第十一章 热学 考纲要求
权威解读
分子动理论的基本观点和实验
依据
Ⅰ 1．阿伏加德罗常数是一个考查重点；常结合实例对分子热运动进行考查；分子间作用力也经常考查 2．考查有关气体实验定律的定量计算；会根据图象分析气体的状态变化；理解气体压强的微观解释 3．常结合气体考查热力学第一定律；理想气体的内能也是一个考查重点 4．常结合实例考查晶体和非晶体的特点及液体表面张力产生的原因；会用表面张力解释一些生活现象 阿伏加德罗常数
Ⅰ 布朗运动
Ⅰ 气体分子运动速率的统计分布
Ⅰ 温度和内能
Ⅰ 固体的微观结构、晶体和非晶
体
Ⅰ 液晶
Ⅰ 液体的表面张力
Ⅰ 气体实验定律
Ⅰ 理想气体
Ⅰ 热力学第一定律
Ⅰ 能源与可持续发展
Ⅰ 用油膜法估测分子的大小 实验 考查油膜法测分子直径大小的实验原理、操作步骤和数据处理
第一节 分子动理论 内能
一、分子动理论
1．物体是由大量分子组成的
（1）分子大小
①分子直径的数量级：________。 ②油膜法测分子直径：d ＝______；V 是油滴的体积；S 是水面上形成单分子油膜的面积。
（2）分子质量的数量级：10－26 kg
（3）阿伏加德罗常数：1 mol 任何物质含有的分子数，N A ＝________________。
2．分子永不停息地做无规则热运动
（1）扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，温度____，扩散越快。
（2）布朗运动：是指悬浮在液体或气体中______的无规则运动，布朗运动间接反映了______分子的无规则热运动。
①成因：液体分子无规则运动，对固体小颗粒碰撞不平衡造成的。
②特点：永不停息、无规则运动；颗粒____，运动越剧烈；温度____，运动越剧烈；运动轨迹不确定。
3．分子间存在着引力和斥力
（1）分子间同时存在相互作用的__________，分子力为它们的______。
（2）分子力的特点（r 0的数量级为10－10 m ）
①f 引、f 斥随r 增大而______，随r 减小而______，但斥力比引力变化______。
分子间距r 引、斥力关系 分子力
r ＝r 0 f 引＝f 斥 f ＝0
r ＜r 0 f 引＜f 斥 f 表现为f 斥
r ＞r 0 f 引＞f 斥 f 表现为f 引
r ＞10r 0 f 引、f 斥≈0 f ≈0
②分子力随分子间距离变化的图线如图所示。
③分子力的作用使分子聚集在一起，而分子的无规则运动使它们趋于分散，正是这两个因素决定了物体的气、液、固三种不同的状态。
二、物体的内能
1．分子的平均动能
（1）概念：物体内所有分子动能的______。
（2）大小的标志：____是分子平均动能大小的标志，____越高，分子的平均动能越大。
2．分子势能
（1）概念：由分子间的相互作用和相对位置决定的能量。
（2）分子势能大小的相关因素
①微观上：分子势能的大小与________有关。如图所示，当r=r0时，分子势能________。
②宏观上：与________有关。大多数物体是体积越大，分子势能越大，也有少数物体，比如“冰”，体积变大，分子势能反而变小。
3．物体的内能
（1）定义：物体内所有分子热运动的____和分子____的总和叫做物体的内能。
（2）决定内能的因素
①微观上：________、________、________。
②宏观上：温度（T）、体积（V）、物质的量（n）。
（3）改变内能的两种方式：____和______。
（4）内能与机械能的区别
①物体内能是物体内大量分子所具有动能和势能的总和，宏观上取决于物质的量（n）、温度（T）、体积（V）。
②物体机械能是物体整体运动（或弹性形变）具有的动能和势能总和，取决于质量（m）、速度（v）、高度（h）、形变（Δx）。
三、温度和温标
1．温度
（1）温度在宏观上表示______________；在微观上表示______________。
（2）温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量，一切达到热平衡的系统都具有相同的____。
2．两种温标
单位规定关系
摄氏温标（t）℃在1 atm下，冰的熔点是
____，沸点是______
（1）T＝（t＋273）K
（2）ΔT＝Δt
热力学温标（T ） K －273.15 ℃即为0 K ，绝
对零度是低温的极限
说明：绝对零度是低温的极限，只能无限接近、不能达到 1．下列说法正确的是（ ）
A ．物体是由大量分子组成的
B ．不同分子的直径一般不同，但数量级基本一致
C ．质量相等的不同种物质含有相同的分子数
D ．分子的质量之比一定等于它们的摩尔质量之比
2．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m 和V 0，则阿伏加德罗常数N A 可表示为（ ）
A ．N A ＝V V 0
B ．N A ＝ρV m
C ．N A ＝M m
D ．N A ＝M ρV
3．两个分子从靠近得不能再近的位置开始，使二者之间的距离逐渐增大，这一过程中关于分子间的相互作用力的下述说法中正确的是（ ）
A ．分子间的引力和斥力都在减小
B ．分子间的斥力在减小，引力在增大
C ．分子间相互作用的合力在逐渐减小
D ．分子间相互作用的合力，先减小后增大，再减小到零
4．易错辨析：请你判断下列表述正确与否，对不正确的，请予以更正。
（1）布朗运动就是分子的运动。
（2）分子间引力随分子间距离的增大而减小，分子间斥力随分子间距离的增大而增大。
（3）分子力减小时，分子势能也一定减小。
（4）物体的机械能减小时，内能不一定减小。
一、宏观量与微观量的关系
自主探究1用放大600倍的显微镜观察布朗运动，估计放大后的小颗粒（碳）体积为0.1×10－9 m 3，碳的密度为2.25×103 kg/m 3，摩尔质量是1.2×10－2 kg/mol ，阿伏加德罗常数
为6.02×1023 mol －1，则：
（1）该小碳粒含分子数约为多少个？（取一位有效数字）
（2）假设小碳粒中的分子是紧挨在一起的，试估算碳分子的直径。
思考1：求解分子大小时，常用的两种模型是什么？
思考2：宏观量与微观量之间的关系？
二、布朗运动的理解
自主探究2（2012·大纲全国）下列关于布朗运动的说法，正确的是（ ）
A ．布朗运动是液体分子的无规则运动
B ．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈
C ．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的
D ．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的
思考1：布朗运动的研究对象？
思考2：布朗运动的特点？
思考3：布朗运动的成因？
三、分子力与分子势能
自主探究3如图为两分子系统的势能E p 与两分子间距离r 的关系曲线。下列说法正确的是（ ）
A．当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力
B．当r小于r1时，分子间的作用力表现为斥力
C．当r等于r2时，分子间的作用力为零
D．在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功
思考1：当r＞r0时，分子力表现为引力还是斥力？当r增大时，分子势能如何变化？
思考2：当r＜r0时，分子力表现为引力还是斥力？当r减小时，分子势能如何变化？
思考3：当r＝？时，分子势能最低？
四、物体的内能和机械能的比较
自主探究4（1）一颗炮弹在空中以某一速度v飞行。有人说：由于炮弹中所有分子都具有这一速度v，所以分子具有动能；又由于分子都处于高处，所以分子又具有势能，因此分子的上述动能和势能的总和就是炮弹的内能。（2）也有人说：炮弹飞行时，与空气摩擦造成炮弹温度升高，所以炮弹内每个分子的温度都升高，每个分子的动能都增大，试分析这种说法是否正确。
思考1：决定物体内能的因素有哪些？
思考2：温度的物理意义？
命题研究一、微观量的估算
【题例1】一滴质量为1 g的纯酒精洒落在桌面上，蒸发后经一段时间分布在高约为2.8 m、面积约为10 m2的办公室里。求室内的人一次呼吸大约吸入多少酒精分子。（人正常呼吸一次吸入气体300 cm3，酒精的摩尔质量为46 g/mol，计算结果保留两位有效数字）思路点拨：在求解与阿伏加德罗常数有关的计算问题时，总体思路是：
解题要点：
规律总结
（1）由宏观量通过阿伏加德罗常数作桥梁，便可求出微观量。应用公式时一定要注意各量的物理意义。
（2）液体、固体既可建立球分子模型，又可建立立方体分子模型，分子线度数量级是相同的。
命题研究二、分子力、分子势能和分子间距离的关系
【题例2】如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能E p与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示。图中分子势能的最小值为－E0。若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是（）
A．乙分子在P点（x＝x2）时，加速度最大
B．乙分子在P点（x＝x2）时，其动能为E0
C．乙分子在Q点（x＝x1）时，处于平衡状态
D．乙分子的运动范围为x≥x1
解题要点：
规律总结
1．要准确掌握分子力随距离变化的规律
（1）分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
（2）引力和斥力都随着距离的减小而增大，随着距离的增大而减小，但斥力变化得快。
2．分子力做功与常见的力做功有相同点，就是分子力与分子运动方向相同时，做正功，相反时做负功；也有不同点，就是分子运动方向不变，可是在分子相互靠近的过程中会出现先做正功再做负功的情况。
1．当氢气和氧气的质量和温度都相同时，下列说法中正确的是（）
A．两种气体分子的平均动能相等
B．氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率
C．两种气体分子热运动的总动能相等
D．两种气体分子热运动的平均速率相等
2．关于物体的内能、温度和分子的平均动能，下列说法正确的是（）
A．温度低的物体内能一定小
B．温度低的物体分子运动的平均动能一定小
C．外界对物体做功时，物体的内能一定增加
D．做加速运动的物体，由于速度越来越大，因此物体分子的平均动能一定增大
3．已知地球的半径为6.4×103km，水的摩尔质量为1.8×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数为6.02×1023 mol－1。设想将1 kg水均匀地分布在地球表面，则1 cm2的地球表面上分布的水分子数目约为（）
A．7×103个B．7×106个
C．7×1010个D．7×1012个
4．1 g 100 ℃的水和1 g 100 ℃的水蒸气相比较，下列说法是否正确？
①分子的平均动能和分子的总动能都相同。
②它们的内能相同。
参考答案
基础梳理自测 知识梳理
一、1．（1）10－10 m
V S
（3）6.02×1023/mol 2．（1）越高 （2）“小颗粒” 液体或气体 越小 越高
3．（1）引力和斥力 合力 （2）减小 增大 更快
二、1．（1）平均值 （2）温度 温度
2．（2）分子间距 最小 物体体积
3．（1）动能 势能 （2）分子动能 分子势能 分子个数 （3）做功 热传递
三、1．（1）物体的冷热程度 分子的平均动能 （2）温度
2．0 ℃ 100 ℃
基础自测
1．ABD 解析：质量相等的不同种物质，物质的量不一定相同，故含有的分子数不一定相同，选项C 错误。
2．BC 解析：气体分子间距离很大，气体的体积并不等于每个分子的体积之和，选项A 错误；气体的质量等于每个分子质量之和，选项C 正确；由于M ＝ρV ，选项B 正确；气体的密度是对大量气体分子而言的，一个分子质量m ≠ρV 0，选项D 错误。
3．AD 解析：分子间同时存在着引力和斥力，当距离增大时，二者都在减小，只是斥力减小得比引力快，当分子间距离r ＜r 0时，分子间的斥力大于引力，分子力表现为斥力；当r ＞r 0时，分子间的斥力小于引力，分子力表现为引力；当r ＝r 0时，合力为零，当r →∞时，分子间相互作用力为零。所以分子力的变化是先减小后增大，再减小到零，选项A 、D 正确。
4．答案：（1）错误。布朗运动是悬浮在液体中小颗粒的运动，它反映了分子的热运动，但它并不是分子的直接运动。
（2）错误。分子间引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，只不过斥力减小得更快。
（3）错误。分子势能决定于分子力做功情况，与分子力大小变化无关。
（4）正确。
核心理解深化
【自主探究1】答案：（1）5×1010个
（2）2.6×10－10 m
解析：（1）设小颗粒棱长为a ，放大600倍后，则其体积为V ＝（600 a ）3＝0.1×10－9 m 3。
实际体积为V ′＝a 3＝10－16216
m 3 质量为m ＝ρV ′＝1.0×10－15 kg
含分子数为：n ＝m M N A ＝1.0×10－151.2×10
－2×6.02×1023个＝5×1010个 （2）将碳分子看成球体模型，则有：V ′n ＝43πd 23＝πd 36 得d ＝36V ′n π＝36×10－
162165×1010×3.14m ＝2.6×10－10 m 提示：1．（1）把分子看做球形，直径d ＝36V 0π
；（2）把分子看做立方体，边长d ＝3V 0。 对于气体，按上述思路算出的不是分子直径，而是气体分子间的平均距离。
2．（1）微观量：分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0。
（2）宏观量：物体的体积V 、摩尔体积V mol ，物体的质量m 、摩尔质量M 、物体的密度ρ。
（3）相互关系
①一个分子的质量：m 0＝M N A ＝ρV mol N A
。 ②一个分子的体积：V 0＝V mol N A ＝M ρN A
。（注：对气体V 0为分子所占空间体积） ③物体所含的分子数：n ＝V V mol ·N A ＝m ρV mol ·N A
或n ＝m M ·N A ＝ρV M ·N A
。 ④单位质量中所含的分子数：n ′＝N A M
。 【自主探究2】BD 解析：布朗运动是悬浮固体颗粒的无规则运动，而非液体分子的无规则运动，选项A 错误；布朗运动的剧烈程度与液体的温度、固体颗粒大小有关，选项B 正确；布朗运动是由液体分子对悬浮固体颗粒撞击不平衡引起的，选项C 错误，D 正确。
提示：1．悬浮在液体、气体中的小颗粒。
2．（1）永不停息；（2）无规则；（3）颗粒越小，现象越明显；（4）温度越高，运动越剧烈；（5）肉眼看不到。
3．布朗运动是由于液体分子无规则运动对小颗粒撞击力的不平衡引起的，是液体分子无规则运动的反映。
【自主探究3】BC 解析：分子间距等于r 0时分子势能最小，即r 0＝r 2时，当r 小于r 1时分子力表现为斥力；当r 大于r 1小于r 2时分子力表现为斥力；当r 大于r 2时分子力表现为引力，所以选项A 错误而B 、C 正确；在r 由r 1变到r 2的过程中，分子斥力做正功，分子势能减小，选项D 错误。
提示：1．当r ＞r 0时，分子力表现为引力，当r 增大时，分子力做负功，分子势能增加。
2．当r ＜r 0时，分子力表现为斥力，当r 减小时，分子力做负功，分子势能增加。
3．当r ＝r 0时，分子势能最低。
【自主探究4】答案：（1）不正确 （2）不正确
解析：（1）物体的内能是指物体内分子无规则热运动的动能和分子间由于相互作用而
具有的分子势能的和，它和整个物体宏观有序运动的动能12
m v 2及物体的重力势能mgh 是完全不同的两个概念，是两种形式的能量；物体具有内能的同时，还可具有机械能，物体的机械能可以为零，但物体的内能不可能为零，机械能和内能在一定条件下可相互转化。
（2）炮弹飞行时，由于不断克服摩擦力做功，机械能在减少，因摩擦生热，它的温度升高，但温度是宏观量，对单个分子而言，温度无意义，随着温度升高，炮弹内分子的平均动能增大，但对个别分子，其动能不一定增大。
提示：1．物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。决定内能的因素：（1）在微观上由分子动能、分子势能、分子个数来决定；（2）宏观上由温度（T ）、体积（V ）、物质的量（n ）来决定。
2．温度是分子平均动能的标志，温度升高，分子的平均动能增大，但并不是每个分子的动能都增大。
考向探究突破
【题例1】答案：1．4×1017个
解析：1 g 酒精的分子数为
n ＝m M ×N A ＝146
×6.02×1023个＝1.3×1022个 故一次呼吸吸入的酒精分子数为
n ′＝V V 0×n ＝300×10－62.8×10
×1.3×1022个＝1.4×1017个。 【题例2】BD 解析：由分子间作用力的规律可知，一分子在无限远处向另一分子靠近时，分子力先做正功，分子动能增加，分子势能减少，当到达平衡位置后，分子力开始做负功，分子动能减少，分子势能增加，所以x ＝x 2处是乙分子处在平衡位置，即受力为0，故A 错，C 错。又知两分子总能量为0，故B 正确。若分子运动到x 1以内，则动能为负值，与现实矛盾，故D 对。
演练巩固提升
1．AB解析：因温度是气体分子平均动能的标志，所以选项A正确；因为氢气分子和氧气分子的质量不同，且M（H）＜M（O），平均动能又相等，所以分子质量大的平均速率小，选项D错，选项B正确；虽然气体质量和分子平均动能都相等，但由于气体摩尔质量不同，分子数目就不等，因此选项C错误。
2．B解析：温度低的物体分子平均动能一定小，但内能不一定小，选项B正确、A 错误；外界对物体做功，若同时散热，物体的内能不一定增加，选项C错误；做加速运动的物体，速度越来越大，物体的动能越来越大但温度不一定升高，物体分子的平均动能不一定增大，选项D错误。
3．B解析：1 kg水中的水分子总数
n＝m
M N A＝
1
1.8×10－2
×6.02×1023个＝
1
3×10
26个
地球表面积
S＝4πR2＝4×3.14×（6.4×106）2 m2≈5×1018 cm2，则1 cm2的地球表面上分布的水分子数
n′＝n
S≈7×10
6个，故选项B正确。
4．答案：见解析
解析：①温度相同则说明它们的分子平均动能相同；又因为1 g水和1 g水蒸气的分子数相同，因而它们的分子总动能相同，所以①说法正确；
②当100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气时，该过程吸收热量，内能增加，所以1 g 100 ℃的水的内能小于1 g 100 ℃的水蒸气的内能，故②说法错误。
第1讲分子动理论内能 考点1 微观量的估算 1．分子的两种模型 (1)球体模型直径d＝36V π .(常用于固体和液体) (2)立方体模型边长d＝3 V0.(常用于气体) 对于气体分子，d＝3 V0的值并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的平 均距离． 2．与阿伏加德罗常数有关的宏观量和微观量的计算方法 (1)宏观物理量：物体的质量m，体积V，密度ρ，摩尔质量M mol，摩尔体积V mol. (2)微观物理量：分子的质量m0，分子的体积V0，分子直径d. (3)宏观量、微观量以及它们之间的关系.
1．(多选)钻石是首饰和高强度钻头、刻刀等工具中的主要材料，设钻石的密度为ρ(单位为kg/m 3 )，摩尔质量为M (单位为g/mol)，阿伏加德罗常数为N A .已知1克拉＝0.2克，则( ACE ) A ．a 克拉钻石所含有的分子数为0.2aN A M B ．a 克拉钻石所含有的分子数为 aN A M C ．每个钻石分子直径的表达式为36M ×10－3 N A ρπ(单位为m) D ．每个钻石分子直径的表达式为6M N A ρπ (单位为m) E ．每个钻石分子的质量为M N A 解析：a 克拉钻石的摩尔数为 0.2a M ，则所含分子数为0.2a M N A ，A 正确，B 错误；每个钻石 分子的体积为M ×10－3ρN A ＝16πd 3 ，则其直径为36M ×10－3 N A ρπ(m)，C 正确，D 错误；每个钻石分子 质量为M N A ，E 正确． 2．很多轿车为了改善夜间行驶时的照明问题，在车灯的设计上选择了氙气灯，因为氙气灯灯光的亮度是普通灯灯光亮度的3倍，但是耗电量仅是普通灯的一半，氙气灯使用寿命则是普通灯的5倍，很多车主会选择含有氙气灯的汽车．若氙气充入灯头后的容积V ＝1.6 L ，氙气密度ρ＝6.0 kg/m 3 ，氙气摩尔质量M ＝0.131 kg/mol ，阿伏加德罗常数N A ＝6×1023 mol －1 .试估算：(结果保留一位有效数字) (1)灯头中氙气分子的总个数N ； (2)灯头中氙气分子间的平均距离． 解析：(1)设氙气的物质的量为n ， 则n ＝ ρV M ，氙气分子的总个数N ＝ρV M N A ≈4×1022 个． (2)每个分子所占的空间为V 0＝V N 设分子间平均距离为a ，则有V 0＝a 3 ，
《第一章分子动理论和内能》单元教学计划 课程标准的要求 1、知识技能 （1）初步了解分子动理论的基本观点； （2）初步认识物体宏观热现象和分子热运动的联系； （3）了解内能的含义，能简单表述温度和内能的关系； （4）知道热传递可以改变物体的内能。能说出典型的事例； （5）知道水的比热容较大，会解释生活中、自然界与比热容有关的一些现象；（6）了解比热容的意义，知道比热容的单位，认识到比热容是物质的属性之一；（7）能根据比热容进行简单的热量计算。 2、过程方法 （1）观察有关扩散现象的演示，对现象做出解释，会解释简单的热现象；（2）通过与机械能的对比，知道内能是不同于机械能的一种能量； (3) 讨论改变物体内能的各种方法，观察做功可以改变物体内能的实验现象； (4) 探究不同物质的吸热本领的差异，讨论比热容与人类生活联系的实例； (5) 通过相关习题的研究与分析，掌握Q吸= cm（t – t0）和Q放= cm（t0 – t）。 3、情感态度与价值观 （1）关心生活中的热现象，乐于用分子动理论的基本知识对生生活中的现象做出解释。对宏观现象的微观机理有探究的兴趣； （2）关心生活中的各种内能现象，具有了解物质的宏观热现象跟其微观运动关系的兴趣和热情； （3）关心生活中的各种内能现象，关注热传递现象跟人类社会的联系； （4）关心自然界和生活中与比热容有关的现象，通过对热污染知识的学习，增强可持续发展的意识。 单元重点、难点 1、重点 (1)分子动理论的基本内容，热运动与温度的关系； (2)内能的概念，影响物体内能大小的因素； (3)热传递和做功改变物体内能是等效的，热量的概念引出； (4)理解比热容的概念，利用比热容的有关知识解释生活中有关现象。
分子运动论内能复习学案 一、教学目标 知识与技能：1会用分子热运动的观点解释生活中的一些现象。 ?2掌握改变物体内能的两种方式；能够区分内能与温度的关系。 ?3知道比热容是物质的属性，会运用公式进行热量的相关计算。 过程与方法：基础知识的讲解与深入，知识重难点区分和概括总结，典型例题分析，巩固训练强化解题技巧，课后习题锻炼独立解题力。 情感态度与价值观：关注学生内心感受，培养学生学习的主动性，引发物理学习兴趣。培养同学认真的学习态度。 二、教学重点与难点 重点：区分内能、热量、温度三者的区别与联系，理解比热容的概念并学会做相关的计算题。 难点：区分内能、热量、温度三者的区别与联系，理解比热容的概念并学会做相关的计算题。 教学过程 知识清单 一、分子热运动（分子动理论） 1、物质由构成 2、扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明： （1）分子间有； （2）一切物质的分子都在不停做运动； （3）扩散与有关 3、分子间存在着相互作用的和。 二、内能 1、定义：物体内部分子无规则运动的和的总和叫做内能。 2、特点：一切物体任何时候都有内能。 3、内能的主要影响因素: (1)温度:同一物体,温度越高,内能越。 (2)质量:温度相同、物态相同的情况下,质量越大的物体内能。 (3)状态：冰融化成水，温度不变，但要吸收热量，内能。 4、改变物体内能的方法：和。 三、比热容(C) 1、比热容是物质的一种 ,只与物质的种类，状态有关，不同物质的比热容一般。（特例：冰和煤油比热容一样）
2、热量的计算：。 3、水的比热容大，吸热能力；水的比热容大，温度变化（温差）。 考点梳理 考点一、分子热运动 例1.下列哪种现象不能用分子动理论来解释() A.走进花园闻到玫瑰花香 B.放入水中的糖块会使水变甜 C.天空中飞舞的雪花 D.水和酒精混合后总体积变小 例2.在苹果园中,会闻到苹果的清香味儿,说明分子在不停地;把两个铅 块紧压在一起,结合成一个整体,需要用足够大的力才能把它们拉开,说明分子之间存在。 考点二、内能 例3.冬天,路上的行人一边搓手,一边对着手哈气,从而使手感到暖和。“搓手”是通过改 变内能，“哈气”是通过改变内能。 例4、下列关于物体内能的说法中正确的是（） A．物体运动速度越大，内能越大 B．静止的物体没有动能，但有内能 C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 考点三、比热容 例5、旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚,而湖水却是冰凉的,这是因为() A.水的温度变化较大 B.水的比热容较大 C.水吸收的热量较多 D.沙子的比热容较大 例6、一瓶水喝掉一半后，质量减小，体积减小，比热容。质量为2Kg的水温 度从20 ℃升高到70 ℃，所吸收的热量是 J 考点四、实验探究 比较不同物质吸热的能力 【实验装置】如右图 【测量器材】测温度:______,测时间: 。 【实验关键】 (1)实验设计:加热质量_____的水和食用油,升高_____的温度,比较加热时间。 小组液体名称质量m/g 初温t1/℃末温t2/℃通电时间 t/min 1组水60 20 45 6 2组食用油60 20 45 4 (2)分析现象得出：质量相同的水和油,升高相同的温度, 要吸收更多的热量。 （3）通过实验可以得到不同物质的吸热能力是不同的，物质的这种特性用这个物 理量来描述。 课堂练习 1.茉莉花开的季节,走近花园就能闻到扑鼻的花香,这是因为()
第1节分子动理论内能 1.(多选)布朗运动是生物学家布朗首先发现的物理现象,成为分子动理论和统计力学发展的基础.下列关于布朗运动的说法正确的是( CD ) A.布朗运动就是小颗粒分子的运动 B.悬浮在液体中的小颗粒不停地无规则互相碰撞是产生布朗运动的原因 C.在尽量排除外界影响的情况下(如振动、液体对流等),布朗运动依然存在 D.布朗运动的激烈程度与颗粒大小、温度有关 解析:布朗运动是固体颗粒的运动,为宏观运动,不是单个分子的运动,故A错误;悬浮小颗粒受到周围液体分子的无规则碰撞,若各个方向的碰撞效果不平衡,就导致了小颗粒的布朗运动,故B错误;布朗运动的激烈程度受外界因素的影响,但布朗运动始终是存在的,故C正确;温度越高,液体分子的无规则运动越剧烈,布朗运动也就越明显,颗粒越小,在某一瞬间跟它相撞的分子数越少,撞击的不平衡性越明显,布朗运动越明显,D正确. 2.(多选)现在有质量是18 g的水、18 g的水蒸气和32 g的氧气,在它们的温度都是100 ℃时( AC ) A.它们的分子数目相同,分子的平均动能相同 B.它们的分子数目相同,分子的平均动能不相同,氧气的分子平均动能大 C.它们的分子数目相同,它们的内能不相同,水蒸气的内能比水大 D.它们的分子数目不相同,分子的平均动能相同 解析:三种物质的物质的量相同,故分子数目相同,三种物质的温度相同,分子平均动能相同,故A正确,B,D错误;100 ℃时,水蒸气的分子势能大于水的分子势能,分子平均动能相同,故水蒸气的内能比水的内能大,C正确. 3.(2019·河北衡水模拟)(多选)下列说法正确的是( AD ) A.生产半导体器件时,需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,这可以在高温条件下利用分子的扩散现象来实现 B.布朗运动就是液体分子的无规则热运动 C.根据氙气的密度和氙的摩尔质量,则可以计算出阿伏加德罗常数 D.扩散现象说明分子之间存在空隙,同时分子在永不停息地做无规则运动 解析:生产半导体器件时,需要在纯净半导体材料中掺入其他元素,这可以在高温条件下通过分子的扩散来完成,故A正确;布朗运动是悬浮在液体中固体微粒的运动,是因为其周围液体分子的碰撞造成的,故布朗运动是液体分子无规则热运动的反映,故B错误;根据氙气的分子质量和氙的摩尔质量,则可以计算出阿伏加德罗常数,故C错误;扩散现象说明分子之间存在空隙,同时分子在永不停息地做无规则运动,故D正确. 4.(多选)两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动,直至不再靠近.在此过程中,下列说法正确的是( BC ) A.分子力先增大,后一直减小 B.分子力先做正功,后做负功 C.分子动能先增大,后减小 D.分子势能先增大,后减小 解析:分子力随分子间距离变化的图像如图,根据图像可知,分子间距离减小过程中,分子力先增大,后减小,再增大,A错误;靠近过程中,分子力先为引力,后为斥力.为引力时,分子力
第一节分子动理论 1.下列现象中属于扩散现象的是( ) A.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B.打开一盒香皂，很快就会闻到香味 C.粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D.冬天，雪花漫天飞舞 2.固体和液体很难被压缩，是因为( ) A.分子间没有空隙 B.分子间存在着引力 C.分子间存在斥力 D.分子在不停地做无规则运动 3.我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象.以下有关分析错误的是( ) A.扩散现象只发生在气体、液体之间 B.扩散现象说明分子在不停息地运动 C.温度越高时扩散现象越剧烈 D.扩散现象说明分子间存在着间隙 4.把100毫升酒精和100毫升水混合在一起，体积小于200毫升.这个现象说明( ) A.分子间有间隙 B.分子是有质量的 C.分子间有力的作用 D.分子是可以再分的 5.下列事例中，不能用来说明分子间有引力的是( ) A.要用很大的力才能把铅丝折断 B.用胶水能把两张纸粘合在一起 C.磁铁能把铁钉吸住 D.金属固体很难被分开 6.下列现象中不能用分子运动论的观点解释的是( ) A.富裕老窖的瓶盖一开，酒香四溢 B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅 C.沙尘暴起，尘土满天 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 7.液体很难被压缩的原因是( ) A.分子间存在着引力 B.分子间存在着斥力 C.分子间有间隙 D.分子在不停地运动 8.下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( ) A.春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味 C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水 9.下列现象中，不能说明物质分子永不停息地做无规则运动的是( ) A.把煤堆在墙角，过一段时间墙角变黑 B.空气能被压缩 C.打开香水瓶的盖子,整个房间很快充满香气 D.用盐水腌蛋 10.诗句“掬水月在手，弄花香满衣”所包含的物理知识有和. 11.吸烟有害健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会房间就会充满烟味，这是分子在.所以为了您和他人的健康，请你对吸烟者提出一个合理的建议：. 12.目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施.专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩.一粒飞沫的直径约为1×10-6～5×10-6m（分子直径约为1×10-9m），由此可判断飞沫分子.（选填“是”或“不是”）
第一章 分子动理论和内能 第1节 分子动理论 知识要点 1．物体是由大量分子组成的（1）物质是由 分子组成的，分子能 物质原来的性质。 （2）分子非常小。如果把分子看成小球，直径大约只有10 —10 。一颗小露珠就有1021个水分子。假 如有一个微小动物，每秒钟喝去10万个水分子，要用 年（1年=3 1×08 s ）才能喝完一颗小露珠。 2.分子在永不停息地做无规则运动（1）由于分子 ，某种物质逐渐 到另一种物质中的现象叫做扩散。 （2）花香扑鼻，说明 有扩散现象；在汤中放盐，整锅汤都有咸味，说明 有扩散现象； 把铅片和金片磨光压在一起，室温下5年后它们互相渗透可达 1 cm 深，说明 有扩散现象 （3）构成物质的分子都在永不停息地 ，分子具有 能。 3.分子之间存在着相互作用力（1）固体很难被分开，说明分子间存在相互作用的 ；固体和液体的体积很难压缩，说明分子间存在相互作用的 。分子间距离变大时，分子力表现为 ，分子间距离变小时，分子力表现为 。分子间的引力和斥力同时存在的。（2）在固体中，分子力的作用比较强，因而，固体有一定的 和 ；在液体中，分子力的作用较弱，因而，液体没有确定的形状，但占有一定的 ；在气体中，分子力的作用更弱，因而，气体没有固定的 ，也没有确定的 。 特别提醒 1.分子十分微小，数目十分巨大，但分子间有间隙。 2.物质三态，其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。 互动课堂 例1 关于扩散现象，下列说法中正确的是（ ） A 气体之间可以发生扩散现象，固体、液体之间不发生扩散 B 扩散现象表明分子间存在斥力 C 扩散现象表明分子在永不停息地运动 D 冬天，雪花漫天也是扩散现象 【课堂笔记】 （此处留4行空行） 变式训练1 下列现象中，不能说明．．．． 分子永不停息地做无规则运动的是（ ） A 香水瓶打开盖后，满屋充满香气 B 太阳光下，能看到尘土飞扬 C 衣箱内的樟脑丸不断变小，箱子内充满樟脑气味 D 花开时花香满园 变式训练2 （08福州）建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染。成为 头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做 。 例2 关于分子间的相互作用力，下列说法中正确的是（ ） A ．破镜难圆，是因为分子间有相互作用力 B ．气体很容易被压缩，是因为气体分子没有相互作用力
一、选择题： 1．将一滴红墨水滴入一杯清水中，一段时间后整杯水 都变红了．下列说法正确的是（） A．如果水的温度为0℃，就不会发生这种现象 B．这是扩散的现象，它只发生在液体和气体中 C．这是扩散的现象，它表明分子在不停地做无规则 运动 D．如果水的温度越低，扩散将进行得越快 2．下列事例中，用做功方法改变物体内能的是（）A．酒精涂在手上觉得凉B．冬天晒太阳，人感到暖和 C．锯木头时，锯条会发烫D．烧红的铁块温度逐渐降低 3．炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同 的（） A.热量 B.内能 C.比热容 D.密度 4．在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是
（） A ．钻木取火 B ．用锯锯木板，锯条发热 C ．用热水袋取暖 D ．两手互相搓搓，觉得暖和 5．温度是反映物体冷热程度的物理量，冷热程度能反映的是（） A．物体运动时速度的大小B．燃料热值的大小 C．物体内分子热运动的剧烈程度D．分子势能的大小 6．下列说法中正确的是（） A、萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子在 永不信息地做无规则运动 B、两块表面干净的铅块压紧后会结合在一起，说明 分子间存在斥力 C、锯木头时锯条会发热，这是通过热传递使锯条的 内能发生了改变 D、分子间的距离增大时，引力变大和斥力变小 7．关于比热容，下列说法正确的是（）
A．比热容大的物体吸收的热量多 B．一桶水的比热容比一杯水的比热容大 C．温度高的铁块比温度低的铁块比热容大 D．比热容是物质的特性之一 8．下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的（） A．水从高处向低处流B．风吹树叶动 C．尘土飞扬D．公园里花香四溢 9．一箱汽油用掉一半后，关于它的说法正确的是 （） A、它的密度变为原来的一半 B、它的比热容变为原来的一半 C、它的热值变为原来的一半 D、它的质量变为原来的一半 10．铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为（） A．2∶3 B．3∶2 C．6∶1 D．1∶6
新课程标准核心知识提炼 1.了解分子动理论的基本观点及相关的实验证据。 2.通过实验，了解扩散现象。观察并能解释布朗运动。了解分子运动速率的统计分布规律，知道分子运动速率分布图像的物理意义。 3.了解固体的微观结构。知道晶体和非晶体的特点。能列举生活中的晶体和非晶体。通过实例，了解液晶的主要性质及其在显示技术中的应用。 4.了解材料科学的有关知识及应用，体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。 5.观察液体的表面张力现象。了解表面张力产生的原因。知道毛细现象。 6.通过实验，了解气体实验定律，知道理想气体模型，能用分子动理论和统计观点解释气体压强和气体实验定律。 7.知道热力学第一定律。通过有关史实，了解热力学第一定律和能量守恒定律的发现过程，体会科学探索中的挫折和失败对科学发现的意义。 8.理解能量守恒定律，能用能量守恒的观点解释自然现象。体会能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一。 9.通过自然界中宏观过程的方向性，了解热力学第二定律。 10.了解自然界中存在多种形式的能量。知道不同形式的能量可互相转化，在转化过程中能量总量保持不变，能量转化是有方向性的。 11.知道利用能量是人类生存和社会发展的必要条件之一，人类利用的能量来自可再生能源和不可再生能源。 12.知道合理使用能源的重要性，具有可持续发展观念，养成节能的习惯。 13.收集资料，讨论能源的开发与利用所带来的环境污染问题，认识环境污染的危害，思考科学·技术·社会·环境协调发展的关系，具有环境保护的意识和行动。分子动理论 扩散现象布朗运动分子运动速率的统计分布规律 固体的微观结构晶体和非晶体 液晶的性质和应用液体的表面张力现象气体实验定律 理想气体模型 热力学第一定律能量守恒定律 热力学第二定律能量转化的方向性 合理使用能源的重要性 实验：用油膜法估测分子的大小 实验：探究气体压强与体积的关系 新课改瘦专用高考物理一轮复习第十二章第1节分子动 理论内能学案含解析 第1节分子动理论内能
课题第三章热现象及应用第一节分子动理论2课时 教学目标知识目 标 1. 了解分子动理论的基本观点； 2. 了解温度、气体的压强、热力学能的概念； 3. 了解改变物体热力学能的方法。 能力目 标 1. 通过对温度、气体的压强的学习，知道其在生产、 生活中的测量方法； 2. 通过对热力学能的学习，知道生产、生活中改变物 体热力学能的方法； 3. 通过对本节的学习，能够从微观角度解释生活中的 一些宏观现象，增强分析问题的能力。 情感目 标 1. 通过对温度等概念的学习，了解环境保护的重要 性，增强对环境保护的紧迫感； 2. 通过本节的学习，培养学生的可持续发展的观念。 重点分子动理论、热力学能的概念；改变物体热力学能的方法
难点热力学能的概念 教具多媒体展示系统、（冷、热水中分子运动快慢不同的演示实验装置） 主要教学过程学生活动 教学过程设计 一、引入课题 用多媒体展示系统展示教材图3-1。 提问：将一杯20 ℃的水和一杯30 ℃的水放在 桌子上，如果不许用手摸，你能分辨出哪一杯水的温 度高吗？ （一般情况下，学生回答不出来。因为温度的高 低不能通过用眼观察而分辨出来，如果用红外线测温 仪是可以的） 引入课题： 为了弄清楚这些与温度有关的问题，我们需要继 续学习有关热力学的知识——第三章热现象及应 观看图片 学生思考 并回答 板书 板书 学生观看
用第一节分子动理论。 二、分子动理论 所有物体都是由分子构成的。一般物质分子的直径，都是以纳米（1 nm＝1×10－9 m）为数量级的。如氢分子的直径为0.23 nm，水分子的直径为0.4 nm，蛋白质分子的直径最大，也只有几纳米。近几十年来，人们已经能够用放大200万倍的离子显微镜直接观察分子的大小，甚至能够用放大3亿倍的扫描隧道显微镜实现“操纵原子”的梦想，如下图所示就是用铁原子在铜上组成的汉字“原子”。 在一间封闭的房间里，打开香水瓶盖，不一会儿，香水的气味就会弥漫到房间的每个角落；在一杯静置的清水中，轻轻滴入一滴红墨水，慢慢就会发现杯中板书 观察实验学生回答板书 学生观看 学生观看学生回答板书 结合技术学生观看 学生回答
第一章：分子动理论与内能 第一节分子动理论 知识点一:分子动理论 分子动理论的内容：__________________________________;__________________________ ___________________________;_______________________________. 1.对下列现象的解释，正确的是 ( ) A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( ) 3.下列现象中不能 ．．用分子动理论的观点解释的是( ) A.酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅 C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小 4.下列说法不正确的是（） A、水和酒精混合后体积减小说明分子间有空隙 B、裂开的橡胶鞋可以用101胶水将其粘起来说明分子间有斥力 C、进入化学实验室时闻到浓浓的氯气味说明分子是运动的。 D、分子是保持物质化学性质的最小微粒.首先提出分子概念的科学家是汤姆生。 5．“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较，分子之间几乎没有的作用． 6．刘方学习了分子动理论的知识后，知道了分子动理论的内容为： A、物体是由大量的分子组成； B、分子都在不停地做无规则运动； C、分子间存在着引力和斥力． 于是他准备了一个实验如图所示：把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下 面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时， 请提出你的猜想．刘方可能是要验证上述分子动理论的内容（填序号）． 可能看到的现象是： 结论是：．
中考题分类汇编（68套，有答案）分子动理论及内能3．（2011沈阳）沈阳市禁止在公共场所吸烟。当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为 ( D ) A．分子很小 B．分子间有引力 C．分子间有斥力 D．分子在不停地做无规则运动 1.（2011陕西）双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是 A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多 B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100% C．在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大 D．汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小 2.【答案】C 【解析】燃料的热值越大，说明单位质量燃料燃烧时放出的热量越多，选项A错误；以天然气为燃料，汽车发动机的效率一定小于100%，选项B错误；在压缩冲程中，外界对燃料混合物做功，燃料混合物的温度升高，内能增大，选项C正确；汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较大，选项D错误。 18、（2011天津）如图10、试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的 能转化为塞子的机械能。四冲程汽油机工作过程 中的冲程与上述能量转化过程相同。内做功 11、（2011吉林）如图4所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能；铁块的内能是通过的方式改变的。增大做功 2、（2011吉林）能说明分子不停地运动的现象是（A） A、花香四溢 B、漫天沙尘 C、落叶纷飞 D、细雨绵绵 27．（2011柳州）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。 实验数据记录如下表。 (1)从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”). (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，
(考查范围：分子动理论、内能及其应用) 姓名_____________ 班级___________ 得分____________ 一、填空题(本题包含21小题) 1．(05沈阳市(非课改区))用修正液覆盖错字时，常闻到 刺鼻的气味，这是由于________________的原因． 2．(05安徽省)如图所示，在分别盛有冷水和热水的杯 中，各滴入一滴墨水，从看到的现象可以推断：分子 的运动随着而加剧。 3．(05苏州市)将50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将_ _____（选填"大于""等于"或"小于"）100mL，上述现象说明分子之间有_____． 4．(04北京东城区)俗话说："破镜不能重圆"．这是因为镜破处分子间的距离都 ___________（填"大于""小于""等于"）分子直径的10倍以上，分子间相互吸 引的作用微乎其微． 5．(05广西河池)如图所示，甲给少量碘微微加热，看到 的现象属于_________现象；乙分别往热水和冷水中滴 入几滴红墨水，所看到的现象说明，温度越高， ______________就越快。 6．(05桂林课改区)吸烟有害健康。在空气不流通的房间 里，只要有一个人吸烟，整个房问就会充满烟味，这表明分子在___________ _______。在公共场所，为了他人的健康，请你给吸烟者提出一条合理的建议： ______________________________. 7．(05芜湖市)有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通常情况下，丁烷是 气体，人们是用的方法将其变为液态的．从微观角度看， 丁烷能从气态变为液体说明丁烷分子. 8．(05南京市)诗句"掬水月在手，弄花香满衣"("掬"意为"捧")所包含的物理知 识有_____________和___________________． 9．(05上海市)白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能_________（选 填"减少"、"不变"或"增加"），这是通过___________的方法改变了它的内能。 10．(04重庆北碚)做功和热传递都可以改变物体的内能。给自行车轮胎打气的气 筒连续使用一段时间就会发热，这是由于_________ 使气筒的内能________ （第二空选填"减少"或"增加"） 11．(05哈尔滨市)电冰箱里的压缩机在压缩某种液体的蒸气时，蒸气温度升高， 这是用________的方法增加了蒸气的内能．饮料放进冰箱后温度降低是用 _______的方法减少了饮料的内能． 12．(04湖北宜昌)冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手"呵气"， 手也会感到暖和。前者是利用__________方式增加了手的内能，后者是利用 _________方式增加了手的内能。 13．(05湖北黄冈)制冰厂工人，用冰钩夹着巨大的冰砖 轻松在地上拖行，是因为冰砖在滑行过程中，底面的冰 由于克服_________而使它的_________，冰_________ (选填物态变化名称)成水，从而减小了与地面间的___ ____________. 14.(05德阳课改区)质量为2kg的水在太阳的照射下，温度 升高5℃，水吸收的热量为_____________J。这是通过_________的方法改变了 水的内能。（C水＝4.2×103J/kg·℃） 15．(05宿迁市)比热容是物质的一种特性。用同种物质制成两个质量不等的物 体，其比热容（填"相同"或"不同"）。质量均为1kg的铜块[ c 铜= 3.9×10 2 J / (kg·℃ ) ] 和铅块 [ c 铅= 1.3×10 2 J / ( kg·℃ ) ] ， 如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为；若铜块温度 升高了100℃，则它吸收了 J的热。 16．(04长沙)汽油的热值是4.6×107J/kg，现有汽油500g，若燃烧一半，剩余汽 油的热值是_____________J/kg. 17．(05天津市)单缸内燃机飞轮转速为3000r/min，那么，每秒钟燃气推动活塞 做功的次数为__________次。 18．(04吉林)汽油机的工作过程由吸气、_________、做功、排气四个冲程组成， 其中将内能转化为机械能的是_________ 冲程. 19．(05辽宁十一市(非课改区))图中甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环的 两个冲程，其中图_______是将内能转化为机械能的冲程，图_________是将机 械能转化为内能的冲程。
选修3-3 第1节分子动理论内能 基础必备 1.(2019·广东揭阳模拟)(多选)以下说法正确的是( ACD ) A.物质是由大量分子组成的 B.-2 ℃时水已经结为冰,部分水分子已经停止了热运动 C.温度越高,分子的平均动能越大 D.分子间的引力与斥力都随分子间距离的增大而减小 E.扩散现象和布朗运动的实质是相同的,都是分子的无规则运动 解析:根据分子动理论知,物质是由大量分子组成的,A正确;-2 ℃时水已经结为冰,虽然水分子热运动的剧烈程度降低,但不会停止热运动,B错误;温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子的平均动能越大,C正确;分子间的引力与斥力都随分子间距离的增大而减小,而斥力比引力减小得快,D正确;扩散现象是分子的运动,布朗运动不是分子的运动,但间接地反映了分子在做无规则运动,E错误. 2.(2019·安徽皖南八校三模)(多选)下列说法正确的是( BCD ) A.气体的温度升高,每个气体分子运动的速率都增大 B.分子间引力和斥力同时存在,都随距离增大而减小,但斥力变化更快 C.附着层内分子间距离小于液体内部分子间距离时,液体与固体间表现为浸润
D.已知阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可算出该气体分子间的平均距离 E.由热力学第一定律可知做功不一定改变内能,热传递也不一定改变内能,但同时做功和热传递一定会改变内能 解析:温度是分子平均动能的标志,气体温度升高,分子的平均动能增加,分子的平均速率增大,不是每个气体分子运动的速率都增大,故A 错误;根据分子力的特点可知,分子间引力和斥力同时存在,都随距离增大而减小,但斥力变化更快,故B正确;附着层内分子间距离小于液体内部分子间距离时,附着层内分子间作用表现为斥力,附着层有扩展趋势,液体与固体间表现为浸润,故C正确;知道阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可求出气体的摩尔体积,然后求出每个气体分子占据的空间大小,从而能求出气体分子间的平均距离,故D正确;做功与热传递都可以改变物体的内能,但同时做功和热传递,根据热力学第一定律可知,不一定会改变内能,故E错误. 3.(多选)下列说法中正确的是( ADE ) A.水中的花粉颗粒在不停地做无规则运动,反映了液体分子运动的无规则性 B.压缩气体、液体和固体需要用力,都是因为分子间存在斥力的缘故 C.水和酒精混合总体积会变小,说明分子之间有引力 D.拉伸和压缩固体都会使固体内分子势能增大 E.衣柜中充满卫生球的气味,是因为卫生球发生了升华和扩散现象 解析:水中的花粉颗粒在不停地做无规则运动,反映了液体分子运动
教科版九年级物理《1.1分子动理论》教学设计 【教学内容】第一节分子动理论 【教学目标】 知识与能力目标： 1.知道分子运动论的内容。 2.知道扩散现象。 3.知道分子间的相互作用力。 过程与方法目标： 运用类比的方法学习新知识。 情感态度与价值观目标： 通过从宏观与微观的角度认识物体，培养学生的科学精神。 【教学重点、难点】 重点：分子动理论观点的建立 难点：分子间引力与斥力的认识，扩散现象的理解与解释 【教学方法】实验法、讲解法 【教学过程】 一．创设情境，导入新课 我们生活在物质世界，周围有空气、石头、水等，它们是由什么组成的呢？二．新知识学习 1．分子的认识 （1）物质由分子组成。在显微镜下，可以观察到物质表面的分子。 （2）分子是化学性质不变的最小粒子。阿伏伽德罗提出分子的概念，认为分子是保持物质化学性质的最小微粒。 2．分子运动 （1）扩散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。观察液体扩散现象：墨水滴入清水中。举例说明扩散现象：闻到香味、放煤的墙角变黑、腌（炒）菜变咸、糖放进水中水变甜等。 （2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 （3）分子间存在间隙。观察20ml水和20ml酒精混合后，其总体积略小于40ml。（4）如何判断是否扩散：可以这样认为：发生扩散后的两种物质不会自动分开，也没有发生化学反应。如果会自动分开或发生了化学反应的则不是扩散。如水变
浊了、扫地时尘土飞扬、铁生锈了等。 3．分子间的作用力。 （1）分子间存在相互的作用的引力和斥力。分子间距离变小时，表现为斥力；分子间距离变大时，表现为引力；若分子间距离非常大，分子间的作用力可以忽略 用弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力。 （2）分子间的相互作用和运动状态决定物质的状态 固体中的分子类似教室上课的同学；液体中的分子类似教室下课的同学；气体中的分子类似放学的同学。 三、课堂练习 （一）分子动理论 1、关于分子动理论的描述，下列说法中错误的是（） A．物体是由分子构成的。 B．物体里含有的分子数通常是很多的。C．温度越高，分子运动越快，0O C时分子运动停止了。 D．分子间引力和斥力是同时存在的。 2、下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是( ) A．酒香不怕巷子深。 B．沙尘暴起，尘土满天。 C．金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅。 D．衣橱里的樟脑球会逐渐变小。 3、当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器。蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用，下列说法正确的是( ) A．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的 B．“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的 C．蚊香器工作时是将内能转化为电能 D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力 （二）扩散现象 1、人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动。
第一章分子动理论和内能 第1节分子动理论 知识要点 1物体是由大量分子组成的（1）物质是由分子组成的，分子能物质原来的性质。 （2）分子非常小。如果把分子看成小球，直径大约只有10—10。一颗小露珠就有1021个水分子。假 如有一个微小动物，每秒钟喝去10万个水分子，要用____________ 年（1年=一 X 08s）才能喝完一颗小露 3 珠。 2.分子在永不停息地做无规则运动_____________________ （1）由于分子，某种物质逐渐到另一种物质中的 现象叫做扩散。 （2 ）花香扑鼻，说明 _______ 有扩散现象；在汤中放盐，整锅汤都有咸味，说明_____________ 有扩散现象； 把铅片和金片磨光压在一起，室温下5年后它们互相渗透可达 1 cm深，说明_______________ 有扩散现象（3）构成物质的分子都在永不停息地 ______________ ，分子具有_____ 能。 3. ________________________________________________________________ 分子之间存在着相互作用力（1）固体很难被分开，说明分子间存在相互作用的_____________________________ ;固体和液体的 体积很难压缩，说明分子间存在相互作用的___________ 。分子间距离变大时，分子力表现为___________ ，分子间距离变小时，分子力表现为_________ 。分子间的引力和斥力同时存在的。（2 ）在固体中，分子力的作用比较强，因而，固体有一定的_________ 和 ______ ;在液体中，分子力的作用较弱，因而，液体没有确定的 形状，但占有一定的________ ;在气体中，分子力的作用更弱，因而，气体没有固定的___________ ，也没有确定的_________ 。 特别提醒 1?分子十分微小，数目十分巨大，但分子间有间隙。 2?物质三态，其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。 互动课堂 例1关于扩散现象，下列说法中正确的是（） A气体之间可以发生扩散现象，固体、液体之间不发生扩散 B 扩散现象表明分子间存在斥力 C 扩散现象表明分子在永不停息地运动 D冬天，雪花漫天也是扩散现象 【课堂笔记】 （此处留4行空行） 变式训练1下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（） A香水瓶打开盖后，满屋充满香气 B 太阳光下，能看到尘土飞扬 C衣箱内的樟脑丸不断变小，箱子内充满樟脑气味 D花开时花香满园 变式训练2 （08福州）建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染。成为 头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做____________________ 。
[高考导航] 考点内容要求 全国卷三年考情分析 201720182019 分子动理论与统计观点分子动理论的基本观 点和实验依据 Ⅰ Ⅰ卷·T33(1): 分子动理论、 温度 T33(2):活塞 封闭的两部 分气体的状 态变化 Ⅱ卷·T33(1): 内能、热力学 第一定律 T33(2):热气 球的受力平 衡 Ⅲ卷·T33(1):p －V图象、热 力学第一定 律 T33(2):水银 封闭气体的 状态变化 Ⅰ 卷·T33(1):V －T图象、热 力学第一定 律 T33(2):理想 气体实验定 律 Ⅱ卷·T33(1): 实际气体的 内能 T33(2):查理 定律、盖—吕 萨克定律 Ⅲ卷·T33(1):p －V图象、热 力学第一定 律 T33(2):玻意 耳定律 Ⅰ卷·T33(1): 热力学第一 定律、压强及 其相关知识 T33(2)气体定 律的应用 Ⅱ卷·T33(1): 气体压强的 微观解释、 p－V图象 T33(2):力的 平衡条件、玻 意耳定律的 应用 Ⅲ卷·T33(1): 用油膜法估 算分子大小 的实验 T33(2):气体 实验定律的 应用 阿伏加德罗常数Ⅰ 气体分子运动速率的 统计分布 Ⅰ 温度、内能Ⅰ 固体、液体与气体固体的微观结构、晶 体和非晶体 Ⅰ液晶的微观结构Ⅰ液体的表面张力现象Ⅰ气体实验定律Ⅱ理想气体Ⅰ饱和蒸汽、未饱和蒸 汽、饱和汽压 Ⅰ相对湿度Ⅰ 热力学定律与能量守恒热力学第一定律Ⅰ能量守恒定律Ⅰ 热力学第二定律Ⅰ 实验用油膜法估测分子的大小(说明:要求会正确使用温度计)
第1讲分子动理论内能 知识要点 一、分子动理论 1.物体是由大量分子组成的 (1)分子的大小 ①分子直径:数量级是10－10m； ②分子质量:数量级是10－26 kg； ③测量方法:油膜法。 (2)阿伏加德罗常数:1 mol任何物质所含有的粒子数,N A＝6.02×1023mol－1。 2.分子热运动:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。 (1)扩散现象:相互接触的不同物质彼此进入对方的现象。温度越高,扩散越快,可在固体、液体、气体中进行。 (2)布朗运动:悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动,微粒越小,温度越高,布朗运动越显著。 3.分子力: 分子间同时存在引力和斥力,且都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但总是斥力变化得较快。 图1 (1)r＝r0,F引＝F斥,F＝0。 (2)r＞r0,F引＞F斥,F为引力。 (3)r＜r0,F引＜F斥,F为斥力。 二、温度 1.意义:宏观上表示物体的冷热程度(微观上表示物体中分子平均动能的大小)。 2.两种温标
习题： 1. 下面关于实验现象的分析正确的是（） A. 酒精和水混合后，总体积变小，说明温度降低了 B. 一块玻璃板不易被拉断，这是由于分子引力的作用；玻璃板碎后，不容易把它们拼接 在一起，这是由于分子斥力的作用。 C. 液体中悬浮的微粒、颗粒越细，液体的温度越高、布朗运动越激烈，这间接表明液体 分子的无规则运动越激烈。 D. 以上对三种实验现象的说法都不正确 2. 下列说法中正确的是（） A. 1 mol的各种物质的质量都相等 B. 1 mol 氢原子的质量小于1 mol 氧原子的质量 C. 1 mol的氢原子数大于1 mol氧原子数 D. 1 mol任何气体的体积都是22.4L 3. 在显微镜下观察水中的花粉，发现了布朗运动，这是指：（） A. 花粉的无规则运动 B. 花粉分子的无规则运动 C. 水分子的无规则运动 D. 布朗运动说明了水分子在做无规则运动 4. 关于分子间的相互作用力，以下说法中正确的是（） A. 当分子间距r小于分子直径r0时，分子间只存在斥力；当r大于r0时，分子间只存在 引力。 B. 当r＞r0时，分子引力和斥力都随r增大而增大，但分子引力比斥力增大得快，故分子 间表现为引力。 C. 当r＜r0时，分子引力和斥力都随r减小而增大，但分子斥力比引力增长得快，故分子 力表现为斥力。 D. 当r＝r0时，分子力为0，说明这时分子引力和斥力都为0 5. 已知铜的密度是8.9×103kg/m3，原子量为64，通过估算可知铜中每个原子所占的体积约 为：（）A. 8×10－24m3 B. 1×10－26m3 C. 1×10－29m3 D. 7×10－6m3 6. 已知金刚石的密度是3.5×103kg/m3，设相金刚石中碳原子是紧密地堆在一起的，估算碳 原子的直径约为多少m？