初中英语分类练习
——句子种类与简单句的基本句型
一、句子种类：
Ⅰ. 句型转换(按要求完成句子)
1. Those children are students.(否定句, 一般疑问句)
2. We can see a lot of girls in the picture. (否定句, 一般疑问句)
3. They will go to England for a visit. (否定句, 一般疑问句)
4. The young men aren’t having a party. (肯定句, 一般疑问句)
5. She has been to Shanghai already. (否定句, 一般疑问句)
6. Don’t be noisy, please. (用quiet改为肯定句,)
7. Stand in front of the class. (否定句, 反意疑问句)
8. Both Mary and Tony are good students. (否定句, 一般疑问句)
9. All the students in our class are going to visit the Science Museum. (否定句, 一般疑问句)
10. There is an English test on Friday. (反意疑问句)
11. There will be a report on Chinese history tomorrow. (否定句, 一般疑问句)
12. Tom has his lunch in the school. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)
13. John does his homework at home. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)
14. He saw the TV news yesterday evening. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)
15. I think you are right. (否定句, 一般疑问句)
16. This kind of car is made in Japan. (否定句, 一般疑问句)
17. Arthur runs fastest in his class.(就划线部分提问)
________ runs fastest in his class?
18. Bob”s painting was put up on the wall of our school.(同上)
________ painting was put up on the wall of our school?
19. Chapter One is very difficult to learn. (同上)
________ chapter is very difficult to learn?
20. Mary does her homework after supper in the evening. (同上)
________ ______ Mary ______ after supper in the evening?
21. He has borrowed four books from the school library. (同上)
_______ _______ he borrowed from the school library?
22. It took him 30 minutes to get there. (同上)
______ ______ ______ it take him to get there?
23. My father is a teacher in the school. (同上)
_______ ________ your father ______ in the school?
24. It will be Wednesday the day after tomorrow. (同上)
________ ______ will it be the day after tomorrow?
25. There are Three thousand people in the factory. (同上)
_______ _______ people _______ _______ in the factory?
26. Linda’s mother works in a big hotel. (同上)
_______ _______ Linda’s mother work?
27. They usually go to school by bus. (同上)
_______ _______ they usually go to school?
28. They couldn’t pass the exam because they didn’t work hard. (同上)
_______ _______ they pass the exam?
29. He said something important at the meeting.（改为否定句,一般疑问句）
He _____ ______ ______ important at the meeting.
______ he ______ ______ important at the meeting?
30. I have to wash all the plates and things after meals.（划线提问）
_____ _____ you have to wash all the plates and things?
31. The woman in the red coat is her mother.（划线提问）
______ ______ is her mother?
32. Li Ping spent twenty yuan on the dictionary.（划线提问）
_____ ____ ____ Li Ping _____ on the dictionary?
33. Both of his parents are workers.（改成否定句）
___ of his parents ______ a worker.
34. He went to the park with his sister.（划线提问）
_____ ____ ____ he go to the park?
35. We really enjoyed working on the farm.（划线提问）
What _____ you really enjoy ______?
36. She writes to her parents once a week.（划线提问）
_______ ______ ______ she write to her parents?
37. Our P.E teacher has been at this school since he came.（划线提问）
______ ______ ______ our P.E teacher been at this school
38. It’s ten minutes’ walk from my home to the school.（对划线部分提问）_____________is it from your home to the school?
39. She is going to be a nurse in the future.( 对划线部分提问)
__________is she going to ______in the future?
40. A llan will go back to England by plane next month. .( 对划线部分提问) ______ _______ Allan go back to England next month.
41. John went to see his grandmother once a week. .( 对划线部分提问)
___________________________ John go to see his grandmother?
42. I have been to Beijing twice. .( 对划线部分提问)
___________ _____________ ___________ have you been to Beijing. 43. The old man can hardly dress himself.(改为反意疑问句)
The old man can hardly dress himself,___________________?
44.Jim is ill. Let’s go and see him after school. (改为反意疑问句)
Jim is ill. Let’s go and see him after school，_______________________?
45.I don’t think his father knows English. (改为反意疑问句)
His father hardly knows English,__________________?
46. He thinks his aunt is right. (改为反意疑问句)
He thinks his aunt is right,___________ ___________?
47. Linda’s just come back from America . (改为反意疑问句)
Linda’s just come back from America, ______________________?
48.It is cold today. (改写成感叹句)
How __________ it is today!
49. She sings very well. (改写成感叹句)
__________ well she sings!
50. He speaks English fluently! (改写成感叹句)
__________ __________ he speaks English!
Ⅱ.单项选择
( )1、Few of them hurt themselves in the accident last night,________
A. don’t they
B. didn’t they
C. did they
D.do they
( )2、 -You’ve never seen dinosaur eggs, have you ?
--_____. How I wish to visit the Dinosaur World.
A. Yes, I have
B. No, I haven’t
C. Certainly, I have
D. Of course, I haven’t ( )3、His sister had a bad cough, ______she?
A. wasn’t
B. doesn’t
C.hadn’t
D.didn’t
( )4、Mr. Green went to Shenzhen on business last week,________?
A. isn’t he
B.doesn’t he
C.didn’t he
D.hasn’t he
( )5、John can hardly understand any Chinese, _________he?
A. Can’t
B. doesn’t
C.can
D. does
( )6、Don’t smoke in the meeting-room,_________?
A. do you
B.will you
C.can you
D.could you
( )7、Lucy, you clean the blackboard today,_______
A. do you
B.did you
C. will you
D. can you
( )8、Miss Cheng will never forget her first visit to Canada ,________?
A. will she
B.won’t she
C.isn’t she d. wasn’t she
( )9、The lady couldn’t say a word when she saw the snake,________?
A. could the lady
B.couldn’t the lady
C. could she
D.couldn’t she ( )10、----________sweater is this?
----I think it’s Peter’s.
A. Who
B.What
C.Which
D.Whose
( )11、---______I go and meet you at the airport?
---No ,thanks, dear . I can take a taxi home.
A. Will
B.Do
C.Shall
D.Should
( )12、------_____is the Confucian Temple(孔庙) from here?
------It’s about 10 minutes’ walk.
A. How many
B.How long
C.How much
D. How far
( )13、-----______may I keep these book?
-----two weeks.
A. How often
B. How far
C.How long
D.How soon
( )14、Tina is unhappy now,________?
A. isn’t she
B. is she
C. is he
D. did she
( )15、---_____you _____TV at the moment?
----No ,you can turn it off.
A. Did, watch
B.Are ,watching
C. Do ,watch
D.Have , watched
( )16、----_____do you go to Hong Kong?
----sorry , I’ve never been there.
A. How long
B. How often
C.How far
D. How soon
( )17、A: ______you ever _____ the Great Wall?
B: Only once.
A. Did ,go
B.Have , been to
C.Have ,gone to
D.Have ,been in ( )18、----You lent me some money a few months ago.
-----_____? I don’t remember lending you any money .
A. Did I
B.Did you
C.Do I
D.Do you
( )19、----______is it from here to Yancheng Railway Station?
----About two kilometers.
A. How often
B.How far
C.How soon
D.How long
( )20、----Are you going to borrow a dictionary or a magazine?
----______.
A. Yes, a dictionary
B. No, a magazine
C. A dictionary
D.Yes both ( )21、My uncle has never been to a foreign country,_______?
A. has he
B.does he
C. hasn’t he
D.doesn’t he
( )22、There is some water in that bottle, isn’t _______
A. there
B.it
C. that
D. those
( )23、----_______will the foreign students be back from Nanjing.
----In two days, I think .
A. How soon
B.How often
C.How far
D. How fast
( )24、----Have you seen the film Return Of the King ?
-----_______. I going to see it tonight.
A. No , I didn’t
B. Yes ,I do
C. Yes ,I have
D.Not yet
( )25、----John, will you please paint the door yellow?
----__________?
A. Why
B. What is it
C. How is it
D.How about
( )26、---Let’s go and play football,__________?
---That’s wonderful.
A. will you
B. do you
C. won’t you
D.shall we
( )27、---The boy has to stay at home to look after his little sister,_______?
---Yes, because his mother has gone shopping.
A. does he
B. is he
C. doesn’t he
D.hasn’t he
( )28、---You won’t follow his example, will you ?
---________________,I don’t think he is right.
A. No, I won’t
B. Yes, I will
C. No, I will
D.Yes, I won’t
( )29、----____________?
---The one behind the tree.
A. Whose girl
B. Who’s that girl
C. Which girl
D.Where’s the girl ( )30、______the population of china?
A. How many
B. How much
C. How’s
D.What’s
Ⅲ. 汉译英
（A）感叹句
1. 多棒的书啊！
2. 多么有趣的故事呀！
3. 多么漂亮的花呀！
4. 多么大的雪呀！
5. 多么诚实的孩子呀！
6. 时间过得真快呀！
7. 好凉快呀！
8. 精彩极了！
9. 多么高的楼房呀！
10. 多么糟糕的天气呀！
11. 多么明亮的阳光呀！
（B）主语+谓语（S+V）
1.他们将接受建议。
2.外国游客将于本周六抵达。
3.在中国，人们经常吃饺子来庆祝春节。
4.他和他的妻子两年前居住在英国。
5.他们将飞往巴黎去参观博物馆。
6.校长通常比老师们早到学校。
7.渔民在四月份捕了很多鱼。
8.他正喘着粗气。
9.消防员正在体育馆里进行乒乓球比赛。
10.长颈鹿和它的孩子正在森林里散步。
(C) 主语+系动词+表语（S+P+V）
1.那个年长的男人是我们工厂的工程师。
2.教练们正在练习如何使用计算机。
3.总统正在听音乐会。
4.三明治和蔬菜在冰箱里。
5.大学生们正在准备竞赛。
6.他是一个著名的飞行员。
7.我觉得这个主意太好了。
8.昨天我借的那本书非常有意思。
9.对我来说解决这个问题是很重要的。
10.那个婴儿看上去好像睡着了。
11.天气变得越来越暖，花闻起来很香。
12.他总是保持沉默。
13.树叶在秋天变黄。
14.我的体温看来是正常的。
(D) 主语+及物动词+宾语
1.爸爸喜欢晚饭后看报纸。
2.他刚刚写完他的书法。
3.我们班长不想放弃数学。
4.我想知道你同意谁。
5.这位医生在给谁做手术? （S+vi+prep+O）
6.这些外国游客昨天晚间到达沈阳. …
7.他害怕攀登。
8.或许我需要一些睡眠。
9.小婴儿不再哭泣啦。
10.玛丽喜欢听我说话。
11.童年的时候我不知道怎样节约时间。
12.那个俄国人想要买些葡萄酒。
(E) 主语+谓语+直接宾语+间接宾语
13.王太太给他的丈夫买了一条领带作为生日礼物。
14.请给我看看那些艺术珍品。
15.她把她的笔记借给了她的秘书。
16.他的精神给了我很大的力量。
17.那个老妈妈给孩子们做了一些香肠。
18.他给我看了一些长城的照片。
19.经理借给了我一副手套。
20.这个新的手提包花了他600元。
21.我们把那些人叫欧洲人。
22.给我指一下走哪条道好吗？
(F) 主语+谓语+宾语+宾语补足语
23.他发现学习英语很重要。
24.约翰请我今天晚间帮他学物理。
25.没见到他们我不会让你走的。
26.有人看见他昨天夜里在街上哭。
27.你以前听过他唱歌吗?
28.前天我发现那个穿着红裙子的小女孩。
29.我们认为他是一个优秀的飞行员。
30.他告诉我什么也不要给你。
(G) There be 句型
31.杯子里有一点水。
32.路的两边有很多树。
32.桌子上有一把小刀，两把尺子和一块橡皮。
33.桌子上有5本书1个文具盒和3个作业本。
34.刚才房子旁边有一辆自行车。
35.明天下午将有两场足球。
36.还有20棵树要种。
37.近20年来,我的家乡已有很大的变化。
38.几年来一直未下雨。
39.今晚可能还有一场地震。
40.他的决定必定还有其他的理由。
41.没什么可担心的。
42.没什么时间了。
43.我的自行车出了毛病。
44.你没事了。
45.上个月每周一都有一个会议。
46.我的电脑似乎有点毛病。
47.那天碰巧有一个事故。
48.那儿有一座楼。
49.传来一个甜美的声音。
英语句子成分 The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. (主语) (定语) (谓语)(状语) (谓语) (宾语) (定语) 按意群划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法 （一）、主语 主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。 主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。 1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语） 2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语) 3. He likes reading storybooks. (代词作主语) 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语） 5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语） 6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语) 请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky. 3. The useful dictionary was given by my mother last year. 4. It is very difficult to do today's homework without your help. （二）、谓语
句子的成分 组成句子的各个部分叫作句子的成分。句子的成分有主语、谓语、宾语(直接宾语和间接宾语)、表语、宾语补足语、定语和状语。其中主语和谓语是句子的主体，表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分，其他成分如定语和状语是句子的次要部分。 1）主语表示所说的“是什么”或“是谁”，通常用名词、代词、数词，不定式，动名词或从句担任。主语要放在句首，还可用“It”作形式主语（如主语从句） 2）谓语起着说明主语的动作、特征或状态的作用，必须用动词表示。谓语和主语在人称和数两方面要一致，通常在主语之后。 谓语可分为两大类：简单谓语和复合谓语。凡是由一个动词或短语动词构成的谓语，不管什么时态，语态，语气，都是简单谓语。复合谓语一般由两部分构成：一是带不定式的复合结构；一是带表语的复合结构。 3）表语用于说明主语的性质、特征、身份或状态，可以由名词、代词，数词，形容词、副词、介词，介词短语，不定式，动词的—ed形式或动词的—ing形式或从句来担任，表语要放在连系动词之后。4）宾语是及物动词所示动作的对象或介词的对象，由名词、代词、数词，名词化的形容词，名词化的分词，不定式，动名词，从句都可以担任作宾语。宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。 ①某些及物动词之后要求有双宾语(即直接宾语和间接宾语)，直接宾语指物，间接宾语指人。这一类动词有：bring, give, pass,tell, hand, show, s end, read, leave, teach, find, buy, make, do, get, order, play, sing, pay 等。宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。 ②在需要的情况下，间接宾语也可以位于直接宾语之后，但此时间接宾语之前需要加介词“ to”或“for”。 ③有些及物动词的后面，其宾语还需要有一个补足语，才能表达完整的意思。这样的宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词、不定式或介词短语都可以作宾语补足语。 5）状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式，形容词短语。名词短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 6）定语用于修饰名词或代词。可以担任定语的有形容词、代词、名词、数词、名词所有格、副词、不定式、分词和分词短语、介词短语及从句等等。定语的位置很灵活，凡有名词和代词的地方都可以有定语。 7）同位语是对句子的某一成分作进一步解释，说明，与前面名词在语法上处于同等地位。同位语常常置于被说明的词的后面。可以作同位语的有名词，代词，数词和从句等。 8）句子成分巧划分：主在前，谓在中，宾状后面冲。短语定语主宾后，形、代定语主宾前。间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连，宾补位于宾语后，地状常在时状前。 第一讲主语 【语法讲解】 主语的位置通常在句首，一般不省略。它是句子所要说明的人或事物，是谓语动词所表示动作的发出者。例如： 1) The question is difficult. 2) She is difficult to understand. 3) is difficult to remember. 4) To understand his words is difficult. 5) Thinking in such a noise is difficult. 6) That they will leave ahead of time is difficult. 上述的六个例句分别说明了主语的位置、特点及能够担当主语的成分。可以担当主语的有名词（例如1）、代词（例如2）、数词（例如3）、动词不定式（例如4）、动名词（例如5）和主语从句（例如6）。 注：当动词不定式做主语时，往往放在谓语动词的后面，而用it做形式主语放在谓语动词的前面。例如上述例句4还可以改写为：It is difficult to understand his words.其中，it是形式主语，真正的主语是动词不定式to understand his words.
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
人教版初中英语重点句型 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing
及结构的划分
句子成分 ? 1.汉语的句子成分 ?1．什么是句子 ?句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。 ? 2.什么是句子成分？ ?组成句子的各个部分叫做句子的成分。
?汉语中句子成分的名称及符号 ?名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 ?符号：主语=谓语－宾语～ ?定语（）状语[ ]补语< > ?句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 ?补充成分是：定语、状语、补语。 ?英语中的句子成分 英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 句子主体部分：主语和谓语（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。 表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。 句子的次要部分：定语和状语。
句子成分的划分（汉语） ?.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 ?主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。?谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。?宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁” 或“什么”一类问题。 ?句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ?①．写人格式：“谁”＋“干什么” ?（主语）（谓语）（宾语） ?例：杨亚‖写字 ?主谓宾 ?注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 ?例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 ?主谓宾 ?
初中英语语法——三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即 状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以 下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属 于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外， 定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先 行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语 里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first
中考英语重点句型及短语总结（100句） [重点句型] 1.So + be/助动词/情牵动词/主语. 前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2.Turn right/left at the first/second/…crossing. 这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Take the first /second/…turning on theright/left. 3.It takes sb.some time to do sth. 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语. 4.…think/find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。 5.What’s wrong with…? 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?” 6.too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7.Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样” 主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语） （三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语） He likes to play basketball.（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的 。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：give, show（给……看），bring, pass, buy 等。如：（1）Our teacher tells us a story. （2）The sun gives us light. 间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词 间接宾语前加“to”的有： give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒绝）等。
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
一、句子成分精讲 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分：主语和谓语 1、主语 一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置： 一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike.代词做主语 Eight is a lucky number.数词做主语 The blind need more help.名词化的形容词做主语 There is a pen on the desk. 名词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 2、谓语 表示人或事物(主语)的动作和存在的状态. 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 句子的时态和语态是通过谓语表现出来。 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语 Mr. Li teaches English. He can play the piano. My parents and I are having dinner. 3、表语 用来说明主语的身份、特征、性质、状态。 表语的位置 用在动词be和系动词的后面。 名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。 Y our pen is on the desk. He got very angry. My dream is to have a robot. 常见的系动词
七年级上 Starter Units 1 — 3 【重点短语】 1. good morning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好 2. good night 晚安 3. thank you = thanks 谢谢你 4. in English 用英语 5. CD 光盘，激光唱片 6. BBC 英国广播公司 7. NBA (美国)全国篮球协会 8. P 停车场，停车位 9. kg 千克，公斤 10. S 小号的 11. M 中号的 12. L 大号的 13. UFO 不明飞行物 【重点句型】 1. —Hi, Helen! How are you? 嗨，海伦！你好吗？ —Hi, Eric! I'm fine，thanks. 嗨，埃里克！我很好，谢谢。 2. — What's this in English? 这个用英语怎么说？ 一I t ?s an orange.一个橙子。 —What?s that in English?那个用英语怎么说？ —I t ?s a jacket.一件短上衣。 —.Spell it, please. 请拼写它。 —J-A-C-K-E-T. J-A -C-K -E -T. 3. 一What is this/that? 这/那是什么？ —I t ?s V.是(字母)V。 —What color is it? 它是什么颜色的？ —I t ?s red.红色的。 4. The key is yellow. 这个钥匙是黄色的。 5. I can say my ABC. 我能说A、B、C 等字母了。 Unit1 My name’s Gina. 【重点短语】 1. my name 我的名字 2. your name 你的名字 3. her name 她的名字. 4. his name 他的名字 5. I?m .. . 我是…… 6. first name 名字 7. last name/family name 姓氏 8. Ms. Brown 布朗女士
11. We always work hard at English. 主语状语谓语状语状语 12. He said he didn't come. 主句主语主句谓语从句主语从句谓语 13. They love each other. 主谓语宾语 14. What did you buy? 宾助动词主谓 15. She watched her daughter playing the piano. 主语谓语宾语宾语补足语 16. Your job today is to help the old. 主语定语系动词表语 17. Speaking doesn't mean doing. 主语谓语宾语 18. Bye the time I got to the station, the train had left. 时间状语从句主句主语主句谓语 19. The children bought their parents a car for the 25th anniversary of their marriage. 主语谓语间接宾语直接宾语状语20. It takes me an hour to get there.
形式主语谓语宾语真正主语 划分句子成分练习题(2) (一) 指出下例句中主语的中心词 ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult. (二) 选出句中谓语的中心词 ① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer comes. A. get B. longer C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C. go D. bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon. A. will be B. meeting C. the library D. afternoon ⑤ Did the twins have porridge for their breakfast? A. Did B. twins C. have D. breakfast ⑥ Tom didn't do his homework yesterday. A. Tom B. didn't C. do D. his homework ⑦ What I want to tell you is this. A. want B. to tell C. you D. is ⑧ We had better send for a doctor. A. We B. had C. send D. doctor ⑨ He is interested in music. A. is B. interested C. in D. music ⑩ Whom did you give my book to? A. give B. did C. whom D. book (三) 挑出下列句中的宾语 ① My brother hasn't done his homework. A B C D ② People all over the world speak English. A B C D ③ You must pay good attention to your pronunciation. A B C D ④ How many new words did you learn last class? A B C D ⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you? A B C D
初中英语语法过关一一句子类型：复合句专项练习精选50题(宾语从句、定语从句、状语从句) ()1.— Do you know if our team the match tonight? ——It is hard to say.I will tell you the result if our team. A. wins;wins B.will win;will win C.wins;will win D.will win;wins ()2.— I believe Chinese astronauts will be able to land on the moon one day. —I agree with you.But I ' m not sure we can live on it. A.that;if B.that;that C.if;that D.if;if ()3.— Are you sure Li Ming has flown to London? —Yes.I saw him off at the airport just now. A.that B.if C.whether D.when ()4.— I ' m worried about I can pass the English exam. —Don' t worry.I ' m sure you will pass it. A.if; that B.whether; that C.that; if D.that; whether ()5.— Doctor,could you tell me? —Oh,nothing serious. He just has a cold. He will be fine soon. A. that there was anything wrong with my son B. if there was anything wrong with my son C. that there is anything with my son D. if there is anything wrong with my son
初中英语语法知识点总结-句子的基本结构
3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。 5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。 The black bike is mine.（形容词） The boy in blue is Jim.（介词短语） I have nothing to do today.（动词不定式） 注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。例如： I tell him something interesting. 2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。 例如：The boys who are in the room are playing games. 6、状语：用以修饰adj. /v. /adv.及全句，位置灵活。 1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前； I am very sorry. 2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。In order to cheer him up, I told him the truth. They are writing English in the classroom. 3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。 We often help him.
He is always late for class. 7、补语：补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。 He made me sad.（形容词） She asks me to take an umbrella.（不定式） The war made him a soldier.（名词） I find him at home.（介词短语） I saw a cat running along the wall.（分词） 8、同位语：同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。Tom, our monitor, is a handsome boy. I myself will do the experiment. She is the oldest among them six. 一）. 简单句五种基本句型： 句子包含主要句子成分(主语、谓语)和次要句子成分(表语、宾语、宾语补足语),按照动词的性质将英语简单句划分为以下五种基本句型：1、基本句型的词序：
初中英语常用词组 一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组(一)由be构成的词组 1)be back/in/out 回来/在家/外出 2)be at home/work 在家/上班 3)be good at 善于，擅长于 4)be careful of 当心，注意，仔细 5)be covered with 被……复盖 6)be ready for 为……作好准备 7)be surprised (at) 对……感到惊讶 8)be interested in 对……感到举 9)be born 出生 10)be on 在进行，在上演，（灯）亮着 11)be able to do sth. 能够做…… 12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……) 13)be angry with sb. 生(某人)的气 14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意) 15)be famous for 以……而著名 16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求 17)be from 来自……，什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in trouble 处于困境中 24)be glad to do sth. 很高兴做…… 25)be late for ……迟到 26)be made of (from) 由……制成 27)be satisfied with 对……感到满意 28)be free 空闲的，有空 29)be (ill) in bed 卧病在床 30)be busy doing (with) 忙于做……(忙 于……) (二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组 1)come back 回来 2)come down 下来 3)come in 进入，进来 4)come on 快，走吧，跟我来 5)come out出来 6)come out of 从……出来 7)come up 上来 8)come from 来自…… 9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业 10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读 11)do one's best 尽力 12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除) 13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事) 14)do morning exercises 做早操 15)do eye exercises 做眼保健操16)do well in 在……某方面干得好 17)get up 起身 18)get everything ready 把一切都准备好 19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备 20)get on (well) with 与……相处(融洽) 21)get back 返回 22)get rid of 除掉，去除 23)get in 进入，收集 24)get on/off 上/下车 25)get to 到达 26)get there 到达那里 27)give sb. a call 给……打电话 28)give a talk 作报告 29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会) 30)give back 归还，送回 31)give……some advice on 给…一些忠告 32)give lessons to 给……上课
初中英语句子成份 英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。 主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：The car is running fast. / The girl can sing many English songs.(名词) We are students. / This is my pen . Yours is on the desk.(代词) One of my classmates is from Shanghai. / Two and three is five.(数词) The blind need more help.(名词化的形容词) It's bad manners to spit in public. (不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 名词化的过去分词用作主语。如：The disabled are to receive more money. 残疾人将得到更多的救济金。 The deceased died of old age. 死者死于年老。 副词用作主语。如：Now is the time. 现在是时候了 从句用作主语。如: Whenever you are ready will be fine. 你无论什么时候准备好都行。 句子用作主语。如：”How do you do ?” is a greeting.“你好”是一句问候语。 二．谓语【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 .2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如： 由单一动词作谓语：We are Chinese. / He has an English- Chinese dictionary. 情态动词加主要动词：We can play the piano. / You must see the doctor. 助动词加主要动词构成谓语：She is talking with her sister. / I have seen this man before. 【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等。如： (1). I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水（had a swim 代替了swam） (2). Take a look at that! 你看看那个！（take a look 代替了look） (3). He gave a sigh. 他叹了口气。（gave a sigh 代替了sighed） (4). I got a good shake-up.我受到了很大的震动。（a good shake-up 代替了was shaken up thoroughly(充分，彻底的)） 3.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。如： They are workers.(名词) Two and three is five.(数词) The story is very interesting.(形容词) M y job(工作)is teaching English.(动名词) She is at home.(介词短语) I feel terrible.(形容词)