小城名校
-枞阳县城关小学
张辉
长江浩荡东流，留下一片神奇而又多彩的土地——枞阳，它是一个有山有水、家家有花的小县城。虽然在中国地图上没有关小城的一席之地，但枞阳远离尘嚣，环境清幽。于是，便出现了一所人文蔚起的名校——枞阳县城关小学。
很久以前，城关小学地处偏僻，只有一条小路延伸到它的学校门口。那时校舍仅是一排平房，操场也只有几十平方米，并且坑坑洼洼。1994年，由香港邵逸夫先生无偿捐资港币50万元，枞阳县人民政府拨款40万元，筹建了占地约5000平方米独具风格的全日制学校。如今，城关小学位于风景秀丽的莲花湖畔，宽敞亮丽的湖滨东路。校园设计独特，布局合理，逸夫教学楼有十八个教室。校园内有文化走廊、旗台、花坛、操场，树木郁郁葱葱，四季花开不绝。近年来，学校经县、镇两级政府拨款和自筹资金，又建起了音乐室、阅览室、微机室、实验室、阶梯教室等，配备了彩电、投影仪、录音机、放相机等，进一步改善了办学条件，加快了学校的建设和发展步伐。
一、和谐管理
“团结、热忱、严谨、奉献”的教风和“勤学、善思、健美、求真”的学风，孕育了具有鲜明教学特色的管理经验。城关小学之所以在小城名声鹊起，关键在人。一代代的校领导为学校的发展殚精竭虑，岁月蹉跎，春华秋实。那县级文明单位的奖牌，“红领巾示范学校”的称号，凝聚着他们勤恳工作，竭忠尽智的心血。那满头的白发，叙说着他们无尽的风霜；那不眠的灯光，闪烁着他们无怨无悔的生命之光。
薪火相传。城关小学的每任领导班子和教师视校为家，为学校的教学和发展恪尽职守。“以人为本，和谐管理”在城关小学闪烁着独特的人性光辉。在校园千方百计营造适合学生发展的育人环境，在教育教学过程中确立学生主体意识，强调“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，使城关小学在有限的资源环境里有了独特的气质，成为广大学生心目中的“圣殿”。
二、加强教师队伍建设
城关小学始终把教师队伍的建设作为“硬件”，在不断提高教师的思想道德素质的同时，开展“以点带面”示范课、公开课活动，要求全体教师参与其备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。在一系列的活动中，中青年教师摒弃和自觉抵制“重理论、轻实践”的教学观，树立“勤动手、
多动脑”的教学观，纠正了“照本宣科”形式主义的教学观，树立“延伸、开放、手脑并用”的教学观，有效地激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。目前，学校有学生1500多人，19个教学班，教职员工58人。其中大专以上学历34人，小学高级教师45人，受市、县表彰的先进个人达 20多人次，教坛新星市级1人，县级3人，师生在省、市、县以上报刊上发表文章近200篇。学生参加各级种类比赛并获奖达100多人次。学校多次受到各级的嘉奖……
实践证明，成绩取得并非偶然，是一批业务精湛、素质过硬的教师用青春书写辉煌。站在“振兴教育的希望在教师”的高度，教师还需博采众长，借“他山之石”的精神，在不断的教学实践中提高教学素质，让城关小学在小城，像一颗珍珠，熠熠生辉。
三、狠抓德育工作
学校是由班级组成。班级常规管理是一项整体的育人工程，把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构建学生自我管理机制。学校有明确的规章制度，要求班主任充分尊重每一位学生，善待每一位学生。班主任构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要
求，及时地做出适当调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调节而不断成长。
在德育工作中，我们把活动育人作为一项重要工作来抓，把丰富多彩的活动作为德育有效载体，在活动中实现育人的目的。
我校每学期组织全校学生观看爱国主义影片，并要求学生写观后感。为迎国庆、元旦等重大节日，学校组织学生进行绘画创作，并择优出校刊。
爱国主义教育是学校德育工作的重要内容。每年四月份，学校以班级为单位，组织学生祭扫幕旗山烈士墓，表达学生对烈士们无尽哀思，另外，我校每年春季组织全校学生春游，领略自然风光，陶冶自身情操。另外，我们通过国旗下的讲话、红领巾广播站、各班黑板报、课堂、家访等形式针对学生实际开展活动，从而达到德育的目的，提高德育效果。
城关小学踏着教育改革之风，一路蹒跚而行，虽历尽千辛万苦，终于迎来“柳暗花明又一村”。美丽的小城是枞阳人的骄傲，而城关小学的人文学风也将永远烙在每一位小城人的心中！
《濉溪县城市总体规划（2013-2030）》公示 一、总则 （一）规划目的 为了落实国家新型城镇化的战略部署和省市新的发展要求、促进“四化”协调同步发展、统筹区域、城乡和矿地建设的协调，并有效落实上位规划，指导濉溪县域城乡建设有序、持续、科学发展，对《濉溪县城总体规划（2005-2020年）》进行修编。 （二）规划原则 1、生态优先、以人为本原则 2、区域协调、市县融合原则 3、城乡一体、矿地统筹原则 4、资源节约、发展集约原则 （三）规划期限 本次规划期限为2013-2030年，其中：近期：2013-2020；远期：2021-2030；远景展望至本世纪中叶。 （四）规划范围 1、县域 濉溪县行政辖区范围，总面积约1981平方公里。 2、城市规划区范围 包括濉溪镇、刘桥镇和百善镇北部的徐楼地区，总面积198.5平方公里。 3、中心城区总体规划用地范围 中心城区城市总体规划用地范围北至县行政边界，南至老巴河，西至规划利民路，东至县行政边界，东南至规划荷花路，总面积65.9平方公里。 二、县域城乡统筹规划 （一）发展定位 华东地区重要的能源与煤化工产业基地；皖北地区著名的历史文化名城；宿淮区域一体发展的战略腹地。 （二）人口与城镇化水平预测 1、县域总人口 2020年县域常住总人口在120万人左右，城镇人口63万人；2030年县域常住总人口在130万人左右，城镇人口80万。 2、县域城镇化水平 规划2020年按照常住人口统计的城镇化水平53％；2030年按照常住人口统计的城镇化水平62％。 （三）空间管制分区 县域空间管制分四区：现状建设区、适宜建设区、限制建设区、禁止建设区。
发扬延安精神做实本职工作 旬阳县城关小学黄桂丽 从儿时起，我的脑海中便烙下了“延安”这个神圣的名字------象征革命精神的宝塔山巍然屹立于延安；见证者革命的辉煌与胜利的杨家岭、枣园留下革命先烈的足迹；庄严而朴素的窑洞至今尚存革命精神的温热；那首包含深情《延安，我把你追寻》多次吟诵在耳边。 这儿时的画面，儿时的声音总让我魂牵梦萦。延安究竟是个什么样的地方？人们尊崇倍至的、坚守与继承的延安精神究竟是什么？ 如今，我逐渐成长，逐渐成熟，在一次次的专业学习中，在一次次地接受思想洗礼之中，我对延安的认识越发明晰了，对延安精神的理解也愈发透彻了 延安精神是“井冈山精神、长征精神”的继承和发展，是对中华民族精神的科学总结和升华，是一种具有中国特色的无产阶级革命精神，是不断进取、不断探索，永不停歇的民族之魂。他包括：全心全意为人民服务，自力更生，艰苦奋斗，勤俭节约，艰苦朴素，实事求是，踏实肯干的“骆驼精神”等。 而在如今这个奢靡成风，享乐主义纵横、金钱至上的年代，在这个很多人行为堕落，思想腐朽，心灵被虚荣、名利蒙蔽的社会，延安精神早被抛掷脑后，人们早已将追求延安精神看作是愚蠢落伍的行为。可是，作为一名光荣的人民教师，作为肩负一代又一代孩子成长的教育工作者，越是在这样复杂多变的环境中，越是在很多人已经迷失自我的社会中，我们越是要保持清醒的头脑，越是要坚定自己的理
想与信念，越是要认准自己遵循的准则，坚守自己的原则，我们要自觉地在追忆延安精神，重温延安精神的学习活动中努力提高自己的思想认识，提升自己的思想觉悟，净化自己的心灵，以“延安精神”为引航明灯，向着更高的思想境界，更高的工作标准不懈努力。 一、践行艰苦朴素、反对奢华享乐 教师是平凡而光辉的职业，教师的形象，教师的素质在众多人眼中应该高尚而神圣的。作为教师的我们，必须清楚地知道自己需要的是什么？追求的是什么？ 我们的工作是传道授业，我们的理想是教书育人。我们的生活质量，人生价值是追求精神上的自由与满足，追求的是个人社会价值的最大化，而不是比别人多一份奢华与享受，不是炫耀自己的拥有与财富。因此无论是工作中还是生活中，我们都需要艰苦朴素的精神指引，以朴素的外在塑造“高尚的内心”；我们需要全心全意做好自己的本职工作，需要用坚定的信念抵制不良思想、拜金主义、奢靡享乐主义，自觉地遵循作为教育工作者的质朴与真实，自觉地为实现自己的个人价值与人生理想坚定、坚持地奋斗。 二、淡泊名利，静心教学，潜心钻研 每次在教师研讨会上，我们校长都会对我们说：教师就是要潜心钻研教学工作，努力提升个人素养，不断提高个人思想境界。是呀，潜心钻研，多么普通的字眼，可是要将它的含义诠释在我们的生活、工作之中真比登天还难。 潜心于教育工作，我们必须淡化个人主义，淡泊名利，不为争夺
安徽省淮北市濉溪县沈圩中学2018-2019学年八年级上学期 期未语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．港荻．（dí）平畴．（chóu）辚．辚（lín）锃．亮（zhèng） B．挟．着（jiá）瞥．见（piē）刀鞘．（qiào）窒．息（zhì） C．解剖．（pāo）缥．碧（piǎo）弧．形（hú）诘．责（jié） D．锁匙．（chí）鸢．飞（yuān）裹．脚（guǒ）深渊．（yuān） 2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（） ① “一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。 ②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。 ③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，无法代替诵读经典所带给我们的心灵 上的收获。 A．适合防治因而B．适合防止却 C．契合防止因而D．契合防治却 3．下列句子中无语病的一项是（） A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C．最近，来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购支付宝和共享单车。 D．傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。 4．下列语境中，语言表述最准确、得体的一项是（） 临近期中考试，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法 告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响期中考试，小川对小枫说：A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会
城关小学xx年工作总结 我校在上级党委和教育行政部门的领导下，坚持以邓小平理论和“ ___”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，坚持以人为本，依法治校，认真抓好师德建设，努力探索校本教研，全面推进素质教育，加强管理，求真务实，不断提高课堂效益，不断规范办学行为，开拓进取，勇于创新，按质按量完成了年初提出的工作计划和工作目标，办学水平和教学质量有了一定的提高，取得了良好的成绩. 一、德育工作 坚持育人为本，德育为先思想，把德育工作放在学校一切工作的首位，加强德育工作队伍建设，努力增强德育工作的针对性、实效性。 1、健全德育工作领导机构，完善德育工作管理制度，加强德育工作队伍建设，营造全员育人氛围，将思想教育渗透于学校教育的全过程。 2、加强班主任队伍建设，充分发挥学校“班队”德育主阵地作用，开展以“文明礼仪”和纪念九一八事变80周年“不忘国耻，
振兴中华”、“纪念辛亥革命100周年”“迎国庆，爱我中华”等为主题的班队会，营造良好的育人环境。 3、充分利用校园广播、墙报、板报、手抄报等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义以及形势教育，宣传和表扬身边先进突出的好人好事，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明礼貌、遵纪守法等方面的教育。 4、重视家庭、社会与学校教育的配合，召开社区、家长会，争取社会、家长对学校工作的支持，聘请校外辅导员或者法制副校长，多渠道、多形式开展德育教育活动，逐步形成德育教育合力。 5、通过品德课、班会课、主题队会、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育、普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益。组织全体教师参加“五五”普法考试。 6、以活动为载体，以养成教育为立足点，培养学生良好的行为习惯。清明节组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育;xx年5月女教师参加台江县第二届职工运动会篮球比赛获:第一名、xx年六一国际儿童节比赛中获：第一名、7月我校参加庆祝中国共产党成立90周年合唱比赛获：一等奖、今年8月参加房开杯女子篮球比
商南县城关希望小学 “乡村学校少年宫”及兴趣小组辅导教师考核办法 为进一步加强未成年人思想道德建设，更好地办好乡村学校少年宫及兴趣小组，加强辅导教师队伍管理，根据上级文件要求，结合实际制定此考核办法。 一、考核目的 进一步发挥乡村学校少年宫及兴趣小组辅导教师的主观能动性，激励更多优秀人才加入到少年宫辅导员队伍，切实加强辅导员工作的考核评估，有效地进行科学奖惩激励，为辅导教师评优晋级提供依据。 二、考核内容 少年宫暨兴趣小组考核总分为100 分，从四方面考核辅导教师，即工作出勤10分、活动开展20分、活动成效60 分，师生评价10分。获奖加分参照学校绩效工资考核标准给辅导教师加分。 （一）工作出勤（10 分） 自觉遵守作息时间，按照活动安排表出勤。请病假一次扣0. 5 分，事假一次扣1 分。迟到一次扣0.2 分，无故缺勤一次扣2 分。 （二）活动开展（20分） 1、辅导教师有小组活动计划（含月安排）（3分） 2、有活动记录表、活动计划表、有活动小组的学生报名表、花名册、学生考勤表（一学期至少30课时）（10分） 3、有学期总结。（3分） 4、学员安全管理。活动中认真负责，不离开活动场所，出现安全事故一票否决，并追究相应的责任。（4分） 考核方式：查看资料、座谈、听课。 （三）活动成效（60分） 1、合唱：（1）按要求演唱1支以上合唱曲目，演唱水平高，效果良好（简易二声部）。（2）按要求推荐及指定5人以上进行合唱，演唱2首以上曲目，效果好。 2、舞蹈：（1）按要求表演2个以上舞蹈节目，演出水平高，效果良好。（2）按要求推荐及指定2人以上进行独舞表演，表演内容多样，表演水平高。
城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中 整顿活动》第二阶段工作总结 当前位置：公文素材库计划总结 > 工作总结 > 城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》第二阶段工作总结 城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》第二阶段工作总结 城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主 题的集中整顿活动》第二阶段工作总结 根据吴起县教育局（《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》）的要求，我校扎实开展了全体师生“三风”教育集中整顿活动，第一时间召开了干部教师动员大会，制定了切实可行的活动方案，充分利用专栏、板报、标语、横幅、广播、互联网等媒体全方位多角度开展宣传教育活动，为全体师生“三风”教育整顿活动营造了良好氛围。 我校在县教育局“三风整顿”活动领导小组的领导和学校党支部、行政的精心组织下，整顿活动有序推进，自3月21日起，我校全体师生“三风”教育整顿活动转入第二阶段即查找问题阶段，全体师生以饱满的热情和良好的精神状态，深入进行了自查自纠;以求真务实的作风针对查找出来的突出问题，制定整改措施，坚持边整边改，边见成效，确保“三风整顿”活动取得了实效。现将第二阶段工作总结如下： 一、步步安排，促学习；层层部署，抓实效。
13月21日，学校“三风”教育整顿活动领导小组召开转段工作会，会○ 上学校“三风”教育整顿活动领导小组组长齐贵廷同志对第一阶段全校开展“三 风”教育整顿活动的情况进行了总结与通报，对第二阶段的工作进行了安排部署，要求学校领导班子要及时召开转段工作会、民主生活会、评议和座谈会，全面开展教育政策法规学习和自查自纠工作，落实第一阶段整顿成果。 ○2各年级组、教研组进一步深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》《延安市中小学办学行为八条规定和教师职业道德行为十条禁令》等法律法规文件，通过集中学习，进一步提高了对“三风”教育整顿活动的认识，全校教职员工人人撰写学习体会文章。 3、学校“三风”教育整顿活动领导小组对全校活动进程进行检查、调控，并以通报形式发到各处室、年级组和教研组，坚决不走过场，同时要求校委会领导深入教学一线督导查找问题。二、集思广益，查问题；追根溯源，找原因。 13月21日，学校召开转段动员会后，“三处”（政教处、教导处、总务○处）“两组”(年级组、教研组)按照学校统一部署，以教师自纠自查和家长学生的反馈相结合促“教风”；学生的自查和老师家长的反馈相结合促“学风”；学校各部门的自查自纠和老师家长学生社会的全方位反馈相结合促“校风”的总体思路和方法，广泛征求意见，开门纳谏，采取多种形式征求意见和建议。 23月22日至4月10日分别召开了家长代表座谈会，学生代表座谈会，○ 召开民主生活会等活动并设立意见箱。为配合此次活动学校“三风”教育整顿活动领导小组专门印制了征求意见书，内容包括：1、你对本部门工作有什么意
校园文化特色课程建构策划案 为深化校园文化建设，发挥文化教化功能，深厚学校精神，丰厚学校内涵，开发出具有本校特色的养成教育校本课程，提高德育实效性，特制定本方案。 一、指导思想 在辩证唯物主义思想、建构主义学习理论、主体论指导下，坚持科学发展观，坚持德育核心地位，发挥文化统领作用，以建设丰厚浸润的校园文化为依托，以教育科研为先导，以校园精神文化积淀和实践为重点，探索小学德育的理论、方法及媒介，促进素质教育纵深发展，培养全面发展合格小公民。 二、建构方向 1、全面科学地构建富有丰富内涵、和谐统一、相得益彰的校园物化文化、精神文化，审视并充分发掘和利用其教育功能，发挥其导向功能、启迪功能、培养功能、发展功能； 2、建构以校园文化为主题，以养成教育为核心的校本特色文化教材； 3、通过开展序列校本文化实践及养成教育体验活动，建构养成教育校本 课程。总结、提炼涵养学校精神文化的基本理论及方法，推进学校文化建设进程，优化校风、教风、学风建设，夯实班级管理及少先队活动，形成校本德育 特色，培养全面发展优秀学生。 三、建构要点 1、树立符合时代发展要求的德育观念，实现学校及教师德育观念的转变、德育方法、途径的突破。 2、小学生道德认识向行为实践的转化，并在转化中将认知内化为信念，内敛为品质。 3、探索以校园文化活动为主阵地的养成教育的基本方法、途径和措施，寻求养成教育与《思想品德》、《综合实践》等德育课程及家庭教育的结合点，研发并综合利用符合时代发展要求的校园文化校本教材【文本教材、资源库（包括电子版的）】，以服务小学生全面健康。 4、研究建构以校园文化建设促进学校持续快速发展的基本理念、方法途径、
《认识圆》教学设计 陕西省商南县城关希望小学王芳 教案背景：圆是在继直线图形的知识后学习的一种新知识----曲线图形，虽然圆是日常生活中常见的图形，但学生对圆的基本特征缺少研究。它是小学阶段的一个新知识点， 研究的方法有所变化，教材注重的是际操作和合作探究，让学生在探索中发现、 归纳圆的特征。通过学习，可以使学生掌握初步的研究曲线图形的基本方法，为 学习圆柱、圆锥的知识打下基础。 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学(六年级上册)》第56—57页 教学目标 知识与技能：1、认识圆，了解圆各部分的名称。 2、掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆或者在等圆中半径和直径的关系。过程与方法：经历圆的认识过程，体验直观观察、实践操作等学习方法。 情感态度与价值观：加强数学知识与日常生活的联系，，体验数学的价值，激发学生的学习兴趣，培养学生动手能力、创新意识和合作意识，同时让学生感受数学的美以及数学在生活中的应用。 教学重点：掌握圆的特征，理解同圆或等圆中半径与直径的关系。 教学难点：在动手操作、观察、交流与探讨中总结归纳圆的特征。 突破方法：通过实践操作归纳总结圆的特征。 教学方法：创设情境，质疑引导操作实践讲练结合。 学法指导：让学生在操作实践与小组合作中获得新知。 教学准备: 多媒体课件、直尺、圆规、圆形纸片、圆形实物。 学生准备：圆形纸片、圆形实物 教学过程： 一、情境导入 投圈游戏：（出示课件）一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? 让学生自由发言，产生认知冲突，质疑，激起学生的求知欲望和学习兴趣，导入新课。 二、自主探究新知 （一）初步感知圆-----圆是曲线图形 1. 感知圆是曲线图形 【活动1】表象感知 今天老师也给你们带来了一些美丽的图片，请看图片：十五的月亮、向日葵的圆盘、硬币、圆形桌面、圆形挂钟，看后思考回答：这几幅图片，它们有什么共同特征呢？ 板书课题：圆 【活动2】比一比，摸一摸 （1）先让学生观察课前准备好的圆形纸片、硬币、圆镜片、光碟的边缘、与正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形的边相比有何不同？（让学生畅所欲言，肯定他们的答案）（2）再让学生触摸手中的实物圆形纸片、硬币等物体的边缘，进一步感知圆是由曲线围成的封闭图形----曲线图形。 感知生活中的圆-------说说生活中哪些物体的表面是圆形的？ 引入下一问题：我们已经知道圆是曲线图形，那么圆除过这一特征外，还有许许多多的奥秘，你们想知道吗？ 【设计意图：《新课标》指出，数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发。让
浅谈新课改下的班主任工作(1) 镇原县新城初级中学徐世东 班主任是班级工作的组织者、管理者，是学生良好习惯的引导者和高尚品质的培养者，也是班级文化和班级精神的开拓者、培育者。因此，班主任工作直接关系着班级的建设、学生的发展。结合多年的班主任工作，我认为班主任只有转变观念，改进方法，加强人文性管理，提高学生人文素养，才能做好新时期的班主任工作。 一、深入了解学生，关爱学生健康成长。班主任工作的对象是未成年的学生，从心理需求来讲，他们不希望一味的批评训斥、甚至体罚和变相体罚，而是渴望父母的呵护、家庭的温暖。班主任要本着“以人为本”的新课改理念，像慈母那样关爱自己的学生，把爱洒向每一个学生的心田，在生活上关心他们，在学习上帮助他们，在思想上熏陶他们，让他们感受到父母般的关心和爱护。 作为班主任，首先要深入学生实际，了解学生需求。我觉得这是做好班主任工作的前提，也是做好班主任工作的基础。每接手一个新的班级，我都要深入到学生的学习生活中，观察他们的行为习惯，了解他们的心理活动，在同他们的接触过程中，掌握他们的性格特点和心理需求。只有这样，我认为才能有针对性的教育学生，做到因人而异，因材施教。 其次要关心问题学生，关爱留守儿童。我认为这是做好新时期班主任工作的关键。经验告诉我们：班级管理不是管理所有学生，而是管好个别学生。在现阶段的农村，我认为个别学生主要是问题学生和留守学生。其实，大多数问题学生本质上并不坏，只是由于家庭原因或社会不良风气的影响，才变得不可理喻。对于这些学生，我本着长期教育的思想准备，找准问题症结，采取相应措施，晓之
以情，动之以理，不怕麻烦，直到他们改过自新，重新做人。对于留守学生，我更多地是关心他们的生活，经常嘘寒问暖，交流沟通，引导他们理解父母的苦衷，鼓励他们坚强勇敢，为父母争气，为家庭争光。 再次要关注学生的心理健康和学生青春期的心理问题。我认为这是做好新时期班主任工作不容忽视的重要方面。由于社会、家庭、学校等各种因素影响，许多学生性格内向、孤僻、褊狭、古怪，心理阴暗，充满矛盾,经受不住挫折和打击。作为班主任，我随时了解他们的心理活动，发现他们的优点和长处，引导、帮助他们走出心理阴影。对他们身上表现出来的闪光点，我会及时提出表扬，给予适当鼓励，让他们充满自信和勇气，以阳光的心态面对生活、面对社会、面对未来。对于学生的青春期萌动，不回避，不粗暴，积极应对，正确引导，让他们健康快乐成长。 二、尊重学生人格尊严，进行民主科学管理。新课程改革提倡民主平等的新型师生关系。作为班主任，要适应新课改的要求，转变观念，发扬民主，改进方法，积极营造一种真诚、尊重、理解、宽容的管理氛围，使学生自由参与、民主管理，充分调动学生的积极性和主动性。 作为班主任，我懂得尊重学生的人格尊严、个性发展，在平等的基础上和学生交流和沟通，给予学生充分的信任，与学生建立深厚情谊，做学生的良师益友。转变观念，发扬民主，对学生不同的看法、意见和建议，我会耐心倾听，调查了解，合理采纳；对学生先进的管理理念、方法和措施，我也会大胆尝试，组织落实。 在班级管理的指导思想上，我遵循公平公正、一视同仁的原则，让每一个学生在原来的基础上都能有所进步和发展。不管学生成绩的好与差，相貌的美与
吴起县城关小学学生文明礼仪常识 学校礼仪规范 一、进校： 1、按时到校，不迟到，不早退，服装整洁，朴素大方，佩戴红领巾，对干部要佩戴好标志。 2、精神饱满，步姿端正，守秩序，讲礼让，向老师、同学问早、问好。 二、升旗礼仪： 国旗代表国家的尊严，是一个国家主权的象征和标志，五星红旗是中华人民共和国的标志，每个中国人都要尊重国旗，爱护国旗。 （1）出旗：立正站立。 （2）升旗：行队礼或注目礼。 （3）国旗下讲话：认真专心听。 （4）降旗：肃立，面向国旗。 三、上课： 1、上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 2、课堂要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。 3、下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，
学生方可离开。 四、课间休息： 1、课间要保持良好的秩序，注意维护环境卫生，课间上下楼梯要依次靠右行走，不奔跑抢先，注意礼让。 2、课间还要保持教室走廊的安静、安全、不拥挤、不打闹、不跑跳，不高声喧哗，不在楼道、教室进行体育活动和危险游戏。 3、认真做好眼保健操，课间操要集合迅速，做到快、静、齐，听从带操老师的口令。 五、进办公室： 进办公室之前，应先喊“报告”，经老师允许后才能进办公室；遇到门是关闭的，要轻轻地敲门，待老师开门后，才能进人；在办公室里，走路、说话都要轻声，不影响老师工作；离开办公室时，必须很有礼貌地向老师说“再见”或“谢谢老师”。 六、集合： 集合时在教室门口由体育委员整好队，两行靠右行，迅速到操场，做到快、静、齐，站立或坐姿端正，专心听讲。举止文明，发言前要行队礼；领奖时用双手接过奖品，再行队礼表示感谢，退场按顺序，请礼让，领导、来宾站在讲台上讲话时，要鼓掌表示欢迎，讲话结束时要鼓掌表示感谢。 七、自习： 保持教室安静，认真复习功课；看书、写字姿势正确，请教老师问题要轻声，有礼；要爱护公物。 八、离校 放学铃响后及时站队，站好队有序离开学校；按时回家，不在路上逗留。 家庭礼仪规范 一、起床、就寝： 1、从小养成按时起床的好习惯。起床后要自己穿好衣服，整理床被，收拾房间。这是生活自理的基本要求。
小学语文备课要求 为落实县常规教学管理方案，加强备课管理与指导，规范教学行为，特制定小学语文备课要求。小学语文学科备课常规（制定学期教学工作计划，单元教学计划和进行课时教学设计三部分内容） 基本要求： 1、语文各类备课要求用钢笔规范书写。 2、提倡提前一周备课，认真写好教学方案，方案必须包括以下几个方面： ①封面书写：学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。 ②每课设计：课题、教材简析、教学目标、教学重·难点、课时、课后反思。 ③分课时，课时目标，教学重·难点，教学具准备，预习作业单，教学过程，作业或活动设计，板书设计。 每学期要有一份精品教案，精品教案包括教材解读，设计理念，学情分析和重要环节的设计意图，资源链接。 一、制定计划 1、制定学期教学计划 学期初要认真学习课标，通读全册教材和配套的教师用书（含光盘），把握教学要求和教学内容，结合学校实际和学生实际，制定学期教学计划，内容包括：
⑴班级情况分析：学生组成情况，语文学习兴趣、习惯 水平等。 ⑵本册教材内容体系及教学目标。 ⑶本册教材重点、难点。 ⑷根据教材内容和学生实际制定提高本班学生语文素养 的教学措施。 ⑸安排教学进度，写出单元和课题的教学时数，包括复习、检测、语文活动等时间安排。 学期教学计划要求在每学期开学初两周内上交学期备案。 2、制定单元教学计划 树立单元教学的思想，先通读单元全部内容，了解单元 教学目标、重点和难点，把单元教学目标具体落实到每篇课 文教学之中，充分发挥单元内每篇课文，练习、习作等的整 合作用。 单元教学计划写在单元备课前，内容有： ⑴单元教学内容简析。明确单元教学主题，备课以突出 主题，达到单元教学目标为主要备课思路。 ⑵单元教学目标 二、设计课时教学方案 设计课时教学方案不只是撰写教案的活动。在具体课文 的备课时，要先做以下工作：
城关小学师德师风建设活动实施方案（试行） 一、指导思想颁布的《中小学教师职业道德规范》为准绳，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决现行师德师风存在的突出问题，竭力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为促进学校健康持续发展、建设陕西名校提供精神保障和智力支持。 二、目标要求 1、强化师德建设管理。提高学校领导班子对师德师风建设的认识，不断强化学校内部师德师风建设工作的管理机制，促动教职员工争当“为人师表的榜样，教书育人的模范，教育教学的能手，开拓创新的先锋，廉洁从教的标兵”；引导全体教师时刻铭记国家新颁布的《中小学教师职业道德规范》。 2、整改师德存在问题。切实解决师德建设中存在的突出问题，致力于两个转变，使师德师风向更好的方面转变，行风校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题” ：体罚和变相体罚学生问题；有偿家教、违规补课、以教谋私问题；职业倦怠、敬业精神不足，职业认同度低问题；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。 3、建立师德建设机制。建立健全师德建设的多种机制，从顺应教育的大众化需求出发，建立和完善教师职业道德继续教育、考核评价、奖惩、督导检查、监督、宣传机制，致力于提升全校教职员工师德修养，使我校师德建设更上一个新台阶。 三、活动内容 1、广泛开展师德学教活动。一是学习《国家中长期教育改革和发展 规划纲要（2010-2020年）》、《陕西省贯彻V国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）＞的实施意见》、市教育局印发的《关于加强师德师风建设规范教师从教行为的八条规定》（安教发[2010]94 号）等法规文件，做到依法执教；二是广泛开展向霍懋征、孟二冬、方永刚和身边的模范教师学习活动，大力弘扬新风正气。 2、举办师德大论坛活动。以多种形式，举办以“责任教育，良心教育”为
狠抓落实谋发展齐心协力育新篇 ---城关希望小学附属幼儿园保教常规检查汇报材料 我园创建于上个世纪90年代，在县委政府及县教体局的领导关怀下，发展到现在，距今已有将近20多年的发展历史。目前拥有幼儿565名，开设大、中、小共9个活动班，配备了28名教师，正式教师22人，临时聘用教师6人。 自2013年2月，我园在业务上相对独立以来，园领导班子成员团结一致、出谋划策，齐心协力谋求发展。以《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教师专业标准》及县局《商南县幼儿园保教常规要求》等为工作指南，不断改进工作方法，狠抓教师业务培训，规范教师的保教行为，在2013年年度考核中被评为“优秀单位”，现将我园在保教方面的具体做法汇报如下： 一、工作亮点 1、不断加强保教理论学习 组织教师深入学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教师专业标准》及县局的《商南县幼儿园保教常规要求》等相关文件，使教师深入了解幼儿园业务上的理论知识及要求，了解每个年龄段幼儿的特点，了解五大领域的目标等等，从而有的放矢的进行各项教育活动。通过多种途径组织教师学习，如暑期教师整训会，教研组活动等，本学期我园分期分批参加省、市、县外出学习的教师就有8名，最短一周、最长三个月，大大提高了教师的整体素质和业务水平。 2、扎实开展业务培训 为了让新调入教师和转岗教师尽快适应幼儿园工作，我园利用每周二、周四教研活动时间，组织教师进行业务培训，如简笔画培训、幼儿歌曲弹奏培训、舞蹈培训、多媒体课件制作培训等等，并扎实开
展“一周一曲，两周一画”活动，一周一曲是每个周规定教师必弹曲目，然后教师自由练习，每个月进行一次集体弹唱过关活动。两周一画是教师根据自己的活动领域和活动内容，自主设计主题简笔画，一方面提高了教师的基本功，另一方面，这些绘画作品可以作为教师组织活动的资料。 3、规范保教工作管理。 我们制定了教师保教常规考核办法，并结合实际进行操作，评价的内容包括晨午检、晨舞、课间操、带班情况、教研活动、周活动安排、计划总结制定等方面进行科学的评价，从而激发教师工作的积极性。每学期扎实开展课堂教学技能大赛，培养年轻骨干教师作为学科领域带头人，充分发挥个人潜能，指导本学科领域发展和研讨。近2年来县级教学能手2名，县骨干教师2名，市级师德标兵1名。发表获奖国家、省、市级论文10余篇，课题研究3个。 4、开展丰富多彩的活动 我园结合各种节日举行各种主题活动，如植树节、妇女节、端午节、教师节、敬老节、国庆节等主题活动。同时，每年举行春季、秋季两次运动会，围绕六一、元旦开展各种庆祝活动。培养幼儿德、智体、美全面发展。 5、努力为幼儿创设轻松、愉悦的环境和氛围 为了给幼儿创设轻松、愉悦的环境和氛围，我园重视环境创设；教研会上动员教师利用课外时间和节假日进行环境布置，我园的环创主题：一楼主题“陕西”，二楼主题“商南”，三楼主题“家”，在环创中教师利用草帽、饮料瓶、皱纹纸、海绵纸、瓦楞纸、一次性纸杯、各种树叶、果实等为原材料，制作成精美的吊饰，剪成各种美丽的图案，结合幼儿的年龄和认知特点，布置活动室内外环境，目的是为了让幼儿“爱陕西、爱商南、爱自己的家”让幼儿觉得幼儿园像家一样温暖，能开心快乐在这里度过每一天。
2017~2018学年12月江苏南京建邺区南师附中新城初级 中学黄山路分校初三上学期月考化学试卷 （本卷可能用到的相对原子质量：H‐1Cl‐35.5O‐16Fe‐56Na‐23C‐12） 一、选择题 （本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列变化中属于化学变化的是（） A. 汽油挥发 B. 碳酸分解 C. 煤块压碎 D. 干冰升华 2. 下列图示实验操作中，正确的是（） A. B. C. D. 3. 下列措施中，不能起到节约化石能源作用的是（） A. 采用风力发电 B. 使用乙醇汽油 C. 使用太阳能电池为路灯供电 D. 治理被酸雨酸化的土壤 4. 硅酸钠（）是制作防火板材的原料之一。其中，硅元素（）的化合价为（） A. B. C. D. 5. 下列物质中，属于合金的是?? A. 铁 B. 钢 C. 铝 D. 铜
6. 在日常生活中，当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时，需要调节灶具的进风口，目的是（）
A. 增大空气的进气量 B. 提高火焰温度 C. 增大燃气的进气量 D. 减少空气的进气量 7. 下图是表示物质的微粒示意图，图中和分别表示两种不同元素的原子，下列示意图中表示 单质的是（） A. B. C. D. 8. 除去中混有少量的最佳方法是（） A. 点燃 B. 通过灼热的铜网 C. 通过澄清石灰水 D. 通过灼热的木炭层 9. 吹灭蜡烛，其主要的灭火原理是（） A. 隔绝空气 B. 清除可燃物 C. 降低蜡烛的着火点 D. 使温度降到蜡烛的着火点以下 10.下列说法中，不正确的是（） A. 为了维护人类生存的环境，应彻底消除温室效应 B. 能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷等 C. “低碳”生活指的是人们在生活中应努力减少二氧化碳的排放 D. 使用太阳能、风能等清洁能源是控制二氧化碳排放的有效措施之一 11.青篙素（化学式为）是治疗疟疾的特效药。关于青篙素的说法正确的是（） A. 属于氧化物 B. 一个青篙素分子含有个氢分子
城关小学宪法日宣传活 动简报 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
国家宪法日宣传教育活动 简报 弘扬宪法精神建设法治校园 永登县城关小学 2016年12月18日为弘扬社会主义法治精神，进一步增强我校师生的法治观念，建设平安和谐校园。根据市教育局相关要求，结合实际情况，我校开展了一系列“”宪法法制宣传活动。 12月4日至12月18日，城关小学组织开展了一系列宪法宣传活动。开展活动的目的是向全校师生宣传“弘扬宪法精神，建设法治中国”。此次活动是为了落实贯彻党的十八大四中，五中，六中全会精神，推进依法治校，依法治教，建设和谐校园，法制校园，担负起我们的责任与使命，把安全、诚信、有序融入我们的学习生活中，让公平、正义、和谐构成校园文明的强音。在学习宣传活动中，本着学生是祖国的未来，民族的希望，更要认真学法、懂法、用法，用法律法规规范自己的言行，为建立健全法制，构建和谐社会，贡献我们的力量。 此次活动分为六部分，第一部分是开展有关宪法知识的国旗下讲话；第二部分是利用红领巾广播站在校园内进行播报；第三部分是组织开展“晨读宪法”活动。第四部分是各班开展一次有关宪法知识的主题班队会。第五部分
是举办一次宪法教育讲座。第六部分是举办一次宪法教育知识竞赛。 通过这次活动的开展，全体师生感受较深，纷纷认为在今后的工作学习中，要加强对法律法规知识的学习，切实增强法律意识，以此来约束规范自己的行为，做遵纪守法的公民。并在工作学习中大力宣传弘扬法制精神，形成自觉学法、守法、用法，共同营造和构建和谐平安校园。
《校园是我家，我们都爱她》主题班会教学设计 活动目的： 通过本次班会活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强 学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。 活动准备： 1、收集学校环保儿歌，学校图片资料。 2、摘录有关环保的宣传标语、诗歌。 3 、撰写“清洁环境,美化校园”倡议书。 4、小品《香蕉皮的故事》。 5 、诗歌朗诵。 活动过程： 一、谈话导入： 师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。…… 师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们旬阳县城关第二小学。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。下面请同学们齐读我们班会的主题“校园是我家，我们都爱她”四一班主题班会。
一、展示校园。 师：（出示图片）同学们，你们看，这就是我们美丽的校园，能说说她美在哪儿吗？ （我们的学校，有鲜花簇拥着的升旗台，平整的操场，有宽敞明亮的教室，有美丽的舞蹈室，刚刚装修好的新式厕所等等。） 二、儿歌欣赏。 师：这么美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名城关二小的一名学生，我们如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。 （一） 春天到，多美好， 花草树木在成长。 小草也要睡大觉， 环境保护很重要。 摘花摇树可不好， 大家都来做环保。 （二） 小小一口痰， 细菌千千万， 传播疾和病， 害处数不完， 影响环境美，
浅谈家庭教育对孩子健康成长的重要性------以身为范、做好孩子的领路人 商南县城关希望小学袁萍 纵古今中外，英雄的儿女背后往往有一个伟大的母亲。“岳母刻字”，“孟母三迁”的故事让我们耳熟能详。现代社会家庭是孩子的第一堂课，家庭环境的健康与否，对孩子的成长有着十分重要的影响，尽管优裕的物质基础可以为孩子的成长提供优越的条件，但真正让孩子有“家”的感觉，并不在于家有多大，家有多富，而是在于精神环境的质量高低。良好的家庭环境，氛围和风气在孩子成长中具有重要作用，健康的家庭环境对孩子成才起着深远的影响。 我是一位8岁男孩儿的母亲，从事教育工作。同天下所有孩子的母亲一样，“望子成龙”是我殷切的希望。孩子出生以来都是我和丈夫一手抚养，我们非常爱他，疼她，但孩子从小好动，顽皮，非常难管，另我伤透脑筋、费尽心机。为了寻求正确的教育方法，使孩子健康快乐的成长，我们尝试过很多方法，阅读过很多书籍，也从闲谈中向别
人请教，功夫不负有心人，现在我的孩子他正在健康快乐的成长，像春天的幼苗，经过家庭的精心呵护，散发出蓬勃的生机。 一、从小培养孩子富有爱心，学会关爱生命。 孩子两岁时，第一次看见一只蚂蚁，也许有的母亲会鼓励孩子踩死那只蚂蚁来锻炼孩子的胆量，但是这样做似乎会让孩子走向另一个极端，毕竟爱的种子生根发芽更重要。于是，我轻声对孩子说：“儿子，你看它多可爱啊，蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝吧”！于是孩子就趴在地上惊喜地看着那只蚂蚁，并认真的观察他们的样子，遇见障碍物过不去了，孩子就用小手搭桥让它爬过去。看着孩子那专注、惊喜地神情，我知道，我做对了！谁说父母不是孩子的启蒙老师呢？我想，我的这一细微的举动也许就已经把爱的种子播撒在孩子心田，在未来的人生中他将受益无穷。 二、与爱“顶嘴”的孩子平等交流。 我认为，家长在家庭中占主导地位，言行要有原则，讲究方法，语言的分量不一定以声音的大小来表达，所以
初一学生英语学习情况调查问卷 亲爱的同学： 为了更好地了解现在初一学生学习英语的各类情况,帮助大家更好地进行学习,特编制以下问题,请按实际情况进行回答。 你的答案不存在对与错,也不需要填写你的姓名，有些题目允许多项选择，请大家看仔细认真填写。谢谢你的合作！ 旬阳县城关一中初一英语备课组 你的性别【】年龄【】小学毕业学校【】【共48题】 一、学生学习环境的调查（课外补习，课本情况，课时情况，个人自然情况，毕业的小学等等）【10题】 1、你现在的英语成绩【】 A优秀B中上C一般D不太好E很差 2、你在小学时的英语成绩【】 A优秀B中上C一般D不太好E很差 3、你上小学时去过课外英语补习班吗？【】 A上过B没上过 4、上初中后，你现在仍然在上补习班吗？【】 A正在上B不上 5、除了在学校学习英语外，你在课外还通过哪些途径学习英语【可以多选】 A上网学习B做练习册C校外英语补习班D家教辅导E听英文歌曲、广播F看英文电视、杂志G没有
6、你父母懂得英语吗【】 A懂一点B非常精通C完全不懂 7、你的家人能辅导你英语吗？【】 A简单的内容能辅导我B大部分内容都能辅导我C不能辅导我 8、父母为你学好英语采取了哪些办法【可以多选】 A很关心，经常买一些磁带影碟B假期送到一些专门的培训班去培训 C买很多英语资料给你做D从不过问 9、父母对你学习英语的要求是【】 A考试能拿高分就行 B能开口讲几句较流利的英语 C既能拿高分，又能进行简单的英语对话 D没有什么要求， 10、你的家人对你进行英语辅导的次数【】 A经常辅导我B定期对我辅导 C 偶尔辅导我 D 几乎没有辅导过我 二、英语学习兴趣【3题】 1、你最喜欢的学习科目【】 A数学B语文C英语D其他 2、你对初中英语学习有没有兴趣【】 A不太感兴趣特别感兴趣B比较感兴趣C特别感兴趣 D 一点也不感兴趣 3、你学习英语的兴趣表现在【可以多选】 A喜欢用英语对话喜欢上英语课B喜欢上英语课C喜欢记单词 D喜欢看英语课外书、节目和听英语广播 E喜欢记单词F其他（具体写明）
商南县城关希望小学附属幼儿园 2018年秋季教研工作计划 一、指导思想 以教研活动以深入开展素质教育为中心，根据幼儿园工作计划的要求，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准（试行）》和《3 —6岁儿童学习与发展指南》以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，切实提高教师的教育技能。结合我园实际，制定本学期教研工作计划。 二、教研重点： （一）加强理论学习，提高教师理论水平。教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的幼儿教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我 们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下： 1、积极浏览各类教育，例如幼教园地、幼师口袋学习新的教育理念和新的教学方法，做好专业理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，进行深入理解、积极探索、切实落到实处，积极参与教师再培训教育。 （二）、注重业务培养，提咼保教质量 1、本学期我们将进一步落实和促进幼儿园保教工作。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏
教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。注重落实一日保教规，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，切实为保教一线服好务。 2、根据本年级组、本班实际情况科学合理制定班务计划以及班级月计划。本学期调整为每周四上交纸质周计划审核 (在平时的检查中要注重周活动计划的落实情况)、每月最后一周上交一份有质量的活动设计。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规和指导。每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体容有： (1)每周由各年级教研组长带领各教师认真备课，做到先活动设计后上课，格式统一，目标明确，层次分明。 (2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。 (3)开展评比活动，适时开展教育随笔、教玩具制作、活动设计等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。 (4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。 (三)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，逐步完善教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有： 1、分年级组研讨。教研组长发挥示引领作用，提高教研实效，本