windows操作系统安全
1．实验目的
(1) Windows账户与密码的安全设置
(2) 文件系统的保护和加密
(3) 安全策略与安全模板的使用
(4) 审核和日志的启用
(5) 学会本机漏洞检测软件MBSA的使用
2．实验器材
一台装有Windows 7 6.1（7600）操作系统的计算机，磁盘格式配置为NTFS，预装MBSA （Microsoft Baseline Security Analyzer）工具。
3．实验原理
3.1．账户和口令
账户和口令是登录系统的基础，也是众多黑客程序攻击和窃取的对象。因此，系统账户和口令的安全是非常重要的，也是可以通过合理设置来实现的。普通用户常常在安装系统后长期使用系统的默认设置，忽视了Windows系统默认设置的不安全性，而这些不安全性常常被攻击者利用，通过各种手段获得合法的账户，进一步破解口令。所以，首先需要保障账户和密码安全。
3.2.文件系统
Windows系统提供的磁盘格式有FAT，FAT32以及NTFS。其中，FAT格式和FAT32格式没有考虑对安全性方面的更高需求，例如无法设置用户访问权限等。NTFS文件系统是Windows 操作系统中的一种安全的文件系统。管理员或用户可以设置每个文件夹的访问权限，从而限制一些用户和用户组的访问，以保障数据的安全。
3.3 数据加密软件EFS
采用加密文件系统（EFS）的加密功能对敏感数据文件进行加密，可以加强数据的安全性，并且减小计算机和磁盘被窃或者被拆换后数据失窃的隐患。EFS采用了对称和非对称两种加密算法对文件进行加密，首先系统利用生成的对称密钥将文件加密成为密文，然后采用EFS 证书中包含的公钥将对称密钥加密后与密文加附在一起。文件采用EFS加密后，可以控制特定的用户有权解密数据。这样即使攻击者能够访问计算机的数据存储器，也无法读取用户数据。只有拥有EFS证书的用户，采用证书中公约对应的私钥，先解密公钥加密的对称密钥，然后再用对称密钥解密密文，才能对文件进行读写操作。EFS属于NTFS文件系统的一项默认功能，同时要求使用EFS的用户必须拥有在NTFS卷中修改文件的权限。
3.4.审核与日志
审核与日志是Windows系统中最基本的入侵监测方法。当有攻击者尝试对系统进行某些方式的攻击时，都会被安安全审核功能记录下来，写入到日志中。一些Windows下的应用程序，如IIS（Internet信息服务器），也带有相关的审核日志功能，例如，IIS的FTP日志和WWW日志等。IIS每天生成一个日志文件，包含了该日志的一切记录，例如，试图通过网
络登陆系统的IP地址等。文件名通常为ex（年份）（月份）（日期），例如，ex100211，就是2010年2月11日产生的日志。IIS的WWW日志在系统盘中\%systemroot%\System32\logfiles\w3svc1\目录下，FTP日志在\%Systemroot%\system32\logfiles\msftosvc1\目录下。而系统日志，安全性日志和应用程序日志分别为%Systemroot%\system32\config文件夹下的3个文件。
3.5.MBSA（Microsoft Baseline Security Analyzer）
安全审计工具MBSA提供自动检查Windows系统漏洞的功能，可从微软的升级服务器中下载最新的补丁包文件，检查Windows系统中是否安装了最新的安全补丁。此外，它还可以对系统漏洞，IIS漏洞，SQLServer数据库以及IE，OFFICE等应用程序的漏洞进行扫描，以检查系统的各项配置是否符合安全性要求。
在维护Windows操作系统安全的问题中，账号安全和文件系统安全是最基本、最容易操作的两个方面
4．实验内容和步骤：
以下设置均需以管理员（Administrator）身份登陆系统。在Windows Vista和Windows 7操作系统中，相关安全设置会稍有不同，但大同小异，下面主要以Windows 7系统的设置步骤为例进行说明。
4.1账户和口令的安全设置
1）删除不再使用的账户，禁用guest账户
共享账户，guest账户等具有较弱的安全保护，常常都是黑客们攻击的对象，系统的账户越多，被攻击者攻击成功的可能性越大，因此要及时检查和删除不必要的账户，必要时禁用guest账户。
(1)检查和删除不必要的账户
右键单击“开始”按钮，选择“控制面板”，打开的“用户账户和家庭安全”项下的“添加或删除用户账户”项；
在弹出的对话框（如图5-1所示）中流出了系统的所有账户。确认各账户是否仍在使用，删除其中不用的账户。
图5-1
（2）guest账户的禁用。
为了便于观察实验结果，确保实验用机在实验前可以使用guest账户登陆；
打开“控制面板”，将查看方式改成“小图标”，（如图5-2所示）。打开“管理工具”，在弹出的如图5-3的窗口中选中“计算机管理”项，选中其中的“本地用户和组”，打开“用户”，弹出如图5-4的窗口，右键单击guest用户，弹出如图5-5所示对话框，选择“属性”，在弹出的对话框中“账户已停用”一栏前打钩。
确定后，guest钱的图标上会出现一个向下方向箭头的标识。此时再次试用guest账户登陆，则会显示“您的账户已被停用，请与管理员联系”。
图5-2 控制版面的小图标窗口
图5-3 管理工具窗口
图5-4 “计算机管理”下的用户窗口
图5-5 guest属性
4.2启用账户策略
账户策略是Windows账户管理的重要工具。
打开“控制面板”->“管理工具”->“本地安全策略”，选择“账户策略”，如图5-6所示。
双击“密码策略”，弹出如图5-7所示的窗口。密码策略用于决定系统密码的安全规则和设置。
图5-6 账户策略
图5-7 密码策略
其中，符合复杂性要求的密码是具有相当长度，同时含有数字、大小写字母和特殊字符的序列。双击其中每一项，可按照需要改变密码特性的设置。
（1）.双击“密码必须符合复杂性要求”，在弹出的如图5-8所示对话框中，选择“启用”；
下面我们看一下策略是否启动，打开“控制面板”中“用户账户”项，在弹出如图5-9所示对话框中选择一个用户后，单击“更改密码”按钮。弹出“更改密码”的窗口后，此时设置的密码要符合设置的密码要求。例如，若输入密码为yx0211，则弹出如图5-10所示的对话框，若输入密码为yc++0211，密码被系统接收。
(2).双击图5-7面板中“密码长度最小值”，在弹出的如图5-11的对话框中设置可被系统接
纳的账户密码长度最小值，例如设置为6个字符。一般为了达到较高的安全性，建议密码长度的最小值为8。
图5-8 密码必须符合复杂性要求
图5-9 更改密码
图5-10 密码复杂性不符合要求
图5-11 密码长度最小值
（3）双击图5-7面板中“密码最长存留期”，在弹出的如图5-12的对话框中设置系统要求的账户密码的最长使用期限为42天。设置密码自动保留期，可以提醒用户定期修改密码，防止密码使用时间过长带来的安全问题。
图5-12 密码最长存留期
（4）双击图5-7面板中“密码最短存留期”，在弹出的如图5-13的对话框中修改设置密码最短存留期为7天。在密码最短存留期内用户不能修改密码。这项设置时为了避免入侵的攻击者修改账户密码。
图5-13 密码最短存留期
（5）双击“强制密码历史”和“为域中所有用户使用可还原的加密储存密码”，在相继弹出的类似对话框中，设置让系统记住的密码数量和是否设置加密存储密码。
至此，密码策略设置完毕。
在账户策略中的第二项是账户锁定策略，它决定系统锁定账户的时间等相关设置。
打开图5-7中“账户锁定策略”，弹出如图5-14所示的窗口。
图5-14 账户锁定策略
（1）双击“账户锁定阈值”，在弹出的如图5-15所示的对话框中设置账户被锁定之前经过的无效登陆次数（如3次），以便防范攻击者利用管理员身份登陆后无限次的猜测账户的密码（穷举法攻击）。
（2）双击“账户锁定时间”，在弹出的如图5-16所示的对话框中设置账户被锁定的时间（如20min）。此后，当某账户无效登陆（如密码错误）的次数超过3次时，系统将锁定该账户20min。
图5-15 账户锁定阈值
图5-16 账户锁定时间
1.开机时设置为“不自动显示上次登陆账户”
Windows默认设置为开机时自动显示上次登陆的账户名，许多用户也采用了这一设置。
这对系统来说是很不安全的，攻击者会从本地或Terminal Service的登录界面看到用户名。
要禁止显示上次的登录用户名，可做如下设置：
单击“开始”按钮，打开“控制面板”中“管理工具”下的“本地安全策略”，选择“本地策略”下的“安全选项”，并在如图5-17所示窗口右侧列表中选择“交互式登录：不显示最后的用户名”双击，弹出如图5-18所示对话框，选择“已启用”，完成设置。
图5-17 本地安全策略
图5-18 交互式登录不显示最后的用户名
4．禁止枚举账户名
为了便于远程用户共享本地文件，Windows默认设置远程用户可以通过空连接枚举出所有本地账户名，这给了攻击者可乘之机。
要禁止枚举账户名，可执行以下操作：
打开“本地安全策略”项，选择“本地策略”中的“安全选项”，如图5-19所示，选择“网络访问：不允许SAM账户和共享的匿名枚举”，双击，弹出如图5-20所示的对话框，选择“已启用”。
图5-19 本地安全设置窗口
图5-20 不允许SAM账户和共享的匿名枚举
此外，在“安全选项”中还有多项增强系统安全的选项，请参看相关资料。
4.2 文件系统安全设置
(1)打开采用NTFS格式的磁盘，选择一个需要设置用户权限的文件夹。这里选择D盘下的
“工具”文件夹（此文件夹根据个人需要，可对不同文件夹进行操作）。
(2)右键单击该文件夹，选择“属性”，在工具栏中选择“安全”，弹出如图5-21所示的窗口。
图5-22 文件夹安全属性
（3）单击“高级”，在弹出的如图5-23所示的窗口中选择“更改权限”，打开后在弹出的如图5-24所示窗口中将“包括可从该对象的父项集继承的权限”之前的勾去
掉，以去掉来自父系文件夹的继承权限（如不去掉则无法删除可对父系文件夹操
作用户组的操作权限）。
（4）单击“高级”，在打开的窗口中单击“更改权限”，选中列表中的Authenticated Users，单击“删除”按钮，取消该组的操作权限。由于新建的Authenticated Users用户
往往都归属于组，而Authenticated Users组在缺省情况下对所有系统驱动器都有
完全控制权，删除Authenticated Users组的操作权限可以对新建用户的权限进行
限制。原则上只保留允许访问次文件夹的用户和用户组。
（5）选择相应用户组，在对应的复选框中打钩，设置其余用户组对该文件夹的操作权限。
（6）单击“高级”按钮打开“更改权限”，弹出如图5-25所示的窗口，查看各用户组的权限。
图5-23 高级安全设置窗口
图5-24 文件夹高级安全属性
图5-25 用户权限
4.3 用加密软件EFS加密硬盘数据
（1）打开“控制面板”中的“用户账户”，创建一个名如“MYUSER”的新用户。（2）打开磁盘格式为NTFS的磁盘，选择要进行加密的文件夹，这里仍选择D：\“工具”
（3）右键单击该文件夹，打开“属性”窗口，选择“常规”选项，单击“高级”按钮，弹出如图5-26所示的对话框。
图5-26 文件夹高级属性
（4）选择“加密内容以便保护数据”，单击“确定”按钮，再在当前所示的对话框中单击“确定”，在弹出的如图5-27的对话框中选择“将更改利用与该文件
夹，子文件夹和文件”
图5-27 加密
（5）加密完毕后保存当前用户下的文件，单击“开始”按钮，打开“关机”，在下拉列表中选择“切换用户”，以刚才新建的MYUSER用户登系统。再次访问
“工具”文件夹，打开其中文件时，弹出如图5-28所示的错误窗口。
图5-28 错误窗口
说明给文件夹已经被加密，在没有授权的情况下无法打开
（6）.再次切换用户，以原来加密文件夹的管理员账户登陆系统。单击“开始”，按钮，在“运行”框中输入mmc，打开系统控制台。单击左上角的“文件”按钮，打开“添加或删除管理单元”，在弹出的如图5-29所示对话框中添加“证书”。
（7）在控制台窗口左侧的目录树中选择“证书”“个人”“证书”。可以看到用于加密文件系统的证书显示在右侧的窗口中，如图5-30所示。双击此证书，单击“详细信息”，则可以看到所包含的详细信息。主要的一项是所包含的公钥，如图5-31所示。
（8）选中用于EFS的证书，单击右键，在弹出的菜单中单击“所有任务”，在展开的菜单中，单击“导出”，则弹出“欢迎使用证书导出向导”，单击“下一步”按钮，选择“是，导出公钥”，如图5-32所示。接着设置保护私钥的密码，如图5-33所示，然后将导出的证书文件保存在磁盘上的某个路径，如图5-34所示，这就完成了证书的导出，如图5-35所示。
图5-29 添加证书
图5-30 系统控制台
图5-31 证书
认识windows操作系统 教学目标：1、熟练的打开桌面上的图标 2、了解开始菜单栏、快速工具栏、布告栏的作用 4、能熟练掌握开机和关机的顺序。 2、开始菜单栏、任务栏、布告栏的作用 教具使用：计算机 教学过程： 算机资源的管理。最初流行的操作系统是Dos，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以windows 为代表的图形操作系统，windows98、windows 2000和windows XP是目前最流行的视窗操作系统。学习windows操作系统的基本知识和基本操作方法学：一、桌面的组成： 二、各部分的功能：桌面背景:指Windows 桌面的背景图案,可以根据自己的爱好更换.
图标:一个图标代表一个应用程序,在图标上双击左键,就会激活并执行这个应用程序. 图标名:显示这个应用程序的作用. 开始菜单栏:单击它,可以进入Windows xp的开始菜单,并执行各项功能. 快速启动工具栏：只需要单击图标就可以打开该软件。 快速启动工具栏的图标：单击 桌面上的图标：双击 相同点：作用相同。 任务栏：1、每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮。 2、可以在多个窗口之间来回切换。 布告栏：显示计算机一些设备的连接状态，输入法、时钟、音箱按钮都在这里显示。 学生活动： 1、请两位同学分别用两种方法打开“浏览器”。 2、练习任务栏的作用。请几位同学分别打开“我的电脑”和“我的文档”，并且可以在两个窗口之间来回切换。 三、计算机的打开和关闭： 1、启动计算机： （1）、先打显示器电源开关。 （2）、再打开主机箱上的电源开关。 2、关闭计算机：
关闭 学生活动：1、在讲解的过程中指导学生开机和关机。 2、学生自主练习开机和关机。 点：只有正确的打开和关闭计算机，我们才能够很好的使用计算机，延长计算机的寿命。 结：本节课我们主要学习桌面的组成用其各部分的功能，重点是如何打开图标，及开始菜单栏、快速启动工具栏、任务栏和布告栏的作用。其中开始菜单栏、任务栏和布告栏的作用要大家熟练掌握。按正确的顺序启动和关闭计算机也是我们必须掌握的，只有这样我们才能熟练的使用计算机，并合理地利用它为我们服务。 练：1、正确的开机和关机。 2、开始菜单栏的主要功能。 3、任务栏的作用。 4、输入法的选择。
项目二使用Windows 7 操作系统为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。
WINDOWS 网络操作系统的发展史 2009-05-21 18:16 网络操作系统的发展史 Microsoft开发的Windows是目前世界上用户最多、并且兼容性最强的操作系统。最早的Windows操作系统从1985年就推出了。改进了微软以往的命令、代码系统Microsoft Dos。Microsoft Windows是彩色界面的操作系统。支持键鼠功能。默认的平台是由任务栏和桌面图标组成的。任务栏是显示正在运行的程序、“开始”菜单、时间、快速启动栏、输入法以及右下角的托盘图标组成。而桌面图标是进入程序的途径。默认的系统图标有“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”，另外，还会显示出系统的自带的“IE浏览器”图标。运行Windows的程序主要操作都是由鼠标和键盘控制的。鼠标的左键单击默认是是选定命令，鼠标左键双击是运行命令。鼠标右键单击是弹出菜单。WIndows系统是“有声有色”的操作系统。《连线》杂志日前发表分析文章称，在过去的23年中，Windows操作系统经历了一个从无到有，从低级到高级的发展过程。总体趋势是功能越来越强大了，用户使用起来越来越方便了，但其发展进程并非是一帆风顺的，中间也曾多次出现曲折。应用最广泛的Windows操作系统在不断地发展，其发展进程充满了不确定性。Windows的成功与处理器速度的提高和内存容量的增加可谓“休戚与共”。微软依靠大量第三方软件让用户喜欢上了Windows。 1、Windows 1.0 Windows 1.0 微软第一款图形用户界面Windows 1.0的发布时间是1985年11月，比苹果Mac晚了近两年。由于微软与苹果间存在一些法律纠纷，Windows 1.0缺乏一些关键功能，例如重叠式窗口和回收站。用现在的眼光看，它的失败并不令人感到意外。Windows 1.0只是对MS-DOS的一个扩展，它本身并不是一款操作系统，但确实提供了有限的多任务能力，并支持鼠标。Microsoft Windows 1.0操作系统是微软公司在个人电脑
任务1： （1）将“Internet Explorer”图标锁定到任务栏。 （2）将“”程序从任务栏解锁。 解题步骤： （1）双击打开桌面图标“Internet Explorer”→右击任务栏“Internet Explorer”图标→将此程序锁定到任务栏。 （2）右击任务栏中“”图标→将此程序从任务栏解锁 任务2： （1）把考生文件夹根目录下的所有扩展名为“jpg”的文件移动到“图片”文件夹下。 （2）把“简历”文件夹移动到“我的资料”文件夹下。 （3）把“考试”文件夹更名为“测试”。 解题步骤： （1）打开考生文件夹→在搜索栏中输入“*.jpg”后点击搜索按钮→Ctrl+A→Ctrl+X →回到考生文件夹中找到“图片”文件夹→Ctrl+V。 （2）单击选中“简历”文件夹→Ctrl+X→找到“我的资料”文件夹→Ctrl+V。 （3）右击“考试”文件夹→重命名→输入“测试”后按Enter。 任务3： （1）将考生文件夹下wintest文件夹下的位图文件“图像1”设为隐藏属性。 （2）在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为本。将所建立的文件设为只读和隐藏属性。 （3）设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。 解题步骤： （1）双击打开wintest文件夹→右击“图像1”→勾选“隐藏”→应用→确定。 （2）打开考生文件夹→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“学生”→按回车键→开始→程序→附件→记事本→输入“科技为本”→点击“文件”中的“保存”→在名称栏输入SOWER，在地址栏找到“学生”文件夹→保存→右击→勾选“只读”和“隐藏”→应用→确定。 （3）打开考生文件夹→选择菜单栏中的“工具”菜单→文件夹选项→点击查看选项卡→在高级设置中，勾选“不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器”→应用→确定。 任务4： （1）在考生文件夹下建立“我的练习”文件夹，在此文件下建立“文字”、“图片”、“多媒体”三个子文件夹。 （2）查找考生文件夹下文件，并将它复制到“多媒体”文件夹中。 （3）将“文本.rtf”文件设置为隐藏和存档属性。 （4）将“电器”文件夹中“电视”文件夹下的文件移动到“你好”文件夹中。 （5）在考生文件夹下创建“你好”文件夹的快捷方式，名称为“你好”。 解题步骤： （1）打开考生文件夹→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“我的练习”→按回车键→在“我的练习”文件夹中,点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“文字”→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“图片”应用→点击工具栏中的新建文夹→在新文件夹图标的名称栏输入“多媒体”。 （2）打开考生文件夹→在搜索栏输入“”，点击搜索按钮→在右窗中选中搜索结果
课题:Window7操作系统介绍 【导入新课】 介绍什么是计算机操作系统，操作系统的功能及其发展： 操作系统的概念和功能； 操作系统的分类； 操作系统的发展； 如何启动和退出Windows7； Windows7桌面的介绍； 鼠标的使用； 应用程序的操作； 窗口对话框的使用； 如何获得Windows7帮助信息。 【新授课程】 1、操作系统的定义 操作系统（Operating System，OS）是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。 2、操作系统的分类 操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有： 1）按与用户对话的界面分类 2）按能够支持的用户数分类 3）按是否能够运行多个任务为标准分类 3、Windows 7的新特性 1）个性化的欢迎界面和用户间快速切换。 2）整个系统提供了更加简单的操作。 3）Windows 7为用户提供了更多娱乐功能。 4）Windows 7提供了一个新的视频编辑器Windows Movie Maker。 5）Windows 7提供了更好用的网络功能。 6）Windows 7的计划任务将在系统后台自动执行。 7）远程支援。 8）内置网络防火墙功能。 9）“智能标签”软件。 4、Windows 7启动和退出 1）启动 开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。 先开显示开关，再开主机开关。 2）退出 （1）正常退出 关闭所有的应用程序窗口； [开始][关闭系统][关闭计算机] [确定]； 关闭主机和显示电源。 （2）非正常退出 使用复合键进行热启动。 5、Windows 7的基本元素及其操作 6、鼠标操作
能够使用windows7操作系统成为了许多电脑用户的一大喜悦之事，相比之前的Vista系统，windows7系统真的是好看了，快了，好用了，但你是否担心自己的windows7系统就像新安装其他Windows系统一样仅仅是刚开始运行飞快，随着使用时间的增加就会导致效率越来越低呢想要保持自己的windows7系统一直运行如飞并非是难事，下面将介绍十个有效的小方法帮助你保持windows7的高速度，放心非常简单，老少皆宜！ 1. 加快windows7系统启动速度 正在使用windows7操作系统的用户也许已经有明显感受，windows7的启动速度的确比Vista快了很多，但你想不想让它更快一些呢来吧按照我说的做。微软windows7仅仅默认是使用一个处理器来启动系统的，但现在不少网友早就用上多核处理器的电脑了，那就不要浪费，增加用于启动的内核数量立即可以减少开机所用时间。非常简单，只需修改一点点系统设置。 首先，打开windows7开始菜单在搜索程序框中输入“msconfig”命令，打开系统配置窗口后找到“引导”选项（英文系统是Boot）。
windows7拥有强大便捷的搜索栏，记住一些常用命令，可以让你操作起来更快捷。 点击“高级选项”此时就可以看到我们将要修改的设置项了。 勾选“处理器数”和“最大内存”，看到你的电脑可选项中有多大你就可以选多大，这里所用电脑最大就支持将处理器调整到2，可能你的机器
会更高（处理器数目通常是2，4，8）， 同时调大内存，确定后重启电脑生效，此时再看看系统启动时间是不是加快了。如果你想要确切知道节省的时间，可以 先记录下之前开机时所用时间做详细比较。 2. 加快windows7系统关机速度 上面教大家加速windows7系统的开机，那自然关机也是可以加快速度的。虽然windows7的关机速度已经比之前的 Windows XP和Vista系统快了不少，但稍微修改一下注册表你 会发现关机会更迅速。 还是在windows7系统的开始菜单处的搜索框中输入“regedit”打 开注册表编辑器，
认识操作系统 系统简介 定义 ：操作系统（英语：Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操 操作系统所处位置 作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。 操作系统的功能：包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供了各种形式的用户界面，使用户有一个好
的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口。 操作系统的种类：各种设备安装的操作系统可从简单到复杂，可分为智能卡操作系统、实时操作系统、传感器节点操作系统、嵌入式操作系统、个人计算机操作系统、多处理器操作系统、网络操作系统和大型机操作系统。 按应用领域划分主要有三种： 桌面操作系统、 服务器操作系统 嵌入式操作系统。 ○1桌面操作系统 桌面操作系统主要用于个人计算机上。个人计算机市场从硬件架构上来说主要分为两大阵营，PC机与Mac 机，从软件上可主要分为两大类，分别为类Unix操作系统和Windows操作系统： 1、Unix和类Unix操作系统：Mac OS X，Linux发行
版（如Debian，Ubuntu，Linux Mint，openSUSE，Fedora等）； 一个流行Linux发行版——Ubuntu桌面 Mac OS X桌面 2、微软公司Windows操作系统：Windows XP，Windows Vista，Windows 7，Windows 8等。 Windows 8 Metro Windows 8桌面 ○2服务器操作系统 服务器操作系统一般指的是安装在大型计算机上的操作系统，比如Web服务器、应用服务器和数据库服务器等。服务器操作系统主要集中在三大类： 1、Unix系列：SUN Solaris，IBM-AIX，HP-UX，
操作系统的发展历程 操作系统有：1.DOS操作系统；2.Mac OS操作系统；3.Windows 系统；4.Unix系统；5.Linux系统；6.OS/2系统； 一、 DOS操作系统 DOS是Diskette Operating system的缩写，意思是磁盘操作系统。DOS是1981~1995年的个人电脑上使用的一种主要的操作系统。由于早期的DOS系统是由微软公司为IBM的个人（PC）电脑开发的，故而即称之为PC-DOS，又以其公司命名为MS-DOS，因此后来其他公司开发的与MS-DOS兼容的操作系统，也延用了这种称呼方式，如：DR-DOS、Novell-DOS ....，以及国人开发的汉字DOS（CC-DOS）等等。 MS-DOS发展，从早期1981年不支持硬盘分层目录的DOS1.0，到当时广泛流行的DOS3.3，再到非常成熟支持CD-ROM的DOS6.22，以及后来隐藏到Windows9X下的DOS7.X，前前后后已经经历了20年，至今仍然活跃在PC舞台上，扮演着重要的角色。 DOS是在直接内存下运行，程序设计员只能在1MB以下的存储器上操作。DOS容许使用的内存空间只有640KB（其他的348KB为ROM BIOS和其他卡所保留），在DOS下无法运行超过640KB的大程序。 DOS系统是字符式的操作系统，所有操作都通过键盘输入“命令行”来执行。微软公司推出它的Windows操作系统以后，由于
Windows操作系统的几乎所有操作都可以通过鼠标的点击来完成，不必再去记忆繁杂的命令，也省去了键盘输入“命令行”的操作。这种对用户友好的操作界面，使得Windows操作系统很快的就占据了PC 舞台上主角位置，而把DOS推倒了舞台的边缘。但是，为了一些特定的需要，Windows操作系统里保留了DOS命令形式，在需要时在系统的内存中拿出640K的内存，开辟出虚拟一个DOS运行的环境（“虚拟机”）来执行DOS命令。这种Windows操作系统里开辟的DOS运行环境，只不过是Windows操作系统里面的许多窗口中的一个窗口而已，它与Windows操作系统出现之前dos独占系统的全部资源的情况已大不相同。 “纯DOS”就是相对于这种情况而言的：不打开windows系统，只用软盘或其他媒体（如光盘、U盘等）启动机器，进入DOS系统，这时的DOS独享系统的全部资源，这时的环境状态就叫“纯DOS”状态。由于没有打开windows系统，所以与windows有关的一切软件、病毒、木马......,都不能起作用，不能控制你的任何资源，从而你可以在这种环境里，把那些你不想要的东东清理干净！ 1981年，MS-DOS 1.0发行，作为IBM PC的操作系统进行捆绑发售，支持16k内存及160k的5寸软盘。在硬件昂贵，操作系统基本属于送硬件奉送的年代，谁也没能想到，微软公司竟会从这个不起眼的出处开始发迹。 1982年，支持双面磁盘。 1983年MS-DOS 2.0随IBM XT发布，扩展了命令，并开始支持5M硬
项目二使用Windows 7 操作系统 为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。
认识Windows操作系统教学设计教材分析： 认识windows操作系统是贵州科技出版社小学三年级实验教材第二单元活动2。这节课的主要内容是让学生知道windows操作系统的界面，鼠标的操作。 学生分析： 1.本节课是在学生学习了身边的信息和计算机的组成的基础上进行的教学活动，学生已有学习windows操作系统的基础。 2.学生对计算机的各种设备只有初步的认识，对操作实践还需老师的讲解、演示加学生亲手练习。 3.学生要想进一步学习计算机，必须得从操作系统的认识开始。 教学目标： 1.初步认识Windows操作系统桌面、桌面图标和任务栏。 2.掌握启动和退出Windows的方法。 3.认识Windows菜单，掌握菜单的基本操作。 4.认识鼠标的基本操作 教学重点： Windows界面 教学难点： 鼠标和菜单的基本操作。 课型： 新授课 教学方法： 讲解法、示范法、练习法。
课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入 师：同学们，上节课我们学习了“揭开神秘机器的面纱”这一课，我们认识了计算机，你们还记得计算机的分类吗？ 生：台式计算机和笔记本 师：随着信息技术的发展，计算机经历了许多次变革，功能越来越强大，成为人们生活中必不可少的工具，因此人们习惯地称它为“电脑”） 师：从外观上看，计算机包含那些设备 生：鼠标、键盘、主机、显示器。 那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走 进神奇的Windows操作系统。 板书课题：认识Windows操作系统 二、学习新课 活动1：启动Windows系统 师：你知道怎样启动Windows吗？ （教师讲解启动Windows的方法：先开显示器，后开主机。因我们计算机室的电脑是一体机，所谓一体机电脑是指将传统分体台式机的主机集成在显示器的底座上，形成一体台式机，通俗一点来说，就是将电脑主机与显示器集成到了一起，形成了一个整体，只要将键盘和鼠标连接到显示器上，电脑就能正常使用。）
Windows7操作系统使用技巧总结.... 在Windows 7中，组合快捷键数量得到进一步增加，活用以下一些快捷组合能让你日常操作更快捷更方便。 首先是窗口管理和操作的快捷键。 Win + 上下方向键： 对程序窗口大小调整是经常会遇到的操作，尤其是默认窗口和最大化之间的切换。在Windows 7之前，你只能通过鼠标点击右上角的最大化/还原按钮或者是双击标题栏来实现，现在当你想让当前窗口最大化，还可以通过Win + 向上的箭头的键盘组合操作来实现；Win + 向下箭头则可以还原到原始窗口。特别的，在原始窗口下按Win + 向下箭头还可以将其最小化。 对于最大化、还原等操作除了上述快捷键和以前的鼠标方式，还有一种操作方式，你可以将鼠标停在窗口标题栏上点击并拖动到屏幕上方边缘，窗口就会自动最大化；同样的，拖离上方就会恢复原始窗口。这种方式更加适合在触摸屏类的设备使用，作为一款很好支持触摸类设备的全新系统，这类操作还会在更多的地方出现，后面会提到。 Win + Shift + 上下方向键 大屏幕、高分辨率的显示设备对于从事设计、美工类的人来说是非常需要的，但是对于普通人的日常使用来说，过大的屏幕有时反而是一种拖累。很多软件并不需要很大的显示区域，尤其是宽度上的，因此更多的时候你也许只想让窗口高度加长，而宽度并不需要加大，比如浏览网页。微软显然考虑到了这点，所以在Windows 7中有了高度最大化的操作，你可以通过Win + Shift + 向上的组合键将当前窗口高度最大化，而宽度不变；同之前的，Win + Shift + 向下可以恢复原始位置。 你问用鼠标如何操作？Follow me，将鼠标停在窗口上方边缘，变成一个双箭头图案的时候，拉动鼠标至桌面顶端也可以实现高度最大化。停在窗口下侧边缘并向下拉到底部也有同样效果。 Win + 左右方向键 伴随着19寸以上宽屏显示器的普及，在一个屏幕内并排2个或者多个窗口已经具有很好的实用意义，
Windows操作系统发展史 一、摘要2 二、正文2 2.01 Windows 1.02 2.02 Windows 2.02 2.03 Windows 3.02 2.04 Windows 3.13 2.05 Windows 3.2（3.11）3 2.06 Windows 953 2.07 Windows 95 OEM ServiceRelease 2（95 OSR2）3 2.08 Windows 983 2.09 Windows 98 SE4 2.10 Windows Me4 2.11 Windows NT 3.14 2.12 Windows NT 3.5X4 2.13 Windows NT 4.04 2.14 Windows 2000(NT 5.0)5 2.15 Windows XP5 2.16 Windows Server 20035 2.17 Windows Vista6 2.18 Windows Server 20086 2.19 Windows 76 2.21 Windows Server 20086 2.22 Windows 86 2.23 Windows RT7 2.24 Windows 8.17 2.25 Windows Server 20127 2.26 Windows NT 107 三、参考文献7
一、摘要 Windows操作系统是如今中国使用最广泛的操作系统，人性化的图形界面模式深受人们喜爱。本文通过查阅文献资料，整理总结出Windows操作系统的发展历史以及各版本特点。 二、正文 Microsoft Windows是微软公司研发的一套操作系统，系统版本从最初的Windows 1.0 逐渐发展到现在大家熟知的XP、win7、win8，下面是Windows各个版本的简单介绍。 2.01 Windows 1.0 Windows 1.0发布于1985年，是微软首次对个人电脑操作平台进行用户图形界面的尝试，其中借用了不少最早的图形界面操作系统OS/2的GUI概念。 Windows 1.0基于MS-DOS操作系统，没有MS-DOS就不能进行系统操作。并且能力还很弱，例如在层叠窗体的时候，太多了就比较困难了，另外也没有改变层叠的可选项。 虽然当时很多人认为Windows1.0只是一个低劣的产品，但这是一个非常好的开端。2.02 Windows 2.0 Windows 2.0发布于1987年，也是基于MS-DOS操作系统，用户不但可以缩放窗口，而且可以在桌面上同时显示多个窗口，也就是现在的层叠模式，并且增加了386扩展模式支持，Windows第一次跳出了640K基地址内存的束缚。 Windows 2.0具有比Windows 1.0更多的功能，但是这个版本依然没有获得用户认同，随后推出的windows 286和windows 386版本又有所改进，并为之后的Windows 3.0的成功作好了技术铺垫。 2.03 Windows 3.0 Windows 3.0问世于1990年，由于在界面、人性化、内存管理等多方面的巨大改进，终于获得用户的认同。 Windows 3.0既包含了对用户界面的重要改善，也包含了对windows 286和windows 386内存管理技术的改进。具备了模拟32位操作系统的功能，图片显示效果大有长进；还提供了对虚拟设备驱动的支持，极大改善了系统的可扩展性；为命令行式操作系统编写的MS-DOS 下的程序可以在窗口中运行，使得程序可以在多任务的基础上使用。缺点是依旧没有摆脱Dos，很多游戏和娱乐程序仍然要用Dos存取。
第二章中文版Windows7 操作系统 上机实训 实验1 Ｗindows 7基本操作 一、实验目的 1．掌握鼠标的基本操作。 2．掌握窗口、菜单基本操作。 3．掌握桌面主题的设置 4．掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能 5．掌握“开始”菜单的组织 6．掌握快捷方式的创建 二、实验内容及步骤 1．鼠标的使用 （1）指向：将鼠标依次指向任务栏上每一个图标，如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。 （2）单击：单击用于选定对象。单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处，图标颜色变浅，说明选中了该图标,如图2-1。 图2-1 选定了的“计算机”图标 （3 拖动：将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。（如不能移走，则应在桌面上空白处右击，在快捷菜单的”查看”菜单中，选将“自动排列图标”前的对勾去掉）。 （4）双击：双击用于执行程序或打开窗口。双击桌面上的“计算机”图标，即打开“计算机”窗口，双击某一应用程序图标，即启动某一应用程序。 （5）右击：右击用于调出快捷菜单。右击桌面左下角“开始”按钮，或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标，右击一文件夹图标或文件图标。都会弹出不同的快捷菜单。 2、桌面主题的设置在桌面任一空白位置右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”，出现“个性化”设置窗口。 （1）设置桌面主题 选择桌面主题为Aero 风格的“风景”，观察桌面主题的变化。然后单击“保存主题”，保存该主题为“我的风景”，如图2-2。
图2-2 个性化设置窗口 （2）设置窗口颜色单击图2-2 下方的“窗口颜色”，打开如图2-3 所示“窗口颜色和外观”窗口，选择一种窗口的颜色，如“深红色”，观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色，最后单击“保存修改”按钮。 图2-3 “颜色和外观”设置窗口
浅谈计算机操作系统现状与发展 摘要：操作系统（Operating System，简称OS）是计算机系统的重要组成部分，是一个重要的系统软件，它负责管理计算机系统的硬、软件资源和整个计算机的工作流程，协调系统部件之间,系统与用户之间、用户与用户之间的关系。随着操作系统的新技术的不断出现,功能不断增加。操作系统作为一个标准的套装软件必须满足尽可能多用户的需要，于是系统不断膨胀，功能不断增加，并逐渐形成从开发工具到系统工具再到应用软件的一个平台环境。更能满足用户需求。本文主要针对操作系统在计算机发展中的核心地位和技术变革作出了分析,同时对计算机操作系统的功能,发展和分类做了简单的分析和阐述，以及对计算机未来发展趋势做了一个预测。 关键词：计算机操作系统，发展历程，新技术，发展趋势 Talking about the Present Situation and Development of Computer Operating System Abstract: Operating system (OS) is an important part of the computer system, is an important system software, which is responsible for managing the computer system hardware and software resources and the entire computer workflow, coordination between system components, systems and users Between the user and the user relationship. With the continuous emergence of the new technology of the operating system, the function is increasing. The operating system as a standard suite of software must meet the needs of as many users as possible, so the system is constantly expanding, the function is increasing, and gradually formed from the development tools to the system tools to the application software to a platform environment. More able to meet user needs. This paper mainly analyzes the core position and technological change of the computer in the development of the computer system, and makes a simple analysis and elaboration of the function, development and classification of the computer operating system, and makes a prediction of the future development trend of the computer.
认识windows操作系统（教案） 学习者分析: 对于Windows 操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练;但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。 一、教学目标 1、了解操作系统的基本概念 2、了解操作系统的功能 3、掌握Windows的桌面 4、掌握Windows启动与退出 二、教材分析 1、教材重点 ①操作系统在计算机中的作用 ②掌握Windows的启动与退出操作方法 2、教材难点 ①如何启动和退出控制面板 三、教学方法 1、讲授法 2、读书指导法 3、自学法
四、教学过程 1、导入 计算机系统中最重要的系统软件就是操作系统，它负责整个计算机资源的管理。最初流行的操作系统是DOS，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以Windows为代表的图形操作系统，Windows98、Windows2000和Windows xp是目前最流行的视窗操作系统。在本章中，我们以Windows xp为例，学习Windows操作系统的基本知识和基本操作方法 2、学习新知 ①桌面的组成:桌面背景、图标、图标名、开始菜单栏、任务栏、托盘 ②各部分的功能 桌面背景：指Window桌面背景图案，可以根据自己的爱好更改。 图标：一个图标代表一个应用程序，在图标上双击左键，这个图标就会被激活。 图标名：显示这个应用程序的作用。 开始菜单栏：单击它可以进入Windows xp的开始菜单，并执行各项功能。 任务栏：每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮，可以在多个窗口之间来回切换。 托盘：也叫指示器，显示当前的时间、计算机喇叭、输入法等当前状态。
2000学年度第一学期电脑课教案 第五课认识Windows 教学目标： 1．让学生初步了解Windows 98操作系统； 2．强化学生对操作系统几大功能的记忆和了解； 3．初步学会如何设置系统； 4．学会如何掌握机器的各种情况； 教学目的与意义： 1．让学生初步了解Windows 98操作系统； 2．强化学生对操作系统几大功能的记忆和了解； 3．初步学会如何设置系统； 4．学会如何掌握机器的各种情况； 5．让学生有自主使用机器的能力； 教学内容: 1．启动和关闭Windows 98系统； 2．认识“开始->程序”菜单； 3．认识控制面板； 4．使用“系统”察看机器硬件配置； 5．使用“声音”设置系统声音； 6．使用“显示器”设置系统分辨率和色彩； 7．使用“鼠标”更改鼠标的指针形状； 重点难点： 1．开启和关闭操作系统； 2．使用“系统”观察机器的硬件配置； 3．使用“显示器”设置系统分辨率和色彩； 教学方法： 1．举例子； 2．提问法； 3．演示法； 4．归纳法；
第一节WINDOWS 98操作系统的基本功能 一、文件管理 1.定义: 文件———一个文件可以是一幅画、一篇文章、一首歌、一幅图片、一段影视资料、一个程序……。计算机中所有的资料、信息、资源、程序等，都以文件的形式存放在计算机中。 文件夹———是存放文件的一个区域。 2．Windows 98的文件存放方式： Windows 98用文件夹的方式存放文件； 通过文件夹管理，Windows 98合理地组织、管理文件，用户可以非常方便地快速查找文件或调用有关程序。 二、提供多种实用程序： Windows 98配置了多个实用程序和附件： 1．有称为写字板的WordPad程序； 2．称为画板的Paint程序； 3．中英文翻译程序； 4．系统工具程序； 5．数据通讯程序和多媒体程序组； 6．还附有游戏程序组； 7．支持其它应用软件（工具软件）； 用户可以非常方便地使用Windows98进行文字处理、绘图、图形编辑和打印，可以用它翻译，可以用它来对磁盘中的信息进行重新整理、优化，还可以进行数据通讯及共享网络上的资源，播放多媒体、娱乐等。 三、支持多种硬件设备： Windows 98能支持多种不同类型的计算机硬件设备，包括显示器、适配器、网卡、打印机、扫描仪和调制解调器等。（演示） 1．修改系统的显示器分辨率及色彩； 2．修改声音设置； 3．查看系统资源，了解系统硬件设置； 4．提高系统的硬件效能；打开“我的电脑”中的C盘Windows目录，向同学们展示；也可以打开：查看-->文件夹选项->文件类型,给他们讲解文件的类型; 打开“文件管理器”，对照目录树和右边的显示区讲解； 打开相应的菜单并演示相应的程序，让学生们了解到Windows 98操作系统对软件资源的管理功能； 向学生演示“控制面板”中的“系统”、“声音”、“显示器”等设定；并让学生自主练习；让学生充分理解到操作系统对计算机硬件资源的管理功能；
Windows操作系统发展史 1、windows1.0诞生背景 微软公司刚开始开发的时候，这个软件还不叫Windows，而是叫做：“Interface Manager（界面管理员）”；是时为1981年的9月。当时微软公司正在与IBM公司合作开发OS/2，大家认为这个才是MS-DOS的正统继任者。不过比尔盖茨不这么想，从一开始他就留了一手，因此自己的图形界面操作系统一直就是比尔盖茨的秘密武器。 当然，Windows 1.0的能力还很弱的，例如在层叠窗体的时候，太多了就比较困难了，另外也没有改变层叠的可选项。微软公司公开宣布Windows开发计划的消息是在1983年，可是直至1985年九月才正式发布了第一版的Windows 1.0，这个版本的Windows基于MS-DOS 2.0的，由于当时的硬件限制，与MS-DOS 2.0功能限制，Windows 1.0不应该拿来与之后的Windows 3.1来比较；不管怎样，这是一个非常好的开端，目标用户是IBM兼容机的高端 2、windows95诞生背景 Windows 95是一个混合的16位/32位Windows系统，其版本号为4.0，开发代号为Chicago。1995年8月24日发行。Windows 95是微软之前独立的操作系统MS-DOS和Microsoft Windows的直接后续版本。第一次抛弃了对前一代16位x86的支持，因此它要求英特尔的80386处理器或者在保护模式下运行于一个兼容的速度更快的处理器。它以对图形用户界面的重要的改进和底层工作（underlying workings）为特征。同时也是第一个特别捆绑了一个版本的DOS的视窗版本（MS-DOS 7.0）。这样，微软就可以保持由Windows 3.x创建起来的GUI市场的统治地位，同时使得没有非微软的产品可以提供对系统的底层操作服务。也就是说，Windows 95具有双重的角色。它带来了更强大的、更稳定、更实用的桌面图形用户界面，同时也结束了桌面操作系统间的竞争。在市场上，Windows 95绝对是成功的：在它发行的一两年内，它成为有史以来最成功的操作系统。 3、windows98介绍，有哪些重要版本 Windows 98全面集成了Internet标准，以Internet技术统一并简化桌面，使用户能够更快捷简易地查找及浏览存储在个人电脑及网上的信息；其次，速度更快，稳定性更佳。通过提供全新自我维护和更新功能，Windows98可以免去用户的许多系统管理工作，使用户专注于工作或游戏。 Windows 98相对于Windows 95有较大的改进。 1.安装简便：安装Windows 98时，系统会自动引导你完成安装过程，自动检测所有常用硬件，如调制解调器、CD－ROM驱动器、声卡和打印机等。 2.与现有软硬件配合得更协调：Windows 98为1900多种现有硬件设备提供内部支持，并通过了与3500多种当前流行软件兼容性的测试。内部支持包括为当前提供32位的设备驱动程序，这意味着被支持的硬件在Windows 98环境下将运行得更快，效率更高。 3．具有“即插即用”功能：当你在计算机上使用“即插即用”设备时，Windows 98会自动对它进行设置并启用该设备。 4．改进了用户界面：Windows 98中的桌面，可以帮助你把注意力集中在手头的任务上。它只将少数几个图形对象放在桌面上，显示得比以前更简洁。“开始”按钮引导你开始在计算机上做大多数日常工作。如果你希望能快速启用一个常用的程序或文档，只须将其拖到“开始”按钮上即可。它将与其它功能（如启动程序、打开文档、获取帮助、更改系统设置、查找文件等）一起位于“开始”菜单中。“我的电脑”使得浏览计算机上的内容（各种文件、文件夹以及程序）更方便。“网上邻居”使得查看和使用网络更简单。“回收站”为你提供放
第二讲：认识操作系统 教学目的： 1、理解操作系统的定义和功能 2、了解操作系统的分类 3、熟练windows XP 的基本操作 4、掌握基本软件的安装和卸载 教学重点： 1、windows XP 的基本操作 2、软件的安装和卸载 教学方法： 讨论＋讲解 课时规划：2课时 教学用具： 黑板、多媒体计算机、投影仪、PPT课件 教学过程： 导入：上次课我们安装了一台计算机的硬件，但是只能称为裸机，这次课我们来给计算机装上灵魂-操作系统和应用软件。 （一)操作系统的定义 操作系统使用于管理和控制计算机硬件和软件资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。它使计算机系统的核心控制软件，是所有计算机都必须配置的基本系统软件。 （二）操作系统的分类 1、按照与用户对话的界面分类 命令行界面操作系统： MS-DOS、UNIX等 图形用户界面操作系统：Windows 2、按照能够支持的用户分类 单用户操作系统: MS-DOS、Windows95/98 多用户操作系统:Windows NT、UNIX等
3、按照能否运行多个任务为标准分类 单任务操作系统：MS-DOS 多任务操作系统：Windows、UNIX等 （三）常用的操作系统 MS-DOS、Windows、UNIX、Linux、OS/2、Mac OS、Novell Netware。 （四）Windows XP的基本概念 桌面：计算机启动完成后，显示器上显示的整个屏幕区域称为桌面。 图标：图标是Windows中的一个小的图像。不同形状的图标代表的含义也不同，有的代表应用程序，有的代表打印机，有的代表快捷方式，我们启动某个应用程序或打开某个文档，往往是通过双击这些小图标来完成的。 “开始”按钮：“开始”按钮就是一个菜单（因此，有时又称之为“开始”菜单），用户安装的应用程序以及系统提供的程序，大多是通过“开始”按钮运行的。 快捷按钮：也是启动应用程序的常用方式。单击快捷按钮就可以启动相应的应用程序。 快捷方式：快捷方式就是一个扩展名为lnk的文件，一般与一个应用程序或文档关联。通过快捷方式可以快速打开相关联的应用程序或文档以及访问计算机或网络上任何可访问的项目。 （五）Windows XP的基本操作 （1）常用的鼠标操作 移动/指向/定位：移动鼠标，使其指向操作对象。 左击：简称“单击”。点击鼠标左键一次。 右击：点击鼠标右键一次。 双击：连续快速点击鼠标左键两次。 释放：松开鼠标按键。 拖动：按着鼠标左键不放，然后拖动鼠标。 （2）程序的运行 双击应用程序的文件对应的图标 在“运行”菜单中运行 双击该快捷方式 双击应用程序关联的文档。