的项的顺序列出（如左） 解法二：按X →Y →Z →X 的顺序轮换写出（如右） X 4 ， X 4 ， Y 4 ， Z 4 X 3Y ， X 3Z ， X 3Y ， Y 3Z ， Z 3X X 2Y 2， X 2Z 2， X 2YZ ， X 3Z ， Y 3X ， Z 3Y XY 3， XZ 3， XY 2Z ， XYZ 2， X 2Y 2， Y 2Z 2 ， Z 2X 2 Y 4， Z 4 Y 3Z ， Y 2Z 2， YZ 3。 X 2YZ ， Y 2ZX ， Z 2XY 解法三：还可按3个字母，2个字母，1个字母的顺序轮换写出(略) 例3 讨论不等式ax0时，解集是x< a , 当a<0时，解集是x>a , 13B
上学期小学体育第二课堂活动计划 为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分体育爱好者 的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学期体育兴趣小组 的活动计划简介如下: 一、指导思想： 为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。 二、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展第二课堂体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 三、具体工作措施： 1、体育第二课堂的活动安排在当天没有体育课的下午第二节课后。 2.上好体育活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的潜能。
【最新】生物工程系第二课堂活动计划2 生物工程系第二课堂活动计划2 生物工程系____学年第二课堂活动 一.指导思想 为了全面贯彻党的教育方针,围绕学院〝学习提升年〞各项工作,进一步推进职业大学创建,体现我院颠覆性教育改革成果,努力创造条件,开展内容丰富.形式多样的第二课堂活动,通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高学生的素质,把他们培养成具有较好综合素质的中.高级技术性人才. 二.活动目标 1.通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主选择参加科学.技术.体育.文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长. 2.通过引导学生自己去组织.去实践.去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干. 3.通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育. 4.通过引导学生参加各类文娱活动.体育活动,获得科学的休息,使他们生活愉快,身体健康.三.活动措施 1.定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划. 2.做好各种兴趣小组的报名工作. 3.定期检查活动情况,促进活动顺利开展. 4.各辅导教师要根据学生的爱好.特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制定各组的辅导计划,包括:情况分析.活动目标.活动措施.活动时间.活动地点.活动内容.学生名单等. 5.活动成果为:制作.学生习作或心得体会.日记.活动感受和收获等. 第二课堂活动一览表 项目拔河比赛内容结对子班级拔河比赛,设置奖项,增加团结协作精神.结合学生日常行为,选取实际案例,进行遵守纪律教育.上课时间每周二下午上课地点篮球场授课对象全系学生班级人数本系在校21班结对子组合为8个班级.视班级而定指导教师马博.胡磊艾买尔江马博.阿巴百克学生管理现代礼仪民汉师生互学语言利用无课时间对全系学生进行巡回宣讲求职礼仪;拜访与电话礼仪;周一下
体育第二课堂活动方案概况 各个项目第二课堂都设有兴趣特长生训练课，由专职的老师负责，各个教师作出具体的活动计划、活动记录，制定各种表格记录学生的成绩、考勤情况、评价情况以及第二课堂总结。具体概况如下例所示： 一、例：活动计划
要在训练中加强队员心理素质的训练。 根据以上的分析，今年要有针对的制定以下训练计划： 一、选拔吸收队员，成立我校男子篮球队。 1、通过各级老师的推荐选拔队员。 2、根据上学期开展的各项比赛成绩，物色到的队员吸入队伍中来。 3、通过同学间的了解选出、推荐球队队员。 二、开展有计划有步骤的科学训练。 1、加大身体素质的体能训练，包括上下肢、腰腹的力量，移动速度，移动耐力，弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。 2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，达到熟练运用，为战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习，并对所有技术的灵活连贯运用。 3、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等，使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守；进攻配合（传切配合、
二、例：活动记录 莞城建设小学第二课堂活动记录 1—6 年级体育科男子篮球班 2010年1月
三、例：第二课堂活动名册 莞城建设小学学生第二课堂活动名册 1--6 年级男子篮球班指导老师何文盛地点 1号篮球场 2009.9
初中数学教学工作计划doc 本期担任初中数学，该班共有学生46人。学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。以下是整理了关于初中数学教学工作计划doc，一起来看看吧! 初中数学教学计划1 一、教材分析 全期共有六章。新授课程主要有一元一次不等式组、二元一次方程组、平面上直线的位置关系和度量关系、多项式的运算、轴对称图形、数据的分析与比较。 第一章一元一次不等式组 本章主要使学生掌握一元一次不等式组的解法,以及怎样利用一元 一次不等式组解决实际问题。 重点:一元一次不等式的解法及其简单应用. 难点:了解一元一次不等式组的解集,准确利用不等式的基本性质. 第二章二元一次方程组 本章通过实例引入二元一次方程,二元一次方程组以及二元一次方 程组的概念,培养学生对概念的理解和完整性和深刻性,使学生掌握好二元一次方程组的两种解法. 重点:二元一次方程组的解法,列二元一次方程组解决实际问题. 难点:二元一次方程组解决实际问题 第三章平面上直线的位置关系和度量关系
本章使学生了解在平面内不重合的两条直线相交与平行的两种位置关系,研究了两条直线相交时的形成的角的特征,两条直线互相垂直所具有的特性,两条直线平行的长期共存条件和它所有的特征以及有关图形平移变换的性质,利用平移设计一些优美的图案. 重点:垂线和它的性质,平行线的判定方法和它的性质,平移和它的性质,以及这些的组织运用. 难点:探索平行线的条件和特征,平行线条件与特征的区别,运用平移性质探索图形之间的平移关系,以及进行图案设计. 第四章多项式的运算 本章主要要求了解多项式的的有关概念，能进行简单的多项式的加、减、乘运算，以及乘法公式。注重联系实际，为将来学函数奠定基础让课堂内容生动、趣味化，从学生熟悉的背景引出概念。 重点：对于每个概念的正确理解，以及各项法则的正确、灵活的应用。 难点：探索各项法则的形成原因。 第五章轴对称图形 本章主要体会对称之美，利用轴对称进行图案设计，认识和欣赏轴对称在现实中的应用。认识特殊三角形的性质及角平分线、垂直平分线的性质，设计开放性很强的练习，关注学生情感、价值观的培养，关注“局部”与“整体”的教学思维的训练。 重点：探索轴对称图形的基本性质及其相互关系，丰富对空间图形的认识和感受。
六年级数学第二课堂活动计划 为培养小学生对数学的兴趣，引导学生掌握学习数学的方法，扩展学生的思维，培养学生的分析、推理、判断、创新等能力，促进学生数学水平的提高。本学期我继续担任六（1）班的数学教学工作。针对本班学生实际情况，这学期数学第二课堂活动计划制定如下： 一、学生总体情况分析 六（1）班共有学生60人，男生39人，女生21人，学生的数学兴趣还是较浓厚的，从学生的整体来看两极分化现象不严重，但学生普遍存在的问题是对以往学过的知识根底不扎实，对知识的接受较为被动。存在这一问题的原因还有教材改版的缘故，因此要在平时的教学工作中因材施教。 二、目的要求： 1、训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。 2、激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和开的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题。 3、培养学生良好的思维品质，适当拓宽学生的数学知识面，结合活动内容进行思想道德教育。 三、活动措施： 数学课外活动的组织形式，要灵活多样，生活活泼。既有全校性，也有班级性，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。 1、组织数学兴趣小组。这是数学活动课常用的一种有效的组织形式。数学兴趣小组可分为学校与班组两个层次，从实际出发，确定活动内容，特定活动计划。选定的内容应源于教材，高于教材，寓知识于趣味之中。 2、建立数学园地。在教师的指导下，以数学兴趣小组的学生为骨干，举办数学墙报、黑板报，要面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、图文并茂。 3、开展数学竞赛。数学竞赛能激发学生学习数学的积极性，培养竞争意识，有利于发现和选拔数学人才。开展数学竞赛活动，要有目的有计划地进行，各种竞赛活动，都要列入学校和班级教学活动计划。加强指导，认真组织，注重实效。
中心河学校第二课堂活动实施方案 为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高“防流控辍”工作效率、围绕“ 争创教育品牌”活动，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，学校广泛征集师生意见，综合考虑师生实际，经过长时间的筹备和多次商议，决定在学校全面开展第二课堂活动。现拟定本实施方案。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 多年来，学校注重体育、文艺、书法等教育阵地的拓展，积累了丰富的经验，，为我校争创学校特色奠定了一定的基础。我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
初中生物第二课堂活动计划 一、指导思想 同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。 二、活动目标 1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的知识. 2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。从而进一步提高学生的实验操技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。培养学生的创新意识和实践能力 3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。 4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。 5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。拓宽、加深生物知识面，扩大学生的视野。 6、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。 三、活动原则 1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。 2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。 3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排， 四、组织方式 1、学校统一组织，学生自愿参与。 2、分为两个班，内容统一，同时进行。 2、辅导教师：费小琴孙海彬 五、活动时间安排 每周1次。（星期五下午课外活动时间）
枣庄市第三十三中学 教育教学各项制度汇编 枣庄市第三十三中学 二〇一七年九月一日 教 学 常 规
枣庄市第三十三中学第二课堂活动方案 为积极推进和全面实施素质教育，繁荣校园文化,活跃学生的文化生活，培养学生的个性特长和能力,提高学生的综合素质，使他们成为对社会有用的人才。同时培养学生美的情感，陶冶学生高尚的情操，激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造性思维，培养学生理论联系实际和动手能力。枣庄市第三十三中学特开展第二课堂活动。 一、组织领导： 组长：王伊凤 副组长: 李海峰 组员：李庆诚孔德江徐美荣张宝玲 寇兴朔董一雯 二、活动内容 1、第二课堂活动面向全体学生，根据学 生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。 2、学校第二课堂活动小组主要包括：书法、美术、小制作、合唱、鼓号、钢琴、阅读、经典诵读等。 3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外，自本学期起，每学期组织一次经典诵读大赛。 三、活动时间：周一至周五中午12：50—13：30 四、活动目的与要求： 1、加强管理。学校值班人员必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次
活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给值班人员，人员将缺席名单汇总给各班班主任。 2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。 3、成果展示。在本学期开展文艺、经典诵读、书画、书写等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。 4、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。 五、各组具体任务： 阅读：落实区局《山亭区中小学开展“两读两写”活动实施方案》文件精神，提高学生的读写水平，引导学生博览群书，提高自身修养，建设书香校园 经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。 书法：继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在镇街以上比赛中获奖。
初中生物课外活动计划 2016-2017年度 俗话说“兴趣是最好的老师”。生物学习也不例外，培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。本学期我所带的七八两个年级进行的兴趣小组活动开展得有声有色，圆满地达到了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。 1.开展生物兴趣小组活动，能进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。不仅牢固地掌握了知识，而且增加很多由抽象知识转变成具体知识的方法。 2.生物兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所。兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学。对于好学生，让他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，以他们为主参与各项竞赛，起到榜样作用。对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，注意发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育效果。 3.促进生物学和人文学科联系。在了解民族风土人情的同时对水资源合理的应用有更新的认识。 4.为课堂教学提供实验材料。如蝴蝶标本形态颜色各异，与自然选择与地理隔离有密切的关系；许多科技论文都可用来很好地解释生物课上遇到的难题。 5.增加了实践的机会。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 6.丰富了学生的第二课堂。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂，让他们意识到学习的乐趣。
活动方案 1、选题发动学生根据活动方案选题及组成活动小组。 2、活动准备参与设计食谱、问卷调查及资料收集的学生，就活动内容从多种途径获取相关信息，例如互联网、书刊等 活动总结 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，通过
初中数学概率易错题汇编及答案 一、选择题 1．某人随意投掷一枚均匀的骰子，投掷了n次，其中有m次掷出的点数是偶数，即掷出 的点数是偶数的频率为m n ，则下列说法正确的是 ( ) A．m n 一定等于 1 2 B． m n 一定不等于 1 2 C．m n 一定大于 1 2 D．投掷的次数很多时， m n 稳定在 1 2 附近 【答案】D 【解析】 某人随意投掷一枚均匀的骰子,投掷了n次,其中有m次掷出的点数是偶数,即掷出的点数是 偶数的频率为m n ， 则投掷的次数很多时m n 稳定在12附近， 故选D. 点睛：本题考查了频率估计概率的知识点，根据在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近判断即可． 2．岐山县各学校开展了第二课堂的活动,在某校国学诗词组、篮球足球组、陶艺茶艺组三个活动组织中,若小斌和小宇两名同学每人随机选择其中一个活动参加,则小斌和小宇选到同一活动的概率是（） A．1 2 B． 1 3 C． 1 6 D． 1 9 【答案】B 【解析】 【分析】 先画树状图（国学诗词组、篮球足球组、陶艺茶艺组分别用A、B、C表示）展示所有9种等可能的结果数，再找出小斌和小宇两名同学的结果数，然后根据概率公式计算即可．【详解】 画树状图为：(国学诗词组、篮球足球组、陶艺茶艺组分别用A. B. C表示) 共有9种等可能的结果数，其中小斌和小宇两名同学选到同一课程的结果数为3， 所以小斌和小宇两名同学选到同一课程的概率=31 93 ， 故选B.
【点睛】 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适用于两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比． 3．一个布袋里放有红色、黄色、黑色三种球，它们除颜色外其余都相同，红球、黄球、黑球的个数之比为5：3：1，则从布袋里任意摸出一个球是黄球的概率是（） A．5 9 B． 1 3 C． 1 9 D． 3 8 【答案】B 【解析】 分析：用黄球所占的份数除以所有份数的和即可求得是黄球的概率．详解：∵红球、黄球、黑球的个数之比为5：3：1， ∴从布袋里任意摸出一个球是黄球的概率是 31 = 5+3+13 . 故选：B． 点睛：此题考查了概率公式的应用．注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比． 4．下列事件中，是必然事件的是( ) A．任意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是奇数 B．操场上小明抛出的篮球会下落 C．车辆随机到达一个路口，刚好遇到红灯 D．明天气温高达30C?，一定能见到明媚的阳光 【答案】B 【解析】 【分析】 根据必然事件的概念作出判断即可解答． 【详解】 解：A、抛任意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是奇数是随机事件，故A错误； B、操场上小明抛出的篮球会下落是必然事件，故B正确； C、车辆随机到达一个路口，刚好遇到红灯是随机事件，故C错误； D、明天气温高达30C?，一定能见到明媚的阳光是随机事件，故D错误； 故选：B． 【点睛】 本题考查了必然事件的定义，必然事件指在一定条件下一定发生的事件，熟练掌握是解题的关键. 5．经过某十字路口的汽车，可能直行，也可能向左转或向右转，如果这三种可能性大小相
数学第二课堂活动总结 导读：范文数学第二课堂活动总结 【范文一：数学第二课堂活动总结】 小学数学第二课堂是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部分。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。现将本学期的工作总结如下： 选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣 选择活动内容应贴近学生的生活 根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。第二课堂可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。
选择活动内容应紧密联系课堂教学内容 第二课堂活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此，选择内容应体现综合应用学科知识的水平。 改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动 开展第二课堂，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”，“故事会”，“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。 学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。 【范文二：数学第二课堂活动总结】 现就本学期数学第二课堂作一个简单的总结和反思。
2016-2017下学期健美操第二课堂活动方案 健美操第二课堂活动实施方案 一、指导思想 健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。二、活动目的 学生参加健美操训练能够树立正确的审美观，通过实践，对健康美有了一个明确的认识，并且在练习中可以锻炼入顽强的意志，陶冶美的情操，增强人的自信心和奋发向上的精神，有益于丰富入的想象力创造力，丰富同学们的业余生活。增强体质，达到锻炼身体的目的。 1、培养学生对健美操的兴趣，吸引更多的学生参加健美操活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。 3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。 三、活动内容： 1、3-4月每周四高一高二现任队员继续学习健身操系列——《白金操》，5月准备排练成套表演套路。6月考核、新老组织成员换届选举。 2、开展高一学年健美操活动普及。3-4月高一学年每班选派一名责任心强、动作协调、交流沟通能力强的骨干学生参加精英培训。5月班级内部培训，6月筹备高一学年6人健美操比赛。 四、活动措施 1、引导学生观看健美操视频，帮助学生寻找感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
生物第二课堂活动——糯米甜酒的制作 芦花潭乡中学刘凯 一、活动背景： 通过实验人类认识了许许多多生物的奥秘，在中学的生物教学中也是一个十分重要手段。生物教学中的第二课堂，在生物教学过程中有举足轻重的作用，它既能调动学生的热情，发挥学生的主观能动性，提高学生实践能力和创造能力，也可以对学生的情感培养有一定的作用，可以提高学生的综合素质。 为了丰富学生的课外生活、增长见识，加强学生的实践技能，提高学生生物科学素养，并根据学校的实验条件，选取与初中生物“传统发酵技术的应用”比较相近的实验——糯米甜酒的制作，作为生物“第二课堂”活动的实践题目。 二、活动目的： 学生通过亲身制作糯米甜酒，学习传统的发酵技术，掌握基本的生物研究方法，体验生物技术在人类生活中的广泛应用，紧密联系现实生活环境和现代技术的进展，形成主动、合作和探究性的学习氛围。该活动还可以培养学生创新的科研精神，提高生物素养。 三、活动形式： 老师讲述制作糯米甜酒的原理和方法，学生自主讨论制作方案，学生在老师的指导下完善制作方案，完成甜酒制作过程，课后观察甜酒形成的过程，并作记录。实验完成后尝试甜酒，并将观察结果进行展示，全班同学对结果进行讨论和总结。（教师在整个过程中只起指导的作用，全部都由学生亲自完成） 四、活动流程： 1、教师根据《发酵技术》中的内容确定活动内容——糯米甜酒的制作，设计活动的方案，准备活动所需要的器材和物品。
2、介绍甜酒制作的原理和基本的方法。将学生以3——5人组成一个活动小组，讨论制作方案，在老师的指导下完善制作方案。 3、以小组分工合作形式，完成甜酒的制作过程：凉、拌、压、挖、保，学生在课余时间，观察活动中的问题和现象，可以通过组内的讨论提出解决的建议（整个活动大概持续一周时间）。 3、活动结束后，各组在一节课上将自己组的成果展示（品尝甜酒，展示活动过程中观察到的现象和遇到的问题，解决的方式）。最后由学生投票，选出最好的一组。 4、展示后，老师提出相关的问题让学生自主讨论和辩论，得出相关问题的结论和传统发酵技术在我们日常生活中的作用。 五、预期效果： 1、学生可以设计出制作方案和自主进行活动的开展，培养科学研究思维； 2、学生可以亲身体验传统的发酵技术，掌握简单基本的现代生物技术，并可以对自己的实验成果进行评价； 3、实验过程中，形成友好合作的关系。 附录：《糯米甜酒的制作方法》 糯米甜酒的制作方法 一、实验目的： 1、理解甜酒的制作原理和掌握甜酒的制作方法。 2、通过制作甜酒活动发展学生的实践能力，培养学生探究学习 的能力和合作交往的能力。 3、在制作过程中能发现问题并能提出问题和解决问题。
初中数学社团全套方案社团共包含以下内容：并分步将电子档给大家： （1）趣味数学社团活动计划 （2）社团教案 （3）社团每次活动照片 （4）XX初中趣味数学社团活动记录 （5）XX初中趣味数学社团活动记录 （6）社团活动安全预案 （7）社团活动安全预案 第一部分 趣味数学社团活动计划 一、所含文档 二、文档电子版 趣味数学社团活动计划包含以下内容：
趣味数学社团活动计划（2015－－2016下学期） XX初中 XXX
趣味数学社团活动计划 一、活动目标 1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。 二、社团计划 1.培养学生对数学的极大兴趣。 通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。 2.培养学生的知识面。 在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 3.增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 4.丰富学生的第二课堂。 从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。 三、活动安排 1.活动时间：周一下午 2.活动地点：七年级一班教室 3.活动课题：趣味数学 4.活动形式：动手操作、课外搜集、综合实践、讲授等。 四、活动措施 数学课外活动的组织形式，要灵活多样，生动活泼，并且适合学生的年龄特点，富有吸引力。 １.乐学——数学游戏和趣味数学 初中生具有好胜、好奇的特点。将数学知识寓于游戏中，联系生产、生活实际，学生特别感兴趣，能主动积极参与。如图形的拼摆、数学游戏等。学生在数学活动课中，学习趣味数学，既巩固所学的旧知识，更能学到新知识。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在快乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。
小学数学第二课堂工作总结 小学数学第二课堂是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部分。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容,激发学生的习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。现将本学期的工作总结如下： (一)选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣 (二)选择活动内容应贴近学生的生活 根据“切身性策略”,学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。第二课堂可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。 (三)选择活动内容应紧密联系课堂教学内容 第二课堂活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此，选择内容应体现综合应用学科知识的水平。 四,改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动 开展第二课堂，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”,“故事会”,“数学园地设计”等,人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。 学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。
v1.0可编辑可修改 第二课堂活动实施方案 第二课堂是第一课堂教学的延伸也是各科教学的有机组成部分。 第二课堂的课程不仅可以使学生开阔视野，丰富知识增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。第二课堂是学生施展才华、张扬个性的平台。根据学校工作计划，结合高中部实际，决定在高中部全面开展第二课堂活动。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 注重教学科研、传统项目校等阵地的拓展。努力挖掘学校办学多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓 励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题 的能力。
3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、 有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、 有趣、乐学、有益。 6、全员参与和责任到人的原则 倡导每一位学生都参加一项活动，倡导每一位教师都力争承担指导一项活动。指导教师做到精心组织，认真落实训练计划，保证效果，力争每个学期推出至少一次的成果展示、或表演赛。 二、活动设置与安排 依据学生兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结 合实际，立足校情，学校全面推出艺术类、体育运动类、学习竞赛类、文学传媒类、心理健康教育类五类18 个项目： 1. 合唱艺术团队 2. 舞蹈艺术团队 3. 器乐艺术团 4. 男子篮球队 5. 男女排球队 6. 田径训练队7.男女乒乓球队 8. 美术特长班 9. 校园文学社 10. 探究创新小组 11. 毽子 12. 跳绳 13. 语文写作训练 14. 英语兴趣班 15. 电脑兴趣班 16. 硬笔训练班 17. 软笔书法班 18. 读书小组。