展望未来的诗句——《别董大》
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
《别董大》鉴赏
在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。高适的《别董大》便是后一种风格的佳篇。
从诗的内容来看，这篇作品是写高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。而且，两个人都处在困顿不达的境遇之中，贫贱相交自有深沉的感慨。诗歌胸襟开阔，写别离而一扫缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，堪与王勃海内存知己，天涯若比邻的情境相媲美。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。这两句以其内心之真，写别离心绪，故能深挚;以胸襟之阔，叙眼前景色，故能悲壮。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。落日黄云，大野苍茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫伤气势。高适于此自是作手。日暮黄昏，且又大雪纷飞，于北风狂吹中，唯见遥空断雁，出
没寒云，使人难禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而沦落至此，几使人泪可下，亦唯如此，故知己不能为之甘心。头两句以叙景而见内心之郁积，虽不涉人事，已使人如置身风雪之中，似闻山巅水涯有壮士长啸。此处如不用尽气力，则不能见下文转折之妙，也不能见下文言辞之婉转，用心之良苦，友情之深挚，别意之凄酸。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。因为是知音，说话才朴质而豪爽。又因其沦落，才以希望为慰藉。
《别董大》作者简介
高适(700-765)唐代人。字达夫，一字仲武，渤海蓝(今河北沧县)人，居住在宋中(今河南商丘一带)。少孤贫，爱交游，有游侠之风，并以建功立业自期。早年曾游历长安，后到过蓟门、卢龙一带，寻求进身之路，都没有成功。后客居梁、宋等地，曾与、结交。安史之乱爆发后，任侍御史，谏议大夫。肃宗时，历任淮南节度使，蜀、彭二州刺史，西川节度使，大都督府长史等职。代宗时官居散骑常侍，封渤海县侯。高适为著名的边塞诗人，与岑参并称高岑。其诗直抒胸臆，不尚雕饰，以七言歌行最富特色，大多写边塞生活。笔力雄健，气势奔放,诗句优美，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。有《高常待集》。高适是盛唐时期边塞诗派的领军人物，雄浑悲壮是他的边塞诗的突出特点。
展望未来的短句子 谈起未来，那是一件多么遥远的事情，回首过去，展望未来。下面是展望未来的短句子，喜欢的记得分享。 展望未来的短句子【1】1、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千;立足今日，我们胸有成竹，信心百倍;展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 2、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中;回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。 3、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。 4、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光!拥抱今天吧! 5、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧!展望未来吧! 6、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每
一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。 展望未来的短句子【2】 1.昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。 2.回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。 3.展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们美好的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧！学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。 4.未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。 5.大学，一个美丽的字眼，有人说高中的学生是“坐在地狱仰望天堂”，那我现在是什么呢？在天堂，美丽的大学，是我梦想的天堂，我的梦想会在这里实现，会在这里升华。 6.后来才知道，生活是有颜色的，因为有梦，有梦会好甜蜜，会
展望未来的诗句大全 导读：本文是关于展望未来的诗句大全，希望能帮助到您！ 展望未来的诗句——《水调歌头》 《水调歌头》原文丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似人间!转朱阁，低绮户，照无眠。 展望未来的诗句——《早发白帝城》 《早发白帝城》原文朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。《早发白帝城》鉴赏唐肃宗乾元二年(759)春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。 展望未来的诗句——《春夜喜雨》 《春夜喜雨》原文好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》鉴赏这首诗作于宝应元年(762)春天，杜甫这时居住在成都草堂。 展望未来的诗句——《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》 《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》原文我在巴东三峡时，西看明月忆峨眉。月出峨眉照沧海，与人万里长相随。黄鹤楼前月华白，此中忽见峨眉客。峨眉山月还送君，风吹西到长安陌。长安大道横九天，峨眉山月照秦川。 展望未来的诗句——《龟虽寿》 《龟虽寿》原文神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏
枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已;盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 展望未来的诗句——《己亥杂诗》 《己亥杂诗》原文浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》赏析这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着浩荡离愁，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。 展望未来的诗句——《别董大》 《别董大》原文千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》鉴赏在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念， 展望未来的诗句——《望岳》 《望岳》原文岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》鉴赏这首诗是杜甫早期的作品，大约作于唐玄宗开元二十四年(736)以后。此时，诗人正放荡齐赵间，裘马颇清狂。 展望未来的诗句——《乌江》 《乌江》原文生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《乌江》赏析出语掷地有声，正气凛然，不让须眉，虽身为女子，对靖康之变亦是激愤难当，奋笔书之而成此慷慨之音。 展望未来的诗句——《行路难·其三》 《行路难其三》原文有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。含光混世贵无名，何用孤高比云月?吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。子胥既弃吴江
古诗二首——别董大 作品简析 这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。”）。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。 前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。 后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。 设计理念 语文新课程标准强调：“语文教学不仅要重视语文基础知识的传授，更要注重对学生人文思想的培养。”“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美能力”，积极创设自主、合作、探究的学习氛围，让学生自主评价、研读赏析。本课旨在古诗教学中尝试主题性阅读，通过对诗歌语言的揣摩，让学生对古诗的情感体验更为厚实。塑造学生完美人格，提升学生的生命质量。 教学目标 (1) 在反复诵读与融情想象中，咀嚼和揣摩重点诗句的情味，体验诗人流露出的感情。 (2)在送别主题古诗的对比参读中，感受借景抒情的表达方式，体悟诗人内心的独特情感。 教学时数 1课时 教学过程 （一）导言 同学们，人生会常常碰到不如意的事情，你自己在学习上或生活中有过失败的经历吗？面对失败，你当时又是抱着怎样的态度呢？ （请学生略说） 是啊！面对困境，有的人怀着一种忧伤，把失望和气馁刻在了人生的底片上，而有的人接纳失败却像捧起一本书，倾注一种自信和智慧的目光去阅读，而后去创造一种新的生活。唐代诗人高适曾这样劝慰朋友——“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，话说得多么响亮，多么有力啊！下面让我
形容展望未来的诗句 导读：品读那些憧憬未来的美好诗句，在诗句中，感受蓬勃的朝气。一切都将是美好的，我们的未来，会是更好的。下面是小编整理的形容展望未来的诗句，欢迎来参考！ 1、潮平两岸阔，风正一帆悬。 2、池塘生春草，园柳变鸣禽。 3、但愿人长久，千里共婵娟。 4、道由白云尽，春与青溪长。 5、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 6、时有落花至，远随流水香。 7、异日图将好景，归去凤池夸。 8、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。 9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 10、车到山前必有路，船到桥头自然直。 11、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 12、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 13、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。 14、但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 15、凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。 16、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 17、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
18、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 19、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ 20、落红不是无情物，化作春泥更护花。 21、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 22、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 23、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 24、晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄。 25、劝君更尽一杯酒，天下何人不识君。 26、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 27、他年我若为青帝，报与桃花一处开。 28、天生我材必有用，千金散尽还复来。 29、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 30、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 31、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 32、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 34、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 35、生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 36、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 37、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。 38、更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，
展望未来励志句子展望未来的励志句子 1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。 3、耕耘才有所得，付出才有收获。2020，“送出”了辛苦，收获了财富；“传递”了真诚，收获了友情；“挥洒”了善良，收获了希望。2020愿你事业蒸蒸日上，生活幸福美满。 4、付出了汗水加心血，收获了成功加喜悦；付出了努力加拼搏，收获了成绩加欢悦；付出了坚持加不懈，收获了成果加获得；回首2020年，实在是苦与累相伴，但愿2020简单点，付出努力辉煌现！ 5、有了对蓝天的憧憬，雄鹰振翅而飞，于是迎接它的是万里晴空。 6、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。 7、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。 8、展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，
是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们美好的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧!学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。 9、太阳一升一落，2020年已悄然离去。眼睛一睁一闭，付出收获成过眼云烟。花儿一开一谢，生命匆匆需倍加珍惜。2020年，走向未来祝你梦想成真。 10、我们哭过笑过，我们沮丧过奋发过感慨过，甚至畏惧过退缩过，但是我们从来没有真正放弃，我们始终在向前，一直在成长。 11、想想自己的未来，再想想弃医从文的鲁迅。再看看现在的自己，正向着未来的自己大步迈去，我的未来真的不是梦。 12、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长！相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的！ 13、苦苦地挽留夕阳，是傻蛋；久久地感伤秋色，是蠢汉。学会放弃，你才可以轻装前进，摆脱纠缠；懂得放弃，你会显得豁达豪爽，变得更加精明强干。 14、该怎么用文字来表达在过去的贰零壹一种种的感受，当自己的经历慢慢的变成一幅幅漫画册，带上自己心中的唯美的节奏，回顾过去，展望未来，把生活的变成一张张连载的漫画册，失意的开心的幸福的变成一个个篇章…… 15、一段拼搏，一年收获，成功2020的拼搏，一段总结，一段回顾，感受2020的神采，一段故事，一段经历，走过2020的
《别董大》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗。写“雁”字。 2、理解古诗内容，体会古诗表达的情感。 3、初步体会诗人是怎样借景抒情的。 教学重难点： 品味语言，读中悟情。掌握学习古诗词的方法，学以致用。 教学过程： 一、激趣导入 播放《送别》，同学们，你们知道这是什么歌吗？送别是古诗词中永恒的话题。因为古代没有先进的通讯设备，没有发达的交通工具，古人与朋友这一别，就不知何时才能相聚，所以他们就把这种离别的情化作一句句真情的诗。今天我们就一起来学习一首送别的诗。（板书课题：别董大） 二、读诗题，晓作者 1、齐读课题，谁能说一说“别”是什么意思？（分别，送别）谁为谁送别？ 2、课前同学们进行了预习，现在检查一下大家的预习情况。首先谁能为大家介绍一下董大和高适？ 三、正字音，通诗句 1、过渡：要想学好古诗，就要先读好古诗。自由朗读古诗，注意读准字音，读通诗句。多读几遍。
2、谁愿意为大家读一读（指名读。齐读） 3、指导“曛”的读音和“雁”的书写。（课件出示） 4、我们读古诗不仅要读的通顺还要读出节奏美，韵律美。请同学们试着再读一读。 5、指名读，齐读 三、悟诗情，想意境。 师：如果说熟读古诗是学习古诗第一步，而要深深地烙在心上，理解就很重要。 （一）品读第一二句诗 1、请同学们默读古诗的前两句，看看诗中描写了什么？ 2、董大离别时的环境是怎样的？你是从哪看出来的？小组内交流。 2、汇报： （预设） ──天气恶劣。从漫天的黄云，黯淡无光的太阳看出来的，追问：你见过黄云吗？什么时候？读──千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（2、3人。评价：通过你的朗读，老师觉得黄云还不够多。理解“千里”谁愿意试试。） ──从北风中的大雁看出来的。读──千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ──纷纷扬扬的大雪。读──千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ──师：此景这是怎样的悲壮和凄凉啊！齐读──千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
关于展望未来的励志句子 千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在;每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来。下面由小编与大家分享关于展望未来的励志句子，希望你们喜欢!欢迎阅读! 关于展望未来的励志句子 1、一个人的一生多数时间都是在工作，而工作就是为了更好的生活。假如一个人不好好的工作，怎么能好好的生活呢?有句名言：生活的理想就是为了理想地生活，我觉得很有道理。 2、转变观念，保持奋发图强一往无前的进取创新精神，努力把公司的发展战略推向一个更新的阶段，为开创新局面而奋斗不息。 3、展望未来，要有勇气。有句话是这样说的：“你若失去钱财，失之甚少;你若失去勇气，则失去了一切。”南山学子，灌注了精神与霸气，我们来到了南山，既要学习知识，也哟锻炼意志。 4、回首昨天，我们问心无愧，尽避太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽避太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽避太多的无奈写在我们的脸上，尽避太多的精力挥洒在昨日的流程上。 5、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 6、千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在;每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来。 7、工作的秘密究竟是什么?为什么有的人通过工作脱颖而出，走向高层;有的人多年来碌碌无为，当一天和尚撞一天钟，其中的差别究竟在哪里? 8、热爱生活的人都会珍惜自己的工作，为自己创造了劳动价值而感到自豪!好好工作吧，因为热爱工作就是热爱生活! 9、男人的爱是俯视而生，而女人的爱是仰视而生。如果爱情像座山，那么男人越往上走可以俯视的女人就越多，而女人越往上走可以仰视的男人就越少。 10、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，
展望未来的诗句集锦 导读：展望未来，要有勇气。展望未来的诗句有哪些？下面是小编整理的展望未来的诗句，欢迎阅读！ 1、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 2、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 3、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 4、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。 5、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 7、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 8、车到山前必有路，船到桥头自然直。 9、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 10、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 11、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 12、但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 13、生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 14、池塘生春草，园柳变鸣禽。 15、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ 16、暂别紫台自飘摇，何惧风雪总潇潇。不见昨夜雨湿处，聊以新颜待今朝。 17、异日图将好景，归去凤池夸。
18、但愿人长久，千里共婵娟。 19、落红不是无情物，化作春泥更护花。 20、劝君更尽一杯酒，天下何人不识君。 21、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。 22、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 23、道由白云尽，春与青溪长。 24、时有落花至，远随流水香。 25、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 26、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 27、天生我材必有用，千金散尽还复来。 28、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。 29、太平世界，环球同此凉热。 30、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 31、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 32、他年我若为青帝，报与桃花一处开。 33、晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄。 34、山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 35、凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。 36、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。
总结过去展望未来的句子 导读：经典语句总结过去展望未来的句子 1、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。 2、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。 3、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！ 4、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧！展望未来吧！ 5、人总是那样感性、值得怀念的太多、思念永远不会停止、曾经的美好、如今的陌生、未来的谈然。 6、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每
一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。 7、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。 8、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。 9、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 10、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
《古诗二首》（别董大送元二使安西）案例教学目的：1、在送别主题古诗对比中，体会作者所表达的思想感情。 2、学会有感情地朗读、背诵古诗。 教学过程： 一、歌曲导入，激发爱好 对于现代小学生来说，本习惯于电视和电脑这些多彩的生活中，忽然要他们来上这种对他们来说非常深奥的古诗文，他们可能会提不起爱好。因此，创设情境，奠定情感基调显得尤为重要。歌仔戏，对于闽南的学生来说，是非常熟悉的戏种，但在他们的生活中又没有会唱的人，何况是用在唱古诗上，一下子引起了他们的留意，并一定会对这节课产生浓厚的爱好。 师：同学们，你们听过用歌仔戏的曲调唱出的古诗吗？ 生：没有！ 师：今天，老师就唱给你们听。（用歌仔戏的曲调唱）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 师：老师唱得怎么样？ 生：真好听！ 师：老师刚才唱时感情怎么样？ 生：很有感情。 生：很深情。 师：同学们都专心地去听、去领会。是啊，唱这首诗时就应
该布满感情，因为这是一首…… 生：送别情。 师：送的是谁呢？ 生：是自己的朋友。 师：今天，我们也要来学习两首送别朋友的诗。 板书：《别董大》《送元二使安西》 师：请同学们齐读课题。 生：（齐读课题） 二、巧解诗题，发现奥秘 诗的题目，大都是点睛之笔，理解诗的题目，可以为学古诗打下基础，因而在学习本课时，我让学习发现这两首诗题目有什么相同的地方和不同的地方。这样既理解了题目，又为下一步学习古诗做好铺垫。 师：同学们自己多读几遍课题，想一想，这两个课题有什么相同的地方？什么不同的地方？ 生：《别董大》中的“别”和《送元二使安西》中的“送”的意思是一样的，都是“送别”的意思。 师：脑袋转得真快，既然是送别诗，这两个字当然是“送别”的意思了。 生：第一首诗是高适在送董大，第二首诗是王维在送元二。 师：眼睛真尖，一下子就被你给找到了。那你们知道董大和元二是什么人吗？ 生：董大是高适的好朋友，原名叫董庭兰，是盛唐开元、天宝时期的有名琴师。
总结过去展望未来诗句 学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了总结过去展望未来诗句，希望能帮助大家更好的复习所学的知 总结过去展望未来诗句1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》年代: 唐作者: 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 总结过去展望未来诗句 2、行路难其一》年代: 唐作者: 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
代作者: 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 总结过去展望未来诗句 4、《游山西村》年代: 宋作者: 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
代作者: 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
高适别董大古诗翻译_别董大原文及赏析 别董大 朝代：唐代 作者：高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。 注释： 1、董大：唐玄宗时着名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。 2、曛：昏暗。 3、君：指的是董大。 4、黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 5、谁人：哪个人。君：你，这里指董大。 6、翮（hé）：鸟的羽翼。飘飖（yáo）：飘动。六翮飘飖，比
喻四处奔波而无结果。 7、京洛：长安和洛阳 创作背景： 公元747年（唐玄宗天宝六年）春天，吏部尚书房琯被贬出朝，门客董庭兰也离开长安。是年冬，与高适会于睢阳（故址在今河南省商丘县南），高适写了《别董大二首》。 赏析： 这是一首送别，送别的对象是着名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。”）。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。 前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
总结过去展望未来的句子大全 过去的事情我们是无法改变的，但是我们可以总结过去，这是我为大家带来的总结过去展望未来的句子大全，希望对大家有所帮助。 总结过去展望未来的句子大全一、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 二、我们现在应该做的是做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。 三、我们现在应该做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。 四、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 五、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。 六、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
《古诗二首（别董大）》习题及答案 一、为下列字注音。 0曛（）渭（）浥（）客舍（） ? ? ? ? 二、下列说法错误的一项是（） 1. 本文的两首诗是古代送别诗的名篇，其中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”为后人广 为传唱。 2. 《别董大》共有两首，这是其一。董大即董庭兰，是唐代着名的音乐家。 3. 《送元二使安西》前两句写景，先从渭城的风物谈起，淡笔素描，点明送行的地点、季节，描绘了一幅凄凉又雄浑的景象，景中寓情。 4?“劝君更尽一杯酒，”一个更字，把诗人频频举杯殷勤相让的情态生动地表现出来，意味深长。 三、填空。 1. 《别董大》，作者____________ ，是_______ 代诗人，是盛唐 诗派的代表作家，与__________ 齐名，并称“高岑”。 2. 《送元二使安西》，作者____________，是___________代诗人，家。他是_______ 诗派的作表作家，与孟浩然并称“_________________ ” 四、形近字组词。 央（) 段（) 番（) 勃（) 殃（) 缎（) 翻（) 脖（)
五、近义词填空。 偶尔（）依赖（）特别（） 模仿（）优雅（） 六、阅读： 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的 一只断线风筝…… “你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮 住！”…… 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢” 一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞” 的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子一一莱特兄弟。 1.填空 ①“追赶风筝的孩子”是指 ②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是
21、《古诗三首》——别董大 一、概述： 1、本课是北京版教材小学语文第七册的第21课。 2、本课共三课时，这是第三课时。 二、教学目标： 1、借助教材注释，结合课外资料，深入理解诗句的意思。 2、有感情的朗读课文。 3、了解诗句描绘的景物，体会诗人表达的思想感情。 4、通过阅读，初步体会古诗中，诗人借助景物描写来抒发情感的方法。 教学重点：了解诗句描绘的景物，体会诗人表达的思想感情。 教学难点：通过阅读，初步体会古诗中，诗人借助景物描写来抒发情感的方法。学习者特征分析： 1、学生在前面学习的基础上对于送别诗的产生背景有了进一步了解。 2、学生对古诗的意思有了初步的了解，能结合课外资料加深对诗意的理解。 3、学生对送别诗中借景抒情的写法理解起来有一定难度，需要教师进一步进行 点播。 四、教学策略选择与设计： 1、综合运用启发引导,自主学习,协作学习，探究学习等各种教学策略,提供大量学习资源,发展学生的想象力和发散思维能力.通过引导学生进行自主学习、协作学习、探究学习,提高学习的效果.引导学生进行分析综合，指导学生进行创新表达.培养学生的逻辑思维. 2、设计特色:充分利用信息技术整合各种资源,引导学生进行感悟理解的基础上培养学生在网络上大量阅读的能力。 五、学习资源： 1、本课是在多媒体网络教室中完成的 2、北京实验教材语文第七册第6单元第21课 3、跨越式资源平台：http://10.116.20.2：8082 4、专门为本课制作的网络资源及课件 六、教学过程： （一）、创设情境，导入新课： 1、播放歌曲《送别》，说一说：从这首乐曲中你感受到了什么？ 2、人生自古伤别离，离别时刻每个人都经历过，这节课让我们一起穿越时空，回到唐朝，和著名诗人高适一起去送别他的好友董大。 3、学生介绍送别董大的背景。 （二）、自学课文，初步体会： 出示自学要求:
关于展望未来的古诗句 未来是个未知数，我们不了解以后怎么样，我们只能够看清眼前，看清过去的东西，对于未来一概不知，但是关于描写美好未来的诗句有很多，我们可以大胆的去现象未来的繁荣，未来的昌盛等等。接下来小编搜集了关于展望未来的古诗句，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。 关于展望未来的古诗句1) 潮平两岸阔，风正一帆悬。 2) 池塘生春草，园柳变鸣禽。 3) 晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄。 4) 劝君更尽一杯酒，天下何人不识君。 5) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 6) 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 7) 天生我材必有用，千金散尽还复来。 8) 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 9) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 10) 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 11) 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。 12) 但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 13) 凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。 14) 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 15) 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 16) 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 17) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18) 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 19) 生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 20) 时有落花至，远随流水香。 21) 异日图将好景，归去凤池夸。 22) 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。 23) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
24) 车到山前必有路，船到桥头自然直。 25) 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 26) 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 27) 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 28) 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ 29) 落红不是无情物，化作春泥更护花。 30) 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 31) 肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。 32) 但愿人长久，千里共婵娟。 33) 道由白云尽，春与青溪长。 34) 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 35) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 36) 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 37) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 38) 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 39) 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。 40) 暂别紫台自飘摇，何惧风雪总潇潇。不见昨夜雨湿处，聊以新颜待今朝。 拓展：关于展望未来的句子1、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 2、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。 3、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。 4、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
展望未来古诗句 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。本文是小编精心编辑的展望未来古诗句，希望能帮助到你! 01、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 02、凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。 03、生当作人杰，死亦为鬼雄。 04、会当凌绝顶，一览众山小。 05、但愿人长久，千里共婵娟。 06、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 07、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 08、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 09、车到山前必有路，船到桥头自然直。 10、生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 11、但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 12、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 14、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
15、晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄。 16、异日图将好景，归去凤池夸。 17、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 19、落红不是无情物，化作春泥更护花。 20、天生我材必有用，千金散尽还复来。 21、潮平两岸阔，风正一帆悬。 22、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 23、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。 24、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 25、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 26、他年我若为青帝，报与桃花一处开。 27、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 28、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 29、休对故人思故国，且将新火试新茶。 30、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。 31、池塘生春草，园柳变鸣禽。 32、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
展望未来的句子50句 未来就是一篇作文，字里行间流露着我们美好的憧憬。给大家带来展望未来的句子50句，一起看看吧！ 1. 你若对未来充满希望和自信，你就会发现它真的如你期待的那样了。 2. 谁把持自己未来的经营权，谁就会成为强者，成为时俊。 3. 明天是脆弱的，如同人生的幸福一般；可能有病痛、有战争、有亲人永远离我们而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能夺走我们的生命。 4. 回首过去，咱们心怀坦荡，回首过去，咱们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，咱们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，咱们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。 5. 培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。 6. 未来就是一篇作文，字里行间流露着我们美好的憧憬。 7. 丧失未来的幸福，比丧失已有的幸福更痛苦。——巴尔扎克 8. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 9. 心有不甘的承认我的人生就是属于潮湿黑暗的地底你的阳光折射出我的心 却迟疑放过了我的命。 10. 青春的年龄，如花的雨季。人生路上充满幸福与收获，但也苦过累过笑过甜过，每个人只有一生，只能享受一次生命。对于我们，珍惜生命，热爱工作。。 11. 展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们美好的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧！学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。 12. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
62 金佛寺学校 六 年级 语文 学科学生导学案 学科主任签名：________ 课题：《古诗二首》 计划课时数：2 主备人： 马天武 中心备课负责人：马天武 年级主任签名： 时 间：__5__月___9__日 1、有感情的朗读课文，背诵课文；能联系上下文理解诗句的意思，体会朋 友之间的深厚友谊。 2、通过朗读、搜集资料、联系时代背景来感知诗歌大意。通过质疑，小组 讨论，解决疑难问题，体会作者表达的情感。 3、感受祖国文化的博大精深，养成主动积累诗歌的良好习惯。 学习重点、难点：想象诗歌所描绘的情景，读懂诗歌大意，体会诗人的思 想感情。 使用说明及学法指导： 学习古诗要在反复诵读的基础上理解诗意，体会作者所要表达的思想感 情。通过诵读发现问题，提出问题，为高效率的完成学习任务做好准备。 1、高适（公元700年-公元765年），唐代诗人。字达夫，一字仲武。 渤海蓨（tiáo）（今河北景县）人。高适为著名的边塞诗人，与岑参并称“高 岑”。他半生漂泊，熟悉边疆生活，边塞诗写得慷慨苍凉，真实而有气魄。 写作背景：这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛 行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：“七条弦上五音寒， 此艺知音自古难。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。” 这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。但在这首送别 诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞 人心。 2、王维生于公元701年，字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人， 有“诗佛”之称。开元九年（721年）中进士，任太乐丞。今存诗400余 首。王维精通佛学，受禅宗影响很大。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。 山水田园诗派其主要作家是孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩 然，也称为“王孟”。 1、根据拼音写出汉字。 sh ì ( ) m ò ( ) y àn ( ) w ?i ( ) w ai ( ) j ūn ( ) 2、解释下列词语。 曛 千里 知己 谁人 莫愁 君 邑 客舍 尽 故人 3、给加点字选择正确读音。 朝雨 （zh āo ch áo ） 客舍 (sh ě sh a) 莫愁 （m a m ò）浥 （y ǐ y ì ） 4、形近字组词。 胃（ ） 劝（ ） 懂（ ） 粉（ ） 渭（ ） 幼（ ） 董（ ） 纷（ ） 5、王维 代诗人，字 ，被称为 ，他的作品特点 我还知道他的作品有 整体感知，初步理解： 1、我知道学习古诗的方法。 2、我知道诗人，我会解题（把我知道的写在下面） 1） 2） 3、我能工整的将诗写在下面。 4、我知道诗句的意思： 别董大 送元二使安西
展望未来的正能量句子50句 “迎接未来，未来是无限风光；展望未来，未来是无限美好；畅想未来，未来就是无限阳光！”在这里为大家精选了展望未来的正能量句子50句，让我们一起来读一读吧！ 1. 一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长！相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的！ 2. 该怎么用文字来表达在过去的贰零壹一种种的感受，当自己的经历慢慢的变成一幅幅漫画册，带上自己心中的唯美的节奏，回顾过去，展望未来，把生活的变成一张张连载的漫画册，失意的开心的幸福的变成一个个篇章。 3. 迎接未来，未来是无限风光；展望未来，未来是无限美好；畅想未来，未来就是无限阳光！ 4. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀；一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战；一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力；一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。 5. 我们的未来不是梦，是心中的希望，明天的太阳，只愿站在路的尽头，回首，留下一个微笑在脸上，一个永恒在心中。 6. 展望未来，要有勇气。有句话是这样说的：“你若失去钱财，失之甚少；你若失去勇气，则失去了一切。”我们相信，我们每一个人都是自信的，勇敢的，坚强的。我们要敢于面对，不退却，为了美好的未来，就算有无数荆棘阻挡，我们相信柳暗花明，我们就不能放弃。 7. 有位哲人说：“好朋友是山，一派尊严；好朋友是水，一脉智慧；好朋友是泥土，厚爱绵绵。”是呵，当我们寻找尊严、智慧和爱的时候，一定会遇到可以靠背、可以并肩、可以共荣辱同患难的好朋友。 8. 在过去中，我们有过失败，也有过精彩，我们的人生充满了跌宕起伏。在未