跨媒介数字传播与视音频制作
目录
一、数字传播与视音频制作概述 (01)
二、数字视频拍摄技巧 (02)
三、音频制作与实例 (03)
四、视频制作与实例 (13)
五、PPT转换视频实例 (37)
六、录屏系统 (41)
七、格式的转换与作品播放 (42)
一、数字传播与视音频制作概述
随着科技的进步、跨媒介宣传工作的口径不断拓宽，大量的媒体数字化产业正如雨后春笋般崛起的风潮，数字媒体正随着这股春风朝我们吹来。非传媒机构的数字媒介制作业务也在一步步由小到大逐渐发展起来。数字媒体与媒资管理的理念也随着其不断探索开始深入人心。加之广播电视设备民用化的趋势越来越明显。数码单反相机、数码摄像机不断涌入市场、数字编辑软件的研发开始朝着简便、高效、低成本、易操作的方向发展，组建一个数字DV的拍摄制作团队已经不再是一件难事。在数字媒体时代的推动下，存在于非传媒机构中原有的一些形式在不断革新：年终的工作汇报和述职不再是领导宣读，而改用以观看部门年度工作汇报专题片的形式完成；机构间的互访交流不再是进行口头介绍，而是通过精心的摄制、特技的处理、3D动画展示而取代；公司文化内涵的展现不只是教会员工几声嘹亮的口号，而是把这些口号用画面记录下来，融合声光电的不同变换，在一个固定的位置不停的循环播放，这即使不去仔细留意聆听，那些耳濡目染的语句也已经深入人心了。把数字媒体的功能直接引入到非传媒机构的工作中尚不多见。他们配备采用专业级、广播级的摄影摄像设备、民用级的非线性编辑软件，结合单位、部门的工作特点采集素材画面，经过简单的加工处理后形成带有自身特色的数字媒体产品；简而言之，就是由单位内部工作人员自编、自导、自演的电视片，供内部交流使用。
二、数字视频拍摄技巧
1、拍摄的误区：
“涂墙”——摇移镜头
“拉风箱”——推拉镜头
2、拍摄的核心：固定镜头画面与运动镜头画面（推拉摇移根）
3、独立拍摄技巧
（1）开始拍摄第一个镜头时应用广角的方式，这样画面稳定，且不会因变焦出现模糊的现象。更容易让别人了解画面中的整体环境。接下来再拍摄主题，这样会更容易突出主题。
（2）在需要时才变焦，过多使用变焦镜头会令观众难于了解画面，具备恰当的理由采用使用变焦，并习惯在变焦前先定镜(定镜：固定在某一位置之镜头5秒)。（3）保持摄像机处于水平，这样拍摄出来的影像不会歪斜，尽量让画面在观景器内保持平衡。
（4）切勿过分移动摄像机，许多初用者都习惯将摄像机过分移动，这样会使图像产生震动，重放时会令观众头昏眼花。其实，一个定镜是拍摄优秀录像的基础。（5）拍摄另一镜头前，请先数5秒为方便观众了解画面，转拍另一场面前让镜头停留5秒时间。但是若是拍摄同一主体太长，录像易流于呆滞和沉闷。所以勿拍时间太长或太短的镜头，5秒至10秒是拍摄每个镜头的理想长度。
4、运用无剪辑拍摄思想提高摄像水平
（1）画面长短的确定。留意寻像器中画面长短的时间显示，每个镜头画面不能太短，也不能太长。太短了，人们来不及看清画面的内容，太长了，让人觉得枯燥乏味。一般镜头画面的长短在3到6秒之间。当然，当内容丰富时，也可使用长镜头画面来表现。长短镜头画面的连接要有变化，才能给人节奏感，不至于平淡。
（2）每个镜头画面的时间一般只有几秒钟，如果表达的内容太多，观众难以看明白。最好一个镜头画面只表达一个意思。
（3）不同景别的连接要注意景别的变化，一般根据拍摄的内容确定景别的使用，当景别变化时应避免画面跳动。如从全景直接到特写，画面会跳，中间应拍摄个中景或近景镜头画面作为过渡；在一组镜头画面拍摄完成时，用特写或空镜头画面转场等。
（4）不同拍摄角度镜头画面的连接。拍摄角度的变化要符合视觉的变化习惯，否则也会产生跳动。如一个仰视的镜头画面直接到一个俯视的镜头画面，画面会跳，中间要加个过渡镜头画面。
（5）电视编辑符合动接动、静接静的基本，如果运动镜头画面与固定镜头画面连接，运动镜头画面要有起幅与落幅，避免产生太大的视觉冲击。
3、拍摄结束
拍摄基本结束后要留点儿时间，检查拍摄的效果。如果有不满意的镜头画面或漏拍的，可以补拍，然后在编辑机上进行适当的修改。
三、音频制作与实例
1、录音设置与界面内容
启动AUDITION后,先来熟悉如何切换"单轨(编辑)模式"和"多轨模式"之间的切换,后面会经常提到。
如下图,红色的表示选择单轨模式,绿色的表示选择多轨模式
点击编辑--音频硬件设置---把释放ASIO后台设备的勾去掉
单轨模式下,点"编辑"菜单,找到"参数选择",(或直接按F4)找到"多轨",把录音Bit度,都选择16 bit,这样不会使录音的时候卡带。
如果你的声卡有自带ASIO驱动,请参照下图启用ASIO驱动.
接下来要设置录音设备了.如下图.
选择麦克风
以上为基本配置.都完成了后.开始体验录音
2、编辑界面录音
点击界面切换为“编辑”
点击左下角红色录音键
弹出设置框
根据需要选择后点击确定开始录音3、多轨道界面录音
选择一个伴奏,可以点"播放"试听
伴奏读取中
我们在第一音轨看到已经到位的伴奏波形了
然后在第二轨点R钮,激活录音轨.点R后会弹出保存工程文件对话框,定义后按保存.
接下来按左下角的红色圆圈录音钮,开始录音，保持安静。
录音完成后,按空格或者停止钮.然后点新录制的波形右键点编辑源文件.我们要对这个源文件加下工润下色
第一步工作自然是降噪了.如果所示,选定没有人声但是有波形的最前段部分.这里因为没有录人声,但是又记录了声音数据,那么这个声音就是纯噪了，所以选定它,做为噪样.方便后面采集数据.
如图所示,运行"降噪(处理)"功能
弹出这个对话框,点"采集预置文件"实际就是噪音采样了~~
大概需要几秒中,采样完成.然后我们点"关闭".注意是关闭!!不是确定哦!是关闭~~
关闭后,回到了波形界面,这时候我们选定全部所有波形!
再运行降噪处理,选择一个任何的降噪级别参数,不要太高,也不要太低.然后点确定.
降噪进行中
降噪完成后,我们看到下面的波形如箭头所指部分的原来有波形的噪音已经被处理掉了!我们来试听听人声部分,看看是否有失真,或者还有噪音.如果不完美,那么按CTRL+Z撤消刚刚的降噪处理.重新调整降噪级别,比如如果失真了.降得太厉害了.那么把级别降底些.如果还有噪音,那么就把降噪级别调高!
有人关注到底多少合适,其实没有固定参数,和你的环境,硬件等密切相关.只能自己摸索找到最适合自己的参数~~
OK,完成了降噪后,回到多轨模式.如下图,点FX
在人声轨如下图,点绿色框内所示按钮.弹出适时效果菜单.选择混响
出来如下界面.此时按空格键,播放伴奏和人声.然后我们可以选择如下预置混响效果.也可以自己调节干湿比例.自己选择一个合适的参数.使歌曲听起来最舒服就OK.
混响调节OK后,关闭窗口.如下图,在第三轨处点鼠标右键,如下图.混缩人声轨和伴奏轨.
混缩进行中
OK.混缩文件创建完成.再点右键,编辑源文件,进入到单轨模式.
如下图,点文件,点文件另存为:
选择格式为WMA、MP3、WAV等格式
然后命名,然后保存.OK
四、视频制作与实例
第一节Premiere概述
1.1概述
Premiere是Adobe公司出品的一款用于进行影视后期编辑的软件，是数字视频领域普及程度最高的编辑软件之一。对于学生媒体而言，Premiere完全可以胜任日常的视频新闻编辑，而且由于Premiere并不需要特殊的硬件支持，现在很多对视频感兴趣的人往往电脑里都装了这一款软件。
1.2基本操作界面
图1-2-1 Premiere基本操作界面
Premiere的默认操作界面主要分为素材框、监视器调板、效果调板、时间线调板和工具箱五个主要部分，在效果调板的位置，通过选择不同的选项卡，可以显示信息调板和历史调板。
第二节Premiere的基本操作
2.1新建项目
双击打开Premiere程序，使其开始运行，弹出开始画面，如下图2-1-1
图2-1-1 Premiere加载画面
图2-1-2 Premiere开始界面
在开始界面（图2-1-2）中，如果最近有使用并创建了Premiere的项目工程，会在“最近使用的项目”下，现实出来，只要单击即可进入。要打开之前已经存在的项目工程，单击“打开项目”，然后选择相应的工程即可打开。要新建一个
项目，则点击“新建项目”，进入下面的配置项目的画面（图2-1-3）。
图2-1-3 配置项目
在图2-1-3的界面下，我们可以配置项目的各项设置，使其符合我们的需要，
一般来说，我们大都选择的是“DV-PAL 标准48kHz”的预置模式来创建项目
工程。在这个界面下，我们可以修改项目文件的保存位置，选择好自己的保存地
点之后，在名称栏里打上工程的名字，为了方便理解和教学，我们新建一个“新
闻周报—JTV”的项目，单击“确定”，就完成了项目的创建。（图2-1-4）
单击“确定”之后，程序会自动进入下面的编辑界面（图2-1-5）。
图2-1-5 编辑界面
2.2新建序列
在进入Premiere的编辑界面之后，我们发现，Premiere自动生成了“序列01”的时间线。我们可以直接向这个时间线里导入素材进行编辑，也可以通过选择“文
件→新建→序列”来新建一个时间线。（图2-2-1）
图2-2-1
在图2-2-2的界面下，我们可以设置新建的时间线的视频轨道的数量，各种
类型音频轨道的数量。
我们新建一个JTV的序列。
图2-2-3 JTV序列
单击确定，我们可以看见，在素材框里面出现了一个“JTV”的序列文件（图2-2-4）
图2-2-4
2.3导入素材
在编辑界面下，选择“文件->导入”（图2-3-1）
图2-3-1
会自动弹出窗口（图2-3-2），在弹出的界面中，选择需要导入的文件（可以是支持的视频文件，图片，音频文件等等，可以点开文件类型一栏查看支持的文
件类型）。
在这里我们选择“JTV-运动会”（图2-3-3）
数字媒体技术总结 本页是精品最新发布的《数字媒体技术总结》的详细文章，篇一：数字媒体技术专业实习总结范文 《浙江大学优秀实习总结汇编》 数字媒体技术岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结数字媒体技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在数字媒体技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这
两个月的实习，并结合数字媒体技术岗位工作的实际情况，认真学习的数字媒体技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，范文写作尽心尽力履行职责。 在数字媒体技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在数字媒体技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对数字媒体技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据数字媒体技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势， 把握工作的重点和难点，尽心尽力完成数字媒体技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到数字媒体技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找
实验报告 课程名称数字音视频原理 实验题目MATLAB音频文件处理 专业电子信息工程 班级3班 学号09080323 学生姓名王志愿 实验成绩 指导教师吴娱 2012年3月 一、实验目的 1、掌握录制语音信号的基本过程； 2、掌握MATLAB编程对语音信号进行简单处理的方法并分析结果。 二、实验要求
上机完成实验题目，独立完成实验报告。 三、实验内容 1、问题的提出：数字语音是信号的一种，我们处理数字语音信号，也就是对一种信号的处理，那信号是什么呢？ 信号是传递信息的函数。离散时间信号（序列）——可以用图形来表示。 按信号特点的不同，信号可表示成一个或几个独立变量的函数。例如，图像信号就是空间位置（二元变量）的亮度函数。一维变量可以是时间，也可以是其他参量，习惯上将其看成时间。信号有以下几种： （1）连续时间信号：在连续时间范围内定义的信号，但信号的幅值可以是连续数值，也可以是离散数值。当幅值为连续这一特点情况下又常称为模拟信号。实际上连续时间信号与模拟信号常常通用，用以说明同一信号。 （2）离散时间信号：时间为离散变量的信号，即独立变量时间被量化了。而幅度仍是连续变化的。 （3）数字信号：时间离散而幅度量化的信号。 语音信号是基于时间轴上的一维数字信号，在这里主要是对语音信号进行频域上的分析。在信号分析中，频域往往包含了更多的信息。对于频域来说，大概有8种波形可以让我们分析：矩形方波，锯齿波，梯形波，临界阻尼指数脉冲波形，三角波，余弦波，余弦平方波，高斯波。对于各种波形，我们都可以用一种方法来分析，就是傅立叶变换：将时域的波形转化到频域来分析。 2、设计方案： 首先要对声音信号进行采集，Windows自带的录音机程序可驱动声卡来采集语音信号，并能保存成.WAV格式文件，供MATLAB相关函数直接读取、写入或播放。 利用MATLAB中的wavread命令来读入（采集）语音信号，将它赋值给某一向量。再将该向量看作一个普通的信号，对其进行FFT变换实现频谱分析，再依据实际情况对它进行滤波。对于波形图与频谱图（包括滤波前后的对比图）都可以用MATLAB画出。我们还可以通过sound/wavplay命令来对语音信号进行回放，以便在听觉上来感受声音的变化。 3、主体部分： （1）语音的录入与打开： [x,fs,bits]=wavread('d:\1.wav');%用于读取语音，采样值放在向量x中，fs 表示采样频率(Hz)，bits表示量化位数。
专业介绍： 数字媒体应用技术以培养数字媒体设计为核心能力，以数码媒体制作为辅助能力，具有良好综合素质的数字媒体设计与制作应用型人才。要求学生系统掌握数字媒体的设计基础、制作技法、设计理论及方法等方面的知识及技能，具备数字媒体设计与制作流程，数字艺术与创作方面的能力。能胜任数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等工作的可持续性发展能力强的高素质技能型人才。 培养目标： 本专业旨在培养适应现代数字媒体行业发展需要，面向网络科技企业、文化影视传媒企业、地方电视台、数字设计企业、地方宣传部门、中高等职业院校等企事业单位，培养从事新媒体相关工作技能应用型人才。 职业面向及职业能力要求 （一）职业面向 主要就业单位：电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、游戏娱乐、网络应用、建筑等产业的数字媒体企业。 主要就业岗位：从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等岗位群管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。 职业拓展岗位：平面展示设计、影视广告设计。
（二）岗位职业能力分析 就业岗位 （群） 工作过程描述 职业能力要求 数 字 媒 体 设 计 1、根据设计目标开展调研工作；利用公共信息 资源检索所需设计信息；对资料进行整理分析。 2、根据需求合理定义媒体设计包装方式和风格，设计符合客户定位的分镜头手绘稿。 3、运用相关设计软件绘制需要的模型和材质灯光。 4、根据设计方案制作每一个分镜头的效果，并渲染。 5、根据相关设计撰写设计说明、PPT 演讲稿、技术分析等。 6、结合设计理念和设计知识让作品符合客户需求，并能让大众认可。 1、能根据调研要求开展调研工 作。 2、能根据需求合理定义作品的风格及制作方式。 3、能绘制分镜头脚本。 4、能使用相关设计软件完成素 材的制作和编辑。 5、能根据分镜头渲染出每个镜 头效果。 6.能初步应用色彩学知识、媒体 传播学知识进行数字媒体设计。 7、能分析各种数字媒体的设计构思和理念，并掌握制作方法。 8、能撰写设计说明、PPT 演讲稿、技术分析等。 9、具备镜头语言的基础知识。 10、具有良好的团队合作（管理）能力。
浅谈数字媒体及其相关技术 摘要20世纪70-80年代，计算技术得到了迅猛的发展，并开始渗透到各个学科领域。近些年来，随着计算机的广泛应用，国际互联网In ternet的发展，网络时代的到来，计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。计算机，特别是个人电脑的发展，使得它渗入了人类生活和生产的每一个角落，并且成为我们日常生活和工作中必不可少的工具。本文主要论述了关于数字媒体技术在现实生活中给我们带来的便利。 关键词数字媒体人机交互虚拟现实技术 1、引言 数字媒体(digital media ),北京师范大学肖永亮教授这样描述：数字媒 体是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，以现代艺术为指导，将信息技术传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体包括了图像、文字以及音频、视频等各种形式，以及传播形式和传播内容重采用数字化，即信息的采集、存取、力卩工和分发的数字化过程。数字媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。“文化为体，科技为酶”是数字媒体的精髓。 2、数字媒体技术的发展 数字媒体于1995年随着互联网的应用普及开始兴起，目前的数字媒体包括互联网、移动网络、IPTV、数字广播电视等，并逐渐成为媒体主流，与传统媒体交相辉映。《2005年中国数字媒体技术发展白皮书》中对数字媒体是这样描述的：数字媒体包括用数字化技术生成、制作、管理、传播、运营和消费的文 化内容产品以及服务，具有高增值、高辐射、低消耗、广就业、软渗透的属性。
数字媒体内容产业将文化创意产业与电子信息产业紧密结合在一起，体现了一个国家在文化创意、信息服务、传统产业升级换代，以及前沿信息技术研究和集成创新方面的实力和产业水平。数字媒体内容产业一直得到我国政府的高度关注和支持，国家明确将数字媒体内容产业定位为国家基础性和战略性产业。 美国最先开始发展数字媒体技术专业教育，最具有代表性的就是麻省理工学院的媒体艺术与科学实验室。我国早期的数字媒体技术人才培养起源于计算机图形学和计算机辅助设计。20世纪80年代初，国内一批重点高等学校开始结合国家科技计划项目，培养数字媒体技术相关专业的研究生。20世纪90年代，相继成立了多个该领域的国家重点实验室和国家工程研究中心，为数字媒体技术的发展奠定了良好的基础，并提供了有力的支撑条件。2004年，教育局 正式批准设置了数字媒体技术专业，目前已经有100多所高等学校设置了数字 媒体技术专业。2008年，教育局和文化部联合发文专门成立了“高等学校动漫类教材建设专家委员会”，从艺术、技术和产业三个角度遴选和组织编写了一批高水平的专业教材，供高等学校使用。 3、数字媒体技术的专业背景 2001年3月11日，北京IBM公司发布了最新解决方案--“数字媒体工厂”，用来帮助各个行业企业管理、存储、保护和分发数字视频、音频和图像等多种数字内容。IBM 公司全球数字媒体副总裁Jorgen Roqvist先生、IBM数字媒体亚太区资深顾问Timothy O'Brien 先生和IBM工商企业部大中华区总经理郑小聪先生等IBM高层领导出席了此次发布会，他们就国内外数字媒体领域的特点和最新发展趋势进行了详尽的介绍，并阐述了 IBM公司的数字媒体战 略。 IBM全球数字媒体部(Global Digital Media Group )副总裁Jorgen Roqvist在介绍数字媒体发展趋势时说："随着宽带网络的普及，企业在自己的日常业务处理过程中，正面对着越来越丰富的网上媒体和内容，也就是数字媒体。根据行内分析家的看法，基于信息技术的数字媒体市场在全球范围内的年均增长将达到50% 2004年的市场价值将达到300亿美元。为此，IBM的工作重点是与我们的业务合作伙伴一道，通过’数字媒体工厂’帮助企业迎接数字媒体所带来的机遇和挑战，使企业充分利用的媒
南京邮电大学通达学院 毕业设计（论文） 题目：数字媒体资源管理系统的研究与开 发
计算机、网络和多媒体等技术的广泛应用，给人们带来了内容形象生动的信息，使得其内容的展现更加丰富多彩的同时,也为多媒体资源的管理带来了困难,多媒体资源的数量庞大使得管理日益成为一个严峻的问题。本文采用浏览器/服（Browser/Server）结构设计并实现了数字媒体资源管理系统，该数字媒体资源管理系统利用Web网页，实现了数字媒体资源的上传、删除、查询等功能。该设计具有以下特点： 1．系统设计过程中，采用了与传统的客户机/服务器（Client/Server）不同的系统结构——浏览器/服务器（Browser/Server）结构。使得开发更加便捷，大大提高了开发效率，在系统的维护方面，由于B/S结构所特有的分层特性，大大降低了系统维护人员的工作量。 2．引用了Visual Studio，Visual Studio 是一套完整的开发工具集，而Visual Studio 2010增添了诸多新特性和功能：支持云计算架构；Agile/Scrum开发方法；搭配Windows 7与Silverlight 4；发挥多核并行运算威力；更好支持C++。在该系统中，使用visual C#语言并在MVC框架内开发完成。 3．引入了SQL数据库技术。利用其强大的数据库管理功能，设计存储数字资源的数据库。 4．本文提出了从系统级安全策略到应用安全的整套解决方案。加入了严谨的权限控制管理，有力地提高了系统的安全性。 该系统基本上能满足人们对数字资源管理方面的需求，用户界面设计友好，操作简单、快捷，高效、安全，基本达到了设计目标。 关键词：数字媒体管理系统；SQL；MVC；实现
摘要： 数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业。数字媒体技术随着计算机硬件的发展而飞速发展，它是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，融合文化与艺术，将信息传播技术应用到文化、艺术、娱乐、商业、教育和管理等领域。数字媒体技术为数字媒体产业发展提供者坚实的技术支持，而数字媒体产业迅猛发展又进一步促进了数字媒体技术的发展与应用。以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业，正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展，得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。 关键词：数字媒体趋势现状
一、数字媒体技术概述 就数字媒体的定义来说，数字媒体是信息进行传递的媒介，在数字媒体的 内容上分为两个部分，第一个部分指的是像图片、声音和文字等一些表达信息 的方式。另一部分指的是一些像杂志、光盘、录音机等一些将信息进行储存和 整理的载体。数字媒体的主要表现形式包括动漫、游戏、数字影视、数字音乐、数字教育、数字出版等。在数字媒体工厂的整体框架下，包含了IBM的DB2数 据库、中间件、IntelliStation工作站、eServer服务器、企业存储设备、内 容管理和发布软件，并配合有IBM强大的服务、咨询支持。其中，每一种产品 都在数字媒体应用中扮演着重要的角色。 二、数字媒体技术的应用与研究方向 根据数字媒体的主要内容和应用对象可以看出，数字媒体技术主要应用于 影视、游戏、广播、广告、出版、储存、计算机图形与动画、虚拟现实等领域。因此，本文将列举影视广告领域中的优势应用及实例分析分析其特点、优势和 效果，着重体现数字媒体技术的优势在该实例中的展现。 数字媒体包括用数字化技术生成、制作、管理、传播、运营和消费的文化 内容产品及服务，具有高增值、强辐射、低消耗、广就业、软渗透的属性。 “文化为体，科技为酶”是数字媒体的精髓。由于数字媒体产业的发展在某种 程度上体现了一个国家在信息服务、传统产业升级换代及前沿信息技术研究和 集成创新方面的实力和产业水平，因此数字媒体在世界各地得到了政府的高度 重视，各主要国家和地区纷纷制订了支持数字媒体发展的相关政策和发展规划。美、日等国都把大力推进数字媒体技术和产业作为经济持续发展的重要战略。 在我国，数字媒体技术及产业同样得到了各级领导部门的高度关注和支持，并 成为目前市场投资和开发的热点方向。“十五”期间，国家863计划率先支持 了网络游戏引擎、协同式动画制作、三维运动捕捉、人机交互等关键技术研发 以及动漫网游公共服务平台的建设，并分别在北京、上海、湖南长沙和四川成 都建设了四个国家级数字媒体技术产业化基地，对数字媒体产业积聚效应的形 成和数字媒体技术的发展起到了重要的示范和引领作用。数字媒体产业链漫长，数字媒体所涉及的技术包罗万象。未来五年将是我国数字媒体技术和产业发展 的关键时期。为在“十一五”期间进一步推进高附加值、低消耗的数字媒体产 业发展，攻克数字媒体产业化发展中的技术瓶颈，在国家科技部高新司的指导下，国家863计划软硬件技术主题专家对此极为关注， 在技术还没像现在这么发达的时候，很多户外广告依然制作的很是引人注意，比如说一些在公交车上进行广告的宣传，常用的LED的广告，以及现在依 然在使用的霓虹灯广告等。这些数字媒体的投放方式有一个很大的优点就是他 们在空间的覆盖率上都是比较高，并且和人们的生活都是相关的，这样在消费 者的心理会有一个潜移默化的影响。但是，在缺点上则是他们所表现出来的形 态相对于互联网和数字电视这种动态的广告相比是静态的，没有这种使用声音 与画面相结合的广告更能够和消费者进行沟通和交流。人们对于运动着的物体 具有一种关注的本能，而那些传统的户外广告在这一点大大限制了其发展的进
数字媒体应用技术在生活中的应用与其发展随着当今社会的快速发展，信息技术的应用也进入了前所未有的发展高潮期，不断淘汰与更新的电子设备正无声的表达着人们对于现今信息技术的支持与期待。 所以作为信息技术大军中的一员，数字媒体应用技术也在如今的时代中扮演着不可或缺的角色。根据网上的信息所谓数字媒体技术主要是指运用计算机信息处理技术（计算机相关文件）声、光、电、磁信号转化成数字信号，然后把语音、文字、图像及其余信息转化成数字代码，用于传输和处理的过程中。那么数字媒体的艺术设计就是在数字化技术和发展基础上发展起来的一种新型艺术形式，主要与视觉艺术、人机界面、信息沟通、数字媒体技术、网络、数字动画、广告和游戏、虚拟场景、虚拟产品的设计密切相关。数字媒体技术展现了艺术思维与高科技的完美结合，它特指一种数字艺术的创作过程，也就是指数字显示模式下的艺术作品，可以这么说，数字化技术的应用带来了一场翻转世界的变化和前所未有的革命，影响力和效果性可见一斑，在数字技术时代的艺术设计领域和数字艺术设计领域影响空前。 由此可见数字媒体技术在现今生活中的所能起到的广泛作用，数字媒体技术技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。数字媒体技术技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。随者计算机数字媒体技术技术的突飞猛进，数字媒体技术凭借着自身的优势越来越受到广泛关注和应用，它的出现已经改变了传统意义上的人们的工作与生活方式，给人们带来了极大的便利,对人类社会的发展产生了巨大的影响。数字媒体技术技术正以惊人的速度改变着人们的生活.人们已经从简单的使用数字媒体技术产品,发展到如何更好的利用数字媒体技术技术来提高人们的功过效率和生活质量随着Internet 技术的发展,数字媒体技术技术不断的拓展新的应用领域。教育﹑办公﹑商业等
媒体出版行业数字资产管理解决方案 数字资产主要是指一个企业或单位在经营、生产过程中积累的、有价值的各种数字化的信息和内容，这些信息和内容可能以各种不同的格式进行存储，但都同企业的生产、服务、运作、管理等商业活动密不可分，甚至这些信息和内容本身就是企业的产品之一。例如，对于报业来讲，各种各样的稿件、网页、图片、版面文件、背景资料等信息，这些报社所拥有的大量用于出版或服务的数字内容，都是报社的数字资产。媒体本身的价值在于生产这些高价值的信息和内容，并依靠这些高价值的内容提供信息服务。这些信息的形式多种多样，如文字、图形、图像、数据、影音、动画等，而互联网又使资讯爆炸，如果不能有效地管理这些数字资产，自然会落得散失无存，或者是管理不善，不能翻查再用就变成有等于无。看来要想在信息时代保持竞争力，为客户管理好这些数字资产是非常重要的。 数字资产管理的内容 数字资产管理可以是简单的档案管理(File Management)，也可以是普通的数据库(Database)、资料分类(Cataloging)、搜索引擎(Search Engine)、图书管理(Library Management)、数字化(Digitization)、文件存档(Archiving)、数字版权管理(Digital Rights Management)，甚至可以是多媒体资讯管理(Multi Media Management)、知识管理(Knowledge Management)、企业和商业智能(Corporate Intelligence、Business Intelligence)等等，直接影响客户关系管理CRM(Customer Relationship Management)。 数字资产管理包括多渠道的信息采集创建、灵活的信息加工流程管理、内容存储管理和跨媒体出版四个环节，形成一个完整统一的采集、加工、存储、发布平台。通过完整的数字资产管理方案，来加快信息生产过程，降低跨媒体出版的生产成本。数字化的信息资产管理，对于充分利用自己的知识资产，尤其是在快速发展的信息化社会和竞争激烈的网络经济中，向客户提供有价值的信息至关重要 数字资产管理系统 数字资产管理系统(DAMS)是一系列软件，它提供了一个开放平台，支持对多媒体数据的采集、创建、管理、存储、归档、检索、传输和显示，其中包括图像、视频、声音、文本和电影剪辑等。这些基础软件是内容创作(例如，生成数字内容的应用程序)的积木块或软总线，也是资产管理(例如，对数字资产存档、浏览或查询的应用系统)以及数字传输和显示的基本构件。 从本质上说，一个数字资产管理系统必须支持所有的数字资产，包括图像、视频、电影、声音和文本等。在数字资产管理系统基础之上创建的应用程序必须能适应不同的格式(比如说静止图像的GIF/JPEG和用于电影的MPEG、QuickTime等等)和各种分辨率(影片的分辨率、电视的分辨率、HDTV和标准的广播电视、短片、试播片等)。平台必须支持格式转换、多种分辨率资产的创建，以及能够从逻辑上把同一资产的所有格式和分辨率组织在一起。 内容创建与共享 在内容创建领域，由于大多数数字媒体应用系统不能很方便地交换信息。一个数字资产管理环境必须提供一个表达各种数字资产的公共框架。举例来说，由一个应用系统所创建的内容不能方便地被另一个系统使用。易交换的格式(比如Open Media Framework或OMF)能方便地使数字内容相互交换。但是一个应用程序如何查找和使用别的程序创建的内容呢?采用软总线体系结构，各种应用程序都能“插入”其中，从而提供了一定程度的互操作性，这种互操作性是无法通过个别的应用程序存储(使用特殊的格式)到文件系统中获得的。除此之外，通过利用一个开放的框架对数字资产的表达进行标准化，使得资产描述同具体的内容相分离，并且将这些描述封装在一个标准的格式中，使互操作性又提高了一个层次。举一个例子，一个创作应用系统必须能够在数据管理系统中查找某个数据，一旦找到后利用它，不用
数字媒体技术基础知识要点总结 ※媒体其含义是中介、中间的意思。同时，媒体又是信息交流和传播的载体。是一种工具，包括信息和信息载体两个基本要素。 ※两层含义：①传递信息的载体，称为媒介，也称为逻辑载体，如数字、 文字、符号、图形、图像、声音、视频、动画、编码等。②存储信息的实体， 称为媒质，如纸、磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。也称为物理媒体。 ※ITU技术角度定义媒介：感觉(语言音乐文字图形图像等)，表示(编码)，显示(输入输出设备)，储存(光盘磁盘等)，信息交换(电缆光纤)，传输(储存和传输媒体或结合)。 ※特性：多样性、集成性、交互性、数字化。 ※数字媒体概念：以数字化的形式存储、处理和传播信息的媒体，以网络 为主要传播载体，并具有多样性、互动性、集成性等特点，包括信息和媒介。 ※我国概念：数字化的内容作品以现代网络为主要传播载体，通过完善的 服务体系，分发到终端和用户进行消费的全过程。 ※特性：数字化(数字形式储存处理与传播，可复制重复利用)，交互性(以网络信息终端为介质)，趣味性(数字娱乐)，集成性(多种媒体结合，电脑技术 整合)，技术与艺术的融合(信息技术人文艺术)。 ※传播模式：大众传播模式；媒体信息传播模式；数字媒体传输模式；超 媒体传播模式 ※产业价值链：内容创建，内容管理(存储管理，查询管理，目录、索引)，内容发行，应用开发，运营接入，价值连接成，媒体应用 ※发展方向：①内容制作技术以及平台②音视频内容搜索技术③数字版权 保护技术④数字媒体人机交互与终端技术⑤数字媒体资源管理平台与服务⑥数 字媒体产品交易平台。
※为什么要数字化：通用的存储和传输格式，数字化后处理更方便；适用于光盘存储远距离传输；准确可靠，无累计失真，属于无损传输和存储。 ※过程：采样；量化；编码。 ※采样：对于连续的信号，在时间轴上每隔一定的时间，采集相应的数据的过程。采样定理：采样频率=原始信号频率的2倍时，可恢复为原始信号。图像采样：用多少个像素点的"列数×行数"表示，是对图像空间进行离散化，称为图像的分辨率。采样频率是指一秒钟时间内采样的次数。 ※汉字编码：输入码，区位码，机内码，字形码。英文编码：ASCII码 ※图像分类：二值图像，灰度图像，真彩色图像，颜色索引图像。 ※音频特征：频率(音调)、振幅(响度)、波形(音色) ※音频编码方式：波形编码(脉冲编码调制(PCM)差分脉冲编码调制(DPCM)自适应差分编码调制(ADPCM))；参数编码；混合编码 ※音频质量：采样频率，量化深度(量化分辨率)，音频流码率。 ※音频编辑：声道，音轨，时序。 ※电视制式：PAL(中国西欧625,25帧50场)NTSC(美国日本525,29.97帧60场)SECAM(法国东欧同PAL) ※视频信号类型：复合视频信号,分量视频信号,S-Video信号。 ※QCIF(176*144)CIF(352*288)SD(720480,640480,704480,720576) ※属性：视频分辨率，图像深度，帧率，压缩质量 ※镜头：镜头就是从不同的角度、以不同的焦距、用不同的时间一次拍摄下来，并经过不同处理的一段胶片，它是一部影片的最小单位。 ※镜头组接：即把一段片子的每一个镜头按一定的顺序和手法连接起来，成为一个具有条理性和逻辑性的整体。
目录 1数字媒体管理的意义 (3) 1.1数字媒体 (3) 1.1 (3) 1.2数字媒体的传播 (3) 2 数字媒体管理概述 (3) 2.1数字化作品 (3) 6.1.1数字化作品相对于传统作品的特性： (3) 6.1.2数字化作品的版权保护中要解决的问题 (4) 6.1.3版权管理的安全性要求 (4) 6.1.4数字作品的特点 (4) 2.2数字版权管理(DRM)简介 (5) 2.3数字版权管理技术分支 (6) 6.3.1密码技术 (6) 6.3.2数字水印 (6) 2.4数字版权管理发展现状和出现的问题 (8) 3 数字媒体管理的关键技术 (8) 3.1密码学 (8) 7.1.1加密和解密 (8) 7.1.2数字签名和验证 (9) 7.1.3密码算法和密钥 (9) 7.1.4保密系统和认证系统 (9) 3.2数字水印技术 (9) 7.2.1数字水印应具有的特征 (9)
7.2.2数字水印方案 (10) 7.2.3数字水印的分类 (10) 7.2.4数字水印的通信模型 (11) 3.3DRM技术详述 (11) 7.3.1DRM原理概述 (11) 7.3.2典型DRM系统组成 (11) 7.3.3DRM加密系统 (12) 7.3.4授权管理系统 (13) 7.3.5密钥管理系统 (13) 7.3.6DRM代理 (14) 7.3.7身份认证体系 (14) 7.3.8DRM终端标识 (14) 4 国内外数字媒体管理系统概况 (14) 4.1国内外主要数字媒体管理系统的功能和特点 (14) 4.2国内外主要数字媒体管理系统的应用现状 (14) 8.2.1平面数字媒体 (14) 8.2.2音视频数字媒体 (15) 4.1 (16) 4.2 (16) 4.3国内外主要数字媒体系统的发展趋势 (16) 8.3.1以加密授权为核心的数字版权管理 (16) 8.3.2以数字水印、数字指纹技术为核心的版权声明及盗版追踪 (17) 8.3.3DRM对数字产品的权利保护 (17) 5 学习心得 (18)
前言数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机 交互技术。主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业。 该专业的主干课程为：数字媒体导论、计算机图形学、数字图像处理、网络游戏设计技术、程序设计基础、数据结构、计算机网络、计算机组成与结构、视频特技与非线性编辑、计算机辅助几何设计、动画设计与制作等。 该专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作，因此，数字媒体技术专业前景将会随着信息化时代的进程加速更加辽阔。 关于数字媒体技术核心课程应用分析 程序语言的社会应用 C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出，1978年后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上，它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。 Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。 分析 在如今信息技术书飞速发展，移动多媒体和电脑多媒体充斥着人们生活的各个角落，而c语言在电脑上的应用以及java在多平台上的应用越来越广泛，加之课程中开设的数据结构和其它辅助计算机课程让数字媒体技术的学生们拥有了扎实的编程技术，在社会中电子应用、网络安全、软件开发等领域中站稳跟脚，并为企业做出贡献。 图形图像处理的社会应用 Photoshop的应用领域很广泛的，在图像处理、绘制、视频、出版各方面都有涉及。Photoshop 的专长在于图像处理，而不是图形创作；有必要区分一下这两个概念；图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图形。 平面设计
音频处理器 品牌：浦喆 是一款高性能、多种音频处理技术高集成的8路输入8路输出的数字音频处理器，采用DSP 音频处理技术，为用户提供卓越的声音品质；内置反馈抑制、回声消除、噪声消除等功能，还原高品质声音。主要应用于中大型场所，可以满足远程视频会议、体育场馆、会议中心、礼堂、宴会厅、展厅、多媒体会议、指挥中心等公共扩声系统等多方面的应用需求。 功能特点: 1. 输入每通道：8路平衡式话筒/线路，采用裸线接口端子，平衡接法。 2. 输出每通道：8路平衡式线路输出，采用裸线接口端子，平衡接法。 3. 提供24bit/48KHz卓越的高品质声音。 4. 全功能矩阵混音，提供用户灵活、简单的信号路由操作，路由路径和电平大小可在一个按钮上完成。 5. 面板具备USB接口，支持多媒体存储，可进行播放或存储录播 6. 配置双向RS-232接口，可用于控制外部设备。 7. 配置RS-485接口，可实现自动摄像跟踪功能。 8. 配置8通道可编程GPIO控制接口（可自定义输入输出）。 9. 支持断电自动保护记忆功能。 10. 支持通道拷贝、粘贴、联控功能。 11. Enternet多用途数据传输及控制端口，可以支持实时管理单台及多台设备。 12. 支持通过浏览器访问设备，下载自带管理控制软件；软件界面直观、图形化，可工作在XP/Windows7、8、10等系统环境下。 13. 支持iOS、iPad、Android的手机/平板APP进行操作控制。 技术参数： 1. 输入通道：前级放大、信号发生器、扩展器、压缩器、5段参量均衡、AM自动混音功能、AFC自适应反馈消除、AEC回声消除、ANC噪声消除 2. 输出通道：31段参量均衡器、延时器、分频器、高低通滤波器、限幅器 3. 采样率：48K 4. 幻像供电：DC 48V 5. 频率响应：20Hz-20KHz 6. 总谐波失真+噪声：＜0.002% @1KHz ,4dBu 7. 数/模动态范围(A-计权)：120dB 8. 模/数动态范围(A-计权)：120dB 9. 输入阻抗(平衡式)：20KΩ； 10. 最大输出阻抗（平衡式)：100Ω； 11. 通道隔离度：1kHz，100dB 12. 输入共模抑制：60Hz，80dB 13. 最大输出电平：+24dBu，平衡 14. 最大输入电平：+24dBu，平衡 15. 工作温度：0℃-40℃ 16. 工作电源：AC110V-220V,50Hz/60Hz 17. 电源功耗：<40W 18. 尺寸(宽x深x高)：482×258×45(mm)
音视频设置说明 目录 一、音频设置 (2) 1、会议室-音频设置 (2) 2、本地音量调节 (3) 二、回音的消除设置 (3) 1、本地设置消除回音 (4) 2、桌面应用消除回音 (4) 3、会场回音消除方法 (6) 三、声卡驱动程序更新 (7) 四、视频设置 (10) 一、音频设置 1、会议室-音频设置 （1）进入会议室后，如果声音使用效果不佳，或仍不能正常使用，点击“会议”菜单中的“音频设置”，如图： （2）在弹出的对话框中选择“调节”按扭，可以对声音的输入输出进行调节。其中麦克风增益主要是用于，会议室声音较小时使用，多用于会场。一般桌面不使用，声音太大，容易产生回音。 2
2、本地音量调节 如下图，在会议室中，左下角本地视频中，可以拖动声音输出与输出的音量调节。 点击麦克，可以禁止本地声音的输入。如下图： 二、回音的消除设置 麦克风离音箱至少要1米，麦克风不要对着音箱，防止从音箱出来的声音通过麦克风又回到系统里，造成回音；音量设置里，声音输入（录音），除麦克风外（cd音量、线路音量）都设置成静音，在播放设备里面要把麦克风输入、软件合成器设置成静音，并且在高级控制选项里把麦克风加强的勾去掉。 检测自己是否有回音方法：自己话筒打开状态下，如果本地会场无声音输入到系统，但是当外地会场
讲话时，自己的声波条却在闪动，则表示自己会场产生回音，需要进行如下调试工作。 1、本地设置消除回音 （1）打开“音频设置”窗口，点击“选项”菜单中的“属性”打开，如下：
（2）在“播放”选项中音频设置窗口将“麦克风”勾上“静音”，并将“软件合成器”勾上“静音”且将其音量设至最小，这样也可以有效的防止回音，如图： 2、桌面应用消除回音 （1）桌面应用时有时候也会产生回音，这时，检查本地的声音输入是否太大，可以适当的调整小麦克的小平滚动条较小，来减少回音。如图： 。 4 （2）购买的摄像头尽量不要带usb麦的，如果带了使用中务必禁用（在设备管理器中禁用）
韩国数字媒体城DMC发展模式借鉴 发展创意文化产业对经济的可持续发展、自有知识产权培养、节约能源、推动就业都有着促进作用。建立中国文化创意产业首先需要投资观念变化，其次是投资方向改变，然后是投资方式的变革。 文化创意产业基地是发展文化创意产业的载体。在各国发展实践中，它发挥了主要作用。由于其对产业发展拥有聚合效应、综合服务功能、以及人才和物流优势，使得各国和各地区非常重视它建设和规划。并且把作为促进和推动文化创意产业突破口。在这里简要介绍一下韩国正在建设文化创意产业基地DMC(数字媒体城)的情况和设想。帮助国内有关部门了解其运作基本状况。 1)项目发起者 数字媒体城(简称DMC)是由韩国首尔市政府开发和推广的。具体实施建设工程计划是由政府专门成立的数字媒体城处负责。首尔市开发公司负责执行土地开发和基础设施的建设。 2)DMC组织机构 3)DMC位置图 4)DMC项目 目标：建立一个群体数字媒体城 主承包商：SMG (由SH 公司协助) 开发机制:开发-转让 地点：在汉城Mapo-gu城的Sang-am新千禧城内 规模：569,742 平方米
施工时间：2002年5月到2010全部完工 5) DMC规划前景 ○ 世界数字媒体内容制作基地； ○世界第一个数字媒体技术研发中心； ○ 包括世界各高校间的合作； ○ 媒体研究和业务中心； ○ 亚洲东北部最好的商业港湾。 6) DMC目标业务 ○ 重点集中在媒体娱乐广播、游戏、电影/动画制作、音乐和Cyber教育，○ 以使数字媒体城的业务与世界其它国家的媒体行业形成差异化竞争；7)DMC成功要素 (1)汉城的地理位置 亚洲通向世界的门户； 汉城离与43个大城市仅有3小时的飞行时间，所有城市的人口达100万； (2)便利的交通 距市中心商业区20分钟路 往返首尔机场仅需30分钟 韩国国内铁路线起始点正在考虑重新修建 (3)成熟的IT环境/基础设施
2020中南财经政法大学数字媒体艺术专业简介 2018中南财经政法大学数字媒体艺术专业简介 张红蕾中南财经政法大学新闻与文化传播学院艺术系主任 李若云数字媒体艺术在读大四学生，已被保研至东南大学 备注：中南财经政法大学设有数字媒体艺术(招收美术考生)、视觉传达设计(中外合作办学)(招收美术考生)、电影学(中外合作办 学)(招收编导考生)三个艺术类本科专业。 学校简介 中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术 学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一流 大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。学校 现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖水畔，首义校区位于 历史悠久的黄鹤楼下。 1、数字媒体艺术专业的基本概念是什么?有什么特点? 张红蕾：数字媒体艺术指使用各种数字、信息技术制作的各种形式的艺术作品，表现形式包括：信息艺术设计、数字影视艺术、电 脑动画、虚拟现实、网络艺术、电子游戏、影视广告、网络游戏、 移动媒体、数字音频、CG图像、UI交互设计等。 我校数字媒体艺术专业培养德智体美全面发展，具有综合的理论知识，良好的艺术素养，较强的数字媒体艺术设计能力、信息科技 与艺术的整合能力以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案 的具有创新、创意能力的复合型人才。注重提高学生的人文素质并 深入挖掘其艺术潜能，致力于在艺术与数字化技术的交叉领域培养 具有国际视野和创新意识的人才的专业。
2、当初选择该专业的原因?现在对本专业的认识 李若云：我当时是先选择自己感兴趣的专业，通过查询相关信息，我被中南财经政法大学的数字媒体艺术专业所吸引，因此我高考志 愿就毫不犹豫的填了这所学校。 首先说一下数字媒体艺术专业，数字媒体艺术算是近十年才在国内兴起的一个比较新的专业，它涵盖面很大，与现在国内短缺的影 视广告、CG插画、动画设计、甚至三维设计的人才，都可以直接挂钩。因为大多数技术都是设计领域的前沿，所以该就业前景是非常 好的。另一方面，我作为学生，通过对我校数字媒体艺术专业的了解，认为我可以在本科期间可以通过课程安排，广泛地学习和了解 这个专业，并且学习相关艺术经济学知识、艺术管理能力和艺术法 律知识，找到自己喜欢并且适合自己的方向。 通过对这个专业的学习，让我对数字媒体艺术专业有了更清楚的认识，对我的学科也有了较为深厚的感情，我接下来将在东南大学 继续攻读艺术学硕士学位，我相信我本科的专业储备必将为我的研 究生道路提供更大的支持。 3、本专业上相对其他学校的优势和特色有哪些? 张红蕾：数字媒体艺术专业是依托我校经、法、管主流学科的优势，以“厚基础，宽口径，高素质，强能力”的艺术设计人才培养 目标为特色，以适应当前中国艺术设计产业与经济、法律、管理相 互渗透的大趋势而采用了特色化教学。同时，相较于其他高校数字 媒体艺术专业，我们还增设了特色人文内容的理论课，从而更强的 突出我校、我院的人文艺术特色。致力于全方位培养数字媒体领域 中从事动漫游戏美术设计、数字漫画、数字影像、影视后期制作、 数字交互设计、UI设计等艺术设计工作的专门人才。 所以，我们的毕业生是具有艺术学、文学、美学、设计学等多学科知识和能力素养，具有国际视野的复合型创新人才;能在各大设计 公司、动漫游戏公司、新媒体制作公司、网站、电影、电视及广告 类等相关企业，从事数字媒体艺术设计的相关工作的复合型人才。
课程名称数字媒体技术 教 材 信 息 名称数字媒体基础及应用技术 出版社清华大学出版社 作者姬秀娟、周彦鹏等 版次2015年3月第1版 一、客观部分：（单项选择、多项选择、判断） （一）、单项选择部分 1.显示器用（ C ）彩色模型 ★考核知识点：RGB色彩模型，参见P18-19 附（考核知识点解释）： RGB色彩模型是计算机系统中使用较多的色彩模型。它采用三维直角坐标系，用红Red、绿Green、蓝Blue三种分量来表示任何一种颜色的色彩模型。任意色光F都可以用R、G、B三色不同分量的相加混合而成：F=r[R]+g[G]+b[B]。r、g、b分别表示R、G、B三种色光的比例。 RGB色彩模型通常采用如图2-5所示的三维的立方体来表示。该立方体中任何一颜色F 都通过调整R、G、B三色的系数r,g，b获得。RGB色彩模型主要用来描述发光设备，如显示器、电视机、扫描仪等装置所表现的颜色。
图2-5 RGB色彩模型 2. JPEG描述错误的是( D )。 A.联合图像专家组 B.只支持静态图像 C.使用的是色差模型 D.没有采用压缩编码 ★考核知识点：JPEG文件格式，参见P38-39 附（考核知识点解释）： JPEG 是Joint Photographic Experts Group（联合图像专家小组））的缩写，是国际标准化组织和国际电报电话咨询委员会联合成立的联合图像专家小组于1991年3月制定了JPEG 标准。 JPEG为连续色调静态图像的数字压缩和编码，只支持静态图像。 JPEG压缩标准应用了人眼的视觉和心理特征，在彩色模型上采用色差模型。 JPEG在编解码算法上采用了有损的离散余弦变换和多种无损压缩编码，如行程编码和哈弗曼编码等，因而具有较大的压缩比。 因此本题不正确的为选项D。 的功能是( B )。 A.将数字信号变成图像 B.将光信号变成电信号 C.将光信号变成数字信 D.将数字信号变成光信号 ★考核知识点：数码相机，参见P42-43 附（考核知识点解释）： CCD（Charge Coupled Device）是电荷藕合器件图像传感器，它是由一种高感光度的半导体材料制成的，其工作核心是信号电荷的产生、存储、传输和检测。它的主要功能是将光信号变为电信号。 数码相机在工作时，外部景物通过镜头将光线会聚到感光器件CCD上，CCD由数百万个独立的光敏元件组成，这些光敏元件通常排列成与取景器相对应的矩阵。外界景像所反射的光透过镜头照射在CCD上，并被转换成电荷，每个元件上的电荷量取决于其所受到的光照强度。 4．音调大小主要取决于( A )。