学校上学期工作总结
一、上学期工作总结
上学期在学校董事会的正确领导下，学校在新的发展历史阶段，按照“定好位、入主流、重质量、创特色”的工作思路，重点推动和谐校园建设和实施提高教学质量工程，全校上下团结协作，较好地完成了各项任务，取得了一定的成绩。
通过全员发动和扎实的工作，今年5月，我校又获得“上海市文明单位”称号，实现了蝉联的目标。
经过项目考核和实地视察，市科教党委、市教委于今年4月30日发文决定，在我校建立“上海市民办高校辅导员培训基地”，成为本市高校辅导员培训基地之一。
5月22日，我校参加本市首批校企合作试点单位签约，取得市高技能人才校企合作培养协调指导委员会授予“技师学院”资质，成为首批挂牌的7所高校之一。机电系程煊梵同学获技师称号。
5月19日在四川大学举行的xxxx年国际微软办公软件核心技能大赛暨mos大赛中国地区总决赛中，我校同学再获佳绩，从来自北京、江苏、浙江、上海等地的200余名高校学子中脱颖而出，囊括了该项赛事excel大学组冠、亚、季
军和word大学组冠军。今年7月，商贸系参加第三届“用友杯”全国大学生erp沙盘模拟对抗赛，获上海赛区总决赛第一名。
上学期，我们贯彻教育部“提高教学质量工程”精神，以提高教学质量为学期工作的主线；贯彻市科教党委《关于建设上海高校社会主义和谐校园的若干意见》精神，注重以新一轮创建文明单位为主要内容的和谐校园建设，并围绕提高教学质量及和谐校园建设，开展了一系列工作。
（一）深入学习中央十六届六中全会决议、全国高校第十五次党建工作会议和市第九次党代会精神，进一步加强学校党的建设，为和谐校园建设奠定坚实的思想基础和组织保证。上学期，我们组织学习领会十六届六中全会决议、高校十五次党建工作会议和市第九次党代会精神，提高把社会主义核心价值体系融入学校教育教学和精神文明建设全过程
的自觉性，以培育优秀学生群体为抓手，把培养可靠接班人和合格建设者落到实处。各系共举办了8期入党积极分子培训班，授课40余场次，共有600多名学生参加；在各系党校培训的基础上，学校高级党校举办入党积极分子培训班，共有220多名积极分子参加培训。截止到上学期，全校申请入党人数3088人（其中教工26人），入党积极分子1173人（其中教工15人），上学期共发展党员175名（其中教工1名），比去年同期增长近65%，占学生总数的3.0%。我们以
市民办高校第二次党建工作会议为契机，认真过好党委民主生活会，抓紧完成部分系直属党支部的升格和党总支主要负责人配好配齐工作，按照先进性建设的长效要求，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；认真贯彻党要管党，从严治党的精神，完善教育和奖惩机制，特别是在招生、收费和非学历办班方面加大监管力度。
（二）构建和谐校园，服务中心工作；凸显活动主题，抓住实事项目，启动新一轮文明单位创建活动。乘蝉联文明单位的东风，贯彻科教党委《关于建设上海高校社会主义和谐校园的若干意见》精神，我们及时部署了新一轮文明单位创建工作。新一轮活动注重以人为本，以“文明、诚信、安全、节约”为主题，以开展“构建和谐校园，提高教学质量”
项目评优活动为主要载体，充分发挥教职工的主动性和创造性，引领全校找准问题，做好实事，形成亮点。教育教学，以德为先，在日常工作中，我们不断挖掘和树立“为人、为师、为学”的师德典型，适时召开教书育人交流会，把爱岗敬业，尊师爱生的崇高情怀播洒到各方。本着共建共享理念，按照市政府《关于完善本市普通高等院校学生医疗保障制度的若干意见》的精神，我们内查外调，广泛听取意见和建议，出台并实施了《上海建桥学院大学生医疗保障实施细则》，把好事真正落到实处，切实维护大学生的权益。贯彻全国公共企事业单位办事公开工作电视电话会议及上海会议精神，
进一步做好校务和办事公开工作，编制公开目录，特别是公开涉及面广、关注度高的诸如招生入学、教育收费、学籍管理、评优帮困、就业指导、教师资格等方面的工作流程和结果，自觉把和谐校园建设融入到和谐社会建设中去。贯彻全国高校安全维稳工作会议和上海相关会议精神，我们在全校范围开展了影响校园安全稳定因素的排查工作，从教育收费、教学质量、毕业就业、后勤服务、安全隐患等方面去发现问题和解决问题，全校上下达成共识，认定校园稳定和谐是学校健康发展的生命线。
（三）不断增强全校教职工的岗位意识和责任意识，积极探索大众化高等教育学生教育和管理模式，有效地做好学生思想政治工作。一是认真做好辅导员专业化和职业化培训工作。在完成了20名辅导员岗前培训的基础上，上学期又
组织21名辅导员参加了由市教委德育处组织的“高校学生
管理的法治化”等七个专题培训，提高了辅导员工作的意识和能力；根据要求，我们初步为辅导员搭建了学生心理健康教育、学生职业发展教育、学生生活园区事务指导等三大职业化发展平台，并有针对性地选送6名辅导员参加培训。二是有效开展学生思想政治工作。通过召开主题班会、讨论、征文等多种形式，在学生中广泛开展中国特色社会主义的共同理想、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观的宣传教育；校领导亲自为05、06两年级学生作相关报告，提高了学生
对社会主义核心价值体系的认同感和践行社会主义荣辱观
的自觉性；我们在全校师生中大张旗鼓地开展了争创文明寝室活动，营造了浓厚的育人氛围。我们还进行了以“爱国、爱校、敬业、成才”为主题的毕业生教育，评选表彰了258名市校两级优秀毕业生，确保了应届2600多名毕业生文明离校，昂扬走向社会。三是关注学生心理健康。长期来聘请心理健康教育专家，开设了一周两天的心理门诊，上学期共接待学生100余人次；有计划地组织心理健康知识讲座，提高学生自我调节能力，预防和减少心理疾患发生。由于工作取得一定成绩，我校成为市高校心理健康达标单位和市高校心理健康咨询协会常务理事单位。四是做好帮困助学工作。开通了贷、勤、助、减、免绿色通道，对全校7000多名学生的家庭经济状况进行了全面调查，确定了家庭经济困难的学生300多人，并建立了困难学生资料档案；先后完成了199名学生的贷款和续贷工作，总计金额120万元；提供校内外勤工助学岗位120余个，金额20余万元。五是开展丰富多彩的校园文化活动。以“尽显师生风采，共建和谐校园”
为主题，举办第六届科技文化艺术节，吸引学生8640人次参与；通过“激情燃烧青春，西部放飞理想”系列教育，组织了近千余人次的志愿者服务，足迹遍布敬老院、聋哑学校、小动物保护协会等。上学期有160多名学生积极报名参加西部建设，有3人成行。学校被评为xxxx年度支援
西部建设优秀组织奖。在义务献血活动中，有500多名学生捋袖献血。六是教书不忘育人。任课教师不断摸索教书育人的有效方法，以提高学生学习兴趣为先导，把科学知识和生活常识结合起来，把传授专业知识和勉励奋发有为结合起来，调动了学生的学习积极性；除了坚持住校答疑外，学养丰厚的老教授还常常晚上留校，为政治上要求上进的学生上党课。另外，进一步抓好学生文明自律队、学生校卫队两支队伍建设，指导学生社区管理中心的各项工作，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力。
（四）抓住第一届本科生进校的契机，贯彻落实教育部关于深化教学改革、全面提高教学质量的若干意见，开展提高教学质量系列研讨活动，切实把工作重点放到提高教学质量上来。上学期，全校围绕“培养目标与教学计划”、“教学方法改革”、“加强教学管理”、“培养模式创新”、“加强实践教学”和“教书育人与师德建设”等6个
专题，在全校范围内开展了提高教学质量系列研讨活动，并成功召开了第七次教学工作会议，进一步统一了全校的办学思想和教学思路。在具体工作中，一是以中青年教师教学竞赛为抓手，改革教学方法。通过英语教学改革研讨会，实施以学生为主体，教师为主导的个性化教学新模式；深化体育教学改革，采取“选项套餐”教学模式；深化政治理论教学改革，加强社会实践活动。二是落实培养计划的实践环节，
加强实践教学工作。上学期召开了实践教学工作研讨会，制订和修订了本专科实践教学管理文件，网络、影视和数控等三个实验实训高地建设，通过市教委组织的专家评估，得到充分肯定。三是在校级重点课程基础上，加强市级重点课程和精品课程建设，经教委专家组评审、市教委批准，《.NeT》、《创意设计基础》作为市（专科）精品课程建设，其中，《创意设计基础》已经市教委同意申报国家精品课程。四是认真组织本专科教学计划的修订，从课程的体系、各课程模块的课时数上进行调整，进一步体现其科学性、规范性和可操作性。五是不断完善教学质量保障体系，严格教学管理。继续实施三段式教学检查制度；继续推行和落实辅导答疑制；加大教学事故的认定与处理规定的实施力度；坚持实行教学进度上墙（上网）公示制度。六是新一轮教学管理规范化、信息化工作启动并取得明显进展，实现了网上排课、排考，教师网上评学、学生网上评教，既方便了师生，也提高了管理效率。
（五）继续教育不断取得新成绩，合作办学不断探寻新途径。上学期，继续教育通过抓提高办学层次，抓成人教学改革，抓师德学风建设，抓基础工作管理抓一张文凭多张证书等工作，取得了较好的成绩，夜大学获得专升本（工商管理）招生资格；各类非学历证书培训人数达2247人次，举办各类培训项目19个；获得各类证书1357个，考证合格率
达75%；在上海市组织的职业技能竞赛决赛中，获得团体铜奖，个人奖5个，其中一等奖1名，三等奖4名；在xxxx
年国际微软办公软件核心技能大赛暨mos大赛中国地区总决赛中，我校也取得好成绩。以取得技师学院为契机，上学期，我们还不断探寻合作办学的新途径，在原有基础上，积极促成我校技师学院计算机网络与系统管理员项目落到实处，目前正与锦江国际酒店管理有限公司开展合作。国际交流方面，除继续推进与新加坡南洋现代管理学院的合作项目外，上学期，我们还积极与美国印第安那州立大学、英国伯明翰中央英格兰大学、日本梅花女子大学等交流商谈，起到了互相了解和沟通目的。我校已与有关外方院校达成xxxx年首批短
期留学生来校的意向。
（六）重视过程管理，组织科研力量，围绕教学开展科研工作。上学期，按照科研带动和提高教学工作的要求，我们对科研工作进行了梳理，截止20XX年底，我校以建桥名
义发表的论文计93篇，其中在核心刊物发表的论文36篇，被人大复印资料转载的论文2篇；教师主编、独立编写书籍60人次，计完成专著3人次，教材56人次，工具书1本；
教师科研成果获得各级各类奖项10项。截止xxxx年6月，我校共立项纵向科研项目74个，横向科研项目5个，校级
科研项目41个，项目总经费209.45万元。我们还进一步发挥民办高校教育研究所的功能和作用，以宏观视野观照教学
和科研，研究任务落实到人，上学期有2个纵向和1个横向课题结题。在加强科研工作过程管理方面，一是完成xxxx 年度校级科研项目立项，最终确定立项10个项目，并已正式启动。二是做好科研项目结题工作，在应当结题的15个项目中，能顺利结题的7个，已分别召开了结题鉴定会。三是抓好科研经费管理，并按照要求做好对学校20XX、20XX 年市优青教师补贴购置电脑费用的具体工作。四是对科研项目执行情况进行督促和检查，发现和解决问题，为科研工作创设有利条件。五是继续开展“博士论坛”和“院士进校园”活动，开设科普讲座，营造良好的学习氛围。
（七）狠抓本科教育教学工作，加强师资队伍建设规划，优化激励机制，深化分配制度改革。一是完善学校“十一五”
师资队伍建设，确定工作的主要目标和任务，修订关于稳定和吸引人才的办法，落实学校xxxx年人才引进和招聘工作。上学期，通过访谈面试，确定录用教师45人，录用辅导员9人；新增7名教师攻读学位，33人获得高校教师资格。二是通过搭建成才平台，做好以学科带头人后备人选为重点的各类人才的遴选培养工作，已初步推荐7名候选人；完善学校青年骨干教师选拔培养办法，安排选送32位优秀青年教师参加市科教党委和教委优秀青年教师培训；完成20XX 年市优秀青年教师后备人选评议材料。三是完善教师和专业技术职务聘任制度改革，将其作为学校人事制度改革的重要
组成部分，做好教师和专业技术人员职务的晋升聘任工作，上学期，完成正高2人、副高3人和中级27人的晋升聘任；根据教育部关于加强辅导员队伍建设的精神，制定了我校辅导员晋升专业技术职务的配套办法。四是完善和深化分配制度改革，在xxxx年初工资改革的基础上，我们听取了各类
人员对分配制度改革的意见，并在教职工岗位聘约的基础上，加强动态管理和考核，明确细分个人的岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴，逐步完善以职位为前提，按个人贡献进行分配的薪酬体系。
（八）围绕教育教学中心，积极开展学校其他各项工作。围绕3100名本专科的招生计划，多方联系和奔走，紧锣密
鼓地开展工作，为了扩大影响，优化生源，我校组织两次大型招生咨询会，取得预期效果。我校xxxx届毕业生共有2615人，其中女生1480人，就业工作采取走出去、请进来的办法，积极搭建就业平台，截止7月15日，就业率为71.5%。后勤保卫部门围绕学校日常工作，配合学校重大活动，做好各项后勤保障和安全保卫工作；在集团供应部和教育服务公司的支持下，启动和落实了实训中心、女生宿舍等重点防范部位的技防措施；不断开展消防安全知识的宣传、教育和技能操作活动。校园信息化工作持续展开，已完成校园网页改版工作，各部门网页制作也在进行；同时，落实了专人实施对bbs的疏导和监管工作。在本科评估的预期中，全校提高
了对档案工作重要性的认识，档案软件管理系统正在启动，以期提高档案管理水平。信访工作在服务全校各项工作中，上情下达，下情上传，在沟通交流，化解矛盾方面，起到了积极的作用。通过举办校园普通话比赛，和对在校大学生语言应用能力的调研等活动，推动了校园推广普通话工作。
在肯定工作成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，离政府对我们的要求，离社会对我们的期盼，离完成董事会对我们提出的任务，我们的工作还存在差距。关键还是受制于队伍建设，凝聚力还有待进一步增强，学科建设工作任务艰巨；全校工作的统筹协调和良性互动还存在不足，致使有时工作步调不够统一；工作中不尽如人意的现象时有发生；全校科学研究的氛围有待进一步营造。
二、本学期主要工作
目前我校正处在从专科高职教育，逐步向本科应用型教育过渡的关键转型期，国家政府把民办高校作为教育事业重要组成部分的定位，使得机遇和挑战并存。经过了7年跨越式发展，面临历史的抉择，面对学校进一步发展的艰巨任务，我们要学习贯彻胡锦涛总书记6月25日在中央党校的重要讲话和市第九次党代会精神，按照“四个坚定不移”的要求，进一步解放思想，关注教育教学改革，努力构建和谐校园，完成学校“十一五”发展规划的年度目标任务。在具体的工作中，要更加注重增强学校发展的动力，更加注重优
化学校发展的途径，更加注重提高学校发展的质量，更加注重丰富学校发展的内涵。在听取了各方面的意见和建议后，学校党政班子经过反复酝酿讨论，按照定好位、入主流、重质量、创特色、谋发展的工作主题，提出本学期主要工作如下。
（一）指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的“十七大”和市第九次党代会精神，以科学发展、和谐发展、依法发展和规范发展统领各项工作，进一步分析和厘清民办高校的特点，从实际出发，加强内涵建设，不断提高学校核心竞争力，认认真真抓建设，扎扎实实搞改革，兢兢业业谋发展，以和谐校园建设和提高教学质量为工作主线，注重本科学科建设的龙头作用；加快形成育人特色和教学特色，力争使我校工作继续走在同类学校的前列。
（二）目标任务
1、全面展开新一轮文明单位创建工作，落实以构建和
谐校园和提高教学质量为主要内容的项目评优活动，推进学校精神文明和物质文明建设。
2、总结经验，提升境界，召开全校思想政治工作会议，形成育人合力，营造全员育人的良好氛围。
3、巩固和扩大上学期提高教学质量系列活动成果，形
成学校贯彻教育部质量工程精神文件，以提高教学质量为抓
手，推动学校各项工作。
4、以本科建设为契机，校系两级良性互动，以学科建设为纲，抓住方向凝炼、团队建设、实施平台、规范管理等环节，初步形成本科学科建设规划。做好迎接本科专业评估的基础工作。
（三）主要工作
1、以推进新一轮文明单位创建活动为载体，生动活泼地建设和谐校园。一是以人为本，以“文明、诚信、安全、节约”为主题，广泛发动，全员参与，围绕提高教学工作质量，开展实事项目评优活动，促进其他工作上台阶。二是继续做好事业留人、待遇留人、感情留人等工作，特别是在感情留人方面，通过各种有效活动再开掘再拓展。三是突出爱心，共建共享，关心困难学生的学习和生活，尽心尽职地做好《上海建桥学院大学生医疗保障实施细则》的实施工作，并不断加以完善和优化；要完善信访工作，时刻把学生的权益放在心上，保证帮困助学绿色通道的畅通，发挥以《校长信箱》为主要形式的桥梁作用，倾听学生呼声，情为生所系；说千言万语，想千方百计，努力保持毕业生的高就业率。四是做好办事（流程和结果）公开工作，特别是有关教育收费、招生就业、评优帮困、教师资格等社会关注方面，要做到网上公开，便于点击查看。五是不断了解师生思想动态，关注心理情绪，排查安全隐患，把安全维稳放在重要的工作位置
上，恪尽职守，保校园一方平安。
以培育优秀学生群体为目标，认真扎实地推进学校党建工作。一是组织师生学习领会党的“十七大”文件精神，以此统一全体党员的思想，不断注意发挥党员在教学等工作中的先锋模范作用。二是建立学校党建工作网络，健全党建工作责任制，着力于党建工作的科学化、制度化和规范化，不断增强基层党建工作的有效性。三是完善和充实学生党员考核测评条例，实行学生党员目标管理考核机制，把对学生党员的教育和考核结合起来，根据学生学习生活等情况，不断做好对学生党员的修正入党动机和追加入党动机的教育。四是抓好学生积极分子队伍建设，充分发挥校系两级党校的教育和引领功能，加大在本科生中发展党员的力度，通过努力，使全校党员数占学生总数的3%。五是以党建带团建、促团建，精心培养团干部，发挥团员青年在学生中的示范和带头作用，扩大培育优秀学生群体的基本队伍。
以召开全校思想政治工作会议为切入点，一如既往地开展学生思想政治教育工作。随着我校本科生的逐渐增多，我们要克服“管理可以松一松了”的想法，而是要研究新问题，采取新措施，力求取得新突破。一是要继续进行养成教育，为组织教学打基础。从成长、成才、成功的理念出发，从兴趣、方法、习惯等方面入手，实施好早晚自修、出操、升旗、阳光体育等“规定动作”。二是开展丰富多彩的各类教育
活动，以社会主义核心价值体系作为重要内容，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，把思想政治教育融入到学生日常工作的方方面面；丰富学生课余生活，参与文明创建活动，抓好学生社团建设，推广科技讲座，培育艺术素养，投身社会实践，崇尚志愿服务，引导勤工助学，加强体育锻炼，重视心理健康，营造积极向上的氛围，陶冶学生高尚情操；三是以学生校卫队和文明自律队建设为主要途径，重视学生干部队伍的培养和建设，不断给予能充分展示其才华的机会，把学生自我教育、自我管理和自我服务的措施落到实处。四是以切实做好民办高校系统第一期辅导员上岗前培训工作
为契机，一如既往地重视学生工作队伍，特别是进一步加强辅导员队伍的思想和作风建设，突出辅导员对学生政治上引领向上、学习上引领向前、品格上引领向善的作用。
2、以课程建设为抓手，推动教学其他工作的开展。一
是加大核心课程建设力度，重点建设对学生培养质量影响大、覆盖面广的公共基础课和专业基础课课程，形成校系两级核心课程体系。二是通过完善教研活动制度，改革教学管理方式等手段，以方法创新为突破口，改革教学方法，在教学的趣味性、学生学习的主动性和调动学生学习的积极性上下功夫，促进学生个性发展。三是修订完善实践教学的教学文件和各项管理文件，加强实践教学的过程管理，加强教学实验室和校内实习基地的建设，尽快形成实践教学的特色，充分
利用“上海建桥学院技师学院”的资源，积极开拓对社会企业技能人才培养的途径。四是围绕精品和重点课程建设，逐步组成由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队；为形成可持续发展的教学队伍，要加强青年教师队伍建设，老教授做好传帮带工作，支持青年教师继续深造学习，参加校外学术会议和产学研活动，做好“市优青”和“校青年骨干”后备人选的培养工作。五是逐步实现教学管理的校、系、室三级教学管理模式，健全三级教学管理队伍，明确其职责和权利；按照本科教学的要求，建立健全一整套完备的规章制度，进行科学和规范的管理；从本学期起，按照拟订的学校和专业本科教学评估指标体系，组织检查和预评，迎接市组织的本科新专业、学校和专业学位授予权评审。六是抓住教育部和上海市民办高校教学高地建设项目的机遇，结合我校教学实际，加强实验实训室的建设和管理，落实应对国家对实验室的考核工作，积极创造项目申报的条件，以项目为驱动，争取参与市级或国家重点项目建设。七是以宣传和表彰我校师德标兵为契机，研究和推进师德师风建设，弘扬勤勉踏实的科学精神，教书育人的崇高风范，为人师表的高尚品德，关爱学生的真挚情怀，以良好的教风带学风，以端正的学风促教风。
以市场需求为导向，继续教育要坚持合作办学特色办学的方向。在招收计划内考生的同时，要持续不断地宣传推介
我校的成人教育；抓住工商管理专业专升本之机，经过整合，积极将学校的教育资源引入成人教育，奠定成人教育可持续发展的基础；继续办好成人专科教育，加强规范管理，提高办学质量，逐步办出特色。积极探索非学历教育与学历教育的贯通，继续着眼“一张文凭多张证书”的策略，加强归口管理，不断创新机制，积极做好学生职业技能考证的培训工作。在校企合作办学方面，从国家建设和社会需求出发，巩固已有成果，扩大合作广度，加强合作深度，以订单式培养为主要形式，着力与相关企业建立紧密型合作办学关系，使校企合作办学不断上台阶。我们要继续放眼世界，积极寻求国际交流与合作的新的突破口，走出去，请进来，有针对性地推进骨干教师出国考察和进行学术交流活动；以引进优质教育资源为目的，务实地发展与外方的合作办学和学生交换，探索招收外国留学生来校学习培训的路子，提高我校的办学层次。
3、以学科建设为载体，着眼于学科内教学与科研的交
叉融合。教学与科研是高校的主要职能，教学与科研，两者应该是互相促进的，但有时又是互相矛盾的。一直以来，我们重视科研，也开展了一定的工作，但就数量和质量上看，水平还较低，离发挥科研对于提高学科建设水平、增强学校综合实力的推动作用方面，还有较大差距。本学期，我们要加大科研工作的力度，逐步改变科研工作单打独斗、不连贯、
不统一、不整合的现状，在学科建设这个载体内，根据资源状况和发展要求，适当调配教学和科研的比重；在实施校、系、教研室三级教学管理的过程中，科研管理部门和各系系主任，要真正把精力放在学科建设和科研工作上，抓科研目标考核，细化落实措施，不断提高科研的申报率、立项率、结题率和优秀率。
4、以统一协调、精简高效为原则，逐步实现教学管理工作重心下移，形成校、系、教研室三级教学管理模式。站在新一轮的起跑线上，我们在理念上要进一步树立科学发展观，坚持可持续办学，增强投入产出意识，重视提高工作效率和效益；进一步葆有诚信正直品格，坚持依法规范办学，内抓素质提高外树健康形象，办政府放心社会满意的学校；进一步针对学校实际，坚持自主创新办学，解放思想，打破既有条条框框的束缚，践行特色管理和特色办学。在工作举措上要做到思路上突破，管理上规范创新，推进三级教学管理的实施：学校一级主要抓宏观教学管理，对外开拓发展路径，争取发展资源，改善外部环境。对内着眼于协调组织，资源共享，项目审定，费用批拨，教学检查等工作；系一级着力抓中观教学管理，具体来说就是通过日常教学管理，重点做好学科建设和发展工作，做好科学研究的发动和开掘工作，做好学生管理和日常思想政治教育工作；教研室抓具体的教学工作，或是对课程资源建设（课程目的、标准、内容、
教材等）进行理解、选择、改造和利用，或是利用其他相关资源，创新课程建设，组织和引导教学活动。
5、以教育教学为中心，做好学校的其他工作。随着办学规模的不断扩大和教育教学工作的深入开展，要重视数字化校园工作，通过召开学校第一次信息化工作会议，总结经验，分析差距，寻找解决的办法；进一步加强校园网建设，做好bbs的监管和疏导工作。继续推进民主管理进程，按时开好教代会，不断听取教职工对学校工作的意见和建议，进一步做好校务公开工作，开展各种旨在提高教职工身心健康的文体活动，以凝聚人心凝聚干劲。要以档案软件管理系统的启动为契机，以教学检查和评估为重点，加强档案管理的学习和培训，强化档案工作意识，提升档案工作水平。在教学、管理和服务等工作场合，要继续注重语言文字工作，写规范汉字和讲普通话。要一如既往地重视后勤保障工作，保证食堂的饭菜质量；关注宿舍起居安全情况；要预防为主，做好校园内各项卫生工作；重视安全保卫和综合治理工作，树立安全第一的意识，维护人身和学校财产安全；要不断完善突发事件的应急预案工作，构建安全工作网络
通过总结工作经验，针对工作差距，我们已经确立了本学期的工作目标，提出了实现这些目标的工作任务，让我们统一思想，同心同德，为圆满完成各项工作任务而努力。
小学秋季学校工作总结 篇一：小学秋季学校工作总结一学期来，我校在安海镇教委办的领导下，在村两委及校董的关心支持下，全体教师的共同努力，依据学校工作计划，扎实有效地进行着各项工作。我校认真做好学校常规、安全、德育等工作和教委办布置的各项工作。为了更好地对过去工作进行回顾与反思，及时查找不足，现对一学期工作情况进行总结。 一、德育工作 1。我校推行行政人员值周校长制，协助校长因参加市级重点建设项目而欠缺的学校管理工作，行政人员把握好锻炼平台，一切工作规范运作。教师护导值日，护导教师指导纠察队员作好文明班级的评比工作，设立了文明班级流动红旗。每周一公布评比得分情况，每周进行小结，每周对荣获总分第一名的班级颁发流动红旗。通过评比增强了学生的集体荣誉感，规范学生的行为习惯和卫生习惯。 2。强化家校联系，成立了新一届家长委员会，开展了系列的家长开放月活动。召开三次家长会，做好家校沟通及研讨护送学生问题。举行一次大型感恩教育活动。 3。强化红领巾广播站广播的德育教育。设置的栏目有《古诗新唱》《音乐作品欣赏》《安全与卫生》《好书推荐》《佳作欣赏》等，广播站的开播丰富了学生的课余生活，全面提高学生的素质，营造了健康活泼的校园文化氛围。 4。强化学生行为习惯养成教育。充分发挥“校园小交警”等德育组织机构的作用，协助教师巡视校园安全，开展学校三评活动。同时我校大力推行“日行一善”实践活动。。 5。强化小记者活动的实践教育作用。组织小记者到恒安公司、五里桥文化公园进行社会实践活动并要求每位小记者写好观后感等。 6。举行纪念“12。9”诗歌朗诵比赛，培育学生爱国情怀。 7。参加教学区“两歌一队礼”比赛获一等奖，参加安海镇“队仪式”比赛二等奖，安海镇第五届小学生合唱比赛获乙组一等奖;荣获安海镇“广播操五祖拳眼保健操”比赛二等奖。
2018年度教学工作总结 2018年在忙忙碌碌的脚步中悄然而过，本学年我校围绕“聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展”的教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，圆满地完成了本学年的教学任务，达到了预期的工作目标，取得了可喜的成绩。 一、细化教学常规，加强过程化管理，努力提高教学质量。 1．课程管理严落实。 严格执行国家新课程开设规定和学校教学计划制定的“三表”（学校行事历表、课程表、作息时间表），开足、开齐国家必修课程，丰富地方课程、校本课程的内容。学校领导班子成员实行巡课制度，强化教师执行课表的法规意识，严格执行学校调课、代课制度，不随意调课、挤课。当老师们临时有事、请病假和外出学习时，教务处及时调整教师课务安排，确保教育教学秩序的稳定。学校要求在期考前各班的专职课不停课，保证学生上足、上好体艺课，保证学生有充足的户外活动时间，提高学生的综合能力。12月28日，自治区教科所以及桂林市教科所的领导莅临我校调研课程开设情况，通过校长汇报、专家提问、学生答卷、教师和领导答卷等多种形式的调查，对我校的课程开设及执行情况给予了高度的评价与肯定。 2．业务检查重平时。 学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，开学初，教务处就对各部门、老师们制定的工作计划进行细致的检查，从格式的规范性、内容和活动安排的实效性给予指导，学期结束时对写出的工作总结进行归纳，反馈工作中的经验和有待改进的地方，使工作有计划，有实施，有检查，有总结。教研组组长每月对老师的备课、上课、作业批改等进行检查，期中期末教务处对教学常规实施情况进行普查，学期中学校领导有针对性进行不定期抽查，做到及时反馈，按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，不走形式，求实创新，为教学
学校教学工作总结 想要学校有更好的发展，就必须不断总结经验，不断改变方法。关于学校教学方面的工作总结怎么写?以下有三篇范文可供参考： 1 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能; 强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育; 改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率; 进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质; 保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育; 改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”
两不误。 二、取得成绩 1 、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达 到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。 2 、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。 3 、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。 4 、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。 5 、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6 、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。 7 、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。 8 、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。 9 、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理; 加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。 三、方法措施 （一）推行养成教育，增强德育功能。 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处 着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增 强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
炉子小学参与协作区工作回顾 炉子小学建立于1969年，经过几代领导人的努力，各级领导的关怀，学校如今已发展成为七百余名学生，近四十位教师的中等发展型学校。在改革开放，开拓进取，和谐共建大旗的引领下，我校荣幸地加入十堰市教育局第十教育教学协作区，这是对我校工作的认可和鞭策。 作为协作区成员学校，在市区教育局的领导下，我们校委会一班人高度重视，全体教师积极参与，先后参观学习了协作区学校的校风校貌，选派教师前往二一小学主办的课堂教学研讨，承办了协作区语文课教学研讨等活动。 我们在第十协作区领导下，学校以细化解读课程目标为契机，以探讨优质高效的课堂教学模式为宗旨，扎扎实实开展各项工作，以此提高学校课堂教学水平和质量。 一、统一思想，提高认识 作为成员学校，我们在积极总结上学期工作的基础上，深入领会协作区精神，统一思想，提高认识，提出了以课程改革为中心，积极探索课改新思路，切实提高教育教学质量的整体思路，非常愉悦地参与到协作区活动中来。我校制订了以“课内比教学”为突破口，提高课堂教学的高效性和教师的专业成长两个工作重点。促进“四个提高”：即一是促使校本教研高效度的提高；二是促使教师的教学业务素质教育的提高；三是促使骨干教师知名度的提高；四是促使校际教研交流水平的提高。深入进行课标解读的实践与研究，从而增强教师的新课程实施能力，促进学生健康成长的目的。 二、开展课例研讨，提升教师的教学、教研能力 12月18日下午，我们炉小承办了协作区教学研讨会议。会上由我校权荣和二零小学陈冲分别主讲了写字和阅读教学研讨课，课后协作各成员学校代表进行了真诚的交流研讨，有效地促进了协作区学校
的教学水平和教研能力的提高。 （一）精心备课，备出本校课堂特色 为组织好这次活动，我校对这节课精心备课，力求最大限度的、最真实的呈现出我校的四步写字教学模式。执教老师认真研究教材，准确把握教材重点难点，通过电话了解学生的学情，确立科学的教法学法，设计有效的教学环节，精心准备教具学具。 （二）认真上课，上出实效 多年来我校始终坚持把“规范写字，端正做人”作为办学的一个宗旨渗透到教学的各个环节，以写字课为龙头，各科课堂教学为阵地，切实为学生写好一手“工正、美观、整洁”的汉字不懈努力。权荣主讲的这节课呈现“名家导航——范字引路——示范展示——临贴感悟——评价巩固”的写字教学模式，各环节丝丝入理，环环相扣，将写字歌操融入其中，加上婉转动听的老师语言和乐音，反复写字习惯的诱导，从学生的兴趣入手，养成良好的习惯出发，达到了师生共赢，收到了良好的效果。 （三）认真听评，加强研讨 本次活动中，我校的老师们虚心好学，凡是没有课的老师都主动挤进教室，大家仔细的听，详细的记。听课之后，协作区的领导对这节课给予了高度评价，对老师的素养和教学的模式，课堂的预设和生成、学生主体性的凸显予以了肯定。听课教师一致认为本节课教师创造了轻松和谐的课堂氛围，充分调动了学生参与学习的积极性，克服了学生紧张拘谨的心理，老师灵活多样的教学方法解放了学生的手、口、脑，使学生全身心地投入到学习中。随后针对课堂上的不足提出了合理化的建议更是异彩纷呈，如教师应该运用丰富的评价语言去激励学生，力求让每一个孩子都能享受到被鼓励的阳光，从而激发他们展示自己的欲望。借助评课对“如何扎实有效的上好常态课”与会的领导专家进行针对性的指导，各校老师各抒己见，讨论热烈。
小学学校工作总结精选 小学教育尤为重要，WTT特意为您精选的小学学校工作总结精选。 小学学校工作总结精选【一】在过去的20xx年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校教师教学工作总结集合5篇 学校教师教学工作总结集合5篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是本店收集整理的学校教师教学工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校教师教学工作总结篇1 转眼间，一年的教育教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。自评报告我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强。纵观过去的一年，我只是和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。本学年我担任五年级二班的班主任及五年级两个班的数学、信息技术、环境安全等课程。工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 下面就简单地向大家汇报一下。 一、在思想上：加强学习，提高修养。 我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。5月7日—5月19日，我有幸成为邹平县中小学教师“名师诊教”第二期培训班中的一员。在这次培训活动中，我聆听了华东师范大学胡东芳、徐阿根、王建军等多名教授的精彩授课，获益非浅，为我今后更好的工作提供了更有力的保障。 我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文及读书笔记。在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作；我还注重文化学习，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和
学校工作总结汇总八篇 学校工作总结汇总八篇 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，为此要做好工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是精心整理的学校工作总结8篇，希望能够帮助到大家。 学校工作总结篇1 为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展残疾儿童随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。 一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系。 二、领导高度重视，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工
作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范。 三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。 四、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。 七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，分管校长专管，具体落实到班主任老师的管理形式，加强了心理咨询的管理和运用，要求教师在备课中定出分层目标，关注随班残疾生。 八、针对不同的残疾生，联系社会组织和政府及个人，给他们争取帮助机会，充分发挥社会力量的帮扶作用。 总之，我们学校对特殊学生的教育坚持了因材施教，提供了合适的教育，在课堂教学过程中，面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行了有效的帮助。 学校工作总结篇2 秋风徐徐引丹桂，重阳九九送温暖。根据教体局相关文件精神，农历九月x日是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，体现党对老同志的关心爱护。在这个特殊的日子里，我们黑泉乡中心小学举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆
小学秋季学期学校工作 总结 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学2011年秋季学期学校工作总结 一、基本情况： 王官小学设小学教学班6个，现有学生162名，附设四类幼儿园一所，在校幼儿43名；现有教师12名，学历达标率为100%。学校教学设施齐全、师资力量雄厚，近年教学成绩呈上升趋势，本学期加大了教师队伍的培训提高、管理，进一步加强学生养成教育和法制、安全教育，确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。 二、主要的工作及取得的成绩： 1、坚持科学发展，优化育人环境。 （1）加强学籍管理，继续做好控流工作，杜绝学生非正常流动，本学期学生流失率为0%。 （2）进一步改善了学校办学条件。投入4000余元美化绿化了校园，做到了学校花园化。抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。 2、坚持全面发展，强化道德建设。 （1）深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育，深入开展了“学规范，争五好”活动。 （2）强化了常规管理和值周工作，学生行为习惯得到了进一步加强。 （3）有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育活动近15次，全面提高了学生的思想道德素质。 （4）充分利用重大节日开展创建“崇尚科学文明，反对迷信xx”和青少年科技传播行动。开展“珍惜生命，远离毒品”教育，传播科学思想，坚决防止xx和毒品进入校园。 （5）结合“六一”儿童节，评比表彰“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”共36人次。
3、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。 本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学校成绩有所提高。 （1）“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，小黑板、远程教育设备使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。 （2）、严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课，保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。 （3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课，未按规定时间放学，不执行坐班制度等现象，都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。一学期以来类似事件发生较少。②、切实加强了课堂教学管理。第一，把功夫下在课前。要求教师认真钻研教材，精心组织集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。第二，把力量放在课内。做到了当堂检查、反馈和巩固。第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，做到精选精改，注重效率。第四，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查5次以外，随堂听课外，加强对重点教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高，全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。 （4）把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。要着力建设优良教风，规范教师的教学行为。①要认真开展教研组活动。②以公开课、示范课等形式的课堂教学“比武”为导向，认真贯彻课改理念，狠抓备、教、改、辅、考等各个环节。③加大对后进生转化力度，提高整体成绩。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案；抓两头保中间。
关于年度教学工作总结8篇 关于年度教学工作总结8篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的年度教学工作总结8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 年度教学工作总结篇1 班级状况： 小天使班主题课、工作状态日渐走向秩序化。主题课从基本的教室规则转为如何保护自己，尊重他人。孩子们对主题课较喜欢。上学期下半段时，孩子们只要听见“上课了”就会主动走向教室参与课程，他们特别喜欢安静游戏与主题课，爱进行场景演示。上半期时，主活动后孩子们会直接走出教室，没有工作的意愿。于是，老师花了大量的时间和精力在主题活动后，一个一个地去吸引孩子。下半期后，孩子已能自觉选择自己自己喜欢的工作。工作专注的时间也日渐加长。午睡状态良好，小朋友在老师的提醒下自己摆放好鞋子、换睡衣。 小爱神班开班以来，孩子人数一直较少，年纪偏小。新生进来需要一长段时间的调整。在赵新姣、左彩虹老师的带领下，目前正一步步走向秩序化。部分孩子需要老师多次提醒才愿意参与主题活动。小爱神班一直以来反复进行教室规则的演示，直到将近期末的两个月，开始进行如何保护自己等问题的处理，除了几个年龄较小的孩子，其他人均能参与主题活动，不同程度地吸收知识如何处理日常生活中的问题，工作状态也由散乱渐渐趋向秩序化。唐星煬等孩子已能找到自己喜欢的工作。工作中，大多数孩子会举手要求老师陪伴、指导。 教育教学： 20xx年动物课主要由宏观的生命到动物到陆地、海洋动物、飞行动物的概念直至详细认识海洋动物的种类。孩子们对海洋动物非常感兴趣。教学不仅尽可能使用实物认识，还加入了图片，进行图片小贴画 4.另外，我发现带领孩子们做手指游戏或用肢体来模仿动物，不仅每次吸引了孩子，还可以使孩子用肌肉来记忆这些动物们的形态、习性。在这种形式下，不论大小组的孩子还是安定儿、游
2019年学校教学工作总结 2020年学校教学工作总结本年度的教学工作接近尾声，欣然 回首，往事在目。在过去的一年里，我校紧紧围绕教研室的工作要点坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，推进学校文化建设，深化课程改革，细化教学管理，努力提高教学质量，较好地完成了本学期的教学工作任务。下面，将我校本年度教学工作总结如下：一、加强学校文化建设，促进学校内涵发展 1、明晰学校文化核心理念我校是教研室学校文化建设重 点指导校之一，以此为契机我校组建了校园文化重建小组，梳理、提炼学校文化，挖掘自己的发展轨迹，从而继承并发扬光大，做有根的教育。经过小组成员的反复探讨、梳理，终于将学校文化核心定位为“和·创”形成了学校的核心理念：“和而有别创而有形”。找到了南马路小学的灵魂所在，也确 立了学校的育人目标：培养悦纳自我，文明向上，尚真求实，创而有形的现代中国人。形成“文明、求实、协作、创新”的校风。核心文化的确立，标志着学校管理不仅仅是形式上的改变，而是内在的变化，是思维方式的变化，我们更加关注人的内心，关注人的发展，关注人的生命价值。在全校师生的共同努力下学校的文化内涵将得以丰富，师生的精神气质将得以滋养，学校教育将呈现出不断上升的良好态势。 2、完美教室拔节生长学校的小蚂蚁班级、七色光班级， 在2020年里又经历了一个拔节的过程，班级的文化不断深化，在教室里，教师让自己和孩子们书写出独一无二的故事。他们把传统文化中那历久弥新的原创精神作为最重要的财富，贯注到教室之中，使其弥散着芬芳、馨香和温度。他们以主题活动
为统领，以培养孩子们良好的习惯为目标，把小小的教室演绎成大写意的立体课堂，让教室真正成为师生朝向完美的起点，最大限度的感受着生命的幸福和崇高。 3、校本课程不断完善校本课程“字理识字教学”实验开 展了五个年头，已初步形成了学校识字教学的特色，今年我们继续在全校深入推广这一有效的教学模式，提升师生的语文素养，促进了教师专业发展，优化了课堂效果。我校编写的校本课程《小学字理教学》获河北省首届中小学校本课程评选一等奖。教研室也对这一有效的教学方法极为肯定，在下半年开始向全区推广，得到全区低段教师的好评。二、强化教师培训，提高教学水平本着“让全体师生实现价值的最大化、最优化，不仅有使命感、责任感，还要有成就感、幸福感”的管理目标，学校选好、用好、培养好每一位教师，激发全体教师成为最好的自己，积极鼓励教师参加各级各类的教学观摩、培训活动。让老师们开拓视野，提高业务水平。 1、教师培训：本学期学校创造机会搭建各种平台帮助教 师成长。 2、教师梯队培养：为了更好的关注不同层面教师的专业 化发展，学校制定了教师梯队建设目标。 3、优秀团队：根据老师的特长和爱好，结合岗位工作我 校组建了若干个团队，充分发挥他们的热情与聪明才智，他们做事执着、不讲报酬、默默追求、奉献着。本学期在全区进行了低段识字的培训，得到全区低段教师的好评。三、求真务实，细化教学常规工作 1、制定计划，有的放矢。开学初制定出本学期切实可行 的教学与教研工作计划组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白
学校工作总结 在过去的一学期里，我校一直遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则。坚持德育为首、安全第一、教学中心的办学思想，努力推进高效课堂，减轻学生不必要的课业负担，提高工作效能和服务水平，促进规范化管理，加强校风、学风、教风、师德建设。抓好学校教学教研工作、体育卫生工作和安全工作。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将本学期学校工作总结如下： 一、把教师职业道德培养作为学校工作的重中之重 1、以马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以贯彻实施《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以建设激励和制约为保障，在教师中倡导“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”之教师基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新、从事素质教育的教师队伍，确保学校各项工作顺利开展。 2、学校把教师职业道德建设纳入重要议事日程，把教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。做到制度落实，组织落实，责任落实。形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管和工作局面。 3、建立和完善我校的教师职业道德建设的考核制度，考核办法，制定考核细则，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的可靠性和准确性。 4、我校组织教师定期学习《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，依法履行自己的教育教学行为。建立和完善教师岗位责任制。建立保护学生合法权益的申诉制度，对于学生的申诉，学校的教育行政部门要认真调查，依据有关政策法规处理。 二、教学教研工作 （一）坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性 1、“教育是爱的艺术”，“爱是教育的基石”，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。教师只有热爱教育事业，热爱本职工作，才能在教书育人的工作中做出应有的贡献。我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。 2、发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本期由校长召开一次班主任工作培训会，教导处组织召开一次班主任经验交流会，总务处组织召开二次安全工作培训会。加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。 3、狠抓学生的德育工作。学校充分发挥教导处、总务处、班主任、值日小组、科任教师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育、学雷锋教育、爱祖国爱家乡教育为主要内容，认真组织督促学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。 （二）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1．认真学习课程理论，推进课堂教学改革。
德江县第五中学2018年秋季学期 学校工作总结 本学期，在县委、政府及教育领导部门的正确领导下，认真贯彻党的十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以扎实推进素质教育，促进“义教均衡”工作稳步前进，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。 一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平 学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。 （一）培训有新举措，强化教师培训 本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织教师进行了教育教学理论培训和业务知识培训，民族中学在我校开展“联盟教研活动”，提高了我校教师的理论和业务水平。其次，组织教师走出去学习，本学期，英语、语文、物理等学科教师外出培训学习，回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为
满意的效果。 （二）透明化管理，科学化评价。 1.首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。 2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 3.实行月考。为了促进学校教育教学质量，本学期我校推行了月考制，每次月考采用交换监考交换评卷，流水作业的方式，检测了学生学习的真实水平。 二、增强德育实效，扎实做好德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）强化养成教育、推进德育工作。
2020年度学校教学工作总结 时光飞逝，岁月匆匆，2020伴着新一轮严寒与飞雪如约而至，回顾过去的2020年，在学校办学理念的统一引领下，教学方面严格执行学校的工作计划，按照学期校 历安排，在教务处和其他部门的合作下，通过全体教师共同努力，各项工作有序开展，高效完成，现在一一盘点，总结如下： 一、教学常规管理工作： 1.开学第一周，学校开展了以解读交流教学工作计划为主要内容的各科教研活动。 2.作业、教案的检查。 3.科学合理地组织了语数英期中、期末考试及能力测试和发展科素养检测。 4.做好毕业年级、抽检年级的教学管理工作。 5.成功组织了家长开放日活动。 二、教研教改工作 1.前置性学习研讨课 2.拔尖教师、学科带头人示范课。 本年度安排语数英三科共16位拔尖、骨干教师先后讲了课改示范课，发挥了很好的示范引领作用。 3.优秀合作学习小组联评 六月份进行了五年级语数英优秀合作学习小组联评研讨课。十月份安排了四、五 年级语文、英语优秀合作学习小组联评研讨课共29节。 4.集体备课汇报课 本年度共有各学科教师91人次讲了集体备课汇报课，通过教研组内老师集体分析教材、编制学案和反复研磨课堂，使老师们对教材的理解、把控能力、对小组合作学 习课堂的操作能力有了明显提升。 5.组织开展第三、四届课改之星大赛。 本年度组织了第三届和第四届课堂教学改革之星大赛，共有37位教师参赛，课堂初步彰显教师个性和风格，教与学的方式有了明显改变，全面展示了我校课改成果。 三、校本课程 (一)本年度按照学校工作计划，开展了丰富多彩的文化艺术活动课程。 1.四月份第五届读书节活动
读书节的主题是阅读，给我们成长的力量。 2.五月份第23届科技艺术节 (1)组织了以踏艺术之旅，扬科技之帆我的书画梦为主题的师生书画作品比赛。 (2)组织了科技创新大赛。 (3)举办庆六一文艺晚会 3.六月份英语节活动 开展了英语书法大赛和阅读能力测试。 4.九月份第23届体育节 5.十月份组织第四届语文节活动 6.十一月份第三届数学节 8.元月份第四届新年音乐会 29日下午，第四届新年音乐会暨2020年度乡村学校少年宫汇报演出在体育馆隆 重上演。 (二)国学经典诵读和晨诵和午写 1.继续重视国学和经典诵读，开学初合理安排了一学期的背诵篇目，课间操和路 队巩固背诵《声律启蒙》《弟子规》《成语接龙》和《小学生必背古诗词160首》， 利用每周升旗仪式上半年进行了五、三、一、下半年进行了六、四、二经典诵读展示，并及时对班级展示情况进行评比公示。 2.强化书写训练。 3.举办优学派汉字听写大赛。 四、培训工作 (一)校本培训 1.师德师风培训 2.安全培训 3.新教师培训 4.一年级教师培训 5.班主任培训 (2)完成了上级要求的各类培训任务 按时选派人员参加上级部门组织的各级各类培训，凡是培训，都要求参训人员做 好记录，外出培训的教师要做学习汇报。
学校教学工作总结 一、加强培训,拓宽渠道,提升师资专业素养. 学校教学质量的高于低,与该校教师的专业素养是密切相关的.可以说,教师的专业水平如果得到有效快速的提升,就会为学校教育教 学质量的提升提高源源不断的动力.基于这样的认识,本学期,我校领导非常重视师资的培训,想尽一切办法,投入大量资金,拓宽各种渠道,为教师的专业培训铺设一条绿色的通道. （一）积极利用“走出去,请进来”等方法为教师创造各种学习机会. （1）“走出去” 本学期,我们非常珍惜外出学习的一切机会,先后到外校参加培训观摩学习138多人次,使用培训资金达5万多元,其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动；在3月16日派叶翠芬参加“2009年广东省第六 届小学数学优质课评比”观摩活动,在3月20日派白焕明到南京参 加为期一周的全国语文名师课堂活动；在5月8日,同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习.另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全 国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举 了.“走出去”除了观摩学习,本学期,我们更注重参加外校连片式的教研活动,把自己的教师送到外区外校作课,提升培训的级别.例如在5月20、21日两天,我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参加“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”,在研讨会期间,郭 润红主任作了有效教学管理的经验交流,白翠青老师与深圳的信息老师同课异上,白老师克服了经验少,教材不同、学生新、场面大等诸 多困难,他精彩的作课赢得了与会者的一致好评.每个学期,我们都积极参与“三地七校“的联校教研活动,并以此为契机,创设平台,把握机会,让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究,在
学校工作总结 一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教育教学质量。结合本校实际，现就工作开展情况总结如下： 一、德育工作方面 在本学期学校德育工作中，我校德育工作紧紧围绕市教育局、区教育局工作计划，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下： （一）加强德育队伍建设，提高整体素质 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，大队部具体抓，实行校长、年级主任、班主任三级，常规管理的制度，形成了
各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一升旗后的主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期末的家长会。 （二）加强校园文化建设，优化育人环境 1、精心布置宣传阵地。加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、积极做好了迎接“省均衡发展的”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“幸福教育”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅
2020年上学期学校工作总结 一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 二、重视队伍建设，培养优秀师资 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后 进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播 站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。 四、狠抓教育教学 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 (2)做好学籍管理工作。 (4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓 常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明 班评比。效果非常好。 (7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生 不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓
好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。 五、加强家访和安全管理工作 1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求 家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校 的教育合力。 2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做 好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点 名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教 学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校 采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内 容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周 边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校 安全工作抓得更加完善。 六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学 ⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。 4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。 5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册， 建立了爱心阅览室。 七、存在问题 回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围
度教师教学工作总结 2019-05-11 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。