五年级英语下册重点句型汇总（人教版）
五年级英语下册重点句型汇总（人教版）
基本句型：
1. 询问喜欢哪个季节：
⑴--- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?
---I like +季节+ best. (例:I likespring∕summer∕fall∕winter best)
---或：I like summer, because I can swim in the sea.
⑵--- Whatis your favourite season? 你最喜爱的季节是什么?
--- Spring∕summer∕fall∕winter is my favourite season.
2. 询问天气：
--- What is thn 秋天
5. 同义句：Which season do you like best? -----What’s yourfavourite season?
6. snowy 下雪的cloudy多云的rainy下雨的
基本句型：
1. 询问生日的时间：
⑴---- Whenis your / his / her birthday? 你的/ 他的/ 她的生日在
什么时候?
---- My / his / her birthday is in June.在六月。
⑵---- Is your / his / her birthday inJuly? 你的/ 他的/ 她的生日在七月吗?
---- Yes, it is. / No, it isn’t.
2. 询问日期：
---- What is the datetoday? / What date is it today? 今天几号?
---- It is June 1st. 今天六月一号。
区分：(问星期)---- What dayis it today? 今天星期几?
---- It is Sunday. 今天星期天。
3. 问节日：
---- When is the Teachers’Day? 教师节是什么时候?
---- It is September 10th.
4.询问一个月里有多少人生日：
---- How many birthdays arethere in January? 一月有多少人生日?
---- There are ….
5. 询问谁的生日在某月：
----Who has a birthday in October? 谁的生日在十月?(同义
句:Whose birthday is in Oct.?)
---- Me.我。
6. ---- What areyou doing，John?约翰，你在做什么?
---- I am making a birthday chart for ourfamily. 我正在做我们家的生日表。
7. ---- Does shehave a computer? 她有电脑吗?
---- No, she doesn’t. 不，她没有。
8. ---- Then shewon’t be able to see the card. 那她不可能看见这卡片。(won’t = will not)
句型转换：
⒈肯定句→一般疑问句：
①把be动词(am/is/are)调到句首：
第一、二人称：My birthday is in June. ?Is your birthday in June?
第三人称：John’s birthday is May 1st. ?Is John’sbirthday May 1st?
(这里主要讲的是生日，因此回答一律用it 来回答：Yes, it is. / No, itisn’t. )
②以助动词do的适当形式引导：
第一、二人称：Ihave a computer. ?Do you have a computer? (Yes, I do. / No, I don’t. )
第三人称：Shehas a computer. ?Does she have a computer? (Yes, she does. / No, she doesn’t.)
(当句子出现does的时候，句中的动词要使用动词的原形。)
⒉肯定句?否定句：在be动词(am/is/are)后+ not：
His birthday is in Jan. ?His birthday isn’tin Jan. ( is not = isn’t )
⒊划线提问：
⑴My birthday is in Feb.. →When is your birthday?
⑵Amy’sbirthday is Apr. 9th. →Whosebirthday is Apr. 9th ?
⑶John’s birthday is in Oct.. →Who hasa birthday in Oct. ?
⑷There are five birthdays in Jan.. →Howmany birthdays are there in Jan.?
⑸The Children’s Day is June 1st. →When is the Children’sDay?
知识延伸：
⒈名词所有格：
⑴名词后直接+’s ;如：Amy’s , John’s, your father’s
⑵以s结尾的名词后+ ’，如：Teachers’Day ，
⒉关于时间介词：
⑴指在某一月份内，月份前+ in ，如：inJanuary ，in May
⑵指在几点钟时，时间前+ at ，如：at 8:00
⑶指具体某一天，或星期几时，日期、星期前+ on ，如，on June5th，on Monday
⒊关于序数词的写法与读法：
如：10月3日，写作：October3rd ;读作：Octoberthe third
专项训练二：句型一、判断以下句子与图片描述的内容是(T)否(F)一致。 () 1. My uncle is old and shy. () 2. I often play sports. () 3. The onions are very hot. I don't like them. () 4. I can play ping-pong. () 5. There is a clock on the desk. () 6. There are some trees on the mountain. 二、为以下句子选择恰当的图片。 () 1. I often watch TV on Sundays. () 2. That boy is very polite. () 3. I often clean my room on the weekend. () 4. My favourite food is beef noodles. () 5. How nice the plant is! 三、圈出正确的一项。 1. I (am is) helpful at home. 2. My sister (is are) kind and hard-working. 3. I would like some (banana bananas).
4. He often (read reads) books in the evening. 5. We sometimes (play play the) basketball in the park. 6. She will (play play the) piano for the party. 7. There (is are) some plants in the room. 8. Would you like some (tomato tomatoes) ? 9. (What How) a nice day! 10. I would (like eat like to eat) some noodles. 四、单项选择。 () 1. Look________ my photo. A. in B. on C. at () 2. I have an art class________ Thursday. A. on B. with C. for () 3. Do you often________ cartoons here? A. draws B. draw C. drawing () 4. Don't eat too________ sweet food. A. much B. many C. lot () 5. ________ are my favourite food. A. Vegetable B. Tomato C. Sandwiches () 6. Lily can do________ kung fu. A. any B. some C. a () 7. There are________ in the room. A. much water B. many flowers C. many tree () 8. That's my________ house. A. grandfather's B. grandpa C. grandparent () 9. We want to go________ together. A. swim B. swimming C. to swimming () 10. There aren't________ animals in the park. A. any B. some C. an 五、根据图片提供的场景，选择正确的句子完成对话，将其序号写在横线上。
五年级英语下册重点句型汇总（人教版） 基本句型： 1询问喜欢哪个季节： ⑴---hihseasnduliebest?你最喜欢哪个季节? ---Ilie+季节+best ---或：Iliesuer,beauseIansiinthesea ⑵---hatisurfavuriteseasn?你最喜爱的季节是什么? ---Spring∕suer∕fall∕interisfavuriteseasn 2询问天气： ---hatistheeatherlieinfallinBeiing?北京秋天的天气是怎么样的? ---Itissunnandl 3询问理由： ---hdulieinterbest?为什么你最喜欢冬天? ---BeauseIanplaithsnandaeasnan 4询问想要做什么 ---hatuldulietd? ---I’dlietlib∕plasprts…… 询问具体季节 ---hatseasnisitinarhinBeiing?北京的三月份是什么季节?
---Itisspring 6询问能做什么 ---hatanIdthere?我在那里能做什么? ---uangttheGreatall你可以去长城。 7询问接下来打算去哪里? ---hereareugingnvaatin?假期你打算去哪里? ---Iagingtanada我将要去加拿大。 8SuerisfrunetAugust六月至八月是夏天。 9HdIl?我看起来怎么样? 10Sendeapstard寄明信片给我。 11HdidTHAThappen?那是怎么发生的! 12henisthebesttietgtBeiing?Fall什么时候最适合去北京?秋天。 知识延伸： 1特殊疑问句： ⑴hih引导的特殊疑问句，询问喜欢哪个季节：hihseasnduliebest? ⑵h引导的特殊疑问句，询问喜欢某个季节的原因：hduliesuer? ⑶hen引导的特殊疑问句，询问什么时候：henisthebesttietgtBeiing? 2第三人称单数形式：sa—sasas—asse—es
PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会词汇： when什么时候after 在（时间）后start 开始usually 通常地；惯常地Spain 西班牙late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么shop 去买东西；购物work 工作last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本letter 信live 居住island 岛always 总是；一直cave 山洞；洞穴go swimming 去游泳 win 获胜 二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？
小学英语五年级上册复习要点 英语五年级上册单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二W ednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.
PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳 以下是四会要掌握的12组句子： （1）Who’s your English teacher? Mr Carter．He’anada． （2）What’s he like? He’s tall and strong． （3）Is she／he…? No，she／he isn’t．／Yes，she／he is． （4）What daday? It’s…． （5）What do you have on…? We have…on…． （6）What do you do on Saturday? I often dwork．（7）What do you have for lunch? We have tomatoes，tofu and fi sh…． （8）What’s your favoud／fruit? I like apples．（9）What can you do? I can…． （10）Can you make the bed? No，I can’t． Can you use a computer? Yes，I can． （11）Ia rivark? No，’t．／Yes，． （12）Aany…in…？ No，there aren’t．／Yes，there are． 以下是四会要掌握的9组单句： （1）She／He’s very funny．（2）But she／he
is…．（3）What about you? （4）I…，too． （5）They are sweet．（6）I don’t like grapes．（7）There are two…，a…and a…in…． （8）Ta…，a…and a…in…．（9）The cl／near／under… Uung （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的） thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢）（严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的） very （很、非常） but （但是） Unit 2 Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书） Unit 3 eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆）tofu （豆腐） potato （土豆）
第一模块This Is My Day A部分 一、常用句型 When do you +动词原形+其他? （你什么时候做……?） when：引导特殊疑问句，用来提问时间。 do:是助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。 回答通常为：主语（+频度副词）+动词+at+时间。 例句： When do you do morning exercises ? I usually do morning exercises at 8:30 . When do you eat dinner ? I usually eat dinner at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get up at 12:00 noon . 如果该句型的主语是第三人称单数（如：he/she/it/Xiaoming/Tom等），助动词do要变成does。句型基本结构为： When does he/she/it/Xiaoming/Tom +动词原形+其他?
例句： When does he get up ? He usually gets up at 7:00 . 二、常用短语 do morning exercises eat breakfast eat dinner get up have English class play sports on the weekend in the morning/evening What about you ? Can I ask you some questions ? Look here ! This is my weekend timetable . It’s great . go swimming go shopping go to school go to work go to bed
五年级上册英语重点句型汇总（新版外研版） 一、重点单词： crayon蜡笔begin开始give out分发all right好，行floor地板，地面number数字many 许多，很多happily幸福地，愉快地thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十 二、重点短语及知识点： give out分发on the floor在地板上in the class 在班级里child(复数)children buy(过去式)bought dance(现在分词)dancing happy(副词)happily at the zoo在动物园里in a row 排成一排in the tree在树上（外来的）family（复数）families in your family在你的家庭do(过去式)did did(否定形式)didn’t have(现在分词)having 三、重点句型: 1.There are +数量+名词表示有多少个（用来修饰复数） 例：有四个苹果There are four apples 2. There is +单数名词。用来修饰单数句子。 例：There is a book on the desk.桌子上有一本书。 3.There are only nineteen crayon.这里才有19支蜡笔。 4.Please give out the crayons.请把蜡笔分发下去。 5.How many faces can you see?你能看见多少张脸？ 6.There are twenty children in the class.班里有20个孩子。 7.A: Did you lose one?你丢了一支吗？B: No, I didn’不，我没有。 8.There is one on the floor.地板上有一支。 9.All of them are dancing happily. 它们都在快乐地跳舞。 10.How many pupils are there in your calss,Lingling? 玲玲，你班里有多少学生？ 11. How many people are there in your family?你家里有几口人？ 五年级上英语第六模块学习重难点 一、重点单词： well好，熟练地team队，组really很，非常good at擅长于control控制catch 接住，抓住past过去goalkeeper守门员think想，认为fantastic极好的fan狂热仰慕者，迷swam游泳slow慢的healthy健康的 二、重点短语及知识点： play basketball打篮球play well打得好run fast跑得快jump high跳高be good at擅长于catch the ball接球play football踢足球in the past在过去football team足球队run fast跑得快 a good goalkeeper一个好守门员play basketball打篮球climb up爬；爬行at the seashore在海滨run(过去式)ran swim(过去式)swam can(否定形式)can’t 三、重点句型: 1）、A. Do you want to be in our football team?你想进我们的足球队吗？ B. Yes, I do.是的，我想。 2)、A. Can you run fast?你能跑得快吗？B. No, I can’t.不，我不能。（情连） 3）、A: Can you pass the ball well？你会过球吗？B: Not very well.不很好。 4）、You are very good at basketball.你篮球打得不错。 5）、You can catch the ball well.你接球很好。 6）、You can jump really high !你跳得真高！
五年级英语上学期重点句型汇总 Unit1 Get up on time!(按时起床！) 1.、What time is it？（几点了？）It’s seven o’clock.(七点了。) 2、 May I come in？（我能进来吗？）Come in, please.(请进。) 3、Look at the clock on the wall.(看墙上的钟。) 4、 I’m sorry.(对不起。) That’s all right.(没关系。) 5、What time do you get up？（你几点起床？） I get up at 8:05.(我八点过五分起床。) 6、What time do you go to bed？（你几点睡觉？） I go to bed at 11:15.(我十一点十五分睡觉。) 7、 What time does she go to school?(她几点去学校？) She goes to school at eight o’clock.(她八点去学校。) 8、 What time does he go to work?(他几点去上班？) He goes to work at eight twenty.(他八点二十去上班。) Unit2 Be helpful at home!(在家多帮忙！) 1、Can I help you？（我能帮你吗？）Sure.(那当然。) 2、 Can you sweep the floor? (你能扫地吗？) Yes, of course. (是的，那当然。) 3、 Can you water the flowers? (你能浇花吗？) OK. (好的。) 4、 What can you do at home?(在家你能做什么？) I can make the bed. (我能整理床 铺。) 5、 Can you help me cook the meal?(你能帮我做饭吗？) Let me try.(让我试一试吧。)
Unit 1 My day A. Let’s talk. Zhang Peng: When do you finish class in the morning? Pedro: We finish class at 1 o’clock. Then we eat lunch at home. Zhang Peng: Wow! When do you go back to school after lunch? Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o’clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. Zhang Peng: Wow! That’s too late! B. Let’s talk. Shopkeeper: Why are you shopping today? Sarah: My mum worked last night. So I’m shopping today. Shopkeeper: Good girl! So what do you do on the weekend? Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. Sarah: Yes, but I’m also hard-working. I usually wash clothes. Sometimes I cook dinner. Shopkeeper: You’re so busy! You need a robot to help you! Robin’s play Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. My name is Robinson. I live on an island. I always get up early every day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave, too. I often go swimming in the water. In the afternoon, I play sports with my friend. His name is Friday. Friday is good at sports. He often wins. C. Story time Zip: It’s Saturday now.
五年级英语下册第一单元单词及重点句 型汇总 Unit1rdList单词表 leanr（打扫我的房间） drningexerises（晨练） gfraal （散步） eatbreafast（吃早饭） taeadaninglass（上舞蹈） gshpping（购物；买东西） haveEnglishlass（上英语） eatdinner（吃晚饭） plasprts（进行体育运动） hen（什么时候） evening（夜晚；晚上） getup（起床） at（在……点钟） eeend（周末） alas（总是，一直） ften（经常） seties（有时候）
usuall（通常；一般） Unit1ainsentenes主要句型 hendugetup?（你什么时候起床？） ---Iftengetupat7’l（我经常在7点钟起床。） 2hendustartlassinSpain?（你在西班牙什么时候开始上？） ---Usuallat9’l（通常在9点钟。） 3hatdudntheeeend?（你在周末做什么？） ---IftenathTVandplaping-pngithfather（我经常看电视，也常和我爸爸打乒乓球。） 4IusuallashlthesSetiesIdinner（我经常洗衣服。有时候我会做晚餐。） Thatsundsliealtffun（那样听起来很有趣。） Unit1da 一、根据所给中文意思写单词。 __________________ __________________ __________________（打扫我的房间） （散步） （吃晚饭） __________________ __________________
PEP小学英语五年级下册2017-2018学年度第二学期教案 备课教师： XX年XX月
五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求： 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标： 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。
五年级英语上册重点句型和短语 一模块短语姓名：： 1.in London在伦敦 2. be back from 从..回来 3. come back回来 4. last Sunday上星期天 5. live in/at住在 6. look at 看 7.ice cream 冰激凌 8. come with 与……一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友句型：一. 疑问词（放在句首） when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样，如何 二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答） 1.Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I didn’t 2.Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？）Yes, they did. No, they didn’t. 3.When did you come back with Sam?（你和sam什么时候回来？） I came back with Sam yesterday.（昨天我和sam回来的。） 4. I dropped my ice cream. 三、with 加某人放在后面。如：I went to school with Sam.（我同sam去学校） 四、过去式：come-came go-went meet-met buy-bought drop-dropped run-ran see-saw walk-walked send-sent eat-ate live-lived have-had do-did take—took 第二模块短语 1. shopping list 购物单 2. how many多少（可数名词复数) 3.how much 多少（不可数名词） 4.half a kilo 半公斤 5.make a list 做一个清单 6. one kilo of noodles 一公斤面条7、go to the supermarket 去超市8、the first thing 第一项9、five bottles 五瓶10、here you are给你12.all right 好吧 句型： 1. How many +可数名词的复数+did you buy? 你买了多少……呢？问可数名词的数量 例：How many banana s did you buy？ 2. How much +不可数名词+ did you buy? 对不可数名词的数量进行提问（不可数名词：milk,juice,water,meat,rice,bread,cake,cheese）例：How much milk do you want？ 3. do you like ……？你喜欢……吗？例：Do you like cheese？Yes, I do./No, I don’t.
五年级上册英语句型专项复习 一、一般疑问句：用yes或no回答的句型（一）由be(am,is,are)引导的一般疑问句1、Am I a student?我是学生吗？Yes,you are./ No,you aren’t. 2、Is this /that/it a chair?这/那/它/是一把椅子吗？Yes,it is. /No,it isn’t. 3、Is she/Amy your sister?她/艾米是你的妹妹吗？Yes,she is ./ No,she isn’t. 4、Is he/Mike your brother?他/迈克是你的哥哥吗？Yes,he is./No,he isn’t. 5、Is your brother helpful at home?你哥哥在家有用吗？Yes, he is./ No, he isn’t. 6、Is there a forest in the park?在公园有一个森林吗？ Yes,there is./No,there isn’t.是的，有。/不，没有。 7、Are there any pandas in the mountains?在山上有熊猫吗？ Yes,there are./No,there aren’t.是的，有。/不，没有。 8、Are they dusks?它们是鸭子吗？（问物）Yes, they are. /No,they aren’t.是的，它们是。/不，它们不是。9、Are they famers?他们是农民吗？（问人）Yes, they are. /No,they aren’t.是的，他们是。/不，他们不是。 10、Are you a teacher?你是一个老师吗？(问you用I回答) Yes, Iam./No,I’m n ot.是的，我是。/不，我不是。 11、Are you teachers?你们是老师吗？Yes,we are./No,we aren’t.是的，我们是。/不，我们不是。 （二）、由do引导的一般疑问句 1、Do you like apples?你喜欢苹果吗？Yes,I do./No,I don’t.喜欢。/不喜欢。 2、Do you often play football,Mike and John?迈克和约翰你们经常踢足球吗？ Yes,we do. /No,we don’t.是的。/不是。 3、Do they like apples?他们喜欢苹果吗？Yes,they do./No,they don’t.喜欢。/不喜欢。（三）由does引导的一般疑问句 1、Does your sister like apples?你姐姐喜欢苹果吗？Yes, she does./ No, she doesn’t. 2、Does your brother like apples?你哥哥喜欢苹果吗？Yes, he does./ No, he doesn’t. （四）由can引导的一般疑问句
五年级英语第二学期教学计划 本学期我将担任五年级下册的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划。 一. 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进，以培养学生创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二．教材分析 本册教材的编写思路是：话题——功能——结构——任务，以话题为纲，以交际为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语，完成有实际意义的语言任务。本册教材共6个单元加2个复习单元，每个单元分A\B\C三部分，A\B 部分要求掌握，B部分是A部分的语言扩展，C部分是选学部分。A、B部分的Let’s learn/ Let’s talk是每个单元的重点。 本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。 三．教学目标 1、能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实
语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读85个单词。 3、能听懂、会唱6首歌曲。 4、能理解6个幽默小故事。 5、能了解6项简单的语法知识。。 四．教材重难点 1.重点： （1）四会句型、单词。 （2）在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 （3）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 五．学情分析. 学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂秩序，这给教学带来不少困难。总的来说，大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要效率，努力构建高效课堂。 六．教学措施
一、重点句型 第一单元： When do you finish class in the morning ? 你们上午什么时候结束上课？ We finish class at 1 o’clock . 我们在1点结束上课。 When do you do morning exercises ？At 7 o’clock.你什么时候晨练？7点整。 When do you get up?I get up at 5 o’clock. 你什么时候起床？我在5点钟起床。 What do you do on the weekend ?你周末做什么？ I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视、和爸爸打乒乓球。 I usually wash my clothes . some times I cook dinner.我通常洗我的衣服，有时我做晚饭。 I some times go shopping with my mum on the weekend.周末我有时和妈妈去购物。 第二单元： Which season do you like best ? 你最喜欢哪个季节？ Summer . I can go swimming every day! 夏季。我能每天游泳。 I like spring best .there are beautiful flowers everywhere.我最喜欢春天。到处都有美丽的花儿。 Summer .Because I like summer vacation! 夏季。因为我喜欢暑假。 The colours are very pretty! 颜色非常的漂亮。The weather is good and the colours are beautiful!天气很好，颜色也很美丽。 第三单元： When is Tree planting Day ? It’s in March . 植树节在什么时候？在三月。 When is Mid-Autumn Day ? 中秋节在什么时候？It’s usually in september or October .通常在九月或十月。 I’ll eat mooncakes with my family .我将和家人一起吃月饼。 Autumn is my favourite season . I really like the colours .秋季是我最喜欢的季节。我真的喜欢秋天的颜色。 It’s in October . We ‘ll go to the Great Wall.在十月里，我们将要去长城。 第四单元： When is your birthday ? My birthday is on April 4th .你的生日是什么时候？我的生日是四月四日。 When is April Fool’s Day ? It’s on April 1st .愚人节是什么时候？四月一日。 When is Mother’s Day ?母亲节是什么时候？ It’s on the second Sunday in May .五月份的第二个星期日。 When is China’s National Day ? It’s on October 1st .中国的国庆节是什么时候？十月一日。 When is Mid-Autumn Day ? September 27th . 中秋节是什么时候？九月二十七日。 第五单元： The yellow pictures is mine . That picture of Beijing is beautiful .那个黄色的照片是我的。那张北京的照片很漂亮。 Whose dog is this ? Oh ,it’s mine . 这是谁的狗？它是我的。 He’s sleeping . He’s vety tired . 它正在睡觉。它很累。 What a beautiful painting . Is it yours ? No. It’s his .好漂亮的图片呀，它是你的吗？不，是他的。 What’s that ? It’s a rabbit . It’s mine . 那是什么？它是一个兔子。它是我的。 Whose carrots are these ? The carrots are theirs . __________________________________________________