三年级数学寒假特色作业
亲爱的同学们：
2013年的寒假到来了;你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学;处处离不开数学;就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业;你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业;并把你的作品在开学时带回来;和大家交流分享。
一思维与方法：巧算星期几
你想知道2013至2015中任何一天是星期几吗？同学们告诉你一个绝招;只要用到我们三年级刚刚学的“有余数除法”的知识;你一定能“通晓未来”;神奇吧？
你只要按照顺序记住以下吉祥数字：144 025 036 146;你就可以和爸爸、妈妈的手机中的万年历比一比速度了。
例如;想知道2013年9月10日是星期几;你只须取吉祥数中的第9个数字;也就是6。（10＋6）÷7;余数是2;则知2013年9月10日为星期二。
再如;想知道2013年5月20日是星期几;你只须取吉祥数中的第5个数字;也就是2。（20＋2）÷7;余数是1;则知2013年9月10日为星期一。
规律：想知道2013年m月n日是星期几;你只须取吉祥数中的第m 个数字;与n相加;所得的和除以7的余数;即为星期数。（规定：余数为0时;即为星期日）
2014年、2015年的方法先按照2013年的方法计算;然后在计算的星期数上分别加1、2就行了。
例如;想知道2014年10月6日是星期几;你只须取吉祥数中的第10个数字;也就是1。（6＋1）÷7;余数是0;0＋1=1;则知2014年10月6日为星期一。
下面你动手试一试吧！
日期星期几日期星期几日期星期几
2013、4、8 2014、10、15 2015、11、20
2013、12、15 2014、7、11 2015、5、1
自己评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
二生活大本营：作息时间安排
我们认识了钟表;就让我们制定一个寒假作息表吧;让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
项目起止时间经过的时间
起床6:30
至
至
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至
自己评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
三生活大本营：小小采购员
与父母一起到超市采购一次（或几次）物品;向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款;回到家后把物品分类整理;并制成表格：（单位：元）
本次购物共用（）元;其中;你花了（）元。请介绍1-2招
辩别伪劣商品的办法。
1、
2、
自己评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
四探究与实践：废品回收
回收1吨废纸能生产再生纸800千克;大约可以少砍17棵大树。如果每人每月回收2千克的废纸;星光实验小学三年级125个学生;一年能回收废纸多少吨？相当于少砍多少棵大树？在环保方面你打算怎样做呢？
自己评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
五数学小百科：
日常生活中常用的测量质量的工具---电子秤
电子秤采用现代传感器技术、电子技术和计算机技术一体化的电子称量装置;是利用胡克定律或力的杠杆平衡原理测定物体质量的工具。电子秤主要由承重系统（如秤盘、秤体）、传力转换系统（如杠杆传力系统、传感器）和示值系统（如刻度盘、电子显示仪表）三部分组成。它能满足并解决现实生活中提出的“快速、准确、连续、自动”的称量要求。另外;它还具有累计顾客购买的不同货物金额、累计总金额、去皮等多种功能。电子秤的最大称量30kg;分度值10g;广泛的使用于多种场所。
六文化长廊：
万年历的由来和传说
万年历是编排年、月、日、节气等以供人们查考的工具书;历书也是人类创造的文化成果之一。
相传在很久以前;由于历法定得不准;天时与农事往往不能正确地配合;农作物的收成因而不理想。当时的天子祖乙（约公元前 1450年）见到节令紊乱导致民生不聊生;也非常忧虑。当时的人们也以为是得罪了天神;于是祖乙亲自率领百官;董香沐浴;前往天坛祭祀天神;并传喻全国百姓设坛祭天;祭拜天神;请求宽恕;使节令恢复正常;可是节令还是照样的紊乱。
当时在定阳山下;有个青年樵夫名叫「万年」;平日以打柴采药为
生;平时对历法及节令很感兴趣。有一天;万年上山砍柴;砍完了就坐在树下休息。他望着树影出神;不知不觉过了大半个时辰;发现地上的树影已悄悄地移动了方位。万年灵机一动;心想;可不可以利用日影的长短来计算时间呢？回到家后;万年就设计出一个「日晷仪」。可是;一遇上阴雨天;日晷仪就失去效用了。有一次;万年在溪边喝水;看见崖上的水很有节奏的往下滴;规律的滴水声又启发了他的灵感。回家后;万年就动手做了一个五层的漏壼;利用漏水的方法来计时。这么一来;不管天气阴晴;都可以正确地掌握时间了。有了计时的工具;万年更加用心的观察天时及节令的变化。经过长期的归纳;他发现;每隔三百六十多天;天时的长短就会重覆一次。只要搞清楚日月运行的规律;就不用担心节令不准了。
于是万年就带着自己发明制造的日晷仪及水漏壼进见天子祖乙;说明节令不准与天神并不相干。祖乙觉得万年说的很有道理;就把万年留下;并在天坛前盖起日晷台、漏壼亭;又派了十二个童子供万年差遣。从此以后;万年得以专心一意地研究时令。
过了一段日子;万年根据推算出的初步成果报告祖乙：「日出日落三百六;周而复始从头来。草木荣枯分四时;一岁月有十二圆。」「现在申星追上了百星蚕百星;星象复原;子时夜交;旧岁已完;时又始春;恭请天子定个节名吧！」祖乙说：「春为岁为;就叫春节吧。」于是万年留在宫中继续推算;修改不够准确的太阳历草历。这样经过了几十年;万年精心制定的太阳历终于完成了。当他把太阳历献给祖乙时;已是个白发苍苍的老人了。祖乙深受感动;就把太阳历定名
为「万年历」;并封万年为「日月寿星」。直到今天;人们也习惯将阳历称为「万年历」;并在春节时挂上日月寿星图;据说就是为了纪念功高德重的万年。
不过这些朝代所使用的历元都是一致的;历元就是将冬至作为一节的开始;将阴历初一作为一月的开始;将夜半子时作为一天的开始;将甲子日定为天干记日周期的开始。
当你遇到困难的时候;你的老师;你的同学;你的父母都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！